संसाधन एवं विकास in ONE SHOT | सामाजिक विज्ञान | CLASS 10th HINDI MEDIUM

PW UP Board 9&10th www.youtube.com

संक्षिप्त सारांश

यह वीडियो कक्षा 10 के भूगोल के पहले अध्याय, "संसाधन एवं विकास" पर आधारित है। इसमें संसाधनों के प्रकार, उनका विकास, सतत पोषणीय विकास, संसाधन नियोजन, और भूमि संसाधनों के बारे में विस्तार से बताया गया है। इसके अतिरिक्त, भारत में पाई जाने वाली विभिन्न प्रकार की मिट्टियों और उनके संरक्षण पर भी चर्चा की गई है।

  • संसाधन क्या होते हैं और वे हमारी आवश्यकताओं को कैसे पूरा करते हैं।
  • संसाधनों के विभिन्न प्रकार: उत्पत्ति, समय आप्ता, स्वामित्व और विकास के स्तर के आधार पर।
  • सतत पोषणीय विकास का महत्व और एजेंडा 21।
  • भारत में संसाधन नियोजन की प्रक्रिया।
  • भूमि संसाधन और भारत में भूमि उपयोग के विभिन्न प्रारूप।
  • मृदा संसाधन और भारत में पाई जाने वाली विभिन्न प्रकार की मिट्टियाँ।

परिचय

इस कक्षा में वीर सीरीज के अंतर्गत संसाधन एवं विकास नामक अध्याय को पढ़ाया जाएगा। यह अध्याय भूगोल का है और इसे एक ही क्लास में पूरा किया जाएगा।

संसाधन क्या है?

संसाधन पर्यावरण में मौजूद वे सभी वस्तुएं हैं जो हमारी जरूरतों को पूरा करती हैं। इन संसाधनों को प्रयोग में लाने के लिए प्रौद्योगिकी की आवश्यकता होती है। अधिकतर संसाधन जमीन की गहराई में मिलते हैं।

संसाधनों के प्रकार: उत्पत्ति के आधार पर

उत्पत्ति के आधार पर संसाधन दो प्रकार के होते हैं: जैव संसाधन (जीवित वस्तुओं से प्राप्त) और अजैव संसाधन (निर्जीव वस्तुओं से प्राप्त)। जैव संसाधन के उदाहरण हैं वनस्पति और पशु, जबकि अजैव संसाधन के उदाहरण हैं सोना और खनिज।

संसाधनों के प्रकार: समय आप्ता के आधार पर

समय के आधार पर संसाधन दो प्रकार के होते हैं: नवीकरणीय संसाधन (जिन्हें बार-बार उपयोग किया जा सकता है, जैसे सौर ऊर्जा) और अनवीकरणीय संसाधन (जिन्हें दोबारा प्रयोग नहीं किया जा सकता, जैसे कोयला)। अनवीकरणीय संसाधनों को बनने में करोड़ों साल लगते हैं।

संसाधनों के प्रकार: स्वामित्व के आधार पर

स्वामित्व के आधार पर संसाधन चार प्रकार के होते हैं: व्यक्तिगत संसाधन (जो किसी एक व्यक्ति के होते हैं, जैसे घर), सामुदायिक संसाधन (जिनका मालिक पूरा समुदाय होता है, जैसे पार्क), राष्ट्रीय संसाधन (जिन पर सरकार का आधिपत्य होता है, जैसे रेल) और अंतर्राष्ट्रीय संसाधन (जो किसी देश की तटीय सीमा से 200 किमी आगे होते हैं, जिन पर अंतर्राष्ट्रीय संस्थाओं का नियंत्रण होता है)।

संसाधनों के प्रकार: विकास के स्तर पर

विकास के स्तर पर संसाधन चार प्रकार के होते हैं: संभाव संसाधन (जो मौजूद हैं लेकिन प्रयोग नहीं हो रहे, जैसे राजस्थान में पवन ऊर्जा), विकसित संसाधन (जिनका सर्वेक्षण हो चुका है और उपयोग किया जा रहा है, जैसे पेट्रोलियम), भंडार (जिनके बारे में जानकारी है लेकिन प्रयोग के लिए तकनीक नहीं है, जैसे पानी में हाइड्रोजन) और सिंचित कोष (जिनका प्रयोग सीमित मात्रा में हो रहा है, जैसे नदियों पर बांध)।

संसाधन विकास

मनुष्य ने विकास के लिए संसाधनों का अंधाधुंध प्रयोग किया है, जिससे पर्यावरण में कई समस्याएं आई हैं, जैसे तापमान बढ़ना और ओजोन परत में छेद होना।

सतत पोषणीय विकास और एजेंडा 21

सतत पोषणीय विकास का मतलब है पर्यावरण को नुकसान पहुंचाए बिना विकास करना और संसाधनों को आने वाली पीढ़ी के लिए बचाना। 1992 में रियो डी जनेरियो में पृथ्वी सम्मेलन हुआ, जिसमें एजेंडा 21 प्रस्तुत किया गया। एजेंडा 21 में 21 बातों पर सहमति बनी, जिसमें गरीबी और बीमारी को खत्म करना और पर्यावरण को बचाना शामिल था।

भारत में संसाधन नियोजन

भारत में संसाधन नियोजन के तीन चरण हैं: संसाधनों की सूची बनाना, संसाधनों को निकालने के लिए टीम और मशीनें तैयार करना, और राज्य सरकारों द्वारा केंद्र सरकार के साथ संसाधनों को साझा करना।

संसाधन संरक्षण

संसाधनों का संरक्षण करना बहुत जरूरी है, क्योंकि मनुष्य ने इनका अंधाधुंध प्रयोग किया है। अगर हमने संसाधनों को नहीं बचाया, तो मानव सभ्यता खत्म हो जाएगी।

भू संसाधन

भूमि एक महत्वपूर्ण संसाधन है। भारत में भूमि को अलग-अलग तरीकों से बांटा गया है: पहाड़ (30%), मैदान (43%) और पठार (27%)। भारत में भूमि का उपयोग वन, कृषि और अन्य कार्यों के लिए किया जाता है।

भू उपयोग

भारत में भूमि का उपयोग विभिन्न प्रकार से होता है, जैसे वन, कृषि के लिए अनुपलब्ध भूमि (बंजर भूमि और गैर-कृषि कार्य), प्रति भूमि (5 साल से अधिक समय से बिना खेती की भूमि), और शुद्ध निवल बोया गया क्षेत्र (एक वर्ष में एक से अधिक बार बोया गया क्षेत्र)।

भू निम्नीकरण

भू निम्नीकरण का मतलब है जमीन की शक्ति का कम होना। यह जंगलों को काटने, चारागाह को खत्म करने और गलत तरीके से सिंचाई करने के कारण होता है। इसे पेड़ लगाकर और सही तरीके से सिंचाई करके रोका जा सकता है।

मृदा संसाधन

मृदा (मिट्टी) भी एक महत्वपूर्ण संसाधन है। भारत में विभिन्न प्रकार की मिट्टियाँ पाई जाती हैं, जैसे जलोढ़ मृदा (सबसे उपजाऊ, गंगा-यमुना के मैदानों में), काली मिट्टी (कपास के लिए उपयुक्त, महाराष्ट्र और गुजरात में), लाल और पीली मिट्टी (लोहा होने पर लाल, पानी मिलने पर पीली), लेटराइट मृदा (अधिक वर्षा वाले क्षेत्रों में), मरुस्थली मिट्टी (राजस्थान में), और वन मृदा (पहाड़ों में)।

मृदा अपरदन

मृदा अपरदन का मतलब है मिट्टी का कटाव। इसे रक्षक मेखला लगाकर, सही तरीके से हल चलाकर और सीढ़ीनुमा खेती करके रोका जा सकता है।

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Transcript

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0:02 हेलो हेलो हेलो हेलो दोस्तों आप सभी का बहुत-बहुत स्वागत है हमारी आज की इस क्लास में और बहुत अच्छे तरीके से हम लोग अपने प्यारे बच्चों के साथ क्या कर रहे हैं दोस्तों हमारा एक बहुत ही जबरदस्त यह जो सीरीज चल रही है उसको हम लोग आप सभी के सामने पेश कर रहे हैं गुड इवनिंग गुड इवनिंग गुड इवनिंग दोस्तों आप सभी का बहुत-बहुत स्वागत है एक बार जल्दी से हम लोग क्या करते हैं दोस्तों आप सभी का बहुत-बहुत स्वागत करते हैं हमारी आज की इस क्लास में और उम्मीद करते हैं कि दोस्तों आप बहुत अच्छे होंगे और बहुत अच्छे तरीके से आप लोगों की जिंदगी गुजर रही होगी हमारे साथ में कृष्णा जी अंकित जी उसी के साथ राजेश सनम जी हर एक प्यारे बच्चे का प्यार भरा गुड इवनिंग शाम के बज गए हैं 8:30 और शाम के 8:30 बजे दोस्तों हम लोग आप सभी के साथ ये जो हमारी वीर सीरीज चल रही है इससे रिलेटेड बहुत सारे क्वेश्चन और आंसर्स को करने के लिए हम लोग पूरे तौर

0:49 पर तत्पर हैं नमस्कार नमस्कार नमस्कार उम्मीद की जा रही है कि दोस्तों आप लोग हमें बहुत अच्छे तरीके से सुन पा रहे होंगे और हर एक तरीके से हर एक चीज आपके सामने गुजर रही होगी सर जी क्या ये क्लास रिकॉर्ड है अरे कैसी बातें कर रही हो चंपाकली बिल्कुल भी रिकॉर्डेड नहीं है देखो यह अध्यापक यहां पर आपके सामने बिल्कुल खड़ा हुआ है और बिल्कुल सही तरीके से लाइव फॉर्मेट में आपके साथ अपनी क्लास को कर रहा है है ना 8:3 हुए हैं दोस्तों और हम लोग अपनी आज की इस क्लास को आप सभी के सामने रखेंगे बहुत ही महत्त्वपूर्ण हमारा ये अध्याय होगा दोस्तों इस चैप्टर की पूरी की पूरी जो कहानी होगी वो हम लोग अपनी आज की इस क्लास में खत्म खल्लास फिनिश स्वाह कर देंगे एक चीज जो आपको करनी होगी शुरुआत से लेकर आखिर तक आपको क्लास के अंदर जम कर बैठना होगा क्योंकि क्लास के आखिर में हम लोग बहुत सारे झम झमाझम कर देने वाले जो हमारे क्वेश्चंस होंगे उनको

1:36 डिस्कस करेंगे है ना उम्मीद करते हैं दोस्तों कि आप सभी लोग हमारे साथ बहुत तत्परता के साथ जुड़ गए हैं हर एक बच्चे को प्यार भरा नमस्कार प्यार भरा गुड इवनिंग और हम लोग क्या करते हैं दोस्तों राम राम जी सर जी कैसे हैं आप सर जी राधे राधे जी हां जी राधे राधे जी एक बार बच्चे कह रहे हैं सर जी वॉइस थोड़ी लो आ रही है एक बार इसको देख लीजिएगा ठीक है स्टार्ट करते हैं दोस्तों और बहुत अच्छे तरीके से जिस चैप्टर को लेकर हम लोग आप सभी के सामने आज प्रस्तुत हुए हैं आपके सामने हमारा मिलना मिलाना हो रहा है चैप्टर का नाम आप लोग हमारे सामने देख ही पा रहे हैं हमारे चैप्टर का नाम है संसाधन एव विकास और यह वाला जो हमारा अध्याय है दोस्तों हमें कहां देखने को मिलता है ये वाला जो हमारा चैप्टर है ना ये हमें देखने को मिलता है भूगोल के अंतर्गत किसके अंतर्गत भैया हमें ये चैप्टर देखने को मिलता है भूगोल के अंतर्गत जिसे हम लोग ज्योग्राफी भी कहते हैं तो ज्योग्राफी का एक बहुत ही

2:21 जबरदस्त हमारा अध्याय है चैप्टर नंबर वन है और उसकी पूरी कहानी को हम लोग एक ही क्लास के अंदर डिस्कस कर लेंगे चैप्टर नंबर आप देखते हैं कि एक की है और इसी एक ही क्लास के अंदर वन शॉर्ट ये हमारा रिवीजन आप देखते हैं कि एक संपूर्ण चैप्टर हम लोग कर लेंगे स्टार्ट करते हैं डिस्कशन करते हैं कि हमारी आज की इस क्लास में इस चैप्टर के अंतर्गत संसाधन विकास इसके अंदर आखिर हम लोग किन-किन बिंदुओं को पढ़ने वाले हैं और ये वाला जो हमारा अध्याय है ये हमें कहां देखने को मिलता है दोस्तों आप देखते हैं कि ये हमें भूगोल के अंतर्गत या फिर जिसको हम लोग ज्योग्राफी के नाम से भी जानते हैं ना यहां पर हमें देखने को मिलता है अब ना एक-एक कर कर इस चैप्टर के अंतर्गत क्या-क्या बातें होंगी उसको पढ़ लेते हैं यह चैप्टर वैसे काफी इंट इंटरेस्टिंग है काफी मजेदार है और काफी प्यारी-प्यारी बातें आपको इस चैप्टर के अंतर्गत आप देखते हैं दोस्तों कि करते हुए देखने को मिलती हैं है ना इस चैप्टर में

