تصحيح تلاوة سورة الفاتحة برواية حفص عن عاصم - بث مباشر على الفايسبوك - كوتش ريم الوريمّي

ملخص موجز

يقدم الفيديو تصحيحًا لتلاوة سورة الفاتحة برواية حفص عن عاصم، مع التركيز على الأخطاء الشائعة وتقديم إرشادات عملية لتحسين التلاوة. تتضمن النقاط الرئيسية تصحيح الاستعاذة والبسملة، وتوضيح مخارج الحروف وصفاتها، وشرح أحكام التجويد المتعلقة بالمدود والإدغام والإخفاء.

  • تصحيح تلاوة سورة الفاتحة
  • شرح أحكام التجويد
  • إرشادات عملية لتحسين التلاوة

مقدمة وتوضيح الهدف من الدرس

تبدأ ريم الوريمي الدرس بالترحيب بالمشاهدين وتوضيح أن الهدف هو تصحيح تلاوة سورة الفاتحة برواية حفص عن عاصم. وتذكر أن الدرس سيتناول النقاط التي يختلف فيها حفص عن غيره من القراء، مع التأكيد على أهمية تصحيح التلاوة نظرًا لتكرار قراءة هذه السورة في الصلوات.

تصحيح الاستعاذة

تشرح ريم كيفية قراءة الاستعاذة بشكل صحيح، مع التركيز على تجنب الأخطاء الشائعة مثل فتح العين أو تقليلها، وتجنب إخراج صوت المد من الخيشوم. وتوضح أهمية إخراج صوت الذال بشكل صحيح، وتفخيم الطاء، وترقيق الراء في كلمة "الرجيم".

تصحيح البسملة

تنتقل ريم إلى تصحيح البسملة، وتشرح كيفية إخراج حرف الباء من بين الشفتين، وتجنب الضغط الزائد عليه. وتوضح كيفية ترقيق الراء في كلمة "الرحمن" وتفخيمها في كلمة "الرحيم"، مع التأكيد على أهمية إعطاء كل حرف حقه من الزمن.

تصحيح الآية الأولى من سورة الفاتحة

توضح ريم كيفية قراءة "الحمد لله" بشكل صحيح، مع التركيز على ترقيق اللام في كلمة "لله" وتفخيمها في كلمة "رب". وتشرح كيفية إخراج حرف العين من وسط الحلق، وتجنب إخراج صوت المد من الخيشوم في كلمة "العالمين".

تصحيح الآية الثانية من سورة الفاتحة

تستمر ريم في تصحيح الآيات، مع التركيز على تفخيم الراء في كلمة "الرحمن" وترقيقها في كلمة "الرحيم". وتشرح كيفية إخراج حرف الياء من مخرجه الصحيح، وتجنب المبالغة في تفخيم الحروف.

تصحيح الآية الثالثة من سورة الفاتحة وبيان الفرشية

تشرح ريم كيفية قراءة "مالك يوم الدين" بشكل صحيح، مع الإشارة إلى الفرشية الموجودة في كلمة "مالك" بين روايتي حفص وقالون. وتوضح كيفية إخراج حرف الدال من مخرجه الصحيح، وتجنب قراءته كأنه دال مفخمة.

تصحيح الآية الرابعة من سورة الفاتحة

توضح ريم كيفية قراءة "إياك نعبد وإياك نستعين" بشكل صحيح، مع التركيز على إخراج حرف الياء المشددة من مخرجها الصحيح، وتجنب الضغط الزائد على وسط اللسان. وتشرح كيفية إخراج حرف العين من وسط الحلق، وتجنب قراءته من أدنى الحلق.

تصحيح الآية الخامسة من سورة الفاتحة

تشرح ريم كيفية قراءة "اهدنا الصراط المستقيم" بشكل صحيح، مع التركيز على ترقيق الراء في كلمة "الصراط" وتفخيم الطاء. وتوضح كيفية إخراج حرف اللام من مخرجه الصحيح، وتجنب إمالة الصوت إلى الحنك العلوي.

