Brief Summary
This comprehensive C tutorial covers everything from basic to advanced concepts, preparing viewers for coding and exams. It's divided into 11 chapters with timestamps for easy navigation. The tutorial includes 100 questions, with 70 solved live and 30 as homework. Codes and notes are linked for free revision.
- Installation of VS Code and GCC compiler
- Variables, data types, constants, and keywords
- Instructions, operators, and control structures
- Loops, functions, and recursion
- Pointers, arrays, and strings
- File input/output and dynamic memory allocation
The video introduces a complete C tutorial, designed for both beginners and those preparing for exams. It spans from basic to advanced topics, divided into 11 chapters with timestamps for easy navigation. The tutorial includes 100 practice questions, with 70 solved live and 30 assigned as homework. Links to codes and notes are provided for free revision. Viewers are encouraged to leave comments and bookmark important sections by noting the timestamps.
To begin coding in C, two essential tools need to be installed: VS Code (a code editor) and a compiler (GCC). VS Code serves as a notebook for writing code, offering a user-friendly environment suitable for multiple languages. The GCC compiler checks the code for errors based on C language rules and executes it. The installation process involves downloading VS Code, ticking all check boxes during setup, and then installing the MinGW compiler. The environment variables are then configured by copying the MinGW bin folder path into the system's environment variables. A sample "Hello World" program is run to verify the setup.
To start writing C code, a new file is created within a dedicated folder named "C Tutorials" in VS Code. The file is named "hello.c," with ".c" being the extension for C files. A sample "Hello World" program is written, demonstrating the basic structure of a C program, including the stdio.h header, the int main() function, and the return 0; statement. The code is then compiled using the command gcc hello.c and run using ./a.out (or .\a.exe for Windows users), printing "Hello World" to the screen.
The chapter introduces fundamental programming concepts, starting with variables, defined as names for memory locations that store data. Examples include storing integers, characters, and decimal values. Rules for naming variables in C are outlined: variables are case-sensitive, must start with an alphabet or underscore, and cannot contain commas or blank spaces. The video also covers data types, such as int, char, and float, explaining their memory usage and the absence of boolean and string types in C. Constants, which are values that cannot change, are categorised into integer, real, and character constants. Keywords, which are reserved words with special meanings known to the compiler, are also discussed, noting that C has 32 keywords.
The structure of a C program is explained, highlighting the importance of the #include <stdio.h> preprocessor directive and the int main() function. The execution of a C program starts from the main function and proceeds line by line. Each line of code ends with a semicolon. The video also covers comments, which are non-executable parts of the code used for explanations. Single-line comments are written with double slashes (//), while multi-line comments are enclosed between /* and */.
The video explains how to display output using the printf function and how to take input using the scanf function. The printf function is used to print text and variables to the screen, using format specifiers like %d for integers, %f for real numbers, and %c for characters. The scanf function is used to take input from the user, requiring the use of the & operator to specify the memory address of the variable where the input should be stored. A simple program is demonstrated to take two numbers as input and print their sum. The chapter also touches on the concept of compilation, explaining how the C compiler translates C code into machine code.
Two practice questions are presented to reinforce the concepts learned. The first question involves writing a program to calculate the area of a square, taking the side as input and printing the area. The second question involves calculating the area of a circle, taking the radius as input and printing the area. The solutions demonstrate the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
The chapter introduces instructions in C, which are statements in a program, and categorises them into type declaration, arithmetic, and control instructions. Type declaration instructions involve declaring variables with their data types. Arithmetic instructions involve performing mathematical operations using operators like +, -, *, /, and %. The video also covers the modulus operator (%), which returns the remainder of a division. Type conversion, where the data type of an operand is converted to another type, is also discussed, along with operator precedence, which determines the order in which operations are performed.
The video covers control instructions, which determine the flow of a program, including sequence, decision, loop, and case control instructions. It also discusses different types of operators, including relational, logical, and assignment operators. Relational operators (==, >, <, >=, <=, !=) are used to compare two operands, returning true (1) or false (0). Logical operators (&&, ||, !) are used to perform logical operations, such as AND, OR, and NOT. Assignment operators (=, +=, -=, *=, /=) are used to assign values to variables.
Several practice questions are presented to reinforce the concepts learned. These include writing a program to check if a number is divisible by 2, determining if a number is even or odd, and identifying valid and invalid C statements. The solutions demonstrate the use of relational operators, logical operators, and the modulus operator.
The chapter introduces conditional statements in C, which allow programs to make decisions based on certain conditions. The if, else if, and else statements are explained, along with their syntax and usage. The video also covers the ternary operator, which provides a concise way to write simple conditional expressions.
The video explains switch statements, which provide a way to execute different blocks of code based on the value of a variable. The syntax of a switch statement is explained, including the use of case and default labels. The importance of the break statement in switch statements is also highlighted. The video also touches on the concept of nested if statements, where one if statement is placed inside another.
Several practice questions are presented to reinforce the concepts learned. These include writing a program to check if it's Sunday and snowing, determining if a number is a two-digit number, and evaluating various C expressions. The solutions demonstrate the use of relational operators, logical operators, and conditional statements.
The chapter introduces loop control instructions, which allow programs to repeat a block of code multiple times. The for, while, and do-while loops are explained, along with their syntax and usage. The video also covers the break and continue keywords, which can be used to alter the flow of a loop.
The video explains increment and decrement operators (++ and --), which are used to increase or decrease the value of a variable by one. The difference between pre-increment/decrement and post-increment/decrement is also discussed.
The video demonstrates how to use floats and characters as loop counters. It also explains infinite loops and how to avoid them.
Several practice questions are presented to reinforce the concepts learned. These include writing a program to check if a number is divisible by 2, determining if a number is even or odd, and evaluating various C expressions. The solutions demonstrate the use of relational operators, logical operators, and the modulus operator.
Two practice questions are presented to reinforce the concepts learned. The first question involves writing a program to calculate the area of a square, taking the side as input and printing the area. The second question involves calculating the area of a circle, taking the radius as input and printing the area. The solutions demonstrate the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
Several practice questions are presented to reinforce the concepts learned. These include writing a program to calculate the sum of two numbers, the area of a circle, and the area of a square. The solutions demonstrate the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
The chapter introduces functions in C, which are blocks of code that perform specific tasks. The benefits of using functions, such as code reusability and improved organisation, are discussed. The syntax for declaring, defining, and calling functions is explained, along with the concepts of parameters and return values. The video also covers recursion, which is a technique where a function calls itself.
The video explains the properties of functions, including that execution always starts from the main function, functions can be called directly or indirectly from main, and there can be multiple functions in a program. It also discusses the two types of functions: library functions and user-defined functions. The video then covers passing arguments to functions, explaining the difference between call by value and call by reference.
Several practice questions are presented to reinforce the concepts learned. These include writing functions to print "Hello" and "Goodbye," assigning grades based on marks, and evaluating various C expressions. The solutions demonstrate the use of relational operators, logical operators, and conditional statements.
Two practice questions are presented to reinforce the concepts learned. The first question involves writing a program to calculate the area of a square, taking the side as input and printing the area. The second question involves calculating the area of a circle, taking the radius as input and printing the area. The solutions demonstrate the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
A practice question is presented to reinforce the concepts learned. This involves writing a program to convert Fahrenheit to Celsius. The solution demonstrates the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
Two practice questions are presented to reinforce the concepts learned. The first question involves writing a program to calculate the area of a square, taking the side as input and printing the area. The second question involves calculating the area of a circle, taking the radius as input and printing the area. The solutions demonstrate the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
Several practice questions are presented to reinforce the concepts learned. These include writing a program to check if a number is divisible by 2, determining if a number is even or odd, and identifying valid and invalid C statements. The solutions demonstrate the use of relational operators, logical operators, and the modulus operator.
Two practice questions are presented to reinforce the concepts learned. The first question involves writing a program to calculate the area of a square, taking the side as input and printing the area. The second question involves calculating the area of a circle, taking the radius as input and printing the area. The solutions demonstrate the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
Several practice questions are presented to reinforce the concepts learned. These include writing a program to calculate the sum of two numbers, the area of a circle, and the area of a square. The solutions demonstrate the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
The chapter introduces pointers in C, which are variables that store the memory address of another variable. The syntax for declaring pointers is explained, including the use of the * operator. The video also covers the & operator, which is used to get the memory address of a variable.
The video explains pointer arithmetic, which involves performing arithmetic operations on pointers. The increment and decrement operators (++ and --) are discussed, along with the concept of pointer type. The video also covers how to subtract one pointer from another and how to compare two pointers.
The video explains the relationship between arrays and pointers, noting that an array name is essentially a pointer to the first element of the array. It demonstrates how to use pointer arithmetic to access elements of an array.
Several practice questions are presented to reinforce the concepts learned. These include writing a program to check if it's Sunday and snowing, determining if a number is a two-digit number, and evaluating various C expressions. The solutions demonstrate the use of relational operators, logical operators, and conditional statements.
Two practice questions are presented to reinforce the concepts learned. The first question involves writing a program to calculate the area of a square, taking the side as input and printing the area. The second question involves calculating the area of a circle, taking the radius as input and printing the area. The solutions demonstrate the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
A practice question is presented to reinforce the concepts learned. This involves writing a program to convert Fahrenheit to Celsius. The solution demonstrates the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
Two practice questions are presented to reinforce the concepts learned. The first question involves writing a program to calculate the area of a square, taking the side as input and printing the area. The second question involves calculating the area of a circle, taking the radius as input and printing the area. The solutions demonstrate the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
Several practice questions are presented to reinforce the concepts learned. These include writing a program to check if a number is divisible by 2, determining if a number is even or odd, and identifying valid and invalid C statements. The solutions demonstrate the use of relational operators, logical operators, and the modulus operator.
Two practice questions are presented to reinforce the concepts learned. The first question involves writing a program to calculate the area of a square, taking the side as input and printing the area. The second question involves calculating the area of a circle, taking the radius as input and printing the area. The solutions demonstrate the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
Several practice questions are presented to reinforce the concepts learned. These include writing a program to calculate the sum of two numbers, the area of a circle, and the area of a square. The solutions demonstrate the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
The chapter introduces functions in C, which are blocks of code that perform specific tasks. The benefits of using functions, such as code reusability and improved organisation, are discussed. The syntax for declaring, defining, and calling functions is explained, along with the concepts of parameters and return values. The video also covers recursion, which is a technique where a function calls itself.
The video explains the properties of functions, including that execution always starts from the main function, functions can be called directly or indirectly from main, and there can be multiple functions in a program. It also discusses the two types of functions: library functions and user-defined functions. The video then covers passing arguments to functions, explaining the difference between call by value and call by reference.
Several practice questions are presented to reinforce the concepts learned. These include writing functions to print "Hello" and "Goodbye," assigning grades based on marks, and evaluating various C expressions. The solutions demonstrate the use of relational operators, logical operators, and conditional statements.
Two practice questions are presented to reinforce the concepts learned. The first question involves writing a program to calculate the area of a square, taking the side as input and printing the area. The second question involves calculating the area of a circle, taking the radius as input and printing the area. The solutions demonstrate the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
A practice question is presented to reinforce the concepts learned. This involves writing a program to convert Fahrenheit to Celsius. The solution demonstrates the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
Two practice questions are presented to reinforce the concepts learned. The first question involves writing a program to calculate the area of a square, taking the side as input and printing the area. The second question involves calculating the area of a circle, taking the radius as input and printing the area. The solutions demonstrate the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
Several practice questions are presented to reinforce the concepts learned. These include writing a program to check if a number is divisible by 2, determining if a number is even or odd, and identifying valid and invalid C statements. The solutions demonstrate the use of relational operators, logical operators, and the modulus operator.
Two practice questions are presented to reinforce the concepts learned. The first question involves writing a program to calculate the area of a square, taking the side as input and printing the area. The second question involves calculating the area of a circle, taking the radius as input and printing the area. The solutions demonstrate the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
Several practice questions are presented to reinforce the concepts learned. These include writing a program to calculate the sum of two numbers, the area of a circle, and the area of a square. The solutions demonstrate the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
The chapter introduces pointers in C, which are variables that store the memory address of another variable. The syntax for declaring pointers is explained, including the use of the * operator. The video also covers the & operator, which is used to get the memory address of a variable.
The video explains pointer arithmetic, which involves performing arithmetic operations on pointers. The increment and decrement operators (++ and --) are discussed, along with the concept of pointer type. The video also covers how to subtract one pointer from another and how to compare two pointers.
The video explains the relationship between arrays and pointers, noting that an array name is essentially a pointer to the first element of the array. It demonstrates how to use pointer arithmetic to access elements of an array.
Several practice questions are presented to reinforce the concepts learned. These include writing a program to check if it's Sunday and snowing, determining if a number is a two-digit number, and evaluating various C expressions. The solutions demonstrate the use of relational operators, logical operators, and conditional statements.
Two practice questions are presented to reinforce the concepts learned. The first question involves writing a program to calculate the area of a square, taking the side as input and printing the area. The second question involves calculating the area of a circle, taking the radius as input and printing the area. The solutions demonstrate the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
A practice question is presented to reinforce the concepts learned. This involves writing a program to convert Fahrenheit to Celsius. The solution demonstrates the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
Two practice questions are presented to reinforce the concepts learned. The first question involves writing a program to calculate the area of a square, taking the side as input and printing the area. The second question involves calculating the area of a circle, taking the radius as input and printing the area. The solutions demonstrate the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
Several practice questions are presented to reinforce the concepts learned. These include writing a program to check if a number is divisible by 2, determining if a number is even or odd, and identifying valid and invalid C statements. The solutions demonstrate the use of relational operators, logical operators, and the modulus operator.
Two practice questions are presented to reinforce the concepts learned. The first question involves writing a program to calculate the area of a square, taking the side as input and printing the area. The second question involves calculating the area of a circle, taking the radius as input and printing the area. The solutions demonstrate the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
Several practice questions are presented to reinforce the concepts learned. These include writing a program to calculate the sum of two numbers, the area of a circle, and the area of a square. The solutions demonstrate the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
The chapter introduces functions in C, which are blocks of code that perform specific tasks. The benefits of using functions, such as code reusability and improved organisation, are discussed. The syntax for declaring, defining, and calling functions is explained, along with the concepts of parameters and return values. The video also covers recursion, which is a technique where a function calls itself.
The video explains the properties of functions, including that execution always starts from the main function, functions can be called directly or indirectly from main, and there can be multiple functions in a program. It also discusses the two types of functions: library functions and user-defined functions. The video then covers passing arguments to functions, explaining the difference between call by value and call by reference.
Several practice questions are presented to reinforce the concepts learned. These include writing functions to print "Hello" and "Goodbye," assigning grades based on marks, and evaluating various C expressions. The solutions demonstrate the use of relational operators, logical operators, and conditional statements.
Two practice questions are presented to reinforce the concepts learned. The first question involves writing a program to calculate the area of a square, taking the side as input and printing the area. The second question involves calculating the area of a circle, taking the radius as input and printing the area. The solutions demonstrate the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
A practice question is presented to reinforce the concepts learned. This involves writing a program to convert Fahrenheit to Celsius. The solution demonstrates the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
Two practice questions are presented to reinforce the concepts learned. The first question involves writing a program to calculate the area of a square, taking the side as input and printing the area. The second question involves calculating the area of a circle, taking the radius as input and printing the area. The solutions demonstrate the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
Several practice questions are presented to reinforce the concepts learned. These include writing a program to check if a number is divisible by 2, determining if a number is even or odd, and identifying valid and invalid C statements. The solutions demonstrate the use of relational operators, logical operators, and the modulus operator.
