Як легко вивчити українську мову та про студентів з окупованих територій | Ірина Фаріон

Iryna Farion www.youtube.com

Короткий зміст

У цьому відео Ірина Фаріон обговорює питання української мови, освіти та культурної ідентичності в Україні. Вона критикує толерантність до російської мови та культури, закликає до виключення російських письменників з навчальної програми та наголошує на важливості вивчення української мови та культури для зміцнення національної свідомості.

Основні тези:

  • Необхідність виключення російських письменників зі шкільної програми.
  • Важливість вивчення української мови та культури для національної ідентичності.
  • Критика толерантності до російської мови та культури в Україні.
  • Рекомендації щодо вивчення української мови та літератури.
  • Проблеми реінтеграції окупованих територій та роль мови в цьому процесі.

Чому Микола Азаров не спромігся вивчити українську

Ірина Фаріон відповідає на питання про причини поганої української мови Миколи Азарова, зазначаючи, що це стосується багатьох українців, яким навіть війна не допомогла перейти на українську мову. Вона наголошує, що тут працюють два чинники: політична упередженість і розумова відсталість. Фаріон висловлює жаль, що багато людей, які виїхали за кордон, ганьблять Україну своїм російськомовним середовищем. Вона підкреслює, що в інших країнах знання мови є обов'язковою умовою для отримання освіти та роботи, чого не було в Україні, що призвело до війни.

Відмова від вивчення в школі російської

Фаріон висловлює побоювання, що відмова від вивчення російської мови в школах може не призвести до бажаних змін, оскільки подібна ситуація вже була після Майдану, але не принесла суттєвих результатів. Вона критикує поширення ідей про "хороших русских" та збереження творчості російських письменників у шкільній програмі. Фаріон наголошує на необхідності пильності та вимогливості до українського суспільства, щоб не допустити повернення до пострадянського шляху розвитку.

Для чого у школі залишили російських письменників

Ірина Фаріон критикує залишення у шкільній програмі творів Миколи Гоголя, Володимира Короленка, Михайла Булгакова, Анатолія Кузнєцова та Ільфа і Петрова. Вона наголошує на одіозності постаті Короленка, який був яничаром і відступником. Фаріон вважає, що вчителі повинні демонструвати перпендикулярні та безкомпромісні моделі поведінки щодо таких персоналій.

Чому і як слід вивчати творчість Миколи Гоголя

Фаріон вважає, що творчість Гоголя треба вивчати як приклад того, як не можна допускати яничарства. Вона підкреслює, що Гоголь заплатив за своє яничарство, збожеволівши та продавши душу Московському цареві. Фаріон протиставляє Гоголя Тарасу Шевченку, який мав силу протистояти Московській імперії. Вона наголошує, що дітям треба розповідати про ці два шляхи: шлях свободи та шлях залежності за 30 срібляників.

Чим важливий роман Анатолія Кузнєцова про Бабин Яр

Фаріон зазначає, що роман Кузнєцова про Бабин Яр важливий тим, що він описує знищення не лише єврейського населення, але й понад 100 тисяч інших людей. Вона підкреслює, що ми маємо пропагувати свої твори на цю тему і не прив'язуватись до російської літератури.

Як в Україні знайшли роботу для російських філологів

Фаріон критикує ситуацію, коли в Україні знаходили роботу для російських філологів, викладаючи зарубіжну літературу, тоді як українських філологів знищували. Вона запитує, чому випускники англійської та класичної філології не можуть викладати цей предмет. Фаріон наголошує, що російські філологи вмонтовані в контекст дикунів, які воюють проти України.

Де слід вивчати російську літературу та мову

Фаріон вважає, що російську літературу та мову слід вивчати на філологічних факультетах, але не в школі. Вона наголошує, що цю літературу треба вивчати з позиції літературознавчого та ідеологічного аналізу, щоб розпізнавати збочені московські наративи про вищість своєї нації. Фаріон вважає, що російська література та мова мають бути предметом вивчення у закладах, де готують розвідників.

У навчальній програмі не повинно бути російських письменників

Фаріон вважає, що російських письменників взагалі не повинно бути в навчальній програмі. Вона згадує про свою студію про Миколу Гоголя, де намагалася показати трагедію цього чоловіка, який був дуже талановитим, але слабким. Фаріон наголошує, що Гоголь віддав свій талант на службу ворогу.

Про переклади Миколи Гоголя українською мовою

Фаріон наголошує, що твори Гоголя треба читати в українському перекладі. Вона згадує про перші переклади Гоголя українською мовою, які вийшли в Галичині в середині XIX століття. Фаріон зазначає, що Галичани усвідомлювали, що твори Гоголя не можна читати московською мовою, оскільки він зрадив свою землю та культуру. Вона також згадує про переклади Олени Пчілки та Лесі Українки.

Курси Ірини Фаріон для тих, хто вирішив перейти на українську

Ірина Фаріон запрошує всіх охочих на свої публічні курси культури української мови. Вона розповідає про свій досвід проведення таких курсів у Львівській політехніці та про те, як вони були затребувані серед переселенців. Фаріон зазначає, що зараз проводить прямі трансляції на своєму YouTube-каналі "Студія Фаріон", де кожен може долучитися до вивчення української мови.

Яких авторів слід читати, щоб досконало вивчити українську

Фаріон рекомендує читати українську класику, зокрема Ольгу Кобилянську, Нечуя-Левицького та Панаса Мирного. Вона наголошує на важливості дозованого читання та радить починати з творів Мирослава Дочинця. Фаріон також рекомендує читати твори про твори, наприклад, книжку Михайла Слабошпицького "Що записано в книгу життя" про Коцюбинського. Вона радить читати листи Лесі Українки та твори Валерія Шевчука.

Не варто комплексувати через помилки та суржик

Фаріон закликає не комплексувати через помилки та суржик. Вона наголошує, що комплексувати має політик, який не знає української мови. Фаріон зазначає, що зараз суржик є переходом від московської мови до української. Вона розповідає про випадки, коли люди відмовляються говорити російською мовою та переходять на українську.