3:08 बेसिकली हम लोग दोस्तों आप सभी के साथ संसाधन क्या होते हैं वो देखेंगे संसाधनों के अलग-अलग प्रकारों के बारे में डिस्कस करेंगे संसाधनों का विकास किस तरीके से हुआ वो देखेंगे फिर डिस्कशन करेंगे सतत पोषणीय विकास के बारे में फिर बात करेंगे संसाधन नियोजन के बारे में फिर ये जो हमारे संसाधन है ना इनका हमें संरक्षण करने का जरूरत है का है वो पढ़ेंगे और फिर हम लोग जमीन एक साधन के तौर पर भू संसाधन इसके बारे में पढ़ेंगे और हमारे प्यारे भारत में ना हमें अलग-अलग प्रकार की मृदा या फिर मिट्टियां देखने को मिलती हैं उसके बारे में भी पढ़ेंगे इस चैप्टर से बहुत सारे सवाल आपके पेपर के अंतर्गत आते हैं दोस्तों तो बहुत सिंपल सटल तरीके से बहुत रोचक तरीके से हमारी ये क्लास होगी सर ये क्लास कितने बजे तक चलेगी बेटा जब तक टॉपिक्स कंप्लीट नहीं हो जाते तो जब तक चलेगी है ना चलिए स्टार्ट करते हैं और

3:53 उम्मीद करते हैं दोस्तों कि आप सभी का पूरा का पूरा जो ध्यान होगा वो कक्षा कक्ष के अंतर्गत होगा आप लोग एक दूसरे से जो आपकी प्यारी प्यारी बातें होते हैं वो क्लास में बिल्कुल भी नहीं करेंगे चंपक अली तुम आ गई हो हां चंपक मैं आ गया हूं चंपक अली क्या तुमने मेरे लिए जो खाना भेजा था वो खा लिया हां चंपक मैंने खा लिया तो चंपा गली चंपक से और चंपक चंपा गली से किसी भी तरीके की बातचीत ना करें क्लास के अंतर्गत हम लोग क्या करेंगे दोस्तों हमारे इस चैप्टर को आप सभी के सामने रखेंगे अब एक बहुत ही महत्त्वपूर्ण प्रश्न भी हमारे बच्चों के सामने आ जाता है सर जी क्या यह हमारे बोर्ड से है भाई आप बिहार बोर्ड के हो यूपी बोर्ड के हो एमपी बोर्ड बोर्ड के हो झारखंड बोर्ड के हो छत्तीसगढ़ बोर्ड के हो सीबीएससी बोर्ड के हो आप भारत के किसी भी हिंदी मीडियम स्टेट बोर्ड के स्टूडेंट हो अगर कक्षा 10वीं के अंतर्गत आप बैठे हैं तो आपको ये

4:39 चैप्टर पूरे तौर पर देखने को मिलता है और उम्मीद करते हैं दोस्तों कि आप लोग इस चैप्टर को बहुत ही तत्परता के साथ करेंगे एक चीज जो आप आप कर सकते हैं कि आप लोग हमारी इस क्लास के लिंक को अपने दोस्तों के साथ सहेलियों के साथ सहेलियन कर सकते हैं ताकि अधिक से अधिक बच्चे हमारे साथ जुड़े और हम हर एक बच्चे को अपने साथ जोड़ते हुए आगे बढ़ना शुरू करें ठीक है बेटा स्टार्ट कर रहे हैं हैं चैप्टर को बहुत ही रोचक तरीके से डिस्कस करेंगे और बहुत सारी जो हमारी प्यारी-प्यारी बातें होंगी उसको हम लोग डिस्कस करना जारी रखेंगे अब यहां पर हम लोग जिस टॉपिक के बारे में डिस्कशन कर रहे हैं उसको एक बार जल्दी से स्टार्ट कर लेते हैं सबसे पहला जो हमारा बिंदु हमारे सामने रखा गया है कि भैया है ना एक तो भैया पानी ठंडा वाला मंगा दो ठीक है चाय भी मंगवा दो ठीक है दोस्तों एक बार जल्दी से हम लोग क्या करते हैं दोस्तों कि ये जो हमारा बिंदु है इसको हम लोग जल्दी से आप सभी के सामने डिस्कस

5:25 कर लेते हैं लिखा है दोस्तों जिसको हम लोग कह रहे हैं संसाधन आखिर ये संसाधन होता क्या है संसाधन है क्या चीज यह संसाधन आखिर हमें कहां मिलता है यह है क्या इसको हम लोग समझने की कोशिश करते हैं देखो आप लोगों ने अपनी पिछली क्लासेस के अंतर्गत आप देखते हैं दोस्तों कि बहुत बार इस शब्द को सुना होगा संसाधन संसाधन संसाधन आखिर यह संसाधन शब्द क्या है उसको हम लोग यहां पर समझ रहे हैं देखो संसाधन जो है ना वो हमारे पर्यावरण के अंदर हमें दिखते हैं और पर्यावरण का मतलब हमारे आसपास हमें दिखते हैं वो सभी चीजें जो हमारी जरूरतों को पूरा कर देती हैं है ना वो सभी चीजें जिनके जरूरत जि जिनके जरिए हमारी आवश्यकता पूरी होती है जैसे मेरा ये जो फोन है ये एक संसाधन है क्यों क्योंकि इसके जरिए मैं अपने दोस्तों से बात कर सकता हूं अपनी मम्मी से बात कर सकता हूं वीडियो देख सकता हूं ऐसे ही आप देखते हैं दोस्तों कि आपके

6:12 हाथ में मौजूद जो आपकी वो किताब है ये भी एक संसाधन है क्योंकि उसके जरिए आप अपनी पढ़ाई की जरूरत को पूरा करते हैं कोई भी ऐसी चीज जो आपकी जरूरत को पूरा करती है जैसे अगर आप देखते हैं दोस्तों कि आपको प्यास लगी आपने पानी पिया तो पानी ने आपकी प्यास की आवश्यकता को खत्म कर दिया है ना तो कोई भी ऐसी चीज जो आपकी आवश्यकता को पूरा करती है जो आपकी जरूरत को पूरा करती है उसी को हम लोग क्या कहते हैं बेटा उसी को हम लोग संसाधन के तौर पर जानते हैं और अधिकतर हमारे ये जो संसाधन होते हैं ना आप क्या देखते हैं दोस्तों कि अधिकतर हमारे ये संसाधन हमें जमीन के गर्भ में या फिर जमीन की गहराई में देखने को मिलते हैं और इन संसाधनों को ना मनुष्य क्या करता है दोस्तों प्रौद्योगिकी की मदद से प्रौद्योगिकी का मतलब कि हमें ना इन संसाधनों को प्रयोग में लाने के लिए मशीन या फिर टेक्नोलॉजी या फिर प्रौद्योगिकी की

6:58 जरूरत पड़ती है जैसे जमीन की गहराई में हमें पेट्रोल दिखता है अब हम क्या हाथ डाल के पेट्रोल को निकाल लेंगे नहीं उसके लिए हमें मशीनों की जरूरत पड़ती है जमीन की गहराई में हमें सोना चांदी दिखता है क्या हम उसको हाथ डाल के निकाल सकते हैं नहीं उसके लिए हमें मशीनों की जरूरत पड़ती है तो संसाधन की परिभाषा यहां समझिए बहुत बार पेपर में आया है और इसको अच्छे तरीके से समझते हैं संसाधन हमारे आसपास मौजूद वो सभी वस्तुएं जो हमारी जरूरतों को पूरा करती हैं और इन संसाधनों को प्रयोग में लाने के लिए ना मनुष्य क्या करता है दो दोस्तों टेक्नोलॉजी या फिर तकनीक का यूज करता है जैसे हमारे पास कोयला पेट्रोलियम यह हमारे कुछ संसाधन हमें देखने को मिलते हैं तो अभी-अभी ना हमने संसाधन की परिभाषा को समझा क्लियर हुआ बेटा कोई कंफ्यूजन नहीं है सर ये कौन सा चैप्टर है एक बच्चा पूछ

7:43 रहा है बेटा चैप्टर का नाम है संसाधन विकास भूगोल के अंदर हमें दिखता है क्लियर हुआ अभी-अभी हमने क्या किया दोस्तों आप सभी के साथ संसाधन शब्द का जो अर्थ था वो आप सभी के सामने यहां पर हमने डिस्कस किया ठीक है अब यहां से ना हम लोग संसाधनों के जो अलग-अलग प्रकार होते हैं ये जो हमारे पास संसाधन है इसके अलग-अलग प्रकार हमें देखने को मिलते हैं कौन-कौन से प्रकार हैं सबसे पहले संसाधनों को हम लोग क्या देखते हैं दोस्तों कि एक प्रकार जो हमें दिखता है उसे कहा जाता है उत्पत्ति के आधार पर हमारे संसाधनों का एक प्रकार हमें देखने को मिल रहा है उत्पत्ति का मतलब जिसे हम लोग क्या कह सकते हैं दोस्त जिसे हम लोग कह सकते हैं जन्म के आधार पर है ना एक बार इस चीज को हम लोग जल्दी से समझने की कोशिश करते हैं ताकि कोई भी कंफ्यूजन हमारे बच्चों के सामने नहीं रहे तो यहां पर तो हमने संसाधन शब्द को समझ लिया है अब

8:31 संसाधन शब्द से हम आगे बढ़ रहे हैं संसाधन ना हमें अलग-अलग तरीकों के दिखते हैं इसमें सबसे पहला है उत्पत्ति के आधार पर उत्पत्ति का मतलब क्या हुआ जन्म के आधार पर है ना अब देखिए उत्पत्ति के आधार पर उत्पत्ति का मतलब पैदा होना जन्म के आधार पर उत्पत्ति के आधार पर हमारे पास संसाधनों के दो रूप हैं एक कहलाता है जैव संसाधन देखो बेटा ऐसे संसाधन जो हमें जीवित चीजों से प्राप्त होते हैं ऐसे संसाधन जो हमें जीवित चीजों से प्राप्त होते हैं उनको हम लोग जैव संसाधन कहते हैं जैसे आप देखें कि दोस्तों पेड़ है ना उससे हमें फल फूल मिलते हैं जानवरों से आप देखते हैं दोस्तों कि हमें दूध मिलता है मांस मिलता है तो ऐसे संसाधन जो हमें जीवित चीजों से प्राप्त होते हैं जैसे वनस्पति हुआ या फिर पशु हुआ उसको जैव संसाधन कहते हैं अजैव संसाधन क्या है बेटा

9:16 अजैव संसाधन हमारे ऐसे संसाधन हैं जो हमें निर्जीव वस्तुओं से जिनमें जान नहीं होती है वहां से मिलते हैं जैसे जमीन की गहराई से हम सोना निकालते हैं तो जमीन एक निर्जीव चीज है सोना भी एक निर्जीव चीज है चट्टानों से हमें अलग-अलग खनिज निकलते हैं यह भी एक हमारा क्या है अजैव संसाधन है ठीक है बेटा तो जैव और अजैव संसाधन को यहां पर हमने आप सभी के सामने बहुत अच्छे तरीके से प्रस्तुत किया अब एक-एक कर कर ना आपको यहां पर कमेंट के अंदर आंसर को देना होगा और उसका आंसर हम लोग क्या करेंगे दोस्तों आपके सामने डिस्कस करेंगे बेटा सवाल है कि ये जो हमारा क्या है दोस्तों आप देखते हैं कि ये जो यहां पर हमें दूध मक्खन और आप देखते हैं कि अंडे रखे हुए दिख रहे हैं ये किस तरीके का संसाधन है जल्दी से आप लोग कमेंट करके बताएंगे जल्दी बताइए कि ये जो पहली पिक्चर हमने यहां पर

10:01 आपके समक्ष रखी है जिसमें आपको दूध यह कौन सा संसाधन होगा जैव कि अजैव जल्दी से आप लोग इसका आंसर हमारे सामने प्रस्तुत करेंगे जल्दी बताइए हमारा चाय आ गया है हम आपके साथ चाय पीना चाहेंगे है ना ठीक है जल्दी बताइए दोस्तों आ हा हा हा क्या जबरदस्त चाय है वाह वाह वाह वाह वाह क्या जबरदस्त चाय है भाई दोबारा तो कभी नहीं बनवाए इनसे बहुत अच्छे तरीके से दोस्तों आप लोगों ने आंसर दिया है कि भैया कि जितने भी हमारे ये संसाधन हैं जो हमें कहां से मिलते हुए दिख रहे हैं दोस्तों कि ये हमें सभी जीवित वस्तुओं से मिल रहे हैं है ना यानी कि ये हमें कहां से मिलते हैं पशु से मिलते हैं जानवर के दूध से ही हम देखते हैं कि दही मक्खन अंडे वगैरह बनते हुए दिख रहे हैं हमें तो ये सभी क्या है दोस्तों कि ये

10:47 हमारे जैव संसाधन हुए ये क्या हुए बेटा ये हमारा जैव संसाधन हुआ बहुत बढ़िया अच्छा दूसरा एक पिक्चर है जिसके अंदर आपको बहुत सारे क्या दिख रहे हैं दोस्तों कि हमें यहां पर लोहा दिख रहा है अच्छा लोहा के तरीके का संसाधन होगा लोहा किस संसाधन की कैटेगरी में आएगा एक बार जल्दी से आप लोगों को बताना होगा कि जो हमारे लोहे के हमें छोटे-छोटे अंश यहां पर दिख रहे हैं ये कौन सी कैटेगरी के अंदर आपको आते हुए दिखेंगे इसका आंसर आपको बताना है है ना जल्दी जल्दी बताइए दोस्तों बहुत अच्छे तरीके से आप लोग अपने आंसर को यहां पर हमारे सामने प्रस्तुत कर रहे हैं है ना बहुत बढ़िया और यहां पर हमने देखा दोस्तों कि ये जो हमारा लोहा है यह कैसा संसाधन है बेटा ये हमारा एक अजैव संसाधन है क्योंकि ये हमें आप देखते हैं कि निर्जीव वस्तुओं

