0:05 [musik] Asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Halo semua pemirsa di mana pun berasal, terutama siswa-siswi SMK Medika Samarinda. Berjumpa kembali dengan pembelajaran online edisi Ramadan. Saya Intan Aprilia selaku host hari ini dan pemateri kita guru mapel pendidikan Pancasila Ibu Nur Endang SPD. Selamat siang Ibu. Selamat siang, Intan. Oke, apa kabar Ibu hari ini? Alhamdulillah baik, Intan. Alhamdulillah baik. Puasa? Puasa. Alhamdulillah. Sudah tera masuk bulan puasa Ramadan,
0:51 jadi latihan dulu ya. Oke. Bagaimana kondisi hari ini, Ibu? Alhamdulillah baik, sehat. Oke. Baik. Materi apa nih, Bu yang akan disampaikan hari ini? Ee hari ini Ibu akan menyampaikan materi tentang hak asasi manusia. Oke. Baik. Boleh, Ibu silakan menerapkan materi hari ini dan mari kita simak bersama-sama. Iya. Jadi ee sebelum Ibu lanjut, apakah Intan pernah mendengar yang namanya dengan hak asasi manusia atau HAM? Mm sejauh ini pernah mendengar cuman enggak terlalu mengerti nih, Bu. Kalau gitu mari kita simak. Ee pembahasan kita hari ini adalah tentang
1:37 hak asasi manusia. Next, Pak. Nah, ee hak asasi manusia itu sendiri ee itu hak dasar yang dimiliki oleh setiap manusia sejak ia dilahirkan atau haknya melekat pada setiap individu tanpa memandang yang namanya agama ee suku, kebangsaan, jenis kelamin. Jadi ee hak asasi manusia itu semuanya orang punya. Jadi ee istilahnya itu apa ya? Kita dari lahir. Nah, dari dalam perut itu sudah kita dikasih yang namanya hak asasi manusia. Jadi setelah kita lahir di dunia, jadi kita sudah bisa. Oh, jadi hak asasi manusia itu sangat penting. Hak dan kewajiban itu sangat penting sebagai makhluk hidup. Iya. Jadi ee sifat ee hak asasi itu bersifat
2:22 universal dan tidak dapat dibagi ataupun dicabut ataupun diwariskan. Iya. Karena setiap manusia memiliki hak masing-masing, memiliki kewajiban masing-masing. Misalnya nih haknya Intan. Intan berhak yang namanya mendapatkan pendidikan. Iya. Intan berhak mendapatkan perlindungan itu. Jadi kewajiban Intan, Intan wajib turun sekolah tepat waktu. Seperti itu. Itu next. Nah, di dalam hak asasi manusia juga itu ada yang namanya dasar hukum. Iya. Nah, di dasar hukumnya itu sudah terdapat di dalam Undang-Undang Pasal 28A hingga pasal 28. Oh. Nah, di dalam pasal tersebut di situ sudah ee terisi bahwa ee setiap manusia
3:10 berhak atau bebas dalam memilih agama, memilih pendidikan, mendapatkan pekerjaan, terus ee apa namanya? Berhak juga mengeluarkan pendapat-pendapatnya. Tetapi di dalam kebebasan tersebut kita juga tidak melanggar hukum, melanggar HAM. Jadi harus ada ee semuanya itu ada peraturannya. Jadi ee di dalam ee peraturan tersebut, nah di dalam setiap pasal itu di situ diajarkan kalau misalnya ee misalnya nih pasal 28A misalnya dalam pasan A itu tentang ee bebas dalam memilih agama, bebas dalam memilih pendidikan, bebas dalam apa namanya berinteraksi itu bebas tapi harus ada batasannya. Iya. Nah, jadi itu jadi bebas itu artinya
3:57 pasti ada peraturan yang melanggar. Kalau misalnya kamu dikasih kebebasan melanggar hukum misalnya melanggar lalu lintas bebas kamu berkendara di luar bebas tapi tidak melanggar peraturan yang ada. Iya. Bebas kamu ugal-ugalan di luar tapi kamu harus ada peraturannya juga. Nanti kamu kecelakaannya nanggung siapa. Iya. Nanti kalau kamu e ketangkap polisi terus datang kantor polisi marah-marah. Nah yang salah kan kamu. Sama juga kalau di sekolah nih. Kalau di sekolah kamu datang telat. Pasti kan di merai kan, pasti ada hukumannya itu. Jadi itu adalah suatu ee boleh hak dan kewajiban itu harus seimbang. Iya. Jadi itu jadi kamu menjalankan haknya menjalankan juga kewajibannya.