Про своїх студентів з окупованих територій

Фаріон розповідає про своїх студентів з окупованих територій, які були спраглі на український контекст. Вона згадує про студентку з Криму Любу Трофименко, яка завжди була першою у всьому. Фаріон також розповідає про студента, який обрав студію про Іловайськ і написав про це текст. Вона наголошує на важливості розкрипачення студентів у плані мови та організації для них "оргії слова".

Яким чином проводити культурну реінтеграцію окупованих територій

Фаріон зазначає, що не має простої відповіді на питання про реінтеграцію окупованих територій. Вона наголошує, що ці терени завжди обирали московські партії. Фаріон пропонує модель репатріації кожного та складання іспиту на знання історії України, української мови та Конституції. Вона також вважає важливим позбавлення права голосувати на певний термін. Фаріон наголошує, що вчителі мають складати іспит на знання української мови та історії України. Вона вважає, що якщо людина не знає української мови, вона не вступить до вищого навчального закладу та не отримає роботи. Фаріон критикує мовний закон, який пропонує гібридні варіанти та мову, прийнятну для сторін. Вона наголошує, що суть не лише в окупованих територіях, а й у загальному способі мислення українців та їхній безхребетності.

Summarize any YouTube video in seconds

Get summaries like this one for any video, in your language, with the free Summ app.

Download on the Apple Store
Get it on Google Play

Transcript

YouTube Transcript Generator

0:00 натомість російські філологи вони абсолютно вмонтовані ось в цей контекст цих дикунів бо якщо ви вони не були дикунами то вони би не йшли на нас 25-й раз війною як кажуть історики то в нас не тривала би ця війна з Москвою починаючи від 1169 року Отже курси культури української мови я проводжу системно від здається травня мої персональні авторські тому що спочатку я їх започаткувала на Катедрі української мови нашого університету Львівської політехніки Я дуже дякую Що Мої колеги мене підтримали і Ми змушені були залучити вона всього-на-всього 16 викладачів щоб задовольнити попит це були була понад тисяча людей аби

0:46 задовольнити попит людей особливо переселенців вчити українську мову нам треба було залучити ще щонайменше викладачів 40 буквально позавчора я зустрічалася з одної панею яка я так зрозуміла мозковецька вийшла заміж з українця приїха Білу Церкву І коли це все сталося 24 числа вона категорично відмовилася говорити російською мовою хоч її чоловік українець але говорить російською мовою і ось вона московка каже йому Чому ти не вчиш українську Вітаю Мене звати Олександр стрельцов Це мій канал свіжий історії тут ми говоримо про основне Коротко і по суті і сьогодні маємо дуже цікавого гостя чи гостю точніше Ірина Фаріон До речі пані Ірина буде на моєму каналі вже

1:33 вдруге Вона була минулого року я думаю що цього року буде ще цікавіше Так я завжди і перш за все Не хочу такі трошки незвичний початок Я думав що почати і це мені підказав попередній інтерв'ю перед тим я розмовляв з остапом з якими теж нещодавно мали інтерв'ю і в мене було одне з питань до нього про колаборанта Ковальова які букви з власником четвертого каналу на якому він одразу був журналістом деякий час і десь

2:18 Буквально через кілька днів після того як я виклав цей інтерв'ю Ковальов благополучно відправився на концерт Кобзона Отже якась така хороша хороша хороший хід виявився І я так довго думав кого з ким ви в мене асоціюється з таких поганих людей і згадав з бузиною така вдала згадка про Ковальова то хочу згадати про Миколу Азарова було колись ваша знамените запитання коли ви були депутатом Верховної Ради у чому причина його поганої української

3:05 мови Чи це є розумові сталість чи політична упередженість тоді відповіді не дав але в мене питання до вас а ви тепер маєте для себе питання на це що є причиною що було причини його поганої української мови на жаль це питання я можу адресувати тепер і також всім тими українцям які навіть ракети не помогли аби вони перейшли на мову Тараса Шевченка І Степана Бандери Тобто їм навіть не треба обирати систему координат як я тоді означила чи політичну упереджений чи розумову відстали тут працюють два чинники і перший і друге Якби ж то була лише суть вазарові ми ж бачимо тому що суть не лише у ньому А у значній частині колонізованої України Ми сьогодні почуваємо шалений сором що

3:52 ці люди поїхали поза кордонах і повезли туди з собою в оці русскоязичні лишаї і вони ганьблять нас а соромно чомусь нам за те що ми 30 років їх толерували і не закрили їм шлях до освіти і до роботи як це є в цілому світі Бо якщо вони хочуть зостатися зараз чи в Польщі чи в Німеччині чи у Фінляндії чи в Швейцарії чи деінде то перша умова яку їм ставлять держави які себе шанують опанувати мову цієї держави без знання мови жодна з дітей освіти отримувати не буде тому ці країни війни не отримали а ми війну отримали і поки що кінця цієї війни не

4:38 видно дуже цікаво але тепер йдуть до планових запитань і власне перше моє питання було що зараз у багатьох містах України в Житомирі точно здається в Києві все ж таки відмовляються в школах від вивчення російської мови навіть факультативно А що це означає і і чи це значить що все ж таки тепер ситуація з українською мовою і російською мовою вона почне виправлятися дуже легко дуже просто і вам фактично вже в тому напрямку не буде вже де докладати своїх зусиль тому що в

5:24 принципі воно піде природним шляхом нарешті чи можна на це сподіватися Я так не думаю Я так не думаю Бо ми вже переживали це один раз а саме Майдан і після Майдану люди обрали собі таке що насправді абсолютно блокувало розвиток і української мови і української культури і української держави як національної держави у нас будували якусь пост советскую державу олігархічну державу якусь взагалі не до самостійно державу на основі чого я висловлюю такі побоювання на основі ось цієї поширюваної тепер в засобах масової інформації державних зокрема арестовщини розмови про хороших русских Сьогодні я прочитала

6:11 Десь навіть що наші чарівну казкового прекрасні середовольно довірливі інфантильні українці хочуть заставити Музей Булгакова в Києві наприклад що у шкільній програмі не залишили і творчість Ільфа і Петрова і Булгакова меншою мірою можливо є претензії до Кузнецова тому що він українською мовою писав Але це все свідчить про те що у нас всередині держави дуже багато ось тих рудиментарних рис якими спутана Україна і демонструє оцей пост-колоніальний синдром дуже потужний це по-перше по-друге я уважно ще не прочитала Той закон про медіа який сьогодні в Верховній Раді проголосували у першому читанні Але мені здається з

