🔴 5 Reglas para formar verbos regulares en pasado en inglés – Terminan en ED, D o IED

0:07 Hola, bienvenido a mi canal, mi nombre es Francisco y el día de hoy vamos a estar hablando de las reglas de la terminación ED para los verbos regulares ustedes saben que los verbos regulares si cumplen unos lineamientos o unos estándares para su terminación en cambio los irregulares no esos irregulares son los que nos dan un poco más de dolor de cabeza entonces vamos a mirar cómo trabajar con estas terminaciones para esos verbos Entonces, lo primero que nosotros vamos a hacer o lo primero que siempre vamos a hacer a los verbos es agregarle "-ed", a menos que cumplan alguna de las otras. Entonces, tenemos un ejemplo con este verbo. Look at this, el verbo play, el verbo jugar. Simplemente, ¿qué vamos a hacer? Le colocamos "-ed",

0:54 y ya. Recuerde, como mínimo, le vamos a colocar la "-ed". Ahí lo tenemos. La segunda, le vamos a agregar la "-ed". si vemos que el verbo ya termina con la e por ejemplo tenemos el verbo dance que es el verbo bailar como este ya termina con la e entonces simplemente colocamos la d mire que es lo único que vamos a hacer recuerde como mínimo le ponemos la ed siempre a menos que cumpla otro tipo de cosas sin embargo mire que sigue terminando en ed al yo hacer esto la número 3 le agregamos la ied por ejemplo el verbo estudiar study ¿qué es lo que pasa con este verbo? le vamos a hacer

1:39 lo siguiente cuando veamos que un verbo de estos termina en ye pero esté precedida por una consonante recuerden que las consonantes son todas las del abecedario menos a, e, i, o, u entonces cuando vean que la ye está precedida de una consonante entonces vas a hacer este cambio entonces ¿cuál es el cambio? le vas a cambiar esa ye por una i normal y le agregamos ed, entonces mire que sigue terminando en ed, started, es así donde se la aplicamos. Pacho, pero es que acá también terminaba en ye, ¿y por qué no le hizo el mismo? ¿Ustedes por qué creen que no lo hice? Porque acá está precedida, perdón, la ye está así terminada en ye, pero está precedida de vocal, entonces por eso no aplica, entonces simplemente así. La número cuatro, duplicar consonante. cuando veamos verbos como este estos verbos así

2:30 stop mire que es un verbo monosilábico y termina en consonante vocal consonante y sea el acento o sea la fuerza acá stop le vamos a duplicar la consonante ¿cómo así que duplicar? entonces ¿cómo quedaría esto? mire quedaría así stop pero le duplicamos esa última consonante y agregamos ed es por eso que lo hacemos así, entonces queda STOPPED, recuerde por qué es consonante, vocal, consonante y por qué el sonido fuerte termina en estas últimas letras, STOPPED, yes, ahí está. Algunas excepciones, sí, tenemos una excepción muy importante y es por ejemplo esta, look at this, OPEN, yes, look at the pronunciation,

3:15 listen to the pronunciation, OPEN, yes, OPEN, entonces qué pasa ustedes dirán bueno pacho a esa le puedo aplicar la misma porque mira que termina en consonante vocal consonante lo que acabaste de decir sí pero mire la fuerza acá aquí está la fuerza en esta stop pero mire cuando yo digo esta palabra open yes open donde tiene la fuerza en la o entonces como tiene la fuerza ahí no hacemos nada de estas no le duplicamos nada Simplemente, ¿qué vamos a hacer? Le ponemos el ED. O sea, que casi que se vuelve a tomar esta primera regla. Tenemos unas 16 oraciones acá, 16 palabras, perdón. We have 16 words here for you to practice. Vamos a practicar con cada una. Por ejemplo, ¿qué le aplicarían a esta número

4:02 1? ¿Cuál de todas estas? Analicemos. ¿Cuál sería? Le agregamos como mínimo la ED. ¿Pero por qué? Vamos a mirar. ¿Termina en E? no termina en E, ¿termina en Y? no termina, ¿termina en consonante vocal consonante? no, entonces ¿qué hacemos? como mínimo la ED number two, el verbo cry, el verbo llorar, ese es el verbo lavar cry que es llorar llorar, mire que termina en Y, entonces voy a buscar cuáles son las que terminan en Y, entonces ¿cuál? mire que termina en Y precedida de consonante, claro que aquí hay una que termina en Y precedida de vocal ¿cuál es la regla que usted le va a aplicar en este momento? ¿cuál sería? ¿cuál? le vamos a cambiar la palabra completa, sí cried porque termina en ye

4:48 precedida de consonante o sea que aplica i, e, d entonces por eso que la colocamos así cried number 3 chop que es el verbo picar, cortar ¿qué pasa acá entonces? ¿ustedes qué dicen? ¿cuál de todas estas reglas quedaría? ¿cuál? esta puede ser sin embargo tenemos una que es la más adecuada porque es consonante vocal consonante entonces ¿qué hacemos? ¿cómo queda esto? simplemente duplicamos la P y agregamos ED, chopped, yes? chopped, repeat, chopped, ahí está, offered, yes, offered, entonces ofrecer, ¿cuál es la regla que le vamos a colocar aquí? ¿cuál sería? es la ED, simplemente offered, ¿por qué? porque el acento está acá, miren que si termina en consonante, vocal,

5:37 consonante, pero ahora pasa lo mismo de open, ¿sí? que la fuerza está acá entonces por eso simplemente con ED offered, yes? number five plan, yes planear el verbo planear ¿cuál es la regla? es esta de consonante vocal consonante ¿listo? entonces veala acá consonante vocal consonante simplemente duplico y agrego ED copy el verbo copiar ¿sí? de duplicar algo ¿cuál sería la regla allí? ¿cuál? vea termina en Y presidia de consonante ¿cuál sería entonces? copy it, yes, lo cambiamos, jump, saltar, ¿qué hacemos? ¿cuál regla? ed, muy fácil, try, ¿cuál es? ya sabemos de una, tried, ¿por qué? consonante, perdón, yet, precedido de consonante,

6:23 like, ¿sí? el verbo gustar, este es intentar, ¿no? intentar, este es like, es gustar, ¿cuál de las reglas es? la que termina en de nada más, entonces simplemente le ponemos la de, ¿por qué? porque recuerden que es cuando termina en e, listen ¿cuál de esas cumple? si ustedes dirán consonante vocal consonante si puede ser pero ¿dónde lleva la fuerza? listen ¿cierto? listen entonces ¿qué hacemos? listen simplemente esta forma ven que es el verbo prohibir ven si prohibir entonces ¿cómo quedaría acá entonces muchachos? si simplemente duplicamos por consonante vocal consonante enjoy ye precedía vocal duplicamos ¿cierto? no, ah no, no, no duplicamos entonces agregamos ied, ¿cierto? no, ¿por qué? porque es y precedida de

7:13 vocal entonces pasa esta regla así que termina en ed solita eso es todo, love que es amar, sí, esto es enjoy que es disfrutar love, amar ¿cuál sería acá? loved, ahí simplemente porque ya termina en ed talk, ¿cuál de todas es? simplemente termina en ed, talked, yes, leave ¿Cuál? ¿Qué es vivir? Este era conversar, hablar. Live, ¿qué es vivir? Simplemente la D. Y help, simplemente E. ¿Miren qué fácil, muchachos? Espero entonces que les haya gustado mucho. Practique, comparte este video y guárdelo en su lista de reproducción para que no se le vaya a perder. Y bueno, invite a muchas personas a este canal para que se una a esta comunidad de aprendizaje. Bye, bye and see you next class.