0:00 halo halo semuanya ketemu lagi dengan Pak Beni semoga kalian di sana dalam keadaan sehat semua ya pada video sebelumnya Pak Beni sudah membahas bab bangun ruang sisi datar nah pada video kali ini babi ini akan mulai membahas bab statistika bagian pertama yaitu tentang menganalisis data so siapkan alat tulis kalian mari kita mulai [Musik] [Tepuk tangan] [Musik] [Tepuk tangan]
0:45 [Musik] pertama pake ni akan sampaikan dulu tujuan dari menonton video ini setelah menonton video ini kalian diharapkan akan bisa membaca data dari distribusi data yang diberikan hai lalu menganalisis data dari distribusi data yang diberikan setelah itu melakukan prediksi atau menarik kesimpulan dari suatu distribusi data yang diberikan Oke Langsung aja kita mulai pembahasannya sebenernya materi statistika di kelas 8 ini adalah lanjutan dari materi statistika yang kalian dapatkan di kelas 7 waktu kelas 7 tentunya kalian sudah diajarkan bahwa data-data yang terkumpul dapat disajikan
1:31 ke dalam beberapa bentuk diantaranya bentuk tabel diagram batang diagram garis diagram lingkaran dan lain sebagainya nah pada video kali ini kita akan fokus mempelajari bagaimana cara membaca lalu menganalisis dan setelah itu memprediksi atau menarik kesimpulan berdasarkan tabel atau diagram yang tersedia Oke kita mulai dari data yang disajikan pada diagram batang diagram batang di samping menunjukkan hasil tangkapan ikan dari tahun 2003 hingga 2008 pertanyaan pertama pada tahun berapakah jumlah tangkapan ikan terbanyak nah pertanyaan
2:19 pertama ini salah satu bentuk soal level pertama yaitu membaca data karena kita bisa menjawab pertanyaan ini cukup dengan membaca informasi pada diagram batang nya kita lihat di bagian mendatar ini ini kan tahunnya sedangkan bagian yang tegak merupakan banyak tangkapan ikannya nah kalau mau menentukan tanggapan terbanyak kita lihat aja diagram batang yang paling tinggi yaitu pada tahun 2007 kan Oh berarti tangkapan ikan terbanyak terjadi pada tahun 2007 dampang kan next pertanyaan kedua berapa KG selisih
3:06 antara tangkapan ikan terbanyak dengan yang paling sedikit dalam kurun waktu tersebut nah pertanyaan kedua ini salah satu bentuk soal level kedua yaitu menganalisis data karena kita tidak cukup membaca data saja untuk bisa menjawab pertanyaan ini kita harus gali informasi yang lebih dalam kita cek dulu tangkapan terbanyak kan yang ini yaitu sebesar lima ton atau 5000 kg hai lalu tangkapan ikan paling sedikit itu yang ini yaitu sebesar 2 ton atau 2000 kg Hai karena yang kitanya selisihnya maka
3:52 kita kurangkan tangkapan terbanyak dengan tangkapan paling sedikit jadinya 5000 kg dikurang 2000 kg = 3000 kg gitu ya Semoga bisa dipahami next data yang disajikan pada diagram garis diagram disamping menunjukkan data banyaknya siswa kelas 8 SMP ceria pada tahun 2007 sampai tahun 2013 banyaknya siswa perempuan pada tahun 2007 adalah sebanyak 50 persen dari total siswa pada tahun tersebut banyaknya siswa perempuan pada tahun 2012 adalah sebanyak empat puluh persen dari total siswa pada tahun
4:38 tersebut pertanyaannya Apakah dapat disimpulkan bahwa banyak siswa perempuan pada tahun 2017 gih banyak dibandingkan pada tahun 2012 Oke lagi-lagi ini nggak cukup dengan membaca data aja ya guys ini bahkan udah masuk ke level 3 yaitu menarik kesimpulan maka kita analisis dulu diagramnya Untuk mengetahui jumlah siswa perempuan pada tahun Hai katanya Kanada 50% 50% itu sama aja dengan 55/100 dari siswa tahun 2007 kita cek diagramnya tahun 2007 siswanya
5:23 Kanada 100 orang maka siswa perempuan tahun 2007 itu adalah 55/100 kali 100 ini bisa dicoret sehingga jumlah siswa perempuannya ada 55 [Musik] Hai lanjut sekarang kita cek siswa perempuan tahun 2012 katanya Kanada 40% 40% itu kan sama aja dengan 40/100 dari siswa tahun 2012 kita cek di sini jumlah siswanya ada 160 orang maka siswa perempuan tahun 2012 itu adalah 40/100 kali 160 ini bisa dicoret berarti jumlah