6:58 того що я сьогодні перепрошую просто поїзд в мене тут їде дуже близько з того що я довідалася там є колосальні загрози для встановленої медійної стіни межі Україною і Московією і якщо наші півці Саме так пів це якщо наші півці під впливом Маркету раптом воспияли українською мовою то я маю дуже серйозні підстави сумніватися Чи це є їхнє переконання І чи це є зміна світогляду чи це не є типова для них кон'юнктура і використання так би мовити галасу яке вони ідентифікують англійським словом гайку Тобто ми люди

7:45 моєї свідомості націоналістичної моделі маємо бути надзвичайно вимогливі до теперішнього українського суспільства і не дати знову піти ось тим пост советским шляхом яким суспільство пішло після майдану тому на жаль я так не думаю не ви частково зачепили питання які я планував поставити вам зараз це про шкільну програму в якій таке залишили Миколу Гоголя Володимира Короленка Михайла Булгакова Анатолій Кузнецова та Ільфа і Петрова і при тому що наприклад у Львові вулицю Короленка такий перейменували на вулиці Романа Іваничука

8:32 але перейменування Це трошки з іншої сторони це вшанування а не вивчення все таке і чи варто було це робити знову ж таки якщо ми вивчаємо російську російських письменників то яка мета цього з якою метою тобто чи мати уявлення про російську літературу як Таку як як про польську там німецькою так інші тобто досить іншими і якщо вже їх залишили то чи є якісні переклади тих книг щодо Короленка це постать надзвичайно одіозна це типовий яничар Відступник тобто я сумніваюся що хтось учителів які

9:19 будуть читати цей курс будуть наголошувати саме на тому що Микола Міхновський принципово не подав йому руки після того коли Короленко підійшов до нього і висловив своє захоплення його блискучою адвокатською промовою тобто до таких персоналій ми маємо демонструвати дуже перпендикулярні і некомпромісні моделі поведінки це щодо Короленка щодо Гоголя Я вважаю що його творчість треба вивчати як приклад не допустити жодної мірою такого є начальства страшного і Гоголь сам заплатив за своє яничарство він збожеволів він зрештою і в домовині прокинувся Як нам це вже відомо а Гоголь

10:06 - це практично Ровесник Тараса Шевченка якщо Шевченко з 814-го тобто той з 809 року різниця 5 років це не є жодна різниця у контексті культурного явища якогось тобто шлях у Гоголя - це шлях у колонію України Я навіть не вживатиму слово малоросійство тому що термін малоросійство спочатку не мав свого негативного навантаження і походив від поняття мала россія А мала Росія - це Київ - це центр це Чернігівщина Черкащина переяславщина звідки починалася звідки починалася наша свята земля так як мала Польща мала Великобританія мала Греція звідси цей термін тобто Основа Основа великої держави Тому це не просто

10:54 шлях малороський цей шлях колоніальний це шлях є нечарський це шлях нікуди в нікуди Скажіть будь ласка в кого в хаті висить сьогодні портрет Гоголя це попри те що ми усвідомлюємо його неймовірну талановитість але він не просто був талановитий він був абсолютно кон'юнктурний і він сам у цьому зізнавався у своїх листах і він просто продав свою душу Московському цереві і в той час коли Тарас Григорович Шевченко спалював своє здоров'я у казахських степах на півострові мангушлак цей прекрасними дорогами Італії розтрясав своє таланти ще і він сам це визнав тобто що він не мав сили протистояти

11:41 Московській імперії А Тарас Шевченко мав силу протистояти Московській імперії от власне в такому контексті це треба дітям розповідати ось ви маєте ті в Тараса Шевченка три шляхи широкії ось ви маєте тих два шляхи один шлях дуже вузький вузький шлях тернистий але шлях який турує вам Свободу для нації самодостатність в нашій в своїй хаті своя правда і воля і Другий шлях - шлях залежний за 30 срібляників Бо саме за ці гроші Московський цар змусив Гоголя переписати його Тарас бульбу Тобто це дуже дуже показове протиставлення на якому треба вчити наступне покоління Короленко не є людиною такого високого таланту і такого

12:27 скажемо розкрилля аби його заводити в російський текст про Ільфа і Петрова я взагалі мовчу бо це попсова література щодо Кузнєцова то його Роман він важливий тим що він описує про Бабин Яр не лише в контексті знищення жидівського населення вавиною було знищено понад 100 тисяч людей та ми чомусь увагу свою зосереджуємо зосереджуємося саме на цій нації з огляду на цілу низку обставин крім того Кузнєцов написав його українською мовою потім коли він хотів його опублікувати цей твір максимально купірували і те що опублікували це були ріжки та ніжки із ідеологією цього роману але ми маємо пропагувати у першу

13:14 чергу свої твори на цю тему і не прив'язуватись до Російської літератури ви говорили про те що ми вивчаємо німецьку і французьку польську ну хочеться зарубіжної ось із зарубіжної літератури Але у нас на російську літературу завжди була відведена роль особлива чому роля особлива Ну та тому що для російських філологів ми вирішили знайти роботу український філологів знищували розстрілювали відсилали до білих ведмедів чи якихось там бурих А ми з 91-го року коли у вишах російська філологія набирала мінімальну кількість людей ми чомусь страшенно перейнялися роботою для тих людей які колись зробили такий вибір і дали їм роботу викладаючи

14:02 зарубіжну літературу В мене запитання А що випускники англійської філології випускники передусім класичної філології Це надзвичайно важливий фах це один із найважливіших фахів має бути сьогодні класичні умови вивчати латинська грецька тому що це основи тих мов які нам кончать сьогодні треба знати і германської групи і романської групи так от що ці дитини не можуть викладати цей предмет зарубіжної літератури в них зовсім інша оптика натомість російські філологи вони абсолютно вмонтовані ось в цей контекст цих дикунів бо якщо би вони не були дикунами то вони би не йшли на нас 25-й раз війною як кажуть історики то в нас не тривала би ця війна з Москвою починаючи від

