RRB NTPC 2026 | RRB NTPC Reasoning Practice Set | NPTC Reasoning Top 30 Expected PYQs | by Vinay Sir

Brief Summary

The video is a Railway Testbook session focused on reasoning questions for railway exams. The instructor emphasizes speed and accuracy in solving problems, aiming to complete 30 questions in the session. The session includes announcements about upcoming marathon classes for Maths, Reasoning, and GK/GS, and encourages students to subscribe to the channel and actively participate in the live sessions. The instructor also highlights the importance of mock tests and encourages students to join the "Brahmastra" batch for live mocks.

  • Practice reasoning questions for railway exams.
  • Announcements of marathon classes for Maths, Reasoning and GK/GS.
  • Encouragement to subscribe to the channel and actively participate.

Introduction

The instructor greets the students and expresses enthusiasm for the session. He emphasizes the importance of the upcoming 90 minutes, comparing it to a flight that will determine success or failure. He encourages students to stay focused and prepare well for the session.

Marathon Classes Announcement

The instructor announces marathon classes scheduled for March 12th (Maths at 6 PM), March 13th (Reasoning at 5 PM), and March 14th (GK/GS). He stresses that attending these classes will help students overcome any remaining gaps in their preparation.

Question 1: Counting Squares in a Figure

The instructor presents the first question, which involves counting the number of squares in a given figure. After students provide answers, the instructor explains the solution, clarifying that there are 26 squares in the figure.

Question 2: Letter Coding

The second question involves letter coding, where students need to identify the pattern and apply it to find the code for a given word. The instructor explains the pattern and arrives at the correct answer, RZ - 16.

Question 3: Syllogism

A syllogism-based question is presented, requiring students to analyze statements and conclusions. The instructor creates a Venn diagram to illustrate the relationships and determines that neither the first nor the second conclusion is correct.

Question 4: Number Pattern

The fourth question involves identifying a pattern in a set of numbers and applying it to find the missing number. The instructor explains the logic, which involves adding the digits of the numbers to form a sequence, and determines that the missing number is 21.

Question 5: Relationship Pattern

The fifth question requires students to identify a relationship between two sets of numbers and find a similar relationship in the given options. The instructor explains the pattern (+1, +4, *2) and identifies the correct option.

Question 6: Code Identification

The sixth question involves identifying the code for a specific word based on given statements. The instructor uses a comparison method to find the common element and determines that the code for "W" is 6.

Question 7: Digit Manipulation

The seventh question involves manipulating digits in a set of numbers based on given conditions. The instructor explains the conditions and performs the calculations to arrive at the answer, -5.

Question 8: Letter Series

The eighth question is based on letter series, where students need to identify the pattern and find the next term. The instructor explains the pattern (-2, -2, -2) and determines the correct answer.

Question 9: Symbol Coding

The ninth question involves symbol coding, where students need to decode a sequence based on given conditions. The instructor explains that no condition is applicable and directly copies the codes to arrive at the answer, ZBYU.

Question 10: Number Relationship

The tenth question involves identifying a relationship between three numbers. The instructor explains the logic, which involves adding the first and third numbers and subtracting the second number, and determines that the missing number is 18.

Question 11: Number Series

The eleventh question is based on number series, where students need to identify the pattern and find the next number. The instructor explains the pattern (-7) and determines that the next number is 33.

Question 12: Blood Relation

The twelfth question involves blood relations, where students need to analyze the relationships and answer the question. The instructor draws a family tree and determines that M is the mother of Q.

Question 13: Odd One Out

The thirteenth question requires students to identify the odd one out from a set of options. The instructor explains the pattern (+5, -8) and identifies the option with a different pattern (+5, -7) as the odd one out.

Question 14: Mathematical Operations

The fourteenth question involves mathematical operations, where students need to substitute symbols and solve the equation. The instructor explains the shortcut method of checking the divisibility and identifies the correct option.

Question 15: Counting Squares

The fifteenth question involves counting the number of squares in a given figure. The instructor explains the properties of a square and identifies that there are 6 squares in the figure.

Question 16: Pattern Recognition

The instructor presents a question involving pattern recognition, where students need to identify the relationship between two sets of letters. The instructor explains the pattern (-3) and identifies the correct option.

Question 17: Digit Manipulation

The seventeenth question involves manipulating digits in a set of numbers based on given conditions. The instructor explains the conditions and performs the calculations to arrive at the answer, 2.

Question 18: Floor Puzzle

The eighteenth question is a floor puzzle, where students need to arrange people on different floors based on given conditions. The instructor explains the conditions and arranges the people to answer the question.

Question 19: Number Relationship

The nineteenth question involves identifying a relationship between three numbers. The instructor explains the logic, which involves multiplying the first and third numbers and adding the second number, and determines that the missing number is 41.

Question 20: Number Series

The twentieth question is based on number series, where students need to identify the pattern and find the next number. The instructor explains the pattern and determines that the next number is 942.

Question 21: Code Identification

The twenty-first question involves identifying the code for a specific word based on given statements. The instructor uses a comparison method to find the common element and determines that the code for "Y" is 6.

Question 22: Counting Triangles

The twenty-second question involves counting the number of triangles in a given figure. The instructor explains the method and identifies that there are 25 triangles in the figure.

Question 23: Direction and Distance

The twenty-third question is based on direction and distance, where students need to analyze the directions and answer the question. The instructor draws a diagram and determines that H is in the East direction with respect to J.

Question 24: Digit Manipulation

The twenty-fourth question involves manipulating digits in a set of numbers based on given conditions. The instructor explains the conditions and performs the calculations to arrive at the answer, 6.

Question 25: Digit Manipulation and Summation

The twenty-fifth question involves manipulating digits in a number based on given conditions and then finding the sum of the last three digits. The instructor clarifies that the last three digits should be considered and performs the calculations to arrive at the answer, 22.

Question 26: Finding Missing Number

The twenty-sixth question involves finding the missing number based on the relationship between the given numbers. The instructor explains the logic, which involves multiplying the two numbers and then squaring the result, and determines that the missing number is 400.

Homework and Marathon Class Announcement

The instructor assigns a floor puzzle as homework and announces the upcoming marathon classes for Maths, Reasoning, and GK/GS. He encourages students to attend these classes to enhance their preparation.

Team AVS Plan and Brahmastra Batch

The instructor discusses the Team AVS plan and encourages students to join the Brahmastra batch for live mock tests. He emphasizes the importance of these mock tests in assessing their preparation level.

Summarize any YouTube video in seconds

Get summaries like this one for any video, in your language, with the free Summ app.

Download on the App Store
Get it on Google Play

Transcript

Full transcript of “RRB NTPC 2026 | RRB NTPC Reasoning Practice Set | NPTC Reasoning Top 30 Expected PYQs | by Vinay Sir”. Click a timestamp to open the video at that moment. Need another video? Use the YouTube transcript generator.

0:46 नमस्कार मेरे दोस्तों नमस्कार। कैसे हैं आप लोग? एक बार जल्दी से आ जाइए, जुड़ जाइए। फिर हम लोग आज का जो हमारा यह सेशन है, आज का जो हमारा यह बेहतरीन सा क्लास है, हम इसको शुरू करेंगे और आज के इस बेहतरीन से सेशन को हम लोग लेकर के यहां पर चलने वाले हैं। सो, आप सभी साथियों को मेरी तरफ से राधे-राधे। राम-राम, सत श्री अकाल, एंड आदाब। कैसे हैं आप लोग? एक बार मुझे कमेंट करके बता दीजिए सारे लोग। और आप सब लोगों ने चैनल को सब्सक्राइब कर लिया है या नहीं? यह भी कमेंट करके बता दीजिएगा। बाकी अब दिल की धड़कनें जो है वह बहुत तेजी से बढ़ रही होंगी। हां क्योंकि कहते हैं ना दिल को थाम के बैठ जाओ। अब वो समय आने वाला है जब आपकी जो फ्लाइट है वो टेक ऑफ करेगी और हवा में रहेगी। वो एक वो 90

1:33 मिनट वो 1ढ़ घंटे का समय वो 90 मिनट जो है आप एक फ्लाइट में हवे में होगे और वो 90 मिनट यह डिसाइड करके बताएगा कि फ्लाइट आपको लैंड करवानी है या कहीं क्रैश करवानी है। ठीक है ना? खैर चलिए। सो आप सभी लोगों को मेरी तरफ से राधे-राधे। राम-राम, सत श्री अकाल एंड आदाब। होप सो आप सब लोग बढ़िया होंगे, अच्छे होंगे और अपनी प्रिपरेशन, अपनी तैयारी को अच्छे से कर रहे होंगे। हां तो बस आ जाइए आ जाइए सारे लोग बढ़िया से कोई दिक्कत किसी को क्या आप लोगों ने जो मैंने संडे को मैंने एक मैराथॉन क्लास ली थी आप लोगों ने उस मैराथॉन क्लास को किया था हम आई थिंक सबने किया होगा खैर चलिए

2:20 चलते हैं [हंसी] हवा में ही खेल खत्म ठीक है खैर चलिए सो आज के सेशन की शुरुआत करेंगे और आज हम लोग पूरे के पूरे 30 क्वेश्चन बनाने की कोशिश करेंगे क्योंकि हम लोग कल भी बहुत अच्छी स्पीड में चले थे और कल हम लोगों ने काफी क्वेश्चंस बना लिए थे। तो आज हमारी कोशिश रहेगी कि हम पूरे के पूरे 30 क्वेश्चन बना सकें। तो शुरुआत करते हैं आज के सेशन की। आज के सेशन की शुरुआत करने से पहले आप लोग को मैं एक बात और बता दूं। पहले बात बता दूं फिर शुरुआत करूंगा। बात यह है आप लोगों के लिए कि आप लोगों के लिए मैराथॉन क्लासेस प्लान कर दी गई हैं। मैराथॉन क्लासेस की जब अपन बात करते हैं तो 12 तारीख को 12 मार्च को यानी परसों 12 मार्च को आप लोगों की शाम 6:00 बजे से लाइव होगी। शाम 6:00 बजे से लाइव होगी

