0:00 พ.ย [เพลง] พ.ย [เพลง] เอากับข้าวมาสู่ในช่วงต่อไปนะคะจะเป็น เรื่องเกี่ยวกับทฤษฎีนะคะในเรื่องของการ จัดการนะคะซึ่งจะสอดคล้องกับตามทฤษฎีหรือ ยุคขององค์การนะคะตามที่อาจารย์ได้พูดไป แล้วนะคะเราจะมาลงกันให้รายละเอียดต่อไป นะคะในเรื่องของแนวคิดการจัดการนะคะก็จะ
0:48 เริ่มจากยุคคลาสสิคเหมือนกันนะคะในยุค คลาสสิคนี้นะคะคนที่เราจะต้องพูดนะคะแล้ว ก็เป็นบุคคลที่สำคัญก็คือเรื่องของ frederick winslow Taylor นะคะเออเพชร จริก Taylor เนี่ยนะคะเขามีการพูดถึงนะคะ เอ่อ ผลิตภัณฑ์ภาพของการทำงานซึ่งเกิดจาก กระบวนการทำงานที่เป็นวิทยาศาสตร์นั้น หมายถึงว่าเมื่อใดก็ตามนะคะที่มีมาบุคคล ที่ทำงานได้ดีนะคะเราจะถือว่าการทำงานของ บุคคลนั้นเนี่ยนะคะเป็นอะวิธีการที่ดีที่ สุดนะคะแล้วก็มนุษย์ทุกคนนะคะหรือบุคลากร ทุกคนเนี่ยจะต้องปฏิบัติตามนะคะแนวทางที่ ดีที่จากนั้นโดยไม่สามารถจะปฏิบัติอย่าง อื่นได้นะคะนี้จึงเรียกว่าเป็น one best
1:33 Way แล้วเรื่องเป็นทฤษฎีวัน West Way หรือวิธีการที่ดีที่สุดนะคะตามการจัดการ แบบวิทยาศาสตร์นะคะทำการจัดการแบบ วิทยาศาสตร์ก็คือ 1 ต้องเป็นระบบนะคะสอง ต้องรักษาระยะเวลาไม่ให้มากเกินไปนะคะ 3 ก็คือต้องไม่มีการเคลื่อนไหวมากนักนะคะ แล้วก็จริงๆแล้วสิ่งที่เป็นเอาเป้าหมาย ปลายทางนะคะของการจัดการแบบวิทยาศาสตร์ก็ คือการมีผลิตภัณฑ์เยอะนะคะแต่ว่าการที่มี ผลผลิตเป็นจำนวนมากหรือปริมาณงานที่ได้ มากขึ้นนะเนี่ยนะคะหากว่าเป็นการทำงานโดย มุ่งตรงเพื่อจะให้เกิดผลผลิตเราจะพบว่า บุคคลที่ทำงานจะไม่มีความสุขนะคะแล้วก็ ไม่มีความพึงพอใจกับงานที่ได้เกิดความ เหนื่อยเพราะทุกคนเนี่ยมักจะคิดว่าการที่
2:19 มีงานจำนวนมากเนี่ยคือการได้ค่าตอบแทน จำนวนมากซึ่งตรงนี้มันอาจจะผิดหลักรีบนึง กับการเป็นมนุษย์ที่จะต้องมีเพื่อนี้นะคะ ต้องมีเวลาพักต้องมีการเอาต้องมีความสุข ในการทำงานนะคะอันนี้ก็จะเป็นแนวคิดซึ่ง ในการจัดการแบบวิทยาศาสตร์เนี่ยนะคะก็จะ ได้รับการโจมตีในภายหลังนะคะก็คำนึงใน เรื่องของการปฏิบัติงานมากเกินไปนะคะก็ ไม่ได้มองว่ามนุษย์เป็นมนุษย์แต่มอง มนุษย์เป็นหุ่นยนต์สำหรับผลิตผลงานนะคะใน ประมาณ 1 นี้นะคะนี่คือแนวคิดของการจัด การแบบวิทยาศาสตร์นะคะก็คนที่อาจารย์ที่ พูดไปนะคะคือเฟดริก Taylor นะคะก็ได้ชื่อ ว่าเป็นบิดาของการจัดการแบบวิทยาศาสตร์นะ คะนอกจากนั้นนะคะเราก็จะเห็นว่าในการจัด
3:07 การในยุคคลาสสิคนะคะก็จะมีเรื่องของ Mac เว็บเบอร์ด้วยนะคะแมคเซฟเวอร์เนี่ยก็จะ เป็นคนนึงที่พูดถึงเรื่องการแบ่งงานตาม หน้าที่นะคะแมคเซฟเวอร์นักศึกษาต้องต้อง จำชื่อนี้ให้ขึ้นใจเหมือนกันนะคะนั่นก็ คือตัวเขาเนี่ยเป็นเอ่อแนวเสนอแนวคิดใน เรื่องของการบริหารราชการในค่ะหรือภาษา อังกฤษใช้คำว่าวิวโลเคชั่นซี่นะคะอันนี้ ก็เป็นเอ่อทฤษฎีแรกที่พูดถึงเรื่องหลัก ของการแบ่งงานกันทำตามหน้าที่นะคะแล้วก็ มีระเบียบแบบแผนยึดหลักต่างๆอะไรนี้นะคะ เนี่ยกลุ่มเนี่ยนะคะคือกลุ่มที่จัดอยู่ใน ยุคของคลาสสิคนะคะซึ่งได้มีการแบ่งงานนะ คะแล้วก็ได้มีการอ่านจัดการงานนะคะในรูป แบบของการทำงานเมืองเพื่อมุ่งผลผลิตนั้น
3:55 เองนะคะถัดไปนะคะเราจะมาพูดถึงเรื่องของ แนวคิดการจัดการในยุคนีโอคลาสสิคนะคะก็จะ มีนักวิชาการที่พูดถึงเรื่องหลักของการ จัดการต่างๆนะคะก็จะมีเรื่องของการ พูดถึงเรื่องกระบวนการในการทำงานมากขึ้น นะคะจะมองว่าในการทำงานเพื่อให้ประสบความ สำเร็จนะเนี่ยต้องมีการจัดกระบวนการในการ ทำงานนะคะตั้งแต่เรื่องของการวางแผนการ จัดการองค์การนะคะต้องมีผู้บริหารนะคะ ต้องมีพูดเจ้านายแล้วก็มีลูกน้องนะคะว่า แต่ละคนก็มีการแบ่งงานกันทำนะคะเป็นแผนก นะคะซึ่งได้มีการจัดวางตามโครงสร้างมี ลำดับของสายการบังคับบัญชาที่ชัดเจนนะคะ มีเรื่องของการประสานงานนะคะเนื่องจาก องค์การเนี่ยจะมีขนาดใหญ่ขึ้นจำเป็นที่จะ
4:43 ต้องมีหลายแผนกหลายฝ่ายนะคะดังนั้นเนี่ย ก็คือจะต้องมีการประสานงานในระหว่างหน่วย งานกันมากขึ้นนั่นเองนะคะเราจะนั้นค่ะ เมื่อมีการทำงานเพราะมีหลายฝ่ายก็ต้องมี การควบคุมนะคะต้องมีการตรวจความสำเร็จใน การผลิตต่างๆนะคะก็เป็นเรื่องของการควบ คุมการทำงานนะคะอันนี้ก็ในหลักลักษณะของ การอ่านหลักของการบริหารต่างๆเนี่ยนะคะก็ จะได้มีการพูดถึงนะคะในยุคนี้นะคะเป็น หนักนะคะถ้าจากนั้นค่ะก็จะเป็นแนวคิด เรื่องการจัดการแบบพฤติกรรมนิยมนะคะตาม ที่อาจารย์ได้พูดไปนะคะนี้จะเป็นการพูดใน เรื่องของลำดับขั้นความต้องการของมนุษย์ เนี่ยราคาเริ่มมาเป็นทฤษฎีแรกเลยที่เรา ควรจะต้องรู้จักเค้านะคะก็คือคนคิดอันนี้
5:28 เป็นนักจิตวิทยานะคะชื่ออรามมาสโลว์เขา ได้มีการคิดทฤษฎีลำดับขั้นความต้องการของ มนุษย์ค่ะซึ่งจะบอกว่าความต้องการพื้นฐาน ของมนุษย์เนี่ยนะคะเมื่อได้รับการตอบสนอง แล้วก็มักจะมีความต้องการในระดับสูงขึ้น สูงขึ้นไปนะคะความต้องการของมนุษย์ตามที่ มาสโลว์ได้แบ่งนี้นะคะก็จะแบ่งออกเป็น 5 ขั้นนะคะแล้วก็นอกจากนั้นค่ะเราก็จะมีการ พูดพอพูดถึงเรื่องของความต้องการนะคะก็ แสดงว่ามนุษย์เนี่ยนะคะไม่ได้อยู่นิ่งเฉย มนุษย์มีความต้องการนะคะที่สูงขึ้นมาขึ้น ดังนั้นเนี่ยความต้องการของมนุษย์เนี่ยนะ คะก็จะมีเรื่องอื่นๆที่เกี่ยวข้องนะคะไม่ ว่าจะเป็นเรื่องของการสร้างขวัญกำลังใจ การสร้างสิ่งจูงใจหรือสิ่งที่จะมา
6:13 สนับสนุนนะคะให้เขามีการทำงานได้ประสบผล สำเร็จนะคะสิ่งเหล่านั้นเนี่ยอาจจะได้แก่ พวก มีค่าตอบแทนนะคะการต้องการความรักการ ต้องการเพื่อนการต้องการความปลอดภัยการ ได้รับความก้าวหน้าในอาชีพนะคะการได้รับ การยอมรับจากเพื่อนฝูงอะไรประมาณนี้นะคะ การได้รับสิ่งตอบแทนที่ออกคุ้มค่านี่มาก พอนะคะแล้วก็เป็นที่พึงพอใจอะไรประมาณ แล้วนี้นะคะเพราะฉะนั้นเนี่ยในทฤษฎีเหล่า นี้นะคะก็จะมีการพูดถึงเรื่องปัจจัยต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องของการทำงานให้มี ประสิทธิภาพนะคะนั่นก็คืออีกคนนึงที่เป็น การพูดถึงเรื่องนี้นะคะก็คือเป็นหลีก เฮอร์ซเบอร์กนะคะนี้เค้าจะพูดเกี่ยวกับ ทฤษฎีทวีปอัดใจนะคะภาษาอังกฤษก็ใช้ว่า
7:00 two-factor ซีรีส์นะคะอีกคนนึงนะคะที่ สำคัญไม่แพ้กันนะคะก็คือแม็คเกรเกอร์เขา มีการพูดถึงทฤษฎี x และทฤษฎี Y โดยแบ่งนะ คะประเภทของบุคคลที่ทำงานอยู่ในหน่วยงาน นะคะเป็น 2 กลุ่มกลุ่มหนึ่งก็คือกลุ่มคน ที่ไม่กระตือรือร้น ถ้าเราไม่ชอบทำงานชอบเป็นผู้ตามนะคะแล้ว ก็ไม่ค่อยสนใจถ้าไม่สั่งให้ทำก็ไม่ทำอะไร นะคะคือพวกไม่กระตือรือร้นเราเรียกคนแบบ นี้นะคะว่าเป็นมนุษย์ x นะคะหรือตามทฤษฎี x ส่วนอีกกลุ่มนึงค่ะเรียกว่าเป็นทฤษฎี Y คนที่อยู่ในกลุ่มของทฤษฎี Y เนี่ยจำเป็น พวกที่มีความกระตือรือล้นนะคะอยากทำงาน แล้วก็ชอบที่จะมีความก้าวหน้านะคะจะเป็น คนที่อาสาคนอื่นทำเสมอแล้วก็จะเป็นผู้คิด
