0:00 [موسيقى] بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته طلاب الصف الثامن الحصه بتاعتنا الليله عباره عن قصيده بعنوان من وحي الجزيره والجزيره المقصوده في العنوان دي منطقه الجزيره الموجوده في السودان اللي هي جنوب الخرطوم ومنطقه الجزيره منطقه طقه معروفه ومشهوره بالزراعه وفيها مشروع من اكبر المشاريع في في الدول العربيه او بين الدول العربيه والمنطقه الافريقيه اللي هو مشروع مشروع الجزيره ومشروع الجزيره بيمتاز بزراعه الغطن القطن باعتبار انه
0:47 محصول بيجلب للدوله عملات صعبه او عملات حره وبيرفع من شان الاقتصاد وبينفع المجتمع الموجود فيه هذا المشروع اللي هو مجتمع اهل اهل الجزيره والقصيده بتحكي عن موسم الحصاد بتاع القطن وتعاون وتكاتف كل المجتمع شيبا وشبابا وطلابا في جن في جني هذا المحصول وبيعبر عن سعادته وسعاده كل سكان الجزيره وكل السودان بموسم الحصاد وانتاج هذا المحصول القيم الشاعر احمد محمد صالح شاعر سوداني ولد في ام درمان عام 1894 تخرج في كليه كليه غردون اللي هي الان جامعه الخرطوم عام
1:32 1914 عمل معلما بالمدارس الابتدائيه وتدرج حتى اصبح نائبا لمدير المعارف والمعارف او اداره المعارف ما يمثل وزاره التربيه حاليا وزاره التربيه والتعليم واختير عضوا في مجلس السياده عند استغلال السودان لما حصل استغلال السودان عام 1956 ا اختير ليكون عضو في مجلس السياده وهو شاعر مجيد كتب بالفصحى والعاميه وتوفى في العام 1973 زي ما قلنا القصيده بتحكي عن التكاتف والتماسك الشعبي في منطقه الجزيره في موسم حصاد المحصول القطن نسمع القصيده بعد ذاك نشرح الابيات ومعاني الكلمات اليوم يومك يا قصيدي فتغنى باللحن
2:21 الفريد واخلع على ارض الجزيره كل قافيه شرودي وفض عليها من بنات السحر ايات الخلود ابناؤها فخر البلاد ومصدر الوحي المفيد الباذلين جهودهم في كل صالحه وجود قالوا الرحيل وبكروا يتسابقون الى الورود واذا العميد مشمر والكل في اثر العميد ساس الامور وحاطها بالحزم والراي السديد اعوانه من حوله مثل الكواكب في صعيد واذا القطار مهلهل ينساب في عزم اكيدي والارض حاليه الربى فكاننا في يوم عيد وانظر الى امل البلاد يسير في عزم الاسود
3:09 تركوا الدروس ويمموا ارض الجزيره في سعود وانظر الى النبت الجديد يسير للنبت الجديد يجتاز من صف الى صف ويهتف بالنشيد يبنون للوطن العزيز دعائم المجد المشي المشي شيدي وطن تضافر اهله وسعوا لتوحيد الجهود رجعوا باكليل الفخار وارقوا عين الحسود حي الجزيره بالسلام وخص اهلك بالمزيد دي الابيات بتاعه قصيده من وحي من وحي الجزيره وا معاني الكلمات في الكتاب ما ذاكر معاني بتاع كلمات لكن نحنا اثناء الشرح بنوضح بعض معاني الكلمات اللي
3:54 بتحتاج لتوضيح لكن القصيده في اغلبها كلماتها بسيطه وكلماتها واضحه واستعمل فيها لغه مناسبه ولغه لغه معقوله باعتبار انه بيخاطب كل جموع الشعب السوداني على اختلاف ثقافاتهم وعلى اختلاف تمكنهم من اللغه فكانت الكلمات بسيطه والكلمات سهله القليل منها يحتاج لبعض التوضيح طيب في البيت الاول قال اليوم يومك يا قصيدي فتغنى باللحن الفريدي دي بيقول انه هذا هو اليوم الخاص بالقصائد ويطلب منها ان تتغنى بهذا الحدث وهذا الوضع الفريد القائم الان في الجزيره اللي هو وقت الحصاد ايضا قال واخلع على ارض الجزيره كل
