13:47 Baik rekan-rekan semuanya. Apabila ada yang belum on cam, silakan untuk on cam acara akan segera kami mulai. Dan juga untuk teman-teman yang sedang streaming lewat YouTube, mohon disiapkan dengan baik untuk device-nya.
14:37 Baik. Asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Selamat pagi dan salam sejahtera untuk kita semua. Shalom. Om swastiastu. Namo buddhaya. Salam kebajikan rahayu. Yang terhormat Rektor Universitas Negeri Surabaya Prof. Dr. Nurhasan, MKes. Yang kami hormati Wakil Rektor Bidang Pendidikan, Kemahasiswaan, dan Alumni Universitas Negeri Surabaya, Bapak Prof. Dr. Martadi, M.Sn. Yang kami hormati Direktur Pendidikan dan Transformasi Pendidikan Universitas Negeri Surabaya Prof. Rusel Ruselina Ekawati PhD. Yang kami hormati segenap tim mobilitas akademik, yakni Bapak Dr. M., M.Si.
15:24 selaku Ketua Subdirektorat Mobilitas Akademik Universitas Negeri Surabaya, Bapak Dr. Rusli Hiday, S.Si., M.Pd. selaku ASI Asensi Mengajar dan Plt. Ibu Dwi Anggorowati Rahayu, S.Si., M.Si. selaku kasih magang dan kewirausahaan dan juga Bapak Dr. Suprianto, M.Pd. selaku kasih pemberdayaan masyarakat dan juga KKN. Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan yang Maha Esa karena atas berkat rahmat dan hidayah-Nya sehingga kita semua bisa berkumpul dan mengikuti kegiatan sosialisasi mobilitas akademik pada hari ini dalam keadaan sehat dan juga penuh semangat. Sebelumnya perkenalkan saya Natasha selaku Master
16:12 of Ceremony yang akan memandu jalannya acara kita pada hari ini. Baik, sebelum kita mulai alangkah baiknya kita buka dengan berdoa bersama. Berdoa dimulai sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing. Berdoa dapat dicukupkan. Baik, untuk acara yang selanjutnya yakni akan langsung ada penjelasan dari Bap Pak Suprianto, M.Pd. selaku kasih pemberdayaan masyarakat dan KKN yang akan menjelaskan tentang sosialisasi tentang KKNT.
16:57 Baik, untuk teman-teman semua dan juga yang ada di streaming YouTube maupun di Zoom bisa segera disiapkan catatannya dan juga disimak dengan baik karena nantinya akan ada penjelasan dan juga ee insek-insek yang menarik tentang program KKN ini. Baik, untuk selanjutnya kepada Bapak Suprianto saya persilakan.
18:29 dimute Dulu
19:16 Baik. Asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Selamat pagi, salam sejahtera untuk kita ee semua. Yang saya hormati ee Kasubdit Mobilitas Akademi Unesa, Bapak Dr. M., M.Si. si yang saya hormati Bapak Ibu Kasih selingkung Subdit Mobilitas Akademi Unesa, ada Pak Rusli, ada Bu Dwi dan juga kepada ee tim duta yang membantu persiapan sejak awal hingga insyaallah terakhir nanti. Ini ada Mbak MC, ada Mbak Natasha dan juga kepada adik-adik mahasiswa yang akan memprogram kegiatan Mobilitas akademik semester gasal 2026-2027. Ee pagi ini kita akan ee melaksanakan kegiatan Latsar ya ee untuk topik
20:02 program mahasiswa berdampak dan nanti akan ada seri untuk KKMT, kemudian untuk wirausaha studi independen dan juga untuk absensi mengajar sehingga nanti ada ee sesi paralel saya, kemudian ada Bu Dwi dan juga ada Pak Rusli. Saya minta maaf mungkin tadi ada sedikit kendala karena saya tidak bisa masuk ke room Zoom-nya ya. Saya baru saja mau gabung jarak setengah menit paling terentar sudah sudah full sehingga saya enggak bisa masuk. Ini saya pakai laptopnya Mbak Natasha N. Ini memang ada sedikit ee kurang familiar dengan laptopnya Mbak Natasha sehingga butuh waktu untuk menyesuaian ya Pak Natasha ya. Ya. Ee kemarin saat sosialisasi sudah kami sampaikan terkait dengan apa
20:47 itu KKMT. Namun sebelum laksar ini ee kita akan coba apa namanya ingatkan kembali biar tidak ee lupa sebelum nanti kita diskusikan teknis untuk proposal kegiatan KKNT-nya seperti apa. Nah, perlu kita ingat kembali bahwa KKNT ini merupakan kegiatan yang apa namanya familiar kita kenal yang mana itu sebenarnya merupakan kegiatan yang berupaya untuk memberikan pengamatan pengalaman langsung kepada mahasiswa khususnya untuk apa sih? untuk mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang didapatkan dari mana yang didapatkan dari kampus atau perguruan tinggi yang nantinya itu diterapkan ke lingkungan masyarakat sebagai institusi mitra kita. Nanti ketika adik-adik punya keilmuan tertentu, misalkan nih dari teknik sipil
21:35 atau mungkin dari olahraga atau mungkin dari mungkin ekonomi bisnis yang Anda semua punya keilmuan kemudian terapkan itu semua di lapangan. Saya contohkan tadi tiga prodi ya tentu prodi lain juga bisa. misalkan dari ekonomi, bagaimana ilmu mengenai tentang akuntansi, tentang keuangan yang baik itu diajarkan ke masyarakat ya. Masyarakat sangat membutuhkan hal tersebut karena di desa itu yang tetakutansi modern kan mereka belum sepenuhnya memahami ya. Biasanya tata keuangannya masih sesuai dengan apa? Sesuai dengan kemampuan kebiasaan yang dilakukan ya. Makanya oleh karena itu ilmu kalian yang didapatkan di kampus ajarkan kepada mereka semua. Misal seperti itu ya.
22:20 Jadi harapannya selain kita memberikan, kita juga mendapatkan implikasi balik dari mereka. Salah satunya apa? Kita akan mendapati bagaimana pemahaman kontekstual di lapangan itu seperti apa. Dinamika sosial, dinamika ekonomi, budaya di tingkat akar rumput. Jadi nanti ada tag and gift di situ. Mahasiswa harapannya bisa mengaplikasikan ilmu yang didapatkan dari kampus. Tapi kita pun bisa membawa ya oleh-oleh kita dapatkan dari sana. Apa itu? Pengalaman nyata di lapangan. Oh, ternyata teori di kampus seperti ini diajarkan ke masyarakat. Masyarakat dapat dampaknya. Kita pun juga membawa pulang oleh-oleh sesuatu yang mungkin itu ee gresut ada di lingkungan masyarakat dan kita butuhkan. Sehingga kesimpulan akhirnya nanti sebetulnya KKN itu bisa memberikan ee problem solving
23:07 ya kepada masyarakat dan tentu juga melatih nanti ada kegiatan yang sifatnya kolaborasi, partisipasi dan seterusnya. Syukur-syukur mitra kita nanti itu bisa ee lembaga-lembaga yang sekarang sedang menjadi ee program prioritas pemerintah. Kita lihat ada Asta Cita ya. Ya nanti kita barangkali di desa ada program-program pemerintah baik itu Pemkap kemudian pihak kecamatan atau mungkin pihak desa. Nah, nanti kita sinergikan dengan program kita ya. itu menarik sekali itu. Nah, kemudian untuk ragam tema ini contoh ragam ya. Artinya di lapangan bisa berkembang lagi ya. Ini tema yang kita berikan. Ada ketahanan dan keamanan pangan, ada pendidikan dan kebudayaan,
23:54 ada pariwisata, ada sport, ada disabilitas Pancasila koperasi dan seterusnya sampai pada pesantren. Tema-tema ini cukup ya untuk mewadahi bidang-bidang ilmon yang ada di e Unesa. Pak, kalau misalnya ada tema selain ini ya monggo saja gak masalah. Kalau memang itu sesuai kebutuhan masyarakat, nanti temanya apa digali, dikolaborasikan dengan kita hasilnya kita elaborasikan bersama sehingga bisa menemukan ee tema yang memang sesuai dengan kebutuhan masyarakat desa dan kita bisa berkontribusi di situ. Jangan sampai kita nanti mengangkat tema yang kita tidak bisa ya kita enggak punya keilmuan di situ itu ya. Contohnya apa, Pak? Banyak contohnya. Misalkan desa butuh sesuatu, sementara SDM kita tidak ada
24:39 yang bidangnya bidang itu. Ya, harapannya jangan ya. Meskipun boleh-boleh saja ya, boleh-boleh saja tapi yang kami harapkan adalah mahasiswa itu memberikan kontribusi keilmuan ya. Keilmuan apa yang dipunyai dari kampus, ilmu apa yang dipakai sebagai bekal itu yang akan diimplementasikan di masyarakat ya. Upayakan kita tidak menyentuh aspek-aspek yang sifatnya fisik ya, pembangunan fisik ya. Apalagi yang dengan nominal tertentu. Jangan kita sudah meninggalkan pola pikir KKN yang sifatnya kolonialisme seperti itu ya. Kita sudah masuk ke fase KKN sebagai ee kontribusi ilmu pengetahuan dan teknologi untuk masyarakat. Untuk lokasinya