Two practice questions are presented to reinforce the concepts learned. The first question involves writing a program to calculate the area of a square, taking the side as input and printing the area. The second question involves calculating the area of a circle, taking the radius as input and printing the area. The solutions demonstrate the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
Several practice questions are presented to reinforce the concepts learned. These include writing a program to calculate the sum of two numbers, the area of a circle, and the area of a square. The solutions demonstrate the use of variables, input/output functions, and basic arithmetic operations.
The chapter introduces strings in C, which are character arrays terminated by a null character (\0). The video explains how to declare and initialise strings, both using character arrays and string literals. The difference between character arrays and string literals is also discussed, noting that string literals can be re-initialised, while character arrays cannot.
The video covers how to input and output strings using scanf, gets, puts, and fgets. The limitations of scanf in handling multi-word strings are discussed, and the use of fgets as a safer alternative to gets is recommended. The video also introduces several standard library functions for working with strings, including strlen (string length), strcpy (string copy), and strcat (string concatenation).
Several practice questions are presented to reinforce the concepts learned. These include writing a program to calculate the length of a string and creating a salted password by adding a salt to the end of a user-entered password. The solutions demonstrate the use of string library functions and basic string manipulation techniques.
Several practice questions are presented to reinforce the concepts learned. These include writing a function to slice a string and creating a salted password by adding a salt to the end of a user-entered password. The solutions demonstrate the use of string library functions and basic string manipulation techniques.
Several practice questions are presented to reinforce the concepts learned. These include writing a function to check if a given character is present in a string and creating a salted password by adding a salt to the end of a user-entered password. The solutions demonstrate the use of string library functions and basic string manipulation techniques.
Transcript
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0:03 [संगीत] हाय एवरीवन मैं हूं आपकी श्रद्धा दीदी एंड वेलकम टू अपना कॉलेज आज की सी ट्यूटोरियल में हमने बेसिक से लेकर एडवांस तक पूरी की पूरी सी को खत्म कर रखा है तो इस वीडियो को देखने के बाद आप कोडिंग प्रोग्रामिंग सीख जाएंगे और अगर आपका कॉलेज में एग्जाम है जिसके अंदर सी पूछी जाती है तो उसकी आपकी पूरी तैयारी हो जाएगी इस ट्यूटोरियल को हमने 11 चैप्टर्स के अंदर डिवाइड किया है जिनके नीचे आपको टाइम स्टंप्स मिल रहे होंगे तो आप इंडिविजुअली भी अगर आपको कोई टॉपिक पढ़ना है तो वो भी जाकर आप पढ़ सकते हैं और चैप्टर्स के साथ हमने 100 क्वेश्चंस इस वीडियो के अंदर इंक्लूड किए हैं जिसमें से 70 क्वेश्चन मैंने पर्सनली आपको अपने सामने सॉल्व करवाए हैं और 30
0:49 क्वेश्चंस को मैंने आपकी प्रैक्टिस के लिए होमवर्क में दिया है साथ के साथ वीडियो के साथ कोड्स जितने भी हैं या नोट्स जितने भी हैं उनका लिंक भी आपको नीचे मिल रहा होगा ताकि एक बार ट्यूटोरियल खत्म करने के बाद आप कभी भी आकर फ्री में रिवीजन कर सके इसके साथ अगर कोई भी ऐसी चीज है जो आपको इंपॉर्टेंट लगती है या आप मुझे बताना चाहते हैं तो उसको आप नीचे मुझे कमेंट करके बता सकते हैं और बीच में अगर आपको कोई भी लेक्चर बुकमार्क करना है कोई भी टॉपिक बुकमार्क करना है उसका आप नीचे सिंपली टाइम लिख दीजिए और उसको कमेंट कर दीजिए तो अगली बार हम आएंगे तो वो कमेंट हमें ऊपर दिख रहा होगा तो शुरुआत करते हैं अपने सबसे नए और सबसे बड़े सी ट्यूटोरियल की तो सी में कोड करने से पहले हमें दो चीजें अपने सिस्ट सिस्टम के अंदर इंस्टॉल करनी पड़ेंगी जिनमें से सबसे पहला है हमारा वीएस कोड यानी कोड एडिटर अब कोड
1:35 एडिटर एक नोटबुक की तरह होता है जैसे नोटबुक के अंदर हम इंग्लिश में हिंदी में चीजें लिख रहे होते हैं वैसे ही अपने कोड एडिटर के ऊपर हम कोई कोड लिखते हैं और हम जिस कोड एडिटर का इस्तेमाल करेंगे उसका नाम है वीएस कोड अब इसके अलावा आपने देखा होगा कि कॉलेजेस के अंदर स्कूल्स के अंदर कुछ लोग कोड ब्लॉक्स पर काम कर रहे होते हैं कुछ लोग किसी और सॉफ्टवेयर पर काम कर रहे होते हैं पर यहां हम वीएस कोड इसलिए यूज़ कर रहे हैं क्योंकि ये बहुत अच्छा सॉफ्टवेयर है और इसमें आप सिर्फ सी की प्रोग्रामिंग नहीं उसके बाद अगर आपको c+ प जावा या फिर किसी और लैंग्वेज में प्रोग्रामिंग करनी है तो उसके लिए भी हम आपको एटमॉस्फेयर ये पूरा ऐसे तैयार करके दे देंगे कि आपको कुछ और इंस्टॉल ना करना पड़े तो शुरुआत से ही जब हम एक अच्छे कोड एडिटर पर काम करते हैं ना तो उसके बहुत सारे फायदे होते हैं दूसरी चीज जो हमें इंस्टॉल करनी पड़ेगी वो है हमारा कंपाइलर
2:21 जिसके लिए हम सर्च करेंगे फॉर जीसीसी अब कंपाइलर एक ऐसा सिस्टम एक ऐसा सॉफ्टवेयर होता है जिसके अंदर रूल्स लिखे होते हैं हमारी प्रोग्रामिंग लैंग के तो सी का कंपाइलर होगा जिसके अंदर सी की लैंग्वेज के जो भी रूल्स है ना वो लिखे होंगे तो आप जो भी कोड लिखेंगे वह आपके कोड के लिखने के बाद चेक करेगा कि क्या आपने कोड सही लिखा है और उस कोड को रन करने का काम भी कंपाइलर करता है तो कंपाइलर्स के बारे में हम बाद में डिटेल में पढ़ रहे होंगे अभी सबसे पहले इंस्टॉल करते हैं अपने कोड एडिटर को यानी वीएस कोड को तो वीएस कोड को इंस्टॉल करने के लिए हमें अपनी स्क्रीन पर सबसे पहले लोड वीएस कोड फॉर विंड अब यहां पर सबसे पहला हमारे पास ऑप्शन आएगा कि हम विज के लिए डाउनलोड करना चाहते हैं
3:29 नेक्स्ट पर अब एक चेक बॉक्स की जो लिस्ट है वह हमारे पास आ रही होगी और हमें क्या करना है सारे के सारे चेक बॉक्सेस को टिक कर देना है ऊपर वाला कहता है कि डेस्कटॉप पर एक आइकन हमारे लिए क्रिएट हो जाए तो और नीचे वाले पथ्स वगैरह की काफी सारी इंफॉर्मेशन हमें दे रहे हैं तो सारे चेक बॉक्सेस को टिक कर देंगे एंड उसके बाद कर देंगे हम इंस्टॉल तो फाइनली वीएस कोड हमारे लिए इंस्टॉल हो जाएगा और क्लिक कर देंगे फिनिश पर अब इसके बाद हम सिस्टम में जाकर सर्च कर सकते हैं फॉर वीएस कोड वीएस कोड सर्च करने के बाद वो खुल जाएगा और ऐसा कुछ हमारे पास स्क्रीन पर डिस्प्ले होकर आ जाएगा जिसके अंदर सबसे पहले तो हम एक थीम चूज कर सकते हैं हमारी मर्जी है कि हम एक लाइट थीम चूज करें या डार्क थीम चूज करें तो वी विल गो विद डार्क उसके बाद आपको नेक्स्ट सेक्शन नेक्स्ट सेक्शन करते जाना है अगर हम चाहे तो गट भी इंस्टॉल कर सकते
4:16 हैं पर गट के लिए अभी हम काम नहीं करेंगे अभी इंस्टॉल नहीं करेंगे और मार्क कर देंगे एज डन अब वीएस कोड के अंदर कोई हमें नई फाइल खोलनी है जिसके अंदर हम चीजें लिख सक तो न्यू फाइल पर क्लिक कर सकते हैं और ऐसे फाइल्स के अंदर हम डिफरेंट डिफरेंट कोड्स को प्रोग्राम्स को लिख रहे होंगे अब यहां हमने वीएस कोड डाउनलोड किया है लेकिन अगर आप किसी और कोड एडिटर पर भी काम करना चाहते हैं आपके पास ऑलरेडी डाउनलोडेड है तो आप उसका भी इस्तेमाल कर सकते हैं सेम कोड हम कर रहे होंगे दूसरी चीज जो हम डाउनलोड करेंगे वो है सी का कंपाइलर अब सी के कंपाइलर को डाउनलोड करने के लिए सबसे पहले हमें लिखना पड़ेगा chromecast.com दिख रहा होगा उसपे हमें क्लिक करना है तो डाउनलोड हमारे लिए
5:02 स्टार्ट हो जाएगा सबसे पहले जो विंडो अपीयर करेगी पॉपअप आएगा उसके ऊपर इंस्टॉलेशन डायरेक्ट्रीएंट्री जें हैं वो डाउनलोड होती रहेंगी फिर एक विंडो खुलेगी जिसमें वो हमसे पूछ रहा है कि हमें और कौन से पैकेजेस डाउनलोड करने हैं तो उसमें जो चेक बॉक्स हमारे पास आएगा वो डिफरेंट डिफरेंट लैंग्वेजेस के लिए है अभी के लिए क्या करेंगे बेसिक सब के लिए डाउनलोड कर लेते हैं तो इंस्टॉल में सब पे हमें क्लिक कर देना है मतलब चेक बॉक्स सब के लिए टिक करना है फिर लेफ्ट में जाके एक इंस्टॉलेशन का ऑप्शन आएगा इंस्टॉलेशन के ऑप्शन में हमें क्लिक करना है और फिर अप्लाई चेंजेज पर क्लिक करके सबके लिए हमें डाउनलोड कर लेने हैं अपने पैकेजेस तो ये पैकेजेस हो सकता है आपकी इंटरनेट स्पीड
5:47 के हिसाब से कुछ टाइम बाद डाउनलोड हो तो उसके लिए आपको थोड़ा वेट करना पड़ सकता है अब जैसे ही ये पैकेजेस डाउनलोड हो जाएंगे ना उसके बाद हमारे पास आएगा कि ऑल चेंजेज आर अप्लाइड सक्सेसफुली तो फिर हम उस चीज को को कर देंगे क्लोज तो अभी हमने कोड एडिटर को डाउनलोड कर लिया यानी वीएस कोड को हमने सीके कंपाइलर को डाउनलोड कर लिया इंस्टॉल कर लिया है पर एक छोटी सी चीज बची है वो है हमारे एनवायरमेंट वेरिएबल अब एनवायरमेंट वेरिएबल क्या होता है या इस स्टेप में हम एगजैक्टली कर क्या रहे हैं उसके हम डिटेल में नहीं जाएंगे बेसिक चीज यह समझनी है कि आपको अगर सी का कोड अपने सिस्टम के अंदर चलाना है तो उससे पहले आपको यह सारे स्टेप्स जो हैं वोह फॉलो करने पड़ेंगे इसके लिए सबसे पहले हम क्या करेंगे हम अपने कंप्यूटर के सिस्टम में फाइल्स में जाएंगे और उसमें दिस पीसी पर जा रहे होंगे दिस पीसी के अंदर हम सर्च
6:33 करेंगे फॉर मजी डब् एम आई एन जीड तो सर्च करने के बाद मजीड के फोल्डर में जाना है उसके अंदर हमें जाना है बिन के फोल्डर में तो बिन के फोल्डर में जब ऊपर पूरा का पूरा पाथ एक डिस्प्ले हो रहा होगा उस पर जब हम क्लिक करेंगे ना तो हमारा एक पाथ हाईलाइट होगा व्हिच इज सी ड्राइव स् मजीड बिन इस पूरे के पूरे पाथ को हमें कॉपी करना है क्योंकि इसको हम अपने सिस्टम के एनवायरमेंट वेरिएबल में ऐड करने वाले तो राइट क्लिक करके इसको कॉपी कर लेंगे हम अब हमें क्या करना है अब हमें अपने कंप्यूटर के अंदर सर्च करना है कंट्रोल पैनल के लिए कंट्रोल पैनल के अंदर जाकर जाएंगे हम सिस्टम्स में सिस्टम्स के अंदर हम जा रहे होंगे एडवांस सिस्टम सेटिंग्स में अब जैसे ही एडवांस सिस्टम सेटिंग्स पर जाएंगे तो एक पॉपअप दिखेगा हमें स्क्रीन पर जिसके अंदर हमें इस एनवायरमेंट वेरिएबल