7:47 หมวกนะคะแล้วก็เป็นพวกที่ชอบให้มีการ เปลี่ยนแปลงนะคะเนี่ยที่ศิริเหล่านี้ค่ะ จะเป็นการพูดถึงเกี่ยวกับเรื่องของคนและ พฤติกรรมของคนนะคะฉะนั้นทฤษฎี x เนี่ยมี c x และ Y เนี่ยก็จะเป็นทฤษฎีหนึ่งนะคะที่ น่าสนใจอยู่นะคะเพราะว่ามีการพูดถึงคนนะ คะในกลุ่มนี้ค่ะก็จะมีการพูดถึงทฤษฎีแนว คิดเกี่ยวกับเรื่องความขัดแย้งและการแก้ ไขความขัดแย้งนะคะนั่นก็คืออะแมรี่ พักเกอร์ Forest นะคะก็เขาก็จัดอยู่ใน กลุ่มนี้เหมือนกันนะคะแล้วก็ นะคะมีอีกหลายนักวิชาการที่เดียวนะคะที่ จัดอยู่ไกลกลุ่มเนี้ยก็คือกลุ่มที่พูด เกี่ยวกับเรื่องพฤติกรรมมนุษย์สิ่งจูงใจ เรียนทำให้มนุษย์เนี่ยนะคะมีเกิดพฤติกรรม ในการทำงานที่ดีขึ้นนะคะก็ประกอบด้วยทั้ง
8:34 อะเดวิดแมคคลีแลนด์นะคะนี้ก็จะพูดถึง เรื่องแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ด้วยนะคะพูดถึง สมรรถนะพูดถึงความก้าวหน้าในการทำงานนะคะ แล้วก็นอกจากนั้นก็จะมีทิดสะดีเรื่อง เกี่ยวกับความคาดหวังนะคะมนุษย์ทุกคน เมื่อทำงานอยู่ในองค์การมีความคาดหวังค่ะ อย่างเช่นว่าถ้าทำงานต่อไปนานๆทุกคนคงไม่ อยากทำงานในตำแหน่งเดิมใช่ไหมคะทุกคนก็ ยังมีความก้าวหน้าเพราะฉะนั้นก็จะมีความ คาดหวังที่ทำงานแล้วก็จะเติบโตนะคะหรือ ว่าได้มีความเจริญก้าวหน้าในหน้าที่นะคะ ถ้าจากนั้นนะคะเขาจะเป็นเรื่องของแนวคิด การจัดการในยุคการจัดการเชิงระบบนะคะอัน นี้ก็หลักๆนะคะก็คือจะต้องมีการพิสูจน์นะ คะเกี่ยวกับเรื่องการจัดการในเชิงปริมาณ มีการใช้สถิติมีการใช้ข้อมูลนะคะมีการ
9:20 วิเคราะห์ก็มีการวางแผนนะคะแล้วก็สามารถ จะแก้ปัญหากับงานที่เกิดขึ้นนะคะก็จะมี การนำตัวแบบทางคณิตศาสตร์นะคะตัวแบบทาง สถิติมาใช้นะคะแนวคิดเรื่องการจัดการใน ยุครอบๆเชิงระบบนี้นะคะก็จะเป็นการจัดการ แบบที่นักอุตสาหกรรมหรือนักธุรกิจนะคะได้ นำมาใช้ในการวิเคราะห์ผลผลิตนะคะหรือการ ทำงานของตนเองนะคะโดยใช้ค่าของผลลัพธ์นะ คะเป็นการตัดสินใจนะคะแล้วก็บอกว่าถ้าหาก ว่ามีผลลัพธ์เช่นนี้เราจะแก้ปัญหาได้ อย่างไรนะคะนี่ก็คือใช้แนวคิดในเรื่องของ เชิงปริมาณนะคะเข้ามาแก้ไขนะคะในยุคของ การจัดการสมัยใหม่นะคะเป็นยุคที่ 5 นะคะ ก็จะมีการพูดนะคะในเรื่องของแนวคิดหรือ
10:07 นวัตกรรมทางความคิดใหม่ๆนะคะที่จะเข้ามา ให้มีการใช้นะคะในยุคเนี้ยเป็นเรื่องของ แนวคิดการจัดการภาครัฐแนวใหม่นะคะก็คือ เราจะมีการมุ่งเรื่องผลสัมฤทธิ์ของการทำ ทำงานเพราะฉะนั้นค่านิยมนะคะก็คือการมุ่ง ให้งานประสบความสำเร็จมาเป็นไปตามแผนที่ เราตั้งไว้ดังนั้นสิ่งที่มาเกี่ยวข้องกับ การทำงานให้สำเร็จก็คือสิ่งที่เราเรียก ว่ายุทธศาสตร์หรือกลยุทธ์เพราะฉะนั้น เนี่ยการวางแผนในเชิงกลยุทธ์ในรูปแบบต่าง ๆจึงเป็นสิ่งที่มีความสำคัญนะคะก็นอกจาก นั้นค่ะก็จะเป็นการศึกษาตามปรากฏการณ์นะ คะที่เกิดขึ้นในสถานการณ์จริงจะสังเกตว่า ในลูกหลังนะคะเรามีการพูดถึงคำว่า โลกาภิวัตน์ไปเลือกของการเปลี่ยนแปลงดัง
10:54 นั้นเนี่ยการเปลี่ยนแปลงเนี่ยมันเป็นไป เปลี่ยนมาแล้วก็เปลี่ยนเร็วแล้วก็อยู่ไม่ คงที่องค์การในต้องมีการปรับตัวการจัดการ ก็ต้องปรับตัวเช่นกันนะคะดังนั้นเนี่ยก็ จะต้องมีการศึกษานะคะรูปแบบของการจัดการ ที่เป็นไปตามสถานการณ์นะคะนะคะหรือภาษา อังกฤษเราใช้คำว่าคอนติเนนซี่ really นั่นเองนะคะในยุคนี้นะคะเมื่อต้องการทำ ให้ทุกอย่างนี้นะคะไม่เสียเวลาคล่องตัว ยืดหยุ่นมีผลสำเร็จสิ่งที่นะคะทุกองค์การ พยายามที่จะนำมานะคะควบคุมทำให้การทำงาน นั้นนะคะเห็นภาพออกมาดีขึ้นนะคะเราเรียก ว่าการจัดการคุณภาพนะคะการจัดการคุณภาพ เนี่ยเริ่มต้นมาในประเทศสหรัฐอเมริกานะคะ แล้วก็นำมาเผยแพร่ในญี่ปุ่นนะคะหลังจาก
11:41 นั้นเนี่ยทุกคนก็จะรู้จักในเรื่องของวงจร เดมมิ่งนะคะที่เราเรียกว่า plan do check Action นะคะในวงจรเดมมิ่งเนี่ยก็ จะมีการพูดถึงเรื่องการวางแผนนะคะการลง มือทำนะคะการตรวจสอบนะคะแล้วก็มีเรื่อง ของการส่งผลสะท้อนกลับเพื่อกลับไปแก้ ปัญหาแล้วก็ดูสิคะว่าปัญหาที่ได้มีการลง มือทำแล้วเนี่ยได้มีการแก้ไขแนวทางที่ถูก ต้องไหมนะคะแนวคิดเหล่านี้ค่ะจะถูกนำมา ใช้ในการจัดการคุณภาพนะคะแล้วก็เป็นฐาน รากที่จะนำไปสู่การควบคุมการทำงานนะคะก็ นำมาสู่อย่างเรื่องการประกันคุณภาพการทำ งานการประกันคุณภาพของหน่วยงานต่างๆสิ่ง ที่เราได้เห็นในปัจจุบันนะคะก็มาจากแนว คิดเรื่องการจัดการคุณภาพเช่นนี้นะคะที นี้
12:26 เวลาที่เราพูดถึงการจัดการเชิงคุณภาพนะคะ สิ่งที่เราจะต้องคำนึงนะคะนั้นก็คือต้อง มีการประเมินผลเวลาที่ประเมินผลเราจะต้อง มีการกำหนดตัวชี้วัดที่ชัดเจนเราจะต้องมี การตั้งเป้าหมายที่ชัดเจนนะคะเพราะฉะนั้น เนี่ยการจะทำงานใดๆให้บรรลุผลหรือว่ามีผล สัมฤทธิ์เนี่ยนะคะก็คือจะต้องมีเรื่องของ การอ่า ดูผลลัพธ์นะคะดูดัชนีชีวัดนอกจากนั้นค่ะ แนวคิดหนึ่งที่สำคัญมากๆเลยเราเรียกว่า การเปรียบเทียบสมรรถนะค่ะหรือภาษาอังกฤษ ใช้คำว่าเบนซ์มาร์คกิ้งค่ะคำที่สำคัญที เดียวเพราะอะไรคะหน่วยงานที่ทำงานไม่มี ประสิทธิภาพหากต้องการทำงานให้มี ประสิทธิภาพมากขึ้นท่านก็ควรจะเปรียบ เทียบสมรรถนะนะคะของหน่วยงานตนเองกับ
13:14 หน่วยงานที่มีมาตรฐานสูงกว่าเพื่อที่จะ สามารถยกระดับการทำงานของตนเองนะคะขอให้ สูงนะคะเทียบเท่ากับองค์การที่มีสมรรถนะ สูงนะคะนอกจากนั้นค่ะแล้วก็นำในเรื่องของ แนวคิดการจัดการความรู้นะคะการจัดการ เรียนรู้นะคะสร้างองค์การให้เป็นองค์การ แห่งการเรียนรู้นะคะส่งเสริมให้มีการแลก เปลี่ยนความคิดเห็นให้มากขึ้นนะคะแล้วก็ คำนึงถึงหลักประสิทธิภาพประสิทธิผลมาก ขึ้นนั่นเองนะคะทีนี้นะคะถัดไปเนี่ย อาจารย์อยากจะพูดถึงว่าเมื่อเราศึกษา เกี่ยวกับแนวคิดในเรื่องขององค์การการจัด การการจัดการทรัพยากรมนุษย์ต่างๆแล้วใน ฐานะที่เป็นนักปกครองท้องที่นะคะท่านจะ สามารถนำแนวคิดอะไรยังไงบ้างมาใช้กับการ ปกครองท้องที่นะคะกับการดูแลลูกบ้านและ
14:01 ประชาชนนะคะเราก็จะพบว่าในเรื่องของการ จัดการเราจะพบได้ว่าในท้องที่นั้นๆนะคะ เราจะพบรูปแบบของการจัดการพูดพบรูปแบบของ องค์การและการจัดการหลายรูปแบบนะคะอาทิ เช่นนะคะเราจะพบองค์การที่เป็นปฐมภูมิ นะครับองค์การที่เป็นทุติยภูมินะคะที่มี ความสัมพันธ์นะคะที่มีความสัมพันธ์ซับ ซ้อนนะคะที่ไม่มีความสนิทสนมกันอะไรต่างๆ เหล่านี้นะคะก็จะพบหลายแบบเราจะวงการที่ เป็นทางการนะคะมีการติดต่อแบบเป็นทางการ และเราก็พบองค์การที่ไม่เป็นทางการเช่น กันเช่นสโมสรฟุตบอลนะคะสภากาแฟต่างๆพวก นี้นะคะเรียกว่าเป็นการพบกันแบบไม่ได้มี ระเบียบกฎเกณฑ์ไม่ได้มีการนัดหมายไม่ได้
