0:07 продолжаем разговор о синтаксических нормах мы стараемся сделать свою речь более выразительной и информативный поэтому использую различные обороты как правило на письме такие выражения выделяются запятыми поэтому их называют обособленными среди таких оборотов самым сложным можно считать деепричастный оборот чаще всего ошибки возникают именно при его использовании не менее интересны сложные предложения которые позволяют развернуть
0:53 мысль выразить сложные смысловые отношения между описываемыми ситуациями сегодня вы узнаете как избежать ошибок при построении сложных предложений нередко возникает необходимость передавать чужую речь поэтому вы познакомитесь со способами передачи чужой речи и типичными ошибками возникающими при этом часто трудность при построении синтаксических конструкций вызывает употребление обособленных членах предложения или оборотов деепричастия обозначает
1:39 добавочное действие которое должно относиться к тому же субъекту деятелю что и основное действие выражено и с прыгаем и формой глагола именно так использованный деепричастие стихотворении николая рубцова наиболее часто отступление от синтаксической нормы наблюдаются при употреблении обстоятельств выраженных деепричастный и оборотами причиной подобных ошибок является несовпадение субъекта действия в основной части высказывания и в той
2:24 части которая представлена деепричастным оборотом исходя из общего правила мы можем вывести основные случае отступления от нормы при употреблении обособленных обстоятельств выраженных деепричастным оборотом деепричастный оборот не может относиться конструкциям в которых субъект не соотнесен с действием выраженного деепричастия в примере подлежащим является слово характер тогда как в атмосфере безысходности живет катерина несовпадение субъектов действия приводят
3:12 к ошибке деепричастный оборот не может относиться к пассивным конструкциях в которых позиции подлежащего находится объект они субъект действия к пассивной конструкции мне представляется гроза и шторм на море деятель я подлежащие гроза и штору не совпадают и это порождает ошибку деепричастный оборот не может относиться к различным конструкциям так как безличные конструкции не предполагают деятеля в главной части можно отправляться
3:58 путешествовать и и предполагается деятель поэтому и присоединение деепричастного оборота невозможно деепричастие как правило соотнесена с глаголом по виду деепричастия несовершенного вида употребляется с глаголом несовершенного иного вида ади причастия совершенного с глаголами совершенного при употреблении в одном высказывании с глаголом совершенного вида деепричастия несовершенного вида должно обозначать процесс включающих себя действие выражено глаголом перелистывая
4:45 страницы книги я неожиданно для себя нашел в ней старую фотографию моей бабушки процесс перелистывания включает в себя события нашел высказывание с глаголом несовершенного вида не может употребляться деепричастие совершенного вида прочитав роман я знакомился с творчеством нового для себя писателем деепричастия и деепричастные обороты в большей степени характерны для книжной речи они используются для создания временной объемности повествования в
5:34 сочетании с глаголом деепричастия выражают разнообразные временные отношения возникающие между ситуациями использование сложных предложений черта грамотной речи образованного культурного человека несмотря на то что в устной разговорной обыденной речи чаще встречаются простые предложения в официальной обстановке люди стремятся использовать больше сложных синтаксических конструкций сложные предложения в зависимости от средств связи делятся на союзные основное средство связи союз или союзное
6:20 слово и бессоюзные части связываются интонации союзные предложения разделяются на сложно сочинил и предполагающие равноправие между его частями и сложноподчиненные в которых есть главные и зависимые части между частями сложного предложения должна обнаруживаться логическая связь смысловые отношения объединяют не только части сложного предложения но и весь текст нарушение логики приводит к появлению
7:05 абсурдных высказываний подобные примеры из сочинений абитуриентов приведены на слайде сложном предложении части должны быть соотнесены по времени несоблюдении этого требования ведет грамматической ошибки сочетание глаголов в формах прошедшего видел настоящего злиться и будущего не захочет времен в одном предложении полностью нарушает логику высказываний один из трудных случаев построения
7:52 сложного предложения изъяснить il n'y и сложноподчиненные предложения в которых придаточное зависимая часть изъясняет дополняет поясняет слова со значением речь и мысли чувства восприятия находящиеся в главной части предложения примеры подобного употребления приведены на слайде большое количество ошибок в сложноподчиненных предложениях с придаточным изъяснить иным связано с некорректным употребление указательных местоимений некоторые