11:33 से प्राप्त होता हुआ दिखा जमीन की गहराई से मिलता हुआ दिखा ऐसे ही दोस्तों यहां पर हम देखते हैं कि हमारे पास तांबा है तांबे के बर्तन है तांबे का तार है यह किस तरीके का संसाधन होगा यह आपको बताना है यह जो हमारा तांबा है बेटा यह किस तरीके का संसाधन होगा यह अब आपको बताना है जल्दी बताइएगा बहुत अच्छे तरीके से आप लोग अपने आंसर्स को दे रहे हैं जल्दी से बताइए कि जो हमारा तांबा है तांबा यह किस तरीके का संसाधन है बहुत अच्छा बहुत अच्छे तरीके से आप लोगों ने भी आंसर दिया दोस्तों तांबा भी हमारा एक अजैव संसाधन है क्योंकि ये भी हमें जमीन की गहराई से निकलता हुआ दिखता है निर्जीव वस्तुओं से है ना अच्छा यहां पर ना हमें क्या दिख रहा है दोस्तों यहां पर हमें लेदर के बहुत सारे क्या दिख रहे हैं बैग दिख रहे हैं है ना अब ये जो लेदर के बैग वगैरह हैं ये किस तरीके के संसाधन है है ना ये जो ये जो सामान यहां पर हमें

12:18 बनता हुआ दिख रहा है ये किस कैटेगरी में आएगा ये जैव होंगे कि अजैव होंगे इसका आंसर आपको बताना है ये जो हमारे आपको यहां पर लेदर से बने हुए सामान दिख रहे हैं इसका आंसर सर आपको प्रस्तुत करना है दोस्तों बहुत बढ़िया बिल्कुल सही और हम देखते हैं दोस्तों कि जो हमारे लेदर से बने हुए सामान है ये क्या है बेटा ये भी जैव संसाधन में आते हैं है ना जैव संसाधन में क्यों क्योंकि ये जानवरों की खाल से बने हुए हमें दिखते हैं ठीक है तो उत्पत्ति के आधार पर हमारे पास दो संसाधन है जैव और अजैव इनको हमने देखा और इनके अलग-अलग एग्जांपल्स को हमने देखा अब दूसरा जो हमारा संसाधन का प्रकार है बेटा इसे कहा जाता है समय आपता के आधार पर संसाधन अब ये समय आपता के आधार पर संसाधन का मतलब क्या है कि समय के आधार पर है ना कि समय के आधार पर कि किस संसाधन को कितने लंबे

13:04 समय तक यूज किया जा सकता है समय यानी कि टाइम के आधार पर भी कितने संसाधन को कितने लंबे अवधि तक यूज किया जा सकता है हमने संसाधन को एक अलग श्रेणी में बढते हुए देखा इसमें से एक कहलाता है नवीकरणीय संसाधन ध्यान से सुनिए दोस्तों बहुत बार पेपर में सवाल आता है भाई नवीकरणीय संसाधन हमारे ऐसे संसाधन होते हैं जिनका प्रयोग अगर हमने एक बार किया तो हमना इनका प्रयोग योग दोबारा भी कर सकते हैं ऐसा कोई संसाधन जिसका यूज मैंने एक बार कर लिया और बार-बार हम इसका यूज कर सकते हैं ऐसे संसाधन को हम लोग नवीकरणीय संसाधन या फिर नव्य संसाधन की भी नाम के नाम से भी जानते हैं और यह संसाधन ना कभी खत्म नहीं होने वाले इनका टाइम इनका समय कभी खत्म नहीं होने वाला जैसे अगर आप ध्यान से देखें कि

13:50 सूरज की रोशनी से अगर हम क्या कर रहे हैं बिजली बना रहे हैं आज बना रहे हैं कल भी बनाएंगे परसों भी बनाएंगे जब तक सूरज रहेगा तब तक बिजली बनती रहेगी कभी खत्म नहीं होगी ऐसे ही हम देखते हैं कि हवा की मदद से हम लोग पंचक्की लगाकर बिजली बना रहे हैं जब तक हवा चलती रहेगी और ये कभी खत्म नहीं होगी तो हम लोग इससे बिजली बना सकते हैं समझ में आया नवीकरणीय संसाधन हमारे ऐसे संसाधन हैं जिनका यूज हम बार-बार करते हैं और ये एक बार यूज करने के बाद खत्म नहीं होते हैं और ऐसे संसाधनों को हम लोग क्या कहते हैं नवीकरणीय संसाधन कहते हैं यह हमें कभी खत्म होते हुए नहीं दिखते जैसे सूरज की रोशनी से बिजली बनाना और हवा से बिजली बनाना अच्छा इसी समय के आधार पर ना हमारे पास संसाधन का एक और रूप भी होता है बेटा और इसे क्या कहा जाता है इसे कहा जाता है

14:36 अनवीकरणीय संसाधन जैसे आपको पता है नवीकरणीय संसाधन कभी खत्म नहीं होते यह हमेशा हमेशा रहेंगे है ना लेकिन अनवीकरणीय ऐसे संसाधन होते हैं जिनका आपने अगर एक बार यूज किया तो इनका दोबारा आप क्या नहीं कर सकते दोबारा इनका आप पुनर स्थापन नहीं कर सकते जैसे मेरे पास कोयला था मैंने कोयले को जलाया और कोयले को जला ने के बाद कोयला क्या दोबारा प्रयोग में लाया जा सकता है वह राख बन जाता है मैंने पेट्रोल को गाड़ी में डाला गाड़ी चलाई गाड़ी में डालने के बाद पेट्रोल खत्म हो जाएगा दोबारा मुझे भरवाना पड़ेगा उसका यूज हम नहीं कर सकते तो ऐसे हमारे संसाधन जो प्राकृतिक तौर पर बने हैं जिनका एक बार प्रयोग करने के बाद दोबारा प्रयोग नहीं किया जा सकता और आप देखते हैं दोस्तों कि इन संसाधनों को बनने में करोड़ों सालों का समय लगा है ऐसे संसाधन को हम लोग नवीकरण

15:24 संसाधन कहते हैं और यह एक ना एक दिन हमें समाप्त होते हुए दिखेंगे है ना ए नवीकरणीय संसाधन खत्म हो जाएंगे नवीकरणीय संसाधन हमें बिल्कुल भी खत्म होते हुए नहीं दिखेंगे कोयला पेट्रोलियम प्राकृतिक गैस यह हमारे कुछ अनवीकरणीय संसाधन हमें देखने को मिल रहे हैं ठीक है बेटा तो समय के आधार पर ये हमारे दो संसाधन थे एक था हमारा नवीकरणीय संसाधन जो कभी खत्म नहीं होगा जो बार-बार यूज किए जा सकते हैं और आप देखते हैं इनको नव संसाधन भी कहते हैं जैसे सौर ऊर्जा पवन ऊर्जा एनवी गणने संसाधन खत्म हो जाएंगे इनको बनने में करोड़ों साल लगते हैं एक बार यूज करने के बाद दोबारा यूज में नहीं आते जैसे कोयला पेट्रोलियम अब ना हमारे संसाधन का आप देखते हैं दोस्तों कि ये तीसरा रूप कहलाता है इसको हम लोग यहां पर देखते हैं ठीक है बेटा ध्यान से देखिएगा बहुत अच्छे तरीके

16:10 से हम लोग इसको डिस्कस कर रहे हैं है ना तो यहां पर हमारे सामने है दोस्तों कि स्वामित्व के आधार पर संसाधनों का ये हमारा तीसरा रूप है और स्वामित्व का मतलब क्या है अब आपको जल्दी से मुझे बताना है जल्दी बताइए आपके हिसाब से स्वामित्व का मतलब क्या होता है जल्दी से आप लोगों को बताना होगा सर मेरा एक क्वेश्चन है मनीषा बेटा क्लास के आखिर में डिस्कस करें ठीक है एक बार जल्दी से बताइएगा कि जो स्वामित्व का मतलब होता है यह क्या होता है ठीक है जल्दी से देखते हैं कि कौन बच्चा या बच्ची जल्दी से अपने प्रश्न के आंसर को हमारे सामने रखिएगा जैव संसाधन बता दीजिए अरे मेरे संतोष मेरे लाल पीले नीले गुलाबी हरे संतरी नारंगी कथाई जामनी अरे मेरे प्यारे-प्यारे संतोष अभी बताया था अभी बताया था जो जीवित वस्तुओं से प्राप्त होते हैं ना बेटा अब यहां पर बताओ स्वामित्व का मतलब क्या होता है देखते हैं कि कौन बच्चा या बच्ची जल्दी से अपने आंसर

16:56 को बताएगा बहुत ही बढ़िया बहुत ही बढ़िया हर एक बच्चे ने बिल्कुल सही आंसर दिया है सर स्वामित्व का मतलब क्या होता है स्वामित्व का मतलब होता है स्वामी और स्वामी को अगर हम लोग समझने की कोशिश करें तो इसका मतलब होता है मालिक है ना मालिक है संसाधनों का मालिक कौन है इसके आधार पर भी हम क्या देखते हैं दोस्तों हम संसाधनों को अलग-अलग श्रेणी में बांटते हैं स्वामी स्वामी का मतलब क्या हुआ सर मम्मी तो कह रही थी कि अभी मैं स्वामी नहीं बनूंगा जब मैं 22 साल का होंगा ना तब मैं स्वामी बनूंगा तब मेरा लगन होगा तब मेरी शादी होगी अरे नौटी बॉय वो वाला स्वामी नहीं यहां पर किस चीज की बात हो रही है बेटा यहां पर बात हो रही है स्वामी का मतलब है मालिक है ना तुम तो भविष्य में स्वामी बन जाओगे किसी ना किसी के अब देखो स्वामित्व

17:43 के आधार पर यानी कि संसाधनों का मालिक कौन है इसके आधार पर भी हमने संसाधनों को अलग-अलग श्रेणी के अंदर बढते हुए देखा है ठीक है बेटा एकएक करकर उसको हम लोग क्या करते हैं डिस्कस करना शुरू करते हैं इसमें सबसे पहला कहलाता है व्यक्तिगत संस साधन क्या कहलाता है बेटा व्यक्तिगत संसाधन व्यक्तिगत संसाधन का मतलब ऐसा संसाधन जो एक व्यक्ति विशेष से संबंधित होता है ऐसा कोई संसाधन जो किसी एक व्यक्ति या फिर उसके परिवार के द्वारा आप देखते हैं दोस्तों के वो उसके मालिक होते हैं जैसे आपका घर आपका आपका है जैसे अगर मैं आपके घर पर आया और मैंने आपसे कहा कि बेटा आज से ना ये मेरा घर हो गया सर आप कहेंगे सर दरवाजा खुला है सर आप चले जाइए सर आप कैसे कह सकते हैं ये तो हमारा घर है है ना ऐसा कोई चीज जो आपकी है या फिर आपके परिवार की

18:28 है वो आपकी व्यक्तिगत संसाधन कहलाता है जैसे आपके हाथ में मौजूद आपका फोन आपका अपना फोन है जैसे मेरा यह चश्मा यह मेरा व्यक्तिगत संसाधन है जैसे तुम्हारे घर में लगा हुआ तुम्हारा ये पंखा तुम्हारा ये व्यक्तिगत संसाधन है समझ में आया तो व्यक्तिगत संसाधन ऐसे संसाधन होते हैं जो किसी एक व्यक्ति के अपने होते हैं और वो व्यक्ति उनका संसाधनों का मालिक होता है या फिर उसका परिवार उनके साथ उस चीज को शेयर करता है अगला है स्वामित्व के आधार पर ही हमने संसाधनों का एक और रूप देखा है बेटा इसको कहा जाता है सामुदायिक संसाधन अब सामुदायिक संसाधन का नाम देखिए समुदाय से आया है है ना ऐसे संसाधन ऐसे संसाधन जिनका मालिक एक व्यक्ति नहीं होता पूरा समुदाय या फिर पूरा समाज होता है जैसे अगर आप लोग देखें दोस्तों कि कब्रिस्तान है क्या कोई व्यक्ति कहेगा ये हमारा

19:14 कब्रस्तान है यहां पर हमारे घर वाले लोग जल दबते हैं या फिर ये हमारा शमशान है यहां पर हमारे वाले लोगों को जलाया जाता है है ना कोई व्यक्ति ऐसा नहीं कह सकता हमारे ऐसे संसाधन जिस पर आप देखते हैं कि हर एक आप देखते हैं कि सी लोगों का आप देखते हैं दोस्तों कि आधिपत्य होता है सामुदायिक संसाधन जिन जो जो सभी लोग जो ऐसे संसाधन जो देश के सभी लोग क्या करते हैं दोस्तों कि जो इसके मालिक होते हैं उनको हम लोग सामुदायिक संसाधन कहते हैं जैसे तालाब सबका है पार्क सबका है कब्रिस्तान सबका है चारागाह जहां जानवर चरते हैं वह सबका है इसके बाद अगला बिंदु है दोस्तों यहां पर ना हम एकएक कर कर ये जो हमारे स्वामित्व के आधार पर संसाधन है इनके आपको क्या करने होंगे मुझे बताने होंगे अब देखो दोस्तों यहां पर ना एक पार्क का चित्र रखा गया है अब आपके हिसाब

20:00 से जो पार्क है यह कौन सा संसाधन है जल्दी से आपको बताना होगा यह जो पार्क आपके सामने रखा गया है यह व्यक्तिगत संसाधन होगा या सामुदायिक संसाधन होगा यह आपको बताना है जल्दी बताइए जल्दी से बहुत बढ़िया बहुत अच्छे तरीके से दोस्तों आप लोगों ने अपना आंसर देना शुरू कर दिया है भैया पार्क की बात हो रही है और पार्क किसी एक व्यक्ति विशेष का नहीं है कोई भी व्यक्ति क्या कर सकता है दोस्तों इसका यूज कर सकता है है ना कोई भी आ जा सकता है पार्क के अंदर और पार्क हमारा क्या हुआ पार्क हमारा आप देखते हैं दोस्तों कि एक सामुदायिक संसाधन हुआ बिल्कुल सही ठीक है अब देखो छोटी सी प्यारी सी बच्ची है नाम है इनका ए

