UP TET CDP महा मैराथन class शुरू /UP TET CDP CLASS /UP TET CDP /UP TET CDP /UP TET CDP MAIRATHON

Brief Summary

The video discusses various theories related to cognitive development and education, focusing on prominent psychologists like Piaget, Vygotsky, Kohlberg, and Bruner. The class is designed to clarify common misconceptions and provide key takeaways for students preparing for competitive exams.

  • Introductory remarks about the class and its significance.
  • Differences between UP-TET and CTET questions on cognitive development.
  • Detailed explanations of Piaget's stages of cognitive development.
  • Vygotsky's emphasis on social and cultural contexts in learning.
  • Kohlberg's stages of moral development.

Introduction and Overview

The class begins with a warm welcome to students and an invitation to join the session promptly. The instructor highlights the importance of the day’s topics, including the theories of notable psychologists such as Piaget, Kohlberg, Vygotsky, and Bruner. It sets the tone for an interactive learning experience focused on deepening students' understanding of cognitive development.

Piaget's Cognitive Development Theory

Piaget's theory of cognitive development includes four key stages: Sensory-Motor (0-2 years), Preoperational (2-7 years), Concrete Operational (7-11 years), and Formal Operational (11-15 years). Emphasis is placed on how questions differ between UP-TET and CTET exams, with UP-TET favoring direct questions about origins and principles. Practical examples help illustrate how assessments might appear on exams, encouraging students to focus on understanding rather than rote memory.

Vygotsky's Social Development Theory

Vygotsky introduces the Social Development Theory, emphasizing the role of social interactions and cultural context in learning processes. Key concepts include the Zone of Proximal Development (ZPD) and the importance of language. The instructor notes that guidance and scaffolding are vital for effective learning, and they discuss how collaborative efforts can lead to better understanding. Relevant examples provide context for Vygotsky's ideas and how they manifest in classroom settings.

Kohlberg's Theory of Moral Development

Kohlberg’s moral development theory consists of three levels: Preconventional, Conventional, and Post-conventional, with a total of six stages. He emphasizes that moral reasoning develops through these structured stages. The instructor elaborates on how these stages can be identified in children's behavior and discusses the implications for educators in fostering moral reasoning in students.

Bruner’s Instructional Theory

In discussing Bruner, the instructor explains his three modes of representation: Enactive (action-based), Iconic (image-based), and Symbolic (language-based). Bruner advocates for discovery learning, emphasizing the importance of active student engagement in the learning process. He posits that students should construct knowledge through exploration and reflection, which aligns with modern educational practices.

Conclusion and Preparation for Exams

The session concludes with encouragement for students to prepare effectively for upcoming exams. They are reminded to utilize the concepts learned today, whether through revision or through practice questions that may appear on exams. The instructor reinforces the importance of active engagement and understanding in mastering the material covered in the class.

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Transcript

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1:12 हेलो गाइस, आप सभी साथियों का स्वागत है आपके अपने YouTube चैनल टॉवर सीन पर। सभी मेरे प्यारे-प्यारे साथियों को गुड मॉर्निंग। आप सभी जल्दी से जुड़ जाइए क्योंकि मैं लेकर आ चुका हूं आप सभी की फरमाइश पर यूपीटेट सीडीपी की महामैराथन क्लास और आज की जो ये क्लास है वो बहुत ज्यादा खास होने वाली है क्योंकि हम जीन पियाजे कोलबर्ग वाइगोत्सकी ब्रूनर थार्नडाइक और बहुत सारी चीजों के बारे में आज हम पढ़ने वाले हैं। तो आज की जो ये क्लास होने वाली है ना भाई ये आपके लिए इतनी ज्यादा खास होने वाली है कि मैं क्या बताऊं। देखो मैं थोड़ा-थोड़ा कांसेप्ट बताऊंगा। कांसेप्ट ज्यादा नहीं बताऊंगा लेकिन क्वेश्चंस हम लोग बहुत बेहतरीन तरीके से करेंगे क्योंकि मुझे यह बात बिल्कुल अच्छे से पता है कि आप सभी को दीप सर ने बहुत अच्छे से सीडीपी पढ़ाई है। हर

1:59 एक चीज उन्होंने रटा दिया है आपको। हर एक चीज आपको समझ में आ गई है। लेकिन हम उसमें कुछ और मेन मसाला लगाने के लिए हम यहां पे आए हैं। और आज की क्लास के बाद आप लोग ये कहोगे कि भाई वाकई में सीडीपी बिल्कुल इजी हो गई हमारे लिए। देखो सीडीपी जैसे बहुत सारे बच्चे क्या होते हैं ना सीडीपी को सीटेट से कंपेयर कर रहे हैं। देखो सीडीपी दोनों जगह पूछी जाती है यूपीटेट में भी और सीटेट में भी। लेकिन दोनों जगह जो सवाल आते हैं सीडीपी के ना उनमें जमीन आसमान का अंतर होता है। जैसे मैं बताता हूं। जीन पियाजे का टॉपिक है। जब आप सीटेट में जाओगे स पेपर देने सीटेट का, तो वहां पर जीन पियाजे के सवाल घुमा के पूछा जाएगा। जैसे एक लड़की है रस्सी कूद रही है। पैर

2:44 में उसके रस्सी फंस गई। वो रस्सी को मारने लगी। यह जीन पियाजे के कौन से विकास के सिद्धांत के अंतर्गत आता है? ठीक है? तो वहां पे इस प्रकार का सवाल पूछा जाता है। यूपीटेट में क्या होता है कि सवाल डिक्टो पॉइंट वाले पूछे जाते हैं। संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत किसने दिया? सामाजिक सांस्कृतिक विकास का सिद्धांत किसने दिया? जीन पियाजे किस देश के हैं? थार्नडाइक किस देश के हैं? मतलब वो सवाल पूछे जाते हैं जो एग्जैक्ट आप आंसर देकर चले आओ। यानी कि जो सवाल सीटेट में पूछा जाता है वह अपसारी चिंतन पर बेस होता है और जो सवाल आपके यूपीटेट में पूछा जाता है वो अभिसारी चिंतन पर बेस होता है और अक्सर लोग पढ़ाने में यही गलती करते हैं। वो हर एक चीज को इतना डिटेल में लेकर जाते हैं जिनकी कोई

3:31 जरूरत नहीं होती है। तो फिलहाल आज की ये जो क्लास है वो आपके लिए बहुत ज्यादा इंपॉर्टेंट होने वाली है। मैं क्लास की शुरुआत करूं। उससे पहले एक छोटी सी रिक्वेस्ट है कि आप इस वीडियो को ज़्यादा से ज़्यादा आप लोग शेयर कर दीजिए जिससे सारे बच्चों तक जो है यह वीडियो पहुंच जाए और लाइक करना हो तो स्टार्टिंग में ही कर दीजिएगा। ठीक है? बिल्कुल सभी को जितने भी मेरे प्यारे साथी हैं सूर्यपाल जी हैं, दीपिका गीतम हैं, खुशी सहगर जी हैं, त्यागी सलोनी जी हैं, निक्टोफाइल है, बिंदु मिश्रा जी हैं। आप सभी को बहुत-बहुत गुड मॉर्निंग और रामरिका पांडे जी, पंकज यादव जी सभी को गुड मॉर्निंग। सभी जुड़ जाइए क्योंकि आज की क्लास बहुत जबरदस्त होने वाली है। इसी के साथ-साथ अगर किसी को सीटेट की तैयारी हमारे साथ करनी है सोमवार से ये सारी क्लासेस आपकी जो है स्टार्ट हो जाएंगी अपने परीक्षावीर ऐप पर तो

4:17 जिन्होंने भी बैच नहीं लिया है ₹599 में प्राइमरी और जूनियर दोनों का बैच ले सकते हो और सोमवार से इसकी क्लासेस मिल जाएंगी। टाइम टेबल आज शाम तक आपको मिल जाएगा। टाइम टेबल बन के रख चुका है। आज शाम तक टाइम टेबल मिल जाएगा आपको। तो आप लोग लक्ष्य बैच ले सकते हो मात्र ₹599 में। अगर आपको केवल प्राइमरी का बैच लेना है या फिर केवल जूनियर का बैच लेना है तो वो आपको 399 में ही मिल जाएगा। ठीक है? चलिए अब हम बढ़ते हैं आगे की तरफ और आज की क्लास को जबरदस्त तरीके से हम लोग करते हैं। थोड़ी सी थोड़ा सा थ्योरी करेंगे और उसके बाद हम लोग सवालों की प्रैक्टिस करेंगे। हर एक टॉपिक का। पहले मेनमेन चीज मैं आपको बता दूं जो आपके एग्जाम के लिए इंपॉर्टेंट है। अगर हम जीन पियाजे की बात करें बेटा क्या बात करें? जीन पियाजे की। अच्छा आप लोग बहुत

5:04 पढ़ चुके हो ना? एक बार जरा कमेंट करके बताना जीन पियाजे किस देश के हैं? इनका निवास स्थान बताइए। किस देश के हैं जीन पियाजे? सभी बच्चे मुझे कमेंट करके बताएंगे। चलिए एक बार मुझे आप बताइए। ठीक है? एक बात आप मुझे बताइए कि जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत हम लोग आज पढ़ेंगे। सबसे पहला सवाल तो यही इंपॉर्टेंट है आपके यूपीटेट के लिए कि संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत जो है संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत जो है वो किसने दिया था? सबसे पहला सवाल आपके यूपीटेट में जब आप जाओगे पेपर देने तो पहला सवाल तो यही आएगा कि भाई मेरे संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत किसने दिया था? अच्छा बच्चों के आंसर आ रहे हैं स्विट्जरलैंड। बिल्कुल सही बात है। अगर हम

5:51 जीन पियाजे की बात करते हैं तो इनका जो निवास स्थान कह सकते हैं या इनका जन्म स्थान कह सकते हैं वो स्विट्जरलैंड है। और एक बात मैं 100% आपको बता दूं जब आप यूपीटेट का पेपर देने जाओगे तो आपसे ये पूछा जाएगा कि कौन से मनोवैज्ञानिक का जन्म स्थान कहां पे है? ठीक है? स्किनर का कहां पर है? वाइगोत्सकी का कहां पर है? कोहलबर्ग का कहां पर है? तो टेंशन मत लीजिए। हम जो जो चीज आपको पढ़ाएंगे सभी मनोवैज्ञानिकों का हम जन्म स्थान आपको जरूर बताएंगे बेटा। ठीक है? आप बिल्कुल भी परेशान आपको नहीं होना है। तो यहां पर स्क्रीन पर जितनी भी चीजें लिखी हैं आप इनका स्क्रीनशॉट ले लीजिएगा। हालांकि मैं इसका पीडीएफ परीक्षावीर ऐप पर दे दूंगा। बिल्कुल फ्री में दे दूंगा। आप लोग उसको

6:36 डाउनलोड कर लीजिए परीक्षावीर को। वहां पर पीडीएफ मिल जाएगी। तो यहां से चार प्रकार के सवाल पूछे जाएंगे इस स्लाइड से। पहला क्या है? जीन पियाजे ने कौन सा सिद्धांत दिया था? तो संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत दिया था। ठीक है? जीन पियाजे का जन्म कहां पे हुआ था? स्विट्जरलैंड में हुआ था। इसके साथ-साथ इस संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अन्य नाम क्या-क्या हैं? बौद्धिक विकास का सिद्धांत। अगर आपके एग्जाम में सवाल यह आ जाए कि बौद्धिक विकास का सिद्धांत किसने दिया? विकासात्मक सिद्धांत किसने दिया? संज्ञानात्मक व्यवहार का सिद्धांत किसने दिया? तो आपका आंसर सीधा-सीधा जीन पियाजे महोदय आ जाएंगे। ठीक है? तो ध्यान रखना मैं एमसीक्यू बहुत सारा कराने वाला हूं। लेकिन

7:22 थोड़ा सा पहले मैं अपने तरफ से मुझे पता है आप सबको ये चीजें आती होंगी लेकिन फिर भी मैं थोड़ा सा बता दूं जिससे आपका रिवीजन हो जाए और फिर हम एमसीक्यू की प्रैक्टिस करने वाले हैं। ठीक है? चलिए तो यहां से चार पांच चीजें आपको याद रखनी है। जीन पियाजे स्विट्जरलैंड के निवासी हैं। इन्होंने संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत दिया। इन्होंने बौद्धिक विकास का सिद्धांत दिया। विकासात्मक सिद्धांत दिया और संज्ञानात्मक व्यवहार का सिद्धांत भी इन्होंने ही दिया था। अगर हम जीन पियाजे से यह यूपीटेट में पूछा गया सवाल है। यह वाला सवाल जो है बेटा यह यूपीटेट में आ चुका है। यह सवाल यह सवाल आपके यूपीटेट में पूछा जा चुका है। आपसे यह सवाल पूछा गया है कि जीन पियाजे को विकासात्मक मनोविज्ञान का जनक कहा जाता

