0:01 [Música] Buenas tardes les doy la más cordial bienvenida a nombre de la Universidad Abierta de México al webinario herramientas y estrategias para búsquedas académicas en línea en procesos educativos y y de investigación este webinar se desarrolla dentro de las actividades eh que se enmarcan en el proyecto de aprendizajes
0:46 abiertos y a distancia en la educación superior por lo que es un tema fundamental eh A través del cual se pretende brindar estrategias y herramientas tanto a docentes y a estudiantes para las búsquedas eh búsquedas académicas y sobre todo dejar eh información que sea de relevancia y que sea de utilidad para eh nuestros estudiantes y para que se puedan implementar en los procesos educativos en los procesos de formación en el desarrollo de actividades académicas y De igual forma Pues también en los procesos de investigación eh las las las la información es fundamental en estos
1:34 procesos entonces por eso para nosotros es importante el poner sobre la mesa y a discusión esta temática a continuación se le damos la palabra al maestro Edgar alcántar corchado eh coordinador académico y de investigación de la Universidad Abierta y a distancia de México para que nos brinde unas palabras de bienvenida adelante maestro Muchas gracias doctora Carmen Muchas gracias a toda la comunidad Universitaria que hoy hoy se suma a este a esta videoconferencia este webinar que tiene como propósito poder establecer algunos parámetros de inicio para poder tener herramientas habilidades estrategias para poder
2:22 buscar para poder buscar recursos académicos que nos permitan tener un mejor desempeño dentro de las asignaturas que estamos cursando Quiero agradecer a nombre de la Universidad Abierta de distancia de México el que nos acompañen que den seguimiento esta serie de webinars que hemos tenido durante estos meses y bueno Quiero agradecer mucho a todos los que han participado como conferencistas en este momento y agradezco mucho su atención la doctora l nos acompañará al cierre de la sesión Muchas gracias maestro Edgar a
3:10 continuación presentaré a la doctora María Luisa sorrilla vascal nuestra conferencista la doctora es doctora en educación para la University Reino Unido maestra en comunicación por la Universidad Nacional Autónoma de México licenciada en comunicación por la universidad Del Noroeste desde el 2009 es profesor investigadora de tiempo completo adscrita al Instituto de Ciencias de la educación de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos también es titular de de la dirección de formación multimedia e hen es integrante del cuerpo académico consolidado eh redes de aprendizaje e
3:55 investigación en educación y miembro de la academia de de ciencias sociales y humanidades del Estado de Morelos además eh la doctora cuenta con distinción del Sistema Nacional de investigadores sin más preámbulo le damos la la palabra a la doctora eh María Luisa sorrilla bascal perdón sí qué tal Muy buenas tardes pues muchas gracias por por la invitación para impartir este webinar Y bueno pues sin más eh voy a ir directo a una presentación eh que que tengo lista para esto eh tengo entendido que ya está compartida ya nada más es cuestión de que exacto y que se ponga a disposición
4:42 Déjenme ponerla en pantalla completa entonces Bueno pues como como ya se anunció esta presentación eh tiene lleva por nombre herramientas y estrategias para búsquedas académicas en línea en procesos educativos y de investigación entonces bueno he he preparado Pues un un itinerario que tiene cuatro temas principales que son para Qué buscamos para Qué buscamos en línea cuando estamos haciendo investigación académica qué es lo que buscamos Cómo hay que buscarlo y dónde buscarlo entonces principalmente vamos a hablar un poco de todo esto obviamente es un tema muy amplio para agotarlo en un en una conferencia pero bueno voy a tratar de abarcar aunque sea en forma panorámica los aspectos más importantes
5:30 entonces Bueno lo primero es para Qué buscamos no cuando estamos haciendo un trabajo académico y estoy yo pensando pues desde un trabajo complejo como puede ser una tesis o una tesina pero también puede ser un trabajo menos sofisticado como puede ser elaborar un ensayo un ensayo académico Entonces para qué buscamos Bueno lo primero es porque queremos identificar Qué información hay acerca del tema que estamos buscando es decir qué qu ya está dicho que ya es conocido que ya se sabe hasta dónde va el conocimiento en ese tema que nos interesa investigar nos interesa saber si hay otras investigaciones esto sobre todo es muy importante en las tesis por ejemplo porque yo siempre les digo a los estudiantes pues no se van a embarcar en
6:16 investigar algo que probablemente alguien más ya investigó entonces hay que saber qué investigaciones hay antes de proponer la nuestra entonces Esta es otra razón hay que saber qué se ha investigado por otros porque siempre el conocimiento nuevo se construye sobre el conocimiento ya existente otra razón por la que eh para la cual buscamos es para acercarnos aproximaciones teóricas para encontrar explicaciones teóricas de aquello que queremos eh investigar o de aquello que queremos conocer entonces Queremos saber si ya hay autores que hayan propuesto eh definiciones conceptos explicaciones teóricas para eso que nos interesa Y por último si estamos haciendo investigación por ejemplo académica como como es el caso
7:03 de las tesis Pues también buscamos para ver qué aproximaciones metodológicas se han empleado para investigar eso que nos interesa si han sido aproximaciones cualitativas cuantitativas que han hecho otros investigadores para investigar ese tema en el que nosotros nos estamos apenas adentrando entonces Esas son las principales razones para las cuales buscamos ahora qué es lo que estamos buscando cuando decimos que estamos haciendo una búsqueda académica Qué estamos buscando principalmente Estamos buscando este tipo de de insumos Estamos buscando artículos académicos es probable que también nos interese encontrar tesis ponencias o conferencias que se hayan presentado en
7:48 congresos en este tipo de eventos académicos libros obviamente libros académicos material multimedia sobre todo videos por ejemplo puede haber videos como este no O sea ahora Uy con la pandemia han proliferado videos webinars conferencias y desde antes no entonces puede ser material multimedia y también podemos estar Buscando noticias porque Aunque algunas personas eh consideran que las noticias no es información académica y y efectivamente no lo son pero pueden servirnos cuando estamos construyendo algo en términos de investigación ahorita vamos a ver cómo nos sirven entonces básicamente Esto es lo que buscamos Y por qué por qué estas Fuentes porque eh estas Fuentes es En
8:34 donde podemos encontrar qué conocimiento ya hay del tema que nos interesa Y nos pueden dar contexto esto es muy importante Por ejemplo con las noticias las noticias nos pueden ayudar a contextualizar el tema que nos interesa es decir vamos a suponer que yo estoy investigando la violencia contra las mujeres está toda la literatura académica del tema pero si yo busco las noticias también también voy a encontrar muchas noticias entonces voy a encontrar este contexto de la vida real este contexto de cómo se está dando mi tema en el mundo Qué diferentes voces hay en torno a a este tema qué perspectivas qué miradas entonces eh Por eso no solo buscamos conocimiento previo sino también contexto obviamente en el caso