3:05 आपके मैथ्स की मैराथॉन। 12 मार्च को शाम को 6:00 बजे से। फिर 13 मार्च को मैं लेकर आ रहा हूं मैराथॉन क्लास। 13 मार्च को मेरी होगी। मेरी शाम 5:00 बजे से होगी। शाम 5:00 बजे से लाइव जितने बजे हमारी क्लास लाइव होती है और फिर यह साहिल सर की क्लास होगी 14 मार्च को शाम 6:00 बजे से लाइव तो 12 मार्च, 13 मार्च और 14 मार्च ये तीन मैराथॉन क्लासेस हैं। इन तीनों मैराथन क्लासेस को भैया देख लो और इनको कर लिया तो सब कुछ आप लोग का जो अब तक कोई कमी रह गई होगी तो वह कमी भी यहां से दूर हो जाएगी। ठीक है? चलिए अच्छा शुरू करते हैं आज के सेशन को। आज का सबसे पहला प्रश्न आपकी स्क्रीन पर

3:52 यह है। इस आकृति के अंदर कितने वर्ग हैं? आपको निकाल करके बताना है। इस आकृति के अंदर कितने वर्ग हैं? आप लोगों को निकाल करके बताना है। ध्यान से देखो, निकालो और बताओ इसका क्या रिस्पांस आएगा? तो अब आप लोग के लिए 12 घंटे सॉरी 6 घंटे की मैराथॉन क्लास जो है यस 6 घंटे की मैराथॉन क्लास जो है अ वो होने वाली है तो उसके लिए बिल्कुल तैयार रहिए सारे के सारे लोग ठीक है ना यस तो चलिए पहला क्वेश्चन आप लोगों की स्क्रीन पर आज दे दिया है आप लोग को निकाल करके बताना है इसका क्या रिस्पांस आएगा इसका क्या रिस्पांस बनेगा सारे लोग इसको निकालिए और बताइए इसका क्या

4:37 रिस्पांस आने वाला है। इसका क्या रिस्पांस आने वाला है? जल्दी से आ जाइए। हम जल्दी से निकाल करके बता दीजिए। इसका क्या रिस्पांस आएगा? इसका क्या रिस्पांस बनने वाला है। निकाल करके बता दीजिए सारे के सारे लोग। पहला क्वेश्चन मैंने आप लोगों की स्क्रीन पर दे दिया है। देखता हूं कितने लोग इसको निकाल करके बता पाते हैं कि क्या रिस्पांस बनेगा। इसमें कितने स्क्वायर्स हैं? आप लोगों को निकाल करके बताना है। इसमें कितने स्क्वायर्स हैं? 26 पक्का सोच लीजिए। दोबारा अपॉर्चुनिटी नहीं मिलेगी। दोबारा मौका नहीं मिलेगा और देख लेते हैं कि इसका आंसर जो आप लोग कर रहे हो वो है या नहीं है। ठीक है? कुछ लोग 26 और कुछ लोग 30 कह रहे हैं। आ जाओ। चलो देखा जाए।

5:25 समबडी आर सेइंग 26। कुछ लोग 26 कह रहे हैं और कुछ लोग कुछ लोग 26 और कुछ लोग 30 41 तो नहीं आ रहा है ना किसी का कि किसी ने 41 स्क्वायर निकाल दिया। देखो क्वेश्चन बहुत आसान है। सिंपली गिनना है हमारे को पहले तो क्योंकि यहां मिलाकर बनने वाले कोई भी स्क्वायर नहीं है। मिलाकर बनने वाले कोई भी स्क्वायर यहां पर नहीं है। 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 और 26 26 तक तो ये आ गया। अब 26 के बाद जैसे आप में से कई लोग 30 बोल

6:10 रहे हैं। तो आपको क्या लग रहा है कि क्या हम कोई दो चार ये जो स्क्वायर हैं हम इनको मिला पाएंगे? हमें तो सिंपली 26 साफ-साफ दिखाई दे गया। मतलब कुल मिला के अगर मैं बोलूं तो केवल और केवल यहां पर गिनने की जरूरत थी और किसी चीज की कोई जरूरत नहीं थी। तो 26 मुझे यहां तो दिखाई दे गया है। बाकी और किसी को कोई बाकी और किसी को कोई इसके अलावा कहीं पर जॉइंट हो के नहीं बन रहा है। कहीं पर जॉइंट हो के नहीं बन रहा है। तो हमारा फाइनल आंसर पहले क्वेश्चन का बी वाला बनेगा 26। तो जितने लोग 30 कह रहे थे वो लोग मुझे वो चार वाले स्क्वायर और ढूंढकर बता देंगे। ठीक है? चलिए अगला क्वेश्चन आप लोग की स्क्रीन पर है। एम पी14 को बोला गया है। एम पी4 को बोला गया है ls - 1 फिर आपसे बोला है sw - 1 तो

7:01 यहां पर देखिए। तो यहां पर क्या हो रहा है? ध्यान से देखो। तो यहां माइनस का 15 हो रहा है और यहां M से L मतलब माइनस का 1 और P से S 16 और 3 19 ठीक है ना तो माइनस का 1 और प्लस का 3 तो 19 में से चला जाएगा 18 और 23 और 3 26 और इसमें से माइनस का 15 कर देंगे तो माइनस का 16 आ जाएगा। तो RZ - 16 RZ - 16 यानी ऑप्शन नंबर चार। बिल्कुल सही जवाब आ रहा है। अगला क्वेश्चन आप लोगों की स्क्रीन पर है सिलॉक्स का। अगला प्रश्न आप लोगों की स्क्रीन पर है। 20 सेकंड का टाइमर है। तब तक आप लोग उसको देख के आंसर बनाइए। तब तक मैं वेन डायग्राम बना देता हूं। हां सारे के सारे ट्रक जो हैं सारे के सारे जो ट्रक हैं वो बिग हैं।

7:46 सारे बिग जो है वो कार हैं और सारे कार जो है वो लॉन्ग हैं। बनाइए। बताइए इसमें से कौन सा वाला आंसर बनेगा? और सभी लोग मिलकर के क्लास को एक बार शेयर कर दो। सारे दोस्तों के पास शेयर कर दो क्योंकि अब तो आपके पास समय नहीं है। हां अब यहां पर देखो पहला बोला है सारे के सारे बिग ट्रक हैं। सारे के सारे बिग ट्रक हैं। बिल्कुल गलत जवाब है। नहीं। सारे कार बिग हैं। सारी कार बिग हैं। यह भी गलत जवाब है। तो आपका आंसर नीदर फर्स्ट नॉर सेकंड यानी चार नंबर चला जाएगा। ना तो पहला और ना ही दूसरा सही है। चलिए अगला क्वेश्चन आप लोगों की स्क्रीन पर है। इसको निकालिए और बताइए इसका क्या आंसर आएगा? अगला क्वेश्चन आप लोगों की स्क्रीन पर आ चुका है। इसको निकाल करके बताइए इसका क्या रिस्पांस बनेगा? जल्दी से

10:06 चलिए क्या यह नंबर नहीं दिखाई दे रहे हैं? यह नंबर बहुत चमक रहे हैं ना मेरे ख्याल से। देखो 11 24 43 276 44 61 87 3 ये रहा अभी ठीक है चलो मैंने लिख दिया इसीलिए आ जाओ यहां पर देखो आपसे बोला गया है यहां पर है 276 73 लाना है और 11 24 और 11 24 और 43 है 44 है 61 है अगला तो यहां पर देखो क्या हो रहा है यहां का जो लॉजिक है

10:53 यहां का जो लॉजिक है वो बहुत अच्छा है लॉजिक यहां पर बहुत अच्छा लग रहा है कैसा लॉजिक है और देखो यहां समझो कैसा लॉजिक यहां पर चल रहा है उसको और देखो यहां समझो अगर मैं इसको जोड़ दूं 1 + 1 कर दूं कितना आ जाएगा टू आ जाएगा ये देखो फिर 4 + 3 कर दूंगा कितना आ जाएगा से आ जाएगा और फिर 2 + 4 कर दूंगा कितना आ जाएगा? सिक्स आ जाएगा। तो यह देखो यहां से बना है 276 ऐसा इन दोनों नंबर इस नंबर के अंकों को जोड़ने पर पहला अंक इस नंबर के अंकों को जोड़ने पर दूसरा अंक इस नंबर के अंकों को जोड़ने पर तीसरा अंक ऐसा बन रहा है। तो सेम यहां पर देखो तो 4 + 4 कितना आ जाएगा? आठ आ जाएगा। 6 + 1 कितना आ जाएगा? सात आ जाएगा।

11:39 तो 8 7 के बाद अब यहां कितना लाना है? तीन। अब तीन कैसे आएगा? या तो 21 हो या तो 12 हो। तो तीन कैसे आएगा? ये आपका 21 हो या 12 हो तो 2 + 1 = 3 आ जाएगा। तो यहां पर 21 आएगा। बताओ क्लियर है? 2 + 1 3 आ जाएगा। बहुत सही। अगला क्वेश्चन आप लोगों की स्क्रीन पर आ चुका है। टाइमर स्टार्ट हो चुका है। नाउ आप लोग को निकाल करके बताना है कि सेम जैसा रिलेशन इस वाले में बनेगा। 5 6 10 20 12 13 17 34 में वैसा ही सेम रिलेशन किस वाले ऑप्शन में बनेगा आपको निकाल करके बताना है। सभी लोग मिलकर के क्लास को शेयर करते जाइए और बताते जाइए इसका क्या आंसर आएगा। टाइमर आपका एंड हो चुका है। अब मैं आपको बताता हूं। देखो ये पांच है। यह छह है। ये 10 है। यह 20 है।