4:42 Oke. Next. Nah, ee di dalam hak tersebut ada juga yang namanya jenis-jenis hak asasi manusia. Nah, hak asasi manusia itu ada yang dinamakan dengan hak asasi pribadi. Oh, nah hak asasi pribadi itu adalah sebuah hak yang bersifat pribadi atau personal. Nah, di dalam hak asasi pribadi itu misalnya nih Ibu I kalau bilangnya eh gak boleh begitu loh. Itu kan suka-suka saya, itu kan hak saya. Nah, boleh. Misalnya kamu datang ke sekolah jangan memakai ee dandan yang tebal, jangan memakai alis yang tebal. Itu kan hak saya. memang hak kamu, tapi kan ada peraturan di sekolah tidak membelikan misalnya B up boleh tapi ee apa namanya tidak terlalu tebal banget
5:28 ya mau keundangan. Nah itu bebas mempercantik diri boleh tapi kita lihat situasinya dulu. Nah kalau ke sekolah kan ee bukan untuk tempat berdandan, bukan untuk tempat ee memamerkan keindahan tubuh kita. Nah, itu. Nah, jadi itu kan hak pribadi boleh, cuman kita tahu tempatnya dulu. Iya. Nah, boleh kamu bebas kamu melakukan apa aja sesuai dengan ee apa namanya? Sesuai dengan ee yang kamu inginkan, sesuai dengan pribadi kamu. Tapi harus ada batasannya juga. Iya. Nah, kalau misalnya kamu keluar sama teman-temanmu jalan, terserah. Tapi kalau di sekolah kan ada batasannya. Iya. di sekolah itu misalnya ee sudah dilarang tidak boleh menggunakan rok
6:13 pendek atau celana yang ketat atau celana lepis. Tapi masih ee dilanggar berarti itu sudah melanggar peraturan sekolah. Iya betul. Nah, terus ada juga yang namanya dengan hak politik. Hak politik itu hak bisa digunakan untuk berpolitik. Nah, dalam hak politik itu kita bebas untuk memilih ataupun dipilih. Iya. Misalnya nih dalam pemilihan kota OSIS, kita berhak ikut mencalonkan diri kita, kita bebas. Boleh bebas. Jadi kita bebas memilih dan kita dipilih. I itu jadi kita bebas hak untuk berpolitik, bebas berpendapat, tapi pendapat kita yang masuk akal, yang bisa diterima oleh orang. Nah, setelah kita bebas mengeluarkan pendapat, kita bisa pertanggungjawabkan nih pendapat yang kita keluarkan. Jangan
7:00 hanya mengeluarkan pendapat, tapi kita tidak bisa pertanggungjawabkan. Iya. Misalnya kalau ee dalam ee paling singkatnya aja kita dalam kelas nih pemilihan ketua OSIS. Misalnya nih Intan yang jadi ketua OSIS. Iya. Eh jadi ketua kelas sori. Jadi kalau jadi ketua kelas misalnya teman-temannya nih gak suka kalau Intan jadi ketua kelas. Nah kalau memang tidak mau ee Intan gak mau jadi ketua kelas tetapi teman-temannya tidak mau nih ee jadi siapa yang mau jadi ketua kelas? Gak ada yang mau tetapi ee Intan yang mau. Nah, jadi dari situ kita oh bebas kok saya dipilih. Kalau memang kalian gak bisa milih saya, saya yang memilih kalian. Nah, jadi kayak gitu dari dalam berpolitik itu seperti itu. Jadi bebas juga kita membuat yang namanya ee misalnya nih kita bebas membuat partai
