0:01 [Música] Olá pessoal eu sou a professora Claudiane Aparecida de Souza Vamos trabalhar a disciplina portuguesa instrumental além de professora eu também sou advogada então nós estaremos Trabalhando um pouco aí é essa questão do português instrumental e É voltado para esse bem falar né a nossa Norma culta Então vamos um pouco para a gente entender aí desse português instrumental nesse primeiro momento nós fazemos uma pergunta você sabe o que
0:52 é o português instrumental seja parou para pensar se há uma diferença entre língua portuguesa e Portuguesa instrumental vamos ver se a diferença Então olha o português instrumental é a norma culta da língua portuguesa porque a norma culta da língua portuguesa porque nós temos a linguagem coloquial nós temos a linguagem Regional nós temos as linguagens verbais não verbais então é sobre isso que nós vamos entender um pouco mais Então a linguagem ela é que
1:41 vai coordenar esse português instrumental e o que que seria linguagem para linguística a linguagem ela pode ser definida como qualquer processo de comunicação seja a Linguagem corporal como eu aqui me expressando para vocês quando eu faço gestos quando vocês observam a minha fala né o jeito de abrir e fechar a boca a linguagem de sinais que é a linguagem de libras né do surdo mudo a linguagem escrita que aí seria os textos né Nós podemos pensar nas poesias nos ofícios nas cartas
2:30 uma dissertação de Mestrado um TCC de conclusão de curso um artigo científico um e-mail então nós temos uma infinidade de linguagem corporal e está na escrita além dessa linguagem corporal de sinais e de escrita nós temos por exemplo outros tipos de linguagem quando a gente tem um teatro as charges né são linguagens interessantíssimas então para os linguistas nós temos linguagem e língua que que seria a linguagem a linguagem é a capacidade que
3:18 apenas os seres humanos possuem de se comunicar por meio das línguas porque porque a linguagem é que é carregada de que do signos que nós vamos aprender um pouco à frente então por isso que apenas Nós seres humanos praticamos a linguagem e a língua a língua é o sistema de signos vocais então ele é um conjunto organizado de elementos sons que são utilizados como meio de comunicação logo a língua ela vai ser o quê o signo em si além dos seres humanos
4:06 todos os seres vivos que soltam algum tipo de ruído eles estão inseridos dentro desse sistema de signos vocais contudo o sistema de signos vocais para a linguagem logo para os seres humanos ela vai ter uma diferença correto Então vamos mais um pouco Olha aí dentro dessa questão da linguagem e da língua a gente tem a língua escrita e a língua falada então Maia ele vai trazer um conceito para nós de língua
4:51 língua é o conjunto de palavras e expressões usadas por um povo é o conjunto de signos e regras de combinação desse signos que constituam a linguagem oral ou escrita de uma coletividade logo pessoal logo turma que que acontece com a língua ela é a linguagem temporal quanto escrita e o signo o signo é o elemento utilizado para representar o objeto é composto de duas partes o significado que a parte
5:39 material ou objeto e o significado que a ideia que desejamos representar então Olha só pessoal quando eu penso nessas duas partes e que eu penso insignificante insignificado se o significante ele é a parte material do objeto o signo então eu posso pensar numa placa uma placa de trânsito e a partir do momento que eu tenho a placa de trânsito por exemplo proibido estacionar eu voltei a ideia do que representa aquele símbolo que é o signo proibido estacionar nós vamos ver logo a
6:26 seguir para compreendermos melhor então para comunicarmos uma ideia usamos uma língua que é um sistema de signos usado por um grupo de pessoas as pessoas expressam seus pensamentos seja através da palavra escrita ou da Palavra Falada E aí nós teremos o que níveis da língua as diferenças no uso da língua constituem as variedades linguísticas então que que seria essas variedades
7:13 elas é ocorrem de acordo com condições sociais culturais regionais históricas em que é utilizada lembra que no iníciozinho da nossa aula eu disse que dentro desse português instrumental a gente tem a nossa língua portuguesa que ela pode ser coloquial que ela pode ser curta que ela pode ser Regional então é daí que surge o que as variações entre as variedades de uma língua existe a língua padrão que é a culpa e também a não padrão que a Popular a coloquial
8:00 nessa Popular aqui ó até grifei Popular as gírias por exemplo mas numa coloquial a gente pode pensar por exemplo na palavra mandioca aipim né macaxeira ela vai variar de região para região a gente tem uma linguagem também técnica não tem jurídicas lá no direito que vai fazer uma petição inicial vou fazer um pedido ao juiz eu tenho uma linguagem técnica Mas eu também vou escrever um ofício solicitando determinado material então eu tenho uma linguagem técnica também então essa linguagem técnica ela varia a
