0:55 Muy buenas tardes a todes. Sean muy bienvenidos a este espacio de encuentro, aprendizaje y diálogo. Nos da mucho gusto contar con la presencia de cada una, cada uno y cada una de ustedes en este webinario. Agradecemos profundamente el tiempo que han decidido dedicar a este espacio que hemos preparado con el propósito de compartir conocimientos, reflexiones y herramientas que contribuyan a fortalecer nuestras prácticas y ampliar nuestras perspectivas. Reconocemos la diversidad de experiencias, saberes y voces que hoy convergen aquí. Estamos convencides de que el aprendizaje se enriquece cuando se construye desde el respeto, la escucha y la participación colectiva. Les invitamos a permanecer, participar y
1:40 compartir sus dudas o comentarios a través de los espacios destinados para ello en un forms que se estará compartiendo en el mismo chat. Esperamos que este encuentro sea significativo y de utilidad para todos. Sin más preámbulo, daremos inicio a nuestro webinario. Agradecemos la presencia de la maestra Tania Martínez Hernández. Ella es internacionalista por la UNAM. Además es consultora en diversas organizaciones de la sociedad civil en torno a juventudes, derechos humanos y género. Asimismo, ha escrito y supervisado diferentes publicaciones relacionadas con la salud y derechos sexuales, VIH, educación integral en sexualidad y agenda 2030. Ha sido integrante de la Delegación
2:26 Mexicana de Negociaciones Intergubernamentales y de alto nivel como Agenda 2030. La reunión de alto nivel para el fin del sida, foro de los países de América Latina y el Caribe sobre el desarrollo sostenible y el foro político de alto nivel, entre otras. Tania es cofundadora de Bisexualas México. Asimismo, fue candidata a enviada de la juventud de Naciones Unidas por el gobierno mexicano, integrante del Consejo Consultivo de la Red Mexicana de Jóvenes y Adolescentes Positivos del panel asesor juvenil del Centro Global en línea para la educación sexual integral y del Consejo Editorial de la sección internacional del periódico Reforma. Actualmente es
3:12 coordinadora de lo público es nuestro en el Instituto Liderazgo Simón de Bubá. Y también agradecemos la presencia de Ana Rodríguez, es pedagoga popular feminista, experta en justicia social, justicia sexual, defensora de derechos humanos de las mujeres, egresada de Diplomado Superior en Educación sexual integral en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, sede Argentina. Sus principales líneas de trabajo son justicia sexual, derechos sexuales y reproductivos, educación integral en sexualidad, lesbiandad y el acceso al aborto legal. ha coordinado proyectos sobre juventudes y justicia sexual en el Fondo de Población de las Naciones
3:59 Unidas en México. Actualmente reconstruye desde la pedagogía popular feminista y colabora en el Instituto de Liderazgo Simón de Bua como oficial de formación del programa de jóvenes por los derechos sexuales y reproductivos. Actualmente estudia la licenciatura en inteligencia artificial y ciencia de datos, así que esperamos seguir conociendo sus demás éxitos y logros. Sin más eh que comentar, le cedo los micrófonos. Maestra Tania, maestra Ana, las escuchamos. Hola, muchas gracias. Muy buenas tardes. La verdad es que nos da muchísimo gusto, Ana, y a mí estar aquí con todas y todos
4:45 y tod ustedes. Nos da mucha, mucha emoción. Entonces, agradecemos esta oportunidad también para el Instituto de Liderazgo Simón de Bobaj. Si me pueden ayudar a eh proyectar la presentación, estaría buenísimo para aprovechar estos minutos que tenemos. Eh, pero bueno, hoy vamos a hablar de tenemos un una sesión buenísima, se llaman Niñas de rosa y niños de azul. Vives como quieres o como te enseñaron. Y entonces lo que buscamos es detonar esta reflexión sobre cómo entendemos el género, cómo nos entendemos a nosotres, a nosotras, a nosotros mismos y cómo actuamos a partir de estas ideas que tenemos sobre el género. Eh, nos vamos a la primera,
5:35 porfa, porque si no ahí ya terminamos, ¿eh? Entonces, niñas de rosa, niños de azul, vives como quieres como te enseñaron. Mientras tanto, les cuento que el Instituto de Liderazgo Simón de Bobag es una organización feminista de la sociedad civil que desde hace 25 años impulsa la participación ciudadana y el fortalecimiento de liderazgos sociales y políticos con perspectiva de género, interseccionalidad y derechos. Nuestra misión en el instituto lo que hacemos es formar, acompañar y vincular estos liderazgos para que incidan en la transformación de estructuras de desigualdad, contribuyendo así a la justicia social y al género. Entonces, en esta en esta apuesta, pues trabajamos
6:20 con mujeres, con juventudes, con personas indígenas, con personas afroexicanas, defensoras del territorio, trabajadoras del hogar, personas de la diversidad sexogenérica, en fin, tenemos un trabajo muy muy amplio eh nutrido por todas estas poblaciones. La siguiente, por favor. Y lo que vamos a estar haciendo durante algunos meses con todas y todos y todas ustedes es hablar un poquito de educación integral en sexualidad. ¿Qué es? Bueno, la E, como le decimos en corto, es un proceso de enseñanza y de aprendizaje que no solo considera lo físico o lo anatómico o fisiológico de la sexualidad, sino también lo cognitivo, lo emocional, eh por supuesto
7:06 lo físico y lo social. Lo que se busca a través de la educación integral en sexualidad es fortalecer nuestros conocimientos sobre sexualidad, así en amplio, no solo en el en torno a nuestro cuerpo, eh, y generar en nosotras nosotros nosotres habilidades para que podamos tomar también mejores decisiones respecto a con quiénes nos relacionamos, eh respecto a temas de inclusión, de respeto, de comunicación, incluso. Entonces, bueno, vamos a ver cada uno de estos ocho ejes temáticos de la E. La siguiente, por favor. E y ahí está. Hoy vamos a comenzar con género. Vamos a seguir en un mes con sexualidad, luego diversidad, salud sexual y reproductiva, relaciones, habilidades para la salud y
7:53 el bienestar, violencia y seguridad. Y finalizamos con derechos sexuales y reproductivos. La verdad es que esperamos que luego de estos meses tanto ustedes como nosotras salgamos muy fortalecidas en cuanto a reflexiones, conocimiento y y nuevas construcciones de nuestro entendimiento de de la sexualidad. Eh, obviamente estamos abiertas a comentarios, a preguntas, porque desde el instituto consideramos que el conocimiento y el aprendizaje se hace así de ida y vuelta. Sale eh la siguiente, por favor. No es cierto. ¿Pueden proyectar la cápsula número uno, por favor?
