Les rythmes scolaires en Allemagne

0:00 Dans ce collège lycée, midi ne sonne pas la fin de la journée. C'est le premier établissement de ce type enar où rester jusqu'à 16h est obligatoire. Mais ici, contrairement à la France, pas question d'enchaîner les cours magistraux. L'école a adopté la pédagogie d'Alton. 3 heures par jour. Les élèves choisissent eux-mêmes les matières qu'ils souhaitent travailler. Dans ces heures d'alton, j'ai davantage un rôle d'accompagnatrice. Des dentes. Ils ont un planning de devoir dans chaque matière toutes les semaines et ils peuvent choisir eux-mêmes qu'en s'y mettre tant que c'est fait dans la semaine. Par exemple, s'ils ont des difficultés en mathématiques, ils peuvent aller tous les jours dans la salle du professeur de math et dans les matières où ils n'ont pas de souci, ils peuvent travailler en autonomie. Elle a

0:46 un vrai après avoir consulté le planning, les élèves peuvent se déplacer librement dans l'établissement pour choisir leur salle et leurs professeurs ou même travailler seul dans d'autres espaces dédiés. J'ai un peu de mal en allemand alors je vais voir les professeurs d'allemand pendant ces heuresl mais pour les autres matières où je n'ai pas besoin d'aide, je me débrouille seul. Une méthode qui rend le concept d'école à la journée plus séduisant pour les élèves. Quand j'étais à l'école primaire, on avait aussi l'école l'après-midi, mais c'était une permanence facultative. On pouvait aussi faire nos devoirs, mais c'était pas comme ici. Là, c'est amusant. pas outre la pédagogie ce collège lycée

1:33 offre d'autres avantages. École l'après-midi oblige, l'établissement possède une vraie cantine, un équipement encore rare dans un pays où la tradition voulait plutôt que les élèves rentrent chez eux dès la fin de la matinée. Et à la fin du repas, une heure est dédiée à différentes activités au choix des élèves, échec, sport ou même promenade avec le chien de l'école. Tout ne tourne pas autour de l'école et l'apprentissage colaire. Il y a d'autres choses importantes. Il faut aussi qu'ils tisent des liens sociaux. C'est ce qu'on leur propose ici. Pour les parents, cette école à la journée est une vraie chance. Nous habitons un peu loin de ce collège, mais on a quand même décidé d'inscrire notre fille ici. Pour nous, l'école à pleinttemps est un concept qui lui convient bien. Elle a besoin de contacts

2:18 sociaux toute la journée. Étant fille unique, elle serait bien trop seule à la maison. En Allemagne, scolariser son enfant à temps plein ou non reste au choix des parents. Ici, l'équipe pédagogique voit en l'école à la journée une manière d'offrir les mêmes chances à tous. Avec ce système, on peut soutenir les enfants qui viennent de famille défavorisé, éloignés du système éducatif. Ces enfants ne peuvent pas être aidés à la maison. Moi, je dis toujours, nous sommes les professionnels. Nous avons reçu une formation pour cela. Ce n'est pas aux parents de soutenir leurs enfants sur le plan scolaire. C'est pour ça que les professeurs sont là. Aujourd'hui en Allemagne, 50 % des élèves sont scolarisés à temps plein

3:03 contre moins de 10 % il y a 20 ans.