Como Realizar una Carta Motivacional y actividades extracurriculares

0:04 perfecto ingeniero me puede confirmar si se puede ver la pantalla por favor? Sí, se logra ver. Bien, muchas gracias. Eh bueno, vamos a empezar esta capacitación de cómo realizar una carta de motivación. Estamos hablando de ehh un punto clave, si no es uno de los más decisivos en el momento de postularnos a una beca. Entonces hoy vamos a estar viendo los factores claves que consideran según mi experiencia ehh instituciones que están ehh buscando a los becarios ¿No? Y en función a eso ehh una pequeña estructura que he armado para que ustedes puedan postular y puedan realizar una muy buena carta de motivación y tengo que ser

0:51 sincero con ustedes desde este momento decir que en una carta de motivación no es algo que se puede hacer en horas, no es algo que se puede hacer en un día, es algo que toma tiempo ¿No? Y es por eso que para las personas que están postu las ciento veinte becas que estamos dando eh que se está dando en tiempo y lo hagan de la manera más detallada posible ehh es obvio que van a la primera que van a realizar la primera carta tal vez no va a estar muy muy bien realizada pero tienen que seguir corrigiendo y demás ¿ okay? Entonces ehh bueno vamos a continuar ya me presentó el ingeniero Cristian un gusto saludar a todas las personas soy el ingeniero Jesús Aguilar y bueno ehh vamos a hablar primeramente un poquito de mi experiencia en lo que es ehh

1:37 ehh bueno Comentarles que yo he tenido la bueno la el agrado de poder ser becario de la gobernación de Santa Cruz en la gestión dos mil diecinueve donde eh he realizado un máster ¿No? Y aquí eh bueno me he postulado ¿No? Lo que son las becas presente y al igual que todas las becas existen requisitos ¿ okay? Requisitos ¿No? Entonces uno de los requisitos clave son el tema de las cartas de motivación. Los requisitos son similares en todos ehh casi en todas las becas. ehh van variando ¿No? Pero en su mayoría se asemeja ¿No? Y como les menciono la carta de motivación es fundamental Ahí podemos ver ehh

2:22 un poquito de mis compañeros ehh los que fuimos seleccionados y becados en la gestión dos mil diecinueve. Ahí está mi persona también en un costadito y junto a mis demás compañeros. Bien entonces ehh esto como ehh preámbulo ¿No? Para también ehh sepan un poco que yo ya he escuchado una carta de motivación muchas veces hemos ehh no ha sido la primera vez a que me entonces en función a esa experiencia eh creo que tengo ya las herramientas para que ustedes puedan hacer una muy buena carta de motivación ¿Okay? Eh bien y primeramente eh vamos a empezar sabiendo que cuando yo

3:08 me voy a postular a una beca hay una convocatoria ¿No? Entonces lo que yo lo primero que tengo que hacer es leer la convocatoria ¿No? Y ver qué perfil está buscando la institución ¿No? Para becar al joven. Tenemos que entender algo que es clave Una beca es una inversión que se hace. ¿No? Una inversión que va realizar una institución privada, una institución pública, es una inversión que va a realizar, que va a confiar en ustedes es por eso que existen requisitos para buscar un perfil adecuado. Entonces, usualmente son similares, como les menciona

3:53 aquí, a mí por lo menos lo que me han pedido, ¿No? Tener nacionalidad boliviana, no ser mayor a treinta y cinco años, el tema eh de notas y demás, ¿No? Cartas de recomendación y demás, entre otros, ¿No? Esto va a ir variando dependiendo a la entonces lo primero que tengo que hacer es leer la convocatoria y ver si yo en ese momento que estoy leyendo la convocatoria cumplo con los requisitos que está eh que está buscando esa institución cumplo esos requisitos Ahora vamos a tener dos resultados en función a lo que yo lo lea. Por ejemplo. Lo que va a pasar es uno. Voy a leer la

