0:09 kita mulai ya. udah live ing confidence through knowledge and certification. Founded in 2004, ITC began with a vision, confidence for everyone.
1:03 Our mission has always been to provide high quality internationally recognized certification programs. Today, ITC is a leading knowledge transfer and managementbased organization serving diverse sectors across Indonesia. Our impact spans across industries, institutions and individuals nationwide. The real measure of our success in the lives transform.
1:51 Kita menggunakan standarisasi TOI karena menurut kami itu adalah yang paling tepat untuk digunakan di profesional dunia kerja. We work hand with institutions to build a more confident, skilled and competitive Indonesia. Our progress is driven by passionate people, trusted partners, and our valued clients. We are continuously innovating to equip future generations with the confidence and skills to thrive. Join us in structuring the future not only through trusted certification but also by fostering continuous
2:36 learning, enabling knowledge sharing and building meaningful collaborations that empower individuals, institutions and communities to thrive in an ever evolving world. Together we are shaping a stronger tomorrow. ITC Confidence for everyone. Hello. Good morning. Halo, Bu. Hai. Good morning. Good morning, Bapak, Ibu, anak-anak semua. Morning. Morning, Miss. Good morning. Morning. Oke. Asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
3:23 Selamat pagi warahmatullahi wabarakatuh. Wabarakatuh. Waalaikumsalam. Bu Waalaikumsalam. Salam sejahtera untuk kita semuauh. Waalaikumsalam warahmatull Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh. Waalaikumsalam. Oke, tenangnya ee pagi ini. Semangat semua teman-teman. Semangat. Semangat semuanya semangat ya. ya. Oke. Em ya saja teman-teman yang lain. Nanti ee kita akan ada sesi untuk diskusi, Bapak, Ibu. Oke, mohon dibantu untuk ee muten-nya semuanya mute kayak di
4:09 I. Oke, bentar. Alright, lanjut. Enggak apa-apa. Come on. Oke. Oke, kita sudah ee live ya. Ya, selamat pagi teman-teman semua. Terima kasih banyak eh hari ini pagi ini kita ber kumpul ya kembali lagi di to learning session. Oke, e bersama saya pagi ini sudah ada Kak Lutfi. Halo, Kak Lutfi. Halo, how are you? I'm ok. Thank you. How about you? Good to go.
4:57 Great, great, great. Oke, kita akan mulai pagi ini. Before we start, I will need everyone in Zoom ya. ee di dalam ruang Zoom ini untuk em bersama-sama nih mengikuti peraturannya ya. Ee akan ada saya Dini Larasati sebagai facilitator nanti akan dibantu juga sama Kak Lutfi untuk memandu acara hari ini pagi ini gitu ya. Buat teman-teman mungkin yang ee bisa dinyalakan kameranya, silakan dinyalakan kameranya. Ee nanti dibantu oleh ee host kami untuk dibagikan virtual background-nya. Nah, ee selama saya dan Kak Lutfi menjelaskan nanti
5:43 silakan di-mute dulu ya, Teman-teman. Dan ee saya harapkan nanti selama ee acara juga di Cons
6:28 Ya, sepertinya lagi ada kendala teknis ya dari Mbak Dini. Again, mungkin menyambung dari Mbak Dini nanti teman-teman di sini eh seperti yang tadi Mbak Dini bilang eh nanti kita akan bahas topik ya most of the session ini of course eh make sure kalau misalnya kameranya bisa dinyalain tolong dinyalain ya. E we want to see your face ya. Nanti juga ada pertanyaan, ada kuis yang eh you cannot answer kalau misalnya mungkin tidak memperhatikan gitu ya eh apa namanya materi-materi yang nanti disampaikan. So make yourself ready. ee kalau bisa juga mungkin di ruangan yang oke yang comfortable ee supaya nanti ketika materi disampaikan teman-an bisa menangkan dengan baik gitu ya. Eh we have 300 people here. Eh link
7:16 YouTube juga sudah dinyalakan ya. Ini are you back? Latihan sepertinya ya. Am I back? I think kedengeran, Mbak Dini. Halo. Oke, great. Sorry for the technical eh issue, Teman-teman. Oke, ya. Ee terima kasih nih. Saya lagi lihat di yang hadir ada yang satu kelas ya dari SMKN 1 Dorojo. Halo. Ada dari Kepulauan Ria Aru
8:03 ya. Wah ramai nih. Tadi ada lagi dari SMK Negeri 4 Sampit. Halo, apa kabar semuanya? Ee senang banget hari ini bisa bertemu sama teman-teman. Mohon maaf kalau tadi ada kendala teknis sedikit ya. Oke, sekarang sudah clear belum Kak Lutfi semua? Ya, beres aman. Tidak ada suaranya katanya. Semoga sih sudah untuk sekarang sih saya kedengaran ya. Sip. Oke. Baiklah. Oke ya, kita akan ee mulai. Saya akan izin ee share screen. Oh, ya. Di chat nanti ee mohon ee bantuannya
8:50 teman-teman yang join secara ee di Zoom. Ee untuk chatnya ini related sama konten aja. Kalau ada pertanyaan boleh ya, Kak Lutfi ee mau bilang saya dari mana, dari mana boleh. Tapi di luar itu ee kita fokus ya, enggak enggak akan ngebahas hal lain. Oke, Teman-teman sepakat ya kita. Oke, bismillahirrahmanirrahim. Saya akan mulai share screen. Apakah sudah terlihat layarnya? Yap, terlihat, Mbak. Bisa, ya. Oke. Baik. Eh oh untuk sekedar mengingatkan teman-teman buat yang enggak bisa bergabung karena memang Zoom-nya ini terbatas ya room-nya hanya 300 peserta yang bisa bergabung di Zoom
9:36 hari ini. Ee buat teman-teman lain yang ingin bergabung bisa melalui YouTube channel kita di International Test Center. Ee bisa lebih banyak lagi ee insyaallah jangkauannya di ee YouTube ya. Tapi tidak mengurangi ee apa namanya? materi beda enggak ada bedanya sama aja. Oke, karena ini live stream. Alright, kita akan mulai. Welcome to our learning session. Session one for students. Thank you for joining us this morning. Oke, well, today we're going to deep dive into the topic listening and reading test. Kita akan kenalan ya. Katanya kan kalau enggak kenal maka enggak sayang ya. Semoga habis ini kenalan teman-teman jadi lebih ee percaya diri. Itu sih
10:23 goalnya ya. jadi lebih paham apa sih yang nanti kalian akan hadapi gitu ya pada saat mengerjakan testik. Em oke. Ee right dan pagi ini kita akan fokus ke session 1 listening part one and two. Oke. Alright. Kak nanti mohon dibantu ini ya eh cek cek di chat ada apa pertanyaan dan lain sebagainya. Oke, kenalan dulu. My name is Dini Larasati and I'm with KFI Ibrahim and we are the ETS approve instructors for the listening and reading. We're happy to see you this morning ya teman-teman, Bapak, Ibu guru semua yang bergabung di Zoom maupun di YouTube.
11:11 Kami dari International T Center adalah eh Country master distributor di Indonesia untuk program TOIK. Ya, visi dan misi kami singkat, padat, dan jelas ya. confidence for everyone. Karena ee tentunya kami berharap apa yang kami bawakan, kami ee delivery di eh deliver di Indonesia menumbuhkan rasa kepercayaan diri ya eh tentunya dengan sertifikasi, dengan training dengan assesment yang tepat untuk eh masyarakat Indonesia. So visit our website if you need to know more to www.itc-indonesia.com. Nah, hari ini kita mau ngapain aja? Kita masih jelas nih hari ini mau ee apa diskusinya apa aja. Tentunya kita akan
11:56 kenalan dulu apa itu TOIK. Mungkin ada teman-teman yang baru, saya yakin sih kalau dari SMK tentunya sudah familiar ya TOIK itu apa gitu kan ya. Ee kenapa sih TOIK itu penting? Siapa aja coba yang pakai TOIK ya?
