0:00 anh hình dung cảnh đài brown là hiệu trưởng của một trường công còn cô cho biết làm bằng người đang xin để làm giáo viên trong nhà trường này dạy ở lớp 1 và sắc một bộ đề và một loạt các bài phỏng vấn khác nhau thì like brown nói với để tôi chúng tôi rất là xin lỗi mà chúng tôi không thể sử dụng câu được xem qua cái bộ hồ sơ của cô chúng tôi thấy rằng là cô mới chỉ có 2 năm kinh nghiệm giảng dạy cũng chúng tôi thì trong hệ thống của chúng tôi chúng tôi muốn coi những người mà có ít nhất là 5 năm kinh nghiệm và dậy và chúng tôi cũng phát hiện ra rằng là chỉ mới chỉ học có sơ cấp sư phạm và chúng tôi chỉ thích là người có
0:46 ít nhất là có bằng thạc sỹ về sư phạm cho nên tôi rất là từ lỗi nhưng mà chúng tôi không thể sử dụng trị được và bây giờ thì bạn hãy hình dung hoàn cảnh thứ hai là bây giờ thì backgrounds là như phụ trách trường chúa nhật từ trong hội thánh lễ còn con smith là người mà lại rau đang cố gắng để khích lệ cô ấy dạy cho các học sinh cấp 3 cho hội thánh cô ta thì đang cứ tưởng và tôi xin chúa chưa được lâu lắm và tôi thực sự là không biết kinh thánh nhiều lắm không sao điều đó hoàn toàn tốt thôi cách tốt nhất để học kinh thánh là đi dạy kinh thánh và cùng hết nói không nhưng mà tôi thật sự là chưa có kinh nghiệm dạy cho học sinh cấp 3 và dàn cả và ông nói mình
1:33 để chị phiền lòng về cây điều đó tất cả những gì tôi tìm kiếm chỉ là một tấm lòng sẵn sàng về nguyên tắc quý ông và quý bạ điều này không phải là một bộ phim hoạt hình đâu mà đây là một loại bình luận về lối suy nghĩ khi sự đánh giá thấp của chúng ta đối với các vụ giảng dạy lời chúa nếu như bạn rồi hai cộng hai bằng bốn bạn có thể cần phải có bằng thạc sĩ ở một bộ số khu vực ở đất nước của chúng ta nếu như bạn sẽ dạy cho trẻ con phân biệt ý nghĩa của các từ trường trong từng đường trong cụm từ đường này thật giọng với lại chúng ta cần đến quan trên đường đôi khi bạn cần đến 5 năm kinh nghiệm sư phạm nhưng để dạy sự phong phú không thể dò được của những viên chocolate thế nào
2:18 cũng chấp nhận được đối với qua chọn chúng ta nghĩ thế và từ lợi giảng dạy nhiều khi da bị suy thoái trở thành một cái mục vụ một cái chức vụ tăng trưởng thật là một sự tương phản hoàn toàn với những gì mà lời đúng cái trời khắc họa về chức vụ giảng dạy lời chúa thì có thấy người sơn 2 và câu 2a a cho chúng ta cái sự hiểu biết uyên mới về tác động của chức vụ giảng dạy những điều mà con đã về đây ta ở trước bạn có nhiều người làm chứng hãy giao phó cho mấy người trung thành cũng có tải dạy dỗ người khác nữa anh ở đây phaolô nói rằng ta đã biết nhận mỏ những cái lẽ thật từ đức chúa
3:04 trời bởi sự mặc khải của đại bạn chứng minh thế ta đã truyền đạt điều đó cho con và con là một trong nhiều người mà ta đã xây dựng đời sống của những người đó ta đã xây dựng đã đầu tư bạn ạ và bây giờ con phải nhận cái điều mà ra đã đầu tư ở nơi đời sống của con và con bây giờ đầu tư lại cái đó trong đời sống của một nhóm của những con người trung tín đánh trung thành hay là có thể tin cậy được hãy dạy họ trong các cách để mà chính họ cũng sẽ được trang bị để dạy cho người khác nữa mũi ở đây đó là ai sao lại những người khác có ai giày những người khác bạn thấy đó đây không phải là một chiếc phủ tặng thưởng mà đây là chiếc vụ của sự nhân một giờ không có một con người nào ở
3:52 trên đất này mà thực sự đánh giá được hết tất cả tiềm năng và tác động của sếp vụ dạy dỗ đặc biệt khi lời của đức chúa trời là trọng tâm của chiếc vòng ấy nghệ sĩ bà thấy đó mỗi một lần khi bạn dạy là bạn đang khởi động một cái quá trình mà lý tưởng là sẽ không bao giờ chấm hết hữu kiên trì tiếp tục thông qua những cái thế hệ kế tiếp chúc em về tác động trên những người khác cho đám cưới thăm qua chức vụ mà bạn đã thực hiện chích dạy lời chúa trời là một thách thức rất lớn trên thực tế nó là một cái sự thỏa mãn lớn nhất nữa tùy trường hợp mà lạ có một điều khác mà bạn thích làm