8:08 है। सवाल आपके एग्जाम में आया था कि विकासात्मक मनोविज्ञान का जनक किसे कहा जाता है? तो विकासात्मक मनोविज्ञान का जनक जीन पियाजे महोदय को कहा जाता है। किसको कहा जाता है? जीन पियाजे को जो है विकासात्मक मनोविज्ञान का जनक कहा जाता है। अब मुझे बताइए इतनी बात आपको समझ में आ गया कि नहीं आ गया? बिल्कुल बताइए। एक-एक कांसेप्ट क्लियर कराऊंगा और उसके बाद जितने भी सवाल आपके यूपीटेट में पूछे गए हैं या पूछे जा सकते हैं सब कराऊंगा। टेंशन मत लेना। थोड़ी सी क्लास आज हम लोग लंबी पढ़ेंगे। लेकिन आपको जिनके भी मनोवैज्ञानिकों में दिक्कत होगा सब आज क्लियर करके जाऊंगा। बस देखते चलो। आगे बढ़ेंगे। अब यहां पर ये मेन है। इनमें से एक सवाल पक्का आएगा। इसमें से एक सवाल

8:56 पक्का आएगा। इतने में से एक सवाल पक्का आएगा। मोस्ट इंपॉर्टेंट मोस्टेंट है। इनमें से एक सवाल आपके एग्जाम में पक्का आएगा। आपसे पूछा जाएगा कि जीन पियाजे ने संज्ञानात्मक विकास की कितनी अवस्थाएं बताई हैं? सवाल क्या पूछा जाएगा कि जीन पियाजे ने संज्ञानात्मक विकास की कितनी अवस्थाएं बताई है? तो जीन पियाजे ने संज्ञानात्मक विकास की चार अवस्थाएं बताई हैं। कौन-कौन सी अवस्था बेटा? संवेदी गामक या इंद्रियगतिक अवस्था। पूर्व संक्रियात्मक अवस्था। इसे हम प्राक संक्रियात्मक अवस्था भी बोलते हैं। बेटा क्या बोलते हैं? इसे हम प्राक

9:43 संक्रियात्मक अवस्था भी बोलते हैं। प्राक संक्रियात्मक अवस्था भी बोलते हैं। साथ ही साथ मूर्त संक्रियात्मक अवस्था और अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था। यह हमारी चार अवस्थाएं होती हैं और इनको क्रम से याद रखिएगा क्योंकि आपके यूपीटेट के ही एग्जाम में ये पूछा गया है इनका क्रम पहले कौन सी आती है भाई मेरे तो आप अगर चाहो तो ऐसे याद रख सकते हो एसपीएमए ये याद रखते हो एसपीएमए यानी कि संवेदी गामक अवस्था पूर्व संक्रियात्मक अवस्था मूर्त संक्रियात्मक अवस्था और अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था तो अगर आप चाहो तो इनका क्र क्रम आप एसपीएमए

10:29 से याद रख सकते हो कि संवेदी गामक अवस्था, पूर्व संक्रियात्मक अवस्था, मूर्त संक्रियात्मक अवस्था और अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था। एक बात और ध्यान रखना है आपको बेटा। इनका समय मोस्ट इंपॉर्टेंट समय आपके एग्जाम में पूछा गया है कि संवेदी गामक या इंद्रिय गतिक अवस्था का समय क्या है? 0 से 2 साल या फिर जन्म से 2 साल। पूर्व संक्रियात्मक अवस्था का समय क्या है? 2 से 7 साल। मूर्त संक्रियात्मक अवस्था क्या है? 7 से 11 साल। और अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था क्या है बेटा? तो ये है 11 से 15 साल। चलिए मैं आपको कुछ पहले सवाल कराऊं इससे। इससे संबंधित सवाल कराऊं जो आपके एग्जाम में पूछे गए हैं बेटा। ठीक है? जो आपके एग्जाम

11:14 में पूछे गए हैं। पहले मैं आपको वो सवाल कराता हूं बेटा। जी। अब ये सवाल देखो। यूपीटेट 2018 में ये सवाल पूछा गया। आज के बाद देखना आपको कोई भी डाउट आपको होना नहीं है। बस ध्यान से आप देखते चलिएगा। सवाल आपसे क्या पूछा गया? मैंने आपको पहले भी कहा है यूपीटेट की सीडीपी सीटेट के सीडीपी से लाख गुना आसान आती है। बच्चा समझ लीजिए मेरी बात को। सीडीपी सीटेट में घुमा के सवाल पूछा था। आपने देखा होगा पिछली बार भी मैंने सीडीपी कराया था। हालांकि जो बच्चे सीडीपी मुझसे पढ़े थे उन लोगों के नंबर 29 नंबर 30 नंबर आए थे सीटेट में। लेकिन फिर भी यूपीटेट में और आसान आता है। बहुत आसान आता है। देखो पियाजे के सिद्धांत के अनुसार प्राक संक्रियात्मक

12:02 अवस्था की अवधि क्या होती है? तो देखो भाई अगर हम जन्म से दो साल की बात करें तो ये होती है संवेदी गामक अवस्था। क्या होती है? संवेदी गामक अवस्था होती है। संवेदी गामक अवस्था होती है। संवेदी गामक अवस्था होती है। उसके बाद अगर हम दो से सात साल की बात करें तो ये मेरी पूर्व संक्रियात्मक अवस्था होती है। क्या होती है बेटा? पूर्व संक्रियात्मक अवस्था होती है। तो ऑप्शन नंबर जो सी होगा वो यहां पे बिल्कुल करेक्ट आंसर हो जाएगा। और ये सवाल यूपीटेट 18 नवंबर 2018 को प्राइमरी लेवल में पूछा गया था। बहुत बढ़िया सवाल यहां से पूछा जाता है। ठीक है? अब यहां पर बताइए एक सवाल यह आ गया। अब इसका आंसर मुझे आप बताइए। यह सवाल सवाल

12:49 पूछा गया कि पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के अनुसार चार चरणों में कौन सा सम्मिलित नहीं है? चलिए आंसर बताइए। ठीक है सी आंसर बच्चे यहां पे दे रहे हैं। अच्छा एक बात बताओ हमने आपको अभी-अभी क्या कहा बेटा? एसपीएमए क्या था बताएं? एफ पी एम एस

13:35 का मतलब संवेदी गामक अवस्था पी का मतलब पूर्व संक्रियात्मक अवस्था एम का मतलब मूर्त संक्रियात्मक अवस्था और ए का मतलब अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था यानी कि इंद्रिय गामक अवस्था भी होता है। इंद्रिय गामक को हम संवेदी गामक अवस्था भी कहते हैं। जो मन में आए लिख देना कोई बात नहीं। इसे हम संवेदी गामक अवस्था भी बोलते हैं। पूर्व संक्रियात्मक अवस्था भी होता है, अमूर्त भी होता है। यानी कि उत्तर संक्रियात्मक अवस्था आपका नहीं होता है। चलिए अब हम बात करते हैं आगे की तरफ। एक सवाल हम आपको और कराएंगे। ये सवाल देखिए। ये भी आपके 18 नवंबर 2018 को सवाल पूछा गया था। यूपीटेट में ही। अब देखो यहां पर हमसे यूपीटेट में यह सवाल पूछा गया कि पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास की तृतीय

14:24 अवस्था संज्ञानात्मक विकास की तृतीय अवस्था निम्न में से कौन सी है? आपको मैंने एसपीएमए बताया है। बेटा क्या बताया है? एसपी एमए बताइए तृतीय अवस्था क्या है? यह बेटा आपका जन्म से दो है। संवेदी गामक अवस्था जन्म से दो है। पूर्व संक्रियात्मक अवस्था दो से सात है। मूर्त संक्रियात्मक अवस्था 7 से 11 है। और अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था 11 से 15 केस आप इनको मान सकते हैं। ठीक है? तो तीसरी अवस्था क्या होती है बेटा? मूर्त संक्रियात्मक अवस्था होती है। और अगर कोई बच्चा कह रहा है गुरु जी बहुत आसान सवाल है तो यह सवाल आपको पीएपी से पूछना था क्योंकि उस समय पर पीएपी पेपर करवा रही थी और उसने क्यों आसान सवाल दिया ये आप सवाल पूछिएगा। वैसे

15:09 मैंने पहले भी कहा है कि यूपीटेट और सीटेट के सवाल में जमीन आसमान का अंतर आपको देखने को मिलेगा। ठीक है? चलिए अब यहां पर एक सवाल आप और देखिएगा। यह सवाल भी आपके एग्जाम का यूपीटेट का पूछा हुआ सवाल है। यह इस सवाल का आंसर दीजिए। देखो मैं इजी नहीं करवाऊंगा। जो आया है वो करवाऊंगा और आपको अच्छा लेवल भी कराऊंगा। जिससे अगर एग्जाम में थोड़ा अच्छे लेवल का भी सवाल आए ना तो आप लोग कर पाएं इसको। देखिए पियाजे के अनुसार विकास की प्रथम अवस्था जन्म से दो साल तक में बच्चा अधिक उपयुक्त प्रकार से किसके द्वारा सीखता है? बताइए। इंद्रियों के प्रयोग द्वारा, अमूर्त चिंतन के द्वारा, भाषा के नए सीखे

15:57 शब्दों के बोध के द्वारा या फिर मूर्त चिंतन द्वारा। चलिए बताइए। हम ठीक है। बिल्कुल। सभी बच्चों ने बता दिया कि इंद्रियों के प्रयोग के द्वारा। ठीक है? अच्छा इंद्रियों के प्रयोग का मतलब क्या होता है भाई? देखो जन्म से दो साल का बच्चा अगर कोई बच्चा दो साल का है तो अगर उसे भूख लगेगी तो वो रोएगा। चिल्लाएगा। वो ये तो कहेगा नहीं मम्मी खाना दे दो क्योंकि वो बोल नहीं सकता। अभी उसे भाषा का ज्ञान नहीं है। ठीक है? नहीं बोल सकता। तो वो रोएगा और जब वो रोएगा तो मम्मी जान

16:42 जाएंगे कि इसको भूख लगा है। अगर मम्मी ने खाना खिला दिया और उसके बाद भी वो रो रहा है तो इसका मतलब यह है कि उसको कोई बीमारी हो गई है या फिर वो थोड़ी सी उसकी तबीयत खराब है तो मम्मी उसको डॉक्टर के पास ले जाएंगी। होता है कि नहीं होता है? तो यही चीज होता है। तो जब बच्चा छोटा होता है, जन्म से दो साल का होता है तो उस समय पर ये इंद्रियों के द्वारा जो है ये चीजों को करते हैं। तो बैक होते हैं अपने थोड़े से थ्योरी बस पहले बताओ मजा आ रहा है कि नहीं आ रहा? टेंशन मत लेना। आज की क्लास में बेटा आपने चाहे जहां पर आपने सीडीपी पढ़ी होगी। आज के बाद आप ये जरूर कहोगे कि सर अब पूरा जो डर हमारा है वो पूरी तरीके से हमारा खत्म हो चुका है। आज के बाद अगर हम बात करें किसकी? अगर हम यहां पर बात करें

17:28 अपने प्यारेप्यारे जीन पियाजे जी की तो जीन पियाजे से एक चीज आपको और याद रखना है। फिलहाल यहां पर मैथ लिखा है। कोई बात नहीं मैं हटा देता हूं। हटा देता हूं बेटा। हटा देता हूं। हटा देता हूं। चलिए आगे बढ़ते हैं। अगर हम यहां पे बात करें जीन पियाजे की तो जीन पियाजे ने एक शब्द दिया था। अगर आपको याद हो तो। अब यहां पर ध्यान से थोड़ा देखना। इस स्लाइड को ध्यान से देखना। इस स्लाइड से एक सवाल आपके एग्जाम में आएगा। अगर हम बच्चा जीन पियाजे की बात करते हैं। किसकी? जीन पियाजे की। तो जीन पियाजे ने बेटा एक शब्द दिया था जिसका नाम है स्कीमा। क्या नाम है बेटा? स्कीमा। अब यहां से एक सवाल आएगा कि स्कीमा के बारे

18:13 में किसने बताया था? सबसे पहला सवाल। स्कीमा के बारे में किसने बताया था? तो स्कीमा के बारे में बताए थे जीन पियाजे साहब ने। ठीक है गुरु जी एक बात यह बताओ यह स्कीमा कौन सी चुड़ैल का नाम है? आओ हम बताते हैं। आओ हम बताते हैं। अगर कोई आपसे पूछे सबसे पहला सवाल तो ये पूछा जाएगा स्कीमा के बारे में किसने बताया और आपके ऑप्शन में रहेंगे जीन पियाजे वाइगोत्सकी कोहलबर्ग स्किनर। क्या टिक करोगे आप? आप टिक करोगे जीन पियाजे। स्कीमा के बारे में किसने बताया? जीन पियाजे ने बताया। आगे अच्छा गुरु जी ये स्कीमा क्या होता है? ठीक है समझना सूचनाओं को व्यवस्थित करना। अगर कोई पूछे स्कीमा क्या है? तो सूचनाओं

19:02 को सूचनाओं को व्यवस्थित करने को सूचनाओं को व्यवस्थित करने को सूचनाओं को व्यवस्थित करने को स्कीमा कहते हैं। क्या कहते हैं बेटा? स्कीमा कहते हैं। अब मेरी बात को समझना। अगर कोई आपसे पूछे कि भैया यह बताओ क्या होता है स्कीमा? तो जैसे मुझे किसी ने कोई सूचना दिया। हमको किसी ने सूचना दिया कि फलानी की बिटिया का परसों विवाह है। तो हम उस सूचना को क्या करेंगे भाई? हम उस सूचना को ग्रहण करेंगे। उस सूचना को हम अपने दिमाग में बैठाएंगे, व्यवस्थित करेंगे। तो अगर मुझे कोई सूचना मिलती है और मैं उस

