0:00 O Enem tem 5 milhões de inscritos e apenas cerca de 5.000 vagas para medicina pelo CISU. Isso significa que a maior parte das pessoas que vai prestar não vai conseguir passar nesse ano em medicina. E para você conseguir um curso concorrido, você tem que tá lá entre os 20.000 1 primeiros para ter uma chance de passar, porque a concorrência é muito grande. Se você quiser um curso muito concorrido numa faculdade muito concorrida, como foi o meu caso, por exemplo, medicina da USP, no ano que eu prestei tinha 7 milhões de inscritos e apenas 10 vagas por ampla concorrência. Então eu tive que ficar em nono lugar do Enem para conseguir entrar no curso que eu queria, na faculdade que eu queria naquele ano. Então a sua classificação importa muito e quanto melhor a sua classificação, mais cursos e faculdades você vai ter disponível para escolher quando o ciso abrir. E olhando por esse
0:46 ângulo, parece um trabalho muito difícil. Se você pegar 5.000 vagas de medicina para 5 milhões de inscritos nesse ano, você vai ver que você tem que ser o melhor a cada 1000 pessoas, o que é um trabalho bem difícil. Mas tem um jeito de olhar para essa situação que torna as coisas mais fáceis e meio que te força a evoluir de um jeito ou de outro. E é isso que eu quero falar nesse vídeo. Então vamos lá. Eu quero que você continue estudando da forma que você está estudando, que você não abandone o seu plano atual, mas que comece a pensar também dessa maneira que eu tô te falando. O Enem é um grande filtro, uma grande peneira. A cada ação que você faz adicional agora, que te melhora de alguma forma em relação à prova, mais você passa nessa peneira e outras pessoas que não fazem essa ação ficam
1:33 para trás. Então, por exemplo, tem 5 milhões de inscritos, mas desses 5 milhões de inscritos eu suspeito que menos de 2 milhões vão estudar para valer. Então, você já elimina 3 milhões. Então, pega uma pirâmide das pessoas que estão preenchendo, metade da pirâmide já vai embora nessa ação, se prepara paraa prova. Aí você pega uma outra ação, treinar redação. Grande parte dessas 2 milhões de pessoas que sobraram não vão treinar redação. Então essa pirâmide que sobra é um pouco menor. Em vez de sobrar lá os 2 milhões, vai sobrar só 1 milhão. Aí você pega mais uma ação, sei lá, treinar muita questão. Desse 1 milhão que sobrou, metade não vai treinar muita questão. E aí você diminui ainda mais a pirâmide e passa ainda mais nessa peneira. E aí, onde que eu quero chegar te contando isso? O lugar que eu quero
2:19 chegar é o seguinte. A cada ação que você faz adicional que outras pessoas não estão fazendo, considerando que você tá fazendo direitinho, o que você tá fazendo para valer, para aprender. A cada ação adicional que você faz em direção ao ideal paraa prova, você vai deixando para trás um monte de gente e sua classificação vai subindo exponencialmente, porque a cada tanto de pessoas que sobrou em determinado momento das ações anteriores, cada ação adicional você vai eliminar mais uma parte dessas pessoas. você vai ficar um pouco melhor que elas. E aí tem o básico, bem feito, que se espera de todo mundo, que é estudar a teoria, treinar muita questão, fazer simulados e fazer redações. Isso é o básico, só isso não vai te diferenciar de outras pessoas,
3:04 mas tem várias coisas que você pode fazer a mais, coisas práticas, coisas avançadas que fazem com que você se diferencie desse grupo que está fazendo o básico bem feito. E aí sim, quando você começa a colocar em prática essas coisas, sua classificação vai aumentando muito, porque você vai deixando para trás todo mundo que não faz essas coisas. Então eu vou falar nesse vídeo seis coisas que você pode fazer, dicas avançadas, mas mais práticas, que já diferenciam desse grupo do básico bem feito. E aí, por que que isso tem tanto resultado? Porque vamos supor, dos exemplos que eu peguei lá no começo, que dos 5 milhões de inscritos, apenas 500.000 1000 estão fazendo o básico bem feito e eu acho que é muito menos que isso, mas vamos supor que é 500.000. Eu vou te falar seis dicas que você pode fazer adicional. Você implementa a primeira dica de 500.000 sobra 250.000.