4:41 hơn a và sóc loạt bài này chúng tôi muốn giới thiệu cùng với các bạn đến với những định luật của việc dạy dỗ dụ như nguyên tắc cân bằng được cài đặt trong cấu trúc của việc giảng dạy không phụ thuộc vào việc là bạn dạy cho nhóm tuổi nào bạn dạy môn nào và bạn dậy trong cái bối cảnh văn hóa nào đi nữa và đây là những nguyên tắc mà bạn cần phải hiểu và sử dụng nếu như bạn muốn vào nên chắc động mình vẫn trong đời sống của những người khác và được lần đầu tiên đó là định luật của người thầy nói một cách
5:26 đơn giản tiếp thì nó là nếu như bạn ngừng tăng trưởng ngày hôm nay chứ bạn sẽ ngừng dậy vào ngày bạn ạ khi người thầy cần phải biết hai điều xin anh ra một chỉ ta cần phải biết trước hết là cái biểu mà mình sẽ rảnh nó thức là nội dung của cái điều mình dạy quá nhưng điểm biết hai đó là họ cần phải biết là họ dạy những điều đó mong muốn dành những điều đó cho ai bạn không chỉ tập trung và nội dung mà bạn còn phải tập trung vào những cái yếu tố cấu thành bạn không chỉ quan tâm đến công việc tại chuyên đạp những nguyên tắc mà bạn còn cần phải tập trung vào việc tác động chân con người nữa chúng ta dạy
6:13 không chỉ là một môn học mà chúng ta dậy 14 học cho một nhóm gồm những cá nhân và đây có hai lĩnh vực mà tôi muốn đào sâu hơn trong buổi tối ngày hôm nay trước đây là chúng muốn chia sẻ các bạn một số chiêu thức hiểu biết căn bản liên quan đến định luật này và sau đó là đưa ra một vài cái lời đề xuất về cách để cải thiện hay là cách để dụng điều này trong cái lĩnh gì thêm gọi bạn dạy dỗ và 63 tự hiểu biết về các định luật này mà chúng ta cần phải luôn luôn hai nhớ lắm cái thứ nhất rất là định luật này đi theo một cái triết lý đấy và chân lý đó là người thầy về chủ yếu chính là người đi học cũng là một sinh viên giữa vòng các sinh
6:59 viên bạn thấy đâu mà người thầy hiệu quả dạy sao phát ra từ cái thực đầy rẫy ở trong rồi trong chính mình đó là một trong những gia vị giáo sư lớn nhất mà tôi đã từng học trong cả cuộc đời của tôi tôi học rồi học đại học ở tại trường cao đẳng within nhưng mà tôi đi ngang qua nhà ông vào buổi sáng sớm trên đường đến nơi làm việc mà tôi làm việc ở tại cây nhà ăn của trường đã có lúc năm rưỡi sáng tôi luôn luôn nhìn thấy ông ngồi cũng đã trên bàn làm việc và đang nghiên cứu đang học hỏi con buổi tối khi mà tôi đi đến chưa cho đến tận dụng cái thì giờ thiếu tiền một buổi tối đó lúc khoảng 10 rưỡi 10 giờ 10 rưỡi 11 giờ vào buổi tối tôi cũng nhìn thấy ông đang ngồi trên bàn làm
7:44 việc với sếp vợ của mình và rất là tôi thà nghe ông chưa chuẩn bị gì còn hơn là nghe một cái người khác dù người đó đã chuẩn bị rất kỹ có một lần đỏ thì ông đã mời tôi ạ thế ăn trưa và sau ăn trưa xong rồi chúng tôi đến phòng khách và để trò chuyện với tôi có hỏi thì chiến sĩ tôi xin viết tặng cho một câu hỏi được không bạn tất nhiên không tôi hỏi rằng là cái gì khiến thầy lúc nào cũng cứ hỏng vậy thầy chẳng bao giờ ngừng học cả và tôi sẽ không bao giờ quên những câu trả lời của thầy đó thấy nói rằng con trai ta rất muốn để các sinh viên của mình đừng cố bắt từ một cái dòng nước chảy ra chứ không phải là phải uống từ một cái ô tô ừ từ cái gì ạ sinh viên của các bạn được
8:32 uống từ cái gì suy nghĩ còn thấy đã ở đây cũng con người đã được thiên nghĩa của kinh lý người đã biết rằng các lớp học không chết mà chính những con người trong lọ học mới chết và những lớp học cũng không thể trả hết sống động được nếu như những con người ở trong lớp học đó không trở nên sống động với các anh chị em không phải làm cá tính trên đấy không phải là phương pháp mà có thể thay thế được cho sự hiện hiện của các định luật này bạn không thể truyền đạt ra từ cái không có gì bạn không thể truyền đạt những cái mà bạn được không sợ lúm lễ thật của lời chúa trời thì không thay đổi nhưng hiện nghiên cứu của tôi sự hiểu biết của tôi về nói thật đấy có
