0:00 Hai assalamualaikum warahmatullah wabarakatuh Hai saya dokter Hanif alkadrie kembali bersama saudara di ruang virtual untuk mata kuliah Hai administrasi dan supervisi pendidikan atau manajemen pendidikan Ayo kita masih membahas berbagai macam bidang garapan dalam administrasi pendidikan dan kali ini kita akan lihat administrasi pelayanan khusus ingat layanan adalah satu bentuk kegiatan memberikan satu kondisi kenyamanan buat orang yang kita layani Hai namanya juga layanan paripurna Hai khusus
0:47 Hai Mbak disengaja dan kondisinya Memang luar biasa sama dengan teman dan teman khusus kalau temannya biasa saja siapapun jadi teman tapi teman khusus maka perlakuannya berbeda perhatian yang berbeda segala sesuatu mau kita lakukan demi demi dia baru disebut sebagai teman khusus begitu juga Seharusnya dari sisi teori dari sisi pemahaman kata dalam bahasa Indonesia layanan khusus berarti benar-benar sesuatu yang disiapkan secara matang dalam memberikan layanan kepada mereka-mereka yang memang menjadi
1:34 standar atau dasar untuk dilayani kalau untuk sekolah berarti untuk siswa kalau untuk perguruan tinggi yang berarti kepada mahasiswa Nah sekarang kita lihat Hai Desi pengertiannya administrasi layanan khusus adalah memberikan Hai secara khusus atau suatu usaha yang terprogram terencana yang tidak secara langsung memang berkenaan dengan proses pendidikan the proses belajar-mengajar di kelas atau di sekolah tetapi secara khusus lagi-lagi secara khusus diberikan
2:19 oleh sekolah atau perguruan tinggi kepada para peserta didiknya agar mereka lebih nyaman lebih merasa puas lebih optimal dalam pelaksanaan proses belajar mengajarnya jadi Meskipun tidak secara langsung tapi ini layanan yang khusus ini memberikan dampak Hai kalau ada dampak positif Berarti ada dampak negatif teman-teman mahasiswa sekarang kita lihat Apa saja sebenarnya jenis-jenis dari layanan khusus tadi yang semestinya disediakan secara khusus oleh sekolah ataupun perguruan tinggi kepada peserta didiknya kepada mahasiswa ataupun kepada siswa Apakah benar-benar disediakan secara khusus dalam
3:05 pengertian khusus yang sebenarnya seperti channel logika dengan teman khusus tadi Andaikan nanti bisa menilai karena anda karena saudara lah yang merasakan setiap layanan yang diberikan oleh sekolah atau perguruan tinggi saat anda menjadi mahasiswa atau saat dulu ada menjadi pelajar di tingkat SLTA Hai diantaranya adalah layanan perpustakaan layanan laboratorium yang ketiga UKS kafe-kafe juga termasuk layanan khusus yang disediakan oleh sekolah ataupun buruk perguruan tinggi karena memberikan dampak secara tidak langsung bagi proses kegiatan
3:51 pembelajaran di sekolah Kebon Kelapa sarana ibadah Apakah memang setiap kalau di perguruan tinggi Apakah setiap fakultas sekurang-kurangnya memiliki tempat ibadah tempat ibadah yang khusus disediakan dengan tingkat kebersihan dengan tingkat kenyamanan nama juga menghadap Tuhan nah asrama Hai layanan koperasi layanan transportasi dan Maaf toilet ternyata juga masuk dalam kategori ini apakah layak Apakah nyaman buatkan setiap manusia orang-orang seni selalu bilang para pemerhati musik selalu bilang yang butuh ide-ide kreatif para penulis lalu ditelan toilet menjadi salah satu tempat