12:29 हां। चलो यहां देखो। 10 * 2 और 5 + 1 और यहां पर प्लस का 4 तो यहां देखो 12 और एक 13 13 और 4 17 * 2 34 + 1 + 4 और दुगना +1 + 4 और दुगना तो यहां देखो 17 और 1 18 18 4 22 * 2 = 44 इसमें तो बन रहा है। 15 1 16 16 4 20 दूना नहीं है। यहां काट दो 12 * 2 यहां भी नहीं है। 28 दूना यहां भी नहीं है। आपका फाइनल आंसर एक नंबर में आ रहा है। 17 और + 1 18 गया 18 4 22 हो गया। 22 का दुगना 44 यानी ऑप्शन नंबर दिस वन। क्लियर है? चलो अगला क्वेश्चन आप लोगों की स्क्रीन पर आ चुका है। निकाल करके बता दो मेरे दोस्तों इसका क्या रिस्पांस बनेगा? आप लोग को निकाल

13:16 करके बताना है। व्हाट इज द कोड ऑफ डब्ल्यू? डब्ल्यू का कोड क्या आएगा? आपको निकाल करके बताना है। डब्ल्यू का कोड क्या आएगा? आप लोगों को निकाल करके बताना है। सारे लोग निकालिए और बताइए। तो डब्ल्यू का कोड क्या बनने वाला है? डब्ल्यू का कोड क्या बनने वाला है? निकालिए और बताइए इसका क्या रिस्पांस आएगा? फटाफट सारे लोग निकाल करके बताइए इसका क्या रिस्पांस बनेगा? जल्दी-जल्दी फटाफट बताइए। बताइए जल्दी से। चलिए हां आ जाओ छह और देखा जाए डब्ल्यू का कोड

14:03 आपने बोला छह निकाला है आपने और देखें डब्ल्यू न्यूज़ के डब्लू यहां है और वर्ग का डब्लू यहां है दोनों में डब्ल्यू डब्ल्यू है अब इन दोनों में कॉमन क्या दिख रहा है देखो छह छह छह इसका मतलब डब्ल्यू का कोड क्या आ जाएगा डब्ल्यू का कोड क्या आ जाएगा छह आ जाएगा डब्ल्यू का कोड छह यानी दो आ जाएगा डब्ल्यू का कोड छह यानी दो आ जाएगा यहां पर क्लियर है चलिए बहुत सही अगला क्वेश्चन आप लोगों की स्क्रीन पर है और यह क्वेश्चन बहुत ज्यादा इंपॉर्टेंट है। यह वाला क्वेश्चन बहुत इंपॉर्टेंट है ज्यादा। बिकॉज़ इससे आएंगे दो क्वेश्चन। ऐसे दो क्वेश्चन आप लोगों के पेपर में पूछे जाएंगे। एक नहीं बल्कि दो-दो क्वेश्चन आप लोग के एग्जाम में आएगा। और जब दो क्वेश्चन आपके एग्जाम में आने वाला है तो भाई साहब आप लोग को यहां पर संभल करके ऐसे क्वेश्चंस को करने का तरीका और

14:49 करने की एप्रोच सीख लेनी चाहिए। बोला है यदि सबसे बड़ी संख्या के तीसरे अंक सबसे बड़ी संख्या इसमें से कौन सी है तो वो है 986 नहीं हां 986 का तीसरा अंक क्या है बेटा छह को सबसे छोटी संख्या के पहले अंक सबसे छोटी संख्या क्या है बेटा 167 के पहले अंक से घटा दिया जाए पहले अंक से घटा दिया जाए मतलब सबसे बड़ी संख्या के तीसरे तीसरे अंक को तो सबसे बड़ी संख्या का तीसरा अंक कितना है? छह को सबसे छोटी संख्या के पहले अंक से सबसे छोटी संख्या 167 का पहला अंक है एक से घटा दिया जाए तो कितना आ जाएगा?

15:34 माइनस का पांच आ जाएगा। आपका आंसर दो नंबर बनेगा। माइनस का पांच। 6 - 1 करके -5 नहीं आता। अकल के दुश्मनों गधे हो क्या? बिल्कुल। 6 - 1 करने पे -5 आता है। वाह। हां, 6 - 1 करने पर 5 आता है। ठीक है? चलिए, आगे बढ़ते हैं। तो इसका आंसर हो जाएगा -5। 1 - 6 करने पर -5 बनेगा। चलिए, अगला प्रश्न आप लोगों की स्क्रीन पर आ चुका है। इसको देखो, निकालो और बताओ। लैटर सीरीज का अगला क्वेश्चन आप लोगों की स्क्रीन पर है। इसको देख करके निकाल करके बता दीजिए इसका क्या रिस्पांस आएगा। इसको देख करके निकाल करके बता दीजिए। इसका क्या रिस्पांस आएगा? जल्दी से यहां पर देखो

16:22 तो जे से एच, एच से एफ, एफ से डी, डी से अगला। तो 10 से आठ मतलब -2 और सब में बी है तो मत चेक करो भाई साहब। पहला बी ही आएगा। अ दूसरा चेक कर लें। डी और ई में से। तो 12 से 10, 10 से आठ, आठ से 6, 6 से चार। यानी डी। तो ई और ई वाला उड़ा दो बी, डी, वी वि डी। अब जी एच। तो 15 से 13 -2 ही हो रहा है। तो 9 में से 2 चला जाएगा सात। 9 में से 2 चला जाएगा सात। यानी आपका आंसर एक आ रहा है। और इस पूरे क्वेश्चन में जो लॉजिक चला है वो -2, -2 और - 2 का लॉजिक चला है। -2, -2, -2 का लॉजिक चला। और एक नंबर हमारा परम सत्य उत्तर है। एंड दिस इज़ मोस्ट मोस्ट मोस्ट इंपोर्टेंट क्वेश्चन। क्योंकि पिछली बार हर पेपर में

17:10 हर शिफ्ट में दो-दो क्वेश्चन ही आया था। पहले क्वेश्चन लिख लो। क्वेश्चन क्या है?# $89#$89# $89 ठीक है ना? #89 क्वेश्चन लिख लो पहले# $89 और डॉलर यह है क्वेश्चन। #89 अब क्वेश्चन में कंडीशन पढ़नी होंगी। बोला है यदि पहला तत्व एक प्रतीक, तो पहला देखो एक प्रतीक है। हैश एक सिंबल है। प्रतीक है और अंतिम संख्या एक विषम हो। नहीं है ना काट दो। अंतिम भी प्रतीक है। यदि पहला तत्व एक विषम संख्या है नहीं है ना काट दो। यदि दूसरा और तीसरा दोनों पूर्ण घन है। अब ये बताओ ये देखो ये 2 का क्यूब है और ये तीन का क्यूब तो नहीं है। तो इसका मतलब दूसरा और तीसरा दोनों पूर्ण घन है

17:56 क्या? क्यूब नहीं है। दो तो क्यूब है लेकिन हां देखो ना। यदि दूसरा और तीसरा दोनों पूर्ण घन है तो तीसरे तत्व के। तो पूर्ण घन भी नहीं है। क्या कोई कंडीशन लगी? नो कंडीशन फॉलो सर। नो कंडीशन नो कंडीशन फॉलो। कोई कंडीशन सर यहां पे फॉलो नहीं कर रही है। और जब कोई कंडीशन नहीं लगती है तो केवल नकल मारने आना चाहिए और कुछ नहीं। तो इसका मतलब हैश का क्या है बेटा? Z#श का क्या है? Z है। का क्या है? Z है। उसके बाद एट का क्या है? एट का क्या है? बी है। नाइन का क्या है? वाई है और डॉलर का क्या है? यू है। डॉलर का क्या है? यू। तो ZB बी

18:43 वाई यू Z बी Z बी वाई यू Z बी वाई यू ऑप्शन नंबर चार आ जाएगा। Z बी वाई यू ऑप्शन नंबर चार आ जाएगा। कितने लोगों को ये क्वेश्चन समझ में आ गया? क्योंकि ये क्वेश्चन दो आएगा। और अगर आप दो क्वेश्चन में से एक भी नहीं छोड़ना चाहते हो क्योंकि रीजनिंग में आपको लाने होंगे 30/30 और अगर आपके रीजनिंग में 30/30 आ गए तो आपका सिलेक्शन फिर दुनिया की कोई ताकत नहीं रोक पाएगी। लेकिन उसके लिए रीजनिंग में 30/30 लाने पड़ेंगे। ठीक है? चलिए अगला प्रश्न। अगला प्रश्न आप लोगों की स्क्रीन पर है। बहुत आसान क्वेश्चन होते हैं। क्वेश्चन को देखो। उसके बाद कंडीशन को पढ़ के मैच करो कि कौन सी कंडीशन लगेगी। अगर कोई कंडीशन नहीं लग रही है तो सारे के सारे कोड कॉपी

19:29 कर दो। आपका आंसर आ जाएगा। सारे के सारे कोड कॉपी कर दो। आपका आंसर निकल के आ जाएगा। आपका आंसर निकल के आ जाएगा। आपका आंसर निकल के आ जाएगा। क्लियर है सभी को? हां। चलिए अगला। अब यहां पर बताओ क्या आएगा? यह 14 है, यह आठ है और यह 18 है। और सच बता रहा हूं इस क्वेश्चन में अपना दम लगाने का समय आ गया है। दम है ना? हल कर दो भैया। दम है तो हल कर दो। दम है तो हल कर दो। और हल करना ही नहीं है केवल। आप लोगों को अपना लॉजिक भी बताना है। हल ही नहीं करना है केवल। आपको हल करने के साथ-साथ क्या कांसेप्ट क्या लॉजिक बना रहे हो आप वो भी जरूर बताइएगा। क्या कांसेप्ट क्या लॉजिक बना रहे हो वह

20:16 जरूर बताना। 18 बता रहे हैं आप लोग। पक्का सोच लीजिए। दोबारा मौका नहीं मिलेगा। चलो देख लेते हैं भाई साहब आप लोगों ने कहा कि क्यों ना सर हम ऐसा कर दें कि अगर हम इन दोनों नंबर को जोड़ लें ऐसा 18 और 14 को जोड़ दें तो 18 और 14 कितना हो जाता है 32 हो जाता है 18 और 14 कितना हो जाता है 32 हो जाता है हो जाता है ना 32 चलो तो आपने कहा सर 14 + 18 कर दो 14 + 18 कर दीजिए सर। इन दोनों को जोड़ दीजिए। उसके बाद माइनस कर दीजिए इस वाले नंबर को यानी आठ को। तो 32 - 8 बराबर कितना आ जाएगा?