9:22 del contexto pues va a ser más relevante la noticia siempre que sea un tema de actualidad si estamos haciendo una investigación histórica el contexto nos los van a dar los diarios pero de la época y también para eso existen las hemerotecas entonces Incluso en investigaciones que no sean de Gran actualidad podemos encontrar el contexto de la época en diferentes Fuentes que vamos a a ver un poquito más adelante para buscar los diarios de de esa época y eh la otra razón por la que acudimos a estas Fuentes como los artículos los libros y demás es porque son son confiables es decir hay un respaldo y un proceso editorial detrás de estas publicaciones para que yo publique un artículo en una revista académica hay
10:09 que pasar por varios filtros yo mando la propuesta de mi artículo y no lo van a publicar tal cual de forma inmediata primero lo mandan a evaluación es lo que llama evaluación por pares otros académicos que conocen el tema van a evaluar mi artículo y van a ver si mi artículo aporta al conocimiento el tema si es pertinente si es adecuada la metodología que usé si se ve que mis resultados son eh pues confiables entonces estos académicos estos pares van a ser los que van a dar el digamos el visto bueno a mi artículo para que se publique y no me va a revisar uno me pueden revisar dos o tres y si no están de acuerdo Los tres probablemente no me publiquen entonces eh Hay todo un proceso editorial y en los libros
10:56 también hay procesos de revisión y hay procesos editoriales hay corrección de estilo O sea hay muchos eh procesos digamos filtros detrás que le dan confiabilidad a eso que están publicando las editoriales académicas las revistas académicas que no es lo mismo que lo que encontramos por ejemplo en las redes sociales que no sabemos quién está detrás de muchas cosas que se publican ni Cuáles fueron los procesos para que eso se publicara entonces por eso es que elegimos estas Fuentes ahora qué vocación tiene cada una de estas Fuentes hace un momento yo comentaba un poco para que las usamos pero voy a precisar un poco más Para qué nos sirven los artículos académicos por ejemplo los artículos que aparecen en revistas académicas sobre todo nos sirven para saber qué se ha investigado y en dónde
11:42 va la investigación es la ventana más confiable para saber qué se está investigando porque la gente que está investigando está publicando artículos Entonces es donde podemos ver en dónde va la discusión académica de nuestro tema ahora para qué sirven los libros los libros son insumos que pasan por procesos editoriales más cuidados todavía más rigurosos que los que transitan los artículos y cuando algo llega a un libro es porque ya ese conocimiento tiene un grado de madurez entonces en los libros sobre todo encontramos teorías conceptos sí propuestas explicativas Entonces los libros sobre todo nos van a servir para eso que se llama el marco teórico que son las explicaciones digamos ya
12:28 aceptadas por la comunidad académica en torno a un tema y para qué nos sirven las noticias bueno eso de alguna manera ya se los adelanté hace un momento para darle el contexto eh a nuestra investigación sea un contexto de actualidad o sea un contexto en otra época pero acudiendo a las noticias de la época Entonces esta est diría groso modo la vocación principal de cada una de estas Fuentes ahora Cómo se busca bueno para buscar lo más importante son eh de estas dos estos dos aspectos por un lado las palabras clave Cómo definir buenas palabras clave eso es muy importante si no tenemos buenas palabras clave bien definidas para hacer nuestras búsquedas difícilmente vamos a encontrar
13:14 aquello que estamos buscando y hablar el lenguaje de los buscadores es decir entender Cómo funcionan los operadores booleanos y la búsqueda avanzada vamos a ver un poquito más estos temas palabras clave Cómo se definen las palabras clave lo primero es que yo tengo que expresar en una oración mi interés o sea en una sola oración tengo que expresar Cuál es mi interés de investigación entonces en esa oración yo voy a plantear Cuál es la pregunta que yo me estoy haciendo es decir en esa oración van a estar las palabras esenciales de mi investigación voy a poner un ejemplo que estoy trabajando ahorita con un alumno del doctorado estamos trabajando implementando una estrategia de lectura
13:59 participativa con adolescentes a partir de la lectura transmedia Eh en en un contexto escolar y Queremos saber si ese tipo de intervención funciona Entonces yo podría estarme preguntando qué tan efectiva es la lectura participativa de un producto transmedia en un contexto de educación secundaria no Entonces si se fijan tengo algunas palabras clave ahí lectura participativa ustedes me pueden decir bueno son dos palabras ahorita vamos a a ver lectura participativa sería como un bloque la otra sería eh obra transmedia o producto transmedia o solo transmedia y tal vez la otra palabra sería adolescentes o secundaria Esas son las palabras clave Entonces de esa oración que yo planteé voy a
14:45 espulgar la por decir algo voy a colarla y voy a sacar los elementos principales esos elementos principales son mis palabras esenciales es como una primera muestra de Cuáles serían mis palabras clave pero las tengo que poner a prueba tengo que experimentar con ellas entonces voy a usarlas en un buscador académico ahorita vamos a ver que hay buscadores académicos es decir no voy a usar Google normal yo le digo Google vulgaris sino que vamos a usar Google scholar o Google académico que es un buscador académico entonces voy a poner a prueba esas palabras esenciales ahora eh si yo separo lectura y participativa no me van a funcionar porque lectura pues me van van a salir un millón de artículos que tienen que
15:30 ver con lectura y que no tienen que ver con lo que yo estoy buscando y participativa por sí sola pues también puede estar hablando de muchas cosas que no tienen que ver con lectura Entonces es el tipo de conceptos que yo tengo que manejar como en combo no lectura participativa lo tengo que poner entre comillas para que sea una sola unidad porque a mí me interesa la lectura participativa no cualquier lectura ni cualquier cosa participativa entonces lectura participativa es una la otra que les decía es media o puedo usar libro trans media obra trans media producto trans media entonces me pongo a experimentar que me funciona mejor si transmedia solo o combinado con otra palabra y mi Tercer ámbito Es que quiero explorar esto en el en el contexto de los adolescentes Y entonces tengo que decir Bueno mi
16:16 palabra es adolescentes o es secundaria o es educación media o es educación básica y entonces también experimento entonces con estos experimentos yo voy viendo qué me funciona mejor y qué no funciona también qué me da más resultados y más relevantes o qué me da muchos resultados pero no relevantes aquí es muy importante que valoremos nuestros resultados a partir de esos dos indicadores pertinencia y y la y digamos y la cantidad de resultados no la calidad y cantidad Qué tan buenos son los resultados que estoy obteniendo eso es importante y cuántos porque puede ser que consiga buenos resultados pero muy poquitos o muchísimos resultados pero de los cuales una gran cantidad no me sirven entonces tengo que estar
17:01 evaluando con estos experimentos Qué palabras funcionan mejor que otras en términos de las de los resultados que me reportan y en estos experimentos debo Probar con sinónimos porque No necesariamente la forma en que yo estoy nombrando algo es como todo el mundo lo nombra tengo que hacer estas agrupaciones que decía yo estos combos de que probablemente dos palabras las tengo que usar como una sola unidad tengo que probar hacer búsquedas en otros idiomas sobre todo todo inglés porque muchísima de la literatura académica está en inglés y debo buscar diferentes combinaciones es decir si pongo junto lectura participativa y secundaria qué tal resulta Y si pongo junto lectura participativa y transmedia qué tal resulta o sea diferentes combinaciones y darme cuenta si tengo