7:48 politik nih. Misalnya kalau menjadi anggota dewan Kak, anggota DPR jadi punya partai politik nih. Bebas kita mendirikan. Jadi kita punya hak tapi harus ada kewajibannya juga. Jangan kamu sudah diangkat sebagai anggota dewan, sebagai ketua kelas, tetapi kamu tidak menjalankan kewajiban kamu. Nah, jangan seperti itu. Jadi, haknya aja yang sudah kamu penuhi, tapi kewajibannya enggak. Iya. Melalaikan tugas. Iya, melalaikan tugas dalam ee jabatan tersebut. Nah, terus ada lagi yang dinamakan dengan hak ekonomi. Nah, hak ekonomi itulah hak yang berkaitan dengan kegiatan ekonomi. Nah, misalnya nih dalam hak ekonomi kita ee bebas memiliki atau mencari atau mengumpulkan kekayaan dengan cara kayak mana kita misalnya ee
8:34 di sekolah kita menjual makanan. Iya. Misalnya kita jual makanan, kita bikin produk misalnya makan nasi goreng kah, nasi campur kah. Jadi kita bisa menjualkan ke teman-teman misalnya teman-temannya besok saya mau jualan ini. Adakah yang mau pesan? Nah, jadi itu jadi itu dari mana salah satu tentang ee ekonomi atau enggak kita menyewa kantin nih kita sewa kantin habis itu kita titipkan di kantin makanannya boleh gitu. Jadi itu adalah ee hak kita bebas untuk apa namanya ee menjual ataupun kita membeli produk yang kita suka. Asalkan jangan membeli narkoba, ya. Enggak boleh obat terlarang itu jadi boleh membeli tapi jangan membeli yang barang-barang terlarang.
9:21 Nah, karena kalau misalnya kamu beli narkob itu akan merugikan diri sendiri loh. Jadi masa depannya itu kurang bagus kalau orang yang butuh solusi narkoba kalau sudah kena ee pidana ataupun ee masalah lain. Karena kalau sekali kamu bermuat masalah misalnya nih pecanduan narkoba, otomatis pasti akan ee apa namanya? Terus-terusan. itu pasti akan ketagihan. Nah, jadi ee sebagai siswa yang baik, sebagai warga Indonesia yang baik, hindari yang namanya obat-obatan terlarang. Iya. Kita boleh bersosialisasi, boleh bersosialisasi di mana pun, di lingkungan yang manapun. Jadi, kita bebas bersosialisasi sama siapapun asalkan kita lihat lingkungannya dulu. Kalau lingkungannya bagus, kita tempati bersilalisasi boleh kita gabung. Iya.