6:15 yang perempuannya aja adalah 64 orang sampai sini sih tahap analisisnya udah selesai guys karena kita sudah mendapatkan seluruh informasi yang dibutuhkan baru kita masuk ke tahap menarik kesimpulan biar kesimpulannya tepat kita perhatikan lagi pertanyaannya pertanyaannya kan Apakah dapat disimpulkan bahwa siswa perempuan tahun 27 lebih banyak dibandingkan tahun 2012 berdasarkan analisis kita tadi Jawaban dari pertanyaan ini adalah tidak ya karena justru siswa perempuan pada tahun 2007 debit sedikit dibandingkan tahun
7:00 2012 gitu ya Semoga bisa dipahami next data yang disajikan pada diagram lingkaran diagram lingkaran disamping menunjukkan file yang terdapat di dalam flash disk milik kereta yang berkapasitas empat GB atau setara dengan 4000 MB flash disk tersebut diisi dengan file musik foto data buku ajar dan data-data lainnya dalam Hai jika Reta ingin menambahkan file data buku ajar baru yang berkapasitas 750 MB Apakah kapasitas flashdisk milik kereta masih mencukupi Oke pertanyaan ini juga ada di level 3 ya guys karena kita diminta untuk memperkirakan atau
7:48 memprediksi Apakah kapasitas flashdisk sereta cukup untuk ditambahkan file baru caranya gimana tentunya Nggak cukup dengan menebak Ya kita harus memprediksi berdasarkan hasil analisis informasi pada diagramnya karena Reta mau menambahkan file baru maka kita cek dulu kapasitas yang masih tersedia pada flash disk nya pada diagram lingkaran ini bagian yang kosong Canada 10% dari kapasitas keseluruhan berarti sisa kapasitas flash disk milik Reta adalah 10 perseratus karena 10% itu 10 200 Ya kali kapasitas seluruhnya yaitu
8:33 4000 MB ini bisa dicoret g-shock kapasitas yang tersedia berarti 10 kali 40 MB = 400 MB padahal Reta ingin memasukkan file baru dengan kapasitas 750 MB Berarti enggak cukup dong ya kan so kesimpulannya flashdisk Reta tidak dapat mencukupi untuk ditambah file baru yang berkapasitas 750 MB bisa dipahami kan Hai contoh terakhir data yang disajikan pada tabel tabel ini menunjukkan album-album pada file musik didalam flashdisk milik kereta tadi cara membaca
9:19 tabel ini cukup mudah ya guys kolom di sebelah kiri ini datanya yaitu data album musiknya sireta sedangkan kolom yang kanan ini adalah frekuensinya bagi yang belum tahu frekuensi itu adalah banyak datanya kita praktekin ya jadi cara bacanya gini album musik a.pre quensi nya atau banyak datanya atau kapasitasnya adalah sebesar 75 MB Contoh lagi deh album musik B frekuensinya adalah sebesar 85 MB gitu Ya gampang kan cara baca tabelnya Hai Oke sekarang kita fokus ke Pertanyaan pada soal ini intinya kan
10:06 kapasitas flash disk nya tinggal 400 MB tapi sereta mau memasukkan data lagi yang kapasitasnya 750 MB dia katanya rela menghapus maksimal tiga album musiknya kira-kira bisa enggak nah tipe soal kayak gini merupakan level ketiga juga yaitu kita memprediksi kira-kira Bisa apa nggak ya gitu Nah untuk memprediksi kita harus analisis dulu informasinya kita Jawab ya soalnya di sini kapasitas yang tersedia 400 MB Hai data yang mau dimasukin 750 MB berarti kurang 350 MB lagi kan
10:56 Hai Nah katanya dia rela mau menghapus tiga album musiknya kita analisis lagi nih album mana aja yang mungkin bisa dihapus supaya kita dapat 350 MB ya hapus aja album yang ukurannya paling besar yaitu album c e dan F totalnya kan 125 MB tambah 152 MB plus 95 MB jadinya 372 MB udah lebihkan dari yang dibutuhkan berarti kesimpulannya Reta bisa memasukkan file baru yang berukuran 750 MB dengan menghapus album C edan F
11:44 itu bisa dipahami kan Tapi apa cuma album c&f aja yang bisa Hai Sebenarnya ada lagi Kombinasi yang lain guys coba cari tahu sendiri ya album lain yang mungkin bisa dihapus oleh Reta Nah sekarang giliran kalian yang silahkan coba soal berikut Nanti kalau udah ketemu jawabannya Silahkan tulis di kolom komentar kunci jawabannya Pak Beni letakkan di deskripsi video ini supaya kalian bisa cek jawaban kalian benar atau enggak hai oke itulah video pembahasan tentang menganalisis data untuk video selanjutnya bab ini akan membahas bagian kedua yaitu tentang menentukan rata-rata
12:32 suatu data so stay tune aja ya semoga video ini bermanfaat Terima kasih sudah menonton dan jauh [Musik]