8:54 ¿Qué es lo primero que piensas cuando escuchas la palabra género? Lo primero en lo que pienso es en las problemáticas de género, ¿no? Específicamente hacia las mujeres. Yo pienso más como en una categoría de de clasificación de personas. Tú eres esto, tú eres esto, pero que alguien más lo define, o sea, no solamente al sexo que se suele confundir con eso, eh, también como a identidad, una identidad, autodenominación. ¿Qué es lo que te gustaría saber sobre el género? sobre todo como en la actualidad como las juventudes han optado por otros géneros que son más allá de ser hombre o mujer. Pues sí, o sea, como el surgimiento de estas ideas, ¿no? De de libertad de género. Tal vez verlo en nuestro cotidiano, también en nuestro ámbito laboral, ¿no? El cómo este tema se desenvuelve, qué tanta importancia se le da o incluso hasta datos duros que sin tanto sesgo.
9:42 entenderlo como al 100% porque como se confunde con varios conceptos y realmente es un tema que abarca muchas cosas. Ay, yo sí tengo la curiosidad de quién fue la primera persona que dijo, "Tú vas a hacer esto." Yo creo que a mí primeramente me gustaría entender bien qué es el género y posteriormente tal vez me gustaría saber de dónde proviene, si es como natural al ser humano, fue parte de la cultura. ¿Conoces qué son los roles de género? Y si sí, ¿podrías darnos un ejemplo? Bueno, tengo entendido que los roles de género es eh esto cultural que nos establece qué tenemos que hacer y qué no eh dependiendo a nuestro género. Por ejemplo, eres mujer, tú lavas los trastes. Eres hombre, pues a lo mejor tú te encargas de reparar actividades establecidas por la sociedad dentro de una estructura patriarcal que te indiquen qué es lo que tiene que hacer una mujer y qué es lo que tiene que
10:28 hacer un hombre. Son imposiciones que se le hacen a todas las personas desde que son chicos, como el azul para los niños, al rosa para las niñas. se han ido manejando por tanto tiempo que los normalizas. ¿No conoces cuál es la diferencia entre sexo y género? Tengo entendido que el sexo es esto que se establece desde nuestro nacimiento, ¿no? El género es más como una construcción social y cultural. Eh, pues el sexto de hombre o mujer o que nos identifique con ninguna de las dos y el género todavía no lo tengo el concepto muy claro que el género es más como una construcción social. Sexo aparentemente es una cuestión biológica. el género es más como pues la decisión, ¿no? O la forma de de vivir y de experimentar este
11:21 nos apoyan con la siguiente, por favor. La siguiente, porque justo el día de hoy lo que vamos a comenzar a realizar es después de esta pequeña entrevista de lo que se dice en las calles, de lo que es el género y averiguar si sí es cierto o no es cierto, pues la idea es como comenzar a comprender de qué estamos hablando cuando hablamos de género, sobre todo porque es algo que creo que vemos en todas partes, en todos lados lo vemos hasta en la sopa, pero a veces no comprendemos de qué estamos hablando. Entonces, les voy a hacer una primer pregunta que solo existen hombres y mujeres en el mundo. En un segundo piensen si sí o si no. Okay, si ustedes pensaron que sí, pues déjenme decirles que no se preocupen, nos han enseñado
12:08 históricamente que así ha sido, pero la realidad es que no y ahorita vamos a ver y entender un poquito más del por qué no. Me apoyan con la siguiente, por favor, en la siguiente presentación. Antes de comenzar a entrarle con todo el tema, sí vamos a sacar un montón de de conceptos. No sé si por los lo quieren ir anotando. Eh, antes de de dar respuesta de por qué no solamente existimos hombres o mujeres en el mundo, hay que tener en cuenta dos conceptos bien importantes. Uno es el conce el concepto, perdón, de de sexo y el otro de género. Comenzando con este primer concepto que tiene que ver con el sexo. El sexo también incluso a veces no
12:53 entendemos de qué hablamos, pero para hacerla muy fácil el sexo siempre habla sobre todas estas características biológicas de nuestro cuerpo, de los cromosomas, de las hormonas, de los genitales, eh, y todos estos procesos de desarrollo que vamos viviendo, como la menstruación, en algunos casos el embarazo, los cambios corporales que vamos viviendo según la etapa conforme vamos creciendo. Acuérdense que cuando mejor éramos más más niñas, nuestra voz era diferente, teníamos una estatura diferente, este, y ha habido muchos cambios a lo largo de de los años y eso tiene que ver con el con el sexo. Eh, entonces, para que sea muy fácil entenderlo, siempre siempre tiene que ver con la cuestión biológica y así lo
13:38 pueden eh colocar en sus anotaciones que yo sé que están haciendo. Y también algo bien importante cuando hablamos de sexos y recordamos nuestras clases de biología, eh según los genitales con los que nazcamos o nuestros genitales asignados al nacer, nos van también determinando si somos niñas o niños, como si nada más existieran pues estas dos, estas dos, cuando realmente hay un spoiler de que no es así. ¿Nos apoyan con la siguiente, por favor? Con la siguiente. Okay. Hay un término bien interesante que es la intersexualidad. No sé si ustedes han escuchado hablar de las personas intersexuales, pero si no aquí les traemos que la intersexualidad eh son las personas que nacen con características, pueden ser físicas,
14:24 pueden ser hormonales, puede ser biológicas, que no necesariamente encajan en esta idea de niños o niñas. Es decir, eh históricamente, desafortunadamente se les ha conocido como hemfroditas, que es un término que incluso es incorrecto porque es un término que se utiliza más para describir plantas o procesos de de algunos animales. En las personas lo que pasa es que puede vivirse de muchas maneras, pero para tener un poquito de claridad, porque creo que así es como más les hemos conocido, es que a veces los órganos, los genitales o los órganos sexuales pueden que no sean específicamente una vulva o puede que no sea específicamente un pene. Entonces puede haber ahí variaciones, incluso como aquí lo dice que es hormonal también hay personas que son
15:11 intersexuales y no lo sabemos porque a veces necesitamos un estudio para poder determinarlo. Cuando se detecta la intersexualidad desde el nacimiento con la con las características sexuales, aquí lo que ha pasado es que muchas veces eh se deciden los padres o madres sobre sobre el niño que nazca de esta manera. Si se puede someter alguna operación para que tenga genitales, lo voy a poner entre comillas porque si es como lo llaman mejor definidos. La realidad y científicamente comprobado es que una persona puede vivir, una persona intersexual puede vivir sin ningún problema en su vida durante todo durante toda su vida y eso no pasa absolutamente nada. De hecho, esta banderita que que
15:56 pueden ver en la pantalla, que es amarilla con un círculo morado, es una bandera de personas intersexuales que han luchado justo por el reconocimiento de sus derechos. Y esto también lo lo traemos cuando hablamos de sexo para darnos cuenta que incluso biológicamente no necesariamente existen solamente hombres o mujeres, sino hablamos de que todos los cuerpos son diversos y que no todas las personas vamos a nacer exactamente iguales, con características incluso sexuales, hormonales, cromosómicas iguales. Entonces, eh eso con la parte del sexo. Yo espero que hasta acá vayamos bien. Si no, no se preocupen, les vamos a dejar un montón de información para que podamos seguir eh hablando sobre el tema. Y si pasamos por favor a la siguiente,
