0:00 السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته طلابنا الافاضل ان شاء الله كامل تكونوا بالف خير صحه وعافيه الفيديو المنتظر اهم ليكيب فيديو في السنه الدراسيه خوتي باعتبار انه هذا الفيديو من الالف الى الياء خاص باطول واهم وحده واللي هي وحده المناعه هذا الفيديو ليكيب طلبكامل يا استاذ المناعه المناعه المناعه المناعه يا استاذ انت المناعه يا استاذ بلا بكم ما فهموش المناعه راهو حضر فيديو تاع المناعه فيديو اسطوري مجريكملقرايته تاع المناعه ليكيب راك رايح تقرا وتستمتع وتفهم كلش وتخرج حفظ كل شيء باذن الرحمن باذن المولى عز وجل لكن بلا ما ننساو خوتي
0:48 رايحه تكون عندنا دوره خاصه بتربص حل المواضيع رايحه تكون ليكيب الاسبوع القادم رايحين نديمريو فيها هذه ليكيب ماهيش راح تكون في اليوتيوب رايحه تكون في منصه الزوم لاي طالب يحوس ينتهي من مشكله حل التمارين بحل العديد من المواضيع تعليم منهجيه يمكن يلتحق معنا في الدوره تاع التربص لكيب اما الطلبه تاع الزوم راني هنا باذن الرحمن نتهلاو فيكم كل وحده باذن الله من الالف الى الياء اضافه الى ذلك حل تمارين الى اخره برونشيو معنا ليكيب بسم الله نبداو في الوحده رقم خمسه ليكيب الوحده رقم خمسه دور البروتين في الدفاعيه عن الذات باختصار باختصار ليكيب نقولوا وحده
1:35 المناعه صحه هذه الوحده خوتي تقسم الى خمس دروس اساسيه الدرس رقم واحد الذات ولا ذات الدرس رقم اثنان دور البروتين في الرد المناعي الخلطي باختصار نقولوا من روح خلطيه دور طروازيام دور البروتين في الرد المناعي الخلوي باختصار من روح نقولوا الخلويه الدرس الرابع دور البروتين في تحفيز الخلايا اللمفاويه باختصار نقولوا التعاون المناعي رقم خمسه عندنا مرض فقدان المناعه المكتسبه يعني بعد ما نقرا الجهاز المناعي نقراوا بعض العوامل اللي تاثر على الجهاز المناعي مثل ماذا؟ مرض فقدان المناعه المكتسبه >> الزوم مع الاستاذ شاوش يقدم لكم دروس
2:22 مفصله وحل التمارين وزيد تقرا وتستمتع لا تفوتوا الفرصه وانضموا الينا الان >> الدرس الاول اللي هو الذات ولا ذات خوتي هذه كابتوريها تشوف كابتوريها كابتوريها تشوف هذه ليكيب المخطط تاع الدرس الاول الذات ولا ذات اطول درس في المناعه ياك اطول درس في المناعه هذا الدرس ليكيب هايليك رايحين نقسموه لثلاثه رقم واحد ندير دراسه للغشاء الهيولي رقم اثنان نقراوا محددات سي ام اش رقم ثلاثه نقراوا محددات الزمر الدمويه ياك دراسه الغشاهلي محددات سي ام اش محددات الزمر الدمويه انت باش تقول على روحك باللي هذا الدرس راك غلقت عليه فاليديته انتهينا من هذا من من
3:10 هذا الدرس لازم عليك تكون فهمت دراسه الغشاء الهيولي فهمت السي ام اش وفهمت الزمر الدمويه كي تغلق على هذو الثلاثه قول على روحك الدرس الاول راك غلقت عليه ياك درك استاذ في الدرس الاول شش كاين عناصر هام ليك العناصر تاع عفوا في دراسه غشاءش كاين عناصر نقراوا تركيبته الكيميائيه من واش يتكون الغشاء نقراو الغشاء البنيه نتاعه احنا دائما الغشاء نص هكذا بص درك لازم نزوميو ونشوفوا التفاصيل من واش يتركب الغشاء رقم ثلاثه الغشاء عنده ميزه لازم نوضحوها ولازم نبينوها صحه رقم اربعه الغشاء راهي فيه محددات اللي بفضلها الخلايا المناعيه راي تقدر تحدد الذات من
3:55 لاذات درك شويه نعاود نعود نجو ليها هذو المحددات لازم نعرفوا من من بين مكونات الغشاء هي محددات الذات درك نج نبسطوها ماشي مشكله بعدها نجيو محددات سي ام اش بعدها نجوم محددات الزمر الدمويه كي نوصل لهم نجيو نحكوا عليهم درك انا اللي تهمني دراسه الغشاء الهيولي خلاص يلا خوتي نقلب ونبداو في دراسه الغشاء الهيولي علا قلت لكم دير لها كابتور باش انا راني نقري فيك وانت توجور تعاود تولي لهذك خلاص تعرف اكزاكت وين راك بلي طار بلي طار تحب تراجع الوحده هذو هما العناصر الاساسيه تاع الذات ولا ذات اللي لازم تكون تعرفهم خلاص نعدك حاجه كل درس من الدروس الا و نديرلك المخطط نتاعه نديرلك ش عندك عناصر لازم تكون تعرفهم مريكله حاجه ما تخصكش واش
4:42 لديكم لا خوف عليكم تبع ليكيب نجوا لدراسه الغشاء الهيولي اول حاجه يا استاذ علاش نقراو الغشاء الهيولي ما الهدف من دراسه الغشاء الهيولي شوف معايا ليكيب ولنقل انه هذه ليكيب هذه عباره عن خليه مناعيه خليه مناعيه هذه الخليه المناعيه هذه مثال خليه الذات هايك وهذه مثال خليه لا ذات استاذ شش معنتها لاذات هذه خليه معنتها تنتمي للعضويه نتاعنا هذه خليه معناتها ما تنتميش للعضويه نتاعي خليه
5:28 غريبه خليه ليست من ذاتي اذا لا ذات صحه يعني نقدروا نسموها خليه جسم غريب صحه درك الخليه المنائيه الخليه تاع الذات ش راهي رايحه دير لها الخليه تاع الذات شوف معايا الخليه تاع الذات هايليك الخليه المناعيه رايحه تحظى بتسامح مناعي بينما خليهذات رايحه الخليه المناعيه نعنا ما تطلاش تسامح مناعي بل تحظى برد مناعي ولا نقولوا استجابه مناعيه يعني الخليه تاع الذات الخليه المناعيه نتاعنا تحافظ عليها ما تهاجمش ما تهاجمهاش بينما الخليه اللاذات الخليه المناعيه نتاعي رايحه تهاجمها
6:14 تطاكيها لانها تعتبرها خليه لاذات لكن يا استاذ نسقسيك كيف للخليه المناعيه قدره التمييز بين هذه الخليه الذاتيه وهذه الخليه اللاذاتيه كيفاش را تقدر تميز ما بين الذات واللاذات كيفاش راي تقدر تعرف باللي هذه الخليه تنتمي لنا وهذه الخليه ما تنتميش لينا اوفيسيال اوفيسيال الخليه هذه في الغشاء نتاعها اوفيسيال في الغشاء نتاعها دقيقه هايك اوفيسيال ليكيب في الغشاء نتاعها راهي عندها عندها ماذا محدد ذات محدد الذات واوفيسيال هذه في الغشاء تاعها
7:00 راي عندها محدد لاذات يعني اوفيسيال هذه في الغشاء تاعها عندها محددات وهذه في الغشاء تاعها محد يقوللي استاذ نسقسيك بصح فعرفوا بلي في الغشاء خوتي مش الغشاء هو سطح الاتصال مع الوسط الخارجي كي تجي الخليه المنائيه رايحه تعقلها من الغشاء كي تجي الخليه رايحه تعرفها من الغشاء صحه م في الغشاء راهي كاينه كاينه حاجه تدل بلي الخليه تنتمي للذات يعني راي كاينه محدد ذات وهذه ليكيب اوفيسيال في الغشاء تاعها راي كاينه محدد ذات راي كاينه حاجه في الغشاء راي تدل باللي ذات بين الخليه المنائيه من الغشاء عرفت استاذ نسقسيك شكون هي هذه الجزيئه اللي راي في الغشاء اللي بفضلها الخليه المناعيه عرفت باللي تنتمي للذات
7:47 شكون هي الجزيئه اللي بفضلها عرفت باللي ما تنتميش للذات اذا خوتي لازم علينا ليكيب نج ندرسوا الغشاء الهيولي علاش يا استاذ ندير دراسه الغشاء الهيولي يا استاذ من فضلك اطيني علاش ندير دراسه الغشاء الهيولي ندير دراسه الغشاء الهيولي ك الهدف هي ماذا معرفه ودراسه المحددات يعني بفضل الغشاء الهيولي يمكننا ان نصل الى المحددات ونعرفها وثم بعد ذلك نقوم بدراسه دراسه تفصيليه لها اذا لكيبو في دراسه الغشاء الهيولي اول حاجه ما هي التركيبه الكيميائيه يعني من ماذا يتركب الغشاء الهيولي الغشاء الهيولي ليكيب ها
8:33 شوفوا معايا من واش يتركب يتركب من بروتينات هايك يتركب من بروتينات و وكذلك دوسم وكذلك سكريات خلاص وكذلك سكريات لكيب يتركب من بروتينات بنسبه 60% ومن دوسم بنسبه 40% اما السكريات فسبتها ضعيفه نسبتها ماكش بزاف بصح هي لو كان نج نمدوا اكزاكت اكزاكت اكزاكت قدروا قدروا داروا قيمه تقديريه صابوا باللي البروتينات نسبتها 49 هايك والسكريات نسبتها 8 بال درك شحال بقات بقات هذه شحال ا 37
9:23 هكا نورمالمون اصبر شو دقيقه اني غالط اني غالط اني غالط 37 المهم ليكيب هذه 8% هذه 49% وهذه حوالي 37% خلاص هذه ليكيب بالنسبه لمن حوالي المهم بعد >> الزوم مع الاستاذ شاوش يقدم لكم دروس مفصله وحل التمارين وزيد تقرا وتستمتع لا تفاوتوا الفرصه وانضم الينا الان >> تبع تبع اني كوبيت الفيديو رحت حسبتها شحال وجيت قلت لك تبع معايا عندك 43% هايك 43% ليكيب هذو هم النسب اكزاكت هي ماشي اكزاكت قيمه تقريبيه لكل من البروتيناتسم والسكريات اللي كاينه هذه في
10:08 الكتاب المدرسي قاللين بلي بروتين 60 و 40% دوسم اما السكريات قيمتها تكون ضعيفه صحه ليكيب اذا نسقسيكم الغشاء ما طبيعته الكيميائيه بروتين يه سكريه داسمه يعني ما عندوش طبيعه واحده ثلاثي الطبيعه الكيميائيه ياك درك ليكيب هذ البروتينات والسكريات والدسم كيف تنتظم في الغشاء كيفاش راهي متواجده في الغشاء كيفاش راهي متوضعه اعطيني يا استاذ البنيه تاع الغشاء ليكيب احنا ملي نشفوا على روحتينا الغشاء نديرو خط هكذا درك راني حاب نعرفوا لي التفاصيل نتاع دونك واش نجيو نديروا ندوا هذه القطعه الغشائيه شفت هذه هذه القطعه الغشائيه هذه ارواح حوا ندير لها دراسه ارواحوا ندير لها تفصيل ايا مال نجوا نزوميوها هذه نجيو ندير لها تكبير لهنايا
10:56 هايك ليكيب ها اي هايا نجوا نكبروها خلاص نجيو نكبروها وندرسوها يلا خوتي نجوا نكبروها وندرسوا معناتها هذا المربع نفسه هذا خلاص اذا خاوتي وين راه الغشاء وين راه الغشاء ها وين راه الغشاء الغشاء هذا اللي ح نديرو درك هذا هو الغشاء هاو ليك الغشاء استاذ بدا تعطينا في التفاصيل نتاعه خلاص شوفوا ليكيب السمك درك كبر تاع الغشاء هذا نسقسيكم شش نعتبروه هذا هذا هنا هذا وسط خارجي خلاص وهذا هنايا شش نعتبروه وسط داخلي بين قوسين هيوله بين
11:41 قوسين هيوله ياك اذا هذا وسط خارجي وهذا وسط داخلي هيوله اما هذا هو اللي مثل لنا الغشاء هذا هو اللي مثل لنا الغشاء هاو ليك هذا هو الغشاء خلاص هذا هو الغشاء الهيولي صاحه درك ليكيب ايا نوضح لك التفاصيل تاع الغشاء يعني واش فيه الغشاء اكزاكت الحاجه الاولى الغشاء يتكون من طبقتين من الفوسفوليبيدات طبقتين من الفوسفوليبيدات هذ الطبقتين من الفوسفوليبيدات تكون متعاكسه في الاتجاه خلاص متعاكسه في الاتجاه ا تكون متعاكسه في الاتجاه طبقتين
