ورشة عمل رقم (1) الصف الثالث الثانوي

Ahmed Elmehlawy www.youtube.com

ملخص موجز

يقدم الفيديو ملخصًا شاملاً للدرس الأول في الفيزياء للصف الثالث الثانوي، والذي يتناول التيار الكهربي وقانون أوم. يهدف الملخص إلى تحويل الطلاب من مستوى المبتدئين إلى مستوى متقدم في فهم المادة، مع التركيز على القوانين وتجميعها في مكان واحد.

  • الشحنة الكهربية: تاريخيًا، كان يُفترض أنها موجبة (بروتون)، ولكن اكتشفنا أنها سالبة (إلكترون).
  • التيار الكهربي: سيل أو فيض من الشحنات الكهربية (الإلكترونات الحرة) داخل الموصل.
  • قانون أوم: العلاقة بين الجهد والتيار والمقاومة.

مقدمة

يقدم المدرس ملخصًا للدرس الأول في الفيزياء للصف الثالث الثانوي، مع التأكيد على أن هذا الملخص سيكون شاملاً ومفصلاً، وسيغطي جميع جوانب الدرس. ويذكر المدرس بالجهد المبذول في شرح الدرس وحل التدريبات والواجبات والاختبارات، ويطلب من الطلاب الدعاء له ولوالده بالرحمة والمغفرة.

الشحنة الكهربية والاتجاه التقليدي والفعلي للتيار

يشرح الفيديو مفهوم الشحنة الكهربية، موضحًا أن الفيزياء الكلاسيكية كانت تفترض أن الشحنة موجبة (بروتون)، بينما اكتشفنا لاحقًا أنها سالبة (إلكترون). ويوضح أنه عند توصيل سلك نحاسي ببطارية، فإن البطارية ذات القوة الدافعة الكهربية (Vb) تدفع الشحنات. في الاتجاه الكلاسيكي (التقليدي)، تتحرك الشحنات الموجبة من القطب الموجب إلى القطب السالب خارج المصدر، ومن السالب إلى الموجب داخل المصدر. أما في الاتجاه الفعلي (الحديث)، تتحرك الشحنات السالبة (الإلكترونات) من القطب السالب إلى القطب الموجب خارج المصدر، ومن الموجب إلى السالب داخل المصدر.

قانون التيار الكهربي

يوضح الفيديو أن التيار الكهربي هو سيل أو فيض من الشحنات الكهربية المتحركة داخل الموصل. ويقدم القانون الأساسي للتيار: I = Q/t، حيث I هو التيار، وQ هي كمية الشحنة، وt هو الزمن. كما يقدم صيغة أخرى للتيار: I = n * e / t، حيث n هو عدد الإلكترونات، وe هي شحنة الإلكترون. ويشير إلى أن الشحنات تتحرك داخل الموصل بحركة متعرجة بسبب التصادمات بين الشحنات والذرات.

كمية الشحنة المكمأة

يشرح الفيديو مفهوم كمية الشحنة المكمأة، موضحًا أن عدد الإلكترونات (n) يجب أن يكون عددًا صحيحًا. ويقدم أمثلة على كيفية تحديد ما إذا كانت كمية معينة من الشحنة يمكن تخزينها على جسم ما، وذلك عن طريق قسمة كمية الشحنة على شحنة الإلكترون (1.6 × 10^-19 كولوم). إذا كان الناتج عددًا صحيحًا، فإن هذه الكمية من الشحنة يمكن تخزينها.

التيار في الحركة الدائرية

يوضح الفيديو أن التيار في الحركة الدائرية له قانونان: I = Q * f، حيث f هو التردد، أو I = Q * v / (2πr)، حيث v هي السرعة وr هو نصف القطر. ويؤكد على أنه في جميع الأحوال، يمكن استبدال Q بـ n * e.

علاقة التيار بسرعة الشحنات وطول السلك

يشرح الفيديو أنه يمكن التعبير عن التيار بدلالة سرعة الشحنات وطول السلك باستخدام العلاقة: I = n * e * v / L، حيث L هو طول السلك. ثم يتم ضرب البسط والمقام في المساحة (A) للحصول على: I = n * e * v * A / V، حيث V هو الحجم. ويتم تعريف n/V بأنها n_small، وهي عدد الشحنات في وحدة الحجوم. وبالتالي، يصبح القانون: I = n_small * e * v * A.

ملخص قوانين التيار

يقدم الفيديو ملخصًا لقوانين التيار:

  • I = Q/t
  • I = n * e / t
  • Q = n * e (مع التأكيد على أن n يجب أن يكون عددًا صحيحًا)
  • في الحركة الدائرية: I = Q * f = Q * n/t = Q * v / (2πr)
  • I = n * e * v / L = n_small * e * v * A

العلاقات البيانية للتيار

يوضح الفيديو أنه عند رسم علاقة بين كمية الشحنة (Q) والزمن (t)، تكون العلاقة طردية، والميل يساوي التيار (I). وبالمثل، عند رسم علاقة بين عدد الإلكترونات (n) والزمن (t)، تكون العلاقة طردية، والميل يساوي I/e. وفي الحركة الدائرية، عند رسم علاقة بين التيار (I) ومقلوب نصف القطر (1/r)، تكون العلاقة طردية، والميل يساوي Q * v / (2π). وعند رسم علاقة بين التيار (I) والسرعة (v)، تكون العلاقة طردية، والميل يساوي Q / (2πr).

حساب كمية الشحنة من الرسم البياني

يوضح الفيديو أنه عند رسم علاقة بين التيار (I) والزمن (t)، فإن المساحة تحت المنحنى تمثل كمية الشحنة (Q). ويقدم أمثلة على كيفية حساب المساحة في حالات مختلفة، مثل عندما يكون التيار ثابتًا أو متغيرًا.

مقارنة التيارات الناتجة عن حركات مختلفة للشحنات

يقارن الفيديو بين التيارات الناتجة عن حركات مختلفة للشحنات، موضحًا أن التيار يعتمد على كمية الشحنة المتحركة. فمثلاً، إذا كانت هناك شحنتان موجبتان تتحركان في نفس الاتجاه، فإن التيار الناتج يكون أكبر من التيار الناتج عن شحنة موجبة تتحرك في اتجاه وشحنة سالبة تتحرك في الاتجاه المعاكس.

فرق الجهد الكهربي

يشرح الفيديو مفهوم فرق الجهد الكهربي، موضحًا أن الشحنة الموجبة تتحرك من الجهد الأعلى إلى الجهد الأقل، بينما الشحنة السالبة تتحرك من الجهد الأقل إلى الجهد الأعلى. وإذا كان الجهد متساويًا على طرفي الموصل، فإن التيار يساوي صفرًا.

قانون الجهد الكهربي

يقدم الفيديو قانون الجهد الكهربي: V = W/Q، حيث V هو الجهد، وW هو الشغل، وQ هي كمية الشحنة. ويوضح أنه عند رسم علاقة بين الشغل (W) وكمية الشحنة (Q)، تكون العلاقة طردية، والميل يساوي 1/V.

الشغل المبذول (الطاقة)

يشرح الفيديو أن الشغل المبذول (W) أو الطاقة (E) يمكن حسابه باستخدام عدة قوانين:

  • W = V * Q
  • W = V * n * e
  • W = V * I * t
  • W = I^2 * R * t
  • W = V^2 / R * t

القدرة الكهربية

يوضح الفيديو أن القدرة الكهربية (P) هي المعدل الزمني لبذل شغل، ويمكن حسابها باستخدام عدة قوانين:

  • P = W/t
  • P = V * I
  • P = I^2 * R
  • P = V^2 / R

العلاقة بين القدرة والمقاومة

يوضح الفيديو أنه إذا كان التيار ثابتًا، فإن القدرة تتناسب طرديًا مع المقاومة. أما إذا كان الجهد ثابتًا، فإن القدرة تتناسب عكسيًا مع المقاومة. ويقدم أمثلة على كيفية تطبيق هذه العلاقات في المسائل.

قانون أوم

يشرح الفيديو قانون أوم، موضحًا أن التيار يتناسب طرديًا مع الجهد عند ثبوت المقاومة. ويؤكد على أهمية ثبوت المقاومة لإجراء تجربة أوم بنجاح، ويوضح أن المقاومة تعتمد على نوع المادة ودرجة الحرارة وطول السلك ومساحة مقطعه.

المقاومة الأومية والمقاومة الغير أومية

يوضح الفيديو الفرق بين المقاومة الأومية والمقاومة الغير أومية. المقاومة الأومية هي مقاومة ثابتة، وتخضع لقانون أوم، ويمكن تمثيلها بخط مستقيم عند رسم علاقة بين الجهد والتيار. أما المقاومة الغير أومية فهي مقاومة متغيرة، ولا تخضع لقانون أوم، وتمثل بمنحنى عند رسم علاقة بين الجهد والتيار.

تأثير درجة الحرارة على المقاومة

يوضح الفيديو أنه عند إجراء تجربة أوم، يجب أن تكون درجة الحرارة ثابتة. فإذا تغيرت درجة الحرارة أثناء التجربة، فإن المقاومة ستتغير، ولن تخضع لقانون أوم. ويقدم أمثلة على كيفية تحديد ما إذا كانت درجة الحرارة ثابتة أم متغيرة من خلال تحليل الرسم البياني للعلاقة بين الجهد والتيار.

المقاومة النوعية والتوصيلية الكهربية

يشرح الفيديو مفهوم المقاومة النوعية (ρ) والتوصيلية الكهربية (σ)، موضحًا أن المقاومة النوعية تعتمد على نوع المادة ودرجة الحرارة، بينما التوصيلية الكهربية هي مقلوب المقاومة النوعية. ويؤكد على أن المقاومة النوعية والتوصيلية الكهربية ليس لهما علاقة بالمساحة أو الطول.

تأثير درجة الحرارة على المقاومة النوعية والتوصيلية الكهربية

يوضح الفيديو أنه بزيادة درجة حرارة الموصل، تزداد المقاومة النوعية وتقل التوصيلية الكهربية. وبنقصان درجة حرارة الموصل، تقل المقاومة النوعية وتزداد التوصيلية الكهربية.

قوانين المقاومة الكهربية

يقدم الفيديو قوانين المقاومة الكهربية، مع الأخذ في الاعتبار شكل السلك (أسطوانة) وما إذا كان منتظم المقطع أم لا.

المقاومة في حالة سلك غير منتظم المقطع

يوضح الفيديو أنه في حالة سلك غير منتظم المقطع، حيث تختلف المساحة التي تدخل منها الشحنة عن المساحة التي تخرج منها، يمكن حساب المقاومة باستخدام القانون: R = ρ * L / √(A1 * A2)، حيث A1 و A2 هما المساحتان.

تعديل قوانين المقاومة بإدخال الطول والمساحة

يشرح الفيديو كيفية تعديل قوانين المقاومة بإدخال الطول والمساحة، وذلك عن طريق ضرب البسط والمقام في L/L أو A/A. ويقدم القوانين الناتجة:

  • R = ρ * L^2 / V
  • R = ρ * V / A^2

إدخال الكتلة والكثافة في قوانين المقاومة

يوضح الفيديو كيفية إدخال الكتلة والكثافة في قوانين المقاومة، وذلك عن طريق استبدال الحجم (V) بـ m/ρ، حيث m هي الكتلة وρ هي الكثافة. ويقدم القوانين الناتجة:

  • R = ρ * L^2 * ρ / m
  • R = ρ * m / (ρ * A^2)

ملخص قوانين المقاومة

يقدم الفيديو ملخصًا شاملاً لقوانين المقاومة، مع الأخذ في الاعتبار جميع الحالات الممكنة.

العلاقة بين المقاومة والطول والمساحة عند ثبوت الحجم

يوضح الفيديو أنه عند ثبوت حجم السلك، تتناسب المقاومة طرديًا مع مربع الطول وعكسيًا مع مربع المساحة وعكسيًا مع r^4. ويقدم أمثلة على كيفية تطبيق هذه العلاقات في المسائل.

كيفية معرفة أن حجم السلك ثابت

يقدم الفيديو بعض الألفاظ التي تدل على أن حجم السلك ثابت، مثل "تمدد"، "سحب"، "شد"، "تم الطرق"، "ثني من المنتصف"، و"ضغط".

أمثلة على مسائل المقاومة

يقدم الفيديو أمثلة على مسائل المقاومة، مع التركيز على كيفية تطبيق القوانين المختلفة في الحالات المختلفة.

مسائل متفوقين على الجهد والتيار

يستعرض الفيديو بعض المسائل للمتفوقين، مثل مسألة تتضمن حساب الجهد في نقاط مختلفة في دائرة كهربية، ومسألة أخرى تتضمن تحليل تأثير حركة سلك على قراءة الأميتر.

العلاقات البيانية بين المقاومة والحجم

يستعرض الفيديو بعض العلاقات البيانية بين المقاومة والحجم، مع التركيز على كيفية استنتاج المعلومات من هذه العلاقات.

تأثير التسخين على الدائرة الكهربية

يختتم الفيديو بشرح تأثير التسخين على الدائرة الكهربية، موضحًا أن التسخين يؤدي إلى زيادة المقاومة النوعية والمقاومة، ونقصان التوصيلية الكهربية والتيار، بينما يظل الجهد ثابتًا. ويؤكد على أهمية استخدام القانون المناسب لحساب القدرة المستهلكة في هذه الحالة.

Summarize any YouTube video in seconds

Get summaries like this one for any video, in your language, with the free Summ app.

