0:02 تقدم هذه الطبعة العادات السبع الناس الأكفاء الصوت القوي ل للتغيير مراجعة وتحديث بقلم ستيفن كوف قرأها بارتيليمي يستمع [موسيقى] الجزء الأول النموذج والمبدأ من الداخل إلى الخارج في هذا العالم التميز الحقيقي لا يمكن فصلها دائمًا عن الحياة يمين
0:47 دافي لقد عملت لأكثر من 25 عامًا مع جميع أنواع الناس في سياق الأعمال و الجامعة وكذلك الزواج و عائلة لقد التقيت بعدد كبير من الأشخاص الذين، مهما كان ما يقدمونه، جميعهم العلامات الخارجية للنجاح تم أكل الاستثنائي داخليا بسبب عدم الرضا شعرت بحاجة عميقة ل الاتساق والفعالية الشخصية و التعطش للعلاقات الصحية و الوفاء بعض المشاكل التي يواجهونها معي قد تكون الأمور التي عُهد إليك بها مألوفة لقد حققت أهدافي المهنية أنني وضعت نفسي على الخطة نجاحي مهنيا هو استثنائي لكن هذا كلفني حياتي الشخصية وعائلتي بالكاد أعرف زوجتي
1:35 وأنا لست حتى أطفالي متأكد من معرفة من أنا بنفسي ولا ما هو مهم حقا في رأيي السؤال الذي يقلقني هو اللعبة هل كان الأمر يستحق كل هذا العناء؟ لقد بدأت للتو نظامًا غذائيًا لـ للمرة الخامسة من العام أنا أعلم جيدًا أنني أعاني من زيادة الوزن و أريد حقًا أن أتغير، أنا أقف بجانبك أنا على علم بالأساليب الجديدة التي أنا عليها أضع أهدافًا أحفز نفسي من خلالها تبني موقف عقلي إيجابي ويظل يخبرني أنني أستطيع فعل ذلك ولكن أفشل في كل مرة بعد ذلك استسلمت بعد بضعة أسابيع لقد أخذت الكثير من الدورات الفنية أتوقع إدارة فعالة العديد من موظفي وأنا نفعل ذلك بذل الكثير من الجهد لكي نكون ودودين معهم ومعاملتهم بشكل صحيح
2:22 ولكنني لا أشعر بأي ولاء من حصتهم في المقابل أنا متأكد من أنه إذا مرضت فقد حدث لي ذلك أن يغيب لمدة يوم يمر وقتهم في الدردشة على الجهاز قهوة لماذا لا استطيع غرس فيهم موقفًا مستقلاً والمسؤولين أو العثور على الموظفين من يملكها بالفعل ابني المراهق في حالة تمرد كامل، فهو يأخذ لقد جربت كل شيء ولكن لم ينجح الأمر لا تستمع لي كيف ينبغي لي أن أفعل ذلك؟ لدي الكثير من الأشياء للقيام بها وليس لدي لا أشعر بالتوتر أبدًا سحق من الصباح إلى الليل 7 أيام في الأسبوع لقد حضرت ندوات حول إدارة الوقت وحاولت نصف دزينة من الأنظمة تخطيط مختلف لقد ساعدني قليلا ولكن حياتي ليست كذلك
3:10 لا تزال ليست حياة سعيدة ومنتجة والسلام الذي أطمح إليه أحاول أن أعلم أطفالي قيمة العمل ولكن على الأقل الخدمة التي أطلبها منهم أنا أجبروا على مراقبة كل واحد منهم الإيماءات ودعم شكواهم في النهاية أصبح الأمر أسهل بكثير أعتني بها بنفسي لماذا لا يستطيع الاطفال افعلوا بحماس ما يُقال لهم طلب دون الحاجة إلى ذلك كل الوقت خلفهم أنا مشغول جدًا وليس لدي واحدة دقيقة لنفسي ولكن في بعض الأحيان أتساءل إذا كان كل ما أفعله له أي فائدة الأهمية في النهاية أود لأكون متأكدًا في النهاية أن حياتي كانت أشعر أن وجودي على الأرض قد جعلني فرق يصل الأصدقاء والأقارب إلى واحدا تلو الآخر بدرجة معينة من
3:56 النجاح أو الحصول على شيء معين التعرف وأنا أبتسم و تهنئة حارة ولكن أنا أحسدهم داخليا لماذا اثبت هذا إحساس لدي شخصية قوية أنا أعلم أنه مهما كان النوع من التفاعل الذي يمكنني التحكم فيه النتيجة في معظم الأحيان أستطيع حتى افعل ذلك من خلال التأثير علي المحاورين حتى يتمكنوا أنفسهم يشكلون الحل الذي يوافق أقوم بتحليل كل واحد منهم بعمق الوضع وأعتقد حقا أن بلدي الأفكار هي الأفضل عمومًا الجميع ومع ذلك أشعر ببعض القلق أنا دائما أتساءل ما هو الآخرون يفكرون بي حقًا أفكاري في الزواج لم يعد يعمل، إنه ليس كذلك
4:41 أننا نتجادل أو أي شيء آخر إما أننا لم نعد نحب بعضنا البعض لقد استشارنا ببساطة مستشاري الزواج الذين جربناهم الكثير من الأشياء ولكن ليس لدينا تمكنت من إحياء العاطفة كل هذه المشاكل عميقة و مؤلم ولا يوجد طريقة معجزة تسمح بحلها منذ بضع سنوات زوجتي ساندرا ووجدت أنفسنا في أعاني من مشكلة مثل هذه كان أحد أبنائنا يعاني من صعوبات كبيرة في المدرسة كانت هذه النتائج الأكاديمية سيئة لم يكن قادرا على متابعة تعليمات التمرين والإجبار على الأرز للنجاح من حيث التفاعلات الاجتماعية لقد كان فتى غير ناضج سلوك محرج في كثير من الأحيان من حوله في الرياضة كان صغيرا
5:28 رقيقة وغير منسقة الكرة البدينة على سبيل المثال ضربت الهواء مع المضرب حتى قبل الرامي تم إرسال الكرة زملاؤه في الفصل سخروا منه أنا وساندرا كنا نتوق لبعضنا البعض ساعده نحن نعتقد أنه إذا كان الأمر مهمًا للنجاح في الحياة مهما كانت المجال كان أكثر من ذلك من المهم أن ننجح في دورنا كآباء لذلك عملنا على ردود أفعالنا وسلوكنا تجاهه النظر في أثناء محاولة تحويل له نحاول تحفيزه من خلال التبني تقنيات الموقف العقلي إيجابي هيا يا بني، يمكنك فعل ذلك نحن نعلم أنك تستطيع القيام بذلك في هذا المكان يديك أعلى قليلا على المضرب ولا ترفع عينيك عن الكرة
6:13 لا تضرب إلا في اللحظة الأخيرة عندما هو قريب منك وعندما تمكن من فعل القليل كلما فعلنا كل شيء لتعزيز ابنه الخارق ذو الثقة بنفسه استمر عندما ضحك الآخرون ضحكنا القمع يتركه بمفرده دعه يذهب فهو يتعلم وبكى ابننا وكرر ذلك لن أصل إلى هناك أبدًا على أي حال الطريقة التي لا يضع بها البيسبول لم يكن أي من أفعالنا فعالا وكنا قلقين حقا لقد تمكنا من رؤية التأثير الذي أحدثه هذا كان له تأثير على احترامه لذاته دعونا نحاول أن نكون مشجعين مفيدة وإيجابية ولكن من خلال الفشل ننتهي بمحو أنفسنا انظر إلى الوضع على المستوى مختلف
6:58 في ذلك الوقت قادني عملي إلى العمل على تطوير القيادة مع مختلف العملاء في في جميع أنحاء البلاد بهذه الصفة كنت تصميم البرامج كل شهرين حول موضوع التواصل والإدراك المشاركين في البرنامج التطوير التنفيذي لشركة IBM من خلال إجراء بحثي و أثناء تحضير هذه العروض التقديمية، أصبحت مهتم بشكل خاص بـ كيف تتشكل التصورات كيف يحكم الطريقة التي نتصرف بها يرى الأشياء وكيف تسير الأمور الذي نرى أن الأشياء تحكمه الطريقة التي نتصرف بها وهذا ما دفعني لدراسة النظرية التوقعات والنبوءات التأثير المحقق للذات أو تأثير بيجماليون تعلم ترسيخ الوعي عميقًا في تصوراتنا لقد خطر ببالي أنه يجب على المرء أن يلاحظ
7:43 العدسة التي نرى من خلالها العالم وكذلك العالم الذي نعيش فيه يرى وأن العدسة نفسها تشكل الطريقة التي نفسر بها عالم بينما كنت أنا وساندرا نتناقش حول المفاهيم التي قمت بتدريسها في IBM و بدأ وضعنا بالنسبة لنا علمني الوعي بأن ما نفعله كنا نفعل لمساعدة ابننا ولم يكن لا ينسجم مع الطريقة التي نحن نرى ذلك فعليا من خلال فحص مشاعرنا بصدق أعمق ما في وعينا أن تصورنا كان أنه كان غير مناسب في وقت متأخر قليلاً بغض النظر عن العمل الذي نقوم به الإمدادات اللازمة لتعديل موقفنا وسلوكنا كانت الجهود غير فعالة لأن في على الرغم من أفعالنا وأقوالنا الرسالة التي نرسلها إليه في الحقيقة هي أنك غير قادر على ذلك
8:30 يجب حمايتها لقد بدأنا ندرك أن إذا أردنا تغيير الوضع كان علينا أن نغير أنفسنا أولاً ولتغييرنا بشكل فعال كان علينا أولاً أن نغير تصوراتنا أخلاقيات الشخصية وأخلاقيات شخصية بالإضافة إلى بحثي حول لقد كنت منغمسًا بعمق في الإدراك في دراسة خلفية عن الأدبيات المنشورة المتعلقة بالنجاح في الولايات المتحدة منذ عام 176 قرأت أو تصفحت حرفيا مئات الكتب والمقالات و الاختبارات في مجالات مثل علم نفس تحسين الذات التنمية الشعبية والشخصية في متناول يدي كان جوهر ما هو عليه الشعب الحر تعتبر الديمقراطية هي
