0:00 Merhaba arkadaşlar. Ben Kerem Aydın. 2023 üniversite sınavında ekranda gördüğünüz dereceleri elde ettim ve şu anda da ilk tercihim olan Bilkent Üniversitesi Endüstri Mühendisliği bölümünde okuyorum. Sınava girdiğim sene TYTf'de ekranda gördüğünüz neti elde ettim. Dolayısıyla bu videoda anlatacaklarım ve bazı paylaşacağım tecrübeler var. Nasıl geliştiğimle alakalı vereceğim bilgiler var. Sonuna kadar izlemeye çalışın. Çok uzatmadan hızlı bir şekilde açıklayacağım. Şimdiden iyi seyirler. Evet arkadaşlar ilk başta e kendi sürecimden bahsetmem gerekirse şimdi TYTF tabii ki direkt bir parça bir bütün olarak ele alamıyoruz, anlatamıyoruz. Fizik, kimya, biyolojiyi ayrı ayrı anlatacağım aslında. Fakat bu videoda fizik, kimya, biyoloji özelinde inanılmaz detaya girebilir miyim? Buna zaman yeter mi bilmiyorum. Ayrı özel videolar da yapabilirim onlara. Ama genel manada TYTF'ne yaklaşımımı ve sınav senemdeki aslında eee çalışma
0:45 durumumu konuşmam gerekirse bu videoda benim aslında genel bakış açım şuydu. Şimdi 2 senedir pek çok öğrenciyle işte koçluk yapıyoruz veya görüşüyoruz. Sınava hazırlıyoruz öğrencileri sistem olarak ve şunu görüyorum şu anda büyük ihtimalle videoyu izleyen sende de böyle bir durum var. TYTF'ni belli bir zamana bitirme, baştan sona başlayıp işte fizik, kimya, biyoloji kampı yapıp baştan sona tamamen tüm konuları tarayıp bir an önce bitirip kenara koyma tarzı bir eğilim var genelde öğrencilerde. Şimdi pek haksız bir eğilim diyemeyeceğim. Bunu çok fazla öğrenci düşünüyor ve bunu yapmanın doğru olduğunu, bunu yaptığında TTF'nin tamamen çözüleceğini düşünüyorlar. Öncelikle arkadaşlar bu konuyla ilgili bunu deneyimlemiş. sınava hazırlandığı sene boyunca da görmüş. Sonrasında yüzlerce öğrenciyle fikir alışverişi yaparken, çalıştırırken de görmüş birisi olarak söyleyebilirim ki maalesef bu kadar basit değil olay. Yani siz TYTF'ni çalışmaya başlayıp işte kamp falan yapıp tüm konuları baştan sona fizik, kimya,
1:32 biyolojisini bitirip soru bankası bitirip kenara koyma gibi bir durumunuz yok aslında. Yani acı bir gerçek ama keşke bu kadar basit olsa yani hani şu seneden özellikle şu yaz tatili itibariyle TYTF'ni bitirip kenara koyayım. Ben sadece AYT ile uğraşayım tarzı bir durumumuz olsa keşke. Ama durum böyle olmuyor. Yani sizin TYTF'ni çalışmanız, baştan sona bitirmeniz evet size bir avantaj sağlıyor ama asla ama asla bir daha geri dönüp bakmayacağınız ya da konuları unutmayacağınız mükemmel bir durum yaşayamıyorsunuz. Bitirseniz de yani böyle bir aslında beklediğimiz gibi o beklentimizi karşılayacak bir sene geçirmiyoruz. TYTF'ni illaki unutuyoruz. Çünkü bir noktada biraz nankör. TYT'de bilgi içeren özellikle fen ve sosyal gibi dersleri ben böyle niteliyorum ve öğrencilerime de hep bu bakış açısını katmaya çalışıyorum. Bizim aslında çalıştığımız süreyi uzun vadeye yaymamız lazım bir noktada. Eğer bu
