Résumé bref
Cette vidéo de DW News explore le débat sur l'utilisation des livres contre les outils numériques dans les écoles suédoises. La Suède a connu une forte poussée de la numérisation dans l'éducation, mais de nombreux enseignants et parents s'inquiètent des effets négatifs sur l'apprentissage des jeunes enfants. Le gouvernement suédois a décidé de réintroduire les livres dans les écoles primaires et de limiter l'utilisation des écrans pour les jeunes enfants.
- Les écoles suédoises ont largement adopté les outils numériques, mais les enseignants constatent des effets négatifs sur la lecture et la compréhension des élèves.
- Le gouvernement suédois a décidé de réintroduire les livres dans les écoles primaires et de limiter l'utilisation des écrans pour les jeunes enfants.
- Les enseignants et les parents soutiennent la décision du gouvernement, reconnaissant l'importance de l'apprentissage traditionnel.
Retour aux livres : la Suède limite l'utilisation des écrans dans les écoles primaires
La vidéo commence dans une école de la ville de Hörby, en Suède, où les élèves remettent leurs téléphones portables à leur arrivée. La première leçon de la journée est les mathématiques, et les élèves reçoivent pour la première fois des livres de mathématiques imprimés. Les élèves et les enseignants ont remarqué des différences significatives entre l'apprentissage numérique et l'apprentissage avec des livres. Les élèves trouvent plus facile de comprendre les concepts mathématiques avec des livres, et les enseignants constatent que les élèves lisent plus lentement et ont un vocabulaire plus limité lorsqu'ils apprennent uniquement sur des écrans.
Les effets négatifs de la numérisation
La vidéo présente ensuite l'opinion de deux enseignantes, qui ont toutes deux constaté les effets négatifs de l'apprentissage numérique. Elles expliquent que les élèves lisent plus lentement et comprennent moins lorsqu'ils apprennent uniquement sur des écrans. Elles attribuent cela à une surutilisation des outils numériques dans l'éducation.
Le gouvernement suédois prend des mesures
Le gouvernement suédois a reconnu les problèmes liés à la numérisation excessive dans l'éducation et a décidé de prendre des mesures. Le Premier ministre suédois, Ulf Kristersson, a invité les gagnants d'un concours de lecture à une petite célébration, soulignant l'importance de la lecture, en particulier pour les élèves du primaire. Le gouvernement a alloué 100 millions d'euros pour l'achat de livres cette année.
Retour à l'équilibre
La vidéo met en évidence l'importance de trouver un équilibre entre l'apprentissage numérique et l'apprentissage traditionnel. Les enseignants et les parents soutiennent la décision du gouvernement de réintroduire les livres dans les écoles primaires et de limiter l'utilisation des écrans pour les jeunes enfants. Ils reconnaissent que les outils numériques ont leur place dans l'éducation, mais que les livres restent essentiels pour l'apprentissage des jeunes enfants.
L'avenir de l'éducation
La vidéo se termine en soulignant l'importance de former les enseignants à l'utilisation des outils numériques. Les autorités scolaires suédoises reconnaissent que l'avenir est numérique, mais il est essentiel de préparer les enfants à utiliser ces outils de manière efficace. La vidéo montre un élève utilisant un ordinateur portable pour explorer la Suède sur une carte, démontrant que les outils numériques peuvent être utilisés de manière complémentaire aux livres.