12:29 فاصوليبيديتين متعاكستين في الاتجاه استاذ علاش متعاكسين شوفوا خوتي ها شوفوا ليكيب شوفوا هذه هذا الفاصولي الاتجاه تاعه راه للتحت وهذا الفاصولي الاتجاه تاعه راه للفوق يعني راهم سونس انفيس يعني الاتجاه ماهوش في جهه حده هذ وحده للفوق وواحده للتحت اتجاه متعاكس صحه استاذ شحال كاينه من طبقه ماكينش وحده كاين زوج طبقات خلاص هاوليك ليكيب ها هذه ايضا فوسفوليبيدات ها اسمحلي دقيقه اصبر دقيقه حق كاين التطور لا كاين التطور كثر خير التطور ليك ليك ليك ليك اوه هذيك النعمه يا محينك شوف بعد روح ديريكت
13:15 حطها هنايا ها نديروها هنا هايك ليكيب ها بسم الله ما شاء الله خلاص درك ليكيب اسمع معايا هذا مثال ها فوسفوليد ها هذا مثال فوسفوليد هاو ليك هذا عباره عن فوسفوليد ها يعني شحال كاين من طبقه تاع فوسفوليبيد طبقه اولى طبقه ثانيه عندنا طبقتين من الفوسوليبيدات هذا الفوسفوليبيدات تتخ خللها بروتينات هاوليك بروتينات ضمنيه خلاص بروتينات ضمنيه كما نجد كذلك ماذا كوليسترول هذا ليكيب عباره عن كوليسترول ياك درك ليكيب استاذ يا استاذ اطيني كامل الدوسم ابدالي
14:03 بالدوسم اللي كاينين هذو 40 بال عطيهم لي الدوسم عباره عن ماذا عندنا الفوسفوليد وعندنا الكوليسترول يعني كي نقوللك وين راهم الدوس هايك الدوس عباره عن فوسفو ليبيد وكوليسترول هذو هما الدسوم اللي راهم عندنا خلاص هذا فوسفوليبيد هاهو ليك وهذا عباره عن كوليسترول مثال هنا فانيك عندنا هذا كوليسترول ياك هذو جزيئات تاع الكوليسترول درك استاذ اعطيني بالنسبه للبروتينات اعطيني بالنسبه للبروتينات يا استاذ وين راهم البروتينات يا قلت لنا 60 بال كاع بروتينات استاذ تبان لي قليله لا هذو البروتينات الضمنيه بصح كاين بروتينات وحده اخرى هايك نصيبوها لهنا ليكيب ها هذه
14:52 نسموها بروتينات سطحيه خلاص نصيبوها هنا ليكيب هايليك هذه نسموها بروتينات سطحيه خلاص بروتينات سطحيه واضح درك خوتي واحد يقوللي استاذ هذا الخط ديرونجاني نحوه نحوا هذا الخط خوتي نحوه خلاص علاش نحوا هذا الخط لانه ما تنساش باللي انا درتك شغل ليندي ما يقولوا خلاص ما يقولوا لين د روبير برك روبيرينا به فهمتوا خلاص روبيرينا به هذا ما كان درك هذا هو الغشاء الهيولي صحه درك استاذ رانا كملنا مع البروتينات وين كاينه بروتينات بين الفوسفوليبيدات تدعى بروتينات ضمنيه وبروتينات في السطح الخارجي وفي السطح
15:37 الداخلي ياك درك استاذ احكي لنا على السكريات 8% هذه وين نصيبوها هايليك السكريات كاينه اللي تجي مثبته فوق البروتين وكاين اللي تجي مثبته فوق الفوسفوليد خلاص هذا السكر يدعى كليكو هذا بروتين اذا تسمى كليكو بروتين وهنا شش نسموها كليكو فوسفوليبيد ولا سموها كليكو ليبيد بالاختصار خلاص كليكو ليبيد ليكيب ايا نجوا ندير البيانات خلاص اي نبداو نعمر في البياناتوعنا بون بسم الله نبداو بالنسبه لهذايا واش يمثل ليكيب ليسباس ماهوش عندي ما نكتب ما خير صفر دقيقه ها نبداو مننا ها هذا واش يمثل هذا يمثل لنا ها ليك يمثل لنا فوسفوليد ها
16:27 فوصفو صبر تشوف دقيقه ها ليك فوصفو ليبيد خلاص زيد هذا ش يمثل هذا ش يمثل هذا يمثل بروتين هل هو ضمني بين الفوسفوليبيدات لا سطحي وهذا بروتين سطحي في تماس مع الوسط الخارجي ولا الداخلي هذا البروتين راه جاي للجهه الدخلانيه ياك علاش باسكو مننا عندنا هيوله ه بروتين سطحي داخلي صحه زيد استاذ اطيني بيانات واحده اخرين هذا ليكيب هذا واش نسموه هذا ما نسموش بروتين نسموه كليكو بروتين باسكو را مثبت عليه سكر ركو
17:15 بروتين خلاص درك ليكيب وهذا ش نسموه هذا نسموه بروتين ضمني خلاص هذا ليكيب نسموه بروتين بروتين ضمني واضح هذا خوتي بالنسبه لمن لهذا ش نسموه كوليسترول كوليسترول خلاص كوليسترول واضح استاذ وهذا ش نسموه هذا نسموه فوس فوسفو فوسفو ليبيد فوسفو ليبيد ياك ليكيب او فوسفو كليكوليبيد عندنا ملاحظه ليكيب ملاحظه ش نقولوا في هذه الملاحظه افرونشيو معايا خوتي كملاحظه دائما السكريات تتواجد في الوسط من جهه
18:03 الوسط الخارجي خلاص دائما وابدا هذيك السكريات هايك تتوضع ضع ها من جهه الوسط الخارجي خلاص يعني نعطيلك بصوره واحده اخرى ش انت تولي مننا وروح تولي تتعرف باللي هذا وسط خارجي من وسط داخلي عن طريق السكريات يعني دائما وين تصيب السكر هذيك هي الجهه تاع الوسط الخارجي واحد يقول لي استاذ بصح ماشي دائما وسط خارجي للفوق واصداق يجي لتحت لا ليكيب ارواح تشوف معايا لو كان مثال نحكموا هذه القطعه تاع الغشاء هذه القطعه تاع الغشاء هنا الواسط الخارجيه للتحت الواسط الداخلي راه للفوق دونك فكر ماشي دائما نواص خارجي يكون
18:50 للفوق وزيد فوق هذا الشيء ولو كان نجي نرسم لك انا هذه القطعه تاع الغشاء السكر وين نديرو نديرو للتحتسكو من هنانا را وسط خارجي ياك ليكيب هذه بالنسبه للتركيبه الكيميائيه هذه بالنسبه للبنيه الغشائيه دروك ليكيب انجوا للميزه تاع الغشاء الهيولي كي نجي للميزه تاع الغشاء الهيولي الغشاء الهيولي هايك فو سي في سائي مائع فسيفساء مائع الغشاء الهيولي هذا النموذج ديجا اللي ندرسوا فيه يسمى بنموذج الفسيفسائي المائع للغشاء الهيولي استاذ عندي لك سؤال علاش الغشاء علاش فسيفسائي علاش نقولوا عليه فسيفسائي
19:37 اسمع معايا فسيفسائي ايك لتباين لتباين في هايك اشكال اشكال زيد واحجام زيد ومواضع البروتينات الغشائيه ليكيب روماركي خوتي البروتين هذا وبروتين هذا بروتين هذا بروتين هذا الحاجه الاولى الشكل تاع البروتينات ماهوش كيف نزيد نروح معك بعيد كاين بروتينات الشكل تاعها يجي ليفي كاين بروتينات الشكل تاعها يجي شبه كروي كاين بروتينات الشكل تاعها يجي
20:22 بيضيك الحبه تاع البيض كاين بروتينات الشكل تاعها قنوي جايك القناه يعني البروتينات الاشكال نتاعها ماهمش كيف متباينه شش معتها متباينه مختلفه كاين بروتينات الحجم تاعها صغير كاين الحجم تاعها كبير يعني ميم الحجم تاع البروتينات مش كيف وزيد فوق هذا الشيء المواضع ماهمش كيف ريماركي ليكيب هذا البروتين سطحي هذا بروتين ا سطحي من الجهه الخارجيه خارجي هذا بروتين سطحي داخلي هذا بروتين ضمني يعني ليكيب مواضع واماكن تواجد البروتينات مختلفه وغير متماثله واضح اذا ليكيب لحد الان رانا عرفنا علاش نقولوا لي فوسيفيسائي درك ليكيب نجو علاش نقولوا
21:09 عليه مائع نقولوا على الغشاء مائع هايك نتيجه ماذا او نتيجه حركه او نقولوا للحركه الحركه الدائمه ولا نقولوا الديناميكيه الديناميكيه للجزيئات الغشائيه خلاصش معنت ليكيب الحركه الديناميكيهجز الجزيئات الغشائيه ولا نقولوا الحركه المستمره والدائمه شفتوا لي فوسفوليبيدات هذو يبقاو يفيبريو ما يحبسوش ليكيب البروتين هذا يبقى يتحرك على السطح ما يقدر ليكيب ينفذ ويجي للسطح الداخلي الداخلي ويتحرك فيه ش اللي يور في السطح
21:55 الداخلي راه يتحرك ك يقدر ينفذ يجي للسطح الخارجي شفتوا ليكيب بروتين الضمني ايضا يبقى يتحرك مثال مثال بروتين قنوي اذا يفتح ينغلق بروتين عباره عن انزيم مثبت في الغشاء اذا يثبت لي ركيزه يحرر ركيزه ويحرر ناتج وبالتالي ش الغشاء جزيئاته في حاله حركه دائمه وغير مستقره على هذك نقولوا الحركه ديناميكيه كلمه ديناميكيه باسكو الجزيئات ماشي يتحركوا من بعد يحبسوا لا يبقاوا يتحركوا هذيك نقولوا عليها حركه ديناميكيه للجزيئات الغشائيه يعني واش كاين في الغشاء ماهوش سطابل راهو انسطابل يبقى دائما في حاله حركه >> الزوم مع الاستاذ شاوش يقدم لكم دروس
22:41 مفصله وحل التمارين وزيد تقرا وتستمتع لا تفاوتوا الفرصه وانضموا الينا الان >> خوتي تبع معايا نجوا نشوفوا فيديو يشرح لنا ماذا ميوعه الغشاء الهيولي الحركه تاع الغشاء الهيولي تابع ليكيب فيديو هام جدا افرونجي معايا خلينا نبروفيتيو فاش نبروفيتيو في التطور يلا ليكيب خلينا نبروفيتيو في التطور طور تاعنا ليكيب برونشي معايا هذه خليه انا منوتيب ديريكت خليه شوف وين راح دنا للغشاء هنا توقف في الغشاء درك ليكيب شوفطنا هاوليك الغشاء الهيولي لاحظوا معايا الفوسفوليبيدات كيفاش راهي تتحرك لاحظوا معايا ليكيب كيفاش ماهيش ماهيش ثابته دائمه الحركه
23:28 لاحظوا معايا البروتين الكليكو بروتينات كيفاش راهي تتحرك خلاص لاحظوا معايا ليكيب كيفاش راهي تتحرك خلاص هذاكيب قطب محب للماء وهذا قطب كاره للماء قطب محب للماء قطب كاره للماء استاذ علاش الاقطاب محبه للماء تكون دائما من جهه الوسط الخارجي والداخلي لانها محبه للماء لذلك تتصل بالوسطين علاش خوتي لان الوسطين كلاهما ماذا بهما الماء فالاقطاب محبه للماء تتصل بالوسطين لوجود الماء هايليك ليكيب هذا قطب محب للماء كله يتصل مع الوسط ماذا؟ الخارجي كف عرفت استاذ بلي هذا وسط خارجيسكو وجود سكريات وهذا ليكيب يتصل مع الوسط الداخلي هيوله والهيوله ماذا بها
24:14 الماء ليكيب هذه بالنسبه للاقطاب الكريهه للماء تتصل مع بعضها البعض هذا الشيء اللي يخلي الماء ما يوصلش ليهم على هذاك الشيء خلاص الاقطاب كاره الماء تكون الداخل ما تحبش الماء وهذو يحبوا الماء يكون الوسط الخارجي الوسط الداخلي هذو ليكيب كلها بروتينات خلاص غشائيه مادام راهي تظهر في السطح اذا بروتينات سطحيه ربما بها جزء ضمني ولا ما كانش ما على بالناش ياك نتوقفوا لهنايا في هذا الفيديو خلاص ماكان نزيدوا نشوفوا تفاصيل واحده اخرى المهم الحاجه اللي عرفناها عرفنا بلي الغشاء الهيولي غير مستقر بل جزيئاته في حاله حركه وهذا ما يسمى بميزه الميوعه لكن خوتي باش تفهم ميزه الميوعه لازم تكون تعرف