Download on the Apple Store
Get it on Google Play

Transcript

YouTube Transcript Generator

0:00 [موسيقى] بسم الله الرحمن الرحيم شباب ثالثه ثانوي وان شاء الله بعد ما خلصنا الدرس الاولانا مع بعض وحلينا عليه في كتاب الامتحان 94 سؤال تقريبا وحلينا عليه في المذكره 83 سؤال كانوا متقسمين في المذكره ثلاث واجبات ومتقسمين في كتاب الامتحان برض كان تقريبا ثلاث واجبات او بعض وحلينا على الدرس الاولاني الثلاث كويزات كده ده كوي مجمل اللي احنا عملناه مع بعض في الدرس الاول فبجي لك في ايه بجي لك ان انا الخص لك في الدرس ملخص سريع للدرس وهو مش سريع جو برده عشان يكون صريح معاك احنا هنتكلم برده في التفاصيل كتير وهنتكلم في شغل احنا متكلمين فيه قبل كده مع بعض في الدرس

0:46 ولكن هناكد على القوانين ونجمع القوانين كلها في حته واحده بحيث انك انت ان شاء الله دخلت الفيديو ده ميح تطلع منه دحيه ده مبدئيا كده لازم تكون عارف النقطه دي انك انت ان شاء الله بامر واحد هتخش الفيديو دههو من الدرس الاولاني لو انت مح خالص فيه هتطلع منه اكث من دحيح كمان وباذن الله هنفيدك باكبر استفاده ممكن تتحجها في الدرس الاولاني اهم حاجه بس دعوتك لنا كده ان شاء الله ودعوتك للوالد بالرحمه والمغفره وان شاء الله ربنا يرحمنا جميعا ويحفظنا ويحفظكم جميعا وربنا يوفقكم ويوفقنا بايه كل الخير وايه تووفيق ان شاء الله الدرس الاول بالنسبه لك كان اسمه التيار الكهربي التيار الايه الكهرب وكذلك قانون اسمه قانون او تيار

1:31 الكهرب وقانون او اول قانون خدناه او اول نقطه اتكلمنا فيها قلنا ان الشحنه الكهربيه الشحنه الايه الكهربيه الجماعه بتوع زمان كانوا فارضين ان الشحنه الكهربيه شحنه ايه موجبه كان الشحنه شحنه ايه موجبه اللي هو بروتون لكن احنا اكتشفنا اصلا ان الشحنه عباره عن شحنه سالبه وهي مين وهي الالكترون يبقى لما اجي واحد يقول لك ان كلاسيكيا الفيزياء الكلاسيكيه كنا بنف نفترض الشحنه شحنه ايه؟ >> موجبه اللي هي عباره عن بروتون لكن احنا اصلا اكتشفنا ان الشحنه شحنه >> سالبه اللي هي عباره اصلا عن ايه؟ عن الكترونات علشان كده لما كنت بتبص على الدائره الكهربيه بتاعتك لما كنت بتروح تجيب مثلا سلك نحاس شبه ده او موصل شبه دههو كنا نوصله سلك النحاس ده بمصدر كهربي اللي هو البطاريه البطاريه كنا احنا

2:17 بنقوله عليها لو انت متذكر في الدرس ده القطب السالب ودي القطب المول كانت البطاريه كان لها قوه دفع اسمها ايه في بي يعني ايه في بي يا استاذ كنا احنا بنقول عليها في باتري جهد البطاريه الجهد البطاريه الجهد بتاع البطاريه اللي هاتيه للشحنه حتى تستطيع حتى ايه تستطيع الشحنه ان تدور دوره ايه ان تدور دوره كامله يعني لو الشحنه بتاعتك مثلا كانت موجبه كانت شحنه موجبه كده عباره عن بروتون فيحصل بينها وبين الموجب بتاع البطاريه ايه >> تنافر >> تنافر فلما يحصل بينها تنافر من القط القطب الموجب يز الشحنه تتحرك الشحنه تدخل في قلب الايه السلك بتتحرك الشحنه الشحنه بيبقى انها شحنه موجبه وهي بتنزق كده

3:03 القطب السالب كان بايه >> كان بيشدها كان بيشدها بالمنظر كده بتحس انها تلف لفه كامله لما كانت الشحنه بتلف لفه كامله كان اللي بيدفعها او اللي بيزوجها حاجه اسمها الايه الفي باتري جهد الايه جهد البطاريه الشحنه بقى وهي بتنزق كده كانت بتقابل جوه السلك حاجه اسمها الايه المقاومه المقاومه اللي هي اسمها مين ار فلما كنا بنزج الشحنه كده كنا بنلاقي هنا تصادمات كان في تصادمات بتحصل ما بين الذرات بتاعه السلك وما بين الشحنات ماشيه وهي بسبب التصادمات دي الشحنه ماشيه بتحصل تصادمات لحد ما تتحرك على الثانيه عبرنا احنا عن التصادمات دي بحاجه اسمها مين بحاجه اسمها ار فكنا بنقول لو انت متذكر لو انت تشتغل اتجاه كلاسيكي كنا لو افترضنا مثلا ان ده البطاريه اهو ده السالب وده الموجب وادي السلك اللي انت موصله البطاريه سلك نحاس

3:50 سلك الومنيوم من ماده موصله زي ما قلنا لو كانت الشحنه بتاعتك شحنه موجبه وكانت شحنه ايه >> موجبه >> كانت لو الشحنه بتاعتي كانت شحنه موجبه كانت تتحرك بيحصل بينها وبين الموجب ده تنافر فكان بتتحرك من الموجب تلف ايه >> ترجع تاني لمين للسالب بس الكلام ده فين >> خارج المصدر الكلام ده خارج الايه >> المصدر لكن جو المصدر كان بتخش جوه البطاريه منين >> من السالب تروح لمين للموجب يبقى انا لو معايا الشحنه موجبه لو معايا شحنه ايه موجبه كانت الشحنه الموجبه دي لو انت متذكر كان بيتحرك خارج المصدر بره البطاريه بره المصدر كانت بتلف منين؟ >> من الموجب تروح لمين؟ >> للسالب كان بتحرك من الموجب تروح لمين؟ للسالب طب وداخل المصدر جوه البطاريه جوه

4:36 البطاريه كانت شحنه تتحرك منين؟ >> من السالب لمده من السالب لمين؟ للمده الاتجاه الكلاسيكي ده الاتجاه التقليدي انما كان اصلا فارضين ان الشحنه شحنه ايه؟ >> موجبه فطبيعي انما كان بتتحرك طالما هي شحنه موجبه هيحصل بينها وبين الموجب الان بتاع البطاريه التنافر فتتحرك رك من القطب الموجب تلف تروح للقطب الايه؟ السالب الكلام ده خارج المصدر في الاسلاك من بره وهي ماشيه من بره طب لما تخش جوه البطاريه كان بتخش منين؟ >> من تروح لمين؟ للموجب اذا الشحنه الموجبه الشحنه الايه؟ >> اللي هو الاتجاه الايه؟ >> الكلاسيكي اللي هو التقليدي بيتحرك خارج المصدر من فين؟ >> موجب يروح لمين؟ للسالب طب وداخل المصدره من السالب لموج طب احنا لو افترضناها شحنه سالبه يا استاذ لو هو بقى اشتغلنا على الاتجاه الحديث او الاتجاه الفعلي اللي هي اصلا الاتجاه الحقيقي كنا بنقوله ان ديت

5:24 ده وده السلك اهو والشحنه بتاعتي شحنه سالبه ده السالب وده الموجب فلو الشحنه اللي انت شغال عليها شحنه سالبه كان يحصل بينها وبين السالب اللي هو بتاع البطاريه اللي هو الكاثود ده الشحنه بيحصل بينهم ايه >> فلما يحصل بينهم تنافر القطب السالب يزج الشحنه السالبه كده يتنافر معاه فيحرك لك الشحنه كده داخل المقاومه وداخل السلك ده فتتحرك من القطب السالب تلف تروح لمين للموجب فلما تلف من السالب تروح لمين >> للموجب الكلام ده كان بيحصل خارج الايه >> خارج المصدر كان خارج المصدر الشحنه بتتحرك منين؟ >> من السالب للموجب. طب داخل المصدر >> جوه البطاريه كان بيتحرك من الموجب لمين؟ >> من الموجب تروح لمين؟ من الموجب تروح للسالب بس خد بالك اللي انت شغال ده شعار على شحنه ايه؟ >> شحنه سالب شعار على شحنه ايه؟ سالب يبقى انا لو اشتغلت شحنه موجبه اتجاه كلاسيكي

6:10 اتجاه تقليدي اتجاه اصطلاحي في الحاله ديت كنا هنحرك الشحنه من القطب الموجب نروح للقطب الايه السالب الكلام ده خارج الايه؟ المصدر لكن داخل المصدر منين؟ من السالب للمول طب لو انا شغال اتجاه فعلي او اتجاه حقيقي هنفترض ان الشحنه شحنه ايه؟ >> سالبه وهتتحرك الشحنه من القطب الايه؟ >> السالب تروح للقطب الموجب خارج الايه؟ المصدر لكن جوه المصدر اتحرك من الموجب لمين؟ من الموجب لمين؟ السالب دي كانت اول معلومه تقريبا جابلك في الم بعد كده دخلنا في قانون التيار نفسه قلنا ان التيار هو سيل التيار نفسه كان هو سيل او ايه او فيض س او >> فيض من مين؟ >> من الشحنات الكهربيه لو انت راجل كلاسيكي هتقولله وسيله او فيض من البروتونات لان انت راجل حديث وفيزياء حديثه وفعليا

6:58 حقيجا هو سله وفيض من الالكترونات من الالكترونات الحره او من الشحنات الكهربيه المتحركه داخل الايه؟ >> داخل الموصل وساعتها بقى اخدنا قانون بيقول ان التيار اي التيار ايه >> او شده التيار اي كان بيساوي مين >> كيو على التي كان بيساوي كيو على مين >> على التي او قلنا ان التيار اي لو انت بتذاكر كان بيساوي مين >> ان في اي على التي مين ان ديت >> عدد الالكترونات او عدد الشحنات بتاعت حتك لو انت شغال كلاسيكي تبقى عدد البروتونات لو انت اتجاه فعلي يبقى عدد الايه الالكترونات انت في العموم هي عدد الشحنات الكهربيه فكنا بنقول ان التيار اي التيار اي بيساوي الكيو على التي او التيار اي بيساوي ان في اي على مين على التي اللي هو مثلا لو احنا لو احنا جبنا مثلا موصل شبه دههو

7:43 والموصل ده احنا وصلناه ببطاريه كده هتزج الشحنات بقوه دافعه اسمها مين؟ في ب فهي بتزج الشحنات كده الشحنات تتحرك كده تتحرك الشحنات جوه الموصل بيحصل الحركه حركه بالمنظر ده كده حركه يعني متعرجه زي ما بيقولوا بسبب ان بيحصل تصادمات بين الشحنات والايه وبين الذرات بتاعه الموصل فتتحرك الشحنه جوه حركه متحرجه في اتجاه واحد كده بيزج الشحنات فبيكون مثلا انا بيخش لي هنا مثلا عدد معين من الالكترونات فكنا بنقول ان التيار اللي هيمشي هنا شده التيار اللي هتمشي هنا هي كميه الشحنه الماره في السلك ده بمرور الايه؟ الزمن وممكن نشيل كميه الشحنه تحط مكانها عدد الالكترونات في مين؟ في شحنه الالكترون المقسومه مين مقسومه على التي بحيث ان انت تقدر تقول له انك كميه الشحنه بتساوي مين

8:30 ال ان في الاي كميه الشحنه الكيو ك بتساوي الايه >> ال ان في الايه وعلى هذا الاساس نقدر نقول له ان ال ان بيساوي الايه >> الكيو على بس خدي بالك من حاجه كان فينا ملحوظه انا كنت جايلها لك في الحصه ان بتقول ان ال ان بيساوي مين >> كيو على الاي ال ان بيساوي الكيو على الاي ال ان دي مين >> عدد الالكترونات او عايد الشحنات يعني مين الكيو بقى كان كميه الايه الشحنه الماره ومين هي الايه >> كان اسمها متوسط شحنه الايه >> الالكترون وكان الاي ده لو انت فاكر كانت عباره عن كام >> 1 و6 في 10 اس سالب 19 كلوم >> خد بالك انا كنت مديك كده ملحوظه ان ال ان دي تعتبر عدد ايه صحيح لازم تبقى عدد ايه >> يعني ايه يا استاذ عدد صحيح الن دي عدد

9:16 الكترونات ما ينفعش واحد يقول لي ثلاث الكترونات وربع ما ينفعش واحد قول الكترونين ونص طالما انت هتقول ان ان ده عدد الكترونات لازم تطلع عدد ايه >> عشان كده بقول لك كام ان كميه الشحنه دههي كميه الشحنه دي اسمها كميه شحنه مكمئه الكيو قول لك عليها كميه شحنه مكمئه او مكمئه بغض النظر عن اللفظ او النطق بتاعه مكمئه او مكمئه دي يعني ايه مكمه ديت او مكمه ديت يعني لابد ان الكيو ديت لما تنقسم على شحنه الكترون واحد يديني عدد ايه >> صحيح >> عدد صحيح لازم يديني عدد صحيح ليه؟ لان لما نقسم الكيو على الاي بيديني مين ال ان حيث ان ده عدد ايه؟ عدد صحيح بالنسبه له يعني ايه يا استاذ؟ يعني انا لما نيجي نحسب عدد الالكترونات ان ما ينفعش يطلع مثلا 3لاه وربع لا لازم يطلع لاثه بس يطلع

10:05 325 يطلع 25 يطلع 35 بس ما يطلعش 3لاه وربع لازم يطلع عدد الالكترونات عدد ايه؟ >> عدد صحيح طب هو معلش السؤال ده يا استاذ هيختبرني فيه ازاي انا لو مكانه انا لو مكانه وعاوز يختبرك فيه صح هيروح يقول لك ايه انا معايا مثلا معايا مثلا كورس معايا كورس شبه ده كده ده كورس اهو معايا كورس شبه ده ده كورس عاوز نحط عليه كميه من الشحنات هنقول لك ان كميه الشحنه اللي ممكن تنحط على الكورس ده عباره عن 2× 10 اس سال 19 كولوم واو كميه الشحنه ديت عباره عن 1 في 10 اس سال 19 كلوم ولا كميه الشحنه ديت عباره عن 3.2