20:47 सब बढ़िया है सबर बढ़िया है बैठी है के सामने है एक लैपटॉप ये जो लैपटॉप है ये किस तरीके का संसाधन होगा इसकी मालिक है जल्दी बताइए ये जो का लैपटॉप है ये किस तरीके का संसाधन होगा और जल्दी से आप लोगों को इसका आंसर देना है है ना जल्दी बताइए पार्क तो समुदाय का है सभी का है ये जो यहां पर लैपटॉप रखा गया है जिसकी बच्ची मालकिन है ये किस तरीके का संसाधन होगा इसका आंसर आपको बताना होगा जल्दी बहुत अच्छे तरीके से आप लोगों ने आंसर दिया है बहुत जबरदस्त दोस्तों बहुत अच्छे तरीके से आप लोग अपने आंसर को दिए हैं जी हां और अगर हम लोग बहुत अच्छे तरीके से देखें दोस्तों कि जो हमारा यहां पर सही आंसर है कि जो ये एक लैपटॉप है ये इस बच्ची का है तो ये बच्ची इसकी मालकिन है इसका मतलब क्या हुआ दोस्तों कि यह व्यक्तिगत संसाधन हमारा होगा अब

21:34 दोस्तों दोस्तों यहां पर हमारे सामने एक तालाब का चित्र रखा गया है है ना अब ये एक तालाब हमारे सामने है अगर मैं आपसे पूछूं कि तालाब किस तरीके का संसाधन होगा जल्दी से आपको इसका आंसर भी पेश कर देना है जल्दी बताइएगा यह जो तालाब हमारे सामने रखा गया है यह किस तरीके का संसाधन है दोस्तों सामुदायिक है कि व्यक्तिगत है है ना जल्दी है ना बिल्कुल सही और हम देखते हैं दोस्तों कि ये जो हमारा तालाब है यह किस तरीके का संसाधन है यह एक सामुदायिक संसाधन है क्योंकि सभी लोग इसका यूज करते हैं बिल्कुल सही बात है अच्छा यहां पर एक दुकान रखी गई है अब अगर मैं आपसे पूछूं कि ये जो दुकान है यह किस तरीके का संसाधन है यह आपको बताना है ठीक है बेटा जल्दी से आप लोग बताएंगे और बहुत अच्छे तरीके से आप

22:20 लोग इस आंसर को हमारे सामने रखेंगे कि ये जो हमारी दुकान होगी यह किस तरीके का संसाधन होगी ये जो नटराज स्वीट्स आप देख रहे हैं यह किस तरीके का संसाधन है है ना दुकान के बारे में हम लोग यहां पर पूछ रहे हैं बहुत बढ़िया बहुत अच्छे तरीके से आप लोगों ने अपना आंसर दिया है अब देखो ध्यान से देखो दुकान ना दोनों दोनों तरीके का संसाधन है अगर दुकान के मालिक के संदर्भ में देखो मान लीजिए कि अगर आप दुकान के मालिक है तो दुकान अगर मैं मेरी दुकान है यह नटराज स्वीट तो मैं इसका मालिक हुआ तो यह मेरा व्यक्तिगत संसाधन है लेकिन दुकान तो सबके लिए खुली है तो ग्राहकों के लिए यह दुकान सामुदायिक संसाधन है वहीं जो दुकान का मालिक है दुकान का ओनर है उसके लिए व्यक्तिगत संसाधन है समझ में आया तो दुकान व्यक्तिगत संसाधन भी है मालिक के

23:06 लिए और दुकान सामुदायिक संसाधन भी है ग्राहकों के लिए समझ में आया बेटा है ना क्लियर हुआ कोई कंफ्यूजन आपके सामने नहीं रखना अब तक हमने हमारे जो व्यक्तिगत संसाधन थे और सामुदायिक संसाधन थे उसके बारे में डिस्कस किया अब आगे बढ़ते हुए हमारे स्वामित्व की आधार पर संसाधन का एक और रूप होता है बेटा जिसे कहा जाता है राष्ट्रीय संसाधन देखो राष्ट्रीय संसाधन हमारे ऐसे संसाधन होते हैं जिन पर आप देखते हैं कि जिन पर किसी देश की सरकार का आप देखते हैं दोस्तों आधिपत्य होता है ऐसे हमारे देश के संसाधन जो देश की सरकार की संपत्ति होते हैं उनको हम लोग क्या कहते हैं उनको हम लोग राष्ट्रीय संसाधन के नाम से जानते हैं जैसे हमारे देश में जो रेल है वह भारतीय रेल है कोई प्राइवेट ऑर्गेनाइजेशन नहीं चलाती है ना समझ में आया देश के हमारे ऐसे संसाधन जो देश की

23:54 सरकार की संपत्ति होते हैं जिनकी मालिक देश की सरकार होती है उन उनको हम लोग क्या कहते हैं बेटा राष्ट्रीय संसाधन कहते हैं जैसे देश की रेल भारत सरकार की है जैसे देश की सड़कें भारत सरकार की है देश की सरकारी जमीन वो देश की सरकार की है देश की सारी नहरें जो सरकार ने स्थापित की हैं वो देश की सरकार की हैं अब राष्ट्रीय संसाधन को हमने पढ़ा जो देश की सरकार जिनकी मालकीन होती है उसको राष्ट्रीय संसाधन कहते हैं अब यहां से ना हम लोग बात करेंगे अंतरराष्ट्रीय संसाधन के बारे में और बच्चे यहां पर बहुत ज्यादा कंफ्यूज होते हैं तो कृपया करके पू पूरा फोकस यहां पर स्क्रीन पर रखिएगा कोई भी कंफ्यूजन अपने दिमाग में मत आने दीजिएगा देखो राष्ट्रीय संसाधन को हमने पढ़ा जो किसी देश की सरकार की संपत्ति होते हैं जैसे भारत के अंदर भारत की रेल भारत की सरकार की है भारत की

24:41 सड़कें भारत की सरकार की हैं अब अंतरराष्ट्रीय संसाधन के बारे में पढ़ेंगे और अंतरराष्ट्रीय संसाधन को समझने के लिए हमें देखना होगा कि अगर हम लोग किसी भी देश के क्या देखते हैं समुद्री सीमा को देखें जैसे अगर आप लोग भारत की समुद्री सीमा को देखें तो यहां पर आपको क्या दिखता है यहां पर हमें ये पूरे तौर पर आप देखते हैं कि ये हमारा पूरा भारत हमें देखने को मिल रहा है ये पूरा हमारा भारत है है ना तो भारत की समुद्री सीमा से या फिर किसी भी देश की समुद्री सीमा से अगर आप क्या करते हैं दोस्तों 200 किमी के अंदर-अंदर तक भारत की समुद्री सीमा है इससे 200 किमी तक का आप क्या देखते हैं दोस्तों भारत के समुद्री सीमा से आगे 200 किमी तक का जो क्षेत्र है वो भारत का है और 200 किमी से आगे का जो क्षेत्र होगा वो भारत का या किसी और देश का नहीं होगा उसको आप देखते

25:26 हैं दोस्तों कि उसको पूरी दुनिया के लिए माना जाता है और इस तरीके के क्षेत्र को हम लोग क्या कहते हैं इस तरीके के क्षेत्र में मिलने वाले जो संसाधन होंगे उनको हम लोग अंतरराष्ट्रीय संसाधन के नाम से जानते हैं जैसे अगर हम लोग इसको यहां पर अच्छे तरीके से देखें देखिए यह हमारा प्यारा भारत का मानचित्र है और भारत के मानचित्र से अगर आप लोग देखें दोस्तों कि यहां पर हमने देखा है ना कि यह भारत की हमारी तटीय रेखा है यहां पर यह पूरा का पूरा हमारा यह भारत का हमें सीमा दिखती है यह पूरा हमारा भारत हमें दिखता है अब भारत से अगर आप लोग देखें दोस्तों कि इस 200 किमी से अगर आप लोग आगे आ जाते हैं है ना अगर ये हमारा भारत है भारत से 200 किमी आप आ जाएंगे यहां पर अगर आपको क्या मिलेगा दोस्तों कि कोई तेल मिलेगा कोई मछलियां मिलेंगी तो वो भारत की नहीं किसी

26:12 और देश की नहीं उसको क्या माना जाएगा उसको अंतरराष्ट्रीय संसाधन के तौर पर जाना जाएगा जिस पर किसी एक देश का नहीं मतलब पूरे आप देखते हैं दोस्तों कि जो हमारी अंतरराष्ट्रीय संस्थाएं होंगी या फिर पूरी दुनिया के लिए उन संसाधनों के प्रयोग की इजाजत दी जाएगी तो अंतरराष्ट्रीय संसाधन किसी देश की तटीय सीमा से 200 किलोमीटर आगे जाने के बाद अगर आपको कोई संसाधन मिलता है उसको अंतरराष्ट्रीय संसाधन कहते हैं अंतरराष्ट्रीय संसाधन पर वो देश या कोई और देश कब्जा नहीं रखता उस पर हमारी अंतरराष्ट्रीय संस्थाएं कब्जा रखती हैं ठीक है एक-एक कर कर यहां पर हमने क्या किया दोस्तों आप सभी के साथ ये जो हमारे राष्ट्रीय अंतरराष्ट्रीय हमारे प्रश्न रहे थे उनको एक-एक कर कर हमने चीजों को पढ़ा ठीक है कुछ कोल पोल के क्वेश्चन करते हैं बेटा ठीक है एक-एक कर कर कुछ हमारे क्वेश्चंस मैं आपके सामने लेकर आऊंगा और उनका आंसर अब आपको रखना होगा बेटा ठीक है

26:58 तैयार है चलो एक और बहुत ही जबरदस्त सवाल आपके सामने है पूछा जा रहा है संसाधन शब्द के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य है और पेपर के अंदर बेटा आप देखते हैं कि ये सवाल बहुत बार आया है तो जल्दी से आप लोग इस प्रश्न को पढ़ते हुए हमारे सामने इसका सही आंसर प्रस्तुत कर देंगे जल्दी बताइए कि संसाधन के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन आपको सत्य दिखता है संसाधन प्रकृति के मुक्त उपहार हैं ये मानव की गतिविधियों के कार्य हैं वो सभी वस्तुएं जो प्रकृति में पाई जाती हैं या फिर वो चीजें जो हमारी जरूरतों को पूरा करती हैं और और इसके इस्तेमाल के लिए नहीं की जाती आपके हिसाब से यहां पर कौन सी चीज आपको दिखता है कि संसाधन के बारे में बिल्कुल एक्यूरेट चीज हमें बता रही है जल्दी बहुत अच्छे तरीके से आप लोग अपने आंसर को देख चुके हैं और आप लोगों ने अपने आंसर को दिया अब देखो सवाल को ना यहां पर

27:45 आपके लिए कंफ्यूज आने के लिए आपको इस सवाल को दिया गया था बहुत से बच्चों ने ऑप्शन डी को चुना है है ना बहुत से बच्चों ने अगर हम देखें दोस्तों कि ऑप्शन डी को चुना है यहां पर लिखा है कि वो सभी चीजें जो हमारी जरूरतों को पूरा करने के लिए प्रयोग में नहीं लाई जाती ये तो गलत बात कह रहा है संसाधन के जरिए तो हम अपनी जरूरतों को पूरा करते हैं तो यहां पर गलत डेफिनेशन दी गई है सही ऑप्शन यहां पर हमारा सी है वो सभी वस्तुएं जो प्रकृति में पाई जाती हैं है ना और जिनका प्रयोग मनुष्य करता है वो हमारे संसाधन है ऑप्शन सी हमारा बिल्कुल यहां पर सही बनता है अगला सवाल है अगला सवाल है दोस्तों और इसका आंसर आपको क्या करना है इसका आंसर आपको हमारे सामने प्रस्तुत करना है है ना इस सवाल को देना है पूछा जा रहा है कि निम्नलिखित में से कौन सामुदायिक संसाधन नहीं है ठीक है जल्दी से आप लोग क्या करेंगे दोस्तों इस सवाल के आंसर को हमारे सामने लिख देंगे कि निम्नलिखित में से कौन हमारा सामुदायिक

28:30 संसाधन नहीं है मंदिर मस्जिद सार्वजनिक पार या फिर घर जल्दी बताइएगा निम्नलिखित में से कौन आपको दिखता है दोस्तों कि हमारा सामुदायिक संसाधन नहीं है इसका आंसर आपको पेश करना है और बहुत अच्छे तरीके से आप लोगों के जो रिस्पांसस हैं वो हमारे सामने पेश आ रहे हैं ठीक है बेटा जल्दी-जल्दी आप लोग क्या करेंगे अपने आंसर को हमारे सामने रखना शुरू कर देंगे जल्दी बताइए दोस्तों बहुत अच्छे तरीके से आप लोगों के आंसर्स हमारे सामने आ रहे हैं बताइए बहुत बढ़िया टाइम हुआ पूरा हम देख रहे हैं कि निम्नलिखित में से कौन सा हमारा सामुदायिक संसाधन नहीं है अगर हम लोग देखें दोस्तों कि मंदिर हुआ मस्जिद हुआ पार्क हुआ यह सभी सामुदायिक संसाधन है घर जो होता है यह एक व्यक्तिगत संसाधन है तो ऑप्शन डी हमारा बिल्कुल यहां पर सही ऑप्शन बनता है अराउंड अगर देखें 52 पर

