Geriatric Nursing Study Tips | How to Study for Care of Older Adult in Nursing School

ملخص موجز

تقدم سارة من موقع RegisteredNurseRN في هذا الفيديو ست استراتيجيات للدراسة في تمريض كبار السن. تتضمن هذه الاستراتيجيات فهم التغيرات الفسيولوجية الطبيعية لكبار السن، ومعرفة علامات وأعراض العدوى المحتملة، والتركيز على تدخلات التمريض للمشاكل المزمنة والحادة، وفهم مشاكل كبار السن مع الأدوية، واحتياطات السلامة وعلامات إساءة معاملة كبار السن وإهمالهم، والالتزام بنظريات الشيخوخة. كما تتضمن مراجعة سؤال نموذجي في امتحان المحاضرة قد يواجهه الطلاب.

  • فهم التغيرات الفسيولوجية الطبيعية لكبار السن.
  • معرفة علامات وأعراض العدوى المحتملة.
  • التركيز على تدخلات التمريض للمشاكل المزمنة والحادة.
  • فهم مشاكل كبار السن مع الأدوية.
  • معرفة احتياطات السلامة وعلامات إساءة معاملة كبار السن وإهمالهم.
  • الالتزام بنظريات الشيخوخة.

مقدمة عن تمريض كبار السن

توضح سارة أن هذا الفيديو مخصص لكيفية الدراسة لتمريض كبار السن، مع الإشارة إلى أن الفيديوهات السابقة غطت كيفية الدراسة لفصول التمريض الأخرى مثل الطب والجراحة وعلم الأدوية. تركز فئة تمريض كبار السن على رعاية المرضى الذين تبلغ أعمارهم 65 عامًا أو أكثر، والذين يحتاجون إلى رعاية تمريضية خاصة بسبب التغيرات الفسيولوجية والنفسية التي يمرون بها والتي تختلف عن البالغين الأصغر سنًا. غالبًا ما يواجه الطلاب صعوبة في هذه الفئة لأن كبار السن تظهر عليهم أعراض سريرية مختلفة للأمراض مقارنة بالبالغين، مما يتطلب تعلم مفاهيم جديدة.

فهم التغيرات الفسيولوجية الطبيعية

عند الاستعداد للامتحانات، من الضروري فهم التغيرات الفسيولوجية الطبيعية التي تحدث لكبار السن. على سبيل المثال، مع التقدم في العمر، يبدأ نظام الكلى في التغير، مما يؤدي إلى زيادة البول المتبقي بعد التبول، وهذا يزيد من خطر الإصابة بالتهابات المسالك البولية. بالإضافة إلى ذلك، قد يعاني كبار السن من مشاكل في المضغ والبلع بسبب فقدان الأسنان أو ضعف عضلات الرقبة، مما يزيد من خطر الاستنشاق ومشاكل التغذية. فهم هذه التغيرات الطبيعية يساعد في فهم المشاكل الصحية التي يواجهها كبار السن ويجعل أسئلة الاختبار أكثر منطقية.

علامات وأعراض العدوى المحتملة

من المهم معرفة أن كبار السن لا يظهرون نفس أعراض العدوى التي تظهر على البالغين. قد لا يصابون بالحمى أو تظهر عليهم الأعراض الكلاسيكية، ولكن قد يظهرون تغييرًا مفاجئًا في الحالة العقلية مثل الارتباك أو زيادة في معدل ضربات القلب والتنفس. إذا كان كبير السن مرتبكًا، فقد يكون ذلك علامة على وجود عدوى أو رد فعل سلبي تجاه دواء ما.

تدخلات التمريض للمشاكل المزمنة والحادة

يجب التركيز على مراجعة تدخلات التمريض لكيفية التعامل مع المشاكل المزمنة والحادة التي يواجهها كبار السن. على سبيل المثال، يعاني العديد من كبار السن من الإمساك بسبب تباطؤ الجهاز الهضمي. كجزء من التدخل التمريضي، يجب تثقيف المرضى حول زيادة النشاط البدني، وتناول الأطعمة الغنية بالألياف، والبقاء رطبين.

