0:00 Mga ka-teacher, Rickfick. Tiyak na masaya na naman ang ating pagtuklas sa bagong aralin. Kaugnay ng ating mga layunin para sa ikatlong aralin. Kaya't sama-sama tayo sa lakbay banghay. Panuto. Piliin ang tamang watawat ng banghay mula sa akdang walang sugat. Number one. Nagkunwaring may sugat si Tyong kaya siya ang naikasal kay Julia. Pili na sa watawat ng banghay. Number two, nag-uusap sina Julia at Tenyong sa bahay nila Julia. Pili na sa watawat ng banghay. Number three, laking gulat ng lahat sa simbahan ng makitang walang sugat si Tyong. Pili na sa watawat ng banghay. Number four. Ipinagkasundo ni Aling
0:46 Joana si Julia kay Miguel. Pili na sa watawat ng banghay. Number five. Matutuloy bang may kasal si Julia kay Miguel? Pili na sa watawat ng banghay. Natitiak kong mataas na naman ang puntos mo. Score mo, comment mo. Nais kong pakinggan ang inyong tinig sa bahagi ng abot tagumpay. Sinong higit na magtatagumpay sa buhay? Nakapagtapos ng pag-aaral o hindi makapagtapos ng pag-aaral? Iba't iba man ang kasagutan pero tiyak na may lalim at laman. Kaya sa larong Lara Ugnay, pag-usapin ang English na larawan ng maibigay ang kahulugan. Number one, ano ang tawag sa
1:31 pahayag na sumasalungat sa sarili kakatuwa sa unang malas ngunit maaaring totoo. Number two. Anong tawag sa ginawang hindi totoo para sa layuning iligaw ang paniniwala ng ibang tao? Number 3. Ano ang tawag sa umiiral na kaisipan, moda, estilo at iba pa sa loob ng isang panahunan o lipunan? Number four. Ano ang tawag sa pagdudulot ng wakas sa anuman o kamatayan sa isang tao o hayop?
2:23 Number five. Ano ang tawag sa isang taong mapagdunung-dunungan? Mukhang naging hamon sa iyo ang pagsagot ng mga katanungan pero ayos lang dahil tama ang lahat ng iyong kasagutan. Sa araling ito, narito ang tampok na sanaysay na isinulat ni Jorge Bocobo. Si Jorge Cleofas Bocobo ay isang Pilipinong nanunulat, edukador at patnugot. Naging presidente ng unibersidad ng Pilipinas mula noong 1934 hanggang 1939. Isang kilalang manananggol, scholar at leader pang edukasyon. Isa din siyang isang mahuhusay na manunulat sa English
3:10 at Pilipino na sumusulat ng mga sanaysay, tula at akdang sangkuhunan. Isa sa mga pangunahing kasapi ng tinatawag na trio sa panitika ng Ingles noong panahon ng America kasama ng nina Claro Emerecto at Camilo Oas. Kadalasang tinakalakay sa kanyang mga akda ang mga isyung panlipunan, moral at edukasyon. Narito ang kanyang sanaysay at tiyak na gigising sa inyong puso't isipan. Buod ng maling edukasyon sa kolehiyo ni Jorge Bocobo. May posibilidad na ang edukasyon sa kolehiyo ay nagiging maling edukasyon imbes na tunay na kaalaman.
3:56 Ayon sa pagsusuri ng manunulat, maraming estudyante ang nagkakaroon ng pagkabansot ng isipan, pagkatuyo ng puso at pagkawala ng kaluluwa dahil sa maling paraan ng pag-aaral. Unang mali, labis na pagsamba sa aklat nakatuon sa pag-iipon ng datos at impormasyon kaysa sa malinaw at mapanuring pag-iisip. Nawawala ang sariling kakayahang mga turan. Nagiging pedantiko o masyadong nakasandal sa aklat ang mga estudyante. Taliwas dito, si Juan de Cruz sa baryo ay may matalas na isipan, mahusay na pagpapasya at malalim na pang-unawa kahit kakaunti lang ang nabasa.
