انجليزي mega goal الوحدة الحادي عشر Conversation, listeningللصف الثاني ثانوي الفصل الدراسي الثاني

ملخص موجز

يقدم الفيديو شرحًا لبقية دروس الوحدة الثالثة من كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثاني الثانوي، الفصل الدراسي الثالث. يغطي الفيديو المحادثة والاستماع والتهجئة والنطق وبناء المفردات، مع التركيز على أهداف الدرس مثل قراءة المحادثة للحصول على معلومات، وحل الأسئلة المتعلقة بالمحادثة، وتوصيل المفردات الجديدة بمعانيها، واستخدام الكلمات في جمل مفيدة، والتشديد على أصوات حرفي الواي والجي.

  • قراءة محادثة بين سامي وعمر حول تدريب الأحصنة.
  • الاستماع إلى مدرب أحصنة وكتابة ملاحظات حول المعتقدات والممارسات المرغوبة وغير المرغوبة.
  • تمارين على النطق والتهجئة، وتمارين على المفردات وتوصيلها بمعانيها.

مقدمة وأهداف الدرس

تستهل المُدرسة الفيديو بالترحيب بالمشاهدين وتوضيح أنها ستكمل شرح بقية دروس الوحدة الثالثة من كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثاني الثانوي. ثم تستعرض أهداف الدرس، والتي تشمل قراءة محادثة للحصول على معلومات محددة، وحل أسئلة متعلقة بالمحادثة، وتوصيل المفردات الجديدة بمعانيها، واستخدام الكلمات في جمل مفيدة، والتركيز على نطق حرفي الواي والجي بشكل صحيح.

المحادثة بين سامي وعمر

تدور المحادثة بين سامي وعمر حول تدريب الأحصنة. سامي يطلب النصيحة بشأن حصانه الذي يواجه معه بعض المشاكل، مثل عدم إطاعة الأوامر والاتجاه نحو العشب أثناء الركوب. عمر يقدم له النصيحة بضرورة وضع قوانين ثابتة والالتزام بها على مدار الساعة، ويشير إلى أن الحصان قد يكون هو المسيطر. كما ينصحه بأنه إذا درب الحصان على شيء ثم سمح له بفعله، فإنه سيعود إلى نقطة البداية.

أسئلة حول المحادثة

تطرح المُدرسة بعض الأسئلة المتعلقة بالمحادثة، مثل عدد الأشخاص المشاركين فيها (شخصان هما سامي وعمر)، وموضوع المحادثة (تدريب الأحصنة)، والمشاكل التي يواجهها سامي مع حصانه (عدم اتباع التعليمات، والركض بدلاً من الهرولة، وعدم الالتفات عند الحاجة). كما تستعرض النصيحة التي قدمها عمر لسامي (وضع قوانين والالتزام بها)، وكيف استجاب سامي لهذه النصيحة (أنه يجد صعوبة في عدم السماح لحصانه بفعل ما يريد).

تبادل النصائح مع صديق

تشجع المُدرسة الطلاب على تبادل النصائح مع أصدقائهم حول مشاكل يواجهونها في المدرسة أو في حياتهم الشخصية. ثم تستعرض بعض العبارات التي يمكن استخدامها لطلب النصيحة (مثل "ماذا تقترح أن أفعل؟" و "هل يمكنك أن تنصحني؟")، وعبارات أخرى يمكن استخدامها لتقديم النصيحة (مثل "أنا بقوة أنصحك بأن تفعل ذلك" و "ستكون فكرة جيدة أن...").

الاستماع إلى مدرب الأحصنة

يستمع الطلاب إلى مدرب أحصنة يتحدث عن تدريب الأحصنة، ويقومون بتدوين ملاحظات في جدول حول المعتقدات والممارسات غير المرغوب فيها (مثل كسر روح الحصان، والقيادة بالخوف، واستخدام المعاملة القاسية) والمعتقدات والممارسات المرغوب فيها (مثل خلق شراكة مبنية على القبول والأمان، وأن يكون المالك قائداً حازماً، والتحكم بالحصان مع التواصل المحترم).

النطق والتهجئة

توضح المُدرسة أن بعض الطلاب يجدون صعوبة في التمييز بين صوت حرف الواي في كلمة "يد" وصوت حرف الجي في كلمة "جيت". ثم يتم الاستماع إلى بعض الكلمات والتدرب على نطقها بشكل صحيح.