2:18 planın sürdürülebilir olmasını istiyorsak. Bunu da nasıl yapacağız? Ben kendim şahsen nasıl yaptığımdan bahsedeyim. Şimdi öncelikle TYT, fizik, kimya, biyoloji konusunda az çok bir temeli olan bir öğrenciydim. Yani şöyle söyleyeyim, ders çalışmış ya da bunları inanılmaz seviyede oturtmuş, bilen bir öğrenci değildim ama 910'da ders dinlemiştim. Yani benim belli bir miktar kulak aşinalığım vardı. Ya da işte bir yandan zaten sınavlara girdikçe, deneme sınavlarında gördükçe, öğretmenlerim anlattıkça, okulda bahsettikçe, dershanede maruz kaldıkça ben kavramlara, fizik, kimya, biyoloji içeriklerine belli bir aşinalık kazanmıştım zaten. Fakat bunun üstüne şunu düşündüm. AYT benim için çok zorlayıcıydı ve ben AYT'ye çalışmaktansa TYT'yi bir an önce bitireyim tarzı bir kafaya girmemeliyim gibi düşündüm. Ve bunu yaptıktan sonra, düşünceye girdikten sonra ben AYT'ye tüm mesaimi harcadım. TYT Fen özelinde de bunu mümkün olduğunca uzun bir zamana yayıp
3:04 daha yavaş ama etkili bir öğrenme yöntemi geliştirmem gerektiğine karar verdim. O yüzden bir an önce böyle bir ay, 2 ay gibi bir süreyi sıkıştırıp ezberleyip hadi bitti diye getirmektense ki sonrasında geri döneceğimi hatırlamam gerektiğini baştan kestirebildim. Ben bunu arkadaşlar tüm seneye yaydım. Yani tüm seneye yaydığımdan kastım ne? TYT Fen özelinde ben okulda girdiğim en ufak denemeden, dershanede girdiğim denemeye, kendi çözdüğüm branş denemelerine, hocaların derste veya dershane öğretmenlerinizin verdiği testlere kadar en ufak konuyu ya da soruyu bilemediğim ya da yapamadığım durumda spesifik olarak o soruyu öğrendim. Yani şundan bahsediyorum. Ben karşıma soru çıktığı ve o soruları yapamadığım oranda o soruların içine daldım ve bu şekilde aslında ufak ufak, parça parça, inanılmaz yavaş ama sürdürülebilir bir biçimde TYTF'ni tüm seneye yayarak öğrendim. Yani bu işte biyoloji için de
3:51 geçerli. İşte sallıyorum mesela en ezber konusu ne? Canlıların sınıflandırılması mesela bana göre. Ona örnek vereyim. Canlıların sınıflandırılmasını sene boyunca hep böyle maruz kala kala kala kala bir noktaya getirdim. Tabii ki asla %100 olmuyor. Yine sizin oturup baştan sona çalışmanız gerekiyor. O yüzden oturup baştan sona bitiren arkadaşların bunu boşu boşuna yaptığını söylemiyorum ya da bunun bir işe yaramayacağını asla söylemiyorum. Sadece şundan bahsediyorum. Her zaman kafanızda şunu bulundurun. Siz oturup TYT fen kampı da yapsanız baştan sona 23 ay gibi kısa bir sürede tüm konuları bitirseniz de kendiniz şunu hazırlayın. Siz onları unutacaksınız. Bir noktada o ezberlediğiniz detayları unutacaksınız. Yarın bir gün denemede ya da soru bankasıa karşınıza çıktığında çözemeyeceksiniz. Çözemediğinizde moralinizi bozmayıp bunu normalleştirin. Unutman son derece normal. Bu unutmanın önüne geçmek için de uzun vadede bu öğrenme sürecine devam etmen gerekiyor.
