0:00 [音楽] 皆さん、こんにちは。え、マクロ経済学1 の授業を始めたいと思います。え、私は 担当するぬ田原と申します。え、よろしく お願いします 。で、この授業は、ま、皆さん今ご覧に なってる通り、え、基本的に動画をこう YouTubeで、え、アップロードして 、ま、皆さん受けやすい時間帯場所で、え
0:47 、見ながら、え、やっていただくという形 の授業になります。ま、今日は初回授業 ですので、え、資料2つ、え、 Googleクラスroomの方にアップ してますけれども、1個が今左に出てる イントロダクションって書いた スライドで、あともう1個第1章っていう スライドも資料としてあげてますが、まず はこの授業の、ま、概要に関して、今から このイントロダクションっていうスライド を使って説明して、え、その後早速第1章 内容の方にも入っていきたいと思います。 ですかね。ま、あの、初回なので内容に 入るとは言っても、え、この真黒経済学1 でやる内容がどんなのなのかとかですね。 ま、あと腹原の授業の進め方がどんなんな
1:34 のかを、ま、慣れていただくっていうのが 主な目的になりますですね。じゃ、 ちょっと早速このイントロダクションって 書いた方のスライドね、こちらを使い ながらまず授業の説明をしていきたいと 思いますね。で、この授業マクロ経済学1 っていう名前の授業になってますけれども 、え、現代経済学科の2年生の皆さんが 受けてる科目だと基礎科目って書いた、え 、書かれたカテゴリーですかね。ここに 当てはまると思いますですね。で、これ ミクロ経済学、マクロ経済学、統計学です ね。え、この3つの科目があるわけですが 、1年生の後期に皆さんが勉強したミクロ 経済学入門、これ石原先生だったかな?
2:22 だったり、え、マクロ経済学入門小賀先生 で統計学基礎かいろんな先生がやってたと 思いますが、え、それぞれの内容を、ま、 より専門的に、え、しっかりやっていくと いう中のカテゴリーの1つになります。で 、ま、みんな小賀先生好きだと思いますが 、え、2年のマクロ経済学は残念ながら 小賀先生ではなく、私た原が、え、1年 マクロ経済学1前期とマクロ経済学2です 。後期これを担当する形になります。いい でしょうかね 。で、え、私はぬ原という名前ですが、 現代経済学科の2年生の皆さんは昨年経済 基礎演習の授業で、ま、あん時対面で、え
3:10 、こういう攻撃形式ではなかったです けれども、え、一応おめにかかったかと 思います。今日ちょっと風引いててですね 、鼻声でちょっと声が変ですがすいません ですかね。で、えっと、ま、基本的にオン ラインの授業なので、質問等は、ま、オン ラインGoogleクラスでしていただい たり、あるいは、ま、メールでしいてあも 結構ですけれども、ま、直接研究室で、ま 、何か質問したいよというような場合は、 え、オフィスアバーというものもあります ので、そちらを是非ご活用くださいですね 。普段私オンラインでこうやって動画で しか会う機会がなくて、え、後で言います が試験の最後の試験の時だけは対面でやる ので、ま、そこで見る程度かもしれません 。ま、それ以外にぬタハロ見てみたいと
3:55 いう場合はオフィスアワー是非ご活用 ください。金曜昼休みに私の研究室でやっ ており ますね。で、メールの場合はここの下の 部分ですね。こちらのアドレスにご連絡 いただければと思います。 じゃあ、教科書ですね。教科書はですかね 、この授業一応教科書を指定してあります が、そこにもこの左も出てる満球のマクロ 経済額と書かれたテキストですね。え、 これをテキストにして、ま、その内容に 沿って、え、やっていく形になりますです ね。で、これ、ま、世界で1番売れてる、 ま、黒経済学の教科書ですので、え、1年
4:41 生の時もおそらく満球の教科書、皆さん これと違う満球の教科書使ってたと思い ますけども、え 、このマクロ経済学1で後期の2も含めて この事業をこの教科書をやっていきますね 。で、毎年ね、え、先生、教科書は買わ ないといけないですか?っていう質問とか 、買った方がいいですかっていう質問を、 え、聞くことがあるんですが、あの、買っ た方がいいですかっていう質問は、え、 買った方がいいですと答えますね。買わ ないと単位取れませんかっていう質問に 関しては、え、買わなくても単位を取れる 人はいますという風に答えますですよね。 ので、あの、どどうするか各自の判断に なりますが、基本的に授業は今こう見せ
5:29 てるスライドですね。ま、このスライドを この教科書に内容合わせながら作ってって 、それをベースに話しますので、ま、それ だけで理解ができるんであれば、ま、許可 書なくてもいいかもですね。でも練習問題 をやったりとか、ま、より深く内容を知り たいですね。で、授業に関連したけど教科 書に書いてない内容も結構あったりします 。え、そういう意味でいろんなことを勉強 したいっていう人は是非教科書を買うこと をお勧めします。ですよね。マストじゃ ないけど、え、買った方が絶対いいんです ね。ていうような教科書の扱いになってい ますね 。いいでしょうかですかね 。で、あと授業の進め方ですね。ですかね 。ま、今聞いてるような形のオンラインで
6:17 オンデマンド式場所とか時間は、ま、皆 さんの都合がいいところで受けてください と、え、いうような形で、え、配信します が、基本的には正規の時間、水曜3元と 水曜予言にこの事業時間割上設置されてる と思いますですね。で、皆さんが利習し てる方の時間に、え、受けていただくこと をお勧めしますが、ま、あの、それ以外の 時間に受け入れないということはありませ んので、ま、必要に応じてそれ以外の時間 に受けていただいても結構ですね 。で、ただし、ま、質問に関して、え、 授業の内容に関する質問とか直接私に質問 したいっていう場合があるかもしれません 。え、ので、え、授業90分水曜参言
