Breve Resumo
Este vídeo da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento aborda o desenvolvimento humano e aprendizagem, destacando a importância da interação social e das experiências. Explora os conceitos de aprendizagem exógena e endógena, a interdependência entre desenvolvimento e aprendizagem, e discute o conceito de adultização. Além disso, o vídeo define a psicologia do desenvolvimento, seus aspectos normativos e a influência da idade, hereditariedade, crescimento orgânico, maturação, cultura e experiências individuais no desenvolvimento.
- Desenvolvimento humano e aprendizagem são processos contínuos e interligados.
- A interação social e as experiências desempenham um papel fundamental no desenvolvimento.
- Fatores biológicos, sociais, culturais e individuais influenciam o desenvolvimento humano.
Introdução ao Desenvolvimento Humano e Aprendizagem
O vídeo começa com uma reflexão sobre o desenvolvimento humano como um processo contínuo, comparando-o ao crescimento de uma semente que precisa de contato com o mundo exterior para se desenvolver. A comunicação e o apoio social são essenciais para o desenvolvimento e a aprendizagem. O desenvolvimento ocorre em vários aspectos da vida, incluindo o biológico e o humano, e a linguística destaca a importância da convivência para o desenvolvimento da fala e da comunicação.
Aprendizagem Exógena e Endógena
A aprendizagem pode ocorrer de duas formas: exógena, de fora para dentro, como ao ouvir uma música ou assistir a uma aula, e endógena, interna, como na criação de uma música ou pintura. O processo de desenvolvimento pessoal é influenciado pelas experiências, que nem sempre são positivas, podendo gerar traumas e gatilhos. Os processos de desenvolvimento e aprendizagem são interdependentes, complementares e indissociáveis, necessitando de pré-requisitos e complementando-se mutuamente.
Adultização e Desenvolvimento Infantil
A adultização é definida como a atribuição de papéis e responsabilidades adultas a crianças, um processo exógeno que pode ser prejudicial, pois a criança não possui senso crítico para entender as implicações. A falta de disciplina em sala de aula, influenciada pelo desenvolvimento familiar, é um desafio para os professores. O ambiente em que a criança vive, com ou sem afeto, influencia seu aprendizado e comportamento.
Psicologia do Desenvolvimento: Definição e Aspectos
A psicologia do desenvolvimento estuda o desenvolvimento humano em todos os seus aspectos, desde o feto até a morte, buscando compreender como e por que os indivíduos se comportam de determinada maneira. As mudanças têm um caráter normativo, influenciadas pela idade e faixa etária. O desenvolvimento tem um impacto direto com a idade, com o amadurecimento trazendo novos conceitos e mudanças físicas, psicológicas e emocionais. A adolescência é um período complexo, marcado por dúvidas e conflitos, especialmente para a comunidade LGBTQIAPN+.
Fatores que Interferem no Desenvolvimento
Vários fatores interferem no desenvolvimento, incluindo a hereditariedade (fatores genéticos e doenças), o crescimento orgânico (aumento de altura, peso e mudanças físicas) e a maturação (gestos, músculos, fala e orientações sexuais). A cultura e as experiências particulares também desempenham um papel importante. A cultura molda o que acreditamos e quem somos, influenciando o desenvolvimento físico, psicológico e cognitivo. As experiências individuais, influenciadas pela teoria das inteligências múltiplas, também são importantes.
Fatores Biológicos, Sociais e Individuais no Desenvolvimento
Os fatores associados ao desenvolvimento incluem o biológico (hereditariedade), o social (interação e contextos de discriminação) e o individual (autoconhecimento e questões psicológicas). O autoconhecimento é essencial, e as escolas trabalham com competências socioemocionais para promover o bem-estar dos alunos. A identificação e o tratamento de condições como o TDAH são importantes para o desenvolvimento intelectual.
Análise de Vídeos sobre Desenvolvimento e Influências
A análise de vídeos ilustra como fatores familiares e sociais moldam a identidade, com a sociedade atribuindo brinquedos e cores a gêneros específicos. A expectativa dos pais e a pressão social podem impedir o desenvolvimento individual. A adolescência é marcada por comportamentos de risco, inveja e a busca por aceitação social. O desenvolvimento nem sempre é positivo, com influências negativas como entorpecentes e fatores culturais prejudiciais.
Teorias do Desenvolvimento: Interacionismo
As teorias interacionistas, defendidas por Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon, enfatizam a importância da interação do indivíduo com o meio para o desenvolvimento. Piaget foca na cognição, Vygotsky no social e Wallon no afeto. A interação é essencial para aprender, desenvolver boas maneiras e entender questões como racismo e homofobia. A língua evolui com o tempo, com a incorporação de palavras estrangeiras.
Atividades e Avaliação da Disciplina
Os alunos realizarão seminários sobre as teorias do desenvolvimento ou da aprendizagem, com apresentação oral e versão escrita. O AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) contém as datas das atividades, fórum, encontros presenciais e avaliações. O fórum aborda o desenvolvimento humano e a aprendizagem, com foco na compreensão do aluno por meio da psicologia do desenvolvimento. A atividade envolve uma análise crítica das teorias estudadas e a relevância dos padrões comportamentais impostos pela sociedade.
Vídeo Final e Encerramento
Um vídeo final ilustra os critérios de desenvolvimento, mostrando a importância do autoconhecimento e da inteligência emocional. O professor convida os alunos para uma exposição fotográfica e encerra a aula, agradecendo a participação e colaboração de todos.