25:25 ee sementara ini kita plotkan di tiga kabupaten binaan kita ya, yaitu Kabupaten Malang, Kabupaten Magetan, dan Kabupaten Nganjuk. untuk Malang sudah kita sounding kemarin sudah oke. Kemudian Magetan sama Nganjuk juga ini kabupaten yang kita pakai rutin tiap semester ya. Tiap semester insyaallah tidak ada kendala dan ini sebagai informasi kita juga akan koordinasi dengan PemKard-nya ya biar lebih terstruktur nanti bisa menerima kita secara top down maupun berdakwah dari bawah sehingga insyaallah tiga kabupaten ini akan kita jadikan sebaran lokasi KKN depan. ini beberapa mitra kerja sama ya bisa dilihat ya mulai lembaga pemerintah, lembaga ekonomi, koperasi, lembaga pendidikan sampai pada unit penganggulangan bencana dan lembaga
26:10 disabilitas. Ini usi pintar nanti ee apa namanya bisa dicek di masing-masing ya. Kalau Anda semua sudah ee bayar UKT, statusnya sudah aktif, maka pasti bisa akses ini. Sementara ini ee belum kami buka karena kita masih memastikan lokasi-lokasi desa yang nanti akan kita pakai sebagai lokasi KKN. Jikalau sudah fix lokasinya nanti akan kami proseskan di sipintar. Anda masuk ke KKNT. Nanti di sana pasti ada lokasi-lokasi mulai nama desanya, kemudian kuotanya berapa per apa namanya per kelompok itu, kemudian kuota prodinya berapa lengkap ada di situ. Ini
26:55 semua kita sediakan via. Nah, bagaimana kalau mereka itu belum bisa aktif? Eah, nanti kita menyusul sifatnya ya. Terutama kemarin banyak yang WA saya untuk yang mahasiswa penerima beasiswa. Apa beasiswa saya kan belum diaktifkan. Nanti kalau sistemnya war ikut akses. Ya memang seperti itu. Tapi Anda gak perlu khawatir kalau Anda penerima beasiswa. Kalau nanti memang sudah dibayarkan atau sudah diaktifkan statusnya oleh kampus, Anda tinggal bilang saja ke kami nanti pasti akan kami berikan lokasi untuk Anda. Jadi prinsipnya adalah tidak ada mahasiswa Unesa yang statusnya sudah aktif tidak bisa berkegiatan akademik atau mobilitas akademik. Tidak ada. Kalau Anda sudah aktif atau sudah diaktifkan oleh kampus, maka hak Anda
27:40 untuk kegiatan mobilitas akademik. Termasuk konteks yang saya sampaikan sekarang itu tentang KKN. Anda semua pasti bisa akses. Tinggal bilang kalau kaitan sama KKN bilang ke saya nanti akan kita carikan lokasi. Kalau kaitan sama wirausaha bilang ke Bu Diwi. Kaitan sama asistensi mengajar bilang ke Pak Rusli. Ya, asal status Anda sudah aktif pasti kita layani untuk akses kegiatan MA semester ini. Yaitu hak Anda. Itu hanya contoh-contoh lagi ya, best practice ya. Ini bisa dilihat saja ya, baik ini KKN nasional maupun KKN internasional. Ini yang di Johor semester kemarin sama yang di Kubuk Kelakah Kabupaten Malang ya untuk KKN Inbon ee semester gasel tahun lalu ya. Yang di bawah ini, ini
28:27 KKN yang di Malang. Tapi internasional karena pesertanya banyak dari luar negeri itu. Anda lihat banyak teman-teman bule, ada yang berkulit hitam, berkulit putih. Nah, itu semua datang di acara kita yang di Malang. Kalau yang di samping kiri ya, yang warna ungu-ungu itu KKN yang di Johor Bahru ya. Johor Bahru itu semester kemarin nih, semester genap 2526. Ee ini promosi ya untuk KKN internasional untuk yang semester ini yang outbond itu kita punya mitra namanya ISEK ya. ISEC. Nanti kalau adik-adik ingin kegiatan KK internasional di ISEC nanti kontak kami, kami akan komunikasikan dengan ISE. Tapi sifatnya full mandiri ya adik-adik semuanya ya. Full mandiri. Lokasinya disediakan oleh ISEK. Kemudian ee berapa
29:15 kebutuhan anggaran secara mandiri nanti juga akan dijelaskan oleh ISEK. Tapi ISEC ini adalah mitra kita resmi. Sehingga kalau adik-adik ingin kegiatan internasional KKN di luar negeri siap dengan biaya mandiri, sampaikan saja datanya ke kita akan kita sampaikan ke ISEK supaya kalian bisa ikut terfasilitasi ya. Ini mitra resmi kita ya. Oke, saya kira itu untuk apa namanya itu ee pengingat sekilas terkait kegiatan KKNT yang dulu pernah sudah kami sampaikan ketika sesi sosialisasi dan untuk proyek kemanusiaan itu sifatnya adalah ee reaktif ya, reaktif tidak kita program dari awal. Nanti untuk KKN ini sebetulnya temanya ada tema proyek kemanusiaan di dalamnya. Nah, tapi kalau
30:02 khusus yang BKP proyek kemanusiaan ini akan kita adakan kalau ada kegiatan yang sifatnya reaktif ya. Tiba-tiba kita tidak inginkan ya misalkan ada sedikit musibah misalkan misalkan ya ada banjir kecil ya atau tanah longsor begitu kita berangkat proyek kemanusiaan. Tapi kalau terencana dari awal ya terprogram dari awal yang proyek kemanusiaan ini kita insertkan di kegiatan KKNU ya nanti ikut di desa lalu ada kegiatan apa yang itu ada hubungan dengan kemanusiaan itu jadi KKNT tema proyek kemanusiaan kurang lebih seperti itu ya terima kasih untuk sesi solitasi cukup mungkin saya dibantu Mbak Natasya untuk apa namanya yang template e sedikit template saja Ya,
30:50 tadi perpesan Pak mungkin seols ke bawah pakai apa pakai ini aja. Iya agak bentuk, Pak. dua yang ini dulu yang satu tadi. Nah, yang tadi ya. Oke. Baik. ee yang sekarang ini kita coba akan lihat sekilas mengenai template untuk proposal
31:36 2 SKS ya untuk perencanaan program proposal kegiatan ee KKNT agak nge-lag ya sayaang Engak bisa sendiri He.
32:27 Baik. Untuk proposal kegiatan KKMT nanti secara detail adik-adik bisa unduh ya di Google Drive yang sudah kita siapkan. Di sana sudah lengkap ya mulai kegiatan KKNT kemudian kegiatan yang lainnya termasuk riset, termasuk KWU ya, termasuk asistensi pengajar dan lain sebagainya. Ini saya tunjukkan yang kegiatan KKNT saja ya. untuk proposal sebagaimana yang kita kenal ya untuk bab 1 nanti kita bicara soal pendahuluan ya di bagian pendahuluan ini ada poin latar belakang ya di latar belakang ini ee mahasiswa harus mampu menjelaskan alasan strategis ya mengapa program KKNT ini berdampak ya itu penting ya dan penting
33:14 dilakukan ya penting dilakukan ya layaknya Anda membuat proposal skripsilah atau penelitian ya mengapa penting dilakukan mengapa lokasi ini dipilih bagaimana potensi dampaknya. Nah, Anda akan mendapatkan data ini manakala Anda melakukan yang namanya obser observasi. Observasi ini bisa dilakukan secara offline ke lokasi-lokasi yang dimaksud atau secara ee online. Barangkali sekarang bisa lewat pencecakan dokumen-dokumen. Ya, pertanyaan berikutnya, "Pak, saya kan belum tahu lokasinya gitu ya. Gimana saya bisa menyusun proposal ini?" Ya, nanti sabar ya. Habis ini akan kami rilis apa namanya lokasi-lokasinya. Nanti Anda akan masuk ke apa namanya ke
33:59 sistem si Pintar. Nanti Anda akan ketemu desa yang Anda pilih. Nah, dari situ Anda bisa menyusun ini satu tim ya bisa ke sana atau perwakilan ya untuk memotret kondisi ril di ee desa tersebut ya. bisa interview ke Kades-nya, pengamatan lingkungan sekitar, bahkan ketemu mungkin beberapa tokoh masyarakat misalnya. Itu nanti akan kami ee siapkan dokumen administrasinya ketika Anda berangkat ke sana. Nanti Anda akan tahu sebetulnya ee desa itu apa sih potensinya, kenapa harus dipilih, terus nanti kira-kira dampak yang apa namanya bisa Anda ee tinggalkan ketika Anda berk
34:45 apa ya? sehingga nyambung match nanti itu anda punya data, Anda punya keilmuan, programnya ya selaras dengan itu. Bahkan syukur-syukur ketika Anda nyusun proposal itu, Anda juga komunikasikan dengan apa namanya itu perangkat desa atau pihak desa atau kelurahan sehingga nanti akan inline dengan program yang dimiliki oleh desa. itu lebih bagus lagi itu sehingga untuk potensi dampaknya akan lebih ee lebih besar karena apa yang Anda lakukan yang merupakan hasil proyeksi Anda di desa, hasil pengamatan Anda di desa ternyata itu juga selaras dengan apa yang dibuat oleh atau dirancang oleh Bapak Ibu perangkat desa. Lanjut Pak.
