0:00 พ.ย [เพลง] มี [เพลง] แต่ดูกันต่อเลยค่ะนักศึกษาเกี่ยวกับ เรื่องสวัสดิการของนักปกครองท้องที่เรา เป็นนักปกครองดวงที่เราก็คงสงสัยนะคะว่า เราจะได้รับสวัสดิการหรือค่าตอบแทนทาง อ้อมอะไรบ้างมาดูด้วยกันสวัสดิการที่เป็น ค่าตอบแทนทางอ้อมนั้นเราให้ทั้งคุณได้
0:46 ทั้งสวัสดิการที่เป็นตัวเงินและส่วนดีการ ที่ไม่เป็นตัวเงินโดยสวัสดิการที่เป็นตัว เงินนั้นนะคะนักปกครองท้องที่จะได้รับค่า รักษาพยาบาลค่าช่วยเหลือการศึกษาบุตรและ ค่าช่วยเหลือการทำศพสำหรับอะสุดท้ายคือ ค่าช่วยเหลือการทำศพนั้นนะคะจะรักเดี๋ยว จัดให้เฉพาะในกรณีที่เป็นการเสียชีวิตจาก การปฏิบัติงานในหน้าที่เท่านั้นอันนี้ถึง จะได้รับสวัสดิการในส่วนนี้อันที่ 2 เป็น ส่วนที่การที่ไม่เป็นตัวเงินนะคะก็จะได้ ลาไปประกอบพิธีฮัจญ์นะคะสามารถลาอุปสมบท ได้โดยมีเลี้ยงเวลาการล่ะ 120 วันโดยได้
1:32 รับเงินเดือนด้วยในระหว่างที่หล่าราคาตอบ แทนตามปกติเลยนะคะเราถือว่าเป็นสวัสดิการ นะคะหรือว่านักศึกษาที่เป็นหน้าปกครอง ท้องที่จะราวแบบนี้นะคะก็ต้องทำเรื่องขอ อนุมัติไปที่ผู้ว่าราชการจังหวัดเกาะนะคะ เมื่อได้รับอนุมัติแล้วถึงจะสามารถลาได้ นะคะทั้งหมดนั้นก็เป็นเรื่องของค่าตอบแทน เสื้อก็เรียนรู้ว่ามันมีค่าตอบท่านข้าง ตรงอะไรบ้างมีค่าตอบแทนทางอ้อมอะไรบ้าง ภาษาก็ไปทำความเข้าใจต่อนะคะแล้วก็ไปดู รายน่าเกลียดในเรื่องนี้ได้ในเอกสารการ สอนต่อไปจะเป็นเรื่องของการพนักงาน สัมพันธ์ ซึ่งอย่างที่ครูอธิบายไว้ตั้งแต่ต้นว่าใน หัวข้อการพนักงานสัมพันธ์นั้นมันอาจจะไม่
2:19 ได้เกี่ยวข้องกับหน้าศาลโดยตรงนะคะแต่นะ สาที่เป็นนักปกครองท้องที่นวดจะเป็นกำนัน ผู้ใหญ่บ้านแพทย์ประจำตำบลนะคะใส่ว่า กำนันหรือว่าผู้ช่วยผู้ใหญ่บ้านก็ต่ำถ้า มีความรู้ในเรื่องของการพนักงานสัมพันธ์ แล้วเราจะสามารถไปให้คำแนะนำปรึกษากับลูก บ้านได้ในเรื่องเหล่านี้ได้อย่างชัดเจน ได้อย่างเหมาะสมมากขึ้นนั่นเองเอาไปใช้ ได้ว่าอย่างนั้นนะคะไปใช้ประโยชน์ได้เรา มาดูกันว่าเรื่องของการพนักงานสัมพันธ์ ที่มันจะเป็นประโยชน์กับนักศึกษาในฐานะ นอกปกครองท้องที่มีอะไรบ้างมาดูกันก่อน ว่าการพนักงานสัมพันธ์ใหม่ถึงอะไรการ พนักงานสัมพันธ์หมายถึงการสร้างความ
3:05 สัมพันธ์อันพอดีเป็นความสัมพันธ์อันดีนะ คะระหว่างนายจ้างและลูกจ้างเป็นซึ่งเป็น ความสัมพันธ์พื้นฐานในการประกอบกิจการไม่ ประกอบวิชาการว่าจะเป็นกิจการใดในจ้างและ ลูกจ้างควรจะมีความสัมพันธ์อันดีต่อกัน งานมันจะได้ดำเนินไปได้ด้วยความราบรื่น ถามว่าใครที่เป็นผู้รับผิดชอบในกิจกรรม ความเอ่อการพนักงานสัมพันธ์ต่อไปว่าผู้ รับผิดชอบก็คือฝ่ายทรัพยากรบุคคลในองค์ การนั่นเองนะคะเป็นผู้ที่จะรับผิดชอบดูแล ในเรื่องการพนักงานสัมพันธ์นี้อ่ะ มีลักษณะสำคัญของการพนักงานสัมพันธ์มี อะไรบ้างข้อที่ 1 มันมีผู้เกี่ยวข้องสอง
3:52 ฝ่ายต้องไฟนั้นแน่นอนก็คือหนึ่งในจ้าง 2 ลูกจ้างอันที่ 2 มันคือกฎเกณฑ์มันคือจะติ กาที่ว่าด้วยการคำงานที่เป็นการทำงาน ระหว่างฝ่ายนายจ้างและลูกจ้างว่าจะต้อง เกี่ยวข้องสัมพันธ์กันในลักษณะใดข้อที่ สามมันเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานนะคะ เป็นไม่ใช่การปฏิบัติงานเป็นการปฏิบัติ ระหว่างกันนะคะระหว่างนายจ้างและลูกจ้าง ว่าคุณจะเรียกร้องได้ไหมคุณจะร้องทุกข์ ได้มั้ยหรือว่าคุณจะปรึกษาหารือกับนาย จ้างได้อย่างไรเพราะฉะนั้นก็เป็นกฎเกณฑ์ เป็นกติกาที่กล่าวถึงวิธีการในการเรียก ร้องวิธีการในการเจรจาต่อรองวิธีการหรือ บทบาทของนายจ้างและลูกจ้างว่าคุณควรจะมี
4:38 บทบาทระหว่างกันในลักษณะใดก็จะท้ายกฎ เกณฑ์หรือกติกาเหล่านี้อาจจะอยู่ในรูปของ คำสั่งหรือผงข้อบังคับในรูปของสัญญาข้อ ตกลงก็ได้นะคะ แล้วกันสำคัญของกรรมการสัมพันธ์มีอะไร บ้างและการสำคัญของการละงานสัมพันธ์ก็คือ ข้อที่ 1 หลับความสัมพันธ์ระหว่างนายจ้าง และลูกจ้างก็คือมันจะบอกสิทธิและหน้าที่ ของนายจ้างและลูกจ้างมีอะไรบ้างซึ่งทั้ง หมดนี้มันเป็นไปตามกฎหมายนะคะก็ดี 2 หลัก เสียนี่ภาพในการก่อตั้งและเข้าเป็นสมาชิก สภาพหมายความว่าลูกจ้างลูกจ้างมีสิทธิ์ ที่จะรวมตัวกันเป็นกลุ่มมีสิทธิ์ที่จะก่อ
5:24 ตั้งชมรมมีสีเขียวก่อตั้งสภาพสมาพันธ์ได้ หมดเป็นสิทธิของลูกจ้างนะคะแต่ก็ต้องเป็น ไปตามกฎหมายข้อที่ 3 หลักเสียนี่ภาพของ ลูกจ้างนะคะในการที่จะยื่นข้อเรียกร้องใน การที่จะเจรจาต่อรองข้อที่ 4 หลักเสรีภาพ ที่จัดชุมนุม นะคะเรียกร้องแล้วมันจะมาถึงก็สีนะคะค่ะ เอาตกลงเลยไม่ได้ก็นัดหยุดงานได้ชุมนุม ได้โดยถูกต้องตามกฎหมายและไม่ต้องไม่ไม่ ไม่ต้องละเมิดกฎหมายอื่นๆด้วยคือไม่มีกฎ หมายบอกว่าก็ต้องทำตามขั้นตอนนี้แล้วคุณ ก็จะต้องไม่ไปละเมิดกฎหมายอื่นๆที่เกี่ยว ข้องด้วยนะคะทั้งหมดต้องเป็นไปตามกฎหมาย หมดเลยไม่ว่าจะเป็นเรื่องใดก็ตามนะคะต่อ
6:12 ไปเราจะมาดูว่าในการที่เย็นดำเนินงานด้าน การพนักงานสัมพันธ์นั้นมันจะมีกลไกอะไร บ้างกลไกแรกนะคะก็คือการปรึกษาหารือร่วม หมายความว่ายังไงคะนะต้องมีคณะกรรมการ ปรึกษาหารือร่วมซึ่งในหน่วยงานอาจจะตั้ง ขึ้นมาเป็นคณะกรรมการที่ประกอบด้วยนาย จ้างและลูกจ้างนะคะสองฝ่ายเรียกว่าจอยคน สุเทชั่นคอมมิตตีหรือเรียกย่อๆว่า jc4 ปรึกษาเรื่องอะไรปรึกษาเรื่องความสะดวก 1:00 นปฏิบัติงานเรื่องประสิทธิภาพของผล งานจะทำให้งานดีขึ้นได้อย่างไรเป็นต้น ซึ่งเป็นผลประโยชน์ร่วมกันของทั้งสองฝ่าย กลไกที่ 2 คือการเจรจาต่อรองร่วมนะคะหมาย
6:59 ถึงลูกจ้างนะคะหรือสหภาพแรงงานจะเข้ารวม ตัวกันเป็นกลุ่มสามารถที่จะมาเจรจาต่อรอง กับนายจ้างเกี่ยวกับอะไรเกี่ยวกับสภาพการ จ้างนะคะเกี่ยวกับสิทธิและประโยชน์ต่างๆ ที่ลูกจ้างจะพึ่งได้รับนะคะนี่เป็นการที่ 2 ลูกจ้างสามารถนะคะคนใจที่สามนะคะก็คือ การนัดหยุดงานและการปิดงานนะคะคือถ้าถาม ว่าจะจาต่อรองอะไรต่างๆแล้วมันไม่ประสบ ความสำเร็จนะคะตกลงกันไม่ได้ลูกจ้าง สามารถให้ฉันนัดหยุดงานได้แต่ว่าต้องลูก จ้าง 2 คนขึ้นไปสามารถดำเนินการนัดหยุด งานหรือไม่ทำงานชั่วคราวได้แต่ก็เป็นไป
