0:00 ます。オ [咳払い] はい、じゃあ始めます。で、配布資料 2 枚あるんですけど、全員もらえましたか?もらってないです。オッケー。はい、じゃあ始めます。で、えっと今日は総ミの先行別ってことになりますので、えっと、健康かスポーツ学の教員の先生方が、えっと、いらっしゃるという形です。 で、他の先行はいないんですけど、えっと、ま、健国科学、スポーツカー、ま、僕もスポーツずっとやってきましたので、ちょっとリシフトバシっとやってサクっとやって終わりたいと思いますんで、あの、皆さんご協力してください。お願いします。 はい、 じゃあ行きましょう。 で、えっと、配信に今あるね。はい。ということでいいますが、はい。
0:46 で、出血は、えっと、今日は、えっと、 健康スポーツ科学の学びを知 るっていうことになるんですけど、ま、 なんか先生の話聞いて、で、自分たち大学 ってどんなこと学ぶのかな、ちょっと体験 して、で、リアの書き方ちょっとうん、 どこまでやるかは見てないんですけど [咳払い]、やって終わって感じです。 はい。で、えっと、今から 出血をQRで取ろうと思ったんですけど、 QRで取るのやめて。はい。遅れてきた人 たち前に座る。早く早くする。 君たちのせいで時間伸びる。 して 2枚真ん中真ん中いのに
1:50 じゃ、事業中に、えっと、ここにいる本野君が、え、皆さんに出席カード 1枚ずつ配りますので、え、その 1 枚ずつもらって、で、今度君回収しますので、回収引きつで渡してください。で、それ出血しますので、えっと、そのつもりで行ってください。 いいですか?はい、ということで 今日の目次ですけど、えっと、まあ、何 でしたっけ?ガ談してもやったんで、ま、 もう皆さんご存知だと思うんですけど、 先生から、えっと、ちょっと一言いただく 時間、それから自己紹介と仲間、GM ワーク、答え合わせ、学びの特徴、 メジャーマイナー制度リアクション制方、 今日の課題と説明時間に事業の確認という ことで、え、していきたいと思います。 で、今日のその紙は別にあの提出したりはしないのでもしに応じてねいですか?はい。あと帽子取りなさい。はい。帽子取る。帽子取る。
3:00 はい。いいですか?はい。 で、なので、えっと、そこに目取っても いいですし、ま、積極的目も取って ください。で、みんな安心をみんなで 守ろう。積極的系長心がけを穏やかな 雰囲気で話し合おうとで、えっと、 サクっとやりたいと思ってますから、 えっと、皆さんが協力していただけると 非常に助かります。いいですか?はい、で は行きます。さ、もう喋ってバス。 え、スクールバスめっちゃ混んでた。 スクールバスできた人。あ、なんか問題ありました。 事故って 事故ってた。 信号が落ちた。
3:46 信号が落ちた。なんか信号に 1番。あ、え、 で、バってました。 じゃあ遅れた人は後でこれビデオ流しますんで見てもらうにして進めますか?はい。じゃあ遅れた人あの前座ってください。開いてますんで。あ、
4:41 これ持ってて。 はい。 配布資料ありますから配布資料もらってください。 こっちも同じじゃ。 こっちも同じあり。 え、これ普通に これ写真撮ってどっ何言ってる?め ない真ん中頼む。 何?お前にかかった?俺がボになるかな?マジ?お前あっち行くよ。
5:34 4人そんなそんなかそんな オ はい。じゃあ出血カード今の君が配ってくれますんでもらっしてください。オッケー。 はい。じゃあもう1 回説明します。まずは積極的に目を取ってくださいね。ね、いいですか?それからえっと今日グループワークじゃねえわ。
6:21 えっと、今回のワークするんですけど、ここで話した内容はここでとめるってことで、えっと、心理的安全ね、担保してくださいよと。それから積極的に提供ね、なんか相手の話を遮切ったりしない?いい。 それからお互いに話がしてやすいように話しやすい名前から作ってくださいということです。オッケー。 はい、ということですみ先行別 1 回目早速いきたいんですけど、え、所属の先生方から一言ということでこの この順番でいきます。この順番で。あ、いない人もいますけど、あの、こっちは治ってます。はい。ということできますので、えっと、先生方、あの、前に、あの、順を出てきてもらってお話ししていただければと思います。じゃあ、からはい、お願いします。はい。
7:11 はい。それでは1回上げて。い、 [笑い] はい、おはようございます。 おはようございます。 え、トップバッターで2 分ということですので、え、まず私の担当科目はヘルスカウンセにない言葉ですね。 あとスポーツ心理学、え、両方あの心の 成長ね、促すような科目です。では陸場 競技レクリエーションなんて科目をやって います。え、皆さんに一言ということで 大学生活を含めてね、20代の
7:58 武田に一言今言いたいと思って考えまし たらとにかく思いついたことをやってみろ 。失敗してもいいかやってみろ。っていう ことを朝自身に 言いたいです。えっと、長級料やってて ずっと練習365日練習ばっかりやってて それが中心だと当たり前だと思ってました 。でも今思うとあいこともやりたかったな 、こういうこともやりたかったなと思った のが練習のために休もうとかすごい消極的 だったなと思いますね。まずは1歩 踏み出す勇気を見守ってやってやって3日 放いと思いますね。まずはやっていろんな ことにチャレンジしてください。え、皆 さんのね、え、より良い学生生活を応援し