4:37 Bitirip kenara mı koydun? Hayır kenara koymuyorsun. Konuları bitirdiysen ne yapıyorsun? branş denemesi entegre ediyorsun programına ve branş denemesi ile birlikte fizik, kimya, biyolojiyi sürekli olarak devam ediyorsun ya götürüyorsun. Bir yandan unuttukça o branş denemelerinde unuttuklarının farkına varıyorsun ve tekrar tekrar yapıyorsun. Şimdi burada tekrar manasında arkadaşlar tek bir kaynak işinize yarayabilir. Tek bir kaynak kullanabilirsiniz. Ben yine sosyalde yaptığım gibi e fende de Apoteminin konu özetini kullanıyordum. Tamamen içinde konu özeti var. Açıyorum. Çok detay ya da uzun olmasına gerek yok. Konunun mantığını kavrayıp sorulardaki o analizi yapabilecek kadar bilgi sağlıyordu bana. Buraya kitabın görselini koyarsın. eee insanlar için de görsellik olsun. Eee editçimize buradan bunu mesaj veriyorum. Umut Koy kitabı biliyorsun zaten. Neyse bu kitabı kullandıktan sonra etkili bir biçimde fizik, kimya, biyolojide ben sene boyunca girdiğim branş denemelerini ya da işte karşıma çıkan soruları,
5:22 unuttuğum konuları hep bir yandan tekrar edip bir yandan hatırlayıp o detayları zaman içerisinde aklıma yerleştirdim ve tek bir seferde oturup kısa bir zaman aralığında tamamlayıp sonrasında unutma gibi bir durum ya da böyle bir psikolojik baskı yaşamadım. Kendime yaşatmadım. Çünkü hafızam çok iyi değil. Bu konuda üstün zekalı biri değilim. Dolayısıyla ben okuduğum şeyi büyük ihtimalle birkaç haftaya, bir aya hiç üstüne tekrar yapmasam unutacağım. Yani kesin unuturum. Şu an okusam yine unuturum. Dolayısıyla buna göre bir çözüm bulmam gerekiyordu. Ve bunun çözümü de arkadaşlar bu hani tecrübeyle sabit. Gerçekten bunu uyguladığımız öğrencilerin inanılmaz verim aldığını biliyorum. 2 senedir öğrencilerle bu şekilde çalışıyoruz. Koçlarımız bu minvalde programlar yaptıklarında öğrenciler TYT fen anlamında, TYT sosyal anlamında daha sağlıklı, daha sürdürülebilir sonuçlar alıp netlerini daha kararlı yükseltiyorlar ve aynı zamanda kendi psikolojilerine büyük büyük bindirmemiş oluyorlar. Yani burada
6:08 böyle bir fikrin çalıştığından gerçekten emin olabilirsiniz. Mesela fizik özelinde de şöyle bir durum var. İşte hani bazı zor konular var. Bazıları da daha böyle sözel öğrenebileceğiniz işte fizik bilimine giriş gibi bir konudan bahsediyorsak mesela daha sözel ve hani okuduğunda anlayıp sonrasında sorularla muhatap olabileceğini söyleyebiliriz. Ama mesela sallıyorum optikten bahsedersek çoğu öğrencinin en zorlandığı konu tekrar tekrar çalışır bir türlü öğrenemez. Zaten sizin bu tarz zor konulara tekrar tekrar çalışmanız gerekiyor bir noktada. Yani bir kere optiği baştan sona bitirdiğinde aslında optik bitmiş olmuyor. Sen onu sallıyorum minimum bir 4 be kere daha sene boyunca tekrar ediyorsun. Benim zaten size bahsettiğim çalışma da aslında buna hizmet ediyor arkadaşlar. Sizin bunu zaten yapacağınız konular varken bunu tüm TYTF özelinde kendinizi alışkanlık haline getirebilirseniz daha sağlam bir öğrenme temeli ve süreci oturtmuş olursunuz. Ben kendim TYT fizik, kimya,
6:54 biyolojiyi baştan tamamlayıp bitirip kamplarıyla birlikte kenara koyan bir öğrenci değildim. Ben AYT'ye götürdüm dediğim gibi ilk andan itibaren 12. sınıfa geçerkenki andan itibaren TYT'ne sene boyunca baktım. Denemelere girdikçe, yanlış yaptıkça baktım ve en sonda sınavdan önce böyle bir kamp gibi bir şeye soktum kendimi ve TYTF'ne dair bilmediğim, hatırlamadığım, inanılmaz derecede bilgi içeren hangi konu, hangi ders varsa dediğim gibi canlıların sınıflandırılması, kimyadaki sözel kısımlar, işte su hayattır, kimya her yerde gibi üniteler, TYT fizikte gerekirse işte optik, dalgalar gibi böyle belki biraz daha zorlanabileceğimiz kısımlar hepsine oturup son anda sınavdan önceki aylarda biraz daha son düzlükte tamamen tamamladım. Ama zaten nasıl oldu? tamamlamam çok kolay oldu. Çünkü ben sene boyunca o konulardan yanlış yaptıkça ve yanlış yapmaktan bıktıkça