16:44 ¿okay? Y ya vamos con el mero mer de género y que básicamente a diferencia del sexo, el género es toda esta parte social y cultural, características, comportamientos, formas de vestir, eh que una sociedad espera de las personas. Sí, está muy relacionado con el sexo, no es lo mismo, pero si yo nazco con características sexuales eh con vulva, este con vagina, pues se espera que yo sea una mujer. ¿Y qué se espera de una mujer? pues tal vez que vista de cierta manera, que se comporte de cierta manera, que use cierto tipo de tal vez maquillajes, aretes, no sé si si han visto que con las con las con las
17:29 niñezas que son niñas les ponen este les ponen aretes desde muy pequeñas justo para distinguir si es hombre o es mujer, cuando realmente estos también son ideas que son más sociales y culturales. Hay que pensar que hay un sistema que no solamente que va determinando justo estos caminos hacia dónde tenemos que ir, hacia dónde tenemos que ir, hacia dónde tenemos que caminar, en qué momento se empezamos a hablar de género en nuestras vidas. Pues híjole, yo me atrevería a decir que incluso antes desde nuestro nacimiento, porque no sé si ustedes han conocido dentro de sus familias que cuando hay un ultrasonido y resulta que se detecta que hay ciertos órganos sexuales, si es una vulva, si es un pene, pues de ese color va a ser a lo mejor tal vez los regalos que que
18:16 lleguen para la para el bebé o tal vez este el famoso baby shower que este que todo se coloca de un solo color. Si eres niña va a ser rosa, si es niño va a ser azul. Y listo, es todo, ¿no? Desde ahí ya vamos marcando incluso qué es lo que nos tiene que gustar y cómo tenemos que ir viviendo esto. Entonces, eh el género pues sí se va a determinar según según el sexo. Entonces, esto va a ser más complejo de lo que estamos hablando. Lo vamos a ver un poquito más adelante, pero espero que hasta acá sí vayamos teniendo claridad de cuál es la diferencia de estos dos términos. Entonces, para la siguiente diapositiva, si me apoyan a cambiarla, por favor, la siguiente.
19:03 Bueno, ahorita que nos proyectan la siguiente este diapositiva, vamos a entrar a otro término por si ya lo quieren ir anotando, que es el tema de identidad de género. Y la identidad de género es muy fácil de definir. La identidad de género es cómo cada persona se siente o se identifica consigo misma. Es decir, tal, y aquí es donde comenzamos a entrar tal vez un tema más complejo, porque decimos, pues híjole, mi sexo asignado al nacer es este mujer, tengo una vulva, este mi anatomía física responde a a lo que es una mujer, pero resulta que a mí como persona no me significa el ser una mujer, entonces me identifica más ser un hombre, tal vez en mi caso, o realmente ser hombre o mujer,
19:51 no no me significa nada. Y hay otra hay una identidad de género que son las personas en Eve. Me parece que se trabó nuestra presentación, pero no, no se preocupen, estos materiales se les van a compartir. Eh, nosotras desde acá eh en el un en un en un documento bien bonito que les vamos a compartir, que es un cuadernillo de educación sexual integral y lo van a poder ver reflejado, tenemos reconocemos eh varias identidades de género, entre ellas son las personas sis género. Ah, s, muchas gracias. Pueden pasar a la siguiente, por favor. En la siguiente presentación vamos a ver este que que están las personas sisgénero. Las personas sisgénero es cuando el sexo asignado al nacer este empata totalmente
20:37 con este con la identidad que yo elijo, como me siento, como me represento. Es decir, nací con una vulva, a mí sí me significa ser una mujer, entonces soy una mujer sisgénero. Las personas transgénero son todas aquellas personas que su sexo asignado al nacer tal vez no corresponde con quienes nosotras nos identificamos. Tal vez, como les decía hace rato, a mí no me tengo una vulva, pero no me identifica ser una mujer, sino me identifica tal vez ser un hombre. Entonces, aquí hay muchas cosas que que pueden este que estar pasando. Puede que yo decida eh tener un proceso hormonal, quirúrgico, ah ya la estamos viendo este físico o solamente puede cambiar actitudes, forma de vestir y comportamientos. Las personas trans, no
21:25 necesariamente todas las personas trans usan hormonas para cambiar su corporalidad o usan operaciones, incluso pueden hacerlo únicamente con con su vestimenta, con sus comportamientos, con la forma de hablar, con los modismos que utilizan. Entonces es falso que todas las personas trans tienen procesos de operación y eso es bien importante decirlo. Y este y las personas de género no binario son las personas que se que no se identifican con los géneros tradicionales. Es lo que les decía, como hombres o mujeres. Ahorita vamos a ver un ejemplo, así que no se preocupen si no si no no cachamos que es una persona género no binario. Pero básicamente eso. hecho. No sé si han escuchado que últimamente hay en las en las hay cambios en las actas de nacimiento, en la credencial de votar, en donde en
22:10 lugar de que te pongan hombre o mujer, puedas poner género este nobinario, porque es otra identidad de género que existe que habita justo cuando hablamos en temas de género. Me apoyan con la siguiente, por favor. Espero que vayamos bien hasta acá, que no vaya muy rápido porque luego digo 1000 palabras por hora, entonces no no se me entiende. Esto solamente es una imagen para que podamos verlo visualmente de que una persona transgénero pueda haber este nacido con características sexuales más este pensadas desde las mujeres, pero puede tener un cambio corporal y este en este caso es una mujer trans, también están los hombres trans. Entonces, en este ejemplo, perdón, en este ejemplo, perdón, es una es un es un hombre trans. También hay mujeres trans. Y género no
22:56 binario, si se dan cuenta, la vestimenta de de esta persona que está acá, que es un generador de contenido que se llama gato que pinta, la forma en un bigote que a lo mejor lo podemos asociar como una característica de de un hombre, pero usa aretes, pero usa cierta vestimenta que tal vez está asociada más con lo femenino. De hecho, si se dan cuenta, pues está no jugando, pero si no está adaptando con con su forma de de ser, pues características que no necesariamente obedecen a uno de estos dos este géneros. Espero que vayamos bien bien hasta acá y no les esté perdiendo. Y podemos pasar a la siguiente, por favor. Algo muy importante también que nos gustaría mencionarlo antes de que de que se me acaben mis 15 minutos
23:42 es que este a veces pensamos que estas ideas de de identidades de género viene desde afuera, viene desde otros países o está impulsada por otros lados, pero realmente no. Incluso aquí en México, yo no sé si han escuchado de las meses, que justo son este mujeres que si nos vamos a las ideas de sexo nacieron con con genitales asociados a la a a los hombres, pero en la vestimenta, en el maquillaje, eh son son otro son otro género dentro de las comunidades apotecas y que incluso también tienen ese reconocimiento. Igual creo que si no la han visto, pues les recomiendo la de secreto en el río para comprender más sobre las sobre las muses. Y también en Guerrero tenemos a a las marisoles que
24:30 son básicamente de la costa chica y si hay banda de Guerrero, pues ahí también nos podrán decir un poquito más. Este que también sus características tanto de comportamiento, de ropa, de vestimenta están más asociadas, por ejemplo, a la feminidad que a la masculinidad y son parte de estos entornos de la comunidad. Es decir, no vinieron de afuera, sino que son parte justo también de pues de estas identidades culturales que vienen también desde desde los pueblos. Este es un dato este que ustedes pueden platicar cuando vayan a una fiesta de AT sabías lo de las muss para que también pues puedan ir comprendiendo que también desde México hay identidades que ya son históricamente que siempre han sido presentes e históricamente reconocidas. Entonces vamos a la siguiente, por favor.