7:04 あるいは予言ありますが、その90分の うちの後半30分のところですね、最後の 終わりの30分に関してはGoogle クラスルーの方からGoogleMeet ですね、オンライン会議システムですね。 で、え、私に話しかけに行けるような時間 を毎回、え、ちょっと出張の時は撮れない かもしれないですけども、基本的に毎回 取るようにしますね。なので、ま、直接 質問したければ是非授業中のこの後半30 分に、え、聞いていただければと思います ね。ま、そこではどうしてもできないとか ですね。あるいは1対1でオンライン会議 だと緊張するとかいう場合は、ま、メール だったり、あの、Google クラスルomの方のコメントするという
7:49 ような形で、え、質問をしていただければ と思います 。で、授業は、ま、さっきからずっと言っ てますけど、Googleクラスルーを 使いますので、え、ご自身が利習されてる 時間のクラスルームに必ず登録して ください。今日はね、ちょっと事件があっ てですね、え、なんか0点、自分が0点に なってるみたいな方がいたんですよ。で、 なんでだろうって探したら違う時間の Googleクラスルムに登録してたと いうので、え、水3元の人は水3元で成績 付けしますので、え、ちゃんと自分の 正しい時間のGoogleクラスルームに 登録しておいてくださいでしょうか 。で、あと授業のスライド、今お店知っ
8:36 てるようなスライドは、え、基本的には 各自でダウンロードして、ま、印刷して、 え、受行していただくことを強くお勧めし ます。このイントロダクションのスライド は、え、そうじゃないですけど、この後 使う第1章のスライドからはこの授業 スライドがですね、穴埋めになってます ですね。で、穴埋めになってるものを皆 さんに配布する。で、授業を受けると 穴埋めの部分に言葉なりに何かが埋まっ てるもので私は説明するとような形になり ますですね。なので、え、基本的には資料 を印刷しておいて動画を見ながら手元で 穴埋めを埋めていくですね。そうするのが 1番良い学習スタイルかと思いますので、
9:22 ま、是非印刷して、え、やってみて くださいですね。ま、もちろんあの印刷 すると髪を使わなきゃいけない。そういう のは地球に優しくないんだと。え、やり たくないっていう場合は、あの、パソコン の他にタブレットとかご用意いただいて、 ま、タブレット上に自分で書くとかいう ことももちろん構いませんが、ま、手を 動かさず聞いてるだけだと多分あんまり身 につかないと思いますので、ま、是非手を 動かしながら、え、作業しながら聞くよう にしていただければと思います 。いいでしょうかね 。で、あと気になる成績評価ですね。です かね。で、この授業どうやって成績評価 するかと言うとですかね、小テスト40%
10:08 ですね。これ4回やります。4回やるので 、ま、1回10点満点の小テストを4回 やるそのイメージですね。それと最後に 期末試験を行います。これが60%ですね 。合わせて100%で成績付けをする形に なります。 小テストはGoogleクラスルームを 使って、え、オンラインで試験しますです ね。ま、大体ですね、1週間ぐらい試験 期間を用意しておいて、ま、その間の各自 都合がいい時に受けてくださいねとですね 。また締め切りは厳しくしますけど、最後 の時間はいつでも受けれるようにという形 で、え、設定しますですね
10:54 。これ4回。それと、え、最後に授業内 試験、これが対面でありますですね。だ、 私と直接皆さんご愛するのはこの対面試験 の日ですが、え、これ是非今皆さんスマホ のスケジュールに入れといていただきたい ですが、7月16日水曜日のですね、時間 が大事です。6元に行う予定ですので、 ですかね、これ皆さん今スケジュール入れ といてくださいね。4月の初回事業で ちゃんと言ってますね 。この授業水曜3元と、ま、水曜予言に 同じ授業を展開して関係で、ま、一緒に 試験をするとですね。で、そのために参元
11:41 でも予言でもない時間に、え、で皆さんの 授業が入ってない時間にする必要がある ために申し訳ありませんが6元に行います ですね 。で、この日に限ってはバイト等も入れ ないように、え、していただければと思い ますね 。で、えっと、試験はもマークシート式で 、え、持ち込みは負荷という形で、え、 行いたいと思います 。いいでしょうかですかね。ま、あの、 ひょっとすると先輩から聞いてるかもしれ ないですけど、ま、ぬ田原の授業に関して は単位を取るのは、ま、そんなに難しく ないんじゃないかと思いますけど、え、 全然勉強しない人は全く取れませんですか ね。ある程度ちゃんと勉強したら、
12:29 ちゃんとその勉強量に応じた点数になる ですね。え、そんなイメージでいて いただければと思います。多分あの先輩 たちに聞いてもそう言うんじゃないかと 思います。難しすぎるよとかいう人は先輩 がいたら全然勉強してないなと思っておく といいと思いますですね。ですね。で、 これ基礎科目で、ま、選択必の科目ですの で、ま、2年生の皆さん真面目にやって 真面目にタければと思いますが、え、4年 生以上の方でこれがないと卒業できないっ ていう方は、え、注意して心して、え、 やってくださいですね。あの、他の科目も 当然ですが、成績に関する問い合わせ等は 応じません。応じませんですね。え、小 テストと最後の期末テストの結果を普通に
13:17 ガチャンコさせて機械的に成績をつけます ね。2年生であろうが、え、8年生で あろうが平等に全く同じ基準で成績付けし ますのでですかね。頑張るのは試験より前 に試験まで頑張っていただいてですかね。 危険の後を助けてくださいって頑張っても 一切何も起きませんのでその点だけはご 注意ください 。まずここまでいいでしょうかですかね。 やっぱちょっと私風邪引いてるようになん か喉がずっと変なんですが、え、ここまで 大丈夫であれば、え、次第1章と書いた スライドの方、そちらの説明に移りたいと 思います。それではここからは第1章と 書かれたスライドですね。こちらの方を 用意してくださいですかね。え、初回事業