7:39 kendim açıp konu özetinden bakarak sürekli bilgilerimi tazeliyordum. Öğrenmeye çalışıyordum sıfırdan ve kendiniz öğrenebiliyorsunuz. Yani bu kadar da aslında belki kafamızda büyüttüğümüz kadar büyük bir durum olmadığını söyleyebilirim arkadaşlar. Yani bir noktada aslında AYT fen değil konuştuğumuz konu. AYT fizik, kimya, biyolojiden bahsetmiyoruz. TYT fizik, kimya, biyolojiden bahsediyoruz. Daha temel ve tek başınıza öğrenebileceğiniz ya da kitaptaki anlatımdan anlayabileceğiniz, idrak edebileceğiniz konular kafanızda büyütmek yerine karşınıza çıktıkça öğretmenlerinize sorarak, arkadaşlarınıza sorarak, elinizdeki kaynaklardan okuma yaparak ya da tabii ki işinize yaramıyorsa bu saydıklarım video izleyerek YouTube'dan açıp spesifik olarak diyelim ki sen elektrostatikten 9. sınıfın son ünitesi olan elektrikten bir elektrik devresi sorusunu yanlış yaptın. açıp spesifik olarak o sorunun anlatımını ya da o soruyu açıklayan konuyu izlediğinde de
8:26 bir öğrenme sağlayabilirsin. Ya bahsettiğim tam olarak bu. Fende. Bunu uyguladığınızda sene boyunca çok daha sürdürülebilir ve sizin işinize yarayacak unutmanızın zor olacağı bir sene kurgulayabilirsiniz ve bu da benim elde ettiğim net gibi bir elde net elde etmenizi sağlar. Tamamen bu şekilde çalışarak ve dediğim gibi son düzlükte de özellikle zorlandığım konuların üstüne ekstra düşüp bir kamp ile tamamen bitirerek TTF'ni hallettim. 19 doğru bir yanlış çıktı. O zamandan beridir de öğrencilerimle biraz daha uzun vadeye yayıp daha gerçekten verim alacakları çalışmalar oturtmaya çalışıyoruz. Genel olarak diğer koçlarımız da zaten aşağı yukarı sayısal derecesi elde etmiş olan koçlarımız, eşit ark derecesi elde etmiş olan koçlarımız aynı noktada olduklarından, benzer bakış açılarında olduklarımızdan onlar da o şekilde çalışma programlarıyla aslında öğrencilerini iyi bir noktaya taşıyabiliyorlar. Dolayısıyla arkadaşlar benim önerim, size verebileceğim en sağlam tavsiye TYT konusunda budur.
9:13 Kendinize inanılmaz yüklenip 1 ay, 2 aylık bir kamp ile TYTF'ni tamamen bitirip sonrasında karşınıza çıkan tüm soruları, tüm denemeleri fullemeyi beklemeyin. Kendinize böyle bir baskı yaratmayın. Bunu yapamayacaksınız. Bunu yapamamanız çok normal. Bir ik ayda TYTF'ni bitirdikten sonra sallıyorum. Bundan 45 ay sonra siz Şubat'ta, Mart'ta baktığınızda soru çözmeye çalıştığınızda çözemeyeceksiniz ki. Yani o 5 ay önceki çalışmanız sizin aklınızda kalacak mı sanıyorsunuz? belli bir aşinalık ya da belli bir düzeyde bir hatırlatacak kendisini. Güzel bir temel oturtmuş olacak belki. Evet ama unutacaksınız zaten. O yüzden şunu kabullenin. Siz sürekli olarak bunlarla muhatap olmanız gerekiyor. AYT'de de böyle, TYT'de de böyle, matematik Türkçede, sosyal fende de böyle. Özellikle sosyal fende böyle. Çünkü bilgi içeren kısımlar bunlar. Biraz daha temel bir yeterlilikten ziyade bilgi gerektiriyor. Çünkü hadi
9:58 matematik ve Türkçe nedir? işte okuduğunu anlama ya da problem çözme gibi yeterlilikler gerektiriyor. Ama fen ve sosyal dediğimiz biraz daha öğrendiğini soru üzerinde çözmen şeklinde ayırt edilebileceği için diğerlerinden sürekli bilgilerinizin taze tutulması gerekiyor. Bunu da denemelere girip o denemelerden analizler yaparak başarıyorsunuz. Bu dediklerimi unutmayın. Yarın bir gün işinize yaradığında, esnaf sonucunuzda başarı gördüğünüzde, derece gördüğünüzde umarım tekrar konuşuyor oluruz. Şimdiden izlediğiniz için teşekkürler. Hepinize başarılar diliyorum. Görüşmek üzere.