35:31 Stop. Nah, ini ini beberapa contoh uraian-uraian ya, poin-poin yang nantinya itu bisa Anda contoh ketika membuat bab 1. Contoh ini, KKNT menjadi salah satu strategi penting dalam meningkatkan kualitas mahasiswa karena memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk dan seterusnya. Ya, ada poin-poin lengkap, Anda bisa nanti ee baca ya. Lanjut Mbak. Stop. Nah, ini alasan pemilihan lokasi ya, Mas, Mbak yang tadi sempat saya sampaikan di atas. Kalau Anda ke lapangan observasi, Anda akan tahu mengapa desa itu dipilih. Contoh ini, Desa Poncokusumo, Kabupaten Malang
36:18 dipilih sebagai lokasi KKNT karena memiliki keunggulan dalam pengembangan ketahanan pangan khususnya sayur dan buah serta ditunjang sektor pariwisata. Desa ini telah diakui secara nasional dan internasional sebagai pusat unggulan dalam ketahanan pangan dan pariwisata alam. Lah ini kalimat ini ya akan muncul ketika Anda punya bahan. Bahannya apa? Observasi. Ee kita sempat berangkatkan mahasiswa ya ke Malang ya selama 2 sampai 3 semester terakhir ya di sana. Dan salah satunya itu yang di Desa Poncokusumo. Ketika mereka observasi lapangan ya ternyata menemukan data ini. Oh ternyata Desa Poncokusumo yang ditugaskan Unesa untuk kita Pak KakN di sana dia punya
37:04 keunggulan ya ketahanan panganannya bagus dia. Dia apa namanya itu ee lahan pertanian, sayur-mayur, buah itu sangat banyak. ditambah potensi wisatanya sangat bagus khususnya potensi wisata penunjang ee kawasan wisata Bromo. Nah, itu yang dimasukkan di bagian latar belakang penguat-penguat seperti ini. Bisain pakai Pak. Oh, ya udah. Nah, ini ya. Ini mungkin ini nanti
37:50 dilihat saja ya. Langsung aja, Mbak. Ini sudah lengkap di bab 1 ini. Coba di bab du masukkan yang tadi, Pak. Heeh. ST du untuk bab Oh, ini bab 3 ini. Nah, untuk bab du ya ini saya kira sudah lazim ya ketika Anda membuat proposal penelitian ya. ini terkait tinjauan pustaka saja ya, sama kerangka
38:37 konseptual. Lanjut Mbak ya untuk mata kuliah yang relevan ya ini yang penting ya bab 3 ya pelaksanaan kegiatan yang relevan dengan konversi mata kuliah. Jadi begini Mas, Mbak ya nanti kegiatan KKNT yang Anda lakukan di sana itu diharapkan itu konversinya sesuai dengan mata kuliah keprodian. Nah, dari mana Mas, Mbak semuanya tahu apa konversi KKNT itu? Yang tahu adalah kaprodi ya, kaprodi dari Mas, Mbak semuanya. Ini sudah kita mulai sejak semester kemarin ya, Bapak, Ibu Kaprodi kita minta bantuannya untuk menyiapkan mata kuliah konversi ya yang sudah di-set di sipintar ya atau akun SPintar
39:24 Bapak Ibu Kaprodi semua sudah melakukan. Nah, nanti jikalau adik semua pengin tahu seperti apa konversi mata kuliahnya, maka kembalilah ke Bapak Ibu Kaprodi. Bapak Ibu Kaprodi, saya sedang menyusun proposal kegiatan KKNT. Mohon kami diberitahu untuk prodi kita konversi mata kuliahnya adalah mata kuliah apa sehingga nanti adik-adik semuanya bisa ee membuat narasi ya yang mendeskripsikan bagaimana kegiatan kalian di sana kelak itu relevan dengan mata kuliah konversi yang ada di prodi masing-masing ya. Ya, ini contoh-contoh kegiatan di sana ya.
40:22 Gimana Mbak? Pak sambil aja lanjutlanjut langsung elevansi. Nah ini stop. Nah, ini contoh ya. Contoh ini ada beberapa prodi ya yang membuat konversi mata kuliahnya seperti ini. Ada mata kuliah kepeng, mata kuliah praktik pemberdayaan masyarakat, mata kuliah pendidikan lingkungan hidup. Nah, contoh aja tiga mata kuliah ini. Misalkan praktik pemberdayaan masyarakat. Misalkan mahasiswa dari prodi katakanlah pendidikan luar sekolah atau pendidikan nonformal ikut kegiatan KKNT,
41:11 kemudian konversi mata kuliahnya adalah pemberdayaan masyarakat. Ya, tentu tinggal diuraikan saja kegiatan yang kalian lakukan di desa tersebut apa kaitannya dengan mata kuliah praktik pemberdayaan masyarakat, deskripsinya bagaimana. Nah, itu kan mudah dikerjakan ya. Kemudian untuk mata kuliah ee pendidikan lingkungan hidup ya misalkan dari prodi apa misalkan biologi ya ini dikasih uraian dalam kegiatan KKNT saya akan melakukan edukasi kepada masyarakat ya khususnya masyarakat desa tentang pentingnya menjaga kebersihan, mengurangi sampah dan menerapkan prinsip 3R dan seterusnya. Nah, ini semua ee kegiatan lapangan itu dikaitkan dengan mata kuliah pendidikan lingkungan hidup sehingga kita bisa mempertanggungjawabkan secara akademik bahwa kegiatan yang dilakukan di
41:56 lingkungan masyarakat desa itu semua muaranya adalah keilmuan prodi. Tidak ada yang tidak ke arah keilmuan prodi lah. Apa implikasinya? Ketika kalian satu kelompok misalkan 15 orang lalu dari prodinya itu asalnya berbeda-beda ya lah otomatis nanti untuk proposal bagian ini itu ya menyesuaikan masing-masing prodi asalnya tidak bisa copy paste misal 15 orang ada yang katakanlah mungkin tiga dari prodi biologi mungkin lima dari prodi PLS atau mungkin sisanya empat dari prodi teknik sipil misal gitu ya atau dua dari prodi di ilmu keolahragaan lah kan tentu konversi prodinya berbeda-beda. Maka bekal informasi dari
42:42 K Prodi kalian itu konversi KKNT gitu ke mata kuliah apa itu penting sehingga Anda bisa membuat uraian pada bagian bab ini tentang bagaimana relevansi kegiatan KKNT di lapangan dengan mata kuliah keprodian itu ya. Kira-kira seperti itu. Jadi kuncinya saya ulangi lagi, kuncinya adik-adik harus tahu di prodi masing-masing itu konversi mata kuliah KKN itu ke mata kuliah apa ya bisa tanya ke Bapak Ibu Kprodinya masing-masing. Oke, lanjut. Oh, ini hambatan dan duan pelaksanaan KKNT ya. Ee lanjut aja dilompati aja.
43:30 Oke, saya kira itu nanti untuk ee RTL dan rekomendasi ya. Itu nampaknya laporan ini ee ini laporan ya. Nanti enggak sampai ini untuk proposal ya, sampai bab 3 saja ya. Oke, saya kira itu untuk KKNT ya. Baik, penjelasan dari aspek ee programnya seperti apa yaitu yang mengulang saat kegiatan sosialisasi ini menguatkan saja hingga sampai pada kegiatan ee penjelasan teknis mengenai ee proposal kegiatan ee KKNT dan semuanya sudah tersedia di ee drive yang sudah dibagikan oleh Bapak Ibu mobilitas akademik. Nah, ini ya ini contohnya ya sudah semua kami ee siapkan. Nah, ini proposal KKNT yang tadi itu lanjutan
44:16 untuk proposal laporan tadi itu. Makanya sampai bab 5 ya. Kalau proposal kan enggak perlu sampai bab 5, enggak perlu sampai dampak-dampak itu nanti di bagian akhir nanti kita jelaskan langsung atau mungkin perlu disampaikan juga ya. Ya. Ya, kalau ini laporan ya. Jadi tadi saya proposal sudah, nanti kalau laporan akhir ee Mas, Mbak semua harus sampai pada ini ya, bab 5 perencanaan tindak lanjut dan rekomendasi ya, RTL-nya seperti apa ya. Setelah Anda melaksanakan kegiatan di ee lapangan baik itu 2 bulan untuk yang 10 SKS maupun 4 bulan bagi yang 20 SKS maka Anda akan menghasilkan rekomendasi untuk masyarakat ya. Setelah Anda di sana melaksanakan kegiatan atau program, apa
45:03 tindak lanjut yang bisa dilaksanakan oleh masyarakat sehingga ketika Anda meninggalkan lokasi KKNT, maka tidak langsung hilang begitu saja. Ada pihak-pihak yang akan melanjutkan program tersebut sehingga terjaga kesinambungannya. Termasuk rekomendasi yang dihasilkan apa. Ya, itulah di situ. Sehingga Anda pergi meninggalkan catatan-catatan positif untuk masyarakat. masyarakat pun bisa meninggalkan ee bisa melanjutkan maksudnya kegiatan yang Anda lakukan itu sehingga ada kesinambungan program tidak langsung berhenti begitu saja. Ini poin untuk laporan ya nanti ya ee belum untuk proposal ini. Tapi saya sampaikan biar semuanya juga ada ee persiapan ke depan. Saya kira itu yang bisa saya sampaikan. Nanti bisa disambung sesi diskusi dan saya kembalikan kepada MC Mbak Natasha.
45:49 Silakan Mbak Natas. itu dulu. Eh, saya mau pergi ke langsung aja sebentar ya. Ya. Baik, terima kasih untuk penjelasannya kepada Pak Pri. Untuk teman-teman semua yang ingin bertanya lebih jelas tentang KAKNT bisa ditanyakan di lewat kolom chat ya, Teman-teman.
46:36 Oke, sebelum kita lanjut ke sesi berikutnya, jadi teman-teman yang ingin bertanya nih tentang penjelasan KKNT, tapi sepernya tadi sudah sangat jelas ya, sudah dijelaskan juga tentang proposalnya, cara pembuatan laporan. Oke, sudah ada yang raise hand. Entar saya lihat dulu untuk Kak Prima Suci silakan untuk open mic. Halo untuk Kak Prima. Silakan.