4:42 قافيه شرودي واخلع على ارض الجزيره كل قافيه شرودي اخلع بمعنى انك تهب او تعطي ارض الجزيره في هذه الاوقات او في هذا الوقت اعطيها ماذا؟ كل قافيه شرودي كل ما تستطيع له من ابيات وكتابه بتاعه قصائد فاكتب في هذا الوقت او في هذه اللحظات وافض عليها من بنات السحر ايات الخلود افضي كلمه افضي بمعنى املا املا او املاؤها عليها املاها من ماذا؟ من بنات السحر وبنات السحر اللي هو قاصد هي الابيات والقصائد ا ابناؤها فخر البلاد ومصدر الوحي المفيد قال ابناء الجزيره هم
5:29 فخر لهذه البلاد ومصدر وحي والهام يفيد الاخرين البادلين جهودهم يبذلون كل جهودهم في كل صالحه وجهدي في كل حاجه تصلح الوطن وتصلح المجتمع قالوا الرحيل وبكروا يتسابقون الى الورود قالوا حان وقت الرحيل بكرهوا بمعنى انهم استيغزوا في الصباح الباكر يتسابقون يتسابقون بمعنى انه كل واحد شخص فيهم يريد ان يكون هو السباغ وهو من يحضر من يحضر اول واذا العميد مشمر والكل في اثر العميد العميد ده الشخص المسؤول اللي بيدير مجموعه العمال الخاصين او الذين اتوا الى
6:14 الحصاد مشمر بمعنى انه متاهب وجاهز للعمل والكل في اثر العميدي كل الناس خلف خلف هذا العميد يعملون بتوجيهاته ونصائحه ساس الامور وحاطها قال هذا العميل هذا العميد هو يستطيع ان يدير هذه الامور بالحزم والراي السديدي الاداره بتاعته بتكون بالحزم احيانا وبالراي الراي السديد الواضح احيان اخرى اعوانه من حوله اعوانه الناس اللي بيشتغلوا معاه الناس اللي اتوا الى هذا الموقع لحصاات هذا المحصول يلتفون من حوله مثل الكواكب في صعيده هنا شبه التفاف حوله مثل الكواكب التي تلتف او تدور حول او تحيط بالمكان العالي صعيد
7:02 كلمه صعيد معناها عالي واذا القطار مهلهل واذا القطار مهلهل والمهلهل هو المرسل والقطار يسير في سيره وينساب قال في عزم اكيدي بكل عزم وكله ثبات وكله قوه ليصل الى هذه الاماكن ليحمل حمل المحصول الى الاماكن بتاعه التصنيع والاماكن بتاعه التصدير دي وظيفه القطار في هذا الوقت او في موسم الحصاد انه بيحمل المحاصيل الى مناطق بيعها او مناطق تصنيعها او خلافه والارض حاليه الربا انه هذه الارض تزينت بالربا هي المناطق المرتفعه والعاليه تزينت بهذا المشهد او بهذا المنظر فكاننا في يوم عيد قال هذا اليوم يشبه هو يوم
7:50 العيد وانظر الى اهل البلاد يسير في وانظر الى امل البلاد يسير في عزم الاسود قال انه البلاد كلها تامل في هذا المحصول وهم يسيرون فيه بعزم وبجد يشبهون الاسود في القوه وفي وفي التحمل تركوا الدروس ويمموا قال هنالك طلاب تركوا دروسهم وتوجهوا الى ارض الجزيره ويم يمموا ارض الجزيره في سعود وهم في غايه السعاده وانظر الى النبت الجديد يسير للنبت الجدي النبته الجديده الاولى دي قاصد بها الاولاد او الطلاب الموجودين في المدارس والنبت الجديد اللي هو قاصد بها
