แห่งความเข้าใจชีวิตและการศึกษาที่แท้ โดย กฤษณมูรติ

0:00 มี [เพลง] การศึกษาจะไม่มีความหมายเลยหากมันไม่ช่วย ให้ท่านเข้าใจอาณาจักรอันยิ่งใหญ่ของ ชีวิต ซึ่งมีทั้งความละเอียดอ่อนความสวยงามความ เศร้าโศกเสียใจและความปิติยินดี ๆท่านอาจจะได้รับปริญญาและมีคำนำหน้าชื่อ อีกมากมาย ถ้าท่านอาจมีอาชีพที่ดีแต่มากกว่านั้นมัน จะมีความหมายอะไรหากว่าในกระแสของชีวิต ตัวเองจิตใจของท่านคุณมัวอ่อนแอและเขาคะ

0:46 ดังนั้นในขณะที่ยังอยู่ในวัยหนุ่มสาวท่าน จะไม่แสวงหาความหมายของชีวิตหรือ ดีและการศึกษาเท่านั้นที่จะปลูกฝังท่าน ให้มีปัญญาที่จะแสวงหาคำตอบต่างๆเหล่านี้ ปัญญาคืออะไร มีปัญญาคือความสามารถที่จะคิดด้วยความรู้ สึกอิสระโดยปราศจากความกลัว ถ้าปราศจากสูตรหรือกฎเกณฑ์เพื่อท่านจะได้ ค้นพบสิ่งที่เป็นความจริงเป็นสัจจะด้วยตน เอง มีแต่หากท่านกลัวปัญญาของท่านก็จะเกิด ขึ้นไม่ได้เลย มีความโลภทุกแบบทั้งทางสูงหรือต่ำก่อให้

1:32 เกิดความวิตกกังวล ก่อให้เกิดความกลัวเพราะฉะนั้นความโลกไม่ ช่วยให้เกิดความแจ่มใสและเกิดปัญญาได้เลย มีเพียงข้อความนี้ข้อความเดียว แทบจะสรุปเนื้อหาทั้งหมดภายในหนังสือเล่ม นี้จนครบถ้วนแล้ว ถ้าท่านกฤษณมูรติให้คำจำกัดความเรื่องของ การเรียนรู้ไว้อย่างน่าสนใจ หมอเขากล่าวว่าโดยแท้จริงแล้วการเรียนรู้ หรือการศึกษาที่แท้จริงต้องเริ่มต้นที่ ตัวเราเองและจบลงตรงความเข้าใจชีวิต มีการเรียนรู้ที่แท้จริงไม่ได้มีเพียงการ เรียนรู้ในสถานศึกษาไม่ได้เกิดจากการจดจำ

2:21 คำสอนของครูศาสดาหรือผู้นำสังคม ไม่ได้อยู่ในตำราหรือคัมภีร์โบราณ ความรู้เกิดขึ้นในทุกหนทุกแห่งรอบๆตัว มีความคิดและคำสอนซ่อนอยู่ในกิ่งไม้แห้ง ทรายน้ำไหลรอยยิ้มของเด็กเสียงร้องไห้อัน เศร้าโศกความตายที่เกิดขึ้นอย่างกะทันหัน ของคนที่เรารัก ชีวิตที่แท้จริงอยู่รอบตัวเราเพียงแต่เรา ไม่เคยสังเกตเห็นมันอย่างแท้จริง มีการเรียนรู้จะเกิดขึ้นได้จิตใจของผู้ เรียนต้องไม่มีความกลัวต้องไม่ถูกบังคับ ขู่หรือทำให้เชื่องเพียงเพื่อเชื่อตามๆ

3:08 กันไปโดยไม่ตั้งข้อสงสัย อิอิสภาพทางการศึกษาไม่ได้แปลว่าผู้เรียน จะทำอะไรก็ได้ตามใจตนเองแต่หมายถึงการมี อิสระทางการคิดโดยไม่ถูกตัดสินหรือครอบงำ ไปเกาะนว่าความคิดนั้นถูกหรือผิดดีหรือ ไม่ดีทำได้หรือทำไม่ได้ๆรวมทั้งไม่ถูก อิทธิพลของสิ่งต่างๆที่อยู่แวดล้อมกำหนด รูปแบบการคิดไม่ว่าจะเป็นอิทธิพลจากพ่อ แม่ครู รัฐบาลศาสนา วัฒนธรรมหรือความเชื่อ ถ้าท่านกฤษณมูรติไม่ได้บอกว่า

3:54 ว่าทุกคนจะต้องดื้อรั้นต่อต้าน มีแต่ให้รู้จักตั้งคำถามกับตัวเองก่อนที่ จะเลือกเชื่อหรือทำอะไรก็ตาม และเมื่อเรารู้จักตั้งคำถามและถามอย่าง เป็นเหตุเป็นผล ความมั่นคงในใจจะเกิดขึ้นการพึ่งพาพึ่ง พิงคนอื่นจะน้อยลง และเมื่อคนคนนั้นพึ่งพาตัวเองมากขึ้นรู้ จักคิดเองทำเองรับผิดชอบในทุกสิ่งที่ตัว เองคิดและทำ หมอนั่นคือเสรีภาพที่แท้จริงในความหมาย ของการใช้ชีวิตและการเรียนรู้ มีการศึกษาที่ดีต้องทำให้ผู้เรียนรู้สึก ถึงความสุขที่เกิดขึ้นในใจและทำให้มีความ