14:05 なので、ま、これ科学としてのマクロ経済 学ってタイトルがついてますけれども、 私たちがこれから1年間、え、この前期の マクロ経済学1と後期のマクロ経済学2 ですね。その2つをかけてですね、学ん でくマクロ経済学っていうのがどんな学問 なのか。ま、1年生の時にある程度勉強し てると思いますが、改めて、え、それを見 てみるとですね、いうのがこの第1章の、 ま、主な目的になり ますね。で、ま、マクロ経済学ってどんな 学問なのかを見るためにこの第1章では まずマクロ経済学で重要なトピックですね
14:51 。どんなことにマクロ経済学っていうのは 興味があるのかね。まずこれを見ていき たいと思いますね。で、その次にじゃあ そのトピックを分析するために、ま、黒 経済で重要なことを分析するために、ま、 黒経済学者はどんな道具を使うのかですね 、ツールの話ですね。こちらをしていき ます 。で、最後にマク黒経済学を勉強する時に 、え、あらかじめ把握しておくと、ま、 非常に有益な概念が1つありますので、 それをご紹介して、え、今回の授業にし たいと思いますね。先ほど イントロダクションのところでこの満球の 教科書に沿って授業やるよと言いました けれども、これの第1章の部分が今日やる
15:39 部分になりますですね。で、私一生全部を カバーするわけでは、え、ないです。試験 も試験は基本的にスライドでカバーした 内容が、え、出ますけれども、ま、もっと 勉強したい場合は一緒の他の部分も是非 学んでいただくと良いとは思い ますね。 じゃあ、早速マクロ経済学で重要な トピックですね、ここについて話を進めて いきたいと思います 。ま、ただトピック行く前にちょっとこの マクロ経済学と皆さんがもう1個利習し てるだろう。ミクロ経済学ですね。統計学 は、ま、データの分析をする理論だったり 手法だったりなわけですが、このミクロと マクロですね、この違いを少しおさいして
16:27 おきたいと思います。ですね 、皆さんが、え、マクロ以外に勉強してる このミクロ経済学ですね。まずこっちから 言っとくとこれはですかね、ミクロって いう言葉ですね。ニクロっていう言葉は ちっちゃいって言んです。ちっちゃいです ね。英語だとマイクロですね。マイクロと 言いますけども、日本語だと微子的とか ですね。ちっちゃいですね。この ちっちゃい視点の経済を分析するんですね 。これがミクロ経済学と呼ばれるものです 。じゃあミクロなもの、微子的なもの、 ちっちゃいもの。ま、具体的にどういう ことかと言うとですね、例えば日本経済 ってのは結構大きなイメージですよね。ね 、それに対してここの消費者、1人1人の
17:15 消費者ですね。これは経済全体から見ると 非常にちっちゃな存在ですよね 。この消費者の行動を分析したり 、あるいは世の中にはたくさんの企業が ありますが、その中の個々の企業、1つ1 つの企業の分析をしたりね 、あるいは個々の罪ですかね。財って言葉 覚えてますかね?経済学では商品とは言わ ずに財って呼ぶでしたね。 ま、商品のことですが、経済学の用語では 財ですね。1つ1つの財世の中には いろんな商品があります。さっきから見せ てる教科書もそうですし、今私の机の上に
18:01 は何があるかな?水筒があったり、え 、iPhoneがあったりですかね。あの 、あ、マグカップがあったり、あの、 いろんなものがありますが、で、これ撮っ てるのはカメラですけど、いろんなものが ありますけれどもですかね。で、世の中に は本当にたくさんの商品があるわけだけど 、その中の個この商品だ小さなものを見る とですね、これがミクロ経済額の分析対象 になります。ですかね。ちっちゃいもの 。で、一方でこのマクロ経済学1で後期の マクロ経済学2の授業であるマクロ経済学 ですね。このマクロっていう言葉はですね 、日本語で言うと巨的ですかね、大きな
18:51 ものを指す言葉になりますね 。だ、大きなものですね。さっきミクロが 個々の消費者だったり、個々の企業だっ たり、個々の材だったりという話をしまし たけど、大きなものですね、真黒なものっ ていうのは具体的に何かって言うと、要は 一国ですね、日本全体とか、ま、アメリカ 全体とかですね、そういう国レベルの規模 の経済現象を分析しようですね。これが マクロ経済学と呼ばれる学問になってき ます。 ま、でいいでしょうかね 。じゃあこの国レベルの経済現象の中でも
19:36 特にどんなことにマクロ経済学が興味が あるかね。それがこっからの話になります けれどもですかね。え、今から4つのこと をお話ししていきたいと思います。ですね 、なんだけど覚え方としては3+1って 覚えてもらった方がいいかな。3つあり ます。で、もう1個ちょっとあります みたいな感じで覚えていただくと良いかと 思いますですね。じゃ、その3つありま すっていうのをまず言っていきますが、1 つ目が所得ですかね。人々の所得はどう いう風に決まるのかですかね 。ま、豊かな所得が高い人は豊かだよね。 所得が低い人は貧しい人だね。所得が高い
20:24 豊かな国もあればそうじゃない。貧しい国 ですね。あるいは同じ国であったとしても 、え、所得が高い、ま、景気がいい時で あったり、え、所得が少ない、景気が悪い 時であったりですね、そういう時がある。 え、それがどういう風に決まってるのかを 分析したい。これがまず、ま、黒経済額の 1つ目の興味ある点になります。ですね、 まず所得に興味がある。 じゃあ2つ目に何に興味があるかって言う と、2つ目に興味があるものは物価です。 ですかね、物の価格 。最近は皆さんの物価高だったり、 インフレとか言ったりね、物の値段の価格 、物の価格がどんどん上がってると思い