4:39 convocatoria. Veo los requisitos voy a identificar el perfil que buscan. Ahora, va a pasar dos cosas. Si yo en ese momento no cumplo con los requisitos, entonces lastimosamente voy a estar fuera. Si yo cumplo con los requisitos, voy a estar dentro, pero esos son no significa que yo voy a ganar la beca. ¿ okay? Ahora, en caso de que en ese momento que ustedes leen la convocatoria y por algún punto no cumplen un requisito no se frustren, no se frustren. Lo que tienen que hacer es prepararse para una siguiente convocatoria Identificar qué

5:26 puntos me falta o en qué puntos estoy ehh tal vez un poco más débil ¿No? Y tengo que ir reforzando ese punto. No tengo que dejarlo. Entonces eso es lo que va a pasar. Voy a leer la convocatoria. En el peor de los casos no cumplo directamente. Estoy fuera lo que tengo que hacer es ver que eh que puntos me han faltado y a la el siguiente año que bueno posiblemente lancen la misma convocatoria ¿Ya? En ese transcurso del tiempo prepararme y ya cumplir con ese requisito que me faltaba eso es lo que se tiene que hacer no se tiene que abandonar no se tiene que decir ah bueno no cumplo bueno me voy, ni modo lo

6:11 intenté no se tiene que ¿No? Eso en el caso de que en esta gestión no cumplan ahora se está lanzando esta ciento veinte ciento veinte becas ent convocatoria identifíquenla vean si cumplen en caso de que no cumplan la siguiente gestión prepárense, se postulan al aire. ¿Qué es lo otro que va a pasar? Que yo cumpla con los requisitos. Puede que yo cumpla con los requisitos, esté dentro. ¿No? Pero eso no significa también que voy a ganar la beca. Yo tengo que organizarme y estructurar bien

6:57 todo todos mis documentos ¿No? Todo lo que me están pidiendo tengo que cumplir a cabalidad ¿ okay? Entonces eso es lo que va a pasar y en función a eso ya el comité evaluador va a ver si ustedes realmente cumplen con todos los requisitos y no solamente los cumplen sino que ustedes su perfil es un perfil ehh adecuado, un perfil único y sea merecedor de una beca. ¿Okay? Bien. Espero que hasta ahí se haya comprendido esta parte ¿No? Que es lo más importante Lo principal que es de la convocatoria. Van a pasar estas dos cosas, ya saben, si no cumplo, me preparo para el año, cumplo, tengo que concentrarme para hacer una buena postulación. ahora cuando

7:43 hablamos de una carta de motivación no estamos hablando de la institución en una carta de motivación tengo que hablar sobre mí y espero que estén chicos todos eh con una hojita tomando sus apuntes ¿No? Tengo que hablar sobre mí en mi carta de motivación yo no voy a poner por ejemplo ehh bueno yo quiero ganar la beca del idioma francés porque sus son los por extranjeros no No, no, no, no. Error fatal. Eso ya lo sabe la institución, sabe que tiene docentes extranjeros ¿No? Sabe que tiene una buena metodología

8:28 de enseñanza. Eso ya lo saben, no es necesario que ustedes vuelvan a repetirlo, vuelvan a escribir, ¿No? Entonces, en la carta de motivación no se trata de hablar de la institución. Se trata de hablar sobre mí ¿Qué me motiva ¿No? Tengo que compartirles mi historia ¿No? ¿Por qué yo soy merecedor de esa beca? ¿Por qué yo debo ganarla? Tienen que convencer al comité evaluador ¿ okay? Bien. Hasta aquí no sé si el ingeniero Cristian me pueda ayudar por favor. Tal vez hasta aquí haya alguna consultita en en Facebook. De todos modos igual estamos conectados mediante Facebook. Vamos a

9:13 revisar si hay preguntas, dudas. Para ir respon en el transcurso tenemos ya casi cien conectados en Facebook por favor si tuvieran consultas vamos escribiendo para que podamos ir respondiendo Bien, estamos atentos. entonces ya sé que no se trata de la institución de hablar sobre ellos sino de hablar sobre mí entonces pero básicamente para que yo haga una carta muy buena tengo que responder básicamente

