Transcrição completa de “Elementos da Comunicação - Teoria da Comunicação - Aula 1”. Clique em uma marcação de tempo para abrir o vídeo naquele momento. Precisa de outro vídeo? Use o gerador de transcrição do YouTube.
0:00 e aí beleza criatura elementos da comunicação seja sincero você sabe esse assunto é claro ouvir falar todo mundo já ouviu falar sobre elementos da comunicação mas você sabe mesmo assunto sabe por que isso tem caído demais em prova tá é por isso que eu pergunto e aí é aquele assunto que a maioria vê a vida toda ea maioria tem uma noção uma sede mas não aprendeu eu não sou muito a favor de macetes não dá eu acho que você deve entender é porque quando você entende mesmo que de um trabalho maior no momento aí depois você não esquece mais ea prova do enem coloca isso na sua cabeça está
0:45 ficando cada vez mais contra mas estes anti mas e diz é porque o que é difícil na prova do enem não é nem o conteúdo e você entender o que está perguntando o que está sendo perguntado então entender é fundamental por isso que eu vou demorar um pouco mais nessa explicação normalmente sobre esse assunto fazem se vários macetes mas o que explicar direitinho que cada elemento quer dizer por favor fique bem atento criatura a comunicação para convencer obrigatoriamente terá que ter seis elementos e se faltar qualquer um deles não há comunicação a comunicação tem de emissor receptor canal referente mensagem em código se
1:33 faltar qualquer um deles não há comunicação a comunicação tem que ter um emissor que quem emite a mensagem é quem fala pode ser mas pode ser que inscreve quem gesticula o emissor é quem emite a mensagem o recebedor evidentemente é quem recebe a mensagem claro fácil na o receptor evidentemente recebe a mensagem agora a atenção eo canal o canal é o meio mas é fundamental você entender que esse meio é físico agora por exemplo estou me comunicando com você e estou usando vários canais várias ferramentas físicas estou usando um pincel estou usando a
2:20 minha voz estou usando um quadro branco estou usando uma câmera um tripé você está usando em um celular um computador se eu converso com alguém ou letícia tudo bem aí beleza eu estou usando agora minha voz a minha boca o meu aparelho fonador meus pulmões meu diafragma quando eu falo eu produz uma onda mecânica que se propaga ao longo do ar atmosférico isso chegou ao aparelho auditivo dela que possui ouvido externo ouvido médio interno aqueles três ciclos martelo bigorna estribo tudo isso é transformado em uma sinapse nervosa então canal não é uma coisa só normalmente o canal é um conjunto físico
3:07 se você assiste à televisão qual canal não vai falar que a globo não a criatura globo a emissora se você assiste à televisão o canal é o aparelho de televisão a energia elétrica a antena o sofá ajudar bastante tudo isso é o canal se a energia elétrica então canal também são os fios que trouxeram energia elétrica para sua casa a hidrelétrica que gerou energia elétrica girando aquelas turbinas por meio da energia mecânica da água armazenando energia elétrica então criatura do céu canal são várias coisas o canal não é uma coisa só o simples ato de se comunicar escrevendo uma carta para alguém envolve muitas coisas é
3:55 claro porque assim você escreve uma carta para alguém qual o canal é o papel ea tinta na caneta é a mesma que serviu de suporte é a sua mão que escreveu é a luz que permitiu que você pudesse ver o que estava escrevendo tudo isso faz parte do canal tudo isso faz parte do canal então entender o canal é compreender o ambiente físico o conjunto de ferramentas físicas permitem a comunicação beleza referente ao que o referente ao contexto é o tema é o assunto é o contexto como assim contexto é simples se eu for falar sobre
4:42 futebol com uma pessoa que não entende nada de futebol a pessoa não vai entender nada porque a pessoa tem que saber do que você está falando pra que ela possa compreender claro o tema o assunto essa coisa toda o referente é o contexto a comunicação só é eficaz se você souber do que a pessoa está falando qual o contexto uma frase só faz sentido se estiver num determinado contexto a mesma frase em outro contexto poderia significar alguma coisa se numa igreja a pessoa diz que tem um sonho isso vai ter um sentido se numa padaria o padeiro disser que tem um sonho
5:28 isso vai ter outro sentido o contexto é fundamental a compreensão do contexto é fundamental para a comunicação agora por favor o que é um código o código é o acordo simbólico o código é o acordo simbólico são as convenções simbólicas por exemplo aqui no brasil ficou combinado que nós usamos a língua portuguesa é a nossa língua oficial é o nosso código aviso oficial é porque a palavra árvore não é uma árvore claro que não você sabe que a palavra árvore não é uma árvore mas ficou combinado que aquela palavra representa árvore claro agora cuidado a língua falada é um código a
