0:00 كيف تذاكر بسرعه كبيره لدرجه تشعر انها غير قانونيه؟ ده كان فيديو لكارل افيلو استفاد منه ملايين الناس فحبيت اترجمه لكم عشان تستفيدوا منه ولكن قبل ما نبدا لو انت مش مشترك في القناه اشترك عشان يوصلك كل جديد بيقول كار لو انت زيي بالظبط يبقى اكيد ضيعت وقت كتير وانت بتحاول تفهم ازاي تذاكر وتنجح في امتحاناتك سواء كان ده عشان مدرسه او امتحان جاي او حتى بتتعلم مهاره جديده عشان شغلك الجانبي والنصيحه العاديه اللي بتجي لنا اننا نعيد القرايه ونكرر ونعلم على المعلومات ونعمل هايلايت وناخذ ملاحظات ونرسم خرائط مفاهيم كل ده ما بيكونش مفيد قوي لانه بالرغم من كده لسه برده بتنسى معظم اللي ذاكرته فبتحس
0:47 انك مضغوط والاسوا من كل ده انك تحس انك بتبذل كل المجهود ده بس مش بتشوف اي نتيجه طب ايه رايك لو في طريقه اسرع واكثر فاعليه للمذاكره طريقه بتساعدك تتعلم بجد وتتجنب انك تنسى الحاجات اللي لسه مذاكرها وهنا بيجي دور الكتاب ده التعلم الفائق وفي الفيديو ده انا هشارك معاك نصائح من الكتاب اللي اتمنى ان هي تساعدك تتعلم اسرع بكثير وتفتكر اكثر وتنجح في امتحاناتك فيلا بينا نبدا الميتا ليرنين تعلم كيف تتعلم لما كنت في المدرسه الناس كانوا دايما بيقولوا لي اذاكر ايه زي اقرا الكتاب ده عدي على الماده ديت احفظ الملاحظات دي وكل ما كنت بسال حد على نصيحه كان غالبا بيديني قائمه مصادر لكن
1:34 عمري ما كنت باخد نصيحه عن ازاي اذاكرهم اصلا فطبعا ده كان تركيزي اني اعرف ايه هي المصادر الصح واختار احسن الكتب وكنت فاكر اني لو عندي المواد الصح بس هقدر انجح في كل امتحاناتي وفعلا الطريقه دي نفعت معايا الى حد ما بس كل حاجه اتغيرت لما دخلت كليه الطب لانه فجاه بقى في معلومات اكث بكثير لازم تعرفها في وقت قصير فقلت لنفسي يمكن لازم اذاكر بجدي اكث ولساعات اطول واقرا صفحات اكث وقلت لنفسي ان يمكن بذل وقت ومجهود اكث هو اللي هيحل المشكله بس بعد كده بدات الاحظ حاجه ان بعض الطلاب اللي كانوا بيجيبوا درجات احسن مني كانوا بيستخدموا نفس الكتب والمواد بالظبط اللي انا بستخدمها وهنا بالضبط كانت اللحظه
2:21 اللي فهمت فيها فالمساله مش في ايه اللي بيذاكروه المساله في ازاي بيذاكروه فبدات ادور في الموضوع قريت كذا كتاب عن ازاي تذاكر بفاعليه اكبر جربت تقنيات مذاكره مختلفه ونشطه ومع الوقت الامور بدات تتغير درجاتي اتحسنت بشكل كبير والاهم من ده اني ما بقتش احس بالارهاق وبقى عندي طاقه اكبر ووقت اكثر اهتم فيه بنفسي واروح الجيم واقضي وقت ما عيلتي وشريكه حياتي فهمت ساعتها ايه معنى انك تذاكر بذكاء مش بس بجهد واتضح ان في اسم للموضوع ده وهو الميتا ليرنين هو ببساطه انك تتعلم ازاي تتعلم والكتاب بيقول ان دي اول حاجه لازم تعملها لما تكون بتذاكر لامتحان او بتحاول تتعلم مهاره جديده هقرا اقتباس من الكتاب