21:10 ますね 。ただ、あの、最近はインフレがひどいっ て言いますけど、どうでしょう?10年 ぐらい前って皆さん何歳ですかね?小学生 ですかね?小学生かもしれないけど、10 年ぐらい前とかだとむしろデフレという イメージ。皆さんデフレっていう言葉も 結構聞いたことあると思うんですね。物価 が下がる現象がデフレですね 。で、ずっと言われてたのに最近は インフレ物価だからとかっていう話ですね 。で、この物の値段物価がどうな決まる かっていうことに関してもマクロ経済学は 以上に興味がありますですね 。で、3つ目に興味があるもの、それは 失業ですね。失業。これも後々の授業で、
21:56 ま、詳しくやりますが、ま、あの、働いて ない人が必要者ですよね。正確には働く 意思があるんだけど食についてない人。 これが失業者になりますね。え、そういっ た質がどうして存在するのかとかに興味が あるんですね。これが3つ目のマクロ経済 学で重要なトピックになりますですね。 いいですかね?所得、物価、失業ですかね 。この3つですね。これこの中、この授業 でも何回も何回も出てきますので是非早め に覚えといてください。マクロ経済学で、 ま、特に重要なもの、他にも重要なもの もちろんありますよ。例えば株価って興味 あるかもしれないし、買わせ圧とかも興味
22:42 あるかもしれませんね。だ、他にも いっぱいあるけど、究極的に大事なもの3 つ出せって言われたら所得、物価失業に なりますですね 。で、これにもう1個プラスすると何か ですかね、3+1は何かって言うとですね 、この所得とか物価とか失業、このマクロ 経済は特に興味がある3つのものに対して ね、政府は何ができるかですかね。できる としたらどんなことがあるだろうかね。 これが4つ目に興味があることになります 。いいでしょうか?所得物価失業プラス 政府の役割ですね。これがマク黒経済学で 、ま、特に重要なトピックになるわけです
23:31 。いいでしょうかね。じゃ、せっかくなん で今所得と物価と質この3つが大事だよ ねっていう話をしたのでデータでも見てみ ましょうね。これ日本のデータです。え、 日本の実質GDP、去年やったと思います が、え、忘れてるよっていう人は、あの、 まあ、いいです。いいです。あの、来週 以降の授業でまたGDPの話、復習も含め てやりますんで、ま、今ここではこれ何 だって思ったら所得のデータだっていう風 に理解しといてくださいね。実質GDPは 所得のデータ指標になりますがね、これを ですね、1980年皆さん生まれてないと 思います。私が生まれたぐらいですから、
24:19 え、これ20241から3月期って書いて ますけど、正確にはですね、去年の年末 までですね、年末まで、え、市販期ごと、 これ3ヶ月ごとですね、1月から3月が第 1市販期、4月から6月が第2市販期と いう形で、え、3ヶ月ごとにこうずっと 市販期ごとに並べてったものですね。なの で、ま、45年ぐらいのデータが並んでる わけですね。どうでしょう ?これ日本の所得だとするとですね、ま、 パッと見て皆さんイメージつくのは1つは 右上がりだなって思いますよね。そね 。で、これGDP他の国を取っても基本的
25:06 印象で長い目で見ればGDPっていうのは 自然に増えていきます。ですね、増えて いきます。 長めで見るとですね。で、 ただしこれ増え方が色々違うの分かります ?ね 、例えばこの最初の方はちょっと増え方が 他の方に比べると傾きが急になってるね。 で、この後傾きがちょっと緩やかになっ てるですね 。これ何かって言うとここ1980年代 後半でバブルケーキと呼ばれた時代です。 異常に景気があった時ですかね 。皆さん生まれてないし、私もあの小学生 なんであんまり記憶にないですけどですね 。これ非常に景気が良かった時代ですかね
25:53 。で、この時は所得の増え方が非常に 良かったですね。高いことが分かります ですかね。で、一方その後なだらかに さっきなってるって言ったところはこれ 1990年代ですね。これは日本は失われ た10年という風に呼ばれていてですかね 、非常に景気が悪かった時代として知られ ています。皆さんも他の授業、え、日本 経済論とか、ま、いろんな授業で、え、 聞いたりするかもしれませんですね。ただ ここもちょっと注意し欲しいのね。ま 、基本的には増えてるよね。ちょっと減っ てる時もありますけどね。基本的には景気 がいいとか悪いとかっていうのは、ま、
26:39 どういう風に判断するかって言うと、所得 の増え方がですね、急な時、急にこうぐっ と増えてる時がケーキがいい時です。で、 増え方が緩やかな時が、緩やかな時が景気 が悪い時です。ですね 。いいでしょうか?場所とか基本増えてく ものイメージですね。基本増えてくものな んで、増え方が急な時がケーキがくて、 増え方が緩やかな時がケーキが悪い時に なります 。なんですが、これもっと最近の方に行っ てみる とガッくンと落ちてたりしますよね。です ね、これ2007年後半から8年とかの あたりになりますけれども、これは金融 機器リーマンショックっていう言葉で聞い たことがある人もいるかもしれません
27:26 けれども、この辺では思いっきりGDPが 下がるというようなことも起きていますね 。で、その後3.1日、東日本大震災の時 も、え、わずかですがGDP所得は減って いますね 。その後、え、安ベノミクス、これ安倍 首相亡くなられたね、安倍首相の時代の時 には景気がこう回復していったんですが、 その後コロナ、これは皆さん記憶に新しい と思いますが、コロナの時もまた金融機 ぐらいドカッタ減ってるよですね。ただし 、あの、急回復もしてますけども、こんな ことも起きてたりしています。で、最近は またこうちょっとずつこう伸びてる感じか な 。ま、あの、トランプの影響もあって、 この後どうなるかちょっとよくわかんない ですけど、所得っていうのは、ま、この