8:36 المحصول بتاع القمح او المحصول بتاع القطن فتحرك هؤلاء الطلاب باعتبار انهم النبت الجديد وابناء المستقبل ليتجهوا الى النبت الجديد اللي هو القطن ا القطن باعتبار انه محصول يمثل اهميه للبلاد يجتاز من صف الى صف ويهتف بالنشيد قال هؤلاء الطلاب يتحركون بين الصفوف طبعا القطن بيزرع في صفوف فبيتحركوا من صف الى صف ينتهوا من صف وينتقلون الى الصف الاخر قال ويهتفون بالنشيد وهم في اداء هذا العمل يتغنون بالعديد من الاناشيد ل يشعروا بالراحه ولتخص المده الزمنيه ولكي لا يشعروا
9:23 بالملل يبنون للوطن العزيزي دعائم المجد المشيدي قال بهذه الطريقه وبهذا المحصول هم يبنون للوطن هذا او لهذا الوطن مجد ويبنون له دعائم وطن تضافر اهله يتحدث عن الوطن بيقول انه هذا الوطن تكاتف اهله جميعهم تضافر اهله وطن تضافر اهله وسعوا لتوحيد الجهود وكلهم سعوا لانه كله جهود جهودهم تكون موحده ومتحده رجعوا باكليل الفخاري قال عادوا بعد انتهوا من حصاد هذا المحصول في فخر وارغوا عين الحسود وا اصابت عين الحسود الارغ بعد ان راى هذا المنظر وهذا المشهد في الختام بيقول حي الجزيره
10:08 بالسلام وخص اهلك بالمزيد قال حيوا هذه المنطقه اللي هي منطقه الجزيره وتحديدا او خص بهذه التحيه اهلك ايضا دي الابيات وده الشرح ده الشرح بتاع الابيات بتاعتنا ونيجي للحل بتاع الاسئله اقرا القصيده دي مره واثنين وتمعن معاني واتمعن كلمات هذه القصيده واتمعن المعاني بتاعتها واعرف كل كلمه والمعنى في الاجب عن الاسئله قال لما طلب الشاعر من القصائد ان تغني لما طلب الشاعر من القصائد ان تغني طلب من القصائد ان تغني لماذا لان اليوم هو يومها قال اليوم يومك يا
10:54 قصيدي ده اليوم اللي بيكون فيه شنو ده اليوم اللي هو خاص بالقصائد الابيات تتحدث عن مورد قومي من موارد السودان الاقتصاديه فما هو المورد الخاص او الذي تتحدث فيه الابيات اللي هو مورد قومي ده اللي هو محصول محصول القطن ابناؤنا في البيت الرابع تشير الى قال اكمل تشير الى ابناء منطقه الجزيره صور الشاعر يوم اللقيط اللي هو اللقيط ده اليوم بتاع الحصاد حصاد القطن بيسمى باللقيط القطن كانه يوم عيد اين نجد هذا او اين نجده من خلال النص نجد كلمه العيد او لفظ العيد ده ج ورد في البيت ال
11:41 11 والارض حاليه الربى فكاننا في يوم عيد ده البيت المقصود في السؤال دال ها قال بين الاحساس الذي رجع به الطلاب مره اخرى الى مقاعد الدراسه الطلاب بعد ان انتهوا من القطن او حصاد القطن وعادوا الى مقاطع مقاعد الدراسه ما الشعور؟ قال هنا تركوا المدارس ويموا ارض الجزيره في سعود في سعود يعني في سعاده واو القصيده تحمل في طياتها نصحا وارشادا عدد النصائح التي وردت فيها عدد النصائح التي وردت فيها السؤال ده عايزك تشتغله ليه في الكراس من خلال الابيات من خلال هذه الابيات استخرج النصائح التي نصح
12:27 بها الشاعر ا ونصح بها الشاعر او قدمها الشاعر كنصائح طيب بالنسبه للجزء الاخير من الاسئله بتاعتنا اناقش مع زملائي بالنسبه لي اولا قال الصور الجماليه في القصيده القافيه جزء يسير من البيت الشعري ما الصوره الجماليه التي اضافتها كلمه قافيه والحاجه دي بنلقاها نحنا في البيت الثاني كل قافيه شرودي حته خض فهنا قلنا المعنى انه قاصد القصائد او قاصد الشعر والقافيه جزء من القصيده القافيه عباره عن جزء من القصيده ودي الناحيه الجماليه او الصوره الجماليه ودي في البلاغه اللي احنا بنسميها المجاز المرسل والمجاز المرسل دائما بتكون في علاقه ما بين اللفظ