7:20 वाले ऑप्शन पर जाना है तो एक और एनवायरमेंट वेरिएबल का ऑप्शन हमारे पास आ रहा होगा इस ऑप्शन के अंदर इन एनवायरमेंट वेरिएबल में नीचे सिस्टम वेरिएबल के अंदर हमें पाथ को ढूंढना है जैसे ही हम पाथ को ढूंढ लेंगे ना पाथ पे हमें जाना है तो हमारा ब्लू कर्सर जैसे ही पाथ पे आ जाएगा फिर हम कर देंगे उसको एडिट तो हम पाथ को एडिट करने वाले हैं इसमें हम एक नया पाथ एडिट करेंगे और नए पाथ के अंदर हम कॉपी कर देंगे अपनी वो लोकेशन जिसके अंदर हमारे मजी डब् का बिन फोल्डर है उस लोकेशन को हमने कॉपी कर दिया उस लोकेशन को हमने पेस्ट कर दिया है फिर एंटर प्रेस करेंगे फिर प्रेस करेंगे ओके दोबारा से केके एंड फाइनली लास्ट का ओके तो इस तरीके से हमारे वेरिएबल के अंदर पाथ वेरिएबल के अंदर हमने
8:05 अपने मंजी डब् के बिन के पाथ को ऐड करा दिया है अब वीएस कोड को खोलेंगे और अब हम क्या करने वाले हैं एक सैंपल कोड करके मैं बस आपको रन करके दिखाने वाली हूं जिसके अंदर अभी हमें ये नहीं समझना कि सी के अंदर प्रोग्रामिंग किस तरीके से होती है या चीजें रन कैसे करते हैं या जो भी हम लिख रहे हैं उसका मतलब क्या है बस सिंपली देखना है कि जैसे ही हमने अपना एनवायरमेंट सेट किया है हमारा सी का कोई भी कोड इस पर रन करता है तो फाइल के अंदर खोलकर मैं एक सैंपल कोड लिखने वाली हूं तो वीएस कोड के अंदर हम एक नई फाइल खोलने वाले हैं उस नई फाइल को सबसे पहले सेव कर लेते हैं h
8:51 world.con करने से पहले वीएस कोड में कुछ एक्सटेंशंस होती हैं जिनको हमें इंस्टॉल करना पड़ता है ताकि वीएस कोड समझ पाए कि आप कौन सा कोड कोड रन करने वाले हैं व उसके लिए कुछ और एडिशनल आपको फंक्शनैलिटीज लाकर दे दे तो नीचे आपको एक्सटेंशंस का ऑप्शन मिल रहा होगा अब सी को रन करने के लिए हमें c c+ प का जो एक्सटेंशन पैक है उसको अपने वीएस कोड के अंदर इंस्टॉल करना पड़ेगा इसको इंस्टॉल एक बार हमने कर लिया तो ऊपर टर्मिनल में जाकर हम ओपन करेंगे न्यू टर्मिनल अब मैं कुछ कमांड्स लिखने वाली हूं जो बहुत ही ज्यादा कॉम्प्लेक्टेड लिख लिखकर बहुत अच्छे एडवांस लेवल के सी के प्रोग्राम्स लिखने वाले हैं तो बिल्कुल अभी चिंता नहीं करनी कि ये कॉम्प्लेक्शन करने वाली हैं तो मैंने कुछ कोड लिखी कमांड्स लिखी नीचे और जैसे ही
9:38 मैंने कमांड लिखी मेरे लिए हेलो वर्ल्ड मेरी स्क्रीन पर प्रिंट होकर आ जाएगा एंड आप नोटिस करेंगे ऊपर कोड के अंदर भी मैंने प्रिंट एफ एक चीज लिखी है जिसके अंदर मैंने हेलो वर्ल्ड लिखा है तो मैंने ऊपर कोड में भी लिखा है नीचे मेरी स्क्रीन में भी आ गया है तो कुछ इस तरीके से हमारे सी का कोड काम कर रहा होता है के लिए अलग से भी बहुत सारे वीडियोस बनाए हुए हैं तो आपको अगर कोई भी डाउट आता है इंस्टॉलेशन में आप उस पर्टिकुलर वीडियो को जाकर देख सकते हैं एंड उसमें काफी सारे जो डाउट्स है वो आपके क्लियर हो रहे होंगे अब अपने सी कोड को लिखने के लिए हम सबसे पहले एक फाइल क्रिएट करेंगे फाइल को क्रिएट करने के लिए ऊपर जाना है फाइल में और वहां पर क्लिक करना है ओपन पर अब ओपन के अंदर हमारे पास ऑप्शन आएंगे कि कोई हमारे पास पुराना फोल्डर हो उसको हम पहले से खोल दें
10:23 लेकिन हम एक नया फोल्डर बनाने वाले हैं जिसका हम नाम देंगे सी ट्यूटोरियल्स इस सी फोल्डर को हम ओपन करने वाले हैं अब हमारे पास एक ओपन हो गया है फोल्डर इसके अंदर पर कोई फाइल नहीं है तो सबसे पहले हम एक सी की फाइल लगाएंगे जैसे हम क्या करते थे प्रैक्टिकल फाइल बनाया करते थे ना स्कूल के अंदर जिसमें सारे की सारी हम चीजें लिखा करते थे वैसे ही यहां पर हम एक फाइल बनाएंगे जिसके अंदर सारा का सारा अपना कोड हम लिखने वाले हैं फाइल बनाने के लिए हम क्लिक करेंगे इस आइकन पर और अपनी फाइल का हम नाम देंगे हेलोड सी तो ये हमारी फाइल आ गई है यहां से हम इसे कर देते हैं बंद अब यहां पर फाइल का नाम हमने h . स दिया हम अपनी फाइल को कोई भी नाम दे सकते हैं हो सकता है हम उसे लिखना चाहे फर्स्ट प्रोग्राम तो हम लिख सकते हैं फर्स्ट प्रोग्राम स ये डॉ स जो है इसको
11:09 एक्सटेंशन कहते हैं जैसे अगर हम t एकटी फाइल नोटपैड पे कभी फाइल बना देते विज के सिस्टम में तो उसको हम लिखते थे abc.xyz लिखा होता है पे डॉट पवा लिखा होता है तो जो एक्सटेंशन होता है वो बता देता है कि फाइल के अंदर क्या है यहां पे डॉट सी जो है वो सी का एक्सटेंशन है और ये बता रहा है हमें कि हमने एक सी की फाइल क्रिएट करी है अब इस फाइल के अंदर हम क्या करेंगे एक सैंपल कोड लिखेंगे सी का इस कोड से हम समझेंगे कि सी को लिखना कितना आसान है और बिल्कुल जितना लोग बता देते हैं ना प्रोग्रामिंग कोडिंग बहुत तोप चीज है उतनी कोई बड़ी चीज नहीं है बहुत ही आसान है इसके अंदर हम कुछ-कुछ
11:54 चीजें लिखेंगे जो अभी हमें समझ नहीं आएंगी लेकिन चैप्टर वन हमारा जैसे ही कंप्लीट ट होगा सारी चीजें क्लियर हो जाएंगी तो यहां पर हम कुछ-कुछ चीजें लिखने वाले हैं जो शायद एलियन लैंग्वेज लग सकती है एसटीडी आड ए इंट मेन प्रिंट एफ हेलो वर्ल्ड रिटर्न रो अब यहां हमने हेलो वर्ल्ड लिखा है अब ये सॉर्ट ऑफ कन्वेंशन होता है कि जो भी नई प्रोग्रामिंग लैंग्वेज आप सीखते हैं ना उसमें सबसे पहला कोड जो ये मतलब रूल है कोडिंग वर्ल्ड का कि सबसे पहला कोड आपको हेलो वर्ल्ड ही लिखना पड़ता है तो उसका हमने कोड लिखा है इस कोड का काम है कि यह हेलो वर्ल्ड को स्क्रीन पे प्रिंट करवा देगा तो देखते हैं कैसे इसको कर लेते हैं सेव और किसी भी सी कोड को रन करने के लिए हमें ऊपर जाना पड़ता है टर्मिनल पे और हम
12:41 खोलेंगे न्यू टर्मिनल न्यू टर्मिनल में सबसे पहले एक लाइन लिखते हैं जीसीसी h स यहां पर ये जीसीसी जो है वो हमारा कंपाइलर है c का तो हम उस कंपाइलर को इवोक कर रहे हैं और उसके बाद लिखेंगे अपनी फाइल का नाम तो बेसिकली हम क्या कह रहे हैं कि हमारे जो फाइल में हमने कोड लिखा है उसको कंपाइल कर दो ये कंपाइल इतना डिफिकल्ट जो शब्द है ना ये भी चैप्टर वन के एंड तक क्लियर हो जाएगा तो फाइल को हमने कर दिया कंपाइल अब इसको रन करेंगे कोड को कैसे रन करेंगे हम लिखेंगे / एड आउट ये a एक अ बाय डिफॉल्ट फाइल क्रिएट हो जाती है जिसका एक्सटेंशन है डॉट आउट यानी डॉट आउटपुट इसको हम कर देंगे रन तो प्रिंट होगा हमारे लिए हेलो वर्ल्ड अब जो कोडर्स विंडोज पर हैं उन्हें यहां पर लिखना पड़ेगा ड a.exe क्योंकि
13:27 विंडोज में बाय डिफॉल्ट a.exe फाइल क्रिएट होती है जिसकी एक्सटेंशन होती है डटी यानी एग्जीक्यूटेबल फाइल लेकिन जो स्टूडेंट्स हमारे बहुत सिंपल और बहुत लॉजिकल है अगर थोड़ा सा अब हम कोडिंग सीख पाते हैं तो हम डिस्कवर करेंगे कि उससे हम कितनी सारी इंटरेस्टिंग चीजें बना सकते हैं तो ये लिख दिया है हमने अपना हेलो वर्ल्ड प्रोग्राम इसके अंदर ये मेन क्या होता है ये इंक्लूड क्या होता है ये यहां पे हैश क्यों लिखा
14:14 हुआ है ये ज़ीरो क्यों लिखा हुआ है इन सब का मतलब हमें धीरे-धीरे समझ में आने वाला है अब अपने चैप्टर वन के अंदर हम कुछ बेसिक कांसेप्ट पढ़ेंगे जिनको पढ़ने के बाद हमें प्रोग्रामिंग समझ में आने लग जाएगी इसके अंदर हम सबसे पहले पढ़ने वाले हैं वेरिएबल के बारे में कीवर्ड्स क्या होते हैं हमारे कांस्टेंट्स क्या होते हैं साथ में कॉमेंट्स किस तरीके से लिखे जाते हैं हमने जो अभी सी का बेसिक प्रोग्राम लिखा है इसका स्ट्रक्चर क्या होता है और ये जो हमने कंपाइलेशन की बात करी थी हमारा कोड एक्चुअली रन कैसे हो रहा है इस मशीन पे इस कंप्यूटर पे इस सब के बारे में हम सिर्फ अपने चैप्टर वन में पढ़ेंगे और सारी चीजें सीख लेंगे सबसे पहला टॉपिक जिसके साथ हम शुरुआत करने वाले हैं ये है वेरिएबल वेरिएबल की डेफिनेशन की अगर बात करें तो ये होता है नेम ऑफ अ मेमोरी लोकेशन व्हिच स्टोर्स सम डेटा अब वेरिएबल मेमोरी लोकेशन का नाम होता है जब भी हमें
15:00 कोई चीज स्टोर करनी पड़ती है उसके लिए पहले जगह चाहिए होती है जैसे मान लीजिए हमें कोई जूते रखने हैं तो जूतों के लिए पहले डब्बे होते हैं ना किसी भी दुकान में बहुत सारे हर डब्बे के अंदर कुछ जूते आते हैं एक डब्बे के अंदर हील्स रखी होंगी एक डब्बे के अंदर चप्पल रखी होंगी तो वो जो चप्पल है वो हील्स है वो शूज हैं स्पोर्ट्स शूज हैं वो सारा हमारा डाटा है और उस डब्बे को हम एक कंटेनर कह सकते हैं जिसके अंदर हमारा डेटा रहता है और उसी कंटेनर को अगर हम कोई नाम दे दें तो वो नाम होगा हमारा वेरिएबल उसी तरीके से मम्मी जब किचन में बहुत सारे मसाले रखा करती हैं मान लीजिए एक डब्बा है जिसमें मसूर की दाल रखी है एक डब्बा है जिसमें हल्दी रखी है एक डब्बा है जिसमें नमक रखा है तो ये जो कंटेनर्स होते हैं इनके अंदर हमारा डाटा होता है यानी कोई हमारा खाने का सामान होता है बाहर वाला जो कंटेनर होता है उसको हम कह देते हैं वेरिएबल अब
15:46 इसी तरीके से कंप्यूटर भी कुछ डाटा स्टोर करता है ये डाटा जहां पर जाकर स्टोर होता है मान लीजिए यह है हमारे कंप्यूटर की मेमोरी और इसमें खुद के कुछ-कुछ डब्बे बने हुए हैं और इस मेमोरी के अंदर अगर हमें नंबर 25 स्टोर कराना है तो उसको हम किसी एक डब्बे में स्टोर करा देंगे और उस डब्बे को हम एक नाम दे देंगे जो नाम है यहां पर a और इसी a को हम कह देते हैं वेरिएबल अब मान लो इसके बाद नंबर नहीं कोई कैरेक्टर स्टोर कराना है तो ये कैरेक्टर s को हम एक नई मेमोरी लोकेशन यानी नए डब्बे पर स्टोर करा देंगे उस मेमोरी लोकेशन का हम नाम दे देंगे b और ये b क्या कहलाएगा ये कहलाएगा हमारा वेरिएबल तो मेमोरी के अंदर अगर हमें कुछ भी स्टोर कराते हैं तो उस मेमोरी लोकेशन को जब कोई नाम दे देते हैं उस डब्बे को कोई नाम दे देते हैं उसको हम वेरिएबल कहते हैं अब वेरिएबल को एक्चुअली
16:33 इंप्लीमेंट कैसे करते हैं उसका कोड लिखकर देख लेते हैं हल्का सा यह वाली लाइन हम हटा रहे होंगे यह जो सारा का सारा कोड है यह हमारा बाय डिफॉल्ट कोड है यानी इसको हम हर बार लिखने वाले हैं अभी हमें इस पर ध्यान नहीं देना अभी हमें बीच के कुछ पार्ट पर ध्यान देना है मान लीजिए हमें नंबर 25 को स्टोर कराना है तो हम यहां पर लिखेंगे इंट नंबर इज इक्वल टू 25 तो इस सिंगल लाइन की वजह से हमारा नंबर 25 में मेरी में स्टोर हो गया उस डब्बे के अंदर जाके और उस डब्बे का नाम हमने यहां पर लिया है नंबर वैसे ही अगर कोई कैरेक्टर स्टोर कराना हो कैर स्टार इ इक्वल टू स्टार तो अपनी मेमोरी के अंदर हमारे कीबोर्ड पे जो स्टार बना हुआ है इसको हमने स्टोर करा दिया मेमोरी में और उस वेरिएबल का उस कंटेनर का नाम हमने दे दिया स्टार उसी तरीके से अगर हमें एज स्टोर करानी है
17:21 तो हम लिखेंगे इंट ए इ इक्वल टू 22 तो यहां पे हमने अपनी एज 22 मेमोरी के अंदर स्टोर करा दी और उस लोकेशन का नाम हमने दे दिया एज यहां पर यह जो इंट क्या है यह कैरेक्टर क्या है इसको हम अभी के लिए इग्नोर करेंगे और ध्यान देंगे सिर्फ इस लाइन पर वैसे ही मान लीजिए हमें कोई डेसीमल वैल्यू स्टोर करानी हुई तो हम लिखेंगे फ्लोट पा = 3.14 तो ये जो पाई की हमारी वैल्यू होती है 3.14 ये भी अब मेमोरी के अंदर जाके स्टोर हो गई है और उस मेमोरी लोकेशन का उस कंटेनर का हमने नाम दे दिया पाई तो कुछ इस तरीके से कोई भी नंबर कोई भी वैल्यू अपनी मेमोरी के अंदर हम स्टोर करा सकते हैं और वह जहां पर स्टोर हुई है उस कंटेनर का हम नाम याद रख सकते हैं तो इनको हम वेरिएबल कहते हैं अब c के अंदर वेरिएबल को लिखने