9:18 thay đổi bởi vì tôi là một con người còn đang phát triển và đó là lý do vì sao kia đưa sẽ nói rằng trong tiên ơi thì chương 3 và câu 7 8 an giang cần phải tiếp tục hãy tiếp tục tăng trưởng trong âm đĩa và sự hiểu biết về chưa tiếp xúc kích đã có để ý thấy cái sự căn bản ở đây không có nhiều những con người là những con người có vẻ biết mọi thứ chỉ có điều họ ước gì gọi thép được một chút nữa ăn biển vừa được lại thì lại coi con người là những con người mà rất tử tế và rất là dễ chịu nhưng mà ước gì họ cần có thêm một chút nữa lại thật mày có cả ân điển và lễ thật là có một cái sự cân bằng hoàn hảo
10:04 tuyệt đối trong cái triết lý đã nhưng mà không định luật này không phải là đi theo một triết lý mà nó còn đòi hỏi và trái đó một cái cái đó là bạn hiểu rằng bạn vẫn chưa đi đến đợt phaolô nói cái điều này một cách rất là xúc tích trong sạch philips chương 3 câu 13 và 0,4 bạn có thể đánh dấu cây những câu đó những điều bạn đang xem lại trong đời sống của chú đồ này điều gì đã xảy ra cộng đã cái đồ này ông nói rằng ta vẫn chưa cho rằng ta đã đạt đến đích nhưng mà muốn tôm cố gắng là một điều quên lần thứ nhất sự đằng sau và đưa tới sự ở đằng trước tôi bây giờ vẫn đang bước tới
10:50 cái mục tiêu để đạt được cái giải và đức chúa trời đã kêu gọi tôi sự kêu gọi cho trên trời trong chiếc xe buýt nếu như bạn xem bạn là một cách cẩn thận bạn sẽ thấy rằng follow có một tên khiến mối liên hệ rất là đúng đắn đối với quá khứ ông không hề bị say mê với thành công trong quá khứ cũng không bị tê liệt vì những thất bại trong quá khứ ông lại có một cái nội dung đã nơi với hiện tại và vẫn tương lại tương lai là hi vọng có là mục tiêu của âm như đồng thời ông cũng có một cái gì liên hệ rất hướng giảm trong hiện tại nữa ta bây giờ vẫn đang ở đây và xa bây giờ vẫn đang cũng đưa tới à những điều này lúc nào trong lúc cuối đời của ông rồi trong khi đa số con người bây giờ chắc chỉ cần mong có cái ghế ở để ngồi được thư giãn thì flow vẫn
11:36 cứ tiếp tục như mình tới anh sẽ biết 01 xe những điều mà khiến tôi chuyển ra nhất đó là có rất nhiều người lớn tuổi trong thế hệ của chúng tôi là những người đang trượt về nhà tí tôi muốn nói là cố gắng để hình như họ đã đạt ngưỡng mất rồi và khi tôi hỏi rằng lại anh tính thế nào hỏi hành với tôi đang sắp được về hưu rồi nghe có vẻ hào hứng quá nhỉ tôi chỉ mong đến ngày được về luôn thôi không em ấy các anh chị em bạn có thể về hưu còn công việc nhưng bạn sẽ không bao giờ mà du khỏi đời sống cửa đâu bạn không bao giờ về hư khỏi cái chức vụ và nó cứ lúc khi mà còn những con người
12:22 chúng ta cần phải chẻ đôi thế giới này tác động trên thế giới này thì rất nhiều người lại i release về nhà và lời nói gián tôi tiếp tục vươn tới đơn tới thậm chí là trong giai đoạn ở cuối của cuộc đời tôi và thấy đã của con người là áp dụng nguyên tắc vàng khi tỉnh dậy này thì sẽ luôn là câu hỏi họ làm thế nào để tôi làm tốt hơn tôi tin rằng thế sự đe dọa lớn nhất đối với việc giảng dạy đó là sự thỏa mãn quá sớm bởi vì điều tốt là kẻ thù của để tốt hơn và được tốt hơn là kẻ thù của điều tốt nhất ừ tớ hi vọng bạn sẽ không bao giờ thôi háo đức rằng có ai đó sẽ lắng nghe bạn và sẽ học từ bạn tôi đã dậy trong chủng
13:12 viện 35 năm nay rồi và tôi không bao giờ lãng yên không bao giờ thôi nhạc hiện là người ta được còn trả tiền cho tôi để làm điều này không được nhiều lắm nhưng mà tôi con nói với đôi khi tao nó bị hiệu trưởng đó là tôi thực sự rất ngại lắm khi mà nhận tiền lương này bởi vì tôi thích dậy lắm và con nói rằng hattrick chúng ta có thể giải quyết vấn đề đó các bạn thấy đó những người thầy chủ yếu là phải cố gắng làm sao để chinh phục được người ta sẽ lắng nghe mình chứ đâu phải nghĩa nhiên cho rằng người ta sẽ lắng nghe mình mà phải tạo ra cái chữ thú cho người ta để người ta sẵn sàng em ạ và bạn biết học đó là sự khác biệt giữa tri thức và sự khuôn bạn tri thức chỉ tiêu nào rằng mình đã biết nhiều như thế nguyên còn sự khôn ngoan thì khiêm