4:38 yang bisa mengundang atau mengeluarkan ide cepatlah Hai tapi Mungkinkah ide itu muncul ketika spoiler Hai yang bau yang kecil yang kotor yang George Hai Anda bisa menjelaskan itu dan anda bisa menceritakan itu dan siapa yang mesti disalahkan dalam kondisi ini tapi nanti kita lihat tidak semua sekolah ente dan tidak semua perguruan tinggi yang tidak memberikan layanan itu ingat lagi-lagi layanan khusus pelayanan yang diberikan secara khusus dalam rangka menopang proses pendidikan proses pembelajaran dimana di kelas atau di sekolah Hai kalau toilet tadi Misalnya Anda mendesak pada saat belajar ingin buang
5:25 air kecil atau buang air besar ketika pergi ke toilet baunya minta ampun jorok yang minta ampun kira-kira keluarga kalau nggak mau keluar berarti akan menahan menempati sakit perut untuk diri sendiri itu jadi petaka buat orang lain kalau ternyata lepas dikelas Oh my God nice otomatis pada saat Anda menahan sakit perut kira-kira fokus kalau pelajar maka jauh walaupun secara tidak langsung disediakan tetapi memberikan dampak dan efek luar biasa bagi proses pembelajaran kita coba lihat satu-satu mungkin kita tidak akan bahas semuanya tapi paling tidak ini seharusnya ada
6:12 perpustakaan-perpustakaan dan pikiran kita adalah tempat yang menyediakan atau satu ruangan yang sejuk enak yang bersih yang nyaman yang menyediakan sumber-sumber belajar Oh ya isinya buku apalagi merupakan bangunan zaman sekarang tidak hanya buku tapi elektronik buku-buku elektronik e-learning atau aib jurnal artikel Ayo kita bisa hanting dunia hanya lewat tujjar yang bermain Apakah itu ada di sekolah pertanyaan yang mendasar adalah di sekolah ada perpustakaan tidak ada ruangannya Berapa luas satu kelas kecil
6:59 mungkin setengah kelas setengah kelas cukupkah untuk semua siswa pasti tidak Apakah nyaman Apakah ada asing Apakah sejuk kalau panas gimana kan bertahan membaca disitu jadi kita tidak pernah bisa menyalahkan kenapa siswa Tingkat atau kemauan dia membaca sangat rendah karena tempat sumber belajar kita tidak memungkinkan mereka duduk berlama-lama tonyaman jadi jangan kita bandingkan dengan Hai bule-bule diluar sana Kenapa mereka bisa bertahan membaca begitu nyaman begitu enak di perpustakaan Kenapa penemu begitu sepi keadaannya sapi tapi
7:45 orangnya rame tidak bersuara karena setiap orang hai hai Hai sebegitu nyamannya sehingga mereka ada di dunianya masing-masing papa Hai itu Yang gendoan udahlah panas bukunya tersedia enggak ada buku-buku yang mana buku-buku tahun jebot Hai diperbarui nggak sebagai sekolah ada tapi banyak sekolah tidak dan Maaf bilang coba semakin ke daerah jangankan ke daerah masih di kota-kota saja di daerah perkotaan belum semuanya yang mumpuni buku itu terus berkembang ilmu itu terus berkembang buku baru akan bermunculan terus dan untuk hari ini
8:31 perpustakaan tidak hanya buku Sesuai dengan perkembangan zaman Sudah saatnya ada Ibuk jurnal artikel ada layanan-layanan tips laptop dimana-mana atau komputer atau layer sehingga mereka bisa hunting Hai pembelajaran pembelajaran virtual sehingga apa sebelum masuk kelas ke berikutnya mereka bisa mencari tugas dulu memahami dulu membaca dulu Hai identity PR buat kita kalau buku ada yang dikita tahunnya tahun jebot kadang-kadang berdebu karena apa Karena tidak dilayani oleh orang yang khusus dibidangnya kalau tidak khusus
