0:00 Gần đây mình nhận được một email của một bạn khán giả là giáo viên tiếng Anh và bạn hỏi mình cách nào để có thể tăng lên khả năng tư duy bằng tiếng Anh. Vì nếu các bạn từng xem các video của mình, các bạn cũng biết rằng là mình nhấn mạnh rất là nhiều tầm quan trọng của việc tư duy bằng ngoại ngữ. Bởi vì cá nhân mình khi mình mới bắt đầu học tiếng Anh á thì mình có một thời gian cực kỳ cực kỳ chật vật bởi vì mình học chỉ ở trên trường lớp và mình học trên sách giáo khoa thôi. Mình cũng có rất là ít cái điều kiện để đi học với người bản xứ hay là nghe nhìn nó rất là hạn chế ở cái thời điểm đấy. Thế nhưng mà khi mà mình bắt đầu nhận ra rằng là mình nghĩ được bằng tiếng Anh ấy, mình viết với cái dòng suy nghĩ của mình bằng tiếng Anh thay vì mình dịch sang tiếng Việt và mình đi ngủ ấy, mình mơ bằng tiếng Anh thì lúc ấy
0:45 mình tự nhiên mình nhận ra rằng à mình đã có khả năng tư duy một cách khác. Và cũng bắt đầu từ cái thời điểm ấy ấy mình thấy cái trình độ tiếng Anh của mình vượt trội lên rất là nhiều. Mình bắt đầu viết được những cái bài luận dài sinh học bổng này, mình bắt đầu nói được hội thảo chuyết trình này. Mình làm những cái điều mà trước đấy mình không làm được. Thế do vậy là mình luôn luôn nhấn mạnh tầm quan trọng của việc luyện tư duy bằng ngoại ngữ không chỉ tiếng Anh và bất cứ ngoại ngữ nào mà bạn đang luyện tập. Ở trong video ngày hôm nay thì mình muốn giúp cho các bạn một chút có thêm động lực ở trong cái hành trình luyện tập tư duy bằng ngoại ngữ bằng cách đưa cho các bạn một số kiến thức khoa học từ nền tảng khoa học thần kinh. Để có thể luyện tập tư duy bằng ngoại ngữ ấy thì mình phải hiểu một cái sự thật mà ít người biết đến đấy là ngôn ngữ hình thành tư duy. Có rất nhiều
1:32 người cho rằng là mình sẽ nghĩ trước sau đó thì mình sẽ tìm được cái ngôn ngữ để thể hiện ra cái tư duy, cái suy nghĩ của mình. Thế nhưng mà rất nhiều nghiên cứu khoa học, đặc biệt là nghiên cứu mà ở trong cái cuốn sách này là về chủ đề viết á và não bộ ấy nó thể hiện rằng là ngôn ngữ giúp cho mình hình thành được cái tư duy và từ đấy giúp cho mình viết được hay nói được hay là thể hiện được cái suy nghĩ của mình tốt hơn. Cụ thể là khi mình biết được nhiều từ vựng, mình biết được nhiều cách nói, nhiều cấu trúc ngữ pháp hơn á, cái ngôn ngữ của mình linh hoạt, nó dày dặn hơn ấy thì nó sẽ giúp cho mình luyện được cái cách tư duy phức tạp hơn, đa chiều hơn và mình có thể nói ra, mình có thể viết ra một cách chính xác cái suy nghĩ của mình hơn. Đấy cũng là lý do tại sao mà một nhà văn rất
2:18 nổi tiếng có tên là Oscar Wild có viết rằng ngôn ngữ là cha mẹ chứ không phải là đứa con. của tư duy, của suy nghĩ có nghĩa rằng là mình cần phải giỏi ngôn ngữ thì cái tư duy của mình nó mới có thể mạch lạc, nó có thể trôi chảy được. Thì đấy cũng là lý do tại sao mà các bạn học tiếng Anh hoặc là bất kỳ loại ngữ nào mình luôn bắt đầu với việc học từ vựng và ngữ pháp. Cái này nó nghe nó rất là buồn chán nhưng mà đấy là một cái cần thiết để cho mình có thể bắt đầu tư duy được bằng một ngôn ngữ khác. Mình còn nhớ ấy là khi mà mình bắt đầu học nghiêm túc tiếng Anh ấy thì mình bắt đầu học khi mình học cấp ba. Và cái thời điểm đấy thì cái vốn tiếng Việt của mình nó đã rất là phát triển rồi vì mình còn ở trong đội tuyển văn quốc gia nữa. Tức là
