0:03 [เพลง] นะครับสวัสดีครับนักศึกษามาพบกับอาจารย์อีกครั้งหนึ่งนะครับในแนวคิดทฤษฎีทางลัดพะยะสาดนะครับมาในวันนี้นะครับก็คือจะมาพูดถึงแนวคิดที่ 4 รัฐศาสตร์ในหลังยุคนีโอคลาสสิคด้วยที่ 5 แนวคิดและจิตซีรับน้าสาทในยุคหลังนีโอคลาสสิกจากการที่จะได้เคยพูดก่อนหน้านี้นะครับก็คือในยุคนีโอคลาสสิคนะครับซึ่งเห็นว่าในยุค Classic นั้นโฟกัสสำคัญอย่างคือจะไปอยู่เรื่องที่เกี่ยวข้องกับคนเดียวองค์กรอ่านให้ความสำคัญต่อพฤติกรรมขององค์กรนะครับซึ่งถือว่าเป็น
0:57 [เพลง] ว่าด้วยการวิเคราะห์นึงนะครับที่แนวคิดที่ซีและพาชาติในยุคเวลานั้นให้ความสำคัญนะครับก็แบ่งแยกออกเป็น 2 แนวทางการศึกษาก็คือแนวทางการศึกษาแบบมันเชื้อสัมพันธ์นะครับที่มีวันที่ริเริ่มเมื่อคือเอลตันเมโยนะครับที่ค้นพบเรื่องขวัญนะครับและการสร้างบรรยากาศของกันทำงานหาที่ดีนะครับผมทั้งถึงเริ่มของความสัมพันธ์ของกลุ่มจากที่ไม่เป็นทางการนะครับที่มีอิทธิพลต่ออาการหาทำงานนะครับอีกแนวทางหนึ่งก็คือแนวทางมนุษย์นิยมนะครับที่มีการนำโดยอะพระราม mosso นะครับที่นำเสนอเรื่องที่ 4
1:50 ลำดับชั้นความต้องการของมนุษย์หน้าที่แบ่งมันหยุดเนี้ยจะแบ่งปรับต้องการของคนเราเนี่ยแบ่งออกเป็นหลายขั้นรับเริ่มแต่ความเท่ากันในขั้นที่ 1 คือความต้องการด้านดังกายภาพนะครับมาขั้นที่สองอย่างก็คือเป็นความต้องการสัญญาณความมั่นคงนามงานที่สาคัญที่ มีความต้องการทางด้านดันอ่าสังคมนะครับแล้วก็ทำประกันชั้นที่ 4 คือเรื่องของกันได้รับการยอมรับนะครับและการยกย่องแล้วก็ขั้นที่ 5 คือความต้องการการประจักษ์ตนนะครับที่นอกเหนือจากที่ 4 ของมาส่งแล้วก็มีซีซีกลายคนน่ารักอย่างเช่นของเล่นเด็กซ์เบิกนะครับที่พูดถึงที่ซีจวีปัจจัยนะครับที่ประกอบไปด้วยปัจจัยที่สำคัญอยู่ต่างประเทศคือปัจจัยทุกกวิยาเช่นเป็นปัจจัยที่เน้นการรักษาความรุนพอใจให้เกิดขึ้นนะครับซึ่งจะมีถ้าถ้าปัจจัยต่างๆเนี้ยนะครับไม่มีแล้วเนี่ยอ้ะเค้าจะทำให้คนเกิดความไม่พอใจนะครับแต่ถ้ามีแล้วเนี่ยนะครับมันก็ไม่ได้หมายความว่าจะส่งผลเกี่ยวข้องกับโดยผลผลิตโรงงานโดยตรงนะครับเช่นนโยบายขององค์กรความสัมพันธ์กับผู้บังคับบัญชาหน่าพยากาศของการทำงานหาความมั่นคงในการทำงานนั้นจะเป็นปัจจัยที่ทำให้คนเกิดความพอใจหรือไม่พอใจนะครับ
3:46 ว่ามีปัจจัยเนี่ยคือปัจจัยกันด้านจูงใจงานเช่นความรับผิดชอบความก้าวหน้าความสำเร็จของงานนะครับได้รับสั่งงานที่ทำที่มีความชาติทายนะครับนี้ใกล้คือเองอยู่ในอยู่ในการศึกษาของพวกแนวมนุษนิยมนะครับนี้พอหลังจากที่ในยุคเกี่ยวกาสิกนะครับองค์ความรู้นั้นได้รับปราสาทเนี่ยก็เกิดการเปลี่ยนโฟกัสครั้งใหญ่ครั้งนึงนะครับครั้งนี้นะครับเราก็ถึงเรียกว่ายุคหลังเดี่ยวคลาสสิคนะครับในครั้งนี้ก็จะเป็นยุคโฟการที่เราไปสนใจเรื่องของปัญหาสังคมมันธรรมชาติชนะนะครับที่เกิดขึ้นในนอกขององค์กรหรือนอกระบบราชการชับในการนำเสนอเนื้อหาของแนวคิดที่ชีรับประสาทจะยุคหลังเนี่ยคลาสสิคนะครับในยุคหลัง 117 นะครับก็คือเป็นยุคที่ว่าด้วยเกี่ยวข้องกับเอ็นพีเอนะครับหรือยังคิดและปราสาทแนวใหม่นะครับที่เรียกว่า New Public Admission รับมีคำว่าไม่สุดมี 3 หรือว่ารับเด็กแอพพลิเคชั่นนะครับคุณนภาษาแล้วก็เติมคำว่า New
4:38 แปะฟิวก็คือแนวใหม่นะครับถ้าเป็นเป็นพระองค์ความรู้ที่ต้องการที่จะให้เห็นว่ารับมาศาสตร์ที่ผ่านมาน่ะครับเราขาดเอกลักษณ์หน้ามันไม่ได้มีมันไม่ได้มีโฟกัสของการศึกษาที่ชัดเจนนะครับแล้วไม่ตอบต่อปัญหาสังคมปัญหาฐานะที่เกิดขึ้นมากมายนะครับว่ามีนักวิชาการกลุ่มหนึ่งนะครับก็ได้มาประชุมกันนะครับที่เมืองมีหน้าบุกนะครับแล้วก็มาพูดคุยกันถึงทางออกขององค์ความรู้ทางรัฐศาสตร์นะครับสุดท้ายในที่ประชุมสัมมนามีนาบุครั้งที่ 1 นั้นนะครับก็ได้มีข้อสรุปร่วมกันว่านะครับเราควรจะมีองค์ความรู้ของเราพ. ศ. เนี่ยนะครับไปเน้นเรือนและประสาทยาใหม่นะครับซึ่งให้ความสำคัญต่อเรื่องปัญหาสังคมปัญหาสาวชนะความเสือผ้าความเป็นธรรมในสังคมนะครับแล้วครับว่าผู้บริหารภาครัฐก็ต้องมีค่านิยมที่โอนเอียงไป และช่วยเหลือผู้ที่ได้โอกาสผู้ที่เสียเปรียบในสังคมนะครับซึ่งกันก่อกำเนิดของแนวคิดและมาจากแนวใหม่นั้นนะครับก็ในช่วงเวลานี้นะครับก็จะมีแนวคิดย่อยที่อยู่ภายใต้เอ็นพีเอนะครับก็คือประกอบไปด้วย 1 ก็คือเรื่องการบริหารราชกิจเปรียบเทียบหรือ compare
5:48 จีบผ้าปิกอัพมีเสียงชั้นนะครับอันนี้ก็เป็นแนวการศึกษาที่เน้นการที่จะศึกษาถึงการบริหารงานของภาครัฐในเชิงเปรียบเทียบนะครับในกับประเทศต่างๆนะครับเพื่อจุดประสงค์หลักใหญ่คือต้องการหาอุปกรณ์รู้ที่เป็นสากลหน้าที่เป็นหลักการบริหารจากคนที่สามารถเอาไปใช้หน้ากับรัฐบาลอาจทั่วโลกได้นะครับอันนี้ก็เป็นเป็นเริ่มคำอ่านและคิดเปรียบเทียบนะครับพกพาสที่ 2 คือเรื่องของการบริหารการพัฒนาระบบเน้นอัดมีเซชั่นนะครับอันนี้ก็จะเปลี่ยนพวกก๊าซที่ให้ความสำคัญต่อเรื่องของการบริหารตามแต่งงานโครงการเพื่อน ก็อาจเพื่อเน้นจะอาบเรื่องของการตอบ 2 ต่อวัตถุประสงค์ของการพัฒนาประเทศนะครับที่มีก็เกิดขึ้นในสมัยตอนนั้นช่วงที่สภาพสีทั้งโลกเหนือเกิดปัญหาเรื่องใครฉีดหน้าตกต่ำนะครับคัมภีร์โยบาย New New New นะครับอันนี้เดี๋ยวหนูหิวดินนะครับก็คือของหนูสับได้กากนะครับขึ้นมานะครับฉันอยากจะพูดที่หลังนะครับกัสรอยที่สามก็คือเรื่องของการวิเคราะห์นโยบายสถานะนะครับหรือ Public cozy ใน Cheese
6:41 นะครับในโฟกัสยอดเนี่ยนะครับก็มาให้ความสำคัญต่อเรื่องของการการกำหนดนโยบายสาธารณะเพื่อมาแก้ปัญหาฐานะที่เกิดขึ้นในสังคมนะครับแล้วก็โฟกัสย่อยที่ 4 นะครับก็คือเรื่องของทางเลือกสาธารณะหรือ Public ชอยนะครับก็เป็นการผสมผสานระหว่างแนวคิดทางเศรษฐศาสตร์กับแนวคิดทางรัฐศาสตร์หน้าออกมาผสมผสานกันนะครับเพื่อที่จะให้ภาครัฐเนี่ยนะครับสามารถที่จะเอาเอาเรื่องของคน เข้ามาช่วยในการตัดสินใจสั่งการต่างๆเรื่องของการจัดสรรสินค้าและบริการสาธารณะนะครับหรือการที่ออกแบบโครงสร้างการบริหารในการบริการสาธารณะนะครับที่ให้สอดคล้องกับในแต่ละพื้นที่ที่มีอาจจะมีความแตกต่างกันออกไปนะครับก่อนอื่นเรามาดูค่อนเจ็บของยุคหลังอย่าภาษิตก่อนนะครับก็คือร่วมกันเราเรียกว่าแนวคิดและประสาทแนวใหม่นะครับหรือ
7:27 New Public Administration หรือเอ็นพีเอนะครับนั่นเองกรอบพื้นฐานของแนวคิดและประสาทแนวใหม่นะครับก็คือเกิดจากการที่นักวิชาการกลุ่มหนึ่งนะครับไม่ว่าเป็นกลุ่มรุ่นอย่างเจอนะครับก็คือเป็นกลุ่มที่มาประชุมกันที่เมืองเมืองมินาปลูกนะครับนะครับที่หน้าที่มึงอามิสมีระบุขี้หมาอะไรนะครับโดยในปี 1968 นะครับนำโดยเราไว้อาโวคาโดนะครับโดยอาจินสำคัญที่ ถ้าเราชาการที่มาประชุมกันที่มึงอยู่อาทิตย์นึงนะบุกนะครับก็ได้น้ำมีการวิพากษ์ในองค์ความรู้ที่ผ่านมานะครับว่าองค์ความรู้ที่ผ่านมาเนี่ยเราไม่ค่อยสนใจเกี่ยวกับเรื่องของสังคมนะครับหรือปัญหาสังคมหน้าที่เกิดขึ้นในเวลานั้นนะครับที่ในการอย่างทางนั้นมีปัญหาสังคมเกิดขึ้นเยอะแยะมากมายนะครับมีปัญหาเรื่องการเหยียดผิวปัญหาเรื่องสิ่งแวดล้อมปัญหาเรื่องความยากจนนะครับปัญหาต่างๆเกิดขึ้นมาเป็นจะหมดมากนะครับซึ่งในการประชุมครั้งนี้นะครับก็มองว่าองค์ความรู้ด้านและประสาทเราจะให้มีค่านิยมที่มีความเป็นกลางเหมือนแต่เดิมเนี่ยไม่ได้แล้วนะครับนักไหมหานั้นก็มีค่านิยมที่โอนเอียงไปเพื่อจะช่วยแก้ไขปัญหาสาธารณะนะครับเป็นไปช่วยเหลือผู้ที่ด้อยโอกาสผู้ที่เสียเปรียบในสังคมนะครับนั้นในยุค