10:54 0.2 في 10 اس سال 19 كلوم انهي انهي كميه شحنه من الثلاثه دول انهي كميه شحنه من الثلاثه دول ممكن ان انا نخزنها على على الكورس ده ممكن ان الكورس ده يشحن بيه هل هذا الكورس هذا الكورس هذا الجسم لو انا عاوز نشحنه هل ينفع نشحنه بكميه من الشحنات مقدارها 2× 10 اس سال 19 ولا نشحنه بوا× 10 اس سال 19 كولوم ولا نشحنه ب 3.2× 0.2× 10 اس سال 19 نشحنهم انهي شحنه من دول انهي شحنه من الثلاثه تنفع تشحن ب تشحن بقى الكورس ده نعرف منين >> 2× 10 19 او 1× 10 سال 19 لا >> مش ده رقم صحيح >> لا العدد الصحيح مش الكيو ال ان

11:40 هنحسب انقسم على >> عدد الالكترونات لابد ان يكون هذه كميه الشحنه ديت لابد ان تمتلك عدد صحيح من الالكترونات لابد ان تفترك ايه عدد صيم الالكترونات ف هنجيب ال ان ال النساوي كيو على مين >> على الاي اول واحده الكيو بكام >> 2 في 10 اس سالب 19 على كام على 1 و6 في 10 اس سالب 19 10 اس سالب 19 هت 10 سالب 19 يبقى جالك 2 على 1.6 هيطلع عدد صحيح طالما ما طلعش عدد صحيح يبقى كميه الشحنه دي ما تنفعش يجي تخزن هنا لان هذه كميه شحنه ليست كميه شحنه مكمئه يعني ايه مكمه يا استاذ يعني تمتلك عدد صحيح من الشحنات يعني كميه الشحنه ديت لو انقسمت على شحنه الالكترون يديني عدد صحيح لو انت قسمتها

12:26 على على شحنه الالكترون ما ادتكش عدد صحيح يبقى ما ينفعش تشحن به ما ينفعش تنشحن ما ينفعش تشحن بقى الجسم ده طب لو انت قسمتها عليه وجبت لي عدد صحيح شبه مثلا رقم لاثه شوف لي كميه الشحنه الثالثه دي اللي هي 3.2 في 10 اس سال 19 مقسومين على 1.6 في 10 اس سال 19 دي هتطير دي 3.2 لما ينقسم على 1.6 يدي كام؟ >> 5 على 8 >> 625دي لا المفروض يديني اين >> اه اثنين >> لا 32 على 16 >> ماشي >> يديني اثنين يبقى كده عدد الالكترونات دي تعتبر كام الكترون؟ >> اثنين الكترون >> يبقى كميه الشحنه دهت تمتلك كام الكترون؟ >> تمتلك كام الكترون اذا هي تنفع تكون كميه شحنه لكن دي ما تنفعش تكون كميه شحنه ليه؟

13:14 لان لو قسمناها على شحنه الالكترون مش هتدينا عدد صحيح من الشحنات فبالتالي ما تنفعش تكون كميه ايه؟ شحنه يبقى لو اداك كورس وقال لك الكورس الفورس دوت انا عاوز نشحن عليه كم معين من الشحنات واداك ثلاث اربع مثلا كيو واحد وكيو اثنين وكيو لاثه وعاوزك تختار مين فيهم تنفع انها تكون كميه شحنه ومين فيهم تنفع تنحط على الكورس اللي تقسمها على الاي تديك عدد صحيح لازم يديك عدد صحيح من الشحنات لازم يديك عدد صحيح من ايه من الشحنات دي معلومه خد بالك منها خد بالك ايه منها طيب النقطه اللي بعدها لو واحد قال لك مثلا انت بتقول يا استاذ ان التيار اي بيساوي كيو على التي حلو طب ما هو التيار اي بيساوي ايه ان في اي مقسومه على مين على التي وقلنا برض ان كيو

13:59 بتساوي ال ان في الايه في الاي ولازم ال ان اللي هي بتساوي كيو على مين >> على لازم تطلع عدد ايه صحيح لازم ال ان دي تطلع عدد ايه صحيح >> خدنا برض هنا لو انت فاكر في الحركه الدائريه في الحركه الايه >> قلنا مع بعض ان في الحركه الدائريه التيار اي ليه كام قانون >> اثنين القانون الاساسي في الحركه الدائريه ان التيار اي بيساوي الكيو في الفريكوانسي اف كيو في الايه في الاف اللي هو اف اللي هو مين >> الفريكوانسي اللي هو التردد فقلنا ان التيار في الحركه الدائريه لما يكون عندك كورس دوار بيبقى التيار اي بيساوي الكيو في الاف حيث كيو هي كميه الشحنه والاف هو الفريكوانسي اللي هو التردد يبقى التيار اي بيساوي ادي الكيو ممكن نشيل الفريكوانسي ونحط مكانه ان على التي حيث ان عدد >> الدورات ان عدد الايه

14:45 >> والتي هو مين الزمن اللازم لتلك الدورات او نقول ان التيار اي بيساوي الكيو في الفي مقسوم على كام؟ على انين باي ار فانت لو استخدمت القانون ده مافيش مشكله بس خلي بالك ان هنا ده عدد الايه الدورات والتي اللي هو مين الزمن طب انا لو استخدمت الكيو في الفي على انين باي ار الفي اللي هي مين >> السرعه والار اللي هي نص القطر الار هي نص اللي هي القطر فانا هنشتغل في المساله طالما الحركه بتاعتي حركه دائريه نقدر نقول ان التيار اي بيساوي كيو في الفريكوانسي اف الكيو في الاف ونقدر نشيل الفريكوانسي ونحط مكانه ان على التي او نشيل الفريكوانسي ونحط مكانه الفي على ان باي ار ولا تنسى ان في جميع الاحوال لو حبيت تشيل الكيو تحط مكانها ايه ال ان في الايطشيل الكوحط مكانها مين ان في اي يبقى انا لو حبيتني

15:30 نحسب التيار التيار بيساوي كيو على التيار بيساوي ان في اي مقسوم على مين على التي الكيو بيساوي مين ال ان في الاي بس تاخد بالك ان الكيو بيساوي ال ان في لازم ال ان تطلع عدد ايه >> عدد صحيح عشان كده بنقول السم كيو ايه مقماه يعني ايه مقماه يعني يبقى فيها عدد صحيح من الشحنات فيها عدد صحيح انا هنا >> اللي هو عشان انت تنفعي تكوني كيو لازم لما تنقسم على الاي يديني عدد ايه صحيح طب انا لو عندي شحنه بتلف في مسار دائري شحنه بتلف في مسار ايه >> دائري يبقى التيار اي بيساوي ايه >> الكيو في الفريكوانسي اف طب لو حبينا نشيل الفريكوانسي اف نحط مكانه ان على تي او نحط مكانه في على انين با >> معلومه لك انت معلومه لك معلومه ل اه معلومه لك ومعلومه حلوه بتقول ايه

16:16 المعلومه دي تخيل مثلا ان السلك بتاع اهو السلك بتاعك اهو والشحنه او البطاريه زل لك الشحنات كده المفروض ان البطاريه دي مزكوا الشحنات كده مش بقى في عدد معين من الشحنات بتنزج صح ولا مش صح لا ممكن ما يدينيش عدد الالكترونات دي ما يدينيش عدد الالكترونات امال يديني ايه يا استاذ لو قلت له ان التيار اي بيساوي كيو على التي كيو على ميني >> يبقى التيار اي بيساوي الكيو ان في اي مقسومه على التي بص بقى على الحته اللي جايه دي تي ده اللي هو مين >> الزمن الزمن اللي هتاخد الشحنه عشان تتحرك في السلك من هنا لين مش الشحنه للبطاريه زجا >> فالشحنه تتحرك في قلب السلك هنا كده هتاخد

17:04 فتره زمنيه اسمها ايه >> تي تاخد فتره زمنيه اسمها مين >> انا ممكن نشيل التي دههي نحط مكانها المسافه على السرعه زي الزمن اللازم اللي هتاخد الشحنه عشان تخش من هنا هتطلع من هنا فهنشيل الزمنحط مكانها مسافه على مين >> السرعه مقام مقام تطلع اهي >> تقوم يطلع معايا ان التيار اي بيساوي ال ان في الفي مقسومه تحت على مين >> لا على ال مين ال ديت طول السلك طب انت ليه يا استاذ قلت عليها طول السلك ما هو علشان الشحنه تخش من هنا وتطلع من هنا المسافه اللي هتقطعها هتبقى عباره عن مين >> عن طول السلك المسافه هتبقى عباره عن طول الايه >> فانا انا شلت ازاي حط مكانه مين الدا >> مسافه على سرعه مسافه على مين

17:50 >> والسرعه مقام مقام طلعت >> يبقى اصبح التيار اي بيساوي ان في اي مضروب في الايه في السرعه في مقسومه تحت على مين على المسافه المسافه اللي هو مين >> اللي هو طول السلك طب وبعدين يا استاذ ايه رايك لو مسكنا القانون دههو قلنا ان التيار اي بيساوي ال ان في الاي في الفي مقسوم على مين على اللك لو ضربنا في المساحه فوق وتحت لو ضربنا في المساحه فوق وتحت كده اصبح التيار اي بيساوي ايه ان اي في مضروه في مين >> في اي مقسومه تحت على فوليوم ال في الايه ما هو السلك ده لما نضرب الطول بتاعه في المساحه بتاعته مش كده الفوليوم بتاعه >> يبقى كده اصبح التيار اي بيساوي مين ال ان >> عدد

18:35 >> عدد الشحنات مين الاي شحنه الالكترون اللي هي كام >> 1.6 في 10 اس سال 19 من >> الفي >> السرعه السرعه بتاعتها مين الايه؟ >> المساحه مين الفوليوم الحجم في الامتحان بقى مش هيديك ال ان ومش هيديك الفوليوم هيديك ال ان على فوليوم ان على مين >> فوليوم >> ال ان على فوليوم هنسموها ان سمول وان سمول دي نقصد بها ايه عدد الشحنات في ال 1 متر مكعب من السلك عدد الشحنات في مين في 1 متر مكعب من السلك يعني اقول لك ايه ان هذا السلك ان هذا السلك هذا السلك يمتلك او يمر فيه 10 اس 20 الكترون لكل متر مكعب يبقى يديك عدد الالكترونات لمين لوحده الحجوم

19:22 انت فاهم قصدي يبقى ال ان على في هنحط ان على فولحط مكانه ان سمول هي ان سمول عدد الشحنات في مين في الوا مكعب من السلك مضروبه في مين في الاي مضروبه في الفي مضروبه في ال يبقى كده اصبح فنان وصلت لصيغه حلوه قوي للقانون بتاع التيار قنا التيار اي بيساوي ايه ان اي في اي مين الايه >> مساحه السلك مين الفي >> سرعه الالكترونات في السلك سلك الشحنات في السلك السرعه الانجرافيه السرعه الانسيابيه سرعه تدفق الشحنات مين هي الاي شحنه الالكترون 1.6 في 10 اس سالب 19 مين هو ال ان >> لا مش عدد الشحنات عدد الشحنات في المتر المكعب عدد الشحنات في الايه >> اللي هو احنا بنسموها كثافه

20:08 الالكترونات يعني ايه يا استاذ كثافه الالكترونات كثافه الالكترونات يعني عدد الالكترونات اللي موجوده في 1 متر مكعب من هذا السلكت فهمت الكلام ده فهمت كويس مظبوط طيب دي القوانين اللي انت لو انت قاعد مصحصح كده هتلاقي دي القوانين بتاعه التيار ان التيار اي بيساوي الكيو على التي ان التيار اي بيساوي ال ان في الاي على التي والكيو بيساوي ال ان في الاي بس لازم ال ان تطلع عدد ايه سليم يعني عشان الكيو تنفع تبقى كيو كميه الشحنه عشان تنفع تشحن ولازم تبقى كميه شحنه مكمئه لابد ان تكون لما تنقسم عليه دينا عدد ايه صحيح ولو كانت الشحنه بتتحرك في مسار ايه دائري يبقى التيار اي بيساوي الكيو في الاف حيث اف هو الفريكوانسي اف هو التردد ممكن نشيل

20:55 التردد ونحطه نحط مكانه ان على مين؟ على التي او نشيل نحط مكانه في على اين باي ار وممكن نجيب سيره سرعه الشحنات لما عندك سلك دخل هنا شحنه دخلت من هنا طلعت من هنا نقدر نقول ان الطار بيساوي كيو على التي ونشيل الزمن نحط مكانها مسافه على مين؟ على السرعه والسرعه مقام مقام يطلع بسط يطلع التيار بيساوي ان في الاي في الفي مقسوما على طول السلك ال طب انت ليه بتقسم على الل يا استاذ لان الشحنه لما تخش من هنا وتطلع من هنا هتقطع مسافه هي طول الايه السلك لو ضربنا في اي على اي اصبح التيار اي بيساوي ال ان في الاي في الفي في الايه ايه مقسومه تحت المساحه ديت لما تنضرب في الل يديني مين فوليوم ان على فوليوم اسمها كثافه الالكترونات عدد الالكترونات الموجوده في 1 متر ايه مكعب >> ده يزعلك فيها مشكله دي مظبوطه يا سيناس

21:40 طب فينا معلومه لو انت قاعد مصحصح ان انا لو رسمت لك علاقه لو رسمنا علاقه ما بين عدد الالكترونات بمرور الزمن كانت علاقه ايه >> طرديه لان كان التيار اي بيساوي ايه >> كيو على التي كنا بنقول ان بزياده كميه الايه >> الشحنه يزيد الزمن اللازم لمرورها وبنقصان كميه الشحنه قل الزمن اللازم وبحيث التيار يفضل عشان كده لما كنا بنرسم علاقه بين الكيو كميه الشحنه الماره بمرور الزمن كان بتبقى علاقه >> طرديه وفي الحاله دي بيبقى الميل بتاعها كان بيساوي ايه >> كيو على التي والكيو على التي كان بيساوي الار كيو على كان بيساوي مين >> بنفس الفكره دي انت بتقول ان الاي اي بيساوي الكيو على التي يبقى اصبح الاي