28:14 45年ぐらい見ても基本的に右肩上がりで 増えてるっていうのは分かると思いますね 。ただし増え方が急な景気が良かったり、 振方が増え方が緩やかな不教があったり ですね、あるいはGDP自体が減って しまうんですね。そういうような時もあっ たりしますね。マクロ経済学では所得に 興味がありますけれども、え、それはこの 所得の動きとかについても関心があると いう形になるわけです 。いいでしょうか? じゃあ、今所得のデータを見たので、次 じゃあ物価のデータ見ましょうかね。 物価物価の場合は、ま、物価の上昇率で
29:00 あるインフレ率っていうのデータを見て いきたいと思いますですね。で、ここでは 、え、CPI、これ消費者物価指数って やつですけども、あの、詳しくはまた次回 以降の授業でデータの話しますので、今日 はこれが、ま、あの、物価の指標なのかと 、ま、物価が何パーセン上がったかという のだねっていうぐらいのイメージで構い ませんね。これはさっきよりちょっと古く て、1970年から、え、メモリア 2020年1月で終わってますけど、これ 今年の2月まで、2025年の2月までを プロトしていますですね 。で、見ていただくとさっきのGDPとは 違いますよね。ね、所得のデータの時は
29:46 ごめんなさい。右肩上がりでした けどインフレ率はそうじゃないね。ね、 安定してますね。ただし最初の方はこう グっと跳ね上がってるところとかあります ですね。で、これ細かく見てみるとこの 最初にグッと上がってるの が世界史とか日本酒とかの授業で習ったん じゃないかと思いますがオイルショック です。第1次オイルショックですかね。 73年から4年ぐらいですかね 。で、第2次オイルショックが1979年 ぐらいだと思いますが、この時はさっきに 比べる、第1に比べると、ま、そんな 上がってないですけども、ちょっと上がっ てますね。この辺すごく物価が25%とか 上がってますので、すごく物価が上がって た時ですね。で、その後は、ま、基本的に
30:34 こうマイルドな感じですね。0と5%の間 ぐらいをこうずっと言ってるんですけど、 2000年に入るぐらいから99年ぐらい からかな。90年ぐらい後半から2000 年入るぐらいにはこの0よりも低いライン に来ていますね 。物価上昇率が0より低いマイナスって ことはですね、物価は下がってるわけです ね。これがデフレと呼ばれる現象ですね。 それがこの辺で出てきてるですね。 で、金融機器の時も重きデフレになって ます 。で、アベノミクスの時はこう物価が 上がってるんですね。金融制策こ非常に あってインフレを上げ高くしようとインフ
31:21 で上がってますがその後こうなってきて、 え、で、コロナ危機以降ですね、あの最近 物価がすごく上がってるっていう話あると 思いますが、これどんどん上がってますね 。10%超えてるのかな。え、どんどん どんどんインフレ率が上がってるという ような形になっていますですね。我々は 物価がどうやって決まるか、その物価の 上昇率もどうやって決まるか興味があり ますので、このインフレ率とかも、え、 なんでこんな風になってるのか考えたい トピックになるわけです 。いいでしょうか?はい。 じゃ、最後失業ね。失業のデータも見てみ ましょう。失業のデータは出業率と呼ば れるものです。で、これ1番古くから取っ てますけど、1953年、え、当然私
32:10 生まれてなくて、これ昭和 20、え、8年ですか?28年かな?28 年から、え、ちょうど28年って言われて みんなわかんないね。1953年の方が 分かりやすいかもしれないですが、え、 今年のこれ1月ってメモリは書いてるけど 2月のなデータまでプロとしてます。です かね。なので70年近いデータがここに 入ってるわけですが失業率はどうでしょう ね。これも別に右肩上がりじゃないよね。 で、ただ結構傾向は読み取れていてですか ね。これ昔は出業率、昔って言っても 1980年ぐらい、80年代、中盤ぐらい まで皆さん全然生まれてないですが、この
32:57 辺までは出業率って大体こう2%の前後に ある感じですよね。比較的低い水準でした ですね。それが1990年代の失われた 10年、え、長期不教だった。え、この 時代に失業率がどんどんどんどん上がって いきます。 て、ま、6%に行かないけど5.5とか その辺まで上がっていきますね。で、その 後また下がってくるんだけど金融機の時 リーマンショックでまた出業率が 跳ね上がります 。で、その後アウノミクスで下がってです かね。で、コロナの時に上がったり、こう 下がったりとような形で、え、こう動いて ます。ま、今この長い間低い率だったって
33:44 いうのと、ま、そんなに変わんない水準、 ちょっと高いかもしんないけどですね、 2.何%というような水準で動いてますね 。これ働きたいのに職につけない人が失業 者ですので、ま、どうしてそういう人が いるのかで、そういう人はどうしの割合が どうしてこんな風に変わるのかですね。 これもマクロ経済学で考えていきたい トピックになりますね。ま、あの、今お 見せした所得と物価と質業ですね。これ、 ま、あの、それぞれここで何が起きたのか とかはこの事業日本経済の授業じゃないの で、ま、別に覚えていただかなくても 大丈夫です。ま、覚えたらいいかもしん ないけどね。それよりは結構所得とかね、
34:29 物価とか失業とか日本のデータを見ても 動いてるんだなとですね。で、なんでこう 動いてるんだろうとか、そういうことを 知るのがマクロ経済学っていう学問なんだ なという風なことを、え、頭に、え、入れ ていただければ、え、今日のところは よろしいかと思います 。ここまでいいでしょうか? じゃあ、ここからはですね、先ほどマクロ 経済学では所得と物価と失業、この3つが 大事ですと。で、あと政府の役割だった ですね。で、所得と物価と失業のデータを 見てきましたので、じゃあ所得とか物価と か失業って加えて政府の役割ですね。これ を分析するためにマクロ経済学者はどんな