3:03 mình đã viết được những cái bài văn nó rất là phức tạp đa chiều lý luận văn học rồi. Thế nhưng mà khi mà mình động đến tiếng Anh ấy bởi vì mình mới học ấy cho nên cái ngôn ngữ của mình nó còn hạn chế cái vốn từ vựng của mình nó chưa nhiều và ngữ pháp thì dùng củng. Do vậy là nó khiến cho mình phải tư duy một cách trẻ con hơn ấy, một cách đơn giản hơn để sử dụng những cái vốn liếng mà mình có. Mình còn nhớ rằng là cô giáo lớp 10 của mình có ra một cái bài tập là viết bưu thiếp bằng tiếng Anh. Và khi mình đọc cái bưu thiếp đấy, mình thấy như là một đứa bé 3 tuổi viết bưu thiếp bởi vì nó rất là đơn giản, nó rất là sáo rỗng, nó rất là trẻ con ấy. Bởi vì là cái ngôn ngữ của mình chưa có để cho cái tư duy bằng ngoại ngữ của mình nó được phát triển như là tư duy của mình bằng tiếng
3:50 mẹ đẻ. Thì đấy là một cái trải nghiệm cá nhân của mình thôi nhưng mà cũng rất là gần với cái kết quả của ng khóa học thể hiện được rằng là mình cần phải học từ vựng học ngữ pháp là chắc ấy thì mình mới có thể tư duy được một cách thoải mái bằng ngoại ngữ. Thứ hai, để luyện tập tư duy được bằng ngoại ngữ thì mình cần phải tập trung vào hai cái kỹ năng chủ động đấy là nói và viết. Hai kỹ năng còn lại là đọc và nghe cũng rất quan trọng và mình sẽ nói sau ở trong video này. Thế nhưng mà nếu mình chỉ tập trung vào câu chuyện là tư duy á thì cái kỹ năng chủ động nó quan trọng hơn. Bởi vì khi mà mình nói hay mình viết ấy là mình bắt buộc não bộ mình phải vận động cách chủ động, phải tổng hợp cái thông tin
4:36 mình đã nghe, đã đọc được trau dồi lại và phát ra bằng cái ngôn ngữ riêng của mình. Ví dụ ngôn ngữ nói riêng của mình hay ngôn ngữ viết riêng của mình bằng tiếng nước ngoài thì khi mình bắt buộc não bộ của mình nó hoạt động cách chủ động như thế thì nó sẽ tăng cái phản xạ nói của mình tốt hơn và giúp cho cái tư duy của mình bắt đầu tư duy được bằng cái ngôn ngữ ngoại ngữ của mình thay vì là phải dịch bằng tiếng mẹ đẻ thì đây cũng chính là cái lời khuyên mình gửi cho bạn giáo viên tiếng Anh mà viết cho mình ấy là nếu mà mình muốn giúp cho học viên của mình giỏi hơn về tư duy bằng ngoại ngữ ấy thì mình cần phải tập trung vào nói và viết. Nhưng mà mình cần phải làm hai cái kỹ năng này song song và đồng thời nói và viết ấy mặc dù cùng là tư duy chủ động thế nhưng mà nó lại là