22:27 بيساوي ان في اي مقسومه على مين على التي لو حبينا نعمله علاقه يبقى اصبح ان في اي بيساوي الاي في التي حبيت نعمل علاقه ما بين مين >> ال ان وما بين التي هتبقى العلاقه بين علاقه >> طرديه بس خد بالك العلاقه دلوقتي بين ال n ان وت تبقى علاقه طرديه بس الميل بتاعها هيساوي مين >> ان على التي طب ان لما تنقسم على التي هيساوي مين ها >> اي على اي على مين؟ على طب يا استاذ لو انا حبيت يعني نحط التاتش بتاعي شويه تحط التاتش ازاي يعني مش انت كنت جاي من شويه ان التيار اي في الحركه الدائريه بيساوي الكيو في الفي على انين باي ار >> بس الكلام ده في الحركه الايه؟ >> الدائريه >> في الحركه الدائريه لو حبينا نعمله علاقه بين التيار اي ومجلوب نص القطر واحد على

23:16 ار >> هتقول لي واحد على ار اه واحد على ار هو مش التيار اي بيساوي الكيو في الفي على انين باي ار عاوزين نعمل علاقه بين مين ومين؟ ما بين التيار اي وما بين مين على ار هيبقى ساعتها العلاقه بينهم علاقه ايه بس ساعتها بقى الميل هيساوي ايه ها الكيو في الفي مقسوم على اين باي الكيو في الفي مقسوم على كام >> على 2 باي يبقى انا لو حبينا لو حبينا نرسم علاقه بين التيار ومجلوب نص القطر ما تروحش تقول مافيش علاقه بينهم لا التيار اي بيساوي الكيو في الفي كيو في الفي مقسومه تحت على كام على انين باي ار طبقه ايه بيساوي الكيو في الفي على انين باي ار لو حبيت نعمل العلاقه بين الاي وبين الواحد على ار هتبقى العلاقه بينهم علاقه >> طرديه بس ساعتها المال هيساوي ايه الكيو في الفي مقسومه على 2 كيو في الفي مقسوم على كام طب انت لو حبيت تعملي علاقه بين

24:03 التيار اي وما بين السرعه اللي بيلف فيها في مسار دائري الفي هتبقى علاقه بينهم علاقه ايه >> ليه بقى >> لا بتتكلم على اي سساوي كيو في الفي على اين باي ار كل ما تزداد سرعه دوران الشحنه كل ما الشحنه تلف بسرعه اكبر كل ما تنتج شده التيار ايه اكبر هو التيار ثابت بس هنا ان بمرور كميه شحنه اكبر زي الزمن اللازم لمرورها تقل كميه الشحنه قل الزمن اللازمور فطار يفضل ثابت لكن انت لو قلت ان التيار اي بيساوي الكيو في الفي على انين باي ار كل ما نزود سرعه دوران الشحنه كل ما الشحنه تلف بسرعه اكبر ما دي السرعه اللي بيلف بيها في مسار دائري كل ما كانت الشحنه اللي بتلف ديت بتلف بسرعه اكبر ينتج تيار شدته اكبر صح فالعلاقه تبقى علاقه ايه >> طرديه بس ساعتها بقى لما نحب نجيب الميل

24:49 هيبقى انت بتقول ان التيار اي بيساوي ايه كيو في الفي على انين باي اي انت عملت علاقه بين مين ومين >> بين الاي على محور الصادات ومين >> والفي على محور السينات يبقى كده اصبح الميل بيساوي ايه الكيو على 2 باي الكيو على مين على 2 باي ار يزعلك مفهومه س الناس فهمتها كويس تمام كان في هنا بقى نقطه بسيطه لو واحد حاب يرسم علاقه لو واحد حاب يرسم علاقه ما بين التيار مع الزمن مثلا >> ثابت >> علاقه ثابته لو رسمنا علاقه ما بين التيار كده مع الزمن ما عنديش مانع ان العلاقه دي علاقه ايه؟ ثابته تيار مع الزمن فالعلاقه علاقه ثابته بس في الحاله دي لما تبقى تعمل علاقه بين التيار والزمن فهي علاقه

25:36 ثابته بس هو لو حطيني هنا ارقام وقال لي دي صفر ودي 10 وهنا واقفه كانت عندي ال 20 وقال لك انا عاوزك تحسب كميه الشحنه وقتها اجيب ميل ولا مساحه >> مساحه >> طب ليه هنجيب مساحه ليه >> لان انت مديني مين على محور الصادات >> الاي يعني محور محور الصادات ومين على محور السينات >> التي لو انا حبيت نجيب السلوب السلوب الميل هيساوي اي مقسوم على مين على التي طب هو الاي لما ينقسم على يديك حاجه هل ديك كميه فيزيائيه لا طب لو حبينا نجيب المساحه >> هيساوي الصادات مضروبه في الايه >> في السينات الصادات اللي هو مين >> اي مضروه في مين في التي يبقى الاي في التي يديني مينساحه >> يديني الكيو الاي في التي يديني مين >> يبقى كده اصبح بالنسبه لي المساحه بتساوي مين الكيو المسا مساحه رياضيا بيساوي

26:22 الكيو ايه فيزيائيا طب نجيب المساحه دي ازاي يا استاذ 10 في كام >> 10 في 20 يقوم يديني الكيو يبقى كده اصبح الكيو بالنسبه لي يساوي >> 200 كلوم يديني ايه كل >> بس خد بالك برض ممكن لما يرسمها لك يقول لك انا رسمت علاقه بين التيار والزمن اداني التيار كده اهو ومديني الزمن كده رسم علاقه بين التيار والزمن لقاه بتزيد وبعدين ثابته كده ولقيته بيقول ق لي ان هنا كانت واقفه عند مثلا 20 هنا كانت واقفه عند ال 40 وهنا كانت واقفه عند ال 50 وده قال لي ان ده بالامبير وقال لي ان الزمن هنا بالايه بالسالب وقال لي انا عاوز كميه الشحنه كيو هو على المنظر ده وعلى الشكل ده انت مديني مين على محور الصادات

27:07 >> اي ومين على محور السينات >> طب انت مديني على محور الصادات اي وعلى محور السينات زمن وعاوز تحسب كميه شحنه نجيب ميل ولا نجيب مساحه >> نجيب ميل ولا مساحه لو انا حبيت نجيب الميل هنقسم الصادات مني اي >> اي على السينات تي هو الاي لما تنقسم على التيك حاجه الاي لما تنقسم على التي يديك حاجه خلاص يبقى كده الميل مش هينفع نضطر نجيب مين >> مساحه لما نحب نجيب المساحه >> المساحه الاي في الايه >> في تي تام اي في تي هيساوي مين >> الكيو يبقى كده اصبح بالنسبه لي المساحه بتساوي الايه الكيو المساحه بتساوي مين الكيو مساحه مين يا استاذ نبص بقى على الرسمه اللي عندي دي >> نبص بقى على الرسمه عشان نجيبها نجيب المساحه من اول الصفر دههو لحد حد ال 40 دههي المساحه اللي هي المحصوره تحت المنحنى المساحه دي بقى دههي عباره عن

27:53 مساحه ايه دي >> اه عباره هنا عن مساحه مين >> مثلث اهو وهنا مستطيل يبقى هنا مستطيل وهنا مين مثلث >> يبقى كده اصبح المساحه بتاعتي اللي هي بتساوي الكيو عباره عن مساحه مستطيل زائد مساحه مثلث >> المستطيل ده مساحته كام في كام >> مساحته 20× 50 >> 20× 50 ليه >> عشان هو بادئ من 20 ومنتهي عندي 40 يبقى كده اداه كام؟ >> 20 >> 20 والارتفاع بتاعه العرض بتاعه كام؟ 50 >> زائد المثلث مساحته كام؟ نص القاعده دي كام؟ >> نص القاعده كام؟ 20 في الارتفاع 50 يقوم يديني 20× 50 بكام؟ ب 1000 >> زائد نص× 20× 50 10× 50 ب 500 يقوم يديني

28:38 >> 1500 زعلك فيها مشكله دي مظبوطه س الناس فاهم دي سؤال كان في هنا نقطه مهمه وفي التيار برض كان يقول لك دايما ايه لو عندك شحنه مثلا كده موجبه بتتحرك كده وعندك شحنه موجبه بتتحرك كده دولت كانوا بيتحركوا في قلب سلك كده وكان عندك شحنه موجبه كده وشحنه سالبه كده بيتحركوا في قلب سلك كده ودي بتتحرك كده وبتتحرك كده وكان عندك هنا شحنه موجبه كده ودي شحنه احنا موجبه كده بيتحركوا في قلب السلك ده ناتج عنه تيار اسمه اي واحد دهج عنه

29:26 تيار اسمه اي اثنين دهج عنه تيار اسمه اي لاثه مين فيهم بينتج عنه كم شده تيار اكبر واحده اول واحد ده جاي من مرور كميه من الشغلات قد ايه >> ها اثنين عندك واحده موجبه في اتجاه الايه الشرط وواحده موجبه برض في اتجاه الشرق يبقى ده بيمتلك كم من الشرات عباره عن كام >> اين كيو >> طب ده بيتحرك بكام كميه شحنه >> اثنين >> اثنين برض ان هو بيتحرك واحده موجبه في اتجاه الايه الشرق >> وواحده سالبه في اتجاه الغرب ما هو سالبه غرب كان تعادل ايه >> موجبه شرق يعني كده يعتبر معايا كم شحنه موجبه >> اثنين او يعتبر معايا واحده سالبه غرب والموجبه شرق تعادل سالبه غرب يعني برض يعتبر كام شحنه اثنين طب دي فيها معايا كم

30:11 شحنه صفر لا صفر >> واحده موجبه في اتجاه الشرق واحده برض مفغار دي يديني كام صفر يبقى كده اما نحب نجاوب نقول له ايه ان اي اين بيساوي ايه >> لا اكبر من اي واحد لان اصلا اي واحد بكام بصفر لان اصلا اي واحد ده بكام بصفر عرفت منين يا استاذ ان اي لا بيساوي اي اثنين اي لاه فيه كام شحنه >> اين >> اثنين في اتجاه الايه الشرق طب واي اثنين فيه كام شحنه >> اثنين واحده موجبه ايه >> شرق وواحده سالبه غرب السالبه غرب دي تعادل موجبه شرق يبقى انا كده يعتبر معايا كم شحنه موجبه اين وهنا كم شحنه موجبه انين طب هنا كم شحنه صفر >> فهمتني يبقى كده يعتبر التيار اللي جاي من اي انين هو نفس التيار بتاع مين اي لا نفس

30:59 الشده نفس القيمه لكن اي واحد اصلا بكام >> ده كده يعتبر بالنسبه لك الجزء الاولاني في الدرس هو مين التيار التيار الايه فاهمينه مش فاهم ما شرحناش احنا بس اخصنا في ايه مظبوط تمام ديت حص في ص بقى القانون التاني عندك او العنوان التاني اسمه فرق الجهد الايه الكهربي اتفقنا مع بعض ان انا لو معايا مثلا لمبه شبه دي هتمر عليها شحنه لو الشحنه بتاعتي شحنه موجبه الشحنه لو شحنه ايه >> موجبه >> هتتحرك دايما من الاعلى جهدا وليكن ده مثلا 20 فولت >> تروح للاقل جهد لو الشحنه بتاعتك شحنه موجبه هتحرك من الاعلى جهد لو اقل ايه؟

31:46 جهد >> طب لو كانت يا استاذ نفس اللمبه دي بالظبط بس انا هنحرك هنا شحنه سالبه لو هتحرك شحنه سالبه دايما الشحنه السالبه بتتحرك من الاقل جهدا >> تتحرك للاعلى ايه للاعلى جهد طيب يبقى انا لما يجي يقول لي الشحنه الموجبه الشحنه الموجبه بتتحرك طبعا خارج المصدر ما كانش دعم على بره في اللمبه من بره تتحرك خارج المصدر من الجهد نقط للجهد نقط بتتحرك من الجهد الايه؟ >> الاعلى لا بتتكلم على شحنه موجبه تتحرك من الجهد الاعلى للجهد المين الاقل >> طب انت لو بتتكلم عن شحنه سالبه خارج المصدر في السلك من بره زي ما انت شايف كده في اللمبه من بره تتحرك من الجهد نقط

32:33 >> للجهد نقط بتكلم عن شحنه سالبه تتحرك من الجهد الايه >> الاقل >> الاقل للجهد مين الاعلى طب يا استاذ لو هو رسم لي مثلا لمبه شبا دي كده وحطي هنا موجب خ فولت وهنا موجب خ فولت ده معناه ايه؟ >> بالظبط معناه ان الجهد متساوي في الطرفين اذا الشحنه هنا ما فيش مش هتمر يعني هنا الطار يعتبر بكام؟ بصفرصفر >> وكده يعتبر اللمبه دي مش ايه مش شغاله ليه؟ لان الجهد على طرفيها متساوي طالما الجهد هنا بيساوي الجهد هنا الجهد على طرفيه متساوي اذا فرق الجهد بين طرفي يساوي كام؟ يساوي صفر طالما الجهد هنا بيساوي جهد هنا يبقى يبقى فرق اليود بصفر يبقى اللم دي مش هيعدي عليها ايه؟ شحنات اذا انا دلوقتي لو معايا مثلا مقاومه شبه

33:19 دي اسمها ار والنقطه ديت الجهد بتاعها 20 فولت والنقطه ديت الجهد بتاعها موجب 10 فولت ودي موجب 20 وقال لك انا عاوز نعرف الاتجاه الكلاسيكي للتيار تقول له في اتجاه الموجب من موجب كام؟ >> من 20 >> 20 لموجب كام؟ 10 ده اتجاه ايه؟ >> كلاسيكي يبقى يعتبر ان الشحنه شحنه >> طب لو جبت لك نفس المقاومه اسمها ار وقلت لك ان ديت موجب خ فولت وديت موجب 7 فولت وعاوزين نحرك الاتجاه الشحنه بس حركه ايه حديثه اتجاه فعلي اتجاه الكتروني لو انا عاوز يشتغل اتجاه الكتروني يعني الشحنه بتاعته شحنه ايه >> هتحرك من الموجب خمسه لموجب سبعه موجب خوجب ايه سبعه وتخلي بالك ان دايما هنا بيكون الجهد المبذول او فرق الجهد بيساوي