8:45 てますのでよろしくお願いします。 [拍手] おはようございます。 私が担当してるのは 学校と精神保険学のです。ま、学校保険学 は多分3月人多いんじゃないかなと思うん で、その時お話しましょう。 え、一言ということですが、もう大学 時代、私の大学時代はもう反省近く前なん で、何やがあまり思いやすことがないん ですけども、 えっと、今なってみるとですね、やっぱり
9:34 体というか、健康というか、それがないと これさ、この先長く持たないので、え、皆 さんこの若いうちにですね、しっかり体 鍛えて変更 を保ってから先長く頑張ってくださいということになります。ま、その上で色々と楽しんでいただければなというのが私のです。はい。そで頑張ってください。はい。 [拍手] おはようございます。 えっとね、健康科学なんですけど、スポーツ科学も流でやってます。両方担当です。で、重要はえっとね、なんだっけ?スポーツ医学と健康とスポーツとえっとスポーツと健康については、え、ずっと専門でやってきてますので、ま、何でも聞いてください。
10:33 で、大学10代でしたっけみたいなあの テーマがありましたけど、ま、意外と大学 生から中年とかになるのって本当、え、 最近大学生だったやんって自分では感じる ぐらい記憶があって、で、やっぱ友達は すごく大事だと思ってます。横の繋がり。 え、高校とは違うじゃん。ま、1年生に なってだからそこを大事にしてもらって、 え、あといつも毎年言うんですけど、あの 健康、健康ってみんな多分キーワードで 言うと思うんですけど、ま、マイナス的な マイナスっていうか心の不健康はやっぱ なっちゃやばい。これは俺も医療機間に 11年ぐらい働いてて色々見てきましたし 、1番大変だから。
11:18 だからそういう時に友達とかを頼るにしたりとか趣味とかで、え、この大学生の間に見つけて、え、素敵な代表の演換を送ってください。頑ってください。よろしくお願いします。 [拍手] はい。じゃあ、渡します。長です。 え、担当科目はですね、被学一般政策と、 ま、いずれもあの、え、皆さん将来ね、え 、健康 になどは取ってもらいたいと思います。 また、あの、そうでない人もね、え、ま、 一定国ですね、非常に重要なあれなんで、 4年か20ぐらいはね、え、あったという 方、ま、大学時代にやっておくといいかな と思って、やっぱり友達[咳払い]をね、 大事でます。これは大学の時代に限らず
12:04 中学高校とね、私も今あの、え、高校時代 のあのサイクラスは14人ぐらいとあの LINEがね、繋がっていてね、日、2回 あってますけども、ま、あの、え、そう いったの繋がりっていうのは将来的にこう ね、あの、生きての役になったりします。 もう1点は大学時代にこうこれ頑張ったと いうことをやっぱりね1つ2つで作って もらいたいというまで言うと、ま、 もちろん勉強頑張ったんですけど、 やっぱりクラブ活動というか、それ、え、 頑張って今でも、ま、[咳払い] 頑張ったという思います。ま、そういった 、え、 あの、あったということですね。 まあ、相手もう1 つ言ったら恋愛を経験するというかという
12:51 はい、ありがとうございます。はい、小林先生お願いします。 [咳払い] はい、皆さんおはようございます。え、私の専門はスポーツマネジメント。 [咳払い] え、それに伴ってスポーツ産業論、組織論 、マーケティング、計学等を担当してます 。え、この中には私の授業取ってくださっ てる方もいるかもしれません。 大学時代 皆さん見てるとやっぱ羨ましいね。え、私 は今58歳、え、40年前に戻れるものは
13:37 戻りたい というぐらいやっぱ皆さんキラキラ輝いて ね、とっても羨ましいんですが、これから もっと輝くために1つだけ質問力磨いて もらいたい。 皆さんチャッピー使ってるね。 ね、私の講義の課題をチャッピーでやって いるであろうと思われるものが続してます 。ま、これ時代の流れでね、使うなと言っ ても使うと思う。でもチャッピーは課題を 解決はしてくれるけれども課題を発揮はし てくれない。 もうしばらく人間の役割、課題を見つける こと、質問すること、それから コミュニケーション。この3つをばっちり
14:23 磨けば皆さん全と要望どんなところにでも 就職できる。もちろん起業するのもいいし 、様々な明るい未来がいずれにしても待っ ているんだけれども、より明るくするため に皆さんコミュニケーション、特に質問力 磨くように頑張ってもらいたいなと思って います。え、これからまたよろしくお願い します。 [拍手] 続けて。はい。 はい。皆さんおはようございます。 はい。えっと私の専門を焦ていくトレーニングの話とあとスリングスなんですけれども、ま、藤田先生と一緒に
15:08 JPSU の資格を、え、この手伝いをしてます。 で、皆さんに内時代に何をしたらいいのか なっていうのを考えに、ま、色々ネタある んですけども、ま、今年に関して言うと、 ちょ、他の先生と被る部分があるんです けども、ま、やっぱりあの大学時代の友人 っていうのは本当一生になるなと。すごく アト部出身なんですけども、あの、今現在 あの、アフト部の高知の方々と、ま、同期 なんですけども、今でもね、もう20何年 も経ってるけども、あの、一緒にお酒飲ん だりとか楽しい話とかできるんです。で、 高校の時の友達も見るんですけども、大学 の大きな違いって全国から人が来るんで、 あの、違った件だったりとか、違った都市 の話とか色々聞けて本当に面白いので、ま