13:58 nhường bởi vì biết rằng mình còn biết rất ít anh đang có một sự hiểu biết thứ ba trường sẽ biến đổi sự dạy dỗ của bạn mà nó chính là nó bao gồm một cái mối quan hệ việc giảng dạy bao gồm một mối quan hệ một sự cân bằng rất là tinh tế giữa nội dung và truyền thông vasc uyên sẽ giữa dưới kiện và hình thức giữa điều bạn dậy của bà chị bạn dạy điều đó thỉnh thoảng có người hỏi tôi rằng ông không nghĩ rằng có sự lựa chọn cần phải chọn chữa dứt điểm và phương pháp các bạn nếu mà đúng như vậy thì chúng ta đã làm thì tùy chọn rồi nhưng tất nhiên là chúng ta
14:44 cam kết với thẩm quyền trọn vẹn và xứ soi dẫn sự hà hơi thẩm quyền của kinh thánh nhưng mà câu hỏi đó là việc phương pháp của bạn nó có thương ấy đúng với bản chất liệu của bạn không cho biết sáng ngời bạn không phải quan tâm đến việc và dạy dỗ một cái chả là cái gì cả một cách thử thách nhưng mà mặt khác thì thật sự là một thảm họa khi mà chú về mặt cho sự phong phú giàu có phong phú không do thấu được của giêsu bằng rẻ rách văn bản chất của dứt điểm nó xác định bản chất của hùng phạm nữa thì các bạn không thể dậy mà không có được lập này tác động ý là bạn chắc không thể dạy nếu như không biết nhưng mà có thể cậu biết nó mà không có khả năng dạ chị
15:29 à quên tự hỏi không biết bao nhiêu giáo sư mà tôi đã từng học hồi học đại học cũng như học cao học và học nhiều món khác nữa mà cho đã từng tham gia là những người mình hoàn toàn khiến tôi bị tê liệt nên tập sẽ quá trình gọi anh tội i khi đưa các quý ông bằng mỹ mãn theo bên kia nếu như chúng ta cũng đã được ban cho biết sứ điệp được mặc cảm các chân tượng này thì bạn làm gì đi nữa đừng có làm người ta buồn vì lời của chị luận thực sự là một cái tội không khi chúng ta khiến dùng lời chúa làm cho người ta buồn nếu muốn làm cho người ta buồn hãy làm cho người ta buồn với kia mới vật lý hạt nhân có bao nhiêu thư kỳ diệu để lên cho người ta buồn nhưng mà đừng bao giờ làm cho người ta buồn biết bản lời của
16:15 chúa ạ và chúng ta sẽ sử dụng lẽ thật này như thế nào trong những kinh nghiệm của chúng ta và trước hết tôi muốn đề xuất 3 điều và bạn hiểu rằng nếu như bạn hiểu như cái địa hiểu biết này đã thì đây là một số cái điều mà bạn có thể sử dụng để áp dụng được luật này trong thực tế của bạn thứ nhất đó là bằng việc nghiên cứu một cách thường xuyên và một cái kế hoạch đóng cửa có bị chị sẽ là một kế hoạch đọc và nghiên cứu thường xuyên kiểm định đơn giản nhưng số tiền đó được này bạn cần hiểu rằng những người đọc là những người lãnh đạo và những người lãnh đạo là những người hay đọc sai nhưng tôi đã tìm thấy rằng có rất nhiều người nói
17:02 với tôi kiểu như vậy chưa tiến sĩ anh thích tôi đọc nhiều tài liệu lắm nhưng mà tôi thật nhá là tôi chả thấy cái điều đó thay đổi dù đời sống tôi tôi hoặc là được góp phần gì cho cái sự thay đổi của đời sống của tôi và tôi có thể rất là một đề sắp đơn giản này được không đó là nhiều người anh đọc quá vậy cứ đập thì mày làm quá nhiều và suy ngẫm chuyện của anh là từ nếu như là bạn có một tiếng để dành cho việc đọc thì tôi có lẽ sẽ đề xuất các bạn là dành nửa xiếc cho việc đọc và lừa tiết còn lại là dành cho việc suy ngẫm những gì mình đã đọc khoái xem thử xem điều đó sẽ gây tác động lên xuống thay đổi như thế nào chắc chắn điều đó sẽ làm phong phú đời sống của bạn đã làm cái tư duy của bạn và sẽ bắt đầu cho bạn một cái kho để mà từ đó bạn như là một người
17:47 thầy sẽ có cái gì đó để góp phần cho học sinh tôi tin rằng trong 10 năm kế tiếp bạn sẽ là một người ảnh hưởng ngoài rất lớn bài 2 biểu những cái cuốn sách mà bạn đọc tập 3 những con người mà bạn gặp chúng ta và rất không may là các hiệu sách ở cơ đốc tin lành và rất là nhiều tài liệu khác nhau nhiều hơn bất kỳ một cái nền văn hóa nào trên thế giới này nhưng ở lại được rất ít được cái phần trăm rất nhỏ các cơ đốc nhân đến đó ghét bọn bạn thấy tài liệu thì nhiều lắm sách vở thì điều đó nhưng mà cái người mà biết đọc nhưng mà không đọc thì cũng chẳng hơn gì sao cái một người không thích đọc sách