9:17 kadang-kadang Antara Ada Dan Tiada petugas Ya diambil dari mana sekolah tidak punya anggaran sehingga Apa akhirnya guru yang ditugaskan guru sampai mana bisa dia mesti jadi dia pasti mengajar dia mesti memperhatikan hal lain atau siswa-siswa mana mungkin mereka juga akan belajar Hai ini dilematis sehingga persoalan yang saya bilang tadi barangnya ada tapi khususnya menjadi hilang layanannya diberikan tapi hanya bentuk fisik doang fisik saja belum terpenuhi apalagi batinnya Sehingga kebutuhan mereka Keinginan mereka untuk datang ke perpustakaan menjadi nomor sekian lagi-lagi tidak bisa disalahkan kenapa anak-anak sekarang
10:05 hai hai Nda ya bacanya sangat rendah apalagi anak-anak millenial anak-anak yang masuk dalam kategori Z Generation Hai mereka tidak membaca buku lagi mereka bermain di tes di laptop di handphone disediakan oleh sekolah biaya dari mana itu satu sekarang kita lihat yang berikutnya mulai terjawab kita lihat fungsi perpustakaan Apakah ini ada ini sekolah lo jalankan sekolah perguruan tinggi kadang-kadang belum mampu menyediakan layanan perpustakaan
10:51 yang notabene memberikan kenyamanan untuk mahasiswanya fungsi perpustakaan apa yang kita tahu satu fungsi pendidikan jelas artinya memberikan kesempatan kepada siswa kepada peserta didik kepada mahasiswa untuk menambah wawasan pengetahuan mempelajari kembali semua materi-materi yang diperlukan yang dibutuhkan yang telah diberikan oleh guru oleh Hai sehingga bisa melengkapi tugasnya mencari tugasnya menyelesaikan seluruh tugas yang diberikan peserta didik yang rajin akan selalu mencari atau mendalami apa yang mereka mau sesuai yang diajarkan oleh guru dan dosen di kelas kemudian mereka berpindah ke perpustakaan untuk menyelesaikan
11:39 semuanya itu fungsi pendidikan tapi kalau dengan kondisi yang kita bilang tadi apa memungkinkan fungsi itu terjadi uang baru masuk saja panas berdebu kadang-kadang petugas yang enggak ada atau dicari juga nggak akan ketemu formulanya Hai lewat satu fungsi-fungsi yang kedua fungsi informasi tempat mencari informasi yang berkenaan dengan pemenuhan rasa ingin tahu tapi kalau ingin tahu seluruh dunia apapun yang mereka ingin tahu beratnya diperlukan sekarang adalah perangkat Hai komputer lengkap Hai diikuti dengan WiFi yang kuat sehingga mereka bisa mencari apapun yang
12:24 mereka mau dalam konteks pendidikan fungsi kedua Hai apa kata dijawab atau juga bermasalah sekarang kita lihat fungsi yang ketiga Hai fungsi rekreasi ini yang amat sangat luar biasa jadi persoalan Hai rekreasi bukan berarti mereka jalan-jalan di perpustakaan tetapi mereka bisa melanglang buana pikiran Hai melalui touch ada di laptop dan Computer begitu cepat mereka bisa melihat di Universitas terkenal di luar negeri perguruan tinggi perguruan tinggi hebat di luar negeri i-learning atau jurnal atau artikel Bagaimana keadaan
13:10 satu kota satu negara Hai di kita Hai pertanyaannya adalah ada laptop ada komputer tidak ada perpustakaan kalau ada perangkatnya oke tidak yang kedua pertanyaannya Berapa banyak apakah memungkinkan untuk semua siswa atau sebagian besar siswa sebagian besar peserta didik mendapatkan layanan itu jangankan di sekolah perguruan tinggi juga belum tentu Hai kemudian Apakah kalau toh ada laptop komputer yang disediakan Apakah diikuti dengan pemenuhan WiFi internet sebagai alat untuk menyambung sampai dunia