18:07 के कुछ-कुछ रूल्स होते हैं इनमें से सबसे पहला रूल हमारा होता है कि वेरिएबल आर केस सेंसिटिव केस सेंसिटिव कहने का क्या मतलब है कि छोटा a और बड़ा a अलग-अलग होंगे जो हमारा कैपिटल a और हमारा स्मल a होता है ये अलग-अलग होंगे इनको हम सेम नहीं मान सकते जैसे अगर हमें कोई नंबर स्टोर कराना है 30 तो हम लिख सकते हैं इंट a = 30 तो मेमोरी के अंदर 30 स्टोर हो गया और उस लोकेशन का नाम जहां पे स्टोर हुआ उसको हमने a दे दिया अब हमें दूसरा नंबर स्टोर कराना है 40 तो अगर हम लिखें इंट a = 40 तो दूसरी लोकेशन पर 40 हमारे पास स्टोर हो गया और उस लोकेशन का नाम हमने कैपिटल a दे दिया यहां पर ये स्ल a और यह कैपिटल a दोनों अलग-अलग वेरिएबल हैं सेम नहीं है दूसरा रूल जो c का कहता है वेरिएबल के बारे में वो यह कहता है कि फर्स्ट
18:53 कैरेक्टर इज अल्फाबेट और अंडरस्कोर इसका क्या मतलब है कि वेरिएबल के नाम में जो भी हमारा पहला कैरेक्टर होता है वह या तो एक नॉर्मल इंग्लिश का कैरेक्टर हो सकता है या फिर अंडरस्कोर हो सकता है इसके अलावा और कोई वैल्यू नहीं हो सकती जैसे अगर हमें एज स्टोर करानी थी तो हमने क्या लिखा था यहां पर हमने लिखा था इंट एज इसे हम इस तरीके से भी लिख सकते थे इंट ए = 22 लेकिन इसको हम ऐसे नहीं लिख सकते हाइन ए = 22 क्योंकि यहां पे हमारी रेड लाइन आ जाएगी और यह गलत हो जाएगा यहां पे अगर हम वन एज भी लिखना चाहे तो यह रेड हो गया यानी गलत आगे सिर्फ कोई इंग्लिश का कैरेक्टर या फिर अंडरस्कोर ही आ सकता है वेरिएबल के नाम में तीसरा रूल हमारा कहता है नो कॉमा और ब्लैंक स्पेस यानी वेरिएबल के नाम में ना कोई
19:38 कॉमा हो सकता है ना कोई ब्लैंक स्पेस हो सकती है जैसे अगर हमें कोई फाइनल प्राइस स्टोर कराना है तो हम लिखेंगे इंट फाइनल अंडरस्कोर प्राइस इ इ ₹1 अब ये जो अंडरस्कोर है ना सिर्फ यही एक ऐसा स्पेशल कैरेक्टर है जो हमारे वेरिएबल के नाम के अंदर आ सकता है मान लीजिए इस अंडरस्कोर की जगह हम यहां पर स्पेस दे देते हैं तो यहां पे हमारे पास आ जाता एरर क्योंकि हम स्पेस नहीं दे सकते वेरिएबल के नाम में या फिर स्पेस की जगह अगर हम कॉमा दे देते तो भी एरर आता क्योंकि कॉमा भी नहीं दे सकते हम एक ही स्पेशल कैरेक्टर को यूज़ कर सकते हैं वेरिएबल में जो होता है अंडरस्कोर जो लेकर आता है हमें फोर्थ रूल की तरफ व्हिच इज नो अदर सिंबल अदर दन अंडरस्कोर कैन बी यूज्ड अब वेरिएबल के बारे में एक स्पेशल चीज वेरिएबल की वैल्यू जो है ना वो फिक्स नहीं होती वो चेंज हो सकती है जैसे हमने
20:26 डिफाइन कर दिया हमारा एज वेरिएबल क्योंकि आज की डेट में हमारी एज जो है वो 22 है लेकिन कल को यानी 2 साल बाद हमारी एज 24 हो जाएगी अपडेट होके तो उसको हम किस तरीके से लिखेंगे एज इ इक्व 24 तो पहले हमारा जो एज वेरिएबल था यानी वो जो मेमोरी लोकेशन थी उसमें 22 स्टोर्ड था पर अब 2 साल बाद हमारी एज में हमने स्टोर करा दिया 24 तो इस तरीके से किसी भी वेरिएबल की वैल्यू को हम अपडेट कर सकते हैं तो वेरिएबल जो हैं हमारे कोड के अंदर वो चेंज होते रहते हैं एंड इनफैक्ट वेरिएबल का जो इंग्लिश मतलब होता है वो भी होता है कोई ऐसी चीज जो चेंज होती रहती है तो इट ऑल मेक्स सेंस नाउ अब वेरिएबल को जब भी हम लिखते हैं एक स्पेशल टिप हर प्रोग्रामर को दी जाती है जो एक सीनियर प्रोग्रामर दे रहा होता है कि वेरिएबल के नाम हमेशा मीनिंगफुल होने चाहिए यानी
21:11 वेरिएबल को पढ़ते ही देखते ही हमें समझ में आ जाए इसके अंदर स्टोर क्या हुआ है जैसे हमने यहां पर एज स्टोर की तो वेरिएबल का नाम एज दे दिया एक स्टार स्टोर कर दिया तो उसका नाम स्टार दे दिया कोई रैंडम नंबर स्टोर किया है तो नाम हमने नंबर दे दिया कभी-कभी रैंडम हां हम ए बी सी इस तरीके के नाम रख सकते हैं क्योंकि वो इजी पड़ता है लेकिन जब भी हम कोई बड़ा प्रोग्राम लिख रहे हैं ना उसमें ए बी सी करके बहुत सारे वेरिएबल हो जाएंगे इसीलिए वहां पर मीनिंगफुल नाम देने बहुत जरूरी हैं तो अगर आगे जाकर आप अपने इंटरव्यूज में बैठते हैं कंपनीज में प्लेसमेंट्स के लिए या फिर कोई अपना प्रोजेक्ट बना रहे हैं अच्छे लेवल का फ्रीलांसिंग करें तो उसके अंदर अपने वेरिएबल के नाम हमें बहुत अच्छे से लिखने हैं जैसे अगर हमें 100 ही स्टोर कराना था तो यहां पे सीधा सिर्फ एफ लिख सकते थे लेकिन हमने पूरा नाम लिखा फाइनल प्राइस जिससे समझ आए कि 100 जो है एक प्राइस है
21:58 अब जो नेक्स्ट चीज जिसके बारे में हम पढ़ने वाले वेरिएबल के बाद वो है हमारी डाटा टाइप्स सी के अंदर बहुत सारे डेटा टाइप्स होते हैं ये डिफरेंट जो डेटा टाइप्स हैं उनकी हमने आपको लिस्ट दी हुई है और ये सारी की सारी स्लाइड्स आपको नीचे डिस्क्रिप्शन बॉक्स में अवेलेबल होंगी तो यहां पर अभी कुछ भी याद करने की जरूरत नहीं है इनफैक्ट ये सारे के सारे हमें याद करने भी नहीं पड़ते इसमें कुछ-कुछ ऐसे हैं जो कोडिंग करते करते हमें डेफिनेटली याद हो जाएंगे तो उसी से सारी चीजें जो है दिमाग में रहती है डेटा टाइप होता है कि मेमोरी के अंदर आप किस तरीके का डाटा स्टोर कर रहे हैं और जिस भी तरीके का डाटा होता है ना उसके लिए स्पेसिफाइड होता है कि ये इतनी ही मेमोरी खाएगा जैसे जब भी पेन ड्राइव खरीदते हैं तो उसपे लिखा होता है कि ये 8gb की पेन ड्राइव है या 16gb की पेन ड्राइव है उसी तरीके से हमारा जो कैरेक्टर टाइप का डाटा होता है वो खाता है हमारी वन बाइट की मेमोरी को अगर इंटी जर
22:44 टाइप के डाटा की बात करें तो वो खाता है हमारी 2 बाइट की मेमोरी को अगर फ्लोट डाटा की बात करें तो वो खाता है हमारी फोर वाली मेमोरी को अब वो स्टूडेंट्स जो दूसरी लैंग्वेजेस सीखने के बाद सी को सीख रहे हैं वो मेरी तरह थोड़े से सरप्राइज्ड हो जाएंगे क्यों क्योंकि उन्हें पता चलेगा कि सी के अंदर ना तो बोलियन टाइप का डेटा टाइप होता है ना स्ट्रिंग टाइप का डटा टाइप होता है ये दोनों सी के अंदर एजिस्ट नहीं करते हैं क्योंकि सी सबसे पहले आई थी यानी सी 1970 में आई थी उसके बाद c+ प आई थी उसके बाद जावा आई थी उसके बाद जावास्क्रिप्ट आई थी तो सी हमारी बहुत ही पुरानी लैंग्वेज है इसीलिए इसमें काफी सारी ऐसी चीजें हैं जैसे ऑब्जेक्ट्स और क्लासेस हो गए जो मिसिंग होते हैं तो ये कॉन्सेप्ट्स जो हैं इनके लिए हमें दूसरी लैंग्वेजेस बाद में सीखनी पड़ती है तो इन सारे डाटा टाइप्स में से हम कुछ-कुछ इंपॉर्टेंट डे डाटा टाइप्स जो हैं उनको
23:29 लिखकर देखेंगे और सिर्फ उन्हें ही अभी हमें याद रखना है बाकियों को याद अभी रखने की जरूरत नहीं है तो अपने कोड के अंदर हमने जो ऑलरेडी काफी सारी चीजें लिखी थी उनको एक बार हटा देते हैं और तीन डेटा टाइप्स की यहां पे बात करेंगे सबसे पहला डेटा टाइप है हमारा इंट इंट क्या स्टोर करता है इंट स्टोर करता है इंटी जर वैल्यूज को यानी जो वैल्यूज हमारी होल होती हैं या तो पॉजिटिव हो सकती है या नेगेटिव हो सकती हैं जैसे + 1 हो गया + 2 हो गया + 5 हो गया -1 हो गया 0 हो गया इस तरीके की वैल्यूज तो अगर हमें एज स्टोर करवानी है तो एज हमारी एक होल वैल्यू होती है यूजुअली तो उसको हम स्टोर करवाएंगे इंट डाटा टाइप में तो यहां लिखेंगे इंट एज इ इक्वल टू 22 तो इस लाइन से हमें तीन चीजें पता चली सबसे पहला जो डाटा हम स्टोर करा रहे हैं वो है 22 जिस मेमोरी लोकेशन पे स्टोर कराया है उसका नाम हमने दिया है एज
24:16 और जिस टाइप का डाटा है वो है इंटी जर वैल्यू अब वैसे ही अगर हमें पाई की वैल्यू स्टोर करानी हो पाई तो हमारा इंटी जर होता नहीं है उसके अंदर तो डेसीमल वैल्यूज आती हैं इसीलिए उसको हम स्टोर कराएंगे फ्लोट डेटा टाइप में तो यहां लिखेंगे फ्लोट फिर लिखेंगे पाई और इसकी वैल्यू हम दे देंगे 3.14 तो ये डेसिमल वैल्यूज वाला एक नंबर है इसको हमने फ्लोट डेटा टाइप में स्टोर कराया है अब इसके अलावा एक और डटा टाइप होता है जिसका नाम होता है कैरेक्टर तो जो भी हमारी स्पेशल कैरेक्टर्स होते हैं ना जैसे हैश हो गया हमारा एम पर हो गया रेट हो गया स्टार हो गया यानी एस्ट रिस्क उन सबको हम कैरेक्टर डाटा टाइप में स्टोर कराते हैं कैरेक्टर के लिए लिखना पड़ेगा कैर और यहां पर मान लीजिए हम लिखते हैं अपना शैग तो यहां पर सबसे पहले कैरेक्टर्स को स्टोर कराने के लिए हमें सिंगल कोट लिखने पड़ते
25:03 हैं और अंदर हम लिख सकते हैं अपना कैरेक्टर तो इस तरीके से हमने कैर डटा टाइप का एक वेरिएबल स्टोर करा लिया फ्लोट का करा लिया इंट का करा लिया अभी के लिए क्योंकि हम बेसिक लेवल से चल रहे हैं यही तीन जो हैं ये तीनों मेन हैं जिनको हमें याद रखने की जरूरत है बाकी हम टाइम के साथ और ज्यादा सीखते चले जाएंगे अब नेक्स्ट टॉपिक जिसकी हम बात करेंगे वो है हमारे कांस्टेंट्स हमने बात की थी इससे पहले वेरिएबल की वेरिएबल में क्या इशू था वेरिएबल की वैल्यू चेंज हो सकती थी अब अगर जब भी हम बड़ी-बड़ी कंपनीज में बड़े-बड़े सॉफ्टवेयर्स बनाते हैं जैसे कोई एडमिन पैनल हमने बनाया कोई वेबसाइट बनाई उसके टेस्टिंग पर्पसस के लिए हम क्या करते हैं एक अपना खुद का ईमेल पासवर्ड रख लेते हैं जो फिक्स्ड होता है जिसकी वैल्यू हमें चेंज नहीं करनी हर बार उसी ईमेल पासवर्ड से हमें लॉग इन करना है तो हम क्या कर सकते हैं किसी फाइल के अंदर एक ईमेल
25:48 वेरिएबल बना सकते हैं एक पासवर्ड वेरिएबल बना सकते हैं और दोनों के अंदर कोई वैल्यू रख सकते हैं सी के अंदर वो वैल्यूज जो हमेशा कांस्टेंट रहती हैं जिनकी वैल्यू चेंज नहीं होती उनको हम कहते हैं कांस्टेंट्स कांस्टेंट्स हमारे तीन टाइप के होते हैं इनमें से सबसे पहले हैं इंटी जर कांस्टेंट्स जैसे हमारा नंबर वन हो गया वन की वैल्यू हमेशा वन ही रहेगी वन की वैल्यू नेगेटिव 1 या 0 या नेगेटिव फ वो नहीं हो सकती वन की वैल्यू हमेशा कांस्टेंट रहेगी फिक्स्ड रहेगी तो हमारे 1 2 3 0 -1 -2 इस तरीके के जो कांस्टेंट्स होते हैं इनको इंटी जर कांस्टेंट्स कहते हैं उसके बाद आते हैं हमारे रियल कांस्टेंट्स रियल कांस्टेंट्स यानी जिनके अंदर रियल नंबर्स होते हैं जैसे वन 0 अब 1.01 भी होता है लेकिन यह रियल कांस्टेंट है इसको दिखाने के लिए इसका पट 0
26:35 एक्स्ट्रा लिखा गया है उसी तरीके से 2 का प0 एक्स्ट्रा लिखा गया है अगर ये सिर्फ टू होता तो फिर ये इंटी जर कांस्टेंट बन जाता अभी ये रियल कांस्टेंट है 3.14 यहां पर हमारे पास आना चाहिए था - 2.4 तो फिर ये एक रियल कांस्टेंट होता अब तीसरा टाइप ऑफ कांस्टेंट हमारे पास होते हैं कैरेक्टर कांस्टेंट्स कैरेक्टर्स में क्या-क्या आ जाते हैं हमारे सारे अल्फाबेट्स आ जाते हैं अपर केस लोअर केस में हमारे पास कैपिटल ए आ गया स्पेशल कैरेक्टर्स भी आ जाते हैं जैसे हमारे पास हैश आ गया हमारा एम परसेंट आ गया हमारा एस्ट रिस्क आ गया या इसके अलावा हमारा ट द रेट आ गया तो इस तरीके के सारे कैरेक्टर्स मिलकर हमारे कैरेक्टर कांस्टेंट्स बनाते हैं और एक चीज नोट करनी पड़ेगी यहां पर कि कैरेक्टर कांस्टेंट जो होते हैं ना इस कैपिटल a की