25:16 Entonces, ya nada más para ir acotando esta parte, les vamos a dejar esta tablita mucho más fácil que dice qué es el sexo, qué es el género, pero acuérdense que la viaja y confiable para poder definirlos es que el sexo es toda la parte biológica eh que podemos ver, observar y los cambios que vivimos y el género está más asociado a esta parte social y cultural de cómo se espera que debemos comportarnos. La siguiente, por favor. Y por eso les decía que el género puede ser un poquito más complejo, porque ya cuando entramos a ver, okay, si es lo que se espera en una sociedad de cómo debemos comportarnos según nuestros genitales al momento de nacer, ¿qué pasa entonces socialmente? Entonces, aquí vienen los famosos estereotipos y roles
26:01 de género. Y para poderles entender y resumirlos es son todas las actitudes y comportamientos y características y tareas incluso que la sociedad espera que tengamos según nuestro género. Y aquí es donde ya todo se va poniendo como más complejo y por eso un poco el título de esta de esta presentación de si realmente estamos viviendo como queremos vivirnos como lo decidimos o estamos siguiendo un caminito tal vez de algo que ya está más impuesto y normalizado dentro de nuestros contextos. La siguiente, por favor. Esta es una imagen como muy gráfica, nada más para decirles justo de qué en términos de estereotipos, qué se espera de los hombres, qué se espera de las mujeres. A veces en estos estereotipos hacia los
26:47 hombres pensamos que tienen que ser fríos, estrictos, que siempre tienen que ser fuertes, dominantes, que siempre tienen que proteger, o sea, si si vamos por la calle y alguien nos las empieza a refrescar, ellos tienen que actuar de forma violenta y defender a la familia. O sea, eso es lo que se espera socialmente. Pensamos que son mejores en las ciencias o como son más fuertes son mejores en los trabajos del campo, por ejemplo, o de otro tipo de de labores y que tienen una gran necesidad sexual y que pueden saciarla sin importar qué pase a su alrededor. Y obviamente en este caso los estereotipos solo reconocen hombres y mujeres, ¿no? Ni siquiera reconocen otras identidades. Las mujeres pues se piensa que son las frágiles, las sumisas, las que las emociones nos llevan y que por eso no podemos tomar decisiones, que siempre se
27:34 tienen que dedicar a la parte familiar, que desean ser madres o eso es lo que se piensa y no tienen necesidades sexuales y que incluso son mejores en trabajos de la limpieza, los cuidados, la enfermería. No sé si en sus casas o en otros espacios han visto que que siempre hay hombres que dicen, "Es que yo no puedo trapear como tú quieres porque tú ya lo traes en la sangre. que tú ya traes incluso el instinto materno. Esos son estereotipos de género que pensamos cómo debemos ser. La siguiente, por favor. Y esto impacta pues de manera muy muy importante dentro de nuestras vidas, dentro de nuestra sociedad, porque justo los roles de género vienen a decir, "Okay, como tú, hombre, eres el fuerte, el que aguanta, el que soporta, pues a
28:19 ti te toca salir a trabajar, generar dinero, mantener a toda la familia y a ti, mujer, que eres más débil, que eres mejor en que que tienes este instinto materno, pues te toca cuidar a las niñ, te toca hacer trabajos de limpieza. o a lo mejor no las mismas actividades que los hombres y las mujeres, ¿no? Obviamente esos son estereotipos que han permeado siempre desde antes incluso que cualquier persona de las que estamos aquí naciéramos y son parte también de esto, pues de estas ideas que se tiene de cómo debemos ser y cómo debemos comportarnos. Por eso en los trabajos vemos en algunos puestos a ciertas identidades de género, por ejemplo, los hombres que están más en temas de política. Bueno, eso era
29:05 hace muchos años. Eh, ¿cuántos años pasaron para que hubiera una mujer presidenta? ¿No? Y para muchas representó pues un logro muy importante porque justo ese cargo siempre había estado pues en manos de los hombres, ¿no? Quienes son los que salen a lo público hacia afuera y los que se toman decisiones que mejor que las mujeres porque nosotras somos emocionales, ¿no? Y no podemos pensar porque pensamos con el corazón, ¿no? Y estas cosas pues van son ideas que se fueron construyendo y así como se fueron aprendiendo y construyendo, pues se pueden desaprender. Y para esto vamos a ver una siguiente cápsula y vamos a ir aterrizando un poquito mejor a qué nos referimos de cómo impacta esto pues ya más en nuestras vidas y en nuestro cotidiano. Entonces, si me apoyan con la cápsula dos, por favor.