25:01 واحد التجربه خلاص كاينه في الكتاب المدرسي راسي هذه التجربه اخوتي هي تجربه التهجين الخلوي علاش يا استاذ هذه التجربه لازم تكونوا تعرفوها لانه بفضلها يمكننا ان نثبت ان الغشاء الهيولي مائع يعني بفضل تجربه التهجين الخلوي نقدروا نثبتلي الغشاء الهيولي مائع ليكيب يلا ندير تجربه التهجين خلوي تجربه بسيطه برونشي معيا سهله بزاف صدقني غير نسهلوها هذه خليه هذه هذه خليه تاع انسان وهذه خوتي خليه هيك تاع فار خليه فار صاحه خليه انسان
25:50 رحنا جبنا لها ضفنا لها اجسام مضاده ضفنا لها اجسام مضاده هاي ضفنا لها اجسام مضاده ها اجسام مض مضاده مفلوره بالاحمر معنتها هذه الاجسام المضاده ا متلونه بلون احمر تصدر اشعاعات حمراء خلاص معناتها وين تكون كاينه كولور روج معنتها را كاين اجسام مضاده صح هذه الاجسام المضاده المفلوره بالاحمر نوعيه لبروتينات الانسان نوعيه البروتينات تاع الانسان ضفنا لها ماذا الخليه تاع الانسان ورحنا ليكيب جبنا هايليك التاء مضاده
26:37 مفلوره بالاخضر هاي النوعيه لبروتينات لبروتينات الفار هذه الاجسام مضاده وهذه هايك الاجسام المضاده انا عندي لكم سؤال نسقسيكم كاين بروتينات عند في غشاء الخليه الانسان ولا ماكانش كاين باسكونا قرينا الغشاء وعرفنا بلي الغشاء فيه بروتينات مال الاجسام مضاده تجي تثبت وين كاين البروتينات كاع تجي تثبت ها وين كاين بروتينات تجي تثبت صحه معنات الاجسام مضاده وين راهي مثبته على البروتينات تاع الانسان وش من لا كولور هذ اجسام مضاده حمراء خلاص وهذ الاجسام المضاده المفلوره بالاحمر تسمى بالرودامين
27:24 تسمى رو دامين المصطلحات ليست للحفظ خلاص هنايا ليكيب لا تتم مضادا المفلوره بالاخضر درك الغشاء تاع الفار ايضا عنده بروتينات نتاوعه مال الاجسام مضاده تجي ترتبط خلاص الاجسام المضاده تجي ترتبط في الغشاء لوجود البروتينات صحه هذه الاجسام المضاده المفلوره بالاخضر تسمى فلوروسينا فلوروسنا صاحه ليكيب درك شش ولات عندنا ولات عندنا خليه انسان غشاؤها مفلور بالاحمر لارتباط الاجسام مضاده ببروتينات انسان وخليه فار غشاؤها مفلور بالاخضر لارتباط المضاده مع بروتينات الفاره هذ الخليتين تم دمجهما تم
28:13 دمجهما يعني قاموا بدمج الخليتين ه تمت عمليه دمج دمج ماذا دمج غشاء دمج غشاء الخليتين كيف تم دمج غشاء الخليتين بفضل اضافه يعني راحوا داروا اضافه ماذا راحوا قاموا باضافه هايك فيروس يسمى هذا الفيروس فيروس سونديي خلاص فيروس سونديي هذا الفيروس ش يدير يمزق قطعه من الغشاء مننا ويمزق قطعه من الغشاء مننا بعد شش يدير يلصق هذا الطرف مع هذا الطرف ويلصق هذا الطرف مع هذا الطرف ملا ليكيب
28:59 لاحظوا معايا شش ولا عندنا ش ولا عندنا ولات عندنا خليه واحده هل الخليه الواحده هجينه علاش استاذ الخليه هذه هجينه لان هذه الخليه هايليك لها نواتين نواه من نواه خاصه بخليه الانسان ونواه خاصه بخليه الفار ياك هذه الخليه خليه هجينه لانها ناتجه من اتحاد خليتين واضح درك يا ليكيب نسقسيكم الغشاء تاع الانسان راهم في الور بالاحمر خلاص في الور بالاحمر والغشاء تاع الفار با را في الور بالاخضر را في الور بالاخضر
29:46 صاحه راهم في الور بالاخضر اذا ليكيب اي نجوا اذا البروتينات تتحرك الفلورا ماهيش رايحه تبقى ثابته في بلاصه ها واذا البروتينات ما تحركش الفلورا تبقى ثابته اي نجوا ليكيب بعد مده من الزمن ك بعد مده زمنيه من دمج الخليتين بعد مده زمنيه لكيب من دمج الخليتين لاحظوا معايا شش صابوا انه الفلواره الحمراء اللي كانت غير من هذه الجهه ولات كذلك من الجهه الدوزيام يعني توزعت الفلوره الحمراء على كامل سطح غشاء الخليه الهجينه وتوزعت الفلوه الخضراء
30:32 كذلك على كامل سطح غشاء الخليه الهجينه ياك ماشي نورمالمون تكون غير من الجهه هذه لا درك انتقلت نسقسيكم الفلوره هي اجسام مضاده مثبته على البروتين ما دام ما دام الفلو غيرت من مواضعها وتوزعت على كامل سطح غشاء الخليه هذا يدل ويؤكد ان البروتينات تتحرك وغير ثابته غير مستقره لو كان نقولوا مثال فرضا انه البروتينات عديمه الحركه معنتها البروتين هذا ما يتحركش يبقى هنا مال الجسم مضاد هذا يبقى هنا ما يغيرش من بلاصته صحه يعني اللون الاحمر يبقى هنا لو كان هذا الجسم مضاد وهذا البروتين هذا وهذا وهذا وهذا ما
31:17 يتحركوش يبقاو ثابتين اذا الفلوه الخضراء تبقى غير هنا ما تحركش بصح ما دام البروتينات راهي تتحرك الاجسام مضاده اللي راهي مثبته عليها رايحه تتحرك وحنا كيفاش نعرفوا باللي تحركت عن طريق الالوان يعني هايليك علاش رحنا درنا الفلوراء اذا ليكيب من هذه التجربه ماذا نستنتج كمعلومه نستنتج كمعلومه ان بروتينات ها الغشاء الهيولي في حاله حركه ديناميكيه تكسب الغشاء
32:03 ميزه الميوعه خلاص ميزه الميوعه واضح هذه ليكيب رانا قدرنا نثبتوا بال الغشاء الهيولي هايليك ماذائع ليكيب الحمد لله لحد الان رانا درسنا هايليك ها لحد الان رانا درسنا كل من التركيبه الكيميائيه للغشاء هاي وكذلك البنيه تاع الغشاء ودرسنا الميزه تاع الغشاء عرفنا باللي الغشاء الهيولي فيه البروتينات وفيه السكريات وفيه الدوس خلاص وعرفنا باللي النسبه الكبيره راهي للبروتينات والنسبه الاقل دوسم والنسبه القليله كامل هي للسكريات رحنا درسنا البنيه وعرفنا بلي الطبقتين فوسفوليبيديتان متعاكستان في الاتجاه تتحللها بروتينات ضمنيه تثبت السكريات على
32:50 البروتينات فتدع جليكو بروتين وتثبت السكريات على الفصولي ليبيدات فتدعى جليكو ليبيد تتوضع البروتينات على السطح الخارجي وعلى سطح الداخلي فتدع بروتينات سطحيه خارجيه داخليه وعرفنا ان السكريات دائما تتواجد من جهه الوسط الخارجي واحد يقول لي استاذ نكون دايره فوا دو 2 تخرج لك فوا ك درك مريض فرونشي ليكيب هذه بالنسبه للميزه عرفنا بلي الغشاء الهيولي فسيفسائي مائع فسيفسائي مائع فسيفسائي باسكو كاين اختلاف في الاشكال في الاحجام وفي المواضيع تاع الجزيئات مائع باسكو راي كاينه حركه دائمه ومستمره للجزيئات الغشائيه درنا تجربه التهجين الخلوي هايليك وثبتنا باللي فعلا الجزيئات
33:35 الغشائيه تتحرك ك البروتينات ماهيش مستقره خلاص درك ليف نجو لرقم للعنصر رقم اربعه وش هو العنصر الكاطريام ولي الطبيعه الكيميائيه لمحددات الذات خوتي خلينا ليكيب ما ننساوش ما ننساوش ما ننساوش علاش رانا ندير دراسه الغشاء الهيولي باش نعرفوا المحددات تاع الذات لدراسه ك المحددات الذاتيه رانا درسنا الغشاء الهيولي وعرفنا بلي فيه بروتينات وعرفنا بلي فيه كليكو بروتين وعرفنا بلي فيه فوسفوليد وعرفنا بلي كاين كليكوليبيد وعرفنا بلي كاين يعني الكوليسترول فاي من هذه الجزيئات هو الذي يعتمد عليه الخلايا
34:21 المناعيه من اجل لمعرفه ان الخلايا تنتمي للذات واللاذات يعني اي من هذه الجزيئات المتواجده في الغشاء هي التي تحدد الذات من اللذات يعني على ماذا تعتمد الخلايا المناعيه في غشاء الخلايا هاي من اجل التمييز بين الذات واللذات وين راه المحدد فيهم صحه ليكيب يايا درك نروحوا لوحد التجربه مشهوره بزاف ولي تجربه تخريب الكليكو بروتينات الغشائيه قال لك المجرب نحكم الجليكو بروتين نخربه ونشوف اسكو الخليه هاي تبقى تحافظ على هويتها وتبقى تحافظ على انتمائها ولا تفقد الهويه تفقد الانتماء قاللك روح نخربليكو
35:08 بروتين ونشوف صحه لكني هي باينه اذا نحينا لها الكليكو بروتين وفقدت الهويه نتاعها معنتها جليكو بروتين هو الذي يحدد الذات من اللاذات واذا خربنا الكليكو بروتين والخليه مازالها محافظه علىويه تاعها مازال محافظه على الانتساب للعضويه اذا نعرفوا بلي كليكو بروتين خطير اوفيسيال حاجه واحده اخرى شوفوا العالم واش راح دار تجربه قيمه بسيطه سهله كمله قرايتها راح جابلنا العالم فار ا خلاص اه جابلنا فار ما كاني ان يديك يجيبك ها جابلنا فارح نحى من عنده خليه لمفاويه نحى خليه لمفاويه هذه الخليه اللمفاويه وضعها لنا في وسط
35:56 وضعها لنا في وسط هاي خليه لمفاويه وضعها في وسط ش راح ضاف ضاف للوسط هذا قام باضافه انزيم يسمى غليكو زيداز انزيم غليكو زيداز هذا الانزيم خدمته شش يدير قام بتخريب السكريات المثبته على البروتينات شفتوا السكر اللي مثبت على البروتين خربه ليكيب مادام السكر اللي مثبت على البروتين قام بتخريبه معنتها شت لهنا ليكيب هايك
36:46 شتو لهنا هذا السكر مثبتها بروتين خربه ماسق قسيكم يولي عندنا كليكو بروتين ولا يغيب جاوب يولي عندنا كليكو بروتين ولا يغيب يغيبوا الكليكو بروتينات معناتها ش ولات عندنا خوتي ولات عندنا خليه اصبحت لدينا خليه لمفاويه دون كليكو بروتين هذه الخليه اللمفاويه ش راح قام المجرب قام ليك بارجاعها ارجاع لنفس الفار لنفس الفار صحه عاود رجعها لنفس الفار فماذا كانت النتيجه شوفوا شش كانت النتيجه شوش كانت الريزيلطاي
37:32 شوش كانت الريزيلطا الريزيلطا شوش كانت هايك دقيقه الملاحظه شوفوا لي كيف الملاحظه شش كانت ها الملاحظه واش صاب المجرب خلاص اسكو اكسيبتاوها ولا لا اسكو اكسيبتوها الفار ولا لا شوفوا صاب المجرب هايك الملاحظه لاحظ المجرب ان هذه الخليه هجمت من طرف هجمت من طرف البلعات الكبيره خلاص يعني من طرف الماكروفاج يعني لاحظ باللي هايليك البليعه الكبيره خلاص راهي تهاجم مننا فاش راهي تهاجم لنا راهي تهاجم لنا في هذ الخلايا اللمفاويه يه خلاص يعني
