Breve Resumen
El video explora una perspectiva alternativa sobre la educación, contrastando el sistema tradicional con un enfoque que prioriza el desarrollo del pensamiento libre, la conexión con la naturaleza y la expresión creativa. Se centra en la escuela KIM de Tekos en Rusia, fundada por Mijail Pétrovich el Setting, que sigue los principios inspirados en Anastasia, una figura de los libros de Vladimir Megre. Esta escuela busca formar individuos integrales, responsables y conscientes de su interconexión con el mundo, preparándolos no para la vida, sino para vivirla plenamente desde el presente.
- El sistema educativo actual se cuestiona por su enfoque en el adoctrinamiento y la obediencia en lugar del desarrollo del pensamiento crítico y la imaginación.
- La escuela KIM de Tekos, inspirada en los principios de Anastasia, ofrece un modelo educativo alternativo que fomenta la libertad, la creatividad y la conexión con la naturaleza.
- Los estudiantes de Tekos participan activamente en el diseño de su educación, construyen su propio campus y aprenden a vivir en armonía con la naturaleza y la comunidad.
Introducción: Crítica al Sistema Educativo Actual
Se plantea una crítica al sistema educativo convencional, sugiriendo que este podría estar más enfocado en el adoctrinamiento y la promoción de la obediencia que en el desarrollo integral de los niños. Se argumenta que el sistema actual fomenta la memorización en detrimento de la imaginación, preparando a los estudiantes para encajar en la sociedad como trabajadores obedientes en lugar de individuos con pensamiento propio. Sin embargo, se destaca que hay personas que están impulsando un cambio hacia una educación que promueva el pensamiento libre y la autonomía.
Mijail Pétrovich el Setting y la Escuela KIM de Tekos
Se presenta a Mijail Pétrovich el Setting, un visionario ruso, y su proyecto educativo: la escuela KIM de Tekos, fundada en 1995. Esta escuela, ubicada en un entorno natural privilegiado en Rusia, busca forjar una nueva humanidad basada en los principios de Anastasia, personaje de los libros de Vladimir Megre. Anastasia es descrita como una mujer que vive en armonía con la naturaleza en Siberia, descendiente de una antigua civilización védica con conocimientos y poderes extraordinarios. Según Anastasia, los niños que crecen en contacto con la naturaleza aprenden el verdadero significado de la vida: verdad, alegría y amor.
Los Principios de Anastasia y su Aplicación en la Educación
Se explican los principios educativos inspirados en Anastasia, que enfatizan la importancia de no interferir en el desarrollo natural de los niños y permitir que su subconsciente acceda a la verdad. Se destaca la necesidad de respetar la individualidad de cada niño y ofrecer ayuda solo cuando se solicite. Anastasia critica los sistemas educativos que apartan a los niños de su esencia y los someten a dogmas, impidiendo el desarrollo de su clarividencia y belleza interior. Se argumenta que el deber de los padres es no ocultar el mundo a los niños mediante la imposición de dogmas.
El Desarrollo del Pensamiento Libre y la Inteligencia
Se describe cómo un niño que crece libre de imposiciones desarrolla su capacidad de pensar y analizar, lo que activa las células de su cerebro y lo hace más inteligente y talentoso. La pureza de pensamiento conduce a la felicidad y permite que los mensajes del subconsciente lleguen a la consciencia, generando nuevos pensamientos y descubrimientos. Este tipo de educación produce individuos que se asemejan a genios.
La Práctica en la Escuela de Tekos
Se detalla cómo la escuela de Tekos pone en práctica estos principios. Los niños diseñan, construyen y decoran su propio campus, y también desarrollan su propio currículo. Cubren el plan de estudios de la escuela secundaria en un año y obtienen licenciaturas a los 17 años. Además, cocinan, realizan tareas administrativas y escriben sus propios libros de texto. Participan en actividades que fomentan su conexión con la naturaleza y su creatividad, como nadar en arroyos, bailar, dibujar, cantar y recoger fresas. También aprenden artesanía popular antigua, despertando su memoria ancestral.
El Ambiente y los Valores en la Escuela de Tekos
Se describe el ambiente en la escuela de Tekos, donde los estudiantes no están interesados en modas superficiales ni en la tecnología. Viven el presente y se preparan para traer de vuelta la era de la conciencia y la paz al planeta. Los visitantes de la escuela se inspiran al presenciar el poder creativo de los estudiantes y su respeto mutuo. El trato respetuoso y natural es la norma, y los estudiantes aprenden a ver la unidad y a desarrollar una personalidad estable y hermosa, educada tanto intelectual como emocionalmente.
El Propósito de la Escuela y el Rol de los Mentores
El objetivo principal de la escuela no es crear prodigios, sino seres humanos hermosos y plenamente desarrollados en todos los aspectos. Los estudiantes son responsables, cooperativos y tienen ideales y metas claras. Adquieren una personalidad que se siente parte del todo y son capaces de contribuir a la mejora de la humanidad. En lugar de profesores tradicionales, la escuela utiliza un sistema de mentores, donde estudiantes mayores apoyan a los más jóvenes en sus estudios y otras actividades.
El Currículo y las Actividades en Tekos
Se describen las actividades que realizan los estudiantes, que incluyen aprender a alimentarse, hacer prendas de vestir, construir y decorar edificios, además de las asignaturas académicas. Los estudiantes organizan su tiempo entre la cocina, la construcción, la carpintería y la pintura de frescos. A pesar de su enfoque poco convencional, los estudiantes de Tekos superan a los de las escuelas públicas rusas en los exámenes oficiales, aprendiendo el currículo de matemáticas de 10 años en solo un año y obteniendo títulos universitarios a los 17 años.
La Motivación y el Enfoque en el Servicio
Se explica que la motivación de los estudiantes no son las notas, sino la capacidad de explicar lo aprendido a otros compañeros, ya que se les ha confiado el proceso de aprendizaje y dan mucha importancia al servicio a los demás. Aprenden a entender el alma, las aspiraciones y los pensamientos de otros individuos. Las matemáticas se ven como un proceso hacia la verdad, no como un fin en sí mismas.
La Filosofía de Mijail Pétrovich el Setting
Se presenta la filosofía de Mijail Pétrovich el Setting, quien cree en el potencial ilimitado del ser humano y busca su elevación. Su objetivo es crear individuos que actúen en armonía con la sociedad y que perciban el mundo como un todo interconectado. Destaca la importancia de que los niños se sientan libres y que se eliminen los frenos y la importancia de la edad. Rechaza la idea de que alguien tiene que ser enseñado, ya que cree que todos tenemos acceso a la memoria ancestral colectiva y al conocimiento de las leyes del cosmos.
La Escuela como Vida Misma
Se enfatiza que la escuela de Tekos no es una preparación para la vida, sino la vida misma. La alegría de crear cosas reales y dar ayuda real es lo más gratificante. Se critica la idea de que la educación debe ser una preparación para la vida, argumentando que la escuela debería ser una experiencia vital y significativa en sí misma. Se invita a la reflexión sobre el tipo de educación que queremos para nuestros hijos.
