간략한 요약
이 비디오는 중학교 시절 평범한 학생에서 고등학교에서 전교 1등을 달성한 지원이의 공부 비법을 소개합니다. 지원이는 자투리 시간을 활용하고, 유혹을 차단하며, 자신만의 공부법을 개발하여 놀라운 성적 향상을 이루었습니다.
- 자투리 시간 활용: 등굣길, 쉬는 시간 등 모든 자투리 시간을 활용하여 공부 시간을 확보합니다.
- 유혹 차단: 컴퓨터 사용 제한, 편안한 의자 사용 금지 등 유혹 요소를 원천 봉쇄합니다.
- 자기 주도 학습법: 오답 노트를 활용하여 틀린 이유를 분석하고, 개념을 정확히 이해하며, 사고 과정을 교정합니다.
자투리 시간 활용의 중요성
중학교 시절 평범한 학생이었던 지원이는 친구들의 외고 진학 소식을 듣고 충격을 받아 고등학교에 입학 후 공부를 결심합니다. 그는 부족한 학습량을 따라잡기 위해 학교 가는 시간, 화장실 가는 시간 등 모든 자투리 시간을 활용하여 공부했습니다. 아침 6시에 기상하여 영어 단어를 외우고, 등굣길 15분 동안에도 영어 단어를 암기하며, 점심시간에는 도시락을 싸와 자습실에서 혼자 식사하며 시간을 절약했습니다. 야간 자율 학습 후에도 집에서 30분간 마무리 공부를 하고, 잠들기 전 15분 동안 암기 과목을 공부하는 등 틈새 시간을 최대한 활용했습니다.
유혹 차단 및 의지 강화
지원이는 집에 오면 컴퓨터, TV 등 공부를 방해하는 유혹거리가 많다는 것을 인지하고, 컴퓨터에 자물쇠를 채우고, TV 시청을 제한하는 등 유혹 요소를 원천 봉쇄했습니다. 또한, 편안한 의자에 앉아 잠드는 것을 방지하기 위해 의자 사용 금지 메모를 붙여놓기도 했습니다. 그는 "30분만 버티면 공부 모드로 돌아갈 수 있다"는 자신만의 30분 법칙을 만들고, 공부가 안 될 때는 일기를 쓰면서 마음을 다독였습니다. 독서실 책상을 집에 들여 학교에서 공부하는 분위기를 조성하여 집중력을 높였습니다.
자기 주도 학습법 개발
고등학교 1학년 가을, 성적이 주춤하자 지원이는 인터넷과 주변 사람들의 조언을 받아 다양한 공부법을 시도했지만 효과를 보지 못했습니다. 그는 자신만의 공부법이 필요하다는 것을 깨닫고, 오답 노트를 활용하여 틀린 이유를 분석하고, 개념을 정확히 이해하며, 사고 과정을 교정하는 "와하우(Why-How)" 공부법을 개발했습니다. 언어 영역에서는 틀린 문제의 사고 과정을 분석하고, 문학 영역에서는 개념어를 정리하며, 수리 영역에서는 오답 풀이 과정을 점검하고, 선생님의 도움을 받아 사고 오류를 수정했습니다. 또한, 실수 노트를 만들어 작은 계산 실수도 기록하여 실수의 반복을 방지했습니다.
전교 1등 달성 및 조언
끊임없는 자기 확인과 노력으로 지원이는 고등학교 2학년 말 드디어 전교 1등을 달성했습니다. 그는 시간의 주인이 되어 자투리 시간을 확보하고, 유혹을 이겨내며, 잘못된 사고를 고치는 것이 성공의 비결이라고 강조합니다. 또한, 수험 생활이 힘들겠지만 마지막에 얻게 될 큰 보상을 생각하며 열심히 노력하라고 조언합니다.