47:31 Ee maaf Kak Prima ini sepertinya suaranya putus-putus ya. Coba bisa diulang lagi. Halo. Mungkin kalau emang tidak jar. Oh, halo, Kak. Apakah sudah ada suaranya? Oh, iya. Ya, sudah. Silakan. Sori ee izin bertanya ini sistemnya KKN itu apakah kita buat proposal terlebih dahulu atau kita war terlebih dahulu ya? Hampir hampir hampir selesai. I ee terima kasih ya untuk Mbak siapa tadi? Mbak Mbak Prima ya.
48:17 Untuk proposal nanti disusun ketika Anda sudah anu ya memiliki kelompok KKNT ya. Nanti kita akan war dulu. Setelah Anda masuk ke desa-desa yang memang telah Anda pilih, nanti baru observasi di lapangan ya. Kemudian susun proposal itu ya. Sudah sudah. Baik, Bapak terima kasih. Eh, apakah mahasiswa hukum tetap mengikuti KKN? untuk kampus Raudl Jinani. Apakah mahasiswa hukum tetap mengikuti KKN? Oh, ya itu tergantung kebijakan prodi ya. Jadi nanti di ee tanyakan ke Bapak Ibu Kprodinya untuk prodi hukum apa yang
49:05 ee diprogramkan semester ini pada saat semester 5 diprogramkan apa? Pada saat semester 6 diprogramkan apa gitu ya. Nih untuk Kak Ananda. Mohon izin Bapak untuk tanggal war pilihan desanya dipastikan tanggal berapa? Nanti ditunggu saja antara minggu ketiga atau ke4 Juli ya. Ya, kita karena kita butuh apa nam persiapan ekstra ya karena kita maju ya. Dulu biasanya kita kan kegiatan MA itu mulai bulan September atau akhir Agustus ya. Tapi ini kita agak maju sehingga kita butuh ekstra ini untuk penyiapan desanya butuh koordinasi sana sini. Nanti kami akan buat pengumuman ya di kanal-kanal resminya MA. Oke untuk selanjutnya kepada Kak Amanda
49:51 Amelia silakan untuk open mic. Ee baik terima kasih atas kesempatannya. Apakah suara saya dapat terdengar? Iya sudah terdengar Kak. Baik terima kasih. Sebelumnya saya izin ya Bapak untuk bertanya. Ee pertanyaan saya ada dua. Yang pertama, untuk setiap kelompok itu diambil berapa jumlah anak dan apakah ada ketentuan anaknya di tiap prodi yang kemudian untuk war KKN seperti desa dan kelompok itu dapat diakses melalui apa dan dimulai tanggal berapa. Terima kasih. Oke. Baik, terima kasih Kak Amelia ya. Makasih ya. Untuk satu kelompok itu
50:37 isinya 15 orang ya, 15 mahasiswa. Lalu untuk ketentuan prodi yang sama dalam satu kelompok itu selama ini kita memberlakukan lima. Tetapi itu tidak kaku ya. Dalam artian kan kita paham kadang-kadang itu ada satu prodi yang full semuanya ke KKN. Ada yang seperti itu ya. Nanti kalau misalkan di ee set 5 kok ternyata sudah tidak bisa dimasuki ya karena sudah lima masa yang masuk ya nanti akan kita buka secara berkala. Tapi pada prinsipnya ee pengaturan bahwa satu KKN satu lokasi itu satu kelompok itu 15 anak dan lima mahasiswa satu prodi itu untuk menjaga yang namanya heterogenitas apa namanya itu peserta KKN. Karena kita berharap KKN itu tidak mengelompok isinya itu satu prodi semua
51:23 di satu desa. Karena desa itu butuh berbagai macam keilmuan dari ee perguruan tinggi. Sehingga idealnya KKN itu memang ada lintas prodi dalam satu kelompok itu. Tetapi saya ulangi lagi, kalau memang karena asas kebutuhan dan kondisional kok nanti lima itu dianggap terlalu ee kecil sehingga memungkinkan anak-anak itu gak bisa masuk, gak bisa memperoleh kelompok dan nanti akan kita cek secara berkala ya. Untuk tanggalnya kan saya ini saya sampaikan kita akan set kira-kira sekitar minggu ketiga akhir atau minggu keempat ya karena kita masih koordinasi untuk kepastian lokasi desa yang memang sesuai dengan kebutuhan ee kita nanti. Pokoknya semuanya tunggu saja
52:09 akan kami umumkan di berbagai macam apa apa namanya kan resmi kita ya itu ya. Iya di mobilitas channel WA-nya juga. Iya. Iya. Oke, mungkin ini yang terakhir dari Kak Oki Ramadan. Silakan untuk oncam dan juga on mic. Iya, Kak Oki silakan untuk on mic. Baik, izin. Apakah ada suaranya, Kak? Sudah, sudah terdengar. Baik, sebelumnya perkenalkan nama saya Moki Ramadan. Saya dari Prof di Manajemen Pendidikan mohon izin bertanya mengenai apabila mahasiswa penerima KIP hanya
52:56 memperoleh sisa lokasi KKNT karena proses pembayaran UKT masih menunggu pecairan dari pihak KIPK. Apakah hal tersebut tidak menimbulkan ketipangan kesempatan dibandingkan mahasiswa lain? Yang menjadi perhatian saya, keterlambatan pembayar UKT tersebut bukan disebabkan oleh kelalaian mahasiswa, melainkan mengikuti mekanisme pencairan dari pihak KIPK. Oleh karena itu, apakah terdapat pertimbangan atau kebijakan khusus dari universitas agar mahasiswa penerima KIPK tetap memperoleh hak dan kesempatan yang setara dalam proses pemilihan lokasi KKNT? Itu saja, mohon arahannya dan penjelasannya Bapak Ibu. Terima kasih
53:41 atas waktunya dan kesediaannya. Terima kasih. Oke. Baik, terima kasih Kak Oki. Silakan Bapak ya. Terima kasih, Mas Oki. Ee ini adalah ee kebijakan yang sudah diputuskan oleh Unesa ya terkait dengan apa? Terkait dengan penstatusan mahasiswa. Nah, kami di mobilitas akademik ini memang tidak ada kewenangan terkait penstatusan aktif maupun tidak aktif mahasiswa beasiswa ya. Di MA itu regulasi yang sekarang diterapkan dan ini merupakan hasil koordinasi dengan berbagai pihak ya, baik akademik maupun pihak keuangan dan seterusnya yang langsung bisa akses Melisa itu adalah yang statusnya sudah aktif. yang ditanyakan Mas Oki ini sudah sering
54:27 terjadi tiap semester ya. Lalu apa alternatif solusinya? Solusinya yang pertama ya kami menghimbau kepada mahasiswa penerima beasiswa apapun tuh bentuknya tidak hanya Kipk silakan langsung koordinasi dengan lembaga di Unesa yang memang berwenang untuk urusan pembeasiswaan itu. Ya, sampaikan saja statusnya kok kami belum aktif. kapan kemungkinan nanti bisa diaktifkan agar kami bisa segera akses untuk kegiatan mobilitas akademi. Ya, itu sering ada kemarin beasiswa dari KIP bahkan ada beasiswa yang dari PWNU itu ya dari perusahaan-perusahaan swastah itu belum dibayarkan tuh ketika
55:14 awal-awal untuk registrasi di Melisa itu. Lalu kami himbau mereka untuk komunikasi disampaikan kepada pihak yang berwenang. Kemudian langsung tuh ada yang langsung ngontak Unesa. Kemudian statusnya tiba-tiba diaktifkan. Enggak tahu saya pembicaraannya seperti apa ya. Tapi intinya harus ada komunikasi bahwa kalian situasinya sekarang adalah kita butuh untuk bisa segera aktif biar bisa segera melaksanakan registrasi di mobilitas akademik. Ya, kami hanya bisa menghimbau seperti itu ya. disampaikan dengan baik kalau kita butuh aktif agar bisa segera apa namanya itu registrasi ya karena memang ada dampak yang lebih besar seandainya tidak aktif kemudian apa namanya itu bisa aksesi pintar ya itu sudah dipertimbangkan Bapak Ibu pimpinan bagaimana jika 13.000 Ibu mahasiswa ini
56:01 belum aktif kemudian bisa aksesi pintar. Itu ternyata potensi-potensi yang ee terjadi yang kemungkinan terjadi itu cukup cukup cukup membahayakan ya dari aspek akademik ya. Sehingga tetap statusnya harus aktif dulu. Caranya komunikasi, koordinasi biar bisa segera difollow up oleh lembaga yang terkait ya, unit terkait terkait dengan aktif pembayaran. Dan jangan khawatir ya, jangan khawatir ketika Anda nanti diaktivasi apa namanya oleh lembaga terkait ya nanti akan langsung segera kita follow up, akan kita layani untuk segera bergabung di lokasi-lokasi yang sudah kami sediakan. Kami menyediakan banyak lokasinya itu. Jangan khawatir tidak ada yang kurang. Ada yang kurang ya itu ya.