15:53 、是非ぜひね、あの、ま、サグルに入って ても面白い繋がられると思うので、ま、 せっかくね全国から来てる子たちも色々話 をして大学時代にお友達を作って、あの、 人生もね、え、 酒のつまみにしていただければいいかなと 思います。はい。 皆さん楽しんでください。よろしくお願いします。 はい、おはようございます。 おはようございます。 えっと、高橋のです。えっと、専門は身体出身で今コーチングとかを授業でやってます。え、担当している科目は健康とスポーツ系。
16:39 この中にもたくさんの人が理習してくれて いると思います。あとダンス指導法という ダンスエクササイズヒットネスとかそう いう授業を担当しています。えっと皆さん に伝えたいことは何か今無が夢中で頑張っ てることってありますかっていうことです 。 あるかな。トイレに行く時間とかご飯を 食べる時間ももったいないなって思う ぐらい何か自分を成長させてくれることに 無が夢中で頑張れるっていうものを1つは 本当に見つけて欲しいなと思います。で、 それを努力していく過程で、あの、必ず その先の社会人になってからの自分の人生 をすごくたましく生きていくことができる ようになると思いますし、必ず自分の糧に なるので、自分を成長させてくれるものに
17:27 無が夢中で是非頑張ってほしいなと思い ます。4年間精杯頑張ってください。応援 してます。 [拍手] はい。宮先生お願いします。 はい。え、皆さんおはようございます。え、皆さんです。えっと、ま、ここに書いてあるようにスポーツコーチ学、え、アと自分の専門が、え、コーチングですので、ま、その辺のところをになっています。 えっと、大学時代の経験に基づいて皆さん に一言ということなんですが、ま、私大学 入るそのきっかけというのかな?大学何の 目的でいくのって考えたら、え、高校時代 考えたのは、あ、体育の教職免許と教員に なること、ま、それと部活一生懸命になる
18:13 こと、ま、私野球がなんですが、そんな ことを考えてきました。で、ま、実際その 通りになったんだけども、途中でね、あ、 これだけじゃないな。ま、いろんな授業が 動いてるうちになんか自分の本当に知り たいことって何なんだっていうことを 考え出してんですね。で、その時に [咳払い] あ、ラもっとうまくなりたいしな人にこう 上手にもっと話伝えたいなとなんてそんな 考えが出てきました。で、そん時に やっぱり自分の専門を見つける本当にどう なんだろうっていうことを一度考えてみて いいのかなっていう風に思います。ま、 その中で、えっと、自分は、あ、 ゼミ、え、うちで言うと先行演習あるいは
18:59 卒業論というのがなんか自分の中では すっごく役立ったなと思っていて、ま、 そこでえっと高校の教員を目指してたんだ けども、いやいや、研究分野ってこんな こと知れるのみたいなので面白いなと思っ て、よし、是非大学の共になってみよう なんていう風なきっかけになりました。朝 では、えっと、是非、えっと、事業で、え 、色々な発見があると思います。で、そこ からもっと追求したかったら是非参考演習 とか卒業論布とか取ってみるのいいんじゃ ないかなとなって思います。はい、 よろしくお願いします。ありがとうござい ます。[拍手] はい、じゃ、山本先生よします 。はい、おはようございます
19:46 。え、山本です。あの授業はスポーツ生理 学とか、あ、諸々ろ2年生以降皆さんとね 、え、事業でお会いすることが多いかと 思っております。え、来年、え、是非ね、 [咳払い]え、事業の方でお会いし ましょう。あの、大学生の頃というよりも 時々大学、大学院の音師から電話を いただくんですけれども、ついこの やっぱりあったんですね。昨日か。で、え 、どんな話をしたかというと、山本なと そこから始まりまして、理解することと それから実感すること、これ違ったよなと 、そんな話学生の時に聞いたなと思い ながら、あ、会話をしてましたら、やはり
20:33 、理解することって頭を使う、これは中 学校、高校その頃からね、え、みんな一生 懸命学習してくるんだけれども、実感する ことここが実は大学生って1番大事だよな というところで、え、話が終わりました。 実感することって何かつったら頭を使うと いうよりも互感を使うわけですよね。互感 を使うで、互感で感じたこと、それがね、 え、いろんな想像を膨らまして、え、 いろんな発展していくとそうやって考える と実学実感することては実学なんだと、 そういう話になりました。是非ね、え、 大学4年間、え、理解することも大事かも
21:18 しれないけれども、是非ね、いろんなこと を実感して、え、実学、え、こういった ところをね、え、皆さん、あの、学び ながら身につけてくれるといいんじゃない かななんて思っております。え、4年間、 え、実りのいい、実りのある4年間にして ください。え、以上です。[拍手] はい、ということで最後ですね、えっと、藤田です。えっと、こんにちは。こんにちは。 どう、 えっと、皆さんとは健康科学論で会ってるので、あの、実際僕が伝えたことはもう伝えてますのでいいんですけど、えっと、時間があるもらったんで [咳払い] 1個だけ最近感じたことを 1 個だけ喋ると僕昨日めちゃくちゃイライラしてて、で、なんかもう本当もうことにかつきむかつきまくってで、逆の果派手にうまくかないからなんかのパイラルがあって、昨日部屋で
