簡単なまとめ
この動画では、サービス管理責任者と児童発達支援管理責任者に向けて、アセスメントの重要なポイントをまとめています。障害の種類や手帳の有無だけでなく、個人の生育歴、生活環境、目標、夢など、その人自身を深く理解することの重要性を強調しています。専門知識の習得も不可欠ですが、何よりもまず、支援を必要とする一人の人間を支えるという意識を持つことが大切だと述べています。
- 個別支援計画作成におけるアセスメントの重要性
- 障害の有無だけでなく、個人の全体像を把握することの重要性
- 専門知識と人間理解のバランス
はじめに
この動画では、分野ごとのアセスメントのポイントをまとめて説明します。
研修制度の変遷
2018年度まで、サービス管理責任者と児童発達支援管理責任者の研修は、介護、地域生活、知的精神、身体、就労、児童発達支援などの分野に分かれていました。2019年度からは分野別の概念がなくなり、必要な研修を修了し実務要件を満たせば、どの分野のサービスでもサービス管理責任者または児童発達支援管理責任者として従事できるようになりました。以前は各分野に特化したアセスメント能力が求められていましたが、現在は全分野でアセスメントを取る能力が求められるようになっています。
アセスメントで意識すべきこと
アセスメントを行う上で、どんな障害があるのか、手帳の種別や等級、障害支援区分、利用するサービスなどを意識することは非常に重要です。しかし、それだけでなく、その人の生育歴、生活環境、経済状況、家族関係、持っている力、苦手なこと、そして最も大切な目標や夢、どんな人生を歩みたいかなど、その人個人のことを見ることができているかが重要です。障害特性などは支援する上で重要ですが、それだけでは支援はうまくいきません。
サービス管理責任者と児童発達支援管理責任者の役割
サービス管理責任者と児童発達支援管理責任者に求められる役割は増大し、身につけるべき知識も増大しました。しかし、どのサービスにおいてもベースとなる部分は同じで、その人のことを見ることができているかどうかが重要です。アセスメントを取ったり、個別支援計画を作ったり、サービス全体の管理をしたりと、多くのことが求められますが、最も大事なことはその人の人生を支えることです。
支援の原点
まずは自分が担当するサービスについて深めていくことが必要です。千里の道も一歩から、まずは担当するサービスにおいて事業所内で学ぶことから始めましょう。障害がある人を支援しているのではなく、目標があったり困っていることがあったりして手助けを必要としている人、一人の人間を支援するということを意識しましょう。その上で、目標に至るために必要な専門知識を身につけましょう。