19:49 सूचना को व्यवस्थित करता हूं तो उसको हम लोग स्कीमा कहते हैं। क्या कहते हैं बेटा? स्कीमा कहते हैं। स्कीमा में दो चीजें होती हैं। बेटा अब मैं आपको बता रहा हूं। स्कीमा में परिवर्तन दो प्रकार का होता है। ये भी ध्यान रखना बेटा जो मैं बता रहा हूं बहुत ध्यान से समझना। अगर आपसे कोई पूछे कि स्कीमा में परिवर्तन कितने प्रकार के होते हैं? बेटा अगर कोई आपसे पूछे कि स्कीमा में परिवर्तन कितने प्रकार के होते हैं? तो ओ लड्डू लाल भैया सुनो यहां पे स्कीमा में दो प्रकार के परिवर्तन होते हैं। एक होता है बेटा सादृश्यकरण। क्या होता है? एक होता है सादृश्यकरण और दूसरा होता है बच्चा मेरे अनुकूलन। क्या होता है? दूसरा होता है अनुकूलन। अब इसको बहुत

20:36 ज्यादा डिटेल में नहीं पढ़ेंगे हम लोग। सीटेट वटेट में तो बहुत डिटेल में पूछा जाता है। यूपीटेट में डिटेल में नहीं आता है। अब यहां से एक शब्द हम उठाएंगे बच्चा अनुकूलन। क्या उठाएंगे? अनुकूलन। अनुकूलन में क्या होता है बेटा? समझना। ये जो अनुकूलन होता है ना अनुकूलन को हम उठाएंगे। अनुकूलन हमारा कितने प्रकार का होता है? अब इस चीज को समझना। पहले तो सुनो पहले मेरी बात को। स्कीमा किसने दिया? जीन पियाजे ने दिया। स्कीमा किसे कहते हैं? सूचनाओं को व्यवस्थित करने को स्कीमा कहते हैं। स्कीमा में परिवर्तन कितने अभी मान लो आपके एग्जाम में आ जाए यूपीटेट में कि स्कीमा में परिवर्तन कितने प्रकार का होता है? तो आप तुरंत बताना कि स्कीमा में परिवर्तन दुई प्रकार का होता

21:21 है। पहला है सादृष्टीकरण और दूसरा है अनुकूलन। पहले बताओ यहां तक समझ में आया? मान लीजिए यूपीटेट आप देने गए और सवाल आ गया स्कीमा में परिवर्तन कितने प्रकार का होता है? द्वि प्रकार का होता है। सादृश्यकरण अनुकूलन। अब आपके एग्जाम में सवाल आएगा अनुकूलन कितने प्रकार का होता है? तो अनुकूलन बच्चा हमारा दुई प्रकार का होता है। कौन-कौन से दुई प्रकार का होता है बेटा? समझना। समझना मेरी बतिया को ध्यान से समझना। ध्यान से देखना। तो हमारे पास दो प्रकार का होता है। एक होता है बेटा हमारे पास समावेशन और एक होता है हमारे पास बच्चा समायोजन। दुई बात याद रखना। एक होता है समावेशन और एक होता है बच्चा हमारा समायोजन। अब बताओ

22:07 कितने सवाल यहां से बनेंगे? सुनो ध्यान से। स्कीमा शब्द किसने दिया? जीन पियाजे ने दिया। स्कीमा में परिवर्तन कितने प्रकार के होते हैं? दुई प्रकार के होते हैं। सादृश्यकरण और अनुकूलन। अनुकूलन कितने प्रकार का होता है? दुई प्रकार का। समावेशन और समायोजन। अब बताओ गुरु जी। अब यहां से सवाल इतना ज्यादा इंपॉर्टेंट आएगा। इतना ज्यादा इंपॉर्टेंट आएगा कि क्या ही बताऊं। मोस्टेंट यह वाला पॉइंट भाई मोस्टेंट है। इसकी लॉकेट बना के अपने गले लगा लेना आज के बाद। जीवन में गलती नहीं होगी आपसे। अगर कोई कहे कि भैया क्या है? समावेशन किसे कहते हैं? अगर कोई आपसे पूछे समावेशन किसे कहते हैं? ठीक है? समझना। अगर पुराने

22:54 ज्ञान में अगर पुराने ज्ञान में नए ज्ञान को जोड़ा जाए। नए ज्ञान को जोड़ा जाए। नए ज्ञान को जोड़ा जाए। नए ज्ञान को जोड़ा जाए। नए ज्ञान को जोड़ा जाए। लेकिन पुराने ज्ञान में संशोधन ना हो। लेकिन पुराने ज्ञान में बदलाव ना हो। ऐसा कर सकते हो। बदलाव ना हो। बदलाव ना हो। तो उसे हम क्या कहते हैं बेटा? उसे हम बोलते हैं समावेशन। अगर कोई कहे समावेशन क्या है बेटा? तो अगर पुराने

23:40 ज्ञान में जैसे मेरे पास कोई पुराना ज्ञान है। हम उसमें कोई नया ज्ञान हमने जोड़ लिया। लेकिन पुराने ज्ञान में हमने कोई संशोधन नहीं किया तो उसे हम समावेशन कहते हैं। और याद रखना इसी समावेशन को हम एक नाम से और जानते हैं आत्मसातकरण। किस नाम से जानते हैं बच्चा? आत्मसातकरण के नाम से हम लोग जानते हैं। किसके नाम से? आत्मसातकरण के नाम से जानते हैं। तो चलो अभी मान लो मेरी क्लास खत्म हुई। आप बाहर निकले। आपसे किसी ने कहा कि अनुकूलन कितने प्रकार के होते हैं? आप कहना दुई प्रकार के समावेशन और समायोजन क्या होता है समावेशन? अगर पुराने ज्ञान में नए ज्ञान को जोड़ दिया जाए लेकिन पुराने ज्ञान में बदलाव ना हो तो उसे हम समावेशन

24:26 कहते हैं। अच्छा गुरु जी समावेश समायोजन किसे कहते हैं? आओ इसको हम यहां से निकालते हैं। समायोजन हम यहां पे पढ़ते हैं। बेटा ध्यान से समझना। समायोजन क्या है बेटा? पुराने ज्ञान में बदलाव। पुराने ज्ञान में बदलाव होता है। इसमें क्या होता है बेटा? पुराने ज्ञान में बदलाव होता है। तो अब मेरी बात को आप ध्यान से समझना। अगर कोई आपसे कहे कि अगर हम पुराने ज्ञान में नए ज्ञान को जोड़ दें और पुराने ज्ञान में बदलाव ना करें तो समावेशन और अगर पुराने ज्ञान में बदलाव कर दें तो समायोजन। पहले मुझे इतनी बात बताओ समझ में आ गया? अगर यह बोर्ड आपको समझ में आ गया पूरा बेटा एक सवाल चाहे सीटेट हो चाहे यूपीटेट हो फोड़

25:13 फाड़ के आओगे यह वादा है शिवम सर का आपसे इतनी बात पहले आप मुझे बताइए हां बिल्कुल एक बात पहले मुझे आप बताओ सवाल करवाएं इससे संबंधित जो एग्जाम में आए हैं एक बार यस लिखो तो सवाल पे आते हैं एक बार यस करो सवाल पे आते हैं इतनी बढ़िया सीडीपी करा दूंगा ना बेटा इतनी बढ़िया करा दूंगा कि आप कहोगे कि सर कहां थे अभी तक आप ये बताओ पहले इतनी बात बताओ समझ समझ में आया कि नहीं आया? जल्दी बताओ। आज ये वीडियो पूरे उत्तर प्रदेश के मोबाइल में चलनी चाहिए बच्चों के। पूरे यूपी के बच्चों के मोबाइल में चलनी चाहिए आज ये वीडियो। मैं सवाल आपको करवाता हूं। हम चलिए बिल्कुल। ये सवाल आपके एग्जाम में आ गया। अब इस

25:59 सवाल को करिए। ये सवाल आपके सीटेट में आया था। यह सवाल आपके सीटेट में आ चुका है। सीटेट में यह सवाल आ चुका है। ठीक है? पियाजे के सिद्धांत में वह प्रक्रिया जिसमें एक बच्चा नए अनुभव का बोध करने के लिए अपने स्कीमा को रूपांतरित और संशोधित करता है। क्या करता है? रूपांतरित और संशोधित करता है। मतलब पुराने ज्ञान में बदलाव करता है। तो पुराने ज्ञान में अगर बदलाव करता है तो इसमें से कौन सा होगा? क्या अनुकूलन होगा? क्या समायोजन होगा, संरक्षण होगा या केंद्रीकरण होगा? तो ए हमारे भैया सीधा-सीधा इसका आंसर क्या हो जाएगा? समायोजन बिल्कुल करेक्ट आंसर आ जाएगा। अब बताओ समझ में आया कि नहीं समझ

26:45 में आया? तो ऐसे ही सवाल आपके एग्जाम में पूछे जाते हैं बेटा। एल बिल्कुल ऐसे ही सवाल आपसे एग्जाम में पूछे जाएंगे। हां आ गया भैया हम चलिए इतनी बात आ गया समझ में? हां। अगला सवाल। अगला सवाल यहां पर है कि जब बच्चे अपने अनुभवों को अपने वर्तमान स्कीमा में समाहित करते हैं तो इसको क्या कहते हैं? बताना। बोलिए जल्दी बताइए। जब बच्चे अपने अनुभवों को

27:32 अपने वर्तमान स्कीमा में समाहित करते हैं तो इसको क्या अच्छा क्या कहीं पर बदलाव की बात की गई है? क्या कहीं पर संशोधन की बात की गई है? बताना। तो अगर सवाल में कहीं भी संशोधन की बात नहीं की गई। कहीं पर बदलाव की बात नहीं की गई तो हमारा आंसर हो जाएगा आत्मसातीकरण। बोलो भैया इतनी बात समझ में आ गई? आत्मसातीकरण हो जाएगा। अब हम बढ़ते हैं आगे की तरफ। हम आगे बढ़े। ठीक है? तो ऐसे ही सवाल आपके एग्जाम में खूब बढ़िया तरीके से पूछे जाते हैं। खूब बढ़िया तरीके से पूछे जाते हैं। अब पहले मुझे बताइए इतना समझ में आ गया कि नहीं आ गया?

28:17 यह सवाल देखिए। यह सवाल भी आपके एग्जाम में आया हुआ है। इसका आंसर मुझे बताइए। जितने भी सवाल हम लेकर आए हैं ना बेटा ये सब किसी ना किसी टेट के एग्जाम में आए हैं। चाहे मध्य प्रदेश टेट में आए हो, चाहे यूपीटेट में आए हो, चाहे सीटेट में आए हो, चाहे राजस्थान टेट में आए हो। हर एक जगह पर ये सवाल पूछे हैं। चलिए, आंसर बताइए। हम सभी बच्चे आंसर बताइए। लाइक करते चलो और अगर आपका कोई ग्रुप बना है तो शेयर भी करते चलो क्योंकि मैं चाहता हूं कि पूरे उत्तर प्रदेश के बच्चों के फोन में इस समय परीक्षावीर की सीडीपी की क्लास चले। जी और जो बच्चे यहां पर नए-नए जुड़े हैं उन्हें मैं बता दूं कि रोज 11:00 बजे मेरी मैथ की क्लास चलती है। तो आप सभी रोज 11:00 बजे मेरी मैथ की क्लास में भी जरूर उपस्थित हुआ करिए। ठीक है? चलिए पियाजे के

29:05 सिद्धांत में वह प्रक्रिया जिसमें एक बच्चा नए अनुभव का बोध करने के लिए अपने स्कीमा को रूपांतरित और संशोधित करता है तो उसे हम लोग समायोजन कहते हैं। बच्चा क्या कहते हैं? उसे हम लोग समायोजन कहते हैं। अगर संशोधन कर दिया, बदलाव कर दिया तो समायोजन। अगर उसने संशोधन या बदलाव नहीं किया तो अनुकूलन। अब पहले मुझे इतनी बात बताइए सबको समझ में आ गया कि नहीं समझ में आ गया? बोलिए जल्दी बताइए इतनी बात आपको समझ में आ गया कि नहीं समझ में आ गया? अगर इतनी बात समझ में आ गया तो अब हम लोग बढ़ेंगे आगे की तरफ। बोलिए इतनी बातें समझ में आ गई सबको? एक बार बताओ कि हां सर समझ में आ गई। फिर हम आगे की तरफ बढ़ेंगे। बोलिए इतनी बात पहले मुझे आप बताइए समझ में आया कि नहीं आया?