22:12 1人そったんですね。 多分隣の先生めっちゃ切れてたと思うん ですけどで思ってたんですけど思ってたん ですけどでもなんかこう風呂のスパイヤル ではまってる自分見てなんかちょっと国形 になってきてでもなんかこうそういう イライラするのはなんかこう自分の気持ち 次第だなって思ったとこがちょっとあって あんこううまくいかないのもあもう ちょっとちゃんと準備しなかったからだな とかなんかこう自分がこうもうちょっと こうやってやれば他の人の対応も変わるの になととか今寝てる学生とかいますけど寝 てるのもあ俺の話が面白くないからだな みたいな感じですかね。ありがとうござい ます。 みたいなことを思いながらあので何が言い
22:59 たいかって言うとあ物事の代体は人は変え られないからもう自分が変わるしかなくて で自分の心を持ちようで全ては多分決まっ てくんだと思うんですね。で、なんかこう 今日もなんかいろんなことがバーって仕事 が降ってきて、なんかすごいちょっと イライラしてたんですけど、でも、ま、 ちょっと1個1個集中しても優先中につけ てやればできるかみたいな感じのマインド でいればなんかそんなイライラせずできる なってとこで、だから自分しか変えられ ないから人を変えようと思っても多分無理 なんで、多分みんながこうこれから過ごし ていく中ではやっぱりこう人と愛するから どうしても人があ、ちゃんとやってよとか 思うこと絶対あるんです絶対あるし、でも その人がちゃんとやってくれるなんて保証 は絶対ないんですよね。絶対ない。だから
23:44 でも自分を変えるっていうことはみんなが 決めればできることなんで是非自分をどう 変えていくか、自分がどうすればもっと 心地よく入れるのかみたいな心の持ち用で 過ごしてくれると大学生が多分 めちゃくちゃ成長すると思いますので、 そんな思いを持っていってくれるといいな なんていう風に思います。とこでちょうど 2分ですので終わりにします。はい、では 、えっと、出席カードを集めます。なので 、えっと、こっちの2つの人は真ん中に こう出世カード入れてください。はい。で 、こっちの人たち、この列に出席カードを 渡してください。もらってない?あ、 じゃあそっち右私。 はい。そっちの列は今度君集めます。 こっち僕集めますので
24:31 書かなくていいです。 こっちに回してかないです。大丈 教育名かなくていいです。 10日。 今日6月10日です。 やめて。おい、 それも違う。
25:21 はい。出カードだけ出してください。はい。 これでにしますのでいいですか?どこ?どこ
26:06 はい。出席カードまだ出してない人。あ、ね。はい。もらってください。 はい。いい。この後提出されたものは認めませんので今出してて全員。オッケー。 はい。 はい。それでは次の課題に行きます。 はい、じゃあ皆さん静かにして聞いて ください。はい、今から自己紹介と仲間の ワークっていうことで自己紹介シートの皆 さんこのちょっと書いていい?こちらです ね。こちらはい。に、え、自分の情報を 書き込んでください。えっと、所属、部活 、好きなスポーツ、得意なこと、健康保持 するためにさも大切なこと。難しいね。
26:53 競技能力に最も大切なこと難しいですね。 相手に伝えたいこと 自分は何なんですみたいなことらしいん ですが結構難しい課題ですけどこれ3分で やりますのでえっと各自喋んなくていい からまずは各自ワークやってください。 はい。じゃあ行きますよ。よい。 はい、終わり。いいですか?はい、じゃあ行きましょう。で、次の話しますよ。いいですか?はい。はい。一旦前て。はい。
27:52 ちょっと移動はしにくいんですけど、教室 の中を探し回り、同じことを考えてる学生 を各項目1人以上見つけてください。 オッケー。その際簡単な自己紹介やなぜを 聞いてみてください。自己紹介の仲間と いう欄がありますね。そこに名前を記入 するというわけです。いいですか?で、 はい。 もう1 個縛りつけますよ。いいですか?はい。同じ部活には効かない。いいですか?いい。
28:45 さあ、やること分かった? はい。同じこと考えて見つけます。いい。 オはい、じゃあ皆さんスタンダ。 はい、全員立って動きます。してください。はい、よい。 はい。えっと、大学生活部活だけのね、 仲間もすごい部活の仲間とっても大事だと 思いますけど、それ以外の仲間も大事です し、ま、いろんな人がいますので、ま、 同じような共通点があると話もしやすいと 思いますから、是非、えっと、仲間、他ね 、いろんな仲間見つけてみてください。 はい、次行きます。
29:32 はい、次丸がえっとよ、コの書いてある その紙出してください。 はい。その丸を いいですか? 最大 4 本の直線で結ぶ方法を探してください。こうやって、こうやって、こうやって、こうやって。はい。結ない。どうやってやったら結るかを考えてください。 いいですか? うん。これ結めないというとこですよね。ですかね。 全部を通る線を是非考えてくださいということです。
30:26 いい。はい。じゃあこれ をやりますがはい。え、もし答えを知っ てる人は答え言わずに仲間にヒント 提案質問して答えに導いてああげて ください。はい、これ7分間でいきます。 いいですか?で、はい、ちょっと聞いて ください。答えは1個じゃない。1個じゃ なくていっぱいあるので是非1個見つけて も他のやつも見つけてみてください。はい 、じゃあ始めます。 始め。 はい。多分 よし。こ、これかな?