13:14 المذكور وبين من المعنى المراد يعني هنا هو ذكر القافيه ولكن المقصود ما القافيه المقصود القصيده كلها فذكر جزء جزء منها ودي صوره صوره جماليه زي لما اقول لك مثلا ا احتاج العمل الى ايادي فهنا ذكر كلمه ايادي ما مقصود ايادي بعينه ولكن مقصود عمال لهم ايادي يعملون بها فنفس المعنى بالنسبه للقافيه والقصيده قلنا دي ناحيه جماليه ذكر ر الجزء واراد به الكل وده بنسميه في البلاغه المجاز المرسل طيب في باء بما رمز الشاعر الى بنات السحر وبنات السحر قلنا مقصود بها القصائد والاشعار اشرح الصوره الجماليه في البيت التاسع في البيت التاسع
14:01 عندنا 1 2 3 4 5 6 7 8 9 في البيت التاسع قال اعوانه من حوله مثل الكواكب في صعيدي فمثل يعني بتشبه بتشبه الكواكب في الصعيد او في المكان العالي وده هنا تشبيه هل تحس تكرار في البيت ال 14بع عشر في النبت الجديد كرره مرتين النبت الجديد والنبت الجديد فالتكرار هنا لا ما بحس بتكرار ليه لانه النبته الجديد الاولى مقصود بها شنو؟ مقصود بها ا ابناء المدارس اللي هم الصبيان ال في عمر في بدايات العمر بتاعهم فسماهم بالنبت الجديد والنبت الجديده الثانيه قاصد بها شنو؟ قاصد بها المحصول بتاع القطن باعتبار انه محصول استراتيجي
14:46 بيمثل امل بالنسبه للبلاد ثانيا قال المعاني والتراكيب حوت القصيده روح العمل الجماعي النفير الى اي مدى يمكن ان نستفيد من هذا الارث وكلمه نفير النفير ده حاجه معمول بها في السودان ا عندما يحتاج الشخص الى المعونه فبيطلغ النفير عشان كل زول او كل شخص يستطيع انه يساعد ياتي للمساعده مثلا انا عاوز ابني بيت عاوز ابني بيت ما عندي الامكانيات اجيب عمال واجيب بنائين وكده فانا بطلغ نفير في الحي انه انا طالب شنو طالب المساعده فكل شخص يستطيع انه يساعد فياتي للمساعده والحاجه دي احنا بنسميها شنو؟ بنسميها النفير عندنا في
15:32 السودان استخدم الشاعر اسلوب الامر اخلعفضي انظر ما دلاله ما دلاله ذلك والدلاله بتاعه الامر احنا عارفين الامر برض من نواحي بلاغيه عنده العديد من الدلالات ممكن يكون التعجب ممكن يكون التحسر وهنا قاصد بها شنو؟ قاصد بها التمني بيتمنى ذلك طيب في جيم اضع الكلمات الاتيه في اماكنها مبينا معناها عندنا بنات الهديل وبنات السحر وبنات وبنات عدنان طيب كل واحده من الكلمات دي او من العبارات دي عندها معنى فعايزين ندخلها في ا المكان بتاع النقاط نضع الكلمه المناسبه ونوضح المعنى ونوضح المعنى بتاع في الجزء الثاني والتدريب ده برض هخليك هخليه لك عشان تشتغله بالاضافه لشنو بالاضافه ل السؤال
16:19 واو اللي هي القصيده تحمل في طياتها نصحا وارشاد عدد النصائح التي وردت فيها معناه عندنا يا اخوانا الواجب اجب عن الاسئله الاتيه واو رقم واو القصيده تحمل في طيارتها نصحا وارشادا طيب وعندنا شنو وعندنا جيم اخر حاجه بالنسبه ل الجزء بتاع المعاني والتراكيب في جيم دخليه كل كلمه من او عباره من العبارات دي في مكان المناسب ووضح لنا المعنى بتاعها بنات السحر دي جت في ذكرى القصيده فعايزين نعرف بنات الهديل وبنا بنت عدنان دي قاصد بها قاصد بها شنو حاول اعرف ليه الاجابه واكتبها لي وارسلها لي ان شاء الله في المنصه