38:19 البالعه الكبيره رفضتها صحه نسقسيكم سؤال هذه الخليه اللمفاويه هايك ها الخليه اللمفاويه خلاص اخدم تشوف معايا لهنايا برونشي انا نسقسيك والتجاوب الخليه اللمفاويه اللمفاويه ها صحه فيها كليكو بروتين ولا ما عندهاش كليكو بروتين غبلها الكليكو بروتين صاحه نسقسيكم ا من قبل كان عندها جليكو بروتين خليه خليه اللمفاويه بالغليكو بروتين وعندنا رقم اثنان الخليه اللمفاويه
39:04 اليك دون الغليكو بروتين نسقسيكم الخليه اللمفاويه الخليه اللمفاويه كي كان عندها الكليكو بروتين قبل ما نحوليكو بروتين كانت في الفار ا يا هل ترى كان يهاجم فيها الجهاز المناعي كان يهاجم فيها ما كانش يهاجم فيها يعني كي كان عندهاكو بروتين هاي كانت تعتبر من كانت تعتبر من الذات خلاص فلم تهاجم فلم تهاجم صحه كي عرضناها الانزيم كليكوزيداز ونحلها السكر من فوق بروتين وت من دون كليكو بروتين كي ولات من دون جليكو بروتين هاي يا هل ترى اعتبرت من الذات؟ لا لم تعتبر من الذات كيفاش عرفت يا استاذ؟
39:50 لانها هجمت يعني هايك اعتبرت اعتبرت من اللاذات صحه لماذا؟ لان هوجمت من البلعات من طرف البالعات وبالتالي نسقسيكم وبالتالي نسقسيكم كي كان عندنا الكليكو بروتين كان تعتبر من الذات وكي غاب بالكليكو بروتين فقدت محددها الذاتي واعتبرت من اللاذ ماذا نستنتج ما هي الطبيعه هايك الكيميائيه الطبيعه الكيميائيه لمحددات الذات هي ماذا هي كليكو بروتينيه
40:38 هايليك المعلومه التي نستنتجها خلاص ان الكليكو بروتينات او الطبيعه الكيميائيه لمحدده الذات هي الكليكو بروتين يعني من الاخر شتوا من قبل من قبل وين كنا حابسين كنا حابسين في هذيا شوفوا معايا مليح هنا كنا حابسين صح هنا شش كنا نقولوا الخليه المنائيه راهي تتعرف على هذه الخليه تنتمي للذات عن طريق محددات الذات عرفنا درك باللي هذا المحدد تاع الذات هو الكليكو بروتين هو هذا الكلي كو بروتينا خلاص ماشي السك ماشي الدوسم ماشي الفاسوليبيدات مثال ليكيب لو كان نجيبوا الدوسم ندير لها تفكيك الكوليسترول ندير له تفكيك وليس دي البروتين ندير له تفكيك
41:25 خلاص نفكوا مثال هذا البروتين الضمني هنا ليكيب كي نفكوا البروتين الضمني هذا نعاود نرجعوا الخليه نفسها للعضويه تستقبلها عادي علاه لانه ماشي هو المحدد الذات المحدد الذات هو الكليكو بروتين عاود تشوف استاذ اطيني الدليل باللي هو الجليكو بروتين كيخربنا الكليكو بروتين كيخربنا الكليكو بروتين من طرف خليه اللمفاويه مايغ جبناها من الفاره كي عاودنا رجعناها له اعتبرت من اللازات هاجمها الجهاز المناعي هذا يؤكد ان ذلك الجليكو بروتين التي كانت تمتلكه هو الذي كان يحدد انتمائها للعضويه كي كان عندها الكليكو بروتين كان تعتبر من الذات ولما غابجليكو بروتين فقدت محدد الذات خلاص
42:11 لذلك هجمت اذا الطبيعه الكيميائيه لمحددات الذات هايليك هي كليكو بروتينيه سي بون هذه لكي بالنسبه لمن للطبيعه الكيميائيه لمحددات الذات وبهذا خوتي هايك اكملنا دراسه الغشاء الهيولي كملنا ليكيب دراسه الغشاء الهيولي خلاص كملنا الطبيعه الكيميائيه درك ليكيب موراها ننتقلوا لمحددات السي ام اش بصح قبل ما ننتقلوا لمحددات سي ام انا نفضل ان نجو هايليك نعطيلك واحد التمهيد عالمي اسطوري مجري ابرونشي معايا ليكيب درنا دراسه هالي شوفوا معايا ليكيب هذه تهمكم بزاف رحنا
42:56 قمنا بمن قمنا بدراسه ها الغشاء دراسه الغشاء الهيولي صحه واش استفدنا شش هي المعلومه توصلنا توصلنا انه الغشاء اول حاجه الغشاء الهيولي ه لي الغشاء الهيولي ها ما هي تركيبته بروتينات ودوسم وسكريات ياك هكذا صحه كي درنا دراس عرفنا باللي ميستو عباره عن له بنيه فسيفسائيه فسيفسائي مائع هذا الميزه تاع فسيفسائي مائع صحه كي درنا دراسه الغش الهيولي واش
43:45 عرفنا عرفنا بلي محددات الذات هي من طبيعه كليكو بروتين يعني ليكيب ماشي البروتين وحده لا ماشي السكر وحده لا ماشي الفوسفوليد وحده لا ماشيكوليبيد وحده لا بل هي الكليكو بروتين يعني البروتينات اللي مثبته فوق سكر هذيك هي اللي راي تقول باللي انا الخليه ننتمي لهذه العضويه ولا نقول انا الخليه ما ننتميش لهذه العضويه هذما المحددات اللي راهم يبروفيو صحه هذ المحددات الذات خلاص لازم تفهم بشو جاينا من بعد هذه المحددات الذات تنقسم خوتي هذ المحددات الذات اللي صبناها من طبيعه كليكو بروتينيه عندنا المجموعه رقم واحد
44:33 المجموعه رقم واحد المجموعه رقم واحد واللي هي محددات الذات من طبيعه كليكو بروتينيه في الخلايا المنوات اللي نصيبوها في الخلايا اللي فيها نواه خلاص هذه المحددات اللي نصيبوها في الخلايا اللي فيها نواه هذيك تسمى محددات سي ام اش معنتها اي خليه فيها نواه ها المحدد الكليكو بروتين تاعها ه يسمى سي ام اش خلاص ولا يسمى كذلك اش ال ا يسمى اش ال ا صحه اما الخلايا اللي ما فيهاش نواه رقم اثنان خلاص ه الكريات الدمويه الحمراء هاي
45:21 اللي هي عديمه النواه ما عندهاش محددات السي ام اش هاي اي كريه دم حمراء اي كريه دم حمراء ما نصيبوش عندها محدد السي ام اش نصيبوا يا استاذ عندها هاي واش نصيبوا نصيبوا عندها خوتي مؤشرات ولا نقولوا محددات الزمر الدمويه معنتها كوردم حمراء ما عندهاش كليكو بروتين نسموه سيما اش عند كليكو بروتين نسموه ليكيب مؤشر ولا نقولوا محدد الزمره الدمويه هايليك ليكيب بالنسبه للكري دم الحمراء واش نصيبوا في الغشاء نتاعها استاذ هذا هذا كليكو بروتين وهذا وشنو جليكو بروتين هذا محدد ذات نعم هذا محدد ذات نعم بصح
46:09 استاذ كيف لا ديفيرون هذا نسموه سي ام اش وهذا نسموه ماذا مؤشر الزمره الدمويه نقولوا محدد الزمره الدمويه خلاص صحه هذ المحددات سي امش هذه ليكيب سي نسبه ل كومبليكس ماج ديستو كومبليتي يعني كي نجو نوضحوا الاسم نتاع معنتها خوتي معنتها معقد التوا توافق النسيجي هاي الاكبر معقد التوافق النسيجي الاكبر كقوللك معقد التوافق النسيج الاكبر معنتها يشمل يشمل يشمل كل الكائنات
46:56 كل الكائنات الحيه كل الكائنات الحيه عندها هذا السي امش في الخلايا تاعها في الانويه في الخلايا المنوته نتاعها صح اما كلمه اش معناه هيومن لوكوسيت اونتيجان صحه هذه هيومن لوكوسيت اونتيجان معنتها هايك مستضاد مستضاد ها لمفاوي بشري خلاص بشري صحه استاذ بصح انا ش نقول مننا وروح نقول اش ال ا ولا نقول سي ام اش نقول يا استاذ اطيني اطيني باش ما نغلطش منها وروح شوفوا شحال سهله اخوتي شوفوا شحال سهله مثال اذا نقولوا مثال انه هذه خليه هذه خليه تاع فار
47:42 وهذه خليه تاع انسان خليه تاع انسان صحه عندي لكم سؤال فيها نواه وبالتالي ش عندها محدد جوابشوف مؤشر زمره اش صحه اذا هذا محدد سي ام اشقسم اش لا لاسكو الاشلا مصط لمفاوي بشري بشري معتها لازم يكون بشر فقط صحه كي نجيو لخليه انسان خليه انسان صحه عندها فين محدد هذا المحدد يسمى ه اش ال ا صح استاذ نقدروا نسموه سي ام اشه نقدر نسموه سي ام اش لانه هذا معقد
48:28 التوافق النسيجي الاكبر يشمل كل الكائنات الحيه والانسان من الكائنات الحيه يعني من ش محدد الذات في الخلايا المنوات عند الانسان نسموه اش نسموه سي ام اش كيف كيف يعني خوتي كي نجي نلخصوها شش نقولوا اي محدد ذات محدد ذات في الخلايا المنوات عند كل الكائنات نسموه سي ام اش عند الانسان برك نقدروا نسموه اشلا ما نقدروا نسموه سي ام اش حبستغلط كاع قول سي ام اش من رحت تسمعوني دائما نقول سي ام اش كلمه اشلا اذا درسها في التمرين نعرف باللي نفسها هي سي ام اش بصح حاجه تاع الانسان واحد يقوللي نحب نوظف مصطلح سها ان شاء الله وظفها بصح حاجه لازم تحرز روحك اسكو خليتها انسان ولا حيوان ياك هذه ليكيب
49:14 زيرو اللي روحتكم فيها كي نجيو ليكيب بالنسبه لمن للمحددات عرفنا بلي محددات الذات العالم بعدها راح يدرسهم راح يفصل فيهم عرف باللي اللي كاينين في الخلايا المنوات ماشي ك اللي كاين في كره الدم الحمراء وهذه خوتي اسمع هذه رحمه بنا من عند ربي سبحانه خلاص ايماجيني ليكيب لو كان في الكريمه الحمراء عندنا اسمع معايا كان في الكره الدم الحمراء عندنا ك مؤشرات محددات سي ام اش هكذا يولي كاين اختلاف كبير ماكينش كيفاه انا نعطيلك الدم ولا انت تعطيني الدم ماكينش توافق ملا واحد تفلق سال الدم يروح معه خلاص دائما الله المقبره ياك اما ليكيب اللي كاين مؤشرات الزمر مؤشرات
49:59 الزمر نظام صغير ماهوش متنوع بزاف ما مثال واحد يتفلق سال الدم بزاف يروح سبيطار عنده مين يريكيبيري ياك خوتي فهمتوا الفكره خلاص اما هذه شش نقوللك رحمه من عند ربي سبحانه بين طانا نظامين في الكره الدم الحمراء طانا نظام واحد اخر ماشي متنوع بزاف باش اونكا ولا نقص لك الدم كاين كيفاه تعوض من جهه واحده اخرى سي بون واضح يلا ليكيب نلتقي بعدها في ا دراسه محددات السي ام اش ومن بعد درسوازيام نروحوا لمن لكريه الدم الحمراء ندرسوا ماذا محددات الزمر الدم >> الزوم مع الاستاذ شاوش يقدم لكم دروس مفصله وحل التمارين وزيد تقرا وتستمتع لا
50:45 تفاوتوا الفرصه وانضموا الينا الان >> طلابنا الاعزاء الان ننتقل الى دراسه محددات السي ام اش بعدما اكملنا دراسه الغشاء الهيولي ليكيب كي نج لدراسه محددات السي ام اش صحه عندنا محددات سي ام اش وعندنا محددات سي ام 2 رايحين ندير لهم دراسه ما نقولوا ا يعني نجمعوا بين سي ام اش و سي ام اش نقراوا مقر تواجد سي ام اش سي ام اش البنيه والمنشا الوراثي كي نكملوا هذو نروحوا نقراوا التنوع البيولوجي الكبير بين محددات سي ام اش حيث وسي ام اش حيث لا يمكن ان نجد فردان يتمثلان في محددات سي ام اش ما عدا ماذا التوام الحقيقي لكيب ايا ليكيب درك ننتقل الى دراسه السي ام اش
