0:02 Herkese merhaba kaynaştırma ve özel eğitime hızlı başlangıç video serisinin 9 videosunda işitme engellilerle birlikteyiz işitme engellilik konusunu işleyeceğimiz videodayız e Eğer bu konuya hızlı bir başlangıç yapmak istiyorsanız önce şunu bilmeniz gerekir işitme engellilik de tek tik değildir Yani az Duyanlar vardır çok net duyan L vardır ve bu iş kulak zarıyla ilişkili Eee dış kulak orta kulak dış kulak bir kepçe gibidir orta kulak bir boru gibidir dış kulağın sesleri alg odağa ve odakta da boru vasıtasıyla orta kulak vasıtasıyla iç kulağa gelir
0:50 iç kulakta kulak zarının titremesiyle birlikte Eee elektrik sinyaline dönüştürülür ve bu elektrik sinyali iletilir bu mekanizmalardan Herhangi birinde bir problem olduğunda işitme kayıpları oluşur zarın hassaslığını Küçük yaşlarda daha çok olduğunu ileriki yaşlarda daha az hassas olduğunu hassaslığını yitirdiğini biliyoruz Dolayısıyla işitme kayıpları başlıyor kadınların kulak zarının erkeklerin kulak zarına göre daha hassas olduğunu biliyoruz Dolayısıyla erkeklerin daha kendi söylediklerini duymak için daha kaba konuştuklarını kadınların daha Eee tiz bir seste konuştuklarını daha Narin
1:38 konuştuklarını Çünkü kulaklarının hassas olduğunu ve erkeklerin konuşmasını kaba olarak fark ettiğini erkeklerin de kadınların konuşmalarını Anlamadıklarını duymadıklarını çoğu zaman biliyoruz işitme ile alakalı konuşacağımız o kadar çok şey var Ama öncelikle işaret diliyle başlayalım Eee işitme engelli öğrenciler duymadıkları için görerek Eee daha çok durumu olayı anlamaya çalışırlar ve bu da bir işaret dili el hareketleriyle bir işaret dili gelişmesine neden olmuştur Eee bilinen en eski dillerden bir tanesidir Aslında Türk işaret dili Yıldırım Beyazıt zamanında bile e pazarlarda e sağır esnafın birbiriyle konuştuğunla alakalı
2:25 Eee ifadeler var eee çok eski bir dil Ama yöresel farklılıklar vardı Daha sonra Türk işaret dili adında birleştirildi Yani şu anda kullandığımız Türk işaret dili ulusal çapta kullanılmaya çalışan işaret dilidir bu işaret dilini öğrenmeye çalışmayı son derece saygıdeğer buluyorum önemli çocuklara Öğretmek de son derece önemli ama öğretmen ilk başta ben işaret dili bilmiyorum diyerek korkarak hareket ediyor korkmanıza Hiç gerek yok yani işaret dilindeki birçok kelime ifade Aslında günlük hayatımızda kullandığımız ifadedir yani Mesela Eee Yukarıyı gösterdiğinizde Aslında
3:12 Allah yaratıcı Tanrı demiş diyorsunuz ya da harika demiş oluyorsunuz yani eee anlatmak istediğinizde Eğer mesela şu kayma ifadesi ama eee ayağınız kayıyormuş gibi de gösterdiğinizde karşı taraf anlayacaktır Dolayısıyla iletişime geçmek için yani işitme engelli çocukla konuşmak için Eee çok Eee gerilmeyi çok telaşlanmayın kendinizce bir şeyler anlatmaya çalışabilirsiniz O da anlamaya çalışabilir ve bu karşılıklı anlaşma isteği sizi doğru bir Eee işaretleme