9:25 นะครับก็เป็นยุคที่มาให้ความสำคัญกับนายเชิญที่เป็นอ่าเชียงที่เป็นเรื่องของคนนะครับเรื่องกองจิตวิญญาณของคนนอกองค์กรนะครับพร้อมกับการให้ความสำคัญต่อเรื่องของกลไกของประชาธิปไตยนะครับที่จะให้ประชาชนเข้ามามีส่วนร่วมนะครับอันนี้ก็เป็นการเปิดแนวคิดที่จะเรียนให้ภาครัฐเองอย่างการบริหารงานอย่างต้องมี S จิกนะครับหรือมีจะทำนำอาหารประกอบด้วยโดยขอบข่ายของแนวคิดและประสาทแนวใหม่หรือเอ็นพีเอนนะครับก็มีครอบขายแนวคิดนะครับที่สำคัญที่เป็นพวกก๊าซสำคัญอันที่ 1 ก็คือนะครับมองว่าองค์ความรู้ที่ดีนั้นจะต้องเป็นองค์ความรู้ที่สอดคล้องกับสภาพความเป็นจริงและปัญหาสังคมนะครับองค์ความรู้ที่หน้านะครับที่ไม่ชอบไม่สอดคล้องกับความเป็นจริงหรือปัญหาสังคมเนี่ยก็เป็นองค์ความรู้ที่ไม่สามารถเอามาที่บายปรากฏการณ์ที่เป็นปัญหาต่างๆในสังคมได้นะครับงั้น
10:17 ถ้าเราวิชาการที่มาประชุมกันที่มีนักรุกนะครับก็ได้สะท้อนให้เห็นว่าองค์ความรู้และประสาทนะครับเราควรต้องมาโฟกัสให้เป็นองค์ความรู้ที่มันสอดคล้องกับสภาพจริงที่เกิดขึ้นในปัญหาสังคมหรือปัญหาฐานะหน้าที่เกิดขึ้นนะโฟกัสอันที่ 2 นะครับก็คือเป็นองค์ความรู้ที่ให้เห็นว่าเป็นองค์ความรู้ในยุคหลังปฏิฐานนิยมนานแล้วว่าโพสต์ ocv ซิมโพธิ์ชีวิตเมื่อคืออายุปฏิฐานนิยมเนี่ยคือเป็นยุคที่ของการใช้หลักการและเหตุผลนะครับใช้ความเป็น Wizard เข้ามาใช้ในการตัดสินใจจ่ายในการวิชาอย่างการแต่พอมาจึงยุคหลังยุคปฏิฐานนิยมคือหมายถึงว่าเป็นยุคที่การบริหารภาครัฐจะการบริหารราชการอย่างนะครับไม่สามารถที่จะวางตัวเป็นกลางมีค่าโยมที่เป็นกลางเหมือนจะเดิมนะครับได้นานโดยนักบริหารงานภาครัฐเองเนี่ยต้องมีค่านิยมที่ไปนมอ่าน
11:12 ตั้งค่านิยมในครับที่โอนเอียงไปเรื่องของการที่จะไปลงในการแก้ไขปัญหาสารนั้นนะครับที่เกิดขึ้นระยะเพราะอย่างยิ่งปัญหาที่เกิดขึ้นจากความไม่เป็นธรรมในสังคมพวกอาสัญที่ 3 นะครับก็เป็นการจะเห็นว่า nga นะครับจะต้องปรับตัวให้เข้ากันเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อมนะครับซึ่งสภาพแวดล้อมมีสิ่งที่ท้าทายปัญหาต่างๆที่รอให้ภาครัฐหน้าแก้ไขอย่างมากนะครับเป็นองค์ความรู้ที่ดีก็คือความรู้ที่ต้องปรับตัวทำให้เท่ากับการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อมนะครับรับโฟกัสที่ 4 นะครับเพิ่งเป็นการมองว่าการพัฒนาองค์กรหรือระบบราชการเองนะครับจะต้องทำทุกอย่างเพื่อตอบสนองต่อความต้องการของประชาชนนับพัน 7
11:58 ว่าโฟกัสใหม่ในลาวยุคแนวคลาสสิคนะครับก็เปลี่ยนจากจ้างที่เป็นมนุษย์ในองค์กรก็เป็นมนุษย์นานนอกขององค์กรนะครับก็คือประชาชนนั่นเองหรือนอกระบบราชการนะครับนั่นเองนะครับระบบก๊าซที่ 5 นะ ก็คือเป็นการมองว่าอาการใบหางานภาครัฐ 7 ต้องมีการจัดเองก่อนจ๊ะนะนะครับที่เหมาะสมนะครับที่มุ่งไปเพื่อตอบ 2 ในการให้บริการแก่ประชาชนในยุคเอ็นพีเอเค้าจะเป็นยุคที่ให้ประชาชนเข้ามามีส่วนร่วมด้วยนะครับรวมทั้งถึงมาประเมินผลของการใช้บริการจากคณะของหน่วยงานหาของภาครัฐนะครับด้วยนะครับถ้าไม่มีอายุถ้าจะมาดูถึงความสนใจของรับบริจาคหน้าที่มีต่อเอ็นพี่เอแล้วนะครับก็อาจสะท้อนให้เห็นได้หลายประการนะครับว่าความสนใจประกันแน่ก็คือให้ความสำคัญต่อปรากฏการณ์วิทยาประธานวิทยาคือปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นจริงในสังคมที่เกิดขึ้นในจังจบแป๊บนึงหมายถึงว่าองค์ความรู้เนี่ยนะครับจะต้องอยู่บนฐานของปรากฎการณ์จริงที่เกิดขึ้นในสังคมนะครับแล้วก็ก็สำคัญก็คือผู้บริหารเองนะครับหรือเราวิชาการเองนะครับก็จะต้องอาศัยองค์ความรู้เนี่ยกลับมา
13:15 จะเอามาจ่ายเอามามาใช้วิทยาน้ำเพื่อมาตอบโจทย์ต่อปัญหาสังคมหรือปัญหาสนะหน้าที่จะเกิดขึ้นนะครับขนมความรู้จะต้องเป็นเอาความรู้ที่ไปตอบต่อปัญหาสังคมนะครับที่เกิดขึ้นนั้นและการที่ 2 เป็นจุดสนใจก็คือผู้บริหารงานภาครัฐอย่างจะต้องมีลักษณะที่เรียกว่าโปรแอคทีฟไม่มีเศษเอ้อ at me Sir แปลว่านักบริหารและจีบ Active และตื่นตัวแปลว่าต้องขยันมากขึ้นครับเดี๋ยวพอเอาคำมาหาขยายอ่าเป็นตัวเล็กอีกแล้วกูก็คือหมายถึงว่านักบริหารงานภาครัฐอย่างจะต้องเป็นนักบริหารที่มีความตื่นตัวสูงนะครับเนื่องจากปัญหาสังคมปัญหาสาธารณะเนี่ยรอการแก้ไขเนี้ยเป็นจำนวนมากนะครับและนักไม่อาจจะต้องจะต้องเป็นคนที่มีหัวที่ก้าวหน้านะครับในการที่จะมองปัญหาฐานะปัญหาสังคมต่างๆว่ามีจุดไหนบ้างที่เราจะต้องเข้าไปสร้างความเป็นธรรมในสังคมนะครับหรือปัญหาความเหลื่อมล้ำที่เกิดขึ้นใน
14:01 อารมณจุดสนใจประการที่ 4 นะครับก็คือ n p a นะครับก็พยายามจะเข้าไปช่วยในเรื่องของการสร้างความเป็นธรรมในสังคม PR ยอมรับว่าเรื่องของการบริการชายนะที่มีอยู่นั้นนะครับจบหายังขาดความเป็นธรรมในสังคมนะครับก็คือมีลักษณะที่ไม่ได้ทุกคนได้ประโยชน์นะครับทั้งหมดงั้นหัวใจสำคัญที่ NP
14:48 ต้องมองไปก็คือนะครับสำหรับผู้ได้โอกาสหน้าหรือผู้ที่เสียวกาศนะครับถ้าเป็นการชื่อภาครัฐจะต้องทุ่มเททรัพยากรต่างๆลงไปนะครับเดี๋ยวใช้ค่านิยมที่โน้มเอียงไปช่วยเหลือผู้ที่ได้โอกาสผู้ที่เสียเปรียบในสังคมนะครับแล้วก็จุดจุดจุดสนใจประการที่สี่ก็คือให้ความสนใจต่อตัวภาพรายการนะครับมันก็จะถือว่าเป็นจุดเริ่มต้นของแนวคิดที่ 4 จังหวัดพ.ศนะครับที่เราเริ่มให้ความสำคัญต่อประชาชนหน้าที่ในการนะที่เป็นผู้รับบริการจากชนะจากภาครัฐนานโดยตรงนะครับโดยภาครัฐเองเนี่ยจะต้องตอบ ก็หายตรงต่อความต้องการของประชาชนนะครับนี้ก็เป็นจุดเริ่มต้นสำคัญที่ทำให้รับปราสาทให้ความสำคัญต่อการมีส่วนร่วมประชาชนนับตั้งแต่นั้นเป็นต้นไม้จนกระทั่งถึงปัจจุบันนั้นเนี่ยมาดูโฟกัสย่อยนะครับที่ไปใต้รับประสาทเอาใหม่นะครับก็คือ Focus ซอยที่ 1 นะครับก็คือเรื่องของการบริหารรัฐกิจเปรียบเทียบนะครับหรือใช้ชื่อภาษาอังกฤษว่าคอมแปลจิต topic แอดมิเนชั่นนะครับรับประกัน S Vision
15:33 อย่างคือกันการแบ่งจกิจนะครับแล้วก็คอมเพล็กซ์ E ก็คือเปรียบเทียบนานก็ตามชื่อมันก็คือเป็นการหาศึกษาเรื่องของการบริหารกิจกรรมหรือกระบวนการของภาครัฐนะครับโดยศึกษาจึงการเปรียบเทียบข้ามวัฒนธรรมข้ามบริบทของสังคมในประเทศอ่าต่างๆนะครับเป็นเช่นภาพที่อาจารย์ให้ให้พ่อดูขนาดนี้นะครับวันนี้ก็จะเป็นตัวอย่างนั้นอย่างของการบริหารก็ติดเปรียบเทียบนะครับซึ่งเป็นผลการศึกษา อาฟริกันอยู่นิกส์นะครับที่เขาได้สร้างแต่โมเดลนะครับอาหารหนึ่งขึ้นมาก็เรียกว่าพี่สมาชิกโมเดลที่ไม่ติดก็คือแสงที่ซึมนะครับอาจารย์ไม่ซึมโดยแบ่งสังคมเนี่ยออกเป็น 3
16:35 ประเภทใหญ่ๆนะครับก็คือมองจากประเทศต่างๆทั่วโลกนะก็ประจำอยู่ด้วยกันมาแบ่งให้เห็นว่าหนึ่งก็คือเป็นสังคมที่เรียกว่าเป็นฟิวสงสัยตีนะก็คือเป็นเป็นสังคมที่ยังไม่อย่างความความเ****วชาญความชำนาญเฉพาะด้านนะครับก็ยังไม่มีมากนะครับก็เป็นสังคมที่ยังเป็นขั้นพื้นฐานนะคะเนี่ยเรียกว่าผิว Society ชนถัดมาคือพลาสติกก็จะเป็นสังคมสังคมที่เริ่มกำลังพัฒนาหรือเปรียบเทียบง่ายเหมือนกับประเทศกำลังพัฒนานะครับก็คือผ่านแจ้งไปซึมนะครับก็คือเริ่มที่จะมีการทำงานมีองค์กรมีสาบันต่างๆมีการทำงานที่เริ่มตามความชำนาญเฉพาะด้านนะครับแต่ก็ยังมีการผสมผสานระหว่างแนวคิดของสังคมแบบเดิมด้วยนะครับเราก็มา หัวข้อที่สามแล้ววันนี้แปปสงสัยตีนะครับว่าเป็นจะเป็นสังคมที่มีความทันสมัยนี่มีการแบ่งงานกันทำความตามความชำนาญเฉพาะด้านอยู่องค์กรสาบ้านต่างๆนะครับที่ขึ้นมานะครับนี่ก็เป็นตัวอย่างการบริหารกิจเปรียบเทียบนะครับที่ต้องการจะเปรียบเทียบการบริหารงานของสังคมใน 3