56:49 Jadi tidak usah khawatir untuk terkait itu. Tugas mahasiswa penerima beasiswa adalah segera koordinasi saja disampaikan ee secara baik-baik bahwa mohon ee diberi info kapan bisa kami diaktifkan agar kami bisa akses kegiatan mobilitas akademik. Apapun itu tidak hanya KKN karena statusnya harus aktif ya itu i. Oke. Baik. Mungkin ini satu penanya terakhir ya, Teman-teman, dari Kak Ananda di kolom chat terkait pendanaan. Apakah nantinya kami yang melakukan program KKMT terdapat bantuan dana dari universitas? Jika memang dapat, nanti mekanisme pencairan dananya seperti apa? Begitu. Iya. Terkait dengan bantuan dana ee
57:37 selama ini ee kebijakan pimpinan di Unesa adalah untuk bantuan dana itu diberikan kepada kelompok KKNT ya. Ketika kelompok-kelompok sudah berkegiatan di desa, nanti data yang ada dari kami akan kami proses untuk dibantu ee dana bantuan meskipun jumlahnya ya relatif apa namanya ya relatif ya besar kecil kan tidak tidak sama tiap orang ya ya tidak sama tapi intinya ada selama ini ada bantuan untuk kelompok KKNT ya mekanismenya nanti akan kami jelaskan yang pasti kalau sudah kelompok terbentuk dulu nanti kami minta datanya nya nanti akan kami informasikan gimana cara mencairkan bantuan itu. Ya
58:23 sudah tadi yang sudah. Oke, baik. Terima kasih untuk teman-teman atas pertanyaannya dan juga partisipasinya yang sangat luar biasa ya, excited nih sepertinya pada program KKN. Oke, nanti ee tetap akan ada tanya jawab lagi. Jadi untuk sementara kita lanjut ke pemaparan materi dan juga sosialisasi di next pembahasan ya, Teman-teman. Oke, jadi nanti jika ada yang ingin ditanyakan bisa nanti dipersiapkan juga
59:11 di kolom chat dan juga kami juga memantau yang ada di Zoom eh di YouTube juga ya, Teman-teman. Oke sebentar untuk selanjutnya. Baik, untuk selanjutnya akan ada sosialisasi dan juga penjelasan tentang wirausaha dan juga stupen yang akan dijelaskan oleh Ibu Dwi selaku kasih dari kewirausahaan dan juga
59:58 stupen. kepada Ibu Duwi. Saya persilakan. Oke, terima kasih Mbak Natasha. Saya izin share screen ya. Iya. Oke, ya adik-adik semuanya ee semoga masih terus semangat ya. Jadi, nanti akan ada proyek kemanusiaan. Tadi belum disp ya, Pak Pri ya. Nanti bisa di ini kalau ada yang tanya terkait proyek kemanusiaan. Terus nanti ada Pak Rusli karena banyak juga asistensi mengajar tadi banyak yang tanya 10 SKS ya. nanti bisa langsung konfirmasi ke Pak Rusli ya. Nanti ada sesi Pak Rusli untuk ee menyampaikan terkait dengan ee ini ya apa asistensi mengajar ya. Oke. Ee PPT saya sudah nampak ya Dik ya.
1:00:44 Nah seperti yang minggu lalu ya minggu lalu saat kita sosialisasi ee program mobilitas akademik yang wirausaha maupun yang studi independen ini nanti ee Bu Dwi cuma mengingatkan saja ya. Jadi best practice dari kegiatan wirausaha ini adik-adik seperti yang sudah Bu Dwi sampaikan, kami sampaikan kemarin bahwa ee Bonek yang dulu dan sekarang ini berbeda ya. Jadi marwahnya nanti adik-adik tetap mendapatkan eh fase preimersion ini ya. Fase preimersion itu Anda semua akan dibekali oleh beliau-beliau yang berkecimpung di dunia usaha ya. Kemudian Anda semua harus mengemas ya, mengemas inovasi bersama
1:01:29 tim. Jadi kalau dulu kita selalu menyeleksi proposal adik dengan timnya ya, Anda pasti banyak mengumpul di prodi ya. Kalau semester kemarin banyak yang di ekonomi, kalau yang semester kemarin di genap itu banyak yang dari tatap boga. Nah, kalau sekarang sistemnya adalah Anda war. Seperti yang sudah kami sampaikan, war akan dilaksanakan tanggal 29 Juni untuk studi independen yang kolaborasi dengan Sagasitas. Kemudian ada yang wirausaha saat Anda mengikuti program. Jadi, Anda tidak akan tahu siapa timnya. Lalu, bagaimana untuk penugasan ee wirausaha Ibu? Nah, kalau yang sekarang untuk pengumpulan tugas Anda bisa ee membangun ya membangun inovasi dari ide
1:02:16 Anda sendiri dulu. Saat Anda sudah di program nanti di awal Agustus Anda mengikuti program Bonek ya. Ini karena kita yang bahas sekarang adalah Bonek dulu bootcamp Unesa kewirausahaan maka Anda semua akan dikumpulkan dulu nanti bersama tim dalam satu kelompok. satu kelompok itu nanti ada sekitar 15 mahasiswa dalam sistem ee si pintar ya. Dipastikan Anda semua sudah membayar UKT nanti ya. Ee setelah itu Anda semua akan masuk ke sesi berinovasi dengan timnya tadi. Setelah Anda berinovasi nanti Anda akan ada sesi implementasi inovasi di masyarakat desa. Desanya enggak usah khawatir nanti ee kami akan mencarikan
1:03:03 UMKM yang ada di desa. Kemudian untuk sistem ya, karena Anda semua di prodinya ada yang 10 SKS maupun 20 SKS, maka Anda semua yang 10 SKS nanti di sistem pilih yang bonek ya, bonek 1 10 SKS gitu misalkan ya, bonek 2 SKS gitu. Jadi Anda pilih sesuai dengan tanda kurung SKS yang akan Anda pilih. Jadi hati-hati kalau Anda salah, nah ini prosesnya akan ribet. Anda harus ke ee ruang mobilitas akademik. kami tidak menerima japri ya, Anda harus ke ruang mobilitas akademik untuk kami keluarkan dan kami gabungkan dengan SKS yang 10 atau 20 SKS gitu ya. Mohon menjadi perhatian ini karena Anda
1:03:49 tidak diminta proposal di awal. Kalau dulu Anda diminta kami seleksi gitu ya. Kalau sekarang tidak. Anda mencari tim dalam sistem. Kemudian nanti kita kuatkan dari sisi wirausahanya. Kemudian Anda berdiskusi dengan tim yang baru dikenal karena pasti enggak akan satu prodi. Pasti Anda akan menyebar dengan prodi-prodi yang memang di kurikulumnya apa? menghendaki adanya salah satu pilihan itu adalah wira wirausaha gitu ya adik-adik ya. Nanti untuk proposalnya itu bisa Anda buat saat Anda mengikuti ee program ini. Karena kan pengumpulannya untuk proposal itu kami setting di 30 Agustus. Baik KKN, baik asistensi mengajar, baik studi independen, proyek kemanusiaan,
1:04:36 wirausaha, riset, magang, semua di tanggal 30 Agustus ya adik-adik ya. Jadi itu Anda sesi mengumpulkan proposal. Kalau untuk pelatihan dasar tadi ada pertanyaan ya sudah Budi jawab di chat. Apakah yang tidak mengikuti program wirausaha apa program mahasiswa berdampak ini harus tetap membuat ini? Wajib. Kemarin sudah saya sampaikan saat Anda ee apa ee mendapatkan informasi terkait pelatihan dasar semua. Baik Anda ikut pertukaran mahasiswa, baik Anda mengikuti riset, baik Anda mengikuti magang, di setiap penugasan wajib Anda menjawab apa? mengumpulkan pelatihan dasar ini. Karena pelatihan
1:05:23 dasar ini bobotnya adalah 2 SKS. Selain Anda nanti mengumpulkan proposal ya. Jadi tidak ada yang tidak mengumpulkan ya. Tadi kami lihat masih 5.000 mahasiswa yang mengumpulkan tugas terkait dengan riset. Nanti harusnya jam 09.00 ditutup tapi banyak yang japri belum mengumpulkan. Nah, ini kami tunggu sampai jam .00 sore untuk tugas pertama. Jadi masih ada sekitar 9.000 mahasiswa yang belum mengumpulkan tugas. Hati-hati ya, Anda harus mengumpulkan tugas karena ini adalah pelatihan dasar yang sifatnya wajib diikuti oleh angkatan 2024 gitu ya, adik-adik ya. Kami masih beri kesempatan Anda yang belum mengumpulkan tugas mengumpulkan di jam