14:48 1169 року тому якщо ми вивчаємо Як каже геніальний Микола Хвильовий як батько якого був [ __ ] або прізвище Фітільов а мама Українка Ну то він дуже добре знав з власної крови що російська література каже він в одному зі своїх текстів виховує або раба або царя або брошенного человека то пор що це нашим дітям коли основні ідеологічні посили цієї літератури саме такі понадто коли відбувається війна це абсолютно відразливе ставлення до цієї літератури десь у літературу мають вивчати в жодному випадку не в школі але цю літературу називають вивчати отак як хірург який досліджує забруднений кишківник вчись тому цю літературу мають

15:33 вивчати на філологічному факультеті наприклад на третьому курсі коли свідомість вже укріплена і вивчати її з позиції літературознавчого і ідеологічного аналізу тобто підкріплювати тими московськими текстами збочені московські наративи про вищість своєї нації над іншими і про просування отих ідей Русского Мира що таке русский мир це не усвідомлюють вже ті напевно До яких я зверталася як до Азарова розмову від сталі або політичну упереджені тобто російська література і російська мова має бути предметом вивчення у закладах де готують розвідників щоб вони могли на допитах ворога дуже добре допитати Вони До речі у нас вкрали слово питать Якщо у

16:19 нас питати це записувати то у них питань це означає тортурам віддавати Отже там мають цю літературу цю мову їхню філософію і мають вчити на філологічних факультетах не лише на українській філології а також на філологіях іноземних у зіставному аналізі але в жодному випадку не в школі чому наші святі діти честі діти які приходять до школи мають бути занурені в атмосферу раба брошура брошенного человека і царя Тобто ви вважаєте що оцих кількох письменників є достатньо для того щоб школярі обману про це уявлення чи вони це є за зайве Я

17:05 вважаю що це абсолютно зайве що їх немає бути взагалі в навчальній програмі зрештою такою таким було на превелике щастя і на моє превелике здивування рішення так звану експертної комісії те що ті чотири автори про Гоголя залишаю застереження я його мотивувала зрештою наші з вами слухачі можуть подивитися мою студію про Гоголя вона має більше ніж пів мільйона переглядів студія називається велич особистості Микола Гоголь де Я намагалася показати трагедію цього чоловіка тобто чоловік дуже талановитий Але чоловік надзвичайно слабкий на відміну від Тараса Шевченка який був дуже талановитим і дуже сильним Тобто це яскравий приклад того як можна змарнувати свій талант як свій талант можна віддати на службу ворогу на службі Сатанів і тому не випадково він свій

17:51 черговий Том різних душ палив тобто він сам за манітував що став мертвою душею Я не заперечую що його твори треба читати обов'язково в українському перекладі і цей український переклад гоголями маємо і ми можемо вже говорити про історію перекладів ми взагалі можемо це це ціла кандидатська дисертація дослідження про історії перекладів Гоголя бо перший переклад Гоголя українською мовою вийшов в Галичині і зробив його один із братів голованських а ми дуже добре знаємо Дякую Головацького Івана Головацького так от здається переклад Гоголя української мови Вперше в Галичині здається у 1856 або 8-му році Вибачте тут рік два я можу помилитися зробив цей

18:37 чоловік тобто Галичани дуже добре усвідомлювали в половині в половині XIX століття відразу після смерті Гоголя що його твори Ми не маємо читати московською мовою бо це дико тому що це чоловік з Полтавщини цей чоловік громади все в першу чергу зарадив себе зарадив свою землю зрадив свою культуру він мав всі можливості для того щоб розвиватися і яскравий приклад тому Шевченко а далі за переклади взялася її величність перша жінка націоналістка Олена Пчілка і вона поставила завдання перекласти Гоголя українською мовою перед своїми дітьми а саме перед Лесею і українкою і перед михайликом бо я перепрошую двері за цим

19:25 Перепрошую син Олени Пчілки який відомий в літературу літературному процесі як Михайло обачний тим дітям від 20 років не було коли ті талановиті діти над сталановитою матері бо ми матері явно не надаємо належної уваги ми звели її до дитячої літератури годі тітоньки вам спать замість того щоб читати її базові світоглядові праці і прозу і поезію і так далі так от Леся Українка і Михайло обачний переклали Гоголя далі Взявся за переклад геніального двору Гоголя просто геніального твору Гоголя Ревізор його треба кончі читати але Звісно що читати в українському перекладі наш видатний

20:11 актор театру карпенка-карого Микола Садовський він і Ревізора здається грав якщо я не помилилася думаю що грало А тепер переклад здається зробив я не знаю чи Малкович робив переклад чи Малкович видав переклади Гоголя української мови Мені здається що щось і Рильський перекладав тобто Гоголь Гоголя треба читати але Звісно що українською мовою заходити в його життя а передусім заходити в цей конфлікт який мав Гоголь скажімо із професором бодянським а професор бодянський викладав у Московському університеті і Уявіть собі людина з Полтавщини опинилася на цій тому в дикій Московії але там він заснував фактично

20:57 українську історичну бібліотекою коли оцей Осип бодянський прийшов до Гоголя і запитав його як ви ставитеся до Тараса Шевченка Гоголь відповів не у всіх же ж носи такі дьогтю забагато Оце так як мені кажуть занадто радикальна Фаріон Ну то покру зараз звичайною водою щоб ви розуміли що таке радикальність І що таке толерантність в умовах коли тобі стріляють в голову А нам стрелять в голову не тепер а з 91-го року А якщо ще глибше то з 16509 це перший військовий гарнізони на території Київщини тобто забагато не у всіх же ж носи такі усіх океани помічав такого надмірно

21:42 це він так образно висловився якщо я можу на О я зацитую вам гарно що і казати дьогтю занадто навіть більше ніж поезії нам з вами як українцям все приємно але ж не у всіх такі носи та й мова нам треба писати по-російськи задля нас Чехів сербів єдиної святиною повинна бути мова Пушкіна Прекрасна пропозиція правда Шевченко йому відповідає в гайдамаках Спасибі зараду теплий кожух тільки шкода Не на мене шити я розумне ваше добрих нею підбити Вибачайте кричіть собі а я слухать не буду і присвячую його голові вірша який нас так і називається гоголеві Ти смієшся а я плачу великий мій друже А що вродить з того плачу Так це