18:37 cho nhiều thứ hai con muốn đề xuất rất là hoàn cần có thể phải tham gia vào một khóa học liên tục nào đó thế là những cái có học không chỉ cải thiện trên nội dung nhưng mà còn cải thiện cả thích kỹ năng của bạn nữa còn đã được và tôi có thể nói điều quan trọng nhất này đã là bạn cần phải phát triển ra một cái chương trình học của chính bạn một cái kế hoạch học của chính bạn một cái giúp cho các bạn tự mình học lời chúa tự minh người nghiện tự mình theo kiểu lạy chúa cho bạn thân bạn thấy nó rất nhiều khi chúng ta ngồi nghe được dạy giảng dạy lời chúa trung tại của nhưng mà tự chúng ta không chịu của nghiên cứu không nghe lời chúa sẽ biết được nghe lời chúa dạy chúng ta là tuyệt vời nhưng cái được nó không thay thế cho tới việc học cách
19:23 đã nhận chỉ khi một người chính mình ở trong lời chúa thì người đó mới bắt đầu nhìn thấy cái sự thay đổi đáng kể và siêu nhiên trong đời sống của chính mình và bây giờ đây là cái cách chữa hay đã áp dụng bình luận này không chỉ bởi việc ở nghiên cứu đọc bản nghiên cứu thường xuyên nhưng mà còn bởi việc bạn biết những người học của mình anh vì tôi muốn nói bạn có biết tên của họ không tôi hi vọng là bạn biết tên của họ như tôi có hai người bạn học sinh cấp các bạn có một người giáo viên trường chữ nhật mới và hai người bạn này đổi tên nhậu em được vào máy 9 tháng sau đi chỉ biết người thầy mới phát hiện ra vấn đề này từ nòi không bao nhiêu tôi thì điều đó
20:12 rồi khi mà tớ còn làm gì hơn thế nữa bạn có biết nhu cầu mà mình học được mình không thấy bạn đang dạy cho nhóm nào chơi vợ con ở nhà trẻ thế thì bạn cần phải là chuyên gia về lĩnh vực đó bạn thuyền mới biết tất cả những gì một con người có thể biết về cái độ tuổi đọc cái này không lâu tôi được mời đến để đánh giá cũng rất sợ nhà trẻ của một trời hội thánh và tôi để ý thấy có một người phụ nữ dành 55 phút để cố gắng chất giảng cho một nhóm các bé 45 tuổi tôi nói là bà này cố gắng thử bởi vì là đó là tính cách tốt nhất để tôi và biết dùng từ đó thay vì cô ta liên tục đang ngồi xuống đã tin mới là viên đạn pháo và cuối cùng khi có tiếng chuông ạ và cô ra ngồi phịch xuống ghế và nói thôi xong rồi
21:02 khi scandal và sau đó thời gian qua có đến thăm tôi và tôi nói với cô ấy để cố gắng cô khiến cô suy nghĩ một chút cô có nghĩ rằng là cô đang chặn tranh chống lại với cánh linh không chứ không có cộng tác cùng với lại giờ tôi như hơn ta muốn điều ngược lại chứ có điện thoại như vậy và tất nhiên tôi đâu thế nhưng mà cô thấy đó cứ mỗi 2 3 phút từng câu nói rồi trẻ đó là kim loại đó là mình nó cứ mỗi hai ba phút thì cũng phải chờ để nói rồi trẻ đó là nào hãy giúp chích đi ị ừ ừ anh và cô có bán được không trẻ con lúc nào nó chẳng nghe được ôi trời lần nào nó cũng nghe cả ở công ty lớp học dành cho học sinh cuối cấp tiểu học và các người phụ nữ rất quý
21:48 mau dành cả một tiếng liền để thuyết trình cho trẻ chín mười tuổi về hôn nhân và gia đình coi đói bún nhu cầu đúng rồi tất nhiên rồi là nhu cầu của chính cô ta sẽ bị cô ta bây giờ vẫn còn độc thân các bạn thấy đó nhiệm vụ của tôi đó là trở thành chuyên gia về những đặc tính xung của tên lứa tuổi của những người học và tôi đang dạy nhưng mà đồng thời cả những nhu cầu cụ thể dù anh mới học sinh trong đó có tôi nữa đâu có thể biết tất cả những gì có thể biết về việc làm việc với học sinh các bạn mà chưa bao giờ là ứng được nhu cầu của rim của pin của san và của mai ở trong cái lớp học cụ thể của tôi tôi là người phụ trách bộ
22:37 phận giáo dục và cơ đốt trong các địa phương tại download cách đây nhiều năm và lúc bây giờ chúng dạng của vấn đề rất khó khăn đối với cái lớp dành cho cung cấp 3 tất cả những người mà dậy bộ thời này thì cần phải nhận được nhận huân chương và họ đã mất bảy người thầy giáo viên trong vòng 8 tháng tuổi của họ đến tôi và nói chúng tôi là chúng ta đang bị chúa giáo viên rồi chúng ta cần một giáo viên cho những nốt dành cho các bé trai lại trên bây giờ chúng ta đang có bao nhiêu người em gọi cho tôi một cái danh sách sản gồm một nguyện một điều duy nhất của họ có là tôi phải rất xấu hổ đến đó các bạn này nhưng mà tôi cần phải trung thực thực ra đêm tôi nhìn bằng cái tên của người đó và tôi nói rằng canh đùa là tất cả những gì chúng ta có chỉ có thế thôi và tôi chưa bao giờ phạm một cái sai lầm lớn hơn trong cả cuộc đời và chức vụ của