7:46 ตามขั้นตอนที่กฎหมายกำหนดไม่มีขั้นตอน กำหนดในตัวบทกฎหมายเลยทีเดียวสำหรับการ นัดหยุดงานซึ่งไฟในจ้างทำอะไรได้ในจ้างจะ หาว่าไม่สามารถเจอตาต่อรองตกลงกันได้ไม่ สามารถหาข้อยุติได้เขาสามารถปิดงานได้นะ คะการปิดงานก็คือการที่ไหนจ้างปฏิเสธไม่ ยอมให้ลูกจ้างมาทำงานชั่วคราวชั่วคราวอัน นี้ก็ต้องเป็นไปตามตัวบทกฎหมายเช่นเดียว กันทั้งสองอย่างนี้จะทำต้องเป็นไปตามกฎ หมายที่กำหนดทั้งนั้นนะคะต้องไปอ่านกฎ หมายนั้นก็ต้องทำตามขั้นตอนที่กฎหมาย กำหนดนะคะ เรามาดูกันว่ามีกฎหมายใดบ้างที่เกี่ยว ข้องกับการพนักงานสัมพันธ์ในที่นี้ครูยก
8:33 มาทั้งหมด 7 ฉบับด้วยกันนะคะฉบับที่ 1 คือกฎหมายว่าด้วยสัญญาจ้างแรงงานนะคะกฎ หมายนี้กำหนดสิทธิและหน้าที่ขอตัวไปของ นายจ้างและลูกจ้างนะคะเป็นกฎหมายที่กำหนด ว่าความสัมพันธ์ของทั้งสองฝ่ายเป็นความ สัมพันธ์ในฐานะคู่สัญญาทางแพ่งนะคะกฎหมาย ฉบับที่ 2 กฎหมายคุ้มครองแรงงาน กำหนดมาตรฐานขั้นต่ำในการจ้างงานนะคะใน การใช้สถานที่ในการจัดอุปกรณ์การทำงานให้ กับคนทำงานเป็นต้นกฎหมายฉบับนี้นะคะไม่ ใช้บังคับกับราชการส่วนกลางส่วนภูมิภาค และส่วนท้องถิ่นรวมไปถึงได้วิสาหกิจก็ไม่
9:21 ใช้บังคับและกับนายจ้างบางประเภทที่กฎ หมายกำหนดด้วยนะคะฉบับต่อไปกฎหมายแรงงาน สัมพันธ์นะคะกฎหมายแรงงานสัมพันธ์กำหนด อะไรกำหนดแนวปฏิบัติต่อการระหว่างนายจ้าง และลูกจ้างเพื่อให้มีความเข้าใจดีต่อกัน สามารถที่จะตกลงกันได้นะคะในขอบเขตของ สิทธิและหน้าที่ของแต่ละๆแล้วกฎหมายฉบับ นี้ไม่ใช้กับราชการส่วนกลางส่วนภูมิภาค และส่วนท้องถิ่นรัฐวิสาหกิจรวมไปถึงไม่ ใช้กับการท่าอากาศยานและธนาคารแห่งประเทศ ไทยนะคะต่อไปนะคะเป็นกฎหมาย ต้องขออภัยนะคะเดี๋ยวไปไหนกฎหมายแล้วเธอ
10:07 วิสาหกิจสัมพันธ์อันนี้เป็นกฎหมายที่ใช้ กับประธานวิสาหกิจเท่านั้นนะคะซึ่ง ปัจจุบันก็ใช้พระราชบัญญัติแรงงาน รัฐวิสาหกิจสัมพันธ์ 2543 นะคะต่อไปเป็นกฎหมายเงินทดแทนกฎ หมายเงินทดแทนนั้นกำหนดให้นายจ้างจ่าย เงินแก่ลูกจ้างที่ได้รับอันตรายจากการทำ งานนะคะใช้บังคับกับนายจ้างที่มีลูกจ้าง 1 คนขึ้นไปถ้า 1 คนขึ้นไปแล้วเขาไปทำอะไร ที่มันเกิดอันตรายประสบอันตรายต้องจ่าย เงินทดแทนได้เขาอันนี้ไม่ใช้บังคับกับรัฐ วิสารัฐวิสาหกิจราชการส่วนกลางส่วน
10:52 ภูมิภาคและนายจ้างบางประเภทที่กฎหมาย กำหนดนะคะฉบับต่อไปเป็นกฎหมายประกันสังคม นะคะกำหนดให้นายจ้างจัดตั้งกองทุนประกัน และสังคมโดยลูกจ้างออกเดินสมทบนะคะเพื่อ เป็นหลักประกันว่าลูกจ้างจะได้รับการ สงเคราะห์ด้านการเงินนะคะเมื่อเจ็บป่วย ไม่ประสบอันตรายที่ไม่ใช่อันตรายจากการทำ งานนะคะหรือเมื่อว่างงานเป็นต้นนะคะก็ให้ ใช้กฎหมายฉบับนี้บังคับ นะคะต่อไปเป็นกฎหมายจัดตั้งศาลแรงงาน กฎหมายฉบับนี้นะคะกฎหมายจัดตั้งศาลแรงงาน และวิธีพิจารณาคดีแรงงานมันทำให้เกิดการ จัดตั้งศาลแรงงานขึ้นมาเพื่อใช้พิจารณา
11:38 คดีเฉพาะคดีแรงงานเท่านั้นนะคะโดยสารนะ งานก็มีศาลแรงงานกลางนะคะสัญญางานภาคและ สารแบ่งงานจังหวัดค่ะรักษาคะทั้งหมดนี้ก็ เป็นเรื่องของ การพนักงานสัมพันธ์นะคะอันดับต่อไปนะคะ เราก็จะมาทบทวนกันว่าจากที่ควรที่บายมา ทั้งหมดนะสามีความเข้าใจมากน้อยแค่ไหน เดี๋ยวเราจะมาลองทำกิจกรรมด้วยกันดูนะคะ คือมีกิจกรรมให้นักศึกษาทำทั้งหมด 4 ข้อ มาดูค่าแรกกันก่อนทำด้วยกันเลยนะคะข้อที่ 1 การจ่ายค่าตอบแทนนะคะต้องคำนึงถึงความ เป็นธรรมภายในหมายความว่าอย่างไรดู
12:23 keyword ของข้อนี้ก่อนนะคะที่บทของข้อ นี้ก็คือความเป็นธรรมภายไหนหมายถึงอะไร ภายในองค์การนั่นเองภายในองค์การนะคะไม่ ใช่ภายนอกจะได้ไม่มีไปภายในภายนอกแล้วก็ มีเฉพาะบุคคลนะคะข้อที่ 1 สอดคล้องกับการ จ้างงานกันในตลาดแรงงานหนูตลาดแรงงานนี้ ภายนอกและชั้นตัดไปข้อที่สองสักคล้องกับ วุฒิการศึกษานี่เป็นรายบุคคลแล้วนะคะ พรุ่งนี้เป็นความเป็นธรรมเฉพาะบุคคลไม่ ใช่อีกข้อที่สามสักคล้องกับประสบการณ์ก็ ตัวบุคคลตัดได้นะคะข้อที่ 5 สอดคล้องกับ ความสามารถในการจ่ายเป็นเรื่ององค์การนะ คะเป็นเรื่องขององค์และก็ไม่เกี่ยวข้อง กับเรื่องความเป็นธรรมด้วยซ้ำเพราะฉะนั้น คำตอบที่ถูกต้องคือข้อ 4 สอดคล้องกับความ
13:10 ยากง่ายของงานงานเข้ากันเงินเท่ากันซึ่ง คือความเป็นธรรมภายในอีก pay for Eco work นั่นเองข้อต่อไป กฎหมายใดกำหนดให้นายจ้างต้องจ่ายเงินแก่ ลูกจ้างที่ประสบอันตรายจากการทำงาน จำได้นะคะเราเพิ่งเรียนไปเมื่อสักครู่นี้ เองคำตอบมี 5 ข้อข้อที่ 1 กฎหมายแรงงาน สัมพันธ์ไม่เกี่ยวนะคะกฎหมายแรงงาน สัมพันธ์กำหนดแนวปฏิบัติระหว่างนายจ้าง และลูกจ้างเพื่อให้สามารถทำงานร่วมกันได้ อย่างราบรื่นข้อที่ 2 กฎหมายคุ้มครองแรง งานกำหนดมาตรฐานขั้นต่ำนะคะเกี่ยวกับการ จ้างงานสภาพการจ้างการทำงานวัสดุอุปกรณ์
13:56 ต่างๆที่จะใช้เป็นจนไม่เกี่ยวและอันที่ 3 กฎหมายว่าด้วยสัญญาจ้างแรงงานกำหนดสิทธิ หน้าที่ธเต็มไปด้วยบอกว่าการทำการจ้างแรง งานหรือสัญญานะเป็นสัญญาที่คู่สัญญาทาง แพ่งไม่เกี่ยวไม่เกี่ยวนะคะข้อที่ 4 กฎ หมายประกันสังคมอันนี้กำหนดว่าลูกจ้าง ต้องจ่ายเงินสมทบและให้นายจ้างจัดตั้ง เกิดเงินประกันกับเงินกองทุนประกันสังคม ขึ้นมานะคะในองค์การโดยลูกจ้างจ่ายเงิน สมทบก็ไม่เกี่ยวอีกเพราะฉะนั้นข้อสุดท้าย น่าจะใช่และนะคะกฎหมายเงินตัวแทนซึ่งถ้า เราไปดูแล้วก็จะพบว่ามันเป็นกฎหมายที่ บังคับว่านายจ้างจะต้องจ่ายเงินให้แก่ลูก จ้างที่ประสบอันตรายจากการทำงานในหน้าที่