مشاكل كبار السن مع الأدوية

يتناول العديد من كبار السن أدوية متعددة، ومن الضروري معرفة احتياطات السلامة والآثار الجانبية المحتملة. قد لا تظهر على كبار السن الآثار الجانبية الكلاسيكية، ولكن قد يصابون بالارتباك فجأة. يجب الانتباه إلى خطر "بولي صيدليات" حيث يتناول المرضى أدوية مكررة أو غير ضرورية. تقع على عاتق الممرض مسؤولية مراجعة الأدوية والتأكد من أن المريض يتناولها بشكل صحيح، مع مراعاة خطر الشفط وصعوبة البلع.

احتياطات السلامة وإساءة معاملة كبار السن وإهمالهم

يجب فهم احتياطات السلامة وعلامات إساءة معاملة كبار السن وإهمالهم، سواء من الآخرين أو من أنفسهم. هذه الفئة من المرضى معرضة للخطر، ويجب معرفة العلامات والأعراض الدقيقة التي تشير إلى تعرض شخص بالغ للإساءة. تشمل هذه العلامات التقليل من شأن الإصابات والخوف من المسيء المحتمل.

نظريات الشيخوخة

يجب الالتزام بنظريات الشيخوخة، مثل نظرية الانفصال. غالبًا ما يطرح الأساتذة أسئلة حول هذه النظريات في الامتحانات، ويعطون سيناريوهات ويسألون عن النظرية التي تشرح ما يحدث. على سبيل المثال، إذا انسحب المريض وأصبح أقل مشاركة في الأنشطة، فإن نظرية الانفصال قد تفسر ذلك.

سؤال نموذجي في امتحان المحاضرة

تستعرض سارة سؤالًا نموذجيًا: مريض يبلغ من العمر 75 عامًا يظهر علامات سوء التغذية وفقد 20 رطلاً في شهرين، وأفادت ابنته بأنه أظهر اهتمامًا أقل بالطعام. تسأل سارة عن الأسباب المحتملة لفقدان الاهتمام بالطعام، وتحلل الخيارات المتاحة. تشرح أن طقم الأسنان المناسب يساعد على تناول الطعام، وصعوبة البلع ليست بسبب استرخاء المريء، والإفرازات الفموية المفرطة ليست شائعة. الإجابة الصحيحة هي أن الحساسية المتغيرة وكمية براعم التذوق قد تساهم في فقدان الاهتمام بالطعام.

Summarize any YouTube video in seconds

Get summaries like this one for any video, in your language, with the free Summ app.

Download on the Apple Store
Get it on Google Play

Transcript

YouTube Transcript Generator

0:00 مرحبًا بالجميع، أنا سارة من موقع ran.com للممرضات المسجلات، وفي هذا الفيديو سأشرح كيفية الدراسة لتمريض كبار السن. في مقاطع الفيديو السابقة، تحدثت عن كيفية الدراسة لتمريض الطب والجراحة وعلم الأدوية وجميع فصول التمريض الأخرى، لذا إذا كنت مهتمًا بهذه الفصول لأنك مضطر إلى أخذها، فتأكد من التحقق من مقاطع الفيديو هذه، ولكن في هذا الفيديو تحديدًا سأستعرض ست استراتيجيات حول كيفية الاستعداد لهذه الاختبارات في فصل كبار السن لأن هناك بعض الأشياء التي تحتاج إلى التركيز عليها عند الاستعداد للامتحانات حتى تتمكن من التفوق فيها، ولكن دعونا نتحدث أولاً عن ماهية هذه الفئة وما تنطوي عليه، تركز هذه الفئة على رعاية المرضى من سن 65 عامًا أو أكثر، وتسمى هذه الفئة أيضًا من قبل بعض

0:47 برامج مدارس التمريض برعاية كبار السن أو تمريض كبار السن، إنها نفس الفئة وهؤلاء المرضى تحديدًا يحتاجون إلى عناية خاصة في التمريض لأنهم يخضعون لتغيرات نفسية وفسيولوجية لا يمر بها البالغون بالضرورة الذين يبلغون من العمر حوالي ست سنوات، أعني من 18 إلى 64 عامًا، لذا تمامًا كما هو الحال في فصل طب الأطفال في فصل الأمومة، كما تعلمون، يتعين علينا تقديم تدخلات تمريضية ورعاية محددة لهم، وهذا ينطبق على كبار السن، فلماذا يواجه الطلاب صعوبات في هذه الفئة؟ عادةً ما تظهر على كبار السن أعراض سريرية مختلفة للأمراض والعلل مقارنةً