14:48 มีบอกว่าใครเป็นหัวหน้าลูกน้องนะคะเป็น แค่การชุมนุมกันหรืออะไรต่างๆเหล่านี้นะ คะหรือว่าการมาร่วมมือร่วมใจกันเช่นในงาน วัดนะคะในงานบุญในงานทำบุญต่างๆนะคะ พิธีกรรมทางศาสนาต่างๆนะคะพรุ่งนี้ เราจะเห็นว่ามีองค์การทางการเมืองนะคะ เช่นจะมีของพรรคการเมืองนะคะมีนักการ เมืองต่างๆนะคะมีเรื่องของออหน่วยงานที่ ทำงานด้านเศรษฐกิจและสังคมนะคะเช่น มูลนิธินะคะกลุ่มสุขุมแม่บ้านนะคะกลุ่ม ที่มาร่วมกันทำอาชีพอะไรต่างๆเหล่านี้อ่ะ ค่ะนอกจากนั้นค่ะเราก็จะพบองค์การแบบเปิด นะคะซึ่งพร้อมจะปรับตัวกับการเปลี่ยนแปลง นะคะมีเรื่องของการสร้างเครือข่ายนะคะมี เรื่องของโครงการที่เน้นการผลิตนะคะผลิต ผลิตแล้วก็มีหน่วยงานเช่นลางหน่วยงานด้าน
15:34 บริการนะคะเช่นพวกโรงแรมโรงเรียนโรง พยาบาลต่างๆเหล่านี้นะคะมีเรื่องของผู้นำ นะคะองค์การที่มีผู้นำมีเรื่องของการทำ งานแบบที่ต้องใช้ธรรมาภิบาลนะคะพวกเนี้ย ทั้งหมดเลยนะคะเป็นเรื่องที่เกี่ยวกับ องค์การที่เราพบเห็นได้ในท้องที่นะคะนอก จากนั้นนะคะเราจะเห็นได้เลยว่าในการทำงาน ในท้องที่เนี่ยจะต้องมีเรื่องของโครง สร้างการจัดงานจะสังเกตว่าเวลาที่เราทำ งานองค์เข็นองค์การในชุมชนนะคะเราจะรู้ เลยว่ามีการแบ่งแยกตำแหน่งใช่ไหมคะคนที่ จะเป็นประธานคนที่จะเป็นหัวหน้าคณะทำงาน ก็จะเป็นเลขาอีกคนนึงเป็นเหรัญญิกอีกคน หนึ่งเป็นฝ่ายปฏิคมนะคะต่างๆเหล่านี้ค่ะ เราจะเห็นเลยว่าเราสามารถนำแนวคิดเหล่า นี้ค่ะซึ่งสอดคล้องกับหลักการแบ่งงานกัน ทำนะคะตามทฤษฎีที่เราเห็นมามีเรื่องของ
16:21 หลักการบริหารนะคะที่เราสามารถจะนำไปใช้ ประยุกต์ใช้ได้ในองค์การของเรานะคะถัดจาก นั้นนะคะถ้าหากเป็นนักปกครองท้องที่ใน เรื่องของด้านการจัดการนะคะท่านก็จะต้อง มีส่วนร่วมในเรื่องของการวางแผนชุมชน พัฒนาชุมชนนะคะในเรื่องของการจัดการต่างๆ โครงการนะคะการบริหารยุทธศาสตร์ของโครง การให้ประสบความสำเร็จถ้าสามารถนำเรื่อง ของการจัดการคุณภาพไม่ว่าจะเป็นเรื่องของ การประเมินผลนะคะการทำงานแบบมุ่งผล สัมฤทธิ์อะไรต่างๆเหล่านี้นะคะท่านสามารถ จะนำไปใช้ได้รวมทั้งท่านสามารถจะจัดสร้าง นะคะค่านิยมในชุมชนหรือสร้างวัฒนธรรมให้ เกิดนะคะคือให้คนเนี่ยมีการฝึกให้มีคนมี ลักษณะเดียวกันเห็นพ้องไปในความดีความชอบ
17:07 หรือความดีความงามเหมือนๆกันนะคะการ ประพฤติดีในแนวทางเดียวกันสิ่งเหล่านี้ ค่ะเป็นเรื่องของการจัด และวัฒนธรรมองค์การค่ะแล้วก็เรื่องของการ จัดค่านิยมในองค์การนั่นเองนะคะนอกจาก นั้นค่ะในชุมชนเรามีการทำงานเป็นทีมแน่ นอนค่ะเราจะเห็นว่าในประชาชนนะคะหลายร้อย หลายพันในบ้านเรานะคะเวลาจะทำงานอะไรสัก อย่างเราจะต้องมีการทำงานเป็นทีมในทีมก็ จะมีเรื่องของความขัดแย้งความรักความ สามัคคีนะคะเพราะฉะนั้นเนี่ยก็จะพบเห็น สิ่งเหล่านี้นะคะเข้ามาได้นะคะต้องมีการ ทำงานแบบข้ามสายงานนะคะมีการสร้าง นวัตกรรมมีการนำเทคโนโลยีและดิจิตอลนะคะ แอพพลิเคชั่นต่างๆจะถูกดึงมาใช้นะคะเพราะ ฉะนั้นนวัตกรรมต่างๆนะคะก็เป็นสิ่งใหม่นะ
17:55 คะที่ท่านอาจจะได้พบเห็นในชุมชนของท่าน สิ่งที่ไม่เคยมีก็จะมีปรากฏนะคะแล้วก็ ท่านก็ควรจะได้เรียนรู้แล้วก็นำมา ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันของท่านอย่าง แท้จริงนะคะนอกจากนั้นค่ะที่อาจารย์ที่ สอนไปในเรื่องของหลักไม่ว่าจะเป็น poccc หรือโพสคอปนะคะท่านก็สามารถจะนำมาใช้ใน การทำงานอย่างตัวจริงในชุมชนของท่านได้นะ คะโดยนะคะสิ่งที่อาจารย์อยากจะขอเปลี่ยน ก็คือคำว่าการสั่งการค่ะก็จะเปลี่ยนเป็น คำว่า Reading นะคะเพราะการสั่งการหลัก ของโพสต์ขอบเนี่ยในอดีตอ่ะมันคือการสั่ง งานแบบเจ้านายค่ะเป็นผู้บังคับบัญชานะคะ แต่อาจารย์ขอเปลี่ยนเป็นคำว่า Reading แทนและกันในการทำงานของท่านนะคะเพราะเป็น เรื่องของการที่ท่านเป็นผู้นำที่ท่านจะ ต้องโน้มน้าวจิตใจชุมชนประชาชนในชุมชนของ
18:42 ท่านนะคะให้มาร่วมมือร่วมใจกันในการทำงาน นั้นเองนะคะการประยุกต์ใช้ค่ะแนวที่สุด ท้ายเป็นเรื่องของการประยุกต์ใช้หลักการ บริหารทรัพยากรมนุษย์นะคะในการจัดการ ทรัพยากรมนุษย์มาใช้ในการบริหารงานปกครอง ท้องที่นะคะประการแรกเลยนะคะก็เช่นการจูง ใจนะคะการจูงใจก็คือการโน้มน้าวอ่ะค่ะให้ ประชาชนในท้องที่นะคะได้เห็นชอบนะคะได้ เห็นพ้องต้องกันให้เห็นความร่วมมือกันนะ คะการสร้างเครือข่ายในชุมชนต่างๆนะคะก็ คือก็ต้องพยายามจูงใจนะคะแล้วก็ทำให้เขา ในเกิดความพึงพอใจในสิ่งที่ท่านได้จูงใจ และเห็นชอบแล้วเข้ามาร่วมงานกันกับชุมชน ให้ความร่วมมือกันเมื่อไหร่ก็ตามนะคะถ้า หากว่ามีการจูงใจก็จะสามารถทำให้อะชุมชน
19:30 นั้นอ่ะประสบความสำเร็จนะคะในเรื่องของ การบริหารค่าตอบแทนนะคะท่านในฐานะที่ต้อง รับผิดชอบในโครงการต่างๆต้องมีการใช้จ้าง แรงงานอะไรต่างๆเหล่านี้นะคะก็หรือ บุคลากรมาร่วมแล้วเขาเป็นลูกจ้างเลยต่างๆ เหล่านี้ก็ควรจะใช้หลักในการบริหารค่าตอบ แทนนะคะให้เหมาะสมหลักในการเลือกคนเข้ามา ทำงานนะคะแล้วก็หลักในการใช้เทคนิคการจูง ใจนะคะหลักของการเป็นผู้นำค่ะก็คือแล้วก็ ที่สำคัญค่ะท่านต้องเป็นผู้ที่สามารถจะนำ สมรรถนะของประชาชนในหมู่บ้านของท่านนะคะ มาใช้ประโยชน์ให้เกิดประโยชน์กับท้องที่ ของท่านได้ด้วยนะคะ จากทั้งหมดที่บรรยายไปนะคะนักศึกษานัก ศึกษาก็จะเห็นแล้วว่าสิ่งเหล่านี้เป็น ประเด็นสำคัญ
20:16 เต็มที่จะสามารถนำแนวคิดเกี่ยวกับองค์การ นะคะการจัดการและการจัดการทรัพยากรมนุษย์ เนี่ยนะคะมาใช้ในการบริหารงานปกครองท้อง ที่ได้นะคะก็ก็อาจารย์หวังใจเป็นอย่าง ยิ่งนะคะว่านักศึกษาเนี่ยจะมีความเข้าใจ นะคะแล้วก็สามารถจะนำความรู้ต่างๆนะคะไม่ ว่าจะในการบรรยายของหน่วยนี้หรือในการ บรรยายในหน่วยอื่นๆนะคะไปใช้เป็นประโยชน์ ในการปฏิบัติงานและก็ในการสอบด้วยนะคะ จันทร์ก็ขอเวพอนให้นักศึกษาสอบผ่านทุกคน นะคะขอให้โชคดีทุกคนนะคะสวัสดีค่ะอ่ะ [เพลง]
21:01 ก็สวัสดีครับในสายวิทย์ท่านแค่นี้ด้วยสา อยู่กับนายและอยู่กับรายการสอนเสริมเพื่อ การศึกษาในชีวิชา 3345 3 นะครับการจัด การองค์การและการจัดการชาติเป็นความรู้ สำหรับนักปกครองท้องที่นะครับสำหรับวัน นี้นะครับผมผู้ช่วยอาจารย์เราเตอร์พนม พัชณิตานนท์ก็ได้รับเก็บวิทยากรและก็เรา ก็มีเรียกไงถ้าหนึ่งที่จะมาให้ความรู้ใน หน่วยนี้นะครับท่านรองศาสตราจารย์ ดอกเตอร์ไกรรัตน์โพรโพคัพพารากอนครับ อาจารย์ครับสวัสดีครับสวัสดีครับท่าน อาจารย์และสวัสดีนักศึกษาทุกท่านครับครับ สำหรับอยู่ที่ศาลนะครับอาจารย์จะเป็น เรื่องของการวางแผนและการตัดสินใจซึ่งมี ประเด็นที่น่าสนใจมากมายแต่เรื่องของความ หมายนะครับองค์ประกอบกระบวนการที่เกี่ยว ข้องแล้วก็สาระสำคัญเยอะแยะมากมายนะครับ อาจารย์เดี๋ยวเรามาเริ่มเคยโดนครับ อาจารย์ฉบับเรื่องเเรกการวางแผนกับ