21:06 32 - 8 बराबर कितना आ जाएगा? 24 आ जाएगा। तो सेम यहां पर देख लो। 12 + 10 कितना हो जाएगा? 22 - 4 कर देंगे तो 22 - 4 कितना आ जाएगा मेरे शेरों? 18 यानी आप लोगों का परम सत्य उत्तर डी वाला ऑप्शन बन रहा है। आप लोगों का परम सत्य उत्तर डी वाला ऑप्शन बन रहा है ना? क्लियर है ना? नंबर तो दिख रहा था सबको ऐसा मुझे दिखा। अगला क्वेश्चन आप लोग की स्क्रीन पर आ चुका है। निकालिए और बताइए इसका क्या आंसर आएगा? नंबर सीरीज का क्वेश्चन है। ध्यान से सब लोग आंसर करिए। नंबर सीरीज का क्वेश्चन है। ध्यान से और टाइमर आपका एंड होने वाला है। नाउ एंड

21:54 हो गया। अब यहां पर ध्यान से देखो। 61 61 61 61 ये तो फिक्स दिख रहा है। क्या हमको इसको देखने की जरूरत है? क्या हम लोगों को इसको देखने की जरूरत है? नहीं सर जी इसकी जरूरत नहीं है। अब इसकी जरूरत नहीं है। तो क्या करें? अब सर यहां से देखो 54 से 47 547 मतलब चार और तीन सात माइनस का 7 47 से 40 अगेन -7 तो यहां माइनस सात कर देंगे तो 33 यानी 33 आ जाएगा और आप लोग का फाइनल आंसर दो नंबर बन रहा है और दो नंबर वाले सारे हमारे छोटे भाई बहन सारे शेषनी बिल्कुल सही जवाब दे रहे हैं। चलिए, अगला क्वेश्चन है ब्लड रिलेशन का। बहुत इंपॉर्टेंट क्वेश्चन। और यह आज का 13वां क्वेश्चन, भाई साहब। आज का 13थ क्वेश्चन आ

22:42 रहा है ना मजा? यही है स्पीड। यही स्पीड लेकर हम चलेंगे, तो हमारे 30 क्वेश्चन बनेंगे। चलिए, अगला क्वेश्चन है ब्लड रिलेशन का मोस्ट इंपोर्टेंट क्वेश्चन। क्योंकि यहां से आने वाले हैं आपके पेपर में अगेन टू क्वेश्चंस। क्योंकि ये टॉपिक या ये वाला जो टाइप है ये दो क्वेश्चन देता ही देता है। ये दो क्वेश्चन देता ही देता है। ये दो क्वेश्चन देता ही देता है। आओ अब समझिए और बताता हूं। ध्यान से समझिएगा। बोला है क्रॉस। क्रॉस का मतलब है ए इज द वाइफ। तो ए की जगह कौन है? एम। तो एम वाइफ होगी। एम पत्नी होगी। किसकी पत्नी होगी भैया? एम पत्नी आ गई हैं एन की। तो एन उसके पति होंगे। बट ऑब्वियस है अगर एम

23:27 वाइफ है। अगर एम वाइफ है तो एन उसका हस्बैंड है। फिर डिवाइड। डिवाइड का मतलब क्या है? फादर। एन फादर हैं ओ के। एन फादर हैं ओ के। माइनस का मतलब है ब्रदर। इसका मतलब ओ भाई हैं। ओ ब्रदर हैं किसके? ओ भाई हैं किसके? पी के। उसके बाद प्लस। प्लस का मतलब है सिस्टर। इसका मतलब पी सिस्टर है q के। एम q से कैसे रिलेट कर रहा है? तो यह देखो आपके पापा की वाइफ पापा की वाइफ क्या कहलाती हैं बताइए? तो [हंसी] पापा की वाइफ को क्या कहते हो तुम लोग भैया? पापा की वाइफ जो होती है मम्मी होती हैं। कूट देंगी अगर पापा की वाइफ बोल दिए तो। चलिए क्लियर है? अगला क्वेश्चन आप लोगों की स्क्रीन पर है मेरे दोस्तों। निकालो। इसमें से बताना है आपको कौन सा वाला ऑड

24:14 है। इसमें से निकाल करके बताना है कौन सा वाला ऑड है आपका? निकालिए और बताइए सारे लोग सभी लोग निकालो और बताओ इसमें से कौन सा वाला अलग है? निकालो अब बताओ जल्दी-जल्दी यहां पर देखो ध्यान से u से Z मतलब 21 से 26 का मतलब है प्लस का 5 यहां भी प्लस का 5 यहां भी प्लस का 5 और 23 और 5 28 होता है 23 और 5 28 तो 26 ठीक है ये भी सही 15 से सात जाने का मतलब है माइनस का 8 22 से 14 जाने का मतलब है छ यहां भी माइनस का 8 यहां यहां पर देखो डी से डब्लू या 17 से 9 और 8 17 ये भी -8 हो रहा है। तो डी से

25:00 डब्ल्यू जाने का मतलब है डी मतलब 30 30 से 23 मतलब माइनस का 7 हो रहा है। आपका तीन नंबर अलग है। तीन नंबर बाकी सब में +5 -8 +5 -8 +5 -8 का लॉजिक चल रहा था। लेकिन थर्ड वाले ऑप्शन के अंदर +5 और -7 का लॉजिक चल रहा था। इसलिए थर्ड वाला सी या तीन नंबर हमारा यहां पर अलग है। चलिए अगला क्वेश्चन है बोडमॉस का। मोस्टेंट क्वेश्चन बट मैं आपको बताऊं ये वाला टाइप केवल एक शिफ्ट में देखने को मिली थी। ये मैथमेटिकल ऑपरेशन का ये वाला जो टाइप था वो केवल एक शिफ्ट में देखने को मिला था। और आज उसी शिफ्ट का पेपर हम एनटीपीसी का कर रहे हैं। सब में लाना है 200।

25:47 सब में लाना है 200। अब 200 अगर लाना है आपको। अगर 200 लाना है भाई साहब तो उसको समझना भी तो पड़ेगा। अगर 200 लाना है तो उसको समझना भी तो पड़ेगा कैसे आएगा। तो आओ इसकी ट्रिक बताता हूं। सबसे पहले देखो डिवाइड किससे आएगा? सबसे पहले क्या देख लो? सबसे पहले देख लो डिवाइड किससे आएगा? सबसे पहले देखो डिवाइड किससे आएगा। ठीक है ना? अब डिवाइड देखो। सबसे पहले डिवाइड किससे आएगा? डिवाइड आएगा p से। तो P से डिवाइड आया। P से डिवाइड आया। P से डिवाइड आया और P से डिवाइड आया। ठीक है? चलो और मल्टीप्लाई Q से। मल्टीप्लाई Q से। मल्टीप्लाई Q से। मल्टीप्लाई Q से और मल्टीप्लाई Q से। ठीक

26:35 है? अब आ जाओ यहां पर। अगर अब हम लोग यहां पर देखने की कोशिश करें और समझने की कोशिश करें। तो देखो 60 /8 तो हल नहीं होगा ना। तो 60/8 जब हल नहीं होगा तो ये वैसे भी सॉल्व नहीं होगा। इसको काट दो एक ऑप्शन। ठीक है? देखो 64 / 16 हो जाएगा। तो यहां से आ जाएगा चार और 32 * 8 कर देंगे तो 8 * 2 = 16 8 * 3 = 24 एक बार को पहला वाला बन सकता है। उसको रोक लेते हैं। यहां देखो 64 / 64 / 60 16 / 60 और गुणे 64 है। तो क्या यह सॉल्व होगा? यहां पर देखो ये देखो 64 * 16 / 60 हां तो 4 * 4 = 16 15 यहां से आ जाएगा। अब क्या ये 64 भाग होगा? नहीं यानी

27:21 ये दो ऑप्शन कट गए। ये दोनों नहीं बन सकते। अब केवल ये दो ऑप्शन है जिसमें आप लोग को दिख रहा है कि हमारा रिस्पांस बन सकता है। अब यहां देखो S का मतलब है माइनस और R का मतलब है प्लस। ये देखो। तो 64 - 16 + 60 / 32 * 8 तो 8 * 4के 32 और चार से काट देंगे 15 15 आ जाएगा। अब इससे 200 नहीं बन सकता। यह भी कैंसिल आउट हो गया। आपका आंसर एक नंबर है। यानी सबसे पहले हां जी। सबसे पहले आप किसको देखोगे? डिवाइड को। और डिवाइड के पास फिर मल्टीप्लाई को। वैसे अगर आप गौर से देखो तो यहां 60 /8 हल नहीं होता इसलिए काट दिया था। यहां 60/32 भी हल नहीं होता इसलिए भी हम काट सकते थे और यहां 16/60 भी हल नहीं होगा काट सकते