12:44 Oh. Oke, Mbak ini kayaknya masih mengalami sedikit gangguan. Hai, hai. Sorry, sorry. I'm back. I'm back. Oke, sudah ya. Apologize ya, Teman-teman, forchnical issue. I hope habis ini udah masalahnya. Oke. Oke, sudah jelas ya. Sudah kembali ke layar semua tampilannya kelihatan. Alright, so we're going to talk about the test format juga. And we today in the session, this morning session we will talk about the listening part one and part two. Oke. Dan di akhir nanti kita akan ada quiz. Nah, teman-teman mohon bersabar bertahan sampai akhir karena nanti akan ada ee beberapa pemenang ee apa namanya yang beruntung gitu ya, yang bisa menjawab dengan cepat
13:29 dan tepat akan mendapatkan hadiah di akhir. Jadi jangan ke mana-mana dulu ya. Oke. Nah, sekarang kita akan kenalan dulu nih TOIK itu apa ya? singkatan dari TOIK itu adalah test of English for international communication. Jadi, kuncinya ada di komunikasi ya. Bahasa Inggris itu kan kita tahu ya itu digunakan secara global dan digunakan untuk komunikasi. Oke. So, tes ini adalah tes yang mengukur kemampuan nonnative English speakers kayak saya, kayak Kak Lutfi ya, kayak teman-teman semua yang orang Indonesia nih yang nonnative English speakers. gimana sih komunikasinya menggunakan bahasa Inggris di tempat kerja dan di kehidupan sehari-hari. Oke, jadi tujuan tesnya itu mengukur ke situ ya. Tesnya
14:16 sendiri itu valid selama 2 tahun dan di eh recognize secara eh global gitu ya, international recognition dan yang diujikan ini terkait dengan workplace settings ya. Jadi, gimana sih berkomunikasi di tempat kerja, kehidupan sehari-harinya? Dia bisa enggak sih em kalau lagi di bandara tuh ee dengar pengumuman nyampai enggak tuh ke gate-nya ya, kalau ada perubahan ee gate misalnya dan lain sebagainya. So, ini adalah ee apa namanya? Tes yang mengukur hal tersebut. Oke, TOIK sudah digunakan di lebih dari 120 negara lebih dari 45 tahun. Jadi ini toik ee tes yang sudah apa ya ee valid lah ya sudah digunakan
15:03 selama 45 tahun di 160 lebih negara dan digunakan lebih dari 14.000 ee organisasi di seluruh dunia. Fungsinya adalah tentunya untuk menjadi global standard. Kenapa sih maksudnya global standard itu apa? Jadi misalnya saya ngambil tes ee TOIK ya di Indonesia skor saya 605 misalnya. Saya ngambil tes TOIK yang e tes TOIK juga nanti di Jepang misalnya karena di Jepang tuh pengguna TOIKnya juga jutaan ya. Skor 605-nya tuh sama sama yang saya kerjakan di Indonesia gitu ya. Jadi itulah maksudnya global standard punya skor yang sama, punya standar yang sama sehingga pemahamannya oh kalau 65 tuh
15:50 orang sudah bisa ini ini dan ini gitu ya secara ee umum. Nah, ee itu itulah kenapa kita harus menggunakan tes yang berstandar internasional agar ee 605-nya Indonesia di Jakarta sama 605-nya di Tokyo ya enggak beda gitu ya kalau mengandung makna yang sama dan digunakan untuk hiring ya rekruitment teman-teman kalau misalnya ada job assignment promotion ya ee ada untuk training misalnya mau dikirim ke ee luar negeri ya untuk ee training. Nah, bisa enggak nih kalau misalnya menggunakan bahasa Inggris gitu ya, paham enggak nih nanti yang dikirim ee bahasanya? Lalu juga untuk visa dan imigrasi ee beberapa hal eh juga terkait education eh educational institutions
16:37 untuk enrollment beberapa kampus di Taiwan, Korea, Jepang gitu ya menerima program TOIK ada placement ya, ada course credit bahkan graduation requirement karena misalnya nanti anaknya akan lulus dan bekerja. Oke. So, ini adalah penggunaan TOIK gitu ya ee di ee dunia selama ini. Ini kurang lebih informasi ee umum terkait berapa banyak sih yang menggunakan TOIK gitu ya. Eh, computer and office equipment, siapa yang jurusannya itu gitu ya, yang telekomunikasi, yang mungkin ee SMK Farmasi misalnya gitu ya. Banyak juga kok yang menggunakan program TOIK ya eh untuk eh
17:22 apa namanya menjadi syarat ee rekrutmen. Oke. Nah, kita akan kenalan sama TOIK family. Jadi, TO itu punya keluarga ternyata enggak cuman eh listening reading aja gitu ya. Di sini ada TOIK bridge itu ada TOIK listening dan reading dan speaking and writing. Jadi mengujikan for skills teman-teman semua diujikan eh skills-nya tapi untuk yang akan kalian akan hadapi dan ambil adalah toic listening and reading test. Oke. Oke. Nah, ada to format score dan score report-nya. Tentunya eh delivery-nya ini eh ada dua macam ya, baik paper base maupun CBT computer base. Nanti
18:08 teman-teman akan dapatkan yang computer base. Duration-nya ada 45 menit untuk di bagian listening dan 75 menit di bagian reading gitu ya. Eh, skornya dari 5 sampai 495 for the listening and reading juga sama 5 sampai 495. So, the total eh score ya accumulation-nya itu adalah 10 sampai 990. Oke, Teman-teman percaya diri enggak nih bisa mencapai mentok 90? Karena banyak juga ya dari sebelum-sebelumnya teman-teman di SMK yang e achieve 990. So, I'm so happy gitu. Semoga teman-teman yang ikut di sesi ee tahun ini juga banyak yang dapat skor yang maksimal. Alright. And this is the score em
18:57 certificate ya. Ini kurang lebih nanti akan ada foto ya fotonya teman-teman pengambil ee tesnya gitu ya. Dan ada barcode untuk ada skornya di sini untuk mengetahui ini skor apa namanya berapa gitu ya untuk listening dan reading dan juga ada e penjelasannya. Oh, saya tuh kalau dapat skor ini mampu apa gitu, baik yang listening maupun yang readit. Serta nanti ada barcode untuk me-verify your eh certificate. So, make sure teman-teman submit foto yang terbaik ya, yang bagus gitu agar bisa nanti ee sesuai format yang diminta ya sama tim teknis kami agar nanti diertificat enggak miring-miring gitu ya, enggak ee gelap
19:43 dan lain sebagainya. So, e pastikan yang mengikuti Scortoik eh Tes TOIK ini memberikan foto yang terbaiknya. Nah, em skor itu tuh selalu punya makna. Jadi bukan kayak misalnya eh saya sih kenapa harus ngambil ee TOIK terus requirement-nya harus 500 misalnya. Emang kenapa? Kenapa emang kalau dapat skor 300 emang enggak bisa ee melamar misalnya? Ternyata ternyata skor itu tuh punya makna ya. Eh, di sini ada can do level table-nya. Maknanya adalah apa yang saya bisa lakukan ya, apa yang what I can do ya, dan mungkin apa yang masih eh area of improvement yang bisa kita tingkatkan nih gitu. Oh, kenapa harus
20:28 500? Karena dia harus balas email dalam bahasa Inggris gitu ya, harus mengangkat telepon dalam bahasa Inggris dan lain sebagainya. Minimal basic Inggrisnya sudah em apa mumpuni gitu. Nah, itu ee requirement-requirement tersebut tentunya diberikan ee diminta oleh perusahaan ya, tergantung job description-nya apa. Oke, ini dari SMK SMK lagi ee absen ya. SMK yang 12 hadir. Halo SMK Slit 4 hadir. Alright, good to see you today ya. Lanjut. Nah, oke. Di TOIK ini enggak ada yang namanya lulus. atau tidak lulus gitu ya. Karena setiap
21:13 ee apa namanya? Skor memiliki kesempatan tentunya kalau misalnya untuk entry level mungkin ya di skor em 400 ya atau 500 itu mungkin masih oke ya Kak Lutfi ya gitu. Kalau misalnya nanti kalian sudah masuk nih kerja em insyaallah ya semoga Allah mudahkan teman-teman mendapatkan pekerjaan tentunya ee skill yang baik ya kemampuan soft skill yang juga mumponi emm kalian akan dimudahkan untuk mendapatkan masa depan yang baik. Nah, kalau udah dapat kerja nih, terus ternyata karirnya bagus, lama-lama jadi manajer, mungkin supervisor dulu, habis jadi manajer. Nah, kan ada promotion ya.