4:42 Ikalawang mali, ginagawang pangunahing layunin ang propesyalismo at espesyalisasyon. Abogado, doktor, engineyero, magsasaka. Ngunit nakakalimutan ang pagpalawak ng pananaw, damdamin at pagpapahalaga sa kagandahan at panitikan. Nagbubunga ito ng tuyong pamumuhay na walang damdamin, walang pagpapahalaga sa sining at kagandahan at makitid na pananaw sa buhay. Ang lumang edukasyon ay mas nakapaglilinang ng puso samantalang ang bagong edukasyon ay higit na nakatuon sa technikal na kasanayan. Ikatlong mali, labis na pagpakatuon sa tagumpay sa propesyon na nagiging sanhi
5:27 ng makitid na pilosopiya sa buhay at kawalan ng malalim na pang-unawa sa dahilan ng pamumuhay. Sa huli, itinataas ng manunulat si Juan de Cruz bilang huwaran. May katatagan ng loob, pagmamahal sa tahanan, katapatan at pagmamahal sa bayan. Ito ang dapat maging gabay ng tunay na edukasyon. Babala, ang maling edukasyon ay nagdudulot ng kakulangan sa sariling pasya, kawalan ng pagpapahalaga sa kagandahan at kadakilaan at makitid na pananaw sa buhay. Sa pangkatang gawaing pangkat utak. Ibahagi ang pinag-isang kaisipan ng pangkat mula sa sanay-say. Bawat pangkat, narito ang katanungan. Paano
6:14 nasabing mali ang edukasyon sa kolegyo? Pinatunayan niyong ang pagtutulungan ay nagbubunga ng tagumpay. Mahusay ang bawat pangkat. Hindi tayo magsasayang ng sandali sapagkat mayroon akong ibabahaging awitin na dapat tandaan at isabuhay. Sabay-sabay umawit at umindak sa likhang awit ni teacher Rick Fick na Filipino Time is on time. [Musika] Sabi nila huli lagi ang Pinoy kaya mga
7:01 lakad hindi natutuloy. American time dapat sanding para sa tipan siguradong darating ngunit kasaysayan tata maagainong magsasakat mangingisda sabihin ni rizan kastilay atin lamang ginaya muling pagdating para mangida [Musika] pilipino time ating isa buhay pagalang kapwaan ng ating alay pagiging muli tuwid at iwaki paman ang tama sa susunod na lahi
7:47 oh w [Musika] โ [Palakpakan] [Musika] nakapoki ang pagiging huli mga dahilonya lumayingat kung nais natin ng bukas na marangal dumating sa takdang oras na pinag-usapan time
8:33 ating sa buhay paggalang sa kapaian ang ating alay pagiging muli tuwid at iwaksi paman ang tama sa susunod na lahi [Musika] Huwag sanang ibaon sa limot ang ating ebidensya na ang ating mga ninuno ay sadyang maagap dahil Filipino time is on time. Ang awiting ito ay may layunin, mensahe at pahiwatig. Ano ang pagkakaiba ng bawat isa? Yan ang
9:19 ating uunawain. Number one, layon. Palatandaan. Bakit sinulat o sinabi? Pakay o dahilan. May panandang upang, para at nang. At ibang kasing kahulugan ng layon. Halimbawa nang makaaliw upang magturo para manghikayat. Nais manuligsa. Ibig magdisiplina. Number two, mensahe. Palatandaan. Ano ang nais iparating, pinakadiwa o ideya? Halimbawa, nais iparating ng may akda ang kahalagahan ng paggalang sa guro. Number three,
10:05 pahiwatig. Palatandaan. Ano ang hindi direktang sinabi o masabi? Halimbawa, sinabi. Maraming hindi nag-aral sa pagsusulit. Pahiwatig, mababa ang puntos. Subukan natin ang huh inyo sa pagsusuli sa tulong ng suri hayag. Suriin ng bawat pahayag. Isulat ang L kung layunin, M kung mensahe at P kung pahiwatig. Number one, ninanais ng mga manunulat na Pilipino na mapag-aralan ng wikangles upang subukan ng sarili sa wikang internasyonal. L, M, or P. Pili na. Number two.
10:54 Napasailalim man sila sa kamay na bakal, naniwala pa rin ng mga Pilipino na sa bawat takip silmin ay may darating na tagumpay. L, M, or P. Pili na. Number 3. Ipinagkalat ng mga dayuhang puti ang pagpapakilala sa edukasyon upang mas madaling maituro ang kanilang pansariling kultura at wika. L, M, or P. Pili na. Number four. Palitan natin ng panalig ang panatismo sa sinaunang paniniwala at relihiyon. L, M, or P. Pili na. Number five. Maramihan ang binawian ng buhay. Sumubol
11:41 naman ang isang panibagong binhi ng mga manunulat na makabayan. L, M, or P. Pili na. Sa taas ng iyong puntos, patunayan yan ang disiplina mo sa pag-aaral. Kaya't muling ibahagi ang karunungan sa tulong ng sali ugnay. Salita ay tayong pag-ugnay ng mapaglahat ng aralin. Number one, kultura. Number two, maling turo. Number three, Filipino time. Number four, iwast to. Number five, isa buhay. Iba man ang paraan mong pag-uugnay ng mga salita,
12:26 nagawa mo pa rin ito ng tama. Pahabol na laro ang talas isip. Pulutin ang munang pahayag mula sa buong aralin. Number one, ang sarsuela ay inaawit lang. Number two, layo ng nais iparating ng may akda. Number three, maraming nagtapos pero kulang ang karunungan. Number four, si Jorge Bocobo ay naging presidente ng Pilipinas. Number five. Ang isang pidanteo ay mahusay magpasya sa buhay. Puntos mo, comment mo.