35:18 道具を使うのかね、この道具について話を 進めていきたいと思います。ですね、それ が2のところ。 じゃ、その道具は何かって言うとモデルと 呼ばれるものになりますね。 で、このモデルは何かと言うとですかね、 ま、世の中現実は非常に複雑です。日本に は1億人以上の人が住んでいて、非常に たくさんの企業があってですかね。で、 いろんな政策が行われてて、いろんな財が あってですかね。日本経済、日本経済全体 のことを分析するために は現実そのものを考えるになれば全てを 考えないといけないかもしれませんね。な
36:04 んですが、それ無理ですよね。え、全部の こと考えるのは無理なのでですね。え、 分析をするためには、ま、単純化する必要 があります。で、現実をこう簡単にイアと 単純化したものをモデルという風に呼び ますですね 。で、え、この授業でも、え、使いますが モデルっていうのは多くの場合、え、数学 を使った、え、ものになります。数式が出 てくることが多いです 。ま、あの、これはあの言葉だとね、 ニュアンスによって違う理解の仕方をされ ちゃうかもしれないけど、数学だったら1 +1は2ですからですね。これ論理は飛ば ないわけです。人によって意見が変わら ないですね。え、ちゃんとした意見を言う
36:51 ために、ちゃんとしたロジックを立てる ために、ま、数学を経済学でも、ま、あの 、他の物理モデルとかね、モデルは数学を 使いますですね。あの、数学苦手な人も いるかもしれないんですけど、少なくとも マクロ経済学に関しては中学2年生ぐらい ですかね、ま、連立方程式ぐらいできれば 、え、大丈夫ですので、あの、数学が嫌い だから私立文系なんだという人も、あの、 頑張ってください。先輩たちもちゃんと、 え、このマクロ、あの、式出てきても溶け てますので、皆さんも頑張ってください。 どうしても苦手だと中の数学もやばいって いう人は是非自分ねちゃんと復習しておい てください ね。ま、ともかく数学を使ったモデルと
37:39 いうものを道具として分析していきます 。で、ま、分析の本数と関係ないような ところは、ま、できるだけ車掌しようとね 。日本経済のGDPを考えたいという時に 、ま、あんまり関係ないかなっていう ところは省いてく。省いてくですね。ま、 他の国の影響を受けるかもしれないけど、 ま、影響が小さそうな国のことは考えない とかね。ま、いろんな形で、え、分析の ために単純化していく、いろんなとこを 車掌していくということをします。ですね 、具体的なモデルは今後授業で学んでいき ますので、そん時見ていただければと思い ますが 、ま、この授業あるいは経済学ではモデル
38:25 を使ってどんなことをするかって言うと、 ま、経済変数、これ言葉分かりにくいかも しんないですが、例えばさっき所得と物価 と質業ってやりましたよね。これ所得も 経済変数です。物価も経済変数、失業も 経済変数。ま、ま、データだと思って もらっていいですけど、だ、所得と物価の 関係を見たり、所得と失業の関係を見たり 、物価と失業の関係を見たりですね、そう いう2つの以上のデータの関係を見るです かね。これをやったりするのがまず1つ目 ですね。で、あったり、経済の動きですね 。さっき日本の所得GDPがどう動いてき
39:10 たかと思いましたけど、この動きを説明し たりですね 、あるいは何か制作をした時の効果ですね 。消費税を減税でも増税でもですね、なん かした時に日本のGDPはどう動くのか、 所得はどう動くのか、物価はどうかある だろうかですかね。そういう話を考えて いくね。そういうことをするためにモデル というものを用いますね。ま、今日は そんな感じなのねっていう形で構いません 。具体的に学んできながら、あの、ここ 振り返ってもらうと後で分かりやすいかと 思いますね 。で、 ただし今日初回ですので、ま、ちょっと1 つだけ注意をしておくとですかね、モデル
39:55 を勉強する時にですかね、内編数って呼ば れるものと外性変数って呼ばれるものが2 種類がありますね。で、これ区別しとくの が非常に重要、え、ですので、ちょっと 先ばって、え、説明しておくとですかね。 内性、これ内性ですね。内性変数っていう のは何かというと、これうちで生まれる って書きますが、モデルの中で生まれる、 決まるていう意味ですね。だ、モデル、 そのモデルを使ってどうなるかを分析し たい、説明したい変数のこと、データの ことを内数という風に呼びますね
40:42 。で、もう1個の外正変数っていう方、 これ外で生まれるという風に書きます けれどもですね、これはモデルの外ですに 決まってる、どうなるかが与えられてる もののことを外正変数と呼びますですね。 ま、モデルでしよとするという風に書いて ますけどですね。だからこのしよとする方 はなんでそうなったかは、え、知りたく ないというか、なんでそうなったかはさて おきですね。どうなってるんだねとね、 いう風に使うものですね。で、内政変数は 実際どうなるかを分析したい、見たいです ね。そういうものが内辺数と呼ばれるもの です 。ま、ちょっとだけあの例で行ってみると
41:30 コロナの時に特別低価復旧付金ってあり ましたね。え、1人10万円もらえるやつ ですかね。で、あの、今また、あの、 ぶ価高だこれ撮ってるのが1月、あ、違う 、4月の9日なんですが、今日来た ニュースだと、え、1人34万ぐらい現金 給付、4、5万か、1人45万ぐらい現金 給付しようかっていう風な話が出てたり するので、え、それも同じようなニュース かと思いますが、コロナの時1人10万円 上げますっていう特別低学給付金っていう のがありましたね。ちょっとそれ思い出し てもらってですね。皆さんももらったはず 。皆さんの親がもらったかもしんないけど ね。ね。ま、ともかく1人10万円上げ るっていうのが日本のっていう政策ね。