17:35 ประเภทนะครับว่าหนึ่งคือถ้าเป็นสังคมแบบผิวโซไซตี้น่ารักหน้าที่เป็นเหมือนอย่างกับประเทศที่ที่ยังได้พัฒนานะครับในการบริหารงานภาครัฐมีลักษณะแบบไหนนะครับและในสังคมที่เป็นกำลังพัฒนาและประเทศกำลังพัฒนายังการบริหารภาครัฐประเทศเนี่ยเป็นแบบไหน rockall ในสังคมที่เป็นรักษาที่เป็น 20 Flag Society นะครับก็มาดูว่าการบริหารงานภาครัฐในสังคมที่มีความทันสมัยหรือประเทศที่พัฒนาแล้วเนี่ยมีการบริหารงานแบบไหนนะครับอันนี้ก็เป็นตัวอย่างนั้นอย่างของการบริหารธุรกิจเปรียบเทียบผ่าน Model ของที่ประจำเป็นสมุห์ยูลิคนะครับที่เป็นหนึ่งคนนะครับที่ได้ศึกษานางเอกเรื่องกรรม 21 เทียบนะครับที่เค้าคิดที่เขาสร้างขึ้นมาเรียกว่าพริสเมติกนาโมเดลจะกินอ่ะมาดูกรอบพื้นฐานนะครับของแนวคิดของจีพีเอนะครับหรือคอมพ์ตี้พระปิดตามีเซชั่นและหัวใจสำคัญก็คือเป็นการการศึกษานี้เพียงการเปรียบเทียบหน้าเปรียบเทียบในเชิงกิจกรรมไว้หน้าทำปรากฏการณ์การเปรียบเทียบอย่างก็จะเห็นมุมมองทั้งสิ่งที่เหมือนกันและสิ่งที่ต่างกันนะครับว่าแต่ละประเทศเนี่ยนะครับถ้ามองในกิจกรรมโรงแรมใบห้าราชกิจกิจกรรมเดียวกันนะครับมีความเหมือนกันตรงไหนมีความต่างกันตรงไหนนะครับอย่าหรือภายใต้ว่าจะทำหน้าที่แตกต่างกันนะครับเนี่ยของแต่ละประเทศจะมีความเหมือนกันตรงไหนมีความแตกต่างกันอ่าตรงไหนนะครับและความเหมือนหรือความแตกต่างเราเนี่ยมันมีปัจจัยใดนะครับหน้านะครับแล้วก็ยังถึงจีสำคัญคือเมื่อศึกษาการบริหารมาจากแล้วเนี่ยเราต้องการที่จะให้ได้ข้อเสื่อมเนี้ยนะครับว่าแล้วการพัฒนาที่เหมาะสมนะครับทิ้ง
19:48 และปัจจุบันชาติเอาคำยั่วสายเข้ามาใช้คือเป็นการแสวงหายุทธศาสตร์หาที่เหมาะสมนั่นเองนะครับในก็หยุดที่เหมาะสมนาหรือแนวทางที่เหมาะสมในการบริหารงานที่อะที่ดียิ่งขึ้นนะครับโดยในการศึกษาการแบ่งหน้าที่เปรียบเทียบอุปสงค์ย้อนหลักใหญ่นะครับที่เขาศึกษาและมีการเปรียบเทียบในระหว่างประเทศขึ้นมานะที่ประสมหลักใหญ่คือเราต้องการหาระบบการบริหารงานที่ดีที่สุดเชือกมาให้ได้นะครับว่าเมื่อเราเจอแล้วเนี่ยจะกลับระบบไปหาเนี่ยก็จะเป็นระบบที่สามารถเอาไปใช้เป็นเครื่องมือในการบริหารประเทศหน้าของประเทศต่างๆนะครับทุกๆได้นะครับอันนี้ก็เป็นเปลี่ยนพื้นผสมหลักใหญ่ในของแนวคิดของจีพีเอนะครับหวังว่าวันหนึ่งเมื่อเราศึกษาการนานแล้ว Siri เปรียบเทียบข้ามประเทศต่างๆแล้วนะครับไปข้ามสังคมแล้วชาติต่างๆแล้วเราจะเจอสิ่งที่มันเป็นระบบการบริหารร่วมกับที่ดีที่สุดนะครับซึ่งอันนี้
20:48 ก็สามารถเอาไปใช้กับในการบริหารงานอย่างอื่นๆนะครับได้นานโดยขอบข่ายของจีพีเอหรือแนวคิดการไปหาราชกิจนะครับอ่าเปรียบเทียบนะครับก็มองว่าในการศึกษาเนี่ยเราไม่สามารถแยกนะครับไม่สามารถแยกการเมืองออกจากอาการบริหารนะครับได้นะครับมันจริงกันของการที่เราจะต้องศึกษานะครับคือนะครับอ่าในยามคิดด้านบริหารรัฐกิจหน้าเปรียบเทียบนะครับก็คือเราอาจจะต้องมีการศึกษาในมุมชวด้านการบริหารนะครับในเป็นจุดสำคัญก่อนในช่วงเริ่มต้นของจีพีเอนะครับก็ได้ศึกษาในปรากฏการณ์เฉพาะในจึงกันบริหารหน้าในส่วนของการบริหารรัฐกิจนะครับเท่านั้นครับโดยแม่โดยได้ไม่ได้ไม่ได้มอง Factor เรื่องการเมืองนะครับอ้าเข้ามานะครับกำลังจะเก็บเปรียบเทียบและก็พยายามมองว่าจะพยายามสุดท้ายเนี่ยทำให้ศาสตร์ของรับงาน นี้นะครับมีความเป็นเบี้ยสาด Wizard หมายถึงว่าเต็มไปด้วยเหตุและผลนะครับสามารถพิสูจน์ได้นะครับอันนี้ก็คือเราเรียกว่าความเป็นอ่าวิทยาศาสตร์นะครับโดยความเป็นเวชศาสตร์จะเกิดขึ้นได้จากการที่นักวิชาการในกลุ่มที่อยู่ในจีพีเอนะครับก็มองว่าเราต้องศึกษาเชิงเปรียบเทียบนาผลการชาเปรียบเทียบเราจะทำให้เจอหลักการสากลของการบริหารนะครับขึ้นมาที่สามารถเอาไปเป็นเครื่องมืออย่าใช้ในการบริหารของประเทศต่างๆนะครับได้
21:33 อุ้ยอย่าด้วยเองความสนใจของราคาจากนะครับที่มีต่อจีพีเอครับหรือการบ้านและติดเปรียบเทียบนะครับก็มักจะไปสนใจเรื่องโครงสร้างนะครับแล้วก็สภาพแวดล้อมของสังคมเอาระบบบริหารราชการอย่างนั้นนะครับว่ามีการจัดโครงสร้างแบบไหนสภาพแวดล้อมตามสังคมบริบทนั้นมีความอย่างไรนะครับนานๆจะได้เป็นหน่วยการศึกษาใหญ่นะครับที่จะมักจะโฟกัสส่วนที่กรุงสร้างกับสภาพแวดล้อมของสังคมของระบบการบริหารนะครับโดยมีหัวใจใหญ่สำคัญก็คือมองว่าระบบราชการถือว่าเป็นชิดเต็มย่อยเป็นระบบย่อยอันหนึ่งนะครับของระบบการเมืองนะครับที่จะต้องมีความสัมพันธ์กับระบบจากการเมืองขึ้นมานะครับนี้จะแล้วนะอาการในกลุ่มจีพีเอนะครับก็เกิดความสงสัยว่าทำไมแต่ละประเทศอ่ะนะครับจึงมีความแตกต่างกันในเชิงผลของการพัฒนานะครับบางประเทศก็ผสมเผ็ดจ้ะครับบาง [เพลง]
22:42 แต่ก็ไม่ประสบสำเร็จนะครับมันเกิดจากสาเหตุหรือปัจจัยใดนะครับหรือมีปัจจัยอะไรบ้างที่มีส่งผลต่อปั๊มสำเร็จของการผัด 7 หรือปัจจัยใดบ้างที่ส่งผลต่อความล้มเหลวในการชนะประเทศนะครับอันนี้ก็เป็นเปลี่ยนจุดสนใจคนนะวิชาการในกลุ่มที่เรียกว่า cpa นะครับในการบริหารรัฐกิจอย่างเปรียบเทียบหน้าภายใต้หน้าที่กำลังรกิจเปรียบเทียบนะครับก็อ่าหาเย็นการศึกษาการบริหารภาครัฐในเชียงการเปรียบเทียบหาระหว่างประเทศนะครับซึ่งช่วงนั้นก็เป็นช่วงที่มีโมเดลต่างๆเกิดขึ้นอย่างว่าฝ่ายนะครับอย่างในโมเดลนี้คือของเพชรจะมียูริกนะครับที่เรียกว่าพริสเมติกศาลาโมเดลนะครับใช้ชื่อที่แบ่งสังคมเป็นเป็น 3 ประเภทนะครับตอนจะนอนแล้วก็จะมีอีกหลายโมเดลนะครับในการศึกษาครับบางบางหลังจาการบางท่านข้อศึกษาแนวทางอ่าของการเปรียบเทียบระบบราชการหน้าตา
24:18 ท่ามกลางของระบบราชการยงกติที่แมคเซฟเวอร์หน้าเป็นผู้อ่านเป็นผู้เสนอนะครับนะครับยังไงก็ตามแนวคิดคำแพงเลิกคิดเปรียบเทียบแล้วก็ได้รับความสนใจน้อยลงนะครับอ่านะครับหรือรวมทั้งหยุดลงนะครับก็คือหลังจากการที่มูลนิธิฟอร์ดนะครับไม่ได้ให้ทุนอุดหนุนด้านอย่างวิจัยหน้าที่จะมีการศึกษาการปนกิจเปรียบเทียบต่างเหมือนเดิมนะครับอ้าจึงทำให้นักวิชาการกลุ่มจีพีเอนะครับยังไม่จึงไม่มีจึงไม่สามารถจะไปศึกษาในเชิงการเปรียบเทียบผมฟ้าในระหว่างประเทศได้เหมือนเดิมนะครับก็เลยจะจะทำให้เอ็นพีเอเนี่ยนะครับก็เลยปรับโฟกัสมาใหม่ไปโฟกัสกันจี้หัวข้อใหม่ก็คือเรื่องของการบริหารการพัฒนานะครับหรือจะลงเม้นท์ as มีเซชั่นหน้าหรือเรียกว่าอ่าดีเองนะครับพี่เองเนี่ยเกิดขึ้นจากนีโอ by New ของประจำดีรู้เซลล์แต่ของทำรายการในช่วงประมาณปี 1933 นะครับซึ่งชงปี 1930 3231 กำลัง 3 3 ช่วงนี้นะครับเป็นช่วงชีพภาวะเศรษฐกิจตกต่ำทั่วโลกได้ตลกนะครับหน้าพระอาจารย์จิรู้ศรุตเร็วนะครับซึ่งในขณะนั้นเองนะครับก็บอกว่าน่าจริงที่สำคัญที่จะทำให้เกิดการที่จะไปแก้ไขปัญหาสะกิดนะตกต่ำนะครับก็คือการที่ภาครัฐเองอยากจะต้องกระตุ้นการใช้งบประมาณนะครับโดยแต่เพื่อจะเพิ่มสวัสดิการของประชาชนนะผ่านที่เนื่องเงินโอนเงินกู้แล้วก็เงินช่วยเหลือให้กับผู้บางนายมทั้งถึงไปกระตุ้นงบประมาณในกิจกรรมที่เป็นโครงสร้างพื้นฐานจากการสร้างโครงสร้างพื้นฐานต่างๆนะครับที่เนี่ยเป็นจุดเริ่มต้นของการเกิดแผนงานโครงการต่างๆนะครับอ่าขึ้นมาแล้วซึ่งเป็นรากฐานสำคัญของการบริหารการพัฒนาในเวลาอ่าต่อมานะครับประกอบกับในช่วงเวลานั้นนะครับก็มีการจัดตั้งองค์กรระหว่างประเทศที่สำคัญด้านสิทธิ์
25:33 ต่อมานะคะจิ้มต่างการโลกนะครับหรือกองทุนการเงินระหว่างประเทศหรือเล่าที่รู้จักกันในชื่อว่าไอเวฟนะครับในองค์กรสากลต่างๆเหล่านี้นะครับก็มาเริ่มให้ความสำคัญต่อหนักการใบหางานอย่างหนึ่งในเรื่องที่เป็นแผนงานโครงการนะครับมากขึ้นนะครับเช่นอาการโลกจะให้สินเชื่อต่างๆก็จะต้องมีรูปแบบที่เป็นโครงการนะครับประกอบกับภาครัฐจะประมาณนั้นนะครับอ้าวจำเป็นต้องกระตุ้นก็ประมาณรายจ่ายลงไปนะครับก็จะทำโตอย่างยิ่งอ่าจากสำคัญนะนอกเหลือจะเป็นการการช่วยเหลือให้กับผู้ที่ว่างงานแล้วนะครับก็ไปลงไปที่โครงสร้างพื้นฐานของภาครัฐผ่านทางโครงการต่างๆอันนี้ก็ทำให้ก่อเกิดแนวคิดด้านการบริหารการพัฒนาขึ้นมานะครับคือการบริหารเพื่อการพัฒนาแผนงานโครงการต่างๆเพื่อให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์หน้าที่จากกำหนดไว้นะครับเดี๋ยวครับใครของแนวคิดของการบริหารการพัฒนาเนี่ยจะมีขอบไก่สำคัญ