29:52 बोलिए। पीडीएफ मिल जाएगा बेटा। इसकी अगर आपको पीडीएफ चाहिए ना तो मैं आपको बता दे रहा हूं। आप परीक्षा वीर ऐप को डाउनलोड कर लीजिएगा। जितने भी बच्चों को पीडीएफ चाहिए परीक्षा वीर ऐप को आप डाउनलोड करिएगा और इस ऑप्शन पे जाइएगा। इस वाले ऑप्शन पर पीडीएफ क्लास नोट्स आप इस ऑप्शन पे जाइएगा। जब आप इस पर जाओगे तो आपको फ्री पीडीएफ आपको आराम से मिल जाएगी। बाकी जिन बच्चों को मॉक टेस्ट देना है तो मॉक टेस्ट देने के लिए आपको क्या करना होगा? आप पेड टेस्ट सीरीज पे जाइएगा। कहां पे जाइएगा बेटा? पेड टेस्ट सीरीज पर जाइएगा। तो यहां पर आपको मॉक टेस्ट मिल जाएगा। जो बच्चे ऑलरेडी मेरा यूपीटेट का बैच लिए हैं उनको पूरी मॉक टेस्ट फ्री मिल रही है और जिन लोगों ने नहीं लिया है तो उनको ₹49 का पेमेंट करके मॉक टेस्ट लेना होगा। ठीक है? चलिए अब हम आते हैं आगे की तरफ।

30:37 चलिए अब हम आते हैं। कुछ आपको ठीक-ठीक चीजें आपको हम बता दें। ठीक है? चलिए अब मैं कुछ चीजें आपको बता देना चाहता हूं। चलिए अब मैं आपको कुछ चीजें बताना चाहता हूं। बहुत ध्यान से समझना। जैसे आपको पता है कि जीन पियाजे ने संज्ञानात्मक विकास की चार अवस्थाएं बताई। कितनी अवस्थाएं बताई बेटा? चार अवस्थाएं बताई। अब इन चारों अवस्थाओं के कुछ छोटे-छोटे पॉइंट आप रख लीजिए। बस जीन पियाजे का टॉपिक खत्म हो जाएगा। सबसे पहले इनकी जो अवस्था है वो है इंद्रिय गामक अवस्था। क्या है बेटा? इनकी जो पहली अवस्था थी वो थी इंद्रिय गामक अवस्था। समझना इंद्रिय गामक अवस्था। अगर हम इंद्रियगामक अवस्था की बात करें जो कि

31:22 जन्म से दो साल है। कितना है? जन्म से दो साल है। समझना जन्म से दो साल है। इनमें खास बात क्या है इनकी? इंद्रिय गामक अवस्था में। इसमें बच्चा इंद्रियों के द्वारा सीखता है। किसके द्वारा सीखता है? इंद्रियों के द्वारा सीखता है। इंद्रियों के द्वारा सीखना। इंद्रियों के द्वारा सीखना। दूसरा आपको इसमें याद रखना है बेटा अनकल करके सीखना या अनुकरण के द्वारा सीखना। अनुकरण के द्वारा सीखना। अभी देखना मैं बताऊंगा सवाल कैसे-कैसे बनते हैं यहां से। परेशान मत होना। पहले पढ़िए अनुकरण के द्वारा सीखना। तीसरा इसमें सबसे ज्यादा इंपॉर्टेंट है भाई मेरे

32:08 भाषा का अभाव। यानी कि जो बच्चा इंद्रियगामक अवस्था में रहता है उसे भाषा नहीं आती है। यानी कि भाषा का अभाव रहता है। उसको भाषा का अभाव रहता है। चौथा है जो मैं चौथा आपको बता रहा हूं। वस्तु अस्थायित्व मोस्ट इंपोर्टेंट बेटा मोस्ट इंपोर्टेंट वस्तु अस्थायित्व। ये सवाल आपके यूपीटेट, सीटेट सबके लिए बहुत इंपॉर्टेंट है। आपसे पूछा जाएगा कि वस्तु अस्थायित्व का भाव बच्चों में कब होता है? तो इंद्रिय गामक अवस्था में होती है। और एक आप और याद रखिएगा संवेगों का प्रदर्शन। क्या याद रखिएगा? संवेगों का प्रदर्शन। अगर आपसे अब ये पांच पॉइंट बेटा अपने गले में टांग लेना लॉकेट बना के। पहली अवस्था

32:54 पूरी खत्म। आपकी पहली अवस्था पूरी खत्म। अब यहां से सवाल कैसे बनेंगे? सवाल आपसे एग्जाम में पूछा जाएगा बच्चा। आपसे एग्जाम में सवाल पूछा जाएगा कि इंद्रियों के द्वारा सीखना किस अवस्था में है? इंद्रिय गामक अवस्था में है। अनुकरण के द्वारा सीखना किस अवस्था में है? इंद्रिय गामक अवस्था में है। भाषा का अभाव किस अवस्था में है? इंद्रिय गामक अवस्था में है। वस्तु अस्थायित्व किस में है? इंद्रिय गामक अवस्था में है। संवेगों का प्रदर्शन किस अवस्था में है? इंद्रिय गामक अवस्था में है। मुझे 5 मिनट का समय दीजिएगा। फिर हम एमसीक्यू पे बैक होंगे। पहले ये बताओ खाली एमसीक्यू एमसीक्यू करवाएं क्योंकि मुझे लग रहा है एमसीक्यू शायद आप लोग ये पसंद नहीं कर रहे हो। एक बार जरा सभी बच्चे बताएं केवल एमसीक्यू करवाएं। मैं एमसीक्यू लाया हूं 20020 एमसीक्यू हमारे

33:41 पास है। ये बताओ केवल एमसीक्यू मैं करवाऊं। आप लोग मुझे बता दीजिए। मैं थोड़ा सा इसलिए एक्सप्लेन कर देता हूं कि मेरी आदत खराब है यार। सच बात तो ये है मेरी आदत खराब है। मैं सोचता हूं कि जब मैं कोई सवाल कराऊं तो बच्चों को ये लगे कि अभी 2 मिनट पहले हम इस चीज को पढ़ चुके हैं। अगर आप कहो तो मैं केवल एमसीक्यू पढ़ाऊं। हम हां क्योंकि मुझे लगता है कि मैं जैसे ही थ्योरी पर आता हूं बच्चे भागने लगते हैं। जैसे थ्योरी पर आता हूं बच्चे भाग जाते हैं। उनको लगता है कि अगर हम एमसीक्यू का 20 सवाल रट लेंगे तो एग्जाम में वही आएगा। ऐसा नहीं है बेटा। कांसेप्ट क्लियर करना बहुत जरूरी है। जी। चलिए करा दे रहा हूं। कोई बात नहीं। उसके बाद दूसरी हमारी आती है। दूसरी जो अवस्था है वो है पूर्व संक्रियात्मक अवस्था। सबसे

34:26 ज्यादा इंपॉर्टेंट। पूर्व संक्रियात्मक अवस्था सबसे ज्यादा इंपॉर्टेंट यहां से सवाल बहुत पूछा गया है बेटा। इसका टाइम पीरियड है दो से 7 साल। कितना? दो से सात साल। इसमें खास बात क्या है बेटा? पूर्व संक्रियात्मक अवस्था में तीन चार चीजें आपको याद रखना है। नंबर एक इसमें होता है केंद्रीकरण। क्या होता है बेटा? केंद्रीकरण। केंद्रीकरण। ध्यान देना। केंद्रीकरण। दूसरा होता है इसमें जीववाद। क्या होता है बेटा? जीववाद। उसके साथ-साथ तीसरा होता है इसमें संरक्षण का अभाव। क्या होता है बेटा? संरक्षण का अभाव। संरक्षण का अभाव। ध्यान दीजिएगा। संरक्षण

35:12 का अभाव। एक इसमें और होता है बेटा। बहुत इंपॉर्टेंट है। अविलोम्यता। अ विलोम्यता। ये चार चीज आप याद रखिएगा। अब आपके एग्जाम में सवाल कैसे पूछा जाएगा कि केंद्रीकरण और जीववाद ये जीन पियाजे की किस अवस्था में है? तो ये जीन पियाजे की पूर्व संक्रियात्मक अवस्था में है। संरक्षण का अभाव किस अवस्था में है? पूर्व संक्रियात्मक अवस्था में है। और अविलोमयता किस में पाई जाती है? तो ये आपकी संज्ञानात्मक व्यवज्ञानात्मक में पाई जाती है। ठीक है? चलिए आ गया बच्चा यहां तक समझ में? मैं इन सबको नहीं समझाने वाला हूं। समझाऊंगा तो आप भाग जाओगे। हमें पता है। फिलहाल मैं बता देता हूं। केंद्रीकरण होता है कि इसमें बच्चा

35:57 एक ही पक्ष को समझ पाता है। जैसे मैं नहीं बस यही यही इसीलिए एक्सप्लेन करने में मन नहीं करता। ज्यादा करूंगा भर जाएंगे बच्चे। हमें पता है ज्यादा करूंगा। जैसे डिटेल में घुसा बस ये निकल लेंगे। कोई बात नहीं याद कर लेना। केंद्रीकरण जीववाद जीववाद होता है कि इसमें बच्चा निर्जीव वस्तुओं को भी सजीव समझ लेता है। जैसे अगर साइकिल चला रहा है कोई बच्चा उसके वो साइकिल से गिर गया उसको चोट लग गई तो उसको लगेगा कि साइकिल ने जानबूझ के गिराया है। मतलब कि वो साइकिल को सजीव मान लेता है। ठीक है? केंद्रीकरण में क्या होता है कि अगर हम किसी एक बड़ा गिलास है समझना। एक बड़ा गिलास है और इसमें पानी इतना है और एक पतला गिलास है। ठीक है? पतला गिलास है कोई और इसमें पानी यहां तक है। भले ही दोनों में पानी की मात्रा बराबर हो लेकिन

36:43 बच्चा कहेगा कि इसमें पानी की मात्रा ज्यादा है तो इसे हम केंद्रीयकरण कहते हैं। मतलब दो गिलास अगर हम ले लें और बच्चों से हम यह कहें कि बताओ किस में पानी ज्यादा है और भले ही दोनों में पानी बराबर ही हो लेकिन बच्चा क्या कहेगा कि जो पतला वाला गिलास है इसमें पानी ज्यादा है। ठीक है? या हम आपको बता दें अगर मैंने एक लोहे का टुकड़ा ले लिया। इतना बड़ा सा लोहे का टुकड़ा ले लिया। एक हमने रुई का इतना बड़ा सा गट्ठर ले लिया। लोहे का भार भले ही ज्यादा हो लेकिन बच्चा बताएगा कि रुई वाला ज्यादा है। क्यों? क्योंकि वो देखने में बड़ा लग रहा है। ठीक है? तो इसे हम केंद्रीकरण बोलते हैं। आगे आ गया बच्चा समझ में? ठीक है? बाकी अविलोम्यता होता है। संरक्षण का अभाव होता

37:29 है। यह भी आप लोग जान दीजिएगा। चलिए आगे बढ़े बेटा अब समझिए बेटा अविलोम्यता का मतलब क्या होता है कि अगर हम किसी बच्चे को कहें 5 + 3 8 होता है तो अगर हमने किसी से कहा कि 5 + 3 8 होता है तो 3 + 5 कितना होगा तो बच्चा इसे आठ नहीं बता पाएगा। मतलब बच्चे को इतनी जानकारी नहीं होगी। अगर बच्चे को हमने बता दिया कि 5 + 3 कितना होता है? आठ। और फिर मैंने कह दिया बताओ 3 + 5 कितना होता है? तब बच्चा कहेगा कि अरे यार ये तो मुझे नहीं पता। तो इसे हम अविलोम्यता कहते हैं। बेटा क्या कहते हैं? इसे हम अविलोम्यता कहते हैं। ठीक है? अच्छा संरक्षण का अभाव क्या होता

38:15 है? देखो मैं उलझ गया ना डिटेल में गया तो ऐसे उलझ गया। देखो संरक्षण का अभाव का मतलब होता है कि अगर मैंने यहां पर पांच गोली रखा तो बच्चे ने गिन लिया कि 1 2 3 4 पांच गोली होती है। लेकिन अगर मैं इसी पांच गोली को मैं इधर ऐसे ऐसे लिख दूं और अब मैंने कहा कि बच्चा बताओ अब कितनी गोली है? तो अब बच्चा नहीं गिन पाएगा। मतलब संरक्षण का अभाव होता है। ठीक है? क्या होता है? संरक्षण का अभाव होता है। तो अगर कोई आपसे कहे कि किस अवस्था में बच्चा इंद्रियों के द्वारा सीखता है? इंद्रियगामक अवस्था। किस अवस्था में बच्चा अनुकरण के द्वारा सीखता है? इंद्रियगामक अवस्था। किस अवस्था में बच्चे में भाषा का अभाव होता है? इंद्रियगामक अवस्था। वस्तु अस्थायित्व और संवेगों का प्रदर्शन किस में है? इंद्रियगामक अवस्था। पूर्व संक्रियात्मक अवस्था में क्या होता है?