21:59 Nah, semakin tinggi kita tugasnya kan makin berat ya, Kak Luti. Betul banget. Tugasnya makin macam-macam. Eh, mungkin merepresentasikan perusahaan ya di international conference atau ikut training dan lain-lain yang narasumbernya pakai bahasa Inggris. tentunya bahasa Inggris talian di eh harapkan meningkat dong gitu kan ya. So nanti pada saat masuk ada promotion misalnya oh butuh toik minimal 600 kalau mau promote e apa namanya promotion gitu. Nah itu kan tentunya akan bertambah tuh requirementnya sesuai nanti ee kebutuhannya. Oke. Alright. Jadi kenapa enggak ada gak ada enggak lulus ya? Semua skor itu punya makna. Oke, skoringnya dari 10 sampai
22:46 990. Now, we're going to talk about the format. Nah, kita punya toik eh format ya, baik yang listening maupun yang reading. Dan teman-teman bisa mengakses format ini di examin Handbook ya. E nanti di akhir saya juga bisa bagikan linknya gitu kan. Scan bisa dian teman-teman bisa download ee ini free dan bisa di apa namanya? Dibaca-baca sebelum nanti mengikuti tes toiknya. So remember in the listening section we have 100 items, 100 questions ya eh yang terbagi eh menjadi empat part ya dari photographs, question and response, conversations, dan juga talks. Ya, begitu juga di bagian reading ada 100 eh
23:34 pertanyaan, 100 soal eh yang terbagi menjadi tiga parts ya. incomplete sentences, text completion, dan juga eh reading passages. Nah, reading passages-nya seru nih, ada yang single, ada yang multiple. Oke, nanti kita akan bahas, akan sampai ke sana insyaallah. Jadi, tetap ngikutin ya setiap sesinya. Kan ada en sesi nih, sesi 17 pagi, 17 siang, 21 pagi, 21 siang, 22 pagi, dan 22 siang. ikutin semua karena kita akan ngebahas sampai part terakhir. Oke, today we're going to focus on the photographs and question response. Right? Nah, seperti yang tadi sudah saya sampaikan, nanti teman-teman nih akan mendapatkan jadi kan total mengerjakan
24:20 TOIK itu adalah 2 jam ee 45 menit di awal itu listening tes. Nah, ini ee perlu ilmu tingkat tinggi ni judulnya ilmu ikhlas ya katanya. Jadi kalau misalnya teman-teman karena ini kan akan diplay hanya satu kali. Oke. Ee semua sama di seluruh dunia play apa namanya? Audio TOIK itu cuman satu kali. Jadi enggak ada pengulangan. Kalau teman-teman nanti mengikuti tesnya terus sudah nyampai nomor dua, aduh tadi enggak fokus lagi. Terus keingat-ingat nomor dua, sedangkan nomor 3 lagi di bacain nih soalnya gitu kan ya. Nah, bisa mempengaruhi ke skor-skor berikutnya, ke soal-soal berikutnya. Jadi kalau bisa ee fokus di nomor yang
25:06 sedang diing sama teman-teman gitu ya. Ada 45 menit ee dan itu akan berjalan semua sama-sama selesainya gitu kan ya. Lalu test items-nya ada 100 soal part-parts aksentnya macam-macam. Ada yang British, American, Canadian, Australian. Jadi ee enggak cuman karena ini produk ee program dari ETS Amerika, enggak hanya cuman American English, ya macam-macam juga tu dan highest skornya adalah 495. Oke, ada pertanyaan nih ya. Ee link YouTube karena di YouTube nanti bisa dilihat kembali, bisa ditonton lagi ya, Bapak Ibu. Jadi, YouTube-nya akan ee
25:52 ke-record semua dan masuk ee di YouTube. Oke. Nah, before we start boleh ya eh buat teman-teman yang mengikuti. Kenapa sih harus follow, like, and share? Karena tentunya banyak informasi yang bisa kalian dapatkan di @tox.id ya. Silakan di-follow. Teman-teman akan banyak dapat informasi terkait nanti program-program ITC, program-program TIK. mau nanti ee oh banyak juga ee job vacancen kita akan post banyak ee job vacancen atau e beasiswa. Jadi jangan lupa ee di follow ya eh Instagram-nya @toik.id dan tentunya @itc.idnya.
26:38 Jadi dua ini jangan lupa di-follow karena nanti di akhir kita akan ada kuis. Kalau misalnya sudah follow semua, kita akan ee syaratnya sudah follow gitu ya, baru bisa mendapatkan hadiahnya. Oke, lanjut ya. Nah, kita akan mulai di listening part one photographs. Ingat tadi ada enam soal dan enam ini karena cuma enam ya, bayangin dari 200 ini cuma enam. Jadi porsinya tuh em minoritas nih ya si pertanyaan eh photographs ini. So make sure the six questions ini kalian bisa jawab dengan tepat gitu ya Kak Lutfi ya. Karena sayang banget kalau sampai salah
27:24 di enam. Oke jadi make sure you can answer it correctly and fast gitu ya. Jangan apalagi di sini di awal yang B ini berarti kan masih fresh nih. Betul. Masih full ini masih fresh gitu ya. Karena mungkin nanti kalau kita ngomongin par-prap terakhir ya sudah ngerjain banyak nih. Which is ini jadi di sini Anda masih fresh harusnya kalau enggak begadang kalau sudah sarapan gitu ya. Jadi ee pastikan ini dikerjakan dengan optimal gitu ya. Betul. Betul. Jadi ee karena ini di awal masih segar, masih dan ini gambar kan ini seru ya ngelihat gambar tuh seru sebenarnya gitu ya. Oke, kita coba lihat dulu yuk. Boleh enggak teman-teman nih
28:09 yang bisa menjawab di chat ya gambar yang nomor satu tuh kan saya tulis ya. Picture one. Can you identify the nouns? Coba kata bendanya apa yang kalian bisa lihat di gambar nomor satu? Baik katanya. Oke, thank you Hazel. Baik, Helm. Helmet. Oke. Gas katanya. Apart katanya. Humans. Oke. Free. Ah, good, good. Shirt. Benar ya, shoes. Oke, oke. Benar, benar, benar, benar. Ini seru ya,
28:54 Teman-teman. Tuh. Pay attention to details. Oke. Nun. Oh, ada car juga tuh yang jauh di sana. Enggak kelihatan kecil ya. Oke. Oke. Sekarang nih. Oke. Enough with the nouns. Sekarang verb-nya apa kira-kira? Cycling katanya. Oke, riding. Oke, good. Cadling. Oke, bisa tuh. He keren ya. Eating ada ya di taman biasanya suka ada yang bawa makanan gitu ya. Gelar. Oke, good. Nah, em tadi teman-teman
29:41 sudah jawab ya. Ini di taman. Oke, berarti e setting-nya kita lagi outdoor ya, di taman ya. Di apa tadi? Park ya kalau enggak salah teman-teman jawabnya. Oke. Kalau kalian nih bisa mengira-ngira ya kalimat apa yang kalian harapkan dengar nih di AB CD-nya. Coba bilang two people riding a bicycle katanya. Oke, ada lagi. Human care cycling are mungkin the father and his daughter are riding bicycles. Oke, quite detail ya. A father is not having fun. Having fun ditambah loh itu loh.
30:29 Having fun riding bicycles together in a park. Good. Good. Dad and his daughter. Good. Adi and Riska. Who is Adi and Riska? Oke. A couple not looks quite young. Perhaps not but ok two people are writing bicycle at the part. Great. Thank you so much ya teman-teman ya. It's a good description ya. We agree. What about the second one? The second picture number two. What you see? And the picture. Oh, office katanya. Chair. Noun-nya dulu ya. Noun-nya ya. Office room. He. Table, glass,
31:14 computers. Oh, ini mah banyak banget ya. Shells tadi ada yang bilang Avas. Oke. Ih, seru banget. Banyak banget. Good, good, good. Ini sampai enggak ke capture sama saya karena cepat banget naiknya. So many things juga sih memang, Bang. Oke, sekarang pertanyaannya kata kerjanya apa? Nah, ada orang ngapain ya? Working. Siapa yang work? Is there anyone working? You see anyone working? Miring no? Atau kamu bisa ini ya melihat e nerawang lebih jauh kan? Enggak ada orang di sini enggak ada
32:00 orang kegiatan. bisa enggak kita bilang? Oke. Jadi gini ya, pada saat mengerjakan topik serunya enggak semua gambar itu harus ada orang melakukan sesuatu. Kalau yang tadi gambar satu kan kita jelas ada activity-nya nih ngapain gitu kan ada verb-nya. But in the second picture as you can see gak ada activity-nya tapi tetap bisa jadi verb ya kan maksudnya bisa tetap ada verbnya. Misalnya misalnya apa? Oh, orangnya capturing the photo. Oke, orangnya motoin gitu ya ruangan kosongnya. Ada apa coba? Kalimat apa yang bisa kita buat kalau ngelihat gambar yang nomor
32:45 dua? Kan kosong, enggak ada kegiatannya. But can we do? Can we make sentences based on this picture? A clean office room. Oke. Promoting an office. Oh, maksudnya iklan gitu kali ya. Apa nih? Tadi dia bilang, "There is nothing. No one works at the office room. The monitor has turned on katanya. The office room is so clean." Yes. Sing my future office. Amin. A second office. Oke. Meeting room.
33:32 Oke, jadi yang bilang the office had four chairs, table, and monitor computer. Oke, ya. Jadi, kita tetap bisa mendeskripsikan sesuatu gitu kan from this picture. But remember, it's not always people doing things. Ya, pada saat mengerjakan TOIK bisa aja ketemu eh pemandangan aja gitu atau ee situasi gitu ya. Kayak gini kan kita lihat kantornya kosong. Oke, thank you ya teman-teman sudah berpartisipasi. Selain itu ya Mbak Dini saya menambahkan sedikit bisa juga dari posisinya the position of the things gitu loh. Misalnya kalau saya bilang there is a laptop on the table. On the table. Yes. Ada enggak sih laptop di atas meja berdasarkan gambar yang kita lihat gitu
34:18 loh. Itu juga bisa jadi verbnya kan gitu. Jadi, yes ee selain tadi kan kalau misalnya jadi orang kayak biasanya kalau ada manusianya, kalau ada orang kan cukup jelas ya activity-nya, verbs-nya gitu loh. Nah, kalau misalnya dengan gambar yang kedua ini ee yang saya su tuh mungkin kita lihat posisinya juga ini ada di mana sih? Oh, ini ada jendela nih. Di mana sih? Behind, di samping, di belakang. Nah, itu yang sebenarnya ee mindset kita tu ke situ gitu loh. Positioningnya juga di mana gitu. Jadi, teman-teman ketika berhadapan seperti ini jangan bingung juga gitu ya. Ini kan enggak ada orangnya, Pak, Bu. Gitu loh. Enggak adanya dong, bukan begitu gitu. Tapi ya jadi kita lihat dulu nih ya. Jadi kita harus tahu in, on, at bedanya apa gitu ya.