9:15 مفاتيح الحياة الناجحة كما تقدمت من خلال قرنين من الوثائق حول النجاح لقد لاحظت مسارًا من المذهل ما ظهر من محتوى هذا الأدب بسبب معاناتي الشخصية و سبب معاناة مماثلة لقد رأيت في الحياة و علاقات العديد من الناس مع التي عملت عليها على مر السنين مع مرور السنوات بدأت أفكر أكثر فأكثر أكثر من معظم الأدب المتعلق بالنجاح كانت السنوات الخمسين الماضية سطحية كانت مليئة بالقلق بشأن الصورة اجتماعي من التقنية والبقع مع شريط لاصق اجتماعي وأسبرين تم تطبيقه على المشاكل الحادة و في بعض الأحيان يبدو أنه يحلها مؤقتا ولكن اترك بعض المشاكل المزمنة الكامنة ازدهرت وعادت إلى الظهور بانتظام في تناقض صارخ
10:00 تقريبا كل أدبيات القرن 150 سنوات أو نحو ذلك السابقة ركزت هذه الفترة على هذا والتي يمكننا أن نسميها أخلاقيات الشخصية هي أساس النجاح أشياء مثل النزاهة والتواضع الإخلاص والاعتدال والشجاعة العدالة والصبر والاجتهاد البساطة أو التواضع والحكم ذهبي السيرة الذاتية لبنجامين فرانكلين يمثل هذا الأدب إنها في الأساس قصة جهود الرجل للتكامل مبادئ وعادات معينة له الطبيعة العميقة لا تنسى الاشتراك في القناة حتى لا تفوتك الجديد الكتب والمشاركة في السحب هدايا مثيرة للاهتمام
10:49 علمته تصرفات الشخصية أنه هناك مبادئ أساسية لـ حياة فعالة وأن الناس لا يستطيعون اعرف النجاح الحقيقي و السعادة الدائمة لا تتحقق إلا بتعلمها المبادئ ودمجها في الطبيعة الأساسية ولكن بعد فترة وجيزة من الحرب العالمية الأولى رؤية عالمية مشتركة لـ لقد تحول النجاح من أخلاقيات شخصية يمكن أن نسميها أخلاقيات الشخصية النجاح هو أكثر من مجرد وظيفة شخصية الصورة العامة من موقف وسلوك المهارات والتقنيات المفترضة تزييت عمليات التفاعل الإنسان هذه أخلاق الشخصية لقد اتخذت أساسا مسارين الأول هل هي تقنيات العلاقة العامة والإنسانية والآخر كان الموقف العقلي الإيجابي
11:35 وقد تم التعبير عن هذه الفلسفة في أقوال ملهمة وأحيانا صالحة كما يحددها موقفك ارتفاعك وابتسامتك تجعلك فائزًا أصدقاء أكثر من عبوس وكل ما يستطيع عقل الإنسان أن يدركه التصميم الذي يمكنه الوصول إليه جوانب أخرى من التقارب حول أخلاقيات الشخصية من الواضح أنها متلاعبة أو حتى مخادعة إنهم يشجعون الناس على الاستخدام تقنيات لقيادة الآخرين إلى استمتعوا بتظاهرهم بذلك الاهتمام بهوايات الآخرين من أجل للحصول على ما يريد أو لم تستخدم القوة بعد المظهر أو التخويف ل حصل على ما يريده في الحياة جزء من هذا الأدب تعرفت على الشخصية على أنها أحد مكونات النجاح هو وضع تقسيمها بدلا من تقسيمها
12:21 الاعتراف به باعتباره العنصر المؤسس و محفز الإشارة إلى أخلاقيات الشخصية أصبح في الغالب عملاً في شكلها النقي كانت الأفكار الرئيسية تقنيات التأثير المعجزة استراتيجيات القوة مهارات التواصل و المواقف الإيجابية بدأت أدرك ذلك كانت أخلاقيات الشخصية هي المصدر اللاواعي للحلول التي أنا وساندرا نحاول أن نضع العمل مع ابننا من خلال التفكير بشكل أعمق حول الفرق بين أخلاقيات الشخصية وأخلاقيات الشخصية أنا على علم بما قالته ساندرا و لقد حصلت على الرضا الاجتماعي من أجل حسن سلوك أطفالنا وأن هذا الابن في نظرنا لم يكن كل شيء ليس على المستوى المطلوب صورتنا الذاتية هي
13:08 كان دوره كوالد جيد ومحب أعمق من الصورة التي لم نصنع ابننا و ربما يؤثر على الأخير لقد كنا منغمسين أكثر في الطريقة التي نرى بها ونعامل بها المشكلة هي أن من خلال رفاهية ابننا بينما كنت أناقش ساندرا وأنا أتناول مدركًا بشكل مؤلم لـ تأثيرنا القوي طبيعة دوافعنا و التصور الذي كان لدينا عنه لقد علمنا أن دوافع المقارنة الاجتماعية كانت متناغمة مع قيمنا العميقة ويمكننا يؤدي إلى الحب المشروط و في نهاية المطاف إلى إضعاف احترام الذات من أطفالنا لذلك قررنا التركيز على الجهود المبذولة على أنفسنا وليس على
13:54 التقنيات ولكن على دوافعنا أعمق وعلى الإدراك أن كان لدينا من ابننا بدلا من محاولة تغييره نحن دعونا نحاول أن نبتعد عن أنفسنا انفصل عنه ليشعر بهويته فرديته واختلافه وشخصيته قيمة على حساب التفكير العميق و ممارسة الإيمان والصلاة لقد بدأنا في الحصول على ما كان هناك فريد من نوعه في ابننا لقد رأينا فيه إمكانيات لانهائي والذي سوف يتحقق في حياته بوتيرتك الخاصة وبسرعتك الخاصة قررنا الاسترخاء و ابتعد عن طريقه ليترك ظهرت شخصيته الخاصة دورنا الطبيعي هو دعمه لتقديره وتقديره
14:40 نحن نعمل أيضًا بضمير حي على دوافعنا وثقافتنا المزروعة المصادر الداخلية للأمن لذلك من مشاعرنا الخاصة حول القيمة لم تكن تعتمد على السلوك مقبولة أو غير مقبولة لأطفالنا كما تخلصنا من تصورنا القديم عن ابننا وتطوير الدوافع القائمة على حول قيمة المشاعر الجديدة بدأت في الظهور وجدنا أنفسنا نقدرها كما كانت أنه كان بدلاً من مقارنته بـ لنحكم عليه نحن نحاول نشكلها على صورتنا الخاصة قياسًا لتوقعاتنا اجتماعي نحن سام نحاول التلاعب به يرجى القيام بذلك بشكل إيجابي تتناسب مع قالب اجتماعي مقبول لأننا نراها كـ متكيفة بشكل أساسي وقادرة على
15:26 إن النجاح في الحياة يوقفنا لحمايته من السخرية آحرون بعد أن نشأ تحت هذه الحماية، لقد مر بآلام الانسحاب التي كان يعاني منها أعربنا عن ذلك وأننا مقبولون ولكن التي لم نرد عليها بالضرورة نحن لا نحتاج لحمايتك كانت الرسالة الضمنية أن كل شيء على ما يرام لقد مرت الأسابيع والأشهر بدأ يشعر بالقدر الكافي واثق من قدرته على تأكيد نفسه بهدوء بدأ يزدهر بمفرده إيقاعه وسرعته الخاصة لقد أصبح ممتازًا وفقًا للمعايير اجتماعيًا أكاديميًا واجتماعيًا بشكل رياضي في السرعات العالية أبعد من عملية التطور الطبيعي بروميثيوس على مر السنين تم انتخابه في
16:12 مناصب قيادية في العديد من كانت المنظمات الطلابية تم اختياره لفريق الولاية بأكمله بدأت في إحضارها إلى المنزل ممتاز لقد طور شخصية جذابة وصريحة سمح له بالدخول في علاقة مع بطريقة غير مهددة مع جميع الأنواع من الناس ساندرا وأنا نعتقد أن الإنجازات الاجتماعية كان إعجاب ابننا أكثر النتيجة السعيدة للصورة التي رسمها كان لديه من نفسه أن النتيجة الرغبة في الفوز بالمكافأة اجتماعي لقد كانت تجربة رائعة و مفيدة جدًا بالنسبة لي ولساندرا الدورة التي أخذتنا الكثير عن كيفية التعامل مع الأطفال الآخرين وكذلك على أطفالنا الآخرين الأدوار فهو يسمح لنا بالفهم الفرق الجوهري بين أخلاقيات الشخصية و
16:58 أخلاقيات شخصية النجاح يعبر كاتب المزمور عن حسننا اعتقاد ابحث في قلبك بجدية لأن ومنه تنبع المشاكل من الحياة الكمية الأولية والكمية الثانوية تجربتي مع ابني البحث في الإدراك و قراءة الأدب المتعلق بـ النجاح يتجمع لإنشاء واحد من لحظات الإضاءة التي الحياة عندما فجأة كل شيء يتم وضعها في مكانها لقد تمكنت فجأة من الرؤية التأثير القوي للأخلاق الشخصية وفهمها بوضوح هذه التنافرات الدقيقة لا تظهر غالبًا تم التعرف عليه بوعي بين ما أنا عليه عرفت الأشياء التي كان يجب أن أكون صادقًا
17:44 تعلمت منذ سنوات عديدة عندما كنت لا أزال طفلاً الأشياء التي كانت متجذرة بعمق في إحساسي الداخلي بقيمتي و الفلسفات المعجزة التي سوف يحيط بي في الحياة اليومية لقد فهمت على مستوى أعمق ما أنا الذي عمل كل هذه الأشياء سنوات مع أشخاص من جميع مناحي الحياة لقد شعرت أن الأشياء التي لقد قمت بالتدريس وعرفت كيف أكون فعالا كان في كثير من الأحيان متناقضًا مع الأصوات الشعبية لا أريد أن أقترح أن البعض عناصر أخلاقيات الشخصية نمو الشخصية تدريب المهارات التواصل والتعليم في مجال النفوذ والاستراتيجيات لا يمكن التفكير بشكل إيجابي نافع بل أنهم في بعض الأحيان ضروريون إلى النجاح أنا مقتنع أنهم
18:30 نكون ولكن باعتبارها ثانوية للغاية وليست أساسي ربما في استخدامنا القدرة البشرية على البناء عليها أسس الأجيال التي أعطتنا لقد سبقنا غير كافية إلى حد كبير بحيث تركز على البناء الخاص بنا نسي الأسس التي كان عليها استمر في الوقوف أو ربما في الحصاد لفترة طويلة ماذا لم نزرع لقد نسينا الحاجة إلى البذر إذا حاولت استخدام الاستراتيجيات و تكتيكات التأثير البشري التي تسمح أن أجعل الآخرين يفعلون ما أريد من الأفضل أن يكون العمل أكثر تحفيزًا ولكن ولكن أحبوا بعضنا البعض بينما الشخصية هي في الأساس معيب يتميز بالازدواجية و مجنون لذا في نهاية المطاف لا أفعل ذلك