17:47 alguna palabra que distrae o alguna palabra que no funciona que debo sacar de mi búsqueda porque está reportándome unos resultados que no me interesan Entonces ese es digamos eh resumido muy rápido Cómo se definen las palabras clave cuando yo ya tengo mis palabras clave puedo hacer muchas búsquedas y puedo eh hacer esas búsquedas todavía más rápidas si yo hablo lenguaje de los buscadores que que son estos operadores bolanos hay más pero estos son los más conocidos que es usar comillas cuando yo quiero eh que me busque exactamente algo tal y como yo lo estoy ingresando como era el ejemplo que decía hace un momento de lectura participativa entonces lo pongo entrecomillado para que me busque solo donde aparecen esas dos palabras
18:33 juntas y en ese orden entonces esa es una de las de las estrategias más efectivas para hacer búsquedas bien focalizadas uso el más cuando quiero que me sume varias palabras Es decir Quiero que me busques algo que contenga todas estas palabras No nada más alguna y uso al menos cuando quiero que me elimine alguna palabra estas palabras distractoras o que distorsionan o que estorban de las que hablaba hace un momento Estos son como atajos usar Este lenguaje es como usar un atajo si no queremos usar Este lenguaje entonces usamos la herramienta que se llama búsqueda avanzada en buscadores como Google y realmente eso es lo que hace búsqueda avanzada Utiliza este tipo de operadores pero para el usuario eh No los tiene que usar digamos y y los usa a
19:20 partir de la interfaz de búsqueda avanzada en en una conferencia como esta no puedo entrar en detalle de Cómo funciona la búsqueda avanzada pero bueno al final les voy a decir dónde sí pueden conocer a detalle todo lo que no me alcance el tiempo para darles a detalle Entonces ya vimos eh Cómo definimos nuestras palabras clave y cómo cómo empezamos a buscar ahora dónde Buscar dónde Busco Bueno pues depende de que esté buscando vamos a ver en esta conferencia principalmente dónde Busco artículos dónde Busco libros dónde Busco noticias y material multimedia Entonces dónde se buscan los artículos los artículos se encuentran en estos lugares en los buscadores especializados de artículos académicos o
20:05 de información académica en bases de datos indexadas en agencias de publicación especializadas en organizaciones académicas que publican revistas y en publicaciones académicas con acceso abierto vamos a ver ejemplos de cada uno de estos eh los buscadores especializados académicos a lo largo de la charla van a ver estos letreros azules que son las postales promocional de un MC que tiene la guem que se llama búsqueda en internet para universitarios Estas son las de este año el muk ya terminó este año fue su quinta emisión Pero estas postales hablan de los diferentes temas y por eso las fui insertando entonces hay que empezar por los buscadores académicos Google academico o Microsoft academic Aunque parezca increíble para
20:52 muchos de ustedes muchos de mis estudiantes que han tomado por primera vez este curso que les comento que tenemos me dicen que no sabían que existía un Buscador de Google específico para lo académico que creían que solo existía el Google normal y no sabían que existía un Google especial para esto Entonces lo lo el primer lugar para buscar artículos académicos son estos buscadores que son genéricos pero de perfil académico en segundo lugar podemos Buscar en bases de datos indexadas Qué hacen las bases de datos indexadas son herramientas que buscan en todos los lugares en donde se publican artículos académicos sobre todo en las agencias de publicación y organizan toda esta información entonces yo puedo buscar y y la la indexan es
21:38 decir hacen índices a partir de palabras clave de metadatos Y entonces si yo busco en estas bases de datos indexadas me van a jalar información de muchas eh agencias de publicación académica entonces estas bases de datos eh lo que hacen es organizar Pues un Corpus de de de Pues de material académico gigantesco entonces las más conocidas Eh pues hay que pagar para tener acceso a ellas y bueno está web of Science scopus epsco jstore o sea son algunas de las más conocidas pero también si no tenemos acceso a ellas y Estamos buscando contenidos en español podemos Buscar en estas otras opciones como dialnet redalic cielo y en el en el buscador de
22:24 revistas de la UNAM Estos son solo algunos ejemplos insisto en el curso de búsqueda en internet para universitarios Tenemos muchos más ejemplos Pero bueno en una conferencia como esta pues no no tenía caso que yo llenara láminas y láminas con un montón de direcciones web de todas maneras yo voy a bueno si esto se queda en video y yo dejo la presentación a la a la universidad si alguno de ustedes quiere consultar esto con más detalle ahora eh decía que había varios lugares para encontrar artículos entonces además de los buscadores académicos y las bases de datos indexadas tenemos las agencias de publicación mucha gente confunde las bases de datos indexadas con las agencias de publicación pero son cosas diferentes una agencia de publicación es como una editorial y las editoriales tienen sus propios títulos sus propias
23:11 colecciones entonces estas agencias de publicación tienen publican muchas revistas y publican libros y publican manuales y colecciones pero Bajo su sello editorial y cuando buscamos en sus buscadores solo Vamos a encontrar lo que es de ellos de esa casa editorial A diferencia de las bases de datos indexadas en donde encontramos de muchas editoriales aquí pues si yo me meto a la de seage Pues solo voy a encontrar lo que seage publica o Taylor and Francis o sea cada una tiene sus propias publicaciones Entonces estos son algunos ejemplos de las agencias de publicación más conocidas en el ámbito académico Pero hay muchas más otro lugar para encontrar artículos son en publicaciones en acceso abierto cada vez es más fuerte
23:57 este movimiento que que se llama de acceso abierto o de Open Access que precisamente pone las revistas y los artículos para que cualquiera pueda acceder a ellos Entonces incluso por ejemplo hay un directorio de revistas académicas de acceso abierto que es este directory o of Open Access journals y también está oyster y también está el open Access journal finder Entonces todos estos son directorios para ubicar qué publicaciones ya se están haciendo en acceso abierto y las editoriales como estas que veíamos en la lámina anterior También tienen un apartado de Open Access es decir aunque publican mucho en acceso restringido También tienen publicaciones en acceso abierto y por último les decía que también podemos encontrar artículos en organizaciones
24:44 que publican y cuando digo organizaciones me refiero sobre todo a asociaciones colegios sociedades aquí puse una muestra muy pequeña de algunas asociaciones que tienen revistas entonces dependiendo del área de conocimiento en la que estemos trabajando podemos identificar si hay una sociedad una asociación un consejo que trabaje esos temas que a nosotros nos interesan y que cuente con una o varias revistas aquí como pueden ver hay algunos ejemplos de asociaciones a nivel latinoamérica México pero también tenemos algunas otras en Estados Unidos en Europa entonces Bueno pues aquí es una muestra muy pequeña Pero hay una lista mucho más grande de
25:31 este tipo de organizaciones en donde podemos ir a ver qué publicaciones especializadas tienen y casi siempre son de de acceso abierto ahora eso fue los artículos Ahora yo les decía vamos a ver artículos libros y noticias los principales lugares en donde Buscar si vamos a buscar libros a Dónde debemos ir a buscarlos Bueno pues principalmente vamos a encontrarlos en cuatro lugares en los catálogos de las bibliotecas Por obvias razones en librerías también por obvias razones hay espacios específicos para encontrar el libros ahorita vamos a ver o libros electrónicos y en los repositorios de tesis Porque si bien las tesis no son estrictamente libros Pues tampoco son artículos entonces creo que se parecen un poco más a los libros y por eso están