3:58 yöntemine doğru sürükleyecektir Bu anlamda sınıfta işitme engelli öğrenciniz olmasa dahi bol bol sessiz film Eee oyunu oynatabilirsiniz yani bir kişi anlatır işaret işaretlerle vücut diliyle ve diğerleri de anlatmaya çalıştığı şeyi anlamaya çalışır Bu beden dilini Eee kullanma becerisini geliştiren bir etkinliktir öneririm Eee Onun dışında eee e işaret dili Eğer bilmiyorsa ve öğrenememiş ve öğrenemiyor Çocuk Ağız okumayı e çözebilir çöze bilir bakın bir li dil hareketi çö
4:48 yuvarlak çöze dişler temas ediyor yanlar açılıyor bir dil hareketi dudak temas le dudak temas ediyor dil görünüyor demek ki yuvarlak açılma sonra dudak teması ve dilin görünmesi Bu üçünü görebilirsen çözmek anlamında çözmek Yani bu şekilde bir ezber yapıyor kelimeleri öğreniyor bunu dudak dilini sonradan çözen birçok kişi var Bunları biliyoruz Eee işitme engelliler alanında çalışan
5:35 Uzmanlar Eee ağız okumayı önermiyor haklı olarak yanıltıcı olabilir ama Eee hafif miktarda duyuyorsa ağız okumayla birleştirdiğinde daha güçlü bir anlama gerçekleştirebiliyor ve birçok kişi işaret dili kullanmadığı için eee [Müzik] öğrencinin öğrenmesi zorlaşıyor Yani ağız okuma Aslında Hayat kurtarabilir Ben yeri geldiğinde ağız okuma yeri geldiğinde işaret dili işaret dili Eğer ağız okuma yapabiliyorsa işaret dili öğrenmeye için Uzmanlar İşaret dilinde ısrar ediyor ama Eee Hayatta herkes genelde kolay olanı tercih eder Eğer öyle bir eğilim varsa
6:23 da ben e ağız okumayı yasaklayan bir yöntemi de önermiyorum ağız okuma önemli işaret dili de önemli İkisi de önemli bu çocuklar Yazı yazarken imla noktalama hataları çok çok yapıyorlar Eee Çünkü gören çocuklar gibi eee bir Eee ses Fonetik bir ilişki kurmakta harflerle ilişki kurmakta zorlandıkları için Eee problem yaşıyorlar bunların Bu çocukların gramer bilgilerinde bir lık var yani Mesela çincedeki gibi e gelebilecek gelebileceğini anlayamadım Bakın bu burada ne kadar çok takı var bu
7:10 ifadede Bu takılar değil de ben anlamadım Sen geleceksin çincedeki gibi yani kelime kelime Eğer anlamak varsa anlamak kelimesi Eğer duymak varsa duymak kelimesi yani kelimenin kökünü düşünerek Eee evreni yorumluyorlar bizdeki e işiten insanların gramer algısıyla işitmeyen insanların gramer algısı farklı yani Mesela dün diyorsun Dün geçmişte kaldı Dün yapmış olabileceğimi hiç düşünemezdim
7:55 bu mesela gramer ifadeler içeren bir şey ama bu Eee bu edebi zenginlik işitme engelliler dünyasında Maalesef yok Dolayısıyla çocuklarda bu tür ifade hatalarını Eee eksiklik olarak değil de bu engellerin geliştiremiyorum engeli varsa bağırarak konuştuklarını duyabilirsiniz Eee duyamadık için anlaşılamamak sinir bozucudur ve çok çabuk sinirlenebilir
8:43 Eee bazen gereğinden fazla daha çok işaretler kullandıklarını jest ve mimikler kullandıklarını görebilirsiniz Eee kulaktaki salyangoz denge merkeziyle ilgili olduğu için Eee ve bunlar da işitmeyle ilgili kayıp yaşadıkları için dengesel bazı problemler düşmeler Eee savrulmalar gibi şeyler görebilirsiniz Bun Eee ismi söylendiğinde ya da biz çağrıldığında dönüp bakmama tarzı şeyler görebilirsiniz bu kişilerde Eee bazen fısıltı halinde de Konuşurlar çünkü kendi seslerini duymadıkları için öyle problemleri olabilir