1:06:10 .00 sore untuk hari ini. Silakan adik-adik tadi sudah dapat informasi KKN tuh seperti apa sih best practice? Tadi Pak Pri sudah menjelaskan panjang kali lebar. Hari ini nanti ada proyek kemusiaan nanti, kemudian ada wirausaha. Jadi Anda disuruh buat tabel apa sih best practice-nya dari masing-masing itu? Anda bisa ee menginfokan gitu ya. Tadi poin yang disampaikan Pak Pri apa nih programnya? Kalau KKN, kalau program Bonek ini Bu Dwi menyampaikan apa? nanti yang studi independen menyampaikan apa. Jadi adik-adik supaya memahami semua mahasiswa Unesa karena kita punya program semester 5 dan 6 itu mobilitas akademik, maka Anda semua harus mempunyai pemahaman yang sama gitu ya
1:06:55 adik-adik semua ya. Nah, ini ee kami akan jelaskan detail saat Anda mengikuti program ya. Jadi program ini sudah didesain ee sedemikian rupa sejak tahun 2024. Anda akan mendapatkan ee pemahaman-pemahaman dari tiga program tadi ya, pre immersion, immersion, sama post immersion. Nah, nanti posnya Anda semua akan melakukan program gitu ya di salah satu UMKM desa ya. Itu nanti seperti apa Bu teknisnya? Nanti akan ada pendampingan dari kami tim mobilitas akademik saat Anda mengikuti program ya. Oke, itu bedanya adik-adik dengan yang program-program yang lain. Karena kita
1:07:40 masih ingin mengemas ya wirausaha ini masuk dalam bagian program mahasiswa berdampak gitu ya. Nah, nanti seperti yang Budi sampaikan kemarin ee ada sistemnya, ada bukunya, adik-adik akan diperkuat itu. Nah, ini contohnya kalau dulu gelar karyanya itu Anda semua akan berada di satu tempat ya kemarin di PTC, sebelumnya ada di ee lantai 11, sebelumnya lagi ada di ee mall-mall terdekat gitu ya. Nah, kemudian ada di lantai G rektorat gitu. Jadi macam-macam lah. Kalau adik-adik nanti langsung memberikan inovasi dampaknya di desa. Harapan kami tidak hanya makanan minuman, tapi Anda bisa
1:08:26 berkelanjutan, Dek. Ya, berkelanjutannya seperti apa? Anda nanti bisa lanjut ke harap harapannya ini adalah cikal bakal bisnis Anda semua. Anda semua nanti bisa melanjutkan ke P2MW misalkan atau diikutkan lagi PMW tahun depan. Nah, itu silakan ya supaya lecutan-lecutan program wirausaha ini akan menjadi bekal Anda semua saat lulus maupun sedang berproses di Unesa di semester semester berikutnya gitu ya adik-adik ya. Jadi kita punya bekal Anda semua untuk melakukan dampak nyata ya. Kemudian untuk konversi ee nanti di ini ya, di proposal maupun di laporan akhir. Kenapa selalu kami sampaikan laporan akhir di awal? Supaya Anda semua itu tahu apa-apa
1:09:14 yang harus dimasukkan dan ee nanti mitra itu menilai di mana poinnya karena ada ee penilaian mitra. Ya, itu untuk yang ee wirausaha. Budi akan share screen dulu terkait dengan proposal. Nah, proposal ini cukup dipahami dulu. Nanti tiba waktunya saat Anda mengikuti program, Anda bisa membuat bersama timnya. Tapi untuk pengumpulannya, Anda semua mengumpulkan individu, ya. Karena seperti yang tadi disampaikan Pak Pri, konversi mata kuliah meskipun Anda dalam satu kelompok itu beda. Di bab 4 nanti beda-beda ya. Jadi, Anda harus mengikuti template yang
1:10:00 ada sesuai dengan kurikulum yang ada di prodi adik-adik semua. Nah, ini misalnya wirausaha ya, adik-adik ya. Jadi, adik judulnya nanti setelah program saat Anda sudah berkumpul dengan tim, nah akan ee me apa ya namanya? Melakukan diskusi bersama tim untuk program wirausahanya itu apa yang akan Anda lakukan ya. Nah, ini nanti dikosongi dulu karena nanti akan ee kami siapkan gitu ya supaya Anda bisa terimplementasi dampak dampaknya di desa ya. Oke ya. Jadi adik-adik mahasiswa yang mengikuti program wirausaha. Kemarin banyak Bapak Ibu pimpinan prodi
1:10:45 juga yang WA kami sampaikan bahwa program terus berjalan ya. Namun nanti kami akan bersama-sama dengan adik-adik semua untuk mengimplementasikan dampaknya di desa. Jadi kalau dulu Anda harus ee cari UMKM-nya, kalau sekarang nanti akan kami kolaborasikan begitu ya ee dengan ee UMKM yang ada di sekitar ee Surabaya atau nanti yang di Bu yang di kampus Magetan gimana ya? Kami carikan yang di sekitar kampus Magetan atau nanti kolaborasi dengan desa yang ditempati oleh teman-teman KKN ya. Tapi adik-adik tidak full 1 bulan atau 2 bulan di desa. Tidak. Mungkin butuh beberapa hari atau beberapa waktu gitu ya untuk adik-adik melakukan aktivitas di desa tersebut dari produk yang sudah Anda semua buat gitu ya. Nah, itu yang
1:11:33 poin pentingnya yang ee Anda harus butuhkan ya. Kemudian ini ya adik-adik ya. Jadi nanti kalau Anda semua sudah dibangun ee inovasinya bersama tim, Anda akan menulis. Nah, menulisnya latar belakang dengan tim gak ada masalah ya kalau yang awal-awal ini. Tapi nanti saat masuk di bab 4 ya ini ya bab 4 ya. Nanti Bu contoh berikan contoh best practice dari teman-temak Anda yang sudah membuat template laporan akhir ya. ini menarik karena ee kemarin saat akreditasi prodi nah itu dimatchkan nih benar enggak sih mobilitas akademik itu memberikan dampak
1:12:19 gitu ya di beberapa mata kuliah yang sudah diimbaskan ke prodi-prodi tadi sesuai mendukung CPL prodi tidak? Nah, itu ya. Nah, ini korelasi ya, adik-adik ya. Nah, ini nanti Anda dengan tim ini pasti sama ya. Yang membedakan di sini adik-adik ya. Dampak ini silakan nanti diukur. Nah, ini relevansi dengan mata kuliah konversi. Karena Anda semua nanti sistemnya war, maka Anda tidak akan kumpul. Ya, boleh pasti akan ada yang ada, ada yang tidak gitu ya. Kalau Anda ada atau ee ada, maka Anda bisa berkomunikasi dengan tim-timnya. Tapi kan nanti Anda akan dikumpulkan gitu ya dalam satu tim. Nah, ini ada perencanaan program, ada evaluasi program. Nah, ini misalkan ya contoh ya ada manajemen
1:13:05 kewirausahaan, ada kreativitas dan inovasi bisnis, ada manajemen keuangan usaha mikro dan lain-lain. Ini semua pasti akan berbeda kalau Anda prodinya berbeda. Nah, kalau sama silakan Anda saling mengisi dengan timnya. Namun yang dikumpulkan ke dalam sistem itu per individu ya. Nanti DPL-nya kalau di prodi itu ada, maka kami akan minta nama DPL ke prodi. Jadi misalkan ee di satu kelompok itu ada 15 mahasiswa. Dari 15 mahasiswa itu ada lima prodi. Nah, bisa saja dari lima prodi satu yang diambil. Misalkan ada sosiologi, ada matematika, ada manajemen pendidikan, ada PGSD misalkan, ya.
1:13:51 Kemudian ada teknik misalkan, maka bisa saja di kelompok tersebut kami ambilkan dari teknik Bapak Ibu yang di yang sudah di ee minta apa yang sudah diasesi oleh Bapak Ibu pimpinan prodi masing-masing ya. Jadi seperti itu. Itu yang membedakan dengan tim dalam satu kelompok atau dia ee prodinya berbeda gitu ya. Ini untuk proposal. Jadi proposal ini tidak usah bingung ya. Nanti adik-adik mengunggahnya itu nanti saat Anda sudah berkumpul dalam satu tim dengan timnya. Jadi kalau dulu kan Anda ee menginisiasi Nah, ini siapa ini Zoom-nya yang buka? Mbak Natasya bisa dimute ya, Mbak Nabila. Mbak Nabila ini
1:14:36 harus dimute ini Mbak Nabila ini ya. Nah, bisa dimute ya. Nah, karena ini e disimak nanti oleh teman-teman yang bergabung juga ya. Jadi bisa di ini. Oke, ini ya untuk template ya. Jadi template-nya ini nanti ee Anda akan unggah bersama teman-teman saat Anda melakukan program ya. Kemudian Budi akan menjelaskan terkait dengan laporan akhir ya. Laporan akhir ini untuk ini, ya. Jadi ini laporan akhir nanti akan Bu tunjukkan untuk ee ini contoh ya. Nah, ini untuk wirausaha ya, adik-adik ya. Nah, ini laporan akhir ee wirausaha. Nanti Anda pun akan membuat bersama timnya. Tapi di bab 4 ya, saat Anda