26:17 en este grupo de de recursos que podemos Buscar Entonces cómo buscamos libros dónde los buscamos Cómo usamos los catálogos de las bibliotecas en los los catálogos de las bibliotecas no vamos a encontrar los libros electrónicos encontramos las fichas de los libros es decir encontramos la información del libro Cómo se llama el libro Quién es el autor de qué editorial es eh En algunos catálogos sí vamos a tener acceso al libro pero depende Pues de nuestra biblioteca y de a Qué servicios esté suscrita nuestra biblioteca si es que estamos buscando en una biblioteca Universitaria pero también mucho de lo que vamos a encontrar en estos catálogos no van a ser los libros completos Entonces ustedes me van a decir Bueno entonces qué caso tiene que busque si no este el libro completo porque muchas
27:03 veces la primera parte es encontrar Cómo se llama el libro y de qué autor es para después encontrarlo en internet si no sabemos cómo se llama el libro de qué autor es difícilmente lo vamos a poder encontrar entonces una primera parada de catálogos de bibliotecas obligada es este catálogo mundial de las bibliotecas que es el worldcat ahí podemos encontrar muchísima información y además nos dice en qué biblioteca están los libros y puede ser que alguna las bibliotecas esté accesible a nosotros obviamente ahorita con la pandemia Pues eso se vuelve más difícil pero en en circunstancias normales Pues muchas veces sí podemos desplazarnos a ir a las bibliotecas a buscar la información también está otro otro catálogo de biblioteca muy importante el de la biblioteca del Congreso de los Estados Unidos que también es un catálogo
27:48 gigante la biblioteca digital Mundial de la UNESCO la Miguel Cervantes la propia Dirección General de bibliotecas de la UNAM la red abierta de biblioteca digitales o sea hay muchísimos catálogos de bibliotecas en algunos vamos a encontrar acceso a los textos en otros solo Vamos a encontrar las fichas catalográficas pero esa va a ser una primera pista para que vayamos a otros lugares a buscar Entonces otro lugar a donde podemos ir a buscar libros es a las librerías Y bueno pues eso es obvio no es me van a decir Bueno pues eso es una tontería Sí pero muchas veces no no vamos a las librerías para comprar a veces nada más vamos para buscar en sus catálogos y ver que que hay y también descubrir libros y autores que después podemos conseguir vamos a suponer en una
28:34 biblioteca que es decir que no necesariamente vamos a tener que comprar entonces mucha búsqueda en librerías puede ser también para ubicar libros y podemos Buscar Bueno pues desde Amazon que es una librería enorme en barns and noble en México pues tenemos las librerías del Fondo de Cultura económica Gandhi lectulandia hay una librería Argentina que tiene un buen portal la librería Santa Fe busquemos en esta librerías por qué porque muchas veces incluso nos ofrecen las primeras páginas de los libros sí podemos curiosear y ver qué hay en el índice De qué año es la publicación podemos ver los comentarios de otras personas que consultaron estos libros y también podemos ver qué otras busquedas hicieron otras personas relacionadas con estos libros y a veces un libro nos lleva a otro libro y a otro
29:20 libro quienes hayan buscado en Amazon sabrán de qué estoy hablando porque si buscas cierto tipo de cosas te empieza su algoritmo a asociar con otras cosas y a veces ese caminito nos lleva a cosas que no conocíamos a libros que no conocíamos y que es una forma de de que entremos en contacto con ellos cómo encontramos libros en formato electrónico Bueno hay muchos libros en formato electrónico en Google libros eh Y bueno aquí está la dirección web en Google Books vamos a encontrar partes de libros algunos libros Sí están totalmente en acceso abierto y los encontramos completos y al principio había más pero pues actualmente muchos solo encontramos amos fragmentos pero aún con esos fragmentos a veces ayudan mucho a que nos demos una idea que hay en el libro y a veces con los puros fragmentos ya podemos satisfacer nuestra
30:06 necesidad de información también el proyecto Gutenberg tiene a disposición libros electrónicos y en Google academico en el Buscador de Google académico cuando buscamos Google nos identifica Cuáles de los resultados que estamos obteniendo son libros Entonces es muy bueno porque si estamos buscando libros al hacer búsquedas ahí podemos ir identificando Cuáles de estos son libros incluso sin tener que abrirlos y bueno es común que muchas de estas agencias de publicación que veíamos hace rato estas agencias editoriales y las librerías vendan versiones electrónicas en su catálogo y muchas veces la versión electrónica es mucho más barata que el libro de papel entonces a veces igual por la importancia del tema si nos convenga comprar algunos libros y bueno la versión electrónica va a ser siempre
30:51 la más barata eh Dónde encontramos tesis hay muchos repositorios de tesis obviamente las universidades importante es casi todas tienen repositorios de tesis pero también hay estos repositorios que cosechan tesis de otras partes entonces aquí están algunos ejemplos de de catálogos en donde encontramos disertaciones o tesis de muchas de muchas universidades entonces también podemos echar un ojo a estos repositorios si estamos si lo que estamos buscando es ver qué tesis se han hecho en el tema que nos interesa ahora el tercer bloque de de dónde Buscar dijimos que era el de noticias y multimedia si yo estoy buscando noticias de mi tema o material multimedia como videos o como otro tipo de material imágenes mapas dónde voy a buscar el la
31:38 principal parada Ahora sí van a ser los buscadores comerciales no los académicos ahorita vamos a ver cuáles eh También hay bases de datos de diarios En donde yo puedo consultar muchos periódicos a la vez las agencias de noticias también es una parada obligada si estoy buscando eh noticias los blogs a veces también puede ser una fuente para noticias y algunos buscadores muy especializados vamos a ver algunos ejemplos en los buscadores comerciales yo puedo hacer búsquedas de noticias o sea solo Buscar noticias puedo hacer búsquedas de imágenes de videos y de mapas eso me permite hacerlo Google y Bing y Yahoo me permite Buscar imágenes y videos Yahoo antes también nos permitía Buscar noticias y es pero ahora ya su
32:24 herramienta noticias pues eh es lo es bueno bastante limitada entonces por eso dejo estos buscadores comerciales como los más recomendables si es lo que estamos buscando eh para buscar material multimedia y noticias como les decía también hay bases de datos de diarios como estos que aquí pongo a su disposición queos connet prensa escrita y news library como ejemplos eh les digo hay más por ejemplo news library es interesante porque podemos encontrar noticias en los Estados Unidos de un periodo bastante amplio y en kosket podemos ver las las primeras planas y de muchos diarios en el mundo y de diferentes continentes y en diferentes idiomas entonces Realmente si estamos tratando por ejemplo ahorita hay mucha