39:01 केंद्रीकरण होता है, जीववाद होता है, संरक्षण का अभाव होता है और अविलोम्यता होती है। क्या होती है बेटा? अविलोम्यता होती है। आगे बढ़ेंगे। अब हमारे पास तीसरी अवस्था जो है इसे देखते हैं। तीसरी है हमारी मूर्त संक्रियात्मक अवस्था। क्या है? मूर्त संक्रियात्मक अवस्था। समझना। तीसरा हमारे पास है मूर्त संक्रियात्मक अवस्था। [गला साफ़ करने की आवाज़] ठीक है? इसमें खाली एक चीज आपको याद रखना है। इसमें जो बच्चा होता है वह तर्क करने लगता है। क्या करने लगता है बेटा? तर्क करने लगता है। बस एक चीज ध्यान रखना बेटा तर्क करने लगता है। तर्क करने लगता है। ठीक है? क्या है? तर्क करने लगता है। इसमें जो बच्चा होता है वो तर्क करने लगता है। हम

39:49 बिल्कुल। उसके बाद में एक आपका है अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था। उसे भी देख लीजिए। एक होता है आपका अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था। अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था। इसमें क्या होता है बेटा? ध्यान से देखिएगा। अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था क्या होता है? समझना। इसमें समस्या समाधान का गुण होता है। इसमें क्या होता है बच्चा? समस्या समाधान का गुण होता है। समस्या समाधान का गुण समस्या समाधान का गुण और परिकल्पित क्या

40:37 हो जाएगा? परिकल्पित निगमनात्मक तर्क होता है। परिकल्पित निगमनात्मक तर्क होता है। याद रखना। यह दो चीज आपको यहां से याद रखनी है। दो चीज आपको यहां से याद रखनी है। अब बताइए इतना समझ में आ गया आप सबको? तो हमने आपको चार अवस्था मैंने बता दिया। इंद्रियगामक अवस्था में बच्चा इंद्रियों के द्वारा सीखता है। इसमें बच्चा अनुकरण के द्वारा सीखता है। बच्चा भाषा के अभाव में रहता है। इसमें वस्तु स्थायित्व का अभाव आता है और इसमें संवेगों का प्रदर्शन होता है। पूर्व संक्रियात्मक अवस्था क्या होती है? केंद्रीयकरण होता है, जीववाद होती है, संरक्षण का अभाव होता है,

41:24 अविलोम्यता होती है। मूर्त संक्रियात्मक अवस्था में क्या होता है? बच्चा तर्क करने लगता है। और अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था में समस्या समाधान का गुण आ जाता है और परिकल्पित निगमनात्मक तर्क होता है। अब आइए हम सवाल कराते हैं जो आपके एग्जाम में यूपीटेट में पूछे गए हैं। बिल्कुल। अब आपके यूपीटेट में जो पूछे गए हैं अब हम उसको करवाते हैं। बिल्कुल जो आपके यूपीटेट का सवाल आया है हम उस सवाल को यहां पर करने वाले हैं। बहुत ध्यान से आप देखिएगा। हम चलिए ये एक सवाल है। जीन पियाजे की संज्ञानात्मक व्यवस की

42:12 अवस्थाओं के अनुसार जिसे पूर्व प्रत्यात्मक काल भी कहते हैं। पूर्व प्रत्यात्मक काल के रूप में जाना जाता है। निम्न में से किससे संबंधित है बताइए? जी। चलिए इसको बताइए। बहुत बढ़िया। बहुत अच्छा आंसर आप लोगों का आ रहा है। अकॉर्डिंग टू जीन पियागेट्स स्टेज ऑफ कॉग्निटिव डेवलपमेंट द पीरियड नोन एस द प्रीकसेप्चुअल पीरियड इज रिलेटेड टू बताइए मूर्त इसमें बहुत अच्छा सवाल है।

42:59 सभी बच्चे सी आंसर दे रहे हैं। बिल्कुल सही आंसर है। अब ये सारे सवाल आपके एग्जाम में आए हुए हैं। और अगर मैं बताऊं ये किस में आया था? तो ये हरियाणा टेट में ये सवाल आया है बेटा। एचटेट। ठीक है? हरियाणा टेट में ये सवाल आया है। और एक चीज ध्यान रखना बेटा अगर किसी भी कोई भी सीडीपी का सवाल हो, मैथ का सवाल हो, किसी भी सब्जेक्ट का सवाल हो अगर वो किसी के स्टेट टेट में आ गया है जैसे हरियाणा टेट में आ गया, उत्तराखंड टेट में आ गया, मध्य प्रदेश टेट में आ गया तो वो सवाल आपके यूपीटेट के लिए इंपॉर्टेंट हो जाएगा। ध्यान रखना इस चीज को। चलिए, आगे बढ़ेंगे, अगला सवाल करेंगे। जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत की पूर्व संक्रियात्मक अवस्था का आयु समूह

43:46 क्या है? बोलिए पूर्व संक्रियात्मक अवस्था का आयु समूह क्या है? तो देखो हमने आपको बताया है चार चार अवस्था एसपीएमए यही तो बताया हमने एसपीएमए यश है संवेदी गामक अवस्था 0 से 2 साल या जन्म से 2 साल पूर्व संक्रियात्मक अवस्था दो से सात मूर्त है 7 से 11 और अमूर्त है 11 से 15 ये हमारी अवस्था होती है तो पूर्व संक्रियात्मक अवस्था कब आती है बेटा दो से सात साल है दो से सात साल है बहुत अच्छा सवाल है और ये भी आपके हरियाणा टेट में ही सवाल ये पूछा गया था। आगे बढ़ेंगे। एक सवाल और करेंगे। तगड़ा वाला सवाल। बहुत बढ़िया। बढ़िया सवाल करेंगे। मस्त सवाल करेंगे। आप बिल्कुल परेशान ना होइए। हां,

44:33 एक सवाल यहां पर आया है। ये सवाल है। इसका आंसर आप लोग कमेंट करके बताइए। आप लोग क्या होगा? कमेंट करते रहिए। लापरवाही मुझे नहीं चाहिए। किसी भी प्रकार का हमें लापरवाही नहीं चाहिए। हम ठीक है। सभी बच्चे आंसर दे रहे हैं। पियाजे के अनुसार बच्चा अमूर्त बेटा यह

45:19 अमूर्त वर्ड आ जाए ना अमूर्त यह अमूर्त कहीं भी आपको दिख जाए अमूर्त दिख जाए मतलब अमूर्त जैसे दिख जाए आप समझ जाना देखो जो हमारे पास में अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था है आपने पढ़ा होगा अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था मैंने अभी-अभी आपको पढ़ाया है अभी-अभी मैंने जस्ट पढ़ाया है अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था क्या पढ़ाया है हमने अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था हमने आपको पढ़ाया अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था मैंने अभी-अभी आपको पढ़ाया है थोड़ी देर पहले। इसी अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था को हम औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था भी बोलते हैं। औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था भी कहते हैं। औपचारिक

46:07 संक्रियात्मक अवस्था भी कहते हैं। बेटा इसको ध्यान रखिएगा। अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था को औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था भी कहते हैं। यानी ऑप्शन नंबर जो सी है वो बिल्कुल बिल्कुल जबरदस्त तरीके से आपके आ चुका है। ठीक है? तो पियाजे के अनुसार बच्चा अमूर्त स्तर पर चिंतन, बौद्धिक क्रियाएं और समस्या समाधान किस अवस्था में करने लगता है? तो आंसर हो जाएगा औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था। सेम इसी प्रकार का एक सवाल हम आपको और कराएंगे और ये सवाल आपके यूपीटेट में पूछा गया सवाल है बेटा। किस में? ये सवाल आपके यूपीटेट में आ चुका है। मुझे इसका आंसर जानना है बेटा। मुझे इसका आंसर जानना है। मुझे इसका आंसर जल्द से जल्द बताइए बेटा। बिल्कुल।

47:19 चलिए इतना आ गया बेटा पियाजे की कौन सी अवस्था का संबंध अमूर्त एवं तार्किक चिंतन से है तो अमूर्त वर्ड आ गया बेटा तो सीधा अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था सी ऑप्शन हम लोग तुरंत के तुरंत क्या कर देंगे टिक कर देंगे आगे आ गया बच्चा यहां तक समझ में? तो देखो जो मैं पढ़ा रहा हूं ना बेटा जीन पियाजे में इससे ज्यादा सवाल आपके एग्जाम में नहीं आएंगे। आप परेशान मत होइएगा। अगला सवाल आपकी स्क्रीन पर आ चुका है। बच्चा ध्यान से देखिएगा। जीन पियाजे द्वारा परिभाषित चरण जिसमें ज्ञानात्मक विकास की शुरुआत शिशु द्वारा अपनी संवेदना एवं गतिविधियों का इस्तेमाल दुनिया को समझने के साथ होती है। क्या कहलाती है? जी बिल्कुल बताइए क्या कहलाती है? लाइक

48:05 रुकना नहीं चाहिए। शेयर रुकना नहीं चाहिए। अगर आपको लग रहा है कि शिवम सर आज बिल्कुल अपनी जान निकाल के हथेली पर लेकर आए हैं तो सभी बच्चे लाइक करेंगे। आज अगर आज आप लाइक करोगे मैं आपसे वादा करता हूं। मैं हर एक विषय का पोस्टमार्टम करने आऊंगा। जरूर ये याद रखना अगर आप लोगों ने आज की क्लास को सुपर डुपर हिट बना दिया तो यकीन मानिए मैं हफ्ते में दो बार स्वयं मैराथन लाऊंगा। बाकी सारे जो टीचर ला रहे हैं वो लाने दीजिए। मैं स्वयं लाऊंगा। मैं ईवीएस लाऊंगा। मैं हिंदी लाऊंगा। मैं सीडीपी की और मैराथन लाऊंगा ताकि हर एक बच्चा फर्स्ट अटेम्प्ट में 120 130 नंबर लेकर के आए। जैसे सीटेट में झंडा गाड़े थे बच्चे इस परीक्षावीर के सेम उसी तरीके से लेकिन आपका सपोर्ट चाहिए। अगर मैं मोटिवेट रहूंगा तो आप लोगों को मोटा-मोटा नंबर दिलाऊंगा। ठीक है? चलिए आगे बढ़ते हैं।

48:54 आगे बढ़े। बिल्कुल। तो इन्होंने कहा कि जीन पियाजे द्वारा परिभाषित चरण जिसमें ज्ञानात्मक विकास की शुरुआत शिशु द्वारा अपनी संवेदना अपनी संवेदना यानी सेंस अपनी सेंस से शुरुआत हो रही है। बताइए कौन सा सही होगा बेटा? बिल्कुल। तो सेंसरी मोटर यानी कि संवेदी मोटर अवस्था आपका सही हो जाएगा। बताइए इतनी बात समझ में आ गई बेटा? अच्छा एक लोग कह रहे हैं सर आप ईवीएस मत पढ़ाओ। ठीक है नहीं पढ़ाएंगे। जाओ आपने कह दिया तो नहीं पढ़ाएंगे। जाओ आगे बढ़े संवेदी मोटर अवस्था तो अपनी संवेदना एवं गतिविधियों का इस्तेमाल दुनिया को समझने के साथ होती है। कौन सी अवस्था होती है? संवेदी गामक अवस्था।

49:40 बोलिए भैया इतना समझ में आ गया? चलिए आगे बढ़ेंगे। अगला सवाल। अगला सवाल आपकी स्क्रीन पर आ चुका है। बस वाइगोत्सकी ये पियाजे खत्म हो जाएगा। बस हम बाइगोत्सकी पे आ जाएंगे। बहुत जबरदस्त आज की क्लास होने वाली है बच्चा। समझिए। अपने आसपास के वातावरण के साथ सामंजस्य बैठाने की क्षमता से बुद्धिमत्ता का संबंध जोड़ने वाला मनोवैज्ञानिक कौन था? बड़ा जबरदस्त सवाल था ये। बहुत जबरदस्त सवाल है बेटा। एमपीटेट में ये सवाल आया था बेटा। एमपीटेट में मध्य प्रदेश का जो टेट होता है ना बेटा ये वहां पे सवाल पूछा गया है आपके एग्जाम में। और ये इंपॉर्टेंट भी है आपके यूपीटेट के लिए भी। अपने आसपास के वातावरण के साथ सामंजस्य

50:25 बैठाने की क्षमता से बुद्धिमत्ता का संबंध जोड़ने वाला मनोवैज्ञानिक कौन था? तो जीन पियाजे साहब थे। कौन थे? जीन पियाजे साहब थे। इस चीज को आप लोग याद रखिएगा। बोलिए इतनी बात आपको समझ में आ गया? समझिए यहां पे। उसके बाद हम अगले सवाल पे आएंगे। अगला सवाल क्या है? अच्छा हम एक दिन और मैराथन लाएंगे जिसमें जितने भी हैं थारडाइक हैं, कोहलर हैं, स्किनर हैं। ठीक है? गुथरी हैं। इन सबको मैं एक क्लास में लाऊंगा। अगर आप लोग चाहोगे कि सर गुथरी है चाहे थार्डाइक है, स्किनर है, पावलाव हैं। इनको सर एक क्लास में लाके निपटा दीजिए। और एक चीज ध्यान रखना बेटा जो भी क्लास मैं लाऊंगा उसके बाहर एक भी सवाल अगर आ

51:12 जाएगा तो आप मुझसे कहिएगा। उससे बाहर एक सवाल नहीं आएगा। चलिए अगला सवाल। पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार संवेदी क्रिया क्रियात्मक अवस्था होती है। बोलिए बोलिए। संवेदी क्रियात्मक अवस्था होती है। जन्म से दो साल। क्या होती है? जन्म से दो साल। ठीक है? हमने आपको बताया ये एसपी एम ए संवेदी गामक अवस्था जीरो से दो। फिर उसके बाद में दो से सात पूर्व संक्रियात्मक दो से सात मूर्त 7 से 11 और अमूर्त 11 से 15 ठीक है याद रखना अगला सवाल ये सवाल देखिए बड़ा प्यारा सवाल है बहुत अच्छा सवाल है एक बच्ची को उसके पिता चहल

52:00 कदमी करा रहे थे। बच्ची जानती थी कि चिड़िया जैसी चीजें होती हैं। परंतु उसने कभी पतंग को नहीं देखा था। पतंग को देखकर उसने कहा चिड़िया को तो देखो। उसके पिता ने कहा यह एक पतंग है। यह उदाहरण क्या दिखाता है? बड़ा अच्छा सवाल है बेटा। बहुत अच्छा सवाल है। बहुत ज्यादा अच्छे सवाल है। ठीक है। ठीक है बेटा। करा देंगे। ईवीएस की क्लास भी करा देंगे। डोंट वरी। अब मेरी बात को समझिए। अब यहां पर बच्चे कंफ्यूज होंगे। अब समझना होता क्या? दरअसल एक बच्ची है। वो चिड़िया के बारे में तो