1:15:24 melakukan implementasi, nah bisa menyampaikan bersama ee timnya bisa beda-beda karena kan mata kuliahnya beda-beda ya. Nah, ini misalkan. Nah, manajemen kewirausahaan. Nah, nanti bisa disampaikan bukti Anda ee melakukan aktivitas wirausaha yang itu mendukung manajemen kewirausahaan. Bentar ya, Adik ya. Ya. Nah, ini contohnya. Ini Bu Dui akan tunjukkan juga contoh yang tadi saya carikan ya dari kakak tingkat adik-adik yang sudah mengikuti ee aktivitas begitu
1:16:11 ya. Nah, ini ya. Nah, misalkan ini laporan akhir mobilitas akademik wirausaha. Nah, ini dari tata bogang sepertinya ya. Dari Monggo, Mbak. Iya, monggo. Monggo. Bentar, Dik, ya. Adik-adik nge-print apa, Mbak? Oh, iya. Ya, nggih. Monggo, Mbak, ya. Ini ya, adik-adik, ya. Nah, ini nanti kemudian saya yang Nah, ini bukti-bukti Anda melakukan aktivitas gitu ya. Nah, cuma nanti bedanya di tahap implementasi saja ya. Implementasi ee dengan UMKM yang ada di desa. Bentar ya, Bu. ditunjukkan untuk Nah,
1:16:56 ini misalkan evaluasi program dengan dosen pembimbing, perencanaan program. Nah, ini dengan timnya, ee diskusi bersama, kemudian pemberdayaan masyarakat ini 6 SKS. Jadi, tergantung prodi itu beda-beda, adik-adik ya, beda-beda konversinya sehingga Anda tidak akan mirip dan sama gitu ya. Misalkan ini pelaksanaan program 4SKS apa yang dilakukan? ternyata mereka melakukan implementasi ee pelaksanaan program karena ini kalau yang dulu itu full 20 SKS ya. Kemudian interaksi sosial mereka jualan. Nah, ini mereka melakukan aktivitas dengan timnya. Nah, itu dimasukkan sebagai bukti Anda memang melakukan aktivitas itu. Nah, lalu apa hasil yang dicapai? Nah, ini macam-macam nih. Ini produk makanan ya. Membuat
1:17:42 produk diam fikum gitu ya. Nah, ini. Nah, ini proses membuatnya. Nah, itu ditulis ya luarannya apa. Oh, dia menjual 300 pasang ya. Nanti ada pendanaan juga dari Unesa untuk ee wirausaha ini dalam satu kelompok ya. Jadi nanti akan kami sampaikan ee Anda dengan timnya. Kemudian kalau ee laporan akhir itu ada rencana usaha dan tindak lanjut. Jadi rencana usahanya apa? Kemudian tindak lanjutnya apa, rekomendasi. Nah, itu akan disampaikan ya. itu untuk laporan akhir. Cuma bedanya nanti di sini di saat ee hasil itu di sini nanti akan ada implementasi dengan desa ya. Di sini nanti ada bab implementasi dengan masyarakat desa itu
1:18:27 Anda bisa tampilkan misalkan Anda jualan di sana, Anda berkolaborasi keberlanjutan dengan UMKM desa itu bisa ya. Jadi Anda tidak akan full 1 bulan atau 2 bulan di desa X gitu tidak ya. Anda hanya berkolaborasi, nanti ada saatnya Anda terjun ke desa berkomunikasi bersama UMKM tersebut, membuat satu program apa yang bisa dikolaborasikan. Itu sebenarnya maruah untuk implementasi ke desa. Anda membranding desa tersebut dan sebagainya itu nanti akan bertahap proses itu Anda lalui. Jadi sekarang tidak usah bingung dulu begitu ya. Itu untuk wirausaha ya adik-adik ya. Setelah itu ee nanti ee Bu Diwi gabung aja ya Mbak Natasya ya biar Bu Dwi terus ini kemudian studi independen baru nanti
1:19:14 kita ke Pak Rusli ya. Sebentar ya banyak pasien ya. Oke ya. Terkait dengan ee studi independen ini yang kemarin sudah kami klarifikasi ya. ee untuk studi independen tadi juga masih banyak yang me-Wa ya, masih banyak yang WA terkait dengan ee salah satu program yang itu dilaksanakan sampai Oktober. Nah, itu perlu ee hati-hati ya, adik-adik ya. Karena kalau di prodi Anda itu tapi kalau itu online basicnya online kan aman sebenarnya ya karena kan tidak offline karena Anda kan di bulan di awal
1:20:01 di awal bulan Agustus di awal bulan Oktober masa ya di akhir 30 September di awal Oktober itu Anda akan offline di prodi untuk yang 10 SKS ya. Jadi, Anda bisa melakukan ee aktivitas bersama timnya masing-masing. Begitu ya. Jadi, kalau studi independen ini sama, Anda semua nanti tidak usah bingung proposalnya dulu karena Anda akan membuat ee proposal bersama mitra mitra kami sagasitas ya di Unesa Tekwest itu kalau ini yang bukan pelatihan ya. Kalau yang ikut war-nya Unesa di tanggal 29 itu nanti program-programnya kita ikut tujuh program dari Sagasitas. Nanti di awal beliau akan menyampaikan Anda memilih dari tujuh program itu, kemudian
1:20:47 nanti Anda melakukan aktivitas setelah itu Anda akan berdampak di desa-desa yang memang bermitra gitu ya. Jadi ini stepnya sama antara studi independen dengan wirausaha. Jadi nanti Anda akan mendapatkan preion langsung dari tim sagasitas. Kemudian Anda akan menjalankan activity. Misalkan kalau teman-teman kemarin itu membuat pupuk, kemudian membuat ee alat kalau dari apa? Teknik itu membuat alat apa kemarin ya dengan beberapa ee dengan sagasitas yang didampingi. Kemudian nanti kita dampakkan alat tersebut ke UMKM yang ada di desa. Itu marwahnya sama ya. Nanti war-nya insyaallah nanti di tanggal 29 Juli ya ini sistem masih diproses oleh
1:21:34 tim ee TIK. Jadi kami masih berkolaborasi dengan beliau. Jadi adik-adik pokoknya ikuti ya ikuti aktivitas aktivitas yang ada pada akun media sosial PMMA ya. Kemudian bagaimana Bu untuk yang pelatihan dasar pelatihan ee seperti Phoenix gitu ya saya sebut ya. Phoenix itu kan memang pelatihan atau di coding misalkan itu kan pelatihan. Kami tidak membatasi Anda ikut itu. Silakan cuma untuk bisa dikonversikan ya produk yang sudah Anda buat luar biasa bersama mitra tersebut nanti Anda implementasikan ke masyarakat desa ya. Apakah kami harus ke desa full? Tidak. Jadi adik-adik bisa berkolaborasi dengan DPL-nya.
1:22:20 Kemudian Anda misalkan di sekitar ee sekitar lokasi manapun yang atas persetujuan DPL tersebut, DPL Anda nanti itu Anda bisa melakukan aktivitas di sana. Jadi Anda bisa pasti banyak sekali aktivitas yang bisa Anda lakukan ya. Ee Anda bisa ee memberikan misalkan kalau prototip ya ke UMKM tersebut dengan nanti pembagian hasil dan lain-lain itu silakan Anda desain bersama DPL-nya masing-masing. Seperti itu adik-adik ya. Jadi pokoknya adik-adik ee dari aktivitas itu Anda implementasikan dampaknya di desa. Jadi Anda tidak hanya mengikuti pelatihan dan Anda membuat, tapi nanti Anda bisa ee inserikan gitu ya. Anda bisa melakukan di akhir itu
1:23:06 Anda ee tidak membebankan mitra ya, tapi Anda berkolaborasi dengan DPL untuk merealisasikan dampak yang sudah Anda buat ke masyarakat desa. Itu saja sebenarnya ya. Jadi kalau mitra mulainya Agustus sampai Oktober enggak ada masalah gitu ya. Nanti silakan di Oktober Anda bisa melakukan aktivitas gitu ya ee bersama mitra. Anda bisa berkolaborasi dengan tim yang satu mitra gitu. Jadi monggo didesain ee dengan DPL Anda masing-masing nantinya. Yang penting adalah dampak nyatanya nanti bisa terealisasikan. Jadi, Anda tidak hanya pelatihan, tetapi Anda juga memberikan positif ya positif aktivitasnya itu ke masyarakat luar. Itu marwahnya untuk ee
1:23:53 studi independen atau dalam cakupan besar yaitu program mahasiswa berdampak gitu ya, adik-adik ya. Kemudian sekarang beralih ke template-nya ya. Nah, ini untuk silabus ya. Kemarin Bu Di sudah jelaskan jadi Anda semua sudah bisa mengakses juga. Jadi silakan melakukan aktivitas itu ya. Jangan lupa mengumpulkan tugas terstruktur yang ada per hari. Jadi tidak tidak hanya Anda yang pertukaran mahasiswa terus tidak mengerjakan tugas-tugas per hari. Tidak. Jadi Anda semua memang diminta untuk ee melakukan tugas tersebut.