10:08 Tapi kalau misalnya ee suasananya enggak bagus kayak lingkungnya, tempatnya orang obat-obat lah, minum-minumlah. Jadi kita yang menghindar misalnya ada temanmu nih ngajak kamu jalan, kamu gak tahu kan. Apalagi nih misalnya dari Intan dari mana? Dari Kota Bangun. Nah, dari kota bangun kan Intan kan tidak tahu nih situasi Samarinda seperti apa kan. Iya. Di situasi Samarinda itu kita kan enggak tahu, oh situasi Samarinda ini kayak gini ya tempatnya. Jadi ee karena kamu gak titusnya sama renda, jadi temanmu nih yang ibaratnya kenal teman yang berandal lah apalah ajaklah kamu ke tempat-tempat yang tidak benar, yang tidak tahu tempat apa ini. Nah, dari situ kita bisa ee bersosialisasi itu harus penting. Iya. Jadi ngelihat kondisi tempatnya seperti apa. Nah, di situ juga ada yang namanya
10:55 dengan hak sosial. Nah, hak sosial itu berkaitan dengan kesejahteraan. misalnya nih ee karena di Medika ini kan sering banyak acara-acara ya. Iya. Jadi kita disuruh ikut partisipasi dalam acara tersebut. Nah, misalnya kita ee kita disuruh untuk mengeluarkan bakat yang kita punya, boleh kita ikut berfasilipasi dalam acara tersebut. Ee misalnya ee memperkenalkan budaya int memperkenalkan ee bahasanya, lingkungan tempatnya gimana. Nah, jadi kita boleh jadi kita berhak untuk mengeluarkan aspirasi sekolah ee kampung kita, mengeluarkan bakat yang kita punya itu hak kita.
11:41 Nah, di sini ada juga yang namanya faktor-faktor penyebab pelanggaran hak asasi manusia. Biasanya faktor pelanggaran hak asasi manusia itu disebabkan oleh dua faktor, yaitu faktor internal dan eksternal. Iya. Nah, di dalam faktor internal sendiri itu ee terjadi pada saat ee dorongan untuk melakukan pelanggaran HAM yang berasal dari diri pelaku sendiri, dari dalam diri kita sendiri. Misalnya ee saya nih berteman sama Intan, sedangkan Intan orangnya baik, sedangkan saya orang tidak baik. Jadi saya membawa pengaruh buruk kepada Intan. He. Misalnya saya mengajak Intan, ayo Intan pulang nanti ee kita curi mangga yuk yang di bawah situ. Nah, jadi itu adah satu kriminal. Iya.
12:26 Yang saya sudah mengajarkan Intan yang tidak benar. Heeh. Gitu. Jadi ee Intan yang awalnya polos. Jadi saya mengajak Intan yang hal-halnya tidak benar gitu. Jadi ee di dalam faktor eksternalendiri ee sendiri itu biasanya terjadi ee pelanggaran hak asasi manusia itu karena adanya yang namanya sikap egois. Jadi, sikap egois kita itu selalu mementikan diri sendiri, enggak mau mendengarkan pendapat orang. Misalnya teman kita tuh ee teman sekolah, gak usah kamu berteman sama ee dia, sedangkan si A ini sedangkan orangnya seperti ini. Iya. Nah, itu tanpa kita tahu, tanpa kita sadar, ah gak apa-apalah saya kan belum kenal dia. Jadi boleh mengenal dia, tapi
13:12 jangan mengikuti apa yang dia lakukan. Iya. boleh berteman, tapi kita lihat dulu bagus gak untuk ditemani ee dia membawa kita ke arah yang bagus enggak, yang benar enggak. Nah, itu jadi ada juga yang namanya sikap tidak toleransi. Heeh. Jadi itu masa bodoh dengan ee apa namanya? Ee dengan keadaan orang. Misalnya temannya kena musibah, misalnya musibah kebanjiran kah atau kebakaran kah dimintai sumbangan nih. Ayo kita nyumbang untuk teman kita. Enggak ah. Itu kan ee musibahnya dia bukan musibah saya. Enggak boleh. Jadi kita boleh kita diajarkan untuk saling membantu. Iya. Ya. Membantuar sesama
13:57 tu. Ee terus ada juga yang namanya faktor eksternal. Faktor eksternal sendiri itu adalah berada dari dua diri manusia. Iya. dari dorongan manusia. Misalnya saya ee menyuruh Intan nih untuk ee memukuli temannya. He. Nah, berarti itu adalah e bukan kesalahan dari bukan ee apa namanya? Sifat yang keluar dari diri int. Jadi, itu adalah faktor dari luar itu. Ee contohnya seperti misalnya penyalahgunaan kekuasaan. Itu tadi yang saya bilangkan di awal. Kalau misalnya Intan nih jadi ketua kelas, dipilih jadi ketua kelas, terus ee tidak pernah mengurusi temannya di kelas. terus selalu ee apa namanya ee selalu menyalahkan kegunaan kekuasaan yang diberikan. Nah, itu boleh itu ee
14:44 temanmu bisa menurunkan kamu sebagai ketua kelas. Jadi, boleh diganti karena karena apa namanya ee kepemimpinannya tidak bagus, ngapain dipertahankan gitu. Ee terus ee apalagi penyalahgunaan namanya teknologi. Heeh. Nah, misalnya penyel sekarang itu kan sudah ada undang-undangnya ya. Iya. I jadi tidak boleh menyalahgunakan teknologi secara sembarangan. Misalnya Intan ee mengunggap foto teman Intan yang tidak bagus. Iya. Kita jeda sebentar buat nyaksiin iklan berikut ini.