9:58 estas dos preguntas tengo que responder en toda esa cartita que yo haga más adelante les voy a mostrar la estructura pero básicamente en todo lo que yo escriba tengo que responder estas dos preguntas ¿Por qué? Yo soy un buen candidato? ¿Qué es lo que me hace merecedor? ¿Por qué tienen que invertir en mí? Tengo que responder esa primera pregunta. segunda pregunta una vez que bueno el comité evaluador sepa que yo soy un buen candidato ¿No? Y que tiene que invertir en mí, tiene que saber también algo, tiene que

10:45 saber cómo yo como la beca me va a ayudar a alcanzar los objetivos que tengo. ¿No? los objetivos que tengo. Entonces a eso ya nos está dando eh una pista más. Entonces tengo que poner un poco de los objetivos un poco de los objetivos que yo tengo y que quiero lograr ganándome la beca ¿ okay? Entonces clave, clave clave esto por favor. Entonces ¿Por qué soy un buen candidato? En este punto yo tengo que ir contando la historia. Mi historia. Aquí está justamente. Bien, vamos a ir a vamos a hacer la charla bien interactiva por favor. Ehh me

11:30 gustaría ver si hay consultitas en el Facebook en en la transmisión en Facebook. estamos más de setenta conectados okay por qué eres merecedor? ¿Por qué eres el mejor candidato? Entonces aquí como les menciono tengo que contar la historia ¿Por qué? ¿No? ¿Qué me hace especial a mí? Eso yo tengo que mencionar en mi carta de motivación ¿No? Entonces muy importante ¿Por qué? Yo soy especial ¿Qué es lo que me me diferencia a los demás? ¿Bien? tengo que responder esta pregunta segunda pregunta ¿Cómo la beca te va a

12:17 ayudar a alcanzar tus objetivos? ¿No? Bien entonces tengo que tener y eso es clave. Tengo que obtener objetivos bien claros. ¿No? Yo voy a ganar la beca por este motivo y yo voy a cuando gane la beca yo voy a hacer esto. ¿No? O quiero hacer esto con los conocimientos que obtenga al estudiar la beca ¿No? Entonces esa inversión que ustedes van a hacer no va a ser en vano yo voy a aplicarlo, yo voy a hacer esto. ¿No? Entonces tengo que tener objetivos claros Muy importante. Bien una vez que yo responda estas dos preguntas yo les eh aseguro que van a tener

13:05 ya prácticamente medio pie adentro de la beca ¿Bien? Pero todo esta esta idea general, estas dos ideas generales, estas dos preguntas generales que tengo, yo tengo que acomodarlas de una manera que el comité evaluador las entienda, las vea, las lea y diga bien esta carta de motivación realmente está muy interesante este perfil está interesante y yo quiero que esta persona sea la la ganadora de la beca. Ahora una de las cosas que bastantes eh jóvenes me preguntan eh cuando cuando respondemos el por qué es un buen candidato eh no estamos diciendo eh y no tienen que poner ¿Por qué? Porque soy el

13:52 mejor alumno yo he tenido las mejores notas y demás eso lo puede decir cualquier persona lo que al comité evaluador les interesa las actividades que han hecho ¿Qué los motiva? ¿No? ¿Cuáles son sus metas? Y eso eso lo cometen bastantes eh personas bastantes eh jóvenes cuando postulan cometen ese error de tal vez poner todo lo que es eh el tema académico dejando a un lado lo que es el tema de actividades que han hecho ¿No? Entonces eso es muy importante también y yo les doy ehh bueno yo les cuento una una experiencia bien bien interesante eh justamente con

14:38 con la postulación que yo realicé. Es una experiencia que que siempre la cuento cuando doy alguna charla y demás. El tema de las notas es importante, es clave. Sin embargo no es algo que va a definir que tú ganes o no ganes la beca. yo recuerdo cuando postulé a a esta a esta beca que justo me encontré un compañero de la universidad eh académicamente él tenía mejores notas que yo. Yo cumplía con los requisitos pero en con respecto a las notas no no no las tenía tan elevadas como el entonces yo lo