14:44 นั่นเองนะคะก็ต่อไปข้อที่ 3 ข้อที่ 3 นะคะถามว่าการปิดงานหมายความถึง ข้อใดคำตอบตรงนี้มาดูด้วยกันการปิดงานจำ ได้ไหมคะมีเรื่องการปิดงานกับการนัดหยุด งานซึ่งเป็นกลไกที่เอามาใช้ได้ในกรณีที่ เส้นไม่ถ้าตกลงกันได้ระหว่างนายจ้างและ ลูกจ้างการปิดงานเป็นเรื่องของฝ่ายไหน จ้างจำได้นะคะเพราะฉะนั้นมาดูกันก็ที่ 1 ลูกจ้างช่วยงานไม่ใช่ละอันนี้เป็นเรื่อง ของลูกจ้างอันที่ 2 ลูกจ้างนัดแนะกันไม่ เข้าไปหมูไม่ใช่เลยนี่เป็นเรื่องของกัน นั้นหยุดงานแล้วมั้งเนื้อต่อไปอันที่ 3 สภาพแรงงานนี้ก็เป็นเรื่องของลูกจ้างอีก ไม่ใช่เป็นเรื่องของนายจ้างข้อที่ห้าใน
15:31 เจ้าทำสัญญาข้อตกลงกับลูกไม่ใช่ไม่ใช่เลย นะคะจะทำสัญญาอันนี้ก็คือหมายความว่าตกลง กันได้นี้ทำสัญญาหรืออะไรสักอย่างหนึ่ง เพราะฉะนั้นก็ได้ถูกต้องขอที่ 4 นะคะใน จ้างไม่ให้ลูกจ้างเข้ามาทำงานชั่วคราวตรง รักษาทำได้ถูกต้องหรือเปล่าค่ะในข้อนี้ เราไปข้อต่อไปกันเลยนะคะข้อต่อไปคือข้อ ที่ 4 นะคะข้อใดคือค่าตอบแทนที่เป็นตัว เงินทางอ้อมจำได้นะคะแล้วผู้กันถึงตัว เงินค่าตอบแทนตัวเงินค้างก็ต้องกับทาง อ้อมนะคะทางอ้อมนี้ก็คือส่วนฎีกาและผล ประโยชน์ต่างๆข้อดี 1 โบนัสโอเคล่ะมัน เป็นตัวเงินนะคะแต่มันเป็นทางตรงแบบผัน
16:18 แปรและพันธุ์แต่ก็คือขึ้นอยู่กับผลการ ปฏิบัติงานของผู้ปฏิบัติธรรมมากได้มากก็ ได้โบนัสนะคะเบื้อง 4 ก็เป็นผลการดำเนิน งานของหน่วยงานก็ได้ไม่ใช่ไม่ใช่ข้อนี้ก็ ที่สองข้างคอมมิชชั่นก็ไม่ใช่อีกเพราะ อะไรเพิ่มเป็นค่าตอบแทนทางตรงแบบผันแปร นั่นเองนะคะค่าคอมมิชชั่นเข็นขายได้มากก็ ได้มากเป็นค่าตอบแทนแบบจูงใจไม่ใช่และนะ คะข้อที่ 4 ค่าจ้างอันนี้คือทางตรงพื้น ฐานซึ่งกำหนดตาม มีเวลาทำงานของเรานั่นเองก็ไม่ใช่อีกละนะ คะเป็นทางตรงพื้นฐานก็ที่ 5 การจัดโครง การจูงใจพิเศษจำได้ไหมคะที่เราพูดไปอย่าง
17:05 เช่นการจัดโครงการท่องเที่ยวเพื่อเป็น รางวัลเป็นต้นนะคะอันนี้ก็เป็นอะไรเป็น ทางตรงแบบผันแปลผู้ว่าเราจะได้ตัวนี้ก็ ต่อเมื่อเรามีผลการปฏิบัติงานที่ที่สอด คล้องกับที่เขากำหนดก็คือจากตามผลงานที่ เราทำได้นั่นเองเหลือข้อเดียวแล้วตอนนี้ ที่จะเป็นตัวเงินทางอ้อมสวัสดิการและผล ประโยชน์ที่เราจะได้รับนั่นคือข้อ 3 นะคะ ตัวเงินครั้งอ้อมสวัสดิการคือค่ารักษา พยาบาลนั่นเองรักษาค่าทั้งหมดนี้นะคะก็ เป็นเนื้อหาของหน่วยที่ 11 กูอยากให้นะ สระไปทำความเข้าใจให้มากขึ้นนะคะที่สำคัญ ทำความเข้าใจแผนหน่วยแผนตอนเพราะฉะนั้นก็ คือจุดที่บอกว่าในเนื้อหาจะมีวันสําคัญ
17:54 อะไรบ้างนะคะเข้าใจวัตถุประสงค์ของมัน แล้วก็ทำกิจกรรมท้ายเรื่องต่างๆด้วยแต่ ที่สำคัญหรือไม่ได้เลยก็คือต้องทำแบบ ประเมินผลตนเองก่อนเรียนและหลังเรียน เชื่อกูจะขาว่าการทำแบบประเมินผลนั้นจะ ช่วยนะสารได้มากอย่างยิ่งในเวลาที่น่าสา ทำสอบคือขอให้หน้าสาทำสอบได้ทุกครั้งและ ก็ให้ประสบความสำเร็จในการเรียนชีวิตชาญ นี้นะคะสวัสดีค่ะอ่ะ [เพลง] โน้ท ก็สวัสดีครับเพื่อนนักศึกษาวัตถประศาสน ศาสตร์วิชาเอกการบริหารการปกครองท้องที่
18:41 สวัสดีท่านผู้ชมครับวันนี้เป็นรายการนะ ครับการสอนเสริมเข้มเพื่อการศึกษาของชุด วิชา 3345 3 การจัดองค์การและทรัพยากรมนุษย์ สำหรับนัดปกครองท้องที่นะครับวันนี้เรา ได้รับเกียรติจากท่านวิทยากรนะครับท่าน ผู้ช่วยศาสตราจารย์พิเศษนะครับ Doctor อลงกตวรกีท่านเป็นรองผู้ว่ารายการจังหวัด อุทัยธานีนะครับวันนี้ท่านกรุณาสละเวลามา บรรยายพิเศษนะครับเป็นการเน้นถึงจุดเน้น ของทวิชาของหน่วยนี้วันนี้เราได้ดำเนินมา จนถึงหน่วยที่นะครับ 12 คือเรื่องการ
19:27 ประเมินผลการปฏิบัติงานนะครับเรื่องนี้ จริงๆก็ซับซ้อนอยู่แล้วเหมือนกันนะครับ แล้วก็บางทีผู้สอนถ้าจับไม่ได้บอกราย ละเอียดอะไรมากเกินไปนะครับแล้วก็ไม่ค่อย เป็นที่สนใจแต่งจริงแล้วมันเป็นเรื่องที่ สำคัญนะครับเพราะว่าคนเราทำงานแล้วก็อยาก จะรู้ว่ามีปฏิกิริยายังไงไม่ว่าจะเป็นผู้ บัญชาเพื่อนร่วมงานหรือผู้เกี่ยวข้องนะ ครับวิชานี้เป็นชุดที่ชาสำหรับนักบริหาร การปกครองท้องที่ก็ผมจะขออนุญาตนะครับขอ อนุญาตแนะนำท่านเมียก่อนขับตัวนี้ครับ ท่านกันครับสวัสดีครับคุณผู้ชมครับขับหา เรื่องเกี่ยวกับการประเมินผลการปฏิบัติ งานนี้นะครับผมจะขออนุญาตเรียนถามท่านนะ ครับขอเพียง 2 3 ประเด็นหลักเพราะ ประเด็นหลักที่ 1 ก่อนนะครับเพราะว่าเรา
20:12 ชื่อว่าแนวคิดก่อนนะครับขอเรียนถามว่าใน เชิงของแนวคิดทฤษฎีหรือหลักของการประเมิน ผลการปฏิบัติงานนี่มีสาระสำคัญไงบ้างครับ แนวคิดเกี่ยวกับการประเมินผลการแบบงานนะ ครับคำว่าประเมินผลก็บอกแล้วคือการ ประเมินนะครับผลก็คือความสามารถโดยเน้น เรื่องปริมาณหรือการในส่วนของงานคุณภาพ ของงานก็คือคุณภาพคือมันจะมีงานที่มันดี หรือไม่ดีนะครับเทียมกันคือต้องมีมาตรฐาน และก็วิธีการกำหนดเอาไว้ที่สำคัญคือหลัก การประเมินเนี่ยแนวคิดกำหนดไว้ว่าต้องมี ความยุติธรรมนะครับก็มีความต่อเนื่องและ ก็ต้องมีการเปิดโอกาสให้ผู้รับการประเมิน ทราบด้วยนะครับไม่ใช่เป็นการประเมินเนี่ย
20:57 หลักการเมืองผลไม่ใช่การจับผิดแต่เป็น เรื่องของการหาข้อบกพร่องเพื่อนำไปปรับ ปรุงแก้ไขเพื่อให้มันดีขึ้นนะครับสิบดัง นั้นในส่วนของหลักการประเมินผลเนี่ยเป็น สำคัญอยู่ที่ความเป็นระบบของการประเมินนะ ฮะและความต่อเนื่องโดยนำผลงานนำมาเทียบ กับตัวเป้าหมายที่กำหนดไว้ว่ามันคืออะไร นะครับนอกจากนี้นะครับในส่วนของความสำคัญ ของงานนี้เนี่ยยังยังขอยืนยันว่าหลักการ ประเมินผลไม่ได้เรื่องของการจับผิดนะครับ หลายๆคนน่าจะมองว่าเป็นเรื่องการจะไม่ใช่ นะครับเป็นเรื่องการจะหมอประเมินดูเพื่อ การแก้ไขปรับปรุงนำสู่การพัฒนาอย่างต่อ เนื่องในอนาคตนะครับโดยมีหลักการที่สำคัญ นะครับก็คือจะมีการแต่งตั้งบุคคลนั้น