1:33 بالبالغين، مما تعلمته في الفصول الأخرى، لذا ستحتاج إلى إضافة معرفة جديدة إلى عمليات الأمراض الأخرى التي تعرفها بالفعل، وسيتعين عليك تعلم مفاهيم جديدة ومختلفة، وثانيًا، بعض الطلاب غير مهتمين بتمريض كبار السن، فهم مهتمون بالفعل بتمريض الأطفال وتمريض أمراض النساء والتوليد، ويعتقدون أن الأمر يأتي إليهم بشكل طبيعي، لذا فإن تمريض كبار السن ليس لديه اهتمام، لذا فهو أصعب قليلاً، لذا دعونا نتحدث عن هذه الاستراتيجيات الست حول كيفية الدراسة لهذا، على سبيل المثال، هذه الامتحانات في هذه الفئة، حسنًا، رقم واحد، عندما تستعد لامتحاناتك، تحتاج إلى فهم

2:18 التغيرات الفسيولوجية الطبيعية التي تحدث لكبار السن، لأنه سيكون من المنطقي سبب تعرضهم لمشاكل صحية معينة، على سبيل المثال، مع تقدمهم في السن. عندما يكبر الشخص، يبدأ نظام الكلى بالتغير مع كل أجهزة الجسم الأخرى، وأحد الأشياء التي تبدأ في الحدوث هي زيادة البول المتبقي عند التبول، وبالتالي لا يتم إفراغ المثانة تمامًا، وهذا يسبب مشاكل في التهابات المسالك البولية، لذلك في كثير من الأحيان ستواجه كبار السن الذين يعانون من التهاب المسالك البولية، ويبدأون أيضًا في تطوير مشاكل في المضغ، ربما يفقدون أسنانهم أو تؤلمهم فكيهم

3:06 ولا يمكنهم المضغ كثيرًا أو يواجهون صعوبة في البلع، تضعف هذه العضلات في الرقبة، مما يجعلهم معرضين لخطر الاستنشاق، لذلك عندما تعطيهم أدوية، قد تضطر إلى سحقهم، لذا تحتاج إلى معرفة ما يمكنك سحقه وما لا يمكنك سحقه، كما أنهم معرضون لخطر مشاكل التغذية لأنهم قد لا يأكلون جيدًا بسبب الألم، لذلك إذا كنت تستطيع فهم ما هو طبيعي وما يحدث للبالغين، فإن كبار السن مع تقدمهم في السن سيكون كل شيء آخر منطقيًا في الامتحانات لأن أسئلة الاختبار تحب التطرق إلى ذلك، حسنًا، الرقم اثنان: تعرف على علامات وأعراض العدوى أو الأمراض المحتملة، المفتاح مع كبار السن البالغون الذين قد يتطرق إليهم أستاذك في وقت مبكر هو أن كبار السن

3:51 لا يظهرون نفس أعراض البالغين المصابين بالعدوى، ومن المحتمل أنهم لن يصابوا بالحمى ولن تظهر عليهم تلك العلامات والأعراض الكلاسيكية، وقد يأتون فجأة ويحدث تغيير في الحالة العقلية حيث يشعرون بالارتباك أو أنهم كانوا يتساقطون كثيرًا أو لديهم معدل ضربات قلب متزايد وزيادة في التنفس ثم يسحبون الدم ويرون أن عدد الكريات البيضاء لديهم مرتفع وأنهم مصابون بعدوى، لذا تعرف على ما يحدث مع كبار السن، إذا كانوا مرتبكين، فقد تكون عدوى أو ربما يكون رد فعل سلبي، لذا فهذه أشياء يجب الانتباه إليها كلما كنت تدرس مفاهيمك الرئيسية، حسنًا، رقم ثلاثة ركز على مراجعة تدخلات التمريض لكيفية التعامل مع المشكلات المزمنة والحادة، على

4:38 سبيل المثال، كلما حصلت على دليل دراسي لهذه الفئة أو كنت تبحث في كتبك المدرسية، تأكد من أنك تولي اهتمامًا لما ستفعله كممرضة لأن أسئلة الاختبار تحب مرة أخرى أن تضربك وتقدم لك سيناريو وتخبرك ما هو تدخل التمريض الخاص بك وما ستحتاجه لمعرفة ما يعانيه كبار السن بشكل مزمن وحاد على سبيل المثال يعاني الكثير من كبار السن من مشاكل الإمساك ونعلم من التغيرات النفسية والفسيولوجية الطبيعية لدى البالغين أن نظامهم الهضمي يتباطأ وأنهم معرضون لخطر الإمساك فماذا ستفعل كممرضة؟ ستثقفهم حول زيادة نشاطهم لأن كبار السن في كثير من الأحيان لديهم أنماط حياة مستقرة. ستتحدث معهم حول