13:56 manapun yang mereka inginkan Karena tanpa wi-fi rekreasi tidak akan pernah terjadi Hai fungsi penelitian menggunakan perpustakaan sebagai jawaban terhadap apa yang ingin diketahui terhadap berbagai pertanyaan-pertanyaan ilmiah yang ada dalam pikiran mereka peserta didik kadang-kadang lahir sebagai orang-orang yang mumpuni Aurora hebat hasrat ingin tahu yang tinggi tanpa harus bertanya ke guru atau justru sudah bertanya ke guru kadang-kadang jawabannya tidak memuaskan karena Ingat tidak semua guru kita yang mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman sekarang perkembangan ilmu pengetahuan kekinian sementara peserta didik ada di tengah-tengah wadah Itu Hai hasrat keingintahuan mereka akhirnya
14:43 kemana berkabut tempat untuk mencari mok menu hal hasrat tadi hasrat penelitian jadi kalau itu tidak tersedia maka tersumbat lah hasrat IV Hai ke anak-anak yang rusak bisa berkembang bisa dikembangkan bisa menjadi baik menjadi lebih baik akhirnya berhenti sampai disana hai hai Hai Oke kalau di rumah mereka punya kapasitas atau kemampuan ekonomi orang tua bagus sekali yang tidak mereka berharap disekolah dirumah Wafi jangankan WiFi buku aja kadang-kadang kagak kebeli dengan di sekolah kemampuan anak-anak dari ekonomi yang menengah kebawah tapi mereka lahir sebagai anak-anak yang cerdas Kemampuan
15:29 kemampuan yang hebat itu harusnya terkalkulasi dengan baik sehingga mereka bisa memenuhi hasrat yang tadi itu bisa kolom sehingga kemampuan mereka tetap bisa berkembang sama layaknya Sama halnya dengan mereka-mereka yang orangtuanya ekonomi Hai menengah keatas bisa yang fungsi keempat jika bermasalah lagi-lagi kita bandingkan jangankan untuk sekolah untuk Perguruan Tinggi saja kadang-kadang belum terpenuhi seperti syarat dan fungsi yang kita jelaskan tadi bukan hanya estimate tapi begitulah kenyataannya Erik Hai yang salah apa apakah kemampuan sekolah papakah perhatian adalah tapi
16:17 sekurang-kurangnya sekolah-sekolah swasta yang notabene mereka punya anggaran sendiri yang punya perhatian ke arah sana sudah mulai terkelola dengan baik fungsi-fungsi itu sudah mulai berjalan satu persatu meski belum sesempurna apa yang terintregasi dibalik setiap fungsi perpustakaan tadi sebagai layanan khusus Hai laboratorium ya sama laboratorium adalah sarana penunjang pembelajaran baik tertutup maupun terbuka yang dipergunakan oleh guru oleh siswa untuk pelaksanaan praktikum kah namanya penyelidikan penelitian percobaan
17:05 pengembangan apalagi atau bahan-bahan pembekuan Hai banyak Nah setiap sekolah setiap perguruan tinggi harus mempunyai laboratorium sebagai sebuah layanan khusus sekolah atau perguruan tinggi seharusnya mempunyai layanan laboratorium yang mumpuni karena ini adalah prospek yang dimanfaatkan untuk proses pembelajaran mendukung proses pembelajaran karena apa Tiur yang didapatkan di kelas uji cobanya di laboratorium kalau peralatannya tidak ada tidak lengkap kira-kira percobaan bisa dilakukan kira-kira pertanyaan-pertanyaan yang hadir di kepala mereka melalui teori-teori tadi
17:51 terjawab kan hai hai Hai kadang-kadang kita harus menarik nafas tapi sowah begitu banyak PR PR yang harus diselesaikan oleh sekolah tidaknya sekolah karena ini terdampak atau berkaitan secara langsung dan pemerintah ini harus menjadi perhatian bagaimana Pada akhirnya layanan-layanan khusus ini bener-bener dijadikan disediakan secara khusus sehingga bisa memainkan fungsi-fungsinya sesuai dengan apa yang seharusnya UKS ini lebih mengerikan lagi UKS itu katanya adalah usaha kesehatan sekolah atau usaha