29:53 Hola, yo soy Bárbara Alvarado, periodista, directora de un medio de comunicación independiente y defensora de derechos humanos. ¿Cuándo fue la primera vez que escuchaste la palabra género como concepto y qué fue lo que pensaste? la primera vez y que ya lo entendí, yo creo que fue hasta la facultad, hasta la universidad y dejó de ser solamente como traducirse a hombre, mujer y ser un sistema que nos ordena y que además también nos dicta maneras de comportarnos. Comprender el concepto de género nos ayuda a entender cómo nos expresamos e interactuamos con el mundo. ¿De qué forma te ha impactado personalmente a ti? Uy, creo que eso fue lo primero que noté cuando entendí realmente a qué nos referíamos cuando hablábamos de género. Fue demasiado personal porque cuestioné mucho quién yo era, cuestioné mucho cómo yo me relacionaba
30:39 con la gente y que incluso yo fui forzada a ser un hombrecis soy orgullosamente una mujer trans y me di cuenta que fingía y fingía ser un hombre, pero un hombre muy violento, como para que no me descubrieran. Y también entendí que pensar en en el género me hacía saber que para ser un hombre no tenía que ser violento, que me podía pintar las uñas, que me podía dejar el cabello largo. Y bueno, cuestionándome más, permitiendo cuestionarme más, me di cuenta que soy una mujer transestionarme tanto me ha hecho ser tan feliz porque me ha permitido ser más libre. Y esto ha ayudado a entenderte también como qué barreras puedes enfrentar conociendo el género como como justamente todo este sistema que reproduce creencias, valores
31:26 respecto a la forma o la identidad que nos asignan al nacer, ¿no? Sí, desde luego. Principalmente un ejemplo es que me costaba menos trabajo conseguir un empleo cuando era un hombre sis, aunque todavía no tenía mucha experiencia en el campo laboral. Ahora que soy una mujer trans, tengo más dificultades de obtener un empleo, aunque tengo más experiencia. Y pues sí, también fue cuando justo no es lo mismo eh una mujer, digamos, de la Ciudad de México o una mujer de las periferias o una mujer de otro estado o de otro país, ¿no? Como la vivencia a la de un hombre. Me ayudó mucho también a analizar como no solamente a mí, sino a mi alrededor eh y era era demasiado importante para ordenarnos, ¿no? Como darnos un lugar en la vida. Claro. Dijiste que el concepto de género lo entendiste hasta la universidad.
32:13 Sí. ¿Crees que haberlo entendido una edad más temprana o que alguien hubiera podido explicarte como este concepto te habría ayudado demasiado? Yo creo que hubiera sufrido mucho menos mi infancia y mi adolescencia. Hubiera sido más ligero entenderme y más ligero entender al mundo. Claro. ¿Te gustaría agregar algo más? Sí. que la información es nuestra herramienta más poderosa contra los discursos de odio. Perfecto. Bueno, pueden poner la presentación de nuevo, por favor. La siguiente. Entonces, justo como ya hablamos y ya
33:01 nos explicó Ana, ya sabemos que son los roles y estereotipos de género, que son esas expectativas que la sociedad pone sobre cómo debería ser verse o comportarse una persona. Bueno, ahora la pregunta importante y y sobre lo que reflexionaremos es, ¿qué pasa cuando esas ideas las llevamos a la práctica? cómo nos afecta por dentro y en nuestras relaciones con los demás. esta idea que tenemos eh del género. Para iniciar es necesario decir que los roles y estereotipos de género se determinan o se ven influenciados por muchos y muy diversos factores como las personas de nuestra comunidad, las familias, las amistades, las creencias religiosas, las normas sociales, culturales, entre muchos, muchos otros factores. Sí, los
33:47 roles y estereotipos de género se definen desde afuera a partir de alguien más o de muchos alguienes más y muchos otros factores sociales, políticos, económicos, culturales. Eh, y por ello esos roles y estereotipos van cambiando dependiendo el lugar y el momento histórico. No es lo mismo el papel, por ejemplo, de las mujeres hace 70 años cuando no podían votar a actualmente que ya podemos no solo votar, sino además ser electas mediante el voto. Es decir, se pensaba que hace 70 años en esta comprensión del género se pensaba que el espacio público o político no era un espcio o un lugar para nosotras, pero
34:33 actualmente hemos tenido avances en esta construcción y en esta comprensión del género que entonces nos permite entender que que sí que las mujeres también pertenecemos al espacio público y al espacio político. La siguiente, por favor. Em, bueno, ¿alguna vez sintieron ustedes que tenían que actuar de cierta manera para encajar eh con lo que se esperaba su género? o vieron que alguien era alguna persona era juzgada por no cumplir con ese molde. Bueno, los factores que influencian que influencian y determinan el género también impactan o determinan nuestra forma de entender y de ver esos roles de género. decir, lo de afuera impacta directamente en la
35:19 idea que yo, Tania y cada un de ustedes tiene sobre el género y entonces sobre cómo debe de lucir, de verse, de actuar o ser alguna persona, ya sea hombre, mujer o una persona de la diversidad sexual. Entonces, esa misma idea que yo ya creé sobre el género me impacta a mí sobre mi propia identidad de género y ayuda a definirla. Y les voy a contar algo. Por ejemplo, yo soy una mujer bisexual, es decir, me gustan las personas de mi mismo género, mujeres y de otros géneros distintos al mío. Sale. Cuando yo tenía su edad hace 1000 años, yo crecí entendiendo que las mujeres se se relacionaban amorosa y sexualmente solo
36:05 con los hombres. Y si eras una mujer que gustaba de las otras mujeres, pues eras lesbiana. Y en ese momento de la vida, en ese otro México, pues eso estaba muy mal. Entonces, en ese momento, piénsenme en adolescente, pues yo me angustiaba muchísimo porque, claro, me gustaba Memo, pero también me gustaba Gabi y pues, ¿cómo era eso posible? No, eso no podía suceder. Entonces, pues yo tenía que ser lesbiana, pero eso como les decía, en este otro México pues estaba terriblemente visto. Pero bueno, conforme pasaron los años fueron, yo fui cambiando mi contexto, me fui eh pues sí, aprendiendo más, abriendo
36:52 más mi cabeza, no se fue modificando. No, justo como decía Bárbara en el video, me empecé a cuestionar, ¿por qué tenía que actuar de cierta forma yo siendo mujer? ¿Por qué tenía que sentirme atraída solo a unas personas, solo a un grupo de personas y no a distintos grupos de personas? Ahí cambi por el género y entendimiento. La verdad es que ahora me vivo mucho más libre y mucho más feliz siendo una mujer bisexual que ha tenido relaciones sexofectivas con diferentes personas. Entonces, eh me parece muy importante también eso, que piensen justo lo que acaba de decir Ana, lo que dijo Bárbara en el video y que hagamos esa reflexión de cómo esta construcción externa, este
37:40 gran sistema que nos eh delimita, pues cómo también tienen impactos en lo individual y en lo muy personal. Y entonces también define la forma en la que yo voy a eh a vivirme y a sentirme atraída y a identificarme. Eh, no sé si me escuchan bien. ¿Me escuchan bien? Sí. Okay. Bueno, la siguiente, porfa. Y en ese sentido, los roles de género dan forma a la identidad, a los deseos, a las prácticas y a la conducta propia y ajena. Por eso son tan importantes y por