21:46 อาจารย์การวางแผนสำหรับวันนี้มีประเด็น สําคัญอะไรบ้างครับอาจารย์ครับในหน่วยที่ ได้รับมอบหมายจากไม้สุโขทัยธรรมาธิราชนะ ครับในการผลิตก็มี 3 ประเด็นใหญ่คือ เรื่องแรกนะตอนแรกนะครับก็คือเรื่องการ วางแผนสำหรับนักปกครองท้องที่อ.นาหว้าให้ ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการวางแผนต่างๆมี อะไรบ้างนะครับเอ่อตอนที่ 2 ก็คือการนำ แผนยุทธศาสตร์และว่าเราจะต้องรู้เกี่ยว กับกำแพงยุทธศาสตร์สำหรับนักปกครองต้อง ที่อย่างไรนะครับเราก็เรื่องที่ 3 คือ เรื่องการวางแผนไปในหมู่บ้านนะครับมีสาร อ่าเรื่องหรือ 3 ตอนด้วยกันครับผมครับสาม เป็นหลักที่ท่านอาจารย์ได้พูดไปนะครับ แล้วก็มาค่อยๆไปทีละประเด็นประเด็นแรก ครับอาจารย์เรื่องของการวางแผนสมณะปกครอง ท้องที่ครับอาจารย์ไม่มีความหมายอย่างไร
22:31 บ้างเอ่ยครับสำหรับการวางแผนกับอาจารย์ คือในเรื่องการวางแผนเนี่ยก็คือเป็นหน้า ที่ประการแรกคุณนักบริหารนะครับท่านรักษา คมคดียังว่าพอร์ชขอบนะพี่โอ๊ต this video HD C หรือ p o l e อันนี้เป็นต้น เป็นหน้าที่ทำการบริหารนะครับก็นั้นเป็น หน้าที่ประการแรกนะถ้าพูดถึงความหมายนี่ ง่ายนะครับเป็นกิจกรรมหนึ่งเป็นภาระงาน หนึ่งนะครับเป็นหน้าที่ประการหนึ่งที่จะ มีการกำหนดวัตถุประสงค์นะคือผลที่เรา ต้องการนะคะรวมถึงการกำหนดนโยบายและวิธี ปฏิบัตินะครับเพื่อให้ดีที่สุดหรือเหมาะ สมที่สุดไว้ล่วงหน้านะเพราะอนาคตเป็นสิ่ง ที่ไม่แน่นอนนะครับเพื่อเป็นไปตามเป้า หมายที่กำหนดไวนะครับหรือพอยังเอ้อก็ กำหนดวัตถุประสงค์นโยบายและวิธีการเพื่อ
23:17 บรรลุเป้าหมายต่างๆเหล่านี้นะครับนั่นคือ ความหมายครับผมรักนั้นแล้วก็เป็นกิจการ ที่ต้องกำหนดวัตถุประสงค์นะครับอาจารย์ แล้วก็วิธีการนำไปปฏิบัตินะครับเพื่อจะ ได้รู้ว่าจะทำยังไงให้ถึงเป้าหมายกำหนด ไว้ที่นี่ความจำเป็นนะครับอาจารย์ทำไมเรา ต้องมีความจำเป็นในการบางแสนครับอาจารย์ คือในเรื่องความจนปิดนะครับเรามีการ เปลี่ยนแปลงเยอะเลยเพราะเรื่องปัญหาต่างๆ นะที่มันเกิดขึ้นปัญหาคืออะไรนะครับคือ สภาพการณ์ที่บินเบนไปจากสภาพที่เราพึง ปรารถนาอย่างเช่นในปัจจุบันให้อาจารย์ ปัญหาทุกคู่ Wiko มันซับซ้อนทับหน้ามัน มันผลสมภพเยอะนะครับเพื่อนเราก็ต้องจัด การในเรื่องเดี๋ยวนี้นะครับเนื้อเรื่อง ของความต้องการอีกประเด็นหนึ่งก็คือที่มี ความหลากหลายคะและก็น่ารัฐบาลพยายามตอบ
24:03 สนองความต้องการเหล่านี้ด้วยเพราะปกติ 4 Music นี้เนี่ยนะครับนะปัญหาอะไรนั่น อาหารเครื่องนุ่งห่มที่อยู่เสายารักษาโรค ค่ะอาจารย์มันเกิดว่ามีพักกันอยู่พัก หนึ่งที่ตอบโจทย์เหล่านี้ของครับจน กระทั่งได้เสียงจากอ่ามวลชนเยอะอ่าอย่าง เช่นอย่า พักเออมี 30 บาทรักษาทุกโรคขาดนะฮะหรือ ที่อยู่ไสบ้านเอื้ออาทรขาดแมะนี้ก็ตอบ โจทย์ได้ดีนะครับซึ่งตรงนี้น่ะเขาตอบ โจทย์เรื่องกำหนดนโยบายแล้วตอบสนองความ ต้องการได้อย่างดียิ่งนอกจากนี้แล้วนะ ครับรัฐบาลเองก็ต้องมีกำหนดนโยบายและคำ สั่งต่างๆนะครับให้กับอ่าในท้องที่ซึ่ง เราเป็นนักปกครองที่มีระบายเรื่องต่าง
24:50 กำหนดลงมานะครับพูดง่ายภาษาพูดง่ายๆคือ บัญชาสวรรค์นาขับบัญชาจะไว้เรานี้เราต้อง ฟังนะและบริษัทต่างอะไรเปิดเป็นมาตรฐานก็ เหมือนความจำเป็นในการวางแผนในสุดง่ายคือ ปัญหามีอะไรบ้างครับวันว่างานประชาชน เนี่ยเป็นยังไงบ้างครับนะครับและนโยบาย หรือคำสั่งที่มาจากเบื้องบนเนี่ยถ้ามี อะไรบ้างแล้วก็ต้องเป็นผัดต่างๆครับผมถ้า เพื่อนรักซะนี่คือความจำเป็นของการวางแผน ซึ่งอาจารย์ก็สรุปได้น่าสนใจนะครับเรื่อง แต่หนึ่งต้องเริ่มจากปัญหาก่อนโดยเฉพาะ สถานการณ์ในปัจจุบันเหตุในศาสตร์ว่า เรื่องของการแพร่ระบาดของโควิช 19 นะครับ ก็เป็นปัญหาสำคัญซึ่งทำให้ต้องมีการวาง แผนตลอดจนเรื่องของความต้องการของประชาชน เพื่อจะนักเรียนที่โยบายละโยบายซึ่งตอบ สนองต่อความต้องการของประชาชนแล้วก็ได้ สุดท้ายครับอาจารย์หรือว่าเป็นบัญชา
25:37 สวรรค์ก็คือโยบายหรือคำสั่งครับใจอันนี้ อาจจะคุยกันนิดนึงเข้าไป 3 ว่าในความจะ เป็นสามมาเนี้ยเราเห็นกันบ่อยนะครับ อาจารย์มันจะมาจากตัวไหนไปล่ะครับอาจารย์ มาจะมาจากปัญหาความต้องการเราจะมาจาก บัญชาสวัสดีนิโยบายก็ไปทางเท่าที่เห็นคือ คือมาจากในเวลาคือพูดง่ายนโยบายกรรมสั่ง ก็มาจากปัญหาและความต้องการนั่นเองครับ และปัญหามีอะไรบ้างนะฮะใน ปัจจุบันทั้งปัญหาเรื่องยาเสพติดปัญหา เรื่องเอาโควิกต่างๆเรื่องความต้องการ ต่างๆเนี่ยรัฐบาลก็ขนุนได้ไปแต่ต่างๆเช่น อ้ะคนละครึ่งเลยนี้เป็นต้นก็มาจากปัญหา เศรษฐกิจที่มันเข้าดูตกต่ำมันจะโควิกใน ทีมต้นนะครับผมข่าววันนี้ก็คือความจะเป็น 3 ประการอักๆครับทีนี้เมื่อเราทราบถึง ความหมายและความจะเป็นของการวางแผน อาทิตย์ไม่มีระดับด้วยกับอาจารย์ระดับใน
26:24 การบริหารกับแผนนี้มันมีระดับมีแผนในที่ น่าสนใจมาครับอาจารย์ครับที่นี่อิดๆ เรื่องระดับการบริหารเนี่ยนะครับผมนำเสนอ เพื่อให้เข้าใจบทบาทว่าเราอยู่ตรงไหนเรา อยู่ที่กซอไหนนะครับเหมือนโดยทั่วไปเนี่ย ระดับสูงคือกับจังหวัดใช่ไหมคะเขาก็ต้อง กำหนดวางแผนยุทธศาสตร์นะฮะเป็นหน้าที่ ภารกิจของเขานะครับเพราะแผนยุทธ E เนี่ย นะฮะก็เป็นระดับอำเภอซึ่งในอำเภอจะเป็น ผู้รับผิดชอบแปลงนะนี่พลอยแผนยุทธศาสตร์ เป็นแผนวิธีนะครับส่วนระดับของท่านนับ ครองท้องที่อะคือระดับตำบลหมู่บ้าน ก็คุ้มแล้วก็ต้องแปลงแผนยุทธยุทธวิธีหรือ เนี่ยมาเป็นแผนเผด็จการหรือแผนถ้าในหมู่ บ้านเพื่อเกิดน่ะสำเร็จผลนะครับตัวจะต้อง
27:10 มีหน่วยค่อยแปลงแผนยุทธศาสตร์แผนวิธีนะฮะ ให้เกิดผลบัตรนะกับประชาชนโดยทั่วไปครับ ผมครับเธอในเรื่องของระดับการไปหารของแพ้ เนี่ยก็ไล่มาตั้งแต่ผู้ว่าราชการจังหวัด และจังหวัดลงมาเธอระดับตำบลระดับหมู่บ้าน ดับคุ้มซึ่งแน่นอนคำหน้าปกครองที่ขึ้นใน ระดับปฏิบัติการขึ้นได้รับที่ต้องแวะ ระดับตำบลระดับหมู่บ้านไปหลายเช่นเดียว กันนะครับที่นี่เมื่อเราทราบถึงระดับ ระดับของการบริหารแผนและเนี่ยมาดูที่คำ ว่ามันมีกระบวนการนี้นะครับอาจารย์ใน เรื่องของการวางแผนครับอาจารย์กำลังการ ที่สำคัญคือกระบวนการมีผู้สนใจกล่าวไว้ เยอะนะครับแต่ว่าผมพยายามจะสรุปง่ายนะฮะ ที่เรียกว่า 3 ดีนะขัดดีไซน์ดูแล้วก็ดีวี ลอปนะครับดีไซน์คือการจัดทำแผนนั้นเองและ
27:56 เราต้องวิเคราะห์อะไรบ้างวิเคราะห์ข้อมูล วิเคราะห์ประเด็นเดินทางนะครับแล้วก็มี การจัดทำแผนเอาพูดของท่านดีไซน์คือให้มี แผนออกมาครับพอมีแผนเสร็จแล้วห้าม planning นะหลายหน่วยงานแพนเสร็จแล้วก็ นิ่งๆหน้าก็นั้นต้องอิมพีเม้นต้องเผื่อ ปฏิบัตินั้นในขั้นอิมพีเม้นนี้ก็เป็น เรื่องสำคัญน่ะเออเออมีหลายมีหลายการ ปฏิบัติที่มีการเบนไม่จากแผนที่กำหนดขาด นำในการเนี่ยนะครับตัวนั้นก็ต้องใช้ กลวิธีกลเม็ดนะฮะเพราะว่าผู้นำหรือการตัด สินใจต่างๆเพื่อเกิดผลในทางปฏิบัติและสุด ท้ายนะครับก็ต้องมีการวิวรอบคือการ ประเมินผลติดตามผลนั่นเองนะครับเพื่อตรง นี้เป็นกระจกเหงาเนี่ยเพื่อมาปรับปรุง