31:12 はい。じゃ、正解行きましょう。 で、ちょっと追加してて。すいません。 おそらく 1番線はちょっとこれはい。 1 あ、この書き方かな?多分ごめん。ここからスタートして 1234 多分これ1番成功法ですね。いいですか? これ4本だよね。最大4本。 はい、次。さっきね、ここで出てたんですけど、なんか
31:57 1本太い線に引くっていう ちょっとせこいね。せこい。せこいかもし。はい。 それからこういうやり方もあるかもしれない。 オッケー。 はい。ということで こういうのはい。成功正解した人。 あ、周りこれぐらいますよ。はい。オッケーです。はい。拍手。 はい。 ということで、ま、今やったのはなんでこんなことやったかっていうと、えっと、仲間との共同作業、それから固定概念の払拭を大学で学ぶ意味として
32:49 1 つ捉取られてくださいねということのようです。はい。 仲間との共同作業ということですけど、ま、相互理解ね、自己紹介、人との繋がり方の 1 つの方法で積極的傾ね、相手が話を聞いてくれるっていうのがいいということですね。 だからシナジー効果はい。ま、相場効果とも言います。 2つ以上の要素がお互い作用し、 I 単体以上のプラスの効果を生むというのが皆さんにとってはとっても大事ということですので、是非ね、えっと、大学 での、えっと、仲間との共同作業って、 ま、お互いが高め状態だったらかなりいい状況だよということになります。 そのためには総合理解大事だけどねってことですね。
33:36 これから固定外炎の払拭ということではい 。皆さん今まではえっと1+1は2という えっと答えをね、ま、学んできてると思い ます。高校まではで、最近は探求学習とか で、えっと、答えのないものに、えっと、 勉強をね、す、するってこやってきたけど 、ま、2になるためにはどんな方法がある かを探すってのが結構大事では1+1は2 なんだけどはい。他の方法としては 2 になるためにはどんな方法がありますか?何でもいいよ。超簡単に小学校だ。 1×2いいね。はい。 単純にくる。単純に。
34:22 いや、2になるのがどうした? うん。 4-2いいね。はい。 4割2 168 いやいや、そんなそんなんじゃ、そんなんじゃないからね。はい。 2 桁になった瞬間ドヨメーターバカが悪いからやめろ。はい。 いい。 みんながバカって言ってるわけじゃないですよ。いいですか?はい。 ということで、ま、今みんなが色々喋れたのは知識があったからですね。 割算とか掛け算とか足算とか算とかっていう知識があればこういうことができるっていうことで その知識を元にその考え方を大学で学ぶってのがめちゃくちゃ大事だよっていうことになりますから是非ねあの
35:15 なんかこうになんか課題が出た時にただただ突き進むのも大事だけど今みたいに知識があれば解決するのも結構用意いいですか?なのでまずは知識しっかり学びましょうねとそしてその探し方 を大学で是非学んでくださいっていうこと になります。オーッケーですか?はい。と いうことで今の2つのワークはちょっと 固定概念ぶっ壊しつつ、ま、みんなと 仲良く、えっと、お互い協力しながらやり ましょうねっていうことですね。いいです か?はい。でもここで1人ができ始めると 他の人たちもバーってでき始めますので、 そういったことがまさにシナジー効果かな と思います。はい。じゃあ次、え、こっ からはちょっとつまんないけどとっても 大事な話しますね。えっと、学の学みと メジャーマイナー精度ということで、はい 、メジャーマイナー制度理解してます。
36:03 かなり難しい。皆さんは卒業するのに メジャーマイナーを1個ずつ取らなきゃ いけないんですよ。いいですか?はい。で 、皆さん今メジャーはおそらくてか確実に スポーツ科学か健康科学で大学入学して ます。で、この健康科学、スポーツ科学 以外の主先、他のね、先行のマイナーを 取るか、領域教団型のソーシャルワークと かスポーツと福祉とかこういった、えっと 、マイナーを取っていかなきゃいけないっ ていうことになります。で、これはもう ちょっと時間をかけて、えっと、やって いきますけど、ま、まずは皆さん今絶対 理解しなきゃいけないのはメジャーと マイナーを必ず選択しなきゃいけないよっ てことね。いいですか?マイナーを取ら
36:50 ないと卒業できません。マイナーの取り方 とかメジャーの取り方の話はまたします。 で、その決定の時期が来年の秋ですよって こと。いいですか?来年の秋、 オッケー。メジャーマイナーを取らなきゃ いけない。で、それを取るのが来年の秋に 決定するよということになります。 オッケー。 で、メジャーマイナーはいくつか事業を取れば取れるようになってく、取れるていうことになるんですけど、その話はまた、えっと、秋にやります。ちょっとずつ理解してもらえればいいです。はい。あ、ということでメジャーマイナーはこれだけなので今日覚えて欲しいのはみんなはメジャーとマイナーを必ず取らないと卒業できないということ。その決定が
37:36 2 年生の秋にあるよってことね。オッケー。分かりました。 大丈夫?これだけ超簡単いいね。はい、次 。 えっと、リアクションペーパーの書き方。 僕の授業でも散々言ってるので けどやります。えっと、いろんな先生が いる。いろんな考え方がある。はい。と いうことでその前にていうことで成績不審 になる主な理由は、ま、単位を落とし ちゃう理由はまだ授業に出てないっていう ね、当たり前のことができてないってこと ですね。 跡遅刻が多い。ま、今日みたいな時はしょうがないかもしれませんけど、バスが遅れるとかね、えっと、公的なものが動かない時はしょうがないんだけど、え、こういうのが多いと