15:24 primero que sentí dije pucha me van a ganar ¿No? Me van a ganar lo intenté ¿No? Pero yo tenía algo que tal vez ese compañero no tenía que son actividades extra a parte de lo que yo realizaba, parte tal vez de lo que yo estoy estudiando, estoy en el colegio, actividades extra que yo realizaba, voluntariados, tal vez un poco de investigación clave Los objetivos que yo tenía en mente yo tenía en mente ganarme esta beca, adquirir todos los conocimientos y hacer proyectos en comunidades. ¿No? De mi la maestría era en energía solar. Entonces mi idea era aprender

16:10 todo sobre energía solar y hacer cocinas solares para comunidades que no tengan eh gas. ¿No? No tengo combustible para hacer sus alimentos. Entonces podemos optar por cocinas solares. Y eso lo que les gustó al comité evaluador en donde yo tenía claro el objetivo eh tenía realmente una motivación grande tenía actividades extras entonces las notas las tenía bien ¿No? Pero como les menciono no ha sido un factor determinante en el momento de la postulación entonces las personas, los jóvenes que tal vez no tienen una nota muy elevada pero sí se sienten realmente motivados y

16:57 se sienten ehh y han hecho actividades extras ¿No? Eso les va a ayudar bastante en el momento de postulación ¿ okay? Y tienen que contarnos eso justamente. ¿Qué cosas han hecho ustedes? ¿Qué cosas han hecho? ¿Okay? Entonces eso ha sido para mí es una experiencia bien interesante. Y siempre lo cuento ¿No? Ehh al final ehh cuando salieron ya los resultados. Ehh les cuento que yo gané la beca afortunadamente. Ehh mi compañero las no entonces bueno me imagino que siguió intentando y demás pero a lo que me voy es que las notas sí son importantes pero no son un factor determinante ¿No? En el momento de ganar una beca no gana el que tiene la mejor nota ¿No? Sino que quien es el mejor

17:42 en los diferentes campos ¿Bien? Eso métanse en la cabeza clave clave clave. Bien. sigamos entonces tenemos que responder en toda mi carta de motivación estas dos preguntas en general porque soy el ehh el mejor candidato para ganar la beca y como la beca me va a ayudar a alcanzar los objetivos que yo tengo? ¿Bien? entonces hemos esa es la estructura de una carta de motivación y pueden sacarle screen, pueden anotarlo en su cuadernito para que puedan elaborar ustedes su carta de moto y versión. Básicamente está dividido entre partes. En introducción cuerpo y conclusión. Esto según mi

18:29 experiencia a mí me ha funcionado eh a varios amigos que tengo que han ganado varias becas igual les he ayudado entonces les ha funcionado entonces funciona Okay? Al inicio está la parte introductoria, voy a hablar sobre mí y mis intereses. Ahora, cuando estoy en la haciendo una carta de motivación, yo les aconsejo usar palabras eh que de cierta manera generen un poco de emociones, ¿No? Por ejemplo, utilicen bastante la palabra eh utilicen bastante la palabra innovación utilicen bastante cambiar eh no sé, quieren cambiar algo, quieren mejorar algo ¿No? Entonces utilicen

19:16 esas palabras que eh haga sentir al comité evaluador que ustedes realmente están dando todo ¿No? Bien, entonces, en la parte introductoria se tiene que hablar sobre nosotros, por ejemplo, yo siempre he empezado hablando y diciendo cómo bueno eh me llamo Jesús Aguilar soy un apasionado por la investigación apasionado por la educación y en el transcurso de mi vida universitaria he podido realizar bastantes proyectos que han eh innovado y han mejorado eh el nivel académico, un ejemplo ¿No? Entonces ustedes pueden también ehh hacer algo similar por ejemplo a ver vamos a ver el Facebook