33:09 gente que está investigando qué está pasando durante la pandemia en diferentes ambientes en el en el de salud en el de educación como les decía hace un momento tal vez la violencia contra las mujeres la convivencia en el hogar no sea ahorita hay muchísima gente haciendo investigación en temas de la pandemia y como son temas super recientes no vamos a encontrar mucho en artículos y en libros por qué Porque no no ha habido suficiente tiempo para que lleguen a las investigaciones que se están haciendo artículos y libros ya empieza a ver porque pues la pandemia ya casi tiene un año ya empieza a ver artículos y libros pero todavía son pocos entonces mucha información Se está todavía encontrando en prensa eh respecto al tema Entonces estamos investigando temas de Gran actualidad pues Estos son algunos lugares a donde
33:55 podríamos ir y lo mismo pasa con las agencias noticiosas hay que ir a las agencias de noticias prestigiadas aquí están algunas de las más conocidas como United press associated press la f de España la agence PR France press de de Francia notimex en México routers en el Reino Unido Y aunque muchas de estas son extranjeras precisamente como son agencias internacionales ofrecen eh sus contenidos en diferentes idiomas y para diferentes partes del mundo es decir muchas de estas agencias tienen servicios especializados para latinoamérica y en habla hispana entonces Aunque ustedes piensen que no va a ser accesible routers porque es del Reino Unido pues van a encontrar que tiene muchísimos contenidos en español y para eh el ámbito hispano lo mismo por
34:43 ejemplo pasa con la bbc que no es una agencia de noticias pero es una entidad en el Reino Unido que tiene contenidos confiables y que también tiene un una sección que se llama bbc mundo que es para Diabla hispana entonces Bueno pues tenemos estas agencias de noticias eh Tenemos también los blogs que les decía eh No hay muchos buscadores de blogs y son como muy dinámicos les puedo decir que este curso que les comento este Mc que tenemos en México x de búsqueda en internet para universitarios lo actualizamos cada año y cada año vemos que van cambiando los buscadores de blogs y unos que había desaparecieron y surgen nuevos no son muy estables los buscadores de blogs Pero bueno Ahí les dejo dos y hay repositorios muy muy especializados que no encajan en las
35:28 demás categorías pero que dependiendo de nuestra búsqueda puede ser que necesitemos recurrir a ellos como estos que se comentan aquí por ejemplo el repositorio del patrimonio cultural de México o el repositorio de mapas de National Geographic o esto que se llama el internet archive el internet archive tiene una herramienta muy interesante que es que es el internet way Back Machine que le llaman que es ahora sí que literalmente una máquina del tiempo hay páginas web que ya no están disponibles actualmente pero que internet ar las guardó Entonces nosotros podemos buscar en internet ar hay páginas que ya no están disponibles sitios web información que ya no está disponible entonces para cierto tipo de investigaciones pues es una joya contar
36:15 con internet archive Entonces dependiendo de cómo sea nuestra investigación podemos estar recurriendo también a estos buscadores especializados eh groso modo ente pues faltaría mucho detalle estos son los lugares en donde podemos Buscar entonces recapitulando pues como ya les dije Bueno ya dijimos qué vamos a buscar para qué vamos a buscar cómo lo vamos a buscar dónde lo vamos a buscar o sea ya cubrimos digamos los aspectos generales más amplios de esta de esta plática y eh yo agregaría algunos tips adicionales Qué son busquen de lo general a lo particular Eso quiere decir empiecen por los buscadores de más amplio espectro los más generales como serían Google
37:01 scholar por ejemplo Google académico que es un buscador genérico aunque sea para fines académicos es general no no se usa para una disciplina o para una especialidad en particular entonces empiecen por ahí por qué Porque Buscar ahí les va a permitir empezar a identificar algunas revistas o algunos autores que les van a interesar y que ya con esa información de ciertas revistas o ciertos autores ya se puede pueden ir a buscadores más específicos como las bases de datos indexadas o las editoriales si ustedes ya identificaron una revista que tiene varios artículos que les interesan pues ya pueden ir entonces a la página de esa editorial y Buscar ya en la base de datos de esa revista en particular en donde vieron
37:48 que había varios artículos que podían interesarles entonces ir de lo general a lo particular nos va a ayudar a focalizar mejor y encontrar de forma más específica iica esas revistas y esos autores en donde va a haber más información relevante para nuestro tema otro otra recomendación es que aprovechen los servicios de alertas o agregadores rss qué es esto muchos sitios incluido Google scholar y también los sitios de las propias editoriales nos permiten suscribirnos bueno Google scholar lo que nos permite es programar eh nuestra búsqueda si nosotros ya definimos nuestras palabras Eh clave podemos establecer eso como una búsqueda sistemática Y que cuando encuentre cosas nos mande un correo de notificación
38:33 podemos configurar para que nos genere alertas cada vez que encuentre algo nuevo en eso que estamos buscando Entonces ya no vamos a tener que estarnos metiendo nosotros a buscar por ejemplo en una tesis que es un proceso largo no tengo que estar entrando diario a buscar sino que dejo configurada mi alerta en Google scholar para que cuando haya cosas nuevas me mande un correo de notificación y en las páginas especializadas de de las editoriales por ejemplo la mayoría te permiten suscribirte Entonces por ejemplo si hay una publicación que a mí me gusta y me interesa vamos a suponer que de s pues me suscribo Y entonces cada vez que sale el nuevo número o que hay novedades me van a mandar un correo y entonces ya me meto y veo Qué novedades hay los agregadores rss cada vez se usan menos porque la
39:19 tecnología ha ido evolucionando pero todavía hay mucha gente que los usamos y yo me incluyo eh los agregadores rss hay varias herramientas que sirven para esto nos permiten crear Digamos como nuestro nuestro receptáculo A donde va a llegar todo lo que nos interesa entonces muchos sitios te permiten que te suscribas con este tipo de de de tecnología que es esto de las búsquedas indicadas creo que es lo rss entonces hay muchas páginas que tienen un código yo ese código lo puedo meter a mi agregador Y entonces ya me suscribí a esa página y ent puedo estar suscrita a muchas páginas y en ese agregador pues me van digamos las páginas a las que me suscribo me van
40:04 echando la información nueva y yo me puedo meter a mi agregador cada que quiera y ver Qué novedades me han llegado Sí es que es el agregador está como cosechando las novedades de lo que a mí me interesa en las páginas en las que me he suscrito pero esa suscripción no es a correo como otra suscripciones si no es una suscripción a mi agregador y ahí me junta todo eh otra otro tip que les dejo es que tengan cuidado con las agencias de publicación de dudosa reputación desgraciadamente cada vez hay más agencias de publicación eh que solo publican para hacer negocio Entonces le dicen a los investigadores Sí si mándanos tu artículo aquí te lo revisamos rapidito y te lo publicamos de volada nada más que tienes que pagar tanto entonces mucha gente que le urge
40:51 publicar porque lo van a evaluar o lo que sea pues publica en estos lugares pero en realidad no hay un proceso de editorial eh cuidado y entonces lo que están publicando pueden ser eh materiales no confiables entonces un bibliotecario creo esto que se llama BS list que es una lista de de esto que llaman los los las agencias eh depredadoras o no confiables también hay otra lista que se llama predatory publishers que son listas precisamente de estas agencias de publicación de dudosa reputación entonces hay que checarlas porque Aunque parezca que es un una revista académica o una publicación confiable puede ser que sea una de estas publicaciones y que no sea información confiable entonces ha que irnos mejor con las agencias de publicación más prestigiadas más