38:21 成績不になります。それから課題の提守らないね。いいですか?はい。それからテストの課題に対して十分な準備をしないとかね、いいですよね。こういったことがあると良くないよということで授業には必ず出席する。 えっと、昔はって言ったら皆さん別に関係 ないんですけど、授業なんか出なくても テストできれば単位くれる説めちゃくちゃ 多かったので授業出てなかったっていうの もあるんだけど、今はどうしても授業に出 ないと出席しないと単位を出せないって いう構造になってますね。いいですか? はい。なので授業にまずは出席する。接済 すればもしかしたら救済措置を取ってくれ 先生もいるかもしんないけどそれがないと かなり厳しいということになります。はい 。ちなみに成績不支援GPAですけど
39:08 えっと卒業するためにはどれぐらい必要 ですか? 120 GTA お笑われてるぞ。隣、 GPA。GPAって何点?何点? 3 点じゃ君相当フリー。はい。 5点で5 点君も卒業できないもんね。はい。いいですか?そう。 4点ですよ。ABCDFでFは0点でA から4321ってついてますよ。 いいですか?その上ではい。 GPA は何点以上ないとダメ?卒業するだけには
39:58 4点満点だつって 8点も取ったら大変。はい。このリー 大丈夫? 2 点。 あ、いいね。1.5点ですよ。1.5 つまりみんなの成績ギリギリ取ってってD ばっかだったら GPA1点だから[咳払い] なんでDばっかだと卒業できない。Sし はまをずっと取っていくとま、卒業できる かなっていう感じです。で、Dがちょっと ある。で、F取っちゃうと0点がなっ ちゃうんでかなり不利です。この話は、ま 、授業とかでもやってるし、えっと、
40:45 ガイダンスでも毎回出てきますので、是非 理解してください。えっと、でいい でしょう。はい、次。[咳払い]なんで しっかりと成績になる、ならないように 成績になると、えっと、アドバイドの先生 と個別が待ってます。あの、王者含めて 頑張ってください。はい。 はい。ということで、その中で、えっと、 本学の特徴なのかわかんないですけど、 リアクションペーパーっていうものを めちゃくちゃ欠かされると、欠かされる 言い方悪いな。書く機会が多いですね。で 、評価さリアクションペーパーは講義の 自分の考えた裏付け根拠が明確に表現され ているということが大事ということになっ ております。はい。あの、この話は僕の 授業でもしてますけど、えっと、皆さんの
41:32 考えが大事だから、今みたいにAIって、 えっと、旧大点は取れるんだけど、まあ なんてかな、普通の回答出てくるけど、 自分の考えとか皆さんのらしさみたいな ものは全く見えてこないから、これは かなり厳しいね。で、裏付けの根拠も すごい大事。これは僕の授業で言うとこの レベル1の文章ちゃんと書きましょうねっ てことですね。真実、事実のみをしっかり と根拠として持ってくるってのが大事です よになります。 はい。で、えっと、感想文ではないから 分かった、分かりましたとか授業の内容を お相バーって書いてこういうことが分かり ました。いやいや、それは俺が喋ってるん だからもう分かるよって話なのでとかこう いうことをしてて良かったですみたいな そういう感想文はかなり幼稚な印象を 受けるよというですか?なんで感想述べれ
42:20 ばなぜその感想に立ったかの説明すること が重要のようです。はい。それから、え、 自分の意見に気づき疑問に思った手の1つ に絞り、そのテーマについて文章を展開し てた方が説得力があり、読みやすい文章に なるそうです。いいですか? うん。次。自分の意見や感想をあら賛成だ 、マスは疑問だなどを端的に述べましょう 。自分のね、あの意見を最初に述べ るっていうのが大事かもしれません。で、 その後でなぜならばの理由を根拠につげ ますよということです。ま、まずは仮説の 立案してくださいねって僕の事業では言っ てますけど、ま、それですね。なんで賛成 という仮説を立ててそれについて説明をし ていくというとことです。次、 え、自身の経験に照らし合わせて考えたり
43:06 とか興味持ったテーマなどか気になった 自分自身の事論はこれから これは納得できないの。自分ならの理由が 書かれていると文章全体独自性が生まれ ます。えっと、これが多分だけどAI時代 の今はめちゃくちゃ大事だと思うんですよ 。で、あの、小ば先生さんもおっしゃって ましたけど、僕も授業でも言いましたが、 まさにみんなのAIを使った文章は金太 みたいな文章だから、もう、AI、あ、 これ絶対AI使ったなみたいな僕の授業で 言ったけど、みんな足怪我して足細くなっ てるからね。いいですか?それじゃ困っ ちゃうんですよ。いいですね。はい、次。 独自性を出すためには自分の理由を書いて くださいということです。はい。これから 世の中のニュースは情報、えっと、見解を 理由や根拠にしてもいいと思います。