22:29 1844-й рік тобто Гоголь коли ці слова сказав бодянські вхопився за голову і проріг ви ж ви ж мало роз Ну тоді малорос вживали в значенні України це 19 століття це слово вже тоді мало значення синонім до українця як як ви так можете говорити грюкнув дверима і пішов професор Московського університету який читав там слов'янській мові минув якийсь час і Гоголя це мучило розумієте його це мучило що він так сказав і він каже я серед своїх паперів він пише про це в своїх листах знайшов оцей вірш який Шевченко йому присвятив голодові я почав цей вірш читати і для мене нарешті приступила правда цього

23:15 вірша І я зізнаюся перед Шевченком в тому що я так сказав тому що я йому просто заздрив але дуже гарно відповіли на це питання головне докладно але я вже би зараз би трошки змінив тему І от зараз я Ну це можна спостерігати щоб багато людей особливо ті які пройшли війну навіть частина тих що переїхали з східних областей Вони все ж таки переходять на українську мову хтось збільшив успішно хтось менш успішно але про це зійде можете такий швидкий як як хочеться але він іде щоби ви їм порадили як це краще робити

24:01 на що звернути увагу можливо які книги яких авторів взяти до уваги які б могли би цей процес їм полегшити я не просто раджу я їх запрошую на мої публічні курси ці публічні курси культури української мови наголошую що я не буває культурною з безкультурними людьми Отже курси культури української мови я проводжу системно від здається травня мої персональні авторські тому що спочатку я їх започаткувала на Катедрі української мови нашого університету Львівської політехніки Я дуже дякую Що Мої колеги мене підтримали і Ми змушені були залучити вона всього-на-всього 16

24:47 викладачів щоб задовольнити попит це були була понад тисяча людей аби задовольнити попит людей особливо переселенців вчити українську мову нам треба було залучити ще щонайменше викладачів зору і ми зверталися тоді до викладачів чи вчителів коледжів шкіл і все-таки зібрали Таку групу людей і ми Ці курси провадили від того найстрашнішого в нашому житті березня до кінця квітня до цього першого періоду Оголошення воєнного стану пригадуєте нам здавалося що це буде той етап коли ми вийдемо вже зі стану війни тепер ми розуміємо що то не спринтерський бій цегли на стаєвський довго треба готуватися хоч ми без сумніву переможемо Тоді я вирішила що насправді це не є доконаний факт ми зробили ось ці курси

25:33 так але квітень А що далі тоді я запропонувала робити сама ось ці прямій трансляції у себе на ще одному YouTube каналі в мене їх є два один публічний іде політичні мої огляди або ген українців чи Верес велич особистості чи різні діалоги отак як у мене з вами Дякую вам за це а є ще окремий канал який називається студія Фаріон там є прямі трансляції власне з української мови кожної суботи будь-хто може долучитися це вже здається буде 20 лекція Ці курси триватимуть до того часу допоки потрібне буде ось це служіння бо хтось сьогодні Служить у війську хтось Служить у церкві

26:19 а ми педагоги маємо служити людям Саме зараз в час війни за допомогою мови нашої тривають вони від 6 години до 19:30 45 хвилин виклад матеріалу через презентації тому що Мова - це живе спілкування і треба обов'язково попасти в візуалізувати те що ти говориш щоб люди могли це побачити очима прочитати запам'ятати чи собі сфотографувати а других - 45 хвилин це бесіда як тепер це називають недоречним англійським словом це чат нашої мовою це бесіда і впродовж наступних 45 хвилин люди можуть формулювати запитання а потім цей матеріал залишається у відкритому доступі якщо людині незручно доєднуватися в суботу о 18 годині і

27:04 працювати до 19:30 вона будь-коли заходить на цей канал і працює це перше тобто скажемо це такий методичний прийом публічних лекцій для усієї України для усього світу із того що люди пишуть Я бачу що там значною мірою представлена саме велика Україна тобто Херсон Запоріжжя завжди присутня раніше на Чернівці за що Я дуже вдячна Західній Україні присутня Волинь тобто географія надзвичайно широка Звісно що якщо говорити про сферу зацікавлення то найбільшу кількість переглядів понад 100 тисяч що Мене це здивувало чи чи 90-100 тисяч треба перевірити мало лекція про українського фонетику фонетика - це хребет мовної системи зіставному контексті зі стану з білоруською мовою з

27:52 московською мовою з польською мовою з іншими мовами далі наступний спектр що людей особливо цікавить походження прізвища їхніх прізвище як маркери нашої етнічності Так звідки прізвище взялося що означає коренева частина прізвища показником чого є суфікс цього прізвища особливо зацікавлення людей викликають імена якого вони походження які вони мають суфіксальні утворення що не характерно скажімо для англійської мови бо там тільки у січення А у нас цілі розсипи суфіксів зараз Зараз ми Знаєте що розглядаємо зараз ми розглядаємо надзвичайно важливу тему тему з запозичень в українській мові Тобто це запозичення лексики Чи це вже заміна мови Якщо раніше у нас був суржик

28:38 вироблений оцей московсько-український суржик починаючи з століття 19-го дуже активно То тепер у нас народився ще один суржик англійсько-український словник і ми на кожному кроці чуємо ці безглузді форми на зразок лайфхак на зразок аб'юзер на зразок кейси просто не вкладається в голову тобто абсолютно без потрібні лексичні одиниці це все одно що ти в своїй дитині в хаті замість хліб кажеш візьми бред наприклад або замість м'яч ти кажеш візьми собі болт і іди побався от Це все треба пояснити людям де я це межа де є баланс межі українською мовою і чужими мовами Тому це один контекст проблеми - Це ці відкриті лекції кожен може навіть зараз

29:24 зайти і подивитися туди студія Фаріон називається друге Як людям заходити в систему української мови зачитати українську класику класику передусім Читати українську класику українська класика - це Ольга Кобилянська якщо Заходите в 19 століття і перша половина XX століття українська класика - це не чує Невицький це про і це не і це не Кайдашева сім'я Ну Боже це ж це ж треба як ненавидіти українців щоби звести творчість нечуя-левицького до Кайдашевої сім'ї це це щоби казати що українці оце тільки чубляться між собою в родині чубляться всі незалежно від того якою вони національністю кожна родина має свою маланю мотрю і має свою меланку від свого Карпа і свого лавріна розумієте і свого Омелька і свою Марічку але це