52:47 जानती थी कि भाई चिड़िया होती है आकाश में उड़ती है। लेकिन उसने कभी भी पतंग को नहीं देखा था। तो हुआ क्या कि वो अपने पापा के साथ गार्डन में घूम रही थी और उसने ऊपर पतंग उड़ता हुआ देखा तो उसने कहा पापा जी पापा जी देखो ऊपर चिड़िया उड़ रही है तो पापा ने कहा कि नहीं बेटा वो चिड़िया नहीं है वो पतंग है तो इसका मतलब उस दिन उस लड़की को एक नए ज्ञान की प्राप्ति हुई उसको क्या ज्ञान की प्राप्ति हुई कि जो ऊपर उड़ रहा है वो चिड़िया के अलावा भी कुछ हो सकता है। इसका मतलब उसने अपने पुराने ज्ञान में बदलाव किया होगा। क्या किया होगा बेटा? बदलाव किया होगा।

53:40 आ गया समझ में? तो इसका मतलब जैसे ही वो अपने पुराने ज्ञान में नए ज्ञान को जोड़ेगी वो हमारा क्या कहलाएगा? समायोजन कहलाएगा। इस प्रकार का सवाल आपके सीटेट में आता है। यूपीटेट में यह सवाल आना थोड़ा सा कम चांस बनता है क्योंकि वहां पर सीधा-सीधा पूछेगा आपके एग्जाम में कि समायोजन किसे कहते हैं? मतलब एकदम वन लाइनर टाइप के सवाल आते हैं। सीटेट में घुमा के पूछा जाता है। घुमा के पूछा जाता है। हालांकि जब सीटेट पढ़ेंगे तो वहां पे हम सीटेट आपको बताएंगे ही। तर्क, जिज्ञासा तथा निरीक्षण शक्ति का विकास होता है। बताना तर्क, जिज्ञासा तथा निरीक्षण का विकास होता है। अच्छा एक बात बताओ तर्क मैंने क्या कहा था कि बच्चा जो है वो तर्क करना सीखता है मूर्त

54:26 संक्रियात्मक अवस्था में। किस में सीखता है बेटा? मूर्त संक्रियात्मक अवस्था में। मूर्त संक्रियात्मक अवस्था में। तो अगर आपसे कहा जाए कि बच्चा तर्क करना कब सीखता है? मूर्त संक्रियात्मक अवस्था में और मूर्त संक्रियात्मक अवस्था कब होती है बेटा बताना जब कोई बच्चा तर्क करता है तो तर्क करना वो किस में सीखता है ओ सॉरी सॉरी मैंने मूर्त बोल दिया अमूर्त में सीखता है किस में अमूर्त में अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था जो होता है उसमें बच्चे के अंदर तर्क होती है जिज्ञासा होती है और निरीक्षण करने की क्षमता होती है 11 से 15 साल की उम्र क्या होती है बेटा 11 से 15 साल तो 11 साल की जो आयु होती है इसमें बच्चा तर्क करना सीख जाता है यानी की ऑप्शन नंबर जो सी होगी वो बिल्कुल करेक्ट हो जाएगी। ठीक है? तो तर्क,

55:13 जिज्ञासा तथा निरीक्षण शक्ति का विकास कब होता है? 11 साल की आयु में होता है। एक बात ध्यान रखना अगर किसी सवाल का आंसर आपका गलत जाएगा तो उसका स्क्रीनशॉट आपको तुरंत लेना है। उसका स्क्रीनशॉट आपको इसलिए लेना है ताकि दोबारा आप उस सवाल को गलत ना करें। स्क्रीनशॉट तुरंत के तुरंत लेना है आपको बेटा। ठीक है? चलिए अगले सवाल पे आएंगे। हम

56:00 एक सवाल ये देखिए बड़ा प्यारा सवाल है। पियाजे के सिद्धांत के अनुसार निम्नलिखित में से कौन सा व्यक्ति के संज्ञानात्मक विकास को प्रभावित नहीं करेगा? बहुत अच्छा सवाल है ये। बहुत प्यारा सवाल है। बहुत मस्त सवाल है। बताइए। देखो आप जब दो लोगों की बात करते हो। मेरी बात को समझना। इस सवाल का आंसर मैं दूं उससे पहले मैं आपको दो चीजें बता देना चाहता हूं। यही बता दूं तो ज्यादा अच्छा रहेगा। देखो जो जीन पियाजे हैं। समझना दो लोगों का नाम याद रखिएगा। एक आपके हो गए बेटा जीन पियाजे महोदय और एक हो गए आपके वाइगोत्सकी महोदय। कौन हो गए बेटा? वाइगोत्सकी महोदय।

56:45 वाइगोत्सकी ने भाषा पर ज्यादा जोर दिया। वाइगोत्सकी ने भाषा को विचार से पहले माना। भाषा को विचार से पहले माना। भाषा को विचार से पहले माना। लेकिन जो पियाजे थे इन्होंने विचार को भाषा से पहले माना। विचार को भाषा से पहले माना। विचार को भाषा से पहले माना। समझना मेरी बात को। जो वाइगोत्सकी है इन्होंने भाषा को विचार से पहले माना। लेकिन पियाजे ने विचार को भाषा से पहले

57:32 माना। यानी मेरे कहने का मतलब यह है कि पियाजे ने भाषा पर बिल्कुल भी जोर नहीं दिया। तो ऑप्शन नंबर जो ए होगा वो आपका बिल्कुल करेक्ट आंसर हो जाएगा। पियाजे के सिद्धांत के अनुसार निम्नलिखित में से कौन सा व्यक्ति के संज्ञानात्मक विकास को प्रभावित नहीं करेगा? तो भाषा क्योंकि जो जीन पियाजे महोदय हैं इन्होंने भाषा को बहुत ही कम माना। इन्होंने भाषा पर ज्यादा ध्यान नहीं दिया। लेकिन अगर यहीं पर वाइगोत्सकी लिख जाए और ऑप्शन में भाषा आ जाए तो भाषा सबसे पहले सही हो जाएगा। वाइगोत्सकी ने भाषा को सब कुछ माना लेकिन पियाजे ने भाषा को कुछ भी नहीं माना। ये दोनों चीज आप लोग अपने दिमाग में आज के बाद बैठा लीजिएगा। आज के बाद आपके दिमाग

58:19 में यह चीज दिमाग में होनी चाहिए कि जीन पियाजे ने भाषा को अहमियत नहीं दी। लेकिन वाइगोत्सकी ने भाषा को अहमियत दी। इतनी बात पहले आप मुझे बताइए। हां बिल्कुल। अब हम आते हैं अपने अगले सवाल पे। एक सवाल हम आपको और कराते हैं। [खांसने की आवाज़] ये सवाल बहुत इंपॉर्टेंट है। इस सवाल को आप लोग करिएगा। बताइए क्या होगा इसका आंसर?

59:04 बोलिए क्या होगा आंसर बेटा इसका? पियाजे के अनुसार विकास को प्रभावित करने में निम्नलिखित कारकों में किसकी भूमिका महत्वपूर्ण होती है? बहुत ज्यादा इंपॉर्टेंट सवाल है ये बेटा। बहुत ज्यादा इंपॉर्टेंट है। ठीक है बेटा सभी सब्जेक्ट्स की करवा दूंगा। डोंट वरी। हम बताइए बहुत बढ़िया आप लोग क्वेश्चन का आंसर दे रहे हो। बहुत बढ़िया। चलिए भाई स्टार्ट करें। बिल्कुल। तो ऑप्शन नंबर ए बिल्कुल करेक्ट हो जाएगा। भौतिक विश्व के साथ अनुभव भौतिक विश्व के साथ जो अनुभव है वह किसने किया? अच्छा आपने जीन

59:51 पिया अच्छा एक चीज हमें बताइए पियाजे ने प्रयोग किस पर किया? अगर कोई आपसे पूछे कि जीन पियाजे ने प्रयोग किस पर किया था? बताना एक बार जरा। जैसे आपको पता है कि थार्नडाइक ने बिल्ली पर प्रयोग किया था। पावलव ने कुत्ते के ऊपर प्रयोग किया। स्किनर ने चूहे के ऊपर प्रयोग किया। आप मुझे बताना पियाजे का प्रयोग। पियाजे ने किस पर प्रयोग किया था? कोई बताएगा बच्चा कोई बच्चा मुझे बताएं पियाजे ने किस पर प्रयोग किया था? चलिए कोई बच्चा बताएं पियाजे ने किस पर प्रयोग किया था? पियाजे ने अपने बच्चों पर प्रयोग किया था। किस पर प्रयोग किया था इन्होंने? अपने बच्चों पर प्रयोग किया इन्होंने। अपने बच्चों पर प्रयोग किया था इन्होंने। अपने बच्चों पर प्रयोग किया। जिसमें दो

1:00:39 गर्ल्स थी और एक बॉय था। ठीक है? दो लड़कियां और एक लड़का था। ठीक है? याद रखिएगा। इन्होंने अपने बच्चों पर प्रयोग किया था जिसमें दो लड़कियां थी और एक लड़का था। ठीक है? याद रखना इस चीज को। इन्होंने अगर कभी भी आ जाए कि कौन सा मनोवैज्ञानिक है जिन्होंने भौतिक विश्व के साथ अपना अनुभव के आधार पर विकास का सिद्धांत दिया तो आंसर हो जाएगा चीन पियाजे। ये सवाल देखिए। पियाजे मुख्य रूप से किसके अध्ययन के लिए जाने जाते हैं? पियाजे जो हैं ये मुख्य रूप से किसके अध्ययन के लिए जाने जाते हैं? जल्दी मुझे आप बताइएगा। यह सवाल 2016 में यूपीटेट में ये क्वेश्चन पूछा गया है। यूपीटेट

1:01:24 2016 में ये सवाल जो है आपके एग्जाम में आया था बेटा। ठीक है? याद रखना। और उसके बाद टीजीटी में ये क्वेश्चन आया था 2019 में। टीजीटी का जो एग्जाम होता है ना 2019 में ये क्वेश्चन बना था। तो ये दो बार एग्जाम में आ चुका है। यूपीटेट 2016 और टीजीटी 2019 में पियाजे मुख्य रूप से किसके अध्ययन के लिए जाने जाते हैं? तो संज्ञानात्मक विकास के लिए जाने जाते हैं। ये चीज आप लोग ध्यान दीजिएगा। तो ऑप्शन नंबर सी बिल्कुल करेक्ट आंसर हो जाएगा। अब आते हैं अगले सवाल पर। पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास की द्वितीय अवस्था क्या है? ठीक है? द्वितीय अवस्था। अब ऐसे ही सवाल आते हैं। सीटेट वगैरह हम थोड़ा घुमा देते हैं। लेकिन इसमें ऐसे ही सवाल आपसे पूछे जाते हैं।

1:02:10 ठीक है? चलिए बहुत बढ़िया। अब आते हैं हम लोग अपने सवाल के आंसर पर। पियाजे अच्छा देखो मैंने आपको क्या बताया बेटा? हमने आपको बताया एस पी एम ए संवेदी गामक अवस्था पूर्व संक्रियात्मक अवस्था और मूर्त संक्रियात्मक अवस्था और अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था तो ऑप्शन नंबर जो सी होगा वो बिल्कुल करेक्ट आंसर हो जाएगा बेटा क्या हो जाएगा बिल्कुल करेक्ट आंसर हो जाएगा ठीक है ये सब सवाल आपके एग्जाम में खूब पूछे गए हैं बेटा खूब पूछे गए हैं अगला सवाल है मानव के ज्ञानात्मक

1:02:56 मानसिक विकास की मूर्त संक्रियात्मक अवस्था में सामान्यतः किस आयु काल को शामिल किया जाता है बताना मूर्त संक्रियात्मक अवस्था में किस आयु को शामिल किया जाता है ठीक है तो मैंने आपको बताया भी है एसपीएमए ठीक है एसपीएमए ये हमारा होता है जो संवेदी गामक अवस्था है ये 2 साल तक होता है जो पूर्व संक्रियात्मक अवस्था होती है दो से 7 साल तक होती है जो मूर्त संक्रियात्मक अवस्था होती है सात से 11 साल होती है और अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था 11 से 15 साल होती है। तो मूर्त संक्रियात्मक अवस्था किस आयु काल तक होती है बेटा? तो 7 से 11 साल होती है। चलिए तो जीन पियाजे का टॉपिक यहीं पे समाप्त होता है। पहले बताओ जीन पियाजे समझ में आया? अब