27:20 वैल्यू हमेशा कैपिटल a ही रहेगी स्ल ए नहीं हो जाएगी और जब भी कैरेक्टर कांस्टेंट्स को कोड के अंदर लिखना होता है तो उनको हम लिखते हैं सिंगल कोड्स के अंदर यानी जब भी हम कोई कैरेक्टर कांस्टेंट लिखेंगे कोड में तो वहां पर हमें सिंगल कोड्स लगाने पड़ेंगे अब नेक्स्ट टॉपिक जिसकी हम बात करेंगे उसका नाम है कीवर्ड्स जैसे डिक्शनरी के अंदर कुछ-कुछ वर्ड होते हैं हर वर्ड का अपना एक फिक्स्ड मतलब होता है उसको चेंज नहीं कर सकते वैसे ही हर प्रोग्रामिंग लैंग्वेज की अपनी एक डिक्शनरी होती है सी की भी अपनी एक डिक्शनरी है जिसके अंदर कुछ-कुछ वर्ड्स जो हैं वो रिजर्व्ड हैं यानी वो फिक्स्ड है उसका मतलब सिर्फ वही रहेगा उसको हम वेरिएबल नाम की तरह यूज़ नहीं कर सकते ना ही करना चाहिए तो इसी तरीके से सी के अंदर कुछ रिजर्व्ड वर्ड्स हैं जिनका कुछ स्पेशल मीनिंग है और यह मीनिंग कंपाइलर को पता है तो सी प्रोग्रामिंग लैंग्वेज के अंदर 32
28:07 कीवर्ड्स होते हैं और इन कीवर्ड्स का हमें खास ध्यान देना है अगर इन 32 की लिस्ट की बात करें तो हमारे 32 कीवर्ड्स कुछ ऐसे होते हैं सी के अंदर इस लिस्ट में हमें दिख रहा होगा कि इंट हमारा एक रिजर्व्ड वर्ड है हमारा कीवर्ड है सी का तो इसको यानी किसी भी वेरिएबल का नाम हम इंट नहीं रख सकते वैसे ही हम इसमें ढूंढने निकले तो फ्लोट भी हम हमारा एक कीवर्ड है इसके अलावा कैरेक्टर भी हमारा एक कीवर्ड है और ये जो सारे के सारे कीवर्ड्स हैं ना इनको अब अपने पूरे कोर्स के अंदर हम कहीं ना कहीं एक्सप्लोर कर लेंगे तो हमें पता चल जाएगा कौन-कौन से कीवर्ड्स हैं इसीलिए जब भी अपने प्रोग्राम में देखते हैं ना हम जैसे हमारे पास ये इंट लिखा हुआ है इस इंट का एक स्पेशल मतलब है जो सिर्फ कंपाइलर को पता है तो किसी भी वेरिएबल का नाम हमें इंट नहीं रखना ये रिटर्न है रिटर्न भी एक कीवर्ड है किसी भी वेरिएबल का नाम हमें रिटर्न नहीं रखना क्योंकि ये स्पेशल
28:54 वर्ड्स है जिनके मतलब फिक्स्ड हैं जो कंपाइलर को पता है अब एक बार अपने प्रोग्राम के स्ट्रक्चर को समझते हैं कि जिस भी प्रोग्राम को जिस भी कोड को हम लिख रहे हैं उसको एक्चुअली समझ कैसे सकते हैं हम कि वो बना कैसे होता है तो जैसे ह्यूमन बॉडी का एक स्केलेटन होता है वैसे ही हर एक कोड का हर एक प्रोग्राम का एक स्ट्रक्चर होता है अगर हम अपने सी के प्रोग्राम के स्ट्रक्चर की बात करें तो हमारा प्रोग्राम कुछ ऐसा दिखता है ये हमारा इनिशियल कोड है जिसको हमने लिखा था इसमें सबसे पहले लिखा हुआ है हैश इंक्लूड फिर हमारे एंगुलर ब्रैकेट्स आ जाते हैं और बीच में आया है एसटीडी आड ए इसको कहते हैं हम अपना प्री प्रोसेसर डायरेक्टिव अब एक प्री प्रोसेसर डायरेक्टिव होता क्या है इसको बाद में पढ़ेंगे अभी के लिए ये समझना है कि इस लाइन को हमें हमेशा अपने कोड के अंदर
29:39 लिखना है नहीं तो हमारा सी को कोड नहीं चल रहा होगा उसके बाद हम हमेशा ये लाइन लिखते हैं इंट मेन उसके बाद हमारे पेंसिस और फिर कर्ली ब्रेसस और इन कर्ली ब्रेसस के अंदर जो भी पार्ट लिखा होता है यह होता है हमारा मेन का कोड हमारा जो प्रोग्राम का एग्जीक्यूशन होता है वो मेन फंक्शन से शुरू होता है यानी इस फंक्शन से फंक्शन हमारे कोड का एक ऐसा पार्ट होता है जो हमें कुछ काम करके देता है हम फंक्शंस के बारे में भी डिटेल में पढ़ने वाले हैं मेन फंक्शन से हमेशा किसी भी सी प्रोग्राम का एग्जीक्यूशन शुरू होगा और वो एग्जीक्यूशन होगा लाइन बाय लाइन यानी सबसे पहले ये लाइन आई है तो पहले ये एग्जीक्यूट होगी फिर ये लाइन आई है तो फिर ये एग्जीक्यूट होगी इसके बाद हमारा मेन फंक्शन जो है वो खत्म हो जाता है अब आप नोटिस करेंगे कि हर लाइन के पीछे हम कोड के अंदर एक सेमीकलन लिखते हैं यानी इस लाइन के पीछे भी एक
30:25 सेमीकलन लिखा है इस लाइन के पीछे भी एक सेमीकलन लिखा है यह सेमीकलन हमारी लाइन में एक फुल स्टॉप की तरह होता है जैसे हम हिंदी में पूर्ण विराम लगाते हैं हम इंग्लिश के सेंटेंसेस में एंड में डॉट लगाते हैं यानी पीरियड लगाते हैं वैसे ही हम अपने सी प्रोग्राम के अंदर एक सेमीकलन लगाकर ये दिखाते हैं कि यहां पर हमारी लाइन खत्म हो गई है अब आगे जो भी लिखा हुआ है वो नेक्स्ट लाइन का है इस पूरी की पूरी चीज को हम यहां भी लिख सकते थे इसके बाद और हमें पता होता कि वो नेक्स्ट लाइन में है क्योंकि सेमी कोलन के बाद आ रहा है और इसके साथ-साथ हमारा जो कोड है ना उसकी सारी इंस्ट्रक्शंस केस सेंसिटिव है यानी यहां पर अगर हम लिख लिखना चाहे इंट मेन तो यह गलत होगा क्योंकि ये सारे अपर केस में आ गए क्योंकि सी एक के सेंसिटिव लैंग्वेज है तो जो स्मॉल है वो स्मॉल केस में रहेगा जो अपर है वो अपर केस में रहेगा उसको हम
31:10 इंटरचेंज या रिप्लेस नहीं कर सकते तो इस तरीके का स्ट्रक्चर रहता है जब भी हम अपना एक सी प्रोग्राम क्रिएट करते हैं ऊपर हमेशा एक हेडर फाइल या अपना प्रीप्रोसेसर डायरेक्टिव इंक्लूड करना है उसके बाद इंट मेन लिखना है और ये कर्ली ब्रेसेज लगाने हैं और इसके बीच में हम कुछ भी लिख सकते हैं पर एंड में हम हमेशा हमेशा एक रिटर्न जरो वाली लाइन लिखते हैं यह रिटर्न रो में रो दिखाता है जरो एरर्स यानी हमारा कोड सक्सेसफुली एग्जीक्यूट हो गया इसमें कोई एरर नहीं आया तो ये रिटर्न जरो भी हमेशा एंड में लिखेंगे यहां पर ये वाला पार्ट है जिसको हम अपने कोड के अंदर कभी भी कहीं भी चेंज कर सकते हैं अब नेक्स्ट टॉपिक जिसके बारे में हम पढ़ेंगे इस चैप्टर में वो है हमारे कमेंट्स जैसे हम लाइफ के अंदर कुछ-कुछ कमेंट्स देते रहते हैं ना लोगों को या हम किसी
31:57 चीज लिखना जो हमारे कोड का पार्ट नहीं है कुछ एक्स्ट्रा पार्ट है कॉमेंट्स इंग्लिश में भी हो सकते हैं कुछ-कुछ लैंग्वेजेस अलाउ करती हैं कि हमारे कॉमेंट्स हम डिफरेंट लैंग्वेजेस में भी लिखते हैं हम चाइनीज में कॉमेंट्स लिख सकते हैं रशियन में लिख सकते हैं तो ये वो पार्ट है जो कोड में इंक्लूडेड नहीं है ये हमारे एक्स्ट्रा इंस्ट्रक्शंस होते हैं अब कॉमेंट दो टाइप्स के होते हैं सी के अंदर सबसे पहले होते हैं हमारे सिंगल लाइन कॉमेंट्स जिनको हम डबल स्लैश लगाकर लिखते हैं और उसके बाद होते हैं हमारे मल्टीपल लाइन कॉमेंट्स जिनको हम इस फॉर्मेट में लिखते हैं अब अपने कोड में एक्चुअली कमेंट्स लिख कर देखते हैं कि लिखे कैसे जाते हैं जैसे इस कोड के अंदर हमने अंदर बताया है कि डेटा टाइप्स क्या होते हैं तो यहां पर हम एक कॉमेंट लिख सकते हैं डबल स्लैश लगाकर दिस कोड डिस्प्लेज हाउ डेटा टाइप्स वर्क इन सी तो ये एक ऐसी चीज है जो
32:46 इंग्लिश में लिखी गई है और कोड का पार्ट नहीं है ऐसे ही मान लो कि हमें मल्टीपल लाइन में कॉमेंट्स लिखने होते हैं तो हम लिखते हैं स्लश एस्ट रिस्क और एस्ट रिस्क स्लैश और इसके बीच में हम कुछ भी लिख सकते थे दिस इज अ मल्टी लाइन कमेंट तो यह हमारी मल्टीपल लाइंस पर हम कुछ-कुछ चीजें लिखे जा रहे हैं और ये सारी कॉमेंट का पार्ट है अब अगर इसको हम हटा दें तो ये जो इंग्लिश वाली चीज है ना ये हमें एरर देगी क्योंकि ये एक्चुअली सी को समझ ही नहीं आ रही कंपाइलर समझ ही नहीं पा रहा कि इसका मतलब क्या है ये एक्चुअली लिखा क्या हुआ है इसीलिए वो पार्ट जो सेंस नहीं बना था कंपाइलर के लिए उसको हम हमेशा कमेंट्स में लिखते हैं जैसे बड़ी-बड़ी कंपनीज में जब भी आप कोड लिखने चलेंगे तो कोड इतना ज्यादा हजारों लाइनों के कोड हो जाते हैं
33:33 कि उसको समझना मुश्किल हो जाता है इसीलिए दूसरे प्रोग्रामर्स को हेल्प करने के लिए हम अपने कोड के अंदर कमेंट्स लिखते हैं उनको ये बताने के लिए कि कोड का कौन सा पार्ट क्या फंक्शन परफॉर्म करता है अब नेक्स्ट टॉपिक जिसको हम पढ़ेंगे वो है आउटपुट जब भी हम किसी भी लैंग्वेज में प्रोग्रामिंग करते हैं इनपुट आउटपुट बहुत एसेंशियल बहुत जरूरी पार्ट है प्रोग्रामिंग का सबसे पहले सीखेंगे सी के अंदर हम आउटपुट कैसे दिखाते हैं उसके बाद सीखेंगे सी के अंदर हम इनपुट कैसे लेते हैं तो आउटपुट दिखाने के लिए सी के अंदर अभी हमने लिखा था एक स्टेटमेंट वो होती है प्रिंट एफ और उसके बाद लगाते हैं हम पैरेंस पैरेंस के अंदर हम लिखते हैं डबल कोट्स और डबल कोट्स के अंदर हम कुछ भी लिख सकते हैं हमने लिखा था हेलो वर्ल्ड पर यहां पर हम लिख सकते हैं हेलो श्रद्धा यहां पर हम लिख सकते हैं हेलो अपना कॉलेज यहां पर हम लिख सकते हैं हेलो सी तो कुछ
34:20 भी लिखा जा सकता है इन डबल कोड्स के अंदर और जो भी चीज हम लिखेंगे वो वैसी की वैसी स्क्रीन पे हमारे पास प्रिंट हो जाएगी और इस प्रिंट प्रिंट करवाने का रिस्पांसिबिलिटी जो है इस प्रिंट एफ नाम के एक फंक्शन ने लिखी है प्रिंट एफ हमारे लिए कुछ भी प्रिंट करवा देता है स्क्रीन पे और इस लाइन के एंड में हम लगा देंगे सेमीकलन यह दिखाने के लिए की लाइन यहां पर खत्म हो गई इसका एग्जांपल अगर देखें तो अपने कोड के अंदर हम यहां पर लिख सकते हैं प्रिंट एफ और उसमें लिख सकते हैं हेलो सी इसको कर लेते हैं सेव ऊपर वाली एक्स्ट्रा स्पेस को उडा देते हैं और रन करते हैं अपने कोड को टर्मिनल खोलकर ऊपर आएगा जीसीसी हेलोड स और हमारे लिए प्रिंट हो गया हेलो सी अब मान लीजिए हमें बार-बार बार-बार हेलो सी प्रिंट करना है उसको कैसे प्रिंट करेंगे इसी लाइन को कॉपी कर लेते
35:05 हैं पेस्ट पेस्ट पेस्ट तो चार बार हमने हेलो सी को प्रिंट कर लिया इसको सेव कर लेते हैं और यहां पर दोबारा से रन करेंगे अब हमारे पास हेलो सी प्रिंट हुआ उसके इमीडिएट बाद दोबारा से हेलो सी प्रिंट हुआ इसी तरीके से चार बार प्रिंट हुआ पर हम तो चाहते थे कि अगली अगली अगली अगली लाइन में प्रिंट हो तो वो नेक्स्ट लाइन हमेशा करने के लिए ना यहां पर हमें एक चीज लिखनी पड़ती है स्पेशल चीज जो है हमारा बै स् n ये बै स् n दिखाता है कि जो भी हमें प्रिंट करना था ना प्रिंट f में वो तो प्रिंट हो जाएगा उसके बाद एक नेक्स्ट लाइन आ जाएगी इसी सेम को यहां पर बै स् n लिख देते हैं इसके बाद भी नेक्स्ट लाइन चाहिए इसके बाद भी नेक्स्ट लाइन चाहिए और इसके बाद भी नेक्स्ट लाइन चाहिए तो इसको कर देते हैं सेव अब यहां पर दोबारा रन करेंगे इसको तो अब हमारा जो आउटपुट है वो नेक्स्ट
35:52 लाइन में चला गया है एक्चुअली हुआ क्या इसने हेलो सी प्रिंट किया तो हेलो सी प्रिंट हो गया उसके बाद बै स्ल ए प्रिंट किया तो बैक स्ल ए यानी नेक्स्ट लाइन तो हम यहां पर आ गए फिर दोबारा से हेलो सी प्रिंट हुआ फिर दोबारा से बै स् n तो नेक्स्ट लाइन में आ गए इसी तरीके से जब भी हमें आउटपुट नेक्स्ट लाइन में लेके आना हो ना तो हम बै स् n लिख देते हैं अब मान लेते हैं हमने कोई वेरिएबल बनाया है अपने कोड के अंदर जैसे अगर हमने लिखा इंट ए इ इक्वल टू 22 और इस एज को हम प्रिंट करवाना चाहते हैं अपनी स्क्रीन पर कैसे प्रिंट करवाए इस एज को तो हमें इसके लिए लिखना पड़ेगा प्रिंट एफ एज इज क्या हम लिखें एज एक बार इस चीज का हम आउटपुट देखते हैं एज इज एज तो ये जो डबल कोट्स के अंदर हमने जो