28:08 थे। तो सीधे-सीधे हमारा एक नंबर ऑप्शन बन जाता। क्लियर है? यह चकि एक पेपर में आया था इसलिए मैंने कहा कि यह भी कराना आपको जरूरी है। यह भी कराना आपको बहुत जरूरी है। चलिए, अगला क्वेश्चन आप लोगों की स्क्रीन पर आ चुका है। निकाल करके बता दो मेरे शेरों। इसका क्या रिस्पांस आएगा? जल्दी-जल्दी और सभी लोग जैसा कि मैं देख पा रहा हूं, आप लोगों ने शेयरिंग नहीं किया है। उसकी बेटा शॉर्टकट यही थी। जैसे मैंने बताया था। देखो इस क्वेश्चन का शॉर्टकट यही था। देखो डिवाइड रखना था P की जगह पे। देखो यहां डिवाइड रखा। यहां डिवाइड रखा, यहां डिवाइड रखा और यहां पर डिवाइड रखा। अब मुझे एक बात बताओ। 64/16 हल हो जाएगा

28:55 ना क्योंकि हमें लाना सब में 200 है। समझना मेरी बात को एक बार में समझ जाओगे। क्या 60/32 पूरा-पूरा हल होगा? नहीं होगा ना सर ऑप्शन उड़ा दो। क्या 16/6 पूरा-पूरा हल होगा? नहीं होगा ना सर ऑप्शन उड़ा दो। 60 /8 पूरा-पूरा हल होगा नहीं होगा सर। उड़ा दो। ये लो आपका आंसर आ गया क्वेश्चन सॉल्व। कितना समय लगा? कुछ भी नहीं। लेकिन पिछले में मैंने आप लोग को थोड़ा डिटेल में देने की कोशिश कर दी थी। इसलिए ऐसा हुआ। ठीक है? आई बात समझ में? यह हो सकता है ऐसे करने से बनता है। चलिए इसको आ जाओ निकालो और बताओ इस आकृति के अंदर वर्गों की संख्या गिननी है मेरे शेरों। कितने वर्ग हैं? स्क्वायर कितने बन रहे हैं भाई साहब? बहुत संभल करके आंसर करना क्योंकि मुझे पता है यहां स्क्वायर की जगह

29:41 रेक्टेंगल गिन देंगे आप लोग। इसीलिए आगाह कर रहा हूं कि आपको स्क्वायर गिनना है। मैं आपको फिर से आगाह कर रहा हूं। यहां स्क्वायर वर्ग गिनना है। रेक्टेंगल नहीं गिनना है तो रेक्टेंगल गिनने की गलती मत करना। बहुत सोच समझ करके आंसर बनाइएगा। हां बताओ बताओ मेरे शेरों पांच कुछ लोग कह रहे हैं आठ कुछ लोग कह रहे हैं छ अब तीन वाले मत आ ना तीन वालों का

30:27 एक्सेप्ट नहीं करूंगा मैं तीन वाले तो बिल्कुल ही गलत है जल्दी से सारे लोग कमेंट कर दो फाइनल कमेंट क्या आ रहा है और आप लोग क्लास में हैं अवेलेबल तो क्लास को पहले लाइक करो जल्दी से सारे लोग जितने लोग लाइव हैं सब लोग क्लास को जल्दी से लाइक कर दो तो जल्दी से आ जाओ यहां पर देखते हैं तो भैया तीन वाले भी भटकती है आत्मा आओ स्क्वायर गिन के दिखाता हूं अब आज पता चलेगा कि स्क्वायर क्या होता है और रेक्टेंगल क्या होता है। आज इस बात का पता इस क्वेश्चन को देखने के बाद लग जाएगा। क्वेश्चन बड़ा नहीं है। क्वेश्चन बहुत छोटा है क्योंकि देखो जो नंबर यहां पर पूछे गए हैं वो बहुत छोटे-छोटे नंबर हैं। ऐसा नहीं कोई बहुत बड़ा नंबर आपसे पूछ लिया गया है। ठीक है ना? आ जाओ यहां पर देखते हैं। देखो एक तो स्क्वायर ये दिख

31:13 रहा है ना? देखो इसमें चारों भुजाएं बराबर दिख रही। स्क्वायर की प्रॉपर्टी यह होती है कि जिसकी चारों भुजाएं समान होती हैं, वह हमारा स्क्वायर या वर्ग कहलाता है यहां पर। ठीक है ना? उसके बाद दूसरा देखो यह वाला दिख रहा है। दूसरा हो गया। तीसरा देखो यह वाला दिखाई दे रहा है। दिख रहा है? उसके बाद इसको पूरे को मिलाकर के यह हो गया आपका चार नंबर। बन गया चार नंबर। उसके बाद इस पूरे को मिलाकर के एक बन गया पांच नंबर। बन गया पांच नंबर। इस पूरे को मिलाकर के बना है पांच नंबर का स्क्वायर। और उसके बाद एक इसको मिलाकर के बनेगा। इसको एक इसको मिलाकर के बनेगा छह नंबर। अब मुझे नहीं लगता इसके अलावा एक भी सिंगल स्क्वायर यहां पर है। और आप लोग अगर छह से ज्यादा कुछ भी बना रहे हैं तो फिर आप वही गलती कर रहे हैं कि आपको यही नहीं पता है

32:00 कि हम किसी भी रेक्टेंगल यानी आयत को वर्ग में नहीं गिनते। हम किसी भी आयत को वर्ग में नहीं गिनते हैं। तो फाइनल आंसर छह वालों आप लोगों को पूरे-पूरे नंबर मैं देना चाहूंगा। बाकी लोग को नहीं मिलेगा। चलिए बहुत सही। अगला क्वेश्चन आपकी स्क्रीन पर है और ये क्वेश्चन की मैं आप लोगों को ट्रिक सिखा चुका हूं। इस क्वेश्चन की मैं आप लोगों को ट्रिक सिखा चुका हूं। ट्रिक बड़ी आसान है। क्या? देखो जो इधर वाले लेटर हैं वो यहां पर#श वाले पहले आएंगे। तो ये इससे एरो जाएगा और वो वाला एरो इससे जाएगा यहां पर। तो देखो मैं इसको यहां लिख देता हूं। टी वी और एस और यहां आई के और एच। अब समझना मेरी बात। बहुत आराम से बता रहा हूं। ये देखो जैसे 23 से हां 23 से 20 मतलब माइनस का 3 यहां

32:49 देखो 9 से 9 से 6 अगेन -3 यहां पर देखो 25 से 22 -3 यहां 11 से 8 -3 यहां 22 से 19 -3 यहां 8 से 5 -3 ये लो आपका क्वेश्चन सॉल्व हो गया। एक नंबर आंसर है और ऐसे ही पेपर के अंदर सॉल्व करना है। सेम ऐसे ही पेपर में सॉल्व करना है। क्वेश्चन यह कह रहा है कि जो अनुपात के पहले वाला है अगर इसका लॉजिक और बाद वाले का लॉजिक अगर इन दोनों का लॉजिक लॉजिक क्या आ जाए? सेम टू सेम आ जाए। सेम टू सेम आ जाए तो वही हमारा क्या बन जाएगा? परम सत्य उत्तर बन जाएगा। तो सेम टू सेम लॉजिक बनाना है यहां पर। क्लियर है? तो हमारा फाइनल आंसर एक नंबर बिल्कुल सही जवाब आ रहा है। अगला क्वेश्चन

33:34 आप लोगों की स्क्रीन पर आ चुका है। एंड दिस इज मोस्टेंट क्वेश्चन क्योंकि ऐसा क्वेश्चन आपके पेपर में दो आएगा ही आएगा। ऐसे दो क्वेश्चन आपके पेपर में आएंगे। इस बात की गारंटी है। इस बात की गारंटी है। श्योरिटी है। ऐसे क्वेश्चन दो आएंगे। इस बात की श्योरिटी है। चलो देखो यहां पर आ जाओ। देखते हैं तो क्या कह रहा है। बोला है इस प्रकार सबसे पहले क्वेश्चन की लास्ट लाइन पढ़ना। क्वेश्चन की ऊपर की लाइन छोड़ देना। इस प्रकार बनी नई संख्या में कितने अंक एक से अधिक बार आएंगे? आपसे पूछा है। अब जब आपसे ये पूछा है कि कितने ऐसे अंक आएंगे जो एक से अधिक बार आ रहे हैं? तो अब इस सिचुएशन में आप लोगों को क्या करना होगा? इसको

34:19 सॉल्व करना होगा। तो देखो 619 3 425 बोला है दो जोड़ना है किस में? इवन में और एक घटाना है ऑड में। दो जोड़ना है इवन में। दो जोड़ना है इवन में। हां। और एक घटाना है ऑड में। तो छ और दो आठ। यहां 0 यहां आठ। यहां पर दो यहां पर छ यहां पर चार और यहां पर चार। बोला है कितने अंक एक से अधिक बार आएंगे? तो देखो आठ एक से अधिक बार आ रहा है और चार एक से अधिक। यानी दो अंक ऐसे हैं। एक आठ और एक चार। एक आठ और एक चार जो एक से अधिक बार आ रहे हैं। दो अंक ऐसे हैं एक आठ और एक चार जो एक से अधिक बार आ रहा है। बहुत सही।

35:05 अगला क्वेश्चन और सबसे सबसे आसान प्रश्न। सबसे आसान प्रश्न होता है ये। सबसे आसान प्रश्न होता है ये। बस आप इसकी लंबाई को देख के या चौड़ाई को देख के या मोटाई को देख के डरेंगे नहीं। इस बात के लिए आपको मैं मजबूत कर चुका हूं। बोला है एक कोई बिल्डिंग है जिसमें तीन तीन छह फ्लोर हैं। कितने? छह फ्लोर। 1 2 3 4 5 6 एक कोई बिल्डिंग है जिसमें छह फ्लोर हैं। अब आपसे क्या बोला? अलग-अलग फ्लोर पे अलग-अलग लोग रहते हैं। चलो सबसे पहले यहां शुरू होगा। टी सबसे ऊपरी मंजिल पर रहता है। टी को रख दो सबसे ऊपर वाले पे। भैया रख दिया। टी और एन के बीच केवल तीन व्यक्ति रहते हैं। तो 1 2 3 छोड़ा तो एन कहां आएगा? दो नंबर पे