19:15 لا يمكن أن تنجح ازدواجيتي تولد عدم الثقة و كل ما سأفعله حتى باستخدام ما يسمى بتقنيات العلاقة سوف يُنظر إلى الإنسان على أنه متلاعب لا يوجد فرق في ذلك البلاغة جيدة أو حتى أن النوايا طيبة إذا كانت الثقة ضعيف أو غير موجود لا يوجد الأساس للنجاح الدائم اللطف الحقيقي فقط هو الذي يعطي الحياة إلى التكنولوجيا التركيز على التقنية هو مثل المذاكرة المكثفة للنجاح في المدرسة نشعر أحيانًا ربما حتى هل نحصل على درجات جيدة ولكن إذا لم نحصل عليها لا تدفع الثمن يوما بعد يوم لا يكتسب الإتقان الحقيقي أبدًا المواد التي ندرسها ولا يطور عقلًا متعلمًا
20:01 هل تخيلت يومًا كم سيكون حجمه؟ من السخيف أن نحاول أن نضغط على مزرعة أنسى أن أزرع في الربيع ألعب في الصيف ثم التكدس في الخريف للحصاد المزرعة هي نظام طبيعي السعر يجب أن يتم الدفع واتباع العملية أنت تحصد دائمًا ما تزرعه، لا يوجد لا يوجد طريق مختصر هذا المبدأ صحيح أيضًا في نهاية حساب السلوك البشري و العلاقات الإنسانية في الآونة الأخيرة هي أيضا أنظمة طبيعية استناداً إلى قانون الحصاد القصير مصطلح في نظام اجتماعي اصطناعي مثل المدرسة يمكننا أن نكون قادرين على سننجح إذا تعلمنا كيف التلاعب بالقواعد التي وضعها البشر كيفية لعب اللعبة في معظم التفاعلات البشرية يمكن استخدام العبارات القصيرة أو الدقيقة أخلاقيات الشخصية للتخلص منها
20:47 اخرج وأبهر بشكل إيجابي من خلال السحر و المهارات والتظاهر الاهتمام بهوايات الآخرين يمكننا العثور على تقنيات سريعة وسهلة يمكن أن تعمل في حالات مؤقتة ولكن إذا أخذنا الميزات الثانوية وحدها ليس لها قيمة دائمة في العلاقات طويلة الأمد في نهاية المطاف إذا كان يفتقر إلى النزاهة العميقة و نقاط القوة الأساسية للشخصية تحديات الحياة سوف تسبب العودة في سطح الدوافع الحقيقية و فشل العلاقات الإنسانية سوف يحل محل النجاح قصير المدى كثير من الناس ذوي العظمة ثانوي، أي أ الاعتراف الاجتماعي بمواهبهم عدم وجود الأولية أو العظمة اللطف في شخصيتهم عاجلا أم آجلا سوف تراه في كل مكان العلاقة طويلة الأمد التي سوف تحظى بها
21:33 سواء مع شريك تجاري الزوج أو الصديق أو الطفل في المرور بأزمة المراهقة إنها الشخصية التي تنقل بشكل أكثر بلاغة كما قال إيمرسون ذات مرة، أفعالك أتحدث بصوت عالٍ لدرجة أنني لا أستطيع اسمع ما تقوله هناك بالطبع مواقف حيث الناس يمتلكون قوة الشخصية لكنه يفتقر إلى المهارات التواصل وهذا يؤثر أيضًا لا محالة أن جودة العلاقات ومع ذلك فإن التأثيرات لا تزال قائمة ثانوي في التحليل النهائي ما نحن عليه التواصل بشكل أكثر بلاغة أن كل ما نقوله أو نفعله نحن جميعا نعلم أن هناك أشخاص وهو ما نفعله بالتأكيد الثقة لأننا نعلم شخصيتهم التي تجعلهم فصيحين
22:18 أو أنه لا يملك تقنيات علاقات انسانية لدينا ام لا ثق بهم ونحن نعمل مثمر معهم لنقتبس من ويليام جورج جوردان بين تم العثور على أيدي كل فرد القوة الرائعة لفعل الخير أو الشر تأثير صامت فاقد الوعي وغير مرئي في حياته إنه مجرد إشعاع ثابت ما هو الإنسان ليس حقا ما يدعي أنه قوة النموذج العادات السبع للأشخاص الأكثر فعالية تحتوي على المبادئ الأساسية لـ الكفاءة البشرية عاداته ابتدائية إنها ضرورية فهي تمثل استيعاب المبادئ الصحيحة التي عليها السعادة و
23:04 النجاح الدائم ولكن قبل أن تتمكن من فعل ذلك فعليا لفهم هذه العادات السبع نحتاج إلى: فهم نموذجنا الخاص و كيفية تغيير المعلمات أخلاقيات الشخصية وأخلاقيات الشخصية كلاهما أمثلة على النماذج الاجتماعية مصطلح النموذج يأتي من الكلمة اليونانية "النموذج" في الأصل مصطلح علمي ولكن يتم استخدامه بشكل شائع في الوقت الحاضر للدلالة على نموذج أو نظرية أو الإدراك افتراض أو إطار من المرجع بمعنى أكثر عمومية فهو الطريقة التي نرى بها العالم ليست من حيث القدرة البصرية ولكن في مصطلحات الإدراك والفهم تفسير لأغراضنا طريقة بسيطة فهم النماذج يعتمد عليها
23:49 انظر إلى الخرائط التي نعرفها جميعًا أن الخريطة ليست هي المنطقة الواحدة الخريطة هي مجرد شرح لـ جوانب معينة من الإقليم النموذج هو بالضبط أنه نظرية تفسير أو نموذج لـ شيء آخر افترض أنك تريد الذهاب إلى مكان محدد في وسط شيكاغو ستكون خريطة شوارع المدينة واضحة جدًا مفيدة لمساعدتك على تحقيق ذلك وجهتك ولكن افترض أنك حصلت على بطاقة سيئة بسبب خطأ في الطباعة الخريطة التي تحمل عنوان شيكاغو هي في الواقع خريطة ديترويت هل يمكنك أن تتخيل الإحباط؟ عدم الفعالية الناتجة عن جهودك للوصول إلى وجهتك يمكنك العمل على
24:35 السلوك الذي يمكن مضاعفته كن قويا وكن أكثر اجتهادا وامشِ مرتين مرات أسرع ولكن جهودك لن يكون لها سوى نتائج لا تقودك إلى الأماكن الخاطئة بعد الآن بسرعة يمكنك العمل على الموقف الذي قد تعتقد أنه أكثر بشكل إيجابي مازلت لن تصل إلى الشخص الصحيح مكان ولكن ربما أنت هل سيكون موقفك هكذا؟ متأكد أنك ستكون سعيدًا مهما كان أينما وصلت ولكن في الواقع سوف تظل كذلك ضائع المشكلة الأساسية لا علاقة لها بذلك مع سلوكك أو سلوك كل هذا له علاقة بالحصول على بطاقة سيئة إذا كان لديك الخريطة الصحيحة لشيكاغو ثم يصبح من المهم أن تكون مجتهد وعندما تواجه
25:22 العقبات التي تسبب الإحباط طريقتك ثم موقفك يمكن أن يفعل ذلك فرق حقيقي لكن الأول هو الأهم الشروط وامتلاك بطاقة في متناول اليد دقيق كل واحد منا لديه الكثير من خرائط في رأسه يمكن أن تكون تنقسم البطاقات إلى فئتين الأشياء كما هي أو الواقع وخرائط الأشياء مثل ينبغي أن يكونوا أو قيمة نحن نفسر كل ما نفعله دعونا نختبره من خلاله خرائط ذهنية نحن نادرا ما نشكك فيهم الدقة التي لا نتمتع بها عادة حتى أننا لا ندرك أن لدينا نحن نفترض أن الطريقة التي دعونا نرى ما إذا كانت الأمور تتوافق مع هذا أنهم حقا أو في ماذا أن يكونوا
26:08 ومواقفنا وسلوكياتنا نستنتج من هذه الافتراضات الطريقة التي نرى بها الأشياء ومصدر كيف نحن دعونا نفكر ونعمل قبل أن أذهب إلى أبعد من ذلك أدعوك إلى أن يكون لديك تجربة فكرية و عاطفي خذ بضع ثوان للتشاور صور الملحق رقم 1 و 2 الآن وصف بالتفصيل ما هل ترى هل ترى امرأة؟ كم تعتقد أنه عمره كيف تبدو؟ كيف هي ملابسها في أي وظيفة تراها؟ ربما ستصف زوجة الصورة الثانية تحتوي على حوالي 25 سنوات ساحرة للغاية إلى حد ما مع الموضة
26:54 مخلوق ذو أنف صغير وحضور متواضع إذا كنت عازبًا، فستحب ذلك اخرج معها إذا كنت في التوزيع، سوف يتم توظيفها كعارضة أزياء ولكن إذا قلت لك الآن ذلك أنت مخطئ أن هذه الصورة هي صورة امرأة حوالي 60 أو 70 عامًا ويبدو حزين مع أنف كبير وبالتأكيد ليس نموذجا أن هذا هو الشخص الذي ترغب فيه ربما عبور الشارع من هو على حق أنظر إلى الصورة مرة أخرى هل ترى المرأة العجوز؟ إذا لم تتمكن من القيام بذلك، حاول مرة أخرى هل ترى الأنف الكبير الذي على من؟ لقد كذب
27:40 لو كنت أنا وأنت في حضور بعضنا البعض يمكننا مناقشة بعضنا البعض من هذه الصورة سوف تصف لي ما كما ترى سأخبرك بما رأيت أرى سوف نستمر في التواصل حتى لقد أظهرت لي هذا بوضوح الذي تراه في الصورة والذي أراه لقد أظهرت لك بوضوح ما أريد يرى لأننا لا نستطيع فعل ذلك انظر الصورة رقم 3 في الملحق انظر إلى الصورة ثم انظر مرة أخرى الصورة رقم 1 الآن هل ترى المرأة العجوز؟ من المهم أن تراها قبل لمواصلة الاستماع لقد قمت بهذا التمرين للمرة الأولى مرات عديدة منذ سنوات في كلية هارفارد للأعمال استخدمه المعلم للتوضيح