8:47 linguagem literária eu tenho Literatura Infantil enquanto juvenil eu tenho a literatura portuguesa né as novelas Elas entram nessa questão da literatura ainda tenho a gíria e o jargão então todas essas linguagens elas estão dentro da variedade da língua por isso pessoal fica a dica para compreender o que se lê é necessário saber que textos são discursos Nos quais o autor né que é o emissor ele diz alguma coisa aos seus leitores que são os
9:34 receptores né então é os meus textos eles são discurso esta aula que vocês estão acompanhando comigo é um discurso um discurso do português instrumental vamos mais um pouco então aí nós temos a linguagem verbal e não-verbal olha só a linguagem verbal e não verbal eu falei para você a respeito olha do sinal de trânsito proibido estacionar aqui é uma linguagem olha não verbal porque eu só tenho um signo que é
10:23 um símbolo já é essa outra essa outro sinal é proibido fumar neste local por exemplo uma padaria locais fechados e uma outra linguagem não verbal as felicitações do aniversário por exemplo ou felicitações de ter passado no concurso público de ter sido aprovado no TCC aqui uma carinha de assustado é o frio né e ainda nessa linguagem verbal o Armandinho Ele vai dizer está sem emprego me deixa triste Filho o pai do Armandinho falando para ele não fique
11:08 Pai o senhor não está ser sozinho a cada dia a mais pessoas como vocês então aqui é a linguagem exteriorizada Onde existe o que o emissor e o receptor então turma dentro dessa questão da linguagem verbal e não-verbal nós temos os elementos da comunicação esses elementos da comunicação a gente tem que um gráfico né um organograma onde nós temos a mensagem ela é formada
11:55 o que para o conteúdo para ser transmitida ao emissor Então a partir do momento que eu solto a fala eu estou emitindo que uma mensagem que está sendo transmitida por mim emissora que vai alcançar você receptores E aí dentro dessa mensagem ela tem um contexto nosso contexto hoje é relacionado o que com a linguística com a língua com a linguagem com a forma escrita com a forma falada da Norma culta então está relacionado tanto ao receptor quanto
12:43 emissor ou vice-versa né Se for numa ordem correta emissor e receptor logo então eu tenho o emissor que é quem emite codifica a mensagem no caso eu e você receptores que estão recebendo a minha mensagem através da nossa aula através de que de um canal que é onde circula a mensagem vocês acessam né o link de vocês enquanto Acadêmicos da unifacir e vocês têm acesso a aula que tem o que um código que é um conjunto de signos usado na transmissão e recepção mensagem esse
13:30 código aqui no nosso caso são os algoritmos que vai fazer com que a minha mensagem chegue até vocês correto vamos mais um pouco além dos elementos da linguagem a gente precisa entender que durante a nossa comunicação o escrever e o falar impõe ao autor intenções Ou seja que são os objetivos com a sua mensagem com relação ao receptor Qual que é o meu objetivo com vocês a aprendizagem por isso ele usa recursos que dão ênfase a intenção de que deseja
14:15 transmitir para sua mensagem seja compreendida ou reforçada algum elemento linguístico para composição esse recursos são chamados funções de Então os recursos que eu uso para transmitir a mensagem para vocês são o que as funções da linguagem então professora O slide ele é um tipo de recurso que vai alcançar a função da linguagem sim Exatamente isso mesmo significa que vocês estão ó aprendendo conteúdo então turma durante a nossa comunicação olha
15:02 só que que ocorre vamos observar a figura do lado ela mostra mais ou menos do que passa nas nossas mentes no momento em que nos comunicamos são várias intenções intercruzando Nossa fala também são elas que nos organiza no mundo em que vivemos para tanto teremos sempre as funções das linguagem então das linguagens ou a função da linguagem ela faz parte o quê da nossa vida ela tá todo o tempo olha no nosso cérebro olha o tanto de código de signo que nós soltamos muito interessante não é mesmo então vamos a primeira função da linguagem né vamos
15:49 entender um pouco dessas funções A primeira é a função referencial ou denotativa ela é centralizada no referente de que se fala do texto aqui ele está lendo que um jornal Olha o produtor do texto procura oferecer informações factuais a linguagem objetiva direta denotativa ela é escrita na terceira pessoa do singular é a linguagem usada nas notícias de jornal e nos livros científicos porque porque o produtor do texto Ele sempre vai oferecer informação ok