21:47 เนี่ยเราพูดถึงการประเมินผลการเปิดใหม่ ของบุคคลครับก็เน้นๆมีการแต่งตั้งบุคคลมา นะครับแล้วก็มีมีผู้ทำบุคคลให้มีนิเทศทำ การประเมินผลซึ่งกระบวนการประเมินผลนะ ครับจะมีหลายกระบวนการมากมายเลยนะครับ เช่นกระบวนการทำผลอย่างตามตามในต่าง ประเทศเนี่ยท่านอาจจะมองดูมันเป็นหลักๆ การเช่นการประเมินอยู่ที่ใช้หลักการ ประเมินค่าโดยใช้เรตติ้ง method อย่างนี้ นะครับที่ประกอบด้วยข้อความเน้นความสำคัญ ของงานหรือประเมินพฤติกรรมมีการเอาข้อ ความมาให้ดูข้อความนี้เป็นยังไงบ้างหรือ มีกระบวนการของการประเมินโดยใช้การจัด ลำดับว่าเช่นเอาคนสองคนมาแล้วมามาประเมิน ว่าคนนี้แหละคนในกองกันในขอนี้ใครดีกว่า กันในแง่ผลการดำเนินงานหรือเอาคนหลายๆคน มาแล้วก็มาจอมรับว่าคนที่ 1 เป็น In
22:34 These เป็นคนงานดีหลักที่ 1 นะคนงานคน ที่ดีนะพี่สองคนนั้นดีหลักที่ 3 นะครับ ครับซึ่งกระบวนการของการประเมินผลมีทั้ง รวบรวมทั้งการใช้แบบฟอร์มนะครับมีกระดาษ เหมือนเราไปประเมินผลใครแล้วแต่มีการใช้ แบบความเวลาหรือมีการคำนวณจะใช้การกำหนด น้ำหนักนะฮะการแม้แต่วันนี้ให้คนประเมิน ผลบางรายในเขียนเรียงความได้จานไกลอย่าง เช่นทำอย่างประเมินผลทำผู้ช่วย ศาสตราจารย์ลองสะใจนะครับก็ต้องมีเอกสาร Paper เสนอไปก็คือการเก็บเป็นความประเภท หนึ่งซึ่งมันเป็นเปลี่ยนต่างประเทศที่ไม่ ใช้แล้วมีการบันทึกเหตุการณ์มีการตรวจสอบ ภาคสนามและทีมกันก็คือต้องยึด วัตถุประสงค์ของการประเมินอย่างที่บอก แล้วเป็นอุดมการณ์เมินเทียบนั้นคืนเน้น ความครบถ้วนความถูกต้องความที่ทำและความ
23:20 ต่อเนื่องนี่คือแนวคิดสำคัญของการประเมิน ผลกับแบบงานครับอันนี้ครับครับผมครับถ้า เท่าที่ฟังนี่คือผมคิดว่าถ้าเราสรุปสั้นๆ คือ 1 ผู้ทำหน้าที่ประเมินถามว่าใครจะ ขึ้นมาเป็นกรรมการกับต่างครับข้อ 2 ต้อง มีหลักเกณฑ์ให้การประเมินที่เป็นมาตรฐาน ก่อนรอก่อนว่าเราใช้อะไรเป็นไม้บรรทัดวัด ใหญ่ค่ะนะครับแล้วก็ค่อยเข้ามาสู่การวัด ต่างมีการวัดก็มีทั้งวัดความยาวได้นะครับ ชั่งน้ำหนักในครับชั่งกิโลกรัมให้ฮะนะ ครับหรือตัวเองประเมินตัวเองอ่านั้นเป็น เกณฑ์การเป็นการวัดเหมือนกันใครการวัดมัน จะได้มันจะเป็นเรื่องของความสัมพันธ์ ระหว่างผู้ประเมินกับผู้ถูกประเมินไปแล้ว ครับตรงนี้มันจะเป็นเกณฑ์ในการประเมินผล การปฏิบัติงานนะครับมักจะแต่ว่าระหว่าง กันไว้ว่างผู้ประเมินผู้ประเมินจะใช้
24:05 เครื่องมืออะไรก็เป็นแล้วแล้วแต่ความ เหมาะสมกับพื้นที่ไปเพราะว่าผมโดยตามจริง แล้วเนี่ยการประเมินผลโดยความระหว่างผู้ ประเมินกับผู้ถูกประเมินเนี่ยมันถ้าเป็น แบบมาถามแบบเดียวกันปั๊บอายุปัญหาคือรัก งานต่างกันบุคคลต่างกันพื้นที่ต่างกัน เวลากันการประเมินก็มีความแตกต่างกันเลย พื้นที่ด้วยครับนี่ก็คือก็คือเครื่องชั่ง ตวงวัดนี้แล้วแต่ลักษณะไหนนะครับในครับ ครับผมบางอย่างมันหน้าเป็นชิ้นได้บาง อย่างมันดูที่ผลงานดูที่เวลาม.คเต็มใจ ครับผมอันนี้เป็นหลักนะครับครับมีอะไร เพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องของแนวคิดเกี่ยว กับการประเมินไหมครับนิดในส่วนใหญ่ที่ทำ ประเมินเนี่ยขอขอให้แน่ใจอย่างหนึ่งว่า เมื่อใดก็ตามมีการทำการประเมินผลอย่างแรก ก่อนคือเป็นการตั้งตั้งเกณฑ์ว่าเกณฑ์คือ
24:52 อะไรครับแล้วผลของทานแบบงานคืออะไรเมื่อ เอาเกณฑ์กับการเอาผลมาเทียบกันจัดมันจะ สามารถประเมินได้ว่ามันผลเป็นบวกผลเป็นลบ หรือผลก็คือถ้าว่าเกณฑ์ข้างจะสามารถไว้ก็ คือดีพอใช้หรือไม่ดีครับซึ่งซึ่งการ เที่ยวเนี้ยเพื่อให้เพลงไม่มีความมีความ เป็นเป็นความเป็นการและมีการตรวจสอบได้ เนี่ยผู้ประเมินแนวคิดหลักของการประเมิน ก็คือครับพูดผู้ประเมินต้องไม่มีอคติผู้ ประเมินต้องมีความเป็นกลางผู้ประเมิน กล้องไม่เอาค่านิยมส่วนตัวเข้าไปใช้ในการ ประเมินค่ะภาษเอาข้าวยอมใช้มากเท่าไหร่ ปั๊บใช่ไหมครับผลการประเมินก็จะมีการ เบี่ยงเดือนไปเรื่อยๆแต่ได้ผลกันการการ ใช้หลักการเงินโดยไม่เอาอคติส่วนตัวไปตัว ที่ส่งไปเนี่ยการประเมินจะดีขึ้นมากขึ้น เรื่อยๆซึ่งในส่วนนี้ทางภัยส่วนนะเพราะ
25:39 เขาวันนี้ก็มีเกณฑ์การประเมินกำหนดไว้ อยู่พอสมควรเพื่อลดอคติหรือรถเกินในการ ประเมินที่ที่ให้บอกว่า เป็นการบอกว่าดีมากหรือดีปานกลางน้อยโดย ลดอคติมากที่สุดครับตรงนี้นะครับผมก็นั่ง ตรงนี้ไม่ได้แปลว่าผู้ที่ได้รับการแต่ง ตั้งหรือได้รับมอบหมายให้ผู้เป็นทำหน้า ที่ประเมินเนี่ยจะนึกจะบอกว่าฉันจะใช้ ช่างใช้ตวงใช้ไว้ไม่ได้อาการที่จะใช้วิธี การอะไรขึ้นอยู่กับลักษณะงานจะต้องมีระบบ ถ้ารัฐเจนครับตรงนี้เรื่องที่หนึ่งสอบได้ แล้วก็เรื่องที่ 2 คือตัวเองเนี่ยมีหน้า ที่ทำหน้าที่เป็นคนวัดไหนแม่พัดไปวัด อย่างเดียวช่วยบอกไม่เอาฉันไม่ทราบวัด แชงค์ขนาดชั่งกิโลไม่ได้นี่ไม่ได้ในครั้ง นะครับแล้วก็ต้องเป็นที่ยอมรับกันไก่ครับ ทั้งผู้ที่ทำหน้าที่ประเมืองและก็ผู้ที่
26:25 รับการประเมินกับพังครับตั้งแต่ขับรถตัว อย่างง่ายๆครับจานเหมือนกรณีถ้าดูเหมือน กรณีการชกมวยได้ไหมครับช่วงมวยแต่ว่าใคร ชนะใครแพ้เนี่ยกรรมการไม่ได้ดูที่ดูที่ นักมวยคนนี้แข็งหรือผอมหรืออ้วนและก็จะดู ว่าชกถูกลำตัวกี่ครั้งช่วยให้จะมีคะแนน คะแนนเข้าไปได้ฝันการวัดอื่นๆกันนะมัน ต้องสามารถประเมินได้ชกถูกลำตัวกี่ครั้ง ก็ไม่รู้ว่าชกแรงชอบค่อยเดี๋ยวก็ชุดหลวม ตัวเข้าไปให้แล้วพักก็ถึงยกที่ 4 ยกที่ 5 แล้วแต่เอไม่น้องกันซะทีครับคะแนนหรือว่า จะประเมินว่าใครชนะใครแพ้มาดูจากคะแนนการ ชกทุกตัวๆไม่ต้นนี่หลักการง่ายๆครับชอบ นี้เลยนะครับเนี่ยซึ่งสำหรับรายละเอียด อื่นนะครับเพื่อนนางสาเขาต้องไปอ่านจาก ข้างในนะครับมีหัวข้ออะไรแล้วก็ต้องขีด