38:28 eso es tan grave cuando pensamos que solo hay hombres y mujeres y ya. Y por eso es tan grave que pensemos que solo los hombres pueden ser de determinada forma y solo las mujeres para ser mujeres pueden ser de de una forma en específica. La siguiente, por favor. Eh, y entonces, por ejemplo, pensamos que los hombres no pueden ser o mostrarse emocionales, ¿no? O que las mujeres deben ser sumisas, aceptar todo y servir. o que las personas LGBT yq más, es decir, lesbianas, gays, bisexuales trans intersex quir entre otras identidades y orientaciones eh
39:13 sexogenéricas, su existencia, identidad y forma de relacionarse pues no son válidas porque se salen de ese molde que ya nos enseñaron y que nos dijeron, "No, tú tienes que cumplir con ser mujer de esta forma y con ser hombre de esta forma." Y cualquier cosa que se salga de ahí es inválida, está equivocada, no debería de existir. Okay. Entonces, eso se espera que para que seas un hombre de verdad no expreses tus emociones, lo que sientes, ni seas vulnerable. Se espera que te aguantes, que no llores, que no expreses. Y eso en muchas ocasiones, la verdad es que lleva a temas de salud mental e incluso suicidios. Y y qué fácil sería, ¿no? Y qué necesario es además expresar y decir lo
40:00 que sentimos, compartir con alguien el estoy triste, me preocupa, no puedo y eso, tener consciente que el no poder expresar o vivir lo que sentimos impacta muy negativamente, hace mucho daño, ¿no? o esto que les decía de una mujer debe ser sumisa, aceptar, servir, incluso no ocupar tanto espacio físico y en la vida. Y esto lo podemos ver desde cosas muy simples como el metro. Piensen en cómo se sientan los hombres. No digo, no me están viendo, pero así con tod las piernas, los brazos abiertos, eh, ocupando y haciéndose del espacio y en cómo se sientan las mujeres, ¿no? Y todas eh constreñidas,
40:48 todas apretadas. Y no es porque nosotras eh digamos, no voy a ir así todo el camino en lugar de irme muy cómoda, ¿eh? es porque al final así es como nos han formado y así es como nos han enseñado desde pues desde que éramos muy unas personas muy muy muy chiquitas, desde preescolar, pues e piensen por ejemplo en la secundaria o la primaria, ¿quiénes estaban ocupando la mayor parte del patio, no? ¿Quiénes estaban sentadas? Todas las personas, hombres, mujeres, personas de la diversidad sexual. Todas tenemos el mismo derecho a ocupar los espacios públicos y privados. Sale. O piensen en
41:34 las personas LGBTQ+, ¿no?, que eso se nos dice que nuestras formas de identificarnos, de reconocernos, de vivirnos, de relacionarnos, pues no son válidas. Y entonces no debería de existir que mi bisexualidad no es válida, es equivocada y no debería de existir. Pero mi bisexualidad no es una cosa que me quito y me pongo, no es una cosa extra, soy yo. ¿Okay? Entonces, por eso es tan importante reflexionar sobre el género. Eh, los estereotipos en ese sentido generan prejuicios y esos prejuicios afectan a todo el mundo. ¿Okay? La siguiente, por favor.
42:20 Y ahora pensamos cómo nuestras relaciones se ven influenciadas por estos roles y estereotipos de género. Es decir, llevamos esas ideas, ese entendimiento y esas concepciones del género a nuestras relaciones con la familia, con nuestras amistades, con nuestra pareja, incluso con nuestras y nuestros y nuestros compañeras del salón de clases con la o el docente. En ese sentido, el género y nuestro entendimiento de él pueden impactar positiva o negativamente en estas relaciones. Por ejemplo, en la casa podemos relacionar la feminidad con, no sé, piensen en la hermanita sirviéndole al hermano que ya está sentado en la mesa y verlo como lo más común y normal, porque de nuevo así aprendimos en lugar
43:06 de que sea tanto la hermana como el hermano quienes estén poniendo la mesa o llevando los platos de la comida. Esto en muchas ocasiones también es importante decirlo, evoluciona a temas de abuso o violencia, porque entonces estamos aprendiendo que una parte sirve y obedece y la otra tiene el poder para mandar y decir qué hacer, cómo y cuándo. Así crecimos y así nos dijeron que tenía que ser. Entonces, por eso es tan importante cuestionarnos y reflexionar en torno a ello. O imaginen una relación amorosa, es posible que el novio considere que tiene un estatus y una posición mejor o mayor o con más poder que que su novia en la relación, ¿no? Porque pues si de chiquito a mí me servía mi hermana, hace medio sentido y
43:53 entonces sea muy normal que le exija a su novia diversos actos o tener relaciones sexuales o usar o no usar métodos anticonceptivos sin considerar lo que ella desea. ¿Okay? La siguiente, por favor. Y entonces la desigualdad de género tiene como origen estas diferencias con base en el género que llevan a tratos desiguales, especialmente si esa persona se sale de este rol o de este estereotipo de género que nos mandata la sociedad. Eh, entonces, la desigualdad de género es la condición en la que el acceso a los derechos, fíjense hasta dónde llega, el acceso a derechos, a las oportunidades socialmente disponibles, a los recursos, se distribuya de manera
44:40 desigual entre las personas únicamente por su género. Sale. Depende de si eres hombre, si eres mujeres, si eres una persona con otra identidad de género. Qu qué complicado que sea con base en eso o que tenga gran peso mi género para definir si yo tengo acceso a la salud o si yo tengo acceso a una beca o si yo tengo acceso a un trabajo en el que me paguen igual que a mi colega. Eh, esta disparidad, esta desigualdad, como les comentaba, surge de los roles y estereotipos de género que al final se reflejan en estructuras de poder profundamente arraigadas que perpetúan la discriminación, la distribución desigual del poder y los privilegios. ¿Okay? Y a veces, como les decía, llevan
45:26 a actos de violencia contra las personas que con base en estas ideas que tenemos de género se consideran débiles o con menos valor o que se salen de estos roles y estereotipos. Cuando, por ejemplo, hay un hay realmente igualdad de género en una relación, las decisiones se toman de forma más justa. Por ejemplo, las dos personas que conforman una pareja deciden conjuntamente cuándo tener relaciones, cómo tenerlas, en dónde, quién usa métodos anticonceptivos y no solo pensar que una de esas personas tiene que usarlos, cómo se divide el trabajo en la casa, cuál va a ser el plan de vida de cada quien y respetarlo y un larguísimo, etcétera. Cuando no hay igualdad, una persona termina cargando más que la otra
46:11 o tomando decisiones bajo presión o siendo violentada. ¿Okay? Entonces, cuando esos roles se vuelven rígidos y se aplican sin cuestionarlos, generan desigualdad. Y como mencioné, la desigualdad de género son estas diferencias de trato que recibe una persona precisamente por su género o por salirse de este rol que tenemos eh que estamos esperando. La siguiente, por favor. Y en el extremo más grave de esa desigualdad de género, pues se convierte en violencia. La violencia de género es cualquier acto dañino contra una persona o un grupo de personas con base en su género. Tiene su origen en la desigualdad de género que les mencionaba hace rato, en el abuso de poder, que al que da pie