35:04 Behind, in front of gitu. Oke. Itu menentukan posisi-posisi gitu ya. Bisa ee membantu kita untuk menjawab soal. Oke, thank you KVI. Good point. Next, ya. Oke, kita coba lihat deh nih gambar ini. Where? Pertanyaan nomor satu dulu ya. Where is it kira-kira? Where? In a cafe katanya. In cantin. Heh. In cafe. Restaurant. Tahunya dari mana? Karena ada apa? What do you see? What is the clue? Heeh. Padahal enggak ada kata restoran atau kafe gitu ya, Mbak, di sini ya? Kita tahu ini di Oh, the are food katanya. Oke. So, you can guess apa yang ada di
35:51 meja gitu ya. Ada food, ada coffee mungkin. Oke, jum food maybe. Oke ya. Who is in the picture? Who is in the picture? Ada group of friends katanya. Friends, three people, good, two girls and one boy. Burger. Two black people woman. Okay. Do we say that? I don't think so. Ya. But yeah, it's a description anyway. The woman and a man. Yes. Oke. What are they doing?
36:37 Kenapa sih kita harus Mereka not eating actually ya? I taking pictures of their food. Berdasarkan kita lihat ya, Mbak. Iya. Ini kita semua enggak sih kalau lagi di restoran terus makanannya fancy gitu kelihatannya oke, emm kita ngambil foto dari makanan kita ya biasanya begitu. Oke. What do you see in the picture? Teman-teman tadi udah jawab. Oke. So, when you see a picture, terutama pada saat ngerjain soal nomor eh 1 sampai 6 gitu ya di TOIK, make sure you identify cepat-cepetan. Gini nih lagi ngapain dia ya? Oh, ada food lagi di restoran nih kayaknya. Em, ngapain?
37:23 Capture, take photo, apalagi? Eh, megang handphone apa namanya? Eh, sibuk megang handphone-nya gitu kan ya. sor dan lain sebagainya. Jadi, kalian punya mental yang udah ready untuk dengar e audionya gitu karena udah identify all the things that you see in the picture. Oke. Makan eh di sini eh belum makan mereka gitu ya. Mereka masih eh ngelihat eh foto. Oke, mengambil foto. Alright. So, this is something that you can do before you listen to the audio. I Nah, sekarang udah siap belum nih dengerin beneran
38:09 ya. Are you ready? Kita akan latihan. Sure. Good. Now look at the picture. Ya sudah dilihat gambarnya. Now, let's listen to the audio. I just need to make that I share. Ya, jangan lupa tadi di mana kira-kira action-nya ngapain? Ada apa aja yang kalian lihat di gambar gitu ya. Dan eliminate jawaban yang udah yakin banget salah gitu ya, Vi. Kadang kan kita ada empat nih, ada empat A B C D ada yang udah hakul yakin salah gitu itu di di dalam benak kita kita coret aja oh A salah misalnya dan lain sebagainya. ya.
38:55 Oke, lagi dari saya mungkin jawaban kita sesuai sama gambar gitu loh ya. Mungkin pakai contoh yang tadi tuh kalau kita lihat ada orang lagi foto makanan tadi kan ya yang Mbak Dini itu semisal teman-teman dengar three peop are eating food. Hm. Padahal ada makanan tapi kan dari gambar dia enggak lagi makan gitu ya B ini ya. dia lagi ngambil foto. So, jadi jawabannya benar mungkin three people are taking a picture gitu loh. Jadi, make sure yang kita pilih adalah sesuai dengan apa yang kita lihat gitu loh ya. Sesuai dengan eh gambar gitu loh. Karena again objektifnya adalah picture description gitu loh. We have to pick the best description for the picture gitu loh. Pilih jawaban yang paling mendeskripsikan gambarnya gitu ya. Jadi
39:41 makanya tadi kenapa kita bilang noun, verb. Sesuai enggak sih sama gambar gitu. Ada kontradiksi enggak sih? Kalau ada kontradiksi dengan gambar ya berarti bukan itu jawabannya gitu ya. Jadi harus sesuai sama gambar biasanya ya dan biasanya pasti ada pilihan yang mengecoh gitu ya Kak Lutfi ya. Iya kayak tadi tuh mungkin aja ada pilihan they are earing their food gitu kan di opsinya padahal sebenarnya they are not eating yet gitu masih mengambil gambar. Oke kita coba dengerin ya audionya ya. Tadi teman-teman sudah bilang ready katanya. Alright. 1 2 3. Look at the picture marked number two in your textbook. A. A woman is arranging the shelves.
40:28 B. A woman is standing at the board. C. A woman is watering a plant. D. A woman is washing a window. Wah, ini langsung dibombardir jawaban mungkin B lihat ya. Kita mostly dapat B nih di sini nih. Teman-teman pada banyak jawab yang B. Wow. Enggak ada yang enggak ada yang ee enggak ada yang lain melenceng. Ada sisi ya, tapi semua. Oh, ada isi ya. Oh, ada isi. Oke, ada A juga malah. Oke. Oke, kita coba dengar sekali lagi deh. Sekali lagi boleh kita play sekali lagi ya. Namanya ini latihan. Kalau nanti pasik beneran ya enggak ada pengulangan ya.
41:14 Oke. A. A woman is arrang. A woman standing at the board. C. A woman is watering a plant. D. A woman is washing a window. Semoga sih sekarang udah lebih yakin ya. Hakul yakin jawabannya ini semuanya mayoritas D ya sekarang. Oke, kita coba lihat deh opsinya nih. Nih ada a woman is arranging the shelves. Ada shelves kan itu adalah pengecoh ya Kak Lvi ya. Jadi di toek tuh suka ada gitu ada gambar macam-macam nih. Ada plan misalnya ya, a woman is
42:00 watering a plant. Ada plant tapi it's not what she's doing right. A woman is a window. Enggak enggak ada ini sama sekali. salah. Jadi bisa kita coret ya, Kak. Misalnya di dalam otak kita tuh. Nah, D sudah pasti salah. Jangan sampai kita milih D. Ada shells nih. Aduh, shells tapi enggak lagi arranging. Arranging kan lagi ngerapi-rapihin atau menyusun gitu ya. Eh, standing at the board. Nah, this is something ya. Ini jawaban yang betulnya adalah B gitu ya. Jadi em teman-teman bisa pada saat mengerjakan tuh gitu. udah tahu mana jawaban yang pasti salah itu yang kita eliminate gitu ya, kita coret. Kalau mau nambahin atau kita mau langsung ke soal berikut? Iya. Eh, mungkin nambahin sedikit di sini again teman-teman di sini kalau
42:46 kita lihat tadi Mbak Dini juga sudah menyentuh sedikit ya. Tadi kan Mbak Dini sudah menyebut juga noun verb. Karena itu biasanya kita cari-cari tuh di gambar. Makanya tadi Mbak Dini bilang ketika ini bahkan dari tadi kan kita belum dengar audionya tuh yang sebelum-selumnya Mbak Dini ya. Heeh. Yang gambar-gambar sebelumnya tu kita belum dengar. Nah, itu yang harus teman-teman lakukan nih. Itu kalau bahasa bekennya preistening strategies. Tapi mungkin gampangnya ya perhatikan dulu gambarnya gitu loh. Perhatikan dulu gambarnya. Ada apa aja sih ya sebelum kita dengerin audionya gitu loh. Sebelum kita dengarin audionya dan itu gampang diomongin tapi buat kita mungkin yang enggak terbiasa bakal susah tuh ya. Jadi kita perhatikan dulu ini ada apa sih? Oh ini ada perempuan dia ada di depan ee apa namanya? Papan gitu kan ya. Tapi kan itu harus dilakukan dalam bahasa Inggris ya, enggak? Which
43:32 is mungkin buat kebanyakan dari kita tidak terbiasa melakukan itu gitu loh. Which is itu yang harus kita lakukan sebenarnya persiapan kita ya teman-teman. Jadi eh walaupun mungkin tadi kan cuma noun sama ver aja. Iya. Kalau kita tidak terbiasa melakukan itu, it's going to be very difficult for us, gitu loh. Makanya di sini kalau kita bisa baca seperti ini ya, Mbak. A woman isranging the shelves. Kalau kita bisa baca kelihatan jelas nih. I kan. Tapi masalahnya adalah ketika di real toic test nanti tulisan ini enggak ada. Jadi clue kita cuma gambar. Our only visual clue is the picture. Ya, jadi teman-teman nanti saya mau kasih tahu lagi tulisan ini nih transkrip ini enggak ada nih di tesnya. Heeh. Ini ada karena kita lagi latihan ya.