28:26 بوضوح وبلاغة أن الاثنين يمكن للناس مشاهدة نفس الشيء عدم الموافقة ولكن لديك كلا السببين إنه ليس منطقيًا، إنه نفسي أحضر الأستاذ إلى الغرفة كومة من الأوراق الكبيرة، نصفها ظهرت الصورة رقم 1 للشباب المرأة والنصف الآخر صورة رقم 3 من المرأة العجوز يتم توزيع الصورة في الغرفة من الشابة إلى أولئك الذين على جانب واحد من الغرفة وغرفة المرأة العجوز أما أولئك الذين على الجانب الآخر فقد طلب منا انظر إلى خريطتنا للتركيز عليها عليها لمدة 10 ثواني تقريبًا إعادته ثم عرض الصورة على الشاشة الرقم 2 وهو مزيج من صورتين وطلب من الطلاب وصف ما رآه معظمهم أولئك الذين رأوا الصورة لأول مرة رأت الشابة الموجودة على البطاقة
29:12 امرأة شابة وكل من حولها تقريبًا لقد رأيت صورة المرأة العجوز لأول مرة امرأة على الخريطة عن طريق امرأة عجوز ثم سأل الأستاذ أحد الطلاب لوصف ما رآه لـ طالب يجلس على الجانب الآخر من مشاكل الغرفة بسرعة تنشأ الاتصالات وماذا تقصد القديم امرأة لم يتجاوز عمرها العشرين أو الخامسة والعشرين سنين هيا، أنت تمزح، هذا كل شيء، عمرها 70 عامًا إذا لم يكن 80 ولكن كم كنت أعمى هذه المرأة شابة وجميلة وستخرج جيد معها فهي رائعة إنها رائعة، إنها عنزة عجوز لقد تبادلوا جدالًا تلو الآخر كل واحد منهم بقي ثابتا في موقفه وجهة نظر وهذا على الرغم من الميزة المهمة للغاية هي أن
29:58 كان لديه طلاب معظمهم لقد تعلموا في وقت مبكر جدًا إثبات أن وجهة نظر أخرى كانت موجودة بالفعل ما يفعله الكثير منا لن أعترف بذلك أبدًا رحيل عدد قليل فقط من الطلاب كنا نحاول في الواقع رؤية الصورة في الشاشة وفقا لإطار آخر من مرجع وبعد فترة من الوقت طالب الله تشير الشاشة إلى خط على رسم وهنا قلادة الشابة يقول الآخر لا إنه فم امرأة عجوز يبدأ بالمناقشة تدريجيا بهدوء من نقاط معينة الاختلافات المحددة وأخيرا واحد تلو الآخر معجب بالنقطة منظر معاكس عندما تكون صور الاثنين أصبحت النساء واضحة أمام أعينهم من خلال التواصل المحدد كل واحد منا محترم وهادئ
30:45 في الغرفة تمكنت أخيرا من انظر إلى وجهة النظر الأخرى ولكن إذا نظرت بعيدا للحظة من الصورة ثم تأملها مرة أخرى معظمهم يرون على الفور كان الوجه الذي كان لديهم لقد تم تدريبهم على الرؤية أثناء الفترة الأولية 10 ثوان أستخدم هذا بشكل متكرر تجربة الإدراك عندما يعمل مع الأفراد أو المنظمات لأنها تجلب الأفكار رؤى عميقة حول الفعالية الشخصية والعلاقات الشخصية فوق كل ذلك، فإنه يظهر مدى ما يمكن كيف يؤثر التكييف على حياتنا تصوراتنا ونماذجنا إذا كان 10 ثواني يمكن أن يكون لها هذا النوع التأثير على الطريقة التي نرى بها أشياء يمكن قولها عن التكييف تراكمت على مدى العمر التأثيرات التي تمارس علينا
31:31 الحياة الأسرة المدرسة الكنيسة العمل الصديق المرتبطة وكذلك النماذج القضايا الاجتماعية الحالية مثل أخلاقيات الشخصية لها تأثير كامل فاقد الوعي والصمت علينا و يساعد في تشكيل إطارنا الرجوع إلى نماذجنا وخرائطنا تظهر هذه التجربة الإدراكية كما أن هذه النماذج هي المصدر من مواقفنا وسلوكياتنا لا يمكننا التصرف بنزاهة خارج نحن ببساطة لا نستطيع الحفاظ عليها نزاهتنا إذا تحدثنا و التجار يختلفون في الطريقة التي نرى فيها الأشياء إذا كنت من بين 90% من هؤلاء عادةً ما تكون هنا امرأة شابة في الصورة المركبة بمجرد تكييفها إن القيام بذلك لن يأتي إليك بدون
32:16 لا تشك في فكرة مساعدته على العبور الشارع موقفك و يجب أن يكون السلوك تجاهها متسقة مع الطريقة التي يرى وهذا يسلط الضوء على أحد العيوب أساسيات الأخلاق شخصية حاول تغيير العادات و السلوكيات الخارجية لها تأثير قليل الآثار المفيدة على المدى الطويل إذا نحن نهمل دراسة النماذج القاعدة التي تنطلق منها مواقفها و السلوكيات تظهر هذه التجربة الإدراكية وأيضا مدى قوة تؤثر النماذج على الطريقة التي نحن نتفاعل مع الآخرين أيضًا بشكل واضح وموضوعي أننا اعتقدنا أننا سنرى الأشياء التي نبدأها أن ندرك أن الآخرين المسارات مختلفة من نقطة واحدة المنظر واضح تمامًا و الهدف هو المكان الذي يقف فيه الشخص
33:02 الوقوف يعتمد على مكان جلوسك كل واحد منا يميل إلى الاعتقاد بأنه يرى الأشياء كما هي أنه موضوعي ولكن هذا ليس هو الحال نحن نرى العالم ليس كما هو هو كما نحن أو أكثر بالضبط كما نحن مُهيأ لرؤيته عندما نفتح أفواهنا ل وصف ما نرى وصفنا فعليا تصوراتنا ونماذجنا عندما لا يكون هناك أشخاص آخرون نحن نتفق معنا ونعتقد على الفور أن هناك خطأ ما ليس في المنزل ولكن كما تظهر هذه التجربة أفراد صادقون وذوي بصيرة الجميع يرى الأشياء بشكل مختلف النظر باستخدام عدسة فريدة من نوعها التجربة
33:49 هذا لا يعني أنه لا يوجد الواقع الفعلي في التجربة، كان هناك شخصان لديهما لقد تأثروا في البداية بـ صور تغليف مختلفة عند النظر إليه يبدو وكأنه صورة ثالثة الآن انظر إلى نفس الحقائق خطوط سوداء متطابقة و المساحات البيضاء وهم يتعرفون عليها الحقائق ولكن التفسير الذي لكل منها حقيقة هذه الحقائق تنبع من الخبرات والحقائق السابقة ليس لها معنى خارج التفسير كلما كنا أكثر وعيا بأنفسنا خرائط النماذج أو الافتراضات الأساسية وكذلك الدرجة التي وصلنا إليها متأثرين بتجاربنا الماضية كلما تمكنا من أخذ المزيد من المسؤولية عن هذه النماذج تفحصها وتضعها في اختبار الواقع استمع لهم الآخرين وكن منفتحًا على تصوراتهم
34:34 وبالتالي الحصول على رؤية أوسع وأكثر موضوعية بكثير قوة التحول النموذجي الدرس الأهم الذي يجب أن نتعلمه من تم العثور على هذه التجربة الإدراكية ربما في مجال التغيير من النموذج الذي يمكن أن نسميه لحظة الاستنارة اللحظة التي نرى أخيرًا الصورة المركبة لـ طريقة أخرى كلما كان الشخص مرتبطا أكثر بـ سيكون الإدراك الأولي أقوى لحظة الإضاءة إنه مثل ضوء يضيء فجأة داخل نفسك لقد تم استخدام مصطلح التحول النموذجي قدمه توماس كون في كتابه العمل الأساسي لهيكل الثورات العلمية هذا يظهر مثل كل شيء تقريبًا
35:21 تقدم كبير في هذا المجال يتكون العلم في المقام الأول من كسر التقاليد مع طرق التفكير القديمة مع النماذج القديمة لعالم الفلك المصري العظيم بطليموس كانت الأرض في مركز الكون لكن كوبرنيكوس أحدث تغييرًا النموذج والكثير من المقاومة و من الاضطهاد أيضا عن طريق وضع الشمس في المركز فجأة أصبح لكل شيء معنى مختلف نموذج نيوتن في الفيزياء النموذج في النزل لا يزال هو الأساس من الهندسة الحديثة ولكنها كانت العالم العلمي غير مكتمل جزئيًا لقد أحدثت ثورة في النموذج أينشتاين، أي نموذج النسبية التي كان لها تأثير أكبر القيمة التنبؤية والتفسيرية
36:08 حتى نظرية الجراثيم هي تطورت نسبة كبيرة من النساء ومات الأطفال أثناء الولادة ولم يفهمها أحد لماذا خلال الحروب كان هناك المزيد من الرجال الذين ماتوا من صغرهم الإصابات والأمراض أكبر من الصدمة التي تعرض لها في الميدان معركة ولكن بمجرد ظهور نظرية الجراثيم طور نموذجًا جديدًا تمامًا طريقة جديدة ومحسنة فهم ما كان يحدث جعل الأمر التقدم الطبي المحتمل نادِر الولايات المتحدة اليوم هي هم كما أنها ثمرة تغيير النموذج هو المفهوم التقليدي لـ كانت الحكومة من أجل قرون من الملكية الحق الإلهي الملوك ثم تم تطوير نموذج مختلف حكومة الشعب من قبل الشعب ومن أجل الشعب والديمقراطية
36:54 وُلِد الدستوري محررًا في الإنسان لديه الطاقة والإبداع عظيم وخلق مستوى معيشي من حرية التأثير والأمل دون ما يعادلها في التاريخ ليس كل التحولات النموذجية لا تسير في اتجاه إيجابي كما لاحظنا مرور أخلاقيات الشخصية لأخلاقيات لقد صرفتنا الشخصية عن جذورنا التي تغذي النجاح الحقيقي و السعادة الحقيقية لكنهم يقودوننا إلى الاتجاهات الإيجابية أو السلبية التي لديهم سواء كانت لحظية أو تقدمية التحولات النموذجية تجعلنا للانتقال من طريقة واحدة لرؤية العالم إلى آخر ويخلق تغييرات قوي نماذجنا الصحيحة أو الخاطئة هي مصادر مواقفنا و سلوكياتنا وفي نهاية المطاف