26:33 มีอยู่ 3 ประการนะครับอ่ากันแรกก็คือว่าตามแผนการพัฒนางานใหญ่จะให้ความสำคัญต่อเรื่องของการจัดการระบบงานแล้วก็กระบวนงานนะครับด้วยครับหรือกระบวนการทำงานต่างๆนะครับเพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ของการพัฒนานะครับในโครงการจำคำสำคัญที่รัฐบาลได้ตั้งไว้นะครับว่าเพื่อบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้นะครับแล้วก็มีการจัดการระบบงานแล้วก็ Pro cess ในโครงการนั้นอย่างไรนะครับขอขายที่ 2 นะครับก็คือโฟกัสก็จะลงไปที่เรื่องของการบริหารนโยบายแผนงานโครงการต่างๆจะกลับบ้านไม่ได้อย่างเช่นที่ฉันพูดอย่างตื่นโยบาย New งานดีนะครับผมอาชีพทำหญิงที่เซลล์นะครับนะครับก็มาให้ความสำคัญต่อเรื่องโยบายแผนงานโครงการไม่เข้าจึงทำให้กับความเจ็บทั้งกำลังการพัฒนาในก็กินเกิดขึ้นมาพร้อมกับหน่อย่างนั้นเองนะครับแล้วนอกอย่างแล้วเนี่ยนะครับขอบไก่อย่างที่กรรมบริหารการ
27:33 นี้นะครับก็น่าบอกว่าครับว่าการพนันการพัฒนาในแต่ละประเทศอาจจะมีความแตกต่างกันนะครับได้ระหว่างประเทศที่บ้านพัฒนากับประเทศที่พัฒนาแล้วนะครับซึ่งตัวที่สำคัญที่มันจะไม่เกิดความแตกต่างกันมากก็คือหลักการบริหารการพัฒนานะครับก็เลยจำให้เป็นจุดสนใจอันนึงนะครับของการบริหารการพัฒนานะครับที่ประเทศที่พัฒนาแล้วนะครับอ่ามองว่าบอกว่าจะเป็นต้นแบบสำคัญที่ทำให้ประเทศต่างๆสามารถเอายังคิดด้านการบริหารการพระจานจะไปใช้งานในการบริหารนโยบายแผนงานโครงการต่างๆนะของภาครัฐโดยจุดสนใจของรับประสาทที่มีต่อแนวคิดด้านการบริหารการพัฒนานั้นนะครับก็มองว่าลาลักษณะสังคมเนี่ยมันมีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลานะครับคือถ้าวัดเกิดการเปลี่ยนแปลงต่อไปลางั้นก็จำเป็นแปลงตอบเวลาอย่างนั้นหมายถึงนโยบายแผนงานโครงการมันก็จะมีมีสิ่งที่
29:20 ถ้าเราจะแตกต่างกันในแต่ละช่วงเวลานะครับนั้นจึงสำคัญของการบริหารงานเราก็ต้องจำเป็นต้องมีการบริหารการพัฒนาหาในแต่ละแผนงานโครงการหน้าให้ให้เหมาะจบนะครับโดยเปล่าโฟกัสการอย่างคือมองเรื่องของการรับรายการประยุกต์ใช้และเป็นหลักใหญ่ๆกันยังระบบงานในกระบวนงานอย่างไรจะและแผนงานโครงการอาจจะมีความเหมือนกันนะครับในการออกแบบนะครับที่จะทำให้การบริหารแผนงานโครงการเหล่านั้นงานประสบผลสำเร็จนะครับโดยว่าจะสำคัญของการแผนการพัฒนาเนี่ยก็ต้องการแก้ปัญหานะครับในโลกของเราประการจริงนาที่ที่เกิดขึ้นนะครับผ่านการทำแต่งานโครงการต่างๆนะครับประกอบการบริหารแผนงานโครงการให้ประสมเด็จนะครับก็เอายังคิดเรื่องด้านดี a นะครับหรือยังละเว้น at me เซชั่นเนี่ยจะเข้ามาเข้ามาใช้ เอาจุดสนใจย่อยที่ 3 นะครับของรัตนศาสตร์แนวใหม่นะครับก็คือเรื่องของการวิเคราะห์โยบายสาธารณะหรือ Public cozy ในสิทธิ์นะครับ r9
30:16 ได้ว่าโฟกัสย่อยเรื่องกันวิเคราะห์นโยบายสานนะเนี่ยนะครับเกิดมาควบคู่กับแนวคิดของเอ็นพีเอเลยนะครับก็คือแนวคิดเอ็มพีเอ็นจะเป็นแนวคิดที่มองว่าเราพาสตางค์ใหม่นะครับมองว่าถ้าในสังคมอย่างมีปัญหาสังคมโดยสารหน้าต่างๆมากมายนะครับเพี้ยนจริงทำกันที่มันจะแก้ไขปัญหาสังคมหรือปัญหาศาสนได้ก็คือการออกนโยบายสาธารณะนะครับมาเพื่อมาแก้ไขปัญหาสาธารณะนายโดยกรอบพื้นฐานของแนวคิดของการวิเคราะห์นโยบายสาธารณะนะครับมามักจะมีแนวทางการศึกษาในเคียงกันก็โยบายสารๆเอ้ออยู่ 3 แนวทางใหญ่ๆนะครับแนวทางที่ 1 ก็คือไปดูที่คอนเทนต์อย่าลืมเนื้อหาสาระของนานโยบายนะครับว่าโยบายเรานะ [เพลง] นะครับมีมีสาระสำคัญในเรื่องใดบ้างนะครับพยาบาลการกระจายอำนาจโยบายการแก้ไขปัญหาความยากจนระบายการแก้ไขปัญหาเรื่องสิ่งแวดล้อมนะครับจะได้แต่ละตัว C ในที่มันมี Content ที่สำคัญอะไรบ้างอันนี้คือแนวทางที่ไปศึกษาที่ตัวโพธิ์ชี Content นะครับที่เป็นนานาสาระของโยบายอันที่สองคือเป็นการศึกษาโยบายสารนั้นจึงที่เป็นกระบวนการหรือ Pro C Pro cess
31:21 นะครับโดยเอ่อให้มาเห็นว่าจะวายสารนะเนี่ยตั้งแต่เรื่องการขอตัวโยบายสานะมาต้นมานะครับหลังใจกันนำไปสู่การนำนโยบายไปสู่การปฏิบัติการประเมินผลโยบายสารนะหรือมีข้อมูลสะท้อนกลับจากการนำเอาโยบายสารนะไปใช้นะครับแนวทางศึกษาที่สองอย่างก็จะมักจะสนใจวิเคราะห์ในเชิงที่เป็นโปรเซสนะครับของโยบายนะครับแนวทางที่ 3 นะครับก็เป็นแนวทางที่เน้นไปสึกไป เต็มที่องค์ความรู้นะฮะอย่าเอาความรู้ได้ว่านโยบายสาดหน้าหรือ posies อายนะครับก็เกิดหน้าทำให้เกิดการอย่าให้ความสนใจกับการสร้างองค์ความรู้นะครับขึ้นมาที่จะเอามาใช้ในเรื่องของบ่ายสาธารณะว่ายังไม่ไม่จะเป็นว่าองค์ไม่ๆไม่ว่าจะเป็นองค์ความรู้ว่าเดิมการกับนโยบายสาธารณะวงความรู้ว่าเรื่องการนำนโยบายไปปฏิบัติองค์ความรู้ว่าด้วยเรื่องการประเมินผลโยบายหรือองค์ความรู้ว่าด้วยเรื่องการวิเคราะห์ผลสะท้อนกลับของโยบายเดี๋ยวองค์ความรู้เหล่านั้นเนี่ยนะครับก็จะเป็นฐานสำคัญที่จะเอาไปใช้ในการวิเคราะห์นโยบายของภาครัฐนะครับต่างๆน่าได้งานโดยการวิเคราะห์นโยบายสานนะเนี่ยนะครับมองว่าถ้าเราจะมองโยบายสารนั้นนะครับฮ่าๆให้ดีแล้วเนี่ยนะครับว่าต้องวิเคราะห์
32:15 แม่ยายอ้างเป็นกระบวนการนะครับคือมีขั้นตอนที่จะเจนนะครับแล้วก็การวิเคราะห์เนี่ยต้องวิเคราะห์อย่างเป็นระบบน้ำมีการวิเคราะห์ในทุกมุมมองในทุกมิตินายต่างๆนะครับเป็นยังไม่ดีด้านการเมืองนะครับตั้งแต่ข้างหมดนิ้วบายน้ำมันไม่กี่ด้านการบริหารจะบอกชกานต์หน้าเลยในมิติประชาชนอย่างที่เป็นผู้รับผลกระทบของโยบายนะครับอันนี้ก็เป็นการมองให้ครบทั้งทางกระบวนการนะครับและทั้งเป็นแล้วก็เป็นระบบนะครับแล้วก็ชินพันธ์งานหนึ่งคือการและความสำคัญการวิเคราะห์นโยบายสานนะเนี่ยนะครับก็มองว่าองค์ความรู้ด้านรับรับมาสาดนะครับจำเป็นจะต้องไปผูกกับข้างยมจานนะนะครับที่เราจะดำรงค่ายอมความเป็นกลางนะไม่ได้นะครับเพราะว่าในสังคมมีปัญหาฐานะต่างๆเกิดขึ้นมากมายรับเป็นเช่นเราต้องการไปไปแก้ไขปัญหาความยากจนนะครับถ้าร้อยเองก็จะต้องมีนโยบายจากนั้น
33:42 และก็มีค่านิยมนะครับที่โอนเอียงไปช่วยเหลือผู้ที่ยากจนผู้ที่มีรายได้ได้น้อยโดยตรงนะครับหรือว่าปัญหาการไม่มีที่ดินทำกินนะครับจากภาพวาดเองก็ต้องมีค่านิยมสายนะไปช่วยเหลือคนที่อ่าหากเกษตรกรที่ไม่มีที่ดินทำกินนะครับให้เขาสามารถและมีที่ดินสำหรับในการประกอบอาชีพนะครับผมของเขาได้นะครับแนวคิดเยอะกันก็สบายสารนะก็จึงมองว่าองค์ความรู้ของเราพ. ศ. จำเป็นต้องผูกพันกับค่ายมสาธารณะอาจเป็นหลักสำคัญนายโดยขอบข่ายของแนวคิดการอยู่พระโยบายสาธารณะนะครับจะพับปีก cozy อันไหน 4 เนี่ยนะครับก็จะมีขอบข่ายสำคัญที่เวลาจะวิเคราะห์สบายสนานเยอะจะให้ความสำคัญนาอยู่ในเอเชียประเด็นนะครับประเด็นแรกก็คือว่ายุเรื่องของการกำหนดโยบายอย่าลืมโพสอีฟอร์มเวอร์ชั่นนะครับวันนี้ก็เป็นการเลือกตั้งแต่ดูการเกาะตัวของโยบายว่าโยบายสนามอันเกิดมาได้อย่างไร
34:53 คะแล้วนี่ก็มีการเอาองค์ความรู้ต่างๆแต่ฉันเอาตัวแบบผู้นำมาที่บายออกแบบกระบวนการมาที่บายจบแบบเชิงระบบจากแบบส่วนเพิ่มเลยต่างนะครับมามาอธิบายอันนี้เพื่ออธิบายว่าทำไมอย่างจึงเกิดโยบายสารนะนี้นะครับขึ้นมานะครับอันนี้คือได้แล้วโปรซีโปรโมชั่นนะครับซึ่งกไก่เนี่ยครับก็มักจะอยู่ในความสนใจของทางในศาสตร์ทางด้านรัฐศาสตร์รัฐศาสตร์จะสนใจแต่เรื่องการหมดใบนะครับเพราะว่าเป็นเป็นองค์ความรู้ที่จะต้องมีฝ่ายการเมืองนะครับเข้ามาทำหน้าที่ในการกำหนดนโยบายสาธารณะได้นะครับใครที่ 2 ก็คือการดำโยบายสารนะไปปฏิบัติหน้าหรือโปรซี internation นะครับเป็นก็จะเป็นในส่วนของกลไกของหน่วยงานภาครัฐนะก็คือภายในระบบราชการนะครับที่หลังจากที่ฝ่ายการเมืองในการหมดโยบายแล้วก็จะเป็นเรื่องของระบบราชการที่จะต้องเอาโยบายหล่อนั้นไปสู่การปฏิบัตินะครับจะเป็นโยบายระดับประเทศ