30:10 зовсім не означає що це вектор розвитку нації нечуя-левицького є просто Конг геніальний роман який називається хмари перший роман у наші структурі про українську інтелігенцію 1874 рік де центральним питанням є мовне питання тому я всім тим нашим святим людям які повертаються до свого мовного дому так хочу власне порекомендувати Читати українську класику чи Нечуй Левицький чи чепанас Мирний чи Ольга Кобилянська що тут вже казати про Івана Франка як їх читати ну це оце знаєте як вітамін Ти ж не можеш взяти цілий Слоїк тих таблеток і не і закинути в себе і будуть вже здоровий це треба дозувати от

30:56 постановити собі три сторінки добірного вишуканого художнього тексту на ніч невже це складно Не хочуть читати української класики Нехай твоя рука потягнеться до якогось одного твору Мирослава Дочинця і якщо ти хоч один твір Мирослава Дочинця пустиш у своє серце Ти станеш його бранцем а отже він визволить тебе і від суржика і комплексу і від і подарую тобі здатність говорити українською мовою вільного і красиво далі Якщо вам тяжко скажімо зрозуміти українську літературу її серцевину то знайдіть твори про твори Ну наприклад ви не в'їжджаєте в Коцюбинського вам не

31:41 відкрилося сила тіней забутих предків його чи цвіту яблунь чи фата-моргани чи ще там щось то Візьміть собі геніальну просто геніальну книжку Михайла Слабошпицького що записано в книгу життя і ви прочитаєте не просто про Коцюбинського ви Прочитайте про цілу епоху ви прочитаєте про сина зрадника і того сина зрадника ви накладете на сучасного сина зрадника тараска Чорновола наприклад Чи дімочку Стуса це просто капець Це карлики просто карлики на твій своїх великих батьків ви ви не можете зрозуміти Тараса Шевченка Я розумію що для того щоб осягнути Шевченка повинен бути біля вас або Гермес або якісь медіатор що для цього що треба зробити Ну треба взяти собі фундаментальну грубезну монографію першу Ну і фундаментальнішу про Тараса Шевченка

32:26 Кониського Олександра хроніка життя Шевченка грушівського ви не Відірватися від неї Якщо вас не цікавить література ось такого Ну 19 століття Це здається в 906-му ця книжка вийшла якщо я не помилилася то беріть беріть геніальну фундаментальну працю Івана Дзюби цього нашого Великого інтелектуала родом із Донеччини нещодавно відійшов здається він відійшов у перший день війни ну десь десь десь так дуже близько це було книжка його називається дуже просто життя і творчість Тараса Шевченка Це також 600 сторінок Тоді вам відкриється суть його Великого льоху тоді Ви зрозумієте чому цей чоловік писали мертвим і живими ненарожденним тоді Ви зрозумієте чому його проза була саме такою і чому такий

33:12 самий його щоденник А найкраще - це читати листи тих людей Ну от листи Лесі Українки видані розумієте взяти зі шкільної програми забирати бояриню Лесі Українки ви хочете зайти у світ Лесі Українки через лісову пісню це не завжди просто зробити але ви точно зайдете в світ Лесі Українки і якщо прочитаєте її бояриню особливо в теперішніх взаєминах наших із диким ворогом ось ось цей путівник і сучасна література - це Дочинець і Слабошпицький наприклад Іще один представник сучасної літератури дуже рекомендую всім тексти як кров отака класна м'язова система на людині коли ти бачиш оці образи красивий образ і м'язів отака Отакі його синтаксис це твори

33:58 представника Житомирської української школи Валерія Шевчука тобто він стільки написав Слава Богу що ж ви є Що серед нас він стільки написав ну і його тексти - це зразок як сьогодні спілкуватися українською мовою ще є один автор перед яким я просто благоговію рекомендую його Всім сучасний тепер відійшов вже на жаль замурдували його в божевільну запхали бо надто вивищувався над тим совком грьобаним Володимир Дрозд його геніальний Роман посмертно Шевченківська премія одне решті бо в нас тепер дають нагороди тим людям від яких треба яким руки не треба подавати Так а тут Шевченківська премія посмертно за геніальний Роман листя землі Ну ось така Моя порада це друге і

34:46 нарешті Третє не комплексувати коли ви робите помилку комплексувати має політик який не знає української мови робить помилку І за це його треба відразу Хук йому в одне місце яке ти маєш право бути публічним якщо ти не володієш українською мовою Якщо ця людина не публічна і вона робить помилку Боже борони її виправляти публічно навпаки якщо вона вам не байдужа А на вушко сказати оце все має бути так і все тобто сприяти цим людям ми зараз спостерігаємо дуже цікаві процес Якщо раніше суржик був переходом від української мови до Московської То тепер реверсний шлях суржик - це перехід від Московської мови до української мови і так буде Я впевнена що ці частина людей не всі

35:32 Звісно що частина людей перейде через ось цей суржик ну буквально позавчора я зустрічалася з одною панею яка я так зрозуміла московитка вийшла заміж з українця приїхала в Білу Церкву І коли це все сталося 24 числа вона категорично відмовилася говорити російською мовою хоч її чоловік українець але говорить російською мовою Ось вона московка каже йому Чому ти не вчиш українську мову розумієте які бувають історії Ось вона зі мною тим ділиться як це це Ну я ж не можу її сказати пошліть того хлопа півтори чорти скажімо от бувають такі речі от і от вона ділиться тими тими своїми проблемами української комунікації що вона живе там до прикладу в Білій Церкві всі говорять суржиком

36:18 вона хоче вивчити українську мову а чує навколо себе суржик як бути їй Ну от їй власне бути читати літературу художню а не Ото що слухаєш по телебаченню Бо коли слухаєш Мосійчук то розумієш що таких не просто телебачення не можна випускати то треба на ніч написати на чолі заборонено слухати бо людина не володіє ні фонетикою ні лексичним запасом ні нічим іншим тобто На жаль сьогодні з публічного простору люди які хочуть вивчити українську мову не дуже зможуть її почерпнути але вона без сумніву є от знаєте як колись від нас закривали спадщину Степан на Бандери Степана линкавського Юліана васияна Це просто щось неймовірно читати його але Це не для початківців і не для людей