6:16 língua escrita é o outro código tanto é verdade que o fato de dominar a língua falada o código falado não significa que você domine a língua escrita o código é uma convenção por exemplo no trânsito o semáforo ficou convencionado que o verde a siga eo vermelha pare é o acordo é a convenção é isso que é um código é uma convenção social é um acordo social é um acordo simbólico todo mundo vai entender que o verde é siga eo vermelho e pare tanto é verdade que para tirar sua habilitação você tem que estudar um determinado código um código específico
7:02 para que você consiga se comunicar naquele universo de linguagens naquele universo lingüístico fechou a e criatura tranquilo algum problema mesmo então tá engraçado né é importante que você entenda que o código inclusive está associado à construção de identidades sociais claro identidades sociais por exemplo a sociedade entende que existe um jeito de falar dos skatistas o jeito de falar dos surfistas no ensino fundamental é comum por exemplo que o adolescente tenha a língua do im e cada
7:48 um tem um código quando você pega aquela agenda daquela menina do sexto ano não é aí pega elas linguagens assim ó uma casinha uma árvore zinha um solzinho chega de código só para que ninguém perceba as bandidagens que lá estão a conversa vai pois o código interessante né essa coisa do código sempre estimulou o imaginário infantil a construção da idéia de uma sociedade temos o nosso próprio jeito de falar o nosso próprio jeito de escrever o interessante é que eu vou falar disso em outro vídeo mas existe uma habilidade do enem cobra isso especificamente que a construção da identidade social pela
8:35 utilização de códigos um gesto pode ser um código o jeito de olhar certo a língua portuguesa falada é um código guardou ii então que é o código é a simbologia usada por um grupo social é a parte em bola branca da comunicação beleza fechou são símbolos utilizados a mensagem que alguém me falou mas professor mensagem não é aquilo que vai ser transmitido a informação é mas não é só a informação mensagem não é só a informação a mensagem é a informação associada à forma da informação
9:20 como assim quando eu olho as horas no meu relógio acontece comunicação o meu relógio está me informando que o coração esse relógio aqui é de números e digital beleza se fosse um relógio de ponteiros a informação seria mais ou menos a mesma agora sábado dia 22 de setembro de 2018 as quatro e 16 pois é 16 e 16 tranquilo é a informação mas se o relógio fosse de ponteiros apesar de a informação principal será a mesma a mensagem não seria exatamente a mesma porque o que a forma da mensagem interfere na mensagem um relógio digital passou a mensagem mais esportiva
10:06 um relógio de ponteiros passa uma mensagem mais social por exemplo é porque a mensagem não é só o conteúdo uma redação feita numa letra bonita passa uma mensagem a mesma redação naquela sua letra desgramada de feia passa outra mensagem claro a forma da mensagem interfere no conteúdo e portanto interfere na mensagem tanto é verdade que esse é o conceito de arte a arte é justamente a ferramenta para a redenção a arte é justamente a ferramenta que permite que você trabalhe o jeito de dizer aquilo que você tem que dizer na
10:53 poesia a métrica a rima as metáforas o paradoxo é porque quando você ouvir que o amor é fogo que arde sem se ver por isso é bonito pra caramba então nesse caso é aquilo que se diz não é o jeito que se diz o amor é fogo que arde sem se ver é a métrica são dez siglas poéticas a metáfora o amor é fogo o paradoxo é fogo que arde sem se ver o que faz artes cenarte é justamente a forma da mensagem é por isso que a função poética trabalha a forma da mensagem o que faz a arte ser a arte é a preocupação estética com a forma da mensagem que ver o que é mais bonito
11:40 falar eu vou apagar um pedacinho aqui pra você percebeu que eu tô falando vou apagar um pedacinho aqui não vai fazer falta não e você vai entender o que eu estou dizendo olha só o que é mais bonito de falar artes delas o belas artes o que é mais bonito artes belas o belas artes claro que falar belas artes é muito mais bonito mas será por quê porque é mais bonito é porque nós simplesmente nos acostumamos a falar belas artes