23:23 tôi và thanh niên trai trẻ đó đã nhận cướp này làm và đã hoàn toàn cách mạng từ lấp lánh trên thực tế tôi vô cùng ấn tượng đến mức lần tôi đã mời còn ta đến nhà của tôi ăn trưa và tôi nói trong đấy đến nhà tôi đi tôi muốn biết là tại sao mà cậu lại hiệu quả như vậy và chắc bạn lời liên tiếp đẹp rất là xấu hổ họ bừng mặt mà nói dù tôi thì hậu quả cái gì anh bắt tôi lại đẹp đâu là cái bí quyết của sự thành công của anh và giọng ta rốt cục cưng dạ dày da màu đen và tôi mà tôi tôi lấy cái cuốn này mà tôi cho in là đủ tiền để sống đến nợ lúc về hưu và tôi hỏi trong sách đó có cái gì làm được đến bỏng cuốn sách đơn giản là trong mỗi trang đó là có một cái tấm ảnh nhỏ của
24:08 một trong những cậu bé trong lớp học của cậu tại và bên cạnh cậu ta ghi lại cậu bé này giọng khó khăn về một số học cầu này đến mà không được bố mẹ đồng ý rồi bố mẹ không hề quan tâm đến đời sống thuộc linh của cậu ấy còn cậu này thì nói rằng sẽ có ngày em rất muốn trở thành võ sĩ nhưng mà em không nghĩ rằng em có thể và đến nó với tôi thưa thầy thưa giáo sư cái điều hòa hướng nhất đó là ngày nào em cũng cầu nguyện trên những cái trang sách này cho anh cái trang này và khó mà em rất mong ước đến này chưa nhận được đến để xem là đôi bây giờ đã ở trong đời sống của những đứa bé đâu khi xưa các anh chị tôi dám thách thức
24:55 anh chị hãy cầu nguyện cho những học sinh của mình dù đó là học sinh ở độ tuổi ấu nhi hay là cấp 3 và chủ nhật sắp tới hãy đến và thử có thể làm lời chúa khiến cho họ nguồn được hay không sao tôi cảnh báo với các bạn này cái điều này ra từ kinh nghiệm của chính tôi tin rằng là khi làm việc với những con người thì nếu phải không ta gán bác cho người ta thì có nghĩa là do một phần trong đời ta sẽ nhiều chúc hai làm trong lớp học chúng ta đó là chia tay gắng chứ gắn mác cho người này có cái con bé kia nó chẳng bao giờ nói con cái thằng ku kia kìa chuyên một cây rối và đó chính là tôi đã một cách của tôi lúc bắt đầu là như vậy đó là lúc có một người giáo viên trường công và dạy lớp 5 tên của khối là cô small tôi không bao giờ quên nhà mình cô này rồi cũng đảm bảo với các bạn rằng
25:42 lập bài cũng sẽ chẳng bao giờ quên tôi đâu từ khi tôi vừa mới vào lớp học của bạn là điều đầu tiên của bạn nói với tôi đó là khi tôi giới thiệu đã haojie kìa được nghe nhiều lắm để cậu rồi tôi đi đâu rằng là cậu là cái trò tệ nhất của cơn lốc đây quả là một thách thức lớn chị ạ anh ở đớp tôi là trò hư nhất thì tôi sẽ không bao giờ mực cho khách được hư nhỉ và tôi đã không bao giờ khiến cho cô ta thất vọng cho nên những giáo viên trường chưa nhận tôi hỏi đâu là học trò mà bực cô thích đã thì cô bé tóc xoăn nhiêu tiền nó chẳng bao giờ gây ra tiếng ồn gì cả chỉ thích coi à ừ mà không có gây rắc
26:30 rối tình cảm nó thì cứ để ý mà xem 20 năm sau xem mà cô ta như thế nào có thể sẽ vẫn chẳng nên của chiếc con cò nào cả nhưng hãy để ý cái những cái đứa trẻ đang nghe chèo lao tường đấy thì anh cũng hoàn toàn có thể trở thành mục sư kế tiếp của chị đấy anh xin số ai vô xem phim hoàn toàn có thể trở thành giáo sĩ nếu như một đứa trẻ mà con đủ độ sáng tạo để tạo nên rắc rối cho nó đôi khi nó cũng đủ động lực để trở thành một con người gây dãn kể cho thuê clip nhưng mà đừng bao giờ chán thì mát trên những đứa trẻ đó chân cổ có những tấm bé hoặc bạn có thể gắn mác nó cho cả cuộc đời mà đây là được rất thứ ba về việc áp dụng định luật này và đó là bạn có thể áp dụng định luật này bằng
27:16 việc đánh giá cá nhân một cách thật sâu sắc thì sử dụng có người nói như thế này nhưng mà có những người nói rằng là tôi có rất nhiều kinh nghiệm và tôi nói thật với các bạn không thích lắm nhưng mà tôi phải nói thật với các bạn như này còn đã làm tuy nhiên cũng không khiến cho bạn suốt lợn nhát mà còn có xu hướng làm cho bạn sẽ rẻ hơn vui trường học là những cái kỷ niệm đó là những kinh nghiệm đã được đánh giá cho tôi không biết bao nhiêu lần người ta nói tôi là thừa nhận thức tôi đã dạy ở trong các bộ môn này bộ phận này hai cái 35 thầy rồi đấy nhá ừ ở trên cái đường đã chứng minh những thay đổi gì nó chỉ được chứng minh là nó là ẩn biển của trung quốc ở thôi ở bệnh viện thấy đấy rùa to bao nhiêu đi