5:22 những cái phần khác nhau ở trong lão bộ của mình. Ở trong một nghiên cứu khoa học từ trường đại học Colombia thì người ta có nghiên cứu về những cái người mà bị tổn thương não và gặp phải cái vấn đề về giao tiếp ấy. Người ta nhận ra rằng là tại sao có những người mà cùng cái tổn thương đấy lại có những người lại nói được mà không viết được. Còn những người lại viết được nhưng mà không nói được. Thì khi mà scan não bộ và nghiên cứu chuôi sâu ấy thì người ta nhận ra rằng là nói và viết ấy nó là hai cái phần khác nhau ở trong não bộ. Mặc dù rất là gần nhưng mà rất là khác nhau. Và khi mà mình mất cái này thì cái kia nó vẫn có thể hoạt động được. Thì đấy là lý do tại sao mà mình cần phải luyện tập vừa nói và viết song song. Bởi vì đây là hai kỹ năng hoàn toàn khác nhau. Có những người mình thể hiện được tốt hơn qua nói, có những người thể hiện tốt hơn qua việc viết. Thế nhưng mà cả hai việc
6:09 nói và viết này nó đều là cái kỹ năng để cho mình tư duy được một cách chủ động. Khi mà mình giỏi được cả nói và viết ấy một cách lưu loát ấy, cá nhân mình trải nghiệm và cũng như mình thấy ở trong rất nhiều người cục khoa học ấy nó thấy rằng là nó không chỉ tốt cho việc học ngoại ngữ mà còn tốt cho mình trong việc giao tiếp bằng ngôn ngữ mẹ đẻ của mình nữa. Chẳng hạn như đối với mình ấy mình từng sợ rằng là bây giờ nếu mà mình tư duy bằng tiếng Anh ấy thì liệu có ảnh hưởng đến cách mà mình viết bằng tiếng Việt hay không? Nhưng mà kết quả hoàn toàn ngược lại là mình càng tư duy được giành mạch bằng tiếng Anh ấy thì cái cách mình viết tiếng Việt càng giành mạch hơn bởi vì nó không phải là ngôn ngữ mà nó là tư duy. Đó là cách mình lập luận logic. Và khi mình có thể tư duy bực bằng cái ngôn ngữ mà không phải ngôn ngữ ngoại đẻ của mình ấy mà mình có thể đi ngược lại áp
6:55 dụng cái kỹ năng tư duy đấy vào ngôn ngữ mệ đẻ của mình ấ thì cả hai đều tốt lên. Đấy là cái trải nghiệm của mình. Và mình đã viết chuyên nghiệp bằng cả tiếng Việt và tiếng Anh được hơn 10 năm nay rồi. Mình là tác giả của rất nhiều bài báo khoa học bằng tiếng Anh và mình còn ra sách và rất nhiều blog cũng như là content bằng tiếng Việt. Thì các bạn có thể thấy rằng là cái việc của mình tư duy được bằng mọi ngữ nó không những là không làm hại đến ngôn ngữ gốc của mình mà nó còn làm tốt hơn nếu mà mình luyện tập một cách chuyên sâu và mình chủ động mình giữ gìn chuyện trong sáng của từng ngôn ngữ. Ý tiếp theo thì có vẻ trái ngược lại cái ý vừa rồi. Thế nhưng mà nếu các bạn nghe kỹ thì không hề trái ngược một chút nào. Đấy là để có thể nâng tầm tư duy, nâng cao hơn cách mình tư duy bằng ngoại ngữ ấy thì cả bốn kỹ
7:41 năng của mình cần phải phát triển được đồng đều và thành thạo. Cái lời khuyên trước thì mình có nói rằng là để mà có thể luyện lập tư duy thì mình cần phải tập trung nhiều hơn vào kỹ năng nói và viết. Thế nhưng mà nếu bạn chỉ dừng ở đó thôi ấy thì cái trình độ của mình ấ cái tư duy của mình nó sẽ chỉ ở mức độ cơ bản. Nhưng mà muốn tăng cái trình độ tư duy của mình cao hơn mình phải đọc nhiều hơn, mình nghe nhiều hơn. Lý do bởi vì rằng là khi mà mình đọc nhiều hơn ấy thì mình sẽ có vốn từ vựng nhiều hơn, mình biết được nhiều cấu trúc ngữ pháp hơn. Và như mình có nói ở điểm đầu tiên ấy, mình tăng về ngôn ngữ thì cái tư duy của mình sẽ tăng hơn. Khi mình nghe tốt ấy thì mình sẽ nói được tốt hơn bởi vì là mình sẽ có thể tham gia vào các cuộc đối thoại hai chiều đúng không? Mình nói này người ta nói lại này, mình nghe được người ta mình phản hồi lại thì nó sẽ giúp cho cái việc mình nói tốt hơn, cái