بناء المفردات

يتم توصيل الكلمات بمعانيها، مثل:

  • Awareness: الإدراك والوعي
  • Conscious: مدرك وواعي
  • Alert: متنبه ومتيقظ
  • Annoyed: منزعج وغير راضي أو قلق
  • Purpose: غرض وهدف
  • Anticipation: التوقع والتخمين
  • Domestication: استئناس الحيوانات وترويضها
  • Aggressive: عدواني وغاضب
  • Untamed: غير أليف وعدواني
  • Compassionate: الودود والعطوف

الخاتمة

تختتم المُدرسة الفيديو بتشجيع المشاهدين على الاشتراك في القناة وتفعيل جرس التنبيه، وشكرهم على المشاهدة.

Summarize any YouTube video in seconds

Get summaries like this one for any video, in your language, with the free Summ app.

Download on the Apple Store
Get it on Google Play

Transcript

YouTube Transcript Generator

0:00 السلام عليكم ورحمه الله وبركاته في هذا الفيديو حكمل معكم شرح بقيه دروس الوحده الثالثه من كتاب الانجليزي للصف الثاني الثانوي الفصل الدراسي الثالث وبالمبدا بالفيديو بتمنى من كل اللي بيشاهد الفيديو ان ينزل اسفل الفيديو واشترك معي في القناه ونبدا بسم الله بدروسنا والتي ستتحدث عن المحادثه الاستماع التهجئه والنطق وفوكابلوري بيلدنج بناء المفردات وقبل ان ابدا بشرح الدروس ساضع لكم اهداف هذه الدروس اهداف الدرس نمبر وان ريد [موسيقى]

0:46 سنقوم بقراءه المحادثه لنحصل على معلومات معينه وبعد ذلك سنقوم بحل بعض الاسئله التي تتعلق بالمحادثه نمبر ثري ماتش تانيو وكابلوري سنقوم بالتوصيل ما بين المفردات الجديده ومعانيها نمبر 4 يوزر شوك ان سنتينز سنقوم باستخدام الكلمات الموجوده في قسم الرويل توك ونضعها في جمل مفيده سنقوم بالتشديد على اصوات حرفي الواي

1:34 والجي عند نطقهم سنبدا بالقسمه الاول وهو المحادثه دارت هذه المحادثه ما بين سامي وعمر قال سامي ايام انا اود ان اتحدث لشخص ما عن تدريب الاحصنه فريند اوف فصديق لي اقترحه ان اتي الى هنا رد عمر وقال وات كايند اوف ما هي انواع المشاكل التي تواجهها مع حصانك قال سامي هيزاب

2:21 درايفنج هو حصان جميل وقوي وعطوف لكنه يقودني الى الجنون

3:30 لا تستسلم هنا ماذا تعني هانغ اندر في الريل توك هاند ان لا تستسلم ابدا قال سامي حسنا لكن في الوقت الحالي انا احتاج حقا الى بعض النصائح كيف يجب علي ان اتعامل معه عندما لا يطيعني رد عمر وقال واو اي كانت راي اند يو حسنا ساحاول واعطيك بعض النصائح الان

4:19 لقد قلت انه يتجه الى كومه العشب عندما يرى واحده منها تدعه يفعل ذلك عندما تكون راكبا عليه وفي جوله رد سامي وقال حسنا بعض الاحيان لكن فقط اذا اردت ان اتوقف لدقيقه وغيرها قال عمر يونيدنس انت تحتاج ان تضع القوانين وان تلتزم بها ل 24 ساعه طوال ايام الاسبوع اذا هنا ماذا

5:07 تعني عباره ونيفورت بير 7 فيررييل توك 25 طوال النهار والليل بدون توقف 25 اورز ادي 24 ساعه في اليوم 7 دايز لمده سبع ايام في الاسبوع اذا لم تلتزم بهذا الشيء فانه لن يتعلم قال سامي اوكي بطون هيز اولد لكن عندما يكون لطيفا وجيدا فمن الصعب ان لا ادعه يفعل ما يريد قال عمر لوك ايام

5:55 جوينج انظر سوف اخبرك بطريقه مباشره هنا ماذا تعني في الرييل توك قدرت اكون واضحا معك وتحدث بشكل مباشر يبدو لي ان حصانك هو المسيطر ماذا تعني عباره كولينج تعني ان يكون مسؤولا اند ميكينج ويعطي القرارات عليك ان تكون اكثر