37:40 من علاقاتنا مع الآخرين أتذكر تغييرًا صغيرًا النموذج الذي عشته يوم الأحد صباح في مترو نيويورك كان الناس يجلسون بهدوء بعضهم يقرأ الصحف والبعض الآخر ضائعون في أفكارهم عن الآخرين لا يزالون الراحة مع إغلاق العينين لقد كان مشهدًا هادئًا ومسالمًا ثم فجأة رجل وأولاده دخلت السيارة كان الأطفال صاخبين للغاية و مضطرب لدرجة أن الجو تغير في الحال يجلس الرجل بجانبي ويغلق يبدو أن العيون قد نسيت الموقف كان الأطفال يصرخون ويرمون الأشياء حتى الاستيلاء على صحف الناس لقد كان الأمر مزعجًا للغاية ومع ذلك فإن الرجل الذي يجلس بجانبي
38:25 لم يفعل شيئا من الصعب عدم الشعور تهيج لم أستطع أن أصدق أنه قادر على ذلك دع أطفاله يركضون مثل هذا دون القيام بأي شيء دون أخذ رأيه المسؤوليات كان من السهل رؤيتها أن الجميع في السيارة شعرت بنفس الشيء مثلي حينها أخيرا مع ما اعتقدت أنه صبر وضبط غير عاديين التفت إليه وقلت سيدي، أطفالك يزعجون الجميع. عالم هل يمكنك أن تحملهم بشكل أفضل قليلاً؟ نظر إلي الرجل وكأنه إذا عاد الوعي الوضع لأول مرة وأنا قال بهدوء أنت محق ينبغي لي أن أفعل شيئا
39:12 لقد عدنا للتو من المستشفى أو لقد توفيت والدتهم منذ ساعة لا أعرف ماذا أفكر وأعتقد حتى أنني لا أعرف كيف حالي لمواجهة تخيل كيف شعرت في ذلك الوقت فوري لقد تغير نموذجي في لحظة فجأة رأيت أشياء بشكل مختلف ولأنني رأيتهم لقد فكرت بشكل مختلف لقد شعرت أنني تصرفت بشكل مختلف بشكل مختلف يختفي انزعاجي لم يكن علي أن أقلق بشأن السيطرة موقفي أو سلوكي كان القلب مليئا بالتعاطف مع هذا رجل مشاعر التعاطف و تدفقت الرحمة بحرية لقد ماتت زوجتك للتو
40:00 أنا آسف لأنك تريد التحدث معي حول هذا الأمر ماذا يمكنني أن أفعل لمساعدتك؟ كل شيء تغير في غمضة عين كثير من الناس يشهدون تغييرًا تصميم داخلي مماثل عند المواجهة أزمة تهدد حياتهم فجأة يرون أولويتهم تحت ضوء مختلف أو عندما يدخلون فجأة في دور جديد مثل هذا من مريم أو الوالدين المرأة مدير أو زعيم الأجداد قد نقضي أسابيع أو أشهر أو حتى سنوات مع أخلاقيات شخصيتنا لمحاولة تغيير المواقف والسلوكيات دون حتى البدء في الاقتراب من ظاهرة التغيير الذي يحدث تلقائيًا عندما نرى الأشياء بشكل مختلف يصبح من الواضح أنه إذا أردنا إجراء تغييرات نسبيا القاصرين في حياتنا يجب علينا
40:45 التركيز بشكل مناسب على المواقف والسلوكيات ولكن إذا أردنا أن نصنع تغييرات جذرية كبيرة علينا يجب علينا أن نعمل على نماذجنا قاعدة كتب الثور أنهم ألف إلى اقطع أغصان الشر ضد أحد الوحيد الذي يهاجم جذوره لا يمكن تحقيق التحسينات جذرية في حياتنا من خلال التوقف لقطع أوراق خطوط العرض و من السلوك والبدء في العمل على الجذور النماذج التي نبني عليها مواقفنا و سلوكياتنا أن نرى وأن نكون بالطبع كل التغييرات النماذج ليست فورية على عكس ما أعلم تجربة مترو الأنفاق الفورية التحول النموذجي الذي شهدته ساندرا و
41:31 أنا نحن البشر مع ابننا كان عملية بطيئة وصعبة ومتعمدة النهج الذي اتبعناه أولاً العمل معه كان ثمرة سنوات عديدة من التكييف و الخبرة مع أخلاقيات شخصية لقد كانت نتيجة النموذج متجذرة بعمق فينا نجاحنا الخاص وكذلك تقييم نجاحنا أطفال ولم يكن ذلك إلا عندما تغيرنا هذه النماذج الأساسية التي عندما نطبقها تجربة الأشياء بشكل مختلف عما نفعله الأبخرة القادرة على إحداث التغيير جذرية في أنفسنا وفي الموقف من أجل رؤية ابننا بطريقة كان علينا أن نكون مختلفين طريقة مختلفة لقد تم إنشاء نموذجنا الجديد في منذ اللحظة التي التزمنا بها في النمو والتطور
42:17 من شخصيتنا الخاصة النماذج لا يمكن فصلها عن شخصية أن تكون هو أن ترى في البعد الإنسان وما نراه هو مرتبطون ارتباطًا وثيقًا بما نحن عليه، لا يمكن أن تذهب بعيدا جدا في التغيير من طريقتنا في رؤية له تغيير طريقتنا في نفس الوقت أن تكون والعكس صحيح حتى في تجربتي على ما يبدو تحول نموذجي فوري في ذلك الصباح في المترو، كان تغييري تم تحديد الرؤية وتقييدها بواسطة شخصيتي الأساسية أنا متأكد من أن بعض الناس فهم الوضع لن يكون لم أشعر بشيء أكثر من مجرد تلميح الندم أو الشعور بالذنب الغامض في البقاء جالسا بجانب هذا الرجل حزين مرتبك من جانبنا أنا متأكد تمامًا
43:02 أن بعض الناس قد يكونون أكثر حساسية في المقام الأول لقد أدركت أن هناك مشكلة أكثر خطورة كان هناك عمق وسيتم توجيهه إلى الرجل يحاول أن يفهم و المساعدة قبل أن أفعل ذلك أقل النماذج قوية لأنها أنهم يصنعون العدسة من خلال الذي نرى فيه العالم قوة التحول النموذجي هي القوة الأساسية للتغيير جذريا سواء كان ذلك تغييرا لحظية أو بطيئة و متعمد النموذج المرتكز على المبادئ تعتمد أخلاقيات الشخصية على الفكرة الأساسية هي أن هناك المبادئ التي تحكم الكفاءة الإنسان من القوانين الطبيعية التي في البعد الإنساني هو تماما مثل حقيقي تمامًا كما هو ثابت وغير قابل للتغيير لا شك أن هناك قوانين مثل صوت الجاذبية في البعد
43:48 الفيزياء فكرة عن الواقع وتأثيره يمكن فهم مبادئها بشكل أفضل من خلال تجربة أخرى التحول النموذجي الذي أبلغ عنه فرانكور الذي يعالج مجلة المعهد البحري للولايات المتحدة تم توقيع سفينتين حربيتين في كان سرب التدريب في البحر لعدة أيام لتنفيذها المناورات في الطقس العاصف لقد خدمت في القيادة وكنت كان على الحراسة على الجسر في الوقت الذي حل الليل وكانت الرؤية ضعيفة مع بنوك من الضباب ثم بقي القائد على سطح السفينة لمدة مراقبة جميع الأنشطة بعد حلول الليل بقليل، تم نشر الملصق الدعائي على أحد أجنحة الجسر أشارت إلى ضوء في مقدمة السفينة اليمنى هل هو ثابت أم خيط في المؤخرة
44:34 سأل القبطان أجاب المراقب وهذا يعني أننا كنا على مسار تصادم مع هذه السفينة ثم اتصل به القبطان للإشارة إليه أخبرنا هذه السفينة أننا على متنها مسار تصادم نحن وأنت أنصحك بتغيير مسارك 20 درجة الجواب يأتي إلى تغيير المسار بشكل أفضل 20 درجة قال القائد أرسل القائد هنا لتغيير مسار 20 درجة هنا يقول البحار من الدرجة الثانية الرد عليك بشكل أفضل مسارك بزاوية 20 درجة كان القبطان غاضبًا فهو مستقيم أرسل أنا سفينة حربية
45:19 غيّر مسارك بمقدار 20 درجة أنا المنارة، أجاب النور. لم نغير مسارنا التحول النموذجي الذي شهدته هذه القائد وجميعنا الذين قرأوا تضع هذه القصة الوضع تحت ضوء مختلف تماما الواقع مشوه بسبب إدراك محدود عندما يكون لدى الشخص يأمر بحقيقة أنه هو أيضًا من المهم بالنسبة لنا أن نفهم في حياتنا اليومية كانت للقائد في الضباب المبادئ مثل المنارات هي قوانين طبيعية لا يمكن انكسر مثل رخام سيسيل من عام 1000، المحفور بالنار حول المبادئ الواردة فيه الفيلم الضخم الوصايا العشر من المستحيل علينا أن نخالف القانون
46:05 لا يمكننا إلا أن نكسر أنفسنا ضد القانون إذا كانت الحقيقية هي تلك التي يعتقدها بعض الأفراد انظروا إلى حياتهم الخاصة و التفاعلات من حيث النماذج أو رسم خريطة من تجربتهم وخبرتهم تغليف هذه البطاقات ليس المنطقة إنهم حقيقة ذاتية محاولة لوصف المنطقة الواقع الموضوعي، أي تتكون الإقليم من المبادئ منارات تحكم النمو و سعادة الإنسان بالقوانين الطبيعية التي تتشابك في نسيج كل مجتمع متحضر عبر التاريخ والتي تحتوي على جذور كل مؤسسة عائلية التي استمرت وازدهرت الدقة النسبية التي لدينا الخرائط الذهنية تصف المنطقة لا يشكك في وجود هذه
46:53 آخر حقيقة هذه المبادئ أو القوانين يصبح الأمر الطبيعي واضحا لأي شخص يدرس دورات التاريخ الاجتماعي تظهر هذه المبادئ من وقت لآخر الأخرى والدرجة التي في واحدة المجتمع الذي يعطى الناس الاعتراف به العيش في وئام مع مبادئه إبهام لأعلى إما نحو البقاء أو الاستقرار أو نحو التفكك و دمار المبادئ التي أشير إليها ليست أفكارًا باطنية غامضة أو دينية لا شيء منها المبادئ التي تم تدريسها في هذا الكتاب الصوتي لا ينتمي إلى أي عقيدة أو دين محددة بما في ذلك هذه المبادئ هي جزء لا يتجزأ من جميع الديانات الرئيسية تقريبًا وكذلك الفلسفات الاجتماعية و الأنظمة الأخلاقية المستدامة هي واضح ويمكن أن يكون بسهولة