15:31 Galau mau lanjut ke mana. [musik] Bingung cari sekolah yang gue banget. Stop drama. Di sini kita memang beda. Siap punya skill yang nyata. Yuk, lihat kenapa medika itu spektakuler. [musik] Kami cetak tenaga asisten layanan kesehatan yang bukan cuma terampil, tetapi juga melayani dengan sepenuh hati, siap bekerja dan siap lanjut kuliah. [musik] Di sini kalian bisa dapat belajar meraci dan distribusi obat yang aman. Dunia kesehatan ada di tangan kalian. Bongkar rahasia di balik data kesehatan. [tertawa] Di sini kami mengajarkan kalian analisis akurat yang sangat dibutuhkan di dunia medis. [musik]
16:19 Bukan hanya cuman bongkar pasang, tapi ahli di bidang teknologi engine manajemen system. Siap jadi mekanik andal anti mogok. [musik] Jadikan imajinasi mucu belajar desain, fotografi, dan videografi yang memang beda. Langsung jadi konten kreator profesional. [musik] Jaguar administrasi, menguasai teknologi digital, mahir berkomunikasi. Kami siapkan kamu menjadi manajer mata depan. [musik] Halo, Kakak. Jangan lupa dicek out ya. Kipik VIP. Jual apa saja, di mana saja dan kapan saja. Kuasai digital marketing dan e-commerce. Lulus langsung jadi pengusaha spektakuler.
17:04 Hidup di Medika enggak cuma di kelas saja. Ada 32 exol menarik yang bikin kita enggak sempat galau. Mulai dari seni sampai olahraga. Semua ada. [musik] And you [musik] cannot tell me that life is so bad. If you knew what I knew you [musik] so far from [musik] Kami tahu skill tambah karakter itu nol. Di Medika kami bangun pondasi
17:50 berkarakter yang kuat seimbang antara ilmu dan iman. SMK Medika Samarinda mengembangkan peminaan imtak secara berkelanjutan melalui kegiatan salat duha dan zuhur berjamaah serta program baca tulis Al-Qur'an [musik] dan pembinaan iman bagi peserta didik nonmuslim. Kami berkomitmen menciptakan lulusan yang berkarakter serta berakhlak mulia. Saatnya pilih sekolah yang bukan cuma ngasih ilmu, tapi juga [musik] masa depan. Gabung di SMK Medika Samarinda. Pendaftaran gratis, bebas uang SPP, uang gedung, [musik] uang praktik, uang buku, dan biaya ujian kompetensi. Cukup biaya baju, atribut, dan uang admin 2,7 juta bagi yang mampu [musik]
18:36 dan bisa dicicil. Untuk yang tinggal di luar daerah juga ada asrama yang aman dan nyaman. Yuk, gabung. Tempat pendaftaran Jalan Padat Karya nomor 46 Mengkuling, [musik] Jalan Langsat nomor 1 Foro. Dan untuk via online bisa hubungi nomor 08528175549. [musik] SMK Medika [musik] Samarinda spektakuler berkarakter memang beda anti galau. Masa depanmu dimulai di sini. [musik] Oke, Ibu bisa lanjut menerangkan materi. Baik, silakan ya. Jadi ee kita lanjut. Nah, jadi ee di
19:23 dalam ee apa namanya? Faktor penyebab terjadi pelanggaran hak asasi manusia itu ee di sini juga ada beberapa contoh tentang ee pelanggaran asasi manusia. Ada yang dinamakan dengan diskriminasi ras. Nah, ee diskriminasi itu misalnya kayak gini. Seorang siswa diabaikan dalam kegiatan sekolah atau tidak diberi kesempatan yang sama karena jenis kelamin atau rasnya. Iya. Misalnya ee di dalam suatu pembelajaran ada seorang siswa nih misalnya dalam pembelajaran tuh ada cuma dua suku. Misalnya suku ee orang teraja sama orang Bugis. Iya. Sedangkan gurunya ini adalah guru orang teraja. Nah, misalnya dia hanya mengajarkan orang teraja doang, sedangkan orang Bugis ini diabaikan.
