Factorización por diferencia de cuadrados | Ejemplos

Resumen Breve

El video presenta un curso sobre la factorización por diferencia de cuadrados, explicando cómo identificar y resolver ejemplos de este tipo de factorización. Se utilizan raíces cuadradas de términos y la estructura de los factores se discute detalladamente.

  • Se explican los fundamentos de la factorización por diferencia de cuadrados.
  • Se presentan ejemplos prácticos y ejercicios para que los estudiantes practiquen.

Saludo

El video comienza con un saludo y una invitación a los espectadores para que revisen un video anterior donde se explican los fundamentos de la factorización por diferencia de cuadrados. Se establece la importancia de asegurarse de que la expresión tenga una resta y que ambos términos sean cuadrados perfectos.

Solución del ejemplo

El primer ejemplo muestra cómo factorizar una expresión. Se explica que la raíz cuadrada de un término se obtiene al dividir el exponente entre dos. A continuación, se sacan las raíces cuadradas de los términos, que se colocan en dos paréntesis, uno con un signo negativo y el otro con un signo positivo. Luego, se aplica el mismo proceso para un segundo ejemplo, donde se identifican las raíces cuadradas de los términos involucrados y se estructura la factorización de la misma manera.

Ejercicio de práctica

En esta sección, se presentan dos ejercicios para que los espectadores practiquen lo aprendido. Se les anima a pausar el video y resolver los ejercicios por su cuenta. Al finalizar, se muestran las respuestas correctas. El video concluye con un agradecimiento y una invitación a los espectadores a seguir aprendiendo sobre factorización a través del curso completo disponible en la descripción del video. Se anima a los espectadores a interactuar, comentar y suscribirse al canal.

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Transcripción

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0:00 [Música] Qué tal amigos Espero que estén muy bien bienvenidos al curso de factorización y ahora veremos tres ejemplos de factorización por diferencia de cuadrados aquí el primer ejemplo y pues no empiezo sin antes invitarlos a que espero que hayan visto el video anterior en el que hablo de los fundamentos y de la explicación de todo lo que tenemos que saber para factorizar por diferencia de cuadrados entonces acordémonos que para factorizar por diferencia de cuadrados lo primero que tenemos que hacer es mirar que sea diferencia de cuadrados entonces que haya una resta y que haya dos términos y que a los dos términos se les pueda sacar raíz cuadrada esto se hace mentalmente sacarle la raíz cuadrada a los dos

0:46 términos entonces la raíz cuadrada de m cu es m acordémonos que cuando es una letra con un exponente la raíz cuadrada es simplemente dividir el exponente en 2 entonces 2 dio en 2 da 1 y la raíz cuadrada de 1 es 1 por qué Porque 1 * 1 da 1 Esto es lo que vamos a colocar en los dos paréntesis entonces abrimos dos paréntesis colocamos la m y el 1 en los dos paréntesis y en un paréntesis tenemos que colocar el signo negativo Y en el otro el positivo no importa el orden si ustedes quieren ponen Aquí el positivo y aquí el negativo ya hemos factorizado el

1:31 primer ejercicio por factor común y vamos con el segundo ejemplo nuevamente obviamente tenemos una diferencia y los dos términos se pueden se les puede sacar raíz cuadrada nuevamente les digo esto se hace mentalmente la raíz cuadrada de 16 es 4 por qué Porque 4 * 4 16 y la raíz de X cu es x elevado a la 1 porque a las letras se les saca la mitad en el exponente la mitad de 2 es 1 y aquí la raíz cuadrada de 25 es 5 por qué Porque 5 * 5 25 y la raíz de y al cuadrado es y esto que nos quedó aquí la raíz cuadrada es lo que vamos a escribir en los dos paréntesis entonces 4x y

2:25 5y y en un paréntesis escribimos el signo negativo Y en el otro el signo positivo y ahora vamos con el tercer ejercicio lo mismo sacamos raíz cuadrada a cada uno de los dos términos entonces raí cuadrada de 9 que es 3 raíz cuadrada de m a la 6 que es m al cubo raíz cuadrada de 36 que es 6 y raíz cuadrada n a la 8 que es n elevado a la 4 esto lo colocamos en los dos paréntesis eh 3M c y 6n a la 4 lo mismo en el otro 3M c y 6n a la

3:12 4 y en un paréntesis escribimos el signo negativo Y en el otro el signo positivo Y por último los dos ejercicios para que ustedes practiquen ya saben pueden pausar el video y les voy a dejar la respuesta en 3 2 1 Estas son las respuestas Espero que les haya quedado bien Bueno amigos Espero que les haya gustado la clase Recuerden que pueden ver el curso completo de factorización en el link que les dejo en la descripción del video o en la tarjeta que les dejo en la parte superior del video Los invito a que se suscriban Comenten compartan y le den like al video y no siendo más bye bye

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