28:06 nữa mà nhận biết không thì vẫn bằng vẫn bản + cho nên 4 đến 5 một người nữa là người dậy của ma là người khi ra khỏi lớp học con đặt câu hỏi là làm thế nào để mình làm tốt hơn đó mới là vấn đề tôi có thể học được điều gì từ kinh nghiệm giảng dạy ngày hôm nay để khiến tôi trở thành một người thầy tốt hơn còn ngày mai đó mới là vấn đề là cái gì nó giận lớn nhất cho chức vụ của bạn đó chính là chức vụ của chính bà khu dân trí cái từ nguy hiểm của việc trở nên quá bận rồi làm việc này việt kiện mà khiến cho bạn không sợ nên một cái điều gì đó đáng kể ạ a.com điều bạn là ai quan trọng hơn
28:52 nhiều so với việc bạn nói gì hoặc là bạn làm gì tôi muốn đưa cho bạn câu kinh thánh tôi hi vọng rằng bạn sẽ không bao giờ quên đó là trong sách luca chương 6 trong phần cuối của câu 49 là nơi chứa chú nói rằng mỗi một người nhưng hãy buôn đồ được trọn vẹn vì anh đã được họ dạy rõ được huấn luyện đầy đủ đó thì sẽ bằng thầy của mình sao ràng về cây cao này gây ấn tượng thế nào trên bạn này soái cái một cái khía cạnh rất hào hứng hay là một chiếc càng đáng sợ anh khanh tôi có những người đến nói với tôi và nói rằng tôi không thể tin được rồi là chua susu lại nói câu đó đấy nhưng mà nó
29:38 phải đọc đi đường này trong tâm còn tôi chưa bao giờ nhìn thấy điều đó nhưng mà đó có câu đó đó anh hiệp bạn nếu như điều đó là thật tình ca từ lúc quá trời phải mà thay đổi đời sống của tôi và phải thay đổi đó một cách kịch tính một cách triệt để bởi ân điển của bạn các bạn thấy đợi bạn muốn thu qua người khác ạ thế thì hãy cầu xin chúa trời trước hết là đến ngày giúp đỡ bạn nên này muốn làm việc không có vắng nhưng mà ngại không thể làm việc chúng có bạn nếu như trước đó bạn không để cho ngày làm việc xong bạn sẽ sử dụng bạn như là công cụ của nhạc một cái điều mà ngài muốn
30:24 làm đó là muốn mày sắc bạn thanh tẩy cái công cụ để nói cho thành một cái công cụ hiệu quả hơn trong tay của nhạc i take chúng ta cho rằng youtube để ôn lại này cũng đã nói rằng định luật của người thầy đòi hỏi một loạt sự hiểu biết cái gì đâu biết trước hết nhà đất là đây là một cái triết lý urc rằng bạn là một người học bạn cũng là một người học bạn không bao giờ ngừng học sẽ đến thứ hai đó là một cái thái độ đó là bạn vẫn chưa đi đến nơi bạn vẫn còn đang tăng trưởng là cái thứ ba đó là
31:10 đây là mối quan hệ với thúy giữa sữa điểm tuyệt vời đó là các dữ liệu mà tôi cần phải công bố và các phương pháp sáng tạo mà tôi cần phải phát triển khi chúng ta đã nói rằng có 3 cách đã áp dụng định luật này trước hết là bà nguyệt nguyễn chụp đọc và nghiên cứu thứ hai đã làm việc cho biết những người học của tôi không biết học viện một cách cá nhật những nhu cầu của họ cũng như là con người của hai người và cuối cùng đã là bạn một sự đánh giá cá nhân sâu sắc sự rút kinh nghiệm đó sau một trải nghiệm giảng dạy trên thức anh chỉ quan tâm hứng thú của tôi với việc giảng dạy
31:57 nó không phải tiền của cây nghệ mà đây thực sự là một điều măng rất dính dấp cá nhân bởi vì cái lý do duy nhất tại sao có đứng cho bạn cãi chỉ buổi đây buổi tối ngày hôm đạt được rất là bởi vì đã có một người thầy phần cho mà đú quá trời đã mang đến trong đời sống của tôi vì sao thấy tôi sinh ra trong một gia đình tan vỡ bố mẹ tôi ly thân của trước khi tôi sinh sợ lời duy nhất là tôi nhìn thấy được cả bố mẹ tôi cùng với nhau đó là khi tôi 18 tuổi khi tôi được gọi đấy để làm chứng tại tòa ly dị ở tại philadelphia ạ có chắc chắn rằng chúng có thể sinh ra lớn lên rồi xuống địa ngục cũng chả thực sự quan tâm tôi sống
