Breve Resumo
Este vídeo do Portal do Enem explora a relação entre a oralidade e a escrita, utilizando uma questão do ENEM de 2010 como exemplo. O vídeo analisa um texto em quadrinhos que apresenta reflexões sobre como as ideias de figuras históricas como Buda, Sócrates e Cristo foram propagadas e preservadas através do registro escrito por seus discípulos e seguidores. A questão aborda a importância de não dicotomizar a oralidade e a escrita, mas sim de compreendê-las como um contínuo, considerando os gêneros textuais e suas funções na sociedade.
- A escrita facilita a propagação e a permanência de ideias ao longo do tempo.
- É importante analisar a oralidade e a escrita como um contínuo, considerando os gêneros textuais.
- O ENEM frequentemente aborda a relação entre oralidade e escrita, exigindo uma análise crítica e contextualizada.
O vídeo inicia com a apresentação da questão do ENEM de 2010, que aborda a relação entre a modalidade oral e a modalidade escrita da língua. O objetivo é refletir sobre essa relação a partir de um texto base.
O texto base é um quadrinho que compara a forma como as ideias de Buda, Sócrates e Cristo foram transmitidas. Enquanto Buda e Sócrates não escreveram nada, seus discípulos registraram seus ensinamentos. Platão divulgou as palavras de Sócrates, e os apóstolos escreveram os evangelhos, resultando na fundação do budismo, da filosofia ocidental e do cristianismo, respectivamente.
O enunciado da questão pede para considerar a relação entre os usos oral e escrito da língua tratada no texto. As alternativas são analisadas uma a uma:
- Alternativa A: Incorreta, pois o texto não sugere que a escrita modifica as ideias e intenções daqueles que tiveram seus textos registrados por outros.
- Alternativa B: Correta, pois o texto permite inferir que a escrita facilita a propagação e a permanência de ideias ao longo do tempo. A oralidade pode se perder com o tempo, enquanto a escrita garante a preservação das ideias.
- Alternativa C: Incorreta, pois o texto não apresenta a escrita como um modo comunicativo superior ao da oralidade. É importante evitar dicotomias e analisar as modalidades como um contínuo.
- Alternativa D: Incorreta, pois a escrita não leva as pessoas a desacreditarem dos fatos narrados oralmente.
- Alternativa E: Incorreta, pois o texto não afirma que o surgimento da escrita foi concomitante ao da oralidade. A história mostra que a escrita surgiu posteriormente.
O vídeo conclui reforçando a importância de não dicotomizar a oralidade e a escrita, mas sim de percebê-las como um contínuo. É fundamental analisar os gêneros textuais e suas funções na sociedade, considerando se um gênero se aproxima mais da oralidade ou da escrita. O vídeo destaca que questões sobre oralidade e escrita são recorrentes no ENEM e incentiva os estudantes a se prepararem para elas.
Resuma qualquer vídeo do YouTube em segundos
Receba resumos como este de qualquer vídeo, no seu idioma, com o app gratuito Summ.
Transcrição
Transcrição completa de “Português - Função social da oralidade, escrita e reflexão sobre pontuação - ENEM”. Clique em uma marcação de tempo para abrir o vídeo naquele momento. Precisa de outro vídeo? Use o gerador de transcrição do YouTube.
0:07 aí galera mais um queijo e resolve hoje refletindo um pouquinho sobre a relação entre a modalidade oral ea modalidade escrita da língua está bom com uma questão do enem de 2010 vamos a ela então é uma questão que traz logo de início o texto para reflexão é um quadrinho né então dizer que o buda não escreveu nenhuma palavra sócrates não escreveu nenhum livro cristo não escreveu nenhuma frase os discípulos de buda registraram seus sermões em dezenas de suturas e o budismo foi fundado platão divulgou as palavras de sócrates em vários diálogos e praticamente fundou a filosofia ocidental os apóstolos escreveram os evangelhos e várias cartas
0:55 e surgiu o cristianismo não é então esse é o texto para reflexão tá e aí nós temos um enunciado e as alternativas o enunciado diz o seguinte considerando a relação entre os usos oral e escrito da língua tratada no texto que a gente verifica que a escrita pessoal a escrita modifica a escrita modifica as idéias e intenções daqueles que tiveram seus textos registrados por outros o texto não me dá pistas para isso não é o texto só me diz nessa segunda linha daqui que outras pessoas é que divulgaram as idéias desses primeiros
1:42 citados no budha o sócrates o cristo tá bom então o texto não me dá margem para essa interpretação para esta compreensão letra incorreta então a escrita o texto me permite dizer é que a escrita permite com mais facilidade a propagação ea permanência de idéias ao longo do tempo provavelmente sim nessa permanência das idéias a propagação dessas idéias principalmente aqui ó ao longo do tempo a escrita permite com mais facilidade porque a oralidade de um para o outro de uma geração para outra ela pode se perder muito escritas perde né imagina a oralidade imagina o texto oral passando de uma geração a outra letras ea escrita figura como um modo
2:30 comunicativo superior ao da oralidade não foi isso não o texto não dá margem a isso e muito cuidado com esse tipo de afirmação tá nós temos duas modalidades diferentes a escrita e oralidade são diferentes mas a gente precisa olhar pra isso num contínuo ea gente precisa olhar principalmente para os gêneros textuais e não sair generalizando a escrita como ao com algumas características da oralidade com outras características muito cuidado com as dicotomias então a escrita leva as pessoas a desacreditarem os fatos narrados por meio da oralidade é justamente o contrário né trouxe uma credibilidade está certo então de fato a letra d está errada ea letra é tem seu surgimento concomitantemente ao da oralidade o texto não diz isso e quem
3:15 estudou um pouco a história sabe que não foi assim que aconteceu na história da humanidade letra b a resposta correta pessoal vem comigo eu espero que tenha gostado da resolução dessa questão questão interessante que trata de oralidade e escrita a partir de uma tira tá é uma questão muito legal esse assunto é recorrente no enem pode ter certeza em 2014 vai ter alguma questão que vai trazer reflexão sobre oralidade escrita sobre você não perceber não olhar para o texto oral texto escrito de forma de co tomica né você perceba isso numa num contínuo para que você olhe muito mais para os gêneros textuais esse gênero textual se aproxima mais da realidade se aproxima mais da escrita com a função da escrita na nossa
4:01 sociedade com a função da oralidade na nossa sociedade então essas são questões que podem estar presentes o ano e nem com certeza estarão tá então acesse nosso site www.iuni.com.br e acompanha sempre as nossas aulas acessem lá o nosso curso intensivo e fica com a gente tá fica ligada à ii até a próxima