18:37 kesehatan masyarakat yang dijalankan di sekolah lainnya kesehatan peserta didik di mana satu layanan yang diberikan kepada semua siswa semua peserta didik yang ada di sekolah agar mereka sehat dalam proses pembelajarannya ke terjadi satu kondisi yang membuat mereka perlu layanan kesehatan mereka punya tempat tidak harus pulang atau tidak harus segera dibawa ke rumah sakit tapi ada layanan minimal kalau memang kondisi-kondisi masih dalam frekuensi yang bisa diatasi sehingga apa menjadikan peserta didik sebagai sasaran utama dalam konteks Sukaesi ini dan personalia sekolah lainnya sebagai sasaran tambahan sehingga selalu ada
19:24 solusi yang sakit perut ya bisa Yang Hai sakit kepala yang pusing yang pingsan itu bisa tapi pertanyaannya Hai yang pertama ada petugasnya enggak petugasnya siapa Apakah memang orang kesehatannya mengerti dengan kesehatan Apakah ada kerjasama antara sekolah perguruan tinggi dengan predikat Hai tenaga-tenaga kesehatan karya mengerti soal kesehatan itu tidak bisa siswa tidak bisa guru mereka perlu sesuatu penanganan penanganan secara khusus akhir tidak salah dalam mengambil
20:12 keputusan yang kedua Apakah ada obat-obatan yang menunjang ada tapi sudah kadaluarsa Apakah dibenahi diperbarui 5 Abdillah dari berapa banyak penelitian hampir semuanya begitu yang anda paling obat merah obat sakit kepala yang tanggal kadaluarsanya sudah kentara tidak banyak plester ya begitu-begitu saja dan bagaimana mungkin Bugs bisa menunjang proses pembelajaran Harusnya apa yang sakit perut yang kondisinya begini nih langsung Segera di dibawa ke UKS di atas Shin dan dalam waktu beberapa lama Setelah itu mereka bisa
20:57 Hai membaik dan masuk kembali kedalam kelas Hai belum lagi kita bicara soal keuangannya belum lagi bicara soal tenaga medis tapi itu yang terjadi Hai sehingga harusnya Ia benar-benar ada satu keadaan ada satu kondisi sebagai layanan terhadap siswa atau peserta didik sehingga mereka nyaman ketika ada sakit misalnya maaf yang perempuan datang bulan itu benar-benar bisa diatasi di sana bisa menjadi tempat ruang istirahat tapi bagaimana istirahat wong ruangannya
21:42 berdebu karena tidak ada petugasnya Hai kamu udah mudahan Kenapa ini menjadi perbandingan untuk saudara dalam matakuliah kali ini sehingga ketika anda jadi pengambil kebijakan Ketika anda menjadi pengelola pendidikan ini bagian Sentral yang seharusnya anda fikirkan Hai ingat analogi khusus ingat analogi layanan jadi benar-benar terlayani secara khusus yang memberikan dampak pada pembelajaran ini menarik nih kafe-kafe tari ya adalah layanan makanan-minuman yang dibutuhkan oleh peserta didik Pada waktu istirahat pada
22:29 waktu sakit perut pada saat mereka tidak sempat sarapan Islam mengikuti proses pembelajaran sehingga apa tidak menjadi gangguan ketika mereka telah tetangga sekolah dan tidak mungkin sarapan di rumah dan guru memberikan kesempatan mereka untuk sarapan dulu tapi melalui strategi-strategi yang sudah didesain Jadi jangan sampai ini menjadi peluang peluang bagi siswa untuk melarikan diri atau cabut hingga sekarang apa kafe-kafe dijadikan sebagai tempat mereka untuk melarikan diri melepaskan diri satu mata pelajaran atau mata kuliah tertentu Hai tutupnya berlama-lama Hai pastinya tidak ada kerjasama yang luar biasa antara Hai pengelola kafe dengan sekolah