37:03 середнього рівня розуміння мови чи чи федуна чи Орлика і і інших то отак від нас зараз закрита оця правдива українська мова яка проривається через youtube-канали через якийсь персональні блоги і так далі І ми маємо це зараз максимально робити аби силу цієї мови показати зараз змішую розмову Скільки ви її викладачем Львівської політехніки так і у нас після 14-го року Здається було така постанова сприяти дітям з окупованих територій навчатися у у вищій школі на вільній території от за ті завести період чи багато було у вас студентів не

37:49 не з Донецької області А власне з окупованих територій і Донецької Донецької області Луганської області і з півострова і завжди виглядало які були тенденції так були в мене такі студенти і я не знаю це якийсь Дар Божий що це були діти які неймовірно були спраглі на українській контекст на відміну від наших чарівно-казкових прекрасних галичан які розслаблені байдужі Вони все знають Їм вже все відкрилося так би мовити а тут були люди які вбирали в себе це як Губка скажімо була така чарівна Люба трофименко і навіть прізвище запам'ятала з Криму так вона завжди у всьому була

38:37 перша і не знаю підтримуємо контакт досі через телеграм далі в минулому семестрі У мене був дивовижний хлопчик просто сонечко золоте Я не знала звідки він але я дала студентам завдання вибрати якусь мою студію Гену українців яку вони хочуть і за 7 хвилин зробити доповідь Тобто це були студенти комп'ютерники я їм реко працювала Наприклад взяти якогось видатного українського підприємця так і про нього розповісти тобто є моя студія наприклад про Олексія алчевського тобто тобто того Олексія лчевського який заснував металургію оці ці металургійні заводи у Маріуполі які тепер перетворені в поки крах заснував

39:25 Алчевський і вугільний басейн він відкрив на Луганщині перший іпотечний банк створив ну це це колосальна особа от хтось собі міг взяти алчевського хто зміг собі взяти наприклад чикаленка оцей Титан з херсонських степів хтось міг собі взяти наприклад родинного Терещенків ті які цукрові магнати Які вкладали колосальні кошти в українську освіту науку культуру і основне їхнє гасло було те що ми сьогодні маємо мати кожен з себе в хаті бути корисним для суспільства і ось війна зараз відкрила а в людях оцю здатність хтось воює Хтось працює інформаційному просторі оце як словами хтось волонтерить хтось просто город обробляє щоб цей город народив і дав нам щось їсти Це як Закарпаття зараз

40:11 вирощує баштанні ягоди чи як вони там називаються і ось вони собі таке повибирали і я їх опитую і чомусь більшість обрали знаєте кого будете здивовані більшість з ним обрали Івана Огієнка ну це постать колосальна це і історик мови і історик культури і історик релігії і історик видавничої справи ще й Міністр освіти міністр віросповідання то ще й перекладач Біблії так ще перекладач Біблії дякую вам і ще й митрополит так митрополит української автокефальної церкви це це просто неосяжна постать там скільки понад 2 000 наукових позицій праць плюс 25 томів невиданої художньої спадщини Я кажу А чого це А чого це ви так всі масово взяли Івана Огієнка Ну ще й автор

40:57 рідномовних обов'язків дивлюся де на мене це книжка тут лежить під боком е-е або ви про нього згадали Я кажу то що то таке Я згадала ви мали ну серцем прикипіти до когось і і мені розповісти а не я Тому що про нього задав Я кажу в кого якась інша є версія і тут хлопчику один я ж не знаю звідки він тепер я вже чітко питаю звідки ви щоб говорити їм про своєрідність їхніх діалектів тобто в чому полягає специфіка скажімо південно-східного договору Так в чому полягає специфіка північного говору якщо ти приїхав з наприклад з Чернігівщини Житомирщини вчити іди і ось цей хлопчик знаєте що брав Він обрав студію Гену українців про Іловайськ і ми власне вчора це на каналі НТА повторювали і він написав про це все я їм я просила їх щоб

41:42 вони вишколювалися в українській мові бо ви розумієте комп'ютерники вони безмовні Я розумію що їхній факт інший але якщо вони до мене приходять на українську мову то ми є завдання їх в плані мови розкрипачити щоби вони в мене на парі почували себе ну оргію слова їм організувати хоч ви на парі і крім того що найбільше систематизує в мові систематизує Коли ти кладеш слова на папір одна річ усне мовлення а інші річ коли ти починаєш писати чи клацати на клавіатурі воно дисциплінує воно спрацьовує думку воно думку з пружиною і воно внутрішньо тебе вчить і ось цей хлопчик написав цей текст і розповідає про Іловайськ я звичайно просто в позитивному шокові від того що він каже

42:28 всі Також завмерли я його питаю звідки ви все крапка Потім він скинув мені цей текст я його запитала чи я можу це опублікувати якщо ви не хочете щоб я називала ваші прізвище хто його знає знаєте то я не буду називати вашу ні ви можете це опублікувати я не опублікувала цей матеріал я його тримаю тобто Ось такі були в мене студенти це не означає що всі такі є і ті які ну в інших викладачів наприклад де були проблеми викладача зі студентом Так навіть з одного такого відрахували тому що він заявляв що Голодомор це нормальне явище що так і надо так і надо было сделать Та ні він тут у

43:15 Львові до речі з якогось там 14-го року живе от власне з таким мисленням вони не все зробили для того щоб його викинули з Львівської політехніки але загальна тенденція загальна тенденція - це тенденція з мого досвіду позитивно Ви ж знаєте що я не належу до тих грайливих сонячних оптимістів і мене політика навчила скепсису так би мовити але я бачу що ті які приїхали до нас з дуже загрожених зараз теренів вони хочуть іти українським шляхом і дуже знаєте що їм потрібно політехніці бо я щаслива що Я викладаю саме в політехніці і їм дуже потрібні гуманітарні науки їм потрібна історія України їм потрібна