28:42 วิธีการนะครับปรับปรุงเป้าประสงค์หรือ ปรับปรุงเล็งต่างและรวมถึงการนำผลที่ได้ เนี่ยฮะนำไปใช้กับในแผนครั้งต่อไปนะอัน นี้คือก็มีการถอดบทเรียนน่ะสำหรับการ ดำเนินการตามแผนแต่ละแผนเพื่อเรารับผิด เป็นครูณฤนี้นะครับผมก็นั้นสรุปแล้ว กระบวนการวางแผนก็ 3D ครับอาจารย์ครับผม ก็น่าสนใจนะครับเป็นหลักจำง่ายคือ 3D และ ในการดีไซน์คือการออกแบบด้วยการวางแผน นั่นเองนะครับเมื่อออก 8 แพ้แล้วก็มาสุข ของดูหรือว่าอินเตอร์เน็ตกันนำไปปฏิบัติ คือนำแผนนั้นที่เราออกแบบเนี้ยนำไป ปฏิบัติจะไปทางขั้นตอนดีสุดท้ายคือในวัน ออกคือการพัฒนาปรับปรุงแก้ไขนะครับสำหรับ แผนที่ในการว่าดีหรือไม่ดีอะไรเพื่อเข้า ไปสู่กระบวนการในการออกแบบแผนหรือวางแผน มานั่นเองก็เป็นหลัก 3D ซึ่งจำง่ายนะครับ
29:29 เท่ากับกระบวนการวางแผนนะครับที่ลงมาดูใน ระดับท้องที่มาค่ะจากว่าในสำหรับระดับนะ ปกครองต้องที่เนี่ยการวางแผนยุทธศาสตร์ สำหรับนักปกครองท้องที่นะครับขนาดไม่มี วิทยาศาสตร์ในการวางแผนยังไงบ้างครับ อาจารย์ผมผมชื่อว่าท่านนะปกครองท้องที่ เนี่ยท่านกำนันผู้ใหญ่บ้านนะครับก็คง เรือนรู้นะครับเรื่องการวางแผนยุทธศาสตร์ มาเยอะแล้วนะครับน่ะเปอร์นั้นไปเรื่องที่ เราพูดกันมานะฮะถ้าประมาณ 20 ปีนะครับโดย เพราะสภาพอาการที่มันมีการเปลี่ยนแปลงหัว หน้ามากมายรุนแรงรวดเร็วและสลับซับซ้อนนะ ครับเพื่อนั้นไอ้ตัวการวางคือการวางแผน ยุทธศาสตร์จะช่วยตอบโจทย์แล้วนี้นะฮะซึ่ง ในการความแผนยุทธศาสตร์นั้นนะครับค่าแรก
30:15 ก็คือขั้นการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมน่ะคือ สภาพแวดล้อมเนี่ยที่ผมเรียนให้ทราบมีการ เปลี่ยนแปลงไปนะฮะวิเคราะห์ศพไว้มาล้อม ทั้งภายในและภายนอกนะครับภายในและภายนอก โดยเฉพาะภายนอกนะครับวิเคราะห์ทั้งสภาพ แวดล้อมแบบทั่วไปนะทั่วไปคือทุกองค์กรเจอ เหมือนกันหมดพบเหมือนกันหมดนะครับแล้ว ทราบว่าล้อแบบเฉพาะเฉพาะคือถ้าองค์กรต่าง กันก็เจอต่างกันอีกเช่นลูกค้าลูกค้าของ พระองค์กรหนึ่งกับลูกค้าองค์กรหนึ่ง เหมือนกันอย่างเช่นลูกค้าของไม้สุโขทัยใน อาการลูกค้าของอำเภอก็ต่างกันครับและเรา ได้เป็นต้นนั้นต้องวิเคราะห์นะถามว่าล้อม ทั้งภายในและภายนอกหน้าเราวิเคราะห์มา
31:00 เพื่อมีแต่อันนี้ท่านก็รู้จักดีเพื่อทำ So What ใช่ไหมครับ swot ก็จุดแข็งจุดอ่อน จุดอ่อนครับโอกาสนะครับภัยคุกคามครับผมนะ โดย S W นะเป็นปัจจัยภายในขับนะโอทีนี้ คือปัจจัยภายนอกนะครับแล้ววิเคราะห์ SWOT เพื่อหาสิ่งต่างๆเหล่านี้นะแล้วถ้าให้มัน ถูกต้องรายละเอียดก็มาทำโทร Matrix ชัด น่ะโทรไม่ติดเพื่อหาอยุธยาศาสตร์หรือ 1 ต่างแล้วจากนั้นแล้วนะครับเรากำหนดทิศทาง ท่านี้สอบนะครับของการรำไทยโดยศาสตร์ กำหนดทิศทางในการประกอบด้วยการกำหนด Vision ถาดพันธุ์ใดอ่าวิสัยทัศน์วิสัย เธอใส่ทานาที่เราเล่น Pictures in the
31:46 future ภาพอนาคตของเราที่เราอยากเห็น อยากเป็นภายใน 5 ปี 10 ปีขัดนะครับพ่อ กำหนดวิสัยทัศน์เสร็จก็กำหนด Vision น่า จะเป็นกี่ทันตกิจหรือภารกิจนั้นราย ละเอียดในวิจับ Vision Vision ก็เลยนะ เป้าประสงค์ค่านิยมใหม่พรุ่งนี้น่ะก็มี การเพิ่มเติมขึ้นมานะครับตอนนี้คือกำหนด ทิศทางเพราะหลังจากนั้นแล้วก็เอานี้มา กำหนดกลยุทธ์นะครับเอาล่ะจะโทรไม่ติดงาน อย่างชาติกลยุทธ์ยุทธศาสตร์แล้วแต่ว่าจะ เป็นเชิงรุกเชิงรับร่างการหรือว่าแก้ไข ครับผมโดยเอาโทรไม่ติดมาเป็นตัวจับครับนะ ครับคำว่ากลัวยุทธศาสตร์เนี่ยนะครับก็คือ ก็เออบางบางตำรามึงเล่นบอกว่าคือคำคำ
32:31 เดียวกับมาเรื่องเดียวกันนะหรือมัน x เช่นกันได้นะกรรมตำราบางเล่มบอกว่า ยุทธศาสตร์คือป่าเก่ายุทธคือต้นไม้ลำดับ ภาครัฐเนี่ยจะใช้แนวหลังคืนยุทธศาสตร์ เป็นป่ากลยุทธ์เป็นต้นไม้ขาดก็คือก็รุด เป็นรายละเอียดของยุทธศาสตร์ขัดรี่ภาครัฐ เรามีความสำหรับพร้อมมากขึ้นนะฮะอาจารย์ เคยค่ะนั้นประเด็นยุทธศาสตร์ไหมจริงช่วง ก็มีอีกนะครับชาร์จใช่คือร่วมหลายๆด้วยนะ สาดเป็นประเด็นเดียวก็ด้วยความหลากหลาย ต่างๆนะครับก็คือม.คมีกลยุทธ์นะครับเพราะ กำหนดคนที่เสร็จก็ต้องเอาล่ะจะต้องไป ปฏิบัติ 5 หน้าครับก็นั้นการปฏิบัตินี้ก็ คือเรื่องสำคัญที่ผมเรียนให้ทราบค่าสุด ท้ายก็ต้องมีการควบคุมติดตามประเมินผล ยุทธศาสตร์ค่ะนี่อาจารย์นะครับผมขอพูดนิด
33:18 นึงได้นะครับชาติลงเนี่ยนะครับคือการทำ แผนยุทธศาสตร์หรือแผนยุทธศาสตร์เนี่ยนะ ครับต้องสังเกตว่านะครับมันมีความคล้าย คลึงกันได้แต่ละปีหน้ามีความคล้ายคลึงกัน นะจนกระทั่งขาดความเด่นชัดที่แท้จริงขาด จุดเน้นข้าวหน้ามันก็ทำให้แต่ละปีเนี่ยนะ ครับก็แค่แผนเปิดการค่ะอันนี้คือค่อยก็ ให้ข้อสังเกตุนะเพิ่มเติมนะครับผมก็คือ ว่าถ้าจะบอกว่าที่น่าสนใจในภาพนั้นโดยมาก การวางแผนยุทธศาสตร์ต่างๆมันว่าจะมีความ คล้ายคลึงกันนะครับสำหรับอบรมที่อาจจะพอ ทราบว่าพื้นที่ยังไม่ได้มีจุดเด่นหรือสนะ เฉพาะของยุทธศาสตร์และหันมาทำให้ผ้า เคลื่อนออกมาหรือว่าประยุทธ์สันมันไม่ได้ ชัดเจนอยู่มาด้วยครับซึ่งเราได้พูดถึงแต่ เรื่องของการวางแผนที่จะสาดซึ่งอาจารย์ก็ สรุปสั้นๆ 5 กรัมค่ะและจริงว่าคุ้นเคยกับ หน้าสะอาดจะเคยศึกษาเรื่องของการกำหนด
34:05 ยุทธศาสตร์การจัดทำยุทธศาสตร์แล้วก็ตาม แต่ว่าจะเป็นคำคุ้นเคยเช่น Vision ใช่ไหม ครับอ่า Mission ต่างๆนะครับถึงซันจิไล่ ลงมานะครับแต่สิ่งแรกที่จะนำเสนอคือว่า เราต้องมีการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมก่อน ซึ่งวิเคราะห์ทั้งภายนอกและภายในทั้งตัว ภายนอกองค์การเองภายนอกหน่วยงานนะครับตรง นี้เราต้องเอามาดูกันให้เรียบร้อยซึ่ง เป็นข้อมูลประกอบในการตัดสินใจเพื่อจะ กำหนดภาพอนาคตก็ดีเป้าประสงค์ก็ดีตลอดจน แนวทางกดยุทธศาสตร์แม่กลยุทธ์และแนวทาง ปฏิบัติเราซื้อทั้ง 5 กระบวนการเงี้ยก็ เริ่มแต่การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมนะครับนำ ไปสู่การกำหนดทิศทางว่าเราจะไปทิศทางไหน เราจะมีวิชั่นมีภาระกิจมีภาพอนาคตอย่างไร บ้างนำมาสู่การกำหนดกลยุทธ์หรือวิธีการ แนวทางว่าจะไปทางไหนหลังจากนั้นเมื่อเรา กำหนดแนวทางกำหนดยุทธศาสตร์และเหลือเป็น
34:51 คนละอยู่แล้วก็ตามแต่เราก็ต้องนำกลยุทธ์ นั้นไปปฏิบัติเพื่อเกิดผลที่นี่ไปปฏิบัติ อย่างเดียวนะครับเอาไปแล้วไม่ทำอย่างที่ จะพบแพนนิ่งเฉยๆไม่ได้เอาไปปฏิบัติคะแล้ว ก็มีการควบคุมติดตามประเมินผลเพื่อจะได้ รู้ว่ายุทธศาสตร์นั้นก็อยู่นั้นมีผลเป็น อย่างไรบ้างแล้วผลอย่างละที่เกิดจากการ ประเมินก็จะนำไปสู่การวิเคราะห์สภาพแวด ล้อมแล้วก็นำไปสู่กระบวนการกำหนด ยุทธศาสตร์ใหม่ซึ่งตัวนี้จะวิเคราะห์ อย่างถูกต้องแล้วก็จะมียุทธศาสตร์ที่ตอบ โจทย์ในการแก้ปัญหาในระดับท้องที่เฉลียว กันนะครับที่เราพูดถึงวางแผนการไผ่ด้วย สัตว์ระบบครองท้องที่นะครับอาจารย์อีก ประเด็นหนึ่งซึ่งใกล้ตัวกันหรือศึกษามากๆ ผู้ใหญ่ว่าเห็นทุกวันว่าเจอทุกวันทำทุกปี ทำอยู่เรื่อยๆก็คือเรื่องของการวางแผน หนึ่งซึ่งถือว่าเป็นแผนพัฒนาหมู่บ้านครับ อาจารย์ที่นิดอาจจะอาจจะให้ความชัดเจนไม่