35:52 आएगा। ओ N से नीचे वाली मंजिल पर रहता है। O जो है वह N से नीचे वाली मंजिल पर रहता है। S एक सम संख्या वाली मंजिल पर रहता है। अब सम संख्या आपके पास बची कौन सी है? चार। उसके बाद बोला है U एक विषम वाली मंजिल पर रहता है लेकिन पांच पर नहीं। तो U पांच पर नहीं आएगा। तो यहां आ जाएगा। कौन सा बच गया है? आ हा हा एम एन एम एम एम ये लो बन गया। कितना समय लगा? कुछ भी नहीं। एम और एन के बीच कितने व्यक्ति हैं? तो एम और एन के बीच में दो लोग ये लो आपका आंसर एक नंबर आ रहा है। बताओ कितना समय लगा? आप खुद मुझे बता दो इसको करने में कितना समय लगा? जैसे आपको बाकी क्वेश्चन लगा था उतना ही समय इसमें लगा है। समझ गए? तो इसलिए ऐसे क्वेश्चन को पेपर में छोड़ के नहीं आएंगे। और यह आज का

36:38 19वां क्वेश्चन हमने कर लिया। मजा आया ना? मजा आया? अगला प्रश्न दें। चलो सर जी अगला प्रश्न आपकी ओ हो आओ आओ। चलो भैया। दम है ना? दम है हल करो। सब लोग अपना दमखम दिखाने का समय आ चुका है और इस क्वेश्चन का आंसर मुझे सारे लोगों का चाहिए। सब लोगों के लॉजिक चाहिए मुझे यहां पर और जितने भी लोग यहां पर नहीं अभी तक लाइक किए हैं क्लास को देखो आप रेश्यो देख लो। जितने लोग लाइव हो क्या वो रेश्यो है आपका? नहीं है ना? तो रेशियो बराबर कर लो सब लोग मिलकर के। चलिए बताइए जल्दी से। जल्दी से निकाल करके बता दीजिए इसका क्या रिस्पांस आएगा? अब आपके पास नंबर है पांच है, चार है और

37:25 तीन है और 19 लाना है। ऐसे छह है, चार है, पांच है, 29 लाना है। सात है, पांच है, छह लाना है। तो चलो जल्दी से डिसाइड कर दो। निकाल करके बता दो इसका क्या रिस्पांस आएगा। जल्दी से डिसाइड कर लो। निकाल करके बता दो। 41 पक्का सब लोगों का 41 आ रहा है। देख लो भाई साहब। दोबारा अपॉर्चुनिटी दोबारा मौका नहीं देंगे हम। यही भैया आप लोग समझ लो। यस आ जाओ देखा जाए। यहां पर अगर हम लोग देखें तो पांच का अगर मैं अगर मैं इसका गुणा इससे कर दूं तो 5 * 3 कितना हो जाएगा? 15 और उस 15 में अगर मैं यह वाला नंबर ऐड कर दूं। मतलब इन नंबर का सामने सामने गुणा करके यह वाला जोड़ दें तो बीच वाला बन रहा है। सेम ऐसे ही इन दोनों का गुणा करके यह वाला जोड़ दें तो

38:12 बीच वाला आ जाएगा। यही तो कहना चाह रहे हैं ना आप तो 6 * 4 = 24 और 5 29 हां देखो यही है मैं एक्सप्लेन कर देता हूं लिख के तो लिख के एक्सप्लेन करूं तो देखो ऐसा हुआ कि 5 * 3 किया तो 15 15 + 4 कर देंगे तो कितना आ जाएगा 19 आप लोग का फाइनल आंसर आ रहा है 19 आ रहा है ना चलिए ऐसे यहां देख लो 6 * 4 6 * 4 = 24 और + 5 कर देंगे तो 24 और + 5 कितना आ जाएगा 29 आ जाएगा अब ऐसे ही यहां पर देख लो तो 7 * 5 7 * 5 = 35 35 और 6 35 + 6 = 41 यानी ऑप्शन नंबर डी आपका फाइनल आंसर आ रहा है। डी आपका परम सत्य उत्तर है। क्लियर है? बहुत सही। अगला क्वेश्चन आप लोगों की स्क्रीन पर आ चुका

38:58 है। नंबर सीरीज का क्वेश्चन है बेटा। और सारे लोग इस क्वेश्चन का आंसर नंबर सीरीज का क्वेश्चन है। जल्दी से निकालो और बताओ। और अगले ही पल सारे लोग इस क्वेश्चन का आंसर निकालेंगे। और सभी लोग मिलकर के क्लास के लिंक को कॉपी करो और अभी शेयर कर दो। अभी बहुत सारे क्वेश्चन होना बाकी हैं। और हम पहुंचे हैं 21वें क्वेश्चन पे। अभी 9 10 क्वेश्चन बाकी हैं। आज का 21वां प्रश्न। चलो देखो नंबर सीरीज में। तो 72 से 70 का मतलब माइनस का 2, 70 से 66 माइनस का 4, यहां पर माइनस का 6, यहां पर माइनस का 8 तो यहां पर माइनस का 10। तो ये हो जाएगा 942। तो ये हो जाएगा 942 942 ऑप्शन नंबर वन चला जाएगा। ऑप्शन नंबर

39:45 वन चला जाएगा। बताइए क्लियर है यहां तक? ऑप्शन नंबर वन चला जाएगा। गॉट इट? बहुत सही जवाब आ रहा है। अगला अगला क्वेश्चन आप लोगों की स्क्रीन पर है। जल्दी से देखिए, निकालिए और बताइए इसका क्या रिस्पांस आएगा? यस। हम हम आप लोग को बताना है कि वाई का कोड क्या निकलेगा? और ऐसे क्वेश्चन को करने के लिए मैंने आपको बता रखा है कि कंपैरिजन यानी तुलना करनी पड़ती है। टाइमर आपका एंड होने वाला है। उससे पहले आप लोग आंसर बताइए। टाइमर एंड हो चुका है नाउ। अब यहां पर आ जाओ। y का कोड निकालना है। किसका कोड निकालना है? y का। अब y देखो यहां है और y देखो यहां है। इन दो जगह y है। अब जब इन दो जगह y तो इन दोनों में क्या कॉमन है? छह और छह कॉमन है। तो इसका मतलब है कि y

40:31 का कोड क्या आ जाएगा मेरे शेरों? छह निकल के आ जाएगा। ऑप्शन नंबर दो आ रहा है। बिल्कुल सही जवाब आ रहा है। आहा अब आओ अपने जितना दिमाग है उसको लगाओ। ऐसे निचोड़ लो। भाई साहब अपना पूरा दिमाग इस क्वेश्चन के अंदर लगाओ। मैं आपको आगाह कर दूं पहले ही कि इस क्वेश्चन में कुछ ऐसी चीज है जो आपको गलत करवाएगी। तो बस अब आप लोग को गलती से बच करके संभल करके आंसर करना है। बताओ जल्दी से इसका क्या आंसर आएगा? जल्दी-जल्दी। बताइए जल्दी से इसका क्या रिस्पांस आएगा? जल्दी-जल्दी हम हम

41:17 दिमाग का दही नहीं होगा। दिमाग से सीधे रायता बनेगा इस क्वेश्चन को पढ़ने के बाद। 25 24 अब आंसर आना शुरू हुआ है 25 24 और कुछ लोग ऐसे हैं जो भाई साहब 22 भी कह रहे हैं। कुछ लोग ऐसे हैं जो 22 भी कह रहे हैं। हां जी। नहीं नहीं तो लिंक लगा है। नहीं मैंने आपको कहां भेज? उसमें हां चैट में भेज दो। ठीक है। चलो देखो यहां पर ए आंसर पक्का। वाह क्या बात है। ज्यादा वाला आंसर देख के कंप्यूटर महोदय हां देख के बता रहे हैं। खैर चलिए आइए देखा जाए। इसकी ट्रिक मैंने आपको सिखा रखी है ना। तो अब ये क्वेश्चन आप ट्रिक से

42:05 कितनी जल्दी उड़ा सकते हो वो देख लो। अगर आपने वो ट्रिक लगा ली तो आपका क्वेश्चन चुटकियों में बन जाएगा। नहीं तो फिर तो जानते ही हो आप लोग। आओ देखा जाए। इधर देखो। आपने यहां से लेना था। देखो तो देखो जब भी ऐसे बेस आए ना ऐसे तो खाली बेस देखो बस और बेस को ही देख कर के आप तीन बोल दोगे ऐसा कर देंगे यहां पर हम लोग बेस को देख के ही हम लोग क्या बोल देंगे तीन बोल देंगे बेस को ही देख के देखो यहां पर एक बेस है तो कितना बनेगा यहां से तीन इस वाले बेस से कितना बनेगा फिर से तीन इस वाले बेस से कितना बनेगा तीन इस वाले बेस से कितना बनेगा तीन तीन 3 6 3 9 3 4 12 तो ट्रायंगल यहां तक 12 आ गए बताओ तो ट्रायंगल बराबर यहां तक तो हमने 12 बना दिए प्लस। अब उसके बाद देखो 12 के बाद अब इधर वाले में सेम वही चीज करो जो मैंने