51:33 بون ها محددات ماذا السي ام اش اول حاجه ليكيب المقر اين يتواجد سي ام اش واين يتواجد سي ام اش ليكيب نبداو بالنسبه للمقر ليك نبداو نحكوا على محدد سي ام اش ان محدد سي ام اش ان ليكيب بالنسبه للسي بالنسبه ل سي ام اش ه وين يتواجد تبع معايا خوتي يتواجد يتواجد على سطح غشاء ها جميع الخلايا هايليك المنوات يعني ليكيب اي خليه فيها
52:21 نواه اي خليه فيها نواه تصيبوا عندها في الغشاء تاعها سي ام اش درك ليكيب نجو للسي ام اش سي ام اش دو ولا كيما نقولوا اش دو ياك صحه اين يتواجد يتواجد على سطح هاي غشاء غشاء الخلايا هايك الخلايا البي والبالعات الكبيره العارضه يعني اللي راي تلعب دوره سريزونسجين خليه عارضه للمستضاد استاذ شش معنتها خليه عارضه للمستضاد هذيك من بعد نحكوا عليها
53:08 خلاص من بعد ليكيب نفهموها راي امر بسيط جدا ليكيب سمع معايا درك بعد ما قرينا المقر عرفنا بلي سي ام اش يتواجد في كل خليه فيها نواه بينما السي ام اش يتواجد في ال بي وفي الباليعات الخلايا ال بي والبالعات خلايا خوتي فيهم نواه وما دام فيهم نواه اذا عندهم سي ام اش وكذلك عندهم سي ام اش 2 يعني ليكيب الخلايا ال بي والباليات العارضه هم خلايا مميزه تمتلك السي ام اش وكذلك تمتلك سي ام اش استاذ علاش عندها سي ام اش لانه ايضا فيها نواه وقلنا بلي سي ام اش هايك كل الخلايا جاوب المنواته لكن هكذا اكملنا
53:54 بالنسبه لمقر السي ام اش والسي ام اش 2 درك ليكيب نج للبنيه تاع السي ام اش والبنيه تاع السي ام اش 2 هايليك ليكيب نجو خوتي ننتقل الان الى البنيه هاي ليك نجوا خوتي نشوفوا البنيه هايليك هذه البنيه تاع سي ام اش وهذه ليكيب البنيه تاع سي ام اش خلاص نبدا بالبنيه تاع السي ام اش ليكيب يتكون من سلسلتين بيبتيديتين السلسله البيبتيديه الاولى طويله هذه تدعى بالسلسله الفا شوفوا ليكيب كيفاش طويله
54:39 بار كون السلسله الدوزيام βا دوزم خوتي ك نقوللك سلسله بيبتيديه ك نقوللك سلسله بيبتيديه ها لاحظ معايا خوتي ها لاحظ معايا ها هايليك خوتي سلسله بيبتيديه روماركي ليكيب سي او اش د سلسله فيبتيديه ها روابط كبريت تحافظ على التماسك واستقرار السلسله البيبتيديه هايليك ليكيب سي او اش ان اش روابط ثنايه كبرت تحافظ على استقرار السلسله دوزيام صحه هذه السلسله الفا اذا راكم تلاحظوا بها جزء ضمني بين الفوسفوليفيذات وجزء بارز على السطحه بها جزء ضمني هذا الجزء نتاعها هذا الجزء نتاعها ليكيب هو جزء ضمني لاحظوا معايا علاش سميناه جزء ضمني
55:25 لانه يتواجد بين فوسفوليبيدات ياك وجزء بارز على السطح هاو ليك الجزء خوتي البارز على السطح هذا هو الجزء البارز على السطح خلاص الجزء البارز على السطح اذاكم تلاحظوا في هذا الانثناء الاول هاي وهذا الانثناء الثاني وهذا الانثناء الثالث اذا هذا يسمى الفا 1 وهذا يسمى الفا 2 وهذا يسمى الانثناء الفا 3 ياك اذا ليكيب اه السلسله الفا سي بون نجو للسله β دوزم البيتا دوزم هل لديها جزء ضمني بين الفوسفوليبيداد لا اذا ليكيب هذه السلسله هي سلسله سطحيه وليست سلسله ضمنيه
56:12 خلاص ماهيش ضمنيه بل هي سلسله سطحيه واش فيها فيها ثنا روابط ثنايه كبريت تحافظ على ماذا تماسكها واستقرارها سي بون اذا ليكيب لحد الان فكروني ما الطبيعه الكيميائيه هي لمحدده الذات كليكو بروتين خوتي اذا راكم تشوفوا السلسلتين بيبتيديتين اذا هذا البروتين وين راه الكليكو استاذ وين راه الجزء السكري هاوليك الجزء السكري هاو ليك الجزء السكري لاحظوا معايا ها جزء سكري هاوليك هاو ليك ليكيب الجزء السكري وين راه مثبت الجزء السكري على الالفا ولا على البيط راه مثبت على الالفا ليكيب راجع تشوف معايا بنيه سي ام اش سلسلتين فيبتديتين احداها طويله تدعى الفا له جزء ضمني بين
57:00 الفوسفوليبيدات وجزء بارز على السطح مكون من ثلاث انثناءات سلسله ثانيه دوزم سطحيه لها ماذا انثناء واحد فقط الفا ياك ليكيب هذه بالنسبه للبنيه تاع السي ام اش ليكيب باش تكون على علم السي ام اش عنده قدره تثبيت محدد المستضدي اقرا موقع تثبيت محدد المستضد البيبتيدي هنا يثبت محدد المستضد استاذ شش هي الفايده تاع محدد المستضد شوفوا ليكيب هي نقراوها من بعد بصح نقدر نعطيلكم الاشاره عليها درك السي ام اش خدمته يثبت ان الخليه تنتمي للذات
57:47 واذا كانت في عضويه واحده اخرى نقلناها العضويه واحده اخرى اذا يثبت ان الخليه لا تنتمي الىلذات يعني محدد الذاتي صحه اما المحدد المستض اذا كانت الخليه راهي سليمه لاباس بها فوق السي امش تعرض بيبتيد ذاتي نقولله محدد ذاتي علاه باش الخلايا المناعيه يعرفوا بلي راهي سليمه راهي تركب بيبتيدات ذاتيه راهي تركب بيبتيدات تاع العضويه واذا كانت الخليه مصابه اذا كانت الخليه محوله راهي فيها بروبليم فوق الصي ام اش تعرض محدد مستض ضدي خلاص يعني غير الخليه المناعيه تجي تصيب محدد مستردي تعرف باللي الخليه هذ راهي فيها بروبليم ماهيش نورمال لانه لو كان راي نورمال
58:34 راي تعرض محدد ذاتي مادام راي فيها بروبليم اذا راي تعرض محدد مستض يعني ليكيب سي ام اش ام عارض لمن محدد الذات اذا كانت الخليه سليمه ومحدد مستض الخليه مصابه واضح هذه هي لكيب من بعد انا رايحين نعطيكم التفاصيل هذوما اخوتي في وقتهم درك نجوا لبنيه سي ام اش لوك البنيه تاع السي ام اش سهله بزاف قولي على استاذ السي ام اش يتكون من سلسلتين الفا وبيط متماثلتين هاي السهوله ليكيب متماثلتين كلا السلسلتين لهما جزء ضمني هذا ليكيب جزء ضمني يتواجد بين الفوسفوليبيدات
59:22 هاي وجزء بارز على السطح علا نقولوا له ضمني باسكو هذا جاي بين الفوسفوليبيدات يعني راه ضمن الغشاء الهيولي خلاص هذا ع نسموه هو جزء بارز على السطح باسكو هذا الجزء خوتي هايك ماهوش بين الفوسفوليبيدات را في السطح نسقسيكم سطح خارجي ولا داخلي خارجي علاه خارجي خوتي نورمالمون باينه الخليه المناعيه تعرض من الوسط الخارجي هذ الاولى والدوزيام وجود السكريات خلاصها تاع السكريات ارتيست يا وجود السكريات هذا يؤكد ان هذه السلاسل متواجده من جهه الوسط الخارجي ياك درك اخوتي زي تسمع معايا
1:00:08 كل سلسله من السلسلتين شحال فيها من انثناء فيها انثنائين واحد هذا نسموه الفا 1 وهذا الفا 2 هذا الفا 1 هذا الفا 2 هذا βا ان هذا βا دو خلاص هذه الانثناءات ليكيب هذا هو الجزء السكري معتها نسقسيكم الجزء السكري في السي ام اش كاين في السلسله الفا وكاين في السلسله β ماشي سي ام اش كاين غير في السلسله الفا السلسله β ما عندهاش جوج سكري سي بون درك ليكيب واحد يقوللي استاذ و سي ام اش د يثبت المحدد المستضدي نعم خلاص يثبت المحدد المستضدي خلاص استاذ نسقسيك هنا ثبتنا المحدد المستض على الفا هنا ليكيب ثبتلنا المحدد
1:00:56 المستضدي فوق كلا السلسلتين فوق الفا وط هذا ليكيب محدد مستض ياك خاوتي درك تقوللي استاذ ما الدور تاعه خليه قلت لكم من بعد نقراوه بالتفصيل ليكيب ها نغطيلك درك شويه سبوره هاي نعاودوا ندير مراجعه هاي نعاودوا ندير مراجعه ليكيب عندنا سي ام اش وعندنا سي ام اش 2 سي ام اشياعه سلسلتين الفا طويله جزء ضمني جزء بارز على السطح ثلاث انفناءات خلاص وفوقها محدد مستدي ياك كذلك سكريات بينما البيتا دوزم جزء بارز على السطح في انثناء واحد كي نجو للسي ام اش سلسلتين متماثلتين الفا وβما جزء ضمني وجزء بارز على السطح بشع الانثناء انثنائين السكريت وين كاينه في الالفا وفي
1:01:44 البيطا والمحدد المستضدي مثبت على الالفا وعلى البيط بصحتك خوتي راك كملت بنيه سي ام اش وبنيه سي ام اش 2 واضح اذا ليكيب هكذا نخرجوا من ا بنيه السي ام اش و سي ام اشيا نجو ليكيب درك للمنشا الوراثي خلاص المنشا الوراثي خوتي نسقسيكم هذه سلسله ابتيديه وهذه سلسله ابتيديه هذه سلسله ابتيديه وهذه سلسله ابتيديه وما دام سلاسل بيبتيديه اذا تنتج من ماذا تنتج هذ باعتبارها ك سلسله ها بيبتيديه ك نقوللك سلسله ابتيديه اذا ناتجه من ماذا من هاي استنساخ
1:02:30 لمورثه هايك وترجمه للاري ان ام يعني حدوث تعبير ها مورثي خلاص تعبير مورثي درك ليكيب كي نقوللك انا السلسله الفا خلاص ما هي المورثه التي انشات لنا السلسله الفا شكون هي المورثه هذه واسمها وين جايه واسكو مورثه واحده برك تقدر تعطينا سلسله الفا ولا كاين مورثات واحده اخرين يركبوا سلسله الفا يعني ليكيب هذه هي كلمه المنشا الوراثي لو كان تتمعن في العباره منشا وراثي يعني المورثه هي اللي راي تنشا هذو السلاسل شكون هي المورثه اللي راي تنشا السلسله الفا وشكون هي المورثه اللي تنشا السلسله β شكون هي المورثه اللي تنشا السلسله الفا و شكون هي المورثه اللي تنشا السلسله β هذا هو السؤال اللي لازم ماذا
1:03:19 نجاوبوا عليه انا عندي لكم اجابه فقط رقم واحد ليكيب الفا ومي سلاسل متماثله ولا مختلفه جاوب متماثله وما دام متماثله اذا منشاها الوراثي واحد يعني المورثه اللي تركب الفا هي نفسها تركب β لان سلسلتين متما كملتين سي بون ليكيب خوتي دائما كي نخدم معكم هكذا من فضلك من فضلك جاوب جاوب مالغري راك تقرا وحدك جاوب جاوب علاه باش تعلم انك كاين كونطاكت بيناتنا ماغري رانا بعاد سي فري باذن الله رانا قرام ياك خوتي دونك سيجاوب باش حصه كومبرونشي معيا وتتفاعل معيا كذا كذا تفوت حصه عالميه واذا كانت عالميه صح ما تنساش دير جيم كومونتي خلينا اثر خلي اثر جميل