34:04 الجهد الاعلى >> ناقص الجهد الاقل الجهد الاعلى ناقص الجهد الايه >> طيب بيبقى هنا لو انت هتشتغل على شحنه سالبه بيبقى فرق الجهد فرق الجهد بتاعك بيبقى بيساوي الجهد الايه >> الاقل >> الاقل ناقص الجهد الايه الاعلى لما تبقى الشحنه بتاعتك شحنه موجبه فانت بتتحرك من القطب الموجب الى القطب السالب على الخارج المصدر من الاعلى طاقه للاقل طاقه من الاعلى جهد للاقل جهد طب لو كانت الشحنه بتاعتك شحنه سالبهتحرك دايما من الاقل جهد الى الاعلى جهد من اقل جهد الى الاعلى ايه جهد طب يا استاذ لو الجهدين متساويين مش هتمرص حتى لو كانت موجبه او كانت ايه سالبه زعلك >> طب كنا بنقول بقى ساعتها ان الدود المبذول في الفي ده كان بيساوي ايه لو انت فاكر ها >> دبليو على كيو في كان بيساوي دبليو على

34:50 مين >> ممكن نقول ان الفي ساعتها كان بيساوي دبليو على مين على ال ان في الاي في بيساوي دبليو على كيو او في بيساوي دبليو على ال ان في الايه في الاي بس خلي بالك من النقطه ان انت لما كنت بتقول ان الفي بيساوي دبليو على كيو كنا بنقول ان بزياده الشغل المبذول كل ما الشغل المبذول ما يزيد كل ما كميه الشحنه المنو تزيد وكل ما الشغل المبذول ما بي >> كميه الشحنه المنجوله بتقل بحيث ان جهد المصدر بما اننا بنتكلم على بطاريه ج المصدر يفضل ايه ثابت فلما كنا بنيجي نعمل علاقه ما بين كميه الشحنه المنجوله والشغل الدبليو والكيو >> كلما زاد الشغل المبذول من المصدر كلما نقل كان من اكبر من الشحنات كلما زادت كميه الشحنه المنقوله فكانت العلاقه بينهم

35:36 علاقه ايه >> ترديه >> ترديه ولما كنا بنحب نجيب الميل بتاعها الاسلوب كان بيساوي فرق الصدات على فرق السينات الصادات اللي هو مين >> كيو على السينات اللي هو مين دبليو يبقى كده اصبح الميل بتاعك بيساوي كيو على دبليو هو مين واحد على >> لان الفي بيساوي دبليو على مين >> على الكيو صح كلما زاد الشغل المبذول من المصدر كلما استطاع المصدر ان ينقل كم من اكبر من الشحنات اسمها مين كيو كلما قل الشغل المبذول من المصدر كلما استطاع المصدر ينكر كميه اقل من الشحنات فيبقى العلاقه بينهم كانت علاقه طرديه فلما كنا بنرسم كنا بنحط الدبليو على محور الايه >> السينات باعتبار ان هو المتغير المستقل والكيو على محور الس الصادات بيتغير انها متغير تابع له انه كلما زاد الشغل زادت كميه الشحنه التي المصدر ايه نقله

36:22 والميل ساعتها هيساوي جيو على دبليو وك على دبليو بيساوي واحد على طيب >> بعد كده لو انت فاكر خدنا بقى حاجه اسمها القدره والايه والطاقه بس القدره والطاقه لو انت متذكر كويس قبل ما ناخدهم كنا بنعدي ققولوا ان انت بتقول ان الدبليو او ان الفي ان الفي بيساوي دبليو على مين؟ على كيو لما تقول له ان الفي بيساوي دبليو على كيو فبالتالي يبقى كده اصبح الدبليو بيساوي الايه >> الفي في الكيو مين هي بقى الدبليو >> الشغل الشغل اللي هو مين >> اللي هو الطاقه الشغل اللي هو مين الطاقه فالدبليو كان بيساوي الفي في الكيو كان بيبقى عندي احتمالين اثنين هنا احتمال ان انا نقول ان الدبليو بيساوي الفي ونشيل

37:09 الك ونحط مكانها مين ان >> او نشيل الدبليو ونقول ان الدبليو بيساوي ادي الفي ونشيل الك ونحط مكانها ايه اي تي >> فلو انا قلت ان الدبليو بيساوي الفي في ال ان في الاي كنا لما نيجي نعمل علاقه ما بين عدد الالكترونات الماره مع ال ان ال الن مع الدبليو كانت علاقه بينهم علاقه ايه >> طرديه بس لو انت عاوز تشتغل شغل دقيق المفروض لما تيجي تعمل ديت >> لازم تحصل الدبليو على مين على السينات والان على الصادات بحيث انا نقول له ايه كلما زاد الشغل المبذول من المصدر كلما استطاع المصدر ان يدفع كم اكبر من الايه من الالكترونات او من الشحنات العلاقه بينهم كانت علاقه >> طرديه وساعتها كنا بنقول ان الاسلوب الميل كان بيساوي ان على مين على دبليو طب لما نقسم ان على دبليو كان بيساوي ايه

37:55 >> واحد على في اي واحد على مين على في اي طب هنا لو عملنا علاقه بين الشغل المبذول بمرور الزمن بمرور الزمن كنا بنقول ان بمرور الزمن الشغل المبذول بايه >> بيزيد وساعده كنا بنقول ان الميل سلوب بقى بيساوي دبليو على مين دبليو على التي طب ما هي دبليو على التي دبليو متجسم على التي كان بيساوي الايه >> الفي الدبليو على التي كان بيساوي الفي في الايه >> في الارض طب هو مين هو الدبليو يا استاذ الشغل المبذول او الطاقه كنا بقول ان الدبليو بيساوي الفي في ال ان مضروب في مين في الاي الفي في ال ان مضروبه في الاي زعلك مفهوم الناس طيب الباور بقى او الطاقه قبل ما ناخد الباور او الطاقه كنا بنقولهم لو انت فاكر طالما انت بتقول ان الشغل دبليو هو في الاول في الاخر بيساوي الفي في الكيو عندك احتمالين واحد يقول ان

38:42 هي بتساوي الفي في ال ان في الايه في الاي او واحد يقول ان هي بيساوي الفي في الاي في التي لو انت اخدت الاحتمال دههو اللي هو الفي في الاي في التي اللي هو الفي في الاي في التي ايه رايك لو واحد فينا جار ان هي بتساوي ادي الاي وادي التي ايه راك لو واحد شايل الفي وحط مكانه اي ار القانون بتاع اوم الفي حط مكانه مين >> اي ار يبقى في الحاله دي اصبح الفي دهو لو حطينا مكانه اي ار يبقى هنا مين >> اي ار جوم يديني مين >> اي تربيع ار في تي صح ولا مش صح >> طب انا هنا واحد تاني قال لا انا هنشيل الاي ونحط مكانه مين >> في على ار يبقى كده اصبح الدبليو بيساوي ادي الفي وادي التي اشيل منه >> حط مكانه في على ار يبقى كده اصبح القانون دبليو بيساوي ايه >> في تربيع على ار في التي

39:29 >> يبقى انا كده نقدر نقول نفسي ان لو واحد حاب يعمل خريطه للشغل المبذول دبليو الشغل المبذول دبليو او الطاقه دبليو الدبليو بتساوي الفي في الكيو صح >> او بتساوي الايه >> الفي في ال ان في الاي او تساوي ايه >> الفي في الاي في التي الفي في الاي في الايه >> او ممكن نساوي نشيل الفي ونحط مكانهم اي ار يدي مديني مين >> اي تربيع ار تي او ممكن واحد يشيل الاي ونحط مكانه في على اي نقوم مديلي في تربيع على الار في تي في تربيع على الار في الايه في التي >> لو انا حبينا اجيب له وحده قياس الشغل بينجذب الايهول >> بالجول بينجازيه >> من هنا هيساوي ايه الفي في الكيو فولت في كله وهنا برض يساوي فولت في ايه في كله طب هنا يساوي ايه فولت في امبير في ثانيه طب

40:16 هنا يساوي >> امبير >> امبير تربيع في اوم في مين في ثانيه طب هنا يساوي ايه فولت تربيع على اوم في ثانيه اذا لو حبيت نجيب الشغل المبذول دبليو او نجيب الطاقه خد بالك انا ممكن نديها رمز الاي اختصار لكلمه انيرجي اختصار لكلمه مين >> الانيرجي او الطاقه اللي هي الشغل بيساوي الفي في الكيو ماشي بيساوي الفي في ال ان في الاي ماشي بيساوي الفي في الاي في التي ماشي بيساوي اي تربيع ار تي ماشي بيساوي في تربيع على الار في التي مافيش مشكله كان في لفظ بقى ممثل ليه كان اسمه ايه القدره القدره او الباور كانت هي عباره عن ايه >> حلو كان هي المعدل الزمني لباس شغل >> كان الباور البي دبليو كان هي المعدل الزمني لو انت فاكر اللي باذل مين

41:01 >> لبذل شغل البي دبليو القدره او الباور كان بيساوي دبليو على على دبليو على مين >> اللي هو ممكن نقول بقى بساويه الفي في الكيو مقسوم على التي او الفي في ال ان في الاي مقسوم على التي اي واحده من القوانين دهيت اقسمها على التي الفي في الكيو قسم على التي في ان ينقسم على التي طب ده في اي تي لما ينقسم على التي يديني مين >> الفي ايديني مين >> طب ممكن يا استاذ الاي تربيع ار تي لو انا قسمت على يديني مين >> اي تربيع ار اي تربيع في مين في ار كده هتنشا طب انا لو قسمت دههو يا استاذ في تربيع على ار في التي يقوم يديني مين >> الفي تربيع على ار في تربيع على مين >> يبقى انا لو حبيت لو حبيت نجيب القدره المستهلكه في الثانيه باور بي دبليو

41:47 هتساوي الشغل المبذول لوحده الزمن دبليو على مين على التي نشيل الدحط مكانه الفي في كده اصبح الفي في الكيو مقسومه على التي او بيساوي ايه الفي في ال في الاي مقسومه على التي او في في الاي او اي تربيع في او في تربيع على مين علىزعلك فاعد مفهومه سناس سؤال بسيط احنا قلنا قبل كده لو انت فاكر ان البي دبليو ممكن تساوي ايه >> تربيع في او تساوي ايه >> تربيع او >> هنا هنا لو التيار ثابت لو التيار ثابت يبقى البي دبليو يتناسب طردي مع الار

42:34 صح >> لو التيار ايه >> ثابت يبقى البي دبليو تناسب طردي مع الار >> طب لو كان الجهد هو اللي ثابت جد هو اللي ثابت يبقى البي دبليو يتناسب عكسي مع الار >> طب هنا بقى هنا خد بالك من الحته الجديد لو انا رسمت لك دايره وانا ثبتت فيها الجهد انا ثبتت فيها الايه >> يعني انا مثلا معايا دايره شبه دي الفي باتري فيها ثابت الفي باتري فيها ايه ثابت اهو الفي ما باتري بتاعك ثابت والمقاومه ار بتتغير المقاومه ار ايه >> بتتغير المقاومه ار بتتغير والجهد ثابت يبقى لما نحب نجيب البي دبليو هنقول ان البي دبليو بيساوي في تربيع على مين >> يبقى كده اصبح البي دبليو يتناسب عكسي مع

43:21 مين عكسي مع الار >> ممكن بقى واحد يقوللك ايه طب ما هو برض البي دبليو بتساوي الفي في الاي وانا كده كده مضامن ان السجود دي ماله >> عشان دي بطاريه ما عليهاش سهم التراجع ده ثابت يبقى كده اصبح البي دبليو يتناسب طردي مع الار على فكره انت لو قاعد مصح صح مش انت بتقول ان البي دبليو ساوي في تربيع على ار >> طب طالما البي دبليو بيساوي في تربيع على الار وكده كده احنا مثبتين جهد البطاريه الجهد ثابت لو الجهد الثابت زي ما انا جايل يبقى البي دبليو والار علاقه ايه >> عكسيه >> عكسيه طب ما هي البي دبليو والار علاقه عكسيه طب ما هو طالما الجهد ثابت طالما الجهد ثابت يبقى العلاقه بين التيار والمقاومه علاقه ايه >> عكسيه طب ما الباور عكس مع الار >> والار عكس مع التيار يبقى ببلو طردي مع التيار طردي مع مين؟ >> مع التيار >> ده زعلك دي فاعتد مفهوم الناس طب لو

44:09 افترضنا افترضنا ان انت بتقول ان البي دبليو عكس مع الار ومره قلت المبليو طردي مع الار لو هو قال لي في السؤال هو قال في السؤال ان مقاومتان مقاومتان قال لك مقاومتان يمر بهم نفس التيار مقاومتين اثنين بيعدي عليهم نفس التيار فاذا كان ار واحد اكبر من ار انين يبقى باور واحد نوجد باور انين نعملها ازاي دي >> ثبت التيار >> هو ثبت التيار نقوم جاي له ان البي دبليو بتساوي ايه >> اي تربيع فار بقى مش مثبتين التيار >> يبقى التيار ماله >> ثابت طالما التيار ثابت يبقى الباور