32:43 ở trong khu vực cặp philadelphia khi mở đó thì người ta đều nói rằng không thể bỏ của hội thánh tin lành tại đây và tôi rất thích cái chuyện này anh tôi nghĩ rằng là lúc ngồi chờ anh thật sự có cái nhà hai nước và khi một ai đó nói rằng là anh không thể làm điều đó mình lại nói rằng có thể có cần thiết không vì thế cho nên là có một nhóm các cơ đốc nhân và người thôi đã hết nước cùng với nhau mua một ngôi nhà nhỏ tại vùng phía bắc và bắt đầu mở hội thánh tại đó giờ có một người có tên là ở trong hội thánh đến với người phụ trách từng chữ nhật vào nói rằng tôi muốn có một cái lớp trưởng chưa nhận điều đó tốt lắm luôn
33:28 nhưng mà chúng ta chẳng có học sinh đào tạo thì tôi muốn có được thì cố gắng đi để mà kiếm một đứa nào ra đi nhận được ai kiếm được đứa nào làm được thuộc về nó của cậu cho vào mưa cực đến các khu vực của tôi là tôi không bao giờ quên cái lần đầu tiên và tôi gặp ông ấy nói bây giờ đang chơi và đi đến đăng qua và nói ra lại còn chạy con không muốn đi học trường chủ nhật không cứ cái gì mà có sữa trường rồi đó là tôi nghe đều thích cậu rồi ở đây cho motor nói tao là chúng có muốn chơi bia không cái này biết khác chứ bảo buồn vui sướng mà chúng tôi cùng chị và chúa đã thắng tôi tất cả mọi trận mà cuối cùng làm tôi mất tất cả vì mới tí
34:14 tuổi đầu đã mất hết pin rồi em và khi chơi xong rồi thì tôi không quan tâm là chú đi đâu chú đi đâu tôi cũng muốn đi theo vợ để cho bạn biết thì chung hơn đã kiếm được 13 vẽ chai như vậy trong cộng đồng của chúng tuần 9 trong số chúng tôi là ra từ những gia đình tan vỡ và tôi nỗi nhớ khi nó cả của mua tại vì chuối thường hay ngồi bắt chéo chân đế này này thì đeo cỡ là 47 48 thì nó bạn bao giờ nhìn thấy cái gỡ thầy to như vậy chứ cho nó ăn chuối không bao giờ phải dùng một cái biện pháp kỷ luật đào cả rồi nghĩ rằng lợn khi chân kia thì sẽ gây ra đau như thế nào nếu như mà phải kì luận a porta này nhưng mà buổi tối ngày hôm nay 13 trong 13 bé sau chúng tôi đã lúc
35:04 bây giờ đang tìm 11 người là đang phục vụ chúa chọn thời gian và chúng luôn vì chưa bao giờ hỏng quá lớp 6 các bạn nhé ở phía trên thực tế tôi không thể nói chắc bạn nhiều lắm về việc là chúa luôn đã từng nói cái gì nói yêu em nhưng mà tôi có thể nói với các bạn tất cả mọi thứ về chú ấy về một cái điều đó là bởi vì chuối đã yêu tôi vì cơ đám cưới thì bọn mình mua chuối yêu tôi nhiều hơn cả bố mẹ tôi yêu tôi anh đã sai resort và khi tôi nghĩ lại về đời sống của chua chắc là chẳng bao lâu nữa thì chú sẽ về với cư trú của mình rồi bởi vì chuối đã bị ung thư giai đoạn cuối cùng đã lớn tuổi rồi nhưng mà tôi
35:50 luôn luôn nhớ về cái luật này lại nghĩ là cái định lập này những thứ mà tôi hiểu thì khuôn đã biết thì huyền biết cái điều mình dạy ý cho không muốn nói rằng là chúa là một học giả kinh thánh 00 ám chỉ là chuối biết tất cả câu trả lời động đối đặt ra đủ các loại câu hỏi chú tưởng hay nói rằng bạn dạy các bé này các bạn đừng nghĩ rằng là chú trả lời câu hỏi đó nhá nhưng mà chú ra cố gắng để tìm ra câu trả lời ê thằng chuối cũng biết những người mà chuối dậy nữa ai mà sao mình thôi đó tôi rất là kém môn số học hồi tôi học lớp 5 lớp 6a mã số và chúng con biết về điều đó và
36:36 chúng đã đến nhà tôi được giúp tôi và tôi sẽ không bao giờ quên chuyện này thì xuống ngồi cạnh tôi và chúng tôi cùng nhau vật lộn ừ nó cuối cùng tôi nói về chua rằng trứng là cháu không nghĩ là mình cách làm như vậy đâu ừ ừ a justify trí việt chỉ cái thực tế đó là chú đã quan tâm tranh xem ơi xã hội của chúng ta đang đầy những trẻ con của những người thanh niên những người lớn tuổi là những người đã cuộc đời đang rất bi đát là những người sống phải biết rằng chúa giêsu đã đến thăm viếng hành
37:22 tinh của chúng ta những người không biết rằng có những câu trả lời trong cuốn sách này cho những vấn đề của họ có chẩn y như nhu cầu đó là làm sao để tìm được nhiều người hơn còn thấy người ta những người nữ là những con người mà điều này thật sự là đúng tôi thọ họ là những cơ-đốc nhân tăng trưởng bởi vì bạn thấy đó cũng lấy cái bạn ngừng tăng trưởng ngày hôm nay are you start 3 sẽ ngừng dậy cho món này mai à