1:04:04 لكي نج نشوفوا درك المنشا الوراثي اعهم صحه ليكيب نسقسيكم والالفا ويطا دوزم منشاهم الوراثي واحد باينه باللي لا لا علاه لان الالفا تختلف تماما على البيتا دوزم صحه ايا ليكيب عندنا صبغه رقم سته في هذا الصبغه رقم سته كاينه هذ القطعه منه من جهه الذراع القصيره ليكيب هذه الذراع الطويله هذه الذراع الطويله وهذه الذراع القصيره من جهه الذراع القصيره كاينه واحد القطعه نسموها قطعه معقد السي امش او نسموها قطعه معقد مورثات السي ام اش في هذه القطعه الصغيره في هذه القطعه
1:04:50 توجد مورثات سي ام اش في هذك القطعه صبنا المورثات تاع السي ام اش يعني هذوك المورثات حاملين ويشفروا للسلاسل تاع السي ام اش كي نستنسخوهم ونترجموهم يعطونا السلاسل البيبتيديه الفا و يعني يعطونا تاعها سي امش صحه هذيك القطعه كبرناهم اذا قطعه تاع ادي انان كي كبرناها وصبنا صبنا عندنا مورثه ا مورثه سي مورثه وصبنا عندنا دي ار دي كي دي بي صحه المورثه ا هايليك كي نديرساخ ترجمه راي تصنعنا سلسله الفا الموريثه سي را تصنعنا سلسله الفا الموريثه را تصنعنا سلسله الفا
1:05:35 الموريثه دي ار راي تصنعنا الفاβ موريثه دي ك را يتصنعنا الفا ولا β موريث دي بي تصننا الفاβ ياك كي نجو بالنسبه للبيطا دوزم اللي كاينه في السي ام اشطا دوزم اللي كاينه في السي ام اش روماركيو ليكيب كاين سبغي واحد اخر رقم 15 هذا الصبغي رقم 15 مورثه منه خلاص اسماء مورثه β دوزم هي اللي را تعطينا ماذا ماذا سلسله β دوزيم اذا اذا نعاود لك خوتي الا و سي والبي هذو المورثات هايليك ا و سي وبي هذو المورثات يركبونا سلاسل الفا تاع سي ام اش هاي ودي ار ودي
1:06:22 كي دي بي يركبونا الفا كليك تاع السي ام اش واضحه هذه خوتي الفاكل βام اش سي بون درك واحد يقوللي استاذ من فضلك تقدر تزيد تعاودلي فاصون واحده اخرى ماشي مشكله عل علي خويا عل علي الا ونعاود لك ياودي ماكينش كيف تخرج مش فاهم شوف معايا اي نجو مثال سبغي ها صبغي هاو ليك نكتبوا سبغي رقم سته واش فيه هذا الصبغي رقم سته فيه قطعه ولا اصبر تشوف دقيقه مثلا تشوف دقيقه نخدموا خدمه شابه عندنا
1:07:08 صبغي هايك صبغي رقم سته هذا الصبغي رقم 6ه شش فيه فيه قطعه معقد مورثات سي ام اش هذه القطعه ش فيها فيها هايليك فيها مورثه ا مورثه سي مورثه وفيها هايك وفيها مورثه
1:07:54 دي ار ودي كي ودي بي ياك صح المورثه ا وسي والبي كي ندير لها استنساخ ترجمه كي ندير لها استنساخ ترجمه هايليك ها يعني كيدير تعبير مورثي ها كيدير تعبير مورثي ها تركب واش تركب سلسله الفا ليس اش دي ار ودي كي دي بي كي ندير لها تعبير مورثي كي ندير لها تعبير مورثي تركب الالفا وتركب البي ها تعبير كبيره مورثي صح واحد يقوللي استاذ لازم يتعاونوا الدي ار والدي كي ودي بي باش يركبوا الفا لا لا
1:08:41 اخويا العزيز الدي ار تركب سلسله فيها جزء ضمني وجزء بارز على السطح في انثنائين يعني يا الفا يا β والدي كي نفس الشيء والدي بي نفس الشيء يعني كل هذه المورثات يركبوا نفس السلاسل صحه كي نجيو المورثه ا تركب لنا الفا كي نجيو سي نفس الشيء تقدر تركبنا السلسله الفا كي نجيو بي تركبنا سلسله الفا من بين الاختراعات تاع بعض الطلبه ش يقوللك شحال فيها في انثناء ثلاثه ش كاين موريثه ثلاثه هاها يعني يتعاونوا بين ثلاثه باش يركبونا سلسله الفا وين جبت هذا الابداع وين جبت هذ الاختراعات انا على بليس زيد نسقسيك حاجه قريناك في الوحده الاولى
1:09:26 باللي يتعاونوا المورثات باش يركبونا سلسله ابتداديه كي قريناك بليستنساخ الترجمه قلنا نقولوا الناتج سلسله ابتيديه ولا نقولوا جزء من السلسله بيبتيديه الاختراعات هذوك واحد كاينه ولااني غالط خوتي نعلم بليس الاختراعات هذو خليهم عندك والجزء الذمني شكون يركبه ما تبقاش تخايل عل ا استنساخ ترجمه تتركبسلسله الفا تتركب السلسله الفا سي تركب كومبلي سلسله الفا سلسله ابتدائيه لها بدايه لها نهايه ان اش دو سي او اش درك واش بقاتنا بقاتنا البيطا دوزم البيطا دوزم عندنا صبغي واحد اخر ها عندنا صبغي واحد اخر سبغي رقم 15 هذا الصبغي فيه مورثه تسمى مورثه بيطا دوزم
1:10:13 خلاص صحه هذه المورثه بطا دوزم هي اللي تركبنا بتعبير مورثي سلسله بطا دوزم اذا شت المنشا الوراثي اللي هو هنا عاودته لك فاصون واحده اخرى هنايا باش يجيك ساهل بسيط خلاص سهل ممتنع اذا ليكيب هكذا رانا كملنا بالنسبه للمنشا الوراثي كاينه ملاحظه فقط اللي لازم تعرفها واللي هي شفتوا المورثات ا و سي وبي دي ار دي كي دي بي ما فيهمش اليل واحد عندهم بزاف اليلات مثال المورثه ا هاي المورثه ا تبع معايا ها شوف مثال خوتي المورثه ا هاي المورثه ا لاحظ معي شعل فيها اليل خ
1:11:03 اليل 518 شو المورثه سي 4852 المورثه 6096 ليكيب هذو هذو هذو يبقاو يزيدوا بالوقت علاه نتيجه حدود الطفرات بالتالي يزيد المورثات يزيدوا الاليلات استاذ حبيت نسقسيكش معنت هذه اليل عدد الاليلات المعروفه يعني اللي عارفينهم 2018 في الا معنت هذه المورثه ا هذه المورثه ا كاين 51 احتمال تاع تتابع قواعد ازوتيه يعني عند البشر عند البشر ماكينش احتمال واحد تاع تتابع القواعد الازوتيه كاين احتمال الاول
1:11:50 والثاني والثالث والرابع والخامس والسادس والسابع والثامن يعني تتابع القواعد ازوتيه ماهوش كاع متماثلين خلاص مثال مثثلا عندي مورثه ا اللي عطاها لي بابا والمورثه ا اللي عطاتها لي يما انا مثال عندي الاحتمال تاع تتبعد اوسطيه رقم خمسه انت عندك احتمال رقم سته عندي رقم خمسه وعندي رقم 90 انت مثال عندك في الا باباك طالك الاحتمال رقم 27 طالك الاحتمال رقم 1600 يعني ليكيب ما كانش شكل واحد خوتي كاين بزاف اشكال تاع هذه المورثه يعني هذه المورثه ما عندهاش احتمال واحد تاع تتابع القاده ازطيه عندها بزاف احتمالات تاع تتابع القاعده ازوتيه شحال هذو بزاف 2018
1:12:38 كي نجيو لسي 4852 احتمال تاع تتابع قضتيه يعني عندها 4852 قيل كي نجيو للبي عندها 6096 قيل كي نجيو للدي ار عندها 2812 كي نجيو للدي كو 1709 نعم كي نجيو لدي بي 1466 66 كي نجيو للمورثه بطا دوزم تاع الصبغي رقم 15 لها واحد عندها ال واحد برك مادام عندها واحد خوتي مادام عندها غير ال واحد معناتها ش عندها من تتابقسيه شحال من احتمال واحد برك يعني ليكيب التابقه دوسيه عندي انا واللي را عندك انت واللي را عندنا كاع حنا البشر كاع متماثل ملي نسقسيكم كي يصر
1:13:25 تعبير موريثي احماض امينيه راح يتبدلوا ولا يجوا متماثلين يجوا متماثلين وبالتالي سلسله بطا دزم اللي رايحه تنتج عندي ولا عندك ولا عند اي واحد كامل متماثله يعني ليكيب احنا كاع ك رانا متماثلين في السلسله دوزم بينما السلسله ا السلسله الفا هي اللي نختلفوا فيها علاش هذه هي اللي نختلفوا فيها انا وانتوما كاع ما راكم ماتمثلوش سلسله الفا احتمال مال انه نتماثل بصح ضعيف علاه اخوتي لانه المورثات هذه ما فيهاش ال واحد فيها عدد كبير تاع اليلات زيد فوق هذا الشيء عدد الاليلات متساويه سياده يعني لا توجد
1:14:13 سياده بين الاليلات هذه شش معنتها معنتها كي يظهر ال ا كيظهر ال رقم 15 رقم 27 هذا يعبر وهذا يعبر يعني ما كانش تفضيل قال باللي السياده لهذا هذا اللي هذا ماهوش سائد ما يعبرش خاطرش خوتي كل ما يكون كاين السياده كل ما التنوع راح ينقص كل ما ما يكونش كاين سياده التنوع رايح يزيد دائما كي ما تكونش كاينه السياده كاع الاليلات عندهم الضروه باش يعبروا بالتالي كاع الاليلات عندهم الضروه باش يتظاهروا خوتي ياك ليكيب درك خوتي لحد الان انت تقوللي استاذ ما فهمش التواله هذو مليح مليح نقوللك مام انايا مازال ما ممزال ما بازيتلكش عليهم خلاص درك ليكيب شو شش نجيو ندير درك يلا نروحوا ننتقلوا الى هايليك
1:15:01 رقم ثمانيه وشنو هو رقم ثمانيه التنوع البيولوجي الكبير لمحددات سي ام اش التنوع البيولوجي الكبير لمحددات سي ام اش علاش انا وانت هاي وفلان علاش ما عندناش سي ام اش واحد علاه رانا مختلفين بيولوجين علاه كل واحد وسي ام اش نتاعه ياك دونك هذه ليكيب لازم نج نوضحوها مليح خوتي هذا التنوع البيولوجي الكبير لمحات سي ام اش عندها علاقه من مناعه الى علم الوراثه يعني احنا نخرجوا درك شويه من المناعه وندخلوا لعلم الوراثه يعني عندها علاقه بالوراثه شويه يعني لازم تفهم شش معنتها استاذ عندها علاقه بالوراثه لازم تفهم خوتي واحد
1:15:47 المصطلحات نعطيلك مثال الموريثهكم تعرفوها بصح لازم تفهم خوتي تفهم مثال شش معناتها اليل هايليك تفهم شش معنتها السياده خلاص تفهم شش معنتها التنحي خلاص يعني هذو الامور لازم تكونوا تعرفوهم لازم تفهم شش معنتها الاليل لازم تفهم السياده لازم تفهم التنحي يعني هذو الامور لازم تفهموهم صحه ارواح معايا هذو باش نشرحهم لك نعطي لك مثال نعطيلك مثال شباب به نفهم واني متاكد واللي هو ولقل انه هايليك ولنقل انه ها عندنا تبايا نجوا نحكوا على
1:16:33 لون العينين نجيو نحكوا على صفه لون العينين صفه لون العينين المعلومه هذيا صفه لون خوتي والله غير راح نخدم معكم خدمه بطبع ملا ليكيب ابرونشي معايا درك مليحه صيفه لون العينين ندوزنوع البيولوجي ليكيب صف لون العينين صح هذا لون العينين راجعه لمورثه تركب لنا بروتين ذلك البروتين هو الذي يعطي لون العينين صح لكي هذه المورثه خلاص راجعه قلنا لمن راجعه لمورثه صحي راجعه لمورثه ها راجعه لمورثه خلاص نسموها مورثه لون العينين خوتي
1:17:23 درك دركا ايماجيني هذ المورثه هذه المورثه عندنا مورثه واحده صح رقم اثنان ايماجيني هذه المورثه فيها عدد قليل من الاليلات عدد قليل تاع اليلات عدد قليله او تعدد قليلي قليل او تعدد قليلي ضعيف خلاص اوت بعدد قليل عدد عدد قليل او عدد اليلي مورثه هنا نقولوا تعدد اليلي ضعيف ولنقول انه هذه المورثه وحده وفيها خمسه اليلات خمسه اليلات اذا