36:39 भी लिखा ना इसको हम स्ट्रिंग कहते हैं यानी ये चीज वैसी की वैसी प्रिंट हो जाएगी पर हमें तो इसके एज के अंदर का नंबर प्रिंट करवाना था तो आउटपुट को प्रिंट करवाने के स के अंदर कुछ-कुछ केसेस आ जाते हैं इनमें से सबसे पहला केस होता है कि जब भी हमें कोई इंटी जर प्रिंट करवाना हो तो उसके लिए हमें अपनी प्रिंट स्टेटमेंट में लिखना पड़ता है सबसे पहले परसेंटेज का साइन और डी यह डी दिखाता है डबल वैल्यू को डबल भी एक डाटा टाइप होता है इसके बारे में हम बाद में पढ़ रहे होंगे तो परसेंटेज का साइन और डी और उसके बाद जैसे ही लाइन खत्म हो जाए फिर लिखेंगे कॉमा और फिर लिख देंगे अपने वेरिएबल की वैल्यू तो जब भी चीज प्रिंट होगी ना यह पूरा का पूरा तो प्रिंट हो जाएगा और इस परसेंटेज डी की जगह हमारी एज की वैल्यू आ जाएगी जो उसको रिप्लेस कर देगी उसी तरीके से अगर रियल
37:25 नंबर्स के लिए करवाना है तो हम लिख लिखेंगे परसेंटेज f और फिर लिख देंगे वेरिएबल तो ये वेरिएबल की वैल्यू रिप्लेस कर लेगी इस परसेंटेज f को जब भी आउटपुट प्रिंट होगा अगर कैरेक्टर्स के लिए कराना है तो लिखेंगे परसेंटेज c और फिर लिख देंगे अपना वेरिएबल तो वेरिएबल यहां पर इस परसेंटेज c को रिप्लेस कर लेगा तो इस तरीके से हमें जब भी कोई वेरिएबल प्रिंट करवाना होता है जिसका डटा टाइप है कुछ जिसका कुछ टाइप है तो उसके लिए हम परसेंटेज डी लिखते हैं इंटी जर टाइप में परसेंटेज f लिखते हैं रियल नंबर्स में और परसेंटेज स लिखते हैं कैरेक्टर्स में और इनको एक्चुअली सी के अंदर इन तीनों को हम कहते हैं फॉर्मेट स्पेसिफाई करते हैं कि आउटपुट किस फॉर्मेट में हमारे पास आएगा और ये जो प्रिंट एफ फंक्शन है ये एक्चुअली हमारा लाइब्रेरी फंक्शन है जो बाय डिफॉल्ट सी के अंदर हमें पहले से परोस के दे दिया जाता है तो एक
38:12 बार इन आउटपुट के केसेस को हम भी देख लेते हैं एग्जीक्यूट करके अब अगर हमें एज लिखनी है तो हमें पता है कि यहां हमें लिखना पड़ेगा परसेंटेज डी यहां लगाना पड़ेगा कॉमा और यहां हम लिखेंगे एज इसको कर लेते हैं सेव और खोलते हैं अपना टर्मिनल अब हमारे पास प्रिंट हो कर आ गया है एज इज 22 यहां पे यह परसेंटेज का साइन इसलिए आ रहा है क्योंकि हमने नेक्स्ट लाइन नहीं दिया तो इसको सेव करके अगर हम नेक्स्ट लाइन दे अब हमारे पास आया एज इज 22 अब सिमिलर तरीके से अगर एज की जगह हमें प्रिंट करवानी है पाई की वैल्यू तो हम लिखेंगे फ्लोट पा = 3.14 और यहां पर हम लिखेंगे परसेंटेज f और यहां लिखेंगे पाई इसको कर लेते हैं सेव तो अब हमारे पास प्रिंट हुआ एज इज
38:59 3.14 तो बाय डिफॉल्ट फ्लोट के अंदर कुछ नंबर ऑफ डेसिमल्स हैं जो हमेशा प्रिंट ही होने होते हैं तो उनको हमने यहां पर प्रिंट कर दिया है अब आप सोच रहे होंगे कि बार-बार ये जो स्टेटमेंट है एग्जीक्यूशन की ये कैसे आ रही है तो आपकी जो एरो कीज होती हैं कीबोर्ड पर आप उनको अपर वाली की जो है प्रेस कर सकते हैं तो पुरानी कमांड्स में जा सकते हैं तो तो आपको बार-बार पूरी स्टेटमेंट एग्जीक्यूट करने के लिए लिखनी नहीं पड़ेगी आप डायरेक्टली उस की को प्रेस करके एग्जीक्यूट कर सकते हैं अब सिमिलर वे में अगर हमें कोई कैरेक्टर प्रिंट करवाना हो मान लो हमने कैरेक्टर बनाया है एक स्टार जो स्टार वेरिएबल का नाम है और इसके अंदर एस्टरिस को स्टोर कराया है तो हम यहां लिखेंगे स्टार इज यहां आ जाएगा परसेंटेज सी और यहां आ जाएगा स्टार इसको कर लेते हैं सेव और इसको रन किया तो आउटपुट हमारे पास आया
39:45 स्टारस एस्ट डिस्क तो कुछ इस तरीके से हमारे डिफरेंट तरीके के डाटा को हम अपनी स्क्रीन के ऊपर प्रिंट करवा सकते हैं अब नेक्स्ट कांसेप्ट जो काफी इंपॉर्टेंट कांसेप्ट है इस लैंग्वेज का वो है हमारा इनपुट स के अंदर इनपुट लेने के लिए हम एक फंक्शन का इस्तेमाल करते हैं जो एक दूसरा लाइब्रेरी फंक्शन है जिसका नाम है स्कैन एफ जैसे प्रिंट करने के लिए यूज किया था प्रिंट एफ वैसे ही कुछ भी इनपुट लेने के लिए स्कैन करने के लिए यूज करेंगे स्कैन f अब इसका फॉर्मेट यह रहता है कि जो भी वैल्यू हमें इनपुट लेनी है उसका सबसे पहले टाइप लिख देंगे तो फॉर्मेट स्पेसिफाई परसेंटेज डी हमें दिखाता है कि हम एक इंट टाइप की वैल्यू को इनपुट लेने वाले हैं तो सबसे पहले अपने कोट्स लगा देंगे डबल कोट्स उसके अंदर अपना फॉर्मेट
40:34 स्पेसिफाई कॉमा कॉमा के बाद हमें लिखना है कि ये जो वैल्यू हम इनपुट ले रहे हैं उसका टाइप तो हमने समझ लिया अब उसको कौन से वेरिएबल में स्टोर कराना है तो लिखेंगे अपने वेरिएबल का नाम और उस वेरिएबल के नाम से पहले एम परसेंट लगा देंगे ये एम परसेंट यानी एंड एक्चुअली एक एड्रेस है ये इस वेरिएबल का एड्रेस है यानी ये क्या करेगा मेमोरी के अंदर जहां पर एज को कोई मेमोरी का ब्लॉक दिया गया है उस एड्रेस पर जाएगा और जो भी इनपुट हमारे पास आएगा उसको उस एड्रेस प जाके स्टोर करा देगा तो कुछ इस तरीके का काम रहता है स्कैनफ का अब क्या करते हैं एक नंबर को इनपुट लेके देखते हैं कि एक्चुअली स्कैन एफ जो है स्कैन कैसे करता है नंबर को हम बना लेते हैं एक वेरिएबल एज अब यहां पर लिखेंगे प्रिंट एफ
41:21 एंटर एज अब इस वेरिएबल को स्कैन कर लेते हैं स्कैन एफ से परसेंटेज डी एड्रेस एज और जो भी वैल्यू हमारे पास वहां पर जाकर स्टोर हो जाएगी उसी को हम प्रिंट करवा देंगे यानी दोबारा से परसेंटेज डी इससे पहले लिख देते हैं एज इज एज इसको कर लेते हैं सेव अब ऊपर जाकर अपना टर्मिनल खोलते हैं सबसे पहले एंटर करनी है हमें अपनी एज एंटर कर देंगे 22 हमारे पास प्रिंट हुआ है एज इज 22 तो जो भी हमने एज एंटर की थी वो हमारे पास वापस प्रिंट होकर आ गई है यहां पे स्कैनफ ने क्या किया एज को एंटर किया और मेमोरी के अंदर एज वेरिएबल जिस भी लोकेशन पर पॉइंट कर रहा था वहां पे जाके उस एज को हमने स्टोर करा दिया उस नंबर 22 को स्टोर करा दिया और जब प्रिंट एफ ने वो नंबर वापस मांगा तो उसके बाद हमारे पास
42:07 प्रिंट हो गया एज इज और यहां पर इसने दिखाया कि इंट टाइप की वैल्यू प्रिंट करनी है और फिर हमने एज के अंदर से डाटा निकाल के अपनी स्क्रीन पे दिखा दिया तो कुछ इस तरीके से हमारा इनपुट आउटपुट वर्क करता है सी के अंदर अब हम यहां पर एक छोटा सा प्रोग्राम बनाने वाले हैं इस छोटे से प्रोग्राम में क्या करेंगे एक नंबर ए को इनपुट लेंगे एक नंबर बी को इनपुट लेंगे और इन दोनों के सम को हम आउटपुट करा देंगे तोय छोटा सा कोड हम लिखने वाले हैं इस कोड के लिए सबसे पहले उन नंबर्स को हम क्रिएट कर लेते हैं तो इंट ए एंड बी अब सबसे पहले प्रिंट एफ करते हैं एंटर ए उसके बाद स्कैन कर लेंगे ए को डी एंड ए उसके बाद प्रिंट एफ कर देंगे एंटर बी फिर स्कैनफ से इसको
42:55 ले लेंगे इनपुट एंड b अब इन दोनों के सम को एक तीसरे वेरिएबल में स्टोर करा देंगे यानी इंट सम इ इ a + b तो यहां पे भी प्लस माइनस मल्टीप्लाई डिवाइड रिमाइंडर ये सब मैथ की तरह काम करते हैं तो प्लस के लिए प्लस साइन होता है माइनस के लिए माइनस साइन होता है और ये इक्वल टू क्या करता है इन दोनों की वैल्यू को कैलकुलेट करेगा और उसको सम के अंदर डाल देगा ये इक्वल टू जो है इसको असाइनमेंट ऑपरेटर कहते हैं प्लस को हम एडिशन ऑपरेटर की तरह यूज़ करते हैं इन ऑपरेटर्स के बारे में डिफरेंट डिफरेंट जो भी सी के अंदर होते हैं बाद में हम डिस्कस कर रहे होंगे डिटेल में तो यह जो सम हमारे पास आया है इसको अब प्रिंट करवा देंगे प्रिंट एफ से सम इज परसेंटेज
43:42 d सम इस कोड को कर लेते हैं सेव इसके अंदर क्या किया हमने दो वेरिएबल बनाए a और b सबसे पहले लिखा एंटर कर दो a तो a को हमने एंटर करवा दिया और उसको उस वेरिएबल की मेमोरी लोकेशन में जाके स्टोर कर दिया उसके बाद b को एंटर करवाया उसको b की मेमोरी लोकेशन में जाके स्टोर कर दिया उसके बाद एक नया वेरिएबल बनाया सम जिसके अंदर a और b को ऐड करके जो फाइनल वैल्यू आई उसको स्टोर करा दिया उसके बाद हमने प्रिंट करवा दिया है सम की वैल्यू को अब अपने टर्मिनल को खोलकर इसका आउटपुट एनालाइज करते हैं सबसे पहले हम a की वैल्यू को एंटर करेंगे तो एंटर करते हैं टू फिर एंटर करेंगे b की वैल्यू को इसमें एंटर कर देते हैं फाइव तो हमारे पास आउटपुट में आया सम इज सेवन इस तरीके से टू और फाइव का दोनों का सम हुआ और फिर सेवन
44:29 प्रिंट हो गया अब यहां पे हम छोटी सी ट्रिक सीखने वाले हैं यहां पर एक तीसरा वेरिएबल सम हमने बनाया इसको तो हम हटा देते हैं और डायरेक्टली क्या करेंगे इस सम को हटाकर यहां लिख देंगे a + b और इसको कर लेते हैं सेव और एक बार दोबारा से अपनी कोड को रन करते हैं 2 5 तो डायरेक्टली हमारे पास सेवन जो है जो हमारा सम है वो प्रिंट हो गया तो हमें एक तीसरा वेरिएबल बनाने की जरूरत नहीं पड़ी जब भी हमें सम प्रिंट करवाना है अगर हमें यहां पर डिफरेंस भी प्रिंट करवाना होता तो हम प्लस की जगह माइनस लिख सकते थे दोनों का प्रोडक्ट प्रिंट करवाना होता तो एस्टरिस करके इनको मल्टीप्लाई भी कर सकते थे तो इस तरीके से जो भी वैल्यू प्रिंट करवानी है डायरेक्टली उस पर ऑपरेशंस कर सकते हैं और उसको यहां पर हम लिख सकते हैं अब हमने काफी सारी चीजें सीख ली है सी के अंदर और
45:15 ये सारी की सारी चीजें कैसे रन की इनको हमने एक फाइल में लिखा और उस फाइल से हमारे पास आउटपुट आते चले गए अब इस पूरे के पूरे प्रोसेस को हम कंपाइलेशन कहते हैं इस प्रोसेस को समझते हैं कि एक्चुअली होता क्या है कंपाइलेशन की जो डेफिनेशन है वो है अ कंप्यूटर प्रोग्राम दैट ट्रांसलेट्स सी कोड इनटू मशीन कोड तो कंपाइलर एक ऐसा प्रोग्राम होता है जो सी का कोड लिखता है और उसको मशीन कोड में ट्रांसलेट कर देता है जैसे जो हमारे पार्लियामेंट होते हैं उसमें अगर कोई फॉरेन गेस्ट आए होते हैं तो बीच में ट्रांसलेटर्स आते हैं अगर फ्रेंच के प्राइम मिनिस्टर आएंगे तो बीच में ट्रांसलेटर होगा जो उनकी फ्रेंच को समझेगा और प्राइम मिनिस्टर यानी इंडियन प्राइम मिनिस्टर तक पहुंचाएगा उसी तरीके से हमारे कंप्यूटर के अंदर भी लैंग्वेजेस के लिए ट्रांसलेटर्स होते हैं कंप्यूटर जो है वो
46:00 सी को नहीं समझता हमारी जो विंडोज मशीन है मैक मशीन है linux.com सी वाली एक फाइल थी उसको हमने कंपाइलर के पास भेजा और सी के कंपाइलर ने क्या किया सबसे पहले चेक करेगा कि फाइल जो है सी जो रूल्स डिफाइन करता है जो सिंटेक्स डिफाइन करता है उन सब को फॉलो कर रही है ना कोई गलती तो नहीं है इसके अंदर कोई एरर तो नहीं है हमारा जो वेरिएबल का नाम है उसको हमने एक नंबर से तो शुरू नहीं कर दिया अंडरस्कोर ही लगाया ना शुरुआत में
46:47 तो इस तरीके के बेसिक एरर्स को वो चेक करता है और अगर एरर्स होते हैं तो फिर वो कंपाइलेशन फेल कर देता है लेकिन अगर कंपाइल हो जाती है हमारी फ मतलब उसमें कोई सिंटेक्स वाले एरर्स नहीं है और उसके बाद यह कंपाइलर उसको कन्वर्ट कर देता है windows.exe फाइल में कन्वर्ट कर देता है और linux.com में भी डसी बना सकते हैं और विज में भी डॉट आउट बना सकते हैं पर बाय डिफॉल्ट जो आपको एक्सटेंशन दिख रही होगी आपकी मशीन के अंदर वो यह एक्सटेंशन होगी तो घबराने की बात नहीं है अगर आपको अभी