44:19 Ini ini lagi latihan makanya kita tunjukin nih di sini. Cuma nanti ketika real tes yang lihat cuma A B C D aja kosong gitu dan kita mesti dengerin jawabannya ya. Ee jadi buat teman-teman mesti latih nih kupingnya telinganya nih gitu ya. Kadang-kadang kan sesuatu eh ini tadi arranging atau apa sih gitu kan itu yang kalau kita enggak terbiasa mendengar dalam bahasa Inggris it's going to be very difficult for us gitu. Makanya kita mesti membiasakan diri juga gitu ya teman-teman. Itu mungkin tips sekedar info dari saya. Yes. Oke, thank you Kak LV. Ini saya ngingetin aja teman-teman eh saya sambil baca chat. Please chat yang relate sama urusan pertoikan kita ini ya. di luar itu, Teman-teman. Ee tolong jangan e
45:06 spam di chat karena apa? Kalian kan mewakili sekolah masing-masing ya. Ada tuh nama sekolahnya loh, namanya kalian dan nama sekolah. Oke, so please be respectful to each other. Alright, kita lanjut ya. Ini soal pertama, soal kedua nih. Kita langsung play aja ya. Oke. Look at the picture marked number five in your testbook. A. A painting is hanging on the wall. B. Some people are eating a meal. C. The table is being cleared. D. A lamp is being turned off. Oke.
45:55 Ada A, ada C. He. Oke. Kira-kira apa jawabannya? Kita coba lihat ya. A painting is hanging on the wall. Benar enggak sih? Ini ada lukisan kan ya? Some people areing meal. Enggak ada orang-orang sama sekali. The table is being cleared. Ini masih kita lihat ada piring-piring ya kalu ya. Jadi enggak diclear. Mungkin yang jawab sih itu k kecohnya di situ karena enggak ngelihat ada makanan gitu ya, tapi sebenarnya ada barang-barang itu di atas itu gitu kan. Eh, alim is being turn off. Ini kalau kita lihat walaupun ini hitam putih gambarnya ini kita lihat nyala ya terang gitu maksudnya ada ee cahaya-cahaya nih
46:41 di sini. Di sini ada tiga lampu yang nyala. Jadi enggak turn off. Itu adalah pengecohnya tuh. Oke. Jadi yang benar adalah e e ya. Congratulations buat yang jawabnya. Betul. Lanjut sekali lagi. Ini soal terakhir. Oke, kita coba play ya audionya. Number six. Look at the picture marked number six inbook. A. They're delivering a presentation. B. They're moving a piece of furniture. C. They're adjusting a pullown screen. D. computer cable. Seru deh kalau ngelihat chat tuh
47:27 langsung gitu. Oke, ini mayoritas B ya jawabnya ya. Ya, most of them answered B ya di sini. Bravo. Good, good, good. Oke, kita coba lihat tadi teksnya. Ini kembali diingatkan sama Kak Lutfi ini enggak akan muncul pas saat ujian. Oke, it will be eh cuman gambar aja, right? It's here because we are learning. Oke. Bukan karena nanti diujian akan muncul. So, the answer is B. They're moving a piece of furniture. Ya, ini kenapa A adalah pengecoh the delivering a presentation? Karena di sini ada kayak apa sih namanya? Eh, layar gitu ya. Kalau itu ya.
48:12 Iya. Terus kayak deliver itu kan something yang kita bawa gimana ya? Angkat kayaknya tuh identangkat apa itu ya? Heeh. Heeh. Heeh. Right. So, the answer is B. Terus ada they're adjusting a screen. That's the that's the word ya. The pull down screen. But it's not they are not adjusting anything. The pull down screen. I mean the connecting a computer cable. Tentu salah karena enggak ada cable dan computernya. Alright. So, this is how you do part one. Siapa yang tadi benar semua? Ih, banyak harusnya nih. Harusnya banyak ya. Iya, mi katanya. Good, good, good. Nanti ini baru tiga, tinggal tiga lagi nanti. Iya, enggak sih pas ngerjain toik. Jadi, make sure ini dijawab dengan betul. Oke,
49:00 Teman-teman. Congratulations yang jawab tiga-tiganya benar. Oke, lanjut ya. Ini possible descriptions-nya kayak tadi kan ada people sama activity, ada yang tadi writing a bicycle gitu kan ya. They are having a meeting. Contohnya people plus location. Ternyata restaurant. There are some people on the street. Ada object plus event atau ini bukannya event ya bacanya event teman-teman ya. Kalau baca kata ini situation the car is being prepared the paper is stuck on the wall sama object plus location. Tadi yang KV bilang nih pas ada gambar enggak ada kegiatan activity apapun. We can say on the there's a laptop on the table. Ya, the
49:45 book is on the table. There is a boat by the port. Oke. So, these are the possible descriptions when you listen to eh part one photographs. Alri. Nah, before eh we move on, ada sejauh ini eh aman teman-teman masih bisa ngikutin. Mudah-mudahan I am ya katanya bisa. Good, good, great. Alright, sekarang kita akan masuk ke part 2. Udah siap? Part 2 tuh butuh mental yang kuat, Teman-teman. Ya, kenapa? Karena karena di part 2 ini kalau di part 1
50:32 tadi ada visual aid-nya adalah gambar ya kan Kak Lutfi bentuknya kita masih ada lihatlah oh ada gambar ada petunjuk ini ini gambar ini gambar itu. Kita bisa menerka-nerka. Nah kalau di part 2 ini literally cuman dengar kemampuan kita, skill eh fokus kita tuh sangat diuji di sini gitu ya. Listening part two, question and response. Dan yang serunya di TOIK ini karena judulnya kan TOIK itu C-nya C itu kan communication. Dalam komunikasi kan kayak saya nanya ke Kak Lutfi nih, Kak Lutfi bisa jawab benar, nyambung enggak nih sama yang saya tanyain gitu kan ya. Atau saya ngomong a responnya sesuai enggak? Nah, those are things that we call as communication. Saya ngomong kamu respon. Ngerti atau enggak
51:19 gitu kan ya. And that's why eh ini jawaban apa namanya? Eh part 2 ini kita sebut dengan question response bukan question and answers. Karena enggak semua pertanyaan dijawab dengan jawaban gitu kan ya. Gitu enggak sih? Jadi ada respon yang penting sesuai dengan ininya ya konteksnya juga karena betul bisa jadi memang dijawab pertanyaan juga gitu dan bisa juga gitu loh. Jadi kita mesti nyambung juga nih dengan ininya ya. He ya. Jadi, betul. Jadi, pertanyaan ini atau statement-nya ini responnya apa? Itu yang diujikan di sini. And you do not see anything, cuman number and A BC. Oh, di part 2 ini juga cuman A BC. Kalau tadi kan A B C D, right? In part two questions apa? Responses-nya
52:05 cuma tiga, A, B, C, right? Em ada 25 pertanyaan dan selama 25 itu yang memang harus fokus sih sepanjang TOIK juga harus fokus. Cuma di sini enggak ada bantuan apapun. Oke ya. Nanti ada question statements ada A, B, dan C. Di chat ini ada apa? Oh, enggak ya? Oke. Sip. Ya, coba deh lihat statement ini. Who's in charge of the meeting? Kalau ditanya who yang kalian expect itu apa jawabannya? people people oke someone person ok the boss the boss
52:53 subjek oke ya kalau ditanya who kan berarti nanya siapa ya KV ya kalau misalnya saya nanya Kak eh nanti siapa nih yang e Iya benar nih yang sesi pagi ini siapa yang mau mimpin aku apa Kak Lutfi misalnya. Iya. Berarti kan jawabannya mungkin possiblenya adalah nama. Heeh. Mbak Dini aja deh misalnya gitu ya atau ee saya aja deh gitu atau aduh siapa ya? Bisa dong kita jawab kayak gitu. Siapa nih nanti banyak possibilitynya? Posibility-nya e banyak banget. Coba kita lihat deh. Ada A B C. I think they have chosen George for that.