1:24:41 PR wis ya. Nah, ini adik-adik ya. Nanti monggo silakan Anda ini Anda misalkan masih bingung ya nanti bisa ke mobilitas akademik gitu monggo kalau untuk mendesain gitu ya implementasi dampaknya gitu ya. Nah, itu silakan ya kita open untuk Anda berdiskusi gitu dengan kakak-kakak duta yang luar biasa juga Anda bisa lakukan itu ya. Nah, ini untuk studi independen ya. Ee jadi nanti ee Anda bisa melakukan download di sini sama nanti untuk marwahnya nanti ada sebagian Anda melakukan implementasi di desa ya. Kemudian ini luaran nanti ikuti saja template ya. Ini template dari UNIF
1:25:28 semua. Anda bisa mengambil dan men-download ini, tapi tidak untuk otak-atik. Karena yang punya akses kolaborasi hanya kami mobilitas akademik. Anda hanya bisa file, download download, download gitu ya. Jangan minta open access ya. Ini di email Pak Rusli, di email Bu Dwi ini selalu banyak akses request tapi kami tolak tidak kami berikan akses ya. Karena template ini untuk adik-adik supaya tidak ada kesalahan dalam penulisan. Khuatirannya nanti diedit-edit begitu ya supaya jadi satu semua punya gitu ya. Sama ya untuk relevansi ee mata ini. Jadi ada implantasi project sudah dian de mantap. Kemudian metodologi penelitian terapan misalkan kemudian manajemen proyek lapangan
1:26:13 kemudian inovasi produk termasuk anu cover depannya loh dijadikan satu sama BA-nya tadi dik. Heeh. Io amb singarik tanda tangan Pak ya wis. Iya kemudian metodologi penelitian terapan ini ya. Kemudian manajemen proyek lapangan, inovasi produk. Ini tergantung prodi ya adik-adik ya. Jadi nanti teman-teman sama juga yang ikut dengan mitra kami tim Sagasikat Sagasitas dalam Unesques, maka Anda pilihnya nanti studi independen Unes TEQ 1 itu yang 10 SKS misalnya. Jadi, Anda semua tidak boleh mengambil yang 20 SKS karena Anda hanya ditutup di 2 bulan saja atau di 450 jam
1:26:59 ya. Jadi mohon ee dipastikan itu ya adik-adikku yang luar biasa semuanya, mari kita berproses bersama bersama bisa bekerja sama. Jadi segala informasi apapun ee mohon ee disampaikan ke kami gitu ya. Tidak melakukan aktivitas yang itu ee tidak sesuai begitu ya. Nah, tapi kami tidak menutup ee akses apapun. Anda bisa berkolaborasi dengan siapapun. Namun mitranya nanti harus di ee sesuaikan dengan ee apa marwah ya istilahnya ya marwah di dalam penyusunan proposal tersebut ya. Oke, itu ya untuk ee laporan akhir juga sama di sini ya. Nah, jadi Anda semua bisa ee men-download nanti laporan akhir dengan
1:27:46 dampak implementasinya ya. ini sudah ada studi independen. Jadi kalau Anda semua pelatihan, silakan Anda mengikuti pelatihan apa. Nanti implementasinya mau dilakukan di Desa X misalkan, "Bu, di desa tempat tinggal saya boleh enggak, Bu?" Boleh banget. Monggo mau nih. Kalau Anda melakukan aktivitas itu, itu bisa dilakukan ya. Jadi, Anda bisa ee berkolaborasi dengan DPL. Misalkan Bapak Ibu DPL punya program PKM yang ee pengabdian di Desa X misalkan Anda mau mengimplementasikan yang sama itu sangat bagus adik-adik ya. Artinya kegiatan mobilitas akademik itu juga men-support tridarma Bapak Ibu semuanya ya. Jadi itu hal yang memang baru ini di angkatan adik-adik. Namun kami yakin
1:28:32 dengan kita bersama-sama bisa bekerja sama, semua program yang sudah ee ada di Peraturan Rektor nomor 6 tahun 2026 itu bisa terlaksana dengan baik. Ya, mungkin itu saja Mbak Natasha yang bisa kami ee Budi sampaikan terkait wirausaha dan studi independen. Jadi, monggo ee kalau adik-adik ada hal yang ingin didiskusikan nanti war-nya insyaallah di tanggal 29 kalau ada perubahan nanti akan kami infokan. lebih lanjut dalam akun ee media sosial yang ee kami punya ya PMMA UNESA itu. Oke, monggo Mbak Natasya. Baik, Ibu untuk penjelasannya. Ee mungkin ini langsung dibuka tanya jawab Bu Dwi
1:29:19 langsung. Silakan, Dek. Apa, Dek, pertanyaannya, Dek? Ee yang di chat ya, chat room, ya. Iya. Oke, biar Bu Diwab langsung aja. Bu Diri jawab langsung aja. Oh, KKNT tadi sudah ya dengan Pak Pak Pri ya. Des nanti dengan Pak Rusli. Eh, Pak Pri untuk KKN. Nah, untuk tugas membuat tabel itu wajib ya. Ini tadi sudah ee kita jawab ya. Tugas-tugas membuat tabel itu ya. Oke, Mbak Caca ya. Ini Mbak Caca ya. Kalau misalkan penugasan hari ini merancang idenya desa pilihan manaun silakan Mbak Caca ya. Jadi ini hanya membangun aja, membangun inovasi dari adik-adik. Meskipun nanti kan belum tahu desa KKN-nya di mana, gak ada masalah. Ini hanya untuk membangun ee inovasi
1:30:05 adik-adik dari program mahasiswa berdampak. Seperti tadi Bu disampaikan, saya riset Bu, masa yo suruh buat tugas tentang program mahasiswa berdampak. Ya, itu wajib. Jadi kita sama-sama belajar ya supaya adik-adik bisa paham nanti ke depan kalau Anda melakukan aktivitas itu, nah itu bisa paham gitu ya. Ee mohon izin Bu mengenai penugasan program. Heeh. Di Padi kami tidak mengikuti KKN lah. Kan T Bu bilang hari ini kita akan membahas lima program maka lima-limanya silakan Anda membuat tabel perbedaan dari apa yang disampaikan oleh Pak Bri tadi, oleh Bu Dwi tadi, oleh Pak Rusli nanti ya. Jadi silakan membuat tabel enggak usah dibuat terlalu spaneng gitu adik-adik ya. Saya yakin Anda itu semua luar biasa ya Mbak Natasya ya.
1:30:51 Adik-adik ini kami salut dengan adik-adik Unesa ini luar biasa semua angkatan 2024. Jadi ayo kita sama-sama berusaha ya. Pasti Anda semua bisa menjalani karena kakak-kakak Mbak Natasya juga sudah menjalani ya sekarang sudah jadi kakak tingkat ini untuk adik-adik semuanya ya termasuk ee duta. Nanti adik-adik bisa tanya ee Mbak Natasya, Mbak Natasya di fakultas apa nanti bisa ee menghubungi ya. Heeh. ee mengumpulkan tugas ee supaya bisa diakses semua. Anda bisa melakukan di Google Form saja ya. Di Google Form ee nanti akan kami berikan nanti ke depan ke Bapak Ibu DPL yang ada di prodinya Anda semua masing-masing ya. Untuk template sudah di-share oleh Pak Rusli dan Kakak-kakak Duta. Jadi Anda ee bisa cek-cek gitu ya.
1:31:39 Langsung Anda mengisinya di ee Google Form saja ya. Karena untuk pengumpulan biar tidak mengunggah di CDIA, mengunggah di Google Form tidak ya. Jadi Anda mengunggah di Google Form saja ya, tidak untuk diia supaya jadi satu informasinya ya. Untuk Desa Studi Independen ini ya Mbak Mila ya. untuk Desa Studi Independen. Silakan Anda komunikasikan dengan DPL nanti untuk implementasi dari programnya. Karena kalau itu pelatihan ya nanti kan DPL yang ada dalam satu ee satu prodi gitu ya, Anda bisa melakukan bersama-sama ya. Jadi secara bertahap kalau misalkan di proposal Anda belum punya nama desanya atau nanti akan berbeda gak ada masalah.
1:32:25 Nanti di laporan akhir Anda bisa menuliskan ril dampak implementasi tersebut di Desa X gitu ya. Setelah Anda melakukan aktivitas itu ya. Untuk ee Kembon ini ya Masmas ini ya Kembon Baktiar ya Mas Baktiar ya. Mas Baktiar ini bertanya terkait studi independen. Ee nanti ini aman, Dek. Tidak usah khawatir ya. Nanti kita ee tidak jauh-jauh gitu lokasinya untuk pelaksanaannya. Kalau itu Unesa Tekuest ya, maupun Bonek yang untuk Unesa ya. Jadi Anda tidak usah khawatir ee tidak akan Anda lama di desa tersebut tapi Anda tinggal mengimplementasikan dampaknya mungkin satu sampai ee 2 hari aktivitas itu dilakukan ya. Nanti skenarionya kita akan diskusikan saat
1:33:11 kita di program ya. Nanti akan ada informasi lebih lanjut gitu. Moa MOA nanti akan dijelaskan hari Jumat oleh tim Unesa Global Injustment. Prof. Samet dan Pak Faris akan menjelaskan langsung ke Anda semua. Jadi Anda tidak perlu khawatir untuk melakukan aktivitas itu ya. Ini untuk wirausaha tidak usah khawatir ya. kami akan buka. Misalkan kami buka dua, masih banyak yang berminat, kami buka-buka terus ya. Jadi tidak usah khawatir buka tutupnya aman ya. Kami akan memfasilitasi sama seperti KKN. Yang penting Anda bayar UKT dulu gitu ya. Setelah Anda bayar UKT nanti Anda bisa mendaftar ke sistem ya. Meskipun Anda ada UKT bertahap misalkan, enggak usah khawatir
1:33:58 nanti kami akan bukakan juga gitu untuk Anda bisa mendaftar ke sistem ya. Ya, enggak apa-apa ini ya. Ini sama seperti Mas Septin ya. Ee sampai 6 Oktober enggak ada masalah Dik. Yang penting dampaknya nanti ya Dik. Jadi Anda silakan mendesain karena kan ini online nih pelatihannya. Tidak ada masalah Anda mengikuti sampai Desember enggak ada masalah kan online ya. Anda tetap bisa offline di prodi. Jadi aman ya. di anu, Dik, namanya beda, Dik, PDFE, ya. Kemudian, e, Mbak Aisyah ini ya banyak yang tanya, ya. Intinya yang saya jawab yang belum belum pernah bertanya, ya. Nah, ini Mas Evan ini belum pernah
1:34:44 bertanya nih. Eh, eh skema 10 silakan. Heeh. mencari mitra lain. Kalau Anda tidak ingin bergabung dengan ee Unesa, TQES-nya Unesa, Anda bisa mencari mitra yang itu bisa memfasilitasi Anda di 2 bulan untuk menghasilkan karya nyata. Kemudian nanti Anda mengimplementasikan gitu ya. Intinya seperti itu untuk studi independen ya. Iya. Tidak usah khawatir ya. Pasti Anda akan mendapatkan kok ya untuk war itu loh nanti akan mendapatkan info-info lebih lanjut gitu ya. Oh ya. Eh untuk PMW kan sudah ada tuh di proposal ataupun di template-nya Bu Dwi. Meskipun Anda lolos PMW universitas, Anda tetap
1:35:32 membuat template yang sama. Sama seperti PKM mahasiswa kemarin ya. Saat Anda pakai proposal Belmawah tapi Anda ataupun P2MW ya di akun P2MW Anda, Anda menemplate yang sama dengan proposal yang disediakan oleh tim mobilitas akademik. Itu aja enggak ada susahnya kan ya adik-adik ya. Anda tinggal menemplit ulang saja menyesuaikan dengan mata kuliah konversi. Nanti DPL-nya siapa, Bu? Kalau program-program prestasi seperti ini, DPL-nya adalah DPL-nya adik-adik saat adik-adik mendapatkan pendanaan itu. Jadi, kalau Anda PMW itu sudah ada setting dari Pak Basri ya di program-program itu ya. Jadi, Anda mengikuti saja ee dari program-program yang ada. Nanti akan ada rumah-rumah sendiri ya untuk P MW
1:36:19 Universitas ya. karena kami berkolaborasi juga dengan tim mawal gitu ya. Ee PPK Ormawa nanti dibuatkan ya Pak Pri
…
