Bref Résumé
Cette vidéo explique comment mémoriser efficacement de grandes quantités d'informations, en s'appuyant sur l'expérience de l'auteur lors d'un cours universitaire exigeant. La méthode principale est l'utilisation de "lieux" pour associer des informations à des lieux physiques, facilitant ainsi la mémorisation et la récitation.
- Utilisation de la technique des "lieux" pour associer des informations à des lieux physiques.
- Création d'histoires et d'images mentales pour renforcer la mémorisation.
- Adaptation des techniques de prise de notes en fonction du type de cours.
Intro
Frank Buck présente la vidéo en expliquant qu'il va parler de sa méthode pour mémoriser 57 pages de notes en une journée. Il souligne que la vie est faite de situations nouvelles qui nous font grandir et qu'il va partager une expérience vécue lors d'un cours universitaire intitulé "École et société". Ce cours, dispensé par le Dr Harry Rose, était mémorable en raison de la capacité du professeur à captiver les étudiants sans jamais utiliser de notes, servant ainsi de modèle d'excellence pédagogique.
Quand est le test ?
L'auteur décrit comment, au fil des semaines, le nombre de pages de notes augmentait sans qu'il n'y ait d'annonce concernant un test. Finalement, le Dr Rose annonce la date du test, qui consisterait en une seule question. Il devient alors évident qu'une simple connaissance générale du sujet ne suffirait pas ; il faudrait être capable de réciter les notes de mémoire, du début à la fin, ou de reprendre à n'importe quel point.
Le problème auquel j'ai été confronté
L'auteur explique qu'il devait mémoriser 57 pages de notes très détaillées. Il souligne que rien dans son passé ne l'avait préparé à un tel défi. Bien qu'il ait toujours été bon en mémorisation, la tâche semblait insurmontable.
"Places"
L'auteur découvre un livre intitulé "Le Livre de la Mémoire" qui introduit le concept des "lieux" comme aide à la mémorisation. Cette technique, utilisée par les orateurs romains et grecs, consiste à associer chaque partie d'un discours à un lieu familier, comme les pièces de sa maison. L'orateur effectue ensuite un voyage mental à travers ces lieux pour se souvenir du discours.
"En premier lieu"
L'auteur explique que l'expression "en premier lieu" vient de cette technique de mémorisation. Il décide d'appliquer cette méthode à ses notes, en associant chaque sujet majeur à une pièce de sa maison. Il visualise des personnes dans chaque pièce et imagine des images et des affiches sur les murs pour se rappeler les détails de chaque sujet.
Mon cahier
L'auteur montre son cahier de 1980, illustrant la forme de plan logique de ses notes. Il explique qu'il imagine mentalement les notes comme une histoire, en se promenant de pièce en pièce dans sa maison d'enfance. Il visualise des personnes et des affiches dans chaque pièce pour se souvenir des listes et des détails. Il a même étendu sa méthode aux studios de musique de son université et à l'église qu'il fréquentait.
"Étudier l'histoire"
L'auteur prend des notes dans les marges sur l'histoire qu'il crée et étudie ensuite cette histoire pour se préparer au test.
La seule question
La question du test portait sur l'histoire de l'éducation américaine. L'auteur a pu se concentrer sur les 10 dernières pages de ses notes et réciter l'histoire en se souvenant des pièces, des personnes et des affiches associées à chaque sujet. Il a réussi le test et a obtenu un A dans le cours.
Quand la conférence ne se prête pas bien aux plans
L'auteur explique que tous les cours ne se prêtent pas à la prise de notes sous forme de plan. Pour un cours de psychologie de l'adolescent, il prenait d'abord des notes sous forme de brouillon, puis les transformait en une série de questions et réponses, avec les questions en rouge et les réponses en bleu. Cette technique lui a permis de réussir le test et de développer une méthode de mémorisation fiable. Il encourage les spectateurs à essayer cette méthode et à s'abonner à sa chaîne pour plus de conseils d'organisation.