53:40 Bisa enggak? Siapa nih yang incharge di meeting? Kayaknya si mereka udah milih ya. Heeh. Heeh. Terus yang B mungkin enggak yang B juga enggak tahu deh. Tanya aja sekretarisnya kita ya. Kita kalau di corporate live beneran kayak gitu ya. Ya boh tanya ajaarisnya gitu ya. Oh it's not longer me. Oh enggak. Bukan saya lagi mungkin. Enggak si pasti bukan saya gitu. H ini enggak disuruh jawab, Teman-teman. Sayang, kalian sangat ee luar biasa. Rajin menjawab. Actually, ya. Ini all three are possible. I possible answers. Misalnya saya
54:25 ditanyakan siapa nih yang incharge meeting? Udah bukan saya lagi gitu kan. Itu masih pertanyaan ya, Mbak. Heeh. Heeh. K walaupun jawabannya memang tidak apa namanya tidak satisfying tapi that still is the correct response gitu response. Iya benar gitu. Jadi ini adalah contoh bahwa sebenarnya dalam menjawab soal itu kita eh punya unlimited possibilities gitu untuk eh mendengarkan soal. Tapi biasanya kalau ditanya who pasti kita nanya, kita pasti berharap ada nama disebut misalnya atau jabatannya disebut gitu kan ya. Atau ya bisa jadi oh enggak tahu deh gue bisa aja kayak gitu. I'm not sure. Udah. Iya. I have no idea. Bisa jadi. Itu juga
55:10 jawaban. Oke. Nah, sekarang kita akan masuk nih. Yang perlu kalian ketahui pada saat mengerjakan TOIK part 2 ini tentunya harus kenal tahu tipe pertanyaannya. Apa sih yang ditanya? Apa? who, what, when, where, why. He. Dan kalian juga harus tahu fungsinya dari setiap pertanyaan itu apa. Oh, kalau ditanya when berarti nanya apa, kalau ditanya where berarti nanya apa, how itu apa. Oke. So, we need to know these questions, ya. Gak mungkin kita akan cukup waktunya ngebahas jenis-jenis pertanyaan ini di sini ya, Kak ya. at this very moment. But what you can do is after this, after the session kalian nanti akan cari itu di internet kah, di bukuah yang kalian punya. Tipe-tipe
55:57 pertanyaan apa? WS questions ada who, what, when, where, which, how. Ya, how juga banyak banget turunannya. Yes, no questions. Kayak are you hungry, Kak Lutfi? Because I am. Tadi banyak yang bilang bilang katanya lapar. Yes, no questions kayak can, may, will you, will you marry me? kan sering dengar ya istilah kayak gitu misalnya choice questions dan juga tag questions. These are the questions that sering banget muncul ya eh di eh soal TOIK part 2. Oke. And you can only answer the question if you understand it. Kalau enggak ya gimana gitu kan.
56:44 Alright. Lanjut nih ya. Ini adalah contoh-contohnya. Kalau who berarti menanyakan siapa. Bisa jadi sebut nama atau the new employee misalnya. Who is she? Sushi the new employee bisa secara lengkap gitu misalnya. Atau what? Kalau what itu ditanyakan berarti a thing or action. What's in the box ya? What is he doing? Contohnya when tentunya menanyakan waktu. Nah, itu harus juga ya. Eh, apa namanya ini? Karena specific information. When are you living for London? Oh, next week 10 a tomorrow. Oh, it's got cancel. Bisa enggak jawabannya gitu? Bisa. Possible. Oh, di di-cancel. Kamu kapan pergi ke
57:32 London? Hah? Enggak jadi leh gitu misalnya. Jadi banyak banget ya pilihannya. Why? A reason. Why did they cancel the order? No idea. I have no idea. I'm not sure. Atau kalau why itu biasanya ada kata because gitu ya. Gitu ya. Contohnya kayak gitu. Nah, how juga banyak turunannya. How was the test? Oh, it's piece of cake. Semoga nanti pas ngerjain TOIK, habis ngerjain TOIK ditanya sama Bu Guru, Pak Guru, anak-anak gimana tadi tesnya? Semoga jawaban kalian adalah oh it's a piece of cake we want more. Misalnya ya ok how did it go long story but it was pretty good so these are the type of
58:19 questions yang biasanya muncul. Oke. Terus juga ada how many menanyakan berarti kalau how many sama how much bedanya apao? Ada yang tahu? How many? How much? Do we know K Lutfi how many participants are joining this morning session in the zoom session alone around 300 people. Oke, berarti bisa dihitung ya setiap kepala dihitung gitu istilahnya. Walaupun sebenarnya I believe more than 300 because ada yang satu kelas isinya ramai banget and thank you. Oke. How much itu menanyakan much for uncountable? Many for
59:05 countable. Oke. How much is Oh, how much is the new iPhone pro? iPhone 16 Pro Gig Max. What? What is the mean? Sorry. I don't know. But ya, that thing kalian misalnya bisa jawab, "Oh, harganya eh R juta gitu ya, million dollars." Atau bisa juga bilangnya, "Aduh, jual ginjal dulu deh gua kalau mau beli itu." gitu misalnya. So, it's it really depends. Ada jawaban yang direct, ada yang indirect misalnya ya. Oke, good. Teman-teman udah tahu ya. Oke, please pray. Go pray. is number one. Oke, Muhammad Fahriham. Right. Lanjut, ya.
59:50 Nah, ada yes, no questions. Ini contoh-contohnya did you, have you, will you, dan lain sebagainya. Tag questions, ya. If the statement is positive, the question is negative. Jadi kebalikannya lah ya, take questions. Kalau negative statements, questions-nya positive. Alright. So, ini kalian akan pelajari di luar sesi ini ya tentunya dan pastinya sudah pernah dipelajari lah. Kalau sudah sampai SMK harusnya sudah pernah mendapatkan contoh-contoh pertanyaan seperti itu. Oke. Some distractors in listening part two. Ya, ada kata-kata yang related tapi yang enggak menjawab gitu ya. Kayak misalnya does the woman have a bad cough? Kan kalau misalnya batuk, KF kan tuh batuk ya, KV ya.
1:00:37 Y ee kita kan selalu apa merelasikan batuk sama pilek misalnya flu gitu ya. Oh, the nurse has the flu. Ngejawab enggak? Irrelated but it doesn't answer the questions. Ya, yang mirip tuh batuk sama flu aja gitu. Itu nyambung kayak tapi ya di sini tidak menjawab. Benar. Dan mungkin kita bisa womannya nurse gitu, tapi kan gak tahu nih kita. Betul. Biasanya kalau nurse itu kan emang ee kebanyakan mungkin mayoritas perempuan, tapi ya enggak tentu juga gitu kan ya di pertanyaan dan jawaban ini tidak menjawab ya. Ini ee jadi gini maksudnya tidak menjawab pas kalian dengar di A B C-nya nanti ada pertanyaan yang kayak gini nih. Eh sori ada pertanyaan ada
1:01:24 jawaban yang seperti ini dan itu mendistract kalian, mengecoh kalian. Eh itu kalian tadi jawabannya gitu. Oke. So, it's not the answer. Same sounding words tapi unrelated meaning nih. Do you enjoy driving sports cars? I enjoy sports very much. Two different things. Sports cars di sini tuh maksudnya mobil balap gitu enggak sih? Ya. Terus eh I enjoy sports very much ya. Macam-macam olahraga ya, running ya, walking ya, swimming dan lain sebagainya ya. Similar sounding words tapi different or unrelated word ya. Have you met the new staff? Oh, it's not the same stuff. Similar sounding gak sama.
1:02:09 Have you met the new staff? No, it's not the same stuff. Itu jawabannya tuh kayak gitu. Jadi lah ini tadi apa sih? Staff apa ya? M staff. Teman-teman saya juga mau kasih bayangan gitu ya. Karena ini kita bisa lagi baca mungkin ini gampang ah bedainnya. nya enggak ber nih di bac gampang bedainnya cuma nanti ketika di real test-nya teman-teman kita enggak dapat nih tulisan seperti ini. Tadi Bad ini juga sudah bilang ya kita enggak punya visual aid atau visual clue gitu loh ya. Jadi nanti staff staff staff stuf gitu loh. Itu yang nanti mungkin akan kalau kita agen kalau kita enggak terbiasa gitu ya mendengar bahasa Inggris ya itu akan sangat sulit akan very difficult for us gitu untuk membedakan staff sama staff. Saya aja agak susah tuh kan ya kalau saya cuma
1:02:54 ngomong staff sama staff tuh. Jadi e jadi harus sesuai konteks ya. Iya harus ada konteksnya juga gitu. Jadi makanya nanti teman-teman harus latihan juga nih latihan kupingnya juga nih gitu loh. Dibiasakan kupingnya mendengar perbedaan staff sama staff gitu ya. Mungkin sebagai bayangan dulu nih teman-teman sebelum kita nanti nyoba ya practice-nya. Oke. Heeh. Sip. Terakhir, wrong information ya. Kayak gini nih. Did you go to the conference? Itu kan yes no questions ya. If you know misalnya gini, oh iya itu saya udah belajar ini adalah yes no questions. Berarti kalau ada jawaban yang ada yes sama no-nya berarti itu jawabannya. He. Jangan sampai terjebak di pikiran
1:03:40 sesempit itu gitu ya. Kayak tadi nih. Did you go to the conference? It's a past tense kind of question. Udah udah terjadi di masa lampau, ya kan? Terus jawabannya no. I will be busy. Jadi no-nya benar nih, tapi selanjutnya salah ya. I will be kan itu di masa masa depan ya. He. Oke. Jadi itu ya teman-teman eh apa namanya ee informasi yang distractor yang sering muncul. Right. ini em ya katanya Rafi ya it can be difficult if we not focus on the listening oke jadi kita harus fokus ya nah kita coba lihat dulu nih focus on meaning in
1:04:26 wh questions ya teman-teman bisa enggak mencari match each question 1 sampai 3 ini pertanyaannya with two answers jadi satu pertanyaan ini ya ada dua dua possible answers-nya di A sampai F. Jadi misalnya kalian nih jawab nomor satu 1 strip em kita coba kasih contoh kali ya satu yang mana satu tuh bisa dijawabnya mana sih chat oke ini dia 1A
1:05:12 1 F betul Betul. 1B. Heeh. Bisa juga 1 BF katanya bisa. Benar enggak nih, Teman-teman? Setuju. 1 B. Oke. Dua. What is the question? Who is going to represent them at the meeting? A sama A atau D katanya Hazel. They haven't decided yet katanya. Oke, good ya. Jadi kalian udah mudeng ya harusnya. Oke, yang terakhir. How did you get to the airport? How did you go to the How did you get to
1:05:58 the airport? C and E. Apa sih? Gave me a lift. Lift itu yang di gedung ya? Ngasih apa nih? Lif ini di sini apa? Lif di sini maksudnya ada yang tahu? Cave me live. Apakah Hana dikasih maksudnya? Good. Tumpangan katanya udah mudang ya. Oke, good. Jadi kalian nih pada saat Wih, Adem ini siapa yang menjawab dengan lengkap sekali? Adiat Moko Utomo. Wow. Good. Very well written. Thank you. Nah, jadi gini. Pada saat kalian nih
1:06:46 belajar bahasa gitu ya, please think in a chunk gitu ya. Maksudnya meaning itu tuh enggak bisa. Kalau misalnya saya bilang book book ya. B O K artinya apa? Buku. Oke. Kalau saya bilang, "Eh, I just booked a trip to London." Itu sama-sama book loh, tapi berfungsi sebagai verb dia. Oke. Jadi, em teman-teman tuh harus belajar melihat meaning-nya from context ya, Kak Lutfi ya. Lift di sini kayak contohnya
1:07:32 Hana give me lift. Eh, ya lifnya ya, bukan lif yang kita masuk terus naik atas atau ke bawah gitu ya. Alright, good. Thank you. Tadi yang katanya izin mau salat dulu silakan karena kita beda 1 jam ya di timur eh di ya tengah dan ee wit. Oke, silakan kalau mau yang teman-teman mau salat karena nanti juga masih bisa lihat di YouTube. Tapi kalau misalnya bisa balik lagi will be better. Now, we're going to practice. Siapkah, Teman-teman? Ada Q&A. Oh, good, good. Kita coba lihat, ya.