20:09 Nah, jadi itu sudah salah satu contoh diskriminasi itu pelanggaran ee hak asasi manusia kepada anak dalam ee pendidikan. Jadi tidak boleh memandang memandang suku, memandang agama, memandang kulit, memandang muka. Enggak boleh jadi harus setara. Jadi karena di sekolah itu adalah kita saudara walaupun tidak saudara, jadi semuanya merata mendapatkan haknya karena mereka sudah memenuhi kewajibannya. Mereka datang wajib datang turus sekolah dan berak untuk mendapatkan pendidikan. Iya, gitu. Jadi enggak boleh ada namanya diskriminasi antara beda suku, beda agama, enggak boleh. Nah, terus yang kedua ada namanya perundungan. Nah, kebanyakannya terjadi ya di antara
20:54 kalian. Nah, itu jadi saat ini tuh kebanyakan terjadi tentang perundungan. Nah, ada temannya dikucilkan gak ditemani. Jadi banyak dan ee akibat perundungan tersebut itu bisa menyebabkan kematian loh. Banyak yang stres gak mau tur sekolah karena ada temannya setiap hari dibully. Baik dibully secara mental, secara fisik. Nah, itu itu enggak boleh. Itu jadi kasihan. Kalau misalnya ee kita enggak suka nih sama dia, ya sudah kita enggak memperlihatkan dia. Oh, saya enggak suka sama dia. Kalau memang ada sifat yang kita tidak suka sama dia, kita bisa bertahu, kami sekelas gak suka kam seperti ini. Jadi, dia bisa intropeksi diri kan. Jadi, dia bisa merubah dirinya. Oh, teman saya gak terlalu menyukai saya ketika saya seperti ini.