20:02 Live ahorita por ejemplo estamos ahorita Salazar a ver Ciro Fernández Por ejemplo, Ciro, me imagino que puede que esté en colegio, que no, me llamo Ciro, eh soy una persona apasionada por los idiomas. Siempre me ha gustado lo que es la enseñanza eh y viajar al extranjero para poder tal vez traer conocimientos, ¿No? O viajar al extranjero para poder eh hacer conocer más lo que es Bolivia ¿No? Entonces esas cosas ya llaman la atención y dicen un momento este joven eh quiere ganar la beca para irse a Francia quería ganar la beca para aprender francés entonces

20:49 ¿Qué va a hacer con ese idioma? Entonces ah según él lo que dice es que le apasiona el idioma y le gustaría irse a otro país a poder hacer conocer más Bolivia ah está interesantes ¿No? Entonces en la parte introductoria traten siempre hablar de de sus intereses ¿No? ¿Qué les interesa a ustedes? ¿Qué les apasiona? Si les gusta la investigación, si les gusta los voluntariados, si le gustan los idiomas, si les gusta la tecnología ¿No? Sino no son apasionados por la tecnología, si son líderes ¿No? Por ejemplo eh para el tema de beca de secretariado, entonces pueden poner igual que ustedes siempre, como como actividad extra, cuenta si han sido delegados de curso, si han sido

21:34 presidente curso si es si están en colegio ¿No? ¿Sí? Han han estado tal vez en voluntariados y demás, cuenta todo eso cuenta, cuenta, cuenta. Obviamente si eh, la actividad que han realizado están eh, más relacionada al perfil o a la, a la beca que quieren postular. Obviamente eso tiene mucho más peso. ¿No? Sin embargo si son actividades que no están tan relacionadas pero han ustedes aportado a la sociedad, sirve. Sirve también. entonces primero en la parte introductoria tengo que hablar nuevamente repito sobre mi mis intereses y todo lo que me gusta, lo que me apasiona, quién soy, quién es Jesús? ¿No? ¿Quién es?

22:20 Entonces, ahí yo me voy a presentar. Eso es la introducción, primer párrafo, ¿No? Segundo párrafo es el cuerpo de su carta de motivación. Traten aquí de hablar en el cuerpo de los proyectos que han realizado si en el colegio o en la universidad han realizado proyectos, han estado tal vez en concursos, ahí con tenis cuéntennos ¿No? Todas sus actividades extra curriculares que han hecho ¿No? ¿No? Todo eso, proyectos a futuro también ¿Qué les gustaría hacer? ¿No? Obviamente ya lo que son los proyectos a futuro traten de perfilarlo la beca que están ganando. Por ejemplo, si yo quiero la beca de de inglés

23:08 ¿No? Decir bueno yo he estado eh bueno siempre he aportado para lo que es eh los la materia de inglés entonces me gustaría hacer un club de inglés en mi colegio donde yo lo lidere o si no me gustaría enseñarles inglés en mi barrio a los chicos que tal vez no pueden ehh ir a un instituto a aprender inglés me gustaría yo enseñarles ¿No? Eso es lo que busca el comi ¿Qué van a hacer con lo que ustedes están aprendiendo? Ahora por ejemplo, en el tema de sistemas, me voy a postular a sistemas, ¿No? Tal vez han hecho ustedes ehh actividades de electrónica en su colegio y demás, ¿No? Pero sino también actividades extras cuenten. Ya, proyectos a

23:54 futuro, por ejemplo. Si me voy a postular a la carrera de sistemas. yo me quiero postular a la carrera de sistemas porque me gustaría hacer proyectos en tecnología me gustaría hacer un poco de robótica, enseñar a a jóvenes, a niños todo lo que es eh computación ¿No? Son cosas, son proyectos a futuro que ustedes eh quieren hacer y lo van a lograr gracias a la beca ¿No? Y justamente está aquí objetivos ¿No? ¿Cuáles son los objetivos? Bien aquí ya están respondiendo esa pregunta cuando estoy a futuro tienen que contarnos qué van a hacer con los conocimientos eh que van a aprender durante cuando sean becados, por ejemplo, van