29:18 बच्चों ने बिल्कुल सही आंसर दिया है बहुत बढ़िया बहुत बढ़िया ठीक है दिमाग का प्रयोग करो बेटा सवाल बहुत सिंपल है ज्यादा जटिलता इसके अंदर है नहीं ठीक है अब अगला सवाल है इसका आंसर आपको देना है पूछा जा रहा है कि जो हमारा कोयला होता है यह किस प्रकार का संसाधन है जल्दी से इस सवाल के भी आंसर को आप लोग बताएंगे कि कोयला किस प्रकार का संसाधन है नवीकरणीय अनवीकरणीय जैव या फिर अजैव जल्दी से आप लोग अपने आंसर को बताएंगे कोयला किस प्रकार का संसाधन लगता है तुमको ठीक है जल्दी बताइए हां सर के इकोनॉमिक्स की भी क्लासेस होंगी हां बेटा जी सारा जो आपका सब्जेक्ट है वो होगा बिल्कुल घबराने की आवश्यकता नहीं है जल्दी से आप लोग अपने आंसर को यहां यहां पर हमारे समक्ष बताएंगे कि कोयला किस कैटेगरी में आएगा नवीकरणीय है अनवीकरणीय है जैव है

30:03 या फिर अजैव है चार ऑप्शंस आपके सामने रखे जा रहे हैं और जल्दी से आप लोग अपने चारों ऑप्शंस को देखते हुए सही आंसर प्रस्तुत करेंगे टाइम हुआ पूरा हम सभी को पता है दोस्तों कोयला कैसा है कोयला हमारा एक नवीकरणीय नहीं अनवीकरणीय संसाधन है यानी कि अगर हमने इसका एक बार प्रयोग किया तो हम लोग इसका पुनः प्रयोग नहीं कर सकते और इनको बनने में करोड़ों साल लगते हैं और उसी के साथ-साथ आप देखते हैं दोस्तों कि एक ना एक दिन ये समाप्त हो जाएंगे ऐसे हमारे संसाधन जो करोड़ों सालों में बनते हैं एक बार यूज़ करने के बाद दोबारा प्रयोग में नहीं आते और फिर समाप्त हो जाएंगे उनको हम लोग अनवीकरणीय संसाधन की कैटेगरी में रखते हैं और कोयला हमारा इस कैटेगरी में आएगा लगभग 75 पर बच्चों ने बिल्कुल सही आंसर दिया है ये रहे वो हमारे प्यारे बच्चे चलिए कुछ और हमारे क्वेश्चंस होंगे दोस्तों उसको भी हम लोग आप सभी के सामने देखते हैं और बहुत अच्छे तरीके से इन सभी क्वेश्चन के आंसर्स

30:50 को आप सभी के सामने डिस्कस करते हैं पूछा जा रहा है कि ये जो हमारे जैव और अजैव संसाधन है इनको हमने किस कैटेगरी के आधार पर बांटा है जैव और अजैव साधन स्वामित्व के अ अंडर आते हैं विकास के द्वारा बटे हैं समय के आधार पर बटे हैं या फिर उत्पत्ति के आधार पर बटे हैं जल्दी से देखिए हमने बहुत अच्छे तरीके से आप सभी के साथ क्या किया था बेटा इस प्रश्न को देखा है और हमने इस बिंदु को पढ़ा है कि जो हमारे जैव और अजैव संसाधन है यह हमें किस कैटेगरी के अंतर्गत आते हुए दिख रहे हैं जल्दी से आपको इसका आंसर बताना है जल्दी है ना जल्दी बताइएगा दोस्तों जल्दी से आप लोग अपने आंसर को हमारे सामने यहां पर पेश कर देंगे

31:41 चलिए जल्दी से आप लोग अपने आंसर को हमारे सामने यहां पर रख रहे हैं और दोस्तों टाइम हमारा यहां पर कंप्लीट होता है पूछा जा रहा है कि जो हमारे जैव और अजैव संसाधन है ये किस तरीके के संसाधन है ये हमारे उत्पत्ति के आधार पर है ना उत्पत्ति यानी कि जन्म के आधार पर बटे हुए संसाधन है ऑप्शन डी हमारा यहां पर बिल्कुल सही ऑप्शन बनता है और अगर देखा जाए दोस्तों अराउंड हमारे 79 पर बच्चों ने बिल्कुल सही आंसर दिया है ई रहे वो हमारे प्यारे बच्चे चलिए यहां तक हमारे कुछ क्वेश्चंस रहे हैं और इनको बहुत अच्छे तरीके से हमने क्या किया है दोस्तों आप सभी के सामने रखा है और बहुत रोचक तरीके से हर एक चीज हमारे प्यारे बच्चों के सामने आई है एक और सवाल है कि इनमें से कौन अजैव संसाधन नहीं है ये देखो है ना अजैव संसाधन इनमें से कौन सा नहीं है यह तुमको बताना है चारों ऑप्शन को देखो और जल्दी से अपने आंसर को हमारे सामने यहां पर रख दो जल्दी है ना जल्दी से

32:30 आप लोग क्या करेंगे दोस्तों अपने चारों ऑप्शंस को देखते हुए सही आंसर हमारे सामने रख देंगे साइम रजा पूछ रहे हैं कि सर ये क्लास कब तक चलेगी रजा साहब जब तक पूरा टॉपिक नहीं होगा जल्दी है ना इनमें से कौन अजैव संसाधन नहीं है चारों ऑप्शन हमारे सामने हैं और जल्दी से आप लोगों को सही आंसर हमारे सामने यहां पर रख देना होगा बहुत बढ़िया दोस्तों बहुत ही बढ़िया अच्छे तरीके से आप लोग अपने आंसर को दे रहे हैं टाइम हुआ पूरा देखो अजैव संसाधन का मतलब जो हमें निर्जीव चीजों से प्राप्त होते हैं जिनमें जान नहीं होती चट्टाने हुए खनिज हुए धातु हुए ये सभी हमारे अजैव संसाधन हैं वनस्पति या फिर पेड़-पौधे हमारे क्या हैं दोस्तों जैव संसाधन होते हैं ऑप्शन ए यहां पर हमारा बिल्कुल सही ऑप्शन है अराउंड अगर हम लोग देखें 75 पर बच्चों ने बिल्कुल सही आंसर हमारे सामने रखा है बहुत ही बढ़िया भैया चलिए अब तक

33:17 हमने कुछ बहुत अच्छे-अच्छे संसाधनों के हमारे ये जो सवालात रहे हैं और जो बिंदु रहे हैं उसको डिस्कस किया बेटा वापस चलेंगे और अब तक हम लोग संसाधनों के जो हमारे अलग-अलग प्रकार थे ना उनके बारे में डिस्कशन कर रहे थे उसको हम लोग वापस कंटिन्यू करना शुरू करते हैं और किसी बच्चे के सामने अब हम लोग कोई भी कंफ्यूजन आपके सामने नहीं रहने देंगे अब यहां पर ना हमारे सामने संसाधन का एक और रूप है बेटा जिसे कहा जाता है विकास के स्तर पर संसाधन ठीक है यहां तक की बात क्लियर है जल्दी बताइए यहां तक की बात क्लियर है कोई बच्चा जो कहे कि मास्टर साहब समझ नहीं आ रहा यहां तक की बात क्लियर है है ना जल्दी बताइएगा यहां तक के बिंदु क्लियर हैं आगे बढ़े जल्दी बताइए दोस्तों यहां तक के सारे बिंदु क्लियर हैं क्या हम लोग आगे बढ़ना शुरू करें कोई कंफ्यूजन किसी बच्चे के समक्ष नहीं है आगे बढ़ेंगे दोस्तों और अच्छे से तरीके से चीजों को हम लोग समझना

34:04 शुरू करेंगे इज दिस थिंग क्लियर शैल वी मूव फर्द जल्दी बताइए दोस्तों है ना हां बहुत अच्छे तरीके से दोस्तों आप लोग जल्दी से अपने-अपने रिस्पांसस को देंगे यस सर आगे बढ़ी यस सर आगे बढ़ी सर आगे बढ़ी सर आगे बढ़ जाइए चलो बेटा आगे बढ़ते हैं और यहां से हम लोग क्या करते हैं दोस्तों कहानी को और अच्छे तरीके से क्या करते हैं समझना शुरू करते हैं है ना सर जी आप थोड़े मजाकिया है ठीक है बेटा आगे बढ़ते हैं है ना आगे बढ़ लेते हैं और चीजों को और अच्छे तरीके से समझना शुरू करते हैं ताकि किसी बच्चे के सामने कोई भी कंफ्यूजन नहीं रहे और अब तक हम लोग विकास के जो हमारे क्या थे दोस्तों आप देखते हैं कि जो हमारे अलग-अलग रूप थे उसको हम लोग डिस्कस कर रहे थे है ना देखो हमने ना हमारे जो ये संसाधन है इसको विकास

34:51 के स्तर के आधार पर भी बढ़ते हुए देखा है ना हमने संसाधन को क्या देखा दोस्तों हमने अलग-अलग रूपों में बढते हुए देखा अभी आपको पता है कि हमने इसको आप देखते हैं कि उत्पत्ति के आधार पर बढते हुए देखा उसके बाद फिर हम लोगों ने इसको समय के आधार पर बढते हुए देखा उसी के साथ-साथ फिर हमने स्वामित्व के आधार पर संसाधन को बढते हुए देखा अब यह संसाधन का ना हमारे पास आप देखते हैं चौथा रूप होता है जिसको कहा जाता है विकास के स्तर पर हमारे संसाधन और विकास के स्तर पर जो ये हमारे संसाधन है इसमें से एक सबसे पहला जो कहलाता है उसे कहा जाता है संभाव संसाधन अब ये संभाव संसाधन क्या है को बहुत गहराई से समझिए बच्चे यहां पर बहुत कंफ्यूजन में हो जाते हैं भैया संभाव संसाधन का मतलब है कि ऐसे हमारे संसाधन संभाव का मतलब क्या है बेटा

35:37 संभाव का अगर हम लोग मतलब समझना चाहे तो इसका मतलब है संभावना है ना संभावना का मतलब कि संभावना है है ना प्रोबेबिलिटी है चांसेस हैं ऐसे हमारे संसाधन हमारे देश में कुछ ऐसे संसाधन हैं जो हमारे देश में अभी हैं लेकिन हम ना उनका वर्तमान समय में प्रयोग नहीं कर रहे उनकी ना हम भविष्य में प्रयोग करने की संभावना रखते हैं ऐसे हमारे संसाधन जो हमारे देश में अभी मौजूद हैं मगर हम उन संसाधनों को आप देखते हैं कि अभी प्रयोग में नहीं ला रहे इनको भविष्य में प्रयोग कर लेंगे ऐसे संसाधन जो हमारे देश में अभी हैं लेकिन हम उनका प्रयोग नहीं कर रहे भविष्य में करने की संभावना है ऐसे संसाधनों को हम लोग संभाव संसाधन के नाम से जानते हैं जैसे अगर आप देखें दोस्तों कि हमारे भारत के अंदर जो

36:24 हमारा राजस्थान और गुजरात वाला एरिया है यहां पर बहुत ज्यादा आप देखते हैं कि हवा चलती है और इस हवा के जरिए हम क्या कर सकते हैं पवन चक्की लगाकर पवन ऊर्जा प्राप्त कर सकते हैं हवा है संसाधन है लेकिन हम अभी नहीं कर रहे भविष्य में कभी कर लेंगे ऐसे संसाधन जो आपके देश में है अभी प्रयोग में नहीं लाए जा रहे भविष्य में प्रयोग में लाए जाएंगे ऐसे संसाधनों को हम लोग संभाव संसाधन कहते हैं फिर विकास के स्तर के आधार पर हमारा जो दूसरा संसाधन हमें दिखता है इसको कहा जाता है बेटा विकसित संसाधन और विकसित संसाधन का मतलब क्या है भाई हमारे पास ना कुछ ऐसे संसाधन हैं हमारे पास कुछ ऐसे संसाधन हैं जिनके बारे में जिनके बारे में मनुष्य को पूरी जानकारी है हमारे पास कुछ ऐसे संसाधन हैं जिनके बारे में ना हम लोग पूरी

37:09 जानकारी या फिर पूरा सर्वेक्षण कर चुके हैं हमें पता है कि यह संसाधन कब तक हैं और ये कब तक समाप्त हो जाएंगे है ना तो ऐसे हमारे संसाधन जिनके बारे में मनुष्य ने पूरा अध्ययन कर लिया है और हमें पता है कि ये संसाधन कब तक समाप्त हो जाएंगे इनकी इनकी क्वालिटी कैसी है और ये कितनी मात्रा में बचे हैं यह कब तक समाप्त हो जाएंगे ऐसे संसाधनों को विकसित संसाधन कहते हैं जैसे मनुष्य को पता है कि जो हमारा यह पेट्रोलियम है यह साल 2030 तक दुनिया के अंदर आप देखते हैं कि खत्म होने की कगार पर पहुंचने वाला है ऐसे हमारे संसाधन जिनके बारे में हमने बहुत अच्छे तरीके से अध्ययन किया है और हम इनके बारे में हर चीज जानते हैं कि इनकी क्वालिटी कैसी है यह कब तक खत्म हो जाएंगे ऐसे संसाधनों को हम लोग विकसित संसाधन कहते हैं और पेट्रोलियम हमारा इसी से संबंधित है फिर