42:18 これが日本の消費に対してどんな効果を 持つのかっていうのを分析するための モデルですね。これを作ったとします。 ですかね。特別低額給付金が日本の消費に 与えた効果を分析するモデルですね。 どんなモデルかはあの具体的にはちょっと ここで置いときますけど、そんなモデルを 作ったとしましょうとですね。そうすると ですかね、これですね 、特別低額給付金は10万円 。今年は45万円なのかなですね。わかん ないけど。この額とか支給したっていう こと自体は外ですね。モデルの外で決まっ てる。なんで特別性額給付金を支給し たかっていうのはさておきなので特別性額
43:04 給付金自体は外星変数として扱います 。で、消費はこれ内数ですね。消費がどう なるのかを分析したいモデルなので消費は モデルの中で決まんないといけませんね。 特別低額給付金がいくらだったら消費は こうなるでしょう。こうだったらこうなる でしょうとですね。そういうのを分析する 形になってるはずです。 なんとなくいいですかね、別に。ま、この 時期たくさんのモデルを今後勉強しますの で、その時にまたあの、見ながら話をして いければと思いますね 。で、ただこのモデルですね、大事なのは この1個だけのモデルを知ってれば完璧で すっていうようなものは存在しませんです
43:50 ね。ま、全てのことを説明できる、え、 正しいモデルっていう方って書いてますが 、英語だとですね、ザモデルって言ったり するのかな?ザってつくとそれって感じ ですね。このモデル、このモデルさえあれ ばこの正しいモデル、あるいはこのザ モデルさえあれば全てが説明できるという ものは残念ながらありません 。モデルっていうのはさっきちょっと出て きたけどね。 現実を単純化したものですのでですね、 単純化したものですので、単純化しちゃっ てる分説明できないことはたくさんあり ますね。このマクロ経済学の授業でも何を 分析したいかね、所得が大事です。
44:38 あるいは物価、物価の上昇率インフレだっ たり必要だったりですね。この3つが大事 だって言いましたけど、それぞれを分析 するためにはこういうモデルを使うといい というようなモデルがあったりしますので ですかね、そのモデルを色々勉強していく ことになりますね 。1個だけ学ぶればいいかもしんないけど 、そういうのはなくて、全部説明できる モデルがあるとしたら、それ現実そのもの です。複雑すぎる現実そのものですので、 え、そうはうまくいかないという形になっ ていますね。 で、モデルを今後色々と一緒に勉強して いきますけど、その時大事なことはですか ね、ま、ど、そのモデルがどんな家庭を
45:24 置いてるかですね。家庭っていうのは、え 、前提って言った方が分かりやすいかな。 そね、数学だと家庭、アサンプションと 言いますけど、日常用語だと前提ですよね 。ま、何かを車掌してたり、単純化して たりするんですよね。これどう単純化し てるのか、どういう前提を言いて単純化し てるのか、それ過程ですね。この過程を ちゃんと理解する ことで、さっきやった内数は何で、モデル の中で説明できるのは何で、モデルでは 所用としてる外変数は何なのかですね。 これはちゃんと認識する必要がありますし ですかね。そのモデルが何を説明するため のモデルで、どんなことは説明できないの か、これも理解しておく必要があります
46:12 。ま、何回も言ってますけど、今日はふん 。そんなのっていう感じで聞いて いただければ十分ですね。具体的にはこれ から先やっていきますので、私もいろんな モデルを説明する時には家庭なのか、内性 変数、外線変数何かとか、そんな話も ちゃんと交えながら話をしていくように 心がけますので、ま、その時また聞き ながら学んでいっていただければと思い ます 。ここまでいいでしょうか。 じゃあ、最後にですかね。 このマクロ経済学の授業ですね、前期1、 飛行機は2位ですけどを1年間勉強して いく時にあらかじめ理解しておくと、ま、
47:00 非常に有益な概念がありますので、最後に 今日それをご紹介して、え、おきたいと 思います 。で、それ何かって言うと、価格に対する 考え方です。ですね、価格 、特にですね、進縮価格という考え方と 硬直と呼ばれる考え方がありますですね。 この2つの違いを理解しておくことが すごくこれからの勉強に役立ちます 。で、この話をする時に1つ、え、説明し た方がいいのが市場生産。またいろんな 言葉が出てきてね、初回事業のにめんど
47:45 くさいなと思うかもしれないですが、市場 生産の家程というものなります。これ英語 だとマーケットクリアーと言いますが、え 、大した方じゃない。経済学を皆さんが 1番最初に習った時に、多分森先生に習っ た時に、あれは高校の時に勉強した時に 知ってる考え方々です。 市場が生産する、マーケットがクリア するってのは何かって言うと、需要と供給 が一致するって意味ですね。需要と供給が 一致するですけど、そうすると市場が生産 しますと、マーケットがクリアしますと 言いますですね。需要と供給が一致する。 で、ここでは特にですかね、需要と供給が 一致するようにですかね、価格が変化する
48:30 ですかね 。マクロ経済では侵縮的に変化するって いう風な言い方をします。英語だと フレクシブルっていう英語を使ったりし ますけど、需要と供給が一致するように 価格決まるよねって、これミクロ経済学で も経済学入門でもやったと思いますけれど もですね、ま、この考え方ね、ま、黒経済 でも需要と供給が一致するように価格が 決まりますよね。で、ま、多分需要とか 供給に変化が起きた時にも価格はそれに 応じて、え、進縮的に伸び時みたいます けど、ま、すぐに瞬時にこう需要と供給 するような価格の水に動くですね。これが 、ま、市場生産の過程と呼んだり、ま、