8:28 phản xạ nói tốt hơn, tư duy nói của mình tốt hơn. Cũng giống như việc mình học tiếng Việt thôi. Nếu mình chỉ đọc những cái như là truyện tranh hay là sách thấu chi chẳng hạn thì cái vốn từ vựng của mình nó chỉ hạn chế cơ bản thôi. Nhưng nếu mình muốn tăng cái vốn từ tăng khả năng ngôn ngữ của mình ấy, kể cả với ngôn ngữ mẹ đẻ mình cần phải đọc những cái trình độ cao hơn. Ví dụ như là trình độ đại học này hay là trình độ nghiên cứu khoa học này hay là những cái tác phẩm nó phức tạp đa chiều hơn. Thì học quận cứ là cũng như vậy. Mình càng phát triển cùng bộ cả bốn kỹ năng này càng cao lên ấy thì nó sẽ càng kéo nhau lên. để nâng cấp được lên trình được tốt hơn. Điều này là cũng lý giải trong một cái vấn đề mà mình thấy các bạn cũng hay đặt ra đấy là tại sao có những người mà người ta học tiếng Anh rồi người ta tư duy được bằng tiếng Anh thì sau đấy thì người ta lại nói lẫn cả tiếng Việt và
9:14 tiếng Anh hay là mình viết mình phải chê với tiếng Anh này mình không có cái sự trong sáng của tiếng Việt ấy thì bản thân mình cũng từng gặp cái vấn đề này khi mình bắt đầu tư duy được bằng tiếng Anh ấy thì mình mới ở cái mức độ cơ bản ấy. Do vậy là khi mình nói hai ngôn ngữ mình rất là dễ bị lẫn hoặc là mình cứ chê cái tiếng Anh này bởi vì là mình đang tư duy là không được giành mặc ấy. kia mình có thể luyện tập tư duy được bằng tiếng Anh hoặc tiếng Trung hoặc tiếng Pháp, tất cả các ngoại ngữ của mình học xong rồi mình vẫn tiếp tục tư duy giành mạch ở bằng tiếng Việt hay là bằng tiếng mẹ đẻ của mình ấy thì cái vấn đề về việc là mình bị lẫn này nó dần dần nó giảm đi rất là nhiều và nếu như mình càng ngày mình càng đọc càng cho dồi kiến thức ấy cấp độ cao ở cả hai ngôn ngữ ấy thì cái tư duy của mình nó càng ngày nó càng rõ hơn và cái vấn đề mình nói lẫn là sẽ giảm xuống hơn rất là
9:59 nhiều. Tất nhiên là mình sẽ vẫn cần phải luyện tập hàng ngày và cố gắng là không nói lẫn hoặc là mình giữ cái sự trong sáng của tiếng Việt hay là tiếng mẹ lẻ khi mà mình viết hay là mình nói. Nhưng mà cái việc mà mình bị bất thường, mình bị nói lẫn, mình không tìm được từ nó sẽ giảm xuống hơn rất là nhiều. Tiếp theo để có thể luyện tập được tốt nhất ấy thì mình cần phải xây dựng cái môi trường làm sao nó yêu cầu, nó bắt buộc mình phải tư duy bằng ngôn ngữ khác. Đây là một cái lời khuyên mà rất nhiều người đã đưa ra rồi. Thì ví dụ như là bạn muốn học tiếng Pháp chẳng hạn thì tốc nhất là bạn sẽ sang Pháp hoặc sang các quốc gia tiếng Pháp một thời gian thì mình sẽ đắm chim vào ngôn ngữ đấy và mình buộc mình phải tư duy bằng tiền nước ngoài. Thế nhưng mà nếu bạn không có điều kiện ở sang nước ngoài thì mình cũng có rất nhiều cái phương pháp khác để mình có thể luyện tư duy bằng tiếng nước ngoài.