37:56 विकास के स्तर के आधार पर ही हमारा एक और संसाधन होता है बेटा इसे कहा जाता है भंडार क्या कहा जाता है भंडार और भंडार का मतलब क्या है दोस्तों देखिए भंडार का मतलब हमारे पास ना कुछ ऐसे संसाधन हैं जिनके बारे में हमें जानकारी है और इन संसाधनों का ना हम प्रयोग भी करना चाहते हैं हमारे पास कुछ ऐसे संसाधन हैं जिनके बारे में हमें जानकारी है कि भाई ये एक संसाधन है और हम इसका प्रयोग भी करना चाहते हैं लेकिन ना हम इसके प्रयोग को नहीं कर कर सकते क्योंकि हमारे पास इस को प्रयोग में लाने के लिए टेक्नोलॉजी या फिर मशीनें नहीं है अब इसको एग्जांपल के साथ देखो देखो हम सभी को पता है कि हमारे यहां पर पानी है और पानी के अंदर हमें क्या दिखता है दोस्तों पानी के अंदर हमें हाइड्रोजन और ऑक्सीजन दोनों दिखती है है ना और ये जो हमारी हाइड्रोजन गैस है इसको हम लोग क्या

38:43 कर सकते हैं हमारी ये जो हाइड्रोजन गैस है इसको हम लोग ईंधन के तौर पर गाड़ियों में डाल सकते हैं लेकिन परेशानी ये है कि अभी तक ना हमारे पास कोई ऐसी मशीन नहीं है जो पानी से ऑक्सीजन और हाइड्रोजन को अलग कर दे हमें पता पता है कि पानी में हाइड्रोजन है हमें यह भी पता है कि हाइड्रोजन से गाड़ियां चलाई जा सकती हैं लेकिन परेशानी यह है कि अभी ना हमारे पास कोई ऐसी मशीन और टेक्नोलॉजी विकसित नहीं हुई है जो हाइड्रोजन को पानी से अलग निकाल दे और इसीलिए ना हमने इस संसाधन का भंडार किया हुआ है भंडार का मतलब कि हमने ना इसको भविष्य के लिए जमा कर कर रखा हुआ है जब हमारे पास मशीनें आ जाएंगी भविष्य में तब हम इनका प्रयोग करेंगे तो विकास के स्तर के आधार पर ये हमारे भंडार के संसाधन कहलाते हैं ऐसे संसाधन जो हम हमारे पास अभी मौजूद है हम इन संसाधनों का प्रयोग आप

39:30 देखते हैं दोस्तों कि क्या नहीं कर रहे अभी नहीं कर पा रहे हम करना तो चाहते हैं लेकिन नहीं कर पाने की वजह है कि हमारे पास इसको लेकर मशीन नहीं है जब भविष्य में आएगी बेटा तब हम इसका प्रयोग कर लेंगे अब विकास के स्तर के आधार पर यह हमारे संसाधन का आखिरी रूप कहलाता है जिसको हम लोग कहते हैं सिंचित कोश क्या कहा जाता है बेटा इसको इसको हम लोग कहते हैं सिंचित है ना अगर मैं आपसे पूछूं कि सिंचित का मतलब क्या होता है जल्दी बताइएगा सिंचित का मतलब क्या होता है देखते हैं कि आप में से कौन बालक या बालिका सबसे पहले अपने आंसर को देगा जल्दी बताइए दोस्तों ये जो सिंचित शब्द है इसका मतलब आपके हिसाब से क्या होता है जल्दी से आप लोग बताएंगे है ना जल्दी

40:19 से हां बेटा देख सकते हैं अगर आप देखना चाहे तो जल्दी बताइएगा ये जो सिंचित है सिंचित कोष इसका मतलब क्या है या फिर सिंचित शबद शब्द का मतलब क्या होता है आपको इसको बताना है जल्दी से बताइएगा है ना जल्दी से आप लोग अपने प्रश्न को हमारे सामने रखिएगा और आपके जो डाउट्स होंगे वो क्लास के एकदम आखिर में हम लोग देखेंगे बेटा ठीक है जल्दी बताइएगा सिंचित शब्द का मतलब क्या होता है बहुत बढ़िया बहुत बढ़िया हर एक बच्चे ने बिल्कुल सही आंसर दिया है और हर एक बच्चा बिल्कुल सही आंसर दे रहा है भाई सिंचित का मतलब होता है दोस्तों सिंचित का मतलब होता है सीमित क्या मतलब होता है सीमित बहुत कम है ना बहुत कम देखो ऐसे हमारे संसाधन जो हमारे पास हैं और इन संसाधनों को हम लोग प्रयोग में लाने के लिए मशीनें भी रखते हैं लेकिन हम ना इन

41:04 संसाधनों का बहुत सीमित ही या फिर बहुत कम ही प्रयोग कर रहे हैं जैसे हम क्या करते हैं दोस्तों कि हम देखें कि हमारे भारत के अंदर बहुत सारी नदियां हैं और इन नदियों के ऊपर हम लोग क्या कर सकते हैं दोस्तों इन नदियों के ऊपर हम लोग ये जो टरबाइन होता है नदी के ऊपर हम लोग क्या कर सकते हैं बांध बनाकर ये जो टरबाइन है नदी है नदी के ऊपर हमने पानी को रोका और पानी के ऊपर हमने यहां पर एक टरबाइन एक चक्का रखा पानी आता है यह चक्का या फिर यह टायर घूमता है और इससे बिजली बनती है भारत के अंदर हम नदियों पर बांध बनाकर इस तरीके से बिजली बना सकते हैं क्या भारत की हर नदी पर ऐसा किया जा रहा है नहीं हमारे पास आप देखते हैं दोस्तों बांध बनाने के संसाधन भी हैं हम बांध बना भी सकते हैं लेकिन इनका प्रयोग ना बहुत सीमित तरीके से होता है ऐसे संसाधन जिनका प्रयोग करने के लिए

41:51 हमारे पास मशीनें भी हैं हम इनका प्रयोग कर भी सकते हैं लेकिन इनका प्रयोग ना बहुत सीमित मात्रा में हो रहा है भारत के अंदर बहुत सारी नदियां है क्या हर नदी पर बांध बना है नहीं तो ऐसे संसाधन जो हम प्रयोग में लाना चाहते हैं इनके लिए मशीनें भी हैं लेकिन हम इनका प्रयोग बहुत लिमिटेड मात्रा में कर रहे हैं वर्तमान समय में इनको हम लोग सिंचित कोष में रखते हैं एक बार दोबारा देखते हैं ताकि कोई कन्फ्यूजन किसी बच्चे के सामने नहीं रहे संभाव संसाधन जो अभी हमारे पास है वर्तमान समय में लेकिन हम इनका प्रयोग नहीं कर रहे भविष्य में करेंगे जिनकी भविष्य में प्रयोग करने की संभावना होती है उनको संभाव संसाधन कहते हैं विकसित संसाधन जिनके बारे में हमें पूरी जानकारी है कब तक है कब तक रहेंगे कब खत्म हो जाएंगे इनको विकसित संसाधन कहते हैं भंडार हमारे ऐसे संसाधन है जिनके बारे में हम जानते

42:36 हैं लेकिन इनका प्रयोग हम नहीं कर सकते क्योंकि इनके प्रयोग के लिए हमारे पास मशीनें नहीं है जब भविष्य में मशीनें आएंगी तब कर लेंगे सिंचित हमारे ऐसे संसाधन होते हैं जिनका प्रयोग हम करने के लिए मशीनें रखते हैं टेक्नोलॉजी है लेकिन हम इनका प्रयोग बहुत लिमिटेड कर रहे हैं बहुत सीमित कर रहे हैं और इनको हम लोग सिंचित कोष के अंतर्गत दोस्तों देख खते हैं ठीक है तो यहां तक हमने विकास के स्तर के आधार पर जो हमारे भिन्न-भिन्न संसाधन रहे थे उसको एक-एक करकर आप सभी के सामने क्या किया दोस्तों डिस्कस किया अब कुछ क्वेश्चंस आपके सामने आएंगे और उनका आंसर आप लोगों को हमारे समक्ष रख देना होगा बेटा ठीक है तो सवाल कुछ इस तरीके से है बेटा इसको जल्दी से देखते हैं कि विकास की स्थिति के आधार पर संसाधनों को डैश रूप में बांटा गया है है ना तो विकास की स्थिति के आधार पर संसाधन किस-किस कैटेगरी

43:22 में बटे हैं संभाव सिंचित भंडार या फिर उपरोक्त सभी चारों सवालों को देखते हुए चारों ऑप्शंस को देखते हुए आप लोगों को सही आंसर प्रस्तुत करना है जल्दी बताइए जल्दी बताइए दोस्तों है ना जल्दी से आप लोग क्या करेंगे अपने आंसर को हमारे समक्ष प्रस्तुत कर देंगे विकास की स्थिति के आधार पर संसाधनों को डैश कटेगी के अंदर बांटा गया है संभाव सिंचित भंडार या फिर उपरोक्त सभी दीज आर दी फोर ऑप्शंस एंड यू नीड टू गिव द आंसर क्विकली अपने दिमाग का प्रयोग कीजिए और अपने दिमाग का प्रयोग करते हुए जो सही शब्दावली आपके दिमाग के अंदर आए उसका सही आंसर आपको हमारे सामने रखना है दोस्तों हम सभी को पता है कि विकास के स्तर के आधार पर हमारे साथ संभाव

44:08 संसाधन भी आते हैं संचित कोष भी और भंडार यानी ये तीनों ही ये बिल्कुल सही है ऑप्शन डी हमारा यहां पर बिल्कुल सही बनता है और अगर देखा जाए दोस्तों तो 99 99 पर बच्चों ने बिल्कुल सही आंसर दिया है बहुत बढ़िया अरे वाह भाई वाह क्या बात है भैया क्या बात है मजा आ गया अब तक का सबसे बेहतरीन आंसर दिए हो अगला हमारा एक और सवाल है बेटा उसको आप लोगों को हमारे सामने रखना है भैया सवाल पूछा जा रहा है और सवाल को बहुत अच्छे तरीके से देखो पेपर में पूछा गया ऐसा हमारे संसाधन जो हमारी जरूरतों को पूरा कर रहा है और आप देखते हैं कि मनुष्यों के पास तक आप देखते हैं दोस्तों इन संसाधनों को प्रयोग करने के लिए ना अभी उचित तकनीक नहीं है ऐसे हमारे संसाधन जिनके बारे में हम जानते भी हैं लेकिन इन संसाधनों को प्रयोग करने के लिए

44:53 हमारे पास टेक्नोलॉजी अभी तक नहीं बनी है इनको कौन से संसाधन क कहेंगे संभावित भंडार विकसित या फिर रिजर्व पेपर में आया है और भतेरे बार पूछा गया है तो जल्दी से आप लोग सही प्रश्न को देखते हुए सही आंसर हमारे सामने रखेंगे जल्दी बताइएगा है ना जल्दी से आप लोग देखिएगा सर जी आप हमारा नाम बोल दीजिए ना आपका नाम है विवेक प्रजापति विवेक आप जल्दी से डांस करके दिखाओ क्लास में जल्दी से दोस्तों आप लोग अपने आंसर को यहां पर रख देंगे और बहुत अच्छे तरीके से पर्यावरण में ऐसी सामग्री जो मानवी आवश्यकताओं को पूरा करने की क्षमता रखती है लेकिन मनुष्य के पास उन तक पहुंचने के लिए उ तकनीक नहीं होती है डैश कहलाती है संभावित भंडार विकसित या फिर रिजर्व ये हमारे चारों ऑप्शंस थे और दोस्तों आप लोगों ने बहुत अच्छे तरीके से हमारे सही आंसर्स को दिया है देखो ऐसे हमारे संसाधन जिनके बारे में अपन लोगों को

45:39 जानकारी है लेकिन हम इन संसाधनों को प्रयोग में नहीं ला सकते क्योंकि हमारे पास उनको प्रयोग में लाने के लिए मशीनें नहीं है है ना हमें पता है कि भैया पानी के अंदर है ना वाटर के अंदर हमें पता है दोस्तों कि हाइड्रोजन गैस भी होती है और ऑक्सीजन गैस भी होती है और हाइड्रोजन गैस को हम लोग ईंधन के तौर पर प्रयोग में ला सकते हैं लेकिन हम पानी से ऑक्सीजन और हाइड्रोजन को अलग नहीं कर पा रहे हैं इसकी मशीन अभी तक हमने नहीं बनाई है जब भविष्य में बना लेंगे तब प्रयोग में ले आएंगे और इस तरीके के संसाधन को हम लोग भंडार की कैटेगरी में रखते हैं ऑप्शन बी हमारा बिल्कुल सही है और अगर हम लोग देखें 75 बच्चों ने बिल्कुल सही आंसर दियो है अगला सवाल देखते हैं बेटा और उसका आंसर आप लोगों को हमारे सामने रखना है और देखते हैं दोस्तों कि है ना अब ये सवाल है कि भंडार सॉरी यहां पर सवाल है कि अगर हमारे

46:25 पास कोई नदी है और उस नदी के ऊपर अगर हम लोग बांध बना रहे हैं तो ये जो बांध बनाकर हम लोग क्या कर रहे हैं संसाधन का यूज कर रहे हैं यह कौन स कैटेगरी में आएगा भंडार में सिंचित में संभाव में या फिर विकसित में ध्यान से पढ़िए अभी तक हमने चारों ऑप्शंस को बहुत अच्छे तरीके से देखा है और चारों ऑप्शंस को देखते हुए बेटा जल्दी से आप लोगों को सही आंसर हमारे सामने रखना है है ना जल्दी बताइए दोस्तों बहुत अच्छे तरीके से आप लोग आंसर दे रहे हैं मनीषा कुमारी आपका नाम ले लिया गया है बेटा ठीक है हां जल्दी बताइएगा दोस्तों बहुत अच्छे तरीके से आप लोगों के आंसर हमारे सामने यहां पर रखे गए हैं कि बांधों में जल किस संसाधन वर्ग के अंतर्गत हमें आता हुआ दिखेगा भंडार के अंदर है सिंचित के अंदर है संभाव के अंदर है या फिर विकसित के