47:39 تم التحقق منها من قبل أي فرد إنه يشبه هذه العناصر الرئيسية إلى حد ما كانت القوانين الطبيعية جزءًا من الحالة الإنسانية للعقل البشري الوعي الإنساني إنهم موجودون في جميع البشر بغض النظر عن التكييف الاجتماعي والولاء لهم حتى لو كانوا يمكن غمرها أو تخديرها بسبب هذه الظروف أو غيابها وفاء لنأخذ على سبيل المثال مبدأ العدالة ومن هنا جاء مفهوم العدالة والإنصاف عدالة يبدو أن الأطفال الصغار لديهم المعرفة الفطرية لما هو الصحيح أو حتى لا يعرفون تجارب التكييف عكس بعضهما البعض هناك اختلافات كبيرة في كيف يتم تعريف الدقة و تم التوصل إلى هذه الفكرة ولكن هذا المفهوم يكاد يكون مستحيلا عالمي
48:25 أمثلة أخرى على النزاهة و الصدق هذه المبادئ تشكل أساس الثقة الذي هو ضروري للتعاون و النمو الشخصي و علاقات شخصية طويلة الأمد ومن هذه المبادئ أيضًا الكرامة بشر إعلان الاستقلال للولايات المتحدة وتستند الولايات المتحدة على هذا المبدأ و نعلن أننا نعتبره أمرًا بديهيًا نفسها الحقائق التالية كلها الرجال خلقوا متساوين وهم موهوبون من قبل منشئ حقوق معينة ومن بين هذه الحقوق غير القابلة للتصرف الحياة والحرية والسعي وراء سعادة مبدأ آخر هو الخدمة وهذا يعني الرغبة في المساهمة إلى أشياء أخرى هي الجودة أو سعادة هناك أيضًا مبدأ الإمكانات
49:12 وهذا يعني أن الفكرة هي أننا جنينية ويمكن أن تنمو ونحن تطوير وإطلاق المزيد والمزيد قدرتنا على التطور أكثر فأكثر المزيد من المواهب ترتبط ارتباطًا وثيقًا بمبدأ الإمكانات ومبدأ النمو العملية تتكون من إطلاق الإمكانات و تنمية المواهب مع الحاجة نتيجة لمبادئ أخرى مثل الصبر والراحة والتشجيع المبادئ ليست ممارسات الممارسة هي نشاط أو إجراء محدد ممارسة يعمل في ظروف غير لن يعمل بالضرورة في أخرى مثل اختبار حالة الوالدين الذين يحاولون تربية طفل ثانٍ بنفس الطريقة الأولى في حين أن الممارسات هي خاصة بهذا الوضع أو ذاك المبادئ هي حقائق عميقة
49:57 الأساسيات التي لها تطبيق عالميًا ينطبق على الأفراد في حفل الزفاف للعائلات المنظمات الخاصة والعامة في أي نوع عندما تكون هذه الحقائق متأصلة في عاداتنا يمنحنا القدرة على خلق مجموعة واسعة من الممارسات مواجهة مواقف مختلفة المبادئ ليست قيما يمكن لعصابة من اللصوص أن تتقاسم القيم ولكنها تنتهك المبادئ الأساسيات التي نتحدث عنها المبادئ هي الإقليم القيم هي البطاقات عندما نحترم المبادئ صحيح لدينا الحقيقة واحدة معرفة الأشياء كما هي هل المبادئ هي الخطوط المبادئ التوجيهية للسلوك البشري لقد ثبت أن لها قيمة دائمة إنهم دائمون، فهم أساسيون
50:43 لا يمكن دحضها بشكل أساسي لأنها أنها واضحة طريقة لالتقاط الطبيعة بسرعة من الواضح أن المبادئ هي ببساطة فكر في عبثية محاولة عيش حياة فعالة مبنية على أضدادهم أشك في أن أي شخص سوف يفكر في ذلك بجدية الظلم والخداع الجبن، عدم الجدوى، الرداءة أو الانحطاط كأساس متين من السعادة الدائمة والنجاح على الرغم من أن بعض الناس يجادلون في هذا الطريقة التي يتم بها تطبيق هذه المبادئ تم تحديد البيان أو تم تحقيقه يبدو أن هناك وعيًا و الشعور الفطري بوجودهم كلما كانت خرائطنا النموذجية أكثر متوافقة بشكل وثيق مع هذه المبادئ أو القانون الطبيعي كلما كانت أكثر دقة والوظيفية الخرائط الدقيقة سيكون لها تأثير كبير
51:29 التأثير على فعاليتنا الشخصية والعلاقات الشخصية أكثر بكثير من أي قدر من الجهد لقد أدى الإنفاق إلى تغيير عاداتنا و السلوكيات مبدأ النمو والتغيير السحر القوي الذي يمارسه أخلاقيات الشخصية تكمن في حقيقة أنه يوفر طريقة سريعة ومن السهل تحقيق جودة الحياة علاقات الفعالية الشخصية غني وعميق مع الآخرين دون تمر بالعملية الطبيعية العمل والنمو الذي يجعل كل شيء هذا ممكن وهو رمز خالٍ من من المواد هو نظام البندقية وعد سريعًا بالثراء دون العمل على حل المشكلة قد ينجح بشكل جيد يبدو أن النجاح قد تحقق لكنه لا يزال قائما أخلاقيات شخصية الاحتيال
52:15 هي محاولة وهمية ومضللة لتحقيق نتائج جيدة مع هذه التقنيات والحلول المعجزة هي فعالة مثل المحاولة للذهاب إلى مكان ما في شيكاغو في باستخدام خريطة ديترويت وفقًا لإيريك من مراقب دقيق جذور وثمار الأخلاق من الشخصية في الوقت الحاضر يمكنك أن تجد فردًا الذي يتصرف مثل الآلة التي لا يعرفون بعضهم البعض ولا يفهمون بعضهم البعض نفسه والشخص الوحيد الذي يعرف والشخص الذي افترض ذلك كائن لا يثير اهتمامي ثرثرته استبدال الخطاب التواصلي الذي تم استبدال الابتسامة الاصطناعية الضحك الحقيقي والشعور سيطر اليأس المزعج على المكان الألم الحقيقي يمكننا أن نقول شيئان عن هذا الفرد أولاً هو أنه يعاني من نقص من العفوية والفردية التي قد يبدو الأمر غير قابل للشفاء ولكن يمكننا
53:02 ويقولون عنه أيضا أنه ليس مختلف جذريا عن الملايين الأفراد الآخرين الذين يعيشون على الأرض في كل حياة هناك مراحل عواقب النمو والتطور تطوير يتعلم الطفل التدحرج الجلوس للزحف ثم المشي إن تنفيذ كل خطوة أمر مهم و كل واحد منهم يأخذ وقتا لا شيء لا يمكن تخطي الخطوة وهذا صحيح في جميع مراحل الحياة في جميع المجالات التطور سواء كان تعلمًا العزف على البيانو أو التواصل بشكل فعال مع شريك تجاري وهذا ينطبق على الأفراد حفلات الزفاف للعائلات و المنظمات التي نعرفها و تقبل الوجود الفعلي لهذا مبدأ العملية الذي مجاله الأشياء المادية ولكن فهمها في المجال العاطفي في ذلك
53:48 العلاقات الإنسانية أو في ذلك الشخصية الشخصية أقل شيوعاً أكثر صعوبة وحتى لو فهمناه، قبلناه والعيش في وئام معه لا يزال أقل شيوعًا وأكثر صعوبة من خلال وبالتالي فإننا نبحث أحيانًا عن اختصار على أمل أن أكون قادرًا على ذلك تخطي بعض هذه الخطوات الحيوية من أجل توفير الوقت و جهود ومع ذلك تعطي النتيجة المرجوة ولكن ماذا يحدث عندما نحاول تقصير دائرة عملية طبيعية في مجال نمونا و من تطورنا إذا كان الشخص مجرد لاعب متوسط التنس ولكننا قررنا اللعب على مستوى أعلى من أجل القيام بذلك انطباع أفضل عما سيكون نتيجة تفكيرك الإيجابي هل سيساعدك ذلك على قياس نفسك؟ في الواقع محترف هل سيحدث ذلك إذا تظاهرت بذلك؟
54:33 أصدقائك أنك تستطيع العزف على البيانو مثل فنان الحفلة الموسيقية بينما المستوى الحقيقي هو مستوى المبتدئين الإجابات على هذه الأسئلة هي من الواضح أنه من المستحيل ببساطة انتهاك أو تجاهل أو تقصير هذه عملية التطوير إنه ضد الطبيعة ومحاولة لا يمكن البحث عن مثل هذا الاختصار لا تؤدي إلا إلى خيبة الأمل و إحباط إذا كنت في مجال معين فأنا في المستوى 2 على مقياس من 10 والرغبات الوصول إلى المستوى 5 يجب أن أقوم به أولاً اجتياز المستوى الثالث من رحلة يبدأ الوسط بخطوة أولى و ربما اتخذت خطوة واحدة فقط نحو الأوقات إذا لم تسمح للمعلم اعرف مستواك عن طريق السؤال سؤال أو اعتراف الجهل لن تتعلم منه شيئا ولن
55:18 لن تكبر ولن تكون قادرًا على فعل ذلك يبدو أنك ستكون مكشوفًا لفترة طويلة كل شيء لوضع جهلنا هو في كثير من الأحيان تكون الخطوة الأولى في حياتنا تعليم الثور علمنا كيف نستطيع تذكر جهلنا الذي هو ما يتطلبه نمونا إذن أن نستخدم معرفتنا ل طول المدة أتذكر مناسبة عندما كان اثنان فتيات صغيرات، بنات إحدى صديقاتي ستجدني في البكاء أشكو من الشدة وعدم وجود فهم والدهم لهم كانوا خائفين من الانفتاح بشأن الأمر والديهم خوفا من العواقب ومع ذلك فقد كانوا يائسين بحاجة إلى الحب والتفاهم من توجيهات والديهم تحدثت مع الآب واكتشفت أنه فهم هذا فكريا ماذا كان يحدث
56:05 ولكن في حين اعترف دون ارتداء لقد رفض بسهولة تحمل المسؤولية عن ذلك المسؤولية وقبولها بصدق حقيقة أن مستوى تطورها كانت عاطفية منخفضة لقد كان أكثر مما يمكن أن يتحمله كبرياؤه ابتلاع لاتخاذ الخطوة الأولى نحو يتغير للتواصل بشكل فعال مع زوجة زوج أطفال أصدقاء أو هناك حاجة إلى شركاء تجاريين تعلم الاستماع وهذا يتطلب قوة معينة يتطلب الاستماع العاطفي الصبر الانفتاح والرغبة في فهم صفات الشخصية متطور للغاية من الأسهل بكثير العمل في ابدأ من مستوى عاطفي منخفض و تقديم المشورة رفيعة المستوى مستوى تطورنا ضروري كأمر طبيعي في مناطق معينة مثل التنس أو البيانو حيث هو