46:57 esta desigualdad de género, y en la existencia de estos roles y estereotipos que ya estamos dándonos cuenta son bastante dañinos. Usamos el término violencia de género para visibilizar estos actos y la importancia del cambio en las personas, en la cultura y en este sistema del que ya no ya nos hablaba Bárbara. Pues estas conductas es importante llevar esta reflexión y este cuestionamiento a diferentes niveles porque estas conductas están sumamente normalizadas. Sale. Algo que también es muy importante es decir que la violencia de género no solo afecta a las mujeres, sí afecta mayormente a las mujeres, a las personas de la diversidad sexual, pero también afecta y muy gravemente a los hombres. Entonces, nuestras ideas
47:44 sobre el género y los estereotipos de género afectan la forma en la que tratamos a las demás personas. Eh, la violencia de género es es cualquier acto dañino hacia una persona motivada por su género o por salir ser de ese rol o estereotipo. Sale. Eh, y algo muy importante de entender es que esta violencia de género no solo ocurre en las parejas, suele pasar en las escuelas, en la casa, en la calle, en las redes sociales, en los partidos políticos, en todos lados. Algunos ejemplos que quizás ustedes ya han eh ya conocen es el acoso, el acoso sexual, la violencia psicológica, eh la violencia doméstica, la violencia hacia las personas LGBT y Q+. Es muy
48:31 importante decir que la violencia de género puede ser desde cosas muy sutiles, desde ay, qué sensible eres o no sirves para nada hasta cosas muy graves como el justo el feminicidio. Okay. La siguiente, por favor, ya para cerrar. E entonces, esos roles y estereotipos realmente nos sirven de algo o al contrario, solo nos perjudican. Es muy importante cuestionar y desafiar nuestros propios prejuicios y los de las demás personas. Eh, ¿por qué es importante? Porque nuestra idea sobre el género, lo que creemos que un hombre o una mujer debe de ser o una persona de la diversidad sexual debe de
49:17 ser, afecta directamente y de manera inmediata cómo tratamos, cómo nos tratamos a nosotros mism, pero también cómo tratamos a las demás personas. Eh, entonces eso lo que les queremos invitar, la siguiente, por favor. Les queremos invitar justo a que comencemos a cuestionar y a desafiar nuestros propios prejuicios y los de las personas que nos rodean, los de nuestros papás, los o de nuestros hermanas, hermanos sobrinas sobrinos nuestro círculo inmediato y que nos empecemos a preguntar, ¿me estoy comportando y estoy esperando que esa persona se comporte así? Este, ¿por qué? ¿De dónde viene esa idea? ¿Es justa? ¿Le hace daño a
50:03 alguien? Y entonces comenzar a pensar cómo eh cómo hacemos para comenzar a imaginarnos y construir roles, no roles, cómo comenzamos a construir ideas de género más positivas, más flexibles, más libres y y ¿cómo se lo imaginan? Y entonces en la siguiente, por favor, poníamos justo a Bob Esponja porque y con esta idea de sí, por favor, imaginemos un una escuela, una casa, un hogar, una pareja, una familia en la que podamos ser quienes somos. Lo poderoso que es ser quienes somos y ser aceptades y ser amadas y amados y amades por ser quienes somos. Eh, que un niño pueda llorar en
50:50 público sin que le digan, "Ay, pareces niña." Que una niña pueda decir que quiere ser mecánica, futbolista o ingeniera y nadie lo vea raro o la juzgue, que las tareas del hogar se repartan según acuerdos justos y no por ser hombre y mujer. Que los papás también puedan pedir permisos de cuidado para sus hijes sin ser juzgados en sus lugares de trabajo. que la ropa no tenga etiquetas para hombre o para mujer o los juguetes, que las personas puedan usar maquillaje, falda, traje o cabello largo sin que eso defina su valor o su personalidad. Que en la escuel que en la escuela no esperen que los niños sean fuertes y las niñas sean tranquilas, que cualquier persona pueda dedicarse a
51:36 cuidar, a cocinar, a liderar, a construir o a enseñar sin prejuicios. que en una relación no se espere que una persona mande y la otra tienda. Que expresar emociones, ternura, miedo se ha visto como algo humano, así simplemente humano, no masculino, no femenino. Que las personas, que todas nosotras podamos descubrir quiénes somos, cómo queremos vivirnos, qué nos gusta y lo hagamos sin ninguna presión social. Y entonces esa idea de este mundo sin estos roles arcaicos y cerradísimos de género, pues empieza con algo bien pequeño, que es
52:22 cuestionarnos, que es no juzgar a quien actúa diferente, que es permitirnos sentir lo que sentimos y dejar de exigirles a las demás personas que sea que sean lo que se supone deben de ser. Y en ese sentido pues vivir como deseamos vivir y no como nos enseñaron. Eh, muchas gracias. Pues vamos a las preguntas, ¿de acuerdo? Muchas gracias, Tania. Muchas gracias, Ana. Pues tenemos varias preguntas y vamos a empezar. Eh, aquí hay una que dice, hm, ¿cómo sé si lo que siento sobre mi
53:08 identidad de género es real o solo una etapa? Pues ahí lo que yo podría responderte es que lo vivas, lo sientas y lo expreses y lo experimentes, porque creo que algo que hemos visto con todas estas imposiciones con las que hemos crecido e es que nos sentimos incluso culpables de sentir, de vestirnos, de querer actuar y nos quedamos sin hacerlo, ¿no? Entonces, lo que yo te diría es eso, o sea, hazlo, vívelo, este, pruébalo. Tal vez cuando lo hagas digas, híjole, no siempre no, no me gustó, no me siento cómoda, no, no era lo que buscaba. O tal vez sí, no creo que no hay mejor manera que que hacerlo. Y sobre todo también buscar
53:53 otras redes de apoyos, decir quién de mis amigas, de mi escuela, de mi comunidad, de mi casa puede también acompañarme en este proceso para también no vivirlo este sole. también es algo bien importante para también vivirlo de forma libre y y sin miedo, pero no hay otra forma más que hacerlo porque si no no nunca lo vamos a saber y podemos quedarnos con hubiera pasado, sí, ¿no? Entonces hay que hacerlo. Gracias. Aquí hay otra. ¿Está mal que un hombre quiera verse femenino o una mujer masculina? No, para nada. nosotras, todas las personas podemos expresar nuestra, nos podemos expresar a nosotras mismas con nuestra vestimenta, con nuestro
54:39 maquillaje, con nuestras actitudes, con la forma en la que utilizamos la voz, de la forma en la que deseemos y en la que mejor nos sintamos. Eh, justo el comenzar a cuestionarnos y sacudirnos estos roles, estereotipos y normas de género nos permite decir, "Ay, esta armadura superajustada." La verdad es que a mí Tania no me queda o a mí eh Osvaldo no me queda y y qué ganas tengo de ponerme una falda y sentirme increíble. Entonces sí, eh, eso hay que irlos cambiando poco a poco. Gracias. Otra más. ¿Qué hacer si mis amigos hacen comentarios homofóbicos o machistas, aunque sea broma?