6:46 حزماك اذا دربت حصانك على ان لا يفعل شيئا ما وفجاه جعلته يفعله فانت تعود الى نقطه البدايه اذا هنا عباره باك تو ذا ماذا تعني اي عليك ان تبدا الخطوات مره اخرى من البدايه وبالاستعانه بعرض الاستاذه انتصار جزاها الله كل خير هنا لدينا بعض الاسئله التي تتعلق بالمحادثه كم عدد الاشخاص الموجودون في المحادثه كان

7:34 شخصان 2% ومن هم هؤلاء الاشخاص هما سامي اند عمر عن ماذا يتحدثون اباوت عن تدريب الاحصنه ننتقل الى اباوت حل الاسئله التي تتعلق بالمحادثه سامي هافينغ ما هي المشاكل التي يواجهها سامي مع حصانه لا يتبع التعليمات يركض بدلا من ان يهرول ولا يلتفت اذا احتاج الامر الى ذلك نمرته

8:25 ما هي النصيحه التي اعطاها عمر له هيتلز همس قال له انك تحتاج بان تضع قوانين وتلتزم بها كيف استجاب سامي لنصيحه عمر سامي قال له انه من الصعب ان لا يدع حصانه ياخذ طريقته ننتقل الى مع صديقك

9:14 عن مشكله لديك في المدرسه او في حياتك الشخصيه صف الموقف او الحاله واطلب نصيحه انتقل الى اسكينج فور ادفايس هنا هذه العبارات نستخدمها كي نطلب نصيحه وهنا هذه العبارات نستخدمها عندما نقدم او نعطي النصيحه ماذا تقترح ان افعل بهذا الموضوع كود يو ادفايس مي اون هل يمكنك ان تنصحني في هذا الشيء انا حقا احتاج بعض النصائح في

10:04 وين كيف يمكنني ان اتعامل مع هذا الشيء عندما وعندما نعطي النصائح فاننا نستخدم انا بقوه انصحك بان تقوم بذلك اف اي ان كنت مكانك ونكمل ستكون فكره جيده ان انها ليست فكره جيده ان ننتقل الى نمبر 5 listening الاستماع الى مدرب الاحصنه والذي يتحدث عن تدريب الاحصنه وقم بكتابه ملاحظات في هذا

10:53 الجدولاس وبعد ذلك تحدث عنها في الصف سنتحدث عن المعتقدات والممارسات الغير مرغوب بها وايضا عن تجربه المعتقدات والممارسات المرغوبه بها لنستمع سويا الى حديث مدرب الاحصنه وبعد ذلك نملا هذا الجدول سكول

12:08 انا

13:23 بعد ان استمعنا الى الحديث فان معتقدات والممارسات الغير مرغوب بها كانت بريك كسر روح الاحصنه ان تقودها بالخوف ان تستخدم المعامله القاسيه والقوه الشديده هذه جميعا غير مرغوب بها اما الاعتقادات والممارسات المرغوب بها فكانت كاويه عليك ان تخلق شريك له قبول وامان اونيرز المالك عليه ان يكون قائدا حازما رولدا هورس

14:12 ده التحكم بالحصان مع التواصل المحترم هو سر الفروسيه الطبيعيه قم بالتعرف على لغه الجسد لدى الاحصنه وايضا الرغبات الطبيعيه الحصان يحتاج الى وقت وصبر ننتقل الى النطق والتهجئه سامس اوف انجلش

14:58 بعض الطلاب اللغه الانجليزيه لديهم تشويش وتشتيت في الصوت حرف الواي في كلمه يد مع صوت حرف الجي في كلمه جيت وماجيك لنستمع ونتدرب

15:45 ننتقل الى نمبر 7 وكابلودات في قسم القراءه في صفحه 40 و 41 ماتش دورتس علينا ان نصل الكلمات بمعانيها نمبر وان تعني الادراك والوعي تستيت هو مصطلح ان تكون مدركا وواعي المتنبه والمتيقظ اوير ايضا المتنبه المنزعج والغير راضي او القلق اي عام قصد ولغرض ما

16:37 التوقع والتخمين ايضا استئناس الحيوانات وترويضها العدواني والغاضب غير اليف وعدواني الودود والعطوف سمباثي اند كونسير ايضا العطوف والمهتم تشكيو قم بالتاكد من اجاباتك مع صديقك اذا لم تفهم معنى اي كلمه انظر اليها في القاموس والان وصلت الى نهايه هذا الفيديو

17:25 ونهايه شرح الدروس اذا اعجبكم الفيديو واستفدتوا منه انزلوا اسفل الفيديو اضغطوا على زر اللايك لا تنسوا ان تشتركوا معي في القناه وتفعلوا جرس التنبيه وشكرا

Share

YouTube Video Summaries