35:44 จะกลับหรือเป็นนโยบายในระดับพรุ่งนี้ภาคหรือเป็นยาวบ้านกับท้องถิ่นนะครับเป็นนโยบายในในระดับท้องที่หรือชุมชนนะครับเดี๋ยวก็เป็นเรื่องของการนำนโยบายไปปฏิบัตินะครับซึ่งในขอบข่ายที่สองเนี้ยกับก็เป็นความสนใจที่รักปราสาทสนใจมากนะครับว่าเนื่องจากว่ามันเป็นคนไก่ที่อยู่ภายใต้การบริหารงานภาครัฐของระบบราชการโดยตรงนะครับครอบขายที่ 3 คือการประเมินผลอยู่บ่ายนะครับหลังจากที่มีการนำนโยบายไปปฏิบัติแล้วเนี่ยนะครับก็ต้องมีการประเมินผลโยบายเรียกว่าโพธิ์ชี gtl ชั่นนะครับจะมีการประเมินผลในผลผลิตของโยบายนั้นว่าเขตได้เป็นไปตาม output นะโพลชี้พูดอยากเป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้หรือไม่นะครับหรือประเมินผลลัพธ์โกโยบายโพลที่เอาคำเอาเก็บไว้เป็นไปตามวัตถุประสงค์นโยบายหรือไม่น่าจะประเมินผลกระทบของโยบายที่โพลชี้ Impact หน้ากลับทางด้านบวกด้านยกที่มี [เพลง]
36:42 ติดต่อเราพูดยับผู้ที่จะรับผลกระทบจากโลกใบนั้นนะครับในเชิงบวกมีอะไรเนี่ยเชื่องบหน้ามีอะไรนะครับนี่ก็เป็นความสนใจที่ทำให้ประสาทก็ยังให้ความสนความสำคัญนะครับเราก็ครบขายที่สี่ก็คือเป็นการวิเคราะห์ผลสะท้อนกลับของโยบายหรือว่าโปรชีวิตแบบไงชีสนะครับมันก็จะเป็นเป็นออปขายที่องค์ความรู้ทางรัฐศาสตร์นะครับสนใจว่านะครับหลังจากที่มีการประเมินผลระบาย 7 แล้วเนี่ยนะครับมันควรจะมา Swan กลับต่อมาให้โพสอี maker เลยคนขับรถโยบายนี้เปลี่ยนแปลงโยบายสายนะอย่างเรื่องไงในประเด็นไหนนะครับหรือจะเปลี่ยนวิธีการกระบวนการของโยบายสานั้นอย่างไรนะครับอันนี้ก็ได้ข้อการวิเคราะห์ผลซ้อนกลับอย่างเพื่อต้องการให้โยบายสารเนี่ยมันมีเป็นลักษณะที่เป็นพระวัดจะมีการมีการด่าออกแบบสบายสารนั้นอย่างให้มันตรงกับความต้องการนะของปัญหาสถานะหน้าที่เกิดขึ้น แต่โดยความสนใจของนักภาษาที่มีต่อแนวคิดเรื่องการวิเคราะห์นโยบายสาธารณะนั้นนะครับก็ผ่านจากการที่รับทั้งศาสตร์เองนะครับก็มาเริ่มต้นจากการให้ความสำคัญต่อการวิเคราะห์นโยบายสานะผ่านตัวแบบต่างๆนะครับก็จะมีตัวแบบที่เกิดขึ้นทั้งในเรื่องของการกำหนดโยบายมีตัวแบบเรื่องการยังไม่ไหวไปปฏิบัติมีตัวแบบเรื่องการประเมินผลนโยบายมีตัวแบบเรื่องการวิเคราะห์เพราะผมจะต้องกลับของโยบายนะครับนั้นในตัวแบบลงเนี่ยนะครับก็จะเป็นตัวแบบที่องค์ความรู้ทางรัฐศาสตร์อยากได้สร้างขึ้นมานะครับเพื่อที่จะเอาไปใช้ในการอธิบายนโยบายสานะหนึ่งนะครับที่เกิดขึ้นเช่นจะอธิบายเรื่องโยบายการป้องกันการระบาดของโควิชในทีนะครับเดี๋ยวเราจะมาเลือกดูว่าเออเราจะเอาโมเดลไหนไปใช้ในการวิเคราะห์นะครับหรือทำไมบางประเทศจริงสมเด็จบางประเทศจึงไม่ประสบเม็ดนะครับงานมีการระบาดที่ของ
38:15 The virus 6 5 ก็ผิดในทีมมาอย่างมากนะครับให้อาชีพที่ยังประเทศไทยเองอย่างซึ่งมีตัวเลขนะครับที่เราสามารถควบคุมได้ในระดับที่ค่อนข้างจะดีมากนะครับพี่นั้นเราก็สามารถจะเอาโมเดลหนังเรื่องของการระบายสารนะไปปฏิบัติเนี่ยนะครับมามาชิกษาได้มองเกย์ว่าว่าในจะรับ Factor [เพลง]
39:07 โอเคเราทำได้ดีมากน้อยขนาดไหนนะครับตอนนี้ก็จะเป็นเรื่องของการวิเคราะห์ผ่านถ้าโมเดลอีกประเด็นหนึ่งที่เป็นความสนใจก็คือการให้ความสนใจต่อประเด็นของสบายสายนะที่เกี่ยวข้องกับเรื่องของประสิทธิภาพนะครับง่ายๆที่ว่าเนี่ยไปสาวนั้นจะต้องไปสามารถที่จะไปแก้ไขปัญหาชายข้างนะอยากได้ก็อย่างมีกุฏิภาพนักนอกจากนี้แล้วเนี่ยไปกับแล้วนะไม่ต้องมีส่วนช่วยในการสร้างความเป็นธรรมความถึงภาพให้แก่สังคมจะขับได้ที่ 3 คือแนวคิดการวิเคราะห์นโยบายสานนะเนี่ยก็ให้พร้อมให้ความสนใจกับข้อมูลที่เป็นตัวเลขนะครับนิสิต
39:53 ก็ได้ครับเนี่ยเพื่อที่จะให้ศาสตร์ของโยบายสาธารณะนะครับมันมีสระที่อธิบายนะกว่าข้อมูลหน้าทุกอย่างหากเป็นข้อมูลเชิงประจักษ์หรือปัญหาเชิงประจักษ์หน้าที่เป็นเชิงที่เป็นตัวเลขเป็นเชิงที่เป็นอาชิตอีกนะครับเป็นเราเห็นในปัจจุบันนะครับอ่าภายใต้การระบาดของครูวิจัยจริงทุกอายุโลกนะครับในประเทศจำเป็นจะต้องมีการเก็บตัวเลขนะครับในมุมมองต่างๆเพื่อมาวิเคราะห์หน้าในในผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้นนะครับมันออกมาตรการต่างๆให้สอดคล้องกับนี้ก็เป็นตัวอย่างมันอย่างกล่องอันเค้า by สารนั้นนะครับที่ให้ความสำคัญต่อเรื่องของเชิงปริมาณเลยในตัวเลขชื่อซิติมากขึ้นหนาปลายเดือนที่ 4 นะครับที่เป็นจุดสนใจก็คือลาดพร้าวนปสจะสนใจเรื่องการทำเรือไปเป็นบัดนี้จากว่าเกี่ยวข้องกับประชาการโดยตรงนะครับก็คือตั้งแต่เริ่มจากฝ่ายการเมืองหนาวอาจจะหมดช่วงบ่ายมานะครับอาจจะผ่านจะรูปแบบที่ไป ขอแถลงโยบายต่อสภาหรือลาออกมาเป็นรูปของไม่ตีคณะดนตรีหน้าหรือเป็นโยบายของน้ำตรีว่าการกระทรวงในจากนะครับหน้านี้เป็นโยบายของผู้ว่าราชการจังหวัดเป็นเห*้ย by ของผู้บริหารของท้องถิ่นของงอกอบจเทศบาลอบตอย่าลืมเมืองพัทยาองค์เทพมหานครนะครับในตะกร้าที่สำคัญที่เราพ. ศ.
40:55 เราให้ความสำคัญคือสนใจเรื่องของการนำไปปฏิบัตินะครับแล้วก็การวิเคราะห์ผลสะท้อนกลับของโยบายนะครับว่าหลังจากที่เมื่อตายเอาโยบายนำไปใช้แล้วนะภาพรัฐควรยังเนื้อหาเชิงมาเปลี่ยนแปลงโยบายเหล่านั้นอย่างไรเพื่อให้โยบายเราเนี่ยนะครับได้บรรลุประสิทธิผลที่สูงขึ้นอยากเรียนที่ 5 ที่ทางรัฐศาสตร์ให้ความสำคัญก็คือสนใจเรื่องปทัสถานนะครับเพราะเรื่องบ่าย 3 นะเนี่ยเป็นเรื่องที่เราสามารถออกแบบในเชิงอุดมคติได้นะครับโดยการใส่เขาเรียกว่าการออกแบบใบสาธารณะนะครับหรือการออกแบบการนำระบายสารนะไปปฏิบัตินะครับเดี๋ยวท่าพระ ก็บอกแล้วว่าเรื่องนี้เอ่อใช่เป็นเรื่องที่ดีเราควรจะมาตรการนี้อ่ะลงไปลงไปนะครับเพื่อจะให้มาตรการเหล่าเนี้ยหน้าไปทับดันให้รโยบายเราเนี่ยหานะครับที่เรากำลังจะทำอย่างนะครับให้มีประสิทธิผลมากขึ้นนะครับเราเรียกว่าการสนใจ 1 เชิงที่เป็นพระสถานะหรือสิ่งที่ควรจะเป็นนิยายจากนั้นสามารถออกแบบได้นะครับก็ต้องการออกแบบใบแบบไหนครับเราก็เราก็สามารถเอาแนวคิดในเชิงอุดมคติเนี่ยกับลงไปในการออกแบบโยบายในการนำนโยบายไปชุบกันหากปฏิบัตินะครับใดนะครับอีกเรื่องนึงก็คือจุดสนใจที่เราพังสาบมีกรอบแนวคิดเรื่องการวิเคราะห์นโยบายสาธารณะนะครับก็คือบายเนี่ยครับอาจจะมีรูปแบบที่เป็นการทดลองได้นะครับคือซึ่งเกิดขึ้นได้กับในทุกสาขาเลยนะครับไม่ว่าจะเป็นด้านการปกครองไม่ว่าจะเป็นด้านการต่างประเทศไม่เป็นด้านสารสุขไม่เป็นด้านการศึกษานะครับโยบายเนี่ยอาจจะทำในสู่รูปที่เป็น
41:46 [เพลง]
42:40 อาหารท่ีเป็นโยบายในเชิงทดลองนะครับเบาะลองลองใช้โยบายนี้นะครับเราลองติดตามประเมินผลเพื่อดูผลสัมฤทธิ์ของโยบายนี้ที่เกิดขึ้นนะครับนานหรือจะเป็นการทดลองเปรียบเทียบนะครับระหว่างมาตรการเดิมกรรมการใหม่นะครับเหมือนครั้งหนึ่งที่สมัยก่อนที่เรามีการศึกษาวิจัยอย่างเป็นระบบนะครับเรื่องนี้บายสารนะก็คือโยบายของระบบการบริหารงานระบบ washio นะครับท่านมีการแบ่งจังหวัดเป็น 2 กลุ่มคือจังหวัดทดลองและจังหวัดเปรียบเทียบนะครับในจังหวัดทดลองเนี่ยก็ลองใช้รูปแบบของการบริหารงานแบบ to ชนจังหวัดเปรียบเทียบอย่างก็ยังใช้รูปแบบการบริหารราชการชนปุ๋ยภาคแบบเดิมจะกลับแล้วก็มาเปรียบเทียบกันนะครับในจะให้ที่เห็นว่าในการระบายสารนะเนี่ยนะครับในทางรัฐศาสตร์แล้วก็สามารถที่จะศึกษาวิจัยนะครับได้ว่ากันวิจัยหรือบายสาธารณะแต่ครับเพื่อจะไปพบลองนะครับใน น่าจะ 15:00