44:00 культура України їм потрібна українська мова їм потрібна філософія тобто якщо Львівська політехніка назвала себе університетом то вона зобов'язана забезпечити студентам знання з базових гуманітарних курсів був які не є предметами які є моделями життя і які є світоглядом якщо вони не хочуть щоб ми їм це викладали в голови то перейменуйтеся назад в інститут і будете вчити їх технічних речей Я просто хочу цього питання перекинути стоп до наступного бо на мою думку можливо ті ж студенти що переїхали сюди вчитися Львівська політехніку це власне є такі краще що є в Донецьку Так а там залишається зовсім

44:48 інші студенти які мабуть трошки по-іншому мислі і зараз фактично йдеться про те що рано чи пізно всі ці території будуть для окуповані і тоді постане питання про їхню реінтеграцію заново навмисно дивився яка в них ситуація з української мови бо і Виявляється що в 20-му році Здається так якщо я не помиляється в них було запроваджено необов'язковість вивчення української мови тобто уявляється до того там її вивчали я не знаю як але з другого боку вивчати вивчати то вони може і вивчали але то що виховували

45:33 дітей у день невести до України Це напевно теж факт принаймні те що ми бачимо з відео А як ви уявляєте як має відбуватися оця інтеграція якою там залишиться ті викладачі які водили дітей на похорон цього гілля Чи кого там чекають чому мотороли які там їх вчили пісеньку про Росію очевидно там учні які вже почали вчитися Ну це вже 8 років це можна закінчити вищий навчальний заклад як це як це має відбуватися я не маю простої відповіді на цю надзвичайну складну проблему тому що ця

46:20 складна проблема не вирішувалася у всі роки української незалежності тобто для вас від самого початку був відданий невідку антиукраїнським селам ці терени завжди обирали собі московські партії я навіть не кажу про московські чітко називаємо Московський партії Ми спочатку голосували за комуністів потім вони голосували за якісь гібрид соціалістів потім вони собі знайшли партію регіонів потім вони собі знайшли опозиційний блок тобто вони свідомо зводили Москву в Україну з огляду хоча б напевно через те що на тих теренах було змінено етнічну структуру українців було знищено голодомором і завезено туди оцю кацапню ця кацапня народила собі послід тобто

47:07 дітей і діти то яка це дні приводили нам в парламент ворога який досі там сидить тобто яка модель наша модель націоналістів зокрема модель Свободи - це репортизація кожного репоспортизація кожного І це складання іспиту на знання своєї історії української мови української Конституції і На мою думку що надзвичайно важливо позбавлення права голосувати на руки в 10 щонайменше щоб ми знову в парламенті не отримали ту саму силу це це зрозуміло але як бути з тими вчителями тому що я оце розмовляв з іншими і зокрема з юристами і вони говорять що вчитель це не є кримінальний злочин

47:52 Тобто це вже треба конкретно доводити довести ще раз повторюю що ці люди мають складати іспит на знання української мови і історії України але в мене відразу виникає запитання а суть ніхто хто в них буде Приймати це іспит якщо у нас в суспільстві нагороджують орденом наприклад тепер Княгині Ольги ту саму Мусійчук або якогось Козловського чимось нагороджують або ще якихось двох клоунів нагороджують орденом за то ти розумієш що ми перебуваємо в глибокій кризі як нація бо хіба нація може таке щось подібне обирати до влади мій рецепт щодо таких людей дуже простий

48:37 які є в цілому світі Якщо ти не знаєш належним чином української мови ти не вступиш до вищого навчального закладу це означає що ти будеш маргіналізований далі наступний крок Якщо ти не знаєш української мови Ти не отримаєш роботи все це те що зараз відбувається в світі натомість що пропонує наш Нікчемний мовний закон наш Нікчемний мовний закон насправді щонайменше в 10 статтях пропонує варіант гібридний наприклад мова прийнятна для сторін і читаю у коментарях на своєму YouTube каналі до мого відео з одною з журналісткою з Одеси де пані яка працює в сфері обслуговування пише Ну Зробили цей

49:23 мовний закон що ми в сфері обслуговування маємо говорити українською мовою ну ми вирішили Ну що робити Ну хвалили будемо говорити українською мовою будемо вчити і тут приходить клієнт Ми до нього Говоримо українською мовою а клієнт до нас говорить російською мовою і каже що ми хочемо щоб ви говорили російською а що написано в законі а в законі написано мова прийнятна для сторін ось ми всі знов перейшли на російську мову Ось вам відповідь на запитання тобто за цей закон тих ідіотів які його ухвалили 25 здається травня 2019 року треба просто розпинати далі вони ще й відтермінували покарання штрафи на 3 роки розумієте тобто суть не лише в окупованих

50:09 територіях суть взагалі в загальному способі мислення українців у їхній безглуздій як вони то називають толерантністю це не толерантність це безхребетність - це безхребетність це відсутність соціального національної свідомості це відсутність почуття національної гідності це відсутність гордості це відсутність характеру ви їм потурали Ми весь час думаємо про когось будемо зручно чи незручно мене абсолютно не цікавить як він себе почуває Мене цікавить що тут в моїй державі панує моя мова і що тут панує України виходить що не панує ви не говорила лише Перепрошую про проблеми в окупованих територіях вони власне тому і окуповані що були загальні проблеми в Україні якщо ви

50:57 українці належним чином всі українські влади українську владу обирає Народ не потурали на тих теренах так то і війни не було б було дуже цікаво з вами були відповіді деякі дуже цікаві Дякую я намагався зробити трошки цікаві питання Отже це була Ірина Фаріон як завжди гостро і головне що по суті це як є обов'язково переможемо але це питання питання часу і на жаль питання жертв і я сподіваюся що ми врешті-решт зрозуміємо що світ поважає тільки сильні нації В

51:45 нас немає іншого варіанту як ставати сильними наступальними в обороні і в утвердженні свого не просто в обороні а в утвердженні слова Дякую Не забувайте підписуватись на мій канал на канал Ірини Фаріон і якщо особливо якщо ви хочете досконало Вивчити українську мову її другий канал Дякую до побачення до побачення долучайтесь щасливо хочу щоб наші військові краще бачили як палає Москва допоможи волонтерській ініціативі Львівський лицар зібрати на бінокль для збройних сил України також підтримує канал свіжий історії вподобайкою поширенням відео підпискою

52:31 на канал донатом чи не патреоні подробиці у закріпленому коментарі

Share

YouTube Video Summaries