35:38 ที่ว่าแผนพนาหมู่บ้านมันหมายถึงอะไรมี ความสำคัญยังไงครับอาจารย์คือผมเนี่ยใกล้ ตัวท่านมากนะครับคุณท่านก็รู้ดีนะครับคือ เราขออนุญาตที่จะจะไม่เอามะพร้าวห้าวมา ขายสวนเก่งแต่ว่ากับเราพูดตามหลักวิชาการ ครับนะฮะคือตัวแพนด้านุบ้านเนี่ยนะครับก็ คือเครื่องมือที่สำคัญนะฮะที่อยู่หมู่ บ้านเนี่ยเนี่ยจะใช้เป็นแนวทางในการป้อง กันและป้องกันเพลงต่างที่มันจะเกิดตามมา นะครับปัญหาก็มีการแก้ไขขับน่ะพอแก้ไขได้ แล้วกับหมู่บ้านเราก็มีการพัฒนานะเพื่อน นั้นตัวแผงผนังบ้านเนี่ยจะต้องมีข้อมูลนะ ครับซึ่งข้อมูลแล้วเนี่ยมันเป็นสิ่งสำคัญ นะฮะซึ่งท่านนะปกครองท้องที่พอทราบว่า
36:25 เวลาจะเอาข้อมูลแล้วเนี่ยท่านครับสามารถ ไปขอพวกมือกับพอชได้ถ้าพัฒนาชุมชนนะครับ เพราะพระนั้นชนนะครับก็จะเก็บข้อมูลเหล่า นี้ไว้แต่ว่าจะตรงความต้องการเอาไหมถ้า เขาข้อมูลเหล่านี้เป็นระดับทุติยภูมิชาติ นะก็คืออาจจะเก็บถามว่าทุกส่งเขานะครับจะ ไม่ตรงกับความทุกข์ๆเราก็ได้นะครับค่ะ เพื่อนั้นท่านก็ต้องไปดูข้อมูลมีแผนงาน โครงการกิจกรรมอะไรบ้างนะที่มีการทำกันนะ ในอบตเองในหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเองทั้ง พช.ตั้งปกครองขับนะและก็โครงการกิจกรรม เหมือนการท่านโดยสืบหาดูนะครับก็นั้นก็ ต้องมีการเรียนรู้ร่วมกันอันนี้ก็เรื่อง สำคัญนะฮะก็มีการเรียนรู้จักหลายภาคส่วน
37:11 ครับได้ไม่ใช่ หน้าลืมนับครองอย่างเดียวนะครับท่านมีคน นั้นก็จะมีมีผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในท้อง ที่ท่านมากนะครับทั้งภาคเอกชนใช่แมะ ปราชญ์ชาวบ้านทางประชาชนรวมถึงไข้ๆการที่ เกษียณหรือเร่งต่างเหล่านี้เป็นต้นแล้วก็ มีการเรียนรู้ร่วมกันโดยเฉพาะเน้นการวิ ศวรร่วมของภาคประชาชนนะฮะซึ่งตรงอยู่ใน เรื่องสำคัญอีกประเด็นหนึ่งนะครับแผนไป หน้าหมู่บ้านเราจะสำเร็จหรือไม่นะครับการ มีส่วนร่วมจากภาคส่วนต่างๆนะทั้งภาค ธุรกิจโรงงานนะครับหน้าปกครองท้องที่นั้น ประชาชนหรือกลุ่มผู้นำต่างๆอย่าลืมนะครับ เรื่องพระเค้าสำคัญนะฮะอันนี้ก็เราข้อมูล
37:59 เป็นแหล่งข้อมูลนะครับครับขอลาท่านกอล์ฟ ท่านก็จะเป็นอะไรผู้นำทางจิตใจให้กับเรา ด้วยนะครับก็นั้นต้องมีส่วนร่วมเนี่ย คลิบเทาต้องบุญอากาศข้อมูลเหล่านี้ขับนะ ข้อมูลต่างๆนี้มันมาจากหลากหลายจ่ามันจะ อยู่เยอะแยะหมดใช่ครับอาจารย์มันต้องมี การคิดวิเคราะห์น่ะขับคิดต้องใช้ความคิด นั้นครับและก็คิดว่าจะทำยังไงนะฮะ วิเคราะห์คือเอาข้อมูลมาวิเคราะห์มาศึกษา อ่าแต่ละส่วนหรือว่ามันมีความสำคัญมีจุด เด่นจุดด้อยยังไงได้แล้วข้อมูลใช่ไหมคะลำ ใครใครทำประโยชน์หรือเสียประโยชน์ก็มีมา ครับหน้าเราจะดำเนินการอะไรก่อนถังนี้ก็ คือเรื่องสำคัญอีกประเด็นหนึ่งขายครับ เพราะมันเกี่ยวกับเรื่องทั้งความถูกต้อง และถูกใจด้วยจากโจนาห์เราทำบางอย่างเรา
38:46 ถูกต้องแต่ไม่ถูกใจก็ลำบากครับน่ะมันพูด ง่ายๆคือท่านต้องวิเคราะห์และดำเนินการ เนี่ยอ่ะอย่างถูกต้องและถูกใจภาคประชาชน หรือภาคสังคมต่างๆนะครับเราต้องตัดสินใจ แต่ที่จะเลือกโครงการเพราะนั้นงบประมาณ เราเนี่ยต้องยอมรับและในการทำงานมันมีแผน งานใช่ไหมครับครับแผนเงินและแผนคนโทรกลับ นะแผนเงินเนี่ยยังไงก็มาก็มีข้อจำกัดครับ นานแล้วไม่สามารถที่จะดำเนินการได้ในพื้น ที่เราทั้งหมดในท้องที่ทั้งหมดเราคงเลือก นะถ้ามีเทคนิคหน่อยอาจจะเลือกแบบเป็น Pilot ก่อนอาจารย์ถามทดลองดูต้นแบบก่อน นั้นแบบก่อนนะก็แล้วแต่เทคนิคกลยุทธ์นะ ครับหรือเบสามารถไปดึงเข้าประมาณซึ่งเป็น แผนเงินมาครับ 1 แผนงานแผนเงินพันคนมัน
39:33 ต้องสอดคล้องกันอ่ะต้นสนใจเพราะนั้นจะ ต้องทำอะไรก็ตามถ้าเกิดผลสำเร็จเนี่ยให้ ดีเลิศนะครับสมตามเจตนารมณ์เนี่ยต้องผ่าน ก็รีบประชาคมหมู่บ้านอาการทางประชุมหมู่ บ้านครับที่ปทุมจริงๆดันไม่ใช่บางส่วน เท่านี้นะครับคือมีการประชุมจากทุกภาค ส่วนมามามารับสอบถามความคิดเห็นครับแน่มา เสนอแนะมาพูดคุยบนพื้นฐานของคนประโยชน์ ร่วมกันผมไม่หยุดสนะร่วมกันมั้ยผล ประโยชน์ของเฉพาะกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งหรือคน ใดคนหนึ่งครับนั้นเกิดความขัดแย้งนะการ ออกมาเนี่ยอาจจะเข้าๆก็สังกัดจะบอกว่าไม่ เอามะพร้าวห้าวมาขายสวนเพื่อสิ่งที่พวก เรากำลังคุยกันอยู่เนี่ยเป็นศิษย์พ่อท่าน ทำอยู่แทบจะทุกวันอยู่แล้วแต่ก็ได้ใช้
40:18 วิชาการเนี่ยแถมธนานุบาลก็เป็นเครื่องมือ สำคัญที่ช่วยในการแก้ปัญหาก็ดีนะครับใน การพัฒนาหมู่บ้านกันหรือว่าเป็นการออกแนว ทางในการป้องกันปัญหาที่เกิดขึ้นก็ดีอัน นี้คือแผนเพื่อในหมู่บ้านที่จะสร้างผู้ ถือว่าได้ถามอะไรหมู่บ้านนี้จะต้องประกอบ ด้วยละองค์ประกอบนะครับที่สำคัญก็ได้จาก ข้อมูลที่เป็นข้อมูลของแผนโครงการกิจกรรม ต่างๆตลอดจนแผนพัฒนาหมู่บ้านในจะต้องทำ ให้เกิดกระบวนการในการเรียนรู้ตลอดจนการ มีส่วนร่วมของประชาชนนะครับแล้วก็ต้องเอา ข้อมูลแล้วก็แผนต่างๆนะนะมาทำการบูรณาการ ข้อมูลร่วมกันผ่านกระบวนการคิดที่จะบอก ว่าสำคัญเราต้องคิดเมื่อกี้ก็ต้องมีการ วิเคราะห์นะครับแล้วก็ต้องมีการตัดสินใจ ผ่าน 4 นี้ก็ได้ว่าการประชุมของหมู่บ้าน หรือการประชาคมหมู่บ้านซึ่งอาจารย์ก็บอก ว่าต้องเป็นการประชุมอย่างแท้จริงไม่ใช่ มะลิเจ้าประจำหน้าเดิมหรือว่าคนใหม่ๆไม่
41:05 ค่อยมาได้รับความคิดก็อยู่ในกลุ่มเดิมผม ประโยคจะไม่ค่อยจ่ายไปแต่ก็น่าจะไม่ค่อย เกิดผลนะครับนี้ประเด็นสำคัญที่จะรู้ว่า จริงต้องมีการตัดสินใจนะครับนำไปสู่ ประเด็นที่สองก็จะคุยกันในนี้ครับก็คือ เรื่องของการอ่านกระบวนการในการวางแผน พัฒนาหมู่บ้านนะครับกระบวนการวางแผน อนุบาลนะมีหลายกระบวนการเข้าอาจารย์จะ สรุปสั้นๆในการจากว่ามีกี่กลัวกันและมี อะไรบ้างครับอาจารย์ครับครับเลยกระบวนการ พระวางแผนอนุบาลเนี่ยสรุปแล้วมี 4 ขั้น ตอนด้วยกันถ้าในส่วนแรกจะเป็นแรกครับผม คือข้อมูลในผมผมก็เรียนทราบนะครับเรื่อง สำคัญและจำเป็นครับนะครับซึ่งก็อาจจะต้อง ใช้เวลาเพราะต้องครับผมเข้าใจนะถ้าหน้าปก ครองที่ตั้งกำนันแล้วท่านผู้ใหญ่บ้านรวม 1
41:52 กมเนี่ยนะครับการเก็บข้อมูลเรื่องลำบากนะ ผมเคยผม เคยวีดีโอในปัจจุบันนะเพราะมีที่ดินอยู่ แห่งหนึ่งค่าในปริมณฑลครับนะครับผมจะ เขียนงานในชุดเนี้ยผมจะ มีแผนพัฒนาหมู่บ้านข้าวนะแล้วมันดูข้อมูล ก็ได้มีเนี่ยถามว่าผมถามข้อมูลเหล่านี้ ได้ยังไงผมแอปปชแล้วอยากรู้ว่าในหมู่บ้าน ผมอยู่เนี่ยทำให้ผมอยู่เนี่ยขับนะฮะประชา ชนมีอะไรได้เท่าไหร่น่ะอายุ เล่นช่วงไหนถึงช่วงไหนนะครับ ตัวนี้มีมาจากข้อมูลลักษณะทางประชากรก็ดี ตรงในอบตไม่มีเขาบอกต้องไปหาที่พอร์ชก็