43:30 นนะนะครับลำใยนะครับนั่นก็เป็นความสนใจนะครับทั้งหมดนะครับว่าด้วยเรื่องการวิเคราะห์นโยบายสาธารณะที่ถ้าเราจะนำแนวคิดการก็โยบายสารนะไปใช้ในการวิเคราะห์ในการบริหารภาพละเอียดนะครับเราก็อาจจะต้องมีการวิเคราะห์ทั้งสอง 2 มิติหรือมิติด้านปัจจัยภายนอกนะครับคุณนอกระบบราชการกับมิติด้านภายในก็คือภายในระบบราชการและองค์กรเจ้าของภาครัฐในส่วนของมิติของปัจจัยภายนอกนั้นครับที่สำคัญก็คือส่งเสริมให้เกิดการผูกขาดสินค้าแล้วไปการไก่นะที่อยู่ภายใต้หน่วยงานใดงานหนึ่งหรือโครงสร้างแบบใดแบบหนึ่งเท่านั้นนะครับผมจังและวิธีการไปหาไม่ต้องออกแบบให้เหมาะสมกับสินค้าแล้วไปการจ่ายนะในแต่ละประเทศลักษณะที่ 2 คือในการวิเคราะห์ปัจจัยภายนอกนะเพราะเธอที่เกี่ยวข้องกับที่บายสารนั้นนะครับก็ต้องยอมรับว่าหาผู้ที่วิเคราะห์นโยบายสานงานนี้จะ แก้ไขความเป็นกลางไม่ได้นะครับโยบายสารงานเยอะนะครับมันจะมีโจทย์มาจากวันอาสานะครับซึ่งโจทย์มาจากผู้พิการหน้าจังหวัดมาจากผู้สูงอายุนะจูอาโจทย์เนี่ยมาจากปัญหาสิ่งแวดล้อมนะครับงั้นจากโจทย์แบบไหนพบนะครับเราจะดำรงความเป็นกลางไม่ได้นะครับแล้วก็จะต้องอ่าเอาค่านิยมนะครับที่ที่ถูกต้องนะครับที่ดีงามอยากจะลงไปนะเพื่อจะแก้ไขปัญหาสารนั้นเรานั้นผ่านโยบายจากฉะนั้นนะครับเช่นนิ้วใบก็ไปแก้ไขปัญหาผู้พิการนะครับอย่าเราก็ต้องมีค่านิยมที่จะต้องยอมทุ่มประมาณไปนะเพื่อให้กับการช่วยเหลือผู้พิการหน้าช่วยเหลือผู้สูงอายุช่วยเหลือคนที่มีรายได้น้อยนะครับเนี่ยนะครับมันจะลงบอกว่าทุกคนต้องได้เหมือนกันหมดครับอันนี้ก็เป็นสิ่งที่ก็กินยากเลยเข้าไปบัตรนะครับภายใต้ข้อจำกัดต่างๆทรัพยากรที่ภาครัฐมีมีอยู่นะ
45:15 มีอาการที่สามก็คือในการวิเคราะห์นโยบายสาธารณะนะครับในเกี่ยวข้องที่เป็นปัจจัยภายนอกนะครับที่สำคัญเจ้าเราจะวิเคราะห์หรือจะแปลความหมายอย่าโยบายสารเหล่านั้นนะครับว่ามันปฏิบัติแล้วในภาพเป็นยังไงขั้นตอนกระบวนการที่ปัญหาเรื่องต่างนะครับบางการที่เข้าไรก็ตามนะครับมันก็ดีไม่พ้นที่ต้องมาใส่ค่านิยมนะครับเข้าไปนะครับแต่ถ้าโยมที่จะต้องเอาเข้าไปจะต้องรีบเป็นค่านิยมที่อยู่บนฐานเกี่ยวกับรัฐศาสตร์นั้นจะทำให้เช่นความยากความยากจนนะนะครับเราก็ต้องมีค่านิยมที่ลงไปเน้นเรื่องของการช่วยเหลือเป็นหลักใหญ่แล้วไม่ใช่ค่านิยมที่หมอทำไมไปช่วยเหลือกลุ่มนี้กลุ่มเดียวทำไมอีกกลุ่มไม่ไม่ไม่ไม่ช่วยเหลือนะครับมันก่อนที่จะวิเคราะห์เองแล้วก็ต้องรู้ว่าโยบายสารน่าจะร้านเยอะนะครับมันก็จะมีฐานของค่านิยมหน้าที่แตกต่างกัน
46:05 ถ้าอยากออกไปนะครับเดี๋ยวจัดการวิเคราะห์ปัจจัยภายนอกแล้วนะครับก็มีการวิเคราะห์ด้านปัจจัยภายในระยะภายในก็คือภายในภายในระบบราชการนะครับซึ่งองค์กรที่มีมีบทบาทอยู่ตรงก็คือองค์กรราชการนะครับในระบบราชการทั้งระบบนั่นเองนะครับโดยมีตัวเจ้าหน้าที่อย่างราชการพนักงานและลูกจ้างของภาครัฐเองนะครับเป็นแอคเตอร์ได้เป็นคนที่แสนบทบาทหน้าดูตรงนั้นถ้าโยบายสาธารณะนะครับไปอยู่กับเต็มมือของผู้ปฏิบัติหน้าที่เก่งนะครับมีสมรรถนะที่สูงนะครับไม่โอกาสที่โยบายนั้นจะสมเด็จก็มีมากแต่ถ้าโยบายนั้นไปถูกมอบให้กับอ่าหน่วยงานนะครับไปเจ้าที่ที่ขาดสมรรถนะอย่างนั้นแล้วก็ทำให้โอกาสที่จะทำให้โยบายนั้นสำเร็จเดือนก็ยากนะครับมีปัญหาในทางปฏิบัติอย่างเกิดขึ้นอย่างมากนะครับหน้านี้แล้วเนี่ยในการอยู่รอดโยบายสาธารณะนะครับก็ยอมรับว่าเรายังไม่พ้นนะครับที่เราจะไปตัดการเมืองจากการ [เพลง]
47:05 ขอฝัน่ตามที่ในการบริหารงานจริงในกระทรวงต่างๆกรมต่างๆแ***ในท้องถิ่นต่างๆมันก็จะมีคำสั่งจากไปการเมืองนะครับเข้ามานะครับซึ่งอาจจะทำให้โยบายเรานั้นน่ะอาจจะประสมเด็จมากขึ้นหรือทำให้ล้มเหลวมากขึ้นก็เป็นไปได้ทำทำทั้งสองต่างนะครับงั้นอย่างไรก็ตามในการวิเคราะห์เนี่ยยอมรับว่าเราแยกไม่ได้นะครับพระยาพี่ชอบพูดเนี่ยอาจจะต้องมีการวิเคราะห์ปัจจัยทางการเมืองหน้าที่เข้ามามีที่พ้นผ่านการทำงานในระบบราชการนานประกอบไปด้วยนะครับนี้แล้วเนี่ยในการวิเคราะห์อีกประเด็นหนึ่งที่เราจะต้องมีการที่เข้าประกอบด้วยก็คือระบบค่านิยมหรือผลประโยชน์ที่ทรัพย์ทรัพย์ที่ซับซ้อนในกระบวนการโยบายที่มันฝังอยู่ในตัวระบบราชการนะครับเลยถ้ายมที่ตวงราชการมีอยู่นะครับหรือสิ่งแวดล้อมหาที่มีอยู่ในเราดีไม่พ้นนะครับปัญญาไม่เราสามารถจะวิเคราะห์ได้นะครับทำไมการทำงานของภาครัฐในเรื่องเนี้ยมันขาดความเป็นเอกภาพ [เพลง]
48:47 นี้นะครับหรืออาจจะมีเรื่องของประโยชน์น้าของหน่วยงานนะครับอาหาเข้ามานะครับทำให้ตามหน่วยงานอย่างเข้าต่างจะอยากได้มุกมารที่ที่มากขึ้นก็เลยขยายตัวหน่วยงานตัวเองให้ไปไปกว้างขึ้นทำให้คณะกิจเมื่อเกิดการการทับซ้อนกันนาฬิการหาซ้ำซ้อนกันนะครับอันนี้ก็เป็นจริงที่ด้วยการวิเคราะห์เนี่ยก็ต้องดูมันประกอบด้วยนะครับเพื่อจะให้การวิเคราะห์นโยบายสถานะเนี่ยมันได้เห็นทั้งมุมมองทั้งเชียงภายนอกและก็มุมมองทั้งเชิงภายในนะครับได้อย่างเป็นระบบและครอบคลุมนะครับแล้วก็โฟกัสสุดท้ายนะครับที่รับประสาทแนวใหม่ให้ความสำคัญก็คือเรื่องของทางเลือกสาธารณะอย่าลืมเรียก Public Choice นะครับโดยทางเลือกศึกษาเนี่ยก็เป็นแนวคิดอันนึงนะครับที่เกิดขึ้นจากการยอมรับ Smith ฐานอย่าพื้นฐานนะครับว่าไม่ว่าจะเป็นหน้าการเมืองนะครับหรือคนที่ไปออกเฉียงเลือกตั้งนาหรือประชาชนธ ทั่วไปที่เป็นคนที่เสียภาษีหน้าหรือตวงราชการเองนะหรือทักการเมืองเองนะครับธรรมชาติอย่างก็ต้องการที่จะหาห่าผลประโยชน์สูงสุดนะครับในระบบการเมืองแน่ๆแห่งบอกกันเหมือนที่เกี่ยวข้องนะครับแล้วก็เป็นอันอย่างที่เราเห็นได้ได้ชัดใจอาจารย์ชัดเจนนะครับว่าเธอเอกชนก็พยายามจะเข้าไปหนักเพื่อจะรักษาผลประโยชน์ของธุรกิจของตัวเองนะครับผ่านทางการเมืองนะคนใครทางการเมืองหน้าที่มีอยู่นะครับหรือภาคการเมืองนะครับก็พยายามไปสร้างความชอบธรรมให้กับให้กับภาคการเมืองตัวเองนั้นอยากจะแห้งนะครับเนี่ยเป็นอย่างที่เป็นธรรมชาติทางสติของตัวตัวว่าผิดซอยนะครับมันรับผิดชอบจริงเดียวมันจะเมื่อทุกคนทุกแอคเตอร์หรือผู้ไปบัตรนะครับตัวแสดงทุกคนนะครับล้วนมีผลประโยชน์ที่ต้องการเข้าตัวเองนะครับนายเนี่ยชิ้นสำคัญอะไรที่มัน
50:05 ถ้าเกิดขึ้นคือมันต้องเข้ามาสู่ระบบการเมืองนะครับต้องมีการแลกเปลี่ยนผลประโยชน์นะกันนะครับด้วยใสคนการตลาดนะครับขึ้นมานะครับซึ่งจะเป็นส่วนที่สำคัญหน้าที่เราจะพูดถึงกันต่อไปนะครับเลือกรองพื้นฐานของแนวคิดทางเลือกสัมพนัธ์นะครับก็จะเย็นให้ความสำคัญต่อการเอาหลักการทางเศรษฐศาสตร์นะคะมาใช้นะครับในการตัดสินใจสั่งการของภาครัฐวันนี้อย่างไรเนื่องจากว่าธรรมชาติของคนนี้มันก็จะมีฐานสำคัญนะครับของหรือทางก็ติดสำคัญของฉันโดยสารนั้นนะครับมองว่าทุกแอคเตอร์นะครับหรือทุกฝ่ายเนี่ยนั้นล้วนต้องการผลประโยชน์สูงสุดเข้าสู่หน้าตัวเองนะครับทั้งขณะที่ภาครัฐและเองนะครับเป็นประเทศอ่ะเรามีทรัพยากรที่ที่จำกัดนั้นจึงทำกันนึกว่าการที่จะเอาแอ็กเกอร์ต่างๆนะครับมาอ่านะครับแล้วก็จะมาตอบซ้อมต่อเป็นประโยชน์ทุกคนทุกฝ่ายให้ได้สูงสุดนะครับมันเป็นไปไม่ได้นะครับวันที่เป็นประโยชน์น่าจะเกิดการชัด
51:30 [เพลง] พบกันในระหว่างแฮกเกอร์หรือผู้แสดงหน้าต่างๆนะครับมันจะเอาจะเป็นต้องเอาหลักธรรมเสดสาดเข้ามาใช้นะครับในการตัดสินใจนะครับอันที่สองนะครับที่เป็นกรอบพื้นฐานของแนวคิดอย่างเว็บสาธารณะนะครับก็ก็จะเป็นการเอาความรู้เกี่ยวกับเรื่องของพฤติกรรมของตลาดนะครับจะมามากจะมาอธิบายด้วยว่าทำไมภาครัฐต้องตัดสินใจแบบนี้เป็นเป็นเพราะอะไรนะครับหน้าไปๆตอนนี้ก็คือตามคำนิยามของ moodle นะครับในปี 2 2003 นะครับแล้วโมเดิร์นเนี่ยนะครับอ่ามองว่าจึงสำคัญของเรื่องยาวคิดเรื่องทางเลือกสาธารณะนั้นก็คือเป็นการเอาหัวหน้าคิดทางเศรษฐศาสตร์มาใช้ในการตัดสินใจในส่วนที่มันไม่ใช่นั้นในส่วนที่เป็นไม่ใช่เรื่องกลไกกลไกตลาดนะครับที่เป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับต่างตั้งเศรษฐศาสตร์และก็ทางด้านการเมืองกันอย่าคิดทางรักษาน่าจะเป็นการผสมผสานระหว่างระหว่างแนวคิดทางเศรษฐศาสตร์กับแนวคิดทาง