21:41 Jadi, saya harus merubah. Nah, kadang juga ee yang perundungan tuh sadar diri nih. Heeh. Kok saya enggak ditemani sama teman saya? Kalau memang dia punya apa namanya? Punya kesadaran pasti akan mendatang ke temannya nih. Ee kenapa sih kalian gak mau temani saya? Apakah ada yang salah sama diri saya? Nah, dari situlah mereka ee bisa berinteraksi sama temannya. Oh, kami tuh sebenarnya enggak suka kalau kami seperti ini. Iya. Terlalu alay, terlalu lebai atau gimana? Kan anak-anak zaman sekarang kan begitu ya. Iya. itu. Jadi, itu yang ee suatu merusak apa namanya bisa merusak mental anak. Jadi, kita harus ee kalau sudah satu kelas itu walaupun kita murid baru nih, nah kita harus pintar-pintar bersosialisasi dengan teman, saling
22:28 mengenal satu sama lain. Jangan pendiam aja, harus berkomunikasi satu sama lain. Iya, komunitasinya harus dijalankan. Iya. Terus pelanggaran misalnya pendapat, soal pendapat nih. Kalau misalnya kita mau ikut lomba nih, misalnya kita ikut lomba di sekolah karena Mika kan sering mengadakan lomba. Iya. Dalam satu kelas itu ee setiap kelas itu disuruh ikut partisipasi. Heeh. Partisipasi dalam lomba tersebut. Nah, si A ini penginnya lombanya ikut yang misalnya ee nge-dance atau enggak lomba yang e nari. Sedangkan yang ini maunya yang band, maunya yang roket. Jadi kita ada yang namanya komunikasi. Jadi ada namanya ee apa namanya ee komunikasi dengan baik. Kita bisa berkumpul musyawar mengadakan
23:14 musyawarah. Bagaimana nih kita ngambil ee yang mana yang kita ambil. Kalau misalnya kita ngambil apakah semuanya kita satu kelas atau hanya mewakili aja? Iya. Karena kebanyakan soal yang kayak gini nih yang sering ee apa namanya ya? Terjadi perselisihan antara teman sekelas. Heeh. Kemudian eh tuh kan kemarin kan saya bilang gak usah ikut dan kan gak menang kan. Nah, itu jadi kita kan ikut lomba itu harus ee apa namanya? Harus pokoknya saya harus menang. Bagaimana caranya supaya kita bisa menang? Iya. Tuh. Jadi itu ya kebebasan berpendapat tuh kadang tuh ee apa namanya banyak terjadi persen dari situlah. Nah, berkelompok-kelompoklah sudah kelompok A ini eh gak usahlah ikut kelompoknya mereka kita ngambil keputusan di
23:59 kelompok B aja. Nah, karena kan bcircle ya, CCLE kelas itu lebih parah. Ada grup dalam grup. Nah, ada itu seperti itu. Next. Next Pak. Nah, bagaimana caranya ee supaya kita mendapatkan perlindungan dari ee pelanggaran hak asasi manusia tersebut? Nah, di sini ee menerapkan kebijakan misalnya ee misalnya terjadi lingkungan sekolah itu adalah sekolah harus menerapkan ee memastikan bahwa setiap siswa diperlakukan sama tanpa memandang latar belakang siswa tersebut. Iya. Nah, di situ ee karena di sekolah itu kan sudah diajarkan nih, setiap guru
24:46 pasti mengajarkan kita tidak boleh membully teman satu sama lain. Iya, itu jadi bagaimana caranya supaya kita e supaya tidak terjadi pembulian di sekolah kita. Heeh. Apalagi kan ramainya anak-anak tuh pembulian banyak yang ramai sekarang tuh pembulian ee nama-nama orang tua yang tidak baguslah. Nah, jadi itu sering betul yaitu. Nah, kumpulan anak-anak yang sekarang itu begitu. Iya, itu. Terus ada namanya ee pendidikannya harus setara. Heeh. Setiap siswa memiliki hak untuk mendapatkan pendidikan yang layak. Jangan hanya misalnya ini ibu masuk di kelas A, di kelas A itu saya suruh belajarnya di lapangan dan pembelajaran itu sejemur. Iya. N seperti itu. Jangan kenapa sejemur mereka? Ada apakah sama mereka? Iya,