23:16 harusnya ada keterikatan antara sekolah dengan pemilik kafe kita belum bicara soal kesehatan kesehatan masakan kesehatan dari makanan Berapa banyak anak didik yang kira keracunan makanan dan Apa akibat kebersihan akibat kadaluarsanya makanan dan ingat belum lagi persoalan sebenarnya tidak dianjurkan cafe yang berada di tengah-tengah sekolah yang notabene sekolahnya kecil dan ada di tengah-tengah pula sehingga mereka semua Shake disitu baunya sampai ke kelas bukannya menopang atau membuat Hai proses pembelajaran lebih baik tapi justru Holland ini mengganggu Kenapa pikiran anak ini enaknya pikiran mereka
24:04 terpecah Hai belum lagi dengan masa disitu resiko-resiko listrik resiko kebakaran resiko basah sehingga menjadi jorok menjadi kotor sumber penyakit Hai dan Apa keuntungan buat sekolah Ketika Cafe itu ada di sana harusnya apa didesain dikelola oleh sekolah Siapa yang berhak disitu Ya silahkan ambil dari masyarakat tetapi mengikuti aturan main yang ditetapkan oleh sekolah karena ini layanan yang khusus diperlukan oleh sekolah sehingga ketika anak butuh anak memang jadi sehat makanan disitu terjamin ketika diizinkan mereka keluar pada kondisi tertentu ada surat yang ditanda tanganin ada kondisi ada sinyal singa khusus yang hanya bisa dipahami oleh pengelola
24:51 di kafetaria dengan si guru atau sekolah Ledakkan ketahuan Siapa yang cabut siapa yang keluar dan ingat dimasa-masa proses pembelajaran di jam-jam belajar tidak satupun siswa yang ada yang duduk di cafe Kecuali mereka mendapatkan Catatan tadi tapi sekarang berapa banyak Coba lihat kita lihat cafe yang justru di jam-jam belajar anak-anaknya banyak di situ dan Maaf bilang Justru untuk yang cowok-cowok dijadikan sebagai tempat merokok dan ini dimanfaatkan oleh pemilik kafe semakin banyak yang cabut semakin banyak yang merokok semakin Hai Laris Manis laris jualannya semakin banyaklah keuntungan mereka makanya
25:39 harusnya dikelola sedemikian rupa oleh sekolah dibuat sop yang jelas berapa keuntungan kita tidak menjadi tidak ada sisi bisnis tidak mencari keuntungan tetapi sebenarnya karena Allah digunakan ada persentase sedikit untuk proses yang bisa dimanfaatkan oleh sekolah nanti cara memasak tidak boleh di sana artis sudah makanan jadi misalnya kecuali dengan kondisi-kondisi sekolah tertentu yang memang memungkinkan makanan yang layak diizinkan Hai menu-menu yang bergantian sehingga siswa atau mahasiswa tidak bosan tidak harus mencari keluar dari sekolah harga
26:26 kebersihan sehingga apa Kalau diluar aturan main itu ditemukan maka mereka layak untuk diperhatikan maka dicarilah kafe-kafe atau pemilik kafe atau pengelola kafe yang lain tapi secara umum seharusnya kafetaria itu dikelola oleh sekolah sehingga betul-betul bisa dideteksi dan memberikan dampak dan manfaat untuk menunjang proses pembelajaran Hai berikutnya adalah sarana ibadah cukup memprihatinkan sebenarnya Tapi tapi beberapa konteks beberapa kondisi beberapa perguruan tinggi sudah mulai terlihat Hai adiknya seharusnya kalau untuk perguruan tinggi minimal satu fakultas punya 1 mushola mushola yang dikelola di