8:39 глаголы объяснить видеть доказать полагать и тому подобные не допускают использование указательных местоимений ряд глаголов допускает их использования можно знать что и знать о том что можно напомнить что в и напомнить о том что писать что и писать о том что некоторые же глагол и требует обязательного использования указательных местоимений и отсутствие местоимения будет ошибкой договориться о том что рассуждать о том что решение о том что сведения о том что
9:28 и так далее как показывает практика преподавания русского языка в школе и вузе ошибки при построении сложноподчиненных предложений с придаточными изъяснить иными один из самых распространенных речевых недостатков случае сомнений необходимо обращаться к словарям и справочникам обратите внимание на то что список подобных конструкций чаще всего вызывающих затруднению говорящих приведён после данного фрагмента в дополнительных материалах коллекции
10:15 обычно сложное предложение имеет не более 5 частей использование таких предложений хоть и не считается ошибочным но создает нагромождение синтаксических конструкций что препядствует пониманию предложения однако этот прием может использоваться в художественной литературе для отражения сложности действительность или при передаче потока сознания на слайде приведена предложение из рассказа татьяны никитишна толстой соня это
11:01 предложение состоит из 10 частей но умелое обращение автора синтаксическими моделями делает понимание этой конструкции легким а само предложение ясным прозрачным вспомним знаменитые периоды льва николаевича толстого или николая васильевича гоголя являющиеся значимой чертой индивидуального стиля авторов то есть художественном тексте очень развернутые сложные предложения состоящие из большого количества частей служит средством художественной выразительности под термином чужая речь
11:50 обычно понимают слова и высказывания заимствованные пишущим у других авторов к чужой речи относят ряд синтаксических конструкций во первых конструкции с прямой речью которая включает в себя слова автора и собственно прямую речь антон павлович чехов заметил надо быть ясным умственно чистым нравственно и опрятным физически во вторых конструкции с косвенной речью представляющие собой сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснить или
12:37 антон павлович чехов заметил что надо быть ясным умственно чистым нравственно и опрятным физически в третьих чужая речь может быть введена в текст с помощью вводных слов или вводных конструкций указывающих на источник saab они по словам по сообщениям печати по мнению директора по выражению тургенева например по словам чехова надо быть ясным умственно чистым нравственно и опрятным физически кроме того чужую речь можно передать с помощью диалога как способа отражение реплик например
13:22 таким нужно быть как считал чехов надо быть ясным умственно чистым нравственно и опрятным физически иногда чужую речь передают цитатой дословно воспроизводимыми словами другого автора при цитировании чужие слова заключают в кавычки а имя автора записывают в скобках кроме того чужую речь можно передать с помощью диалога как способа отражения реплик например каким нужно быть как считал чехов надо быть ясным умственно чистым нравственно и опрятным физически иногда чужую речь
14:08 передают цитатой дословно воспроизводимыми словами другого автора при цитировании чужие слова заключается в кавычки а имя автора записывается в скобках чужое высказывание может стать эпиграфом предваряющим текст в этом случае цитата записывается без кавычек в правой части листа под названием текста имя автора пишется под эпиграфом без скобок особую форму записи используют для политических цитат сохраняющих стихотворный строй речи
14:54 стихи оформляется без кавычек соблюдением построчный записи синтаксическая структура языка не подвержена быстрым и скачкообразным изменением как это происходит в рф api или в лексике как писал известный русский лингвист специалист по синтаксису александр матвеевич пешковский в синтаксисе русского языка воплощаются способы и модели выражения мысли синтаксическая структура предложения отражает особенности мышления говорящего овладевая синтаксисом человек учится правильно точно
15:41 и доступно для других выражать свои мысли и чувства на рубеже 20 21 веков русский язык переживает изменения в грамматической системе многие из этих процессов начались давно не которые стали возможны только в последние десятилетия в современной науке происходит частичная переоценка явлений в области простого и сложного предложения с точки зрения норм и показательно что в первое десятилетие 21 века активно создаются грамматические
16:27 словари и справочники регламентирующие нормы построения и употребления синтаксических единиц