41:38 consolidadas y si dudamos pues hay que checar esas listas a ver si alguna cosa que encontramos está cae en estas listas de de dudosa eh reputación entonces Bueno pues ya para terminar eh Quiero invitarlos si les interesa saber más de este tema porque cuando me dijeron que preparara esta conferencia dije Bueno en 40 minutos No puedo compactar un curso que dura 40 horas entonces Bueno pues si ustedes quieren conocer más Y adentrarse de forma mucho más profunda en las estrategias y en las herramientas de búsqueda en internet yo les sugiero que se inscriban a nuestro MC a nuestro curso masivo abierto en línea que se llama búsqueda en internet para universitarios eh Ya lo vamos a lanzar en su sexta edición en 2021 cada año lo
42:23 lanzamos entonces espérenlo normalmente abrimos como por ahí de febrero marzo entonces pueden tomarlo es un curso que Eh Pues sí requiere 40 horas pero ahí sí vamos a ver a detalle todo esto que ahorita pues vi nada más de pasadita ahora eh es importante que sepan que este curso nace de la experiencia mía eh Como profesora o sea yo daba este curso en forma pues eh a pequeña escala en el en el posgrado en el que soy profesora para estudiantes de maestría y doctorado y en que muchos eh muchos estudiantes decían Es que esto no los deberían haber enseñado hace mucho es que estos cursos los deberían dar a más para todo el mundo por eso decidimos convertirlo en
43:08 muk para hacerlo accesible a muchas mucha más gente pero realmente el curso responde a lo que hemos visto que necesitan los estudiantes ahora sí que en el mundo real y un valor agregado que tiene este curso o que lo hace especial es que lo diseñamos en eem a partir de narrativas entonces cada tema es entregado a partir de una narrativa aquí ven una foto de uno de los vídeos que tenemos en donde recuperamos la narrativa de estas películas como medio apocalípticas tipo Divergente o algo así combinado con con la bruja de Blair entonces cada cada tema aunque son temas serios lo entregamos con una narrativa popular que pues lo hace más digerible para quien lo toma Aquí les pongo otros dos ejemplos otra de las narrativas por
43:55 ejemplo es de agencias de viajes Entonces los llevamos en un recorrido de todos los lugares en donde pueden encontrar artículos y pues hacemos un símil no y decimos bueno Estos son eh resorts exclusivos no para Estos tipos de lugares en donde requieres tener suscripción y acceso pero también tenemos estos más populares no en donde tenemos acceso abierto entonces jugamos un poco a los destinos exclusivos y populares eh con el discurso de las agencias de viaje incluso tenemos un tema dedicado a Bueno un tema que trabajamos a partir de las narrativas de Star Wars entonces Bueno pues es un curso que además mucha gente que lo ha tomado dice que es entretenido porque tenemos todos estos recursos de de usar el storytelling o las narrativas
44:42 entonces Bueno pues con esa invitación terminaría Eh apegándonos pues eh les agradezco mucho su atención ahí está mi nombre ahí está mi correo estoy a sus órdenes y pues entiendo que pasaríamos a a preguntas o algo así para e pues para saber si tienen dudas o comentarios Muchas gracias muchas gracias doctora María Luisa eh sorrilla vascal eh agradecerle su excelente disertación Eh pues nos ha dejado ahora sí que valiosas sugerencias de Cómo buscar información muchas veces pareciera obvio el cuando vamos a cuando
45:27 decimos vamos a buscar información eh pero con lo que nos acaba de exponer vemos Que requerimos de cierta manera de un de un método una metodología Empezando por qué voy a buscar cómo lo voy a buscar dónde lo voy a buscar y en función de eso pues vamos a encontrar información confiable dependiendo también de los espacios en donde nosotros estemos haciendo las búsquedas eh nos deja excelentes sugerencias y recomendaciones para poner en práctica eh antes de pasar a la sesión de preguntas le vamos a dar la palabra al do Moisés eh Torres Martínez eh que es el coordinador de eh tecnología
46:15 educativa de la Universidad Abierta y a distancia de México para que nos brinde algunos comentarios y puntos que él considere eh poner sobre la mesa eh después de escuchar su excelente participación adelante doctor Moisés Ah Muchísimas gracias doctora Carmen un placer este el haber escuchado esta presentación de la doctora María Luisa sorrillo que creo que nos ha compartido elementos de de búsqueda de mucha importancia no solamente para el aprendizaje académico creo que Ah varias de las este estrategias que nos ha compartido
47:01 Ah también son estrategias que se pueden usar en todo el aspecto de este social en el en el que nos movemos hoy en día usando estas tecnologías y y este ah que usamos hoy en día y y pues bueno es Ah eso nos nos hace a pensar un poco sobre el aspecto de que el el aprendizaje lo sabemos siempre lo hemos sabido pero creo que hoy en día con las tecnologías que tenemos ya el aprendizaje No está restringido a una aula o no está
47:48 restringido incluso a una aula virtual el aprendizaje Ah ya está este a nuestra disposición por las tecnologías este que existen la doctora María Luisa nos ha compartido este algunas de estas herramientas y también estrategias el Cómo es que podemos encontrar esa información Ah esa información específica a lo que queremos aprender o conocer de y más que nada para poder discriminar la información que que sí es usable o que es
48:36 más de más confiabilidad y y pues bueno por eso es que existen estos estas herramientas que nos compartió como los motores de búsqueda como este los metabuscadores directorios temáticos catálogos en línea bases de datos académicas y bueno a varias que este que nos compartió durante esta presentación y y bueno sabemos que estas estrategias nos van a nos ayudan a poder encontrar esa ese conocimiento que busquemos ya sea en el aspecto académico
49:23 en el aspecto este personal en el aspecto de de nuestras vidas cotidianas también esas estrategias son similares para poder hacer todo este búsqueda de de información para nuestro propio beneficio y pues bueno sabemos que este que que hoy en día los estudiantes y Bueno siempre ha sido de esta foras son responsables de su propio aprendizaje y y este aend y estas herramientas que nos presenta la doctora María Luisa esta tarde creo que apoyan
50:09 a a a fortalecer el el aprendizaje que el estudiante puede obtener Ah haciendo este tipo de de búsquedas y y bueno búsquedas específicas para ya sea tareas o ya sea para este su propio conocimiento y enriquecimiento personal y y Bueno nada más son esos comentarios y agradecerle a la doctora María Luisa zorrillo por zorrilla por toda el conocimiento que nos compartió tarde y y gracias
50:56 Gracias d Moisés agradecemos sus reflexiones que ha compartido esta tarde con nosotros y ahora sí a continuación pasaremos a las a la sesión de preguntas eh Edgar Andrade pregunta cómo podemos aprender sobre técnicas y estrategias para una investigación documental pues eh yo creo que pueden aprender mucho en este en este Mc que Les recomiendo de búsqueda en internet para universitarios porque pues el primer gran paso para la investigación documental pues es encontrar los documentos no los documentos realmente
51:43 pertinentes confiables actuales ahora ya para aprender a hacer la investigación documental el análisis documental Pues eso esos son eh Generalmente bueno cursos que forman parte ya de los programas educativo sea de licenciatura o de posgrado dependiendo de que esté de que esté investigando nosotros en en la guaem como como dijeron en mi presentación Bueno yo soy profesora investigadora en la universidad pero también estoy a cargo de del programa de formación multimodal nosotros en lo que es mu nos hemos enfocado sobre todo hacer mu de cultura digital Pero hay muchísimos cursos masivos abiertos en línea de otros temas y de hecho hay cursos de este tema que te interesa para investigación document la cuestión es que todavía no hay tantos