24:39 a aprender inglés, francés, sistemas computacionales y secretariado. ¿No? Por ejemplo, si son en caso de que alguien que está postulándose a secretariado decir ¿No? Yo quiero ganar la beca y los con los conocimientos que voy a aprender me gustaría aportar a mi colegio para mejorar ehh el sistema de de inscripciones o y demás en mi barrio, me gustaría ayudar también para que haya una mejor organización con el distrito y demás ¿No? Son cosas, son proyectos que ustedes están proponiendo y lo van a lograr si es que ganan la beca ¿No? Eso va a ver el comité, va a decir, ah no, este proyecto está muy interesante. Está muy interesante. Y eh

25:25 tenemos que darle la beca. Él ella es el ganador. ¿No? Ahí está. Punto qué proyectos a futuros tienen Con los conocimientos que van a obtener ¿Qué van a hacer? No se tiene que quedar estático no se tiene que quedar en ustedes y ya, tienen que aportar. Eso es lo que quieren las instituciones. Y ustedes con lo que aprendan aporte. ¿ okay? Bien. Entonces vamos con la estructura. Introducción hablar sobre mí. Que me conozcan quien soy ¿Qué me apasiona? ¿Qué me motiva? cuerpo, los proyectos que he realizado, actividades extracurriculares y proyectos a futuro ahí ya tengo que empezar

26:13 a a perfilar ¿No? Como les mencionaba, si yo quiero postularme a la beca de idiomas, es decir, voy a hacer esto con lo que voy a aprender. Voy a crear un club de mi barrio, voy a enseñarle a todos los niños inglés. Pucha, belleza, bellísima. Les aseguro que con eso van a conquistar al jurado. Van a decir, no. Ella quiere hacer un proyecto muy ella tiene que ganar la beca bien cuerpo y vamos a la parte final conclusión en la conclusión está al final la parte que es igual es clave porque tú eres la persona correcta para ganar la beca y qué impacto tendrás sobre ti y tus metas ¿No? Aquí en el proyecto estoy mencionando los

26:59 proyectos aquí ya tengo que ehh especificar los más a detalle ¿No? En la conclusión. Aquí ya tengo que poner directamente ¿No? Me gustaría ganar la ehh de idioma inglés porque creo que puedo aportar bastante a la sociedad y puedo aportar bastante a mi barrio con los clubes de inglés que quiero formar. Personalmente ahí puedo poner ¿No? Me va a generar un gran impacto en mí porque voy a poder aportar a la sociedad y cumplir mis metas de enseñar un idioma para que otros jóvenes puedan aprender ¿No? Entonces como les menciono. Esta ya ustedes tienen que como dicen ¿No? Vender su charque ¿No? Aquí ya tienen que dar lo

27:47 último el por qué final. Ya con esto está estructurado una carta de motivación que me ha funcionado a mí, nos ha funcionado a varias personas, hemos ganado eh becas para maestrías que es un poco más complicado. Ahorita donde van a postularse ustedes son becas para carreras ehh técnicas y programas de idiomas. Entonces sí en este este orden Les aseguro que les va a ir bien. Pero ehh como les menciono ahorita les estamos dando un gran pantallazo. No es algo que se va a hacer en un día. Tienen que empezar a estructurarlo desde ahora. Tu introducción. Hablar sobre vos que te apasiona quién eres tú. Quiero conocerte. ¿No? Cuerpo. Los

28:33 proyectos que he hecho actividades que he hecho y mis proyectos a futuro. Mi conclusión el por qué yo debo ganar la beca. ¿Por qué yo soy merecedor ¿No? Entonces en esos tres puntos hemos estructurado una carta de motivación que puede servirles bastante ¿Okay? Vamos a pasar a la parte de preguntas ehh vamos a pasar a la parte de preguntas desde Facebook por favor vamos realizando ingeniero Cristian por favor me me confirma si hay preguntitas perfecto en este momento estamos capturando las preguntas, nuevamente reiteramos, pueden comentar para que resaltemos algunas que