47:33 मेरी स्क्रीन पर डॉट आउट दिख रहा है और अपनी स्क्रीन पर आपको डॉटसी दिख रहा है तो अब हमने सी के जो है बेसिक बेसिक कांसेप्ट समझ लिए हैं और अभी तक हमें थोड़ा बहुत आईडिया लग चुका है कि एक्चुअली प्रोग्रामिंग है क्या तो इसके अंदर हम दो ऐसे सवाल सॉल्व करेंगे जो अगर आप कॉलेज की पढ़ाई कर रहे हैं तो उसमें यूजुअली बेसिक से अगर आपसे कोई इजी लेवल सवाल पूछे जाते हैं तो वो कुछ ऐसे से देखेंगे इनमें सबसे पहला प्रैक्टिस क्वेश्चन जिसको हम सॉल्व करेंगे वो है राइट अ प्रोग्राम टू कैलकुलेट एरिया ऑफ अ स्क्वायर तो स्क्वायर का एरिया हमें कैलकुलेट करना है साइड हमारे पास गिवन है हमें पता है मैथ हमने छोटी क्लास में पढ़ ी रखी है कि स्क्वायर का एरिया क्या होता है साइड मल्टीप्ला बाय साइड तो हम क्या करेंगे एक ऐसा प्रोग्राम बनाएंगे जिसमें साइड को इनपुट ले लेंगे और फिर एरिया को आउटपुट दे देंगे अपने कोड के
48:19 अंदर यह चीज करके देखते हैं ऊपर एक कॉमेंट लिख लेते हैं एरिया ऑफ स्क्वायर सबसे पहले एक वेरिएबल डिफाइन करेंगे साइड उसके बाद प्रिंट एफ कर लेते हैं एंटर साइड अब स्कैन एफ से उसको ले लेते हैं इनपुट तो लिखेंगे परसेंटेज डी एंड साइड अब हम प्रिंट करवा सकते हैं एरिया इज परसेंटेज डी साइड इनटू साइड इसको कर लेते हैं सेव और अपने टर्मिनल को खोलकर इसको करते हैं रन हमारी साइड हम एंटर करते हैं फोर तो हमारा एरिया आ गया स्क्वायर का 16 क्योंकि 4 * 4 इ 16 अब यहां पर जरूरी नहीं है कि जो हमारी साइड हो वो एक इंटी जर हो ये हमारी फ्लोट वैल्यू भी हो सकती
49:06 है अगर साइड हमारी फ्लोट वैल्यू हुई तो इस केस में यहां पर परसेंटेज d की जगह परसेंटेज f आ जाएगा यहां पर भी परसेंटेज f आ जाएगा क्योंकि दो फ्लोट्स अगर मल्टीप्लाई होते हैं तो फ्लोट वैल्यू प्रोड्यूस होती है इसको कर लेंगे सेव और दोबारा से करेंगे रन तो अब अगर साइड हम एंटर करें फोर तो आएगा हमारे पास एरिया इज स 16.00 तो ऑटोमेटिक फोर को उसने अंदर ही इंटरनली फ्लोट में कन्वर्ट कर लिया अब नेक्स्ट प्रैक्टिस क्वेश्चन जिसको हम करने वाले हैं ये कहता है राइट अ प्रोग्राम टू कैलकुलेट एरिया ऑफ अ सर्कल हमें यहां पर लिखा है साइड पर यहां पर होना चाहिए कि हमें सर्कल की रेडियस गिवन है और एरिया ऑफ अ सर्कल हमें पता है होता है हमारे पास पा r स् तो पा की वैल्यू तो पता ही है कि कांस्टेंट होती है 3.14 इसमें r स् और
49:54 मल्टीप्लाई कर देंगे तो इस तरीके से एरिया ऑफ़ अ सर्कल हमारे पास आ जाएगा इसके लिए प्रोग्राम को थोड़ा सा चेंज कर लेते हैं य फ्लोट रेडियस लिख देते हैं और यहां लिख देते हैं एंटर रेडियस अब हमें जो भी वैल्यू एंटर होगी अब जो भी वैल्यू एंटर होगी उसको हम रेडियस वेरिएबल में स्टोर करा देंगे अब लिखेंगे एरिया इज पाई यानी 3.14 मल्टीप्ला बाय रेडियस मलाड बाय रेडियस क्योंकि हमें लेना है रेडियस का स्क्वायर इसको कर लेते हैं सेव यहां पर रेडियस को हमने डिफाइन किया वेरिएबल को उसके बाद प्रिंट एफ से लिखा हमने स्क्रीन पर एंटर रेडियस फिर रेडियस
50:39 को हमने स्टोर करा लिया फिर हमने एरिया को स्टोर करा लिया एरिया को कैसे स्टोर कराया 3.14 को मल्टीप्लाई कर दिया रेडियस से और दोबारा मल्टीप्लाई कर दिया रेडियस से इसको हम रन कर लेते हैं टर्मिनल में रेडियस अगर हम एंटर करें थ्र तो आउटपुट हमारे पास आ है कि सर्कल का एरिया है 28.2 600 तो इस तरीके से हम इन सवालों को सॉल्व कर सकते हैं अभी तक जितना भी हमने इस चैप्टर के अंदर पढ़ा है अभी हमारा चैप्टर वन खत्म हो चुका है हमने यहां पर अपना चैप्टर वन यानी सी के सारे बेसिक कॉन्सेप्ट्स को बहुत सक्सेसफुली कंप्लीट कर लिया है इन सारे कांसेप्ट को यूज़ करके ऐसे-ऐसे क्वेश्चंस होते हैं जो कभी-कभी आपके मिड सेमेस्टर या एंड सेमेस्टर एग्जाम में पूछ लिए जाते हैं जैसे हो सकता है फारेनहाइट से सेल्सियस का कन्वर्जन दे दिया जाए सेल्सियस से फारेनहाइट का कन्वर्जन दे दिया जाए या फिर
51:26 हमारे पास सिंपल इंटरेस्ट कैलकुलेट करने के फॉर्मूले आपको बोल दिया जाए कि इस फॉर्मूले को लगाओ या फिर यहां पे जैसे हमने रेडियस निकाल रेडियस से हमने एरिया निकाला है स्क्वायर का एरिया निकाला वैसे रेक्टेंगल का एरिया बोल सकते हैं ट्रायंगल का एरिया बोल सकते हैं या बोल सकते हैं कंपाउंड इंटरेस्ट आप कैलकुलेट करें तो बेसिकली मैथ के छोटे-मोटे फॉर्मूले लगाकर जो भी चीजें पॉसिबल हो सकती हैं या इनपुट आउटपुट से जो भी चीजें पॉसिबल हो सकती हैं उस तरीके का हमें यह कांसेप्ट करने के बाद कोड मिल सकता है अब नेक्स्ट चैप्टर है हमारा चैप्टर टू यानी इंस्ट्रक्शंस एंड ऑरेटर्स इसके अंदर हम पढ़ेंगे कि सी के अंदर इंस्ट्रक्शंस और ऑपरेटर्स का क्या मतलब होता है अब इस चैप्टर के अंदर हम काफी सारी न्यूमेरिकल चीजें करेंगे जो मैथ्स से रिलेटेड होंगी साथ के साथ हम काफी सारे नए कांसेप्ट सीखेंगे तो अगर हम नोट्स के अंदर ऐसे पेजेस देख रहे हैं जिसके अंदर काफी सारी इंफॉर्मेशन लिखी हुई
52:13 है तो घबराना नहीं है क्योंकि उन चीजों को एक साथ रटने की जरूरत नहीं है हमें सारे के सारे नोट्स आपके पास नीचे अवेलेबल होंगे जब आपका मन करे रिवीजन करने का जब आपका मन करे कि अब मुझे इन चीजों को याद करने की जरूरत है जैसे एग्जाम से एक दिन पहले या इंटरव्यू के लिए अगर रिवीजन करना है तब आप इनको जाकर एक्सेस कर सकते हैं उन नामों को पढ़ सकते हैं अभी क्लास के चलते टाइम पर जो चीजें हमारे दिमाग में रह रही है उनको नेचुरली दिमाग में रखना है एक्स्ट्रा अभी हमें चीजें मेमोराइज करने का जो कष्ट है वो बिल्कुल नहीं लेना है तो चैप्टर की शुरुआत करते हैं सबसे पहले हम पढ़ेंगे कि इंस्ट्रक्शंस क्या होती है सी के अंदर इंस्ट्रक्शंस की बेसिक डेफिनेशन होती है कि दीज आर स्टेटमेंट्स इन अ प्रोग्राम यानी अभी तक हम सी के जितने भी प्रोग्राम लिख रहे थे कोड लिख रहे थे सब में क्या था एक सीक्वेंस ऑफ इंस्ट्रक्शंस थी एक के बाद एक के बाद एक के बाद एक के
52:58 बाद स्टेटमेंट्स लिखी हुई थी जब भी हम प्रोग्राम की ऑफिशियल डेफिनेशन देखते हैं ना तो इट इज अ सीक्वेंस ऑफ इंस्ट्रक्शंस जैसे हमें मान लो मैगी बनानी होती है तो सीक्वेंस ऑफ इंस्ट्रक्शंस क्या होते हैं कि सबसे पहले पानी उबाल लो उसके अंदर मैगी मसाला डालो और उसके अंदर अपनी एक्चुअल मैगी डालो और फिर उसको गर्म होने दो चाय बनानी होती है तो पहले पानी डालो उसके अंदर हमारा दूध डाल देते हैं चीनी डाल देते हैं चाय पत्ती डाल देते हैं अदरक डाल देते हैं फिर उसको बॉयल करने देते हैं फिर उसको छान लेते हैं तो ये कुछ सीक्वेंस ऑफ इंस्ट्रक्शंस है वैसे ही किसी भी प्रोग्राम के अंदर एक सीक्वेंस ऑफ इंस्ट्रक्शंस होती हैं जो प्रोग्राम को बताती हैं कि उसको क्या-क्या करना है अब हम जब टाइप्स ऑफ इंस्ट्रक्शंस पढ़ते हैं तो उसमें तीन टाइप्स हमारे आते हैं सबसे पहला टाइप डिक्लेरेशन इंस्ट्रक्शन दूसरी है हमारी एरिथ मेे िक इंस्ट्रक्शन और तीसरी है हमारी कंट्रोल इंस्ट्रक्शन इन
53:43 तीनों इंस्ट्रक्शंस के अलग-अलग काम होते हैं और काम के अकॉर्डिंग इनका नाम रखा हुआ है तो ऐसा नहीं है कि इनको याद करना बहुत मुश्किल होगा सबसे पहले अगर बात करें टाइप डिक्लेरेशन इंस्ट्रक्शंस की तो टाइप डिक्लेरेशन से क्या समझते हैं टाइ टाइप डिक्लेरेशन यानी किसी भी वेरिएबल को डिक्लेयर करना उसके टाइप के साथ तो जब भी हम ऐसी स्टेटमेंट्स लिखते हैं ऐसी इंस्ट्रक्शंस लिखते हैं जहां पर हमें एक वेरिएबल बताना होता है और उसका टाइप हमें डिक्लेयर करना होता है उसको हम टाइप डिक्लेरेशन स्टेटमेंट दे देते हैं हम बहुत टाइम से अपने सी कोड के अंदर टाइप डिक्लेरेशन स्टेटमेंट्स लिखते आ रहे हैं इसको हम लिख सकते हैं जैसे अगर हमने लिखा इंट a = 4 यह भी हमारी एक टाइप डिक्लेरेशन स्टेटमेंट है अगर हमने लिखा कैरेक्टर c इ इक्व टू एस्ट रिस्क ये भी हमारी एक टाइप डिक्लेरेशन स्टेटमेंट है पर जब भी हम ये
54:30 स्टेटमेंट्स लिखते हैं ना एक छोटी सी गलती हम कर देते हैं कि एक रूल को भूल जाते हैं रूल हमारा कहता है डिक्लेयर वेरिएबल बिफोर यूजिंग इट जब भी हम किसी वेरिएबल को यूज कर रहे हैं उसको यूज़ करने से पहले हमें डिक्लेयर जरूर कर देना है यानी देखना है उसके अंदर कोई वैलिड वैल्यू हो हमने कंपाइलर को पहले ही बता दिया हो कि यह वेरिएबल एजिस्ट करता है कोड में और फिर हम यूज करें अगर ऐसा नहीं होगा और सी कंपाइलर अचानक से किसी वेरिएबल को देख लेगा कि ये कहां से आ गया तो फिर वो एरर थ्रो करेगा जैसे इसके वैलिड एग्जांपल्स अगर देखें तो हमने यहां पर इंट a को डिक्लेयर किया एज 22 फिर इंट b में लिखा है कि a की वैल्यू b में डाल दो यह बिल्कुल सही है क्योंकि a ऑलरेडी डिक्लेयर हो चुका है और फिर b में उसकी वैल्यू गई है और इसी को अगर हम कोड की फॉर्म में लिखकर देखें तो अपने फंक्शन
55:17 के अंदर हम लिख सकते हैं इंट a = 22 और फिर लिखें अगर इंट b = a तो यहां पर कोई भी ए एरर हमारे पास नहीं आया यह कोड जो है हमारा बहुत अच्छे से काम करेगा उसके बाद हम क्या कर सकते हैं अगर हम इस तरीके से भी लिख रहे हैं इंट c = ू b + 1 यानी ऑलरेडी डिक्लेयर्ड एक वेरिएबल है उसमें आप कुछ ऐड कर रहे हैं या फिर इसमें अगर -1 होता या फिर ये मल्टीप्ला बाय 2 होता डिवाइडेड बाय 3 होता तो इस तरीके की भी अगर हम एरिथ मेे ऑपरेशंस करते राइट हैंड साइड पे और फिर उसको c में असाइन करते हैं तो वो भी वैलिड है वो भी बिल्कुल सही है इसको एक्चुअली लिख के देखते हैं प्रोग्राम में c इ इक्वल टू हमारा हो जाए अगर b मल्टीप्ला बाय 6 तो कोई एरर नहीं आया
56:02 हमारे पास क्योंकि एक वैलिड स्टेटमेंट है एक और टाइप ऑफ वैलिड इंस्ट्रक्शन क्या हो सकता है इंट d = 1 e इसमें हमारे पास क्या हुआ कि हमने एक वेरिएबल डिक्लेयर किया d जिसको वैल्यू दे दी वन इसके साथ-साथ हमने एक और इंटी जर वेरिएबल डिक्लेयर किया e लेकिन e को अभी कोई वैल्यू हमने दी नहीं है तो ये बिल्कुल वैलिड स्टेटमेंट है जहां d की वैल्यू असाइन हो रही है पर e की नहीं हो रही इसको भी हम कोड में लिख के देख लेते हैं इंट d = हमने वन दे दिया पर e जो है उसको कोई वैल्यू नहीं दी तो यह भी बिल्कुल वैलिड स्टेटमेंट होगा अब कुछ एग्जांपल्स देखते हैं इनवैलिड स्टेटमेंट्स के c के अंदर जैसे अगर हम कोई वेरिएबल बनाए ओल्ड एज अब ओल्ड एज वेरिएबल के अंदर अगर हम कोई वैल्यू स्टोर करा दें व्हिच इज़ 22 और फिर
56:50 हम एक नया वेरिएबल बनाएं न्यू एज न्यू एज को हम बना दें ओल्ड एज प्लस इयर्स यानी कितने इयर्स पास हो गए हैं तो यहां पर ओल्ड एज वेरिएबल तो ऑलरेडी है पर इयर्स नहीं है अब मान लो इयर्स को भी हम डिक्लेयर करने निकले इंट इयर्स इ इक्व 2 कि 2 साल के बाद हमारी नई एज क्या होने वाली है अब इयर्स हमने बता तो दिया कोड के अंदर कि उसकी वैल्यू टू है फिर भी यहां पे रेड लाइन क्यों आ रही है क्योंकि हमने ईयर्स को बताने से पहले उसको यूज कर लिया है तो वेरिएबल को डिक्लेयर करने से पहले जब हम उसको यूज कर लेते हैं तो वो एरर देता है स के अंदर यानी कंपाइलर क्या करता है लाइन बाय लाइन जाता है इस लाइन में उसने पढ़ लिया कि ओल्ड एज एक वेरिएबल है उसकी वैल्यू 22 है इस लाइन में पढ़ लिया कि इन न्यू एज भी हमारा एक इंट वेरिएबल है उसकी वैल्यू है ओल्ड एज की