25:32 seperti itu. Nah, sedangkan di kelas B ini saya ngajarnya di ruang yang ee dingin, di ruang yang tertutup. Enggak boleh. Jadi, itu harus setara. Jadi, sama semuanya semuanya di kelas ya. Sama-sama ee kalau misalnya di lapang semua ya sudah kita belajar di lapangan biar sama-sama itu ee merasakan. Iya, sama-sama merasakani. Iya. Dan ee sekolah juga harus memberikan fasilitas yang baik. Iya. Jadi, apapun yang ada di sekolah itu kita gunakan. Bagaimana caranya kita menggunakan fasilitas yang jangan merusak fasilitas yang disediakan oleh sekolah. Iya. Kadang nih anak-anak tuh kadang rusak kursi lah, rusai meja lah. Iya, sering sekali banyak. Nah, terus ee kebebasan berpendapat. Dikasih kebebasan itu siswa memiliki hak
26:19 untuk menyampaikan pendapat dan berpartisipasi dalam organisasi atau kegiatanuler yang ada di sekolah. Jadi ee misalnya kamu ee dalam suatu misalnya pemilihan OSIS. Nah, kita pemilihan OSIS itu bebas nih semua siswa dikasih. Bagaimana pendapat kalian dengan OSIS yang dipilih sekarang atau dengan calon OSIS yang kita ee ambil nanti? Boleh mengeluarkan pendapat kita. Oh, kalau anak yang ini ee saya suka dengan cara bicaranya, dengan ee visi dan misinya. Iya. Tetapi saya tidak terlalu suka dengan wakilnya misalnya begitu. Pasti pasangannya itu pasti ada ee timbal balik ini. Iya. Pasti ada yang suka atau tidaknya dengan ee apa namanya? Dengan pasangan
27:06 tersebut. Kenapa sih dia memilih pasangan itu? Coba yang milih yang ini. Nah, gitu kan anak-anak kan. Apalagi kalau gagah-gagah nih, cantik-cantik nih. Pasti kenapa milihnya begitu? Kenapa gak sama-sama begini? Iya. Tuh, itu ya. Nah, ee di dalam penerapan hak asasi manusia itu adalah tantangan dalam penerapan hak itu tantangan yang paling terbesar itu adalah seringki muncul karena adanya hambatan ee struktural dan kultural yang kompleks. Di banyak negara ee termasuk Indonesia pelanggaran kesnya terjadi akibat lemahnya penegak hukum. Misalnya nih ee korupsi. Sedangkan yang terkenal di negara kita kan korupsi ya. Iya. itu jadi susah nih untuk memberantas korupsi di negara kita.
27:52 Iya. Karena kita kembali lagi yang namanya tentang e hak asasi manusia. Iya betul. Jadi kalau misalnya negara-negara lain mereka bisa menghukum mati, sedangkan negara kita itu ada proses hukumnya. Iya. Panjang sekali panjang dan lama-lama itu akan tenggelam kasusnya. Iya kan? Banyak ya. Jadi kita enggak heran kan. Nah, kita enggak heran kalau korupsi negara kita itu meraja lela karena lemahnya penegak hukum terhadap korupsi. Iya. Cobanya kita bukan negara hukum, otomatis kita bisa seperti negara yang lain. Begitu korupsi kita langsung iya dieksekusi mati. Sedangkan negara kita enggak ada prosesnya. Nah, jadi ee kesimpulan dari materi kita hari ini ee tentang hak asasi manusia. Hak asasi manusia adalah ee hak-hak
28:39 dasar yang dimiliki oleh setiap individu sejak lahir yang harus dihormati, dilindungi, dan dipenuhi oleh negara dan masyarakat. HAM mencakup berbagai aspek kehidupan seperti hak untuk hidup, kebebasan berpendapat, kebebasan mendapatkan pendidikan, perlindungan, dan ee diskriminasi. Penegakan HAM memerlukan kesadaran bersama untuk menciptakan masyarakat yang adil dan berkeadilan. I. Nah, jadi itu adalah materi kita hari ini. Yes, itu tadi materi kita hari ini. Masyaallah, bagus sekali nih, Bu materinya. Alhamdulillah. Terima kasih nih, Ibu materi buat kita semua hari ini nih. Oke, itu tadi materi dari Ibu Nur Endram SPD.
29:24 Terima kasih buat semua yang sudah menonton dan sampai jumpa di pembelajaran online selanjutnya. Terima kasih. Wasalamualaikum warahmatullah warahmatullahi wabarakatuh. [musik] hal