1:03:43 हम बढ़ेंगे वाइगोत्सकी की तरफ। कहां पे बढ़ेंगे बेटा? वाइगोत्सकी की तरफ। तो हमने आपको जीन पियाजे के जितने तक हो सकते थे मैंने थ्योरी भी करा दिया आपको। स्कीमा क्या होता है? समावेशन क्या होता है? समायोजन क्या होता है? हर एक चीज मैंने आपको पढ़ा दिया। और अब हम आते हैं अपने वाइगोत्सकी महोदय की तरफ। कहां पे आते हैं? वाइगोत्सकी की तरफ आते हैं। पहले मुझे बताइए जीन पियाजे आपको पूरी तरीके से समझ में आ गया। अब जितने भी टॉपिक हैं वो छोटे-छोटे टॉपिक हैं। जीन पियाजे सबसे बड़ा टॉपिक है। याद रखना। जीन पियाजे सबसे बड़ा टॉपिक है क्योंकि वहां से सवाल बहुत पूछे जाते हैं। तो जीन पियाजे हमने आपको बहुत अच्छे से समझा दिया। चलिए एक बार सभी बच्चे कमेंट करके बताओ कि क्या आप सभी को जीन पियाजे अच्छे से समझ में आ गया कि

1:04:28 नहीं आ गया। मैं इसकी पीडीएफ आपको ऐप पर बिल्कुल फ्री दूंगा। परीक्षावीर ऐप डाउनलोड कर लीजिए। वहां पर आपको इसकी पीडीएफ मिल जाएगी। आप लोग उन पीडीएफ को पढ़ के खूब अच्छे तरीके से आप रिवीजन कर लीजिएगा बच्चा। ठीक है? खूब बढ़िया तरीके से आप लोग रिवीजन कर लीजिएगा। जी। चलिए अब हम आते हैं अपने वाइगोत्सकी की तरफ। कहां पर आते हैं बेटा? वाइगोत्सकी। अब वाइगोत्सकी की अगर हम बात करें तो दो-तीन चीज यहां से याद रखना है। पहला चीज तो यही याद रखना है कि वाइगोत्सकी ने कौन सा सिद्धांत दिया? सामाजिक विकास का सिद्धांत। जीन पियाजे ने कौन सा सिद्धांत दिया था? संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत।

1:05:13 वाइगोत्सकी ने कौन सा सिद्धांत दिया? सामाजिक विकास का सिद्धांत इनका पूरा नाम लेव सिमकोविच वाइगोत्सकी है। यह रूस के मनोवैज्ञानिक हैं। ये पॉइंट इंपॉर्टेंट है। यूपीटेट में आ चुका है बेटा ये पॉइंट। वाइगोत्सकी किस देश के हैं बेटा? रूस के हैं। वाइगोत्सकी ने बाल विकास में सामाजिक कारकों एवं भाषा को महत्वपूर्ण माना। मैंने अभी थोड़ी देर पहले ही मैंने आपसे कहा था कि जीन पियाजे ने विचार को महत्वपूर्ण माना। लेकिन जो वाइगोत्सकी साहब है इन्होंने भाषा को महत्वपूर्ण माना। किसको माना? भाषा को इन्होंने महत्वपूर्ण माना। इस चीज को आपको बहुत ज्यादा ध्यान में रखते हुए चलना है। अगर हम वाइगोत्सकी साहब की बात करें तो कुछ

1:05:59 चीजें आपको वाइगोत्सकी से याद रखनी है। मैं वाइगोत्सकी से संबंधित कुछ चीजें मैं एक स्लाइड बनवा रहा हूं। इस स्लाइड को अपने दिमाग में बैठा लेना। इससे ज्यादा सवाल आपके एग्जाम में कभी नहीं आएगा। अब जो मैं बता रहा हूं इसको बहुत ध्यान से देखिएगा। अगर हम वाइगोत्सकी की बात करें समझना अगर हम वाइगोत्सकी की बात करें। अब ये जो मैं स्लाइड बता रहा हूं बेटा इसका स्क्रीनशॉट ले लेना। इससे बाहर सवाल यूपीटेट में नहीं आएगा। वाइगोत्सकी से याद रखना। अगर हम बात करें सबसे पहले वाइगोत्सकी की तो वाइगोत्सकी से रिलेटेड आपको तीन चीजें याद रखनी है। एससीएल क्या याद रखना है बेटा? एससीएल

1:06:45 एससीएल। अच्छा ये एससीएल क्या होता है बेटा? एस का मतलब होता है सोशल या आप सामाजिक कह सकते हो। एस का मतलब हो गया बेटा सामाजिक। सी का मतलब हो गया बेटा कल्चरल। कल्चरल का मतलब सांस्कृतिक। क्या होता है बेटा? सांस्कृतिक। एल का मतलब हो गया लैंग्वेज। लैंग्वेज का मतलब हो गया भाषा। ये तीन चीज अगर आपको कहीं पर दिख जाए, ये तीन चीज अगर आपको कहीं पर दिख जाए तो आपको आंख बंद करके तुरंत वाइगोत्सकी को टिक कर देना है। किसी भी ऑप्शन में भाषा दिख जाए, सामाजिक दिख जाए या फिर सांस्कृतिक दिख जाए तो वो ऑप्शन आपका वाइगोत्सकी के लिए बिल्कुल सही हो जाएगा। इतनी बात पहले आप

1:07:31 हमें बताइए क्या हो जाएगा बेटा वाइगोत्सकी में सामाजिक सांस्कृतिक और भाषा ये तीन चीज उसके बाद तीन चीजें आपको यहां से और याद रखनी है वाइगोत्सकी साहब से पहली चीज आपको याद रखनी है इनकी जो सबसे ज्यादा इंपॉर्टेंट है जेड पीडी क्या है बेटा जेडपीडी जिसका फुल फॉर्म होता है जोन ऑफ प्रॉक्सिमल डेवलपमेंट जोन ऑफ प्रॉक्सिमल डेवलपमेंट डेवलपमेंट याद रखना जोन ऑफ प्रॉक्सिमल डेवलपमेंट दूसरा इनसे आपको याद रखना स्केफोल्डिंग क्या होता है बेटा स्केफोल्डिंग

1:08:16 जिसे हम पहाड़ ढांचा या मचान भी कहते हैं। पाढ़ ढांचा या मचान भी कहते हैं। ठीक है? पहाड़ ढांचा या मचान भी कहते हैं। ठीक है? सब बता रहा हूं इसका मतलब क्या है? एक आपको याद रखना है एमके ओ क्या होता है बेटा? एमके ओ यानी कि मोर नॉलेज मोर नॉलेज अदर। मोर नॉलेज अदर। अब देखना इनके बारे में। ये बेटा ZPD क्या होता है? ठीक है? जेडपीडी क्या होता है?

1:09:02 वर्तमान विकास और संभावित विकास के अंतर संभावित विकास के अंतर समझना ध्यान से। अगर कोई आपसे कहे जेड पीडी के बारे में किसने बताया? सीधा आंसर वाइगोत्सकी इसके फोल्डिंग के बारे में किसने बताया सीधा आंसर वाइगोत्सकी एमकेओ के बारे में किसने बताया सीधा आंसर वाइगोत्सकी सामाजिक सांस्कृतिक और भाषा जिस भी ऑप्शन में दिखे वाइगोत्सकी मारो ठाहक से तुरंत देर नहीं लगाना है इसके फोल्डिंग इसके फोल्डिंग का मतलब होता है सहारा देना क्या

1:09:49 होता है सहारा देना सवाल कैसे-कैसे बनेंगे बस 2 मिनट का वेट करिए सारे सवाल मैं करा रहा हूं 2 मिनट का वेट वेट करिए। सारे सवाल हम आपको करा रहे हैं। आपको बिल्कुल भी टेंशन नहीं लेना। बस 2 मिनट का हमको समय दीजिए आप लोग। ठीक है? मोर नॉलेज अदर क्या होता है बेटा? सहायता देने वाला। सहायता देने वाला। जो सहायता देता है उसे हम बोलते हैं एम के ओ यानी कि मोर नॉलेज अदर। क्या बोलते हैं बेटा? मोर नॉलेज अदर बोलते हैं। पहले हमें ये बता दो कि हां गुरु जी यहां तक चीजें समझ में आ गई। अगर आपको यहां तक चीजें समझ में आ गई तो अब हम बढ़ेंगे आगे की तरफ। जल्दी बताइए। यहां तक चीजें अगर आपको समझ में आ गई तो अब हम बढ़ते हैं आगे की तरफ। बताइए

1:10:35 हम यहां तक चीजें अगर आपको समझ में आ गई तो अब हम बढ़ेंगे आगे की तरफ। हम हम ठीक है। एक शब्द आप लोग यहां से और याद रखिएगा। एक शब्द और और याद रखिएगा। बस हम सीधा सवाल की तरफ बढ़ रहे हैं। सीधा बस एक मिनट का मुझे समय दीजिए। मुझे पता है आप लोग एमसीक्यू का इंतजार कर रहे हैं। इन्होंने एक निजी वार्ता की भी बात की। निजी वार्ता की इन्होंने एक बात की। अगर आपसे कभी भी पूछा जाए कि निजी वार्ता के बारे में किसने बात की तो आपका सीधा आंसर हो जाएगा वाइगोत्सकी। ठीक है? देखना निजी वार्ता

1:11:21 जिन्हें हम व्यक्तिगत वार्ता भी बोलते हैं। क्या बोलते हैं बेटा? व्यक्तिगत वार्ता भी बोलते हैं। ये क्या होता है बेटा? मैं समझा रहा हूं आपको। अगर आपसे कहा जाए कि किस मनोवैज्ञानिक ने निजी वार्ता और व्यक्तिगत वार्ता के बारे में बताया तो आंसर हो जाएगा क्या? वाइगो। ये होता क्या है? जब बच्चा जब कोई बच्चा अपने आप से बात करता है। जब कोई बच्चा अपने आप से बात करता है तो उसे

1:12:10 तो उसे निजी वार्ता कहते हैं। तो उसे निजी वार्ता कहते हैं। तो उसे निजी वार्ता कहते हैं। अब एक सवाल आएगा कि निजी वार्ता बच्चे क्यों करते हैं? अपनी सोच को दिशा देने के लिए अपने विचारों को दिशा देना अपने विचारों को दिशा देने के लिए अपने विचारों को दिशा देने के लिए अपने विचारों को दिशा देने के लिए

1:12:59 बालक अपने आप से बात करते हैं। बालक निजी वार्ता करते हैं। निजी वार्ता करते हैं। निजी वार्ता करते हैं। अब मुझे बताओ क्या थ्योरी का पार्ट क्लियर हुआ? अब हम एमसीक्यू की तरफ बढ़ेंगे। पहले हमको ये बताइए क्या वाइगोत्सकी से संबंधित थ्योरी का पार्ट क्लियर हुआ? इतना चीज याद रखना है। सामाजिक के बारे में किसने बताया? वाइगोत्सकी सांस्कृतिक के बारे में किसने बताया? वाइगोत्सकी भाषा पर किसने बल दिया? वाइगोत्सकी। इन्होंने तीन चीजें बताई। जेडपीडी, एसके फोल्डिंग और एमकेओ। जेडपीडी क्या होता है? वास्तविक विकास और संभावित विकास के बीच का जो अंतर होता है उसे हम जेड पीडी कहते हैं। फुल फॉर्म याद रखना

1:13:46 पूछा जाता है। जोन ऑफ प्रॉक्सिमल डेवलपमेंट। इसके फोल्डिंग क्या होता है? पाड़, ढांचा या मचान। अगर हम किसी बच्चे को सहारा देते हैं। जैसे मान लो जब कोई बच्चा छोटा होता है वो कोई चीज लिख नहीं पाता है तो मैडम जी उसका हाथ पकड़ कर उसको अक्षर बनवाती हैं। तो मैडम जी जो उसको सहारा दे रही हैं अक्षर बनवाने में उसको हम इसके फोल्डिंग कहते हैं। क्या बोलते हैं बेटा? स्केफोल्डिंग बोलते हैं। एमकेओ क्या होता है? सहारा देने वाला। जैसे मान लीजिए आप साइकिल चलाना सीख रहे हैं। मैं पीछे से साइकिल पकड़े हुए हूं। तो मैं हूं एमकेओ। मतलब मैं सहारा दे रहा हूं ना तो मैं हूं एमकेओ और जो मैं सहारा दे रहा हूं उसको कहते हैं स्केफोल्डिंग यानी कि पहाड़ ढांचा ये ये चीजें कहते हैं।

1:14:31 हम हम चलिए ज्यादा तेज तो नहीं पढ़ा रहा हूं। फास्ट तो मैं नहीं पढ़ा रहा हूं। एक बार बता देना। कोई भी कमी होगी बता देना। हम सुधार करेंगे तुरंत। आइए एक सवाल करते हैं। देखना यहां पर मैं बता दूं जेड पपीडी क्या होता है? अगर कोई पूछे जेड पीडी क्या होता है? जिसे हम समीपस्थ या निकटस्थ विकास का क्षेत्र भी कहते हैं। हिंदी में जेड पीडी को समीपस्थ या निकटस्थ विकास का क्षेत्र भी कहा जाता है। वास्तविक विकास के स्तर और संभावित विकास के अंतर को जेड पीढ़ी कहा जाता है। वास्तविक विकास के स्तर और संभावित विकास के अंतर को जेड पीढ़ी कहा जाता है। आगे

1:15:20 देखिए स्केफोल्डिंग किसे कहते हैं बेटा? बालक को किसी तरह की सहायता देना स्केफोल्डिंग कहलाता है। तीसरा क्या है? हम ये सब तो हो गया ना? चलिए अब हम सीधा सवाल देखते हैं। यह सवाल आपके एग्जाम में आ गया। अब ये सवाल मान लीजिए आपके एग्जाम में आ गया। बच्चों को संकेत देना या आवश्यकता पड़ने पर सहयोग प्रदान करना किसका उदाहरण है? बोलिए।

1:16:06 ठीक है वैजंती जी। थैंक यू। ठीक है? अब देखते हैं बच्चों को संकेत देना या सहायता पड़ने पर या आवश्यकता पड़ने पर सहयोग प्रदान करना ढांचा कहलाता है। क्या कहलाता है बेटा? ढांचा कहलाता है। ठीक है? याद रखना। अगला सवाल है। अब ये सवाल आपके एग्जाम में आएगा। जोन ऑफ प्रॉक्सिमल डेवलपमेंट जेड पीडी का प्रत्यय किसने दिया? बताइए। अब ऐसे सवाल आएंगे आपके एग्जाम में। बहुत बढ़िया। बहुत अच्छा आंसर आप लोग दे रहे हो बेटा। बहुत प्यारा आंसर आप लोग दे रहे हो। इसमें कोई डाउट नहीं है।

1:16:56 चलिए आगे बढ़े। जोन ऑफ प्रॉक्सिमल डेवलपमेंट का प्रत्यय किसने दिया? वाइगोत्सकी बिल्कुल करेक्ट आंसर हो जाएगा। अगले सवाल पर आएंगे। इसका आंसर बताइए। मौखिक संवाद जो बच्चे अपने आप से करते हैं उन्हें लेव वाइगोत्सकी क्या कहते हैं? मौखिक संवाद मतलब जैसे होता है ना कि हम लोग बचपन में पढ़ते थे तो हम मन में पढ़ते थे ना दुई एकम दुई दुई दूनी चार मन में पढ़ते हैं ना मतलब जब हम कोई चीज अपने आप से बात करते हैं। ठीक है? हम जब अपने आप से बात करते हैं तो उसे हम व्यक्तिगत वार्ता कहते हैं या हम उसे निजी क्या बोलते हैं? निजी वार्ता बोलते हैं। बताना इसका आंसर क्या होगा?