27:12 เส้นใต้ครับจริงแล้วท่านรองเนี่ยท่านพูด ถึงประเด็นหลักไว้หลายประเด็นมากเลยนะ ครับอย่างเช่นเรื่องที่ว่ามันต้องทำอย่าง ต่อเนื่องด้วยนะครับจะบอกปีนี้ฉันอยากจะ ประเมินรีน่าไม่เป็นไรยังไงไปปากกาอย่าง นี้ไม่ได้มันก็จะไม่ค่อยได้ผลไอ้กันครับ นะครับถ้างั้นผมจะขออนุญาตผ่านจากแนวคิด มาที่เกณฑ์ให้ครับนะครับเพื่อนแม่สาครับ ครั้งนี้จะลงมาถึงที่จะเป็นการประเมินผล การปฏิบัติงานสำหรับนักปกครองท้องที่หรือ นักบริหารการปกครองท้องที่อยู่ในตอนที่ 12.2 ครับเอกเพื่อนครับแบบในเรื่องของ เกณฑ์การประเมินผลการแบบงานสำหรับนครที่ นพรข้อนำเรียนว่าก่อนหน้านี้ก่อนปี 2559 เนี่ยครับเรามีการประเมินโดยให้กำนันที่ บ้านทำรายงานมาส่งมอบทำรายงานมาส่งมากที่
27:59 ผ่านมาในห้วง 4 ปีทำอะไรมาบ้างครับผลของ การส่งรายงานมาคือกลางการเรื่องมันคนจะทำ งานเก่งครับกันเขียนไว้เก็บหนังสือไม่ได้ เรียนให้เก่งเขียนหนังสือไม่เก่งนะฮะก็ ไม่ว่าบางคนทำงานร้อยจะเสนองานมา 10 ครับ นะฮะก็เลยแก้ปัญหาว่าเอาออกยกระเบียบมา ใหม่เลยเป็นระเบียบใช่ไหมว่าด้วยหลัก เกณฑ์และวิธีการประเมินผลกับหน้าที่ของ ผู้ใหญ่บ้านเฉพาะผู้ใหญ่บ้านนะครับจานค่ะ ปี 2559 อ้าวทำไมไม่ประเมินผู้ช่วยผู้ ใหญ่บ้านด้วยเหตุผลที่ไม่ควรผู้ช่วยผู้ ใหญ่บ้านเพราะว่าเพราะผู้ช่วยรายงานเวร เป็นผู้ที่ตั้งโดยผู้ใหญ่บ้านก็ถ้า ประเมินแล้วผู้ใหญ่บ้านไม่ผ่านผู้ช่วย บ้านก็จะตกไปทันทีครับนั้นก็นั้นพันก็เลย ไม่ต้องมีการประเมินผู้ช่วยผู้ใหญ่บ้านนะ
28:46 ครับส่วนตัวนี้กำนันถามว่าไม่ประเมิน เพราะอะไรเพราะว่าคนจะเป็นกำนันได้กรรม ถ่ายเดี่ยวบ้านมาก่อนมันเป็นเวลาเวลาพะนะ ผู้ใหญ่บ้านจะกับคนเป็นกำนันนั้นจะถูก ประเมินในฐานะเป็นผู้ใหญ่บ้านของหมูนั่น เองด้วยอันนี้ก็บอกว่าผู้ใหญ่บ้านคนจะ เป็นการถูกประเมินโดยตามเกณฑ์นี้ทั้งหมด เลยนะครับซึ่งเกณฑ์การประเมินนะครับ ประกอบด้วยเน้นๆหลักการประเมินของกระทรวง หมาดไทยนะครับในแง่ของการโรงเรียนของ ประเทศบ้านเนี่ยเน้นเรื่องของการมี มาตรการกำกับดูแลก่อนมันจะแถวแรกคือคือ ไม่ออกนอกกรอบครับเป็นการเตือนว่าขณะที่ บ้านอย่าทำอะไรนอกกรอบนะอันแรกอันที่สอง คือวัตถุสงฆ์การประเมินก็คือของเกณฑ์การ ประเมินผลเนี่ยนั้นคือเป็นการให้กันไว้ บ้านรู้ว่าเวลาทำอะไรแล้วเนี่ยผลอยากให้
29:34 คนอื่นรู้ด้วยอย่าทำประเภททำแต่อยู่ข้าง ในข้างในข้างในคนบางทีคนบางทีคนกรุงเทพฯ ไม่ค่อยรู้ครับผู้ใหญ่บ้านทำงานอะไรครับ ตรงนี้ต้องมาอธิบายเพิ่มเติมเทียมกันคือ การประเมินค่อย 3 ครับเมื่อมีหลายผลงานมา มันจะสามารถเห็นจุดเด่นของผู้ใหญ่คนนี้ จุดไร่ผู้ใหญ่คนนี้จุดเด่นผู้ใหญ่อีกคน นึงจะได้เรียนการนำมาสร้างเป็นตัว Master plan หรือเป็นเด็กพักที่ซื้อมาได้ซึ่ง กันคือสามารถจะเทียบเคียงได้ของแต่ละ ศักยภาพของแต่ละผู้ใหญ่บ้านเกิดความว่ามี ฉากราพณ์มากน้อยแตกต่างกันยังไงครับ เที่ยงอ่าสุดท้ายครับเน้นการมีส่วนร่วม ของประชาชนอันนี้เป็นประเด็นสำคัญหน้า เพราะว่ายุคนี้เดี๋ยวหาว่าเป็นการเผด็จ การขับจุดสำคัญของการประเมินผลผู้ใหญ่ บ้านก็คือจะมีการเน้นการมีส่วนร่วมโดย
30:22 วิธีการประเมินจะเน้นการประเมินอยู่ 3 แบบครับอยากการแรกคือเน้นผู้ใหญ่บ้านทำ งานสำเร็จหรือเปล่าครับอันที่สองคือผู้ ใหญ่บ้านมีคุณและศาสตร์ที่เหมาะมี พฤติกรรมดีไหมเช่นผู้ใหญ่บ้านบางคนเนี่ย โหทำงานดีกับผู้ชายไม่ดีมองเขาใหญ่บ้าน เป็นทำงานดีแต่ติดสุราเรื้อรังนอกอ้ะ เดี๋ยวเนี่ยก็นั้นจะมีคนสั่งของกันผู้ ใหญ่บ้านในการประเมินด้วยแล้วก็จะเอาผล การประเมินทั้งงานนะครับแล้วก็เอาหลักการ ประเมินแบบ 360 องศาที่มีในต่างประเทศเอา มาใช้เรียกว่าเป็น Hybrid แอพโพสอะเดี๋ยว มาใช้ด้วยเข้านะครับก็เดินตามมาที่น่าสน ใจก็คือหลักเกณฑ์กลับมาเมืองเนี่ยไม่ได้ ทำด้วยกันและกันโดยพละการนะครับแจ้งการ ประเมินที่กำหนดไว้เนี่ยกระโดดไปตามกฎตาม
31:09 ระเบียบกระทรวงหมายกำหนดไว้ว่าให้แนน per เป็นประธานครับครับผมยังย้ำนะครับ เบอร์หนึ่งของประเทศในการบริหารงานคือ นายกครับเบอร์หนึ่งของการบริหารอับ จังหวัดคือผู้ว่าราชการจังหวัดครับเบอร์ 1 การบรรยายงานของอำเภอคะแนนเจอเบอร์หนึ่ง ของการอาหารงานตำบลคือกำนันเบอร์หนึ่งของ การหน่วยงานระดับหมู่บ้านกับผู้ใหญ่บ้าน คนหัวหน้าคนนะครับผู้ใหญ่บ้านกำนันใน อำเภอแล้วก็กลัวกูว่าแล้วก็นายกนี่ต้อง ปริหารงานในทิศทางเดียวกันครับอ้าทิศทาง มันเกิดการเบี่ยงเบนปั๊บมันทำให้ความเป็น เอกภาพของการบริหารราชการมันสั่นคอนผมได้ อย่างเช่นผมมีการสั่งงานบอกว่าให้แก้
31:54 ปัญหาโควิช การป้องกันการแพร่ระบาดโควิชนะครับก็บิด 19 ที่เกิดขึ้นในครับสมมติเราคิดว่ามี นายกสั่งการและผู้ว่าบางจังหวัดไม่ทำครับ ผู้ว่าสั่งการแล้วในอำเภอบางคนไม่ทำครับ per สั่งการและกำนันบางคนไม่ทัน กำนันสังการแล้วพูดว่าผมไม่ทันโอ้โหโควิช คงระบาดมากกว่านี้ครับต้องยอมรับว่าใน กระบวนการกำลังจากการที่ผ่านมาคือเราใช้ โครงสร้างของบนนะคุณไม่เป็นไรในการเป็น เสาในการกรองทำงานในพื้นที่จึงเกิดพระ สมเด็จพระนั้นเวลาประเมินผลไปใช้ไม่ได้ ครับต้องมีในอำเภอเบอร์ทางผู้ใหญ่บ้าน 2 คือว่าน่าสนการกับอำเภอหรือคำนันมาเป็น กรรมการ 3 ปลัดอำเภอครับเกณฑ์การประเมิน ประกอบด้วยอย่างที่บอกแล้วฮะเน้นของผล
32:42 สัมฤทธิ์ของงานครับ 2 พฤติกรรมสนามเนี่ย สำคัญนะคือประชาชนพอใจหรือเปล่าบางทีต้อง ขอกราบเรียนว่าบางทีเนี่ยประชาชนไม่พอใจ แต่งงานมันได้ผมได้อย่างเช่น ทางด้านบัญชีไปจับนำตำรวจจะจับไฮโลในคำสบ ทำหน้าไม่พอใจครับครับก็จะบ้านบอกว่าเป็น ประเพณีจะไปว่าเป็นการพนันในพื้นที่ต้อง จับพระนั้นพระนั้นแต่ว่าเราก็จะดูว่าไอ้ ความพอใจมีความหมายใดที่ถูกกรอบหรือไม่ ถูกกรอบระยะเวลาการประเมินจะประเมินใน 3 ด้านคือทั้งตัวผลงานพฤติกรรมและประชาชนจะ ใช้หลักเรียนทั้งสอ 3 อย่างมาประเมิน พร้อมกันด้วยการประเมินนะครับเกณฑ์การ ประเมินเนี่ยจะยึดกระบวนการก็คือไม่ได้ เหมือนทุกปีนะเดี๋ยวผู้ใหญ่บ้านเครียดออก