52:30 en español pero bueno hay plataformas o sea como son cursa edex miriada x Future learn México x o sea hay muchas plataformas que reúnen cursos masivos abiertos en línea en todos los temas inimaginables entonces realmente el estudiante contemporáneo pues tiene dos vías para aprender lo que necesita una es la formación digamos curricular formal dentro de un programa de licenciatura o posgrado en donde pues ya les ofrecemos a través de materias o seminarios esta formación que necesitan pero algo que pues ha sido como Pues a cierto punto disruptivo en años recientes digo ya tienen varios años los MS Pero pues ahora con la pandemia
53:15 Incluso se se popularizaron mucho más la otra vía para adquirir estos estos aprendizajes es cursando estos estos programas entonces eh Pues si te interesa yo sí te sugeriría que te eches un clavado al catálogo de curseria o de miriada X que son MS de universidades españolas en edex también encuentras m tanto en inglés como en español Los de Future learn sí son principalmente de universidades inglesas ent son en inglés per hay unos muy buenos entonces dependiendo cuál sea su interés en ese tema y en cualquier otro yo sí les sugeriría que busquen en las plataformas de mu si hay cursos en aquello que les interesa aprender Muchas gracias doctora También tenemos otra pregunta
54:01 Cuáles serían algunas sugerencias para buscar información confiable Bueno pues creo que la mayoría de las sugerencias que yo tenía pues ya las di Precisamente en la plática o sea cómo encontrar información confiable yendo a la a Fuentes confiables o sea esa es como la respuesta corta no porque realmente el problema con información es que muchas veces yo como consumidor o como usuario de la información no puedo juzgar de dónde salió esa información no puedo saber de dónde proviene y si es confiable o no entonces por eso necesitamos estas entidades digamos que son validadoras como las agencias de publicación o las agencias noticiosas o
54:47 los periódicos o sea todas estas entidades son validadores son quienes respaldan que esa información es confiable entonces por eso Si queremos información confiable tenemos que ir a esas Fuentes que están establecidas que tienen un prestigio que tienen una reputación Y eso que encontremos ahí va a ser más confiable que lo que encontremos en las redes sociales y que no sabemos de dónde salió o que nos lleva a un sitio web x no sé si les pasa hay muchas noticias que te llevan a unos sitios que dices y esto Qué es no no son periódicos son así el portal se llama la opinión de hoy y qué es la opinión de hoy quién sabe no O sea no es un periódico establecido O sea no es de New York Times no es la jornada no es reforma O sea no son periódicos no
55:34 entonces eh yo sí les diría Y esto no solo aplica a información académica ya aplica a toda la información del mundo nosotros tenemos otro muk que hicimos Hace dos años que se llama eh se llama exploradora y de la posverdad literacidad informacional contra noticias falsas a ver si lo repetimos el año que entra y precisamente es cómo nos alfabetizando informacional M es decir cómo aprendemos a ser usuarios y consumidores críticos de la información para no ser Víctimas de las noticias falsas pero no solo eso no solo ser víctimas sino para no seguir difundiendo noticias falsas Porque mucha gente no solo cae en las noticias falsas sino que además las difunde o sea se convierte en
56:19 cómplice de de esta de esta red de falsedad no Entonces tenemos un curso para eso y bueno es una agenda que ha impulsado con mucha pues con mucho énfasis la UNESCO que es esto que ellos han llamado media and information literacy o alfabetismo mediático e informacional que es precisamente para educarnos como consumidores de medios y de información y saber distinguir Qué es confiable de lo que no es confiable es decir este tipo de habilidades hay que desarrollarlas hay que aprenderlas eh aquí dicen más información sobre ese moc si eso es que estoy viendo una pregunta en pantalla se refiere al de al de literacidad informacional o cu
57:07 Sí bueno porque de ese m de pues verdad les puedo contar que también lo ofertamos en México x lo dimos en 2018 y en 19 este año no lo dimos porque estrenamos otro otro que es un m que produjo la UNESCO con la universidad tabasca que se llama alfabetismo Med informacional así se llama es un muk que se produjo originalmente en inglés y que nosotros en la guem tradujimos al español y este año lo ofertamos por primera vez en español en México para el mundo de habla hispana también lo hicimos en México x también acaba de No es cierto ese cierra hasta mediados de diciembre pero bueno ya está por cerrar Entonces tenemos dos MS de alfabetismo mediático e informacional este que tradujimos de la UNESCO y el que produjimos nosotros de exploradores de
57:55 la postverdad ese de exploradores de la posverdad fue premiado por la UNESCO en 2018 y y bueno eh hace rato alguien también preguntaba por las redes sociales por mis redes sociales les compartí las de las De eem que espero que eh quien está gestionando la la conferencia aquí las está compartiendo Y supongo que también en el chat Entonces tenemos Facebook tenemos Twitter y YouTube principalmente en en en esta área en la que yo estoy de formación multimodal y ahí se pueden encontrar Bueno si nos siguen ahí publicamos toda la información de nuestros MS ahorita Acabamos de terminar estamos terminando una serie de cinco webinars de cultura digital que dimos este semestre o sea todo lo que estamos haciendo lo pueden
58:41 eh encontrar en estas redes sociales Si están si están interesados en estos productos que comento Gracias doctora eh Anthony David dice que si puede ampliar información sobre inteligo sobre inteligo Ah pues seguramente él ya tomó el muk porque ahorita no hablé nada de inteligo Entonces si me pregunta de intelig es porque ya tomó el el MC en el MC de búsqueda en internet para universitarios tenemos un tema dedicado a la web semántica la web semántica es curioso porque cuando se empezó a hablar de la web semántica o sea quienes teorizaba acerca de cómo iba a ser la web semántica decían que iba a ser cuando cuando pudiéramos interactuar en traje natural con las computadoras
59:28 cuando pudiéramos en lugar de de usar operadores booleanos para hacer una consulta en Google pues que le podríamos preguntar a Google Oye Google Encuéntrame en los artículos académicos más actuales de este tema no O sea hablarlo en lenguaje natural así se pensaban al principio que iban a ser los buscadores semánticos Después empezó a ver algunos experimentos respecto a estos buscadores semánticos como buscadores que te dan un valor agregado en los resultados ados que te proporcionan Entonces nosotros en el MC de búsqueda en internet para universitarios en este tema de de la web semántica eh proponemos Como un ejemplo de un buscador que va más allá de lo digamos de lo habitual este buscador que se llama inteligo es un experimento bastante interesante que que hicieron de
1:00:16 digo cuando tengan oportunidad exploren lo poro es un buscador explora eh las principales bases de datos de revistas en español pero lo interesante es que los resultados los arroja eh A partir de una interfaz gráfica es decir en lugar de darnos una lista de resultados nos da como una especie de mapa semántico de las palabras que que componen los resultados de nuestra búsqueda Cuáles son más importantes aparecen en unas esferas grandes Cuáles son menos importantes y cómo se relacionan Entonces nos da un precisamente una dimensión semántica de los términos de los conos que están asociados a nuestra búsqueda y esto pues ayuda a identificar