43:51 ニュースとかね。それから文字数も大切で すっていうことなんですけど、これ作っ てんのが去年昨年のスライドなので、今、 えっと、先生方も感じてると思いますけど 、文字数めっちゃ多いですよね。やってね 、あの、デジタルにさせると。で、これ なんでかって言うと、AIで書かせてる からだと思いますね。倍ぐらいなってます 。みんなの住所。同じ学園の人たちと 比べると。だからうん、なんか質が結構 大事になってきてるようなかなと思います けど、先生によっては文字数も大事にし てる先生がいます。手書きとかで書いてる とかね。なのでそういう時は、え、文字数 もしっかりと確保するようにしてください 。200文字とか300文字じゃ、あの、 自分の意見絶対述べられないからね。そそ 、そんな文章書かないようにしてください 。はい。それから、え、作文の違いという ことで、作文は主観的な文章ですね。で、
44:39 大学生のレポートとかは客観的な根拠を GSや理路にもついて読み手に届ける 論理的に説得する文章ということですので 、ま、論していくっていうことが大事です から、そういうつもりで書いてください。 はい。意見を求められたように良かった ですみたい感想部になってないか。説明が 不十だと読み手が理解できない。根拠が なかったり引用方法が不適切とかで著者の 意見と自分の意見が区別されてないなど こういったことがあると分かりにくいと いうことです。ま、どれか1つでも参考に なればと思います。はい。ポイントは必要 な事柄を明確に書く仕事と術を対応させる 。一分を短分に二重否定を避ける。一方的 な断定は避ける。あ、1個ずつあんのかな 。はい。え、よく見る例として必要な情報
45:27 が足りない説明文護が明確に示されて読む 人によっては違う意味に解釈されると。 はい。外国語の理点は人との交流が増える 点です。 うん。外国語が何の理点か話せるという ことの理点は日本人以外の人と交流が 増える点だということで、ま、こういった ね。えっと、誰が どの理点で誰との交流がというのが書かれ てないと分かりにくいことですね。それ から仕事実は構じレブン。今回の授業は私 は積極に参加していない。うん。シ護は2 つあって変だね。はい。私は今回の授業に 積極的に参加したい。あ、したいだね。 ごめん。したい。はい。ということで今日 の皆さんっていうことですね。大丈夫です
46:12 か?はい。次でこういうとね、ま、 ネジレブン文法的に間違った分は不適切な 文章は雑な印象を与えるリアクションの 評価下がる原因になりますといったとこ ですけど。そうね、分かりにくいね。守護 がないと分かりにくい。守護と術語。英語 はえっと守護と術語引く。あの意識し ながら文章書くんですけど日本語はね、 えっと業界を読むとか言っていったりし ますけど守護がなくても大丈夫だとことが ありますが文章でしっかりあげましょうと いうことです。 はい。1分が長すぎると良くないよという ことで3行を超える、ま、どの長さの産業 行かっていうのもありますけど、ま、産業 を超える長い分はいくつかに区切った方が いいよと。一分に盛り込む情報できるだけ 最小限にすることが大事なので1つの文章 に伝えることは1つということでいき
46:59 ましょう。はい。二重否定は避けて くださいね。ではないとは言えない。うん 。周りくどいね。持てなそうです。はい。 二重しては最終的に工程なのか否定なか 分かりにくい。君のことが好きなのかも 分からない。よくわかんないね。どうやっ ていけるかいいですか?はい。意味が相面 になりに使用を控えるべき表現ということ で出ないとは言えない。 よくわからない。いいですか?こういう 部士でやめてくださいね。はい。一方的な 断定は避ける。証拠もないの一方的に 決める書き方は問題があると。一方的な 断定は主観で[咳払い]事故中心的な印象 を与えるそうです。え、正当な根拠が示さ なきゃ感情的で点検に満じていると見なさ れますよということで、ま、客観性がない ということになっちゃうのかな。はい。な
47:45 ので客観的な情報を入れるということです 。接続表現の適切に使ってくださいね。 従って、しかしのなどの分くと極をつぐ 表現は適切に適切に使うと文章内容が 分かりやす。AIなんかはこの辺が めちゃくちゃうまいですね。はい。こう いったものがあるよということです。 1個1個は読まない。ま、ちょっと後で 確認してみてください。交互表現を使わ ない話言葉ですね。を使うと語り口が主観 的にない信頼性格性が低下してしまうよ とリアクションペーパーを書くにはソリ表 を使いましょうねということです。である とかね、いいですかじゃないだけもしかし てうん。ま、こういったことね。こっちと
48:31 か使う人はあんまりないと思いますけど。 はい。 いいですか?はい。まあまあこれは慣れて くればいいと思います。あ、ということで やべ、ガンガン行きすぎた。はい、という ことで、 で、皆さんにもう1個今日確認したいのは 、えっと、リアクションペーパーの書き方 は、ま、他の先生も言ってると思いますし 、参考程度に聞いてもらうといいと思うん ですけど、もう1個皆さんに大事なことを お伝えなきゃいけなくて、えっと、図書館 ガイダンス1回目参加、5月にもう参加し たよって人入って。 はい、オッケーです。 課題の定数いつまでだったか覚えてますか?昨日ですよ。出してない人いるんだったら出さないと点数つかないから遅れてもいいから必ず出す。いいですか?