42:38 ครับพอชอก็อยู่ที่อำเภอครับน่ะซึ่งตำบล นี้ก็ห่างจากอ่าอำเภอประมาณ 15 กิโลกับ มันก็เกิดปัญหาเพื่อนั้นเราจะข้อมูลว่ามี การประกอบอาชีพอะไรครับมีมีไร่กี่ไร่มี นางมีนากี่ไร่สวนกี่ไร่อย่างเงี้ยข้อมูล ไม่มีนรกสิ่งที่น่าแปลกและแหล่งน้ำหน้า แหล่งน้ำขนาดใหญ่ขนาดเล็กคลองคลองย่อย ต่างๆครับนะครับถ้าไม่มีเลยนะครับตำบลและ หมู่บ้านอันนี้เขาจะให้ตัวนั้นแต่ถ้าท่าน ไม่เก็บข้อมูลเหล่านี้นะครับท่านก็จะวาง แผนลำบากนะฮะข้อมูลครัวเรือนข้อมูลว่า หนึ่งต่างเนี้ยซึ่งสิ่งเหล่านี้คือเรื่อง
43:24 สำคัญนะฮะคือเราต้องรู้เขาลูกเราในจันทร์ ครับคือถ้ารู้เขามากเนี่ยก็ดีนะแต่รู้เรา ด้วยเราด้วยเรารู้ได้ไงคือข้อมูลข้าวถูก ต้องไหมครับก็นั้นท่านอาจจะต้องปรับลุค ใหม่ New Modern นั่นนะปกครองท้องที่อาจจะต้องมีมาเริ่ม ท่านจะต้องอาจจะต้องเก็บข้อมูลเองแต่มี กลไกต่างๆในการเก็บข้อมูลน่ะในรูปในลักษะ ต่างๆก็นั้นถ้าทุกครั้งเราอาศัยพช.หรือ หน่วยงานที่เกี่ยวข้องเนี่ยนะครับก็ลำบาก ชนะมึงทีเขาอยู่บ้างไม่อยู่บ้างชาวเขา เก็บอ่าปลั๊กหนาของเขาค่ะปะดีเรื่องนี้ผม พูดเถอะผมเจอเบอร์ตัวเองขอข้อมูลเพื่อมา เขียนหน่วยเนี่ยครับขอไม่ได้ต้องไปขอปปชช ครับผมยังงงนะครับคะแล้วก็ขอดูไพ่ว่าหนู
44:11 บ้านก็ไม่มีหมู่บ้านที่ผมอยู่ครับเนี่ยก็ ไม่กล้าไปเช่นท่านผู้ใหญ่มากดีที่จะไม่ ระบุชื่อหมู่บ้านเขาไม่ได้ว่าอยู่ตรงๆ หน่อยขับไปได้ไม่เข้าเข็นก็มากเดี๋ยวเขา จะว่าเอาข้าวมาจานพอเรารู้ข้อมูลแล้วล่ะ ทำอะไรล่ะนะครับท่านนะปกครองที่ก็ต้อง เตรียมการประชุมหมู่บ้านครับนะต้องจัด สถานที่นะประชุมที่ไหนขาดนะครับยังไงนะ สถานที่ไมโครโฟนโดยเรื่องต่างๆดูแล้วหมู่ บ้านก็จะมีที่โดยเฉพาะโดยทั่วไปก็จะเป็น ไม่เป็นวัดก็นะเป็นบ้านของผู้ใหญ่บ้าน ศาลาประชาคมศาลาประชาคมท่านนะฮะนับพอ เสร็จแล้วเตรียมกับมันชนเสร็จก็นะมีการ ประชุมนะฮะนี่การประชุมเนี่ยค่ะสำหรับ
44:57 สังคมไทยเนี่ยถ้าที่สระดีนะพูดได้คือระดม สมองสุนาค่ะไปต้มสมองจะมีทุกคนเท่าเทียม กันข้ามนะฮะแต่บางครั้งเนี่ยมันมีความแตก ต่างกันในหลายประเด็นนะครับมันก็เลยมีการ ผูกขาดในบางคนครับตามหลักการระดมสมองนะก็ พูดง่ายๆคือมี 2 ขั้นขั้นเน้นปริมาณคะ เน้นคุณภาพถ้าเน้นปริมาณเนี่ยอาจารย์ก็ คือต้องการจะได้ความเห็นมากๆได้ก็เป็น เยอะๆไว้ก่อนเท่าไหร่ดีที่สุดเพื่อนั้น การจะได้ความเห็นมากที่สุดเท่าไหร่ล่ะมัน ก็มีการให้รางวัลอย่างเช่นกันเขียนขึ้นบน กระดาษจึงมาถามเข็มคู่นั้นผมเล่าให้ฟังนะ ดูสิครับว่าในแต่ละท้องที่จะทำได้ไหมครับ หน้าการเกมกูได้นี่คือการยอมรับความเห็น หน้าการพูดแบบนี้เพราะเห็นดีๆนะใช้ได้นะ
45:46 ครับน่ะนอกจากอ่าแรงเสริมแล้วห้ามนั้นน่ะ ค่าบในการจัดห้าม 1 ห้ามโต้แย้งห้ามเถียง ห้ามเถียงทางโต้แย้งนะเพราะถ้าเทียมการ เลี้ยงและผู้คนไม่ให้ไม่เอาล่ะอยู่เฉยดี กว่าเดิมเกิดความขัดแย้งก็เลยไม่เอาแล้ว ใช่ไหมครับพูดไปสองไพเบี้ยนิ่งเสียตำลึง ทองไอ้ถูกต้องห้ามขัดแย้งห้ามถากถาง ห้ามบัวเราะเยาะนาครับนะครับห้างอิงให้ ฟังอีกนี่คือเฮ้ยคนนะครับพูดอย่างนั้นเธอ คำพูดอย่างนั้นนี้กูเป็นนโยบายของท่าน ผู้ว่าฯ นโยบายกองท่านนายกทัพน่ะอันนี้เขานโยบาย ผู้ใหญ่กว่าถ้าอ้างอิงไปแล้วนี้ก็จบไม่ กล้าขัดเลี้ยงครับใครไม่เคยโต้นะพอได้
46:33 ความเห็นที่ไม่สุดแล้วคิดว่าพอแล้วใช่ ค่อยมาสู่ขั้นที่ 2 คือขั้นคุณภาพครับ หรือมาจะจัดลำดับเกณฑ์ต้องสร้างเกณฑ์ก่อน อาจารย์ขับเกณฑ์ว่าจะคัดเลือกความผิดแล้ว เนี่ยจะมีเกณฑ์อะไรครับหน้าซึ่งซับซ้อนใน เก๊ะหนึ่งเช่นเป็นไปได้ไหมน่าสนใจมั้ย สมภพต่อประชาชนไหมเรานี้เป็นต้นซึ่งนี่ หลายเกณฑ์ในการที่จะนาถ้านะครับสร้างเกม แล้วก็เอาความมีทางเลือกหรือความเป็นตาย ต้องเลื่อนมาเข้าสู่ calo นี้ถามว่าความ เป็นน้ำตาแล้วนี่ยังไงเพราะนั้นถ้าเป็นไป ได้เนี่ยการประชุมแล้วก็เป็นสิ่งที่ จำเป็นเพื่อไม่เกิดการยอมรับแล้วช่วยสื่อ สารครับหน้าประชาชนเนี่ยจะเป็นตัวสื่อสาร ได้ซื้อบุคคลขัดซื้อบุคคลที่พูดแบบปากต่อ ปากหน้าก็นั้นท่านเป็นรับปกครองท้องที่นะ
47:19 ท่านก็มีการประชุมเรื่องสำคัญฉากท่านก็ สามารถใช้สื่อบุคคลพูดปักกับปักดาบเนี้ย เพราะประชุมเสร็จอ่ะพอเราก็มาจัดทำแผนนะ เป็น output ที่สำคัญแท้รู้บ้านที่ผ่าน การยอมรับจากทุกภาคส่วนของสังคมครับแม่ เปิดนั้นมี 4 คันแรกแต่ยังอีกนะครับนะก็ ต้องพอทำเสร็จนะฮะเค้าก็ต้องจะไปขอความ ผิดชอบนะครับคือตัดสินใจเลยไม่ได้ก็ต้อง ไปขอความเห็นก่อนเป็นอะไรชอบก่อนค่ะก็คือ เราจะบอกกูอันนี้ดีนี่ดีแต่ผมที่ไม่ได้ เราต้องสร้างมันช้าแต่ชัวร์อย่างเกินไปหา แต่ชั่วหน้าพอให้ความเห็นชอบแล้วก็อื่น ยอมรับมาพออาจารย์ไปปฏิบัติของนายขึ้นขับ
48:04 น่ะเราถือว่าเราสามารถจะนะปกครองที่จะ สามารถจะอะไรนะเทถังชิงชิงดาษแบบก็คือมา จากประชาคมคือมีหลักแล้วนะฮะก็บอกนี่พัน กันรับรองแล้วนะจ๊ะหมู่บ้านไม่ใช่มาจาก ของเราท้ายขั้นโชคนะครับก็มีการประสานการ เนี้ยโอทีมีเรื่องสำคัญฮะเพราะว่าว่าเรา เองครับคนที่เนี่ยเรารีสอร์ทอาจจะไม่พอ ถ้าพยากรณ์ไม่พอท่านก็ต้องพาสารทั้งภายใน และภายนอกขับนะอันนี้ก็คือต้องมีบารมี นั้นอะครับน่ะเงินบุคคลต่างๆก็ต้องมองว่า ใครที่ท่านจะต้องประสานครับน่ะก็บางท่าน เรามีซอสเองเช่นรถเครื่องมือเนี่ยะการ อุปกรณ์ต่างๆก่อนครับเนี้ยหรือมีกำลัง ทรัพย์นั้นเป็นต้นในทุนในทุนถ่ายแบบและ
48:52 นั้นตัวโรงงานในต่างถ้าโดยแนวคิดใหม่ CSR เขาก็ต้องอยู่ร่วมกับสังคมฉะนั้นก็ยินดี ที่จะให้ความร่วมมือนะฮะเพราะประสาทแล้ว ก็นำแผนไปปฏิบัติข้างๆขึ้นขาดหน้าการ ประสานนี่การประสานนี้น่าจะประสานงานฮะ เดี๋ยวจะไปทำงานนะอาจประสานงานขายถูกต้อง ครับคะนี้เจ็บแน่นอนนะครับก็มีการตรวจสอบ ติดตามผลนะออกไปดูแผนเป็นยังไงด่าง ปฏิบัติเป็นยังไงบ้างเอ่อชาวบ้านมี เหนื่อยไหมถามให้เราอาจจะต้องถืออะไรนะ จันทร์ขนมน้ำเอาไปให้เป็นกำลังใจหน่อยใน กันเลยสอบติดตามผลน่ะนะครับพวกน้ำชูกำลัง หาเล็กๆน้อยๆอันนี้คือสำคัญน้ำช่วงกำลัง ต่างๆเนี่ยนะครับบอกพูดไม่ได้ใช่มั้ย
49:39 เดี๋ยวโดนสปอนเซอร์นะครับเข้าใจเครื่อง ดื่มชูกำลังดื่มชูถ้าไม่เอาชาวบ้านชอบมาก นะครับเออเราก็ต้องไปตรวจสอบติดตามให้ กำลังใจเขาแน่นอนเขามีความเหนื่อยนะทำ เพื่อประโยชน์ต่อประเทศชาติครับแล้วก็ ตรวจสอบติดตามแล้วขั้นท้ายคือทบทวนปรับ ปรุงทุกอย่างครับนะคะมันก็ต้องเป็นบท เรียนทำไม่อาจจะมีผิดบ้างถูกบ้างในส่วน ตัวใหญ่ใช่ไหมอ่ะยุใหญ่คือทำแล้วมันผิดนะ ผิดมากผิดน้อยขับนะครับแต่อย่าผิดบ้าน เพื่อนไปไม่ได้นะครับอันทบทวนปรับปรุงถอด บทเรียนสำหรับการจัดทำแผนพัฒนาต่อถ่ายค่ะ นะครับนั่นคือกระบวนการตั้งแต่ขั้นตอนล่า คือกระบวนการในการวางแผนนะครับพัฒนาหมู่ บ้านชนบทของวันที่ซึ่งจะยกตัวอย่างเยอะ