1:01:01 palabras que nosotros no estamos identificando Entonces por ejemplo si estamos haciendo este ejercicio de identificar nuestras palabras clave un buen experimento es ir inteligo porque ahí probablemente vamos a encontrar palabras que están asociadas a nuestras palabras y que no estamos identificando entonces la interfaz es bastante interesante y Y bueno pues es es otra forma de Buscar sigue siendo experimental y yo porque bueno no no Busca en demasiados buscadores tiene un número limitado de de bases de datos en las que hace sus consultas Entonces si bien los resultados son amplios tampoco son tan amplios como los de los buscadores más comerciales pero pues es una buena aproximación a lo que sería la web semántica y solo agregaría Pues que en
1:01:50 la realidad en el mundo actual la web semántica se ve muy diferente a lo que creemos que iba a ser porque realmente la web ática hoy día se ve eh en la interacción con los agentes inteligentes o sea estos estos agentes como Alexa y Siri Y eso eso es la web semántica son extensiones de internet con las que podemos interactuar el lenguaje natural y todo a partir sobre todo pues de geolocalización y de Inteligencia artificial entonces creo que esta Promesa de que iba a ha buscadores semánticos con estas lógicas tipo inteligo No creo que se vaya por ahí Creo que se va a ir más por estas búsquedas pero que son como más cotidianas no Dónde está la carne más barata hoy no se es el tipo de las cosas que le pregunta a la gente Alexa o a sus
1:02:36 buscadores de este tipo más que búsquedas académicas sofisticadas no entonces bueno yo les diría que experimenten exploren inteligo es un buscador bastante interesante muy bien eh Muchas gracias doctora voy a juntar las últimas dos preguntas este para ir sintetizando eh Edgar Andrade pregunta dice después de que ya cuento con mi documentación artículo libros etcétera eh qué se tiene que hacer en el proceso de investigación y hay otra pregunta que dice eh Es recomendable contar con conocimientos avanzados de inglés para realizar perdón se me para
1:03:23 realizar investigaciones inglesa bueno a ver contesto las dos eh qué se hace cuando ya tengo todo mi material precisamente yo estoy dando ahorita un seminario acerca de eso Entonces lo primero es que hay que revisarlo el todo el material que ya tienes hay que revisarlo pero hay que revisarlo de tal forma que eh puedas extraer lo más importante de cada uno de estos documentos irlo organizando qué te recomiendo yo que uses fichas de trabajo las fichas se pueden hacer de muy diferentes maneras dependiendo de qué se trate tu investigación yo por ejemplo a mis alumnos de posgrado les pido que hagan fichas obviamente identifican Cómo se llama el artículo de qué autor es de qué año pero les pido que identifiquen
1:04:10 sobre todo tres cosas importante o sea tres tipos de información importante porque cuando se está haciendo por ejemplo una tesis la revisión de la literatura la vas a usar para tres fines principales uno es armar lo que se llama el estado de la cuestión ahorita voy a explicar un poquito otro fin que que tiene la revisión de la literatura es es conformar tu marco teórico y el tercer propósito Es hacer tu diseño metodológico O sea casi siempre usamos la literatura para esas tres cosas Entonces cuando yo estoy revisando todos esos artículos y libros que encontré si yo estoy pensando en el estado de la cuestión el estado de la cuestión es ubicar Cuáles son las principales investigaciones en el tema Entonces yo veo esto que estoy revisando
1:04:56 es una investigación sí o no sí sí es una investigación entonces checo dónde se hizo Quiénes la hicieron Y entonces registro los aspectos más importantes sobre todos sus hallazgos A qué llegaron Y también cómo fue su metodología Y si hicieron una encuesta hicieron observación hicieron entrevistas cómo le hicieron Y entonces hago mi ficha que es como un resumen de los aspectos más importantes que tiene esa investigación pero como les decía hace rato también voy a revisar la literatura para hacer mi marco teórico Qué es mi marco teórico son los autores que me ayudan a entender mi tema que ofrecen lo la explicación conceptual de mi tema eso lo encuentro principalmente en libros entonces si yo encontré libros Entonces ahí voy a
1:05:42 checar si están los conceptos que a mí me interesa desarrollar en mi investigación Y también voy a fichar y voy a decir ah que hay una definición muy buena de este concepto que quiero usar en mi trabajo Ah Aquí hay una explicación muy buena o que hay una tipología que me sirve o sea todos esos aspectos conceptuales o teóricos que vamos a utilizar esos los extraemos también de la literatura y los vamos a trabajar en el marco teórico y nos van a ayudar a entender los resultados de nuestra investigación y la tercera cosa que yo les decía Es que voy a encontrar información de valor para mi diseño metodológico es decir cómo han hecho esta investigación otros Cómo la diseñaron metodológicamente Y qué puedo yo aprovechar de eso yo puedo decir Ah pues
1:06:29 si todos han hecho investigación con encuesta igual yo también hago una encuesta o al revés digo no pues ya todos hicieron encuesta yo lo voy a ver de otra forma y yo voy a hacer observación o sea puede ser que yo me sume a lo que han hecho los demás o que yo haga algo diferente Pero puedo aprender metodológicamente de lo que han hecho otros entonces toda esa información es lo que yo voy a sacar la parte digamos esencial es como exprimir toda esa literatura que encontré voy a extraer lo más importante pero lo voy a organizar en fichas para que cuando yo vaya escribiendo mi trabajo ya puede ir diciendo Ah Esto está aquí esto está acá y ya puede ir recuperando la información de dónde la encontré pero hay que revisarla y revisarla no significa leer todo porque se van a tardar toda la vida no revisar es una lectura como de
1:07:15 pasadita rápida como para darnos una idea general de Qué hay en cada uno obviamente vamos a hacer una lectura ya más cuidadosa de aquello que sea muy interesante para nuestro tema pero no tenemos que leer toda a profundidad porque no nos alcanza la vida eso es groso modo Qué se hace con todo eso que encontré y y bueno eh la otra es Eh pues depende O sea la literatura académica para bien o para mal está la mayoría en inglés Hay muchísimo en inglés entonces si hablamos inglés y entendemos inglés sobre todo vamos a poder aprovechar mucho mejor el acervo de literatura académica que hay a que si solo eh podemos Mane dejar eh información en español ahora afortunadamente los traductores automatizados han mejorado
1:08:00 mucho siguen haciendo traducciones bastante curiosas pero más o menos ayudan a que nos demos una idea de las cosas no entonces pues si no hablamos inglés podemos apoyarnos en un traductor automatizado pero eh yo creo que si no hablamos inglés deberíamos estar tomando un curso porque es muy importante en el mundo actual que vivimos Aunque no nos guste es la lingua franca para muchas cosas entonces Pues sí es una competencia que nos enriquece mucho como profesionales Muchas gracias doctora María Luisa zorrilla vascal eh en la sesión de preguntas ha ampliado mucho de los aspectos que Se abordó eh sin duda recomendaciones y sugerencias muy buenas y nuestros estudiantes han estado
1:08:45 atentos y muy activos e en en participar y en y en estar este ahora sí que poniendo atención a lo que a lo que les puede servir en sus cursos en sus trabajos eh había otras preguntas dos que estaban relacionadas con la Universidad Abierta y a distancia de México que tienen que
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