33:28 4 ปีประเมิน to see ปีคำดีดีประเมินที นะฮะจริงนะผู้ใหญ่บ้านตอนนี้เกษียณอายุ 60 เกษียณ 60 นะครับไม่เสียรู 10 แป๊บเนี่ย นะครับทุก 4 ปีต้องมีการประเมินนะฮะโดย เมื่อครบ 4 ปีปั๊บนะครับรีบเดียวแล้ว เมื่อไหร่นะครับตอนนี้ผู้ใหญ่บ้านเดี๋ยว คนไม่เท่ากันนะครับที่บ้านบางคนผู้ใหญ่ บ้านมีเกษียณวัยเกษียณครบรอบวันที่ 30 กันยายนไม่ใช่เกษียณคือเมื่อวันเกิดครบ ถ้าเกิดวันที่ 20 มีนาคมเกิดวันที่ 29 ตุลาคมเกษตรวันนั้นครับก็นั่งหมดตำแหน่ง ครับก็จะมีการเลือกตั้งพยาบาลผู้ใหญ่บ้าน ใหม่อีก 45 วันได้เกิดนี้นะฮะเหลือกล่วง หน้าก่อนหรือว่าหลังจากนั้นอย่างกะเสียง แต่เสียงพอเกษียณเสร็จแล้วปั๊บต้องมีการ ประกาศประกาศในแล้วก็มีการเลือกผู้ใหญ่
34:14 บ้านจังหวัดเลือกนะครับอย่าเข้าใจผิดว่า เป็นการเลือกตั้ง คือตามพระราชแล้วนะพอหน้าที่ 2417 กำหนด ไว้ว่าผู้ใหญ่บ้านได้จากการเลือกโดยประชา ชนในหมู่บ้านนั้นการเลือกคือไม่ได้เป็น กระบวนการที่ที่ใช้แบบเหมือนกันนะกรรมการ การเลือกตั้งเข้ามามีบัตรมีอะไรเยอะแยะ แต่ก็มีแต่ไม่ให้แต่ว่ากระบวนการนั้น เนี่ยมันทำให้ผู้ใหญ่บ้านต้องเสียค่าใช้ จ่ายเยอะเพราะว่าหมู่บ้านมันก็มีครัว เรือนประมาณไม่ต่ำกว่าร้อยห้าสิบถึงห้า ร้อยในประชากรว่ากันไปเนี่ยมันฆ่าผู้ใหญ่ บ้านทุ่มเงินมากเกินไปมันกลายเป็นเรื่อง ของระบบทุนนิยมและจะมีการเอาคืนเขานั้นมี กระบวนการจะใช้ว่าเลือกผู้ใหญ่บ้านคือให้ ประชาชนเรียกผู้ใหญ่บ้านพระเลือกเสร็จ
35:00 แล้วปั๊บครบ 4 ปีของโรงตำแหน่งจะเริ่ม ประเมินแล้วครับตั้งคณะกรรมการประเมิน ประเมินผู้ใหญ่บ้านก็จะหมุนไม่ได้แบบทั้ง ประเทศประเมินพร้อมในไม่ใช่ค่าประเมินตาม วันที่รับการดำรงตำแหน่งเป็นผู้ใหญ่บ้าน แล้วก็ประเมิน 3 ข้อคืองานในหน้าที่ครบ ไหมงานค่าที่มีอะไรบ้างผู้ใหญ่บ้านเน็ต อาจารย์ไม่เชื่อแนะต้องรู้นะครับว่ามีคน แปลกหน้าคนจอมาในพื้นที่หรือเปล่าครับ ซึ่งถ้าจังเคยไปสอนอยากจะพบว่าจะมีเกณฑ์ ที่สำคัญมากว่าถ้าผู้ใหญ่บ้านไม่รู้ว่า ใครมาอยู่ในหมู่บ้านเนี่ยถือว่าสอบตกมาก แล้วเพราะว่าเดี๋ยวพัก Case โควิชที่ผ่าน มานะครับคนจรมาเนี่ยเผื่อว่ามีที่เตือนนะ ครับว่าต้องจากตัว 14 วันเนี่ยก็จะแม่และ
35:46 ผู้ใหญ่ก็จะมีหน้าที่ไปบอกคนรอบข้างรอบ บ้านเลยว่ามีคนในบ้านหลังนี้นะถูกจากตัว นะช่วยเป็นหูเป็นตาด้วยเนี่ยที่ผู้ใหญ่ บ้านสำคัญมากครับอสมก็จะเป็นตัวสั่นมี อาสาหนักหมู่บ้านยังมีหน้าที่สำนึกจำนวน ตัวผู้ใหญ่บ้านคือไปตรวจวัดอุณหภูมิทุก วันด้วยเกิน 3.5 องศาหรือเปล่านี่คืองาน นี่คืองานนโยบายและได้นี่คืองานในหน้าที่ ผสมผสานงานนโยบายนะผู้ใหญ่บ้านต้องรู้ ครับไฟไหม้ ขโมยขโจรในหมู่บ้านค่ะพูดอาจารย์จะสังเกต อย่างหนึ่งถ้าถ้าผู้ใหญ่บ้านจะรู้ว่าผู้ นี้เป็นผู้เสพผู้นี้เป็นผู้ค้าผู้ที่มัน ผู้ติดยาพยาบาลตอบได้ครับถ้านั้นคือการ การจะทำให้เกิดการป้องกันครับขนาดใหญ่ที่ สุดคือต้องอาศัยพยาบาลในพื้นที่ตรงนี้
36:31 เกณฑ์ที่จะช่วยได้เยอะนี่คือหลักการ ประเมิน 310 พงศาส่วนตอนนี้ก็ 2 ครับการ ประเมินฮะเกณฑ์การประเมินจะเน้นเรื่องของ ความเป็นผู้นำของผู้ใหญ่บ้านครับผู้นำ เป็นผู้นำที่ดีพอไหมเพื่อนว่าเป็นคนนะ จันทร์ใช่มั้ยฮะเป็นเท่ากับไทยยกเข้าใจ แต่ไม่ทำภาษาหนังสือมัคทายกครับมีนะฮะผู้ ใหญ่บ้านบางคนอ้าวทำอะไรอ่ะแต่ขอเป็นสามี นายกอบตฮ่าๆๆอย่างนี้มีนะฮะเข้าไปบ้านบาง คนพ่อเกษียณลูกช่วยงานพ่อมาตลอดเลือกลูก ชายต่อลูกชายเกษียณหลานต่อบางตำแหน่งชาว บ้านเห็นว่าทำงานดีนะไอ้ทั้งทำงานดีและก็
37:16 เลยมีการเลือกกันอันนี้แล้วแต่ประชาชน เลือกแต่ว่านี่ไม่ถูกหาว่าสืบทอดหรือว่า บางคนก็เว่าซื่อนใครสายแต่ว่ามันเป็นการ เลือกเดี๋ยวประชาชนในหมู่บ้านนะจ๊ะมัน แล้วแต่จากชาวบ้านเลือกค่ะก็บางรายก็สุด ยอดนะครับผมไปเจอผู้ใหญ่บ้านบางคนโอ้โห สวดมนต์ปล่อยเลยเพราะว่างานศพทุกงานเป็น พิธีกรฉันพิธีกรครอบทั้งนะผู้ใหญ่บ้านบาง คนนะฮะเออเรียนตรงๆนะฮะเป็นเป็นนักอาสาใน พื้นที่ที่ช่วยดูแลงานในหมู่บ้านถ้าทำไม ไม่มีงานทำยังไงอ๋อเมียเมียส่งเงินมาให้ ดียังอยู่บ้านเฉยครับดีครับดีสีบางอย่าง แม่หรือผู้ใหญ่บ้านผมเจอนะฮะก็ได้ยืมกัน คือหลักบังเราจะมีการประเมินเนี่ยความผู้
38:02 นำเอาตรงนี้แล้วเนี่ยนะว่าเขาเป็นผู้นำ ที่ดีพอหรือเปล่านะมีบางกรณีคือเราต้อง ประเมินโดยเอาอิฐหลักการทรงงานของพระบาท สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทั้งพระบาทสวยพระ วชิระ 9 จะอยู่หัวกับพระบาทอาจพระปฐมนะฮะ บรมรบรมราชชนกเอามาใช้ผ้ารัชกาลที่ Base นะฮะภูมิพลอดุลยเดชมหาราชเอามาใช้ของพระ องค์ท่านเช่นรู้จักการเป็นต้นแบบเศรษฐกิจ พอเพียงไหมแม่ผู้ใหญ่บ้านบางคนจะต้องมี แนวทางในการดำเนินการนี้ได้นะฮะเทียมกัน คือความสุดท้ายความพึงพอใจของประชาชนใน หมู่บ้านมีความพึงพอใจไหมซึ่งในการต่อไป ในการเพิ่มปฏิภาพอาจจะพูดถึงในเรื่องนึง ของรายละเอียดอยู่ที่เกี่ยวข้องตอบตามกับ
38:48 คุณครับเฉพาะ kud ก่อนเลยผมเลยขายสงสัยนะ ครับว่าเอ๊ะทำไมตรงป้องกันเรื่อง cov เอ๊ะทำไมเอ่อทางปกครองท้องที่นี่ทำอย่าง เข้มแข็งนะครับนั้นค่อยหนึ่งก็คือตัวด้วย นะครับคือถ้านายกเล่นตรีท่านผู้ว่าราชการ จังหวัดน่านอำเภออันกำนันแล้วก็ท่านผู้ ใหญ่นั้นนี่คือ 5 แรงแข็งขันครับเอกตอน ทุกคนออกมานะครับไม่ว่าใคร . ใครก็ออกมา ทำงานในเรื่องของการป้องกัน ov การมา วรุณาภูมิอันนี้เข้มแข็งมากเลยครับก็เป็น ที่ยอมรับนะครับในสังคมไทยของเราอีก ประเด็นหนึ่งที่อยากจะแนะนะครับว่าหนึ่ง อยู่ที่ผลสำเร็จของงานครับว่าทำงานสำเร็จ มั้ยโครงการแผนงานต่างๆเยอะแยะมากเลยนะ ครับรวมทั้งผลงานที่กระทรวงอื่นมอบหมาย