57:37 वैल्यू जो उसको पता है क्या था प्लस इयर्स अब वो यहां पे कंफ्यूज हो जाएगा कि इयर्स तो अभी तक पढ़ा ही नहीं मैंने इयर्स तो वो अगली लाइन में पढ़ने वाला था इसीलिए अगर इस तरीके की कोई स्टेटमेंट है तो उसमें इयर्स को ऊपर होना चाहिए तभी ये एक वैलिड स्टेटमेंट होगी तभी जो हमारी टाइप डिक्लेरेशन स्टेटमेंट्स होती हैं उनके अंदर एरर्स नहीं आएंगे अब एक और टाइप की हम वैलिड स्टेटमेंट समझे अगर तो मल्टीपल वेरिएबल को हम एक साथ डिक्लेयर कर सकते हैं यानी यहां पर हमने उनको डिक्लेयर कर दिया इंट a b c एंड उसके बाद a को b को c को तीनों को सेम वैल्यू असाइन कर दी व्हिच इज़ वन यह वैल्यू कैसे असाइन हुई वन की वैल्यू c में असाइन हुई फिर c की वैल्यू यानी व b में असाइन हुई फिर b की वैल्यू यानी व a में असाइन हुई तो इस तरीके का प्रोसेस रहा इसको एक बार अपने कोड में हम करके भी देख लेते हैं जैसे अगर हम कुछ
58:23 वेरिएबल डिक्लेयर करते हैं x y और z तो हम वैल्यूज दे सकते हैं x = y = z = 4 तो इस तरीके की जो स्टेटमेंट है वो c के अंदर वैलिड है पर वही अगर इसका दूसरा हम वर्जन देखें जिसमें हम डिक्लेरेशन के टाइम पर ही यहां पे फोर दे दे यानी इन सबको इक्वल टू करें और हम सोचे कि एक लाइन स्किप कर देते हैं एक्स्ट्रा हमें क्यों लिखना तो यहां पर रेड लाइन ऑटोमेटिक आ जाती है ये रेड लाइन क्यों आई क्योंकि जब हम फोर को z में असाइन कर रहे हैं तो फिर उसकी वैल्यू y के पास जा रही है और वह सोच रहा है अभी तक तो जो z है वह कंपाइलर को पता ही नहीं क्या है क्योंकि ये लाइन अभी खत्म नहीं हुई है सेम लाइन के अंदर हम जो z है उसमें वैल्यू असाइन भी कर
59:10 रहे हैं और उसकी वैल्यू किसी और को भी दे रहे हैं सेम स्टेटमेंट में हम y को एक वैल्यू असाइन भी कर रहे हैं और फिर उसकी वैल्यू किसी और को भी दे रहे हैं यानी यूज़ और डिक्लेयर साथ में नहीं कर सकते पहले हमेशा डिक्लेयर करना पड़ेगा उसके बाद वेरिएबल को यूज करना पड़ेगा नहीं तो c हमें एरर दे देगा तो इस तरीके के जो एरर्स हैं उन्हें हमें नहीं करना जब भी मल्टीपल वेरिएबल साथ में डिफाइन कर रहे हैं c के अंदर डिक्लेयर कर रहे हैं तो उनको एक साथ डिक्लेयर कर दीजिए पर उनकी वैल्यूज जो है उनका यूसेज जो है वो बाद में होगा नेक्स्ट टाइप ऑफ इंस्ट्रक्शंस जो सी के अंदर एजिस्ट करती हैं वो है हमारी एरिथ मेे िक इंस्ट्रक्शंस एरिथ मेे शब्द ऐसा है जो हमने 11 12थ में नाथ 10थ में या सिक्सथ टू एथ की मैथ्स में जरूर पढ़ा होगा एरिथ मेे िक का मतलब हम समझते हैं कि जहां प्लस माइनस मल्टीप्लाई डिवाइड ये सब चल रहा होता है यानी बेसिकली मैथ्स से रिलेटेड
59:56 सारी चीजें तो मैथ की अगर हम कोई भी स्टेटमेंट देखें जैसे मान लीजिए हम a + b का एग्जांपल लें तो उसके अंदर जिन चीजों पर ऑपरेशन परफॉर्म होता है यानी प्लस हो रहा है जो चीज मल्टीप्लाई हो रही है डिवाइड हो रही है जिसका रिमाइंडर हम निकाल रहे हैं क्वेश निकाल रहे हैं इनको हम कहते हैं ऑपरेंट तो यहां पर a बन जाएगा हमारा ऑपरेंट वन बी बन जाएगा हमारा ऑपरेंट टू इसी तरीके से अगर कोई और स्टेटमेंट होती जैसे a + b - c ल्ड बा d तो यहां पर a b c d हमारे चार ऑपरेंट होते हैं और दूसरी टर्म जिसको हमें सीखने की जरूरत है वो है ऑपरेटर ऑपरेटर क्या होता है वो सिंबल जो बताता है कि क्या ऑपरेशन परफॉर्म होने वाला है जैसे यहां पर हमारा ऑपरेटर है अपना प्लस ऑपरेटर हो सकता है यहां पे
1:00:41 माइनस परफॉर्म हो रहा होता सबट क्शन परफॉर्म हो रहा होता तो हमारा माइनस जो होता वो बन जाता हमारा ऑपरेटर अगर मल्टीप्लाई हो रहा होता तो एस्ट रिस्क हमारा ऑपरेटर बन जाता डिवाइड हो रहा होता तो इस स्लैश को हम अपना ऑपरेटर कह देते तो स के अंदर वो इंस्ट्रक्शंस जि उसके अंदर कुछ-कुछ ऑपरेंड्स होते हैं कुछ-कुछ ऑपरेटर्स होते हैं उनको हम एरिथ मेे िक इंस्ट्रक्शंस कहते हैं अब एरिथ मेे िक इंस्ट्रक्शंस के एग्जांपल्स क्या-क्या हो सकते हैं इनको हम लिख के देखते हैं जैसे अगर हम एक नया वेरिएबल डिफाइन करें इंट a = 1 है और b = 2 है और यहां पर हम नया वेरिएबल डिफाइन करते हैं सम = a + b तो यहां पर ये एक एरिदमेटोसस लिया जा रहा है a और b ऑपरेंड्स हैं प्लस हमारा एक ऑपरेटर है और सम हमारा एक नया
1:01:27 वेरिएबल है जिसके अंदर वैल्यू हमारी असाइन हो जाती है यानी स्टोर हो जाती है जाकर ऐसे ही हम बना सकते हैं इंट मल्टीप्लाई = a * बा b अब यहां पर मल्टीप्लाई एक वेरिएबल है जिसके अंदर a * b की वैल्यू जाकर स्टोर हो रही है अब जब भी हम एरिथ मेे िक इंस्ट्रक्शंस की बात करते हैं एक स्पेशल चीज़ हमें ज़रूर नोट करनी है वह यह है कि सिंगल वेरिएबल ऑन द लेफ्ट हैंड साइड जब भी हम कोई एरिथ मेे ऑपरेशंस परफॉर्म करते हैं वो सारे के सारे हमारे राइट हैंड साइड पे जाते हैं यानी a + b - c * बा d ऐसा कुछ हमारे पास एक्सप्रेशन होगा उसकी सारे की वैल्यू हम किसी वेरिएबल लेफ्ट में असाइन करेंगे जो लेफ्ट हैंड साइड पर लिखा होगा और ये सारी की सारी वैल्यू राइट से लेफ्ट में जाकर
1:02:14 स्टोर हो जाएगी और लेफ्ट साइड में हमें हमेशा ध्यान रखना है कि एक सिंगल वेरिएबल हमारे पास हो सिंगल वेरिएबल के अंदर ही सारा का सारा आउटपुट निकल के जाके स्टोर होगा हम लेफ्ट साइड में अगर रखें कि हम तो दो वेरिएबल स्टोर कराना चाहते हैं इंट x y = a * b तो इस केस में क्या होगा कि a * b की वैल्यू y को असाइन हो जाएगी पर x को असाइन नहीं होगी क्योंकि x यहां पर हमने सिर्फ एक नया वेरिएबल डिक्लेयर कर दिया है y एक नया वेरिएबल डिक्लेयर किया जिसमें a * b की वैल्यू गई है तो लेफ्ट में मतलब इस एक्सप्रेशन के लिए हमारे पास सिर्फ y है जिसमें इसकी वैल्यू स्टोर हुई है इसके बाद हम बात करने वाले एरिथ मेे िक इंस्ट्रक्शंस में क्या-क्या हमारे एक्सप्रेशंस वैलिड होते हैं क्या-क्या नहीं होते कुछ बेसिक ऑपरेशंस हम समझ लेते
1:03:00 हैं एरिथ मेे िक इंस्ट्रक्शंस में हमारे पास आ जाता है प्लस ऑपरेटर माइनस ऑपरेटर मल्टीप्लाई ऑपरेटर और डिवाइड ऑपरेटर इसके साथ-साथ एक और ऑपरेटर हमारे पास होता है मॉड्यूल जिसके बारे में हम अभी पढ़ने वाले हैं इसी चैप्टर के अंदर तो ये पांच हमारे मेन ऑपरेटर्स होते हैं अब इसमें वैलिड स्टेटमेंट्स क्या-क्या होंगी जैसे a = b + c हमने लिखा है ये एक वैलिड स्टेटमेंट है यानी यहां पर ये दोनों हमारे ऑपरेंट हैं ये ऑपरेटर है और लेफ्ट हैंड साइड में हमने सिंगल जो है एक वेरिएबल लिखा हुआ है नेक्स्ट की बात करें तो b * c भी एक वैलिड ऑपरेशन है क्योंकि हमारे पास मल्टीप्लिकेशन आया और उसको हमने a में स्टोर करा दिया अब राइट हैंड साइड में इनवैलिड की अगर बात करें तो राइट हैंड साइड में है a और लेफ्ट में है हमारा b + c अब अगर मैथ हम पढ़ रहे होते तो ये बिल्कुल सही स्टेटमेंट होती मैथ के हिसाब
1:03:45 से पर यहां पर हमारे लिए बिल्कुल गलत स्टेटमेंट है ये स्टेटमेंट कंपाइलर को कह रही है कि a की वैल्यू को लो और उसको b + c में स्टोर करा दो जबकि b + c एक सिंगल वेरिएबल नहीं है क्योंकि लेफ्ट हैंड साइड पे सिंगल वेरिएबल नहीं लिखा हुआ तो स्टेटमेंट हमारी बिल्कुल गलत हो जाती है इसको एक बार कोड में लिख लेते हैं जैसे अगर हम लिखते हैं इंट b + c = a अब यहां पर एक रेड लाइन आ गई क्योंकि ये स्टेटमेंट गलत है क्योंकि लेफ्ट साइड पे हमारे पास एक ही वेरिएबल होना चाहिए जिसके अंदर वैल्यू स्टोर हो पर यहां पर अगर हम इसको रिवर्स कर देंगे यानी यहां लिख देंगे a और यहां पर लिख देंगे b + c तो ये सही हो जाएगी पर ऊपर हमें b और c को डिफाइन करना पड़ेगा b को हम लिख लेते हैं = c = 1 तो अब यह स्टेटमेंट बिलकुल सही हो जाएगी क्योंकि सारे वेरिएबल डिफाइन हैं और लेफ्ट
1:04:31 साइड में हमने लिखा है सिर्फ a को अब और क्या एक्सप्रेशंस हो सकते हैं जैसे मैथ के अंदर हम क्या लिखते हैं दो नंबर्स को मल्टीप्लाई करना होता है तो लिख देते हैं इ x = 2 * 3 हम वहां पर डॉट लगा देते हैं या फिर 2 * 3 इसको भी मल्टीप्लिकेशन की तरह देखा जाता है पर यह सेम चीज़ c के अंदर वैलिड नहीं है c के अंदर अगर आप लिख देंगे a = c की तरह नहीं देखा जाएगा इसको एक एरर की तरह देखा जाएगा इसका एग्जांपल क्या हो सकता है जैसे हम लिखें इंट d = bc-c तो a के अंदर क्या स्टोर होगा b c से डिवाइड होगा और जो भी हमारे पास क्श आएगा
1:05:17 वो a के अंदर जाकर स्टोर हो जाएगा वहीं पर इनवैलिड एक्सप्रेशन यह हो सकता है कि कहीं-कहीं हमने देखा है कि b की पावर c अगर हमें लिखना हो तो हम कैसे लिख दे ते हैं b c यह वाला जो एक्सप्रेशन है यह गलत होता है c के अंदर c के अंदर पावर हमारे पास एक सिंगल ऑपरेटर नहीं होता पावर के लिए हमें पड एक फंक्शन यूज करना पड़ता है जिसके अंदर पहले हम डालेंगे b फिर हम डालेंगे c ये हमें देगा वैल्यू b टू द पावर c तो अगर a के अंदर हमें स्टोर कराना है पावर ऑफ b टू द पावर c तो हम कुछ ऐसा लिख रहे होंगे अगर हमने ये लिखा तो ये वैल्यू हमारी गलत हो जाएगी यह वैल्यू सही हो जाएगी इसका एग्जांपल देखते हैं अपने कोड के अंदर इंट पावर इ इक्वल टू b की पावर c ऊपर हमें बस एक और हेडर फाइल को इंक्लूड करना पड़ेगा
1:06:04 इंक्लूड मैथड h ये मैथड ए एक हेडर फाइल है यानी इसके अंदर ऑलरेडी कुछ-कुछ चीजें हैं जो हम यूज कर सकते हैं तो पावर जो हम फंक्शन यूज़ कर रहे हैं वह मैथड h से ही आया है हमारे पास अब पावर को अगर हम प्रिंट करवाएं तो 1 की पावर व हमें ऑलरेडी पता है कि हमारे पास वन ही प्रिंट होकर आएगा पावर को हम प्रिंट करवाना चाहते हैं इसको कर लेते हैं सेव और करते हैं रन तो हमारे पास वन प्रिंट होकर आया है वहीं पर यहां अगर हम लिख देते b इसको अगर हम सेव करके रन कराएं तो क्या आउटपुट आएगा हमारे पास हमारे पास आउटपुट आया है रो अब ये रो क्यों आया है हमारे पास तो एरर आना चाहिए था क्योंकि पावर तो एजिस्ट ही नहीं करता एक्चुअली ये जो ऑपरेटर होता है ना स के अंदर इसको जॉर ऑपरेटर कहते हैं जॉर के बारे में हम बाद में सीखने वाले हैं ये
1:06:50 बिट वाइज ऑपरेशन करने के लिए परफॉर्म होता है हमें पता है कि c के अंदर हर जो नंबर होता है वो मशीन को तो समझ में आता है नहीं मशीन को कौन सा कोड समझ में आता है मशीन को समझ में आता है मशीन कोड जो लिखा होता है जीरोज और वनस में तो जब भी हम जीरोज और वंस के बीच में ऑपरेशन परफॉर्म करते हैं वो हमारे बिट वाइज ऑपरेशंस होते हैं तो ये हमारा एक जॉर ऑपरेटर है जो बिट्स के बीच में परफॉर्म होता है बिट्स का यानी सेम बिट्स के बीच में जब आप जौर करते हैं तो उसका आउटपुट जरो हमारे पास आता है बिट वाइज ऑपरेटर्स के बारे में हम बाद में पढ़ रहे होंगे पर अभी के लिए b टू द पावर c अगर हम इस तरीके से लिखने की कोशिश करें हैं वो वैलिड स्टेटमेंट है ऐसा नहीं है कंपाइल र हमें एरर देगा पर आउटपुट हमारे पास गलत आएगा b की पावर c हमारा आउटपुट नहीं आएगा आउटपुट कुछ और आएगा इसीलिए इसको हम नहीं लिखेंगे अगर हम पावर
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