12:26 claro que não há uma questão de sonoridade é claro que do ponto de vista morfológico gramatical a forma esperada é justamente artes delas substantivo adjetivo aqui houve uma inversão adjetivo substantivo aqui houve uma inversão mas o que acontece aqui eu tenho a vogal a não vai esquecer quando eu coloco entre barras é porque estou analisando o som tá eu estou analisando o som aqui eu tenho e mas o som é de por que ninguém fala artes a maioria fala artes artes até eu tenho é que eu tenho a interessante
13:14 o som começa aberto fecha a abrir um pouco mais aqui eu tenho é a a e i o song é a a aí o som começa joão bobo aberto aí ele abre bastante continua aberto e fecha ou seja artes belas e belas artes em qual dessas construções o som fica mais aberto por mais tempo é claro em belas a e o nosso ouvindo tem prazer estético maior por situações em que o som fica aberto o som mais aberto
14:01 tanto é verdade que já é uma figura de linguagem para essa repetição de vogais e ela fica mais evidente quando a vogal é aberta é o caso da a sonolência né a aproximação entre os as isso fez com que a expressão belas artes ficassem mais bonita então por favor mensagem é o conteúdo é a informação é mas é só a informação não é só a informação é também a forma da informação a forma da informação interfere na informação não se esqueça disso criatura e são seis elementos se faltar qualquer um deles não há comunicação a comunicação a comunicação precisa do emissor que quem emite a
14:48 mensagem precisa do receptor quem recebe a mensagem sem o emissor não tem jeito né sem o receptor não tem jeito né alguém pergunta a professora e quando eu converso sozinha quando você conversa sozinho você é o emissor o receptor e louca ao mesmo tempo até porque eu acho muito difícil criatura que uma pessoa normal conversa sozinha menina você não conversa sozinha você fala sozinha é porque você só conversa sozinho quando há diálogo você só conversa sozinha quando você fala para você mesmo alguma coisa que você não sabia você faz isso quando você fala assim ou sabe quem ouve hoje não quem zé então você ainda não conversa sozinho
15:35 sem o emissor não há comunicação sem o receptor não há comunicação quando é que a comunicação tem problemas do canal quando há problemas físicos e mecânicos o que pertencem à ciência física você está assistindo à televisão a cabo energia ou por exemplo a minha miopia de 3 graus é problema no canal problema físico problema no canal que me atrapalha enxergar com nitidez beleza ou não alguém que tem uma letra miseravelmente feia problema mecânico problema físico o problema do canal quando é que a comunicação tem problemas por exemplo no código um fala em português o outro fala em alemão são códigos diferentes quando é que há
16:23 problemas na mensagem quando você pega aquela redação você vê que está em língua portuguesa puxa mais nada faz sentido a mensagem é toda confusa quando é que a comunicação tem problemas no referente a pessoa fala fala fala você entende o que ela disse mas não sabe o que tem a ver você pergunta tá certo tudo bem mas e daí ou então quando você conversa com aquela pessoa que fala sem parar sabe qualquer pois é ela já falou da joana falou da patrícia foi o da maria e daqui a pouco vocês vão saber mais do que ela está falando aí você pergunta tamanho ou e daí quem de quem está falando ela quem ou seja você perdeu o referente você
17:09 perdeu referente a uma frase só faz sentido se você souber qual é o contexto criatura do céu gastei muito tempo nesse vídeo para explicar pra você um assunto que sempre cai e não dá pra ficar só uma sentindo certo não dá pra ficar só mas este ano a nokia isso aí e pra terminar e para terminar o que é ruído não é ruído com o o favor ruído ruído do ponto de vista da linguagem é qualquer coisa que atrapalha
17:56 a comunicação a nota isso o ruído é qualquer coisa que atrapalha a comunicação nem sempre ruim de barulho e nem sempre barulho ruindo a minha miopia é um ruído porque atrapalha a comunicação uma letra miseravelmente feia pode ser um ruído eu na frente do quadro torcendo um oitão agora estou atrapalhando a comunicação ruído atrapalha a comunicação se você está em casa tentando dormir e seu vizinho está dando aquela festa a festa do seu vizinho é ruído não é só barulho porque a festa do seu vizinho está atrapalhando você a dormir não está atrapalhando a comunicação só é ruim do quando atrapalha a comunicação agora se
18:42 a festa do seu vizinho estiver atrapalhando você a ler um livro há ruído então anote isso por favor criatura anote aí ruindo nem sempre barulho e barulho nem sempre é ruído beleza espero que você tenha gostado espero que eu tenha ajudado você inscreva-se aí no canal anote aí eu sininho pra receber todos os muitos vídeos que vou colocar pra você beleza abraço tchau