56:51 من المستحيل التظاهر ولكن هذا ليس واضحا جدا في مجالات الشخصية و التطور العاطفي يمكننا أن نتظاهر ونأخذ الهواء معه يمكننا أن نفعل ذلك مع أجنبي أو شريك يبدو أننا منذ فترة يمكن أن تكون رائحته مثل هذه على الأقل في الأماكن العامة يمكننا حتى أن نخدع أنفسنا ومع ذلك أعتقد أن معظم من منا يعرف الحقيقة عن ما نحن عليه حقا الداخلية وأعتقد أن الكثير من الذين نعيش ونعمل معهم أعرف ذلك أيضًا لقد قرأته كثيرًا عواقب محاولات قم بتقصير هذه العملية الطبيعية النمو في عالم الأعمال حيث يحاول كبار المديرين التنفيذيين الشراء ثقافة جديدة للإنتاجية تحسين الجودة والمعنويات و خدمة العملاء بخطابات قوية تدريب الابتسامة و التدخلات الخارجية أو من خلال
57:37 عمليات الدمج والاستحواذ والاستحواذ السيطرة الودية أو غير الودية ولكنهم تجاهل مناخ الثقة المنخفضة تنتج عن هذه التلاعبات عندما تكون هذه الأساليب لا تعمل هل تبحث عن تقنيات أخرى من أخلاقيات الشخصية التي نعم سوف يعمل جاهل وعنيف في كل مرة المبادئ والعمليات الطبيعية والتي تعتمد على ثقافة عالية يثق أتذكر أنني اغتصبت هذا بنفسي المبدأ الذي بموجبه دوري كأب هو منذ سنوات عديدة ذات يوم كنت عائدا إلى المنزل عيد ميلاد ابنتي البالغة من العمر 3 سنوات وجدتها في زاوية غرفة المعيشة متشبثين بكل هذه الأشياء بتحدٍ الهدايا التي ترفض السماح للآخرين الأطفال يلعبون معهم أول شيء لاحظته منذ ذلك الحين شهد العديد من الآباء هذا دليل على الأنانية
58:23 لقد شعرت بالحرج مرتين هذا لأنه في ذلك الوقت أعطيته جامعة دورات العلاقات الإنسان وأنا أعرف أو على الأقل شعر بتوقعات والديه كان الجو في الغرفة الأطفال الآخرون ثقيلون حقًا أحاط بي يطلب مني اللعب مع الهدايا التي قدمها للتو وابنتي رفضت رفضا قاطعا أقول لنفسي داخليًا أنني يجب أن تعليم ابنتي المشاركة المشاركة هي قيمة أساسية أحد الأشياء الأكثر أهمية لذا كنت أحاول استعلامًا بسيطًا عزيزتي، هل تمانعين في المشاركة مع الأصدقاء الألعاب التي أعطوك إياها لا، أجابت بصراحة. الطريقة الثانية هي استخدام
59:09 استدلال يا عزيزى إذا تعلمت كيفية مشاركة اللعب معهم عندما يكونون في منزلك لذلك عندما تذهب إلى منزلهم سوف يشاركون ألعابهم معك مرة أخرى كانت الإجابة لا لقد زاد إحراجي عندما كان من الواضح أنني لم يكن لي أي تأثير الطريقة الثالثة كانت الرشوة أقول بلطف شديد يا عزيزتي إذا كنت أسهم لدي مفاجأة خاصة لـ سأعطيك علكة لا أريد أن تنفجر العلكة بهذا المعدل الآن كنت مستاءً مني المحاولة الرابعة التي ألجأ إليها الترهيب والتهديد إنها حصة، لن تحصل عليها
59:55 المشاكل لا تهمني إنها ملكي، لا داعي لذلك يشارك وأخيرًا ألجأ إلى القوة لقد انتزعت بعض الألعاب من البيانات إلى الأطفال الآخرين وهنا الأطفال يلعبون بهذا ربما كانت ابنتي بحاجة إلى تجربة امتلاك الأشياء قبل أن تتمكن من التخلي عنها في الواقع إذا لم يكن لدي شيء الشيء ثم أعطيته كانت تحتاجني والدها الذي كان لديه نضج أكبر عاطفيا أن أعطيه هذا خبرة ولكن في ذلك الوقت كنت أفكر أكثر في رأي والديه عني من النمو والتطور عن طفلي وعلاقتنا لقد افترضت أنني كنت على حق بشأنها كان عليها أن تشارك وكانت مخطئة في عدم القيام بذلك
1:00:40 لا تفعل ذلك ربما كنت قد أسقطت عليها مستوى عال من التوقعات ببساطة لأنه أنه وفقًا لمقياسي الخاص كنت مستوى منخفض لم أتمكن من حيث لا لم أكن أريد أن أعطي الصبر و فهم ثم كنت آمل منها أنها تعطي الأشياء أحاول التعويض عن عدم كفاءتي لقد استعرت القوة من منصبي وسلطتي أجبرها على فعل ما أريدها أن تفعله يفعل لكن استعارة القوة تبنى من الضعف هذا يضعف المقترض لأنه يعزز اعتمادها على العوامل الخارجية لرؤية الأشياء القيام بهذا يبني على الضعف في الشخص الذي أجبر على دفع ما يعوق تطور التفكير مستقلة عن النمو و الانضباط الداخلي وأخيرا هذا مبنية من الضعف في علاقة الخوف يحل محل التعاون و
1:01:27 يصبح الشخصان المتورطان أكثر تعسفا وشكوكًا وماذا يحدث عندما يصبح المصدر القوة المستعارة سواء كانت الحجم أو القوة البدنية سلطة المنصب الأعلى رموز حالة الشهادات تغير المظهر أو الإنجازات أو يختفي لو كنت أكثر نضجا كنت سأفعل بالاعتماد على قوتي الجوهرية فهم مفاهيم المشاركة و النمو وكذلك قدرتي على الحب والراحة وأود أن سمحت لابنتي أن تختار بحرية ما إذا كانت أرادت أن تشارك أو لا تشارك ربما بعد المحاولة أعتقد أنني كنت سأحول الانتباه الأطفال في لعبة مثيرة للاهتمام وبالتالي إزالة كل الضغط العبء العاطفي الذي يثقل كاهلنا من ابنتي لقد تعلمت منذ ذلك الحين أنه بمجرد
1:02:13 الأطفال لديهم شعور بالامتلاك حقيقي أنه يشارك بشكل طبيعي بحرية وعفوية الدرس الذي تعلمته من هذا الوضع وأن هناك أوقاتًا لـ التدريس والأوقات التي لا يجب فيها تعليم عندما تكون العلاقات متوترة و الهواء مشحون بالعواطف غالبًا ما يُنظر إلى محاولة التدريس على أنها كشكل من أشكال الحكم والرفض لكن خذ الطفل جانبًا بهدوء عندما تكون العلاقة ذات جودة جيدة ومناقشة التدريس أو يبدو أن القيمة لها تأثير أكبر النضج العاطفي اللازم ل كان من الأفضل أن نتعامل مع الأمر بهذه الطريقة ربما يتجاوز مستواي الصبر والتحكم الداخلي هذه المرة ربما الشعور بالامتلاك هل يجب أن ينشأ قبل معنى مشاركة
1:02:59 كثير من الناس الذين يعطون ميكانيكيا أو رفض إعطاء و المشاركة كجزء من حفل زفافهم أو ربما لم تفعل عائلاتهم ذلك أبدًا لقد شعرت بامتلاكه أنفسهم مع إحساسهم الخاص بهم الهوية وقيمتها الشخصية وساعدوا أطفالنا حقًا على النمو قد يتطلب الأمر الصبر الكافي السماح لهم أن يكون لديهم شعور الحيازة وكذلك التتبع بحكمة علمهم قيمة العطاء نقدم المثال بأنفسنا الطريقة التي نرى بها المشكلة هي المشكلة ينبهر الناس عندما يرون تحدث أشياء جيدة في الحياة الأفراد والعائلات والمنظمات التي تعتمد قواعدها على مبادئ راسخة إنهم معجبون بالقوة والنضج هؤلاء الأفراد هذه الوحدة العائلية
1:03:44 وهذا العمل الجماعي وهذه الثقافة التنظيم التآزري و التكيف بالإضافة إلى أن رد فعلهم الأول هو يكشف بشكل كبير عن نموذجهم القاعدة وكيف تفعل ذلك علمني التقنيات أولئك الذين يقولون ذلك بالفعل أعطني بعض النصائح أو الحل معجزة ستخفف آلامي الموقف سوف يجدون أشخاصًا يستجيبون لهم طلبهم وسوف نعلمهم هذه الأشياء ولفترة قصيرة من الزمن المهارات والتقنيات يمكن يبدو يمكنهم القضاء على بعض مشاكل سطحية أو حادة مع الضمادة اللاصقة والروح الاجتماعية لكن المشكلة المزمنة الأساسية المنزل في أحدث إصدار جديد سوف تظهر الأعراض وجاس كلما زاد عدد الأشخاص في الحلول المعجزات والتركيز على
1:04:30 المشاكل والألم الحاد كلما زاد يعزز المشكلة المزمنة الأساس الذي نعتمد عليه في رؤيتنا المشكلة هي المشكلة استمع مرة أخرى إلى بعض الحالات التي تفتح هذا الفصل ورؤية تأثير الفكر المبني على الأخلاق شخصية لقد أخذت الكثير من الدورات الفنية أتوقع إدارة فعالة أنا والعديد من موظفيّ نفعل ذلك بذل الكثير من الجهد لكي نكون ودودين معهم ومعاملتهم بشكل صحيح ولكنني لا أشعر بأي ولاء من حصتهم في المقابل أنا متأكد من أنه إذا مرضت فقد حدث لي ذلك أن يغيب لمدة يوم يمر وقتهم في الدردشة على الجهاز قهوة لماذا لا استطيع غرس فيهم موقفًا مستقلاً والمسؤولين أو العثور على الموظفين من يملكها بالفعل