42:51 अभी इधर किए। तो यहां पर एक बेस तीन दूसरा बेस अगेन तीन। तीसरा बेस अगेन तीन। तो यहां पे नौ और ले लें तो 12 और नौ कितना हो गया? 21 तक तो कोई प्रॉब्लम नहीं आई होगी। 21 तक कोई प्रॉब्लम किसी को आई है? नहीं आई है। अब उसके बाद देखो कहां गलती होगी? उसको समझिएगा। 21 के बाद यह तो एक ट्रायंगल है। देखो सर यह वाला बन गया 22वां। कोई प्रॉब्लम नहीं आ रही है सर। अब उसके बाद 22 के बाद एक ये वाला ट्रायंगल देखो। ये वाला ये देखो एक बन जाएगा। देखो 23 बन गया। अब 23 तक तो क्लियर है। एक हमारे पास ये वाला आ रहा है जो कि 24 है। अब समझाना गलती कहां होगी? कुछ लोग इसको भी गिन देंगे। कुछ लोग इसको भी गिन देंगे और कुछ

43:36 लोग इसको भी गिन देंगे। ये दोनों गिनना नहीं था। यह दोनों नहीं गिनना था। तो इसका फाइनल आंसर कितना बन रहा है? 24 अब 24 के बाद देखो तो क्या दोनों को मिलाकर के कोई और ऐसा ट्रायंगल बनेगा? अभी 24 तक तो हमारी सारी कहानी सब बढ़िया थी। 24 के बाद आगे जाओ। अब आगे भी बढ़ते हैं। रुक जाओ। अभी मैंने खत्म नहीं किया है। तो 12 और 9 21 21 के बाद मैंने तीन और जोड़ दिया। 24 प्लस 24 के बाद एक यह बताओ एक बड़ा वाला भी तो बनेगा। एक यह बड़ा वाला भी तो बनेगा। एक यह वाला भी तो बनेगा। क्या कहते हो? 25 अरे एक बड़ा वाला भी तो बन रहा है। तो हम

44:22 यहां पर एक और यह भी ले लें तो ये हो जाएगा हमारा 25। [हंसी] 25 आ गया आपका। अब इसके बाद कोई और बन रहा है। पहले ये बता दो। नहीं। अब इसके बाद अगर देखोगे तो कुछ भी नहीं बनेगा। ये ट्रायंगल है नहीं। ये है नहीं और यही 26 और 27 वाले हैं जो गलती करते हुए 27 लगा रहे हैं। समझ गए? तो इसका फाइनल आंसर कितना बन रहा है मेरे दोस्तों? इसका फाइनल आंसर है 25 और 25 ही आप लोग को लगा करके पेपर में आना है और गलती कहां हो रही थी? 27 कौन थे? ये दोनों वाले ट्रायंगल। कितने होशियार हो तुम लोग। यही पेपर में करके आओगे ना? और यहीं से 27 बनेगा। ठीक है? नहीं नहीं सर दे नहीं सकता। आप सर [हंसी] देखो साहिल सर सुना रहे हैं तो लोग कह रहे

45:07 हैं आगे में कूटेंगे अगली क्लास में हां चलो खैर 25 आप लोग का फाइनल आंसर आया आपका आंसर बी है अच्छा आप लोगों के लिए एक इंफॉर्मेशन भी है उससे पहले लास्ट में ही देता हूं इताब ठीक है चलिए एक बार इनको ही बुला लो हां वही मैं कह रहा हूं [हंसी] दे देंगे हां मैं सर को ही बुला लूंगा साफ नहीं कर लेता हूं चलो अगला क्वेश्चन आपकी स्क्रीन पर आ चुका है यस अगला क्वेश्चन आपकी स्क्रीन पर है डायरेक्शन क्शन का बेटा यह क्वेश्चन बहुत इंपॉर्टेंट है। डायरेक्शन और डिस्टेंस का यह क्वेश्चन है। बहुत इंपॉर्टेंट। ध्यान से देखिएगा। हां क्वेश्चन अच्छा था। थैंक यू। थैंक यू। चलिए अब यहां पर देखो क्या कहा है? जी जो है वो एच के साउथ में है। एच के साउथ में कौन सा है? जी आ गया। आई जो है वो एच के

45:53 ईस्ट में है। आई जो है वो एच के ईस्ट यानी पूरब में आ गए। जे जो है वह आई के पश्चिम में है। अब देखो आई के पश्चिम में जे यहां भी आ सकता है, जे यहां भी आ सकता है और जे यहां भी आ सकता है। आगे देखते हैं तब पता चलेगा। के जो है वो जे के उत्तर में है। तो के जो है वो जे के उत्तर में है। ऐसे आएगा। जी जो है वो के के दक्षिण पूर्व में है। अब यहां से आएगा क्वेश्चन का सॉल्व। जी जो है वो के के दक्षिण पूर्व बोले तो साउथ ईस्ट में। इसका मतलब है के के। तो के इधर कहीं होगा ना। देखो, तब के का यह बनेगा साउथ और यह बनेगा वेस्ट। सॉरी, साउथ ईस्ट है ना? साउथ ईस्ट। तो, यह आ जाएगा। इससे पता चला कि जे यहां नहीं जे यहां आएगा। यह बात समझ में आ गई सबको? अब देखो,

46:38 आई के वेस्ट में जे आ गया। जे के नॉर्थ में के आ गया और के, के और के साउथ ईस्ट में आप लोग का जी बन गया। यहां तक की बात क्लियर हो गई। चलो। अब आपसे पूछा है शहर जे के संबंध में एच कहां है? जे के रिस्पेक्ट में एच कहां है? तो जे से एच को देखा तो हमारा आंसर आ रहा है ईस्ट यानी पूर्व। ईस्ट यानी पूर्व। यानी आपका आंसर आएगा ऑप्शन नंबर थ्री। क्लियर है? चलो बहुत सही। अगला क्वेश्चन आप लोगों की स्क्रीन पर है। निकालिए और बताइए इस क्वेश्चन का क्या आंसर बनेगा? जल्दी से। ध्यान से देख के निकाल करके बताइए इसका क्या रिस्पांस आएगा? आप लोग को यहां पर निकाल करके बताना है क्वेश्चन की सबसे पहले लास्ट वाली लाइन पढ़ेंगे। सबसे बड़े तथा सबसे छोटे अंकों के बीच का अंतर

47:23 निकालना है। इसका मतलब है इसको सॉल्व करना पड़ेगा। हां। [हंसी] चलो देखते हैं यहां पर। सबसे बड़े और सबसे छोटे का डिफरेंस निकाल करके बताना है। ठीक है ना? चलिए तो यहां है 3 6 7 8 1 54। अब यहां पर अगर हम लोग देखें तो ऑड में क्या करना था? एक जोड़ना था। ऑड में एक जोड़ना था और इवन में दो घटाना था। तो ऑड में एक जोड़ दो। जितने भी ऑड हैं उसमें एक जोड़ दो और जितने भी इवन है इवन है सम संख्या है उसमें दो घटा दो। तो ये हो जाएगा चार। ये हो जाएगा चार। ये हो जाएगा आठ। ये छह ये दो। ये छह और ये आपका आ जाएगा दो। आपसे बोला है सबसे बड़ा नंबर कौन सा है? आठ।

48:09 और सबसे छोटा नंबर कौन सा है? दो। तो आठ में से दो चला जाएगा। आठ में से दो चला जाएगा। छह आ जाएगा आपका फाइनल आंसर। यानी ऑप्शन नंबर दो आपका परम सत्य उत्तर है। ओहो ऐसा यह क्वेश्चन और है। क्या बात है। यह क्वेश्चन देख रहे हो कितना इंपॉर्टेंट है। इस पेपर के अंदर तीन क्वेश्चन ऐसा दिया गया है। इसका मतलब है इसकीेंस बहुत ज्यादा है आप लोगों के लिए। चलिए निकालिए और बताइए। और ये आज का 26वां प्रश्न है। ये आज का 26वां क्वेश्चन है सर। स्पीड। वाह वाह वाह वाह वाह। [हंसी] चलिए अगला क्वेश्चन आप लोगों की स्क्रीन पर आ चुका है। हां, निकालिए और बताइए इसका क्या रिस्पांस आएगा। जल्दी से। अब यहां पर बोला है इस बनी नई संख्या में बाई ओर से

48:55 अंतिम तीन अंकों का योग क्या होगा? अब देखो ये थोड़ा सा खेल वाला क्वेश्चन हो गया। इन्होंने बोला है बाई ओर से अंतिम तीन अंकों का योग। तो लेफ्ट से तीन डिजिट लेनी है। तो मुझे एक बात बताओ। 5 7 1 64 9 क्या मुझे दो जोड़ने या एक घटाने की जरूरत है? नहीं बेटा ऐसा नहीं है। बाई ओर से तीन अंक ले लो। तीन अंक कौन से हैं? ये 5 7 1 अब ये तीनों अंक कैसे हैं? ये तीनों अंक सर विषम है। तो विषम में एक घटाना था तो लो भैया -1 -1 -1 कर दो 0 6 और ये हो गया 4 तो 6 + 4 कितना आ जाएगा? क्या पूछा था? तीनों अंकों का योग 7 5 12 और 1 13 बोला है यदि संख्या इतने के प्रत्येक सम

49:40 अंक में दो जोड़ा जाए। ठीक है? उसके बाद तथा प्रत्येक विषम अंक में एक घटा दिया जाए। घटा दिया भैया। इस प्रकार बनी नई संख्या में बाई ओर से अंतिम तीन अंक अच्छा अंतिम तीन अंक। ओह हो ओ हो ओो लास्ट की थ्री डिजिट बोला है। 6 4 9 ये लास्ट की शुरुआत के तीन अंक। शुरुआत के तीन अंक ये और लास्ट के तीन अंक ये। अब ये वाला है इवन। इवन में दो जोड़ना है। इवन में दो जोड़ना है और ऑड में घटाना है। तो यह हो जाएगा आठ। यह हो जाएगा छ और यह हो जाएगा आठ। तो 8 16 16 और छ कितना आ जाएगा? 22 यानी आप लोगों का फाइनल आंसर 22 बनेगा। अब यहां पर देखो उसने अंतिम तीन अंक की बात