10:46 Ví dụ như là thường xuyên đọc sách báo bằng tiếng nước ngoài. Ví dụ như là sách báo tiếng Anh chẳng hạn hay là xem tivi, nghe nhạc bằng tiếng Anh này. Hay là ví dụ như là trong cái nhóm bạn bè của mình thì mình sẽ chỉ nói tiếng Anh với nhau để luyện tập cho nhau này. Hay là mình bắt đầu viết chôn bằng tiếng Anh này. Hay là mình làm thơ bằng tiếng Anh này, mình kể chuyện bằng tiếng Anh này. Tức là mình làm sao để mình biến cái không khí cái thế giới của mình nó được hít thở bằng cái ngoại ngữ mà mình đang học. Nhưng mà điều rất quan trọng ở việc xây dựng môi trường ấy mà mình thấy ít ai nói đến ấy đấy là thứ nhất mình cần phải tập trung nhiều thể loại mà mình nhận cái nội dung bằng ngoại ngữ. Ví dụ như là mình không nên chỉ đọc sách khoa học chẳng hạn, mình phải đọc cá thơ này hay là mình không chỉ xem tivi mà mình cần
11:32 phải nói chuyện với người khác này. Bây giờ mình làm sao đấy cái thể loại mà mình giao tiếp nó phải đa dạng để mình có thể biết được nhiều ngôn ngữ khác nhau, mình tiếp cận được với nhiều cái cách tư duy khác nhau. Thứ hai, mình cần phải phối hợp nhiều kỹ năng một lúc. Ví dụ như là mình chỉ xem tivi, mình chỉ đọc sách không thì nó cũng không hiệu quả như mình đã nói từ trước mà mình cần phải phối hợp với nói, phối hợp với nghe để mình tận dụng cái gì mình học được cái kiến thức, những cái thông tin mà mình cho dồi được mình sang cái phương pháp, cái kỹ năng để mình chuyển thể sang cái tư duy của mình bằng hình thức nói hay hình thức viết. Đối với khoa học giáo dục ấy thì mình cũng áp dụng cái tư duy rất là nhiều. Ví dụ như nghiên cứu này của Jacob Sài Williams, các nhà nghiên cứu người ta scan não bộ khi là
12:18 mình tương tác với thơ này rồi là chuyện giả tưởng này, với các cái hình thức cái thể loại khác nhau thì thấy rằng là cái cách mà não bộ của mình tương tác ấy với từng thể loại có cũng rất là khác nhau. Nó đòi hỏi kỹ năng hoàn toàn khác. Thì cho nên là thông thường ở trên các cái trường lớp ấy thì người ta hay có cái hình thức là chẳng hạn như là bạn đọc một cái bài thơ chẳng hạn thì sau đấy bạn sẽ viết ra một cái bài bình cái bài thơ. Đấy. Thì những cái nghiên cứu quốc học gần đây cho thấy rằng là cái cách làm này nó không thực sự là khoa học. Bởi vì khi mình đọc thơ ấy thì não của mình nó tương tác một cái cách khác bởi vì đấy là cái thể loại thơ văn lãng mạn hò về có cái nhịp liệu. Thì khi mình lại viết ra một cái thể loại nghị luận bình luận ấ nó lại là một cái kỹ năng khác