1:18:10 نسقسيكم شحال عندنا من موديل تاع التابستيه جاوب خمسه اذا شحال عندنا من موديل تاع بروتين راح ينتج خمسه نسقسيكم هذو البروتينات فاش تشارك في لون العينين م شحال يولي عندي من لون عينين خمسه يعني ليكيب شحال راح يكون عندنا تنوع تاع الوان عينين شحال خمسه فقط ياك صحه ايماجيني ليكيب هذا التعدد الالي الضعيف زيدله وجود السياده وجود السياده كش معنتها وجود السياده معنتها مثال قال الاليل رقم ثلاثه سائل وبالتالي انت كي تورثل من عند مك تورث من عند باباك باعتبار انه كاين واحد فيهم سائد هذاك
1:18:55 السائد رقم ثلاثه يعبر والدوزيام ما يعبرش مال انت راح تدي الصفه تاع رقم ثلاثه ياك ملا نسقسيكم ليكيب لا كولور هذه اذا قلنا رقم ثلاثه هي لا كولور مارون ماشي رايحه تكثر رايحه تكثر مثال لا كولور بلو الالي نتاعها متنحي بالتالي راح يقل علاك متنحي يعني ليكيب نسقسيكم كي تكون كاينه السياده التنوع يزيد ولا ينقص ايماجيني كي يكون كاينه سياده المارو كاين بزاف وبالتالي ما تنوحش وبالتالي رانا متماثلين يعني ليكيب السياده تزيد في التنوع ولا ما تزيدش ما تزيدش في التنوع اما عدم السياده هي اللي تزيد في التنوع كاينه ولا لا ليكيب معنتها اخوتي اذا كانت عندنا سمع معايا مورثه واحده وعدد اليلات
1:19:41 قليل وزيد وجود السياده هنا التنوع ح يكون كبير ولا يكون ضعيف هنا شش نقولوا ليكيب شو شش نقولوا تنو بيولوجي ضعيفه تنوع بيولوجي ضعيف خوتي خلاص هنا التنوع بيولوجي هاي ضعيف ها تنوع بيولوجي قلنا ضعيف صحه بصح ايماجيني ليكيب اسمع معايا اذا لون العينين ما تشرفش عليه مورثه بل تشرف عليه عده عده مورثات يعني ليكيب ماشي مورثه وحده تقدر تعطينا البروتين اللي يعطينا لون العينين ايماجين
1:20:26 ليكيب كاينه مورثه ا مورثه سي ومورثه بي ومورثه دي هذو الموريثات كاع يقدروا يعطونا هذا البروتين صح وزيد فوق هذا الشيء كل مورثه من هذو المورثات ي كل مورثه لها تعدد اليلي كبير ايماج ليكيب كل مورثه من هذو المورثات ما فيهاش ال واحد فيها بزاف فيها 1000 الاخرى فيها 2000 الاخرى فيها 3000 صحه وزيد فوق هذا الشي ايماجيني لا توجد سياده ما كانش سياده اخوتي يعني كل اليل يظهر عندك يقدر يعبر باسكو ماكينش سياده باباك طالك رقم 5000 ويماك عطت لك
1:21:13 رقم 1200 هذا يعبر وهذا يعبر لانه ما كانش سياده بيناتهم يعني ليك كيف نسقسيكم هذو الخاص راح يعطونا تنوع بيولوجي كبير ولا تنوع بيولوجي ضعيف راهم رايحين يعطونا تنوع بيولوجي جاو تنوع بيولوجي تنوع بيولوجي كبير جدا كاينه لا كاينه ولا لا خوتي درك اخوتي ارواح معايا انجوا ندير الاحتمال رقم ثلاثه نجوا ديروا الاحتمال رقم ثلاثه وشنو هو الاحتمال رقم ثلاثه خوتي الاحتمال رقم ثلاثه هو التالي تبع معايا خوتي تبع معايا
1:21:58 الاحتمال رقم ثلاثه ايماجيني لون العينين تشرف عليه مورثه واحده ايماجيني عندها واحد اذا نسقسيكم خوتي هنا ماكتب ما كان نقول سياده سك هو في روحه ال واحد ايماجيني مورثه وحده والل واحد باباك واش يعطيلك هذاك الاليل يماكش تعطيلك هذاك الاليل انت واش عندك هذاك الاليل وانت ش عندك هذاك الاليل خلاص اللي يطلع لك بابك نفسه ما نسقسيكم كف يكون عندنا تنوع بيولوجي ولا شش نقولوا غياب التنوع البيولوجي يعني ليكيب هنا شش معنتها مادام مورثه واحده ال واحد اذا نفس تابع القواعد
1:22:46 ازوتيه وبالتالي البروتين اللي نركبه انا انت تركبه كاع نركبو نفس البروتين وبالتالي نفس الصفه الظاهريه واللي هي لون العينين اذا تولي عندنا كاع نفس لون العينين كش واحد فينا عنده كولور ديفيغون يعني ليكيب مسقسيكم ها زير روحك جاوب ليكيب مسقسيكم كي تكون مورثه واحده كيكونوا بزاف مورثات تنوع بيولوجي كبير ولا ضعيف بزاف كبير وكيكون مورثه حده تنوع بيولوجي ينقص صحه كيكون ليكيب بزاف اليلات التنوع بيولوجي يزيد ولا ينقص يزيد وكي يكون عدد قلليل تاعيلات تنو بيولوجي ينقص كي تكون كاينه السياده التنوي بيولوجي ينقص وكي ما تكونش كاينه السياده تنو بيولوجي يزيد ياك ليكيب اذا خوتي اذا كانت
1:23:31 مورثه واحده والل واحد هنا يولي ماكش تنوع اذا كانت مورثه واحده وكاين اليلات ه وماكينش وزيد كاينه السياده هنا التنوع بيولوجي يولي ضعيف هذا كانوا بزاف مورثات كل مورثه بزاف اليلات زيد فوق هذا الشيء لا توجد سياده بين الاليلات هنا تنوع بيولوجي كبير جدا خلاص يعني هنايا ليكيب شحال من اللون تاع عينين لون واحد تاع عينين هنا ليكيب شحال من اللون تاع عينين عدد كبير جدا من الالوان تاع العينين يعني قلما تجد الشخص ما الشخص عنده لا كولور تاع عينيه كما انتيا يعني قليل وين راح تتلاقى بهذه الحاله كي نجي لهنايا مورثه واحده وفيها عدد معتبر من الاليلات وزيد كاينه السياده هنا كاين تنوع بصح ضعيف بزاف يعني ليكيب
1:24:17 هنا دائما تتلاقى باعباد ما انت عندهم نفس لا كولور خلاص اذا نسقسيكم ليكيب النمط التكويني راه ياثر على النمط الظاهري ولا ما ياثرش ياثر خلاص يعني كلما زاد عدد الاليلات وزاد عدد المورثات ووجود غياب السياده رايح يعطينا تنوع بيولوجي كبير اسمع معايا هذه الخصائص هذه الخصا والله غير شرح عالمي غير اللي ما يحبش يفهم هذه الخصائص هذه الخصائص تنطبق على محددات سي ام اش تنطبق على محددات سي ام اش استاذ اروح فهمني في هذه الفكره درك خلاص نخرجوا من
1:25:04 المثال استاذ اهضر لي درك على السي ام اشدا تهضر لي على السي اماش هايا ليكيب اول حاجه في السي ام اش فكروني خوتي اطوني مميزات اطوني مميزات هاي لي ها مميزات مورثات سي ام اش خلاص مميزات مورثات سي ام اش عندنا مميزات لمورثات سي ام اش مميزات ها مورثات سي ام اش هي التالي رقم واحد رقم واحد نسقسيكم كي نجوا المورثات سي امش
1:25:49 اسكو عندنا اسكو عندنا مورثه واحده ولا كاين بزاف مورثات الحاجه الاولى ماكينش مورثه وحده كاين بزاف شوف ا سي باش يصنعولي الفا يعني هذو كاع يقدروا يصنعوا الالفا دي ار دي كيو دي بي هذو كامل يقدروا يصنعوا لي الالفا والب تاع سي ام اش د يعني ماكينش مورثه وحده كاين عده مورثات يعني رقم واحد هايك عده اصبر دقيقه ها حاجه رقم واحد عده مورثات صحه رقم اثنان خوتي رقم اثنان رقم اثنان نسقسيكم لكل مورثه كاين اليل واحد ولا عدد
1:26:36 كبير تاع اليلات شوفوا معايا ليكيب المورثه ا 518 المورثه سي 4152 يعني ليكيب ما عندناش ال واحد بل يوجد العديد من الاليلات اذا رقم اثنان واش نقولوا ليكيب لكل لكل ها مورثا عده اليلات لكل مورث كاين بزاف اليلات رقم ثلاثه صحه كاينه السياده ولا ماكانش كاينه السياده ولا ماكانش اقرا لهنايا الاليلات متساويه السياده يعني زيد فوق هذا الشيء لا
1:27:23 توجد لا توجد خلاص لا توجد لا توجد ها سياده بين هاي اليلات اليلات المورثه خلاص اليت المورثه الواحده يعني زيد ماكانش سياده بين اليات المورثه الواحده لكي هذه المميزات واش رايحه تعطينا ش رايحه تعطينا شوفوا شش راح تكون الناتج تاعها هاي ش راح يكون كاين الناتج تاعها الناتج تاعها تولي عندنا لكل فرد تركيبته تركيبته الاليليه خلاص لكل فرد تركيبه خاصه اليليه خلاص
1:28:09 استاذ ما فهمتهاش هذه لكل فرد تركيباته الاليليه الخاصه به هذه استاذ لو كان تعاود تشرحها لي من فضلك ارواح تشوف لهنايا بون هذو خلاص نحوهم باسكونا فهمنا الاليل باللي هو شكل من اشكال تعبير المورثه خلاص يعني يمكن مورثه تاع لون العينين ا وحده بصح حنا ما عندناش نفس لون العينين بالتالي بالتالي ه الموريثه هذه ما عندهاش ال واحد عندها بزاف اليلات بصح كل واحد فينا واش يمتلك صحه اي استاذ فهمني لكل فر تركيبته الاليليه لكن نج مثال نهضروا على سي ام اش وبالتالي نهضروا على المورثه ا وسي وبي هذوما اللي يعطونا سي ام اش صحه لكن نجوا مثال نهضروا على شاوش ها شاوش
1:28:54 خلاص شاوش صح كي نجيو لشاوش عندنا المورثه مثال عندنا المورثه ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا هايليك نجيو بعدها سي هايك نجيو بعدها هايليك صحه يا استاذ علاش درت زوج باسكو انا في المورثه ا بابا يعطيني مورثه ا ويما تعطيني مورثه ا ما تنساوش خوتي هاهو السبغي هاهو الصبغي هاهو الصبغي هاهو الصبغي ما تنساوش خوتي ها ما تنساوش باللي عندنا طرف ه يعطيهنا الاب وطرف يعطيهنا الام يعني ذراع خاص بالاب وذراع خاص بالام معنات كي نقوللك باللي من الذره القصيره هنايا هنا مثال ها
1:29:39 هنا راه عندنا مورثات السي امشكون هي ا والسي والبي نفس الشيء منا الاب طانا فانيك عطانا مورثات السي امش يعني عطانا الا وطانا السي وطانا البي يعني المورثه ا شحال عندي هنايا من مورثه ا عندي زوج يعني المورثه ا عندي خلاص المورثه سي عندي المورثه عندي اليلين خلاص واضحه الفكره فكره اذا تبع معايا ليكيب نج مثال ا شطاني باب انايا الا مثال هاي اطاني الاليل رقم خمسه وطاني الاليل رقم 70 السي اطاني رقم 10 وطاني رقم 90
1:30:26 والبي والبي خوتي ما تنساوش شحال عندنا في البي هاي في البي 6096 يعني نقدر نكتب 6000 وكذا بصح انا نكتب نوامر صغار خلاص عطاني مثال في البي 4 وطاني 94 او 44 صح درك ليكيب مثال مثال ندوا مثال ا شخص واحد اخر شخص واحد اخر مثال ندوا مروه ها ندو طفله خلاص كي ندوا مروه ليكيب الا ها وندو سي هايك وندوا البي هايليك ليكيب مروه في الا مروه في السيما اش عندها