9:31 Eee bazı sözcükleri yanlış söylerler bazı kelimeleri yutabilir e Mesela bu çocuklarda okulda sren çalması çocuklar için hiçbir anlam ifade etmez eğer okul müdürü iseniz O bir tatbikat yapacaksanız Bir Siren çaldığında çocuklar duymayacağı için onlara mesela tuvalette yakalandı Bir Siren var ve içeride yangın oldu y bu çocuk içeride kalacaktır O yüzden Eee yani Mesela bu Çocuktan sorumlu bir kişi daha olmalı herkes dışarıya çıkartılırken o sadece o kişi o çocuğu bulup çıkarmalı tuvalette isse kız
10:16 tuvaleti erkek tuvaleti fark etmez girip e tuvaletleri kontrol edip Hadi gel dışarı çıkıyoruz deyip elinden tutup çıkarmalı yoksa sireni falan ortalık senden yıkılsa dahi sireni duymayacak aktır Eee bazı yanlış anlaşılmalar olabilir yani siz doğru anlattığınız düşünürsünüz ama o yanlış anlar Yani siz duymadığı için bu yanlış anlaması normaldir Siz de sinirlenmeyin kulak ağrısı Kulak çınlaması Eee Bunlar da çok olur ağrılar olacağı için anlayışlı olun Eee konuşmaları düzgün ve akıcı değildir dikte çalışmalarında çok hata yapabilirler bunlara hoşgörülü ve
11:04 anlayışlı olmanızda fayda var Eee öğretmensiz bıyığının dudağınızı kapatmaması önemli Eee dudağınızı görecek bir şekilde çocuğun sizi takip etmesi çok önemli Eee konuşurken Anlaşılır kısa cümleler kurma sade basit Yalın ifadeler anlattığınız en önemli şeyleri tahtaya yazma Bakın bu bu da çok önemli bir Eee yapmamız gereken bir etkinlik tahtayı kullanma etkinliği Eee işitme cihazında sıkıntılar olabilir
11:49 işitme cihazının ayarları gerekebilir bu ayarlar konusunda sizin de bilgi sahibi olmanızda fayda var Eee konuştuğunuzda ortam Eğer çok gürültülü olursa bu gürültü o konuşmanıza yansır yani tamamen Eee sağır olması durumu olmayadabilir az bir miktar duyuyor da olabilir ama duyduğu anladığı anlamına da gelmez Dolayısıyla gürültülü ortamda olmaması onun avantajı olabilir yani bir miktar anlamasına yardımcı olabilir eee Yani sizinle konuşmadığınız düşünebilir
12:36 yani eee konuştuğunuzu anlatın omzuna dokunun dinle beni Eee ben bir şeyler anlatacağım diyebilirsiniz bu şekilde öğrenci size odaklanmaya başlayacaktır yani yoksa birileri a hareketi yapıyor önemli değil yani bir şeyler konuşuyorlar hiç de önemli değil eee e dedikodulardan uzak kaldıkları için Eee işitme engelli çok sevdiğim bir arkadaşım var E o öyle demişti Ben duymuyordum hiçbir şey insanları çok iyi zannediyordum ne zaman ki duymaya başladım insanların ne kadar kötü olduğunu fark ettim dedim gerçekten de duymuyor olmak
13:22 Eee dedikodudan uzak durmak çok farklı bir şey eee [Müzik] ileride genetiğin ilerlemesiyle birlikte Tüm bu engel gruplarının ortadan kalkabileceğin düşünüyorum buna inanıyorum ama niye bu alanda çalışıyorum kafa yoruyorum Çünkü şu anda ülkemin insanlığın bu problemlerle boğuştuğunu Biliyorum ve Eee eğitimsiz ilerlemenin mümkün olmadığını biliyoruz eğitim de bir kişiyi feda ederek gerçekleşmeyeceğini biliyoruz Dolayısıyla hep birlikte bir arada