44:55 يتناسب طردي >> مع الار >> انت مديني ان ار واحد اكبر من مينار >> انين يبقى باور ايه؟ >> اكبر من باور انين يبقى باور واحد اكبر من باور انين اهي طب لو كاني نفس السؤال وقال لي برض مقاومتان لهم نفس الجهد لهم نفس الايه؟ >> الجهد >> لو مقاومتين الاتنين لهم نفس الجهد وكان ار واحد اكبر من ار انين يبقى باور واحد نقط باور اثنين >> واحده انت دلوقتي بقول لك انما انهما نفس الايه؟ >> يبقى لما نحب نقول ان الباور نقول ان الباور بيساوي ايه؟ في ا وانت مثبت الايه؟ >> الجهد يبقى البي دبليو يتناسب عكسي مع الار >> انت قايل ان ار واحد اكبر >> من >> من ار انين ار واحد اكبر من ار انين يبقى

45:41 كده باور ايه؟ >> اقل من باور اثنين عاوز تقول يا استاذ عاوز نقول ان انت مش دايما مش دايما هتستخدم هتستخدم اي تربيع في ار وبرض مش دايما هتستخدم في تربيع على ار على حسب هو مثبت التيار ولا مثبت الجهد مثبت التيار يبقى هنستخدم اي تربيع في وتبقى التيار ثابت ويبقى الباور طردي مع الار مستخدم الجهد يبقى هنستخدم في تربيع على الار وفي الحاله دي يبقى الباور عكسي مع الارزعلك مفهوم الناس خد بالك الباور في حاله ثبوت الجهد لو الباور عكسي مع الار يبقى طردي مع التيار فاهم قصدي >> تمام بس الناس فاهم دي >> مظبوط >> بعد كده خدنا لو انت متذكر قانون اوم قانون مين اوم قانون اوم لو انت فاكر كان

46:29 نقول ان التيار يتناسب طردي مع جهد بس الكلام ده كان بيحصل بثبوت مين؟ >> بثبوت المقاومه ارثبوت المقاومه مين؟ يعني كان كلما زاد الجهد المبذول من المصدر كلما استطاع المصدر ان يدفع كم من اكبر من الشحنات في الثانيه يعني شده التيار ايه تزيد وكلما قل الجهد المبذول من المصدر كلما استطاع المصدر ان يدفع كم من اقل من الشحنات في الثانيه يعني طاليه بيجل بس الكلام ده كان بسهوله مين الار فلما نقول ان التيار يتناسب طردي مع الفي فكنا بنقول ان التيار اي لو انت فاكر كان بيساوي الفي على مين؟ >> الفي على ار بس تاخد بالك من النقطه انك انت لما تقول ان التيار اي بيساوي في على ار احنا كنا بنشتغله هنا ان كلما زاد

47:14 الجهد المبذول من المصدر كلما استطاع المصدر ان يدفع كم من اكبر من الشحنات في الثانيه عشان كده المقاومه كده كده اصلا ايه سبب وكلما قل الجهد المبذول من المصدر كلما استطاع المصدر ان يدفع فع من اقل منشط في الثانيه لان كده كده المقاومه بتاعتك ثابته طب عشان المقاومه تكون ثابته احنا خدنا بعد كده ان المقاومه ار لو فاكر كان بيساوي ايه >> رو اي في ال على ايه مين الرويقا >> المقاومه النوعيه لكن بتعتمد على مين >> ايوه نوع الماده ودرجه الايه >> نوع الماده ودرجه الحراره والا له مين >> طول السلك والاي له مين المساحه اذا انا لو عاوز نعمل تجربه اوم >> لو انا عاوز نعمل تجربه اوم وهروح نجيب السلك ده اهو وادي البطاريه

48:00 اهي وادي الفي بات اهي والسلك دي ليه مقاومه معينه السلك ده مقاومته تعتمد على مين على الروي بتاعته وعلى الل وعلى مين على الاي فانا علشان نشغل القانون بتاع اوم كده لازم تبقى الار دي مال ايه >> ثابته عشان لما تبقى الار ثابته يبقى التيار يتناسب طردي مع الجهد كلما زاد الجهد المبذول يعني لو انا شلت البطاريه دي وحطيت بطاريه اقوى منها تستطيع ان تدفع كم من اكبر من الشحنات في الثانيه التيار يزيد ولو شلنا البطاريه دي وحطينا بطاريه اضعف منها مع نفس السلك فالتيار بتاعك ايه هيجي فكنا بنقول ايه ان لازم عشان اشتغل دي لازم تبقى المقاومه ار مال ايه >> ثابته طب عشان تبقى الار ثابته الار لها كام اثنين اللي >> رو اي ولها مين >> ولها ال ولها مين اي

48:46 >> علشان تبقى المقاومه ثابته لازم تبقى رو اي >> والال والايه طب الرو اي تعتمد على مين >> نوع الماده ودرجه >> حلو نوع الماده ودرجه مين؟ >> طب طالما هي بتعتمد على نوع الماده ودرجه الحراره اذا انا لو معايا سلك شبه ده وعاوز نثبت مقاومته لازم نثبت مين؟ >> نوع مادته ونثبته >> درجه حرارته ونثبت طوله ونثبت مساحته طوله سهل ان انا نثبته طوله سهل ان انا ايه نثبته نوعه سهل ان انا نثبته هنجيب سلك من الالومنيوم وخلاص مساحته سهله يبقى انا علشان تنجح تجربه اوم لازم نكون مثبت ضاريه >> لابد ان تجرى التجربه ضربها في وقت قصير طب ليه في وقت قصير علشان نضمن ثبوت درجه

49:31 الايه هتقول لي يا استاذ يعني دي ممكن يقول لي علل علل لابد ان تجرى تجربه اوم في وقت ايه قصير ما تعمليش التجربه طول النهار ما تروحش تجيب لي معمل وتقعد لي فيه وتغيب طول النهار تعمل في التجربه ما هو على مدار اليوم الحراره بتاع بتاعه السلك هتتغير فمقاومه السلك هتتغير ما تروحش تعمل لي التجربه في مكان مكشوف والشمس معرضه ليك ومره الشمس حرتها تزيد وحرتها تقل مثلا من الصبح للساعه 10 مش نفس درجه الحراره اذا درجه حراره السلك لو اتغيرت مقاومه السلك هتتغير ولو مقاومه السلك تتغير تجربه اوم مش هتنجح لان اوم كان بيقول ان التيار يتناسب طرديا مع فرق

50:18 الجهد تناسبا طرديا في حال الثبوت المقاومه طب هي المقاومه كان بتبقى ثابته في حال الثبوت نوع الماده ضربت دريه الحراره طول السلك المساحه على مدار اليوم نقدر نثبت نوع الايه؟ الماده نقدر نثبت الطول نقدر نثبت المساحه بس ماقدرش نثبت اذا انا لو عاوز ننجح تجربه اوم تجرى التجربه في فتره زمنيه طويله ولا فتره زمنيه قصيره؟ فتره زمنيه قصيره لضمان ثبوت درجه الايه دي خد بالك من النقطه دي >> مفهومه مظبوطه يا سيناس طيب ماشي لما كنا بنرسم علاقه بقى لما كنا بنرسم علاقه ما بين لما كنا بنرسم علاقه ما بين الاي والفي بين الاي والايه والفي العلاقه ممكن بتطلع علاقه ايه ان ساعتها الميل هيساوي ايه >> اي على في بيساوي مين

51:04 >> واحد على ار طب احنا لو رسمنا علاقه بين الفي والاي لو رسمنا علاقه بين الفي والايه >> والاي تبقى برض العلاقه اهي >> ساعتها الميل هيساوي مين >> بيساوي في على اي بيساوي مين >> ار بص لو الميل بيساوي ار او الميل بيساوي ار دي اسمها مقاومه اوميه مقاومه ايه >> اويه >> يعني ايه مقاومه اوميه يعني المقاومه التي استخدمها اوم في التجربه وهي مقاومه ايه ثابته وهي مقاومه ثابته طب دي عشان تبقى المقاومه ار مقاومه اوميه يعني علشان تكون ثابته عشان تكون ايه >> لازم يكون عندي كم كم عنصر ثابت >> اربع نوع >> الماده درجه الحراره عشان كده التجربه

51:50 العمل في وقت >> قصير >> قصير طول السلك مساحه مقطع السلك طب يعني تقصد ايه يا استاذ؟ نقصد ان انا لو استظرفت انا لو استذرفت وعملت علاقه وعملت علاقه ما بين الفي وبين الاي ورسمتها كده هل هذه العلاقه تمثل قانون اوم طب ليه ما تمثلش قانون اوم >> عشان منحنى >> ايوه علشان ده عاملها لي منحنى الميل بتاعه هيبقى ثابت ولا مش ثابت >> مش ثابت >> طب هو الميل يساوي ايه >> في على اي >> يساوي في على اي طب هو الميل اللي سلوب اللي هو بيساوي في على اي هيساوي مين؟ >> هيساوي ار يبقى كده هذا المنحنى ميل المماس بتاعه بيساوي مين؟ >> طب يا منحنى هل ميل المماس عند اي نقطه فيها هيبقى ثابت يبقى كده المقاومه بتاعتك

52:37 ثابته >> طب طالما المقاومه مش ثابته يبقى هل تخضع لقانون اوم لا يبقى هذه المقاومه اسمها مقاومه ايه >> ايوه غير اوميه مقاومه غير ايه >> يبقى ما الفرق بين المقاومه الاوميه اللي استخدمها اوم في التجربه والمقاومه الغير اوميه المقاومه الاوميه لابد ان تكون ثابته يعني نوع مادتها ثابت حرارتها ثابته لذلك تجرى تجربه اوم في وقت قصير طوله ثابت مساحه مقطعها ثابت لكن لو هو رسمنا على شكل منحنى كده يبقى الميل بتاعي ميل متغير وتبقى المقاومه دي مقاومه ايه غير اوميه يبقى لو جاب لي رسمه شبه دي تحت منها وقال لي هنا ادي الفي وادي الاي وغاليها لي كده الميل بتاعك هيساوي ايه >> ار ثابت ولا مش ثابت >> الميل هنا ثابت ولا مش ثابت يبقى دي مقاومه ايه >> اوميه لكن لما يرسم لها على شكل منحنى كده يبقى الميل بتاعها غير ايه؟ غير ثابت يبقى

53:23 المقاومه بتاعتي غير اومي مقاومه غير ايه؟ اومي >> طب هو يا استاذ لما يجي يسالني في الحته ديت مش هيسالني بس يرسم لي الرسمه ويقول لي هي اوميه ولا غير اوميه لا هو ممكن يقول لك اوميه وغير اوميه ماشي بس ممكن يقول لك ايه بقى احنا لما عملنا تجربه اوم عند اجراء تجربه اوم رسمنا علاقه بين الجهد والتيار وجد انها كما بالشكل بالمنظر ده كده فان درجه الحراره اثناء التجربه نقط >> ثابته ولا تزداد ولا تقل تعالى بقى هو لو اوم بيجري للتجرب بيعمل التجربه بتاعته وكان مثبت الحراره كده

54:09 ومثبت نوع الماده ومثبت الطول ومثبت المساحه بتاعه السلك يبقى المقاومه ثابته ولا مش ثابته >> يبقى لما كان يرسم العلاقه هتطلع بالمنظر ده ولا هتبقى بالمنظر ده كده خط مستقيم عشان يبقى الميل بتاعها بين الجهد والتيار عشان يبقى الميل بتاعها بيساوي ايه؟ ار والميل بتاعنا ايه؟ ثابت يبقى هذه المقاومه ثابته يعني حراره ثابته ونوع ماده ثابته وطول الموصل ثابت ومساحه مقطع ثابت صح فبالتالي يبقى دي مقاومه اسمها مقاومه مين؟ >> اوميه >> اوميه لكن لما يعمل التيار بالمنظر كده وتطلع له على شكل منحنى هل هذه الميل بتاعها يبقى ثابت طب الميل بتاعها اللي هو بيساوي مين؟ >> الميل هيساوي مين؟ ار >> الميل هيساوي الار مش الميل هيساوي فرق الصادات اللي هو في على اي بيساوي الار يبقى كده اصبح السلوب الميل بيساوي مين

54:57 >> طب ده على شكل منحنى عاوزين نجيبوا الميل بتاعه لان الميل بتاعه لو تزايدي يبقى المقاومه تزايديه يبقى كانت الحره بتزيد اثناء التضربه صح طب لو طلع الميل بتاعه تناقصيه >> يبقى المقاومه بتقل يبقى ده معناه الحركه بتقل اثناء التجربه طب نعمل ايه عشان نعرف يا استاذ نحط نقطه في بدايه المنحنى >> ماشي >> ونقطه في اخر المنحنى ونعمل لها ايه >> ونشوف المماس بتاع ميله بيزيد ولا بيقل نعمل المماس هنا كده هنلاقي المماس عامل كده >> وهنا نلاقي المماس بتاع عامل كده مين المماس بتاعه اللي بيصنع زاويه اكتر من محور السنات شوف الزاويه عامله ازاي زاويه اهي >> وده محور السينات اهو >> ده زاويه اهي مين زاويه ميله اكبر المماس اللي فوق ولا المماس اللي تحت >> المماس اللي فوق يبقى ميل لو افترضنا

55:44 المماس اللي فوق اسمه a والمماس اللي تحت اسمه يبقى ميل a اكبر من >> من البي يبقى كده اصبح ايه؟ مقاومه ايه؟ المقاومه عند ايه؟ اكبر من المقاومه عند طب هي المقاومه مش بتتناسب طرد مع الحراره يبقى التمبريتشر عند ايه؟ كانت اكبر من التمبريتشر عند يبقى اثناء التجربه كانت الحاره بتيه؟ >> تزيد >> كانت تزداد اثناء التجربه طب لو رسمها لي بالمنظر ده يبقى اثناء التجربه الحراره كانت ايه؟ الثابته لان المقاومه كانت ثابته اذا انت لو عملت تجربه اوم وعملت علاقه بين الجهد والتيار وطلعت علاقه طرديه يبقى المقاومه اسمها مقاومه >> اوميه والتجربه اثناء اثناء استخدام التجربه كانت الحراره كانت ماليه ثابته لذلك وجب عليك استخدام التجربه في وقت ايه قصير لضمان ثبات درجه حراره طب لو عملناه