52:22 ก็ต่างรัฐศาสตร์นะครับอันนี้ก็เป็นการเข้าออกความรู้ด้านพฤติกรรมนะมาใช้ในการตัดสินใจเย็นภาครัฐนะครับจะออกโยบายมาตรการอะไรนะครับถ้าเราก็ต้องดูพฤติกรรมของของประชาชนนะประกอบนะครับก็ควรจะออกมาตรการแบบไหนนะคะเป็นในการป้องกันการระบาดของโครง with nine teen มานะครับเนี่ยจะต้องมีผ้าชะมดฉุกเฉินไหมนะครับจากการที่เห็นจะกรรมของของคนไทยนะครับบางส่วนนะครับที่อาจจะไม่ไม่มีส่วนร่วมนะครับหรืออาจจะแสดงให้เห็นถึงการแม่ไม่ยอมรับนะครับแล้วก็มุ่งไปสู่กันการที่จะไปนานสู่การมีพฤติกรรมในทางที่มาจะทำให้เกิดการระบาดของโรคยังไม่มากขึ้นนะครับในการครับมันจะเป็นยังไงอันนี้ก็เป็นตัวอย่างอันนึงนะครับของการที่เอาความรู้นะครับอ่าอะไรที่เกี่ยวเรื่องกิจกรรมตลาดจะมาอธิบายเรื่องการจัดใจของภาครัฐนะครับโดยแนวคิดทางด้วยสายนะเนี่ยนะครับก็มีกรอบพื้น
53:07 ผู้หญิงก็คือให้ความสำคัญกับเรื่องปัจเจกบุคคลนะครับก็ยอมรับว่า at แต่ละคนเนี่ยเข้ามาเนี่ยระบบการเมืองนะครับเข้ามาต้องการผลประโยชน์นะไม่หยดนะครับอ่าเดี๋ยวเราแล้วเนี่ยนะครับก็มองว่าสิ่งสำคัญที่จะทำให้ภาครัฐอย่างบริหารสินค้าสาธารณะหรือบริการสาธารณะได้ดีนะคือการก็แจ้งหน้านะครับการออกแบบโครงสร้างต่างๆให้มันเหมาะสมนานในแต่ละพื้นที่ในแต่ละสินค้าบริการสานะที่อาจจะแตกต่างกันไปแล้วก็ภาครัฐจะต้องส่งเสริมการแข่งขันให้มากนะครับการตัดสินใจและก็ตามต้องตัดสินใจพื้นฐานเหตุผลนะกวนประสิทธิภาพสูงสุดของการใช้ชกรนะครับแล้วก็การตัดสินใจในการออกแบบเราต่างต้องยอมรับความแตกต่างกันนะครับถ้าประชาชนในแต่ละพื้นที่และจังหวัดก็อาจจะมีความแตกต่างกันไปน่าจะต้องมีการออกแบบทางเลือกที่แตกต่างกันนะครับเป็นตัวอย่างในภายใต้โยบายและของการป้องกันจะระบาดจากโรคจิตใจจีนนภิบาลนักเรียนได้อันนี้เป็นตัวอย่างที่สะท้อนจึงแนวคิดทางด้วยสาร [เพลง]
54:05 ดีมากนะครับนะครับก็คือการยอมรับว่าไงแต่ละกิจกรรมแต่ละกิจการหรือในจะจังหวัดนะครับอาจจะมีบทที่แตกต่างกันนะครับอะไรจะมีการมอบอำนาจให้ผู้ว่าราชการจังหวัดนะครับบริหารความแตกต่างนะครับเดี๋ยวออกโยบายสาธารณะออกมาจากการต่างๆเพื่อให้เหมาะสมกับในแต่ละพื้นที่นะครับอันนี้ก็เป็นตัวอย่างหนึ่งครับของกันใช้ทำเรื่องให้แนวคิดทำเรื่องสอนนะในภาพที่บัตรที่อย่างยกตัวอย่างให้เพราะเห็นใกล้ๆตัวเลยนะครับบางอย่างแล้วเนี่ยทางรักษานะเนี่ยก็ให้ความสูงให้ความสนใจต่อการตอบสนองต่อความต้องการของจากประชาชนแต่ที่หลากหลายเพราะประชาชนมีความต้องการที่ไม่เหมือนกันนะครับมันจะออกแบบที่ชายทุกอย่างเหมือนกันนะครับไม่ได้นะครับจะให้ใช้ยาประชดพาราอาญาอะไรเนี่ยนะครับอ่าแก้ไขปัญหาประชาชนในแต่ละพื้นที่เหมือนกันนะครับไม่ได้นะครับแต่ละพื้นที่ก็จะมีตัวยาที่อาจแตกต่างกันออกไปนะครับนี่ก็เป็นจุดสนใจหนึ่งครับพี่เอ็มพีเอจะให้ความ
54:52 [เพลง] เจอกันมากนะครับจะได้แนวคิดทางเลือกสาธารณะโดยขอบข่ายสำคัญของแนวคิดทางเลือกสายนะเนี่ยจะกลับการจะมีแนวทางการศึกษาอยู่ 3 แนวทางใหญ่อย่างทางที่ 1
55:44 คือสนใจว่าทำไมประชาปัจเจกบุคคลจึงเข้าไปมีส่วนร่วมในกลุ่มผลประโยชน์นะครับบางคนก็ยอดเนี่ยก็เกิดการมีส่วนร่วมที่มากบางกลุ่มก็ยอดเนี่ยก็เข้าไปมีส่วนร่วมน้อยมันมีสาเหตุอะไรนะที่ทำให้เข้าไปมีส่วนร่วมมากหรือมีส่วนร่วมน้อยนะครับซึ่งในขอบข่ายที่หนึ่งเนี้ยก็มักจะอยู่ในความสนใจของทางรัฐศาสตร์นะครับแล้วจากจะสนใจเรื่องของพฤติกรรมประชาชนในการเข้าไปร่วมกลุ่มในกลุ่มและผลประโยชน์นักกอล์ฟการที่ 2 มีแนวทางการศึกษาที่ 2 ก็คือเราสนใจเรื่องของพฤติกรรมของหน่วยงานในการให้บริการจ่ายนะฮะกับ Impact กระทบที่เกิดขึ้นต่อผู้รับรายการนะครับอันนี้ก็จะเป็นสิ่งที่ทางละประสาทที่ความสำคัญมากนะครับเพราะเนื่องจากว่าหน่วยงานที่ทำหน้าที่ให้แบรนด์จากนะก็คือหน่วยงานของภาครัฐนานโดยตรงนะครับหรือ หอพักเราจะมอบอ่ามอบสิทธิหน้าที่ต่างๆให้กับภาพชนเหมือนการแทนนะครับก็ได้นะครับที่เหนือการให้สัมปทานทางด่วนต่างๆนะครับก็จะอันนี้ก็เป็นเรื่องของการที่เราจะทำให้ชนะก็คือพยายามจะได้ที่จะอาทิกษาเรื่องพฤติกรรมของหน่วยงานในการจัดการสารนั้นนะครับว่ามันมีลักษณะแบบไหนนะครับจะมีผลกระทบทางบวกทางลบอย่างไรนะครับซึ่งอย่างที่สองอย่างก็เป็นแนวตามที่ต่างกับประสาทได้ปลอมสำคัญสำหรับแนวคิดทางเรื่องสาวนะจะเป็นขอบไข่ที่ต่างนั้นนะครับก็คือเป็นต้องสนใจที่ทางวัดมาจากมุ่งที่จะค้นหาที่ดีทางการบริหารหรือโครงสร้างที่เหมาะสมสำหรับการให้รายการจ่ายพนัสเนื่องจากในแนวคิดของจังเรื่องสาธารณะเนี่ยยอมรับว่าความต้องการของประชาชนในแต่ละกลุ่มมีความแตกต่างกันงั้นภาครัฐเองก็จะต้องมาออกแบบวิธีการบริหารหรือตรงสร้างหาที่เหมาะสมสำหรับในการให้บริการจ่ายนะ
56:54 [เพลง] 1 ประเภทน่าจะเป็นการฝังศพอย่างการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมด้านใดหาก็ตามภาครัฐเองก็จะต้องมาขอออกแบบให้เหมาะสมนะครับอย่างตัวอย่างเช่นการป้องกันการระบาดของ warwick
57:44 ในทีหน้าที่ในพระจะกำหนดในชั้นอาการฉุกเฉินหาได้มีการมอบอำนาจให้กับผู้บริการจังหวัดในการของพระอาการต่างๆนะครับที่ต่างจังหวัดก็มีการหาออกมาจากการวิธีทางการไปหางานที่มีความแตกต่างกันโดนทั้งถึงมีการออกแบบทรงจ้างของการทำงานอย่างที่แตกต่างกันนะครับที่มีต่อแนวคิดทางเลือกสารนะแล้วนะครับก็กะว่ามีความสนใจสำคัญอยู่ 2 ประกันนะครับประการที่หนึ่งนะครับที่เราสนใจมากนะครับก็คือหาวิธีการบริหารหรือหาโครงสร้างการบริหารที่มันเหมาะกับการบริการสาธารณะแต่ละประเภทน่าจะเป็นหัวใจสำคัญทางรักษานะยอมรับว่าเราไม่สามารถจะออกแบบโครงสร้างประเภทเดียวหรือวิกรรมอาหารแบบเดียวแล้วใช้เหมือนกันทั้งประเทศ อีกระดับที่ไหนแต่แล้วไปบวชใจและสภาพแวดล้อมก็มีความแตกต่างกันออกไปนะครับนั้นภาครัฐเนี่ยต้องศึกษาว่าภายใต้บริบทจากของพื้นที่นี้ควรจะใช้วิธีกำรหาแบบไหนใช่โครงสร้างการบริหารแบบไหนนะครับเป็นจะเหมาะสมนะครับอีกจุดสนใจหนึ่งที่ทั้งระบะสาดให้ความสำคัญก็คือเรื่องของพฤติกรรมของหน่วยงานในการทำประการสถานะนะครับให้ 9
58:57 หมู้ไปศึกษาถึงพฤติกรรมการใช้บริการของหน่วยงานที่มีหน้าเจอที่ในการประการสถานะยนต์ตรงนะครับว่ามีพฤติกรรมในการให้บริการเป็นอย่างไรนะครับยังหาเป็นอะไรแล้วอาจจะและพฤติกรรมแต่ละด้านเนี่ยนะครับมีผลกระทบต่อผู้รับบริการอย่างไรนะพุทธทำนายที่ดีอยู่แล้วบริกรรมไหนควรจะต้องปรับตัวนะครับให้สอดคล้องกับความต้องการของประชาชนอ่ามากนะขึ้นทั้งนี้ก็เต็มวงของผู้สนใจที่ 2 ใช่ความสำคัญต่อที่สนใจที่ 1 กับจูนได้ที่ 2 นะครับปัญญาที่อยู่สนใจ
59:46 อีกอย่างนะครับเรื่องของการเข้าไปมีส่วนร่วมในกลุ่มทำประโยชน์เนี่ยนะครับว่าถ้าปัจเจกบุคคลจะเข้าไปมีส่วนร่วมมากหรือน้อยเนี่ยนะครับอันนี้ก็ทางรัฐศาสตร์ก็จะสนใจมากกว่านะครับทำอะไรกับอาจาดเรามาจากสนใจอะไรที่ส่วนกล้องก็เรื่องของกลไกของภาครัฐโดยอาจจะจงนะครับอย่างนี้อันนี้ก็เป็นตัวนึงนะครับที่ทำให้เราคิดทำด้วยสารนะเองก็ยังเป็นที่ยอมรับนะครับไม่ใช่จะกล่าวถึงโฟกัสย่อยนะครับในยุคของรัฐศาสตร์เอาใหม่นะครับแล้วเนี่ยนะครับก็สุดให้เห็นได้ว่าในสิ่งสำคัญที่ตังค์กลางและประสาทจะยังให้ความสำคัญนาอยู่ในปัจจุบันนะครับแต่มาตั้งแต่ได้ยึดในยุคของ NBA มานะยุคหลังอยู่ว่าสิบเหมือนกันมาเนี่ยก็ยังให้ความสำคัญต่อเรื่องการวิเคราะห์นโยบายสาธารณะนะครับให้ความสำคัญต่อเรื่องของ เธออย่าถามเรื่องทางเรื่องหา 2005 นะครับแล้วก็ยังอาจจะให้ความสำคัญกับเรื่องการบริหารการพัฒนานะครับโดยเรือเอาการบริหารยามาใช้ในการบริหารมาพวกแผนงานโครงการต่างๆเพื่อให้ลุคตามพุทธประสงค์นะครับพร้อมแผนงานโครงการหน้าที่ได้วางไว้นะครับที่ถ้าเราจะมาพูดถึงการเอาทำเรื่องศาลเอาไปใช้นะครับในการวิเคราะห์การบริหารภาครัฐนะครับก็เช่นเดียวกันนะครับเวลาเราวิเคราะห์และก็ตามเนี่ยก็ต้องมีมุมมองอย่างภายนอกมุมบอกทั้งภายในไม่กี่ภายนอกมิติภายในนามีกี่ในภายนอกอย่างที่สำคัญของการวิเคราะห์อย่างนะครับที่สำคัญในเรื่องของทางด้วยสารนะนะครับก็ต้องอยู่บนพื้นฐานที่ว่าเราไม่ควรจะส่งเสริมให้ทาบรัฐเนี่ยผูกขาดยังสินค้าบริการจากอะนานะครับการผูกขาดอย่ามันนำมาสู่ความไม่มีประสิทธิภาพนะครับทำให้การใช้ทรัพยากรอย่างๆเป็นอย่างไม่มีสิทธิภาพด้วยนะครับท่านที่สำคัญที่ภาครัฐจะต้อง