3:09 بيقول في مناقشه مبادئ التعلم الفائق ياتي الميتا ليرنين اولا وهو فهم كيف ينقسم الموضوع الى عناصر مختلفه ورؤيه كيف تعلمه الاخرون سابقا وبالتالي توفير نقطه انطلاق مفيده في الحاله دي الميتا ليرنين معناها التعلم م عن التعلم وهي شبه المقوله بتاعه ابراهام لينكون انك لو هتنديلي ست ساعات عشان اقطع شجره هقضي اول اربع ساعات في سن الفقس نفس الفكره بالظبط مش كده؟ لو اخدت شويه وقت في البدايه عشان تعرف احسن طريقه للمذاكره كل حاجه ثانيه هتبقى اسهل بكتير وهتتعلم افضل واسرع بكتير فعشان كده قبل ما ادخل في تعلم اي حاجه جديده دايما بقف وبسال نفسي ايه اسرع واكثر طريقه فعاله
3:54 عشان اتعلم الحاجه ديت لانه ازاي بتذاكر هو بنفس اهميه ان ما كانش اهم من ايه اللي بتذاكره المباشره اربط التعلم بالاستخدام تخيل انك عايز تتكلم ياباني بطلاقه في شهر واحد بس ونفترض ان الفلوس مش مشكله وهدفك الوحيد هو انك تتعلم ياباني بطلاقه في شهر واحد بس تخيل ان عندك ثلاث اختيارات واحد تبدا بانك تتفرج على فيديوهات يوتيوب عن القواعد والنطق اثنين تنزل تطبيق دولينجو وتعدي على كل الدروس اللي فيه ثلاثه تسافر اليابان وتبدا تتكلم مع الناس على طول حتى لو بتتلخبط في كل جمله في الاول ايه رايك ايه الاحتمال الاكبر انه يخليك توصل لهدفك في شهر واحد الاختيار الاخير يبدو الاكثر اجهادا بس هو غالبا اسرع طريقه عشان تبقى
4:42 متحدث بطلاقه ليه لانك بتتعلم في نفس السياق اللي فعلا هتستخدم فيه مهاره التحدث بالياباني وده اللي الكتاب بيسميه المباشره وهقرا اقتباس من الكتاب بيقول المباشره هي فكره ان يكون التعلم مرتبطا ارتباطا وثيقا بالحاله او السياق الذي تريد استخدامه فيه. نحن نريد التحدث بلغه لكننا نحاول التعلم في الغالب عن طريق اللعب على تطبيقات مسليه بدلا من التحدث مع اشخاص حقيقيين نريد العمل على برامج احترافيه تعاونيه لكننا نبرمج غالبا في عزله نريد ان نصبح متحدثين عظماء فنشتري كتابا عن التواصل بدلا من ممارسه التقديم اي العروض التقديميه في كل هذه الحالات المشكله واحده التعلم المباشر للشيء الذي
5:30 نريده يبدو غير مريح جدا او مملا او محبطا لذلك نكتفي ببعض الكتب او المحاضرات او التطبيقات على امل ان تجعلنا في النهايه افضل في الشيء الحقيقي لذلك عندما نتعلم اشياء جديده يجب ان نسعى دائما لربطها مباشره بالسياق الذي نريد استخدامها فيه ونظرا للصعوبه لاشكال غير المباشره من التعلم لماذا لا تزال هي الافتراض السائد في المدارس وفي العديد من المحاولات الفاشله للتعلم الذاتي الاجابه هي ان التعلم المباشر صعب غالبا ما يكون اكثر احباطا وتحديا وشده من قراءه كتاب او الجلوس في محاضره ولكن هذه الصعوبه بالذات تخلق مصدرا قويا للميزه التنافسيه لاي
6:17 متعلم فائق الطموح فاذا كنت على استعداد لتطبيق تكتيكات تستغل المباشره على الرغم من هذه الصعوبات فستنتهي بك الحال الى التعلم بفاعليه اكبر بكثير فالامر بالضبط زي انك تتعلم تركب عجله. لو عايز تركب عجله مش بتقرا كتاب 100 صفحه عن ازاي تركبها. انت بتشتري عجله وبتركبها وبتبدا تتعلم ازاي تدوس على الدواسه وبتفهم الموضوع بانك تمشي لقدام وتعمل الحاجه بنفسك. ونفس الكلام بينطبق على انك تكون لائق بدنيا. اكيد يعني مش هتعمل عضلات بطن من قرايه مقالات عن عضلات البطن ولكن انت بتنزل الجيم وبتشيل اوزان. ولما الموضوع بيتعلق بالامتحانات فهي نفس فكره لو اختبارك بيتكون من اسئله اختيار من متعدد