13:05 hẳn. Thì cái cách làm này nó khiến cho mình đang tư duy bằng thơ nó phải đổi ngay sang một cái dòng tư duy khác khác hẳn. Nó không thực sự khoa học. Thì do vậy là những cái nền tảng giáo dục mới hiện nay người ta sẽ hướng cái chiều là mình để cho não bộ nó được tiếp diễn. Chẳng hạn như khi mình đọc thơ ấy thì mình sẽ nói với học viên là hãy làm một bài thơ chẳng hạn. hay con mình mới đang học tiểu học chẳng hạn thì bé đọc một câu chuyện và bé được giao bài tập là kể lại một câu chuyện riêng bằng ngôn ngữ của mình thì khi mình có thể đắm chìm vào một cái thể loại nào đấy ví dụ là thơ này rồi là tiểu thuyết này thì mình sẽ làm ra đúng một cái gì đấy viết hoặc là nói hoặc là bài thơ hoặc là à kể lại câu chuyện diễn ra cái thử thuyết riêng của mình thì nó khiến cho cái tư duy của mình nó được thông suốt hơn cuối cùng
13:53 mình muốn nhấn mạnh một lần nữa rằng là tư duy được bằng mọi ngữ ấ nó là kết quả của cả một quá trình luyện tập không phải là ngày một ngày hai, không phải là mẹo mực, không phải là cứ theo bước một, bước hai bước ba đơn giản là mình có thể tư duy được ngay bằng tiếng Anh. Nó cũng không thể là mình ép buộc bản thân ạ. phải tư duyệu bằng tiếng Anh là ngày này tháng này khi mình ép buộc bản thân như thế nó tạo ra cái stress rất là lớn đến tư duy của mình và cái việc mình học nó không được tự nhiên nó không được thoải mái nó không tạo cái môi trường để cho tư duy của mình nó phát triển cái não bộ của mình nó được giãn nở theo cái cách mà mình nên học mình nên cho mình cái sự tự do cái sự thoải mái để mình tiếp nhận được thông tin để mình xử lý thông tin cho não bộ của mình chính vì thế mà rất
14:39 nhiều Ngồi trong đó có mình khi mình học ngoại ngữ ấy là một ngày nào đấy tự nhiên mình thấy rằng à mình bắt đầu tư duy bằng tiếng Anh rồi. Mình cảm thấy là những cái ngày trước nhá mình cứ chăm chăm mình tư duy ở bằng tiếng Anh chưa? Mình lại tư duy được chưa thì sẽ không bao giờ mình tư duy được. Mà nếu mình thả lỏng bản thân mình mình không theo dõi kết quả nữa, mình tập trung vào quá trình mình tập trung vào cái hành động cụ thể của mình để mình có thể học được tốt hơn ấy thì tự nhiên cái khả năng tư duy nó đến với mình nỗ lực nhưng mà không áp lực. thả lòng bản thân mình, tin vào khả năng của mình và sống cho hiện tại trên cái hành trình mình học ngoại ngữ thì rồi cái kết quả như mong muốn nó sẽ đến với mình. Nếu các bạn thích cái dòng video khoa học này thì hãy comment cho mình ở phía dưới và gợi ý cho mình một số cái đề tài mà các bạn
15:25 muốn mình khai thác sâu hơn dưới góc nhìn khoa học. Nếu các bạn thích khoa học ứng dụng thì mình nghĩ các bạn cũng sẽ thích cái cuốn sổ lập kế hoạch the present planner mình tạo ra. Vì đây cũng là cái kết quả của rất nhiều nghiên cứu mà mình sử dụng, nghiên cứu về tâm thần học cũng như là tâm lý học để có thể xây dựng rất nhiều cái cách hay cũng như là các cái phương pháp, cái layout mà các bạn có thể sử dụng để hiệu năng hóa cuộc sống của mình. Cảm ơn mọi người đã xem video ngày hôm nay và hẹn gặp lại các bạn trong video tiếp theo.