49:15 この価格が進縮的っていうような考え方に なります。いいですか?ミクロ経済では、 ま、非常に当たり前の考え 方なんですが、マクロ経済ではそうじゃ ない世界もあるんじゃないかっていう考え 方をしますね。それがこの硬直価格って いう方の考え方なんですけどもですね、 実際の世の中の価格っていうのは硬直的か もしれないですね。進縮的ってのはこう ょんびょ動くと需要と供が一致するように うまくすぐ動いてくれるっていうのを侵縮 的っていう言葉で呼んでいて硬直的硬くて 直カチこちのイメージですかねなかなか 動かなそうですよ
50:02 ね実際の価格ってそんな需要と供給がする ようにすぐに動いたりしないんじゃないか というのがこの硬直価格っていう考え方 です。 で、これ実際にデータ見ても、あの、 そんなにすぐに動いたりしません。例えば 賃金皆様アルバイトしてたりする人も多い かと思いますけども 、アルバイトの賃金ってすぐ動かないよね 。あの、アルバイトしてて消はすると思う んですよ。消給は。供給はすると思うん ですけど、今日お客さん何人来たから、え 、たくさん来たから給料高くて、明日 少なかったら給料少ないとか受給が合う ように動いてませんよね。多分決まった なんか表みたいのがあって、そん中で
50:48 上がってくだけ 。あの、先週大学の先生のお給料も、え、 こう表があってですね、1年経つとここに なって、ま、給料上がる、1年経つと 上がるんですけど、え、それは表通りに ただ上がってるだけで、あの、物価も反映 しませんし、どんだけ皆さんの教えてです ね、皆さんの事業評価が高くても、あれ、 低くても変わんないですかね。あの、受給 は一致しないような、え、給料になってい ますので、あの、なかなか動かない。で、 雑誌の価格なんかも、え、売れると売れ ないがあったりするわけですけど、基本的 には迷合同じ価格ですよね。ね。で、雑誌 の価格も34、4年に1回ぐらいだったか
51:33 なの頻度でしか、え、更新されないという ような、え、分析されたデータもあったり します。少なくとも受給に応じてどんどん どんどん価格が動いたりはしませんね 。で、ま、これ今賃金だったり雑誌の価格 だったり、ま、ちょっとちっちゃいもの マクロ全体の話をしてませんけれども、 マクロ経済全体でもやっぱりそういう傾向 があるんじゃないかとね、いうので、ま、 2つ考え方があるんですね。それがこの マクロ経済学1とマクロ経済学2の授業を 勉強していく時にキーになる考え方で、え 、全社の方ですね、ミクロ経済額で習う ように需要と供給が位置するように価格は
52:22 進縮的に動きますよっていう世界ですかね 。これを長期のモデル、あるいは長期の 古典派モデルっていう風に読んだりします 。ですね。 超大きいっていうのは、ま、長い期間です けど、ま、長い期間あればさすがに需要と 供給は一致するように価格動くんじゃない のかというのと、ま、考え方として一致し てますね。すごい長い時間見れば重要と 供給一に価格は動いてるでしょうと。で、 そしたら進縮的に動いてるはずだとですね 。で、こういう世界を、え、1つ考えて いくんですね 。で、これ前期のマクロ経済額1の事業は ずっとこの長期っていう世界を扱ってき
53:08 ますね 。で、一方で価格ってすぐ動かないかもね ですね。これ、この価格が硬直的かもねっ ていう世界は短期と呼ばれる世界になり ますね。で、これは後期のマクロ経済額2 の授業で主にこれから、え、今後9月以降 ですね、やっていく形になりますけれども 、それでは短期ですね、ま、短い期間、 短い期間だから価格は変わんないとかそ イメージなんですが、そうね。で、こう いうのはケイジアモデルと呼びますですね 。これはまたマクロ継続2になったら出て くる名前になりますけれどもですね、この 2つね、長期のモデルと短期のモデル価格
53:55 が進縮的化需要と供給が一致するように、 え、価格がすぐと動くか、あるいは価格は 何らかの理由で硬直的で動かないかですね 。この違いだけですね。他の部分の設定は 全く同じでもこの価格に対する考え方が 違うだけでいろんなことがガらりと実は 変わります。政府が何か制作をした時に 効果があるかないかとかも全部変わってき ますね。所得がどうやって決まるかも 変わってくるしですね。いろんなもの所得 物価必要は大事だって言いましたけど長期 と短期にこの3つ全然決まり方が違います ですね。政策の効果も政府の役割りも 変わってきますですね。それはあの、ま、
54:42 後期のマクロ経済2まで行ってちゃんと 理解できる内容になるので、あの、前期は とりあえずこの長期ですね、需要と供給が 一致するように価格が進縮的に動く。 マクロ経済でもそうなってるとしたら ドランと世界でやってきますがですね、 この2つちょっと頭の中に違い置いといて くださいですね。ね。で、ともかくこれ から7月まで前期の間皆さんと一緒に勉強 していく時はあれですかね、需要と供給が 一致するように価格が進縮的に動く世界 ですね。その長期の世界でのマクロ経済の 話を考えていく形になります 。ここまでいいでしょうかね。ま、初回な
55:29 ので1時間経ってないね。え、ぐらいです けども、次回からは多分あの90分の授業 を超えることはないけど、え、1時間は 超えるぐらい喋っていく形になりますです ね。なんとなく受け方分かりましたかね? ですね、今日ちょっとまだ私鼻声で ちょっと声が聞きづらい面あったかもしれ ないと思いますけれども、え、こんな形で 授業進めていきますのでよろしくお願いし ます。分かんないこととかあればさっき 言ったようにGoogle Classroomの、ま、この動画を 載せてる投稿のとこにコメントして いただくか、え、ミートで、え、授業当日 後半30分の間に質問していただくか、ま 、メールかあとオフィスに直接教室に来る 、私の研究作るかって形で、え、質問する
56:15 ようにしてくださいかね。ま、あの、これ から半年一緒に勉強頑張っていきましょう かね。え、 じゃあこれ撮っててもう夜9時も過ぎてる ので、え、ここで終わりたいと思います。 え、次回の授業でまたお会いしましょう。 お疲れ様でした。