1:05:17 أخلاقيات الشخصية تقول لي أن أستطيع أن أخرج بعمل ما هزة مذهلة للأمور رؤوس متدحرجة من شأنها أن تجعلني يتولى الموظفون السيطرة على أنفسهم وبعد ذلك إذا كان ما لديهم أو أنني أستطيع العثور على برنامج من التدريب العاطفي الذي سوف يجعلني مخلصًا أو حتى أنني يمكن توظيف أشخاص جدد الأشخاص الذين سيقومون بعمل أفضل ولكن قد يكون ذلك تحت مظهر هذا السلوك غير العادل من موظفيها اسأل إذا كنت أتصرف حقا في المصلحة الفضلى هل يشعرون بأنني أعاملهم؟ مثل الآلات هل هناك حقيقة في كل هذا في أعماقه هل يرى نفسه حقًا؟ حيث أن هناك احتمال أن الطريقة التي أنظر بها إلى الأشخاص الذين العمل بالنسبة لي أي جزء من مشكلة
1:06:02 لدي الكثير من الأشياء للقيام بها وليس لدي لا أشعر بالتوتر أبدًا سحق من الصباح إلى الليل 7 أيام في الأسبوع لقد حضرت ندوات حول إدارة الوقت وحاولت نصف دزينة من الأنظمة تخطيط مختلف لقد ساعدني قليلا ولكن حياتي ليست كذلك لا تزال الحياة غير سعيدة ومنتجة والسلام الذي أطمح إليه أخلاقيات الشخصية تقول لي أنه يجب أن يكون هناك شيء هناك خارج أي أجندة جديدة أو ندوة من شأنها أن تساعدني على إدارة كل شيء هذه الضغوط في أكثر فعال ولكن هل يمكن أن تكون الكفاءة غير موجودة؟ لا يكون الجواب هل من الممكن تحقيق المزيد الأشياء في وقت أقل سوف تفعل ذلك هل سيحدث فرقا أم لا التي تزيد من معدل رد فعلي إلى الأشخاص والظروف التي يبدو أنهم يتحكمون في حياتي هل هناك شيء لدي؟
1:06:48 بحاجة لرؤية المزيد نموذج أعمق وأكثر جوهرية بداخلي مما يؤثر علي كيف أرى وقتي وحياتي وطبيعتي في الزواج لا تصلح كلما لم يكن الأمر كذلك فإننا الحجج أو أي شيء آخر نحن ببساطة لم نعد نحب بعضنا البعض لقد استشرنا المستشارين لقد حاولنا الكثير من الأمور الزوجية الأشياء ولكننا لم نتمكن من ذلك إحياء العاطفة وأخلاقيات تخبرني الشخصية أنه يجب أن يكون هناك هناك كتاب أو ندوة في حيث يقوم الناس بإظهار كل ما لديهم مشاعر من شأنها أن تساعد زوجتي على فهم أفضل أو ربما يكون كذلك عديم الفائدة وأنه جديد فقط العلاقة سوف توفر لي الحب الذي أحتاجه الحاجة ولكن هل من الممكن أن تكون حقيقية المشكلة لا تكون زوجتي ألا أترك نقاط ضعف زوجتي تقودني و
1:07:35 أن أسمح لحياتي أن تتحدد من خلال الطريقة التي يتم التعامل معي بها ألا ينبغي أن يكون لدي نموذج أساسي حول زوجتي عن الزواج على ماذا يعني الحب الذي من شأنه أن يدعمني المشكلة التي تراها في الأساس نماذج تؤثر أخلاقيات الشخصية الطريقة التي نرى بها المشاكل وكذلك الطريقة التي نحن نحاول حلها سواء رأى الناس ذلك كثيرًا أم لا العودة بخيبة أمل من الوعود خالية من أخلاقيات الشخصية أسافر إلى أنحاء البلاد الأربعة و يعمل مع المنظمات كبار المديرين التنفيذيين الذين ألتقي بهم الذين لديهم خبرة رؤية طويلة الأمد من النفور نحو علم نفس الإرادة و المتحدثون التحفيزيون الذين ليس لديهم لا يوجد شيء أكثر للمشاركة من قصص مضحكة مرشوشة بـ
1:08:21 تسطيح إنهم يريدون الجوهر الذي يريدونه عملية يريدون أكثر من ذلك يريدون الأسبرين والشريط اللاصق حل المشاكل المزمنة الأساسية والتركيز على المبادئ التي تحقق النتائج مستدامة مستوى جديد من التفكير لاحظ ألبرت أينشتاين أن المشاكل المهمة التي نواجهها نحن نواجه مشكلة لا يمكن حلها من نفس مستوى الفكر أو لقد وجدنا أنفسنا كما وجدناهم مخلوق النظر حولي و داخل الذات والاعتراف المشاكل التي تنشأ عندما نعيش و يتفاعل في إطار أخلاقيات الشخصية التي نبدأ في اتخاذها الوعي بأن هذه مشاكل أساسيات عميقة لا يمكن يتم حلها على المستوى السطحي التي خلقوا من أجلها لدينا
1:09:08 بحاجة إلى مستوى جديد التفكير العميق القائم على النموذج على المبادئ التي تصف مع دقة إقليم الوجود التفاعل الإنساني الفعال حل هذه المخاوف العميقة بهذه الطريقة الجديدة مستوى التفكير هو ما العادات السبع للناس الفعالين إنه نهج يركز على الإنسان المبادئ المبنية على طبيعة من الداخل إلى الخارج الفعالية الشخصية والأرض طاقم عمل من الداخل إلى الداخل يعني ابدأ بنفسك وأكثر بدأت بشكل أساسي بالجزء الجزء الأكثر حميمية من نفسك مع نماذج لشخصيتك و الدوافع إذا كنت تريد أن يكون لديك زواج سعيد كن من النوع الذي يولد
1:09:54 الطاقة الإيجابية وتجنب الطاقة السلبية بدلا من تأجيجها إذا كنت تريد أن يكون لديك مراهق أكبر سنا عمليا لطيفا أن تكون أحد الوالدين أكثر تفهمًا وتعاطفًا وتناسقًا مغناطيس إذا كنت تريد الحصول على مزيد من الحرية مزيد من الحرية في عملك كن موظفًا أكثر مسؤولية مفيد يساهم أكثر إذا كنت تريد أن يتم ذلك ثق بأن تكون شخصًا جديرًا بالثقة يثق إذا كنت تريد العظمة الثانوية من مركز المواهب المعترف به أولاً على المقدار الأساسي لـ شخصية النهج من الداخل نحو الخارج يعني الانتصارات الخاص يسبق الانتصارات الجمهور الذي يقدم الوعود أنفسنا ونحملهم يسبقون الوعود التي قدمتها للآخرين تريد
1:10:39 أن نقول أنه من غير المجدي أن نضع الشخصية قبل الشخصية لمحاولة تحسين العلاقات مع الآخرين قبل تحسين أنفسنا أنفسنا من الداخل إلى الخارج هو عملية مستمرة من التجديد على أساس القوانين العوامل الطبيعية التي تحكم النمو وتقدم البشر إنها دوامة تصاعدية النمو الذي يؤدي تدريجيا إلى أشكال أعلى من الاستقلال مسؤولة ومترابطة فعال لقد أتيحت لي الفرصة للعمل مع كثير من الناس أناس رائعين الأشخاص الموهوبين الأشخاص الذين أردت بكل إخلاص أن أصل إلى سعادة ونجاح الناس الذين كنا نبحث عن الأشخاص الذين يعانون لقد عملت مع المديرين التنفيذيين قادة الطلاب الجامعيين الجماعات الدينية والمدنية
1:11:24 عائلات شركاء الزواج و في كل تجربتي لم أفعل ذلك أبدًا يُنظر إليها على أنها حلول مستدامة للسعادة أو من النجاح الدائم من ما رأيته في الخارج هو نتيجة نموذج من الخارج إلى الداخل هذا هم أشخاص غير سعداء شعروا وكأنهم ضحايا ومحاصرون ركزت على نقاط الضعف الآخرين وعلى الظروف التي يعيشها ألقي عليهم اللوم بسبب ركودهم لقد رأيت زيجات غير سعيدة حيث أراد كل من الزوجين أن يتغير الآخر حيث اعترف الجميع بخطاياهم الآخر حيث حاول الجميع إعادته الآخر في الطريق الصحيح رأيته صراعات إدارة الموظفين حيث لقد أنفق الناس الوقت والطاقة ضخم يحاول إدارة التشريعات التي من شأنها أن تجبر الناس على التصرف كما لو كان الأساس الثقة كانت موجودة لقد عاش أفراد عائلتنا في ثلاث من أكثر المناطق سخونة في
1:12:10 كوكب جنوب أفريقيا وإسرائيل وأيرلندا أعتقد أن مصدر المشاكل يستمر في كل من هذه البلدان هو هيمنة النموذج الاجتماعي من الخارج إلى الداخل كل مجموعة مشاركة في الموقف مقتنع بأن المشكلة موجودة أنه إذا كان هو، أي الآخرين عاد إلى الطريق الصحيح أو لقد اختفت المشكلة تماما سيتم حلها من الداخل إلى الخارج هو تحول جذري في النموذج معظم الناس في الغالب في بسبب التأثير القوي لـ التكييف والنموذج الاجتماعي تيار أخلاقيات الشخصية ولكن في تجربتي كلاهما على المستوى الشخصي وفي إطار عملي مع الآلاف من الناس من جميع الأنواع والخلفيات
1:12:55 الفحص الدقيق للأفراد و المجتمعات عبر التاريخ أنا مقتنع بأن العديد من المبادئ محصورة في العادات السبع بالفعل موجودة في أعماق كل منا منا في وعينا و في حسنا السليم للتعرف عليهم وتطويرهم و استخدمها لصالح أعظمنا مخاوفنا العميقة يجب أن نعبر عنها فكر بشكل مختلف وغيّر النماذج عن طريق الانتقال إلى مستوى آخر أعمق من الداخل نحو الخارج بينما نسعى بصدق إلى فهم هذه المبادئ ودمجها في حياتنا أنا مقتنع أننا سوف يكتشف أو يعيد اكتشاف الحقيقة من ملاحظة توماس ستيرنز إليوت لا يجب أن نتوقف عن الاستكشاف والهدف من كل استكشافاتنا ستكون للوصول إلى حيث بدأنا و لمعرفة المكان لأول مرة
1:13:41 الأوقات [موسيقى] عزيزي المستمع، نأمل أن تكون أعجبني هذا الكتاب يمكنك الاستماع إليه النسخة الكاملة للكتاب التالي الرابط الموجود في الوصف إذا كنت أريد المشاركة في السحب على هدية جميلة اشترك في القناة انقر على زر الإعجاب واترك تعليقًا التعليق تحت الفيديو [موسيقى]