47:12 अंदर है और टाइम होता है कंप्लीट हम देखते हैं दोस्तों कि हमारे जितने भी ये बांध हैं अगर हम नदी के ऊपर बांध बनाते हैं पानी को रोकते हैं और उसके जरिए बिजली बनाते हैं तो ये सारे के सारे हमारे सिंचित कोष के अंतर्गत आते हैं है ना ऑप्शन बी हमारा बिल्कुल यहां पर सही बनता है अराउंड अगर हम लोग देखें दोस्तों 84 पर बच्चों ने बिल्कुल सही आंसर दिया और आया अमानतुल्ला अंसारी भाई ने सबसे पहला आंसर दिया है बहुत ही बढ़िया दोस्तों यहां तक तो हमने आप सभी के साथ क्या किया बहुत अच्छे तरीके से जो हमारी आज की क्लास के शुरुआती बिंदु रहे थे ना उनको हमने आप सभी के सामने किया है और अब तक हमने किन-किन चीजों को पढ़ा है बेटा ये देखते हैं हमने संसाधन को पढ़ लिया संसाधन के अलग-अलग प्रकारों को पढ़ लिया अब यहां से ना हम लोग संसाधन के जो विकास होंगे उस बिंदु को डिस्कस करेंगे तो पूरा का पूरा फोकस स्क्रीन पे रखिएगा और किसी भी तरीके का कोई भी कंफ्यूजन अपने खोपड़े में अपने

47:59 भेजे में अपने मस्तिष्क में मत आने दीजिएगा ठीक है स्टार्ट कर रहे हैं एक नया बिंदु यहां से संसाधनों के विकास के बारे में हम लोग डिस्कशन करेंगे एक एक बार जल्दी से आप लोग क्या करेंगे बेटा कमेंट्स के अंदर जल्दी से आप लोग आप देखते हैं कि दोस्तों वो जो थब्स अप होता है ना वो शेयर करेंगे और फिर हम लोग अपने अब नए बिंदु को यहां से स्टार्ट करेंगे ठीक है है ना जल्दी से एक बार जल्दी से दोस्तों आप लोग क्या करेंगे कमेंट्स के अंदर हमें थम्स अप देना स्टार्ट कर देंगे और फिर हम लोग आपके साथ हमारे ये जितने भी सवालात होंगे उनको डिस्कस करना शुरू करेंगे सर ब्रेक मिलेगा क्या लल्ला ब्रेक नहीं मिल

48:48 पाएगा ब्रेक काहे चाहिए क्या तुम्हें लघु शंका करने जाना है कि दीर्घ शंका करने जाना है अगर तुम्हें दीर्घ शंका करने जाना है तो तुम जा सकते हो और अगर तुम्हें लघु शंका करने जाना है तो तुम फोन हाथ में रख के हुए भी लघु शंका कर सकते हो चलिए स्टार्ट करते हैं दोस्तों और यहां पर हम लोग संसाधनों के जो हमारे विकास है इस बिंदु को डिस्कस करना शुरू करते हैं और किसी भी तरीके का कोई भी कंफ्यूजन अपने बच्चों के सामने यहां पर नहीं रहने देंगे और बहुत अच्छे तरीके से हर बिंदु को हम लोग यहां पर समझते रहेंगे ठीक है बेटा स्टार्ट कर रहे हैं अब यहां पर अगर हम लोग ध्यान से देखें देखो मनुष्य ने ना क्या किया दोस्तों विकास करने की कोशिश की विकास का का मतलब क्या होता है देखो विकास का मतलब होता है किसी भी चीज का पहले से बेहतर होना है ना अगर हम सिंपल सरल शब्दों

49:33 में समझे विकास का मतलब है किसी भी चीज का पहले से बेहतर होना या फिर हम लोग कह सकते हैं कि पहले से अच्छा होना जैसे कक्षा नाइंथ में अगर हम लोग देखें आपके 10 आप देखते हैं दोस्तों कि आपके 90 प्र नंबर आए थे है ना कक्षा नाइंथ में आपके 90 प्र नंबर आए 10वीं में तुमने बहुत मेहनत करी और तुम्हारे 100% आए तो हम कह सकते हैं कि तुम्हारा विकास हुआ ऐसे ही मनुष्य भी अपने जीवन को और पूरे देश के जीवन को और सभी लोगों के जीवन को बेहतर बनाने की कोशिश करता है और मनुष्य ने ना अपनी जिंदगी को बेहतर बनाने के लिए इन संसाधनों का ना बहुत गलत तरीके से प्रयोग किया हमने फैक्ट्रियां तो लगाई लेकिन इन फैक्ट्रियों से निकलने वाली गंदगी को नदियों में डाल दिया हमने फैक्ट्रियां तो लगाई लेकिन इससे निकलने वाले धुए से हमने वायु प्रदूषण कर दिया

50:20 हमने शहरों को तो बसाया लेकिन हमने अपने जंगलों को खत्म कर दिया हमने क्या किया दोस्तों नदी और बांध बनाने के लिए नदी पर बांध बनाने के लिए लोगों के घरों को छीन लिया है ना तो यहां पर हम लोग विकास की एक अजीब ही क्या देखते हैं दोस्तों कहानी को आपके सामने रखने की कोशिश करते हैं है ना अभी तक हमने देखा कि लोग अपने जीवन को बेहतर करते हैं मनुष्य ने भी अपने जीवन को बेहतर किया क्या हमने संसाधनों का सही यूज किया क्या हमने संसाधनों को सही तौर पर प्रयोग में लाए इसको हम लोग यहां पर देखते हैं तो दोस्तों अगर हम लोग देखें कि हमारे जितने भी पूर्वज रहे हैं या फिर मनुष्य जो यहां पर हमारे सामने रहा है हम देखते हैं तो हम क्या देखते हैं दोस्तों कि शुरुआती समय से ही हमारे पास जितने भी संसाधन थे ना मनुष्य ने इनका बहुत ही अंधा धुंद तरीके से प्रयोग किया है ना हमारे पास

51:06 जंगल थे हमने जंगलों को काट दिया हमारे पास नदियां थी हमने नदियों को दूषित कर दिया हमारे पास आप देखते हैं दोस्तों कि हमारे पास जानवर थे हमने जानवरों को मार दिया जितने भी संसाधन हमारे सामने थे बिना सोचे समझे मनुष्य ने इनका प्रयोग करना शुरू किया और इन्हीं बिना सोचे समझे प्रयोग से आप देखते हैं दोस्तों कि क्या हुआ हमें दुनिया में बहुत सारी परेशानियां आती हुई दिखी है ना हमने ये जो संसाधनों का बिना सोचे समझे अंधाधुंध तरीके से प्रयोग किया है इससे दुनिया के पर्यावरण में हमें बहुत सारी परेशानियां आती हुई दिखी है क्या परेशानियां आती हुई दिखी है भाई अब ना दुनिया का तापमान धीरे-धीरे बढ़ने लगा है अगर तुम्हें याद होगा दोस्तों कि जब अभी अगर तुम्हें याद होगा कि अभी अप्रैल के महीने से अगर आपको पता होगा दोस्तों है ना अगर आपको पता होगा कि अभी अप्रैल के महीने से है ना अगर हम लोग देखें दोस्तों कि अभी जो हमारा ये अप्रैल

51:52 का महीना था और उसी के साथ-साथ अभी जुलाई खत्म हुआ है इन चार या तीन महीनों में अगर आपने देखा होगा और शुरुआत के मार्च अप्रैल और मई के महीनों में दिल्ली और हमारे उत्तर भारत में अधिकतम तापमान 45 डिग्री के आसपास था अरे था कि नहीं था गर्मी इस बार बहुत ज्यादा पड़ी थी कि नहीं पड़ी थी हर साल अगर हम लोग देखें दोस्तों कि जो गर्मी है ना उसका लेवल बढ़ता जा रहा है और 45 डिग्र आप देखते हैं कि लगातार दोढाई महीने तक रहा था घर से बाहर निकलना बहुत मुश्किल हो रहा था लोगों के लिए आप देख देखते हैं दोस्तों कि गर्मी से बच पाना बहुत मुश्किल हो रहा था पंखे काम नहीं कर रहे थे कूलर काम नहीं कर रहे थे एसी काम नहीं कर रहे थे याद है कि भूल गए याद है अब ये जो हमारी पृथ्वी का तापमान बढ़ रहा

52:38 है गर्मी इतनी बढ़ती जा रही है इसके पीछे कारण क्या है इसके पीछे कारण यह है कि हमने ना क्या किया पेड़ों को काटा हमने पृथ्वी का जो बैलेंस था पृथ्वी का जो संतुलन था ना उसे खराब कर दिया अब दोस्तों हमने इस इस तरीके से हमने जो क्या किया दोस्तों कि हमने अपनी फैक्ट्री से निकलने वाली ये जो गैसें थी ना इन गैसों की वजह से हम लोग देखें कि क्या हुआ दोस्तों आप देखते हैं कि हमारी जो पृथ्वी है ना इस पर प्राकृतिक तौर पर आप देखते हैं कि एक लेयर बनी हुई है भगवान ने ईश्वर ने अल्लाह ने आप देखते हैं दोस्तों कि एक लेयर इस पर बनाई हुई है ये पृथ्वी है तो पृथ्वी के ऊपर अगर आप लोग देखें दोस्तों कि यहां पर ना एक आप देखते हैं कि कवच बना हुआ है एक कवच बना हुआ है और ये कवच पता है क्या करता है ये जो कवच है ये सूरज से आने वाली जो खतरनाक रोशनी है सूरज से आने वाली आप क्या देखते हैं दोस्तों सूरज से आने वाली

53:24 जो पराबैगनी किरणें होती हैं जिसको अल्ट्रावायलेट हम लोग रेज कहते हैं सूरज से आने वाली ये जो पराबैगनी किरणें होती हैं अगर हमारे पास यह आप देखते हैं दोस्तों कि ओजोन परत ना हो तो ये जो सूरज की आने वाली किरण है ये सीधे पृथ्वी पर आएंगी और अगर ये हमारी स्क्रीन हमारी स्किन पर लग जाए हमारी त्वचा पर लग जाए तो हमें कैंसर हो सकता है है ना आप देखें दोस्तों कि ये जो हमारी ओजोन लेयर है ये हमें कैंसर से बचाती है लेकिन मनुष्य ने जो इतनी अलग-अलग गैसें निकाली है ना इन गैसों की वजह से आप देखते हैं कि हमारी ओजोन लेयर में अब छ छेद हो रहा है और इस छेद की वजह से अब ये कैंसर कर देने वाली जो पराबैगनी किरणें हैं ये आ रही है अपने लिए ही हमने मुसीबत बना ली हमने बहुत ज्यादा क्या किया पेड़ों को काट दिया और उसी के साथ-साथ हमने क्या किया नदी को दूषित कर दिया और उसी के साथ-साथ हमने हवा

54:10 दूषित कर दी इससे पृथ्वी का तापमान बढ़ गया और पृथ्वी के तापमान बढ़ने की वजह से हमें ग्लोबल वार्मिंग होते हुए दिख रही है ग्लोबल वार्मिंग का मतलब क्या है कि जो हमारे बड़े-बड़े बर्फ के ग्लेशियर्स थे ना ये पिघल रहे हैं दुनिया में आने वाले टाइम पर बहुत ज्यादा परेशानी आ जाएगी है ना दुनिया में एक देश है वेनेजुएला करके उसके यहां पर जितने भी ग्लेशियर थे वो खत्म हो गए उस देश में पानी ही खत्म होने वाला है तो दुनिया में आप देखें दोस्तों पृथ्वी का तापमान बिगड़ रहा है पृथ्वी का तापमान बढ़ता जा रहा है और पृथ्वी के तापमान की वजह से जो हमारे ये बर्फ के बड़े-बड़े पहाड़ थे ये हमें पिघलते हुए दिख रहे हैं और अगर आप लोग देखें दोस्तों कि क्या हमारा भारत इससे सुरक्षित है अगर हम इसको यहां पर समझने की कोशिश करें तो नहीं दुनिया के सबसे ज्यादा आप क्या देखते हैं दोस्तों कि गर्म इलाकों में जो तेजी से गर्म हो रहे हैं उस में हमारा प्यारा भारत

54:57 भी हमें देखने को मिल रहा है और बहुत सारे ये सारे के सारे क्षेत्र हमें देखने को मिल रहे हैं है ना तो यह पूरी पृथ्वी के लिए पूरी मानव सभ्यता के लिए हमें बिल्कुल भी सही नहीं दिखता और हमने क्या देखा दोस्तों कि मनुष्यों ने ये जो सारा का सारा खेल हमें होता हुआ दिखा इसके पीछे वजह क्या है इसके पीछे वजह बस यही है कि हमारे पूर्वजों ने क्या किया सही तरीके से संसाधनों का यूज नहीं किया उन्होंने जंगलों को काट दिया नदियों को दूषित कर दिया पहाड़ों को बर्बाद कर दिया जंगलों को समाप्त कर दिया जानवरों को मार दिया और इसी वजह से यह सारी परेशानियां हमें होती हुई दिखी है दोस्तों है ना अब इसीलिए हम देखते हैं दोस्तों कि जैसे-जैसे पृथ्वी का तापमान बढ़ता जा रहा था और यह खतरा भरने लगा था कि अब ना दुनिया से हम देखते हैं कि मनुष्य ही खत्म हो जाएंगे ऐसा डर बरने लगा था और इसी समय हमें क्या दिखता है