55:27 Pues podremos repensar si realmente son nuestros amigues o son nuestros círculos de confianza. Eh, algo que desde acá vemos es que no hay bromas que tengan que ver, o sea, no es broma mi identidad, el quién soy, mis gustos, el cómo me he visto, quien sea. Entonces, creo que está bien importante repensar y buscar otros espacios donde nos sentamos segurar esos vínculos, lo vamos a ver en una siguiente sesión, este, esos vínculos que no nos están abonando y también nos hacen sentir mal, ¿no? Y tal vez un buen primer paso si es externar que esas bromas pues no nos están sintiendo hacia sentir cómodes y si las cosas no cambian pues revalorar si realmente esos son nuestros espacios seguros o vale la pena acercarnos a otros espacios donde sí podamos no tengamos que preocuparnos por
56:14 por esas bromas y aunado a ello, perdón rapidísimo, Liset, también reconocer que esas bromas pues son parte de esta violencia sutil que dejamos pasar y se va a normalizar. and al final la verdad es que sí impacta y se hace daño. Entonces creo que justo lo que dijo Ana, ¿no? Como eh y no quiere decir que vas a ser las personas más seria del mundo, ya nunca te vas a reír, ¿no? Por supuesto, pero hay bromas que sí van y hay otras que vulneran y que hiereren. Gracias. ¿Qué tan importante es respetar los pronombres de alguien, aunque no lo entiendas del todo? sumamente importante porque es una decisión que que elegimos. Hay quienes
56:59 somos, ella, él, ella. Y el nombrarnos de esa manera puede representar toda una historia de vida del por qué nos nombramos de esa manera. Así y ahí agregaría también los nombres que elegimos. Puede que, por ejemplo, a mí Ana no sea un nombre que me represente y mi nombre que me representa es Andrés, ¿no? Tal vez por por poner un ejemplo. Entonces, justo toda mi historia de vida me llevó a nombrarme de esa manera y es cómo me reconozco. Entonces, sumamente importante siempre siempre respetar los pronombres y reconocer que todos los pronombres pues son son válidos. Gracias. Una más. ¿Está mal cuestionarse la orientación sexual aunque nunca hayas tenido una relación?
57:45 No, para nada. Eh, puedes este, por ejemplo, las lo voy a llevar a esto, las personas bisexuales en muchas ocasiones nos dicen, "Ah, pero tú solo has tenido, por ejemplo, relaciones sexuales o amorosas con hombres. ¿Cómo sabes que qué eres bisexual si no has tenido con mujeres?" Bueno, pues es que no es que tengas que cumplir con una lista de requisitos y características o experiencias, pues más bien es algo que tú sientes y es algo que vas identificando y es algo como te vives y hacia quien te sientes atraída. Entonces eh no no tiene que ver la la experiencia que has tenido con si esa orientación es la adecuada o no para ti. Es
58:31 independiente y más bien eh justo escucharte y vivirla. Gracias. Me gustaría también comentarles esta que creo que es un tema que nos está rodeando más cada día y que afecta mucho a nuestras juventudes. ¿Cómo influye la música, el cine y las series en la forma en que vemos las relaciones sexoectivas? Yo me atrevería a decir que mucho y siempre hay que cuestionarlas, eh, porque justo acuérdense cuando hablamos de género es todo lo que se cree que deben ser hombres y mujeres, incluso cómo nos relacionamos con otras personas. Entonces, puede haber la
59:17 película que es el drama total, otras no, otras sí. Entonces, siempre es cuestionar y sobre todo este sentirnos si son espacios o son cosas que no nos hacen sentido, cuestionémoslas también y platiquémoslas, sobre todo porque vamos a tener también una sesión que vamos a hablar de relaciones y todas estas preguntas que tienen que ver con eso van a ser totalmente respondidas, pero aquí quiero adelantarles que hay que hay cuestionarles absolutamente todo porque el cine, la música es una forma también de representar los roles, estereotipos de género, la violencia de género y cómo deben deben ser las cosas cuando no necesariamente, no todo tiene que surgir siempre del diálogo, de los acuerdos mutuos, de que nos sintamos bien, en el momento que algo nos genere ruido, pues esa ya es una banderita que tenemos, una
1:00:02 bandera roja que hay que irle prestando atención y también decir, híjole, esto no está tan chido como parece. Entonces, valorar también que las cosas no tienen que ser así, pueden cambiar y lo podemos hacer diferente. Muchas gracias. Bueno, pues hemos llegado al cierre de este espacio. Como ya bien han comentado, vamos a seguir teniendo estos webinarios que nos van a seguir enriqueciendo en todos en esta diversidad de temas. Queremos agradecerles sinceramente a todos quienes acompañan el día de hoy su participación, su interés y las reflexiones compartidas durante la sesión. También eh comentarles que en la misma descripción del webinario, abajito se encuentra el FOMS para que nos sigan comentando qué temas les interesa.
1:00:47 Esas eh hasta ahorita llevamos aproximadamente 870 respuestas, entonces están mostrando un gran interés. Muchas gracias por eso. Eh, por favor, si podrían volver a poner la diapositiva con el QR del instituto para que puedan seguir este revisando todo el material que se tiene. Y bueno, muchas gracias. Eh, cada intervención y cada experiencia eh hay que recordar que aporta la construcción colectiva del aprendizaje y fortalece todos estos espacios de diálogo. Esperamos que los temas que se abordaron hoy y que se seguirán abordando vayan generando nuevas ideas, preguntas y herramientas que puedan acompañar en sus procesos personales y
1:01:33 también profesionales. Les seguiremos leyendo en el forms que ya les comenté, por favor. Y bueno, les invitamos a seguir eh continuando en esta promoción y creación de espacios respetuosos, inclusivos y de aprendizaje compartido. Asimismo, les animamos a mantenerse pendientes de los futuros webinarios y bueno, nuevamente gracias por su tiempo, su participación y gracias a Tania y a Ana. Les deseamos que tengan una excelente tarde. Gracias.