4:42 อยากความสนใจใฝ่รู้ไปโดยตลอดต่อเนื่องโดย ไม่ต้องถูกบังคับหรือถูกพิพากษาว่าเป็นคน เก่งหรือเป็นคนโง่ด้วยคะแนนหรือเกรดด้วย เป็นยาบัดตราบใดที่ใจยังมีความกลัวความ สุขในการเรียนรู้ย่อมไม่มีวันเกิดขึ้นได้ กลัวพ่อโกรธกลัวแม่เสียใจหากสอบตกหรือทำ คะแนนได้ไม่ดี แต่กลัวไม่สามารถเรียนต่อโรงเรียนชื่อดัง กลัวไม่สามารถเป็นที่รักของครูกลัวไม่ได้ รับการยอมรับจากเพื่อนๆกลัวเรียนจบไปแล้ว หางานที่ดีทำไม่ได้ ๆเหล่านี้คือปัญหาที่เราพบได้อยู่ในทุก เมื่อเชื่อวัน มีการศึกษาที่ดีต้องทำให้เรารู้จักตนเอง

5:30 เห็นตัวเองอย่างชัดเจนและจัดการความ สัมพันธ์ที่มีกับคนรอบข้างได้เป็นอย่างดี โดยไม่เปรียบเทียบตัวเองกับใครสามารถดูแล ความรู้สึกที่เกิดขึ้นระหว่างตนเองกับคน รอบข้าได้อย่างราบรื่น คะแล้วเราจะทำเช่นนั้นได้ก็ได้การมองเห็น ผู้อื่นอย่างที่เขาเป็นมองเห็นตัวเอง อย่างที่เป็น ก็ยอมรับและเข้าใจจนเลือกกำหนดรูปแบบความ สัมพันธ์ที่ดีออกมาได้ด้วยตัวเอง มีความรู้ที่ดีจึงไม่ใช่การสะสมความรู้ เพื่อจำและนำไปสอบแต่ความรู้ความสร้าง สรรค์ความสร้างสรรค์ที่เกิดขึ้นด้วยความ คิดอันเป็นอิสระเหมือนวินัยที่ต้องเกิด

6:16 ขึ้นภายในตัวเองไม่ใช่การถูกบังคับให้ทำ ถ้าเป็นเรื่องท้าทายเหลือเกินสำหรับการ สร้างรูปแบบความรู้ที่ดีในยุคสมัยแห่งการ แข่งขันคนรวยคนเก่งคนมีความสามารถสูงส่ง ถูกยกย่องจากทุกๆคนแต่ภายใต้หน้ากากแห่ง ความสำเร็จนั้นเรากลับพบว่ามีไม่น้อยเลย ที่คนเก่งเหล่านั้นกลับมีชีวิตที่ไม่มี ความสุขร่ำรวยแต่ติดยาเสพติด คุณเสพติดเซ็กซ์และนอกใจคู่สมรสมีความ สัมพันธ์ระหว่างสามีภรรยาที่ล้มเหลว แต่ความอบอุ่นระหว่างตนเองกับลูกแค่ไม่มี กลายเป็นคนดูถูกเหยียดหยามคนอื่น

7:05 แต่กลายเป็นคนที่วัดคุณค่าของคนจากวัตถุ และสิ่งของเงินตรา อุ้ยทำไมการศึกษาจึงสร้างคนที่มีปัญหาออก มามากมายมหาศาล เอ๊ะทำไมโลกเรายังมีสงครามและความขัดแย้ง ทำไมยังมีการแข่งฆ่าความโกรธเกลียด ทำไมยังมีการทำลายทรัพยากรธรรมชาติอย่าง สิ้นคิดและไม่รู้จักพอ ทำไมผู้คนขาดเมตตาต่อกัน อุ้ยทำไมมีแต่คนไม่รู้หน้าที่ของตนเอง อุ้ยทำไมจึงมีแต่ข่าวด้านลบเต็มไปหมดใน โลกยุคข้อมูลข่าวสาร เปิดโลกรุ่นร้อนเพราะคนวุ่นวาย ๆแล้วการศึกษาจะทำอะไรได้บ้างจะทำให้ผู้

7:54 เรียนค้นพบตัวเองได้อย่างไร โอ้นี่หาใช่หน้าที่ของใครคนใดคนหนึ่ง มีแต่เป็นคำถามที่เราต้องใส่ใจใคร่ควรให้ มากเพื่อสร้างความแตกต่างจากสิ่งเลวร้าย ที่เราเคยประเชิญ พ.ย [เพลง]

9:09 โน้ท [เพลง] อิอิ