56:31 على شكل منحنى يبقى في تلك الحاله المقاومه بتاعتك مقاومه غير ثابته ومع مقاومه غير اوميه وفي تلك الحاله الحراره ممكن تزيد اثناء التجربه او تقل اثناء التجربه نعمل ايه نجيب الميل لو طالع الميل بتاعي في حاله تزايد يبقى كده اصبح الحراره بتزيد اثناء التجرب طب لو رسمها لي كده لو رسم لي علاقه ما بين الاي وما بين الفي ورسمها لي كده ساعتها الميل هيساوي ايه؟ >> واحد على ار >> حلو الميل هيساوي مين؟ >> على >> طب هذا الميل ثابت ولا متغير؟ >> متغير >> متغير يبقى الحراره ثابته ولا متغيره؟ >> تزداد ولا تقل؟ >> تقل >> لا هنجيب المماس الاول هنحط نقطه في اول المنحنى نقطه في اخر المنحنى النقطه اللي

57:17 فوق اول المنحنى اهو والنقطه اللي في اخر المنحنى اهو النقطه ديت لها ميل ولا مالهاش ميل ميل >> ده هي تقريبا ميلها كام صفر >> فلو سمينا دي اي وسمينا دي بي تقريبا سلوب اي >> اكبر من سلوب بي لان ده خط افقي >> المماس هنا افقي يعني تقريبا الميل بكام بصفر يبقى اسلوب ايه اكبر من اسلوب >> يبقى ايوه يبقى مقاومه ايه >> اقل اقل بقى ما هو العلاقه عكسيه اقل من مقاومه يبقى اثناء التجربه تيبرشر عند ايه كانت اقل من التمبرشر عند يبقى مين اعلى حراره اي ولا بي >> التمبريتشر اي اقل من تمبريتشر بي مين من اعلى حراره >> اي >> اه بيعلى

58:03 الحراره >> بي يبقى اثناء التجربه كانت حراره ايه >> بتزيد يبقى كانت التمبريتشر تزداد اثناء الايه >> اثناء التجربه كانت التمبريتشر تزداد اثناء التليب زعلك مفهومه فاهم دي بنفس المبدا دههو بنفس المبدا ده بالظبط انا ممكن نرجع بالزمن اللي ورا شويه ممكن نرجع بالزمن اللي ورا شويه ازاي نرسم لك علاقه بين كميه الشحنه مع الزمن كيو مع التي تطلع علاقه طرديه يبقى هنا الميل سلوب هيساوي ايه >> ها >> اه >> سلوب هيساوي ايه >> اللي هو بيساوي اه الميل بيساوي التيار طب طالما طالع حركه طرديه يبقى الميل بتاعها ثابت ولا مش

58:49 ثابت >> يبقى التيار هنا ايه ثابت >> طب انا لو رسمت لك علاقه بين الكيو وبين التي بس انا رسمتها لك كده على شكل منحنى يبقى الميل بتاعها هيساوي ايه سلوب هيساوي ايهار >> هيساوي التيار هيبقى ثابت ولا متغير >> متغير >> ليهانح >> علشان ده منحنى طب عاوز نعرف هو بيزيد ولا بيقل نعمل نقطه عند اول المنحنى نقطه عند اخر المنحنى هنعمل هنا ايه؟ >> مماس وهنا ايه؟ >> مين اللي ميله اكتر مع محور السينات الموجب >> اللي فوق ولا اللي تحت؟ >> يبقى هو انا طالع الميل بيه؟ >> بيزيد طالما الميل بيزيد يبقى التيار بيزيد >> فهمت دي مفهومه فهمت قانونهم >> فهمت القانونهم كويس لابد ان تجرى تجربه في وقت ايه >> حتى نضمن ثبوت درجه

59:35 >> ومن ثم ثبوت المقاومه المقاومه الثابت تسمى مقاومه >> اوميه لو عملنا علاقه بين الجهد والتيار وطلعت علاقه طرديه يبقى الميل ثابت يبقى يبقى الميل يبقى المقاومه ثابته يبقى الحراره ثابته طب لو عملناها وطلعت علاقه منحنيه يبقى الميل >> متغير وتبقى مقاومه >> غير اوميه يعني مقاومه متغيره ويبقى الحراره متغيره لو طلع المماس بيزيد يبقى الحراره بتزيد لو طلع المماس بتقل يبقى الحراره بتقل بس خد بالك يكون حاطط على محور الصادات الجهد وعلى محور السينات تيار لكن لو عكس وخلى الصادات تيار والسينات جهد يبقى كده الميل ما يساويش ار ميل بيساوي >> واحد على ار ده يزعلك مفهوم الناس تعال بقى نشوف اللي بعد كده بقى الناس لو رجعنا تاني للمقاومه

1:00:22 بتاعه السلك ار بتساوي الرو ال رو اي في ال مقسومه على مين علىار بقى ان الرو اي دي تعتمد على نوع الايه >> نوع الماده وعلى درجه الايه الحراره ولو انت فاكر لو ضربنا طرفين في وسطين هيبقى الرو اي بتساوي مين الار في الاي مقسوم على مين الابنا نجيب وحده قياس للرو هتساوي مين الاوم متر مربع مش الار بالاموم والمساحه بالمتر مربع مقسومه تحت على مين على المتر فتربيع تيار المتر يبقىجلك في النهايه ان الوحده الكسر بيساوي الاوم في الايه في المتر عشان لما نرجع تاني نقول لك التوصيليه الكهربيه التوصيليه الايه الكهربيه اللي هي كانت اسمها ايه سيجما مش كانت السيجما اللي هي التوصيليه الكهربيه كانت بتساوي واحد على مين

1:01:08 >> واحد على الرو اي فلما نحب نجيب وحده قياس للسيجما لو انت متذكر كويس وحده قياس للسيجما لو حبينا نجيب وحده قياس للسيجما انت بتقول ان المقاومه النوعيه بتنجز بوحده مين >> اوم في متر يبقى التوصي الكهربيه تنجذ بوحده اوم سالبوا متر سالبوا >> ايوه لو انت فاكر بقى كنا بنقول ان السيجما ديت كانت بتساوي الاوم سالب واحد كانت بتساوي حاجه اسمها الايه السيمون الاوم سالب واحد دوت اللي هو مقلوب الاوم ده كان بيكافع حاجه اسمها السيمون يبقى في النهايه التوصيليه الكهربيه سيجما انا عارف انها بتنجز بوحده اوم سالبوا متر سالبوا بس انت لو فاكر كنا الاوم سالب واحد كان بيكافع حاجه اسمها مين؟ سيمون يبقى كده اصبح السيجما بتنجاز بحاجه اسمها سيمون في متر اس سالب واحد بس مش عاوزك

1:01:54 تنسى ان سواء كان المقاومه النوعيه الرو اي او التوصيليه الكهربيه الاثنين م لهمش علاقه بالمساحه ومالهمش علاقه بالطول يعني العلاقه بينهم علاقه ايه؟ ثابته يعني لما يقول لك انا عاوز نعمل علاقه بين المقاومه النوعيه والمساحه تقول له علاقه ثابته التوصيليه الكهربيه والمساحه تقول له علاقه ثابته المقاومه النوعيه والطول علاقه ثابته التوصيله الكهربيه والطول علاقه برض ايه ثابته دي كلها علاقات ثابته لكن لو انت حبيت تعمل علاقه ما بين التوصيليه الكهربيه سيجما وبين المقاومه النوعيه دي بقى علاقه ايه علاقه عكسيه طب لو حبينا نعمل له علاقه ما بين التوصيليه الكهربيه سيجما ومجلوب المقاومه النوعيه كانت علاقه بينهم علاقه طرديه وكذا الزاويه ديت 45

1:02:39 >> وتخلي بالك برض من النقطه ان احنا كان عندنا معلومه عندنا معلومه ان التمبريتشر لو زادت التمبريتشر الحراره لو زادت كانت المقاومه النوعيه بتايه >> تزيد وقدره الماده على توصيل الكهرباء بتقل سيجما كانت بتقل طب لو كانت التمبريتشر لو قلت كانت المقاومه النوعيه بتايه >> بتقل وكانت القدره على توصيل الكهرباء بتزيد اذا لما يجي يقول لك انا معايا سلكين اثنين والاثنين نحاس الاثنين نحاس دي نحاس وده كذلك نحاس الاثنين من النحاس سخنا تحت ده وسخنا تحت ده بس كان ده تمبريتشر واحد وده كان تمبريتشر اثنين اذا كان تمبريتشر واحد اكبر من تمبريتشر اثنين يبقى المقاومه النوعيه الاولاني >> اكبر من المقاومه النوعيه للتاني وتبقى

1:03:26 التوصيل الكهربي الاولاني >> اقل من التوصيله الكهربيه للتاني يبقى بزياده درجه حراره الموصل نقط المقاومه النوعيه للمواصل >> تزداد نقط التوصيليه الكهربيه تقل بنقصان درجه حراره الموصل نقط المقاومه النوعيه للموصل تقل تقل التوصله الكهربيه تزداد >> حلو لو رجعنا للقانون تاني بقى اللي هو الار بتساوي رو اي في ال على ايه الار دوت بتساوي رو اف ال على ايه قلنا ان الار بتساوي رو اي في ال على ايه اتفقنا مع بعض لو انت فاكر ان السلك بتاعنا بيكون على شكل ايه >> اسطوانه >> اسطوانه ما لم يسكن غير ايه >> غير ذلك >> غير ذلك يعني لو ما قالش ان هو اسطوانه بنقول بنفترضوه احنا اسطوانه و كده كده اي سلك كهربا عباره عن اسطوانه الشحنه ودخلت من هنا وتها ماشيه وطلعت الناحيه الثانيه

1:04:12 تبقى داخله من مساحه ايه >> دايره داخله من مساحه ايه >> دايره وطالعه برده من مساحه ايه >> فنقدر نحط المساحه اللي تخش منها الشحنه بتساوي ايهار تربيع فلما نحب نجيب الار كنا بنقول ان الار بتساوي روف ال مقسومه على >> ار تربيع >> بس تخلي بالك ان لو كان السلك بتاعك غير منتظم المقطع >> لو ايوه يعني لو الشحنه بتاعتك هتدخل من هنا وهتفضل ماشيه في قلب السلك وتطلع من الناحيه التانيه بس المساحه اللي هتدخل منها الشحنه او اللي هتطلع منها الشحنه مساحه مختلفه مش شبه بعض فلو سمينا المساحه اللي تخش منها الشحنه اي واحد والمساحه اللي هتطلع منها الشحنه اي انين يبقى المقاومه ار بتساوي رو اي في ال على جذر المساحه اللي هتدخل منها الشحنه في المساحه اللي هتطلع منها الشحنه طب لو كان

1:04:59 المساحتين الاثنين قد بعض يا استاذ والله لو المساحتين الاثنين قد بعض هيبقى المقاومه ار بتساوي رو اي في ال مقسومه على جذر المساحه اللي هتدخل منها الشحنه اسمها ايه في المساحه اللي هتطلع منها الشحنه برض اسمها ايه بعتبر ان هم الاتنين قد ايه >> فقوم يديني ان المقاومه ار بتساوي رو اي في ال مقسومه على اي ما هو هيبقى جذر اي تربيع >> فالتربيع طير الايه الجذر متبلك ان المقاومه ار بتساوي ايه رو اف ال مقسومه تحت على ايه رو اف ال مقسومه على مين يبقى انا لو السلك بتاعي منتظم المقطع المساحه اللي هتدخل منها الشحنه هي نفسها المساحه اللي هتطلع منها الشحنه يبقى اصبح المقاومه ار بيساوي رو اي في ال مقسومه على ايه اللي هي المساحه بتاعته باي ار تربيع طب المساحه اللي هتدخل منها الشحنه لو مختلفه عن المساحه اللي هتطلع منها الشحنه يبقى اصبح المقاومه ار بساوي رو في

1:05:45 ال مقسوم على مين على جذر المساحه اللي الشحنه هتدخل منها في المساحه اللي هتطلع منها الشحنه والله لو المساعتين الاثنين قد بعض يبقى نضرب الاثنين في بعض يديني واحده منهم تربيع والتربيع طير مع ايه مع الزيازوم يبقى لك رو اف ال مقسوم على >> نسعلك مفهوم س الناس طيب لو افترضنا مجازا ان السلك بتاعنا ده واحنا احنا موصلينه في قلب الدايره قسمناه نصين بالطول قسمناه بالطول يعني كده احنا وصلناه بالبطاريه اهو بعد شويه قمنا قسمينه بالطول كده يعني بعد ما عملناه قسمناه نصين كده اهو كده والشحنه تخش من هنا تطلع من هنا برض عادي لما نحب نجيب المقاومه بتاعته هتساوي الرو اي في ال مقسومه على المساحه اللي هتخش

1:06:32 منها الشحنه هتبقى مساحه دايره ولا نص دايره >> نص دايره يبقى ادي الرو اي وادي دي ال مقسومه تحت على مين؟ >> على نص باي ار تربيع يعني انا زي ما قلت لك في الشرح لو انت فاكر لو السيرج بتاعك كامله كده زي الخيارات الكامله كده لو انا قسمتها نصين بالطول ومسكت الشحنه دخلتها من هنا وطلعتها من هنا كده ايوه وهي داخله تخش من مساحه ايه نص دايره مش دايره كامله يبقى الرو اي في الل مقسوم على نص باي ار تربيع نص باي ار ايه تربيع طيب >> لو افترضنا بعد كده انت بتقول ان المقاومه ار يا استاذ بتساوي رو اي في ال مقسومه على ايه؟ صح وان المقاومه ار بيساوي رو اي في ال مقسومه على باي ار تربيع صح لو انا اخدت ان المقاومه ار بتساوي رو اي في ال مقسومه