3:51 Você implementa a segunda de 250.000 sobra 125.000. Então você vê que o crescimento é exponencial. Então vamos lá. Qual que é a primeira dica? E essa você já deve saber, mas você tem que começar a pôr em prática. Isso tem que ser quase o básico bem feito já. Primeira delas, estratégia de prova. Não é para você chegar no dia da prova sem saber a ordem que você vai fazer e sem ter uma estratégia. Isso vai te tirar um monte de posição, porque você vai deixar um monte de questão em branco e isso vai reduzir a sua nota no Enem. Então você agora tem que fazer um acordo com você mesmo de fechar uma estratégia para começar a usar em todo o simulado que você faz e chegar no dia da prova não ser algo para você pensar a respeito, ser algo automático. Que que é uma estratégia bem feita, uma estratégia que acelera sua prova, que faz com que você chute menos no final. Começa pela
4:38 matéria que você é mais rápido, não fica muito tempo numa mesma questão. Se você já sabe que vai demorar tempo demais essa questão, pula e deixa lá pro final. E sempre lê o comando da questão antes de ler o texto da questão. Lê a pergunta antes de ler o texto. Então você coloca em prática essas três coisas que eu falei que são bem simples e fica repetindo elas para já ter uma estratégia de prova enraizada no seu jeito de fazer prova para não ser um problema adicional no dia da prova. Se você for assim pra prova com isso automático e o seu amiguinho que fez exatamente as mesmas coisas que você não tem uma estratégia de prova, você já vai estar acima dele, você tá colocando mais coisas em prática para melhorar sua nota. E aí eu vou deixar na descrição desse vídeo um vídeo adicional para cada dica, para você não ficar perdido. Mas vamos lá, segunda dica. Tudo que você for aprender a partir de agora por Enem,
5:24 todo o conhecimento que você for adquirir de cada matéria, ele vai ser ou mais de decorar, ou mais de aprender, ou misto. Pros assuntos que forem mais de decorar, você precisa simplesmente colocar numa anotação bem feita ou numa tabela e jogar para ficar fazendo revisão até o final do ano, idealmente revisão ativa. Então, se você for estudar algo que é mais de decorar, e tem vários exemplos assim no Enem, sistemas e misturas, separação de mistura, é de decorar, cadeias carbônicas é de decorar, nomenclatura de ácidos, é de decorar, doenças parasitárias é de decorar, classificação das plantas é de tem um monte de assunto que é muito mais de decorar do que de entender. Todo assunto que for de
6:10 decorar, você tem que fazer um estudo bem rápido, que o foco é criar uma boa anotação para que você fique fazendo revisão depois, em especial revisão ativa. E aí, se você começar a fazer isso, simplesmente separar esses assuntos, estudar eles mais rápido, com mais produtividade, já vai dar um diferencial, você já vai subir nessa escadinha na sua posição. Se você usar revisão ativa, em vez de revisão passiva, você vai est dando, fazendo mais uma ação que te joga para cima nessa escadinha da classificação, porque vão se acumulando as coisas que você faz em relação a melhorar seu estudo. Então você tem um plano para esses assuntos que são mais de decorar, isso já é um diferencial. Se for um assunto mais de entender, você vai ter que se esforçar para aprender aquele assunto. Então, às vezes envolve você vê fontes diferentes, professores diferentes, anotações
6:56 diferentes. É outro tipo de estudo. Se você usa o mesmo tipo de estudo para coisas de decorar e coisas de aprender, você tá perdendo tempo e não tá otimizando o seu estudo. Então, esse é um diferencial. Vamos pra terceira dica. Se focar mais no que cai mais. Se você em relação ao seu colega tem lá uma lista de assuntos para estudar, pelo meu cronograma são 169 monstros, 169 assuntos. Se vocês gastam para todos os monstros ao mesmo tempo e aí chega uma pessoa que pros monstros que caem muito mais que os outros, ele gasta o dobro do tempo. E pros monstros que caem bem menos, ele gasta metade do tempo. Ele vai estar no final das contas estudando o mesmo tanto que vocês, só que vai estar muito mais preparado, porque tem monstro que sei lá, pode cair cinco questões do mesmo Enem e tem monstro que
7:41 raramente cai, cai uma vez a cada cinco Ens. Então, um diferencial que é uma ação a mais que você pode fazer no sentido de melhorar sua classificação é estudar usando um rank, não para descartar um monte de assunto, mas para gastar mais energia, mais esforço, mais poder mental nas coisas que importam mais. E aí você consegue de várias formas ranking. Você pode pegar em outros canais, tem um vídeo meu de não tem o Enem que eu coloco na descrição porque tem o ranking. Você pode adquirir o cronograma monstro que eu deixo na descrição como fazer. Você pode pegar o meu app e assinar ele que tem o ranking também. Tem várias opções, mas estuda usando um ranking. Não precisa ser o ranking para selecionar o que você vai estudar. Você pode fazer isso também, mas não precisa ser assim. Mas você tem que usar o ranking no mínimo da seguinte forma. Você tá indo estudar hoje um assunto qualquer do seu cronograma. Aí