7:02 فاحسن طريقه للاستعداد هي انك تحل فعلا اسئله اختيار من متعدد لانه ده اللي هتعمله في يوم الامتحان فيبقى ده اللي لازم تدرب عليه مش معنى كده ان الطرق الثانيه زي انك تاخد ملاحظات او ترسم خرائط مفاهيم هي طرق وحشه لا طبعا ممكن تكون مفيده جدا خاصه لما تكون لسه بتحاول تستوعب حاجه جديده زي خلال سنين دراستك في كليه الطب مثلا بس لما يكون عندك امتحان كبير جاي زي امتحان ترخيص مهنه اللي هيحدد ما اذا كنت هتمارس مهنتك ولا لا لازم تركز على اللي فعلا هيساعدك انك تقدم اداء احسن في الامتحان ده لانه الامتحان مش هيطلب منك ترسم خريطه مفاهيم او تلخص فصل هو هيدي لك اربع اختيارات وهيطلب منك تختار الاختيار الصح فلو عايز تتحسن في ده لازم
7:50 تدرب على العمل ده بالضبط الاستدعاء النشط ركز على الاسترجاع وده بيوصل وصلنا للنصيحه رقم ثلاثه النصيحه الاخيره دي هي حاجه كثير من الطلاب عارفينها على مستوى ما بس معظمهم مش بيعملوها فعلا وواحد من الاسباب الرئيسيه هو اننا بنميل لتقييم مدى جوده تعلمنا بناء على احساسنا بالمذاكره في اللحظه دي لو حاجه سهله زي اعاده قرايه الملاحظات او التحديد في الكتاب الهايتن بنفترض اننا فاهمينها بنحس اننا وصلنا لها بجد وبنحس ان الموضوع سلس فبنتخيل ان الطريقه دي ناجحه لكن على الجانب الثاني لو طريقه مذاكره صعبه زي عمل بطاقات تعليميه او اختبارات تدريبيه فغالبا بنتجنبها لانه بتحس انها محبطه وبطيئه وده بيخلينا نفكر اننا مش بنتعلم
8:38 اي حاجه لكن الحقيقه هي ان مجرد ان حاجه تكون سهله مش معناه انها فعاله ومجرد ان حاجه تكون صعبه مش معناه انها مش شغاله فعلا في الواقع الموضوع بالعكس لانه القرايه ومشاهده الفيديوهات هي طرق عشان ندخل المعلومات لادماغ نا لكن عشان نتعلم فعلا ونفتكر المعلومات دي ده بيجي من اننا نطلع المعلومات دي من دماغنا وده بالاساس هو الاستدعاء النشط اكتيف ريكور وعشان كده حاجات زي عمل اختبارات تدريبيه او بطاقات تعليميه او حتى شرح موضوع لشخص ثاني من غير ما تبص في ملاحظاتك طبعا ممكن تكون مفيده اكث حتى لو بتحس انها اصعب بكثير من مجرد قرايه ملاحظاتك او مشاهده فيديوهات المحاضرات فلو طريقه مذاكره بتحسسك بانها
9:24 مش مري مريحه شويه زي حل الاختبارات التدريبيه فغالبا هي بتفيدك اكث مما تتخيل وبكده نكون قضينا الفيديو ده بنتكلم عن ازاي تتعلم بسرعه عشان تنجح في امتحاناتك فلو الفيديو ده عجبك اكيد هتعجبك قائمه التشغيل دي اللي اتكلمنا فيها عن فن المذاكره في اكث من 26 فيديو بس كده ده كان فيديو النهارده اتمنى الفيديو يكون مفيد لو وصلت لحد هنا فانت اجدع واحد اكتب في تعليقات انا هبدا بجد علشان نعرف كم واحد هيبداوا بجد شكرا للمشاهده والسلام