1:01:37 นะฮะออกแบบก็คือนะครับให้มีโครงสร้างที่หลากหลายมีวิธีการบริการที่หลากหลายต้องยอมรับว่านะครับประชาชนนะครับในหน้าที่เป็นผู้บริโภคนะครับเนี่ยเขามีอำนาจมากกว่าหน่วยงานนั้นคือเขามีสิทธิ์เลือกได้นะครับถ้าภาครัฐจะไปให้แบบนี้ก็จะเกิดความไม่พอใจนะครับอาจจะเจอหน้าให้ภาครัฐจัดแบบนี้แทนนะครับที่เป็นอันหนึ่งที่เราต้องยอมรับว่าประชาชนนะครับเขามีอำนาจนะครับไม่อยากเป็นแนวคิดทางเลือกสารนะเนี่ยเอาแนวคิดทางรัฐศาสตร์ค่ะมันด้วยคือเรื่องการมีส่วนร่วมของคนไก่และประชาธิปไตยนะครับอย่างเช่นผู้รับบริการอยากจะมีการมองว่าภาครัฐอย่างโอเคควรจะมีการให้บริการและตลอด 24 ชั่วโมงในกิจกรรมหรือกิจการบางบางอย่างนะครับอย่างนะครับอันนี้เป็นตัวอันหนึ่งที่ที่ภาครัฐเองก็ต้องเอาเสียงของประชาชนมาใช้ในการออกแบบนะครับมากกว่าที่เราจะคิดของเราเองว่าเคลียร์จบแค่ 8:30 นถึง 16:30 นเย็นนะครับอะไรที่ ก็คือเวลาเราจะวิเคราะห์ปัจจัยภายนอกนะครับก็ต้องยอมรับว่าในในการที่เราจะเอาทางเลือกสนะไปใช้เนี่ยนะครับต้องพยายามให้เกิดการส่งเสริมการแข่งขันนะครับการแข่งขันยิ่งมากยิ่งทำให้ผู้บริโภคได้รับประโยชน์นะครับการผูกขาดนะครับแต่จะก่อให้เกิดความไม่มีสภาพและความและการไม่เกิดประโยชน์ต่อประชาชนนะครับอ่านโดยตรงและเช่นการให้เราให้บริษัทต่างๆนะอ่ามาแข่งขันกันยิ่งมากนั้นประชาชนยิ่งได้ประโยชน์ให้มือถือจะรักค่ายมาแข็งขันกันอย่างมากในประเทศก็ได้ประโยชน์ประชาชนก็ได้ได้ประโยชน์นะครับเราจะมีแล้วเนี่ยครับก็มีปัจจัยด้านภายในหน้าเขาจะให้นัยสำคัญที่ทางเลือกต่อนะเนี่ยใจความสำคัญก็คือการออกแบบพิธีการบริหารและก็คงสร้างที่เหมาะสมสำหรับรายการสถานะจากประเทศนะครับว่าควรต้องออกแบบหน้าแบบไหนนะครับจริงจะเหมาะสมมันจะเห็นว่าไม่ได้ตั้งเนื่องด้านการเรียนการสอนนะครับอย่าภายใต้บริบทสีสภาพแวดล้อมที่ก่อนเกิดตลาดโควิชในทีมกับหลัง
1:03:22 การวิจัยจีนนะครับก็ต้องมีวิธีการไปหาหรือโครงสร้างที่แตกต่างกันไปนะครับซึ่งรายเนื่องจากเรามีมาตรการเรื่องโซเชียลอิฉันจริงนะครับว่าการป้องกันที่จะไม่ให้เกิดการระบาดจับคนไปสู่คนนะครับมันก็ทำให้สาบานการศึกษาต่างๆต้องมาออกแบบวิธีการบริหารและโครงสร้างการบริหารใหม่นะครับมาสู่ร่วมของการเรียนแบบออนไลน์มากขึ้นนะครับหรือภาครัฐอย่ามาให้บริการผ่านทาง web based มากขึ้นหรือผ่านทาง Application ต่างๆมากขึ้นนะครับอันนี้ก็เป็นการเอาอย่าคิดทางเลือกสาธารณะหน้าไปอย่าไปใช้นะครับมันก็คือเนื้อหาทั้งหมดนะครับในส่วนของรักษาสาดยางใหม่นะครับที่จะมาพูดถึงให้เห็นว่าได้หลังจากยุบเกี่ยวข้าวสิกแล้วนะครับก็เป็นจุดสนใจนะครับของยุคหาเอ็นพีเอนะครับเป็นธรรมศาสตร์เอาใหม่นะที่ให้เห็นว่าองค์ความรู้ทางรัฐศาสตร์เนี่ยควรจะไปสนใจสิ่งที่เป็น
1:04:37 มีปรากฏการณ์วิทยาและที่เป็นปรากฏการณ์กินที่เกิดขึ้นในสังคมจะละมุ่งไปที่การแก้ไขปัญหาสังคมจะกลับมากกว่าที่จะมาสร้างองค์ความรู้หน้าที่เป็นทั่วไปนะครับแล้วมันไม่สะท้อนต่อต่อพระพุทธด้านสังคมหน้าที่เกิดขึ้นนะครับอันนี้การนำโดยอยากจะไว้ว่าโจนะครับที่ต้องการให้ให้ภาครัฐจะมามามาให้ความสำคัญต่อปัญหาฐานะนะครับต่างๆนะครับโดยผู้บริหารเพียงอยากจะใช้ความเป็นกลางข้างโยงกับเยอะไม่ได้รับจะต้องหัวเทียนไปช่วยเหลือผู้ที่ได้โอกาสผู้ที่เสียเปรียบในสังคมนะครับจากการก่อเกิดขององค์ความรู้เองก็ทำให้เกิดเป็นจุดโฟกัสสำคัญสำคัญกระจายไป 4 ส่วนอยากส่วนที่หนึ่งก็คือว่าด้วยเรื่องการบริหารธุรกิจเปรียบเทียบนะครับส่วนที่ 2 ก็เป็นว่าด้วยเรื่องของการการวิเคราะห์ [เพลง] มีอาการวิเคราะห์เที่ยวใบสาระนะนะครับที่ 3 นะครับผมจนที่ 3 [เพลง] นะครับก็เป็นเรื่องของทางเลือกทางเลือกหาสาธารณะนะครับอันนี้ก็เป็นผู้สนใจนะครับในส่วนที่เป็นของรัฐศาสตร์แนวใหม่เป็นอย่างนะครับเนื้อสารนะครับก็มาได้เห็นอีกองค์ความรู้อย่างนะครับซื่อซึ่งเป็นองค์ความรู้ในส่วนที่เป็นแนวคิดและที่ 4 ณปราสาทในยุคหลังเดียวคลาสสิคนะครับเป็นเราเรียกว่าในยุคของรัฐประศาสแนวใหม่นาเรียกว่า New Public Administration นะครับซึ่งเป็นยุคที่มันเปลี่ยนโพกัสนะครับจัดเดิมที่เคยอายุเก่าคลาสสิคเนี่ยจะกลับมาให้ความสำคัญจะเรื่องมนุษย์หรือควรโยงก่อนนะครับก็มาสู่การให้ความสำคัญต่อเรื่องของปัญหาสังคมปัญหาของสาธารณะนะครับโดยการที่ชี้ให้เห็นว่าองค์ความรู้และประสาทจะต้องไปตอบต่อสภาพแวดล้อมหรือสภาพข้อเท็จจริงนำสังคมไปช่วยแก้ปัญหาความไม่เสมอภาคความไม่เป็นธรรมใน
1:05:48 อยู่ในสังคมนะครับโดยภาพวาดเองเนี่ยนะครับก็จะต้องให้ความสำคัญต่อเรื่องของการการเรื่องของการวิเคราะห์นโยบายสาธารณะนะครับในการออกจะบายสารนั้นต่างๆมาเพื่อแก้ไขปัญหาสาธารณะนะครับแล้วก็ในการจัดศึกษาโยบายสารนะเนี่ยก็ศึกษาครอบคลุมนะครับโดยทางรัฐศาสตร์เนี่ยก็จะให้ความสำคัญต่อในก็คือว่าเจริญการช่างยุทธการจำโยบายปฏิบัติจากการประเมินผลโยบายและการวิเคราะห์บทซ้อนกับของโยใบในส่วนคือเรื่องเป็นเรื่องการบริหารได้กิจเปรียบเทียบนะครับหรือจีพีเอนานี้ก็เป็นการมุ่งศึกษาเรื่องของการบริหารงานภาครัฐนะครับของประเทศต่างๆเด็กตามพระเจ้าทำนาข้างบริบทของสังคมหน้าที่แตกต่างกันนะครับเพื่อจะต้องการหาจุดร่วมหน้าที่เป็นที่จีนเป็นหลักการที่มันสาวคนนะครับที่สามารถนำมาใช้กับการบริหารประเทศต่างๆนะทั่วโลกใดนะครับแล้วก็จนใจที่สามก็คือว่าจะเรื่องการ
1:07:15 มีการพัฒนานานหรือยังเป็นแอพพลิเคชั่นนะครับอันนี้ก็คืออะไรขึ้นมาจากการที่ภาครัฐจะให้ความสำคัญต่อเรื่องของโครงการต่างๆเพื่อไปแก้ไขปัญหาหน้าของประเทศนะว่าปัญหาเศรษฐกิจจากที่เป็นปัญหาที่สำคัญสำคัญนั้นถ้าปลาจำเป็นต้องมีความเจ็บด้านการบริหารนะครับก็จึงเกิดแนวคิดว่าเรื่องการบริหารเพื่อการพัฒนาประเทศนะครับขึ้นมานะครับแล้วก็อีกประเด็นหนึ่งก็คือเรื่องของทางด้วยสาธารณะนะครับหรือว่าผิด Choice นะครับอันนี้ก็เป็นแนวคิดที่ผสมผสานระหว่างการยิ้มรัฐศาสตร์นะครับกับทางเศรษฐศาสตร์นะเข้าร่วมกันโดยทางรักษาก็มองว่าปัจเจกบุคคลที่เป็นแยกเตอร์ที่เป็นตัวแสดงต่างๆเนี้ยหน้าล้วนเข้ามาสู่ระบบการเมืองนะครับเพื่อต้องการประโยชน์กับตัวเองให้สูงสุดแต่ทำนั้นที่สำคัญที่จะทำให้เกิดแบบนี้ได้นะครับถ้าต่างคนต่างที่ต้องการผลประโยชน์สูงสุดนะครับมันก็ต้องอาศัยทางหลับเทเสาตถ้ามานะครับคือเอาการวินิจฉัยสั่งการน่ะเข้ามาเพื่อตา
1:08:34 หน้าที่ทุกฝ่ายทุกแอคเตอร์เนี่ยนะครับจุ๊บๆเกอร์นะครับอยู่ภายใต้นะกรอบของระบบการเมืองหน้าที่หน้าที่ที่ดีนะครับโดยทางโดยสารนะเนี่ยก็มีจุดสนใจที่จำคันที่ทางรัฐประศาสให้ความสำคัญนะครับก็คือเรื่องของการการศึกษาเรื่องของอาการออกแบบจะหาวิธีการบริหารและก็โครงสร้างการบริหารที่เหมาะสมนะครับสำหรับสินค้าและบริการสาธารณะจากประเภทนะครับที่ภาครัฐหน้าเป็นผู้จะเหมือนกานนะครับแล้วก็อีกประการหนึ่งนะครับถ้าสนใจเรื่องพฤติกรรมของของหน่วยงานผู้ให้บริการนะครับที่มีผลกระทบต่อผู้รับบริการสาธารณะนะครับมันก็เป็นเนื้อหาทั้งหมดนะครับในยุคหลัง Neo Classic นะครับไว้นักศึกษาก็จะพบกับอาจารย์ได้นะครับในคลิปที่เกี่ยวข้องกับทางด้านรัฐศาสตร์นะครับต่อไปสวัสดีครับ โน้ท [เพลง]