1:08:20 Saya akan play-nya 4-4-nya. Kalian jangan jawab dulu, boleh enggak? Jadi disimpan dulu di benaknya, terus nanti jawab 15 misalnya, misalnya C 16. Jadi dalam satu jawaban satu kali send itu empat soal. Oke, saya akan play empat-empatnya ya. Alright, semoga paham untuk instruksinya. Jadi, jangan langsung dijawab dulu, disimpan dulu. Oke, jangan, jangan kasih contek teman kamu. Jadi kalau udah tahu jawabannya di-keip aja dulu. Oke, ya. Kita jawab eh kita mulai nomor 15. Number 15. Why is this door unlocked? A. Because I've just unlocked it. B. It's by the front door. C. No, not
1:09:09 usually. Number 16. Take your coat with you. A. I've never been there. B. Is it that cold outside? C. Higher than that. Number 17. Where should we go for dinner tonight? A. I feel like having Chinese food. B. Yes, we really should. C. I don't have any problem with it.
1:09:55 Number 18. I thought you were in New Zealand on business this week. A. This is the stronger proposal. B. My trip was canceled. C. We appreciate your business. Oke. Harusnya habis ini ada serangan jawaban ya dari teman-teman. Oke. Oke. Gilbert say ab. Ael sampai ditulis jawabannya. Oke.
1:10:41 Seru ya anak-anak ini. They are very fast answering questions. Good. Good. Oke. Alright. Ini mayoritas jawabannya. Kita coba lihat ya di pertanyaannya nih. What is the door unlocked? Why is this door unlocked? Ya, karena ini tadi saya bilang kan kalau why biasanya ada bantuannya because tapi not all the time. Ok, just listen to the whole sentence ya. Oh, because I've just unlocked ya. It's by the front door. Ada pengulangan kata door but it's not the
1:11:28 right answer. Right? Terus ada no, not usually. Enggak nyambung. Coret. Take your code with you. Ini statement bukan pertanyaan ya. Kalau itu ya statement. take your code with you. Malah direspon dengan pertanyaan gitu kan. I've never been there. Enggak nyambung. Nyambung enggak sih? Enggak ya. Is it that cold outside? Nah, itu pertanyaan. Emang dingin di luar? Apa sih code? Ada yang tahu enggak code itu apa? Mantel. Oke. Just jaket. Oke. Good. Higher than that. Apa gak nyambung ya? Where should we go for dinner tonight? I feel like having Chinese food. Yes, we really should.
1:12:14 Ada ada pengulangan kata should, but it's not the answer. I don't have any problem with it. A ya. I thought you were in New Zealand on business this week. This is a stronger proposal. Karena ada bisnis, ada kata proposal. Jadi kayak ya distraction yang not much tapi still distraction. My trip was canceled. Ya diancel tripnya. We appreciate your business. Pengulangan kata bisnis not answering the question. Oke, gimana teman-teman? Mudah? Hai teman-teman. Ini anak-anak baik tolong tidak
1:13:00 membahas hal-hal di luar pembelajaran ya. SMK Gracia Bandung 4 great. Kalau dengar agak sulit, kalau baca lebih mudah. Yes, true but banget ya. Of course. Karena kita kan lagi ini ya eh yang diujikan ya memang listening. So you need to listen. Right. Kalau listening bacanya cepat banget. Iya. Betul. Four atau four? Siapa yang jawabnya empat-empatnya? Betul. Question barusan aksen apa ya? I think it's American or British between two. Good. Banyak yang betul jawabannya. Happy for you guys. Oke, nanti pas dikerjain beneran semoga juga banyak
1:13:46 yang betul ya. Ada 25 pertanyaan di sini. Alright. So it's getting closer to the end of our session for today session for the morning session ya nanti kita akan ada sesi lagi jam . So bear with me and Kak Lutfi. Oke so for the listening strategies jangan lupa you need to be familiar with the question types ya. Ada WS questions, yes no tag questions. Terus fokus ke pertanyaan ini tuh tujuannya apa sih? Nanya ini tuh apa? practice predicting. Tadi kita udah di awal-awal ya memprediksi kira-kira kalau gambar ini kalimat apa nih yang bisa muncul ya di benak kita tuh bermain-main tuh eh lagi riding bicycle lagi e the office is
1:14:33 clean misalnya ya dan lain sebagainya. Practice scanning the picture we did that ya earlier identify the nouns actions, people settings di mana gitu ya. practice making an inference, right? Beware of distractors. Distractors tadi kita juga belajar di listening part two. Distractorsnya banyak banget gitu kan ya. E apa namanya? Similar sounding words. And try to guess. Teman-teman harus tetap mengisi walaupun tidak yakin. Jangan ada yang dikosongkan pertanyaannya. Jadi walaupun aduh duuh aduh tadi nomor berapa? Nomor lima tuh apa sih? Aduh, lupa lagi. Tapi tetap harus diisi dan make uneducated gas.
1:15:18 Jangan benar-benar guest yang liar gitu ya. make educated guest itu meaning kalian juga udah em hatinya tuh udah dan kupingnya tuh kayaknya ini dia harusnya nih karena saya tadi dengarnya shelf shelf atau mungkin kalau pakai tadi contoh yang Mbak Dini ya misalnya karena saya paham idealnya kita ngerjain kita paham soalnya kita dengerin dengan baik fokus gitu ya kita jawab dengan benar itu ideal kita ngerjain topik gitu ya tapi saya paham juga buat teman-teman mungkin situasi enggak selalu ideal ada yang mungkin kita dengar nih Kata-kata apa sih? Saya baru dengar deh. Unfamiliar words gitu ya. Ada kata-kata yang saya belum pernah dengar nih atau belum terbiasa dengar ini atau mungkin kecepatan gitu ya kalau mungkin kita enggak terbiasa. Nah, tadi seperti Mbak Dini bilang kan udah Mbak Dini udah
1:16:04 ngasih ngasih contoh banyak tuh. Ada ada distractors same sounding yang mirip kata-katanya tapi padahal salah. Nah, jadi kalau misalnya dalam posisi seperti itu ya ini saya bilang sih posisi kepepet gitu loh. Maunya sih kita enggak ngerjain kayak gini ya. Kita maunya ngerjain fokus. ngerti soalnya, ngerti jawabannya, kita jawab dengan benar. Tapi dalam sit pepet di mana Anda mungkin miss some words gitu ya, ada yang enggak kedengaran, ada yang enggak familiar, kita balik aja logikanya. Kalau kedengaran yang mirip ya jangan dijawab gitu loh. Biasanya itu distractors gitu loh. Tapi kita enggak mau ngerjain kayak gini gitu loh kalau ngerjain kayak gini. Karena ada juga tadi yang memang sama suaranya dan memang benar gitu ya, Mbak Dini ya. Jadi ini cuma ee persentase aja dan cuma tebak-tebakan. tadi makanya B
1:16:49 bilang educated guest gitu loh karena banyak sekali distractors di sini gitu ya. Eh baiknya kita dengerin dengan benar, ngerti soalnya, ngerti jawabannya, paham dan kita jawab dengan baik gitu loh ya. Tapi kalau misalnya memang sudah kepepet ya udah jangan terkecoh gitu loh ya. Tadi kan banyak distractors, banyak yang same sounding, yang mirip-mirip ya, yang diulang-ulang gitu ya, repetition. Nah, itu yang makanya ee kita balik aja logikanya. Kalau dengar yang diulang-ulang, dengar yang sama, ya jangan dijawab yang itu. Kalau misalnya memang kita kepepet gitu, Teman-teman, ya. Itu jadi ee kita tadi yang Mbak D bilang educated guest gitu loh. Nebak tapi kita mikir juga gitu loh. Bukan cuma debak-debakan gitu ya. Itu yang makanya tadi Mbak Dini bilang educated guest gitu ya.