1:07:17 على ايه عندي لو انت متذكر احتمالين اثنين عندي احتمالين اثنين اهو بص كده المقاومه ار بيساوي رقيف ال على ايه ممكن نعمل حركه من اثنين ناخد الرو ايف في ال على ايه دهت وناخدها مره رو اي في ال نقسمها على ايه مره نضربها في ال على ال ومره تانيه ادي رو اي في ال مقسومه على اي مره تانيه نضربها في اي على اي لو انا ضربتها في ال على ال هيطلع لي ان المقاومه ار بتساوي ايه رو اي ال تربيع مقسومه على فوليوم رو اي ال تربيع مقسوم على مين طب انا لو ضربتها في اي على ايه هيطلع ان المقاومه ار بتساوي ايه رو اي في الفوليوم نضرب الل في الا a يدينا مين فوليوم مقسومه تحت على

1:08:02 >> اي تربيع يبقى انا لو حبيت نضرب في ال على ال هيبقى المقاومه ار بتساوي رو اي ال تربيع مقسوم على فوليوم طب انا لو ضربت في اي على ايه هتبقى المقاومه ار بتساوي ايه رو اي في الفوليوم مقسومه على اي تربيع >> لو انا بقى حبيت ندخل الكتله والكثافه في الموضوع باعتبار ان اي سلك في الدنيا هيبقى ليه كتله وليه كثافه فنقول له ان الكثافه رو بيساوي ام على مين >> على فوليوم لو انا دخلت الكتله والكثافه في >> القصه >> هنشيل في المساله الفوليوم نحط مكانه مين >> ام على الرو ما هو المثلث بتاعك اهو ادي الرو بتساوي الام على فوليوم لو انا شلت الفوليوم دهحط مكانه على رو >> يبقى كده اصبح المقاومه ار بتساوي ايه رو اي ال تربيع على الفوليومحط مكانه مين

1:08:47 >> ام على >> ام على الرو مقام المقام يطلع >> يبقى كده اصبح المقاومه ار بتساوي ايه رو اي ال تربيع رو مقسوم على ام رو اي ال تربيع رو مقسوم على مين >> طب لو انا قلت ان المقاومه ار بتساوي رو اي في الفوليوم مقسومه على ايه راك لو انا شلت الفوليوم دههو وحطيت مكانه ام على رو صح فيبقى اصبح المقاومه ار بيساوي رو اي هنشيل الفوليوم نحطه مكانه مين >> ام على الرو وهنا مقسوم مضروبه في مين في اي تربيع >> كده انت لو ركزت في القوانين انت ركزت معانا في القوانين كويس خالص بالراحه كده هتلاقي ان المقاومه ار بتساوي رو اي في ال على ايه اللي هي بتساوي رو ايف ال على باي ار تربيع خدنا احنا اللي هي الرو ايف ال على دههي ضربناها مره في ال على ال اداتنا الار بتساوي روف ال تربيع على فوليوم

1:09:34 وضربناها في اي على اي اداتنا روي في الفوليوم مقسوم على اي تربيع هيسالني السؤال هو انت امتى يا استاذ تضرب في ال على ال وامتى تضرب في ايه على ايه؟ لو هو جاب سيره الطول لو انت عاوز تجيب سيره فوليوم او سيره كتله او سيره كثافه ومديك طول اضرب في ال على ال ما تضرب في ال على ال هتبص تلاقي ان المقاومه ار بتساوي رو اي ال تربيع على فوليوم وساعتها هتقدر تشيل الفوليوم تحط مكانه ام على الرو فتقوم تديك رو اي ال تربيع على ايه؟ على طب هو لو جاب سيره المساحه هناخد ان المقاومه ار بتساوي رو اي في ال على اي وهنضرب في اي على اي يبقى اصبح المقاومه ار بتساوي الرو اي في الفوليوم مقسومه على >> اي تربيع وساعتها برض نقدر نشيل الفول نحط مكانه ام على رو ام على مين على رو صح

1:10:22 وبكده نقدر نقوللك بقى ايه ان انا دلوقتي عندي كذا قانون للمقاومه لما نحب نجمعهم كده ونعمل لهم قلب حلو كده يبقى المقاومه ار اهي المقاومه ار اهي محطوطها في قلب اهو نقدر نقول ان المقاومه ار مبدئيا كده بتساوي في على اي صح ثانيا نقدر نقول ان المقاومه اي بتساوي رو اي في ال على ثالثا نقدر نقول ان هي بتساوي رو اي في ال >> على باي ار تربيع نقدر نقول ان المقاومه ار رو اي ال تربيع على فوليوم نقدر نقول ان المقاومه ار رو اي في الفوليوم على اي تربيع نقدر نقول ان المقاومه ار هنشيل الفوليوم ده نحط مكانه ام على الرو يبقى

1:11:08 اصبح رو اي ال تربيع رو مقسوم على ام او ان المقاومه ار بتساوي رو اي في الفوليوم لا رو اي وهنشيل الفوليوم بقى نحط مكان ام على الرو يبقى الرو اي في الام مقسومه على الرو مضروبه في مين في الايه تربيع خد بالك بقى ولو كان السلك بتاعي غير منتظم تبقى المقاومه ار في حاله السلك الغير ايه >> الغير منتظم هتساوي رو اي في ال على جذر المساحه اللي الشحنه تدخل منها في المساحه اللي الشحنه هتطلع منها صح دي كل القوانين اللي انت ممكن تكون عاوزها في الايه في المقاومه فيها مشكله الناس فاهم ديت خدنا القانون بتاع

1:11:55 الار بتساوي رو اي في ال تربيع على فوليوم هنلاحظ ان العلاقه ما بين المقاومه ار وما بين الل تربيع علاقه ايه؟ >> طرديه >> علاقه طرديه الار يتناسب طردي مع مين؟ مع ال تربيع بس الكلام ده والفوليوم ماله >> ثابت طب ما انا برض يا استاذ لو خدنا القانون اللي بيقول ان الار بتساوي الرو اي في الفوليوم على اي تربيع هنلاقي ان العلاقه بين المقاومه ار وما بين الا a تربيع برض علاقه ايه؟ >> عكسيه >> علاقه عكسيه بس الكلام ده لما يبقى الفوليوم ايه؟ >> لما يبقى الفوليوم ثابت عاوز تقول يا استاذ عاوز نقول ان لما يبقى الحجم بتاع السلك ثابت الحجم بتاع السلك ايه >> هنقدر في ساعتها نقول ان المقاومه ار سوف تتناسب طرديا مع مربع الطول

1:12:44 وهي تتناسب عكسيا مع مربع المساحه وتتناسب عكسيا مع ار اس اربعه مع ار اس كام جبت الكلام ده منين يا استاذ مش انت لو انت استخدمت الصيغه الاولانيه بتاعه القانون وقلنا ان المقاومه ار بتساوي رو اي ال تربيع على الفوليوم في حاله ثبوت الفوليوم في حاله ثبوت مين >> يبقى المقاومه يتناسب طردي الا تربيع طب في حاله ثبوت الفوليوم في القانون ده رو اي في الفوليوم على تربيع هيبقى المقاومه ار تناسب عكسي مع اي تربيع >> صح يبقى المقاومه ار طرد مع ال تربيع في حاله ثبوت الفوليوم والمقاومه ار عكس مع اي تربيع في حاله ثبوت الفوليوم اذا انا لو لاحظت في المساله ان الفوليوم ثابت حجم السلك ثابت يبقى مقاومه هذا السلك يتناسب طردي مع ال ايه >> تربيع ويتناسب عكسي مع تربيع وخد بالك بقى

1:13:30 طالما تناسب عكس مع اي تربيع ما هي المساحه باي ار تربيع لما تتربع تديني مين باي تربيع ار اس اربعه يعني بيتناسب عكسي مع مين مع ار اس اربعه تناسب عكسي مع مين ار اس اربعه اذا لو قال لي لو انا فهمت من المساله ان السلك دوت حجمه ثابت فهمت من المساله ان السلك ده حجمه ايه لو السلك حجمه ثابت لو السلك حجمه ثابت يبقى المقاومه طردي مع مربع الطول وعكسي مع مربع المساحه وعكسي مع ار اس ا يعني لو الطول زاد للضعف المقاومه زيد >> للضعف >> لا اربع امثال انا بنتكلم في حاله ثبوت الحجم حال ثبوت الايه يبقى المقاومه الطول لو زاد الضعف المقاومه زيد >> طب الطول زاد ثلاث امثال المقاومه زيد >> ت تسعه تسعه ا 3 تربيع بكام بتسعه طب لو المساحه قلت للنص يبقى ايهط المقاومه تزلب

1:14:18 >> ليه بقى لان يبقى واحد على نص تربيع بكام بربع الربع يطلع فوق بكام باربعه يبقى القوه بزد اربع امثال طب لو المساحه قلت للثلث >> يبقى واحد على 1/ تربيع بكام؟ >> تسعه تسعه يطلع فوق كام تسعه يبقى مقاومه زدت كام تسعه مساح طب لو نص القطر قل الى النصف يبقى واحد على كام >> على 16 >> على نص اس اربعه اللي هي واحد على كام على 16 يطلع فوق كام 16 طب لو اه 16 امثاله طب لو نص القطر قاللي الىث يبقى 1 على 1/3 اس ا 1/3 اس ا اللي هي كام 1 على ا ب 60 ف 64 تطلع فوق >> صح يقوم يديني مقاومه رسب طردي مع ال 64 يعني تقصد يا استاذ 3 اس ا >> اي مساله اه 3 اس ا بكام؟ >> 81 >> والله >> يبقى 81 انت اضرب يبقى انا لو انا بصيت في

1:15:07 المساله لاحظت ان حجم السلك ثابت حجم السلك ايه؟ >> يبقى مقاومه هذا السلك يتناسب طردي مع مربع الطول ويتناسب عكسي مع مربع المساحه ويتناسب عكسي مع ار اس ا طب يا استاذ متى نفهم اهم ان حجم السلك ثابت والله هو هيقول لك بالمختصر المفيد ان حجم السلك ثابت طب لو ما قالليش اقول لك شويه الفاظ ايه الالفاظ اللي نفهم منها ان السلك ده حجمه ثابت لو مسكت السلك مددته حصل تمدد للسلك تمدد السلك لو اذا تمدد السلك لو السلك بتاعك اتمدد لو السلك بتاعك اتمدد فكده هيحصل زياده في الطول زي الاستك هيحصل زياده في

1:15:54 الطول بس في نفس الوقت يحصل نقصان في الايه المساحه >> يبقى الحجم بتاعه ثابت >> الحجم بتاعه ايه >> ثابت ماشي >> مش كل بقى مش ليس عربيه لو السيرك بتاع اتمدد لو حصل له تمدد لو حصل له تمدد فهنفضل نشد نشد زي الاستك كده نفضل نشيل نشيل نشد نشد نشد نشد نشد نشد فالطول يزيد مع زياده الطول ده بيحصل نقصان في الايه >> فيبقى الحجم يفضل ثابت او نمسك السلك اثنين من النص لو انا مسكت السلك ده تنته من النص كده المساحه ايه >> هتزيد >> والطول ايه >> بس الحجم هيفضل >> طول ما انت ما حطيتش حاجه على السلك ولا شلت حاجه من السلك يعني حجم هيفضل ثابت او نمسك السلك يحصل سحب سيوح يبقى سلك لو مسكت السلك سحبته يعني شديته ومددته كده هيحصل زياده في الايه >> في الطول وفي نفس الوقت يحصل نقصان في

1:16:39 المساحه او نمسك السلك نضغطه لو انا ضغطت على السلك يعني لما نضغطه كده ايوه هيحصل نقصان في الطول >> والمساحه هتزيد فالحجم يفضل ايه يبقى في الفاظ كده بتعرفني ان الحجم ثابت لفظ ايه >> تمدد >> لفظ ايه سحب >> لفظ ايه >> شده لفظ تم الطرق على السلك نمسك على السلك نخبط عليه وانا لما نخبط على السلك كده ويتبطط بالبلدي كده لما يتبط كده مش مساحته هتزيد وطوله هيقل فبالتالي يبقى تم الطرك او تمدد او شده >> او سنيا من الايه >> من المنتصف او ايه ضغطه اي لفظ من الالفاظ دي تشوفها ما تفكرش كتير المقاومه ار سوف تتناسب طرديا مع مين مع ال تربيع وتتناسب عكسيا مع اي تربيع وتناسب عكسيا مع ار اس

1:17:27 ا >> ده زعلك مفهوم س الناس طيب ماشي لو جالك سؤال وقاللك ايه سحب سلك فزاد طوله 60% سحبنا سلك فزودنا طوله 60% فان مقاومته نقط مقاومته هيحصل لها لو احنا مسكنا سلك سحبناه فالطول بتاعه زاد 60% فان مقاومته هيحصل لها ايه؟ المقاومه بتاعته هيحصل لها ايه؟ >> اه هو الطول لما يزيد 60% يبقى كده اصبح كام؟ 100 160% ما >> هو زاد 60% هو الطول الاساسي بيبقى كام في؟ >> 100% كام؟ >> لما يزيد 60% يبقى كده اصبح كام؟ >> يعني كده اصبح نقول ان الطول يتناسب مع

1:18:14 160% اللي هي يتناسب مع 1.6 من ايه من دي مساله ايهحب >> طب طالما دي مساله سحب يبقى الحجم ثابت ولا مش ثابت >> ثابت >> يبقى المقاومه طردي مع مربع الايه >> يبقى يتناسب طردي مع 1.6 تربيع يبقى المقاومه ار تتناسب بوا تربيع بكام >> 2.56% >> حلو اين وكام >> 56 >> ال 2 و56% دي يعني كده يعتبر بالنسبه لنا تتناسب مع 256% 256 مش 2.56% 56% >> لما نعملها كنسبه مويه في يعني يبقى 256 في الايه في هنشيل منهم >> 100% ده الايهقامه الاصليه >> ده الاصلي طب يتبجالك كام زياده >> 156% يبقى كده حصل زياده بنسبه قد ايه

1:19:00 156% نجم جاي له ايه ازدادت المقاومه بنسبه 156% زعلك في رد مفهومه الناس طيب اسالك سؤالا

…

Share

YouTube Video Summaries