8:28 você foi lá e viu, ó, esse assunto é o último colocado nos assuntos de biologia. Cara, você pode estudar superficialmente. Aí você vai ver, é um dos cinco mais bem colocados, é o quarto do ranking. Nesse assunto, você precisa aprender muito bem ele, porque vai cair no seu Enem e talvez caia até mais do que uma questão e aí sim você precisa ficar muito, muito bom nele e não saber superficialmente. Então isso é mais uma coisa que você precisa começar a fazer. É mais uma ação aí que vai te diferenciar de outras pessoas. Vamos pra quarta dica que tem a ver com redação. Não basta hoje em dia você apenas saber uma redação coringa. O Enem tá se esforçando para reduzir o tanto de redação coringa. Então você tem que saber sua própria, fazer sua própria redação, independentemente da redação coringa. Por outro lado, compensa muito
9:14 você ir pra prova, mesmo sabendo fazer a sua redação, compensa ir pra prova tendo algumas ilustrações coringa, tendo alguns argumentos coringa e até proposta de intervenção coringa. E por que isso? É para você necessariamente usar? Não, não é. Mas caso deê um branco, você tem um plano para fazer uma redação decente. E outro motivo para você ter esses coringas na mão, você vai mais confiante pra prova. Você já sabe que tem algo para escrever pelo menos. E mais um motivo é talvez você demore demais para achar um argumento melhor do que o coringa. Então nesse caso, é melhor usar o coringa. Então assim, você tem que ficar muito craque em fazer sua propetação, mas isso é o que todo mundo tá fazendo. Uma vantagem pro dia da prova é você ter um bom repertório coringa para você ganhar tempo de prova,
9:59 para você não ficar nervoso, para caso de branco você tem um outro plano. Então isso é uma coisa mais você pode fazer. Vamos supor que o tema é super estranho e você não tem nenhum argumento decente para usar e o seu colega também não tem nenhum argumento decente entre os dois. O que tiver um argumento coringa vai sair na frente na prova. Então isso é mais uma ação você pode fazer para subir na sua classificação. Então vamos para uma quinta dica de coisas que você pode fazer. Eu falei que alguns assuntos são mais de decorar, alguns assuntos são mais de entender. Na prova tem mais um tipo de questão, tem mais alguns tipos de questão. Vou deixar um vídeo na descrição para você ver depois. Mas um outro tipo de assunto é um assunto que você precisa aprender a fazer. Então, por exemplo, balanceamento químico não é nem tanto de decorar, nem tanto de entender, apesar de ser um pouco dos dois, ele é muito de colocar em prática.
10:46 Você tem que praticar várias vezes para conseguir fazer. Questões de cinemática, questões de termologia são meio que assim também. Questões de hereditariedade para ver qual que é a chance da pessoa ter olho azul, sei lá. também é um exercício muito que você tem que fazer várias vezes, você tem que aprender a fazer. E para esses assuntos, você tem que ter na cabeça um conceito que eu chamo de questões clássicas. O que são questões clássicas? São questões que se repetem ao longo das provas de vestibular. São questões tradicionais, são questões que sempre caem e que eventualmente você precisa saber o passo a passo para conseguir resolver elas. Para esse tipo de questão, você precisa ter um olhar mais atento e salvar elas em algum lugar, tirar uma foto e guardar, colocar numa pasta. e ficar retomando elas de tempos em tempos,
11:32 porque se cair na sua prova, você não quer errar de jeito nenhum, porque é uma questão que você meio que já sabe que vai cair e você tem que fazer no automático. Não crie o hábito de toda vez que você tiver estudando. Se você se deparar com uma questão que você já viu antes, que parece ser uma questão mais importante, que você achou interessante de alguma forma, cria o hábito de guardar essa questão e colocar meio que ela na sua revisão também para você se forçar a ver ela de novo e treinar mais uma vez antes da prova. E tem várias questões que são assim que se você fizer algumas vezes ela e se lembrar dela, vai chegar no dia da prova e vai ser ponto de graça muito rapidamente. Você vai fazer a questão, você vai ganhar tempo e vai te ajudar muito. Conceito de questões clássicas. E aí a última coisa que eu quero falar nesse vídeo é sobre linguagens. Se você tá tirando menos de
12:17 35 acertos em linguagens, você tá tendo uma visão errada do que é a prova de linguagens. É uma matéria que é razoavelmente fácil, você evolui em pouco tempo, desde que você entenda do que se trata essa prova de linguagens, que não é uma prova de gramática, por exemplo, como pode ser outros vestibulares. Então, pega os meus vídeos de linguagens. Todo ano eu tenho muita gente me agradecendo especificamente do sobre os os vídeos de linguagens, porque é a coisa que é mais próxima da realidade do Enem você vai achar no YouTube. E tem muita gente que fala muita besteira. sobre linguagens. Então, faz isso. Eu vou chamar essa sexta dica de nuances de linguagens, entendeu? Que realmente a prova? Eu tenho quase certeza que se você tá fazendo menos de
13:03 35, vê os meus vídeos aqui, em menos de meia hora, você deve conseguir ver todos eles e colocar em prática as coisas que eu falo. Você vai chegar perto dos 40 e já vai te ajudar um pouco aí no vestibular, uma coisa mais que você pode fazer para se diferenciar. Então, espero que o vídeo de hoje te ajude muito. Espero que você tenha uma percepção um pouco diferente, porque além das dicas que eu dei nesse vídeo, tem um monte de outra coisa que você pode implementar na sua rotina para te colocar num patamar acima para te dar um diferencial a mais e fazer com que você vá escalando aí essa classificação do Enem. Então, por hoje é isso.