50:25 แยะไปหมดแล้วก็น่าสนใจที่จะลองปฏิบัติดู นะครับนี่ประเด็นประมาณหน่วยนี่ซึ่งน่าสน ใจไม่แพ้กันคือเรื่องของการตัดสินใจครับ อาจารย์อาจไม่มีการวางแผนแล้วต้องมีการ ตัดสินใจนะครับซึ่งก็มี 3 ประเด็นสำคัญ ตั้งแต่แนวคิดการตัดสินใจกระบวนการการตัด สินใจตลอดจนการตัดใจสดนะผมตรงที่กับ อาจารย์พินิจประเด็นน่าจะคุยกันความหมาย กับอาจารย์กหัวใจหมายถึงอะไรครับอาจารย์ ครับการเดินใจนี้นะครับเป็นการเลือกคะอ่า ทางเลือกขับน่ะที่คิดว่าเหมาะสมที่สุดน่ะ ขาดไปใต้ถาการณ์ต่างๆเราก็ต้องเลือกทาง เลือกที่เหมาะสมกับบริบทต่างๆครับและ เลือกเพื่อให้บรรลุเป้าหมายตามที่กำหนดนะ ครับผมแค่นี้ถึงกับความหมายและมีองค์ ประกอบหลักๆมันก็จะใช้อุปกรณ์การตัดสินใจ คือเวลาตอนนี้ใจแน่นอนต้องมีผู้ทำการตัด สินใจผ่าตัดสินใจซึ่งเป็นนักปกครองที่ นั่นเองนะครับปัญหาหรือความต้องการ
51:11 ที่จะต้องตัดสินใจมีปัญหาอะไรชายความ ต้องการอะไรนะเราคิดทางเลือกต่างๆก็มีทาง เลือกอะไรบ้างน่ะที่สภาวะการทาหน้าในขณะ นั้นเป็นยังไงนะต้องคิดต้องวิเคราะห์ต้อง ศึกษาแต่ว่าการและในช่วงนี้ปัจจุบันนี้ก็ อ่าหนึ่งอาการที่ค่อนข้างลำบากท่านใน เรื่องต่างๆครับผมเพราะฉะนั้นองค์ประกอบ การตัดสินใจที่จะพูดมาก็เริ่มจะหนึ่งต้อง มีผู้ทำการตัดสินใจตลอดจนต้องมีประเด็น ปัญหาที่จะตัดสินใจแล้วก็มีทางเลือกที่ สำคัญนะครับก็มีทางเลือกจะทำหรือไม่ทำ หรือจะทำทำถ้าไม่มีไทยแล้วก็ต้องดูสภาวะ การด้วยว่าเพราะการรอบด้านนะเนี่ยของการ ทำวิจัยนั้นจะเป็นไปอย่างไรบ้างนะครับ เมื่อเรา pizza อุมากอบแล้วนะครับอาจารย์ กระบวนการและก็มาจากกระบวนการการตัดสินใจ มีลักษณะสำคัญอย่างมันเข้าไปสูบสั้นๆเลย
51:56 ครับอาจารย์ก็มีทั้งหมด 7 ขั้นตอนด้วยกัน นะครับก็ขั้นหนึ่งคือเราต้องยอมรับว่ามี ปัญหาเกิดขึ้นชัดหน้าเมื่อนั้นแล้วไปหา หมอด้วยกันขับแล้วต้องยอมรับเพราะเราเป็น โรคเป็นโรคอะไรเราต้องตระหนักได้ว่ามี ปัญหาอะไรครับนะครับแล้วก็ระบุว่าปัญหา แล้วนะมันมาจากสาเหตุอะไรครับหน้ามี สาเหตุอะไรบ้างนะครับแล้วก็มาเออใส่หน้า ทางเลือกหรือนี้อันนี้ก็พูดไปเยอะแล้วทาง เลือกเนี่ยต้องหาทางเลือกให้มากที่สุด เท่าที่มากได้ขาดนะครับแล้วก็มาประเมิน ทางเลือกอันนี้อาจจะใช้ขั้นระดมสมองที่ผม ที่ผมก็ได้อาจารย์กล่าวไปแล้วถ้ามาจาก ประเมินด้วยวิธีการต่างๆแล้วก็ตัดสินใจ เลือกทางเลือกที่เหมาะสมที่สุดนะฮะซึ่ง อาจจะเลือกทางเลือกเดียวหรือหลายทางเลือก ก็เป็นไปได้นะครับแล้วอะแล้วก็มีการนำ ปฏิบัติรวมถึงมีการติดตามประเมินทนฉัน
52:43 ตื่นทำไมการทำวิจัยเรานั้นนะฮะสมเหตุสมผล เกิดขึ้นครับผมครับรถกระบวนการการใจเริ่ม แต่เราต้องตระหนักปัญหาก่อนว่าเรามีปัญหา อะไรปัญหามันคืออะไรอาจจะนั้นก็จะ วิเคราะห์สาเหตุที่มาของปัญหาว่าปัญหามัน เกิดจากอะไรนะครับและที่จะจานถ้าฉันไปรับ รองคือว่าต้องแสวงหาทางเลือกหลายๆทาง เรื่องยิ่งดีหาทางเลือกในการแก้ปัญหาให้ เยอะที่สุดแล้วก็ประเมินแต่ละทางว่าทาง ไหนบ้างที่เหมาะสมอาจจะดีที่สุดใน สถานการณ์ตอนนั้นน่ะแล้วก็ตัดสินใจเลือก ทางเลือกนำไปสู่การเอาทั้งนั้นไปปฏิบัติ และเมื่อไปปฏิบัติแล้วทิ้งไว้เฉยไม่ได้ ต้องมีการประเมินผลนะครับก็จะเป็นการตัด ใหญ่ที่สมเหตุสมผลที่เดียวกันนะที่จะลง ลึกมาสำหรับปกครองที่กับอาจารย์มันมีการ สนใจประเภทอะไรบ้างครับอาจารย์สำหรับนัก ปกครองท้องที่นะครับที่ผมเข้าไปสังเกต เข้าไปดูเนี่ยก็มีอยู่ 2 เป็นใหญ่คือตัด
53:30 เส้นทางเพื่อแก้ไขปัญหาและป้องกันปัญหา ค่ามาจากนะครับการเจอเรื่องความขัดแย้ง แต่ก็มีความขัดแย้งในชุมชนต่างๆมากมายตอน นี้อยู่ 2 เลือกมี 2 เรื่องหลักๆเรื่อง ได้นะครับอาจารย์การตัดสินใจแก้ปัญหาก็ เคยปัญหาเนี่ยและก็ฝากพี่หนึ่งก็คือเน้น การมีส่วนร่วมซึ่งนี้ก็พูดมาเยอะครับทาง กำลังจะมีส่วนร่วมวันที่ 1 ถูกต้องครับ อ่ะเพื่อเกิดการยอมรับขับหน้าแล้วก็ใช้ การระดมสมองอันนี้ก็พูดไปที่บ้านดอนๆอ่อน ทุนช่วงวางแผนในคุณท่วมกับการประชุมถูก ต้องนะทาบใจตรงขั้นปริมาณและคุณภาพนะฮะ และปฏิในแก้ปัญหาได้ขอฝากดู 2 ประเด็น ด้วยกันก็คือเรื่องของการมีส่วนร่วมกับ เรื่องของการระดมสมองครับทำอีกเรื่อง หนึ่งการสนใจเรื่องความขัดแย้งนะครับ อาจารย์ซึ่งเกิดขึ้นเยอะมากในท้องที่ครับ อาจารย์เราจะพบนะฮะอ่าความขัดแย้งนะครับ
54:18 เกิดขึ้นนั้นยังอาจารย์ก็ดีไม่ระหว่างชุม ชนครับ อยู่หอพักนี้งานครับขอเพลงจะชนกับชุมชน อ่าเออชุมชุนครับมีวิธีคิดอย่างเช่นนั้น บวชเนี่ยเขาเปิดซิงทางก็มีความเจริญเกิด ขึ้นหอพักเกิดขึ้นในที่ธรรมศาสตร์เนี่ยก็ มีความขัดแย้งครับหน้าระหว่างไฟต่างๆซึ่ง แต่ละฝ่ายก็มีประโยชน์ของประโยชน์ของแต่ ละไฟล์มันกันท่านหน้าปกของน้องที่ก็ต้อง ประสานความขัดแย้งเดี๋ยวนี้ขับนะครับไอ้ เป็นเนื้อหนึ่งเดียวกันครับผมถามอันนี้ก็ คือเรื่องของความขัดแย้งนะจะได้กว่าเยอะ ขึ้นที่นี่สาเหตุกับอาจารย์สรุปสั้นๆ สาเหตุของความขัดแย้งมันมีสาเหตุมาจากไหน บ้างครับอาจารย์ก็คนนึง 5f หน้าคือกลัวคา ร่ามีความกลัวกูก็จะเป็นนั่นเป็นนี่ถ้า
55:03 กับหรือมีการใช้กำลังนั้นมีการใช้กำลังก็ ทำให้ไม่พอใจเกิดขึ้นความขัดแย้งขึ้นนะ ครับความไม่เป็นธรรมในหน่วยงานจะมีความ ไม่เป็นธรรมนะฮะครับนะครับใครได้มากใคร ได้น้อยขาดๆเหล่านี้เป็นต้นนะครับทุนคืน เงินมันน้อยเพราะเงินน้อยมีอาจารย์ก็มี การแน่นอนไปที่การแย่งชิงต่างๆนะครับรวม ถึงบวกความผิดที่จะเกิดขึ้นในทุกคนกลัว ความผิดทั้งนั้นนะครับน่ะอันนี้คือ 5 x คือสาเหตุความขัดแย้งกันก็บอกไว้ 5 ประการที่เมื่อเจอสาเหตุแล้วจะแก้ยังไงดี ครับอาจารย์ความหมายก็นะครับต้องให้ทุกคน รู้ปัญหาทุกๆน่ะให้รู้ปัญหาให้ตะหนักถึง ปัญหาถามนะครับแล้วก็ใช้ให้คือให้มีการ สับเปลี่ยนหน้าที่กันบ้างที่รู้ว่าแต่ละ
55:50 คนที่ทำงานเองบทบาทกันบ้างเป็นบทบาทในรู้ ไปทำแล้วประสบปัญหาอะไรขาดจะได้เห็นอก เห็นใจกันครับประการที่สามคือมีการมิต ติ้งพบปะพูดคุยเจอกันไม่เจอกันครับได้ เป็นข้อมูลข่าวสารชาวท่านนะครับบางทีต้อง หาศัตรูร่วมกับใครห้องหาซื้อร่วมคือเราพา ร่วมกันเลยไปด้วยกันได้เพื่อจะเกิดความ ยูนิคทุกคนลงมองศัตรูแต่ว่าเรื่องนี้ต้อง ระมัดระวังในใช้ประโยชน์ครับและประการสุด ท้ายกับผู้ทวิส่วนร่วมในการพัฒนาเป้าหมาย ต่างๆทุกคนต้องมีส่วนร่วมขอกราบเท่านั้น ทั้งหมดก็เป็นบททุกด้านสนุกสั้นๆว่า ประเด็นสำคัญกับอาจารย์ขอสั้นๆหรือว่าใน หน่วยที่ 3 มีอะไรที่น่าสนใจมาประหยัดคือ หรือ 3 เนี่ยถือว่าการวางแผนเนี่ยเป็น ภารกิจแรกทับนะครับพอร์ชขอบโกเอ็งต่าง
56:35 เนี่ยนะครับถือว่าเป็นภารกิจแรกจะต้องทำ ขับเหมือนเราถ้าเราวางแผนดีกัดกระดุมเม็ด แรกดีน่ะถูกคราวหน้าแล้วเรื่องที่สองก็ คือเรื่องการเรียนใจท่านคุณเคยดีนะหัวใจ ทั้งการบริหารคือการตัดสินใจเข้าใจถูกก็ โอเคโตอย่างผิดก็รับว่าครับขอบคุณมากครับ ก็ทั้งหมดเป็นรายละเอียดในหน่วยที่ 3 นะ ครับทั้งผมจะและก็ขอขอบคุณด้วยสารด้วย ครับว่าจากท่านโชคดีครับสวัสดีครับสวัสดี ครับผม ม.ค พ.ย [เพลง]