29:20 tenemos en público y nuevamente reiteramos, esta es una de las primeras sesiones que estamos teniendo para lo que viene a ser el tema del programa de ciento veinte becas, uno de los requisitos que viene a ser dentro es el tema de preparación de una carta motivación, así que todo lo que se ha mencionado el día de hoy les va a servir mucho al momento de realizar su carta de postulación. eso como de mientras voy a capturar lo que vienen a hacer algunas preguntas que tenemos. Bien, Algunas fotos. Ya. Hay una consulta si se puede insertar ehh fotos ehh fotos dentro de la carta motivacional. Eh muy buena pregunta, una carta ehh

30:06 motivacional de motivación no tiene que ser más de una plana. ¿No? El es el jurado también no va a leer más de una plana. Entonces traten de hacerlo lo más resumido, lo más claro ehh y que entre en una plana ¿No? Entonces ehh obviamente cuando se postula en ahí les van a pedir una serie de documentos y ahí tienen que adjuntar todas sus documentación respaldando todo lo que ustedes están mencionando ¿No? Por ejemplo. Si yo en mi carta de motivación he dicho que he fundado no sé un un un club de en mi colegio donde hemos hecho este proyecto y hemos ganado este súper, está excelente y el día que van a estar en la entrevista le van a decir eh me gustó tu carta de motivación, nos puedes mostrar

30:52 tal vez algún documento, unas fotitos de tu este, de tu de tu actividad entonces ahí yo ya tengo que tenerlo listo todo ¿No? En mi carta de motivación solamente todo en una planta ya lo lo demás que va a respaldar todo lo que estoy diciendo tengo que tenerlo también cualquier cosa me va a preguntar el jurado evaluador me puede mostrar por favor eh nos ha hecho un voluntariado en tal lugar ¿Me puede mostrar algún certificadito? Ah ya excelente ¿No? Eso pero en la carta de motivación, no, directamente es una plana eh adjuntando todo lo que les estoy mencionando en este momento. perfecto, otra pregunta en introducción al nombrar actividades extracurriculares debemos nombrar instituciones, lugares y demás traten de ser

31:39 específicos ¿No? Ehh para poder ehh bueno hay bastantes actividades que se realizan y cuando van a estar leyendo su carta ehh traten de que la persona que va a leer su su carta de motivación se ubique bien qué es lo que han hecho ¿No? Entonces sean específicos en eso bien tenemos otra pregunta eh cuentan todo tipo de actividades extracurriculares o cuáles son las más frecuentes eh lo que es adecuado en realidad y lo que te va a sumar muchos puntos es si tu actividad de cierta manera está relacionado a la beca que tú quieres ¿No? Por ejemplo si te estás postulando a la a al a la carrera de sistemas

32:25 computacionales entonces tal vez tú has hecho no sé has ganado el concurso de de tu colegio eso te va a sumar puntos. Sin embargo, si has hecho otras actividades, también menciónalas, igual te van a ayudar. bien tenemos debemos adjuntar los certificados que alegan lo que hicimos de actividades extracurriculares eh como les mencionaba va a haber eh ya en cuando cuando el jurado les esté en la planta en la parte de entrevista esa es la primera etapa ¿No? Hay una parte eh también donde van a evaluar se van a comunicar con ustedes para los preseleccionados ahí van a tener que mostrar toda la documentación que ustedes han mencionado que han hecho ¿No?

33:14 perfecto eh consulta ¿Existe alguna normativa, tipo de letra, tamaño, párrafo respecto a la carta motivacional? no hay una normativa exacta ¿No? Ehh pero traten de hacer lo más formal posible ¿No? Con un tipo de letra no es un áreal doce un interlineal uno punto cinco ¿No? Lo más formal posible y en caso que no tengamos actividades extra curriculares nos baja las posibilidades de que obtengamos una beca? Justamente ¿Se acuerdan de lo que les mencioné al inicio? No entonces eh te pide ¿No? O sea tener actividades extracurriculares te va a ayudar bastante en en el momento de postular una beca

34:00 entonces en caso que tal vez no tengas te puedes preparar ¿No? Y hacer en esta gestión dos mil veintitrés eh actividades extra curriculares ¿No? Y ya al año te te vuelves a postular y bueno vas a tener ya lo que te falta ¿No? Eso muy