16:34 na próxima linguagem né ou a próxima função da linguagem é a função emotivo expressiva olha só a caricatura que eu trouxe para nossa aula de hoje uau Eu Venci eu sou demais consegui aprovação ninguém me segura aqui ele pode estar falando que ele foi aprovado num concurso numa prova da OAB né no vestibular então é uma série de questões que pode ter acontecido a aprovação dele como também ele pode ter pedir uma menina em namoro e teve aprovação dos Pais da menina não é isso
17:21 então a função emotiva ela é centralizada no produtor do texto também com tudo cuidado revela sua opinião sua emoção em geral pre domina a primeira pessoa do singular eu enquanto a outra função expressiva é a terceira pessoa então é a linguagem das biografias das Poesias líricas das cartas de amor dos Diários e das resenhas críticas as resenhas críticas que nós fazemos na universidade sim as resenhas críticas das universidades então a função apelativa ou conotativa
18:08 ou ainda injuntiva tá com raiva do namorado morde aqui lembra como do Serenata do amor ele vinha com mensagem então né pensei nesse exemplo para vocês centraliza-se no receptor porque eu vou pegar o bombom serenata de amor e eu vou oferecê-lo o produtor do texto procure influenciar o comportamento do interlocutor dessa forma é como o uso do pronome você além dos vocativos e do imperativo é usada nos sermões e propagandas que se dirigem diretamente ao consumidor Se Esqueceram do vocativo
18:56 do imperativo nas nossas próximas aulas nós aprenderemos vamos fazer uma recordação disso aí OK como é que seria então nessa é linguagem apelativa que que é a intenção influenciar o consumidor Para quê Para ele adquirir a serenata de amor mas como assim porque eu sei que se eu compro serenata de amor eu tenho mensagens e motivas que eu vou oferecerá alguém devido ao apelo né por meio do verbo no imperativo morde aqui correto e aí Nós entramos na função fática a função fática turma ela é centralizada no canal
19:44 o canal é que faz a transmissão tanto é que olha a charge que eu peguei é o Calvino ele está ao telefone Oi eu calvini como vai belo dia lá fora Não ouça eu Suponho que deve estar pensando porque eu liguei Então qual que é o canal o telefone tem como objetivo estabelecer e encerrar o contato além de prologá-lo ou não e testar a sua eficiência muito importante turma Inclusive durante a interlocução que é a
20:29 nossa conversa é a linguagem das conversas telefônicas da saudações e do similares Lembrando que na função fática posso ter os emojis viu os emojis eles também são função fática de uma linguagem o que não verbal então né aqui a gente observa ele fala oi ele confirma o contato ele prolonga fala nos dois últimos quadrinhos e a função poética a função poética olha só a ilustração que eu trouxe para nossa aula Tomou Doril a dor sumiu sentra-se na construção da mensagem propriamente dita utilizando recursos
21:17 imaginativos a linguagem conotativa figura de linguagem valorizam-se as palavras e suas combinações é a linguagem apresentada em obras literárias letras de música ou mesmo em algumas propagandas né a gente vê em várias propagandas que também é a linguagem poética tem uma forma de vender né tanto nós podemos observar que a linguagem é usada de modo especial criativo Poético em si não é cumprido não é cumprido que se pretende colocar
22:04 em evidência mas sim a sua marca o Doril Então o que não é cumprido o que se pretende falar da linguagem e sim a marca que é o Doril tanto é que Doril está destacado Ok e a função metalinguística ela é centralizada no código usa a linguagem para falar dela mesma a poesia que fala da poesia da sua função do poeta um texto que comenta outro texto os dicionários né são por exemplo repositório de mega linguagem texto publicitário muitas vezes também
22:49 recorre a meta linguística então nós podemos observar que nessa definição aqui usa o código a língua portuguesa para se falar do próprio código ou seja definir uma palavra da língua portuguesa Qual que é a palavra que está definindo estética substantivo feminino aí vai pontuar parte da filosofia que trata das leis e princípios do Belo caráter estético beleza é uma figura plástica beleza física Então o que um texto falando do próprio texto a estética pertence a língua portuguesa
23:36 mas aqui nós estamos trazendo o significado através da função metalinguística então né Nós vamos encerrando aqui essa nossa primeira aula espero que vocês tenham gostado e que utilize bastante né das funções da linguagem sempre né É um prazer estar com vocês aqui para nossa aula e até a nossa próxima aula até mais pessoal [Música]