14:07 kaynaşmış bir biçimde birbirimizi eğitmeye çalışmanın önemini kavramış birisi olarak sizlerle Eee bu videoları çekiyorum Eee işitme engelli mesela pandemide maske takılıyordu ama şeffaf maske takıldı mesela o bir çözüm yani işitme engellileri ihm etmemek gerekiyor işitme engelliler için hazırlanmış Eee televizyon programları var onları takip edebiliriz arada bir kenara bakıp Eee açıldı Eee kavuştu geldi Eee istemediğini söyledi gibi bazı ifadeleri kenarda gördükçe Bizim de işaret dili becerimiz
14:53 yavaş yavaş gelişecektir aynı zamanda sinemaya gideceksek alt yazılı film istemek Eee betimlemeli film istemek Eee bizim ihtiyacımız olmasa dahi Bunu istemek olduğunda o filmleri tercih etmek Eee engelsiz yaşamı bütüncül bir evr engelsiz yaşam Eee herkes için bir engelsiz yaşam fırsatı sunduğu için çok önemli bizim bunun talebinde olmamız bunu seçmemiz çok önemli Eee engelsiz bir eğitim için işitme engelliler yani duyulmadan görsele dayalı görmeye dayalı eğitim Eee çok önemli günümüzde e görsel
15:42 konuları çok revaçta Yani her şey görsel modda hazırlanıyor ama yine arka planı görmediği için Eee işitme engelliler Bazı şeyleri tam olarak dediğim gibi kavrayamıyor bu Jose saramago'nun Körlü kitabı Eee mesela çok ilginç bir şey söylüyor İlk başta anlamakta zorlanmıştı ama sonra anladım ki Eee görsel bir medeniyetimiz var yani eğer göremediğimiz de oluşturacağımız bir medeniyet görseller üzerine dayalı bir medeniyetimiz var Eğer görsellik görme yetimizi kaybedersek arkada son derece vahşi Pislik iğrenç bir bir dünya
16:29 var Eee işitme engelliler de aslında bu dünyayı güzelleştiren bir başka boyut Yani evet onlar bazı şeylerin farkına varmıyor duymuyorlar ama Eee bizim onların duyması için iletişime geçtiğimizde görselleştirme yeteneğimiz gelişiyor bir şeyi Eee görsel olarak görünür olarak anlatma becerimiz gelişiyor yani işaret dili ile kelimeler anlatabileceğimiz farkına varıyoruz bir şeyleri ellerimizle anlatabileceğimiz farkına varıyoruz Eee Bu da Eee işin açıkçası mesela hem sağır hem
17:16 kör olan kişiler var Bu kişiler nasıl eğitilecek avuç içine yazıyor Mesela su yazıyor su döküyor su yazıyor su döküyor Demek ki su yazdığında Su içmek istiyorum hissi oluşuyor karşı tarafta bu iletişimi karşılıklı hem görmüyor hem duymuyor bu kişilerde bu çokluğu engeli aşmak için yine bir araç oluyor dolayısıyla bir çözüm buluyoruz Yani eskiden engellileri dağ başına bırakıp çocukken onlardan kurtulmayı düşünen bir insan toplulukları da var ama biz işaret dilii geliştirerek ilk başta dediğim gibi kork Adan samimi bir şekilde o kişiyle iletişim kurmaya
18:01 çalışarak Aslında yeni bir medeniyetin tohumlarını atıyoruz Bu medeniyet farklılıklarımızla bir arada olmayı kabullenme kültürünü içeriyor Eee Bu anlamda da işitme kaybı Eee yaşlandıkça da artan bir şey yani görme kayıpları algıda bozukluklar farklılıklar işitme kaybı Bunlar yaşlandıkça bu bozukluklar bu farklılıklar çeşitleniyor artıyor Aslında Eee eğitim sisteminin engelsiz kılınması Yaşlıların da eğitime dahil olabilmesi ya da Yaşam Boyu Öğrenme koşullarının sağlanması anlamında da çok önemli Eee dinlediğiniz için teşekkürler
18:48 bir sonraki videoda görüşürüz
