Résumé bref
Cette vidéo présente un parcours de sensibilisation aux troubles de la communication chez les personnes âgées. Laetitia Perret, étudiante en orthophonie, explique les objectifs du projet et la structure du parcours. Le parcours comprend 11 vidéos, des questionnaires pré et post-formation, et un suivi à trois mois. L'objectif est d'évaluer l'impact du parcours sur la pratique professionnelle et les connaissances des participants.
- Le parcours est divisé en deux modules : les troubles de la communication et les stratégies de communication.
- Les vidéos incluent des exemples concrets et des explications sur la méthode Montessori en EHPAD.
- Les participants doivent visionner toutes les vidéos et répondre aux questionnaires avant le 1er janvier.
Introduction
Laetitia Perret, étudiante en orthophonie, présente son projet de sensibilisation aux troubles de la communication chez les personnes âgées. Elle explique les motivations derrière ce projet, notamment l'attrait pour le travail auprès des personnes âgées et le besoin de soutien et de formation des aidants professionnels dans les EHPAD. Elle souligne l'importance de la communication dans les interactions avec les résidents et l'objectif du projet : fournir des clés pour une communication plus sereine et fluide.
Structure du parcours
Laetitia décrit la structure du parcours de sensibilisation. Il comprend trois questionnaires préliminaires (socio-démographique, connaissances et qualité de vie au travail) et 11 vidéos. Chaque vidéo est suivie d'un court quiz pour évaluer la compréhension des participants. À la fin du parcours, les participants répondront à nouveau aux questionnaires sur les connaissances et la qualité de vie au travail. Un questionnaire de satisfaction sur le contenu et la forme des vidéos sera également proposé. Un suivi à trois mois permettra d'évaluer l'efficacité du parcours à long terme.
Contenu des vidéos
Laetitia présente le contenu des 11 vidéos. La première vidéo est une introduction, et la dernière est une conclusion. Les autres vidéos sont organisées en deux modules : les troubles de la communication et les stratégies de communication. Le premier module explore la communication, les fonctions cérébrales impliquées et les effets du vieillissement sur ces fonctions. Le second module propose des clés concrètes pour communiquer avec les personnes âgées en fonction de leurs troubles, notamment la posture à adopter, les points d'attention et la méthode Montessori en EHPAD. Chaque vidéo inclut des exemples concrets pour faciliter la compréhension et l'application des concepts.
Informations importantes
Laetitia rappelle l'importance de visionner toutes les vidéos et de répondre aux questionnaires en toute transparence pour ne pas biaiser les résultats. Elle souligne également l'importance de répondre au questionnaire sur la qualité de vie au travail sans crainte de jugement. Elle précise que les participants doivent avoir répondu aux questionnaires post-formation trois mois avant le 1er avril, ce qui signifie qu'ils doivent terminer le visionnage des vidéos avant le 1er janvier. Elle encourage les participants à lui envoyer un mail pour toute question ou précision.
