La Caja de Skinner | Los Experimentos Más "Perturbadores" #1 | Pedagogía MX

0:08 [Música] la opción [Música] la paloma se desenvolvía en un espacio sencillo con un entorno muy controlado al que ahora denominamos la caja de esquí skinner nació el 20 de marzo de 1904 en pensilvania eeuu su padre era abogado y su madre ama de casa vivió y creció en un ambiente cálido y estable tenía un hermano pequeño que murió a los 16 años a causa de un aneurisma skinner era un chico extrovertido que le encantaba jugar fuera de casa construir cosas y por si fuera poco le gustaba la escuela

0:54 en 1922 ingreso a la universidad de hamilton college ahí estudió literatura inglesa skinner decía que algo relevante que le sucedió que en esa universidad fue conocer a la familia saunders fue tutor del hijo pequeño de esta familia a pesar de sus estudios nunca se sintió especialmente feliz en hamilton sentía que no se ajustaba a ese tipo de vida además de que pensaba que había fracasado en la literatura en otoño de 1928 entro a harvard para estudiar psicología debido a su interés por el comportamiento tanto animal como humano skinner menciona que se motivo luego de leer las obras de loher pavlov roussel y watson de ahí nació su interés por el conductismo en sus primeros años en harvard es quien estaba fascinado por

1:41 la experimentación y el campo en el que mejor podía desarrollar ese afán era el de la fisiología por esta razón estuvo a punto de cambiar su orientación y abandonar la psicología para centrarse en este campo sin embargo su amigo fred que leer el ánimo para que fuera capaz de hacer ciencia dentro del departamento de psicología en 1930 y perteneciendo a harvard skinner presentó su tesis sobre el concepto de reflejo surgido a raíz de la combinación de dos de sus artículos previamente escritos skinner planteó el condicionamiento

2:26 operante es un método de aprendizaje que se produce mediante la asociación de refuerzos y castigos con un determinado patrón de conducta a través del condicionamiento operante se hace una asociación entre un comportamiento y una consecuencia de ese comportamiento este postulado fue descrito como un método de aprendizaje para aumentar o disminuir la probabilidad de que una conducta vuelva a suceder en el futuro las acciones seguidas de un refuerzo tenderán a repetirse y en el caso de las acciones que resulten en castigos o consecuencias indeseables se debilitarán y será menos probable que una conducta se repita skinner distinguió dos tipos diferentes de comportamientos las respuestas instintivas y los comportamientos operantes las conductas instintivas son

3:14 aquellas que ocurren de forma automática como retirar la mano de una superficie caliente no hay que aprender estos comportamientos simplemente ocurren de forma automática e instantánea los comportamientos operantes son aquellos que están bajo un control consciente son patrones que en función de ciertas variables en un futuro se pueden o no volver a presentar skinner identificó dos aspectos clave del proceso del condicionamiento operante el refuerzo y el castigo el refuerzo sirve para aumentar el comportamiento mientras que el castigo sirve para disminuirlo además identificó dos tipos diferentes de refuerzo y dos tipos diferentes de castigo el refuerzo positivo implica presentar un resultado favorable mientras que el refuerzo

3:59 negativo implica la eliminación de un estímulo desagradable el castigo positivo significa aplicar un evento desagradable después de un comportamiento mientras que el castigo negativo implica quitar algo agradable después de que ocurra un comportamiento el hecho de que se presente o se elimine una conducta dependerá del tipo de refuerzo o castigo que se aplique para llevar a cabo el estudio científico del condicionamiento operante es quienes fabricó una particular caja con el objetivo de medir como los animales reforzaban o no su conducta en relación a las consecuencias de sus actos el experimento de este autor tuvo diversas variables ocupa principalmente una paloma y una rata la situación era similar su principal interés fue

4:47 comprender la forma en que el comportamiento cambia según el efecto si hay una consecuencia agradable el sujeto tiende a repetir el comportamiento en cambio si la respuesta es desagradable el sujeto tiende a abandonar un comportamiento este experimento pretendía analizar sistemáticamente los comportamientos de los animales en condiciones controladas la caja de skinner permite evaluar como el refuerzo actúa sobre la respuesta examinando el aumento del comportamiento en función del refuerzo su interés se basaba en modificar el comportamiento administrando un refuerzo el experimento de la caja de skinner funcionaba de la siguiente manera se colocaba una rata en una jaula cerrada y aislada

5:33 acústicamente de modo que el animal no percibiera estímulos externos en la jaula había una pequeña palanca cuya presión provocaba la caída de una porción de alimento dicha palanca también estaba conectada a un plumón externo que marcaba el papel que corría sobre un rodillo permitiendo así registrar la frecuencia con la que se bajaba la palanca una vez metida la rata en la jaula exploraba el entorno presiona a la palanca tarde o temprano provocando la caída de una bola de comida algunas veces se observa que el apalancamiento se reduce regularmente la rata presiona la palanca varias veces en un corto periodo de tiempo y los intervalos entre las presiones coinciden con el tiempo necesario para comer la bola de comida después de lo cual la palanca no se presiona durante un cierto periodo de

6:20 tiempo porque el animal está saciado luego después de otro tiempo la rata se dirige decididamente a la palanca comienza a presionar y a comer otro experimento similar es cuando la palanca la modifican para que en lugar de expulsar comida genera una corriente eléctrica en el suelo que la rata está pisando y por consiguiente se electrocuten esto genera que la rata les aprenda la conducta skinner también utiliza palomas para sus estudios incluso en algunos casos las puso a competir y cada que una de ellas daba a punto recibía alimento podríamos hablar de numerosas variantes de este experimento pero lo más sorprendente es la forma en que skinner pudo modificar la conducta a través de

7:07 premios y castigos [Música]