تصحيح الآية السادسة والسابعة من سورة الفاتحة

توضح ريم كيفية قراءة "صراط الذين أنعمت عليهم غير المغضوب عليهم ولا الضالين" بشكل صحيح، مع التركيز على إخراج حرف الذال من مخرجه الصحيح، وتجنب إخراج هواء كثير معه. وتشرح كيفية إخراج حرف الغين من مخرجه الصحيح، وتجنب قراءته كأنه قاف.

شرح صفة الاستطالة في حرف الضاد

تشرح ريم صفة الاستطالة في حرف الضاد، وتوضح كيفية إخراج هذا الحرف من مخرجه الصحيح، مع التأكيد على أهمية إخراج الصوت من أحد جانبي الفم أو كليهما. وتوضح كيفية تجنب التصاق اللسان بالحنك العلوي بشكل كامل، لإعطاء الحرف حقه من الزمن.

تلاوة سورة الفاتحة كاملة مع تصحيح الأخطاء

تختتم ريم الدرس بتلاوة سورة الفاتحة كاملة مع تصحيح الأخطاء، وتدعو المشاهدين إلى طرح الأسئلة إذا كانت لديهم أي استفسارات. وتذكر أن التسجيل سيكون متاحًا لمدة يومين، ويمكن للمشاهدين مشاركته مع الآخرين للاستفادة منه.

Summarize any YouTube video in seconds

Get summaries like this one for any video, in your language, with the free Summ app.

Download on the Apple Store
Get it on Google Play

Transcript

YouTube Transcript Generator

1:05 and we will end the last part of the video, I don't know why. Peace be upon you, wait a little bit so that the brothers and sisters will be a little bit more familiar with you. We will have a correction of Surah Al-Fatihah, by the will of Allah Almighty, this night, on the narration of Hafs from Aasim, Aatibyan, what was agreed and what was not agreed in it, they say Hafs. Welcome everyone, just wait a little

1:55 bit. It's not about us, as I said, to correct the surah of Al-Fatihah by reciting, God willing. We are just waiting for a few minutes for the beginning of the part, God willing. Welcome, welcome, brother Muawiyah, welcome. And you are from the people of Al-Jaza, God willing. We are just waiting a little, God willing, God willing. May God protect you, my dear. May God protect you, God willing.

2:43 We are just waiting a little. We will have a correction for Surah Al-Fatiha, insha'Allah, on the narration of Hafs about Asim. And the points in which Hafs was mentioned or what was wrong in this surah will be explained. Okay, there is one question, but we will talk about this, insha'Allah. I will just wait a little bit for the number to be counted, insha'Allah.

3:48 Hello everyone, I will speak a little Tunisian. Welcome to all brothers from all countries, I will speak a little Tunisian, not only in the Arabic language. Welcome, God bless you, God bless you, God bless you, God bless you, God bless you, God bless you, God bless you, God bless you, God bless you, God bless The video and the direct will be shared as much as possible so that other people can benefit from it and can correct their reading. We know that we use the Sura of Al-Fatiha five times a day, and

4:34 even more. It will be good for more people to benefit from it. Welcome, welcome, welcome. For those who join us now, we will have, God willing, a correction for Surah Al-Fatihah, a recitation, by the will of Allah, with a narration by Hafs about Aasim. And the book will be published, which is different from Hafs, about the law about the benefit of the civilian, God willing. So choose

5:23 the live, God willing. You will have a reward for that, God willing. The more the number, the more the reward. We will start after three minutes. Thank you, my dear Munya. Thank you. Welcome to all those who

6:09 joined us. Welcome and welcome. We will have tonight's correction for reciting Surah Al-Fatihah, by the will of Allah, with the narration of Hafs from Asim. The difference will be explained in one