39:35 ให้อภัยให้กำลังที่บ้านทำประเด็นที่สอง คือบุคลิกภาพตอนนี้เป็นเหตุผลสำคัญนะครับ ว่าท่านกำนันผู้ใหญ่บ้านนะครับท่านเป็น กำลังเทียบบ้านแล้วจะไปยืนเชียร์โยโย่ๆ หน้าตู้มวยทุกวันไม่ได้ครับช่างดูแลเด็ก เล็กภาพให้ครับนะครับจะสํามะเลเทเมาจน เกินงามก็ไม่ได้นะครับแล้วแอบแดกสังคมก็ โอเคนะครับสุดท้ายเลยที่ลืมไม่ได้เพราะ ว่าความพึงพอใจของชาวบ้านคำมันบางทีมันก็ ตรงนี้ครับที่ลำบากไอ้คำว่าทางสายกลาง เนี่ยหนึ่งต้องทำตามหน้าที่ให้สองต้อง รักษาน้ำใจหรือต้องดูแลเรื่องความพึงพอใจ นะครับตรงนี้ท่านจะได้เก็บไปคิดแล้วก็ทบ ทวนด้วยนะครับส่วนเรียกว่าขั้นตอนวิธีการ กี่ปีครั้งนี้ผมว่าหลายท่านทางก็ผ่านนะ
40:22 ครับว่าเออปีประเมินเนี่ยท่านน่าจะทราบ ตรงนี้ดีนะครับก็จะเน้นตรงนี้ไว้นะครับ ขับที่นิบอกมาถึงคำถามสำคัญนะครับว่าถ้า จังครับผมเป็นกำนันเป็นผู้ใหญ่บ้านเนี่ย ทำยังไงผมจะได้รับผลการประเมินที่ดีได้ รับการยอมรับหรือเป็นที่ยอมรับวันนี้จะ อาจจะไม่พูดถึงเฉพาะเรื่องของเงินดาวน์ 1 เดือนที่ได้เพิ่มนะครับแต่พูดว่าว่าเป็น ที่ยอมรับแล้วก็เออประเมินผลการปฏิบัติ งานออกมาแล้วดีนะครับก็อย่างน้อยก็คุยอวด กับเพื่อนกำนันด้วยกันคือค่ะคือมันมีตัว ชี้วัดคการประเมินกันเป็นพี่เอ็มกำนันผู้ ใหญ่บ้านตรงนี้ชัดเจนนะจะถิ่มกันคือผมจะ อย่างนี้นะครับคือเกณฑ์กำลังจะถามคำถาม ได้เลยความส่งเรียบร้อยในหมู่บ้านของผู้
41:07 ใหญ่บ้านเนี่ยทำดีพอหรือยังคอนราดคืออะไร บ้างด้วยอย่าเลยในหมู่บ้านมีขโมยขโจรไหม ครับมีอาชญากรรมไหมครับมีผู้ติดยาเสพติด ไหมมีผู้เสพยาเสพติดไหมมีผู้ค้ายาเสพติด หรือเปล่าเนี่ยนี่คือกับง่ายแหละแล้วทิ้ง กันนะเราจะดูถึงแม้แต่ความเป็นกลางทางการ เมืองของผู้ใหญ่บ้านครับมันจะเป็นจะเป็น ไม่ว่าจะเป็นกระบวนการเด็กยุคสังคมใดจะมี คำว่าเหลืองว่าแดงเลยแล้วแต่นะครับผู้ ใหญ่บ้านห้ามแสดงตนนะครับว่าเป็นผู้ฝาก ใส่ในพรรคการเมืองไม่ได้นะครับอันนั้น เปรียบบ้านต้องมีความเป็นกลางตรงนี้ด้วย ครับผู้ใหญ่บ้านจะมาว่าฉันจะเปลี่ยนพรรค นี้สนุนระเบิดได้โอใบนี้ไม่ได้เป็นกลาง
41:54 คือใครจะเป็น 1 นายก ไม่สำคัญสำคัญคือฉันต้องเดินทางนะไว้ตาม ตามคำสั่งของกำนันกำนันตัดบางคำสั่งของ นายอำเภอในเพื่อแบบตามสั่งของผู้ว่าผู้ ว่าเป็นลำสั่งของนายกรัฐมนตรีพระนั้นเรา เอาคนข้างหน้าคนนี้ไม่สนครับว่าใครเป็น ใครแต่เมื่อนายกเป็นใครแล้วแต่เราจัดตาม คำสั่งของนายกผู้นั้นนี่คือนี่คือที่ 2 คือการเปิดหน้าที่และความเป็นกลางประสาน ระหว่างราษฎรกับส่วนและการสมมติทะอย่าง สมมุติถ้าประชาชนมีความเดือดร้อน ถ้าจะไปจะไปพบไข่นึกไม่ออกไปหาผู้ใหญ่ บ้านครับถุ้ยบ้านจะเป็นที่พึ่งของประชาชน ในพื้นที่ได้นะคะนั้นจบแล้วนะครับรวมของ
42:41 พยาบาลมีงานอะไรบ้าง 1 คือรักษาความเรียบ ร้อยภายในหมู่บ้านครับ 2 อำนวยความช่วย เหลือประชาชนระหว่างเป็นตัวเชื่อมระหว่าง ประชาชนกับส่วนและการรับปัญหาของประชาชน มาแก้ไขหรือบางกรณีรายงานจะรายงานไปยัง ส่วนกลางไปยังส่วนที่เกี่ยวข้างรวมทั้ง การแก้ปัญหาช่วยเหลือเองด้วยผมเจอจะรีบ ให้อยู่รายหนึ่งครับ เอ่อประกอบว่ามีชาวบ้าน มีปัญหาเรื่องการเดินขับต้องการวิลแชร์ โอ๊ยเปลี่ยนบ้างหรอกผมก็เจอผู้ใหญ่บ้าน ซื้อรถอยู่แถให้เลยไปเอาวิชัยหน่อยว่าให้ เดี๋ยวคุยกันคนจงอย่าโกรธให้มันมีคนที่ หมู่บ้านเสียแล้วคนนี้เป็นคนรวยก็ไปขอ
43:28 วีลแชร์คนที่ตายนะครับญาติไว้ในเอามาให้ คนที่จดนี่หลายนี่ก็ผู้ใหญ่บ้านนี้ค่อย ถามกับว่าเอาไหมจะได้วิชานะเอ้าจะซื้อก็ จะไอ้ทางหนูไม่ยอมไม่ยอมปล่อยก็ซื้อมือ สองซื้อมา 200 เขาก็ปล่อยก็เอามาให้นี่ คือตัวอย่างคือเป็นเป็นผู้มาทุกอย่างสุด ในบางเรื่องแก้ปัญหาแทนที่ต้องมาขอจุดทาง รายการได้เวลาที่บางคนแก้ไขแก้ให้ได้ครับ เป็นตัวการประสานนั้นและเป็นผู้สนุนการ ขับเคลื่อนนโยบายของรัฐบาลครับนะครับจิ้ม กันคืออย่าให้เกิดความแตกแยกในหมู่บ้าน คุณจะมาเยอะๆในตัวเมืองผมไม่ว่า มีแต่ผู้ใหญ่บ้านมีหน้าที่อย่าให้เกิดการ แตกแยกความคิดหรือแหละการเลี้ยงของที่แตก
44:15 แยกได้ครับแต่ไม่ใช่การแสดงออกให้เกิด ความความไม่มั่นคงใช้องค์ข้างรถอะไรหมู่ บ้านฉันอยู่ประท้วงอยู่มันไม่อยากกับผัว ไม่ได้ที่หน้าที่นะจะไปที่อื่นแล้วแต่แต่ ว่าหน้าที่บ้านคืนอย่ามาทำให้หมู่บ้านฉัน เกิดความแตกแยกระงับข้อพิพาทผู้ใบก็ ต้องการเข้าไปพาใดนี่คือสิ่งที่ผู้ใหญ่ บ้านต้องรู้ทั้งหมดเลยครับขับและเราจะมี การประเมินว่าผู้ใหญ่บ้านได้ทำตามที่พูด มาไหมด้วยวิธีการของมันคือเราจะมีการตั้ง คณะกรรมการประเมินผลประเมินออกมาเลยว่า ผู้ใหญ่บ้านเป็นยังไงเป็นยังไงเป็นไงนะฮะ ไม่มีเกณฑ์อ่ะตั้งคณะกรรมการ 3 วันน่ะแต่ กันว่าการที่นี่ถ้าเกิดพี่จะได้ไม่พอใจ เนี้ยเราก็ชอบเปลี่ยนครับก็เปลี่ยนได้นะ ครับแล้วก็มีการพาพาจนกว่าผู้ใหญ่บ้านจะ
45:01 พาใจว่าพรุ่งนี้เป็นผู้ประเมินนะแล้วก็ไป ดูพื้นที่คะแล้วก็ไปฟังเสียงชาวบ้าน กรรมการที่นี้เท่านั้นคือเด่นว่ามันเอา หลักของการประเมินผลที่เราคุยเมื่อสัก ครู่นี้ตอนแรกมาชอบทั้งการประเมินได้ฟัง ความคิดเห็นมีเกณฑ์มีเกณฑ์ว่าปัญหาความจบ เรียบร้อยแก้หรือเปล่ายังแม่ประชาชนชอบ ไหมแล้วเทียบกับผู้ใหญ่บ้านคนนี้แล้วก็คน เก่าเป็นยังไงคนนี้ทำงานดีกว่าไหมไอ้ครับ นี่กว่าเหมือนหมดแล้วก็ประชุมประเมินผล ออกมานะซึ่งเป็นเกณฑ์ที่ตั้งเอาไว้ที่ สำคัญคือ ข้อดีนะครับคนชอบบอกว่าผู้ใหญ่บ้าน ที่อยู่ยาวถึง 65 ดีห้าใช่ใช่มั้ยเนี้ย อยู่อย่างกว่าปีเป็นเจ้าพ่อค่ะเป็นเจ้า
45:46 แม่ในหมู่บ้านนะครับจักขั้นตอนในการ ประเมินผลเนี่ยนะครับของการปฏิบัติงานผู้ ใหญ่บ้านเนี่ยต้องขอกลับเลยว่ากระบวนการ มันถูกกำหนดไว้ชัดเจนว่า 45 วันตั้งแต่ใน อำเภอแต่งตั้งกรรมการกรรมการในนะครับก็ คือมีการประกาศตั้งกับประกาศแต่งตั้ง กรรมการภายใน 3 วันแล้วใน 3 วันในบวกอีก 3 วันครับผู้ใหญ่บ้านผู้รับการประเมินมี สิทธิ์คัดค้านว่ากรรมการประเมินท่านเนี้ย หรือคณะชุดเนี้ยมีใครที่ปาดเป็นอันดีกัน หรือเปล่าครับเพื่อป้องกันกันเพราะเป็น การเป็นการยืนยันว่าผู้ประเมินได้รับการ ยอมรับกับผู้รับการประเมินครับนะครับถ้า เกิดมีการร้องอาการตัวในเพื่อสามารถจะ วินิจฉัยคำร้องอีก 3 วันแล้วก็ประชุม