27:12 kalau dikelola bergada yang membersihkan ada yang menjaga kebersihannya karena ini adalah tempat ibadah tempat ibadah berhubungan dengan Tuhan Yang Maha Kuasa dengan Alfa jadi memang sedemikian rupa sekusu situ di bisa dijaga supaya bersih Selain tempat ibadah menjadi tempat Hai prospek untuk bertukar fikiran berdiskusi untuk proses pendidikan keagamaan pengembangan diri Hai kerohanian Hai pertanyaannya adalah berapa banyak di perguruan tinggi yang setiap fakultas memiliki mushola kalau ada kadang-kadang kasih ya hanya kelas-kelas dijadikan
28:00 mushola tidak ada yang membersihkan atau pengelola pengelola tetap atau tukang bersih yang tetap cleaning service tetap khusus untuk memperhatikan mushola agar tidak basah dan bau agar tidak berdebu agar mukena yang digunakan oleh perempuan tidak ia berganti terus hingga bersih untuk dijadikan sebagai pakaian untuk beribadah kepada yang maha kuasa hai hai Hai tidak semua tidak semua fakultas memiliki Masalah apalagi sekolah paling tidak gini sekolah paling tidak punya satu musala meski kita akan bertanya Berapa kapasitas kemampuan mau salat tapi Insyaallah sudah mulai ada kalau
28:47 untuk tempat ibadah sudah mulai ada karena memang Khan sekali kita mayoritas muslim masa tempat ibadah tidak tersedia sarana ibadah bagi peserta didik merupakan sarana penunjang penunjang untuk kelancaran proses belajar-mengajar Ya jelas karena peserta didik akan lebih nyaman bila ada sarana ibadah di lingkungan sekolahnya atau lingkungan perguruan tingginya sehingga gak perlu jauh-jauh untuk Nah kita akan masuk 1.20 misalnya sementara shalat shalat dzuhur itu 1-30 untuk menuju sekolah mesjid yang ada di depan yang ada di fakultas lain itu butuh waktu paling tidak lima menit ajaran kesana lima menit pulang lima
29:33 menit sholat lima menit hat betul waktu 20 menit kapan makan makan siangnya kapan akan istirahatnya sehingga siap untuk mengikuti proses pembelajaran berikut makanya setiap fakultas sekurang-kurangnya kalau bukan jurusan atau produk sekurang-kurangnya fakultas sehingga di areal itu efektif efisiensi besar kemungkinan bisa di Hai didapatkan sehingga apa benar-benar bisa membantu apalagi termasuk mereka yang lagi belajar lupa ibadahnya tadi Terlupakan atau atau Terlewatkan atau memang terlambat Sehingga dalam proses belajarpun mereka bisa minta izin dengan pengelolaan waktu yang lebih pendek bayangkan kalau mereka ke depan Butuh
30:20 Waktu 30 Menit 30 Menit mereka akan ketinggalan pelajar tapi kalau di fakultas kau di sekolah di dekat kelas paling 10 menit tidak akan ndak akan lebih dari 10 menit mereka bisa kembali sehingga tidak terlalu mengalami gangguan ketika gangguan pembelajaran ketika proses pembelajaran terjadi tetapi mereka ingin ibadah Oh begitu juga dengan asrama koperasi transportasi banyak lainnya Begitu juga dengan toilet yang tadi yang Septi semuanya adalah layanan servis yang
31:06 sengaja diberikan kepada peserta didik agar menunjang proses pembelajaran bukan menjadi gangguan tetapi memotivasi mereka untuk belajar lebih nyaman lebih giat dan peran guru ya disitu peran guru di lingkungan internal sekolah terlibat dengan pengelolaan dan pemanfaatan sarana penunjang karena mereka yang paling tahu dan mereka juga yang nantinya akan memberikan masukkan mereka juga terlibat dalam kondisi mengambil keputusan untuk berikan masukan sebelum keputusan diambil The Key di bagian terakhir saya dokter aneh Paddle pamit assalamualaikum warahmatullah wabarakatuh sampai jumpa [Musik]