49:23 いい。総いいですね。はい。寝てる人たち大丈夫ですか?大丈夫。いい。はい。これから先週の予定だった人たち手あげてください。はい。はい。オッケー。いいですよ。 先週の人たち 繰り返んとこ検討されてないですので、 都市館談数は基本的にえっとやらない可能 性が高いです。やりたい。やりたいです。 やってもいいんだけど。で、 メール行きましたね。僕から図書館なん です。メールで課題の説明だけちょっとし ます。 ですか?あれだけだと分かりにくいかもしんないんだけど、図書館に行くとその時に本を借りなさいということになります。で、その本、借りた本をせ、アドバイザーにメールするという課題が
50:21 1個あります。オッケー。 いいですか?で、その加が やんなきゃいけないんだけど、 ちょっと待ってね。はい[咳払い]。 なので検索ガイダンスで学の内容を用いて 監視な図書を実際に借りてください。 借りる。はい。先週あ、いいや。全員に 聞きますけど、本借りたよという人あげて ください。 まだだという人。 はい。この後図書館に行って本書てください。いいですか? で、その時に必ず学生書がいるからね。学生書がいいですか? はい。 図書館の場所分かる?そこね、あのシャテルの前です。あの牧士さんが喋ってくれた感聞いたでしょ?みんなあそこの前です。図書館ね。はい。
51:19 はい。で、借りる図書は健康や福祉を テーマにしたもの、もしくは自分の興味 ある分野にしましょう。で、たまに推薦 入試の課題図書をなんか差も新しく借り ましたのようにこう持ってくる人いるん ですけど、それはやめてくださいという ことです。はい。 ま、これはいいや。はい。これで課題の1 つ目としては 大丈夫?いいですか?はい。借図書の書籍 情報を付きというものが本の1番の後ろに こうやって書いてあります。こうやってね 。で、これを教員にメールするというのが 1個目の課題です。1個目の課題。はい。
52:06 いいですか? で、著者名諸署名出版社出版年が必ず書い てあるのでこれを教員にメールする アドバイザーあ、クラス担当教員ま、 アドバイザーだね。多くの人はいいですか ということになります。オッケー。分かっ た。次。 うん。 で、この提出期限は 1回目の人たちは6月9日です。なので 昨日までなんだね。もし出してない人が いればもう早急に出す。いいですか?早急 に出す。6月3日台風で亡くなりましたが
52:53 これが来週だね 時59分までです。いいですか?今 [咳払い]確認したからね。231 日の23時59分まで16 日中に必ずクラス担当教員アドバイザー先生にメールしてください。オ 大丈夫ですか?もうこれで聞いてませんはないからね。いいでプラスはい。 えっと、メールするとは別に借りた本を 読み健康あるいは福祉に何が必要をかを 考えてブックレポートというものに 取り組んでくださいということです。いい ですか?で、これが春書き最後の授業に
53:41 なりますけど、ブックレポートを発表し、 健康あるいは福祉に何が必要かみんなの 考えを聞くっていうことなんですけど、 これのための事前課題があります。で、 これがなんと 提出日がさっきと一緒 なので、5月27日の人も昨日まで、6月 3日の人は来週までです。だから本読んで その中から健康と復信したのも何かみたい なをピックアップしてブックレポート出さ なきゃいけないってことです。いいですか ?だから早く借りて早く取り込まないと できないよ。 いいですか?で、ブックレポートの紹介ですけど、見えない。ブックレポートのフォーマットがここにあるね。ここにはい。ここにあります。で、これみんな保存してもらって開くとこういう課題があります。
54:48 いい。 学石番号名前先行クラス担当教員でこれを書き度に日付けで自分があ、これは自分のね、 6月3日か5月27日6月3日ねで提出日 で健康事に関する必殺の項目をまとめる。どんな本読みましたか? 著者の主張。これから健康またはんだしを 3 つの言葉で表すとこの読んだ本をヒントに自分内で考えてくださいよ。で、その 3 つの言葉にした理由で参考がもしあれば書くということです。オッケー。
55:34 で、これをやんなきゃいけないのでやってくださいね。で、 で、ブックレポートはこれ見る限りムードルに出さなきゃいけないからムードル上で提出ですね。いいですか?回やったよね、 1 回ね、ムードルに提出したので、これをやんなきゃいけないんだけど、ここにも書いてある通りはい。 健康科学、スポーツ科学の丸 1 の人たちは昨日までだったわけだよ。この課題がいいですか? はい。 この課題も昨日までいい?寝てる人たち大丈夫かな?いい。で、 6月16日、あ、えっと
56:20 6月3 日先週台風で亡くなった人たちは来週の火曜日までにこれ提出しなきゃだめですね。いい、大丈夫。 これを必ずやるいいで言っていいか笑いか しわかんないけど基礎にはちゃんとやれば 成績つくから課題ちゃんと出してちゃんと 出席すればいい成績つきますから頑張って ください。いい?はい。ということになり ます。というのがまず1つね、みんなに 伝えたいこと。都市考え前回なかったので しっかりやってください。で、本の借り方 とかは全しましたので、えっと、それ見て 動画も添付してありますから、その動画 チェックしてください。それから
57:09 はい、今日の課題もあるよということで 取り組んでください。はい。え、ムーグル 上に先行別会に掲載されたリアクション ペーパーに回答してくださいね。という ことで、締め切 の23時59分まで今週中です。もう 300時以上書けばいいって言われてます ので、ま、最低でも300時は書くように してください。超簡単です。そんなに大変 じゃない。いい。 オッケー。 ここまでで、みんながやんなきゃいけないのはいいですか?図長官外イやった後の、えっと、教員へのメール、それから、 えっと、ブックレポートを提出すること、そしてこの授業のリアクションペーパーを提すること。オッケー。この
58:00 3 つみんながやんなきゃいけないことね。もうすでに終わってる人たちはいいんですけど、やってないんだったら必ずやってください。 で、それから、え、来週もここで事業し ます。来週も事業します。で、これも先行 別会を3回やんなきゃいけないうちの2回 です。2回目をここでやります。で、来週 の話を少しだけすると、ま、 アンリプレーナーシップって言ってもパッ と来ない。えっと、わかんないと思うんだ けど、企業化って日本語すんだけど、この 来週来る人は、えっと、DMMって皆さん 知ってますか?会社。EMっていう会社に 自分がちっちゃく作った会社を売って、ま 、それで、ま、それM&Aしてこう自分の
58:45 会社を立ち上げた人で、そこともう1人は ベンチャーキャピタルって多分皆さん 馴染みないと思うんだけど、みんながこう なんかやり始めた時にこれを支援する人が 必要なんだけど、それをやってる人2人来 ます。でも皆さんにも多分面白い話が結構 あると思うので是非ね、あのキャリア シンポジームって形でありますけど是非 来週も遅れずにここに集合するようにして ください。オはいということでやること3 つそれから来週も字あるよっていうことを 忘れてください。なんか質問ある人?はい 。じゃあ終わり。お疲れ様でした。
