Résumé bref
Cette vidéo explore l'approche Montessori pour les personnes âgées atteintes de démence, en mettant l'accent sur la communication et l'implication des résidents dans les activités quotidiennes. Le programme, développé par le professeur Cameron Camp, s'inspire des principes de Maria Montessori, qui encouragent l'apprentissage par l'expérience et la manipulation. La vidéo souligne l'importance de se concentrer sur les capacités préservées des résidents, de leur offrir des choix et de les impliquer dans des activités significatives. Elle présente 12 principes clés pour faciliter la communication et l'engagement des résidents dans les activités, illustrés par des exemples concrets de la toilette et du repas.
- Se concentrer sur les capacités préservées des résidents plutôt que sur leurs déficits.
- Offrir des choix aux résidents, même s'ils semblent insignifiants.
- Encourager et valoriser l'engagement des résidents dans les activités.
Principes Montessori pour la communication et l'implication des résidents
Cette vidéo présente l'approche Montessori pour les personnes âgées atteintes de démence, en mettant l'accent sur la communication et l'implication des résidents dans les activités quotidiennes. Le programme, développé par le professeur Cameron Camp, s'inspire des principes de Maria Montessori, qui encouragent l'apprentissage par l'expérience et la manipulation. La vidéo souligne l'importance de se concentrer sur les capacités préservées des résidents, de leur offrir des choix et de les impliquer dans des activités significatives. Elle présente 12 principes clés pour faciliter la communication et l'engagement des résidents dans les activités, illustrés par des exemples concrets de la toilette et du repas.
Changer de regard sur la personne âgée
La première étape consiste à changer de regard sur la personne âgée. Il ne faut pas la considérer uniquement à travers ses déficits, mais plutôt à travers ses capacités. Il est important de connaître la personne pour elle-même, ses goûts, ses choix et son histoire. Il est également crucial de comprendre l'expression de ses besoins fondamentaux, notamment en étudiant ses troubles du comportement pour en comprendre la source.
Redonner du choix et favoriser l'engagement
Il est essentiel de redonner du choix à la personne et de lui rendre le sentiment de contrôle. Cela implique de favoriser son engagement dans des activités porteuses de sens, de préparer l'environnement et d'agir en facilitateur. Il s'agit d'adapter l'environnement aux capacités de la personne âgée de manière à pallier au mieux ses difficultés et lui permettre d'exploiter toutes ses capacités préservées.
Le lien entre la communication et l'engagement
La vidéo explique le lien entre ces principes et la communication. Plus une personne est engagée dans des activités, plus elle est reconnue pour elle-même, plus on la connaît, et donc plus la communication est facilitée et favorisée. La communication est une dynamique qui traverse toute la vie et l'ensemble des relations sociales. Plus les relations sont bonnes, plus la communication sera aisée et présente. Plus le résident sera actif et acteur, plus il aura des choses à dire et à partager.
L'impact des activités cognitives sur la communication
La vidéo souligne que toutes les fonctions cognitives sont impliquées dans la communication. Ainsi, toutes les activités proposées qui stimulent les fonctions cognitives vont aussi avoir un effet sur la communication à terme. La méthode Montessori a montré des effets positifs sur le bien-être des résidents, leur moral et une réduction des troubles du comportement. Elle a aussi montré des effets positifs sur le bien-être des soignants, permettant une communication plus détendue et facilitée entre tous les partenaires.
Les 12 principes de l'approche Montessori
Le professeur Camp a établi une liste de 12 principes à respecter lors d'une activité avec le résident pour lui permettre d'être engagé dans l'activité et donc de faciliter la communication autour de celle-ci. La vidéo distingue l'activité de l'animation, soulignant l'importance de proposer des activités aux personnes âgées, c'est-à-dire de les rendre actrices dans leur quotidien.
Exemples concrets d'application des principes
La vidéo illustre les 12 principes par des exemples concrets de la toilette et du repas. Pour la toilette, elle explique comment donner du sens à l'action, s'appuyer sur les capacités préservées, impliquer le résident, offrir des choix, donner quelque chose à manipuler, montrer les gestes à faire, laisser le temps, donner une seule consigne à la fois, respecter les habitudes, et valoriser l'engagement. Pour le repas, elle montre comment capter l'intérêt, identifier les capacités préservées, impliquer le résident, offrir des choix, donner quelque chose à manipuler, adapter la vitesse, et respecter les tentatives de participation.
Points clés à retenir
La vidéo conclut en rappelant les points clés à retenir. Il faut se concentrer sur les capacités préservées du résident plutôt que sur ses déficits, proposer au maximum des choix, même s'ils semblent tout petits, et favoriser et valoriser au maximum l'engagement de la personne dans l'activité. La vidéo encourage les spectateurs à appliquer ces conseils en choisissant un résident et en déterminant une interaction avec lui dans laquelle ils pourraient lui donner du choix et observer ses réactions.