55:42 दोस्तों कि हमारे सामने ना एक नए तरीके का आईडिया आता है जिसे क्या कहा जाता है जिसे हम लोग कहते हैं सतत पोषणीय विकास अब ये सतत पोषणीय विकास क्या है देखो सतत पोषणीय विकास वि करने का एक ऐसा तरीका है जिसमें यह कहा जाता है कि आप ना पर्यावरण को बिल्कुल भी नुकसान नहीं पहुंचाएंगे पर्यावरण को बिना नुकसान पहुंचाए बिना जब आप विकास करते हैं और आपके जो संसाधन है वो जब आप अपनी आने वाली जनरेशन के लिए तैयार करते हैं इस तरीके से जब आप विकास करते हैं तो इसको सतत पोषणीय विकास कहते हैं मान लीजिए कि अगर तुम्हें लकड़ियां चाहिए तो तुम जंगलों में उन लकड़ियों को उठाओ जो सूख चुकी हैं जंगल में उन पेड़ों को काटो जो सूख चुके हैं हरियाली वाले पेड़ों को मत काटो है ना अगर तुम्हें शहर

56:27 बसाना है तो जंगल को हटाने के लिए उस जंगल के एरिया को काटो जहां पर आपको दिखता है कि बंजर क्षेत्र है पर्यावरण को बिना नुकसान पहुंचाए बिना जब हम विकास करेंगे और हमारे पास जो संसाधन है उसको हम लोग अपनी आने वाली जनरेशन को देंगे इस तरीके से जो किया जाएगा विकास इसी को सस्टेनेबल डेवलपमेंट या फिर सतत पोषणीय विकास कहा जाता है और हम देखते हैं दोस्तों कि सतत पोषणीय विकास हमारे सामने रखा जाता है कि अब हमें दुनिया में इसी तरीके से चलना होगा अब ये जो सतत पोषणीय विकास का आईडिया था ना ये हमें कहां से आता हुआ दिखा ये हम देखते हैं दोस्तों दुनिया का तापमान बढ़ चुका था दुनिया खत्म होने वाली थी एक तरीके का डर बन चुका था और इसी बात को लेकर हम देखते हैं कि क्या हुआ साल 1992 में नाना हमें एक मीटिंग होती हुई दिखी ये मीटिंग कहां पर हुई दोस्तों ये मीटिंग हम

57:14 लोग देखते हैं कि ब्राजील का एक शहर है ब्राजील जो है जो हमें साउथ अमेरिका में दिखता है वहां का एक एक शहर है रियो डी जनेरियो वहां पर होती हुई दिखी क्योंकि ये रियो डी जनेरियो शहर में हुई थी इसीलिए इसको सम्मेलन भी कहते हैं या फिर इसे पृथ्वी सम्मेलन भी कहते हैं जो साल 1992 में हुआ और इस मीटिंग को कराने की वजह यही थी कि भाई गलती कर दी है बहुत गलती कर दी है पृथ्वी में गर्मी बढ़ती जा रही है ग्लेशियर खत्म हो रहे हैं हम सभी खत्म हो जाएंगे तो उस समय आप देखते हैं दोस्तों कि दुनिया भर के लगभग 170 से भी ज्यादा अलग-अलग देशों के जो नेता लोग थे ना वो इस मीटिंग में शामिल होते हैं और इस मीटिंग के अंदर यह डिसाइड होता है कि भाई हमें ना दुनिया को बचाना होगा हमें ग्लोबल वार्मिंग को रोक होगा पृथ्वी के तापमान को भी रोकना होगा वरना दुनिया खत्म हमारी

58:00 कहानी खत्म हो जाएगी और इसके अंदर आप देखते हैं दोस्तों कि एजेंडा 21 रखा जाता है इसी मीटिंग में एजेंडा 21 प्रस्तुत किया जाता है अब ये एजेंडा 21 क्या है भाई एजेंडा 21 आप देखते हैं कि इसी मीटिंग में ना 21 बातों पर सहमति बनती है एजेंडा का मतलब एजेंडा का मतलब होता है उद्देश्य हम देखते हैं कि यह जो हमारा पृथ्वी सम्मेलन हुआ रियो सम्मेलन हुआ साल 1992 में यहां पर हम लोग देखते हैं दोस्तों कि क्या क्या डिसाइड हुआ यहां पर हम लोग देखते हैं कि डिसाइड ये किया जाता है है ना क्या डिसाइड किया जाता है बेटा हम लोग यहां पर देखते हैं कि यहां पर यह डिसाइड होता है है ना क्या डिसाइड होता है बेटा हम लोग यहां पर ये देखते हैं कि 21 बातों पर पूरी दुनिया के नेता लोग सहमत होते हैं इसमें से सबसे महत्त्वपूर्ण बात क्या थी सबसे महत्त्वपूर्ण बात थी कि अब हम लोग क्या

58:46 करेंगे अब हम लोग दुनिया को सतत पोषणीय विकास के साथ चलाएंगे यानी के अगर हमें शहरों को अ स्थापित करना है तो हम लोग लोग जंगलों को नहीं काटेंगे हम लोग दिमाग के साथ चलेंगे हम लोग पर्यावरण को नुकसान पहुंचाए बिना विकास करेंगे और इसी एजेंडा 21 में कुछ और बातें भी थी जैसे हम दुनिया से गरीबी को खत्म करेंगे हम दुनिया से बीमारी को खत्म करेंगे हम पर्यावरण को अच्छा करेंगे अमीर और गरीब देश सभी एक दूसरे के साथ मिलकर चलेंगे तो यह था हमारा एजेंडा 21 जो हमें पृथ्वी सम्मेलन के अंदर होता हुआ दिखता है ठीक है अब यहां से ना हम क्या करेंगे दोस्तों कुछ और बिंदुओं को भी आपके सामने रखेंगे ठीक है कुछ क्वेश्चंस कर ले चलो कुछ क्वेश्चंस आपके साथ बेटा पोल के क्वेश्चंस करते हैं ताकि हम लोग कुछ और चलो दो-चार पहले बिंदु है इनको क्लियर कर लेते हैं तो यहां तक हमने

59:32 ये देखा कि हमने संसाधनों का गलत प्रयोग किया और संसाधनों के गलत प्रयोग से बचाने के लिए दुनिया को बचाने के लिए पृथ्वी सम्मेलन हुआ इसी पृथ्वी सम्मेलन में यह बात की गई कि सतत पोषणीय विकास करो पर्यावरण को नुकसान मत पहुंचाओ आने वाली जनरेशन को संसाधन दो और इसी से रिलेटेड एजेंडा 21 था जिसमें 21 बातें थी जिसमें सबसे महत्त्वपूर्ण थी कि दुनिया को सतत पोषणीय विकास से आगे बढ़ाओ दुनिया से गरीबी खत्म करो रोगों को खत्म करो और पर्यावरण को बचाओ अब ना अब हम लोग हम ये देखेंगे एक शब्द आपके सामने यहां पर रखा जाएगा और उस शब्द के बाद बेटा हम लोग क्या करेंगे चीजों को आपके सामने रखना शुरू करेंगे ठीक है अरे मेरे साथ हो या कहीं और चलेगा जल्दी बताइए यहां तक की सारी बातें समझ में आ रही है या फिर कोई और कंफ्यूजन है है ना जल्दी

1:00:19 बताइए है ना जल्दी बताइए यहां तक के सारे बिंदु क्लियर है कि आप लोग मेरे साथ हैं या कहीं और चले गए जल्दी बताइए दोस्तों यहां तक के बिंदु क्लियर हैं आगे बढ़े जल्दी बताइए यहां तक के सारे बिंदु क्लियर हैं क्या कोई बच्चा है जो कहे मास्टर साहब मास्टर साहब समझ ना आया जल्दी बताइए क्लियर है आगे बढ़े बेटा जल्दी बहुत बढ़िया सर जी ठीक है आगे बढ़ना शुरू करते हैं दोस्तों और बहुत अच्छे तरीके से अब हमारे जो बचे हुए बिंदु होते हैं ना उसे हम लोग यहां से डिस्कस करना शुरू करेंगे और पूरा फोकस अपन लोग स्क्रीन के ऊपर रखेंगे और किसी भी तरीके का कोई भी कंफ्यूजन अपने प्यारे बच्चों के सामने अपन लोग आने ही नहीं देंगे मक्खन के तरीके से इस चैप्टर को चाट जाएंगे सबट कर जाएंगे ठीक है चलिए अब यहां से हम लोग देखते हैं दोस्तों एक नया टॉपिक हमारे

1:01:04 सामने आया है भारत में संसाधन नियोजन अब मैं आपसे पूछना चाहूंगा कि आपके हिसाब से यह जो शब्द है नियोजन इसका मतलब क्या होता है मेरे को बताइए आपके हिसाब से जो नियोजन शब्द है आप इस शब्द का क्या अर्थ समझते हैं जल्दी बताइएगा है ना जल्दी बताओ मेरे दोस्त कि आपके हिसाब से जो नियोजन शब्द है आप इसके बारे में क्या सोचते हैं एक बार जल्दी से आप लोग मुझे इसके बारे में बताइए है ना जल्दी बताइए दोस्तों एक बार नियोजन ये जो हमारा शब्द है आपके हिसाब से इसका अर्थ क्या हुए हैं यह आपको मुझे बता देना होगा जल्दी बताइएगा नियोजन से आपका क्या तात्पर्य है या फिर नियोजन शब्द से आप लोग क्या समझते हैं इसको एक बार आपको जल्दी से बताना है है ना एक बच्चा कह रहा है सर मेरे को नींद आ रहा है बेटा कोई बात नहीं नींद आने के लिए कोई परेशानी नहीं है आप

1:01:50 अपने कमरे से बाहर जाएंगे आपके घर के अंदर आप देखते हैं कि एक नलका है उस नलिके को आप खोलेंगे अपने सर को से रखेंगे उसके नीचे थोड़ा सा अपने सर को गीला करेंगे उसके बाद अपनी जुल्फों को ऊपर करेंगे और आपकी नींद है वो चली जाएगी और फिर आप पढ़ने बैठेंगे है ना पढ़ाई को हम छोड़ने बिल्कुल नहीं देंगे चलिए बढ़ते हैं आगे और बहुत अच्छे तरीके से दोस्तों आप लोगों ने अपने शब्द को बताया सर नियोजन का मतलब होता है प्लान या फिर प्लानिंग बिल्कुल सही है ना देखो अगर आप लोग ध्यान से देखें कि जब भी आप लोग किसी नई क्लास के अंदर आते हैं है ना जैसे आप लोग कक्षा 10वीं के अंदर आए तो 10वीं के अंदर आने के बाद आपने प्लान बनाया यार मैंने नाइंथ में अच्छे से पढ़ाई नहीं करी थी अब मैं प्लान बना के पढ़ाई करूंगा मैं दो घंटे हिंदी पढ़ूंगा दो घंटे इंग्लिश पढ़ूंगा मैं पीडब्ल्यू की यहां पर अपनी क्लासेस करूंगा स्कूल जाऊंगा आप प्लान बनाते हैं ऐसे ही हमारे देश के

1:02:36 अंदर जितने भी हमारे संसाधन हैं इन संसाधनों का सही तरीके से प्रयोग किया जा सके ना इसके लिए भी भारत की सरकार क्या करती है योजना बनाती है या फिर हम लोग कहते हैं कि प्लानिंग करती है और भारत में प्लानिंग करने के भारत की सरकार के पास तीन चरण या फिर तीन स्टेप्स होते हैं एक-एक कर कर भारत की सरकार इस तरीके से अपने संसाधनों को यूज करती है है ना इनको प्लान करती है सबसे पहले भारत की सरकार क्या करती है हम लोग देश के मैप को देखते हैं भारत की सरकार देश के मानचित्र को देखती है ठीक है अब हमारे देश के अंदर अगर आप लोग देखें दोस्तों कि जो संसाधन जम्मूकश्मीर में मिलते हैं जो फल या फिर जो चीजें जम्मूकश्मीर में मिलती हैं क्या वो चीजें तमिलनाडु में मिलती हैं नहीं जो चीजें हमें नागालैंड में मिलती हैं क्या वो चीजें हमें गुजरात में मिलती हैं नहीं है ना तो भारत दुनिया का एक ऐसा देश है आप

1:03:22 क्या देखते हैं दोस्तों कि यहां पर पूरे देश में एक जैसा सं साधन हमें बिल्कुल भी नहीं देखने को मिलता इसीलिए क्या किया जाता है देश की सरकार सबसे पहले देश के मानचित्र को देखती है और देश के मानचित्र में जहां-जहां पर जो जो संसाधन है ना उसकी लिस्ट बनाई जाती है सबसे पहले आप क्या देखते हैं सबसे पहले देश के मानचित्र को देखकर जिन-जिन इलाकों में जिन-जिन राज्यों में जिन-जिन शहरों में जो जो संसाधन है उनकी लिस्ट बनाई जाती है लिस्ट बन गई इसके बाद फिर दूसरा स्टेप होता है क्या बेटा फिर दूसरा स्टेप होता है अब इन संसाधनों को निकालने के लिए टीम बनाई जाएगी इनके लिए जो मशीनें प्रयोग में लाई जाएंगी उसको तैयार किया जाता है है ना पहले संसाधनों को मैप पर देखा इनकी लिस्ट बनाई फिर इन संसाधनों को कैसे प्रयोग में ला सकते हैं इसके लिए हमें एक टीम बनाते हैं और इसके लिए जो मशीनों की जरूरत होगी वो किया जाता है इसके बाद हम लोग देखते हैं दोस्तों जो

1:04:08 तीसरा तरीका होता है उसमें आप देखते हैं

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