5:23 زيادة تناولهم للألياف وما هي الأطعمة التي تحتوي على الألياف والكثير من الأسئلة مثل طرح ذلك أيضًا وكيفية البقاء رطبًا والحفاظ على شرب الماء لأن الكثير من الناس وخاصة كبار السن لا يشربون كثيرًا ويعانون من الجفاف باستمرار لذا فهذه تدخلات تمريضية يمكنك اختيارها كخيار لك في سؤال الاختبار هذا حسنًا رقم أربعة لا مشاكل كبار السن مع الأدوية الكثير من كبار السن يتناولون الأدوية يحدث إنها مجرد واحدة من العمليات الطبيعية للشيخوخة ونحن كممرضة تحتاج إلى معرفة احتياطات السلامة مع ذلك تحتاج إلى معرفة ردود الفعل العكسية لأنه كما قلت فإن كبار السن لن مع هذه الآثار الجانبية الكلاسيكية الشائعة،

6:09 قد تبدأ فجأة بتناول دواء جديد، وقد يصابون بالارتباك فجأة، لذا عليك الانتباه إلى كيفية التعامل معهم، فهم معرضون لخطر الإصابة بـ "بولي صيدليات"، مما يعني أنهم ذهبوا إلى أطباء مختلفين أو إلى صيدلية مختلفة، والصيدلية لديها أدوية مختلفة، وفي بعض الأحيان يتناول بعض المرضى أدوية مكررة أو يتناولون الكثير منها، وبعضها غير ضروري، لذا فهم معرضون لخطر الإصابة بذلك، وبصفتك ممرضًا، تقع على عاتقك مسؤولية النظر في هذه الأمور والاتصال بالطبيب وسؤاله عما إذا كان هذا المريض يحتاج حقًا إلى هذه الأشياء، وكيفية تناول الدواء بشكل صحيح، وهذا يعود إلى خطر الشفط أو صعوبة البلع، وكيفية إخباره بكيفية سحق الأدوية، والأدوية التي

6:55 لا يُفترض أن تسحقها، على سبيل المثال، بالنسبة للاختبارات، ستمنحك الاختبارات سيناريو يخبرك أن لديك مريضًا يعود إلى المنزل يتناول دواءً معينًا، ويقول إنه دواء مشفر، وأي بيان من المريض قد يجعلك قلقًا بشأن ضرورة إعادة تثقيف المريض لأنه يستنشق، وأحد البيانات سيكون ذلك أن المريض يقول سأسحق الأسبرين المشفر الخاص بي وأضعه في صلصة التفاح قبل أن أتناوله وسيكون هذا هو الخيار الذي ستختاره حيث سيحتاج المريض إلى إعادة تثقيف لأنك لا تسحق دواء مشفرًا أبدًا لذا فهذه بعض الأشياء التي تريد الانتباه إليها مع ذلك حسنًا رقم خمسة فهم احتياطات السلامة وعلامات

7:41 إساءة معاملة كبار السن وإهمالهم إما من الآخرين أو من أنفسهم لأن هذه الفئة من المرضى معرضة لخطر هذا تمامًا مثل مريضك الأطفال الذي ستتعلمه عن ineds لذا تحتاج إلى معرفة تلك العلامات والأعراض الدقيقة التي تشير إلى تعرض شخص بالغ للإساءة لأن هذه حقًا أسئلة امتحان محاضرة يحب الأساتذة التطرق إليها وكذلك inlex وبعض هذه الأعراض الدقيقة هي أن المريض يقلل من شأن الإصابات ليس لديه استجابة جيدة لها وكيف يتفاعل مع المسيء قد يخاف في كل مرة يأتي فيها هذا المسيء المحتمل إلى الغرفة مجرد علم أحمر صغير يوجه إليك كممرضة أنه يجب عليك التحقيق في الأمر بشكل أكبر لذا ركز على ذلك في كتابك كلما كنت تدرس والرقم ستة أخيرًا وليس آخرًا التزم بذلك نظريات