46:31 ประเมินผลแจ้งผลการประเมินให้กับทางการ ให้ประชุมกรรมการให้แล้วเสร็จภายในภายใน 3 วันเพื่อประกาศหลักเกณฑ์ครับเมื่อมีการ หลักประกาศตั้งกรรมการต้องลงพื้นที่ครับ ลมวิธีไหนเราไม่ที่มันได้ไหมคำว่าการ ประเมินก่อนหน้าเนี้ย ก่อนปีให้เขามาให้ 19 เนี่ยผู้ใหญ่บ้าน ส่งเอกสาร Paper มาอ่าพระสงฆ์มาก็โดนบ่น บอกว่าไอ้เอกสารนี่มันเขียนอะไรก็เยอะไป เขียนไม่เข้าไปเอาเหรียญยอดแต่งงานนิด เดียวกับบางรายเนี่ยงานนิดเดียวแถวโอ๋งาน เปเปอร์นี้จะแต่งงานเยอะมากเลยครับมันก็ ได้เอาอีกละกันวิธีการประเมินดีสุดคือลง ไปดูประเมินคนแต่คนประเมินโดยใช้คน ประเมินโดยตรงไหนเอาคณะคนไปประเมินคนและ
47:17 ก็เวลาประเมินคนนอกจากประเมินเนี่ยตัวผล งานคุณความเป็นผู้นำแล้วก็รวมถึงประชาชน เราใช่เกณฑ์คือ 20 คนขึ้นไปต้องมาฝากต้อง มาต่อมาให้ความเห็นก็คือคำว่าความดึงพอใจ เมื่อสักครู่นี้ใช่ไหมใครครับว่าพอใจการ ทำงานของเรียกว่าอะไรดีไหมเนี่ยแล้ว ประกาศผลการประเมินให้ชาติผมว่าอาจารย์ น่าจะมีคำถามเลยปล่าวและประเมินที่ผ่านมา มีไหมตกคาบค่ายครับผมผมอยากจะแทรกนิด เดียวนะครับคือตอนที่ท่านพูดถึงคำว่าความ เป็นกลางในคำว่าก็จะเรียนกับเพื่อนนัก ศึกษากำลังผู้ใหญ่บ้านนะครับว่ามีอยู่ หน่วยหนึ่งที่เราพูดถึงเรื่องของการ บริหารทรัพยากรมนุษย์ตอนนั้นมีหลักของ ระบบคุณธรรมอยู่ 4 ข้อมูลนะครับขอตัวนิด
48:04 นึงนะครับคือค่อย 1 หลักความรู้ความ สามารถค่อย 2 นะครับหลักความเสมอภาคใน โอกาสข้อที่ 3 คือหลักการยึดถือเป็นอาชีพ ได้และก็ข้อที่ 4 มีอยู่ข้อนึงครับคือ หลักของความเป็นกลางในทางการเมืองซึ่งตรง นี้ก็แปลว่าผมกำลังจะบอกว่าที่ถ้าเรานำ เอาหลักการของระเบียบกลางของทางสำนักงาน กพที่ใช้ในการประเมินคะในการพลเรือนบ้าน ใช้กับท่านกำนันผู้ใหญ่บ้านนี้คำว่าความ เป็นกลางในทางการเมืองเนี่ยบอกแล้วครับ ว่าวันนี้เพื่อนกำลังที่บ้านแพทย์สารวัตร นะครับถ้ามีหน้าที่ต้องทำตามหน้าที่เพราะ มีคำว่าขอบเจ้าหน้าที่เนี่ยชัดเจนค่อย 2 คู่ที่ประเมินท่านครับคือท่านกำนันหรือ ท่านนำ per นะครับก่อนที่จะไปถึงท่านผู้ ว่าการจังหวัดเป็นคณะทำงานมันตรงนี้ครับ
48:51 สำคัญนี่คือต้องและความเป็นกลางงั้นบางที อาจจะเป็นลูกหลานลุงอาไปเล่นการเมือง ระดับชาติเนี่ยตรงนี้จะดึงเข้ารังที่หมู่ บ้านไม่ได้นะครับให้การสนับสนุนในใจได้ไป บอกว่าให้ฉันเชียร์คนนั้นคนนี้ไม่ได้ครับ ตรงนี้ถือว่าไม่เป็นกลางในทางการเมือง นั้นการใส่ครับครับผมอันเพราะฉะนั้นความ คำเป็นกลางเนี่ยวิธีการลดลดปัญหาว่าไม่ เป็นการทำไงเอาคนละคนมาช่วยนะครับ ในก็อาจจะเป็นแดงครับในขอใดเป็นเหลือง ครับในข้อจะเป็นเขียวในงอจะเป็นสีน้ำเงิน แต่มาลงแล้วจะไม่มีสีใครเด่นไงเดี๋ยวมัน จะไม่จำแดงก็ไม่ถึงเพราะมันมีอีก 4 สีกัน คะรอวันนั้นวันนี้จำความเป็นความเป็นการ
49:37 คือมันจะมีการกลั่นกรองโดยคณะบุคคลหรือ อันนี้คือตัวสำคัญในการนั้นนั้นพานั้นถาม ว่าเป็นไปที่การตั้งค่าเสียได้ดีนะครับใน การประเมินเนี่ยใช้หลักความรู้ไหมอ่ะ โอ้โหเต็มที่เลยครับถ้ากำนันที่บ้านไม่มี ความรู้นะครับจานทำไม่ได้ครับผมยกตัว อย่างเช่นกรณีการเกิดข้อพิพาในหมู่บ้าน กำไลบ้านต้องรู้ว่านางข้อพิพาทบางอย่าง มันสามารถจะแก้ได้ในหมู่บ้านแต่มันก็ได้ บางอย่างมันเกินอำนาจพยาบาลที่บ้านอาจ ต้องส่งเรื่องไปยังอำเภอทางนะฮะพนันบาง กรณีเช่นกันเพราะวิวาททำอะไรในหมู่บ้าน ครับเพจบ้านเกิดอะไรครับแต่ถ้าทะเลาะกัน แล้วดันตีหัวกันแตก
50:22 กลายเป็นอาญาเป็นอาญาทำร้ายร่างกายถามว่า จะจบที่ผู้ใหญ่บ้านมันก็จบได้ว่าถือว่า เป็นการเยียวยาอันยอมความได้หรือไม่ได้ นั้นเปลี่ยนบ้านสามารถจะไก่กินหมูแล้วนะ เราถ้าเป็นกันเองอันยอมความนี้ได้ฟังส่ง มาที่อำเภอนี้ความรู้นะนี่คือนี้พี่จะรู้ รู้เพียงพอหรือเปล่าค่อยหนึ่งผมแต่โครง การของหมายสุขไปยังไงไม่ได้ทำให้ผู้ใหญ่ บ้านมีความรู้มากขึ้นนะครับจะเข้าความรู้ ตรงนี้นะครับต้องขอขอบคุณครับรายการต้น อย่างเยอะมากกว่าจะได้สอนเรามาความสามารถ แน่นอนครับก็เรามากมันบอกในตัวผลการทำยัง ไงอยู่แล้วใช่ก็แสดงจะแดงว่าไม่มีการแจ้ง เขาแน่นะไม่ได้ตามเกณฑ์หรือเปล่านะฮะความ เสมอภาคดีครับผู้ใหญ่บ้านทุกคนไม่ว่าใคร จะเป็นไรแล้วแต่ครบ 4 ปีทั้งปลาเหมือนไม่
51:10 มีข้อยกเว้นและสุดท้ายคือความเป็นกลางก็ คือกรรมการประเมินโดยยึดหลักของการจะเป็น พหุของคณะทำงานผมมันก็จะสามารถประเมินได้ ทั้งหมดโดยเกณฑ์การประเมินนะครับอาจารย์ V2 คะนี่ครับผ่านไม่ผ่านนะครับผมไม่ผ่าน อาจารย์ มีการให้เหมือนส้อมนะอ๋ออ๋อครับส้อมนะ อาจารย์ไม่ผ่านนะมีการทบทวนนะให้เวลาอีก ประมาณ 3 เดือน 6 เดือนนะแล้วจะประเมิน ใหม่งอกแบบการประเมินนี่มีผู้รับกันมัน ต้องเซ็นรับรองว่าผ่านไม่ผ่านคะแนนเต็ม ร้อยแน่จานคะแนนคะแนน O NET ร้อยแล้วก็ คะแนนเต็มเนี่ยถ้าไม่ถึง 60 นะจานครับ
51:55 ต้องมาซ่อมซ่อมก็คือเดี๋ยวจะประเมินใหม่ ครับครับพรุ่งนี้มันก็นั้นกันวันอย่า ชะล่าใจนะครับการทำงานวิชานี้นอกจะบอก แล้วคือหน้าที่ท่านเกิดความตื่นตัวว่าการ ทำงานถ้านั้นมีการประเมินผลนะครับครับวัน นี้ผมมั่นใจว่าเพื่อนนักศึกษาวิชาเอกการ บริหารการปกครองท้องที่นะครับจะได้รับ ความรู้เกี่ยวกับเรื่องของคำว่าการ ประเมินผลการปฏิบัติงานจากท่านวิทยากรนะ ครับท่านผู้ช่วยศาสตราจารย์พิเศษดร.อลงกต วรกีได้เป็นอย่างดีนะครับก็ขอขอบคุณท่าน อาจารย์เค้าเป็นคนดีกันครับแล้วก็ท่านก็ สรุปตอนท้ายนะครับว่าเพื่อนนักศึกษาครับ กำนันผู้ใหญ่บ้านแพทย์สารวัตรและผู้ช่วย นั้นนะครับจำเป็นที่จะต้องศึกษาหาความรู้
52:42 แล้วก็นำเอาวิชาการความรู้ตรงนี้ไปใช้ สำหรับการปฏิบัติงานในหน้าที่นะครับ วันนี้ก็ขอยุติเท่านี้สวัสดีครับพี่ครับ พ.ย [เพลง]
