Résumé bref
Cette vidéo explore les stratégies de communication pour aider les personnes âgées à surmonter leurs difficultés et à améliorer la communication. Elle présente cinq principes clés pour créer un environnement propice à la communication : l'accueil, l'authenticité, le focus, la bienveillance et le respect, et l'écoute. La vidéo souligne également l'importance de changer de perspective et de se concentrer sur les compétences préservées des personnes âgées plutôt que sur leurs déficits. Elle présente l'approche Montessori pour les personnes âgées, qui met l'accent sur l'évaluation des compétences préservées et la proposition d'activités adaptées.
- Cinq principes clés pour une meilleure communication avec les personnes âgées.
- Importance de se concentrer sur les compétences préservées plutôt que sur les déficits.
- L'approche Montessori pour les personnes âgées et son utilisation pour évaluer les compétences préservées.
Principes de communication
Ce chapitre présente les cinq principes clés pour créer un environnement propice à la communication avec les personnes âgées. Ces principes sont : l'accueil, l'authenticité, le focus, la bienveillance et le respect, et l'écoute. L'accueil implique d'accepter la personne là où elle en est et de lui offrir un climat sécurisant pour s'exprimer sans crainte d'être jugée. L'authenticité signifie adopter une posture de communication sans arrière-pensée ni attente de résultats, en considérant la communication comme un échange et non pas comme une leçon. Le focus implique de se concentrer sur la communication et de considérer la personne avec qui on communique comme la plus importante, en étant attentif à tous les signaux de communication verbaux et non verbaux. La bienveillance et le respect signifient croire dans les capacités de communication de l'interlocuteur, lui donner le temps et les occasions de répondre, et lui laisser le temps de chercher ses mots. L'écoute implique de manifester une posture d'écoute pour ne pas imposer à l'autre ce que l'on pense bon pour lui, mais le laisser choisir.
L'approche Montessori pour les personnes âgées
Ce chapitre présente l'approche Montessori pour les personnes âgées, développée par le professeur Kamp. Cette approche se concentre sur l'évaluation des compétences préservées des personnes âgées et la proposition d'activités adaptées. L'objectif est de lister les compétences préservées du résident afin de proposer des activités qui correspondent à ses capacités. Cette approche est en contradiction avec la manière de faire actuelle qui se fonde sur l'analyse des déficits, ce qui est moins efficace pour proposer des activités ciblées. La vidéo donne des exemples concrets de la manière dont on peut utiliser l'approche Montessori pour proposer des activités adaptées aux personnes âgées. Elle souligne également l'importance de laisser les résidents faire ce qu'ils sont encore capables de faire, même si cela peut sembler prendre plus de temps. La vidéo mentionne également l'importance de réaliser un bilan orthophonique pour certains résidents afin d'évaluer leurs compétences en langage et leur fonctionnement cognitif.