8:27 الشيخوخة للذاكرة هذه نظريات الشيخوخة أحدها نظرية الانفصال في الكثير من امتحانات المحاضرات يحب أساتذتك طرح نظريات الشيخوخة المختلفة هذه وإعطائك سيناريو ويسألونك أي من تلك النظريات هي لقد لاحظت أن هذه أسئلة اختبار شائعة حقًا على سبيل المثال لديك سيناريو ويقول إن ابنة المريض أفادت بأن المريض كان ينسحب وأصبح أقل مشاركة في الأنشطة التي كان يحب القيام بها أي من نظريات الشيخوخة هذه تشرح ما يحدث والإجابة ستكون نظرية الانفصال حسنًا، دعنا الآن نراجع سؤال محاضرة امتحان نموذجي قد تواجهه لدى كبار السن ودعني

9:13 أعطيك عينة مما قد تواجهه حسنًا، دعنا نلقي نظرة على هذا السؤال النموذجي مريض يبلغ من العمر 75 عامًا يُظهر علامات سوء التغذية وقد فقد 20 رطلاً في شهرين أفادت ابنة المريض أن المريض أظهر اهتمامًا أقل بالطعام خلال الأشهر الثلاثة الماضية أي مما يلي قد يساهم في فقدان المريض للاهتمام بالطعام حسنًا، دعنا نلقي نظرة على الخيارات وسنتأكد من أننا نسأل أنفسنا حسنًا ما الذي يحدث لكبار السن عادةً ما تكون التغيرات الفسيولوجية التي يمرون بها وما الذي قد يسببها حسنًا أ. طقم أسنان مناسب ب. سهولة المتابعة بسبب

10:00 استرخاء المريء مما يسبب شفطًا محتملًا ج. حساسية متغيرة وكمية براعم التذوق أو د. إفرازات فموية مفرطة حسنًا، دعنا نحلل هذه واحدة تلو الأخرى أ. طقم أسنان مناسب حسنًا، يحصل معظم كبار السن على طقم أسنان مناسب لأنهم يفقدون أسنانهم ولكن طقم الأسنان المناسب إذا تم تركيبه بشكل صحيح وهو هنا لن يتسبب في فقدان المريض الاهتمام بالطعام أعتقد أن هناك سببًا أكبر لذلك لأن طقم الأسنان المناسب سيساعدهم بالفعل على تناول طعامهم لذا فهذا ليس خيارًا جيدًا جدًا حسنًا ب. سهولة البلع بسبب استرخاء المريء مما يسبب شفطًا محتملًا حسنًا، نعلم أن

10:47 هذه عبارة خاطئة تمامًا لأنه تذكر عندما تجيب على هذه الأسئلة، عليك أن تسأل نفسك هل هذه عبارة صحيحة حسنًا، كبار السن يواجهون صعوبة في البلع وليس بسبب المريء مسترخٍ لذا فهذه ليست استجابة صحيحة لذا نعلم أنها ليست ب ولننتقل إلى د إفرازات فموية مفرطة لا في الواقع كبار السن أحد التغيرات الفسيولوجية الطبيعية لديهم هو أن لديهم مشاكل جفاف الفم لذا نعلم أنها ليست إفرازات فموية مفرطة و ج حساسية متغيرة وكمية التذوق بدس حسنًا أحد تلك التغييرات الطبيعية التي تحدث عندما تكبر هو أن براعم التذوق لديك

11:32 قد تغير الطريقة التي تتذوق بها عادةً الأطعمة التي تحبها تمامًا فقد يتذوقون فجأة طعمًا حلوًا جدًا أو مذاقًا مرًا جدًا و أمم لا يوجد الكثير من براعم التذوق كما هو الحال عادةً لذا يمكن أن يساهم هذا في سبب فقدان المريض للاهتمام بالطعام ربما لم يعد طعمه جيدًا لذا فهذه هي أفضل إجابة لذا ج لذا انظر كيف يساعدك معرفة ما هو طبيعي لكبار السن والتدخل التمريضي الذي يمكنك القيام به بناءً على كبار السن عندما تحاول الإجابة على هذه الأسئلة حسنًا شكرًا جزيلاً لك لمشاهدة هذا الفيديو حول كيفية الدراسة للتمريض الشيخوخي تأكد من إلقاء نظرة على مقاطع الفيديو الأخرى الخاصة بي حول كيفية الدراسة لفصول مدرسة التمريض الأخرى الخاصة بك ويرجى التفكير في الاشتراك في هذه القناة على اليوتيوب

Share

YouTube Video Summaries