1:17:34 Ee ya mungkin itu satu perspektif dari saya. Heeh. Ya, if you miss listening part question aja udah ikhlaskan. Oke, kata useing logical thinking super listen. Yes, betul. Oke. Nah, selanjutnya adalah nah kalian. Oke, saya cuma mau pesan aja sih satu bahwa em please belajar bahasa Inggris bukan karena cuman mau dapat skor tertentu. Oke. E, learn English for your life. For panjang. Insyaallah kalian umur panjang, masa depan cerah, insyaallah semoga. Learn the language so you can open so
1:18:21 many doors. Ya, enggak cuman di Indonesia, mungkin di luar negeri dan lain sebagainya. try love and listen to I don't know podcast YouTube television movies kalau nonton movie subtitlenya pakai bahasa Inggris ya kan em online learning banyak banget sekarang em di YouTube dan lain sebagainya and the more you listen tentunya akan semakin mudah memahami vocabulary-nya idiomnya gitu ya dan expressions-nya alright kuis Quiz time. Siapa nih yang sudah tidak sabar mengerjakan kuis? Oke, kita akan mulai ya. Jangan lupa sebelum
1:19:08 mulai tentunya kita akan memilih enam pemenang hari ini. Memang it sounds unfair because I know that hundreds of you are watching, thousands perhaps. Ya, but we only have six winners for each session ya. who will receive a new wallet worth Rp50.000 to the number provided in the personal data entry of the quest only if you have followed to.id, it.id and ed.indonesia. Oke, so make sure if you have the phone. Oke, please try to follow this. Ini juga bisa buat yang di YouTube ya. Jadi, teman-teman yang di YouTube juga bisa
1:19:53 ikutan jangan patah banget walaupun enggak bisa langsung join di Zoom ya. Siapa tahu rezekinya via YouTube. Oke, kita mulai ya. Silakan dian dulu atau diketik di chatbox ini e link-nya. Sebenarnya ini bisa dijawab, cuma nanti kalau misalnya ada yang kecepetan, Mbak, kita enggak hitung juga ya, Mbak. Kadang audionya belum diputar nih. I ini makanya semuanya harus masuk dulu. Iya, isi dulu namanya. Saya akan kasih waktu, ya. Heeh. Jadi, tenang aja ini belum dimulai karena audionya belum diputar juga karena nanti kan ketika di data kita juga ada time stamp-nya. Jadi, kelihatan
1:20:39 nih siapa yang duluan, siapa yang enggak gitu loh. Jadi ee ditunggu dulu silakan dibuka aja dulu. make sure eh apa namanya semuanya sudah rapi. Nanti kita akan putarkan audionya karena again kalau teman-teman ingat this is a listening quiz ya. It's not a reading or guessing quiz tapi listening quiz. minta akses Tesudah
1:21:30 siap semua? sudah masuk ke pertanyaannya maksudnya udah ke Google Form-nya kayaknya mesti diapprove nih, Mbak Kayaknya kita mesti ganti ininya kayaknya. Oh, wait a minute. Really? Wait, wait, wait, wait, wait. Bentar ya, saya coba stop share dulu. Habis
1:22:43 I wonder why is it not allowing me to sebentar ya.
1:23:36 So, it ask me to change the ini kan, but it's still updating. Mohon ditunggu ya, Teman-teman. Mohon maaf atas ketidaknyamanannya sebentar. Right.
1:24:53 Oke, I think I will create another link. Tunggu sebentar ya. Mohon ditunggu sebentar. Di-close dulu aja yang tadi. Saya akan buatkan segera yang baru linknya.
1:25:51 Oke. Ulang ya. Saya akan share screen now. Dimon bantuannya kuis toik 01A ya. Potly
1:26:39 01A apakah bisa diakses sekarang? Sudah bisa. Asik. Oke, silakan diisi dulu data dirinya. Jangan jawab dulu ya, Guys. Rugi nanti cepat-cepatan. Misalnya mau cepat tapi ternyata salah, jangan dijawab dulu. Saya akan play audionya setelah ini. Once you have menjawab semua personal datanya.
1:27:24 Oke, yang di YouTube juga ya silakan ya ikutan. Oke, kalau sudah kita akan play ya. Good luck, guys. Number five. Look at the picture marked number five in your book. A. The man is washing the glass. B. The man is gazing out the window. C. The man is holding on to the railing. D. The man is hanging a picture.
1:28:12 Number 12. Where are you going on vacation? A. Have a great trip. B. For two weeks at least. C. I'm just staying here. Number 13. Were you surprised when you heard about Joseph's promotion? A. It's the wrong size. B. No, I expected it. C. On Friday last week. Jawabnya bukan di sini ya. Jawabnya di form. Oke. Tadi kedengaran jelas enggak, Kak L?
1:28:57 Audio jelas sih di saya jelas. Oke. Oke. Jadi kalau misalnya enggak jelas berarti bukan dari internet saya, mungkin dari teman-teman ya. Oke. Gimana PD menang enggak nih? Kresek-keresek katanya. Kayaknya yang lain aman deh. Aman enggak sih yang lain? Loud and clear katanya. Oke. Baik. Ini namanya adalah kita masih ada lima sesi lagi, Teman-teman. Tenang, tenang. Oke. Kalau memang enggak rezeki di sini, nanti akan ada sesi berikutnya. Oke. Alright. Yang penting kalian tujuannya adalah latihan. Oke. Nah, di sini ee linknya kalau misalnya mau gabung di sesi yang siang nanti ee bisa ketemu saya sama Kak
1:29:43 Lutfi. Oke, di jam .00 siang. E buat teman-teman yang mau download examiny handbook silakan dian ini. Ini adalah buat latihan ya. You can download. Tentunya beda materi dong. Ini beda materi ya. Jadi nanti part dunya adalah listening part three dan part iya eh part three dan nanti nanti ada part four di next sessions ya. Oke, untuk latihan ada eh to sample test-nya juga. Silakan dian di sini ya, Teman-teman. Bisa klik di bit./toyupdated ST. Silakan diownload sample testnya.
1:30:30 Itu ada audio, ada pertanyaan-pertanyaan yang eh apa namanya untuk sampel sebelum mengerjakan kebenaran. Right? So, thank you so much ya and see you in the next session. Kalau boleh sebelum kita dadah-dadah dinyalakan semua kameranya jadi kita bisa mengambil foto bersama ya. Mungkin bisa dibantu sama Mas Bagus untuk aba-abanya. Oke, sudah nyala semua. Nah, kan seru ya. Bagus-bagus wajahnya. yang cantik-cantik semua dan ganteng-ganteng. Oke.
1:31:15 Oh, kita kita tunggu lagi ya. Mungkin beberapa yang mau open cam dan pakai virtual background-nya bisa dipakai gitu. Oke. Yes. Tuh, ada dari mana-mana nih? Dari Halo dari Bogor, dari Cilacap. Hai SMK Negeri 1 Cilacap. Seru banget sih. Ada dari mana lagi nih? SMKN 1 Bogor dari Gracia Bandung. Hai, mana lagi ya? Ada dari SMK ee kesehatan ya tadi ya SMKN 1 Lembah Meli aduh kepotong ini namanya. Ada Cilaku Cianjur, ada SMK 2
1:32:02 Bukittinggi. Saya dari Bukittinggi. Jadi, halo yang dari Bukittinggi. Oke, kita mulai kali ya buat ada B. Siap. Boleh. Silakan Mas Bagus. Silakan di aba-abakan. Oke. Ayat 1 ya. 1 2 3. Seali lagi. 1 2 3. Oke, next. Slide kedua ya. Bentar. Oke. 1 2 3.
1:32:55 Flight ketiga. 1 2 3. Masih ada beberapa lagi slide 4 nih sekarang. 1 2 3 kayaknya sampai slide 5 ya karena 6 dan seterusnya masih off. Iya beberapa ada yang off di slide 5. Oke 1 2 t sekali lagi. 1 2 3. Oke thank you Mas Bagus. Thank you so much everyone for joining today session.
1:33:41 So see you in the afternoon ya.
…