50:26 कर दी तो अंतिम तीन अंक ये हैं। अगर शुरू के तीन अंक की बात कर लेता या बाएं से तीन अंक की बात कर लेता तो हम शुरू वाले लेते। क्लियर है? बहुत सही। चलो। चलो ओह हो अगला क्वेश्चन निकालो बताओ एंड दिस इज क्वेश्चन नंबर 27 फॉर टुडे 27वां क्वेश्चन आप लोग की स्क्रीन पर मैंने दे दिया है यहां पर निकाल करके बताइए इस क्वेश्चन का क्या आंसर आएगा और इसी बात पे कि हम लोगों ने जो लक्ष्य लिया था 30 क्वेश्चन का वो आज हम पूरा कर लेंगे तो आप सब लोग जितने भी मेरे प्यारे-प्यारे भाई बहन यहां पे लाइव हैं सब लोग मिलकर के क्लास को पहले लाइक करेंगे सारे लोग अटेंडेंस लगा दो क्लास में क्योंकि लाइक करोगे तो ही तो पता चलता है ना कि आप क्लास में अवेलेबल हो हां जैसे कहते हैं ना किसी सभा में अगर आप बैठे हो और अगर आपने कुछ नहीं बोला तो उस सभा में बैठने का आपका कोई फायदा नहीं हुआ

51:13 कारण क्योंकि मुर्दो थोड़ी ना हो तुम लोग तुम लोग तो जिंदा हो ना जिंदा हो कैसे पता चलेगा लाइक करने से ठीक है चल 400 पक्का सोच लो ओके एक आंसर आना शुरू हुआ है सर 400 समय और दे दूं देखो आंसर कैसे बदलता है आंसर ऐसे बदलेगा जैसे गिरगिट बदल रहा है। हां जी। चलिए हां ठीक है। डन है। चलिए यहां पर आ जाओ। ऑप्शन क्या कह रहे हो आप लोग? 400 लगा दें। चलो यहां पर देखते हैं। यहां देखो बेटा 36 लाना। ये साफ-साफ एक चीज फील करा रहा है।

51:59 स्क्वायर। ये क्या फील करा रहा है? स्क्वायर। ये भी क्या फील करा रहा है? स्क्वायर। इसका मतलब यहां भी फीलिंग स्क्वायर वाली होनी चाहिए। तो 81 स्क्वायर होता है सर। हां 41 भी होता है। 400 भी होता है। 324 मतलब एग्जामिनर खेल गया यहां पे। उसने ऐसे कोई ऑप्शन ही नहीं दिए जो आप सीधे काट सको। तो अब यहां पर अगर हम देखें तो हो ये रहा है अगर मैं इन दोनों का नंबर का मल्टीप्लाई कर दूं। तो 3 * 2 कितना हो जाएगा? छ और छह का स्क्वायर कितना होता है मेरे शेरों? 36. 4 * 3 कितना हो गया? 12 और 12 का स्क्वायर कितना होता है? 144 5 * 4के कितना होता है? 20 5 * 4के कितना होता है? 20 और 20 का स्क्वायर कितना होता है? क्या बात है? तुम लोग तो भैया खिलाड़ी हो गए हो अब। हां 400 पेपर में कोई क्वेश्चन लगता नहीं है। छूटने वाला है आप लोगों से।

52:45 चलिए इस क्वेश्चन को तो मैं एसडब्ल्यू दे दूंगा आपको। आप आराम से बना लेना क्योंकि ये फ्लोर वाला है। सिंपल वाली पजल इसको मैं कहता हूं। ठीक है? ये क्वेश्चन होमवर्क अभी से दे दिया है। चलिए अगला क्वेश्चन। आ जाइए। तो यह आज का आपका 29th क्वेश्चन 28थ कह लूंगा क्योंकि एक होमवर्क दे चुका हूं जल्दी से एक क्वेश्चन और कराऊंगा उसके बाद फिर साहिल सर आएंगे कुछ हम लोग बातचीत करेंगे कि आप लोग के लिए जो प्लानिंग हम लोगों ने की है मैराथोंस हमारी प्लान है तो भैया उन मैराथॉन क्लासेस में आप लोगों को जुड़ना है जब तक आप इस क्वेश्चन का आंसर करते हो मैं आपको बता दूं 12 तारीख को यानी परसों के दिन 12 मार्च को आप लोगों के मैथ्स की मैराथन क्लास है 6 घंटे लगातार उसके बाद 13 तारीख को आप लोगों की रीजनिंग की यानी मेरी

53:30 मैराथॉन क्लास है और 14 तारीख को आपकी जीके जीएस की यह अखंड मैराथॉन क्लास है। अखंड क्यों बोला मैंने इसमें सारी जीएस आप लोग की खत्म हो जाएगी। इसमें कंप्लीट जीएस जो है आप लोगों की वो ओवर हो जाएगी। कंप्लीट जीएस हिस्ट्री, पॉलिटी, ज्योग्राफी, इकोनॉमिक्स। तो 12 तारीख को शाम को 6:00 बजे, 13 तारीख को 5:00 बजे और 14 तारीख को 6:00 बजे। ये तीन मैराथॉन क्लासेस अगर आपने कर ली इसका मतलब सब कुछ बढ़िया हो जाएगा। छोड़ोगी क्लास। अच्छा ठीक है। चलो तो इस क्वेश्चन को फिर मैं अब होमवर्क दे देता हूं। अगली क्लास होने वाली है यहां पर। ठीक है ना? तो चलो ये क्वेश्चन का आंसर निकालना। हम लोगों ने आज काफी कुछ कर लिया है यहां पर। तो सर आ जाइए जल्दी से। ये सर मैंने बढ़िया से लिख

54:17 दिया था पहले से। क्या बात है सर। तैयारी शुरू में भी बता चुका हूं एक बार। सर दो बात करनी है बच्चों के साथ। हां बिल्कुल ज्यादा। बिल्कुल सर। तीन बात तो यार एक तो ऐसा है कि आपको पता है कि आपकी मैराथन प्लान हो चुकी है। आपकी थर्सडे को मैथ की मैराथन है। फिर आपकी फ्राइडे को रीजनिंग की मैराथन है। फिर आपकी सैटरडे को 14 को जीएस की मैराथन है। और संडे को आपका सुबह 9:00 बजे स्टार्ट हो जाएगा। 12 घंटे की मैराथन चलेगी। अभी इस क्लास के बाद मेरी क्लास जीके जीएस की है। उस क्लास में आपने क्यों जुड़ना है? क्योंकि आज आपको तीन टॉपिक कराऊंगा मैं करंट अफेयर के। एक आपको नेशनल अवार्ड्स उसमें करवाए जाएंगे। एक आपको उसके अंदर अभी जो वर्ल्ड कप हुआ है जो इंडिया जीती है वो करवाया जाएगा। साथ में आपको बजट करवाया जाएगा। तो तीन टॉपिक जो हॉट टॉपिक रहे इस क्लास के जस्ट बाद शाम को अभी बस 6:00 बजे हमारी क्लास चालू हो जाएगी 2 मिनट के अंदर।

55:02 तो सारे बच्चे आ जाना बेटा क्लास आपकी लगी हुई है ऑलरेडी। सर इसके बाद कुछ आप पधारें बच्चों का टेस्ट वगैरह भी है। हां बिल्कुल बिल्कुल सर वो टेस्ट भी बता दूं क्योंकि वो लगाना बहुत जरूरी है। ठीक है ना? डन है। तो देखिए अगर हम लोग यहां पर बात करें तो बस एक मिनट आपका और लूंगा। जल्दी से सुन लेते हैं। ठीक है? तो देखो ये टीम एवीएस का प्लान आपके सामने आ चुका है और 24 25 15 तारीख को आप लोग की 12 घंटे की मैराथॉन क्लास भी है। बाकी अगर आप में से कोई ऐसा है जो अभी तक ब्रह्मास्त्र में नहीं जुड़ा है बेटा तो अभी जाकर के कूपन कोड एवीएस लगा के जरूर जुड़ जाना। उसका रीजन मैं आपको बता दूं। उसका रीजन ये है कि इसमें जो आपको ये लाइव मॉक मिल रहे हैं ना अब आप लोग को लाइव मॉक लगाने की जरूरत है। अब आप लोग को लाइव मॉक लगा के अपना स्कोर जानने की जरूरत है। तो ये जो

55:48 30 लाइव मॉक है इसको जरूर लगा लो बेटा जाकर के। बस ₹1 पे करके इसमें जुड़ जाना है आप लोगों को। ठीक है ना? तो आप ईजीली जाकर के सारी चीजों को यहां पर कर सकते हो। बस आप जैसे ही YouTube पे पहुंचोगे, जैसे ही आप YouTube पे पहुंचोगे, यहां पर आप लोग को सिंपली सर्च करना है रेलवे टेक्स्ट बुक। रेलवे टेस्ट बुक पर जैसे ही आप लोग पहुंचोगे देखो मैं आपको दिखा दूं हमारी सारी क्लासेस लग चुकी हैं। देखो मेरी क्लास है। इसके जस्ट बाद आपके अ साहिल सर की क्लास है। उसके बाद मैथ्स की क्लास होगी। ठीक है? यहां लाइव वाले सेक्शन में जाओगे तो देखो मेरी मैराथॉन क्लास और सबकी मैराथन क्लास लग चुकी है। देखो अभिनंदन सर की मैराथॉन क्लास। फिर मेरी मैराथॉन क्लास ये लग चुकी है। जाकर इसको देख करके लाइक कर दीजिएगा। ठीक है? थैंक यू सो मच। बाय-ब टेक केयर। और इस वीडियो के डिस्क्रिप्शन में ब्रह्मास्त्र का लिंक, Telegram का लिंक और प्लेलिस्ट

56:34 सबका लिंक मिल जाएगा और अगली क्लास में जल्दी से आप लोग पहुंच जाइए जीके जीएस के।

Share

More video summaries