1:31:13 مورثه وحده ولا بزاف مورثات بزاف مورثات كما انايا عندها الا عندها سي وعندها البي صحه بص نسقسيكم هيش عندها من اليل في الا زوج كيما انايا زوج باباها يطيل يماط ال كان تقوللي استاذ عندها ال واحد علاه كان كفا تزيد غير من عند ماها بلا باباها كش كيف وكان تقول لي هذا قصف علمي خوتي و كان تقول لي مثال عندها عندها في ا 5000 قلت لنا استاذ قلت لنا استاذ 518 نقوللك انا مروش عندها من تقوللي 518 كش معنتها علميا معنتها عندها 518 من باباها ويماها دونك انا على ليكيب كي نقوللك اي مورثه كانت شحال عندك من اليل عندك منها زوج باباك يورثك قيل ويماك
1:31:59 تورثك اليل خلاص هكذا شدها في راسك خلاص تغلط تقوللي اكثر من اليل اليلين تقدر تغلط تقوللي اكثر من اليلين نقصك علميا تقوللي عندها اربعه اليلات نقوللك عندك زوج باباك وزوج ماك ياك زير روحك نج نجومروه درك كي نجليب خلاص ا مثال ا باباها طالها 17 وطالها 104 10 2014 ياك كي نجوز سي بابا باباها عطالها 20 ويما عطات لها 44 كي نجيو لبي باباها عطالها اربعه ويماها عطاتلها 90 صحه استاذ كش روماركي باللي احنا ما عندناش ال واحد اللي ركب السي امش عندنا تركيبه
1:32:45 استاذ واحد يقوللي استاذ ودي ار دو كي دي بي راني نهضر غير على سي ام اش مانيش نهضر على سي ام اش كي نبروفيلك بلي سي امش ان متنوع سي ام اش نفس الشيء روماركيت بلي كاين تركيبه يا استاذ روماركيت باللي التركيبه تاع شاوش والتركيبه تاع مرو مش كيف علاه لان مميزات مورثات سي امش كاين بزاف مورثات وكل مورثه ما فيهاش ال واحد كان جا فيها ال واحد كنا نشتركوا فيها بزاف اليلات وزيد فوق هذا الشي ماكينش سياده لو كانت كاينه سياده كنا نصيبوا بزاف اليلات بلاك مشتركين معنتها ليكيب هذه المميزات من عده مورثات وتعدد اليه في كل مورثه وغياب السياده هي اللي اطتنا
1:33:31 هاييك تركيبه اليليه خاصه بكل فرد خلاص هي اللي عطاتنا تركيبه خاصه بكل فرد درك ليكيب هذه التركيبه الاليليه هذه كي نقوللك انا تركيبه يعني شش من نمط يعني وين رانا ندوروا انا ندوروا في النمط ها ليك انا ندوروا ليكيب في النمط ها تكويني هايك هذا مادام تركيبه اذا نمط تكويني درك ليكيب هذو المورثات شش يروحوا يديروا يروحوا يديروا تعبير مورث يدير يديروا استنساخ ويديروا ترجمه كي يديروا استنساخ ويديروا ترجمه واش يعطونا يعطونا محددات السي ام اش خلاص هذ السي ام اش يا هل ترى رايحه تركب لي سلسله واحده تاع سي امش تاع تاع الفا ولا راح تركبوا لي عده
1:34:19 انواع من السلسله الفا تركبوا لي عده انواع علاه باسكو ا عبرت بالالي الخمسه وعبرت بالالي 70 والا خ 70 مش كيف ا خ تابسيه والا 70 تتابع واحد اخر تاع قواعد اصليه ياك اذا ليكيب ش راح تولي عندي ها راح تولي لكل فرد تركيبه خاصه من محددات سي ام اش يعني ماهيش راح تكون عندينا سي ام اش اللي عندي سي ام اش اللي عندك انت راح يختلفوا علاه يختلفوا باسكو انا عندي تركيبه اليليه خاصه بي وانت عندك تركيبه اليليه خاصه بك ياك استاذ زيد وفهمني في هذه النقطه ارواح تشوف معايا لهنايا لكن هذا شخص مثال هذه اليله الاب وهذه اليلات
1:35:07 الام اللي عطاتهم له خلاص كي نجيو الا ديس يعبر استنساخ ترجمه شش راح يعطيله او رايح يعطيله اديس ها يعطيله هذه السلسله الفا استاذ β دوزم على ماراكش تهضر عليها فكروني بي دوزم ش عندها من ال واحد وبالتالي متماثله ولا مختلفه متماثله كاع البيطا دوزيام اللي عندي انا كاع كيف كيف وهذو اللي عندي انا يشب يشبهوا اللي عندك انت ويشبهوا كاع السلاسل الفاβ دزم كيف كيف البروبليم وين راهو راهو في الس في السلسله الفا هي اللي راهي تختلف درك كي نجاوب ا اديس عبر وا اصبر شوف اديس عبر الليطاهلي بابا وا 11 عبر اللي عطاته لي
1:35:52 يما بص نسقسيكم السلسله الفا اللي عطاتها لي يما وسلسله الفا اللي عطاها لي بابا كيف ماشي كيفسكو هذه اديس وخرى 11 سي9 سي بالتالي هايك الفا مش كيف بي س بي 2 هايك اذا مش كيف خلاص وبالتالي ليكيب شحال ركبت انا من السلسله الفا في الغشاء واحد 2ج 3 سته ست سلاسل الفا عن بعضها البعض وبالتالي شحال راح ينتج لي من السي ام اشينجو لي سته لي موديل تاع سي ام اش واحد ما يشبه لخوه ياك لانه راي عندي سته مورثات وحده ما تشبه لاختها الا ما عنديش لي موديل والبي ما عنديش لي موديل والسي را ما عنديش لي موديل موديل عطاه لي بابا موديل عطاته ليما مختلفين في التتابع قضيه
1:36:40 هذك يختلفوا السلاسل في التباع احمر امينيه وبالتالي يختلف السي امش من في الغشاء نتاعي يعني في الخليه الوحده نتاعي ما عنديش موديل واحد تاع سي ام اش برا ما عندي سته لي موديل تاع سي ام اشاذ سي ام اش نفس الحكايه شوفوا لي كيف دي ار سان هنا دي ار ك دي ار 5 تعطيني تعطيني سيش سلاسل الفا خلاص دي ار 6 دي ار ك تعطينا سلاسل الفا و دي ار 3 دي كي 3 تعطينا هايليك دي كي 6 هايليك خلاص دي بي هايليك دي بي 2 دي بي هايليك وبالتالي رايح يخرجلنا موديل الاول تاع سي ام اشام موديل موديل كريم موديل سانكي موديل سيزيام يعني يخرجك عده انواع سي ام 2 في
1:37:28 الغاء الواحد فهمتوا على هنا قلنا لكل تركيبه لو كان جا عندي مثال سي ام اش موديل واحد برك كنا نقولوا ليكيب لكل فرد سي ام اش خاص به بصح هنا ماش عندي سي ام اش ان واحد في الغشاء راي عندي تركيبه سته لي موديل استاذ سي ام اش ما عنديش سي ام اش واحد في الغشاء موديل واحد راي عندي سته لي موديل مثال هنايا راهم عندي سته لي موديل اذا احنا في الغشاء ما عندناش موديل واحد تاع سي ام اش بل عندنا تركيبه من محددات السي ام اش سي بون هذه ليكيب صحه درك اخوتي ها مادام لكل فرد تركيبه خاصه من محددات سي ام اش واش تولي عندنا ليكيب
1:38:14 تولي عندنا تنوع بيولوجي كبير جدا خلاص تنوع بيولوجي كبير جدا واضح وهذا هو ما يفسر ما يفسر رفض الطعوم رفض الطعوم المزروعه خلاص رفض الطعوم المزروعه ياك كان نجو ليكيب لشخص واحد اخر كما مروه هذا هذو الاليلات اللي راهم عندها ماشي كتاوعي مالك كي دير استنسخ ترجمه رايحه تركب سيامش ماشي ك نتاعي يعني انا عندي تركيبه تاع سيام اش وهي عندها تركيبه وحده اخرى تاع سيما اش بصح كاينه حاجه انا الاليل هذا اربعه وهي
1:39:00 الاليل تاع اربعه وبالتالي السلسله الفا اللي حنركبها انا وسلسله الفا اللي حركبها هي متماثله وبالتالي سي ام اش اللي ح نركب انا والسي ام اش ان اللي حركبها هي متماثل اذا نسقسيكم من سته لي موديل تاع سي ام اش تماثلنا في موديل ولا ما تمثلناش تماثلنا واختلفنا ش في الموديل خمسه موديل تاع سي ام اش 1 ماراناش كيف اذا التركيبه التركيبه العامه مختلفين بصح اختلاف كلي كلي كلي لا لا اختلاف جزئي خلاص شحال تمثلنا في سي ام اش ان واحد وشحال اختلفنا في خمسه سي ام اش ياك لو كان سي ام اش كاين غير واحد برك في الغشاء لو كان نتمثل فيه اذا نولو متوافقين 100 بون بصح حنا في الغشاء ما عندناش سي ام اش ان واحد عندنا بزاف انواع او محددات سي ام
1:39:48 اش ان ياك واضح اذا عندنا تركيبه خاصه من سي ام اش ان هايليك ليكيب مادام سي ام اش انا وانت مش كيف كي نقوللك خليه الجسم نتاعك ش العضويه اعك شش تعتبر هذاك المحدد سي ام اش محدد لاذات علىك تهاجم الخليه نتاعي ياك واضح كي نجيبوا من عند مروه وندو عند شاوش العضويه تاع مروه العضويه تاع شاوش تاعي انا جيت من عند مروه ونقلت لعندي العضويه نتاعي واش تعتبر هذاك المحدد لاذات علىك تهاجموا ياك بصح ليكيب لو كان نحي خليه مننا وننقلها لهنايا نزرعها لهنايا العضويه نتاعي شش تعتبر هذاك المحدد من الذات لانه كما عندي سوا سوا ياك ايماجينيلي كيف انا عندي التوام الحقيقي نتاعيش معنتها التوام الحقيقي نتاعي معنتهاش هذه التركيبه اللي راهي عندي نفسها راهي عنده نفسها ملام
1:40:37 المحددات سي ام اش اللي رايحه تنتج نفسها معنتها كي ننقل خليه من عنده لعندي العضويه نتاعي كي تجي تتعرف على هذك الخليه المحددات راهم متماثلين على هذيك ما تعطيناش رفض تعطينا قبول واضح اذا ليكيب نعاود نريفيزيلك علاش اراو كاين تنوع بيولوجي كبير جدا في محددات سي ام اش لماذا لا نجد شخصان يتماثن في السي ام اش ما عدا التوام الحقيقي خلاص هايليك ليكيب لا يوجد شخصان يتماثل يتماثلان في محددات سي ام اش ما عدا التوام
1:41:26 الحقيقي التوام الحقيقي باسكو ناتج من ماذا شفت البيضه المخصبه بعد الالقاح بويضه تتحد مع نطفه هذيك البويضه المخصبه تنقسم على زوج معتها نفس الصفات اللي كاين في الاولى كاين في الدوزيام مععنتها نفس البرنامج وراثي تاع الولا دوزيام كاين في الدوزيام على هذيك نفس المورثات اللي كاين منا كاين مننا نفس الاليلات خلاص مال راح تولي عندنا نفس الصفات الظاهريه على التوام الحقيقي يجيو متشابهين نفس المورثات نفس الاليلات نفس كل شي صحه درك ليكيب علاش كبيولوجي كبير جدا علاش كاين تبيولوجي كبير جدا باسكو كل واحد فينا عنده تركيبه خاصه من سي ام اش استاذ على قلت تركيبه باسكو ماكينش سي ام اش واحد كاين بزاف صحه وعلاش كل واحد فينا عنده
1:42:12 تركيبه خاصه تاع سي ام اش لان كل واحد فينا عنده تركيبه اليليه نتاعه خلاص كل واحد فينا عنده تركيبته الاليليه يعني كل واحد فينا واش يمتلك مورثات واش يمتلك اليلات ياك ها استاذ على كل واحد عنده تركيبه اليليه خاصه به لان المورثات سي ام اش هاي كاين بزاف وكل مورثه فيها بزاف اليلات وزيد ما كانش السياده بين الاليلات ايماجيني لو كان مورثه واحده وعدد قليل تاع اليلات وزيد كاينه السياده اذا ما نولوش هنا اذا نولوا لهنا نولوا في هذه الحاله واذا ولينا ليكيب في هذه الحاله اذا يولي ما عندناش تنوع بيولوجي كبير جدا يولي عندنا تنوع بيولوجي ضعيف خلاص تولي نفس المورثه
1:42:57 اللي عندي انا الين عندك انت علىك نتماثل في الصفه الظاهريه اللي هي سي ام اشنا صبنا باللي مميزات مورثات السي ام اش بزاف
…