1:17:44 चलिए जल्दी मुझे आप बताइए। बिल्कुल। तो उसे हम लोग बोलते हैं व्यक्तिगत वार्ता। क्या बोलते हैं बेटा? व्यक्तिगत वार्ता। अगला सवाल है। बहुत अच्छा सवाल है। लेव वाइगोत्सकी के अनुसार समझना। लेव वाइगोत्सकी के अनुसार संज्ञानात्मक विकास का मूल कारण क्या है? संज्ञानात्मक विकास का मूल कारण क्या है?

1:18:32 चलिए भाई जल्दी बताइए। ठीक है? अब मेरी बात को समझना। अगर कहीं भी आपको लेव वाइगोत्सकी दिख जाए और आपको ऑप्शन में यह तीन चीज दिख जाए समाज या भाषा या सांस्कृतिक या सांस्कृतिक या भाषा जिन्हें आप एस सी एल के नाम से जानते हो। इन तीनों में से कोई भी ऑप्शन में आपको दिख जाए और क्वेश्चन में आपको वाइगोत्सकी दिख जाए तो समझ जाना कि वही हमारा राइट आंसर होगा। यानी सामाजिक अन्योन क्रिया बिल्कुल

1:19:19 करेक्ट हो जाएगा। लेओ वाइगोत्सकी के अनुसार संज्ञानात्मक विकास का मूल कारण क्या है? सामाजिक अन्योन क्रिया। क्या है? सामाजिक अन्योन क्रिया है। अगला सवाल हमारे स्क्रीन पर आ चुका है। लेओ वाइगोत्सकी के सिद्धांत में विकास के निम्नलिखित में कौन से पहलू की उपेक्षा होती है? कौन से पहलू की उपेक्षा? उपेक्षा मतलब जानते हो निगलेक्ट किया गया है किसे? क्वेश्चन को ध्यान से पढ़ना नहीं गलत कर दोगे। जी बोलिए। किसे नेगलेक्ट किया गया? ध्यान से समझना। तो बेटा सांस्कृतिक हो गया सी भाषाई हो गया एल सामाजिक हो गया एस तो एससीएल तो वाइगोत्सकी ने बताया ही था उन्होंने जैविक के बारे में कुछ नहीं बताया था तो बी आंसर

1:20:07 जो होगा वो इसका सही हो जाएगा क्योंकि वाइगोत्सकी ने जैविक को निगलेक्ट किया था। वाइगोत्सकी ने केवल और केवल एससीएल पर फोकस किया था। सोशल कल्चर और लैंग्वेज पे फोकस किया था। बाकी उन्होंने हर एक चीज को नेगलेक्ट कर दिया था। ठीक है? हर एक चीज को उन्होंने नेगलेक्ट कर दिया था। समझ में आ गई? एक सवाल आप मुझे और बताइए। अगला सवाल है आपकी स्क्रीन पर। इसका आंसर आप मुझे बताइए। वाइगोत्सकी ने बाल विकास के बारे में क्या कहा है? चलिए आंसर दीजिए। अगर भैया अच्छी लग रही है क्लास और आपको लग रहा है कि सर वाकई में सीडीपी मैंने इतनी जबरदस्त नहीं पढ़ी तो एक लाइक मैं डिर्व करता हूं और लाइक जरूर करना। और अगर आपका कोई दोस्त है जिसको लगता है कि सीडीपी में सर मेरी हालत खराब हो जाती है

1:20:54 तो उससे कह देना कि शिवम सर आज मैराथन करा रहे हैं। आप आज कर लीजिए और जो कुछ बची कुची कसर होगी मैं एक मैराथन और ला के कवर कर दूंगा। आप परेशान होइए मत होइएगा। 30 में 30 नंबर दिलाने की गारंटी आपके शिवम सर की है। ठीक है? चलिए मैं कोई सब्जेक्ट पढ़ाता नहीं हूं। लेकिन जब पढ़ाता हूं ना भाई तो जान लगा देता हूं उसमें। वाइगोत्सकी ने बाल विकास के बारे में क्या कहा? अब जहां भी आपको भाषा दिख जाए, सांस्कृतिक दिख जाए, सामाजिक दिख जाए, सही मार देना। यह संस्कारों की आनुवंशिकी के कारण होता है। यह सामाजिक अंतर क्रियाओं का उत्पाद होता है। तो सामाजिक जहां दिखेगा हम मार देंगे भाई। बाकी समावेशन और समायोजन के बारे में किसने बताया था? पियाजे ने बताया था। किसने बताया था? पियाजे ने बताया था। अगला सवाल। बहुत अच्छा सवाल है।

1:21:41 अगला क्वेश्चन है वाइगोत्सकी के अनुसार बच्चे स्वयं से बात क्यों करते हैं? बताना। वाइगोत्सकी के अनुसार बच्चे स्वयं से बात क्यों करते हैं? एक बार बताइए। बच्चे अपने प्रति वयस्कों का ध्यान आकर्षित करने के लिए बोलते हैं। बच्चे स्वभाव से बहुत बाततूनी होते हैं। बच्चे अहम केंद्रित होते हैं या बच्चे अपने कार्य को दिशा देने के लिए बोलते हैं। अभी-अभी हमने ये चीज बताया है बेटा। अभी-अभी हमने बताया। अगर किसी ने इसको गलत कर दिया तो बहुत पीटेंगे गलवा लाल कर देंगे। जल्दी बताइए आप लोग इसका आंसर क्या होगा? वाइगोत्सकी के अनुसार बच्चे स्वयं से बात क्यों करते हैं? क्यों बात करते हैं बच्चे स्वयं से? बच्चे अपने प्रति वयस्कों का ध्यान आकर्षित करने के लिए

1:22:27 बोलते हैं। बच्चे स्वभाव से बहुत बाततूनी होते हैं। बच्चे अहम केंद्रित होते हैं या बच्चे अपने कार्य को दिशा देने के लिए बोलते हैं। मैंने अभी-अभी आपको कहा था कि जब भी कोई बच्चा समस्या का समाधान करता है तो अपने विचारों को दिशा देने के लिए बच्चे अपने आप से बात करते हैं। जिसे हम लोग क्या कहते हैं? निजी वार्ता कहते हैं। बेटा क्या कहते हैं? निजी वार्ता कहते हैं। एक सवाल आप लोग और देख लीजिएगा भाई मेरे। बिल्कुल। हां। अब एक चीज मुझे और बताइए। बहुत अच्छा सवाल मैं आपको बताऊंगा। ये वाला सवाल। ये सवाल मुझे आप बताइएगा। थोड़ा सा इसको ध्यान से पढ़िएगा बेटा। ध्यान से पढ़िए। कोई दिक्कत नहीं है। ये सवाल थोड़ा अच्छा है। और यह सवाल आपके सीटेट की तो जान है।

1:23:12 यूपीटेट में आने की प्रबल संभावना है। लेकिन सीटेट का जान है ये। सीटेट में चार पांच बार सवाल आ चुका है। लेकिन यूपीटेट में भी आने की प्रबल संभावना है। निम्नलिखित में से कौन सा कथन भाषा और विचार के बारे में पियाजे और वाइगोत्सकी के दृष्टिकोण का सही वर्णन करता है? मैंने आपको थोड़ी देर पहले बताया है कि भाषा पर जोर दिया है किसने? वाइगोत्सकी ने। और विचार पर जोर दिया है किसने? पियाजे ने। हमेशा इस चीज को याद रखना। पियाजे ने हमेशा विचार पर जोर दिया है और वाइगोत्सकी ने हमेशा भाषा पर जोर दिया है। अब जो आंसर आपको इसमें सटीक लगे वो आंसर आप सही करिएगा। जो आंसर आपको सही लगे

1:23:59 हम जल्दी बताइए। चलिए ठीक है। सी आंसर ज्यादा बच्चे दे रहे हैं। सी क्या है? पियाजे के अनुसार पहले विचार जन्म लेता है और वाइगोत्सकी के अनुसार भाषा का विचार पे भारी प्रभाव पड़ता है। सी आंसर बिल्कुल करेक्ट है। बाकी ऑप्शन कैसे गलत हो गए? दोनों भाषा को बच्चों के विचारों से जन्म ले। नहीं गलत है। क्योंकि पियाजे ने भाषा को अहमियत नहीं दिया था। याद रखना इस चीज को। तो दोनों ने भाषा के बारे में बताया। बिल्कुल गलत है। वाइगोत्सकी के अनुसार पहले विचार आता है। गलत है। वाइगोत्सकी ने पहले भाषा को माना था। दोनों मानते हैं कि बच्चे की भाषा से

1:24:46 विचार जन्म लेते हैं। बिल्कुल गलत है। ऑप्शन नंबर सी बिल्कुल करेक्ट हो जाएगा। अब एक बार मेरे प्यारे-प्यारे साथी बताइए कि क्या आप सभी को पियाजे और वाइगोत्सकी के भाषा और विचार का कांसेप्ट क्लियर हुआ? पियाजे ने कहा था कि विचार पहले जन्म लेता है और वाइगोत्सकी ने कहा था कि भाषा पहले जन्म लेता है। अब बताओ दोनों में चीजें क्लियर है कि नहीं क्लियर है? सर ईवीएस नहीं आती उसे अच्छे से प्रज्ञा जी आप परेशान मत होइए। ईवीएस के लिए ना हम कम से कम 500 सवाल लेकर आएंगे एमसीक्यू फॉर्म में टॉपिक वाइज। ऐसा नहीं कि एक इधर का नहीं टॉपिक वाइज लाऊंगा। कांसेप्ट भी इंपॉर्टेंट इंपोर्टेंट क्लियर कराऊंगा। किसी दिन मैं लेकर के आऊंगा। परेशान मत होइए। अब मैं आ चुका हूं। अब मैं मैराथन के लिए अच्छा जब 20 तारीख हो जाएगी तब मैं

1:25:34 थोड़ा सा डेलड की क्लास को थोड़ा बंद करूंगा 10 दिन के लिए और उस 10 दिन में मैं डेली एक मैराथन लाऊंगा और जितनी भी कमियां आपकी है जो भी लूप होल है थोड़े बहुत सब मैं भर दूंगा ये वादा है आपके शिवम सर से बस शर्त ये है कि अगर आपको मेरी क्लास करनी है YouTube पर तो चैनल को सब्सक्राइब करना है जिससे नोटिफिकेशन आपको मिले और नोटिफिकेशन मिलेगी मैं दावे के साथ कह रहा हूं एक-एक क्लास समझ लीजिए आपको बहुत आगे तक ले जाएगा बहुत आगे तक ले जाएगा। याद रखना हम अगला सवाल है भाषा के विकास में आंतरिक भाषण की अवधारणा किसके द्वारा आरंभ की गई? बताइए। बोलिए।

1:26:21 चलिए इसका आंसर दीजिए आप लोग। भाषा के विकास में आंतरिक भाषण की अवधारणा किसके द्वारा आरंभ की? आंतरिक भाषण यानी कि खुद से बात करना वाइगोत्सकी बिल्कुल करेक्ट हो जाएगा भाई मेरे हम बिल्कुल अगला सवाल है इसे बताइएगा एक उचित प्रश्न या सुझाव के द्वारा समझना इस सवाल को ध्यान से पढ़ना सिंपल सवाल है सवाल खाली बड़ा लिखा है बहुत सिंपल एक उचित प्रश्न या सुझाव के द्वारा बच्चे बच्ची की समझ को उस बिंदु से बहुत आगे ले जाया जा सकता है जिस पर वह अकेले पहुंच सकती है। निम्नलिखित में से कौन सी संरचना उपरोक्त

1:27:09 कथन को प्रकाशित करती है? जैसे मान लीजिए

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