6:57 page in this Surah between Hafs and those who say about the benefit of the civilian, God willing. Thank you. Welcome. Welcome to all. I will choose the number of people who will

7:45 be the best for you, God willing. Welcome everyone. Welcome. One minute, God willing, and we will start, God willing. Of course, we will have the correction of the 'Istiazah', the correction of the Basmala and the correction of the whole Surah Al-Fatihah, by the will of Allah. And the Basmala, there is a difference between those who saw it as the 'Fatihah' and those who saw it

8:33 as something else. But we will have the correction of the 'Istiazah', the correction of the Basmala, and when I say the 'Fatihah', I mean its Basmala, because it is considered the first verse in the Quran. Who sees that? Of course, my brother Muhammad Muhammad, of course, of course. Peace be upon you. Welcome. I'm waiting for the live. Put the live on your pages to make it useful,

9:20 God willing. Welcome. I will explain this in the next

10:07 lecture. Welcome everyone, we will have the right to correct Surah Al-Fatihah with the narration of Hafs from Asim and we will show the Farshiya in which Hafs from Asim differs with a law about the

10:54 benefit of the civilian, God willing. Welcome, welcome, welcome, brother Muhammad Nurdin Kunda, welcome, welcome, welcome, welcome to all our people from all over the country. Share the maximum, share the live the maximum The more you share, brother Muhammad Nouruddin, the more everyone will benefit,

11:41 God willing. It will be beneficial, God willing. Okay, let's start with the blessings of God. In the name of God, and peace and blessings be upon the Messenger of God, our master Muhammad. So I will start, God willing, by correcting the request first. Then after that, the Basmala and Surah Al-Fatihah. Okay, let's all take a pen and paper, God willing. How will it be done? I will not talk much about all the theoretical rules. I will talk specifically about how to read the correct recitation. How to read the correct recitation, God willing.

12:28 So, if we start, we will start with the repetition as I said. أَعُوذُ بِاللَّهِ مِنَ الشَّيْطَانِ الرَّاجِيمِ This is the correct reading. Okay. What are the mistakes that a student can make? For example, there is someone who reads أَعُوذُ أَعُوذُ أَعُوذُ فَأَمَّا أَنْ يَفْتَحَ كَثِيرًا أَوْ أَنْ يُقَلِّلَ from the letter so the original is to read as for the 'dum' in the letter 'al-ayn' the letter 'al-ayn' will not come out from the middle of the ring here in this situation here, whoever reads it higher in the

13:17 position of the 'ghayn' and the 'kha' near the tip of the tongue so he reads did you see? I can deepen the letter 'al-ayn' Here. You see here. Okay. How is the bottom? There is someone who reads. This sound is wrong. The amount of pen. The circle in the two lips is the amount of pen. And we have. المد He can't read the letter from the middle of the letter, right? So he

14:06 uses the letter "Khishum" We know that the sound of the letters "Alif" and "Wa" and "Ya" are from the middle of the letter "Khishum" And the middle of the letter is the cell of the throat and the mouth So there are those who can't raise the "Lahat" well Okay, you will ask me what is the "Lahat"? Wait, I will tell you what is the "Lahat" This is the thing that comes at the end of the upper fin. and the exit that leads to the sound going to the khayshun. So

14:54 if we don't close it properly, then we will have the sound of the madood like this. A'u. Have you seen the sound from the khayshun? A'u. The original is to be from the outside. I will read it incorrectly and then correctly. Listen. A'u. I

15:43 فالأخرى تسمى همزة أما الواو والياء فعندنا غيرهما واء وياء وهي حرف فنقول الواو والياء المدية لتبيان الفرق بينهما وبين حرفي الواو والياء إذن فنقول الألف لأنها لا تكون إلا مدية والواو والياء المدية عندما نتحدث عنهما إذن فأقول أعو وليس أعو بل أقول

Share

YouTube Video Summaries